七年级作文-初一作文祖孙三代的诉说（推荐9篇）
推荐文章
本篇文章给大家分享七年级作文-初一作文祖孙三代的诉说（推荐9篇）对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
七年级作文-初一作文祖孙三代的诉说（推荐9篇）
以下文章小编为您整理的七年级作文-初一作文祖孙三代的诉说，本文共9篇，供大家阅读。
篇1：七年级作文-初一作文祖孙三代的诉说
义院口中学初一（2）班: 房跃
打开电视机，无论哪个频道，你都会目睹中国社会的超速发展：WTO、奥运、载人航天飞行的成功……每每看到这些，我不禁就会想起小时候奶奶教我的一首诗：
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
……
这首诗是奶奶的爷爷教给她的，如今诗中描绘的那种古朴的田园生活早已被科技化生活所代替。社会的变化，祖国的变迁，使每一位炎黄子孙都感到由衷的骄傲与自豪。
听奶奶说，她小时候没念过书，稍大一点就跟着大人们干活了。每天早晨天不亮就起来，从早忙到晚：做饭、下地、洗衣、喂猪……即便是这样一年到头辛苦忙碌着，生活也还是温饱不足。在那样物质匮乏的年代，农民的精神生活也是匮乏的。奶奶说她最喜欢听大人们唠嗑。冬闲的晚上，奶奶家几乎天天都有串门儿的`。大人们坐在热炕头上，你一言我一语地唠起嗑来。昏黄的煤油灯下，人们所谈的话题往往都是些狐仙鬼怪之类，这让年纪还不大的奶奶既觉得害怕至极，可又忍不住想去听那怪诞的故事。深夜，人群散了，可奶奶却翻来覆去睡不着，直到第一声鸡叫……
听爸爸说，他小学毕业就参加农业劳动了。那时村东头的张大爷家新买了一台12英寸的黑白电视机。每天晚上，邻家二叔都早早地来等爸爸，吃完饭后，爸爸就带他去看电视。张大爷家每晚都坐满了一屋子人，若是去晚了是要站着的。二叔每晚看到一半都要发困，老打瞌睡，自己又不敢回去，因为路太黑。所以，那时爸爸最不情愿做的一件事就是带二叔一起去看电视。据爸爸说，当时正播放电视剧《霍元甲》，剧情很精彩。直到现在，爸爸还不时哼起：“昏睡百年，国人渐已醒……”
我说，时代还真是变了。每天放学后，我坐在沙发上先欣赏动画片《小哪吒》，然后走进自己的卧室，拿出书本写作业，毕竟是初中生了嘛！到了晚上九点钟，妈妈还会送来一顿美味可口的夜宵，此时的我感觉生活真是太美好了！
现在，奶奶会说什么呢？她经常说的一句话就是：“你们这代人可真享福喽！”也许奶奶并不清楚当今社会的发展情况，但就是这样一位目不识丁的老人却以她独特的眼光感受出祖国的巨大变化。街上的路灯不知什么时候亮了，奶奶笑了；集市上琳琅满目，人流如川，奶奶说日子好过了；店铺变为了超市，奶奶糊涂了：“这买东西咋还没人看着呢？不怕丢啊！”……
爸爸呢，现在最爱看的节目要数《新闻联播》了。他说，这是展示祖国变化的一个窗口，通过它，我们可以了解不断发展壮大的中国。
听了我们祖孙三代的诉说，你会有什么感受呢？《诗经》有云：“民亦劳止，汔可小康。”如今越来越多的中国人已过上了先秦两汉时期劳动人民心中向往的幸福生活――“小康”生活。
我想，未来的祖国是大海，它惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；未来的我们则是大海上空展翅翱翔的雄鹰，青少年的我们要用自己的青春与才智，创造祖国辉煌灿烂的明天！
【简评】：
本文通过祖孙三代人的诉说,展示了祖国社会的巨大变迁。小作者匠心独运，采用了“以小见大”的写法，抓住了三个特定时代背景下的典型生活场景，表现了“祖国变迁”这一含概量较大的主题。多角度表现主题是本文的又一特点。本文从物质与精神文化两个角度表现了主题。物质方面：奶奶的时代，使用着煤油灯；爸爸的时代，村里已有电视，但未普及；如今电视已走进千家万户。精神文化方面：奶奶目不识丁，爸爸小学毕业，而我则已升入初中。本文正是从这两个角度突出了祖国的巨大变化。
辅导教师: 郭丽
篇2：橘子的诉说初一作文
橘子的诉说初一作文
“橘子，是一种有营养，既可口又多汁的水果，特别是砂糖橘，很受人们欢迎．橘子那甜中带酸的汁，可以帮人们解渴。但当我们剥开它的表皮，吃了那些肉时，橘子皮去哪儿了呢？你是随手往地上一扔呢？还是把他们请进垃圾桶呢？这可是一个严重的问题。”
我是橘子皮，我是橙色的，我包着鲜美、诱人的果实。至于上面的那段话，是我还躺在树枝上做梦时，一个小朋友和他妈妈的谈话。今天，我像我的前辈一样被农民送进了一所学校——金英小学。我又被学校的老师分给了一位小男孩。学校放学了，那个小男孩把我剥下，我以为我能住进果皮箱，与香蕉皮妹妹、芒果皮哥哥、苹果皮姐姐和生梨皮小弟一起玩耍。可是想不到，那个小男孩竟然随手一扔，让躺在了整洁的地面上。我向四周张望，发现我的四周都是我的'同胞，一双双鄙视的眼睛注视着我们。
我这才明白：一些小朋友不讲文明，乱扔东西。只见整条走道都被橘子皮铺满了，在一片触目的橙黄色中还夹杂着红色塑料袋的点缀。我不禁默默地流下了眼泪，我想：如果，这是我的校园，我一定会让它保持整洁、美丽；如果，我是这个学校的学生，我一定会感到羞愧，我会主动把垃圾捡起来，送它们到应该去的地方；如果，我是那个小男孩，见此模样一定会无地自容，马上改正。
篇3：蒲公英的诉说初一作文
蒲公英的诉说初一作文
风从天际飘来
我要离开了
漫天的飞絮
跟着我的记忆在一起飞
可是，我舍不得
妈妈，不要松开我
我舍不得
最后的结局令人悲哀
蒲公英飘走了
妈妈，我恨你
孩子，走吧
两滴泪同时洒落
一滴是蒲公英孩子的泪
一滴是妈妈的'泪
就这样结束了
可是
蒲公英妈妈不会后悔
因为她要让自己的孩子
勇敢的到天空中去搏一搏
等他看遍全世界
再决定他降落的地点
人生的起点
篇4：七年级作文：那场情感的诉说
七年级作文：那场情感的诉说
我们，被飞流的时间分离，却依旧是最初的一家人。
岁月似箭，一发弓，便飞速的去了远方；光阴如梭，在织布机上一圈一圈快速的旋转，可谁知道，它们是无情的，它们只知道不停的工作，却谁知，在这时间的过程中，有多少友谊一去不返，有多少师生情，只能永远的放在心里，永远怀念……
五年的时光，我们一直在一起，而她就像一位妈妈，把我们从不懂事的小孩，到现在成为一个通情达理的大孩子。
星期五下午，我们去了小学老师的办公室。
走到二楼小学教导处，穿过了熟悉的走廊，仿佛门前有我们的影子正在小心翼翼的敲着门，找王老师问作业似的。天色已晚，走廊里已是一片黑暗，正前方老师办公室的门仿佛散发着光芒，照亮了我们前方的路。到了门口，紧张的心情忽然涌了上来，我们有些紧张，不敢上前开门，这时，只见有两个同学，上前敲了敲门，推开门一眼望去，只见一个熟悉的身影站了起来，微笑着挥着手，温暖的声音再次在我们耳旁响起：“看，我的学生们来看我了！”看到这个场面，我的眼眶突然红了。走了过去，站在了老师桌旁，我们都叫了一声老师，看着老师的眼眶里也红红的，老师赶紧用手擦去了眼角的泪珠，我们走到了她的身旁。
看到这熟悉的脸庞，我一下子想起了很多很多……
老师，您可曾记得五年级的'最后一天？那一天，我给你们颁奖，当一份份证书发给每位老师时，我看到你们的脸上，虽然带着笑容，但还带着些许悲伤，当您穿着白色的工作服，微笑的走上舞台时，您说了一句语重心长的话：“同学们，书可以让你的视野更加宽广，所以，不管以后走到哪里，都要与书为伴……”等到离别的时候，您已掩盖不住眼角的泪水，对我们说：“以后一定要好好学习，有空常回来。”您这些温暖的话语，至今我还难以忘怀。
我们度过了一个愉快的下午，到了离别的时间了，我们不舍得对老师说一声再见，老师也不舍得看着我们说“有空就过来，随时可以来找我”。转过头，再望着那渐渐远去的身影，心里感觉有些失落。
走出门，我们还到了以前的教室，看到熟悉的教室，熟悉的走廊，只是再也没有我们的欢声笑语。
树叶，虽被吹走，却会变成精华去滋养新的幼苗；
花瓣，虽被打湿，可是有了太阳会再挺拔起来；
太阳，虽被乌云遮住，可是雨过天晴太阳会更加的耀眼；
我们被飞流的时间分离，却依旧是最初的一家人。
篇5：七年级听雨的诉说作文500字
我，是充满生机与希望的雨。我从天空飘落，伴着我快乐的心情，大地呈现出欢乐的笑语。我带着清新的空气，将温柔的身躯贴近大地，在泥土中消融。
“嘀、嘀、嘀……”你听到的雨，是我用生命弹奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之间，花草树木之中，江河湖海之上。不同的声音混合在一起，便组成了一首耐人寻味的诗歌。当你静下心来，闭上双眼，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在茂密的竹林，在悠长寂静的小巷，就能听见我深深的呼吸，还能听见我为大自然带来的祝愿。
自古以来，人们说到我，心情就会变的极其复杂，有的甚至会摇头叹息!在干旱少雨的地方，我的来临，会让人把我当成天使。在淫雨霏霏的时候，我又成了洪涝灾害的罪魅，这时候，我成了他们心目中的魔鬼……
“我是来自大海的叹息，是来自天空大泪水，是田野的微笑，是大地的音符。”
我用灵动的声音，起义的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否懂我---雨的心曲。
篇6：七年级听雨的诉说作文500字
我来自天空，是上天派来滋润万物的使者。但我每次来的都很突然，致使你们受到了伤害。我本善良，无心伤害你们，只是想轻轻的抚摸你们，轻轻的吻你们的额头，给你们一个惊喜。这都是我发自内心的情感，可我万万没有想到这些伤害了你们。
每当看见你们打着雨伞躲避我的时候，我都会非常的伤心。于是我就开始无休止的哭泣。有时放声大哭，有时无声无息。
直至有一天，我睁开哭泣的双眼。我呆住了，整个世界都被我的泪水淹没着，一个孩子孤独地躺在一块露出泪水的石头上，他死了，他是被我的泪水淋湿后，在晚间冻死的。所有人都在注视着上天，都在呼喊着：“苍天啊!不要再下雨了，我们已经没有办法生活了!”这句话如惊雷一般在我耳边炸响，顿时让我醒悟，让我回想起我的使命是来滋润万物的，怎么能毁了这个世界能?
于是，我决定放下对你们的情感，让太阳将这世界照耀，恢复原来的样子。我悔过了，不会再因自己的任性而毁了这个世界。
但我要真诚的告诉你们，我的到来是我对你们的思念变成了行动，请你们不要再拒绝我了，不要再将我拒之伞外，让我好好地抚摸你们，甜甜地在你们的额头上留下一个吻。
篇7：七年级听雨的诉说作文500字
我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听!“滴答滴答”，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……
而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。我来了，万物都复苏了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿;花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着,幻想着……终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅!
我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的!
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲?
篇8：七年级听雨的诉说作文500字
春夏秋冬，四季景色，各有不同。四季的雨，亦有所不同，让我们聆听四季的雨的诉说，想必你一定会有所感受。
“春雨贵似油”，在这个万物复苏的季节，雨水是非常稀少，而又十分珍贵的。每当淅淅沥沥的春雨降临的时候，就意味着雨已经到来了。雨中，各色各样的桃花、杏花竞相开放，争先恐后地迎接着春天的到来，感受着春天的气息。各种各样的动物，也从冬眠中醒来，给新春带来了一派生机。
炎热的夏天，人们再不愿走上街头，去忍受那炎炎夏日的滋味。但当一阵倾盆大雨的到来，人们都欣喜若狂地享受那夏日难得的凉爽。打开窗户，看到雨水从屋檐上落下，真有些“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的感受。那倾盆的大雨，汇集在地上，仿佛整个城市都变成了一片汪洋。
夹杂着树上枯叶，秋雨落了下来，带有一丝萧瑟的气息，在地上汇成了一条条河流，枯叶好似小船一样在上面漂浮着，勾引起了人们无限的回忆。
冬天的雨，在北方不多见，但是，可以见到雪里夹杂着雨，从天空飘落下来，像天女撒下来的玉叶、银花一样美丽。
春雨的细腻，夏雨的激情，秋雨的萧瑟，冬雨的冰冷，给一年四季带来了生命的气息。这些雨，洗涤了我们的心灵，滋润了我们生命，带给我们勃勃生机。
聆听雨的诉说，你可以感受四季的甜美，体会人生的趣味，发现世界原来是这么美好。
篇9：七年级英语作文 初一作文
七年级英语作文 【初一作文】
There are four seasons in a year.The first season is spring. In spring, almost everything comes back to life. The snow begins to melt, the trees sprout and the grass turns green.Spring is warm so that it's a good time to go hiking outdoors. After spring, itis summer. Summer is my favorite season,because I can swim quite often. The third one is autumn. In autumn, the weather is cool and comfortable. Farmers may be the busiest people, because autumn is a time of harvest.Winter is the last season of the year. In winter, the weather is very cold. In the north, it usually snows. Children can play games or make snowmen after snow. It seems very funny. But, because of the cold weather, I don't like winter very much. What's your favorite season?