关于徜徉书海初三作文350字（共21篇）大全

小编给大家分享关于徜徉书海初三作文350字（共21篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

“碧天如水夜云轻”通过精心收集，向本站投稿了21篇徜徉书海初三作文350字，下面是小编为大家整理后的徜徉书海初三作文350字，以供大家参考借鉴!

篇1：徜徉书海初三作文350字

徜徉书海初三作文350字

书给我的第一印象：亦师亦友。亦师，因为我可以在书中学到很多东西；亦友，因为书一路伴我成长，情同手足。

我喜欢读书，特别喜欢读诗。在诗中我可以与李白一同欣赏“举杯邀明月，对影成三人”的秋夜圆月图；可以感受苏东坡“西北望，射天狼”的壮志豪情；可以倾听辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的卫国雄心与不得重用的无奈；还可以倾听韦应物畅说对“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的那种自由的向往……诗填充了我空旷的生活，为我带来精神上的营养，我喜欢“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的日下三竿、黄昏之美；喜欢“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的春回大地，万物复苏之美；喜欢“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的夏日炎炎，炙热之美；喜欢“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的落叶萧瑟之美；还喜欢“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的皑皑白雪，千里冰封之美……这各种各样的美景让我陶醉。

我喜欢读书，当然不只是读诗还读许多文学经典，我喜欢平凡而具有高贵灵魂的简爱，喜欢她敢于争取自由和平等的'性格；我喜欢调皮搞怪，但又善良勇敢的小汤姆索亚，喜欢跟着他一起去到各地探险；我喜欢以智慧在荒岛上生存下去的鲁宾逊，喜欢他毫不犹豫救下星期五的善良；我喜欢神通广大的孙悟空，喜欢他力保唐僧去西天取经的勇敢与执着；我还喜欢勇猛无畏的武松，喜欢他醉酒之后打虎的英勇……

我喜欢读书，喜欢在书海中遨游徜徉。书让我收获了许多，伴我一路成长。

篇2：徜徉书海初三作文

徜徉书海初三作文

听到这个题目，大家有没有一种宁静的感觉呢？我想，这个名字和读书应该是差不多的，读书不就是祥和、深远吗？书，是我们平日生活中必不可少的物品；书，是我们升华灵魂的必要过程；书，是我们和谐社会美丽的标志！可以说，一个人的智慧百分之50都是书带来的，徜徉书海当然就是人生的一大幸福事喽！

徜徉书海，我们收获了智慧！智慧，是我们人类从生存下来就想往得到的，古往今来，所有的文人墨客都说“书”是灵魂的阶梯，其实想一想，也不是没有道理，的却，人的灵魂每一分、每一秒都在接受洗礼，都在效仿着人世间的种种，而书，就是升华它的纽带！这让我想起了一个民间故事：有一个开私塾的先生，为了让他的学生都能成为国家的栋梁，他每一天都在用教鞭打学生，让学生背课文，可是有一个学生喜欢读课外的书，没有太认真的背先生教的课程，每一次都是完成作业最差的，可是先生发现，所有的学生都没有想象力和创造力，只有这个自己最不喜欢的'学生懂得真、善、美，先生最终解散了私塾，因为他说：“我不能让所有的学生都败在我的良苦用心下，大家以后一定要多读书！”一个小小的孩童都知道读书和背书之间的差距有多大，更何况我们呢？我猜想，那个小朋友一定是苦读了好多文化精品，才能有这般的底蕴，教导了先生！从这样一个小小的故事中，我们便能知道，徜徉书海，我们收获了智慧！这种智慧是与世事的烦恼完全背道而驰的，它的真正意义在于，让所有人都能够真正的懂得人间的美丑！

徜徉书海，我们收获的友情！大家一定奇怪我为什么这么说吧~我刚刚也在思考了一下，但我坚信我的思考判断是对的！我想起了一位在文学界赫赫有名的哲学家说过的一句话：“两个人如果读过同一本书，他们之间就多了一条纽带！”是啊！书不但能带给我们想要的一切，还能给与我们精神世界的支撑！想想看，现在的互联网有多大的平台是给那些“笔友”搭建的？因为这些怀揣梦想而努力奋斗的人们，在为自己的智慧奋斗的同时，也收获了一份，啊不！是许许多多份珍贵的友情！朋友之间最重要的不正是相互有共同探讨的问题吗？有了一本书做桥梁，可以让五湖四海从不相识的人汇聚在一起，让友情踏遍了国界、种族、肤色！徜徉书海，我们收获的友情！这份友情是与被金钱迷住双眼的所谓的“友情”南辕北辙的，它的真正意义在于：让真情洒满人间！

徜徉书海，我们收获了肯定！大家不明白了吧~那让我解释一下吧：这些个肯定不单单是指哪一种方面，是朋友的肯定？亲人的肯定？还是社会的肯定？所有的肯定都有可能实现，只要我们肯努力地为梦想前行！让所有的困难、艰苦都迎刃而解！只要我们有恒心和毅力！徜徉书海，我们收获了肯定！这种肯定源于内心给以的坚定！老人们不是常说么：“肚里有东西，不怕别人偷”！虽然我现在还没弄明白这个句子的太多含义，但是我能大概了解，意思是满腹经纶，多多读书的好处很多，即使自己一下子所有的家当都被坏蛋偷走了，唯独你的智慧谁也偷不走、割不掉！

徜徉书海，带给我们了太多太多好处，让我们在知识的海洋中畅游！博友们，让我们一同努力，为了我们的未来，努力吧！

徜徉书海……

篇3：徜徉书海作文

剪一段月光，轻轻散落窗棂；鞠一捧清泉，洗净身上浮尘；撷一枝桃花，在漫天“繁星”下沉思；嗅一页书香，在荡漾“春水”里沉醉……

翻开这一页，轻声吟诵，如精灵般的短诗轻快地弹跳在唇边。似一曲歌谣，娓娓道来；似一杯酒酿，历久弥香；似一条小溪，细水长流。《繁星春水》里那些清浅却又充满哲理的字句，创造了一个充满爱与哲学的世界。而我，在这个世界畅游一番后，又领悟到了什么？

童真是上帝最美的礼物。

“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”孩子因童真而可爱。因为童真，孩子能发现大人所发现不了的新奇；因为童真，孩子会有各式各样的奇思妙想；因为童真，孩子的世界更缤纷多彩。

童真是一首轻快而明朗的儿歌，活泼的旋律奏出一颗颗天真无邪的心；童真是一本厚厚的故事书，有趣的故事讲出了一张张灿烂如花的笑脸；童真是天空中闪烁的星辰，一闪一闪点亮了一个个未开启的心灵。所有拥有童真的孩子都是幸运的，因为他们拥有了上帝最美的礼物。所有拥有童真的孩子都是快乐的，因为欢笑洒满了他们的童年。

母爱是永不漫灭的记忆。

“这些事是永不漫灭的记忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”对冰心来说，静静地枕在母亲膝上，感受月明和夏日的清凉便是最深刻的记忆。而那简单轻松的一枕，又包含了多少儿女对母亲的依恋。无论个头长多高，在母亲心中，我们永远是她怀中的孩子；无论皱纹印多深，在我们心中，母亲永远是我们灵魂栖息的港湾。

母爱是一幅山水画，洗去铅华粉饰，留下清新自然；母爱是一首田园诗，幽远清静，清纯淡雅；母爱是一件毛衣，没有华丽的外表，却能让你在冬天感受到温暖。世间所有的母亲都是一样的，有着伟大无私的母爱。无论她们是什么身份，也无论她们有着何种外貌，只要为了自己的孩子，她们可以舍弃自己的所有。母亲爱我们，不忍心我们受到一丁点伤害，而我们也应保护好我们的母亲，不再让她忧伤。

自然是透亮的雨花。

“夏之夜，凉风起了！襟上兰花的气息，绕到梦魂深处。”冰心的自然是夏夜的兰花气息，盈饶了甜美的梦；是雨后的红莲，点缀了泥土芳香的荷塘；是冰结的月光，如水似纱，披在素白的衣裳。自然，在冰心眼里，总是那么清新，那么梦幻。我想冰心是最适合江南的，她最应在江南氤氲的烟雨水汽里梦着她的芳华，绘着她的流年。

粉红的莲花还在随风摇曳，满天星辰还在夜空中闪烁着，藤萝的花开遍了房前屋后，娴静的女子坐在庭院的凉椅上，夏风轻抚起她的长发，女子写下一行娟秀的字句：“我的朋友，别了，我把最后一页留与你们。”

而我，轻轻地合上了书页。

篇4：徜徉书海作文

今天是三月十九日，是我们人民大道小学一年一度的“小蜜蜂”读书节。为了本次的读书节，儿子早在一个多星期前就开始着手做准备工作了，制作“小蜜蜂”头饰，挑选自己看过的旧图书，我们的筛选标准是：没有收藏价值和低年级过时的报刊、图书，儿子共选出八、九本漫画书和几本幼儿童话书，然后放入手提袋中，期待读书节的到来。

读书节终于来到了。今天下午天气晴朗，作为班级家委会成员，我有幸参加了“小蜜蜂”读书节活动。一进学校，首先映入眼帘是“人民大道小学第八届小蜜蜂读书节书市”的横幅，校园内到处是各个年级、各个班级的书市，每个班级都打出了自己的书市口号，像我们四（6）班就打出了“书香浓浓，乐享其中”的口号，同学们摆出两排桌子，把自己的图书分类摆好，班主任张秀萍老师到各小组教授同学们卖书的经验。各小组的同学分工合作，像我儿子的小组――友谊小队，由芈家梦、魏琦、刘梦园负责卖书、记账，由我儿子、杨新宇和张朕伟负责来回转书市，看价钱、订出图书的价钱，经过对比和商讨，本组的图书基本都定价在1到2元。孩子们不断地转来转去，穿梭在各个班级的书市间，不断地购进自己喜欢的图书，同时面对围拢过来的同学，他们还懂得不断介绍、推销自己的图书，采用购书配书签、买书赠书等方法，由于价廉物美、方法对路，他们小组的图书和杂志在书市结束前基本都已出售光，剩余的几本他们都捐给了学校的图书社。

我是第一次参加读书节，看到满校园的图书书市、条幅以及热情、兴奋的孩子们徜徉在书的海洋，享受在读书的快乐中，感到特别欣慰。八角楼正前方有一个展示区，是各年级各个班级家长和孩子的读书心得。校园东南角还专门设立了一个捐助图书的读书社，孩子们把自己的图书捐赠给那些贫困山区的孩子们，使贫困山区的孩子也能享受到读书的乐趣。

“小蜜蜂”读书节为孩子们搭建了一个展示自己的平台，他们彼此充分地交流读书的心得体会，同时使废旧的图书重新焕发了光彩，孩子们也可以以低廉的价格购买自己喜欢的图书，通过这种生动、有趣的图书交流书市，拉近了孩子们之间的距离，拉近了孩子与图书的距离，使他们享受到了读书的快乐和幸福。正所谓“书香浓浓，乐享其中”，让我们的孩子享受书籍带给他们的快乐吧！让他们徜徉在书海中，使读书成为习惯，像犹太人那样热爱读书和生活，那么我们的民族将会成为一个智慧的民族！

四（6）班

丁俊豪妈妈

二xx年三月十九日

篇5：徜徉书海作文

妈妈，妈妈，我们又可以买书啦!我一路蹦跳着进了办公室。

妈妈正埋头在一大堆文件里，嗯了一声，就再也没有下文了。

我独自坐在书桌前看着书单，仿佛已经投入了这些书的怀抱。我拼命地想接近，接近，再接近，仿佛已经闻到了这些书的油墨香味。

从小，妈妈就给我买很多书，有纸做的书、布做的书，还有塑料、树皮做的书，我的童书都可以开个书展了。

后来，慢慢认字了，我再也不满足于家里的绘本了，就喜欢整天待在新华书店里。周末的书店里总是有很多小朋友，大家挑选自己喜欢的书随便找个地方坐下看。我也选个角落，手里捧着书，一看就是半天。但是随着作业的增多，我去书店的时间也就越来越少了，于是妈妈不停地给我买书。

妈妈说，阅读要广泛，不能只看一种书。所以在我的书架上的书分成了很多类：人物、动物、艺术、野外、旅游等。这样既方便我寻找书籍，也便于整理。

我看的第一本厚厚的书是《青铜葵花》。青铜和葵花虽然离我的生活是那么遥远，但是我就是能那么真切地感受到他们的喜怒哀乐，在梦里，我都会跟他们一起奔跑在那片麦地。

我看的第一套完整的系列小说是沈石溪的动物小说，有十几本。每一本都让我认识一个物种，不但了解它们和人类的故事，还熟悉了它们的生活习性。现在我对大部分的动物都了如指掌，爸爸妈妈对此都表示惊叹不已。

我最近在阅读《哈利波特》。我甚至还买到了第八本《被诅咒的孩子》的英文原版书，真的是从英国来的。从哈利的成长过程中，我看到了危险，更看到了勇敢;我看到了困难，更看到了友情;我看到了绝望，更看到了希望!

每年暑假，妈妈都会带我去上海参加国际书展。在那里我可以看到很多还未对外发行的书，还能见到杨红樱、沈石溪、梅子涵这些著名的作家，收获真是太大了。而我在书的海洋里也是越游越远了。

我的书现在放满了整整三个书架，每一本书都像是我的好朋友，伴随着我成长。我觉得自己在书里能安静下来，沉醉着，不愿醒来。

每天最大的幸福，是做完作业就可以一直读着书里的故事直到睡着，我会对那样的晚上感觉幸福无比。

宝贝儿，是要买书了?妈妈终于干完活，有空理我了。

是的，是的，太开心了!我盼望周三快点到。

好的，亲爱的宝贝儿，自己选择喜爱的书，最好回家做个搜索，看看内容介绍，有选择地购买。妈妈又开始指导我了。

好的，好的。我的心儿已经飞远了。

篇6：徜徉书海作文

徜徉在书海。像蝴蝶飘飞在花海，像雄鹰翱翔在云海，像我们奔跑在人海！

徜徉在书海。读书，在现在的许多学生看来，宛如巨石压在心中，压得喘不过气来，对于读书的概念就是背、理解、考试……如此而已。他们未曾享受过读书，未曾从中找到读书带来的乐趣，认为读书，是被动的，是无奈的，是不得不的。

徜徉在书海。书是好书，人不会读，就看不出其美妙之处了。要培养阅读兴趣，首先要知道自己喜欢哪种书，史实、科幻、自然、故事……现在的书种类越来越缤纷，人们只要有心，总能找到自己喜欢的书。

徜徉在书海。培养阅读兴趣，其次在于阅读的态度，如果对于一本书，你只怀着它只是一本书的无所谓的态度，它作为一本书，自然不会回馈给你深的意义；如果你真的重视它，它会教你发现你原本不会想到的新知。

徜徉在书海。读书不是很讲究的，你可以在等公交的.时候把书打开，轻轻地品味一番；你可以在将睡觉的时候把书打开，细细地回味一梦；你可以在出游闲暇的时候把书打开，慢慢地深思；你还可以在课间的时候把书打开，兴奋地交流……

徜徉在书海。很多人在我看书时，翻了翻我的书，问：“你看这本书有什么用吗？”为什么一定要有用呢？如果一本书，非得有用才去涉猎，那么你将错过太多太多的风景，而丰富自己的人生。一本书，不是有用才去读，而是在于你对这本书是否怀有敬意，是否怀有兴趣以及是否怀有对其深层探索的心。且，在这个时代，只有极少数的书，对于我们来说是毫无意义的，换而言之，只要你肯去领悟、发现，你手上的书不可能毫无用处。

徜徉在书海。阅读，难免会说到电子书和纸书的问题。关于电子书的好坏与否，我在主观上是认为其弊大于利的，且不说在深夜中拿着手机看小说，即使看些什么传记，在他们看后，你去问他们这本书讲了什么，也许他们还能勉强复述一遍，时间一长，再问，也就答不上来了。许多人看电子书，且不说一目十行，一目三行也是可以做到的。因为电子书不但是一个科技发达的产物，也是一个在这个匆匆忙忙的时代的产物，人们所能阅读的时间越来越少，自然也就读得快了。且，这个时代，最讲究的，就是方便，一本厚厚的纸书，多数人已经嫌其麻烦，搁置在书架上，想着：“等我有时间再看。”殊不知，有的人的有时间，无限延长了多少个有时间。

徜徉在书海。“带着一本书去旅行。”这是一件很浪漫的事，想象一下，自己一个人去旅行，累了休息的时候，背着阳光，迎着山风，听着鸟鸣，靠着古树，小心翼翼地翻看放在背包中的那本书，是多么享受、喜悦！

徜徉在书海。书，不是所有的书都是对的，一定会有一本书，适合你，在未来的一个角落，等着你去寻找，你莫放弃，一定要去找寻！去明白那，徜徉在书海的乐趣！

篇7：徜徉书海作文

每一次阅读，都是灵魂的升华。徜徉在无穷无尽、醉人心扉的书的海洋里，感受到那方块字无比神奇的魅力，沉醉其中以至难以自拔。这，就是我书香浸润的童年。

――题记

我的童年是在乡下度过的，绿树成荫，欢笑不断，是我对乡村最初的印象。那时候，奶奶家里有一个又高又大的书柜，用一种不知名的木头打制而成，隐约散发出一种淡淡的幽香。书架上整齐地排列着一排排令人眼花缭乱的的书。在我幼小的心灵中，最美丽的不是五光十色的彩虹，而是那比彩虹还要绚丽的书籍。那一本本书如同一朵朵轻柔的云，时时萦绕在我的心头。

四岁那年，刚刚来到奶奶家的我，因想念父母，加上对陌生环境心怀恐惧，足足哭闹了三天三夜。爷爷、奶奶使出了浑身解数也安慰不了我幼小的心灵。无奈之下，爷爷把我抱到藤椅上，从书架上抽出一本《唐诗三百首》，一首首地为我朗读。如同一缕阳光涂安然照进了一间黑暗的屋子，一股清泉流进了干渴的田地，我奇迹般的停止了哭闹，安静下来。我拿起书，低下头认真地去看那陌生而又充满神奇魔力的汉字。爷爷那掺杂着乡音的普通话以及那日啾啾的鸟鸣，和渐渐下坠的夕阳，永远存在了我的记忆深处。

自那日以后，小屋便成了令我神往之地；书柜则成了令我着迷的“魔盒”；那一本本或趣味盎然或催人泪下的书便成了我的精神食粮。在无数个夜晚，你都可以看到这样一个场景：在一个安静的农家小院的一间小小的书房里，有一个小女孩儿静静地坐在桌前，就着昏黄的灯光津津有味地读着一本书。她时而展颜微笑，时而眉头紧锁，时而双目圆睁……表情丰富极了。我就这样徜徉在漫无边际的书海之中，我也从一个哭哭啼啼的小女孩变成了一个巧笑倩兮的少女；从莽撞而倔强变得文静而沉稳。那泛黄的书页使我成长的见证。

小学五年级时，我学习了林海音的《窃读记》。当我读到小女孩儿沉醉书海的语句时，不觉哑然失笑。那个在读书时浑然忘我的小女孩儿一如曾经、现在与未来的我啊！我想：无论岁月怎样变迁，斗转星移，都不能磨灭我对书的热情。即使我年老体衰，也会像生机勃发的少年那样热爱读书。

鲁迅的三味书屋上的匾额――“太羹有味是读书”，也许最能表达我的爱书情怀。我想：此生有书相伴，亦不枉也。

走，朋友们，让我们一起徜徉书海，尽情的享受书籍带给我们的无限魅力吧！

篇8：徜徉书海作文

人的一生最重要的是什么？可能有的人会说是金钱，也有的人可能会说是健康，还有人会说是快乐，当然还有更多的答案，而我会不假思索地会说“读书”。

我从小生活在书香家庭里，爱好广泛，奶奶教了一辈子的小学，妈妈和两个姑姑也是一名教师，从小他们就叫我唱歌，弹琴，并且还让我读很多书，没有他们的培养，我的钢琴《采茶扑蝶》《梦中的婚礼》和我唱的歌曲《天路》《青藏高原》就不会弹的这么好，唱的好，所以我感谢她们，从他们身上，我知道了知识的重要，教育的重要。

我喜欢听爸爸给我讲地理和历史，更喜欢读四大名著《三国》《水浒》《西游记》还有《红楼梦》，最喜欢读的是《水浒传》，这本书活灵活现的塑造了一个个英雄好汉的事迹，智多星吴用，豹子头林冲，及时雨宋江……这些梁山好汉爱打抱不平的英雄气概也让我油然而生一种敬佩之情，使我感受到了改革开放的不容易，中华民族望富强，自己作为二十一世纪的好少年肩负着建设祖国的重任……在竞争激烈的现代社会，没有渊博的大脑是不行的，奶奶说过：每天读书五小时，你很快就会渊博起来的。所以无论我们再忙，千万不要放松自己的读书。

书让我在知道了人生只有两种生活方式，腐烂和燃烧，我选择燃烧，因为燃烧意味着给予，是在让给予之时，会让自己闪光，我摒弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际会让别人恶心，所以我渴望读一本好书，渴望读到一本成功的书。

同学们读书吧，书籍才是最宽广的知识海洋，让我们为了中华的崛起而读书吧！

篇9：徜徉书海作文600字

我驾着一叶小舟，在书海里，向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样，充满了乐趣与坎坷，甘甜与辛酸。

自从幼儿园大班，我就开始驾驭小舟，踏上了我的读书旅程。但是毕竟那时候知识水平有限，我只能读一些连环画、画报之类的书。说是“读”，其实就是看书里的插图。那些图片非常有趣，让我差点儿“废寝忘食”，这也为我今后读书的生活奠定了基础。

转眼，已经到了二年级，海面上常常会刮大风，我的小舟也时常飘忽不定，只要小舟一沉没，我的读书生活也将中止。而这时候，我的读物已经升级为当时我能阅读的最新版本——童话。有《安徒生童话》、《格林童话》......虽然它们通俗易懂，但是我认识的字还是不够多，假使没有拼音，常常会读不下去。所以，有时我会觉得没什么意思，把书扔到一边，自个儿玩去了。就像那次，我正在读《坚定的锡兵》这则童话，故事上面没拼音，偏偏我又不会读“锡”，那时，我还不会，而当时爸爸妈妈又正好又不在家，急得我抓耳挠腮。不过我想了一个“好”办法，就是将不认识的字只读一半，譬如把“锡”读成“易”。不过后来我再也不敢用这种方法了，因为用它读书，错误太多了，根本不值得!

弹指一挥间，我步入了四年级，海面上布满了暗礁与洄流，时不时的，还会有暴风雨袭来，我必须时时掌舵，在危险中找一条最安全的读书路径。而且，我也要开始选择书籍。一些名著、经典故事让我受益无穷。如《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《基督山伯爵》......但是，世界上没有十全十美的东西，书也不例外。所以，我还是要警惕，不看那些不健康的书籍，不看那些误人子弟的书籍。一次，当我在一则新闻中读到一些青少年因为看暴力、言情小说而走火入魔时，我怕极了，有好长时间不敢碰书，虽然我的那些书对我很有帮助。

时间过得可真快，现在，我已经五年级了，读了不少书籍。在将来的日子里，我还是会驾驭着我的那一叶小舟，行驶在浩瀚而又危险的书海之上;还会再读更多的好书，从书中汲取营养，从书中获得新知!而小舟，将陪伴着我一直绕过人生的暗礁，找到书海的“太平洋”!

篇10：徜徉书海作文600字

有一句名言说得好“书是人类进步的阶梯”，意思是说，知识分子为直接知识和间接知识，书籍是直接经验的积累，是一种传递知识的方式，书籍把一部分人获得的知识更加广泛的传播，促进了不同区域不同种族的文化和知识的交流融合，于是，书籍在一定程度上推动了人类的进步。多读书，是我们人类每天必须的一项工作。

《陆羽弃佛从文》中讲到：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，但不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师的面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!正如俗话所说，“把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。

有一次，一个小姑娘在公交车上，还在看书。旁边的小男孩提醒她：“在车上看书对眼睛不好!”小姑娘还在专心的看书没理他，他又把那句话重复了一遍，小姑娘这次才注意到小男孩的提醒，说：“对不起，这本书是在太好看了，知识很多，启示也很多，是一本好书，没注意到你说话，谢谢你的提醒!”

毛泽东小时候酷爱读书，每晚都要在油灯下读书到深夜，甚至彻夜不眠，他的母亲怕他累坏，每到半夜就督促他睡觉，毛泽东就用深色纸糊在窗户上，使母亲看不到灯光。少年毛泽东就是这样刻苦自学，读完湘潭的书，又离开家乡到外地求学。他的一生始终坚持博览群书，成为我们知识渊博、才能卓著的伟大领袖。

读书的好处很多，我们的语文书只不过是书海里的一粒小小的沙子，所以我们应该更多的去在知识的海洋里遨游，寻找更多的知识，找到更多的乐趣!

篇11：徜徉书海作文400字

记得小时候，我躺在摇篮里，吸着奶瓶，爷爷就摇着我，给我讲故事。唔，好像是“小兔子乖乖，把门儿开开……”到了大灰狼夹断尾巴逃之夭夭的时候，我就哈哈大笑，拍着手掌，“咿呀咿呀”好像在说，太好了，大灰狼的尾巴夹断了哦!

我每回忆起六岁那时，我心里就泛起一股愉悦之情。那时，我只能靠拼音来认字。自从我看了神话故事，我就每天晚上牵肠挂肚“刚才看到哪儿了?最后他得救了么?”这些都是我在想的话题。有时候，妈妈叫我睡觉了，我就藏在被窝里，假装睡着了，嘿嘿，其实啊，我在里面藏着手电筒，把这一小节看完之后才睡觉呢!

在我十岁的那个暑假，我就成天往书店跑，躲在一个角落静静地看书。刚翻了几页，我就被本书深深的吸引住了。书中的文字浅显易懂，情景跌宕起伏，主人公的命运曲折而离奇，我如饥似渴地阅读着这本书，都顾不少吃饭了!我爱不释手，现在才明白，俗话说：“读万卷书，行万里路。”的意思。

前几天我就约着小姐姐去书店看书，结果爸爸带着我直接去书店买书。在去的路上，我心里一直重复地念：“爸爸啊爸爸，你要稍微耐心一点，世界就太平了!”本还想让小姐姐一起去看那本有趣的书，现在，计划全泡汤了，唉!

优秀的书籍就像一座座宝库，只要你走进去，立刻会发现许多奇珍异宝，而只有自己，才能开启这些宝库，主宰这些财富!

篇12： 在书海之间徜徉作文

在书海之间徜徉作文

古人云：“一日无书，百事荒芜。”书不仅可以在我们遇到困难时给我们智慧、在我们孤独时给我们安慰，而且还可以丰富我们单调的生活。每一本书都会为我们打开一扇通向世界的窗口。每当我们开始读书，我们的头脑就会充实许多。相遇：把书握到温暖

从小，我就喜欢读书。听妈妈说，小时候，我每次看到书，都会用自己胖乎乎的小手指着书上美丽的图画，眼睛眯成一条缝，笑得可开心了。妈妈也喜欢给我讲故事，我与书，就在这时相遇了。上了小学，我能自己读书了，善良的白雪公主在书中朝我微笑，天真可爱的小红帽蹦蹦跳跳地从书中向我跑来，调皮的匹诺曹对我做鬼脸……书中的每一个人物都那么鲜活，每一个故事都那么生动感人，每一本书都让我爱不释手。相识：把字悟到透彻

清晨，我倚着窗，读着史铁生写的一本书，那些舒缓的文字伴着栀子花开的声音，似乎都融进了我的'血液里。在他笔下，生与死，聚与散，都是那么从容、洒脱。来不及聚首，来不及回眸，书源源不断地给我输送心灵的鸡汤，滋润着我的心田，浇灌着我的精神花园。

从相识到把字悟到透彻，灵魂在文字中自由行走，在清澈的文字中感悟生活的美好。相知：把书读到寂静

傍晚，我走进了一本我最喜欢的书中，从书里我认识了凤凰古城，那里远离都市的浮华，有一种超然脱俗的美丽，那里发生的故事似灵魂深处悠然飘出的牧歌。它是一道如梦似画的风景，让我沉醉其中，除去了内心的焦躁和杂念；它亦像一根轻柔的线，悠悠牵动我心灵的一角。读着读着，书中的故事让我在不知不觉中泪流满面。

与书相知，我忘却了周遭的喧嚣、浮华，我的世界里，只剩下了美好。

有时候，读书读得太久，我的眼睛疲劳了，但书带我游历着远古时代的纷争、细数着英雄人物的事迹，这些乐趣早已战胜了疲劳，吸引着我继续往下读……

从相遇、相识到相知，把书握到温暖，把字悟到透彻，把书读到寂静。古人有云：“（书）饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”与书相伴，我的生活非常充实。书在无声无息中已经成为我生活中必不可少的一部分了，而且它还将陪伴我走更长更远的路，我们之间还会发生更美更多的故事。

篇13：徜徉书海,魅力阅读高三作文

徜徉书海,魅力阅读高三作文

肖复兴曾经说过“读书可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的夜空，让我们的梦能毫无顾忌地尽情飞翔。”没错，读书不仅仅是为了获取知识，更是心灵的寄托，精神的旅行。

多读书可以陶冶情操，给人知识和智慧，可以更加自信从容的面对生活。多读书可以修身养性，一本好书就是一个良师益友，使人知书达礼，温文尔雅。著名主持人杨澜对女儿的14条规定中提到，要养成看书的习惯，喜欢看书的女孩，她一定是沉静且有着很好的心态，一定是出口成章且优雅知性的女人。可见，多读书对人自身的内在涵养，乃至外在形象有着不可估量的.作用。

多读书可以提高自身的写作能力，富有更多的写作灵感。“读书破万卷，下笔如有神。”俄国伟大作家契诃夫对书爱到痴迷，并且十分注意积累生活素材，随时把听到、看到或想到的一些事情记在一个本子上，称之为“生活手册”。正是因为这本“生活手册”，契诃夫的作品永世流传，经久不衰。可见，多读书可以拓宽写作思路，丰富写作材料。

阅读是一种优雅的姿态，生命不息，阅读不止。

篇14：有关徜徉的初三作文

爱，一个瞬间就能勾起我很多回忆的字眼。而在我爱的记忆中，至今令我无法忘怀的仍是那寻常却又载满我童年回忆的橘子。

一天，当我如往常般回到家中时，妈妈面带微笑地向我说道：“萌萌，你不是最喜欢那家的橘子吗!今天我刚好路过给你买了些，就在桌子上，你快尝尝看。”我欢喜的走过去剥开了一个，顿时，甜蜜的汁水包裹住了我的整个口腔，随之，我的记忆也回到了我的童年时代……

小时候，因为父母工作繁忙没时间照料我，所以将我送到曾奶奶家由她照顾。有一次听到邻居在谈论着橘子，我就心想：什么好吃的橘子能让那些大人们谈论那么久。于是，在贪吃和在好奇心的驱使下，我向邻居家走去，邻居阿姨看着我那馋涎欲滴的样子，便给了我一个。我剥开它那橘黄色的皮，掰了一片放进嘴里。一口咬下去，那饱满的汁水便“爆发”出来，酸中带着甜，直至回到家中那橘子香甜的口感还萦绕在我的口中。

第二天，我与曾奶奶在黄昏时出去散步，她大手牵着我小手。我们走着走着，突然间我便看到了那家橘子店。我挣脱了曾奶奶的手，向那家店跑去。瞬间就剩下她的大手了，她就迅速转身寻找我。我站在那家店门口喊着：“曾奶奶，快来啊。”曾奶奶听到我的声音，迅速的赶过来。(我不知道为什么，曾奶奶在这时候的耳朵那么灵敏，别人同她讲话都要扯着嗓子的。有时别人还要重复好多遍曾奶奶才能听清楚，而我同她讲话只需一遍她便知晓，一直都是如此)曾奶奶站在我旁边对我说：“原来你昨天睡觉时流口水是想吃橘子啊。”于是我们进入店中买了橘子，在结账时营业员说道：“15元一斤，一共36元。”这时曾奶奶低下头望着我，而我的眼神中满是渴望与期待，随后她从口袋中拿出那张50元，紧紧地捏着递给了营业员。最后，我抱着那袋橘子跑跑跳跳离开了商店，曾奶奶在后面说着：“慢点，小心摔倒”。在夕阳下，有我们俩的身影与欢笑声，一高一矮、一老一小……

在曾奶奶家中，我最喜欢的就是那座夜晚中的庭院。喜欢在那里铺着席子、吹着微风、仰着头望着满天的星、靠着曾奶奶的肩膀、听着那温柔中带着沙哑的声音讲着有关星星的故事。听着故事便进入了梦乡。

随着年龄的增长我与那座房子的距离也就越来越远了。

我去曾奶奶家中的次数也越来越少了，从之前的每周一次到每月一次。即使去了，谈论的次数也是少之又少。虽然我不在像幼年时那样依恋着她，粘着她，但她对于我的爱却丝毫不减。她记得我喜爱吃那家的橘子，于是她会去买那家的橘子，托爸爸带给我。有时她遇到，我喜爱的食物，也会一直留着，一直，一直，直到腐烂。她记得我所有的喜好，而我对于她的印象只剩下那一道道爬上她脸庞的皱纹，和那无论何时始终都向我扬起充满慈爱的笑容……

遗憾的是，还没有轮到我关心她，替她着想时，她就……

愿您在那里一切安好。

谢谢您，让我在爱的长河里徜徉，在爱的阳光下成长。

篇15：有关徜徉的初三作文

研墨，沁一缕书香入眉间。

挥毫，引一缕诗情到碧霄。

——题记

夜深，人静，花落，生香，喜欢一个人独自站在窗前，呷一杯绿茶，携一本诗书。抚摸留有余温的纸张，静静地品味其中精彩的内容。

小的时候，为了改变我贪玩的性格，妈妈决定带我去图书馆。一走入图书馆，看到馆中书籍浩如烟海。我顿时变呆住了，半晌才缓过劲儿来，疯跑过去，随手抽出一本书，读着上面精美的文字。我的脚步变迈不开了。从此，我便爱上了文字，迷上了书籍。从一开始的《安徒生童话》、《格林童话》到四大名著……在文字中，我畅游千山万水，品味古今中外，在知识的海洋中尽情地遨游。

读到文章中精妙之处，我会拍案而起，大声疾呼：“此乃人间精品，文化食粮!”遇到令人愤慨处，我会紧缩眉头，认真审视分析，造成人物命运如此曲折的原因。

书籍，让我我感悟许多，在《钢铁是怎样练成的》一书中，我感受到保尔的坚强意志;在《老人与海》中，我感受到倔老头永不言败坚持不懈的毅力和勇气的可贵;在《悲惨世界》中，我明白了磨难这一笔精神财富，爱可以创造奇迹的道理。

后来在老师的引领下，我又走进了诗词的小径。有时，我会在客厅中朗诵精悍的诗词，再仔细的了解其创作背景。特别是在读山水游记之时，我自己也仿佛置身于作者们描绘的那山、那水、那人间仙境中。一切人间的美景，都融入到我的脑海当中，让我心之向往。

在文字中，我看到诗人们高歌初唐金戈铁马，轻吟晚清雁落平沙，清唱和煦明媚的阳光，歌颂硕果累累。在文字中，我为李太白‘’长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‘’的豪情所折服;我为辛弃疾‘’赢得身前身后名。可怜白发生‘’的壮志难酬所惋惜;在《小石潭记》中，我为柳宗元能在挫折中随遇而安而感到惊叹;在《茅屋为秋风所破歌》中我为杜甫，身处陋室，还关心同情民生疾苦而感到崇敬。

用文字砌成的小径，四季都会芬芳多姿。我忘情地徜徉其中，用心灵去触摸每一个芬芳的文字，让自己的灵魂受到启迪，让自己的脚步变得更加充盈，并在这灵动文字的引领下励志扬帆，寻到一个更好的自己。

篇16：有关徜徉的初三作文

音乐是情感的表达，是心灵的语言，一首首婉转动听的乐曲犹如点点春雨，滋润着人们的心田。

闭上眼，心灵在音乐中徜徉。

走进我国古典民族音乐的圣地，让心灵徜徉于高山流水之间，琴声悠扬，乐声袅袅，旋律跌宕起伏，让人心潮澎湃;漫步于十面埋伏之边，曲风高亢激昂，大气磅礴，我仿佛看到了西楚霸王被韩信率重兵围困时走投无路之无奈，听到了刘项决战前夜楚营四周凄凉的悲歌;听《渝樵问答》，我读出了隐逸之士对渔樵生活的向往与热爱，以及对世俗的不屑，对隐居生活的企盼，千载得失是非，尽付渔樵一话中……

回味完了我国的古典乐曲，我又将目光投向了现代乐曲：静下心倾听一曲《枫叶城》，琴声婉转久绝，优美动听，我仿佛来到中国枫叶之都——辽宁本溪，看到了城内秋季层林尽染的壮阔美景，体会到了作者杨昊昆先生对家乡的怀念与热爱。

写完作文之余抚琴弹奏一曲《无题》，我看到了人从出生到老去的轮回历程，曲风复杂多变而又玄妙诡谲，让人回味无穷。

午后，阳光散满书桌，欣赏一曲《太阳花》，我沐浴在暖阳之下，看秋之枯黄，想起冬天的凛冽与夏天炽热的朝阳，让心灵在音乐中徜徉。

走出民族音乐的圣地，我又走进欧洲古典乐曲的殿堂，一曲《阿斯图里亚斯的传说》带我走进了西班牙光复运动时期战火纷飞，千军万马来往冲杀的古战场，乐曲仿佛在唱诵阿斯图里亚斯市古老的历史。旋律从最开始如梦幻般的空灵，再到中间的舒缓宁静，再到结尾的优美抒情，我看到了桀骜不驯的西班牙人反抗阿拉伯人英勇而顽强的斗争和取得的辉煌胜利，我默默坐在城市街头，神魂出窍，游荡千载，内心中沧海桑田瞬息万变。

《樱花主题变奏曲》又将我带到了远处富士山白雪皑皑，近处樱花盛开的美丽景象，第一部分的琵琶音展示了樱花如雨般纷纷飘落之美景，曲中的人工泛音旋律晶莹剔透，我看到了身着和服的日本少女在富士山脚下的樱花树翩翩起舞，末段轮指缠绵动人的旋律再一次展现并升华了樱花之美丽。曲终，我的心灵受到了清水洗涤，变得干净而无杂质，樱花那优美动人的旋律还在我心中徜徉，久久挥之不去……

音乐可以陶冶人的情操，也可以洗涤人的心灵，闭上眼睛，静心倾听，让心灵在音乐中徜徉。

篇17：徜徉书海浸润书香作文1000字

徜徉书海浸润书香作文1000字

小时候的我喜欢读书，是因为书中绚丽的图画，是因为那些精彩的故事将我领进了一个童真的世界。少年时的我喜欢读书，是因为书籍为我打开了多彩的窗户，让我了解很多未曾了解的。而今，我长大了，我爱读书，是因为书已经成了我的挚友，我的良师，读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。

我喜欢徜徉在书的世界里，因为书能通古达今，纵横万里。书中所表达的万千气象，会使我们心驰神往，受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”是何等的风流、何等的气魄！李白的`“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又是何等的傲岸、何等的倔强！一本好书，能使我“乐而忘忧”，真能达到如痴如醉的地步。我越读越体会到古人谈到读书时，总是“食不甘味，寝不安席”的道理。

我乐于沉浸在书的世界里，与书中的人物进行心灵的沟通，用他们执著的品质来净化自己懵懂的年轮。《童年》中，我看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象，与他共同经受着在成长期所遇到的种种问题和各种心理考验。在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过，在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明，而我已逝去的童年也在阅读中变得如此珍贵而明朗。在《钢铁是怎样炼成的》中，我读懂了一个小小年纪就投身于革命事业中去，在一次战争中不幸失明。但依旧以巨大的热情工作着，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体。即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始了自己一片新的生活的保尔？柯察金。读着书，我认识到了自己的弱小与胆怯，认识了我们我面对的困难其实只是脚下的泥丸，是不值得一提的；更让我明白了在前进的道路上，只有执著向前，才能战胜一切困难，迎来灿烂的阳光。

在《羊脂球》中，我读懂了所谓贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。更让我从一个普普通通的法国***身上看到了真正闪光的地方，那就是一颗真挚纯朴的爱国之心。

无数好书，引领我着我走向了豁达、坚韧、阳光的精神世界；无数好书，让我不断抛弃卑劣的小我，成就着大气的我；无数好书，让我放弃了浮躁的心气，保持着一种心平气和的大度。

好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。我愿永远徜徉在书海里，浸润书香中，只为了心中那份对书的渴望。

篇18：徜徉诗海作文350字

我喜欢在诗海中徜徉，领略那古典的韵味，古人的豁达，以及那种散发着淡淡墨香的诗意……

唐朝诗人李白，被人们称为诗仙。确实，读着他的诗，我总会感到身临其境，若不是神仙，怎会有如此高的法力。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”读着《静夜思》，我仿佛看见了在寂静的月夜里，皎洁的月光照进窗子，好似地上寒冷的清霜。此时此刻，李白抬头仰望天上的一轮明月，低头思念自己的故乡。字里行间，无不流露出李白漂泊他乡的孤寂凄凉之感。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一首《望庐山瀑布》仿佛将带到了庐山香炉峰瀑布跟前。太阳照耀下的香炉峰升起紫色的烟雾，远看庐山飞瀑就像一匹白练挂在山前。湍急的水流从极高处飞泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天……

还记得苏轼对酒当歌，“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去……”苏轼醉酒后，想要乘御清风飞到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞晚上月下清影，不禁感叹：哪像是在人间!月亮转过朱红的楼阁，低低的垂在雕花的窗户上……《水调歌头》，令人浮想联翩，一个个唯美的场景在脑海中浮现。

我最喜欢的诗人是李清照，她的诗词总给人一种如诗如画的感觉。《武陵春》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》……写得唯美至极。从她的诗词中，我能体会到她那种流淌的、婉约的、秀气的美。相思之苦的“凄凄惨惨戚戚，乍暖换寒时候最难将息”“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，羞涩之态的“和羞走，却把青梅嗅”。她虽是女流之辈，但却有英雄般豪放的情怀，“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

诗，虽然没有华丽的语言，但却有最朴实的美。

篇19：于四季徜徉书海-书的作文650字

于四季徜徉书海-关于书的作文650字

花开花落，云卷云舒，蓦然回首，才察觉已深陷书海，无法自拔。

——题记

四季流转悄然轮回，我愿驾一叶方舟，徜徉于无边书海，寻觅那缤纷绚烂的春夏秋冬，品味那迷人靓丽的自然风光。

白帆驶于春天，带我领略了春的浪漫和温暖，看，“江流宛转绕芳甸，日照花林皆是霰”，听，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，美丽无边的风景，动人悦耳的鸟鸣，谱写春的华丽，继续飘荡于春的美丽中，我看见伯牙子期，仅一首高山流水，让两人互为知己，后子期逝世，伯牙痛惜，废琴不弹。不禁使我感慨万分，痛心不已。我看见庄周梦蝶，醒后，却发现自身依然是庄周，让我感到唯美的同时，却夹杂着几丝凄凉，读书就像温暖的春天，暖人心窝，动人心田。

白帆驶于夏天，让我了解了夏的'热情与激昂，看，“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”，听，“蝉嗓林瑜静，鸟鸣山更幽”。动人美丽的夏夜，激情高昂的蝉鸣，歌颂着夏的神秘与热情。一本《夏至未至》捧在手中，深深体会青春的迷人多彩，读书也如热情的夏天，燃起激情，充满希望。

白帆划过秋天，带我领略了秋的诸般变化，看，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，诗人刘禹锡一反常调，以饱满的热情歌颂秋天的美好，听，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，刘禹锡的乐观颂秋与张继借秋景抒愁情，让我体会秋的变幻迷人。《钢铁是怎样炼成的》，更是让我看到保尔以钢铁般的意志参与战斗，使我明白悲凉的秋天中也能看到生命的活力，读书还似神秘的秋天，迷人悲凉，又充满希望。

白帆划过冬天，让我了解了冬的美丽与魅人。看，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，“渡河冰塞川，将登太行雪满山”。毛泽东的豪情万丈，李白的不甘消沉，更是深深震撼了我。读书亦如美丽的冬天，冰天雪地，银装素裹。

读书并不是一时的，即使朱颜辞镜花辞树，也要静下心来，驾一叶白帆，于四季徜徉书海!

【于四季徜徉书海-关于书的作文650字】

篇20：我的寒假生活作文400字：徜徉书海

莎士比亚说：“书籍是全世界最好的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。我国著名的`语言学家吕叔湘先生说：“学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外”。苏联教育大师苏霍姆林斯基也一再告诫我们，阅读在少年儿童成长过程中的作用不可忽略。爱上阅读，徜徉书海，感受课外阅读带给我们的快乐。

课外阅读在语文学习中的地位不言而喻。假期里，我准备了沈石溪的图书，多是以描写动物特征系列的，由外貌到情感，由内至外，形象逼真，内容感人至深，让我的内心世界丰富了许多。

《最后一头战象》，讲述一头老战象预知自己临近死亡，独自走向百象冢。

《狼王梦》，讲述荒原群狼，雪山金雕。母狼紫岚为了将自己的后代培育成狼王，宁愿牺牲自己，与金雕同归于尽，用狼血写就的充满传奇色彩的动物小说。

每一本书都有他独特的味道，让我久久不能忘怀，我会继续前行，徜徉在书的海洋里！――张琳

篇21：徜徉书海让我如此精彩中学生作文

徜徉书海让我如此精彩中学生作文

我本渺小，乘着没有终点的一叶扁舟，望着遥远大陆上的几大火篝，漂泊在无趣的孤独里。我本粗俗，拒绝所有想与我真心同行的伙伴，形影单只。我不绚丽，也不洒脱。

小时候就习惯独处的我，有一个“特殊”癖好――闲来读书。在同龄人当中这个被定义为“做作”的癖好，却消磨了我大半的无趣时间。直到挺高个儿的年纪，才发现自己的交际手段仿佛脱离世界般的土。

我干脆破罐子破摔，成为了老师同学心目中百分百的“书呆子”。可我并不如愿以偿，因为我只是乐于阅读，不疲于交际。

一次，班里有一个关于快速阅读的比赛。班里没有一个同学推荐我，我只是通过老师的测试才挤进这个比赛。

不过我转念一想，我这种从小到大都登不上大雅之台的书呆子，竟然成功逆袭、反客为主！只一霎我的心像一杯净净的柠檬汁加些小白糖――闻闻就能得瑟出鼻涕来。

经过两天两夜的焦灼等待，小小的成绩单终于贴在了荣誉墙上。我挤开蚁群般密集的人群，几乎把脸贴上玻璃才能真正相信――这是我的名字？这十四笔画的.名字在这一刻居然如此飘逸潇洒？

下午紧接着就是颁奖典礼。大家都安静有序地入场时，只有我被叫出来准备领奖。这么多次远离人群，这一次，是多么骄傲啊！

一个和蔼可亲的女老师在我脸上打粉，那只化妆棉在我脸上轻轻地划过，令我的心也同皮肤一般痒酥酥的。我多次望向我自己搁在一边的名著，内心万分感激。

直到那广播真正把我的两个字念出来，与那神圣的奖项串联到一起时，那一道属于我的灯光，终于打在我的肩膀上。我甚至连身体中那不安分的心跳都能数清，快要把它和空气里少量漂浮的灰尘紧紧攥在一起。

台下同学看我的眼光终于由暗变明。

这本小小的荣誉证书，在我平淡无奇的学生生涯里，犹如越于黑白画的五彩线条。这对于我――是最大的精彩。

“我是只化身孤岛的蓝鲸，有着最巨大的身影”，我不是一只孤独的鲸，可我一样徜徉在特别的书海里――我不孤独，我不透明。是它，令我精彩。