关于初二作文我的老师700字精选（整理20篇）大全

时间：2024-10-27 09:11:23 kaka003 互汇语录网

篇1：我的老师作文700字初二

曾有一个人，在我们稚嫩的心结挥洒青春的汗水；曾有一个人，如同春雨般滋润我们的心田；曾有一个人，给以我们阳光般的温暖和力量的火苗；曾有一个人，在我们跌落山谷时鼓舞我们重新站起。

那个他，或她，都是我们的恩人，尽管他们只是平凡岗位上平凡的之一，却是我们知识的来源，力量的源泉。

他们，虽默默无闻，却永远坚守在自己的岗位上，永远用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。当我们安稳地睡着觉时，殊不知有人为了我们却还在操心，还在劳累。

有人说，他们是沙漠里的一汪清泉，给了我们希望；有人说，他们是黑暗里的一盏明灯，为迷茫的你我指引方向；也有人说，他们是一盏蜡烛，虽然灯光微弱，却燃烧自己照亮别人。可我却认为，他们是春风，是阳光，是雨露，是我们作为一棵刚发芽的小花小草最必不可少的，就如同渴望得到知识一般。

九月的天空中飘溢着今秋收获的气息，也迎来了可亲可敬的教师节，而他们正是那天的主角——老师。正是老师让我们懂得什么是感恩，才使得在这样丰收的季节了，空气中融入了一股学生对老师浓浓的尊敬。

你可曾知道，有一个人愿意用毕生的精力，一生的青春，为你我化身粉笔，一点一点变成粉末，却把知识写在黑板上，刻进我们心中。

今天，老师这个神圣的职业是需要用心灵塑造心灵，用生命塑造生命，用情感滋润情感的！老师是伟大的，但塑造灵魂的工作更是伟大。

每一份成就都离不开老师的辛勤培育，每一朵绽开的祖国花儿上都从不没有你的笑容。

求学生涯中，是老师们的无微不至，无私奉献，让我从自私变成懂得付出；让我从自大变成懂得分享；让我从无知变成懂得用知识挥洒青春。

春蚕到死丝方尽。老师，您的辛勤与伟大我们有目共睹，是您把阳光温暖大地，把毕生投入到教育事业之中去！

老师，您是我希望与幸福的播种者，是美的播种者，你对我的关怀，任凭时间的冲刷，永不褪去！

篇2：我的老师作文700字初二

花儿为什么这样红？因为，那数朵朵争奇斗艳的花儿，全是勤劳的园丁们用无数个日日夜夜的心血所培育而成的。花儿的生长少不了园丁，我们的成长更离不开老师。

“我姓李，是你们的班主任，同时也教你们英语。”去年那个盛夏，我就这么简简单单地与她相识了。那时她有一头海藻般的长发，伏案批改作业时，风轻轻一吹，那头发便跳起了轻柔的舞步，煞是好看。而她呢，也是“发如其人”，总是那么和蔼可亲。

一日为师，终身为父。有时候，她更像我们的母亲。早晨来的比我们早，下午比我们走的迟，一天又一天，一月又一月。时光飞逝，不知不觉中，我们俨然把这当作了理所应当的事。只记得每天上学都能看到她的身影，每天放学总能对她说“老师再见”，我们却都忘了，她是何时来，又是何时走。如此关心照顾我们，时刻陪伴着我们，在我的印象中只有我的母亲能够做到，甚至有时父亲都会忘记。可现在，又多了一个默默的身影——老师。小时候碰到麻烦，我们会第一个寻找妈妈；长大上了学，无论是调皮受伤了，着凉生病了，在学校里，老师永远会第一时间出现，像超人一样解决所有难题。老师，不知您照顾这么多孩子，会有多么辛苦呢？

良师益友，好的老师也是好的朋友。下课后，她就是我亲密无间的好友。她总是会在那儿倾听我们述说自己的烦恼，像一位知心大姐姐，引导我们化解难题，在那时，我们之间的距离缩小，再缩小……老师，学生之间的“鸿沟”化为虚无，我们可以随心所欲地交谈。记得那次北京夏令营，我们一起浏览了好多名胜古迹，互相拍照，聊着与学习无关的各种话题，吃着一些不健康的小零食……有的时候，我差点忘记她是我的老师，差点忘记在老师面前需要收敛自己的调皮。可在朋友面前就可以无所顾忌，不是吗？

她的脸上总挂着一抹微笑。她的课堂也总那么生动有趣。作为“母亲”，作为“朋友”，更作为老师，她成功夺得了我们的心，是啊，我们都喜欢她。

一年的时光转瞬即逝。现在的她早已没有了那一头让我羡慕不已的长发，乌黑的头发里还悄悄夹杂了几丝白发，可我觉得这样更好看了。那白发，是一个个勤劳的果实，一枚枚成功的勋章，走到哪儿都闪耀着无限的光芒。

多年后，花儿真正长大了，那鲜艳的红，让所有人都倍感愉悦，特别是她。

篇3：我的老师初二700字作文

我的老师初二700字作文

顽强、毅力、谦虚，这就是我的老师莫言所教给我的一切。

莫言原名管谟业，中国历史上第一个诺贝尔文学奖的获得者，他出生在一个小乡村，家境贫寒，但对于逆境，莫言却用他顽强的毅力证明了一切，顽强的毅力，这就是莫言教给我的第一个“知识”。

校运动会上，我报名参加了八百米赛跑，随着“嘭”的一声，比赛开始了，我使出九牛二虎之力向终点奔去，我一路遥遥领先，但赛程才刚过半，我的体力就透支了，我整个人筋疲力尽了，转眼间，选手们都超越我了，我已经是最后一名了！我焦急而又无可奈何，眼前面临着两个选择，放弃比赛，坚持跑完比赛。我选择了放弃，我慢了下来，准备走出跑道，但忽然听到有人在给一个选手加油，喊着他的名字，他的名字中有一个“言”字（亦或“妍”字），对！言，“莫言”，“莫言”我不能放弃，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山，这点挫折算什么，我绝对不会屈服的！我整个人又像脱缰的野马，一路上我整个人像负了铅一样沉重，但我却咬牙坚持着，因为我知道，我心目中最崇拜的老师是莫言。最后我终于获得了第二名，虽然成绩也不是很好，但却让我懂得了一个道理：顽强的毅力可以征服一切困难。

莫言成功的原因不仅是具有顽强的毅力，还具有一种重要的'品质，就是谦虚，直到他获奖的那一刻，许多人还不了解他，所以莫言教给我的第二个“知识”就是谦虚。

一次重要的考试中，我得了班级第一名，在年级里名次也很不错，于是我便骄傲自大，目中无人，到处向别人炫耀，觉得自己很了不起，无论是课堂上，还是课后，我整个脑子都在想，我是“天之骄子”，怎么了不起，因为上课没有认真听讲，课后也没有花太多时间巩固，导致在紧接着的一次抽考中，“名落孙山”，成绩一下子下滑了许多名，这下子，我整个人就像“落汤鸡”，十分失落，回想起自己曾经暗自嘲笑过的人，他们现在成绩已经都超越我了，我懊悔不已，十分后悔，于是我又想起了莫言，想起了他那谦虚的品质，我在心底暗暗对自己说：“无论以后取得多么优异的成绩，我都不能骄傲，要谦虚稳重。

苦难是莫言的老师，莫言是我的老师。

篇4：我的老师的初二作文700字

老师像一盏灯，默默的照亮我们，老师像一把宝贵的钥匙为我们打开知识的宝库，老师像位引路人，悄悄6地把我们带入知识的宝库…

我的老师是夏老师她有一头黑中带黄的长发，有一张樱桃小嘴，一对招风耳，一双漂亮的手，显得格外漂亮。

认识这位老师，我觉得十分荣幸，我也开始上演了一个一个难忘的.，高兴的，伤心的真实故事，让我来给你们分享一下我们的故事吧！

一句话，一个动作都有可能成为一个难忘的回忆！记得那天我来到学校，烦躁的收拾好书包，便无精打采地靠在桌子上，可是没有任何人理睬我，脑子里又想着默写，实在烦透了，我感受到没有人了解我，过了许久终于前面的人知道我有一些不舒服，她便不停地告诉别人说，我有些不舒服，她们和我对了对体温，都说我感冒了，有人把这件事告诉了老师，老师，连忙过来问我病情，并告诉了我妈妈。

在回家的路上，许多人问我“你怎么回来了？”我欲哭无泪地传给了每个人一个微笑，躲避这个问题，到了家，就赶到医院，喝了药，喝了开水，又跑回学校，到时见到我，垂着的心终于放下了。但我知道默写已经过去，后悔不已，在自责时，老师走到面前，问我，现在是否好些，我点点头，做操跑到我面前，当轮到跑操时，老师问我“好了些吗？要不进教室休息一会儿？而我去选择了不，我并不希望老师认为她的学生是弱小的，可是我发现体力渐渐不行，但我脑子里重复着一句话，让老师放心。

这是我难忘的回忆，现在跟你分享开心的事吧！

一个游戏一句幽默的话，都有可能成为开心的事，我们和老师之5间也发生了许多开心的事，那次老师正在为话剧而烦恼，一天，老师给我们讲个笑话，老师来到教室，同学们喊老师上午好，老师说难道只有上午好吗？没有下午好吗？

听完这个故事的大概内容，我们都哄堂大笑起来，老师问，好笑吧！我们点点头，教室里又洋溢着欢乐的笑声。

总之分享了这么多故事，目的也是希望老师能有们这些同学感到快乐，并且我一直忘不了一句话，老师，谢谢你你为我们打开了知识的宝库，谢谢您，您辛苦了！

篇5：我作文700字_初二作文

我，也许是这个世界最幸运的一个吧!我，也许是这个世界最快乐的一个吧!我，也许是这个世界最崇拜的一个吧!

我生活在一个有几亿的家庭里，无论要干什么，都有佣人帮人。以前的我，总觉得这样的我是最好的我!但现在却未必是。初中，说早不早，说晚不晚。短短的小学六年，像剑飞猛地从眼前闪过，好像昨天才刚上一年级，而今天却读初中。我们都知道，进入初中时代，必然要经得起这种考验“青春期”。

记得那一天，晴朗无云，天空划过了一丝丝线，像制作衣服似的。我自豪地站在舞台上演讲着，但……话筒却不知道为什么没有声音，我拿着晃了晃，一不小心手滑了，话筒从手中猛地掉了下去。“砰”的一声让全体老师猛地站起，我被惊吓到猛地道歉着，可我的道歉却没有让老师们解气。的确是因为我，好好的演讲会被搞砸了，全体老师中到其中一个老师走过来，大声又凶的对我喊道:“你是木头吗?连话筒都拿不稳，真不知道你怎么活到这么大。”语气带有责备和怨气，我又连忙道歉着；第一次，第一次，这是我第一次这样低三下四地给别人道歉。但和刚才一样老师并没有解气，反而说要我陪话筒的钱，还要处分。听到这句话我是火冒三丈，全是都是火!凭什么这样，我都道歉了，为什么要处分?不公平，我便回了一段话:凭什么要处分我?我都已经道歉了，话筒的钱我会陪，但凭什么处分我?那个老师听到这话怨气越来越多了，就只说了一句:凭我是你的老师!这句话让我说不出一句话，尴尬的低下头。

也许的确没错，他是我的老师，而我是他的学生，天下是没有学生反抗老师的。后来，事情都解决了，从这当中我像是变了一个人似的，以前的任性，以前的无理取闹，以前的自以为是都不见了。

之后我也便对他们的看法改变了，人不是只要有钱就可以了，也要有一颗善良的心。还有不分低贱，人只是在一个不同的环境里成长着，而有钱的家庭里，就会有好的教育；所以，不要用歧视的看法去看待他人。

篇6：我作文700字_初二作文

譬如一个学生给老师送礼，老师甲说：“你这是干什么？我这个人从不收礼。”老师乙说：“你这样我可不高兴，你努力学习就是给我最好的礼物。”老师丙说：“你送的礼物我很喜欢，只是你现在并未挣钱，这礼物代表不了你的心意。”

从说话的艺术角度来讲，三者孰高孰低自然不言而喻。但从另一个方面我想说，一个人说话的得体程度也与忘我的程度大小息息相关。

那么，何谓“忘我”？

每一个人，既然来到世上，就必然有一个“我”存在。这个“我”有思维，能行动，支配着自己，也改变着世界。“忘我”即适时地忘掉自己的存在，全心地融入别人的世界。这也许和时下的个性与自我相矛盾。但是，学会忘我，才能更好地展现自我。试看王熙凤，在林黛玉进贾府一回中，有多么出彩的表现，抓住了黛玉，也抓住了读者。她又是如何做的呢？话说黛玉陪笑见礼过后，王熙凤先说了什么？“天下竟有这样标致的人物”这是黛玉，“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”这是贾母。“可怜我这妹妹如此命苦”又是黛玉。以下的话，更是嘘寒问暖、无微不至，顾着黛玉，也没忘了贾母，更是哄好了王夫人。好一个八面玲珑的凤辣子！正是忘记了“我”的存在，才能让这出戏演出彩来。试想她若在黛玉见礼过后这样说：“妹妹你终于到了，可想死姐姐我了，我整日口里心里念你，可把你盼来了，你需要的东西，我早就准备好了。……”倘若如此，她也许活不过十回了。

“不知庐山真面目，只缘身在此山中。”惟有忘我，才能认清自我，特别是认清所处的周边环境，让自己在与人交流中更加游刃有余。

再看看三位老师。“我不收礼”何其狂傲，“不高兴”何其造作。皆是把自己置于事件中心的缘故。而丙的得体也就忘我得多，自然得多。

其实，甲乙丙是同一个老师，三种答案是由陌生到熟悉的三种答案，礼物都是一斤糖炒栗子。

所以，当你的交流者没有忘我，你无法改变对方，是不是可以想想，也许是你让对方觉得陌生，因而紧张？

篇7：我作文700字_初二作文

镜子说：“哟，这个小男孩是谁呀？长滴还蛮帅的嘛！”一头时尚又有型的碎发，圆圆的脸上有着一双灵气的眼睛，中等个儿。他十分注重自己的形像，常常在我面前东照照、西照照，还经常对着我，摆着各种造型，并自言自语：“然哥真是帅呆了！”有时他还把大伯从国外带回来送给爸爸的古龙水偷偷往身上喷呢！

朋友说，当你第一眼看见他时，你一定会觉得他的体能一般，根本就像不爱运动的小孩嘛！那我可得和你说说，这小子可是十足的运动狂，跑步、乒乓球、篮球、跳绳都是他的最爱，这不最近又在学游泳。还记得前几天晚上，在西站边上的公园里有一些乒乓球爱好者在那儿打球，他一个人力战两个成年人，他们足足打了有两小时，结束后，他整个人就像水里捞出来似得，头发衣服全都在滴汗，把他妈妈可心疼坏了，可他却大呼过瘾。你说，没有超强体能，能打这么久吗？

同学们说，他是个性格多变的男孩，有时安静如水，有时热情似“火”。唉……你看，黄浩然那家伙又在发“火”了，原来是王强同学值日没干好，影响到班级荣誉了。不过呢，在这种情况下你也不用着急，请“拔199”－黄浩然冷静热线（嘻嘻，他知道自己脾气爆，所以和同学们约定好：发飚时有同学喊199，黄浩然无条件终止发飚。），只需让他冷静一会儿，就会恢复正常，也算有药可救吧！

Farher（爸爸）说，这小子就是一小硬汉，不怕累还不怕“苦”。

那是他小学一年级时，在学校和同学打架，被我知道了。回家后我教训他说，和同学打架是不对的！你为什么要和同学打架……下次还打不打了……再不说，我就揍你了……他低着头就是不说话，结果被我狠狠的打了一顿。第二天，我上班后在学校才知道，原来是那个同学欺侮女同学，不服黄浩然批评，才打起来的。你说，他这不是自讨苦吃嘛，早点说出来，又怎么会挨打呢。

这就是我，一个普通的男孩，你们会喜欢这样子的我吗？

篇8：我和老师作文700字

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

——题记

我遇到了许许多多的好老师，有幽默风趣的，有和蔼可亲的，有严格要求的……而在我的心目中有那么一位好老师，她常常在我幼小的心灵中播种春天，播种理想，播种力量……

生病时

记得前几个星期二，正在上音乐课，我听着美妙的音乐，突然感到一阵头痛，四肢无力，我坚持到下课，去医务室量了体温，“39。5呀！”校医大声说。我马上联系了妈妈来接我，同时向老师请假，我问老师：“作业怎么办？”老师快速地回答：“放心吧，谢绎，我会安排好的，你快去看病吧！”

我被妈妈接走了，在家挂着盐水，这时，电话铃响了，是老师打来的。我以为老师会安慰我，安慰正在遭受着感冒痛苦的我。“谢绎，你的作业本在传达室里，请你妈妈来拿吧。”简单的一句话，老师说话还是那么干脆、利落。

我看到拿回家的作业本，翻开第一页时，一行行略带潦草的字映入我的眼帘，原来老师帮我把要做的各科作业都写在了作业本上。一连好几天，老师一直帮我抄写布置的作业，然后放到传达室。这时，我才明白老师是一个不善言表的人，她总是默默地为我们做着一切。我深深地感谢老师的帮助，我的学习并没有缺课而落下。

借书

我是一个比较喜欢看书的人。老师知道后，就借给我两本书，《十日谈》和《二十四史》。拿着厚厚的《二十四史》和五彩的《十日谈》，老师对我说：“这两本书是我最喜欢的，你也拿回去看看吧，有时间我们一起讨论讨论。”从那时起，我就喜欢和老师聊很多事，聊很多书，我们总能找到共鸣。

当海水退潮的时候，只留下五彩的贝壳；当我还在每天迎着朝阳读书时，我会深深地记住她，祝愿她……

篇9：我和老师作文700字

我从来没有和她坐得这么近过。

我不敢抬头。一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。

我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时，我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶，但我知道我不能那么做。

事实已经摆在眼前了，老师就一直盯着我，谁都没有说话，气氛沉默了。我知道老师很生气。

我低着头，眼泪不争气的挂在眼角，我努力克制住不让它掉下去，嘴唇已被牙齿咬的发白，想吸鼻子却不敢出声，只能一直咽口水。我一直在抽泣，手心都握出了冷汗，双肩一直在颤抖，“要是让同学看了会笑话我的，老师也一定觉得我太脆弱。”我想。

过了五分钟，就当我以为老师会开始教训我时，老师的手却放在我的背上，轻轻地拍着，想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉，我渐渐沉稳了下来。老师的动作使我大吃一惊，平日里一向严肃死板的老师，怎么会是这个样子？

于是，我抬起了头。

她的眼里褪去了刚才的火焰，代替的是少许的无奈和平静。我知道，作为好学生的我被扣了分，一定让她失望了。我心里惴惴不安，也是担心父母会不会说我，周五导师会又要全班批评，实在让我喘不过气。

她看着我，张口说了一句话：“田逸苇啊，你怎么能扣分呢？”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。

她随后又说了很多，但我只有沉默：这是事实，我的确错了。

四天之后，导师会上她当着全班同学的面批评了我，口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候，我再一次低下头，并且下定决心，再也不会扣分，再也不会低着头。

老师在全班同学眼里是遥远的，大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样，但她在我眼里却是亲近的，她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误，并改正过来，感谢您，老师！

篇10：我和老师作文700字

琴键上一颗颗跳动的音符，高音笛像是优雅的芭雷舞者踮着轻快的小碎步走入了低音部的和谐。舞台上，身穿一袭黑色礼服的指挥家正沉醉於这美丽的音乐，手上的指挥棒顺着音符的律动形成圆滑的弧形，脸上挂着满满的自信和从容。

她，是我的老师，也是我生命知的知音。

小学高年级时，我加入了学校的直笛队。还记得第一次见到老师时那种紧张、难耐的心情。总是穿着洋装的指导老师是一位经验丰富、对学生十分有耐心的老师。虽然起初，我和老师之间的互动并不多，但在每次的团练之后，心中对老师的敬佩和崇拜却不停的增升。留着一头浪漫长卷发的老师，身上总是散发出一股自信的气息。而且她并没有立下许多制式的规定，却不时教导我们”自律“ 的重要性；她并没有交付给我们繁重的作业，反而给了我们充足的时间去发挥创意、表现自我。

在一次考试失利后，伤心的我独自躲到了排练室里哭泣。不久后，我隐隐约约感受到肩膀上多了一股暖流，回头一看，才发现老师默默的站在我身后陪伴我。她轻轻的问:“怎么了嘛 ?要不要把发生的不愉快都告诉我呀?”。没想太多得我便将所有的事都告诉了老师。她并没有多说什么大道理只是静静的聆听我说的一字一句。从那一刻起，老师在我心中不再只是“老师”，而是一位值得依赖的挚友。

吹出动人旋律的她，带着一抹微笑缓缓得走向我，一身的雅緻烘托出她高雅的心怀。再度拾起指挥棒的她，偷偷地对我眨了眨眼。那是一种紧密的默契，专属她和我之间。

直到今日，每当我感到徬徨、无助时，我仍会打电话给那位老师。我们会聊聊近日所发生的事情，甚至连一些微不足道的琐事她仍会细细聆听着。每和老师通话后，心中的不快、伤感和沮丧彷彿就像是朝日的晨雾一班悄悄散逸在空气中。

谢谢你，当我躲在黑暗的角落时，你就像是一盏明灯照亮我封闭的心田，我不再感到害怕，因为我知道你总会站在我身旁。

篇11：我和老师作文700字

五年级，这是我人生的一个巨大的转折点。是您的出现改变了我，改变了那个上课胆小，不敢举手发言的我。

她戴着一副眼镜，眼睛格外有神，还会说话呢：有时是明媚的阳光，洒遍教室的每一个角落，有期待，有赞许；有时是催我们奋进的号角，盯着我们在学习道路上一步一个脚印的前行。她就是我们的语文老师——郎老师。

一节语文课上，我一如既往的坐在座位专心听老师讲课，不举手，也不敢发言。时间流逝着，半节课过去了，老师一直鼓励大家发言，一些原本胆小的同学也怯怯地举起了手。我的心扑通扑通地跳着，生怕老师叫到我，可时间过得特别慢，艰涩得就如沙漏中的沙子坠入我忐忑不安的心房。“许诗语”突然老师叫到我，我最不希望的事情发生了，我濒临绝望，脑子里一片空白，就傻傻地站在那，呆呆地看着老师，束手无策，不知该怎么办。只见老师向我投来期望的目光，好像在说：“孩子，勇敢一些。’”我反应过来，用蚊子般微弱的声音一字一顿地说出答案，我很害怕不敢确定我的答案是否正确，老师轻轻叹了口气，拍拍我的肩膀让我坐下。

中午，吃过中饭，老师把我叫到她跟前，给我讲了她外甥女的故事：“她有一位优秀的外甥女，但在幼师资格证面试时由于声音太小，所以没有通过。你要趁现在好好锻炼自己，成为大胆自信的人。如果到用时才想到，那就来不及了。”

下午的语文课上，老师依然像平时一样专注地讲课，又不时地提问，我想起中午老师给我讲的故事，我鼓起勇气，举起了手。老师看到我高高举起的手，叫了我。我看着老师鼓励的目光，好像充满了力量，大声地自信地讲出来答案。老师对我满意地笑了笑，并对着大家说；“我们是不是应该为她的勇敢自信鼓鼓掌。”教室里想起了热烈的掌声，我激动极了，觉得这声音是世界上最美妙的音乐。

是谁把雨露滋润？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的笑影，我就是遍地鲜花中的一朵，您给了我一次看似平凡而对我终生受益的鼓励。

篇12：我和老师作文700字

学校里的点点滴滴，总是非常难忘，而班主任老师与我的那一样事，更让我难忘。

记得那一次，语文课上要检查背诵。我无比自信，认为自己一定能背下来，因为我在家里已经背得滚瓜烂熟了。可是当老师点到：“范乐怡，你起来背一下！”我慢吞吞地站起，看着那么多同学和老师的双眼齐刷刷的盯着着我，始终没开口，嘴里总是：“吱——吱，唔——唔的”。在老师的鼓励下，依旧半句说不出来，我显得非常尴尬。老师走了下来，拿着书本。我心里想着：完了，要被批评了。但汤老师轻轻地摸了摸我的头说：“你先坐下吧！”我无奈地坐下，为什么要紧张，不是背的很熟吗？我这嘴，总是关键时刻掉链子呢！看向老师温柔的表情，我都非常惭愧。我一脸的不是滋味，心中一直埋怨。汤老师看着我说：“你不要太紧张，放松就好，背不好没关系的，不要紧张。”我无言以对，只好频频点头。

下午，又检查背诵，我猜又会叫到我，一个个人被叫到。而我始终没被叫到，我想：怎么没有我，在最后一刻，叫到我了。我坚定地站起，老师用双眼看了看我，用手举了个大拇指。开始“流利”的背了。总是紧张的坑坑洼洼的，像刚上去的蜗牛，一不小心掉到了坑里。许多人在一旁笑，我更紧张了，老师听了，叫他们安静说：“人家背的好好的，干嘛笑啊！”我不停地呼吸着，叫自己别紧张。老师说：“慢慢来，会背好的，不要害怕。”后来汤老师用慈母般的眼神看着我。让我有了动力，我结束了最后一句，而老师让同学们为我鼓掌。这一阵阵掌声里充满着鼓励。老师也频频点头，我松了一口气，便坐了下来。我非常满足，因为意义非凡，是我往前大胆的加油站！老师走过来：“嗯！这样才对嘛！”我回了句：“谢谢您，老师。”心想：是您让我鼓足了勇气，让我不畏惧，以后叫到我都会大胆地背诵的。

一年一度的教师节快到了，祝老师节日快乐！

篇13：我和老师作文700字

每个人在心里都会有秘密，当然我也不例外。但我今天终于有勇气把秘密说出来。

那事发生在三年前，有一天下午，我和几名同学留下来打扫卫生。我无意中看到讲台上有一枝红钢笔。即使一个邪恶的念头在我脑海里产生了。我当时想过:你是老师眼里的好同学，怎么能干这种事？但是我还是经不起诱惑，趁人不注意的时候，把那只红钢笔放进了黑暗的口袋。当时我内心是无比的乱，不知道老师知道后会怎么看待我。晚上，我睡觉时总觉得心里不踏实，毕竟第一次干这种事。我不停地在床上“翻烙饼”。脑海里全是在想下午的那件事。不知不觉我睡着了。

第二天，我早早地来到学校。想把钢笔悄悄地放回去。一进教室，发现已经发现已经来了五六个人了。于是，我寻思下午放学时再把钢笔放回去。没想到，第二节课下课，老师就问我们说：”你们谁拿了讲台上航的钢笔？"我们没人回答，”或者你们借老师的忘还了。“老师再次问道。还是没人回答，那时的我心跳明显加快，以每秒5下的速度。我根本不敢看老师，头低得很低，生怕老师看见我。脸和手都直冒汗。”如果你们还不承认，我可一个一个搜书包了。“老师发下了狠话。我顿时心里一惊，嘴动了动，想要站起来时，上课铃响了。这节课我一个字也没听进去。下课后，我拿着那支钢笔走向办公室。

走到办公室门口，发现只有陈老师一个人在。我喊了声报告进去了。我走到老师面前，对他说：“老师，我想和你说件事。”“什么事？”老师便批改作业边问我。“我……我……我……”我眼眶里闪烁着泪花，拿着钢笔的手在后面不停地搓着。“你怎么啦？”陈老师放下手中的作业，抬起头看着我。我帮攥着钢笔的手摊开给陈老师看。他并没有像我现象的那样大发雷霆。反而说了一句让我万万也想不到的话：“这支钢笔送给你吧！”我疑惑的望着他。“你能勇敢得到老师面前承认错误，已经很棒了，这就算给你的奖励吧！”“老师我希望你能……”“帮你保守秘密？放心吧，我是不会说的。”我非常感谢的对老师鞠了一躬，然后奔跳着跑出办公室。

一出来感觉天格外的蓝，花也特别的美。总之校园里的一切都很美。我把这只“特殊”的钢笔攥的很紧，奔跳着跑向教室……

篇14：我和老师作文700字

在一场暴风雨过后，决定我们生死的时刻到了，果然，该来的总是要来的。看！老师又在那儿宣布中奖名单，分数低者，置半死。“十八分”，老师公布了我的成绩，我羞得无地自容，心想：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，尺子一根自备好，说的不正是这一时的风雨吗？

“老师啊！你每天都在我们面前说学生好，那如果我跟您换，您会同意吗？”说完便扑上床，做着如果换了身份的白日梦。

可是这个白日梦它竟然变成了现实，在我做白日梦的时候，耳边突然想起了一句话，“把闹钟设为午夜十二点二十四分，您的愿望就会实现。”我照着做，指针走一格之时，我便来到了校园，可我却坐在老师上课时坐的讲台上，这还真是大年初一吃饺子一一头一回呀。

我顿时愣住了，过一会儿才回过神来，我成了老师！情不自禁地一蹦三尺高。在我欣喜若狂的时候，我心里突然蹦出个坏念头，既然我是老师，那么只能浪费这大把的时光，于是我决定，新账，老账，我要一起在今天给老师算完！

“叮零零”，上课了，我心里突然一阵暴爽，心中那些复仇的画面，在一瞬间突然破裂，我只有五年级那短短的五段的水平，我要怎么给各科老师上课我想了想安慰道没事我临时报复一会儿大不了再回去。

然后我就照着老师平时上课的顺序，一会儿对学生们的指指点点，心里可爽了，可讲到一半，有两个生字我还不会，我该怎么办？都怪我平时不好好学，还把老师的话当耳边风哦，不对，我不仅把老师的话当耳边风还时常抱怨没办法了，我只能瞎说一个了。

上完课，我回到自己的办公室正想着要不要趴着睡觉，可我却发现有一堆不速之客作业，我顿时就感到人生达到了尽头，不速之客作业，让我看得眼花缭乱，一本……两本……三本……在我改到第20本的时候我已经撑不下去了，迷迷糊糊地就睡着了。

一觉醒来，我发现我正躺在床上，我以为是一场梦，可被突然一阵酸痛，看来不是不只是梦这么简单，可我通过这次经历明白了：老师的良苦用心，真正明白了，老师真正的不容易。

篇15：我和老师作文700字

一个是一门功课的讲解者，一个是一门功课的接受者，仅此而已。这是我以前对老师和学生关系的定义。后来我才发现，这种认知太狭隘了，因为老师能教给我们的可不仅仅是一门功课那么简单。

我的班主任姓陈，个子不高，说话温和，一头黑发，朝气蓬勃。她教我们语文，在我看来，她属于见多识广的一个。以前我不怎么与老师说话，在我看来，除了讲课，好像老师和学生没有更多关系似的。但陈老师改变了我的看法，她让我懂得了，伟大的教育从来不是冷冰冰的。

有一次，老师叫我们轮流站起来读课文，轮到我时，我有些紧张，读的很快，但是有些口齿不清，越是紧张，越是读不成句子。课上老师什么都没说，放学后她把我叫到了办公室。我本以为老师要批评我读课文读得不好，没想到老师笑了笑跟我说：“你读的快，这说明有上进心，想快速出效果，希望能被别人认可，这很好！但是口齿不清楚，可能是因为你平时练习的不够多，读课文就要大声流利的读出来。加油吧！”这是陈老师与我的第一次谈话，她改变了我对老师的最初印象。

还有一次，我们班竞选班级委员，我准备好了演讲稿，背好了台词。直到竞选那一天，我因紧张，没有表达好。等所有同学都念完了，我们就开始投票了。我双手合十放在胸前，看着剩下的票越来越少，希望也就越来越小，最后确实没有选上。

下课了，我难过地坐在椅子上，陈老师把我叫到办公室，安慰我说：“落选了没关系，这一次不行，说明还有差距，有问题。没什么大不了的，还有下一次。你的努力同学们都看在眼里，你要相信自己，让大家看到一个阳光乐观的常梦涵，他们以后自然就会选你的。加油！”我说：“老师，那我没信心了怎么办呢？”老师耐心的回答我说：“没事的，你不是学习舞蹈的吗，上台表演应该是很正常的事情，所以你要更大胆一点，而且就算读错了也没有关系，书读百遍其义自见，一分辛劳一分才，你要相信自己。”

于是，那温暖的话语，仿佛一座同心桥，沟通了我和老师的内心，也正因为如此，它才不停激励我奋进！

篇16：我和老师作文700字

阳光明媚，仿佛连一朵云都没有。

她的公司是如此的稳固，仿佛她从头到尾都没有离开过。

在我的印象中，泰山一直高耸入云，而山顶则遥不可及。我太年轻了，只能走几步。即使我在这样一个阳光明媚的日子里挥汗如雨，我仍然离终点线很远。最后，我停下来，站在台阶上，一脸狼狈地往下看。我真的不想再走一步了。

啊？你怎么了？不会走路？一个熟悉的声音从对面传来。我一抬头，原来是我的数学老师。她像往常一样扎着整齐的马尾辫，穿着粉色的连衣裙，看起来很活泼。与往常不同，她脸上的笑容已经被汗水抹去了。是的，我相信这个时候她真的一点也不比我轻松。在这么巨大的泰山面前谁不是那么渺小？

老师，我说这话的时候，一句话都说不出来了。也许累了，也许惭愧。是啊，那么多学生还在努力往上走，不仅如此，还有那些老师，像我这样就止步于此？这样想着，我的脸上不禁泛起一丝红晕。

她看到我这样，不知怎么的，她张开嘴笑成这样？当她微笑的时候，她真的像一个，的孩子一样纯洁无辜。

没事的。那既然这样，我们一起去吧！有个伴，你永远不会孤单！如果真的累了，互相鼓励是大事，就过去了！她说这句话的时候，已经笑了，原来是出乎意料的认真认真。

听了这话，我自然觉得置身天堂。不管其他多少人会羡慕这种特别的关心，只要说她关心我就足够让我开心了。当然，听到这里，等了一会儿才反应过来，一只白皙的手抓住了我的小手。我低头一看，这只手的主人是我的数学老师。

去吗？她用温柔的语气对我说了这话。

我傻乎乎地点点头，然后我们又踏上了通往山顶的台阶。这一次，没有孤独，只有喜悦。甚至在你说一句话，我说一句话的情况下，身体的疲惫也逐渐消失。也许它一直存在，只是我没有注意到。

还是晴天。站在泰山上，我和数学老师并肩站在一起。向前看，群山起伏倾斜，她美若天仙。汗水流过她的脸颊，在阳光下微微发光。这一刻，不经意间，我们都笑了。

篇17：感恩老师作文700字初二记叙文

光阴似箭，日月如梭，一转眼已经初一下册，一回想起小学的种.种往事，就想开怀大笑，其中有一个人让我记忆犹心，一个默默无闻的人，她就是我的老师一詹老师!

记得有一个下午，第一节课就是她的!铃一上课铃响了，整么还不见老师的身影?平时她可是从不迟到呀/同学们正奇怪的左顾右盼!吱呀一声，门开了!同学们都寻声望去，来人正是我们的詹老师!

在不转身的一刻，我看见老师那苍白的面庞，干裂的嘴唇明显是发烧所致!对不起，同学们，我来晚了!说话间，老师下意识地将左手向身后一挡，可我还是瞧见那显得有些肿的手，一定是刚输完液，哦，原来老师生病了，还坚持来给我们上课，我的心中不由生出一种浓浓的敬意!

今天我们学习第5课!詹老师细心地讲着，每一字，每一句都略带沙哑而又尽量放大，就来平时不专心听讲的陈阳也认真地做着笔记!我正认真地听着，突然发现老师的额头渗出几颗豆大的汗珠，随着听讲的声音也低了下来!老师又转过身去写板书，握粉笔的手也略微有些颤抖，老师又回过身来，双手扶住讲桌的边沿，头深深地埋了下去，好象在看教材，可我从她那乌黑的秀发间仍清楚地看到老师双眼紧闭，豆大的汗珠顺着她苍白的面庞似珍珠般滚落下来，同学们相互看看都在为老师担心!詹老师却猛地拾起头，微笑着继续讲课，我不禁呆住了!

铃一清脆的铃声再次响起，詹老师拖着疲惫不堪的身体走下讲台，脸上浮现出痛苦的神情!啊!詹老师是以她那强烈的责任感和对我们的爱心忍过!熬过了这短暂而又漫长的40分钟呀!

哎!!现在回想起是多么的觉的老师那无私的精神!

老师，我是多么的想你!

篇18：老师，再见作文700字_初中初二作文

步入初中后，第一位见到的老师就是您。

但是老天偏偏要捉弄人，可能老天觉得对我们太公平了，让我们尝试一下挫折。

就这样，在初一的第二个学期。我清楚地记得那天的第一节课是您的课，我们期待课上和欢声笑语却变成了离别。

您来到教室，看到我们会心的笑了，班主任出去了，整个班级只剩下您和70多名学生。这时，你低下了头，对我们说：“孩子们，老师不能再教你们了，校长让我选择初三和你们，我选择了初三的大哥哥大姐姐们，当时我的脑海里出现了你们上课时欢笑的情景看着你们一个个小脑瓜。”老师哽咽了，同学们眼里含着眼泪望着您，你抬起头来用带着泪痕的脸对我们笑了。

老师您知道吗，我们舍不得你。看到我们一个个都泪如雨下，您说：“一会第四节还有课，如果我来上，那我就不走了。”我们一个个眼里充满了希望，希望您最后一节课会来，希望您不走。

但是事情没有事事顺利的，第三节课下课，班主任让我把课表写下来给她送到办公室，说是给新老师的。我心里面“咯噔”一下，老师，事情真的就这样注定了吗？

我还是不能相信，抱着唯一一丝丝希望来到办公室，听到办公室的老师们在谈这个新老师，我知道，彻底没有希望了。

第四节课到了，您来了，同学们都以为你不走了，但是只有我和其他几个同学知道，那是不可能的了。我们把伤心藏在心底，仔细倾听着您的最后一节课，最后一节课在欢声笑语中度过。同学们个个面带笑意的来问您是不是真的不走了，我也在旁边，你的眼里闪过一丝悲伤，但却马上消失了，然后笑着对我们说：“恩。”

可是第二天的语文课，我们迎来的却是一个陌生的面孔，虽然这是在我的意料之中，但是眼泪还是不由自主的流了下来。我赶紧把眼泪擦干，听着这位新老师的介绍。

老师，现在您已经不在我们的学校了，一个月都见不到您一面，但是我们心里还是念着您的好。

老师，再见。我们永远爱您！

篇19：我懂你初二作文700字

我懂你初二作文700字

黑夜懂得群星的璀璨；大海懂得鱼儿的悲伤；天空懂得云朵的呼吸。而我，懂你。。。

-----题记

雁过无痕，岁月无声，我们曾经的欢笑和悲伤化为了日历上泛黄的数字，日历一页一页的翻过。留下的只是谈谈的哀伤与回忆。

借口掩饰不了伤寒

辗转在安如意的诗篇里，我迷恋着那如画的风景。“咳咳、、”一阵轻声咳凑将我拉回现实。小倪赶忙捂住嘴，我关心的'问：“还好吧?”他强笑着说：“没事没事，喝水呛着了。”我笑了笑，真没见过这么说谎的。我摇摇头，视线转向窗外，雨还在下着，恍惚间，记忆被拉到昨天。

我们一起走路回家，霎时，天际边滚来了团团乌云，一群不速之客从天而降。我们开始在雨中狂奔，终于，我们跑到了超市屋檐下。我们开心的坐在台阶上聊天，想度过这个冰冷的雨季。突然，一件棉袄披在了我的肩上。我感激地看着他，他笑着说：“我是男生”那一刻，雨落在大地里，卷起来一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒窝・・・・・・

假装的快乐瞒不了我

哈哈哈，阵阵的欢笑声从车区传来，一群学生正在玩“赢得是上帝”。我们也加入了其中，经过了几场群雄逐鹿的激烈，我当了上帝。我毫不犹豫的向小倪打了过去，小倪躲闪不及挨了一巴掌。但他并未生气，反而跟同学一起笑起来。我望了望，我的手已经发红。一个不经意的眼神，让我在夜幕中看到他的眼角挂着晶莹的水珠。我愧疚的望着这个瘦弱的男生，心里犹如刀割。一时间，自责，感动涌上心头。我知道他是为了不影响我当时愉快的心情，才这样伪装自己。但我并没有表现出来，我不想让他看到自己的伪装没有使我开心。

我总是欺负你，可你却从来不生气。我知道你这样想的：因为我是你最好的朋友，所以我霸道的喜欢欺负你

我总是敲诈你，可你却从来都给我。我知道你这样想的：因为我们是好朋友，所以我才正义言辞的敲诈你

我总是损你，可你却不曾还嘴。我知道你是这样想的：我只是在你面前损你，在背后谁说你不好我跟谁急。

我总是不谢你，可你却不跟我计较。我知道你是这样想的：我好似没心没肺，其实打心底的很感激你。

我总是威胁你，可你从来乖乖听话。我知道你是这样想的：我能威胁到的人寥寥无几，而你恰恰是其中之一。

我总是抨击你，可你从来都欣然接受。我知道你是这样想的：当你难过时，我比谁都支持你。

即使白天不懂夜的黑，我却依旧懂你。

----后记

篇20：我真棒初二作文700字

在许多个“第一次”中，每一次我会对自己说:“我真棒!”但使我记忆犹新的还是那一次——学滑板。

那次，我看见了我家墙边有一个“黄色的哑铃”，便走近一看，原来是滑板。姐姐见了，说：“哦，这是我以前玩的滑板，你想玩吗?来，我教你。”

我们将它搬到外面，姐姐来示范：先将两只脚站上，然后扭了起来。姐姐说是示范，可我见姐姐一玩就欢了，没有一点要停下的意思。要不是我及时阻止，那么，姐姐肯定把要教我这件事忘到九霄云外了!

我学着姐姐的样子，扭着屁股，一颠一颠的，只不过我是“新手”，要扶着墙来滑。姐说：“记住，只要一直扭，就不会摔倒!”这哪说得准呀，我刚扭得欢一点时，自己就摔个狗啃屎，板好像都要散架了!姐姐问：“你干什么呀!”我当时哑口无言，又突然想岀了个坏点子，装作委屈地说：“姐姐，你说让我扭得狠才稳，才不容易歪，可我咋一扭这滑板就跟我过不去呢?”姐姐一听都要笑岔气了!过了一会儿，姐姐才缓过神来，跟我说：“你……好好滑……”她强忍住不笑。

我也认真起来了，毕竟这也不算一件光荣的事。我扶着墙，一点一点地前行。姐姐也紧跟其后，姐姐见速度也该松手了，说：“快该松开手了，记住，脚与腰要协调。”我一听，将这段话“刻”在脑子里，随后准备发挥出来。“松”一声令下，我收回了在墙上“爬行”的手，开始扭动身子滑了起来，我的手在腰上默默计算滑了多少秒。好超过姐姐的记录。

突然，一个石子因“闯红灯”而使我出了“车祸”。我拍拍身上的泥，姐姐又让我滑了一次，并记着刚刚的节奏。我点了点头，又回到了“赛道”上。“倒计时，十、九、八……二、一!”姐姐喊道。耶!我居然破姐姐的记录啦!姐姐也欢呼雀跃，似乎是她破了某人的记录。

“我真棒”这三个字是送给谁的呢?当然是持之以恒的我---胡天天啦!