关于爱菊说初二作文（共22篇）大全

时间：2024-10-27 09:11:13 kaka003 互汇语录网

篇1：爱菊说初二作文

爱菊说初二作文

喜欢菊，喜欢它那若隐若现的幽香，喜欢它那豪放的性格，喜欢它火红、欢快的颜色，喜欢它的细腻……

在我的心中，只有它那鼓鼓的、圆圆的花托，它从来都是一位漂亮的公主。也许我是一位花魁的评委，也许我是一位寻求完美的艺术家。在众多的鲜花佳丽中，牡丹、玫瑰、百合在菊的面前都黯然失色，它们都不曾让我有过真真正正的喜悦的滋味。唯有菊。也许这也是我偏爱它的原因吧。菊，在我的心中是完美的。它那清瘦的身体并没有影响我对它的喜爱，反而觉得它的清瘦与众不同，比其他娇小的花儿更加坚强、壮丽。特别是它的身姿是那么美，当秋风摇曳着清瘦的身姿，那清傲孤高的倩影，至今依然历历在目。很喜爱东晋大诗人陶渊明的.诗“采菊东篱下，悠然见南山。”觉得这是咏菊诗歌中最有深意的了。因为春夏的放任与骄纵，到了秋天，许多的花儿已凋零了。而菊叶却是茂盛的，菊杆有拇指粗，有的伸的老长，无休止地伸延开。渐渐地生了花骨朵，多得数不清。于是，那骨朵儿如鱼苗般，一簇儿一簇儿，让人惊喜。那些菊骨朵儿总沉得住气，又守约。渐渐地，渐渐地，连你认为最稚嫩的朵儿，也会越开越大，最后成了拳头般丰满。

偶然间，看见一朵残缺的菊花也在努力地生长时，不知道是什么原因，看着，看着，我不禁心有感触，就连菊在受到伤害后都能克服困难继续生长。还依旧坚强到开出虽有残缺但仍然茂盛的花来。

就连花都做到了……而我在每一次朋友的嘲讽后封闭自我，使得许多知心朋友离我而去。现在，我知道，我要像菊一样，让伤害成为成长的动力。

爱菊，爱坚强的菊！

篇2：爱菊说作文

菊，花中隐逸者，它是我最喜欢的花。作为花中的隐居避世者。不与别的花争奇斗艳，而这也是菊与我的相同之处——不与外界的人炫耀自己。

菊，处在花群中，无人能见。菊花就是这么“渺小”，在大片的花群中你根本无法见到它！在如此婀娜多姿，鸟语花香的美景面前，每一朵花都在为这片景色贡献芬芳的同时也吸引着人们的目光。可菊花不一样，尽管它同样为这么美景做着贡献，却无人能见！它象一阵风一样，一吹就散了！有时你刚找到它不一会儿，你便再也寻不到它的踪迹。这就是所谓的“隐逸者”。

菊，只喜欢无拘无束，自由闲逸的生活，不愿与世同处红尘。在秋天，万花凋零衰败，菊花却傲然怒放，清新淡雅，亦是可远观而不可亵玩焉。

菊，有一种高贵的气质，正是那种气质美让古往今来的名人们喜爱它——元稹、陶渊明……。菊，永远是颓唐中振作的隐士，它永不向世俗低头，与寒风酷冷抵抗，在这秋风萧瑟的日子里，一眼望去，落叶残红在空中轻舞飞扬，唯有菊花开得傲气凌云！让人是那么的喜爱与敬佩。

我喜爱菊花，也正是因为与菊的'志气相合。

篇3：爱菊说作文

“季秋之月，鞠有黄华”

——题记

每年秋雨以后，金菊盛放，娇艳欲滴，在雨的衬托下，菊花终于把自己全部的美丽绽放出来了。

空气中弥散着泥土的气息，还伴有一股淡淡的清香。我走近一株名曰“暴雨冲天”的菊花前观赏，正如它的名字一样，黄色的花瓣一瓣重叠着一瓣，叠叠升高，好像泉水涌出，越冲越高，似有登天之气。再来到另一株“飒爽英姿”的菊花前，仔细一看，发现它的内部是白色的，花瓣一层接一层，把里面紧紧包裹，而它的外面却是矩形花瓣，花瓣尖端微微卷曲，还泛着一抹淡淡的紫色。矩形花上有小刺，轻轻触摸，还有些扎手。呵呵，真是刚中带柔，好一朵英姿飒爽的菊花！

看着看着我仿佛有些醉了，靠在椅背上，闭上眼，闻到淡淡的花香，耳边不时传来赏菊的人们对菊花的赞美声。此时的我心中仿佛生起了些“采菊东篱下，悠然见南山”的情趣。再睁开眼，广场上五颜六色的菊花竞相跳出我的眼帘，感觉就像李商隐的诗所描述的那种意境：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。”真是美妙极了！

菊，花之叛逆者也。春天的花过早展现自己的芳华，而秋天的菊却是后来者居上更显美丽。我想，人也要学会擅于隐藏自身的才华，加以完善，所谓“台上一分钟，台下十年功”，待到恰当的时候，再展现自己的风采会更好！

我爱菊，就如陶渊明一样，虽然我们所处时代不同。我想或许世人不一定都爱菊，但爱菊之人的心境大抵是一样的！

篇4：爱菊说作文

秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花。

——《菊谱》

暮秋，微有丝丝凉意。初进菊园，花香混着泥土味儿在空气里弥漫，好不清新！走在青石板路上，冒着蒙蒙细雨，看一朵菊在雨中若隐若现，宛如一位白衣女子，侧着脸挺立着，笑靥如花。天上的太阳被薄云笼罩着，稀薄的阳光落在那朵菊上，落在那花间饱满的露珠上，犹如黑夜中的一点明星，甚是美丽。举目远观，丛丛簇簇的菊花姿态各异，娇媚的花瓣引人入胜，他们不时发出缕缕袭人的清香，那花如浪，香如风……

夕阳一点一点地沉了下去，黑夜即将而至。不知不觉间，我又来到了这里，期待着他们再送来一波惊喜。

月儿扶着星的肩膀，一步一步爬上了夜空，天完全黑了下来。月光下的菊花，又别有一番滋味。同样的雨丝，同样的菊园，青石板依旧，可那一朵朵白菊却更加圣洁了，皓然如雪花一般，格外动人，那柔柔弱弱的花瓣与恍恍惚惚的月亮遥遥相对，美得让人感觉不真切，如梦境一般。我忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花，穿着雪白的衣裳，站在月光下，一阵风吹来，我就翩翩起舞，风过了，我就静静地站在那里，和同伴一起在秋风中傲然挺立……

我爱菊，爱她孤芳自赏的高傲，爱她的清雅高洁，更爱她不畏严寒，在秋开放。

“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。又是一季暮秋，百花凋谢，枯叶零落，菊携一身清香悄然绽放。

篇5：爱菊说作文

读过了《爱莲说》，便对莲生了几分敬意，几声赞美！然而，我却更加偏爱文中所提及的“花之隐逸者”――菊。

论起菊的高洁，不低莲一筹。菊生的清雅秀丽，精巧别致，却也不与百花争奇斗艳。百花放于春日，独菊生于清秋九月；绽开在寒风之中；立于萧条之上；草木枯败之时。残叶划过月前，落红碾于尘中，菊便傲立起来，超凡脱俗，不沾染风化的尘埃。菊同是坚贞的，风过不倒；霜覆不枯；好一个顽强的君子！

菊与莲皆可谓君子，却又大不相同：莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”菊未曾受过濯，却又与莲同一般不妖，这便为菊胜于莲的那一筹了。莲生于塘底，虽“不蔓不枝”，可根底却为一团错综的藕，埋在轻浅的泥中，而菊立根冰冷的泥土中，拧叫你折断了它的枝茎，也不曾退让半步。

菊是“花之隐逸者”出身于世俗凡尘之中却不受世俗凡尘的侵蚀，端正自己的'品行，树立自己的道德底线，不贪图所谓名利，不媚权贵，也不人云亦云，拥有独特的自我，标新立异，特立独行，不论遇到什么，都敢于迎风斗霜、桀骜不驯！这正是我爱的菊，它可以不“香远益清”，可以不做“花之富贵者”，因为它就做自己，气韵超逸、高洁坚强，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”！

这便是我爱的菊，我应当学习它崇高的气节，高尚的德行，时刻约束自己，做到洁身自好而不刚愎自用，面对困难无所畏惧。若不能成君子，也不可做小人！

篇6：爱菊说作文

菊，花之隐逸者也。野菊自有自度，若将菊移至庭院之中，必香气失半抑或不久即死。菊，只喜无拘且无束、自得闲适之生活意境，不甘与世同处红尘。身处秋时，万花调零衰败，独有菊顶着凌风傲然怒放，亦是清新淡雅，亦同是可远观而不可亵玩焉。

菊，卓然而挺，风姿婉约，茎叶紧并，无比繁盛。

菊，百花残柳中的一丝金黄。贝状的叶有规律地嵌在同是金黄的花盘周边，一眼望去，便是傲气凌云。菊的隐居避世是不屑与百花争奇斗艳，他自信、自清而又自高。万华之中唯有菊能使我愿意亲自提着鼻尖去闻一闻，睁开眼睛去，赏一赏。因为他的傲与洁，显得其余花那么的不起眼。金秋时期，只是菊的主场，百花的凋零、衰败，让菊绽开了笑容，只有他一君子，同秋作伴。

偶然间，看见一朵残缺的菊花亦在努力地生长时，无从得知其缘由，看着看着，不仅心生慨叹，菊再受破坏时能克服困难继续生长，还仍开出那残而茂繁的花儿来。

菊拥有高贵的气质，正是这样的超凡脱俗，让从古至今的人甚爱菊……菊，永是那在颓丧中振作的隐士，他，远离世俗，不甘与其余之物同处红尘；他，与寒风酷冷抵抗，又何谈不爱菊。

我于今日作“爱菊之说”，说菊之爱……

篇7：爱菊说作文

爱菊说(转载)作文

爱菊说(转载)

喜欢菊，喜欢它那若隐若现的幽香，喜欢它那豪放的性格，喜欢它火红、欢快的颜色，喜欢它的细腻……

在我的心中小学作文，只有它那鼓鼓的、圆圆的花托，它从来都是一位漂亮的公主。也许我是一位花魁的评委，也许我是一位寻求完美的艺术家。在众多的鲜花佳丽中，牡丹、玫瑰、百合在菊的面前都黯然失色，它们都不曾让我有过真真正正的喜悦的'滋味。唯有菊。也许这也是我偏爱它的原因吧。菊，在我的心中是完美的。它那清瘦的身体并没有影响我对它的喜爱，反而觉得它的清瘦与众不同，比其他娇小的花儿更加坚强、壮丽。特别是它的身姿是那么美，当秋风摇曳着清瘦的身姿，那清傲孤高的倩影，至今依然历历在目。很喜爱东晋大诗人陶渊明的诗“采菊东篱下，悠然见南山。”觉得这是咏菊诗歌中最有深意的了。因为春夏的放任与骄纵，到了秋天，许多的花儿已凋零了。而菊叶却是茂盛的，菊杆有拇指粗，有的伸的老长，无休止地伸延开。渐渐地生了花骨朵，多得数不清。于是，那骨朵儿如鱼苗般，一簇儿一簇儿，让人惊喜。那些菊骨朵儿总沉得住气，又守约。渐渐地，渐渐地，连你认为最稚嫩的朵儿，也会越开越大，最后成了拳头般丰满。

就连花都做到了……而我在每一次朋友的嘲讽后封闭自我，使得许多知心朋友离我而去。现在，我知道，我要像菊一样，让伤害成为成长的动力。

爱菊，爱坚强的菊！

篇8：爱菊说小学生作文

菊，花之隐逸者也。芸芸众花之中，我独爱菊！每到深秋，其它的花几乎都捱不住日益加剧的寒风，纷纷进入漫长的等待，待到来年春天，蓄足了力量抽出新枝。而恰是菊花，弥补了这一花期的空缺，向世人展现自己无穷的魅力，以慰藉因没有迎春、牡丹、夏荷等略有些失意的人们。

菊花正是带着这样高尚的意愿，顶着冷冽刺骨的寒风傲然怒放。它使你从来没有如此鲜明地感受到一个生命的伟力；它使你惊异于那小小身躯，居然能够拥有如此顽强的毅力，居然能够在严霜之中，百花凋零的日子里花影摇曳。菊花色彩繁多，红的端庄大气，紫的雍容华贵，黄的灿烂活泼……而我最钟爱的，还是那简简单单的白菊。那白，白得素雅，白得纯净，就像未经作画的宣纸，朴实无华。

白菊不与其它菊争艳，只专注于做好自己，以纤尘不染的姿态吸引着赏菊人的目光。你瞧！一盆名为“白鸥逐波”的白菊，每一片花瓣都如同一只振翅欲飞的海鸥，精神抖擞地轻盈而立，似乎早已做好了随时征服蓝天的准备，真是名如其花，花如其名呀！

菊花不仅姿容可爱，用来泡茶也是再好不过的了。菊花茶香气浓郁，提神醒脑，还具有松弛神经、舒缓头痛的功效。晒干了的小野菊，轻轻拈一小撮放入杯中，倒进热气腾腾的清水，一杯菊花茶就好了。端起茶杯送到嘴边，一股菊花特有的清香首先钻进你的鼻翼。

轻轻抿一口，那香又立即蹿上了你的舌尖，口感绵软，入口微甜，但回味后又稍有些清苦。甜的，似乎是菊花那使人惊叹的飒飒秋风中的美丽；苦的，又仿佛是菊花经受寒风、遭遇霜打时，默默忍受的坚强。想必，爱喝菊花茶的人们定是爱着它的清香，以及与它同甘共苦的味道！晋代陶渊明爱菊成痴，我自然是远不能及的。可我对菊的喜爱，也非三言两语能道尽。

篇9：爱菊说小学生作文

大诗人陶渊明独爱菊花，虽然说“菊之爱，陶后鲜有闻”，但我却和陶渊明一样，也喜爱菊花，喜爱它那像被太阳的光芒染成的颜色，喜爱它那坚强勇敢的好品质。

在金色的秋阳下，盛开着一株菊花，那是我和妈妈昨天刚从花市买来的。我站在远处仔细地看它，它也好像抬起头望着我，送来一缕甜美的微笑，顿时我心中的烦恼就在不经意间被带走了，有了一种沁人心脾的.感觉。

我轻轻走近它，发现它的茎非常挺而且直，好像它一破土的时候就已经找到了自己追求的目标――阳光，于是一直朝那个方向向上生长。茎上那一个个棱角是多么有力量，竟然能托举起比自己粗大四五倍的花朵。一条小小的根茎居然拥有如此执著的目标与巨大的力量，令我感到吃惊和欣慰。

它的叶是锯齿形的，像一个个小手掌。叶脉清晰可见，像一条条血管，似乎里面流淌着生命的气息。那一片片绿叶更像一枚枚绿色的诗签，上面写满了诗人对菊花的缕缕深情。

菊花那无数的花瓣儿聚集在一起，外面的花瓣儿就像从里面喷射飞溅出来的水花一样，垂挂下来。角上还稍微有点卷起，就像一片片金黄色的羽毛。里面的花瓣儿团抱在一起，看不到花蕊，仿佛隐藏着什么秘密――是美丽的蝴蝶，还是一个拇指姑娘？大概只有秋风才知道吧。它发出的淡淡花香中，包含了泥土的芬芳。

那一个个花苞看起来很弱小，真不知道它是怎么长成一个那么硕大饱满的花朵的，可能是吸收了秋风中的精华和孩子们欢乐笑声吧。我突然领悟到了菊花生命力的顽强和拥有自信心的强大力量，而它不在春天开花，是因为它更希望以秋风为伴，与霜雪为侣，怪不得有诗人赞叹道：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花！”

爱菊，这是我的心里话。

篇10：把爱大声说出来作文初二

光阴荏苒，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将过去，在这六年中为我们付出最多的就是班主任，当我们犯错时，教训我们的是她，当我们取得好成绩时，鼓励我们的是她，当我们遇到困难或挫折时，耐心帮助我们解开心结的还是她，可以说除了父母以外，为我们付出最多的就是班主任了。

星期五下午，我们六年级部举行了一次“神秘的”拓展活动。说它神秘，是因为连老师也不知道这次活动内容是什么。到底会是一个怎样的活动呢?我期待着……

下午2：00多，上过写字课后，我们站队来到了风雨操场。德育处王老师早就在大讲台上等候了。全年级到齐后，王老师郑重宣布了活动内容。

“好，现在请每班班主任站在班级中间，请同学们都看向这个陪伴了你们五年多的人。”我们一起看向中间，可是只看到了空空如也的地板，都忍不住笑了，“老师去厕所了”有人说。不一会儿，老师来了，音乐也响了，可这音乐为什么有点伤感呢!我们渐渐严肃起来了，看向站在中间的刘老师，泪水瞬间夺眶而出，想止都止不住，这一看我们仿佛看到了刘老师这些年的辛劳、疲倦和所背负的压力，又仿佛看到老师无助时的样子。

“现在从班长开始一个一个和老师握手或拥抱，到最后一个完成时，全班一起围上去。”薛舒馨和刘老师抱完后，老师说：“快点，计时的，快，下一个!”我们就一个一个上去，其实我还有点小紧张、小激动呢!当刘老师抱住我的那一刻，我一下脑子一片空白，只是感到老师的温暖，抱完回去后，我又一次红了眼眶。所有同学都已经拥抱了老师，我们一起向中间抱去，更加控制不住了，甚至都哭出了声。刘老师还笑着说：“耶!我们第一!”但我看得出来那是强忍着笑出来的，更清楚的知道根本没有计时，没有比赛，想快点抱完只是借口，害怕才是真的。老师害怕自己会忍不住，比我们先哭出来。这次拥抱被我们称为“爱的抱抱”。这个环节结束后，刘老师站在边上，我看见她一直在擦眼泪，其实老师也并不像我们看到的那么坚强，情到深处也脆弱。

第二个项目，再次喊出我们那响亮的班级口号，五分钟准备时间。我们决定男女生分开，摆出六三的造型，五分钟后已经一切准备就绪，一、二班展示完就是我们了，每个人都竭尽全力，六年的感情似乎都包含在了其中。

压轴活动在最后了!这是一个考验班级凝聚力的项目——穿越呼啦圈，所有人手拉手在不用手的情况下将呼啦圈传递下去，平均计时，排最后两名的班级，班主任要做俯卧撑。我们想了很多办法，蓝老师也帮我们出点子，但是在比赛中我们班还是得了倒数第二名，这一轮老师要做25个俯卧撑，看着刘老师为我们犯下的错误去受惩罚，不禁再一次流下眼泪。有了这一次，我们不会再有下一次，所以在后两轮里我们的成绩一次比一次好，第三轮已经拿到了第二名。但是，这次活动却给了我深深的触动，平日里我们习惯了老师的种.种付出，认为那些都是习以为常的事情，岂不知老师“却扮演着双重的角色——母亲与师长，她们关心着我们的学习，又呵护着我们的心灵，毕业季，我要大声地喊出我的心声——老师，您辛苦了，我爱您!

不知不觉，一下午时间过去了，这是我终生难忘的一个下午，接下来我会更加珍惜剩下的小学生活。

篇11：把爱大声说出来作文初二

今天，陈老师布置了一项特殊的作业——对爸爸或妈妈说“我爱你”。我满怀信心地想：这还不简单嘛!说“我爱你”还要特地作为作业来完成吗?可是，我没想到这项特殊的作业真正做起来却这么难。

从老师布置作业的那一刻开始，我就在筹划怎么对妈妈说“我爱你”。但一直到晚上吃完晚餐，这三个字到嘴边也硬是说下出来。我想：算了吧!干脆不说了，突然冒出来一句“我爱你”肯定会尴尬死的。但又转念一想：不行!妈妈每天为我忙前忙后的，早上早早起来给我做早餐，晚上三更半夜起来给我盖被子……如果我连对妈妈表达爱意的勇气都没有，是不是太“不孝”了?

于是，我鼓起勇气，跑到妈妈的房间。就在这时，我感到我的双手在不停发抖，双腿也不听我的使唤了，手心已冒汗了。“怦” “怦” “怦”的心跳能听得清清楚楚，我努力使自己平静下来，为了不让妈妈失望，我终于颤抖地对正在工作的妈妈说：“妈妈我爱……爱你!”顿时，我的心头大石落了下来，好似经过了一场战争。

妈妈听了我的话先是一愣，然后皱起眉头，停下了手中的工作，疑惑地说：“你是不是犯什么错误了?为什么好端端地说这样的话?”

“没有，妈妈，是因看你每天为我忙碌得这么辛苦，所以想表达我对您的爱意”

妈妈听后，欣慰地说：“谢谢!”说完，妈妈继续工作的身影浮现在我的眼前。一股无名的暖流涌上了我的心头，我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，我强忍住不哭出声，然后扭过头去。走出了房门。

在房门外，我百感交集，我爱妈妈难道只是一句话就行了吗?不!我应该用行动来向妈妈表示我对她的爱意，应该听妈妈的话，不让妈妈为我操心，帮她做一些力所能及的事，这才是对妈妈最好的表示。

篇12：把爱大声说出来作文初二

我是个幸福的孩子，从小到大，我一直沐浴在爱的海洋里。它甜蜜、温暖，让我感动。

去年我的生日到了，恰巧那一天一场大雪，把世界都变成了银白色。直到下午，雪也一直在飘。本以为爸爸妈妈不会来给我过生日了，我在内心深处也早早把希望的火苗熄灭。但爸爸妈妈竟然冒着大雪赶过来了。听爸爸说，妈妈本来还在外地出差，今天一早，她便冒着飘飞的大雪千里昭昭地回来给我过生日，还带了我最喜欢吃的蛋糕:提拉米苏。我激动、兴奋地流下了眼泪。爱，是酸甜的。

今天，我要对爸爸妈妈，把我的爱意表达出来。我急促促地跑过去，一不小心还摔了个跟头，但是我不在乎，因为我要告诉爸爸，告诉妈妈——“我爱你们!”我懂得失去，也失去了一次，所以不能再失去第二次!不能再失去我的亲人!

我边跑边喊:“妈妈!妈妈妈妈!我爱你!就像老鼠爱大米!”妈妈脸上表情变化极快:惊讶，疑惑，开心，兴奋。她也朝我走来，给了我一个热情的拥抱，两眼放出温和的目光:“我知道，我也爱你呀，宝贝!”

接下来，轮到爸爸了。我轻轻敲了敲门，门被打开了，爸爸揉着眼睛问，“什么事啊?”我笑嘻嘻地说:“我爱你，爸爸!”爸爸当时也愣住了，他轻咳了两声。:“你......你先出去吧，我想再睡一会儿呢。”我知道爸爸不好意思回答我，也就开心地走了。妈妈后来告诉我说:“你爸说:你跟他说‘我爱你’的时候，他觉得你像个小天使呢。”

爱，是伟大的，爱，是无私的，爱，是力量，爱，是勇气。所以，爱，一定要大声说出来!

篇13：把爱大声说出来作文初二

从小到大，我们沐浴在父母无微不至的关爱中。早晨，轻轻的一句问候，一个爱的拥抱，一个关爱的眼神，这，都是他们对我们深情的爱。今天，我准备用我的方式，表达我对他们的爱，大声对他们说出：“I love you!”

放学回家后，我一边写作业，一边策划着我的“爱”计划。不一会儿，爸爸和妈妈就下班回家了。我想对他们说出在我心中已经练习了千百遍的“我爱您们!”，可是，我的心不知怎的在“咚咚”直跳，仿佛有无数只小兔子在乱蹦乱跳， “我爱您们!”这句话十分不听使唤地随着风儿飞跑了，我只是傻傻地张着嘴，一个字也没说出来，弄的爸爸妈妈丈二的和尚，摸不着头脑。唉，没办法，第一次尝试失败。

吃完晚饭，爸爸、妈妈和往常一样下楼散步了。我抓住这个好时机，准备给他们一个大惊喜：烛光宵夜。我先拿出两个杯子，各倒了一点红酒，又点上几只蜡烛，并把它们摆成一个大爱心形，表示爸爸、妈妈;然后又在里面摆放一颗小爱心，那是我，也表示爸爸、妈妈把我放在他们心的中间，无时无刻不在关心我，照顾我;我又在旁边摆上一束茉莉，象征他们对我的爱，如茉莉一样平淡无奇，却芳香宜人;最后，又下楼买了两道小甜点，一切准备就绪。不一会儿，门“吱”的一声开了，当他们看到桌子上的一切时，眼睛湿润了，激动地泪水溢满眼眶，这时，我跑到他们面前，再也不害羞，再也不紧张了，发自内心地说：“爸爸、妈妈您们辛苦了，我爱您们!”他们的泪水已经流满了面颊，一把把我搂在怀里，高兴地说：“宝贝，我们也爱你。”过了一会，我们一家人温馨地坐在餐桌旁，细细品尝那充满爱的气息的夜宵。

今夜是那么的美好，红酒的甘甜，茉莉的清香，爱的气息在屋里久久飘荡，温暖着我们彼此的心……

篇14：把爱大声说出来初二作文600字

今天，老师布置了一项特殊的作业，回家对妈妈说：“我爱你”。刚听到这个作业，教室里立刻沸腾起来。我心想：什么?对着妈妈说“我爱你”?我和妈妈天天生活在一起，这三个字怎么说得出口。该怎么对妈妈说呢?我思索起来……

回家后，我便立即开始行动。我假装认真地写作业，好让妈妈安心烧饭。我发现妈妈进了厨房，便溜进卫生间开始练习。我走到镜子前，大声说：“妈妈，我爱你!”可总觉得有些别扭，于是练了好几遍。突然，妈妈在外面喊：“高琪耘，你喊我有事吗?”我一惊，不好，被妈妈听见了，索性将计就计，现在就和妈妈说吧。我走出卫生间，见妈妈正看着我，心中的勇气便立刻减了一半，我吞吞吐吐地说：“妈妈，我……我……”奇怪我怎么说不出口呢?“高琪耘，别支支吾吾，有什么快说!”听了妈妈的说话，我又退缩了，“我饿了!”我那“不中用”的嘴巴大喊。“等等，饭马上就好了。”妈妈见我叫饿，便转身为我准备晚饭。唉，第一个计划失败了。

吃晚饭时间到了，我见妈妈还在厨房盛饭，又心生一计。平日吃饭时我们都会看电视，我立刻在电视机的遥控器旁放上提前准备好的彩纸，上面工工整整地写着“妈妈，我爱你”五个大字。“吃饭喽!”妈妈端着饭碗走出来。我期盼着妈妈立即去开电视。“儿子，你去开一下电视机。”啊!为什么是我?唉，母亲大人的话必须执行，不得有误，我乖乖地去开了电视，第二个计划又失败了。

吃着香喷喷的米饭，看着妈妈黑发中的秋霜，我不禁思绪万千，往事又涌上了心头。那是一个冬天，我们一家人正在吃火锅，我吃得津津有味，谁知不小心手勾到了连着火锅的电线，锅里的汤翻了出来。“啊!”我惨叫一声，颤抖着举起手来，原来我的手已经被汤“烫熟”了。妈妈见了马上把我拉进卫生间，用冷水冲洗我被烫伤的部位，然后用最快的速度将我送到医院烧伤科。在医院，我强忍着痛，可是泪水还是不争气地流出来，妈妈眼里也溢满了泪水。回到家已经很晚了，我上床就睡，凌晨五点醒来，却发现妈妈仍守在我身边。看着妈妈两个大大的黑眼圈，我感动极了，妈妈为了照顾我，肯定一夜没睡好。

“儿子，儿子!别发呆，快吃饭!”妈妈的声音把我的思绪拉回现实。我看着妈妈，大声说道：“妈妈，我爱你!”妈妈听了，感动得眼眶红红的，她笑着说：“儿子长大了。”是啊，我长大了，妈妈却老了，皱纹已经爬上了妈妈的眼角、额头。

岁月不等人，我那平凡而又伟大的母亲啊，让我爱你一次吧!

篇15：初二作文把爱大声说出来500字

我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。

——题记

当我们第一次睁开双眼时，看到的第一个人就是我们的母亲。母亲生我们、养我们，对我们的恩情是无法回报的。

母爱是伟大的。记得去年我做了一次手术，当天晚上，我因为感染而发起了高烧，胡言乱语，身上直冒冷汗。妈妈坐在我的病床边，一直看着我，直熬到早上才打了个盹。母爱是多么令人感动啊!

母爱是无私的。当我们生病时，妈妈会坐在旁边细心地照顾我们;当我们遇到困难时，妈妈会帮我们想办法克服;当我们成功时，妈妈会祝贺我们，让我们继续努力;当我们失败时，妈妈会帮助我们寻找原因，鼓励我们。尽管这都是一些普普通通的小事情，但却更能表现出无私的母爱。

一天晚上，我让妈妈坐在沙发上，打开电视给妈妈看，然后坐在她后面，一边捶背一边附在她耳边轻轻地说：“妈妈，我爱你!”说着便在妈妈的脸上亲了一下。妈妈十分高兴，也在我脸上亲了一下，说道：“我也爱你!”我心里甜甜的，就像吃了蜜一样，感觉幸福极了。

母爱虽然很平凡，说不上惊天动地，但是却无处不在，无私而又伟大。母爱是灿烂的阳光，是肥沃的土壤，是甘甜的雨露，使我们茁壮而又快乐地成长。

爱要大声说出来，让我们一起去表达对妈妈的爱吧!

篇16：初二作文把爱大声说出来500字

记得一年级时，为了我的学习，我和妈妈来到了湖塘，爸爸还远在浙江。从此，妈妈成了我生活中最重要的人。

妈妈一边开着网店，一边照顾着我的生活。在妈妈的呵护关心下，我快乐的成长着。

妈妈节近在咫尺了，这属于妈妈的一天，我今天一定要精心策划——

该做什么好呢?我坐在书桌前苦思冥想：去年送的是手工玫瑰花，那今年该送······突然，我灵感迸发——手工巧克力!

首先，我将三条牛奶巧克力放在取暖器上，不一会儿，两袋热乎醇厚的可可酱就“出锅”了。紧接着，待可可酱稍冷以后，我拿起裱花袋，把巧克力酱一勺一勺地送入袋中。然后，我将裱花袋压得紧实些，用剪刀小心翼翼地在袋子边角处剪一个小口。拿出洗净的盘子，再细心地慢慢挤出“妈妈，I LOVE Y”这一句“别出心裁”的话语。其次，我又用热水融化了一条巧克力，将可可酱再次送入裱花袋中，陆续挤出了爱心和圆形的图样。等着它们渐进凝固的同时，又因巧克力酱如陶泥般的咖啡色，我突发奇想。在保鲜膜上一次性挤了花瓣般大小的六片咖啡色“花瓣”。稍作冷固后，我取下一片较大的“花瓣”，将其卷成花心状，相继把“花瓣”黏贴在蓓蕾周围，一朵诱人的巧克力花便慢慢“绽放”。

然后，我拿出一张明信片，在上面写上了“妈妈：Happy woman’s day.Good lucky all the time!”并附属了自己的名字，在空白处画上了一朵属于妈妈的康乃馨。

最后，我将祝福卡、手工巧克力放在了一个精美的礼品盒里。

晚饭后，我礼盒赠予了妈妈，“妈妈：Happy woman’s day.Good lucky all the time!”听着我流利地英语，妈妈的脸庞上挂起了幸福的笑容，瞬间拿起手机，“咔嚓咔嚓”，不用说，肯定又发微信晒幸福啦!妈妈，希望每一天女儿都可以给你幸福的感觉!

篇17：把爱大声说出来初二作文600字

今天是个非同寻常的日子，是个意义重大的日子，因为爱要大声说出来!

我的父母他们和蔼可亲，拥有一颗孩子般的心，我是在他们的关怀下长大的。他们对我的爱与那些惊天动地的爱相比虽然微不足道，但是大爱无痕，润物细无声，他们的爱体现在生活中每一个细节上。

今天吃过早饭后，我让父母先坐在沙发上，自己却紧张的像热锅上的蚂蚁，不停地在地上走来走去。终于!我支支吾吾的挤出了3个字：“我...我爱...爱你。”可能是我的声音太小父母没听清楚。我又说了一次，但又还是没听清，爸爸说：“要是你想没买什么如果合适，我们尽力满足你。”我想：父母的爱是多么的深呢?他比天高，比海宽，一定不是一点点，所以爱要大声说出来。这一次，我终于鼓起勇气说出了这句在我心里饱含已久的话：“我爱你”。就在这一刻，我看到父母笑了;那是感动的笑;是幸福的笑;是欣慰的笑;是充满爱的笑。我也笑了，我为自己可以大声表达爱笑了。

爸爸妈妈，以前我动不动就冲你们发脾气，惹你们生气，但你们依旧爱我。当我取得好成绩时，你们和我一起分享快乐，因我而感到无比自豪;当我失败时，你们鼓励我，不让我气馁;当我犯错时，你们给我讲人生的道理，教我怎样做人，用自己的人生经验让我不再走弯路。

同学们不要做一个爱在心口难开的孩子，因为父母一直等你这句话。记住爱要大声说出来哦!

篇18：初二作文把爱大声说出来500字

镜头一：茶杯里的暖意

一杯暖暖的茶，用浓浓的母爱泡制而成，细细品味，总有种说不出道不明的味道。喝完茶做题，思路竟畅通无阻，好似喝了什么灵丹妙药。

在我的身边，妈妈一直陪伴着我。为了我的学习，她不惜牺牲自己的休息时间来伴我攻克一道道难题。不经意地一抬头，发现自己竟与周公下了半小时的棋，而体贴的妈妈知道我学习辛苦，所以没有吵醒我，只是静静地看着，一双因乏困而略带血丝的眼睛依旧是那么明亮，照暖了我疲惫的心。连同那杯暖暖的，充满爱意的茶，静静陪伴着。

一向不善于言表的我，真想和妈妈说：“谢谢你!我爱你!”

镜头二：爱你，在心口难开

清晨，我一张开睡意眬的眼睛就看见了妈妈那忙碌的身影，“妈妈又开始忙了。”一股暖流立即涌上了我的心头，好想对妈妈说：“妈妈，我爱你!”

我在卫生间的镜子前演练了好几遍，就在这时，妈妈走过来，“宝贝跟谁说话呢?”妈妈疑惑地看着我。“没，没什么。”我紧张地说着。妈妈刚想转身走。“哎，妈妈，我……”妈妈笑着说：“有什么事你就直说吧，别这样吞吞吐吐的，你是不是做坏事啦?”“没……没有。”我勉强一笑，那笑容比哭还要难看，“妈妈，我，我……”“天哪，不就是三个字吗，你怎么就说不出来呢?笨死了。”这时妈妈已经不耐烦了，只见她两手叉腰，瞪着眼睛说：“佳佳，你到底要干嘛?真是的。”说完，妈妈便去洗衣服了。虽然被妈妈说了，可是我还是要继续我的秘密计划。

镜头三：爱，请大声说出来

过了一会儿，妈妈要出去买菜了，这时我再也憋不住了，我把眼睛一闭，脚一跺，心一横，双手握拳，两脚分开，成马步状，涌上一股强大的勇气，“妈妈，我爱你。”

我愣住了，我从来没有这么大声对妈妈说过话，睁开眼睛，早已满面通红，羞涩不已。妈妈怔怔地站了半分钟，才慢慢地缓过神来说：“今天是什么日子?是母亲节，还是我的生日?”我“扑哧”一声笑了，飞快地跑过去在妈妈的额头上深深吻了一下，妈妈紧紧地抱住我，抚摸着我的头，用激动的声音说：“谢谢你，宝贝，你终于长大了，长大了……”妈妈用慈祥的目光看着我，让我感觉母爱像雨露一样甘甜，心里美滋滋的。

一声声充盈着关心的询问，一句句满溢着体贴的话语，再一次见证了妈妈对我的那浓浓的爱……我却一直认为这是我应该得到的，相反，我连那么一句简单的“我爱你”都吝啬给妈妈;也仅仅只是那一声简单的“我爱你”妈妈就能那么激动、兴奋。妈妈，你为我付出了太多太多，所以我要再一次大声地说：“妈妈，你辛苦了，我爱你!”

篇19：初二作文把爱大声说出来500字

爱，流露在每一个角落，它无时不刻得包围在我们身边：父爱、母爱、老师对我们的爱，还有长辈给我们的爱，无处不在。妈妈对我的爱更是无微不至。虽然只是一件件小事，可点点滴滴都流淌着感动，令人回味无穷。

从小到大，我们沐浴过多少母爱呢?那当然数也数不清。记得小时候，有一次我连续发了好几天的高烧，妈妈都一直在医院照顾我，好几个晚上都没有睡觉。她为我做的事还有更多更多，简直数不胜数，而我们就是在妈妈这样的爱中长大的。

那么，只有妈妈可以给我们真爱吗，而我们对此采取不予理睬吗?答案当然是No，我们应该懂得感恩，不能只会索取，而不知道给予，所以在这特殊的日子里——三八妇女节，我要对妈妈做出爱的表达。

吃完饭，妈妈洗完碗筷，我对妈妈说：“妈妈，我帮你我按摩一下吧，我知道你的背会疼。”妈妈趴在床上，我便给她这揉揉，那按按，15分钟后，她很舒服地坐了起来，说：“我女儿的手真神，一给我按摩就舒服多了。”“您这样都是因为我呀。”我低声道。“怎么会因为你?别胡说。”妈妈一口否定了。“我……”我有点害羞、不好意思。我跑回了房间，拿了一张纸，在上面写了大大的五个字“妈妈，我爱你。”下面署名：爱你的女儿。妈妈看了这五个字很长时间，显示一愣，然后会心一笑，可她眼睛里仿佛有一层层泪花在眼眶里跳动，她什么也没有说，只是亲了一下我的脸颊，然后匆匆地走开了。

母亲，她赐予我生命，她是多么伟大。母爱。如河，就流淌在我们心间……

篇20：初二作文把爱大声说出来500字

“我有一个好爸爸，爸爸，爸爸……”每当耳畔响起这熟悉的歌声，我就会情不自禁地想起我的爸爸，既而潸然泪下。

现在用一针可以预防的“小儿麻痹症”，在五十年前，却成了不治之症。更可怕的是，我的爸爸患上了这恶魔般的病。为了治病，可怜的奶奶风餐露宿、日夜兼程四处求医，当时，几乎花完了爷爷奶奶所有的积蓄，亲戚朋友都借遍了，一夜之间，奶奶的头发全白了。所有人的付出，换来的是爸爸的一条命。可是，爸爸却落下了严重的肢体残疾，连生活都难以自理。从此爸爸整天躺在床上，萎靡不振，感觉世界失去了色彩，生活不再精彩。

整个家庭被阴霾覆盖着，人人吃不下，睡不着。就在这时，我的妈妈出现了。她是经人介绍来到我们家的，是个外地人。她见到我爸爸后，什么都没说，也没有任何要求，就答应永远与我爸爸一起生活，愿意成为爸爸的支柱。爸爸妈妈的结合，给整个家庭带来了新的希望。没过多久，我便诞生了。

一个小家庭有了我，原本拮据的生活负担更加重了。为了使生活有所改善，每天天还不亮，妈妈就起床去工厂织玻璃丝。那是一份怎么样的工作呀!妈妈每天晚上回家后，总会坐在床边，拿出绣花针，挑扎进双手的玻璃丝。有时挑得满手都是血，妈妈也不管，继续去洗衣服，做晚饭。那双手，为了这个家，变得粗糙无比，但也是这双智慧和勤劳的手，艰难地撑起了我们这个特殊的家。

妈妈的辛苦，爸爸看在眼里，疼在心里。之前爸爸也读过几年书，于是，在妈妈的鼓励下，开始四处找工作了。最终在亲戚的一家工厂做会计。一家人就这样辛苦而满足的生活着。

记得从上幼儿园至今已经有整整六年了，无论是严寒的冬天还是酷暑的夏日，爸爸总是风雨无阻地接送着我上学，我在那“代步车”的接送中不知不觉地长大了。

我总是想以优异的成绩来回报爸爸妈妈对我的爱，可有时成绩也会不理想。这时的爸爸，他并不会严厉斥责我，更多的是对我的鼓励和安慰，用自己失去信心、自暴自弃的例子教育我，告诉我“失败是成功之母，无论遇到再大的困难，都应该想办法克服，人定胜天。”

爸爸是不幸的，但也是幸运的。因为有体贴的妈妈和渐渐懂事的儿子。我相信爸爸的生活一定能更加的幸福和快乐!

我喜欢温馨和谐的家，喜欢心地善良而勤劳的妈妈，更喜欢身残志坚的爸爸。爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。在家里，从来没有机会当面对他们说出爱，那就让我在这里，大声呼喊“我爱你们!”

篇21：爱菊说原文及翻译

爱菊说原文及翻译

爱菊说

【元】戴良

鄞有高世之士曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多。落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。

每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄夏而灌秋编其干而屏列之当天气始肃寒英盛开披鹤氅衣戴折角巾携九节杖巡行圃中。见夫幽姿劝质，凌厉风霜，则思淬厉节操，处艰瘁而不屈。见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬，而小人有所畏。见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎，而进为有悔。见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责。必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹处乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所谓贤友朋也。

菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎?是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼！菊不能以自贤，惟先生能贤之。士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其弃。呜呼！安得贤如是菊、陶姓而潜名者，与之论先生之交际哉！

文言文翻译：

鄞州有一位超凡脱俗的读书人，叫骆以大先生，（他）相貌威严，气节刚正，举止严厉，言语率直，学识广博，见闻丰富。他特立独行，不与世俗之人应付周旋，（如果与他）一句话不投机，一件事情不和洽，他就会急切地盼望着离开，一辈子都不再（与世俗之人）同列。因此世间的读书人，很少有人能合乎他的心意，（而骆先生也）以同这类人成为不拘身份、形迹的知心朋友为耻辱。然而骆先生唯独把菊花视为好朋友。

每年都会在他的小斋外面，成排成列地种上几百株菊花。春天锄草，夏天灌溉，秋天的时候就把菊花的枝干编起来，像屏风一样地排列着。当天气开始变冷的时候，菊花盛开了，他就披上鹤氅，戴上折角巾，拿着九节杖，漫步园中。看见菊花那隐而不露的姿态、刚劲不阿的气质，迎风傲霜，就想到磨砺自己的节操，身处艰难困苦而不屈服；看见菊花开得纯净金黄毫无杂质，即便是长于泥土，就想到要保持纯正的本色，坚守自我，让君子（对自己）有所敬仰，让小人（对自己）有所畏惧；看见菊花早上被培土晚上盛开，不（与其它花）竞争，就想到（自己也要使）行为举止谦虚礼让，谦退可以没有过失，进用会有所悔恨；闻到菊花那甘甜的味道，芳馨的气息，看到菊花那高洁的品质，耿介的性情，就想到自己也要积蓄力量，来等待时机，生活在俗世之中洁身自好，不与平凡庸常之辈在这世上为伍。所有这几种品质，一旦自己有跟菊花不一样的，就因此徘徊于花前，或抬头观望，或低头沉思，又惭愧又自责，一定要达到物我两忘，彼此亲密无间的境界，然后跟这些菊花相守在寂静的.窗边，一起相伴到草木凋零的时节，就如和自己的朋友用道义相互切磋，用德行相互砥砺一样，不知道自己的情感已经与菊花完全相通，自己也仿佛化身为菊花了。像这样，菊花啊，先生啊，真正成为贤友良朋了。

菊花具有贤友良朋的特征，先生尚且这样喜爱它，更何况世间的贤能之士呢？所以，世上没有贤能之人就罢了，有就一定会被先生喜爱，就像喜爱这菊花一样。先生喜爱贤能之人的心意，难道真的与喜爱菊花的心意有什么不同吗？唉！菊花不能把自己当做贤能之士，只有先生认为它贤能；士人不能知道自己不贤能，只有先生能知道他不贤能。贤能之人我就爱它，不贤能的人我就远离他。唉！哪里有像菊花一样贤能的、姓陶名潜的人，同我一起谈论先生的交友之道呢？

内容延伸：

篇22：《爱菊说》文言文阅读

《爱菊说》文言文阅读

阅读下面的文言文，完成1012题。（9分）

鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多。落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。

每岁即小斋之外，罗植数百本。春而锄夏而灌秋编其干而屏列之当天气始肃寒英盛开披鹤氅衣戴折角巾携九节杖巡行圃中。见夫幽姿劲质，凌轹风霜，则思淬厉节操，处艰瘁而不屈；见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏；见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔；见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责。必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹处乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际。若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所谓贤友朋也。

菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎?是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼：菊不能以自贤，惟先生能贤之。士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其弃。呜呼，安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！

（选自【元】戴良《爱菊说》）

10. 下列语句中，加点的词的'解释不正确的一项是

A. 则望望而去，终其身不齿齿：并列

B. 退可以无咎而进为有悔咎：过失

C. 凡是数者，一或不类于是菊类：类似，像

D. 若相磋以道，相错以德错：指责，批评

11.下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是

A．处艰瘁而不屈君子博学而日参省乎已

B. 又为之徘徊花下请以赵十五城为秦王寿

C. 不自知其情之孚而身之化也常惠请其守者与俱

D. 有则必为先生之所爱乃知震之所在

12.下列对文中加波浪线的句子断句正确的一项是

A．春而锄/夏而灌/秋编其干而屏/列之/当天气始肃/寒英盛开/披鹤氅衣戴/折角巾携九节杖/巡行圃中。

B．春而锄/夏而灌/秋编其干而屏列之/当天气始肃/寒英盛开/披鹤氅衣/戴折角巾/携九节杖/巡行圃中。

C．春而锄/夏而灌/秋编其干而屏列之/当天气始肃寒/英盛开/披鹤氅衣/戴折角巾/携九节杖/巡行圃中。

D．春而锄/夏而灌/秋编其干/而屏列之/当天气始肃/寒英盛开/披鹤氅衣/戴折角巾/携九节杖巡行圃中。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（12分）

（1）以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。（4分）

（2）先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？（4分）

（3）安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！（4分）