关于这也是一次旅行作文初三800字作文范文（通用14篇）大全
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小编给大家分享关于这也是一次旅行作文初三800字作文范文（通用14篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编精心整理的这也是一次旅行作文初三800字作文范文，本文共14篇，希望能够帮助到大家。
篇1：这也是一种美作文800字_初三作文
雨，是最寻常的，可它也是一种美。
春风吹过，乌云从天边急涌而来，这时，我便会独坐窗前，双手托着两腮呆呆地望着窗外如丝的雨。雨是透明的，是疏密的，交织成一屏让人捉摸不透的雨帘。朦朦胧胧，潇潇洒洒，一根根雨丝飘落在房檐上，激起白色的浪花，似轻烟缭绕不散。这是一副多么富有诗情画意的景致呀！
春天的雨是多么的柔和，它总会按时到来，浇灌着稻苗儿。麦稻们都挺着胸，抬着头，列队整齐地迎接它的到来。它们吮吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默感激着。雨水洒在花草的叶子上，一颗颗晶莹的水珠，在阳光的普照下，好像一颗颗闪耀光泽的水晶。它为万物披上一件飘渺的纱衣，它把万物洗涤得清新明亮。整个世界像刚刚出生的婴儿，一切都像重新开始了似的，树是新的，绿芽满枝；草是新的，娇嫩纤细；花是新的，含苞欲放。
夏天的雨，像一个性子急的阿姨，总是那么的急。不像春天的雨，滴滴答答，充满生机，它哗哗啦啦，来去匆匆，充满激情活力。雨冲散了炎热，带来清凉，让人心旷神怡，惬意安然。
我喜欢秋天的雨，更喜欢在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，感受秋天的诗情画意，体味别样情趣。秋雨不像春雨那样温和，不像夏雨那样急骤，她缠绵，凄凉，像一个依恋爱人的姑娘，洒在身上如玉般清凉宜人。她又像热情的舞者，推开了秋天的大门。秋天到了，它滋润丰厚美丽，催熟了棵棵果实，带来了无穷的丰收。
冬天的雨不像春雨，让人感到可贵；也不像夏雨，使人感到舒爽；更不像秋雨，让人感到诗意。冬天的雨承担了冬天的一切，让人感到悲伤与同情。冬天的雨总是被人们嫌弃，而我总是能细细体味出它那细腻的温暖。冬天的雨下的很细，很密，也很冷，他像一个历尽沧桑的老者，经历了朝气蓬勃的少年，精力旺盛的青年，经验丰富的中年，如今，日薄西山，成熟而睿智。寒冷的雨，让人清醒理性，是一种积蓄，也是一种智慧。
雨是最寻常的，但你若走近它，它便会让你有无限遐想。若你细细地体味它，它便也会有一种触及灵魂的美。
篇2：这也是一种荣誉初三作文800字
这也是一种荣誉初三作文800字
令人愉快的暑假已经成为往事，我们也已经踏上了初三的道路，而在初三的中考中，有一个科目虽然不能让我们像对其它科目一样重视，但它依然决定了我们的命运，那就是——体育。
在中考中，若你的体育不达标，那就等于你已经与重点高中挥手告别了，不管你的成绩有多么优秀，它依然会把你拒之门外。所以我在这暑假便穿梭于体育馆和家之间，为的只不过是能在中考中取得一个较好的'成绩。终于，在初三学期开始的第一次体育检测来临了，同学们都在起跑线外摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外，在那里做着热身运动，心中不免有所期待。
“嘟！”哨声响起，同学们争先恐后地跑了出去，我深知长跑的关键在于后半段，所以也没有刻意的提高速度，而是以一种以逸待劳的方式，静等着坐收渔翁之利。果然不出所料，已经开始有人因为前面的奋力奔跑而减慢了速度，我不慌不忙的超过了他们，心中不免有点得意。然而好景不长，我的鞋带松动了，导致我的节奏被打乱。我开始慌张起来，腿部的疲劳也变得明显多了。“不要慌张！”我在心中提醒自己，迅速调整好了心态，投入到接下来的路程中。我坚信我一定会取得属于我的荣誉！
到了第二圈，我的不安加剧了，腿部的疼痛越来越剧烈，肺仿佛要爆炸了一样，我恨不得长出一双翅膀，飞过所有障碍直达目的地，但现实是残酷的，我只得幻想了一下，然后继续投入到奔跑中。天空上的太阳渐渐被云遮住，好像是不屑于注视我那负隅顽抗的挣扎，心中所想的那种荣誉仿佛已经渐渐远去。突然一滴豆大的汗珠滴落在我的鞋上，我猛然清醒了过来。不行，我绝不允许一个暑假的努力就这样白白浪费掉，我抬头看了看天，一咬牙，无视掉了所有的疼痛，压榨了我所有的体力，奋力向前猛冲出去，终于在到达终点之前超越了一名同学，如愿以偿的及格了。树叶在微风的吹拂下“唰唰”地响了起来，就像在为我祝贺，虽然冲刺带来的酸痛冲击着我的大脑，但依然阻挡不了我那发自内心的高兴，只是因为我成功地挑战了自己，将那即将不翼而飞的荣誉又紧紧把握在手中。
第三名，虽然不是那至高无上的第一名，但是我突破了我自己，所以这也是属于我的一种荣誉！我会把这件事铭记于心，作为以后鞭策我的动力。
篇3：这也是初三作文
幼时，不知为何，一种莫名的生疏与尴尬就滋生在我与父亲两人之间。记忆中的父亲总是板着脸，呵斥着犯错误的我。能够得到来自父亲的关爱，感受到那暖暖的幸福感，曾是我幼时小小的梦想。
车窗外，黑夜。夜幕浓重，覆盖着天与地。月亮被乌云遮住了光亮，一棵棵树宛若鬼魅，若隐若现。倚着车窗，茫然地望着窗外的一切，车内低沉的女声夹杂着父亲的责骂声，在我脑海中四-，分散，消隐。
到达学校，整个教学楼一片漆黑，没有一点光亮。一个人胆怯地走在去教室的路上，心里有些惊惶。一阵脚步声从后传来，停住脚步，回头，父亲步伐急促，衣领在晚风中不断竖起又落下，望着他，一瞬间，有些惊诧，随即我的心中便漾出了星星点点的幸福感。恍然间，父亲早已走到我的身旁，陪着我，共同走向教室。
眼前是一级级模糊不清的台阶，小心地跨上一层，差点踩空，父亲见了，用他的大手紧紧地抓住了我的小手。父亲的掌心厚实，把我的手攥得紧紧的，一阵暖意从我的手心底升起，蔓延至我的全身。从不知父亲的手掌如此有力，如此温暖，从不知这样漆黑的夜晚亦暗藏着这般盛大的美好，从不知原来父亲对我看似淡薄的关怀也能让人感到这么幸福。抬头，看着父亲在浅浅的月光中模糊而又坚毅的脸庞，我忽然觉得，这个世界是如此完美。
在父亲的陪伴下，拿着作业，回到车中，驶向家的方向。窗外，朦胧如纱的月光轻撒向大地，树借着风的动力轻轻摇摆，在空中画下圈圈涟漪。打开车窗，晚风柔柔地吹散夜的冷清，一丝丝如绸缎般涌入车内。听着车内空灵透明的女声与父亲淡淡的叮咛声，我的心变得宁静而安详，原来这就是幸福，原来这也是幸福!
水一旦流深，就发不出声音。人的感情一旦深厚，就看似淡薄。能够拥有父亲那看似淡薄却又深厚的爱，这也是幸福不是吗?
篇4：也是一次旅行作文750字
一本厚重的书，源远流长的史；一页光滑的纸，坎坷不平的事；一行简单的字，不同寻常的情。回眸历史，在历史的光轴上行走，这，也是一次旅行。
——题记
我掩卷品读，思绪飘飞，融入历史的滚滚长河之中，从中寻找着一股股力量，一段段情缘；从中攫取浩然之气，民族之魂；从中明白了永恒与正义。
我站在涿鹿城墙上凝视，城墙下，两队人马正激烈厮杀，空中的风雨雷电也为之所动，这是一幅怎样的画面啊！令天地也为之动容。“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”从此，一个崭新的民族------华夏民族慢慢崛起。
我在鹿台上眺望，微风轻拂，送来浓浓酒香。不远处，一个硕大的“池塘”，一排排精心炙烤的肉。大臣们满面红光，舞女们扭动腰肢，卖弄风情，一王一妃高高在上，亲密不羁，笑语飞扬，一代王朝在歌舞生平中堕亡。
我在长城上踱步，脚下是一块块巨大的青石，奴隶在烈日里、鞭挞下，辛苦地劳动着，青石上凝聚的是汗？是泪？是血？我无从得知。不远处，一个女子站在城墙下，似是在哭诉着。哦，是她，孟姜女！我在心中默默地叹息。也许是她的哭声感动了天地，城墙轰然倒塌……
我立在黄鹤楼上，欣赏着那绮丽的风光。阳光下那粼粼的波光，是诗人洒下的缕缕愁、丝丝情。“日暮乡关何处去，烟波江上使人愁。”朦胧弥漫飘忽，乡愁永在。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”一声珍重，真情传千古。
… …
闭目遐想，心中在思忖着。中国的五千年历史，有着太多太多动人的故事。
历史如河，永不干涸；历史如书，翻阅不尽。只有用眼睛寻找历史的足迹，用手去触摸历史的烙印，用心去感悟历史的博大，才能在这历史的时光轴上寻觅真知，感受那份属于历史的厚重。
我掩卷凝思，思绪飘飞。回眸历史，行走在历史的时光轴上，这，也是一次旅行。
篇5：也是一次旅行作文750字
也是一次旅行作文750字
一本厚重的书，源远流长的史；一页光滑的纸，坎坷不平的事；一行简单的字，不同寻常的情。回眸历史，在历史的光轴上行走，这，也是一次旅行。
——题记
我掩卷品读，思绪飘飞，融入历史的滚滚长河之中，从中寻找着一股股力量，一段段情缘；从中攫取浩然之气，民族之魂；从中明白了永恒与正义。
我站在涿鹿城墙上凝视，城墙下，两队人马正激烈厮杀，空中的风雨雷电也为之所动，这是一幅怎样的`画面啊！令天地也为之动容。“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”从此，一个崭新的民族------华夏民族慢慢崛起。
我在鹿台上眺望，微风轻拂，送来浓浓酒香。不远处，一个硕大的“池塘”，一排排精心炙烤的肉。大臣们满面红光，舞女们扭动腰肢，卖弄风情，一王一妃高高在上，亲密不羁，笑语飞扬，一代王朝在歌舞生平中堕亡。
我在长城上踱步，脚下是一块块巨大的青石，奴隶在烈日里、鞭挞下，辛苦地劳动着，青石上凝聚的是汗？是泪？是血？我无从得知。不远处，一个女子站在城墙下，似是在哭诉着。哦，是她，孟姜女！我在心中默默地叹息。也许是她的哭声感动了天地，城墙轰然倒塌……
我立在黄鹤楼上，欣赏着那绮丽的风光。阳光下那粼粼的波光，是诗人洒下的缕缕愁、丝丝情。“日暮乡关何处去，烟波江上使人愁。”朦胧弥漫飘忽，乡愁永在。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”一声珍重，真情传千古。
… …
闭目遐想，心中在思忖着。中国的五千年历史，有着太多太多动人的故事。
历史如河，永不干涸；历史如书，翻阅不尽。只有用眼睛寻找历史的足迹，用手去触摸历史的烙印，用心去感悟历史的博大，才能在这历史的时光轴上寻觅真知，感受那份属于历史的厚重。
我掩卷凝思，思绪飘飞。回眸历史，行走在历史的时光轴上，这，也是一次旅行。
篇6：原来这也是一道风景初三作文
原来这也是一道风景初三作文
升入初三，压力山大，各种事务纷至沓来。学习呀，锻炼呀……可以说是两眼一睁，忙到熄灯。
每天清晨，同学们一个比一个到校早。教室里，一派忙碌的景象：背书的，眼睛微微闭着，上下嘴唇不停地磨合着，两手捂着耳朵，发出嗡嗡嗡的声音，好像蜜蜂在花丛中飞舞；做题的，眉头紧皱，笔尖在纸上沙沙沙地作响，一会儿托腮沉思，一会儿写写画画，还不时地和同学小声交流。金色的阳光洒进了教室，风儿轻轻地吹在每个人的心上，这座学习的花园里，正蓄势待发，含苞欲放。
听，集结号又吹响了！我们一个个身手敏捷地奔赴操场，整齐地排好队，开始了每日的必修课——体育锻炼。望着总是跑在自己前头的那几个同学，就特别心累，可又不能放弃，更像拼命三郎似的追赶。五六圈下来，两腿像灌了铅似的，心跳加速，腿脚乏力，呼吸困难，但还是必须坚持，因为大家都在做最后的拼搏。尤其是班长，身体瘦弱，但一副不服输的样子。咬着嘴唇，昂首挺胸，目光坚定，那双飞奔的脚就像和跑道间存在某种特殊的`排斥力，刚一着地就被回弹过来。艳丽的阳光映在她的脸上，透露出来的是一种豪侠之气，微风泛起，飞扬的发丝在阳光下舞蹈。她健步如飞，一步一步地超越对手，超越自我……
这就是初三，压力与动力并行，痛苦与欢乐交织，在书海中泛舟，在操场上奔驰，挥洒着汗水与泪水，浇灌着青春之花，期待结出累累硕果。蓦然回首，原来，这也是一道风景，一道亮丽的风景。
篇7：这也是课堂初三作文
人生是多姿多彩的，它不会一成不变 ，也不会过于繁杂，但我们往往在这看似平淡的生活中，丢失了许多，甚至，丢失了人与人之间的将心比心。
上周四，我们在上完最后一节课后，我们一如既往地来到操场上追寻风一样的感觉。但与往常不同的是，操场上比以往多了些许的饮料瓶子。而我身为生活委员，望着愈见稀少的班费，不禁萌生了这样一个念头：不如把这些瓶子捡起来当作班费吧!
说罢，我便征询老师的意见后开始了捡拾之旅。时间一分一秒的过去，我们的战利品数目也算不错。但，我原以为事情就这样结束了。可，谁也没想到只是因为一次无心之过，却给我们了一次无与伦比的课堂。
事情都只是源于劳委们的一个举动——垃圾桶里捡拾饮料瓶。我们本来以为这些并没有什么的，只是希望能够给班级挣更多的班费。但却在我们回来的路途上，遇到了我们的导师——清洁工阿姨。在回来的路途上，我们碰到了她，她望着我们手里的瓶子，训斥了我们一顿，我们当初并不当一回事，可谁知，她，竟然找上门来了。
就在我们课上到一半时，那个熟悉的身影突然出现在班级门口，我起初先是愣了一下，但很快就清醒过来了，因为她早已跨进了班门，数落着我们那些种种“不道德”的行为。她的语气很生硬，语气中充满了许多的不情愿，许多的不满。而她的手也随着她的话语在空中比划着。表情也是从班门前的平平淡淡变成了乌云密布。而此时的我们，在听说这件事后，有人在嘲笑着，有人在忙着，而我，却在沉思着。
当阿姨走后，聂老师也对我们进行了一番的说教，而我，顿时似乎明白了些什么。而这次的事件，却是给我们好好上了一课。让我们明白，这，也可以是课堂。
在现在的这个社会，我们看似平平淡淡的过着属于自己的生活，但实际上，我们却在边走边丢失着许多。而这次的事件，也证明了我们所丢失的，丢失的是人与人之间的`将心比心。我们总是为自己所着想，却忽略了身边的人，我们总是做着一些对自己有利的事情，却并未想到你所做的这些事情是否会殃及到其他人。就如这次的事件，我们只顾着为自己的班上着想，却忽略了清洁工阿姨的感受。虽然为班上着想是好事，可，我们却忽略了阿姨的感受。其实，她们也并不容易，拿着微薄的工资，却撑起了整个校园的仪表。而我们所遗弃的瓶瓶罐罐也成为了他们补贴家用的另一种方式。
可是，我们却无情的抢夺了他们的资本，这，换做谁来说都不好受吧。我们无情的把他们的饭碗抢去了，也就意味着他们将会失去一次机会，而机会是人人都想得到的吧，但我们却抢走了本该属于他们的机会。这也难怪阿姨会对我们拉下脸。因为他们始终都明白，这个机会很宝贵 ，他们每天都把握住这些机会，可如今这些都被我们抢走了，这，谁能好受。而这一举动，也带给了我们很大的震撼，而我们也深深明白了：我们应该学会将心比心，去体谅他人，而不是为自己谋利，为他人所着想，这往往比为自己谋利来得有意义的多，而这些，都是阿姨为我们上了这样一节精彩的课堂。这也是课堂。
而这节课，教我们学会了珍惜，教我们学会了尊重，更教会我们学会了将心比心。人与人之间，最重要的就是体谅别人，在处理事情时，换位思考一下，让彼此都感受到将心比心的力量，让大家都感受到人心间的美好。这，也是课堂。
篇8：这也是课堂初三作文
这也是课堂初三作文
这也是课堂
众物自有其道，古有朱子格物，可见，大道三千，自然之中也存在诸多义理，只要拥有一颗玲珑之心，生就一双慧眼。自然，亦是课堂。――题记
青松傲立，大海广阔，莲花高洁，对于我，自然也是课堂。
犹记黄山迎客松。峭壁之上，山风猛烈之处，只见一抹浅绿迎风飘扬，它从未有足够的水分供其汲取，没有丰沃土壤去依靠，也没轻风的吹抚，更没有肥美的养料。但它仍不惧风雪，勇敢地迎风而上，傲然挺立在他人谈之色变的地方，向世人宣告，彰显它的壮丽和不屈。我站在它的旁边，却感受到更多的是它那宛如战士的形象，如红军抗击白匪的那些英勇士兵，宛如一个刚毅的战士，绝不向任何困难和打击低头，也永远不会向他们屈服去换取一时安逸和偏安一隅。是青松，让我懂得了顽强不屈的真谛。
亦记得那白色仙子――荷花。每到夏天，空气中便会弥漫着丝丝缕缕的清香，从皮肤纹理，毛孔皱纹中渗透开来。漫步来到荷花池，却看那荷花白里透粉，其枝亦尽显和平之意，虽近在咫尺，却因她的高雅和洁身自好让人黯然失色。再看那池底，却是让人厌恶的泥泞，而那荷花正生长于其中，不观者怎可知正是俗物造就了芳华！可荷花不仅改变了颜色，也用自身香气遮掩恶臭，如果将其比拟，必是一白裙女子不甘于世俗，执着追求的高尚品质。是莲花，让我通晓了那份高洁品质和不与世俗同流合污的精神。
自然，也是课堂。只要用心感知，用脑揣摩，你定会明了那些渗透进心灵之知。
充满笑声的课堂
“哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏――对着干。
老师简单的说：“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗？”
游戏开始了，老师先说了站，我们坐得更直了，坐，我们就弹簧似的站了起来，举手，忽然，就有人想不出来怎么办了，他们就跟着其他人抬起腿来，可是已经晚了，剩余的人想：“这些动作可难不倒我呢！”忽然，老师来了一个杀手锏一左手摸右耳，有的同学突然头脑一片空白，分不清左右，这时，只剩下三个人了，老师又说了向左转，又有两人淘汰了，最后的赢者是杨云舒，我还在心里暗暗给他点赞呢。
“再来一局……”我们说。老师先说了哭、笑、笑、哭，在场的人一会儿哈哈大笑，一会儿哇哇大哭，真让讲台上的人忍俊不禁。
通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆。所以，在学校里一定要遵守纪律，听老师安排，这样我们的课堂才能井然有序。
这也是课堂
课堂里，都是一些教育，比如我们孩子为什么要读书呢？因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识，学会尊重别人。当然了，读书的地方也不是唯一的课堂，其实，我们被父母批评，也是人生中一节重要的课。
记得有一次，奶奶跳完广场舞回来，叫我做点儿什么事，不知怎么，当时我的心情很不爽，所以没答应，奶奶就威胁我说：“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来，但是奶奶常用这句话来威胁我。
这时，我忍不住了，就说：“我不怕，你自己有手有脚不会自己做啊！”“你？好，我告诉你妈去。”说完，奶奶就拿起手机，正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机，狠狠地打了奶奶一拳。
其实我也知道当时奶奶心里非常难受，但我的心里比她更难受，奶奶分明知道我不高兴，她不安慰我就算了，她反而还让我做事，再说了，她又不是不会干，就像农村里常说的一句话：“懒手懒脚。”
我当时就以为这事就过去了。谁知，第二天，上午还没事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌时，不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一听，立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉，我死活都不肯道歉，妈妈立马把房门关紧，抽出棍子，说：“道不道歉？”“不道。”接着，我又被打了几棍，就这样反反复复，我呢，生来性格倔强，坚决不会“投降的”。
最终我拧不过妈妈的棍子，我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去，因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了，我当时就以为我是一个小“残疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有这样的母亲对儿子的呀，真是“虎毒要食子啊”。
这时，在福建工作的爸爸听了这条消息，立马给我打了个电话，说：“儿子，奶奶是老了，没了什么力气，你要孝敬老人，奶奶从小就带你，你要有良心。妈妈打你，是为了让你知道要尊重奶奶，让你给奶奶道歉，不然她为什么要重打你呢？去给奶奶和妈妈道歉吧！宝贝儿，你是男子汉，要顶天立地。”听完爸爸的教诲，我立马跟妈妈奶奶道了歉。
这是我人生中最重要的一课。
生活处处是课堂
为了开阔视野，强健体魄，磨炼意志，我和爸爸妈妈参加了第四届中国侨都健走马拉松大赛，整个赛程10千米。
那一天，天公并不作美，小雨点儿也纷纷赶来凑热闹。可这一点儿也没影响参赛者的兴奋心情，他们早早地聚集在人民广场。人民广场顿时沸腾起来了。
比赛开始了，我跟着队伍出发。刚开始，我兴致勃勃，一路上有说有笑。大家你追我赶，走得不亦乐乎。那“嘀嗒嘀嗒”的雨声与人们欢快的脚步声汇成一支动听的乐曲，好像在为一直走在队伍前头的我喝彩欢呼。
刚走了3千米，我就汗流浃背，气喘吁吁。眼看选手一个又一个超越我，我渐渐感到压力挺大。终于，我有点体力不支，说起话来上气不接下气了，走得越来越慢。我特别想停下来。这时，爸爸似乎看出我的想法，鼓励我说：“小文，坚持就是胜利，有志者事竟成。”妈妈也指着前面那位老爷爷对我说：“你看那老爷爷，拄着拐杖，虽然走得有点慢，但他也永不停歇，勇往直前。难道你走不过那位老爷爷？”
听了爸爸妈妈的话，我鼓足勇气，使出全身力气，又加快了步伐，心里念叨着：坚持就是胜利。我追上了一个选手，超过了一个、两个……有志者事竟成，我终于走到了终点。虽然没拿到冠军，但当我拿到大赛证书时，热泪盈眶，因为我战胜了自己，懂得了“坚持就是胜利”的真正含义。
生活处处是课堂，只要留心皆学问。尽管这是体育竞技，但这也是课堂，它教会了我：有志者事竟成，坚持就是胜利。
课堂小插曲
今天早上第一节，上语文课，我们正听得津津有味。
突然，一阵急促的电话铃声传到了我们的耳朵里。原来，办公室的老师把郑老师的手机拿来了，手机正在响。我想：是不是出了什么事呢？
郑老师听完电话后，快步走向了我们班今天请病假的张志鹏同学的座位上。我心想：郑老师要干什么呢？还没等我想完，郑老师已从那张桌子的抽屉里“变”出了一个钱包。
起初，我对它没什么兴趣。可当郑老师一打开钱包，同学们个个就像碰见了财神似的“哇哇”地叫了起来。我也好奇地往钱包方向望去，呀！怪不得同学们都哇哇地叫起来。原来，在钱包里，有一大叠一百元的人民币大钞票呢！
这是，有好几个同学不约而同地叫了起来：“发达了！发达了！游戏卡可以买一大堆了！发达了，发达了！”郑老师看了他们一眼后，说：“看看你们那见钱眼开的`样子！”全班都笑了。
郑老师还从钱包里拿出一个警察证呢，老师笑眯眯地说：“看到没有，这是敬爱的警察叔叔呢。”然后还压低声音说：“警察叔叔也丢东西的，我们捡到了怎么办？”同学们见老师跟我们逗着玩，就有人大胆开玩笑说：“当班会费。”郑老师一本正经地说：“老师教育我们，捡到一分钱都要交到警察叔叔手里边呢。”
没过了一会儿，一位身穿制服的警察叔叔匆匆赶来，对着手里拿着钱包的郑老师说了N个谢谢。不知是谁说了一句：“让我们来唱：《我在马路边捡到一分钱吧》吧！”大家不约而同地高唱：“我在马路边捡到很多钱，把他交给警察叔叔手里边。叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了一声：“叔叔，再见！”大家乐开了怀，我忍不住把最后一句改了：“我高兴地说了一声：“叔叔，还钱！”唱完，全班同学早已笑得人仰马翻。
老师告诉我们，原来领走钱包的警察叔叔是我们班张志鹏同学的爸爸，昨晚参加家长会时，不小心把钱包落在课桌的抽屉里了，里面不仅有钱还有很多重要的证件呢。今天，我们可是开心地拾金不昧光荣了一回了！
课堂小插曲结束了，我们全班又聚精会神的听郑老师讲课了。
生活处处是课堂
“家里没菜了！”妈妈从厨房探出头来，冲着爸爸喊，“去买菜！”爸爸正在扫地：“我忙着呢！”
妈妈从厨房里走了出来，用眼睛寻找到了正在写作业的我：“暄暄，你去买菜好不好？”我一听，连忙摆摆手说：“不行，你看我这里有语文、数学、英语三科作业等着我写呢！”
妈妈才不管我同意不同意，“回来再写！”把十元钱往桌上一扔，还有一张清单，上面写着：一个茄子，一个尖椒，一个土豆。我只好穿上衣服，下楼买菜。
走在路上，我心想：我也没买过菜啊，茄子买什么样的好呢？尖椒是什么样的好？土豆又是什么样的好？想着想着，我就来到了菜店里。
面对一大堆茄子，我发起呆来，买什么样的呢？好看不禁吃，挑个不好看的吧。于是，我就挑了一个个挺大，表面却凹凸不平的茄子。接着，我拿了一个头大尖小的椒，要了一个黑不溜湫也很大的土豆，还有点伤疤……
到了家，我本以为会得到妈妈的夸奖，可是一到厨房，妈妈开始唠叨起来：“这是什么菜啊！”
“我看它们个大才买的。”我嘟囔着。妈妈开始耐心地给我讲解：“买菜要看质量。茄子应该买光溜的，颜色不要太深，也不要太浅……”虽然妈妈一直唠叨着，这次我却没有捂着耳朵离开。生活处处是课堂，买菜原来也有这么大的学问啊！我暗暗下决心，下次买菜一定要牢记妈妈的话。
从此，我买菜越来越精通了。
难忘的课堂
“在课堂上最好要保持安静！”老师经常会这样告诉我们。但是，在我的记忆中的课堂上很吵闹，唯独那一节课堂，使我铭记在心。
那天要开班会，轮到我了，但是没有勇气。班长走到我身边说：“没事，重在参与嘛。”我便鼓起勇气参加了。
“叮铃铃，”上课铃声已响，班长一上场，下面轰地一片掌声，班长介绍完之后，就开始让选手上台演讲，我排在最后，所以可以学习别的选手的优点，再补充我的优点，我发现选手们都很紧张。瞧！他们在演讲的时候都不敢面看同学们，有的干脆把演讲稿挡在脸上读。就连全班演讲得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想：我上去会怎样呢？可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力，争取演讲的好点。“下面有请下位同学上台演讲。”到我了，我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张，但是后来我把自己融入到演讲中，就像讲故事一样，说得津津有味，也就不再害怕了。正在讲到有气势的时候，我加大了嗓音。忽然，下面的同学哈哈大笑起来，这时，我的脸一片通红，我以为是我讲的可笑。就不管三七二十一地读完了，其中还有一点读错了。
下来后我在想：哎呀，这下可糟了，就上去这一次，还出了洋相，真可恶，早知道这样我就不上台了。不想了，反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑，原来，有位男同学趴在位子上睡着了，老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师又拍了拍桌子，男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说：“怎么了，怎么了，你们笑个啥呀！”同桌给我一说，让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢！
这节课是我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。
大自然也是课堂
课堂既可在学校，在教室；也可在高山，在大海，只要能带给我们启发，教给我们知识。元旦期间，我就走进山间，在大自然这个广阔的课堂中获益匪浅。
我与妈妈参加了二中登山比赛，经过一清晨的准备，我们便跟车前往大学城旁的前烧山，即刻进行登山比赛，获得一、二、三等奖的可以得到奖品！
爬山时，我一心想着争等一，而另外一位“竞争对手"奇奇紧随身后，说到这我就来讲讲当时的场景吧！
奇奇是个女孩，刚开始她并没有发力跑，我一男生就不好意思追上去，所以走在山脚下的这一段时间气氛是风平浪静的。山势渐陡，我便忍不住了，心想不能继续耗下去。脚下一紧，加快速度，追了上去，抄着“近道”一侧身，超过了她！斜眼一瞥，我还略带欣喜地发现，她的表情里流露出了一点吃惊，并停顿了几秒钟，我便趁着这个时间，远远地把她甩在十万八千里之外！
猛跑了一段后，我感觉浑身不舒服，呼吸加重加快，心仿佛要跳出来，腿又酸又麻，于是我便缓慢地蹲下，大口喘气。
就在这时，一道黑影从我身边掠过，紧接着又是几个人超过，我一下被拉到五、六名，觉得自己就像《龟兔赛跑》里的那只兔子。幸好这只“兔子”是警觉的，于是化惊讶为速度，心想：我一个堂堂正正的男子汉，怎会怕那几个“女兵”！三步并成一步，火速蹿回第一的位置。
高处一座亭子挺立山头！快要到达山顶了！这段路越发陡峭，铺满泥沙，我十分心急，唯恐有人夺了我第一的宝座。一登右脚准备冲刺，可是一个不小心，脚底打滑，差点滚下去，那样一早上的功夫就白费了！手和脚都流了一点血，尤其膝盖还蹭掉了一小块肉，可是顾不得了，我不气馁，连滚带爬来到终点！
回望身后的奇奇和其他同伴，回想刚才的行程，我懂得了：做事要有目标，但不能急于求成，要走得稳并坚持不懈，才能达到你想要的目标。
大自然也是课堂！
这也是课堂
屡战屡败，屡败屡战。――题记
在语文考试失利后，我又遭遇数学的惨败。惊痛之余，不敢相信自己的眼睛，想尽力看清那鲜红的数字，到底看清了，却红了眼圈，鼻间也隐隐有些酸涩。一整天，我感到肩上仿佛有什么东西重重压着。
久久凝视着那刺目的数字，我想哭却哭不出。惆怅着，又萌生出许多自我安慰的话来。我苦笑着，接受着“常败将军”的现实，心里极其苦闷。一向好强，不甘平庸的人，怎么会叫自己在门坎上摔落多次？
闷闷地回家，把卷子递给爸爸看，他分明地蹙起眉头，眼睛也瞪起来。这么低的分值，好像是他女儿平生第一次遇见。他肯定是被惊到了，注视着试卷一会儿，放在桌上，径直走去了。
这小小的举动，在我看来仿佛是一种放弃。我无心再看那卷子，无神地翻着老舍的小说，平日在我眼中极为精彩的情节，现在却索然无味。
爸爸又进来了，脸色平缓了许多，他颇为郑重地坐在我的对面，说：“这不过一时失利罢。当年清朝大臣曾国藩带兵打仗，多次失败，他自嘲道‘屡战屡败’，后来想了一想又改为‘屡败屡战’，虽然文字一样，意思一样，但顺序不一样，包含的精神气不一样，最后他一战而胜。所以你要有信心。”
只因两字之差，换来的却是鼓动士气的话语。曾国藩屡受挫折，却不甘失败，意志越战越坚，我一次挫折，又怕什么？挫折也是课堂！在挫折这个强大的对手面前，更要激起再次努力争取佳绩的动力和勇气才好。
我立在课桌前，毅然写下了四个字：越败越战！这于我也是课堂。
这里就是课堂
课堂，对人们来说，一个多么平凡的词语啊。人们对它充满了希望，充满了向往，还有梦想。可是又有多少人知道，其实课堂是无处不在的。
课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的公园，可能是你脚底下那广阔无边的田野，也可能是你那温暖无比的家，对我来说，课堂就是那样平凡的、独一无二的公交车。
那一天，万里无云，鸟语花香。我踏着轻快的步伐，哼着小曲来到了公交车站。不一会儿，公交车缓缓驶来。门开了，人们好像猎食者看见了猎物一样，三步并作两步，也不管边上有没有人就往公交车冲。随着人群的移动，我也被“挤”上了公交车。幸亏我眼疾手快，一下子抢到了位置，没有被人流“冲”走。过了一会儿，一位白发苍苍的老爷爷迈着沉重的步伐，走上了公交车。他看了看四周，空无虚席，便叹了一口气，抓住了把手，站到了公交车的中间。坐在座位上的乘客，他们有的在埋头玩手机，有的似乎在睡觉，还有的在看风景……我想让座吧，可是真的只为实在不好受，更何况我还有一个多小时才能到站呢！不让吧，又对不起自己的良心。在我左右为难之时，忽然一位年轻的叔叔站了起来：“老爷爷，实在对不起，我睡着了，没给您让座。”“没关系，小伙子，如果你站累了，我们俩可以轮着坐。”我看到这里眼睛湿润了――我被感动了。
在这小小的公交车上，让我学到了很多，也让我懂得了很多。人间处处有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去发现美的眼睛。这里不是课堂，却胜似课堂。
快乐的课堂
“叮叮叮”，上课了，袁老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，我们今天不上课，做手工，大家分工合作完成一幅剪贴画。”老师的话刚说完，教室里就热闹起来了。
我和小组成员们一起商量着做什么好呢？突然我想到了我最喜欢鱼儿游泳，于是，我提议做一幅小鱼戏水的剪贴画，大家可高兴了。
在老师的讲台上，我们各自领取到了五张彩色的卡纸，我们八个人把准备好的剪刀和胶水拿出来，开始动起手来。
大家有的画鱼儿、有的剪鱼儿、有的剪水泡泡、有的剪海草、还有的忙着递剪刀。别看我们才二年级，大家伙的画画功底和剪子技术可了不得，刷刷几笔、咔嚓几下，该画该剪的不大一会儿就完成了。
接着就是贴画了，我们把剪下来的小鱼、泡泡、水草等粘上胶水，小心地贴在底纸上，画画最拿手的翦施诗还细心地给小鱼画上了眼睛和嘴巴。经过我们大家共同的努力，这幅剪贴画终于完成了，我们还开心地和这幅画一起合了个影。
我觉得这堂课不仅发挥了我的想象力，还锻炼了我的手能力，同时使我懂得了团结就是力量。
篇9： 这也是课堂初三作文
这也是课堂初三作文
生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的'，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
篇10：这也是课堂初三作文
上节作文课，刘老师给我们布置的家庭作业是：每人准备一个笑话，一条谜语或一个脑筋急转弯，今天的作文课上用来做写作素材。
上课了，刘老师满面春风地走上讲台，教室里一下子安静下来。
“同学们，上节作文课，我给你们布置的家庭作业你们都准备好了吗？”刘老师问。
“准备好了！”同学们兴奋地回答。
第一个上台的是李昌延，他出的题目是：“破船为什么可以在岸上走？”我想：破船肯定不是自己发动的，难道……“有车拖着它走！”我满脸自信地回答。“对了！”李昌延向我投来赞许的目光。
第二个走上台的是叶可，她问：“你们知道什么马不能吃吗？”我只愣了1秒钟，和翟芳菲不约而同地回答：“密码！”“完全正确！”叶可笑眯眯地说。
第三个走上台的是我，我讲的是一个笑话：唐僧师徒四人去旅游，他们乘坐的船在海面上行驶时突然出故障了，可是，船上只有三件救生衣怎么办呢？唐僧想了想说：“我给徒儿们出几个问题，谁先回答对了，谁就先穿一件救生衣下去。’’唐僧出了第一个问题：“一加一等于几？”机灵的孙悟空回答说：“等于二。”唐僧说：“回答正确，下去吧！”唐僧又出了第二个问题：“二加二等于几？”憨厚老实的沙僧想了想说：“等于四。”唐僧说：“对了，下去吧！”此时，船上只剩下唐僧和猪八戒两个人了，但只有一件救生衣。唐僧又出了第三个问题：“无数加无数等于几？”猪八戒支支吾吾了半天，眨着眼睛，着急地说：“师傅，徒儿不知道啊！”“八戒，那为师先下去啦！”可怜的猪八戒一个人孤零零地站在快要沉下去的船上，委屈地叫喊着：“大师兄，你不是有筋斗云吗？为什么还要穿救生衣呀！”同学们听后都捧腹大笑，教室里气氛一下子到了高潮。
今天的作文课，不仅锻炼了我的胆量，而且还把快乐带给了大家，我喜欢上这样的作文课。
篇11：这也是课堂初三作文
课堂，顾名思义，就是学知识，学道理的地方。那课堂在哪里呢？以前，懵懂的我认为就是学校上课的课堂，再多就是补课的课堂了。而这个幼稚、错误的理解直到两三个月前才被打破。
放学啦！我兴致勃勃地跑出了校门，冲向对面，我买了点零食就去等公交车。
因为是“放学高峰期”，所以等车的人真得是多得难以言表。众多学生挤在一辆空间如此小的公交车内，当然是水泄不通。因为我冲在前面，迅速上了公交车，所以抢到了一个位置。不一会儿，有一个同学缓慢地走上来，看样子他好像腿部受了伤。当我们都无比担忧时，他缓慢地转过身。大家愣了，这个人怎么看上去那么眼熟呢？不一会儿，大伙儿都认出来了——这就是校园里的混混，经常欺负别的同学，平时大家看见了都不敢“多管闲事”但又为他的所作所为而感到气愤，因为他破坏了学校校风，都以他为耻。
原本吃着零食的我心里很开心，可是一看到这混混，我零食都吃不下去，我转头看看其他同学，同学们也是以愤怒的眼神看着他。本来大家只看到他的背影，都想帮个忙，搀扶一下，而现在人人都无动于衷。心里仿佛在想：你活该，谁让你有损学校荣誉？这就是报应！同学们虽然嘴上没说，但心里却一直痛骂这个混混。
正在这时，一位初一的学弟下了座位去扶他，虽然很艰难，但还是一步一步扶他上来并把座位让给他，只听：“谢谢你！”“没事，我只不过是做了每个人都应该做的事情罢了！”说完，他抬头看了看我们。顿时车里一片寂静，大家好像都明白了什么。
我下了公交车后，陷入了沉思：觉得自己连一个初一的都不如。是的，无论何时何地，我们都应该理解，去帮助那些有困难的人，因为这体现的自己素质的高低，而不是别人素质的高低。忽然间，我发现，初一学弟是在给我们上课，虽然“老师”没讲话，但却让我明白了这个道理。
原来，这也是课堂；原来，课堂无处不在。
篇12：这也是课堂初三作文
人的记忆力不是天生的吗？难道真存在一种“神奇老师”，有魔力提升我们的记忆力？带着疑问与好奇我报名参加了扬子小记者的记忆力专场活动。活动当天台风余威不减，我这小身板被吹得歪歪斜斜，心里难免窃喜：嘿嘿，这天气能赶来的小朋友肯定不多，看我“包场”！结果让我大跌眼镜的是大家竟然都准时赴约了，同学们的学习热情真是令我“猝不及防”啊！
我同一些高年级的大哥哥大姐姐有幸分在了一个班级，“神奇老师”来喽！啧啧，这就是传说中的“最强大脑”？“神奇老师”又温柔又好看，我吃了香草味的“巧乐兹”心里乐滋滋的。
“同学们，你们知道‘三十六计’吗？”
妈耶！老妈一年级时就给我买了《孙子兵法与三十六计》叫我阅读，我看了个开头好没意思，一堆莫名其妙的字，它认得我，我不认得它，于是我“一身傲骨”拒绝啃硬骨头……想不到我英雄一世，到头来栽在这上头，命苦也！
风头都被我旁边的男生和后面的男生抢走了，“神奇老师”显然对他们很满意，小朋友们也面露钦佩，我的心里拉起了凄楚的调子：小白菜呀，地里黄呀，泪汪汪呀……
煎熬的日子，我像是被“封印“了，能力使不出来，苦兮兮。
好容易送走了坑人的“三十六计”，“神奇老师”的记忆训练法真好玩，超有魔力，我记住了好多数字编码，印象最深的就是医生，因为我的理想就是成为一名好医生。后来我还把编码背给老妈听，她直夸我厉害，眼神里满满的仰慕之情——可把我乐坏了！
你们有没看见，灵儿老师照片里那个把手举得老高、急于要发言的小姑娘？不瞒你说，那就是我，当时就我一个女生踊跃积极，算是扳回了一局，嘿嘿！
学到知识又交友，合影里那个最瘦最矮顶顶机灵可爱的就是我啦！我超爱这次的“魔力课堂”！
篇13：这也是课堂初三作文
顶着似火的骄阳，我在老家的后院里的大树下乘凉。姑姑叫我和她一起去田里摘西瓜。其实就是体验生活的艰辛。
树叶沙沙作响，热风阵阵袭来。看着眼前的几亩地，一大片土豆绿得都可以渗出油来，肥硕的叶子在烈日下绿成了一道美丽的风景。姑姑在田里左看看，右瞧瞧，还时不时地敲打一下西瓜。我站在一旁，看见一个已经裂开的西瓜，我急忙跑过去，抱起西瓜，叫姑姑把瓜藤剪了。姑姑呵呵一笑：“小子，你这西瓜已经裂了，不但没有水分，还不甜呢。”我惊奇地问：“我妈妈买了西瓜后，一切就裂开，她说这是好瓜。”姑姑却摇了摇头叫我切开这个西瓜。我拿起一瓣咬了下去，没有什么水分又不甜。这时，姑姑开始解释道：“现在大热天的，西瓜一裂开，里面的水分就开始蒸发，水一蒸发，甜的就结成小粒，被蚂蚁搬走了。你看，你脚下还有几只蚂蚁呢！”我蹲下来仔细一看，还真有两只蚂蚁搬着几粒白色的小颗粒。我顿时明白，原来挑西瓜也有很多学问和技巧啊。
一会儿，姑姑就把摘好的西瓜装到了担子里，笑笑对我说：“你能把它挑回去吗？”我笨拙地把扁担放在肩上，咬紧牙关，直直地站起身，肩膀被压得生痛，摇摇摆摆地向前迈去。忽然，一股力量托住了我的担子。我一回头，脸一阵泛红，亲对我说：“挑担子也有技巧，看你这个熊样！是该让你吃点苦了，你看我！”只见姑姑把扁担两端的绳子向上卷了卷，然后对我说：“绳子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的时候要把身子挺直，这样重力才不会都压在你肩上，会均匀到两边去。走路的时要随着扁担的节奏。再来试试！”我照姑姑说的走了几步，咦，担子竟然没那么重了，步子也不那么晃了，的确是那么回事！我时明白，什么事都不是靠蛮力解决的，劳动也需要智慧！
我轻松地挑着担子，顶着火热的太阳，回头再看看村民们劳作的身影，细心品味着不一样的课堂教给我不一样的知识。
篇14：这也是提醒初三作文
这也是提醒初三作文
记忆里，有个小小的身影，迈着四条小短腿，晃着两只大大的耳朵。挥之不去，提醒着我生命的意义。
轻轻触及，记忆的闸门大开，回忆如洪水般涌来。思绪飘回那个盛夏，一瞬间，泪水决堤。
初见它，是在一个微热的仲夏夜，棕黑色的小家伙，晃着四只白脚，竖着两只大耳朵，故作矜持地坐在我家门前，眼睛则直直的盯着餐桌上的排骨。心一动，扔去一块骨头。它欢喜地跳起来，三两下嚼完，又眼巴巴地看着我。
分明该是一只活泼顽皮的小狗，那黑亮的瞳仁外裹着一层琥珀色的流光，眼眸的深邃下，有淡淡的忧伤暗涌。那双眼很简单，清明、闪光，充满了期待；那双眼又很复杂，沉静、幽深，仿佛万丈深渊，其中埋藏了数不尽的哀愁与无奈。
隔壁那个小男孩突然冒出来，鄙夷地向我的方向看了一眼，然后过来一脚把小狗踹到一边，嘴里嘟哝地骂着什么。
一阵风来，幽幽地，把我吓得一激灵。
那层暗涌的`忧伤又浮现在眼前，像要提醒我些什么。
那以后，小狗常来，晃着它标志性的大耳朵。常见他被那小鬼踢打，发出哀恸的叫。从那小鬼的背后，我常看见恶魔般的笑。
那个雨天，回来得晚，幕布样的雨水将视线阻挡。如我所料，没有看到往常的棕黑色身影。可是在一块巨大的防水布底下，有个发抖的小东西。
我一惊，凑近后却看到了一只被雨水打湿一半的小狗无力地趴着，四只白脚，两只大耳朵，深邃的眼眸，冰冷的神色。显然他看到我了，却没有蹭到我脚边。
它眼中，有更深一分的忧伤，带着绝望。左腿上，好像有一片殷红，似提醒了我什么。我却不知所措，回家后，在床上辗转反侧。
第二天，起了个大早，却没看到它。此后，再没看到它。
那个小鬼照样开心地玩，仿佛这个生命的逝去，与他这个主人无关。
它的眼神，那样深邃，那般忧伤，像是提醒，提醒我一个生命即将消失在这个斑斓的世界上。我本可以救下她，勇敢地救下它。
可惜，我没有。
现在，我常常想起那眼神，它时时提醒着我们：生命没有贵贱，心中长存善良。