关于初二作文：风之随想（共25篇）大全
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下面是小编为大家整理的初二作文：风之随想，本文共25篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：风之随想作文
风之随想
风轻轻地拂面而过，撩起我心中的思绪，那缕缕凉风扣人心弦[注: 把心比作琴，拨动了心中的琴弦，
风之随想作文
。形容事物激动人心。]。我站在你的身后，默默的观注着你，这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去似乎伸手可触，但正在伸手之间，我明白了，一切并不像我小学生作文大全一阵风过，你也静静地走了，随之消失在风中，消失在我的视线里，但仍留在我的心里，仍留在我的记忆里。风本来就会瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”，却不会瞬间妈逝。风不是清纯的，在它吹过的瞬间，突然袭来一场龙卷风，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]地流了下来，而你却若无其事
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篇2：风 之 韵作文800字初二
风 之 韵作文800字初二
风， 她在云端舞动，轻盈地舞步舒展出飘逸的仪态。
湛蓝的天空，是风的舞台，毫无畏惧，毫无羞涩，风舞出了她的美，舞出了世间生灵的美。
有时，风是温柔的……
当春天刚刚起步，她便迫不及待地早早地投进大地的怀抱。
她迈着轻盈的脚步在草地中旋转，在树木中穿梭，在花丝中跳跃。
她用她温暖的小手抚上花的含羞的面颊，霎时，满园呈现旖旎的风景。
当她裙摆轻轻的扫过柳树坚挺的身躯，新生的力量如暖流般注入全身，浅绿色的嫩芽宝宝带着微笑来到世间。
当我们漫步在林荫道上，细细倾听，风的话会像一股清泉，缓缓地流进那暖暖的心扉。不容许拒绝，不容许推辞，因为，你只有一种选择，就是聆听。
有时风是哀伤的……
四季的更替，有种说不出的莫名的悲伤。
她缓缓地舞到树旁，静静地诉说着自己的故事，叶子不住的颤抖，最终煞黄着小脸，挣扎着，想扑进她的怀里，似乎想用自己的力量来抚平她心中那不为人知的伤痛。
然而她仿佛不需要同情，扭转腰肢，匆匆离去，只留下狼藉的街道，狂舞的身影，凌乱的舞步，漫天黄叶久久的环绕，一派苍凉。
她不间断地舞着，舞着，舞到平静的湖边，纵身跃下，在湖面似疯似狂地跳跃着，旋转着。湖水仿佛听见了她心中的那份哀伤，那份悲凉，沉重的呼吸着，泛起一片片涟漪，一朵朵亦幻亦真的小花。
就是这凌乱，就是这狂舞，带点哀伤，带点悲凉，她不乐的美展露无遗。
天地间，一切的一切，仿佛都因她的心情而陷入若海，挣扎着，扭动着，无济于事。
有时，风是华丽的……
太阳的东升西落，造就了白天与黑夜。
晚霞是风艳丽的晚装，伴着她优美的舞姿，落日又添几分韵味。
她漫游于天地，将美带到世界的每一寸土地，灿烂的天幕为她而生，迸发夺目的光辉。
风，美的摄人心魄，美的'动人心弦。
风的美，是自然的，是在不经意间流露出来的。她不去刻意地追求雍容华贵的饰品，纯朴是她的骑色，她是她的追求。
风又是纯洁的，她追求简简单单，复杂与混乱是她所厌恶的。
风，她生自蓝天，玩耍、漫步于天地之间，她用自己最纯朴的舞蹈诠释着生命的意义。
风，她追求自由，不受束缚，她时而在林中漫步，时而与花儿谈笑，时而在广阔的海面上舞出朵朵浪花。
没有地方是她不想去的，没有地方是她不能去的，自由、无拘无束是她一生的向往。
风的笑声是甜美的，风的舞姿是飘逸的。追随着风的脚步，一切的一切，尽在不言中，只留下青春七彩的泡沫，飘散在云端之上……
篇3：随想初二作文
随想初二作文
阴阴的雨笼罩着这郊区的小镇 KTV里簇拥着繁华与喧嚣 其实有些时候 周围越吵杂 内心却是越平静 于是开始了 漫漫的思考 最近一直在看有关心智的书 一点一滴的提高自己的个人修养 做一个内心强大的人 对周围的琐事 只是报之以笑容
一次无意间问道一个朋友：你觉得我身上缺点什么？我好补补！ 她爽快的回答：男子的霸气
我想起了一个人，一个貌似快被我遗忘到的一个人，他曾说过 在游戏中 我不应该有那样的卑微的语气 好歹也是满级的人物啊
还有一个人，曾经告诉我你可以不必忍受她的脾气，她不配。
老姐曾说：你今天是来买东西，你应该特别有底气！
还有一个人........
我并不是一个很在意别人评价的人，只是有些时候，有些话听得多了，是不是该停下脚步，静静的思考。 什么样的自己 才是 那个自已喜欢的自己 ？
特别喜欢 一则广告《好男人不会让自己心爱的女人受一点点伤》看着一个魁硕的男子温柔的样子
可那只是对自己心爱的女子啊
我为什么不可以霸道一点，我为什么在需要的.时候成为一个敢担当的人，我为什要在某些人面前那样的卑微？我为什么老是考虑别人想法，而不做自己真正想做的事？那个自 己想要成为的自己呢？我再顾虑什么？我又在担心什么呢？
我并不卑微，我没有那让我很卑微的理由 .
下一刻起 哦 不 从这一刻起 做一个自己想要成为的自己 改变 ......加油
篇4：随想初二作文
这一年，马上就要过去了，回味这一年的风风雨雨，没有有忍俊不禁的开心，没有碌碌无为的负罪感，没有怅然若失的痛苦，也没有良心谴责的悲楚，有的，是一片彩虹，是一片我自己奋斗出来的天地。这一年，我是成功的，我终于理解了“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功不是等来的，不是守株待兔的寓言。外表的浮夸多了，内心的平静就会少。如果没有那些“傻气”，那些执着，那些伤痛，谁会成功呢？
那些伤痛，心理上的，身体上的，都成了我的动力，我努力让自己在群星中放光，在耀眼中夺目，我像一只小猫一样蜷伏着，用学习来抚平那些伤痛，伤疤。我抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，梦幻的彩虹，不经历风雨，怎能见彩虹？苍穹中翱翔的老鹰，经历了断翅，推下山谷的痛苦，才练就凌空的翅膀。粲然的珍珠，是蚌的肉体，用血与泪铸就英魂，才熠熠生光。当然，我不会骄傲，志在巅峰者，不会陶醉在沿途的风景中。
我获得了真诚，在生病住院期间，同学们的问候随风飘来，像一片片不期而至的绿叶，带给我清新与健康。还有老师的亲切问候和同学们的鼓励与期望的眼神，让我奋进，我忘记了胳膊的疼和那砭骨的痛，履践上了崔巍的山峰。那真诚，是倾听，是鼓励，是清泉，是绿洲，是无私，是恩惠，是充盈爱的关心。
一年的风风雨雨，就要结束了，金秋已经过去，迎接我的，是更加多姿多彩的生活。
篇5：随想初二作文
有时候，常常想，如果文字里都透着忧伤，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果心中只剩下落寞，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果只懂得忘记，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果阳光只在指尖驻足，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果失去的东西又复得，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果能够永远不心痛，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果周围只剩下孤独，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果能在黑暗中让眼泪奔放，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果面对诋毁，能够像个man一样勾起嘴角，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果能够找到真正的自我，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果不用伪装就可以不痛，该有多好，多好……
有时候，常常想，如果明天醒来看到花儿依然灿烂，该有多好，多好……
后记：我们都幻想过“如果”，但想过之后，还得回到现实，因为心中的想法，与这个世界格格不入。心中的真实自我往往让人感到陌生，感到害怕，所以要把它锁在心里，当只有一个人的时候再放出来，让心里的“它”去面对一切不幸。但第二天早上，人们看到的是一个天真的自己，快乐的自己，因为这个“自己”让他人感到熟悉，感到亲切。这篇小文是作为另一个“我”献给大家的，也是献给自己的，是为了让自己明白：只有伪装，才不会让他人看出自己的痛苦，才不会让他人担心，只有隐藏自己的痛，才不会让爱我的所有人感到痛……
我永远不会受伤，因为我永远带着面具……
篇6：随想初二作文
春回大地百花开。
我从来就对花有一种莫名的好感。无论是路边开得指甲盖那么大的野花，还是只存在我想象中却从来没有见过的牡丹，我都喜欢。
爱花自然也喜欢养花。刚入春的时候，我得到了一束百合花。那时候，它们都含苞待放，我对它们视若珍宝，小心翼翼地为它们装好水，剪去残叶，等候它们的开放。
第二天起床后，发现有一朵花儿开了！在其他翠绿的花苞的衬托下，它是那么娇艳。它尽情伸展着它的姿态，在阳光下，显得生机勃勃。它如同舞台上穿得最独特的主跳员，又像许许多多混沌生命中忽然脱颖而出的那一点灵光。它是那天早晨给我的一大惊喜。
后来，屋内开的`花越来越多，香味也越来越浓，我在花香缭绕中学习，无比陶醉。
我喜欢约三两个伙伴出门踏春，感受旷野弥漫的花香。金黄的油菜花直铺天际，连花香也是霸道的扑面而来。它不像家里的百合花香那样袅娜、羞涩、似有还无。也不像桂花那样浓烈、张扬、甜得腻人。
甚至连马路旁都开了满树的紫叶李。走在路上，虽然能看到满树的繁花似锦，却闻不到半缕花香。我想，大概是顽皮的春风悄悄带走了它们的香味，却不小心留下了满地花瓣。看到这儿，我不禁想起了曾葬过花的林黛玉，她拿着花锄，含泪吟唱：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜……”
或许，红也没有消，香也没有断。我愉快地想着。清朝诗人龚自珍曾有名句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花的一生就是这样，奉献出了自己的美丽，自己的香气，却凋零了自己的生命。它们落入泥土，又再孕育下一个春天。
篇7：随想初二作文
时值盛夏，窗外夜雨潇潇，我独握空杯倚在床头，静静地倾听夜雨打梧桐，感受着仿若沁人心脾的乐符点点滴滴地消融着这外界的闷热。
风在淅淅沥沥的雨中呼啸着，潇潇夜雨似肖邦夜曲，滂沱大雨似奔斯特狂想曲。狂风卷积着乌云，遮没了天空，蔽隐了星辰。在乌云的映衬下，紫色的天空显得十分的宽阔，只剩下一轮残破的月透出微弱的光线。它让我想到那完整的，重星欢捧的月。
中考的结束，宣告着初三学长们的初中生涯的结束，又是一届新生老生的轮回，初三学长们的心情如何？或许和两年前我们小学毕业的心情所差无几吧，只是比当初的我们更加成熟罢了吧，那份不舍，那份悲伤，那份留念，一定是一样的吧。
那天，时间无情地拆散了我们六年的集体，将我们强行推进了初中三年的历练，然后在三年之后又会将我们带走。我曾不止一次想过，让我们一次次的分离究竟是为了什么，那一次次的羁绊被时间斩断，那一次次的回忆被时间拦截，究竟是为了什么。直到现在，快初二了，我才渐渐明白，那些也许才是我们走向成熟的基石吧。
下次，我们将走进初三的教室，开始为中考冲刺；下次，我们会静下心思考，初中的一分一秒；下次，我们将领着准考证，走进陌生的教室，回答着决定我们命运的试题。
光阴似箭日月如梭，这句一年级便常挂于嘴边的话语如今方才明白其真正的意思和教导，怎无奈时间的流逝非我们可以阻挡。怀念曾经，只剩下一声无奈的叹息。
似水六年，且行且珍惜。
篇8：风的随想作文
风的随想作文
拂面而过的轻风撩起我心中的思绪，那缕缕凉风动人心弦。
快要毕业了，我站在你的身后，默默地关注着你，这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去伸手可触，但正在伸手间，我明白了，一切并不像我想象的那么简单，我们之间有着一条不可逾越的鸿沟。我永远也无法跨过去，只得在一端呆呆的守望着你的那一边，而你，却似乎毫无知觉。一切对你来说，就像这轻轻拂过的春风，除了有丝丝凉意，什么也没有留下。一阵风过，你静静的'走了，消失在风中。你走出了我的视线，但又留在了我的心里，仍留在我永恒的记忆中。
风与时光同行，瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”却不会瞬间消失。风不是单纯的，在它吹过的瞬间，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉地流了出来。有些话，我很想对你说，而你却若无其事，依然头也不回的走了。我迷糊的双眼，看不清你洒脱的身影。风越来越大，天越来越黑，你还在义无返顾的执意前行。天地间，你越走越远。风中，我哭得昏天暗地，哭的忘了自己是谁，却在哭声中明白我已无法用眼泪将你唤回。我清醒地承认，我们早已陌路，早已各自单飞。
风停歇了，我也不再哭泣。我要像风那样洒脱，像风那样自由，像风那样勇敢，吹向沙漠，卷起沙尘，然后把它重重摔落。从此之后，我没有哭泣，更没有后悔，因为我曾经挣扎过。
风儿走了，带走了我的思念，远方的烟囱中冒出缕缕青烟，它们保持着静默的本性，悠然的冲向天空。天空中的云朵总有聚散，花开的季节总有花落，就让一切随风消逝吧，以后不再有任何的遗憾与留恋。
告诉自己也对别人说，明天依然会是一个艳阳天。
篇9：夜之随想作文
是不是每个孤单的人，越孤单就越容易被别人排挤？有很多问题一直萦绕在我的心头......比如：什么时候我才能自己一个人生活？没错，我就是很想自己一个人生活。有快乐我可以自己和自己分享，有痛苦我自己一个人来承担，过陶渊明式的惬意生活，哪怕是与世隔绝，哪怕是无依无靠，哪怕我会感到孤单......崖说那样的生活是没有意义的，人不仅仅是为自己而活，我这样的想法是自私的。
是啊，我从小就觉得我是一个很令人讨厌的人，我没有应该有的一切。像我这样大的孩子，可能个个都是很有志气，很有理想的吧!可能，别人的理想是有志者，事竟成吧，而我的理想是自不量力吧!或许，像我这样的人根本不配拥有理想，只是空想吧，就算是有了理想也会被理想抛弃而已。是不是觉得我很自卑，这没什么，我想我和翎一样是被神遗忘的人吧。
不过，我倒是很想做一朵壁花，在自己微小的空间里，为自己盛开，不再挣扎。
我将学会的是逆来顺受......
篇10：夜之随想作文
夜，静静的，有一种声音却仍在响着，似乎是蛐蛐的叫声，却又不完全是，这是夜独有的音乐，白天是听不到的，这种音乐既复杂又不喧哗，只有静下心来倾听，才会获得它的'真谛，在这样的一个夜里，我醒着，仔细聆听，成为它忠实的听众，相信，在别的某个地方，一定会有和我一样的人们，也在聆听这夜曲。
偶尔一阵风吹来，窗帘随着风儿摆动，无声无息的摆动，在灯光的照射下，窗帘的影子也在飘动，像是魔术师用来变戏法的神奇的布，揭开它，一定会有意想不到的东西出现，正当我沉迷于这奇幻的魔术世界时，夜风轻飘飘地给我打了一个谜语，窗角随风儿稍微动一动，却又马上恢复了平静，让我永远也猜不透帘影的另一边是怎样的一种景色。夜，依然是静静的夜。
夜，似乎是黑色的，却又又不完全是，有的地方黑得重一些，有的地方黑的浅一些，仿佛一幅浓淡适宜的水墨画，又像是各种各样深色颜料融合在一起还末拌匀，似乎伸出手来就可以触摸到头顶上的天空，这浓浓的颜料染黑了整个世界，却也衬托出天上几颗疏星，就像人们遥不可及的梦，在遥远的天际闪着耀眼的光芒。
宁静的夜曲，轻盈的夜风，和谐的夜色，构成了如此美好的夜，听着这曲，伴着这风，看着这色，今夜，我入眠了。
篇11：草之随想作文
草之随想作文
草之随想作文文／吴悦琪[杭州学军中学高一]
又是一年冬天，春节已过，但春天似乎离我们还很远。从公园回来，路过一片草地。草地依旧是一片枯黄，仿佛是为了掩盖底下孕育的生命。草是再普通不过的生命，要不然人们怎会将民众喻为“草根”，将大众文化称为“草根文化”呢？但平凡并不是平庸，草，也有着令人尊敬的生命哲学。
初读《飘》时，妈妈对我说：“郝思嘉是一类人，他们的勇敢像石头，无论在什么时代，他们将永远是强者。而媚兰则是另一种人，她就是野草。”开始我并不明白为何妈妈对媚兰的评价如此低，就像我不明白为何作者要设置这样一个温柔贤淑的理想式人物，难道仅仅是为了衬托郝思嘉吗？无论是战前战后，媚兰都远不如郝思嘉那样抢眼、能干。正如作者写“她是旧时代美好的影像”一样，她永远是那么娇小、温柔、善良，仿佛一生都将生活在一个美好的世界中。这样的一个淑女，放到哪一个故事中，都是一个――也只能是一个――典范式的人物，而非旗帜式的。
有一次看《动物世界》，一望无际的非洲大草原上，只能看见零星的几棵大树，倒也生得枝繁叶茂。但震撼人心的，却是那草的海洋。你无法分清一株草，就像你无法在浪花中找出一滴水的身影。你只能看见，风吹过时，草儿纷纷向前向后倒去，形成一道道巨大的波浪。当狂风咆哮着掠过后，草又直了起来，依然昂头挺胸，恢复原先宁静的模样。
在暴风雨呼啸过后，草原上留下的，只有石头与草。
从灾难中幸存的，不只有强硬如石的人，更有野草般柔弱的人。媚兰便是这样，她从未改变自己的内心，却能从容地适应战争过后的世界。当旧时代的一切美好都随风逝去时，草又站直了，坚韧地迎来新的生活。
无数次翻阅《石头记》，总会不经意地略过第一回的传说，而对后面宝黛二人凄美浪漫的故事细细品味。对于“木石前盟”，只在脑海中依稀残留着儿时看连环画时的一点印象：宝玉是南石头化作的神瑛侍者，而黛玉则是一株绛珠仙草。但就是这么一丁点印象，却使我每次翻开书页时，便能感受到一种黛玉特有的气质。无论宝钗如何端庄温柔，湘云如何憨态可掬，其他女孩如何貌美如花，黛玉总能从其中脱颖而出，给我们一种说不清道不明的独特神韵。直到后来老师在课堂品读《红楼梦》时，淡淡提到了一句：“有些同学将林黛玉比作花，这不太妥帖吧？黛玉就是一株草，不是一朵花。”老师的活过去了，却引我陷入了沉思。原来这便是黛玉令无数人为之倾倒的魅力所在：她不是一朵妩媚的`花，而是一株草，一株更具有生命气质的清纯脱俗的草。
春天是繁花似锦的季节，粉红的海棠，白色的梨花，金色的迎春花，更别提五彩缤纷的野花像调色盘似的绚烂夺目。但花看多了，难免让人有些浮躁，此时便需要一方安静的草地，给自己一杯清茶，沉淀思绪，问候人生的季风。花的开放是为了吸引蜂蝶，然后孕育、延续生命。而草似乎更带一点儿单纯与洒脱，它只为生而生，为绿而绿，只为爱而爱，为情而流泪。一株草会为了还泪而追至人间，这样的生命，足矣。这便是颦颦，冰雪聪明，情痴意重。
草，并非一个轻描淡写的生命。它也许渺小，也许平凡，但我却愿化作一株草，享受每一缕灵魂的清风，在茫茫草地间，坚韧地走出我的人生，葱绿如春。
如草人生
作者即景生发，借物抒怀，写的是草，咏叹的却是青春的感悟，生命的追求，可谓言为心声，真诚坦然。万物静思皆有得。就一次性而言，生命的可贵让每个人都希望活得精彩活得幸福，但如何精彩幸福却是见仁见智，各有所求。作者的“如草人生”乏所以打动我们，就在于她的感悟无不根基于自我生命的见闻观照：从柔弱而坚强的媚兰，到大草原上狂风吹不倒的野草；从清纯脱俗的绛珠仙草林黛玉，到繁花似锦时只为生而生为绿而绿、单纯而又洒脱的蔓蔓春草……丝丝缕缕，深深浅浅，都袒露着一个青春少女的内心世界，真实可信。
（耳一）
篇12：秋之随想作文四百字
秋之随想作文四百字
当轻风温柔吻过我的眼睛，那秋叶的飞舞使我茫然。秋天已经来了，不知何时，有了第一片红得耀眼的枫叶；不知何时，有了第一只南归的鸿雁；不知何时，有了第一路瑟瑟的秋风。我画出大大的笑脸，微笑着说：“你好，秋天。”
一如往日的蓝天白云，南归的大雁划过了它的痕迹；风儿旋动着华尔兹，轻佻的与叶蝶共舞，落下了满地灿烂；蚂蚁火急火燎的储存着食物，写下了独属于它的劳动之歌；我在这里，用音符演奏着我的秋之恋歌。
打开窗户，任东南西北风胡乱冲撞，我望向天边，在那里做了一个美丽的梦。我梦见我手拿毛笔，身背吉他，赤脚走在乳白色的沙滩上。夕阳把小湖染成了柠檬色，天空像一幅诗意盎然的淡紫背景。我来到风铃声响的小亭里，用毛笔画出那份淡然的美丽；站在石块上，用吉他舞动我的灵魂，让我的.灵魂随音乐飘向更远的天边。那里，一定有更蓝的天与更绿的地；一定有更凄美的夕阳和更灿烂的阳光；一定有更潇洒的我与更可爱的你——我的朋友。
篇13：随想初二的作文
随想初二的作文
人生的每次相遇，每次分离，都有天意安排。可是为什么呢，再好的朋友，终归会散了吧？
只是，不希望，不希望那么伤感。
只是，分离时，不要太不舍。
因为，毕竟，我们有那么多的快乐，那么多的`美好，值得我们去回味。
发黄了的照片，微微闪烁着，泪光。
在某天，星星流泪的夜晚，我们要一起仰望，那样，我们就可以看见彼此，许下最真挚的愿望。
越来越善感，我……真的乐观吗？大概……现在不了吧。
在离开了朋友以后，一颗心，总是会孤单的。
可是，谁会理解，理解我现在的心境呢？
张岱可以在西湖雪景中遇知己，而我呢？
人心，最难理解，没错，连我自己都不了解自己，又有谁会了解我呢？
对不起，生活。我虽然能在别人面前伪装得很快乐，但是，在自己的心面前呢？
在快乐远离的年代，我学会了忧郁。蓝色，一直是我的最爱。深蓝色，是海神的泪。
文字，我要怎么发泄。
邦，你怎么想？
鹰，我知道你能理解我的，告诉我，我现在该怎样？
好像回去，可是，我不能伤爸爸的心啊。
我该怎么办啊？
老天爷的惩罚，好严厉。
再过多久，我会遗忘，遗忘掉一切。
什么时候，我会不再心软，不顾一切地回去。
唉………………
曾经，我们说好，是一辈子的BestFriend；
如今，你我已是，千里之隔的南北飞雁。
多年后，邂逅时，你会认出我吗……
生活，教会了我乐观，也教会了我惆怅；教会了我伪装自己，也教会了我不欺骗自己。
还有眼泪，似乎不属于我了，想哭，却哭不出来。
只能放出笑容，苦笑，是一件很悲哀的事。
未来，我还会遇到谁，我不知道。
微笑，就让你陪着我吧！
篇14：初二随想作文600字
天啊!太不可思议了!竟然有那么多同学举手，是哪位天使姐姐显灵了。
事实证明，此爆炸式新闻由本班班主任李老师发起，举手多者有奖励，举手少者也有“奖励”——为同学服务提高劳动能力。此事件的直接后果是：一、改变了如一汪的死水使课堂气氛活跃起来。二、提高了同学们上课的积极性，集中了同学们上课的精力，学习效率有所提高。三，使同学们对老师改变了看法。
想起第一次的举手革命，到现在我还感慨万分。
平常爱举手的同学不以为然，管你表扬或是批评，反正我们平时就已经从中获得较大的好处——名列前茅。让老师喜欢、同学羡慕。乐哉哉地把他们的小手高高举起，丝毫不扭捏。
面对老师提出的问题，经过一番思考，想要响应革命的，脸上露出犹豫的神情，把手放到胸前似举非举，举吧，万一被抽到回答错了，岂不被老师骂，同学取笑。不举吧，艰苦的劳动又不好玩。再者举手确实有利于发展，何乐而不为呢?不对举手还可以锻炼胆量和口才，一举两得。几番一衡量，举手尚有生存下去的希望，不举半点希望也没有。举吧，走自己的路让别人去说吧。但奇怪的是怎么他们脸上偶尔会有一种被逼的感觉。
也有意志坚定、视死如归的。不举就不举，我的小手多漂亮怎能让你们轻易看见。或者我遵循古人的三缄其口，讲究含蓄，沉默是金。再或者他们抱着“我不干劳动谁干劳动，大家都举手，环卫工作谁来做很甘愿为大家服务。”又或者我们信封劳动是美德。再者我们本来就不善于思考，一周下来根本无法达到要求吗，白费力气，坚决不举手。
举也好，不举也罢，笑得最欢的是李老师，“罢除默家，独尊举手”的初衷达到。当然最大的赢家还是我们。
篇15：初二随想作文600字
夜——来了，我独自散步，在田间小路上，颇有些“小园香径独徘徊”的韵味。我抬起头，望着天上明明朗朗的月亮，心思飞出了好远，好远……
我想——假如我是月亮……
假如我是月亮，我一定要每晚把自己打扮得漂漂亮亮的，披上七彩的衣服，携一条银灰色的纱带，和星儿们一起开舞会，happy一下!
假如我是月亮，我一定要在夜间用自己清婉的歌喉——可不是什么大嗓门儿，哼出柔柔的摇篮曲，像曳着一根细线似的，将淘气的小宝宝们一个个托入梦乡，好让辛苦一天的妈妈能安心睡下。
假如我是月亮，我一定要努力使自己变为一个值得信赖的人，与每一个地球人都结为知心朋友，让他们都将自己的希冀与思念寄托于我，由我来替他们实现和传达。不是有句名话说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”吗?委屈一下自己，接份邮差的活儿，也不错。
假如我是月亮，我一定要赶上八月桂花飘香的季节，将广寒宫桂花树上的桂花采下来全部抛向地球，就让这金黄金黄的花瓣儿徜徉而下吧，它能使地球上肮脏的空气变得氤氲，恶臭的小河变得清香四溢，躁热的城市变得更加惬意。
假如我是月亮，我一定要托出自己所有生命的亮光，照亮人世间与人心间的黑暗和阴霾。让那些饱受战争蹂躏的伊拉克人民过上安定的日子，带给非洲的接受命运洗礼的贫苦儿童幸福的童年，我还要让四川的地震灾民看到重生的希望，再次筑就生命的崛起……
假如我是月亮，我会用自己的力量将整个儿的地球塑成银身，包容一切一切的真、善、美……
篇16：开学随想作文初二
时间在飞逝。很快，我这个五年级的大姐姐也将要踏上六年级的教室，说明我又向前迈进了一大步，即将成为新一届的毕业生。
以前我很荣幸，因要升五年级而兴奋，因为我是高年级的大姐姐了。现在又要为升六年级感觉到时间可是真快啊!只是一眨眼，一刹那，它就悄悄的从我们的指尖中溜走了。
我还记得小沈阳在小品“不差钱”里的一句话：眼睛一闭一睁，一年就过去了。我觉得，时间如一支在太空中穿梭的箭，是在这个世界速度最快的了。记得以前学过的课文《和时间赛跑》里说过，人虽然永远跑过不时间，但是可以比原来快一步，有时还可以快几步。我想：是呀，只要我珍惜这一分一秒放假的时间再短也会觉得很漫长的。
上了六年级后，我将会迎来怎样的考验?我必须要让自己做好足够的准备。因为，上了六年级后，马上就要毕业了，要小升初了，很快就会成为初中生了。况且，到了六年级任务肯定会不断加重，一刻都不能放松，不是这样做的话就会严重失败。所以，我得必须努力学习，勇往前行，不要被困难给吓倒。从现在开始，我的放松时间必须减少，为了以后，我必须作出牺牲!
快要开学了，我的心可真是无比激动啊!
开学随想作文初二
篇17：镜子随想作文_初二作文
唐朝著名的谏臣魏征，被秦王李世民视为“镜子”，因为他让秦王认识到自身的缺点，镜子不仅能“正衣冠”，还能“正人品”。生活中的镜子无处不在无时不有，虽是一件寻常之物，却能照出我们自身的污点，反射出性格上的弱点，不断催人奋进。
老师是我的镜子
从前我的字总是写得很乱，老师当面批评了我，还对我说：“字如其人，从一个人的写字可以看出一个人的品格。作为一个中国人，就应当写好中国汉字。”老师的话对我的触动很大，以后我总是认真地写每一个字。现在，我的字比从前漂亮多了。
每当我学习松懈时，老师总是提醒我；每当我遇到困难时，老师总是用和蔼的目光激励我；每当我与同学闹矛盾时，老师总是及时指出我的不对，教给我与人友好相处的方法……
是老师让我成为一个对未来充满希望，勇于正视自身缺点的人。老师乐于助人，宽宏大量，对工作尽职尽责……他们是我学习的榜样，是我的镜子。
朋友是我的镜子
学校进行大扫除，我和好友虹虹两人分在一组清扫操场。因为恐惧于炎炎烈日，也因为偷懒成性，我只捡了一些显眼处的大块纸张、果皮等，其余不管。可是虹虹却反对我的做法。只见她躬着身子，埋头苦干。豆大的汗滴从脸上滑落，她全然不顾，哪怕是一丁点儿碎石、纸屑也逃不过她的眼睛，她好像在捡金子一样把它们仔细拾起来。看到她的表现，我羞愧不已，从此以后，我做事再也不拈轻怕重，总能竭尽全力地完成它。
每当我上课走神时，朋友会及时提醒我集中精力；每当我思想松懈时，朋友会帮助我积极进取；每当我做错事时，朋友会在第一时间指出我的缺点并帮助我改正……
“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”我的朋友往往待人诚恳、有上进心、遇事沉着冷静……他们有许多地方值得我学习，从朋友身上我看到自身许多优缺点，朋友是我的镜子。
我是自己的镜子
现在的我时时能与过去的“我”做比照，看看自己是否做得更好了。我把自己的成绩用表格的形式列出来，然后找出进步或退步的原因，继续努力。
每当我沉迷于电视剧时，我会想起“一寸光阴一寸金”；每当我耽于玩乐时，我会提醒自己“业精于勤荒于嬉”；每当我挑灯夜战时，我会告诉自己“不知道休息就不知道学习”……
从自己身上，我也看到许多的优点，如勤学奋进、刻苦努力、心地善良、有责任心等等。我坚信，只要我时刻提醒自己改正缺点，就一定能顺利到达成功的彼岸。
篇18：母亲节随想初二作文
母亲节随想初二作文
“喂！过来帮我染头发！”我正享受着这难得清闲的午后，老妈的叫声打断了我随风飘扬的思绪。她最近喜欢上了一种草药制成的纯天然染发剂，把草药粉搅拌成糊，抹到头上，几个小时后，白发就会变成金发。但是，那碗奇怪的糊状物非常恶心，气味浓烈，每次她一染发，我就逃之夭夭。没想到，今天居然要帮她染发！
我走上前去，老妈已经在桌边坐好了。我拿起刷子，伸进那个恶心的碗蘸了一下，尽力抹到老妈浓密的头发上，尽量不看那些糊糊。“老妈头发真多。”我感叹道。“你也一样。”老妈笑了。我暗自思忖：老妈还是挺漂亮的。
好不容易抹完一层，我挑起底下的头发继续涂抹。棕色中夹杂着些许白色，在日光下显得有点刺眼。我的心微微痛了一下。
抹完一层，再下一层，越往深处，就越多白发。我认真地打量了一下老妈的头发，曾几何时，那一头乌黑亮丽的长发中夹杂了星星点点的白色？曾几何时，那一头柔软的头发变得粗糙？在我长大的同时，老妈是否也在变老？
“我的白头发是不是很多？”她背对着我，看不见她的脸，但却听着出她声音中的笑意。我眼角泛酸。原来我很久没有关注过老妈了，甚至她在慢慢变老，我也毫不知晓。我的.印象还停留在30多岁时活力无限的老妈。
“以前这件事是我帮我妈做的。”老妈说。眼前似乎出现了幻影，一切都退回了前的境况。那时候的外婆还留着齐肩的长发，那时候的老妈还像我一样年少无知。仿佛看见，十多岁的妈妈，手里拿着刷子，给外婆的头发抹上一层一层的糊糊。两人笑语连连，温馨萦绕在小小的屋子里。突然时光变幻，场景交织，切换回了我给妈妈染发的情景。现在的我，就像当初的老妈；现在的老妈，更像那时候的外婆。真没想到，这么简单，甚至在我眼中看似枯燥的小事，竟然沟通着三代人的情感，维系着一种称为母女情的东西。简单的染发中，有着满满的爱。
忆起当初：深夜，是她抱着不肯睡觉的我，看满街华灯初上、川流不息；我发烧时，是她一遍遍用冰毛巾擦我的额头；我学习有困难时，是她重拾课本，为我讲解；我不敢上台表演时，是她告诉我要克服恐惧……她陪伴着我成长，但见证我成长的同时，她也在渐渐变老。
时光啊，不求你回转，只请你慢些走，让我看着她慢慢变老，我的老妈。
篇19：今秋随想初二作文
今秋随想初二作文
这个秋天似乎来得有些匆匆，匆匆。似乎根本没有停留，只是静静的走过，无声无息，如浮光掠影般，却也有些深沉。这夏天，热情的会让人为之疯狂而颠覆，少了些许过度，就到了冬天，寒冷的味道也许才会让人有些清醒。
也许是因为太过短暂，第一次我开始留恋一个秋。留恋一个落叶泛黄的季节，而今，这叶虽也黄了，也渐渐的落了，却总觉得他们飘错了季节，寒风卷着的落叶，总也少了那么一份凄落的美吧。微风夹杂的的丝丝寒意，让人从绵绵暖意中苏醒，却也唤的温柔。但总觉得，这酷暑还是刚刚过去，还没来得及嗅清楚这秋的味道，寒风却又开始呼啸。期盼得好久的季节，多想在此个自己一个喘息的机会。是该整理一下那个发热的夏天了，那个激情澎湃的夏天了，多了些许寒冷，而因此多了些许宁静，才可让心稍稍的，渐渐的安静，从而反思，而反省，而可以让自己终于平和的'生活了，却不料这冬且来的这样的快，让一颗炙热的心，寒冷的有些过于迅速。
再回想从前，思念这一个秋了。好像是以前不曾重视过的一个季节吧，也许是因为他的个性不是那般的明显，而容易让我忽视。今秋的短暂，才让我从新看到了这个季节。想起了，她的美，她的宁静，她的落寞，让我的心可以为之而平静的安和。今秋，让我找到了她真正的自己，我要的真正的秋。
今秋的短暂让我懂得了珍惜，也让我开始重视生活中哪些似乎被忽视的美。
篇20：初二随想作文700字
1930年庆祝活动移到4月23日——塞万提斯的忌日，碰巧这一天也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。巧合的是，这天是着名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位着名文学大师的辞世纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。无论这一切主旋律都是一样的：无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。
但是，在中国，这个世界性的读书日还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。据调查显示：知道“世界读书日“的人仅占6%，27%的人虽听说过但不知详情，67%的人从未听说过这个日子。这个调查难道不应该引起我们的重视吗?
有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
在这春回大地万物复苏的季节，让阅读，伴随我们的生活，让阅读，提高我们的素养;让阅读，坚定我们的信念;让阅读，凝聚我们的力量;让阅读，改变我们的人生;让阅读，鼓舞我们奋进。
篇21：风的随想初中作文
拂面而过的轻风撩起我心中的思绪，那缕缕凉风动人心弦。
快要毕业了，我站在你的身后，默默地关注着你，这才发现原来你我的距离是那样的遥远。虽然看上去伸手可触，但正在伸手间，我明白了，一切并不像我想象的那么简单，我们之间有着一条不可逾越的鸿沟。我永远也无法跨过去，只得在一端呆呆的守望着你的那一边，而你，却似乎毫无知觉。一切对你来说，就像这轻轻拂过的春风，除了有丝丝凉意，什么也没有留下。一阵风过，你静静的走了，消失在风中。你走出了我的视线，但又留在了我的心里，仍留在我永恒的记忆中。
风与时光同行，瞬间即逝，但是它所给我的“凉意”却不会瞬间消失。风不是单纯的，在它吹过的瞬间，风中的沙尘迷糊了我的眼睛，泪水不知不觉地流了出来。有些话，我很想对你说，而你却若无其事，依然头也不回的走了。我迷糊的双眼，看不清你洒脱的身影。风越来越大，天越来越黑，你还在义无返顾的执意前行。天地间，你越走越远。风中，我哭得昏天暗地，哭的忘了自己是谁，却在哭声中明白我已无法用眼泪将你唤回。我清醒地承认，我们早已陌路，早已各自单飞。
风停歇了，我也不再哭泣。我要像风那样洒脱，像风那样自由，像风那样勇敢，吹向沙漠，卷起沙尘，然后把它重重摔落。从此之后，我没有哭泣，更没有后悔，因为我曾经挣扎过。
风儿走了，带走了我的思念，远方的烟囱中冒出缕缕青烟，它们保持着静默的本性，悠然的冲向天空。天空中的云朵总有聚散，花开的季节总有花落，就让一切随风消逝吧，以后不再有任何的遗憾与留恋。
告诉自己也对别人说，明天依然会是一个艳阳天。
篇22：风的随想作文800字
风的随想作文800字
不是所有的花都代表爱情，但是玫瑰却做到了；
不是所有的树都代表永恒，但是胡杨却做到了；
不是所有的飘移都代表自由，但是风却做到了。
风暖鸟声碎，日高花影重。
我爱风。习习春风把生气带给大地，播种希望，我爱它的温柔；阵阵夏风带来葱翠，送来莺歌燕啼，我爱它的热烈；瑟瑟秋风献上金黄，红了半壁江山，我爱它的潇洒；飒飒冬风散播梅香，撒下瑞雪，我爱它的宽厚。
四季的风我固然都爱，但犹爱18前那场风。东风与周郎，煮酒飘香，登赤壁观望，一片火海热浪，终胜孟德大军，令其败走华阳。那场风因此而成了智慧的化身，因为那场风才有了三国60年的演义。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
我怨风。风吹雨打，多少岁月年华。风推动历史的车轮，斑驳了唐诗宋词，淹没了乐府散曲，吹尽了人生浮华。
一袭青衫，几幅字画，相守相伴。原来满是报国热血的心早已被官场的贪腐之风吹冷。所以褪去繁华，复返自然。虽无徐渭“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”的放纵不羁，却也在困苦中吟诵出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的不屈、不移，以示自己的坚贞。是你葬送了板桥一世豪情。
冬风夜放花千树，更吹落，星如雨。
风是灵动、多变的。忽儿冷，忽儿热，有时强，有时弱。生命如风，也许你感到它的来也匆匆，去也匆匆，但唯有风才能穿越荆棘。
春日的微风中，我品到了它的博爱，因为它把生命带给大地。
夏日的凉风中，我品到了它的奉献，因为它把清爽带给了骄阳下的人们。
秋日的`清风中，我品到了它的无私，因为它把快乐撒播在每个人的心间。
冬日的烈风中，我品到了它的严厉，因为它教会了我坚强。
满城风絮，梅子黄时雨。
我追风，时间也许会把一切流离，但风却不会，我爱它的坚贞；手也许会抓住一切，但却抓不住风，我爱它的自由。人懂得奉献，风也做到了，它把爱给了人间，从秋流到冬，春流到夏。我钦佩它的博爱、它的无私。
满城的风絮，我追逐它的脚步，我相信我会赶上它，或许我会成为它。
我爱风的奉献、睿智。
我怨风的冷酷、无知。
我慕风的坚强、仁慈。
我追风的博爱、无私。
风的随想中，我自由飞翔。
篇23：初二叙事美文之远风
初二叙事美文之远风
空调的风吹得呼呼作响，把自己裹在被我的我又迎来新的一日。闷热的夏天，蓝天白云风吹草动。
一只翅膀上有着奇怪的花纹的小鸟轻轻飞到了窗台。嘿，清晨看到的第一只小生物。可惜孤独的站在栏杆上，夏天的风也许吹得太烦，摇头晃脑。或许一路撞着风而来，它常常显得疲惫。
我掀开被窝，跑到窗台，珍珠般大的眼睛盯着我，像是在许多年前就认识了我一样，它不怕我！惊人的发现让我兴奋，我壮了壮胆子，走近了它。
它扑了扑翅膀，又偏了偏头，窗台摇曳的小花小草跟它融合在一起，真好看，像画一样。灵动的小生物给我的早晨带来欣喜。我找来了些面包屑，小鸟不惧的啄完，它唧唧喳喳的在窗台叫着跳着，它真的不怕我。我离它近了点，把自己的手轻轻张开，想去抱抱我可爱的“新朋友”，它灵敏的跳上了我的手，轻轻地啄了一下，痒痒的，它好欢乐，无忧无虑。脑袋偏了偏，眨巴着眼睛看我，“你好。”
它又跳下我的手，而手失去了重力轻轻垂下，它又跳上了栏杆，扑了扑翅膀，又看了看我，迅速地别过了头望向天空。
它飞走了。
留下我一个人还愣愣地站在那里。天气不冷，连吹来的风都是热的，我没有条件去诗意地让它小心风雪。望着它远去的背影，直到缩小为一颗芝麻点大的影子。
好吧，小生物飞走了，连带着我身边的`热风都带去了。不知为什么，心里总又在埋怨着一些什么：是因为它带走了我早晨的快乐吗？可那又恰恰是它带给我的啊。
那好吧，我的第一位特殊朋友，我执着的相信你会再重新回来找我，和风一起来。或许，你身上还会夹杂着另一边半球的风呢。不过你要慢慢的去飞，去寻找，不要再孤零零的，一人独自在寒风飞。
愿鸟儿你能在天空中找到你的伴侣，而我会在每当刮起风时，想到你早晨，给我的仅一点回忆。
晨曦，在风中，等你的归期。
篇24：初二风作文
倾听走过芦荻丛生的草原，我总觉得听见了悠扬的笛声。
是风笛。你说。
风是有声音的，只是我们没有留心细听。于是，你教我听，风借着山岳、草叶或是屋檐上的风铃，流转出低吟浅唱或是澎湃激昂。
今年夏天，我留宿在这座多风的农场里，在风中睡去，在风中醒来，我的双耳，我的心灵，都被丰盈充满了。
当我离开，回到城里，高耸的建筑物把风都截断了，只剩下我惯听风声的双耳。
仍在倾听。
晕云少年时，上体育课，老师教我们躺在草地上，听草花的私语，看天上的浮云。
我专心看云掠过天空，从不知道云走得那么快，怪不得行云被比拟为流水了。
看着云起、云飞、云聚、云散，渐渐感到晕眩，我坐起来，对老师说：“我头晕。”
有人晕车，有人晕船，那么，我是晕云了。
当我把这段经历告诉你，怀着羞赧不安的情绪，你用一种奇特的眼光看我，说：“晕云，天哪。”一面忍不住笑起来。
为什么无论我做了什么事，你总觉得兴味盎然，甚至以为是珍贵的?线条风是最有创造力的艺术家，不喜欢固定的形状，总在改变事物的模样。把直的变成弯的，把平面变得立体。你一定看过直挺的大树在风中曲折;你一定看过平静的大海掀起汹涌波涛。
你一定也看过绅士被吹得蓬乱的头发，淑女被掀飞的裙角，这些都只是小小的恶作剧。
篇25：雪之随想初一作文
雪之随想初一作文
黛色的苍穹散下片片花瓣，似乎还带着淡淡的清香。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
心随着飘飞的雪花柔柔飞起，美丽的小天使，你的降临是为了我们的赴约吗?朵朵灿烂、朵朵美丽，漫天的雪花是你的相思吗? 早晨新鲜的.空气和冬季中阳光的初露，把我从梦中唤醒。 仰起脸，任雪花尽情亲吻，因为瞬间，你就会为爱而化成春天。 明净碧蓝的高空上，漂浮着些须零乱的云朵，恰似春天的残雪那么乳白的细腻，又像卸下的风帆那么扁长。而他们的边缘却是宛如棉花般蓬松而轻柔，慢悠悠的却在每一瞬间都显着地变化着。
哪一朵才是我要找的云?忽然，一道白色的，柔软而又强烈的光在我的灵魂深处闪烁。往下看，它已化为雪花飘落大地。还没等我出声，就消失在雪海之中了着。
把自己度入嘈杂之外，有芊芊音乐相随，窗前一席灯光，楼外安歇下来，黑的夜，雪花洒在窗棂，一层层的，像独步的文字，夜舞于心灵至上。有时这样，在如此的雪夜，尤会想起独酌间的杜牧，窗外正风雪，拥炉开酒缸。何如钓船雨，篷底睡秋江。乐的灵动处，婉转间，悠扬处，倒是像极了雪花漫天飞舞的样子，也是如此轻盈而淡然，却同是天籁而来。
我愿做雪，寿命虽仅有一年之期，等待清晨的第一缕阳光穿过我的身躯 太阳出来了。一束阳光像一把厉剑刺进我的胸膛，刹时，我的泪水夺眶而出，里面掺加着愉快。
我化作了一场雪。寒风吹来，美艳的雪花随风随忽，像只妩媚的蝴蝶扑向半空，落入了纷纷扬扬的世界里。 我闭上眼睛，飘落大地。