初一作文秋思（甄选23篇）
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初一作文秋思（甄选23篇）
以下是小编为大家准备的初一作文秋思，本文共23篇，希望对大家有帮助。
篇1：关于秋思初一作文
现在，是秋天。但是宁乡的秋天和张家界的秋天不一样，经过这里的时候，秋姑娘好像突然变得吝啬了起来，只带来了凉爽的风，吹散了夏天的炎热。柳树还是和春天一样婀娜多姿，一头长发随风飘散。绿化带里的花儿还开着，小草依旧青青的，湖水还是绿绿的。除了与煦暖的春风相比，秋风多了那么一丝凉爽，除了一面面翻过去的日历，秋存在过的证明，秋留下的痕迹，好像都被秋姑娘悄悄藏进宽大的衣袂，被她带回了她的家乡，留给自己欣赏。
我时常对着窗外叹息，也时常问自己：这样不好吗?放眼望去，到处是生机勃勃的绿，不像张家界一样，遍地落叶，树上只剩下光秃秃的枝丫，只剩下一两片黄叶还摇摇晃晃地挂在树梢上，仿佛只要一阵轻微的风就会把它刮落下来。但它还是倔强地留在曾经的家乡，留在曾度过了十二个春夏的地方——即使物是人非，只剩下它孤单一人在此徘徊，在此凝望。呵，何等的寂寥，何等的匆忙。
但现在，我远离了他们，到了一个不会有落叶的地方，我得到了我的心的答复：我的家乡是独一无二的，他永远是最美的。
我突然想家了，想河堤边那一片片香樟叶的海洋，想风吹树叶的层层声浪，想那柔和的风带来的阵阵清香。地上的落叶被风吹得在风中翻了两个跟斗，发出沙沙的声音，像老者低沉沙哑的嗓音，像在低吟着某种咒语，让人忍不住静下心来，倾耳细听。
我想念某个秋日的午后，静静地坐在家乡某个公交车站的角落，让恬静的阳光洒在我的身上，看着不远处人行道边银杏树上一把把金黄的小扇子，它们在风中舒展着窝了一个春夏的身体，再悠悠地飘入大地准备已久的温暖怀抱。它们向与自己簇拥、谈天了两百多个日夜的兄弟们道一声“再见”，缓缓地闭上了自己亮晶晶的眼睛。
这些，就像一场神圣的洗礼。
时光淡淡，流水潺潺，秋风飒飒，他们，曾为谁停留，曾为谁回头?
是啊，时光一去不复返，现在我们正处年少，怎可轻易浪费一分一秒。故乡的花儿开了，故乡的草儿绿了，故乡的雪儿飘了，知道就好。现在我们要在宁乡好好学习，不辜负家长和老师期望的眼睛，苦一点，又何妨。
篇2：关于秋思初一作文
五年前秋天的一天，我刚入学，您带领我来到101班教室。
在宽大的教室里，一张张陌生的面孔，同学们的眼睛打量着我。在讲台上我害怕的做自我介绍，您投来温柔和安慰的目光，鼓励我大声演讲。
第一节数学课，上的是整数加减，对于现在的我来说，真是简单的不能再简单了，可刚入学的我，觉得这似天书一般，怎么也算不对，连“4+5”、“3+7”……也觉得难。您总是耐心地一遍又一遍的讲给我们听，温暖的大手抚摸着我的背，在您悦耳声音的熏陶下，天书也简单易懂了。
不久，小学中的第一次秋游也到来了，我们小小的身体背着大而沉重的包，您也伸出援助之手，帮我们拎包。我们的包里全是零食，可细心的您包里全是纸、药物……印象最深的是那次运动会，我站在400米的跑道上，您坐在评委台。当我被别人超上去时，您眉头一皱，手生冷汗，心里暗叫不好。我若超上去，您眉开眼笑，开心的像个孩子。
最后半圈，您激动极了，跑到外面来喊：“李杭忱，加油!”本来快无力，选择放弃的我听到这“吼”声音，顿时满血复活，也不知哪儿来的劲，一咬牙，冲到终点，您悬着的心也终于平稳了。
上台领奖时，您的脸上挂着笑容，一种让人感到幸福，温暖的笑容。
两年前秋天的一天，我从小妹妹变成了小姐姐，这次变化后，除了吴老师和朱老师还有同学们，一切都变了——环境变了，老师变了，连题目的难度系数也大大增加。高老师，我想您!下个秋天，我们会重逢吗?
篇3：秋思的初一作文
秋思的初一作文
深圳的秋，总是在飘落的叶中悄悄来临，盈满秋的，不是春的融融，不是夏的热烈，不是冬的刺骨，而是带着一种特别的苍凉……
秋，对农民伯伯们来说，是丰收的季节；而对我们来说，秋是收获的季节。
徘徊在校园的路上，虽有秋风吹过，树木却依然翠绿，真不愧有“青青翠园”的美称。而在翠绿的树木中，仍有一些叶子经不过秋风的萧瑟，如蝶般缓缓飞落……
秋天，我们的老朋友，就这样不请自来了吗？
我不知我的心弦中有哪一根被触动了，竟然会特别去留心秋的细微变化：路旁已不再见到孤傲的花儿了，连点踪迹都没留下．这对于刚经过九月九日重阳节的`悲痛与思愁后，又是一个打击．仿佛花的凋谢，叶的飘落都在说明我已没有了童年的那种快乐……
回到家，家里的菊花已快开放了，看着弟弟期待的目光，母亲比往日更辛勤的浇水，我已看出他们那迫切的期盼．而我，只是笑了笑，默默地走回屋。是因为我刚毕业，还对小学同学的想念吗？还是因为上初中考试时那一次次失败的教训？竟使我觉得今年的秋显得苍凉……
当我独自沉浸在自己的世界里时，弟弟叫醒了我。
“姐，你知道菊花为什么在秋天才开放吗？”
“是因为植物开花的季节和日光照射的长短有关。”
“姐，还有因为它们适应力强，不畏严寒，矢志不渝的精神！”弟弟接下去说道．
我只是淡淡的应了一声，突然，我呆楞住了。原来，这段时间，我只看到秋表面带来的苍凉却忘了秋所给予的菊花的精神，那种不畏严寒，矢志不渝的精神。
也许，这就是诗人沈钧儒对“一丛寒菊比琼华，掩映晴窗动绿纱。”的赞叹之情。
也许，这就是诗人黄巢“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”用菊花来抒写自己的志向．
不过，在这个充满矛盾的秋天中，我领悟到了秋给予的厚望--努力，奋斗下去，永远不要放弃！
篇4：初一古诗词《天净沙·秋思》阅读
天净沙·秋思
元代：马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
译文
天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。
夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。
凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
注释
枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。
人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。
古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。
断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
天涯：远离家乡的地方。
赏析
这首曲子的题目叫《秋思》，是一篇悲秋的作品。秋士易感，是中国文坛古老的传统。自屈原的《离骚》起一直延续到现在。《乐记》中说：“人心之动，物使之然也。”意思是外物使人内心的情意活动起来。那又是什么东西能让外物动起来呢？《诗品》云：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”他认为，这种能让物动，从而引起你内心感动的是‘气’。那气又是什么呢？古人认为，宇宙间有阴阳二气，是它们的运行才产生了天地万物和四时晨昏。譬如：夏天阳气最盛，所以草木茂盛。但盛到极点就开始衰落，阴气渐生，慢慢到了秋天和冬天。秋冬之际阴气最重，因而草木衰败。阴到极点又转为阳，阳生而万物长，所以春天就会百花齐放。由于四季的冷暖不同，自然景色也不同，人的内心也就随着这些变化而感动。春天草木的萌发让人联想到美好，所以引起喜欢的心理。秋天草木的凋零让人联想到生命的衰老与终结。因此会让人感到忧愁和悲伤。《离骚》中屈原叹道：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”宋玉在《九辩》里说：“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰……。”陆机《文赋》云：“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。”虽然他们所处的时代不同，但他们的思想感情是相同的。
再看他的布景：“又是黄昏，一天快要结束。夕阳斜挂在山头欲落还留的样子，依依不舍得完成了一天的使命。眼前的景色真是满目凄凉，藤是枯萎的藤，已经没有了生命。树是千年老树，飒飒的西风在吹着它走向风烛残年。道是荒凉的古道，马是体弱无力的瘦马。飘零在天涯海角的人，面对如此萧瑟的景色怎么能不断肠呢。你看这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静謚。又是那么温馨。而我的家乡、亲人却又离我那么远。哦，他们还好吗？天气渐渐变冷，他们加了衣服吗？买了被子吗？这一切的一切是都么让人牵挂。既然那么让人牵肠挂肚，我为什么不早点回去呢？为了所谓的前程吗？为了那所谓的功名吗？那功名离我近吗？远吗？京城的路还有多长呢？我又是那么的迷茫。在这样的黄昏中，在这样的古道上。又是这样萧瑟的季节。我是继续去追求功名呢？还是会去服侍那年老的双亲呢？我自己也不能回答自己。只好满怀愁绪徘徊在漫漫得古道上了……。”如此萧瑟的景色让人满目凄凉，又加上安详，温馨的小桥、流水、人家做反衬，使愁情更为深切，悲伤更为凄沥。写景之妙尽妙于此也！
再看他用字：“枯，老，昏，古，瘦，下一字便觉愁重十分，成一句已经不能自己。至于成篇可让人泣不成声也。最绝处在马之前下一‘瘦’字，妙在欲写人之瘦而偏不写人，由写马之瘦而衬出其人之瘦，其人之清贫。路途跋涉之艰辛。求功名之困苦。让人读之而倍感其苦，咏之而更感其心。读此曲而不泪下者不明其意也。
赏析二
这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一秋字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。被赞为秋思之祖这首成功的曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。
一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
中国古典诗歌十分讲究意境的创造。意境是中国古典诗歌美学中的一个重要范畴，它的本质特征在于情景交融、心物合一。情与景能否妙合，成为能否构成意境的关键。清王夫之《萱斋诗话》曰：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。”王国维《人间词话删稿》云：“一切景语皆情语也。”马致远这首小令，前四句皆写景色，这些景语都是情语，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。而最后一句“断肠人在天涯”作为曲眼更具有画龙点睛之妙，使前四句所描之景成为人活动的环境，作为天涯断肠人内心悲凉情感的触发物。曲上的景物既是马致远旅途中之所见，乃眼中物。但同时又是其情感载体，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，构成了一种动人的艺术境界。
二、使用众多密集的意象来表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨，使作品充满浓郁的诗情。
意象是指出现在诗歌之中的用以传达作者情感，寄寓作者思想的艺术形象。中国古典诗歌往往具有使用意象繁复密集的特色。中国古代不少诗人常常在诗中紧密地排列众多的意象来表情达意。马致远此曲明显地体现出这一特色。短短的二十八字中排列着十种意象，这些意象既是断肠人生活的真实环境，又是他内心沉重的忧伤悲凉的载体。如果没有这些意象，这首曲也就不复存在了。
与意象的繁复性并存的是意象表意的单一性。在同一作品之中，不同的意象的地位比较均衡，并无刻意突出的个体，其情感指向趋于一致，即众多的意象往往共同传达着作者的同一情感基调。此曲亦如此。作者为了表达自己惆怅感伤的情怀，选用众多的物象入诗。而这些物象能够传达作者的内心情感，情与景的结合，便使作品中意象的情感指向呈现一致性、单一性。众多的意象被作者的同一情感的线索串联起来，构成一幅完整的图画。
意象的繁复性与单一性的结合，是造成中国古典诗歌意蕴深厚、境界和谐、诗味浓重的重要原因。
古典诗歌中意象的安排往往具有多而不乱，层次分明的特点，这种有序性的产生得力于作者以时间、空间的正常顺序来安排意象的习惯。
今天有人称马致远的这首《天净沙·秋思》为“并列式意象组合”，其实并列之中依然体现出一定的顺序来。全曲十个意象，前九个自然地分为三组。藤缠树，树上落鸦，第一组是由下及上的排列；桥、桥下水、水边住家，第二组是由近由远的排列；古驿道、道上西风瘦马，第三组是从远方而到目前的排列，中间略有变化。由于中间插入“西风”写触感，变换了描写角度，因而增加了意象的跳跃感，但这种跳跃仍是局部的，不超出秋景的范围。最后一个意象“夕阳西下”，是全曲的大背景，它将前九个意象全部统摄起来，造成一时多空的场面。由于它本身也是放远目光的产物，因此作品在整体上也表现出由近及远的空间排列顺序。从老树到流水，到古道，再到夕阳，作者的视野层层扩大，步步拓开。这也是意象有序性的表现之一。
三、善于加工提炼，用极其简练的白描手法，勾勒出一由游子深秋远行图。
马致远《天净沙·秋思》小令中出现的意象并不新颖。其中“古道”一词，最早出现在署名为李白《忆秦娥·箫声咽》词中“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝”。宋张炎《壶中天·扬舲万里》词中也有“老柳官河，斜阳古道，风定波犹直”。
董解元《西厢记》中有一曲【仙吕·赏花时】：“落日平林噪晚鸦，风袖翩翩吹瘦马，一经入天涯，荒凉古岸，衰草带霜滑。瞥见个孤林端入画，蓠落萧疏带浅沙。一个老大伯捕鱼虾，横桥流水。茅舍映荻花。”其中有六个意象出现在马曲之中。
又有元代无名氏小令《醉中天》（见《乐府新声》）：“老树悬藤挂，落日映残霞。隐隐平林噪晓鸦。一带山如画，懒设设鞭催瘦马。夕阳西下，竹篱茅舍人家。”也有六个意象与马曲相同。
十分明显，《醉中天》是从《赏花时》中脱化而来，模拟痕迹犹在，二曲中出现的意象虽与马曲多有相同之处，但相比之下，皆不如《天净沙·秋思》纯朴、自然、精练。
马致远在创作《天净沙·秋思》时受到董曲的影响和启发，这是无疑的，但他不是一味模仿，而是根据自己的生活体验与审美目光进行了重新创作。在景物的选择上，他为了突出与强化凄惨凉悲苦的情感，选取了最能体现秋季凄凉萧条景色，最能表现羁旅行人孤苦惆怅情怀的十个意象入曲，将自己的情感浓缩于这十个意象之中，最后才以点晴之笔揭示全曲主题。他删了一些虽然很美，但与表达的情感不合的景物。如茅舍映荻花，落日映残霞，一带山如画，使全曲的意象在表达情感上具有统一性。
在词句的锤炼上，马致远充分显示了他的才能，前三句十八个字中，全是名词和形容词，无一动词，各种景物的关系以及它们各自的动态与形状，全靠读者根据意象之间的组织排列顺序以及自己的生活经验去把握。这种奇妙的用字法，实在为古之所罕见，温庭筠《商山早行》中“鸡声茅店月，人迹板桥霜”与马曲用字法相似，但其容量仍不如马曲大。马曲用字之简练已达到不能再减的程度，用最少的文字来表达丰富的情感，这正是《天净沙·秋思》这首小令艺术上取得成功的原因之一。
四、采用悲秋这一审美情感体验方式，来抒发羁旅游子的悲苦情怀，使个人的情感获得普遍的社会意义。
悲秋，是人们面对秋景所产生的一种悲哀忧愁的情绪体验，由于秋景（特别是晚秋）多是冷落、萧瑟、凄暗，多与黄昏、残阳、落叶、枯枝相伴，成为万物衰亡的象征，故秋景一方面确能给人以生理上的寒感，另一方面又能引发人心之中固有的种种悲哀之情。宋玉首开中国以悲秋为主要审美体验形式的感伤主义文学先河，他通过描写秋日“草木摇落而变衰”的萧瑟景象，抒发自己对人生仕途的失意之感，而且他将自己面对秋色所产生的凄苦悲凉的意绪形容成犹如远行一般，“僚僳兮（凄凉），若在远行”，“廓落兮（孤独空寂），羁旅而无友生”。这就说明悲秋与悲远行在情绪体验上有着相同之处。宋玉之后悲秋逐渐成为中国文人最为普遍的审美体验形式之一，而且将悲秋与身世之叹紧密地联系在一起。杜甫“万里悲秋常作客”便是一例。马致远这首小令也是如此。虽然曲中的意象不算新颖，所表达的情感也不算新鲜，但是由于它使用精练的艺术表达方式，表达出中国文人一种传统的情感体验，因此它获得了不朽的生命力，可以引起后世文人的共鸣。
通过以上分析可以看出，《天净沙·秋思》属于中国古典诗歌之中最为成熟的作品之一。尽管它属于曲体，但实际上，在诸多方面体现着中国古典诗歌的艺术特征。
篇5：秋思作文
秋思作文
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正值秋天，洛阳城里秋风吹起来，让我有了几丝凉意。枯叶漫天飞舞；枯萎花瓣渐渐飘落；就连那街上路边酒家悬挂在门口的酒幡子，也在秋风中翻卷起来在秋风中“呼呼”地响，在空中翻飞。
窗前，皎洁的月光迎着我孤单的身影，树叶沙沙做响，洛阳城里一片金黄。一缕缕桂花的幽香飘到了我的鼻子里。我被花香吸引着，走到窗边，这才发现原来秋天到了。窗外一片片黄色的叶子掉落在地上，而桂花树中却藏有那娇小的桂花。我低声叹道：家乡的桂花也开了吧，可是我无法看到！天边传来一阵阵鸟叫，抬头一看，原来是大雁正在往东南飞。一阵秋风吹过，送来了树叶的欢笑和菊花的芳香。它吹过我的`脸庞，多么像母亲温柔的手抚摸着我。一瞬间，家人的音容笑貌浮现在我脑海中。年迈的父母，劳累的哥哥
，可爱的妹妹……给家人写封信吧。
我就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别担心我，我过得很好……好像有许多话要说，但又不知从何说起。
我心想：过几天是中秋了，而我却无法与家人团聚，大雁啊，大雁，你能带我飞回我的家乡吗？泪水蒙蔽了双眼。回到书桌，用笔写下了一封家书，我觉得还不够，又写了点儿，觉得这意思不对，又改了改。写着写着，冰凉的眼泪落到了纸上、手边。
我把信交给了要回家探亲的同乡人，并再三叮嘱一定要把信捎到。“放心吧，我一定捎到”。同乡人说完，上了马，刚要扬长而去。“等等，我还有几句话……”，我把信取了出来，又添了一句“明年我一定回去看你们”，然后又检查了几遍，才小心翼翼地放回同乡人手中。望着同乡人远去的背影，我仿佛看到了家人收到信的情形，此时，秋风又起，带着我的思念向远方吹去，一瞬间，泪水模糊了我的双眼……
篇6：秋思作文
原作：张籍【唐】
改写：麒麟·杰睿
我在中秋节到来之际来到了洛阳城里，当秋风吹来时，我感到阵阵寒意，这也是秋天到来的象征。
每次秋风吹起时，我个人身在洛阳城，十分寂寞。我的心已在自己的家乡，我想念家乡的菜和家乡的水果；思念家乡的亲人。我回到住处，拿起伴随我多年的毛笔给家乡的亲人写一封信，可是却不知道些什么，如果写少了表达不了自己的感情。写多了，可能太多废话了呢！唉，要写什么呢，我也不知道，真是太难了，不知道如何下笔。我还是拿笔写了起来，过了一两个小时，我终于写完了，信上写着：
亲爱的家人：
你们还好吗？我过的还不错，我定居在了洛阳城的楼，想我可以写信。对不起，这次和以后我可能回不来了，中秋节祝你们开心，不要想我。可我好想好想你们，俗话说得好：“每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
祝展信快乐
张籍
x年x月x日
第二天，我把信交给送信人时，有一种说不出的滋味，正当送信人要出发时，我说：“等一下！”送信人下马说道：“您有什么问题？”我不知是伤心还是激动的说：“我想看一看信。”当我把昨日写的信看了一遍后，脸上掉下一串串泪珠，然后将信递给送信人……
一阵秋风拂过，凉飕飕的，我感到无比的孤独……
五年级:王杰睿
篇7：秋思作文
秋思作文
秋思大竹县实验小学五年级（5）班 练珂汛
一
转眼，秋风又吹遍了洛阳城。枫叶红了，草地黄了，它们都能回到故乡――为什么偏偏我就不能呢？
秋风胡乱地拍打着我的衣摆，头发凌乱了，心也凌乱了。
在远方的家人，你们可好？
二
半夜三更，我又醒了过来。望着书桌上那张惨白的信纸，我的心又凉了一截。迷迷糊糊地翻箱倒柜找出墨笔，我半睁着眼睛，摸准信纸开始写起来。
不知写了多久，我的心又颤抖了一下。冰冰的，凉凉的，我感觉自己全身就像一具冰冷的.尸体。
我无力地透过破旧的窗户望向院子。呵呵，去年种的那棵枝繁叶茂地大树，现在只剩下那根光秃秃的树干了――你也有今天。
“啊――啊”一阵刺耳的叫声传入我的耳朵。是乌鸦么？我向四周看去，只看见漆黑一片。“扑棱棱――”乌鸦飞走了，把我的心也带上吧。
快到凌晨了，我小心翼翼地把那字已看不清的信纸，装进一个已发黄的信封里。
揉揉疲倦的眼睛，我似乎看到前面一片光明。
三
我站在路边，肃杀的秋风又让我想起了故乡――
“等等！请您等一等！”我着急地向送信人大喊。“嗯？”他调转马头，翻身下马，不耐烦地对我说，“写信是吧？呶，我警告你，这已经是第六次了，也是最后一次！”
“啊，好好好，谢谢。”我摸出笔墨，在信纸上马不停蹄地写：母亲还好吗？要到冬天了，记得棉被在床底下，拿出来拍打拍打，别让孩子得病……
“烦人啦！你到底有完没完！”送信的人这次真的发怒了，抢过信纸就上了马背。一阵尘土迎面扑来，我仍然一动不动地保持着写信的姿势。信封随风飘落下来，被尘土弄脏了。
唉―― 我就是那个始终回不了故乡的信纸，只能任自己渐渐衰老，发黄。
四
在蒙蒙细雨中，我眼睛一亮，朝着送信人走的那条路冲去，一边跑一边喊：“等等――”
篇8：作文 秋思
“呀，呀”，一只老鸦在天上盘旋
最后，无可奈何地回了那摇摇欲坠的“家”
树枝一阵颤动
似乎发出了最后的叹息
小桥流水人家
这里那曾经碧绿的水池哪去了？
无人回答
只有大自然在痛苦的呻吟
小桥人家的美景已随流水的消失“去了”
古道西风瘦马
一阵西风把黄沙卷上天空
古道上烟雾迷漫、沙尘肆虐
一匹瘦骨嶙峋的老马
在苦苦寻找记忆中的绿地
断肠人在天涯
大自然在受辱后愤怒了
滔滔的洪水、飞泻的泥石、漫卷的黄沙
一夜之间
又有多少断肠人浪迹天涯
篇9：秋思_作文
秋思_作文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；然而我的'奶奶却永远地离开了我，到另一个世界去了。每到秋天，我看到一片片黄叶从树上飘落，就情不自禁想起奶奶，想起她对我讲的每句话，想起她为我做的每一件事……
“你要的文具盒，我一定会给你买的。”这是奶奶临终那天早上对我说的话。记得那是个黄叶飘零的秋天，那天我的文具盒坏了，向妈妈请求，妈妈板着脸，没办法，只好向奶奶开口，奶奶爽快地答应了，我怀着愉快地心情上学去了。谁知下午放学回家，奶奶竟然躺在床上，嘴里大口大口地吐着鲜血，她面色苍白，连话都说不出来了。听医生说是高血压，我赶紧问；“得了高血压，能治好吗？”医生无奈地摇了摇头，我扑在奶奶身上，一下子失声痛哭起来。这时，奶奶睁开疲惫的双眼，枯黄的脸上露出笑容，筋脉突起的手指着桌子，嘴唇微微蠕动着，当我把耳朵贴近奶奶的嘴唇时，奶奶停止了呼吸。我感到天一下子塌了下来，整个人忽然失去了力气，我泪如雨下，用颤抖的手捧起奶奶给我买的崭新的文具盒，心如刀绞：奶奶呀，奶奶！从我七岁起，你就照顾我，关心我的生活，关心我的学习，你用生命呵护着我，如今，您走了，我怎么办？奶奶，我恨病魔，我恨时光，是它们带走了您……
那是我很小的时候，常常依偎在奶奶的怀里，天真地对奶奶说，将来要带奶奶去坐火车、坐飞机，奶奶搂着我，总是高兴地说：“好，我一定要活到那时侯，让我的宝贝孙女带我去坐火车、坐飞机！”可是，奶奶，您的诺言您忘了吗？如今，我再也不能带奶奶去坐火车、坐飞机了，但我还有爷爷，我要把对奶奶的爱转移给爷爷，好好孝敬他老人家，不让他留下任何遗憾。
一晃，我的奶奶已经去世两年了，但是，每当大雁南飞、枯叶飘零的时候，我总会忆起我的奶奶，想起那个今生难忘的日子――20xx年8月13日。
篇10：秋思作文
夜雨秋思
凭轩长驻，秋雨轻轻敲着窗隙的时候，夜在我浅浅的忧伤中诗意起来。
“一帘秋雨一帘寒，欲语还休意阑珊。”夜雨湮没了长存的孤寂，将一丝感悟注入我的思绪。我拿起笔，让自己的心绪汇入每一滴雨中。
雨在夜的尽头悄然遁迹了。我俯在昏黄的灯光下，独守一份属于自己的静默。这时候，一句句诗行便明朗了起来。
窗外，夜雨声声，奏出生命中的精彩！作文
指导老师
篇11：秋思作文
*5．《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
6．《出师表》诸葛亮
7．《桃花源记》陶渊明
*8．《三峡》郦道元
*9．《杂说》(四)韩愈
10．《陋室铭》刘禹锡
*11．《小石潭记》柳宗元
12．《岳阳楼记》范仲淹
13．《醉翁亭记》欧阳修
14．《爱莲说》周敦颐
*15．《记承天寺夜游》苏轼
*16．《送东阳马生序》宋濂
*17．《关雎》《诗经》
18．《蒹葭》《诗经》
19．《观沧海》曹操
*20．《饮酒》（结庐在人境）陶渊明
21．《送杜少府之任蜀州》王勃
*22．《次北固山下》王湾
23．《使至塞上》王维
*24．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
25．《行路难》（金樽清酒斗十千）李白
26．《望岳》杜甫
*27．《春望》杜甫
28．《茅屋为秋风所破歌》杜甫
*29．《白雪歌送武判官归京》岑参
*30．《早春呈水部张十八员外》韩愈
*31．《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
*32．《观刈麦》白居易
33．《钱塘湖春行》白居易
*34．《雁门太守行》李贺
*35．《赤壁》杜牧
36．《泊秦淮》杜牧
*37．《夜雨寄北》李商隐
38．《无题》(相见时难别亦难)李商隐
*39．《相见欢》(无言独上西楼)李煜
*40．《渔家傲》(塞下秋来风景异)范仲淹
41．《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)晏殊
*42．《登飞来峰》王安石
*43．《江城子》(老夫聊发少年狂)苏轼
44．《水调歌头》(明月几时有)苏轼
45．《游山西村》陆游
46．《破阵子》(醉里挑灯看剑)辛弃疾
47．《过零丁洋》文天祥
48．《天净沙・秋思》(枯藤老树昏鸦)马致远
*49．《山坡羊・潼关怀古》(峰峦如聚)张养浩
50．《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)龚自珍
加*号的不列入本年度考试范围
（二）高中课程标准建议诵读篇目
1．《劝学》（君子曰：学不可以已……用心躁也）荀子
2．《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名）庄子
3．《师说》韩愈
4．《阿房宫赋》杜牧
5．《赤壁赋》苏轼
6．《氓》《诗经》
7．《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原
8．《蜀道难》李白
9．《登高》杜甫
10．《琵琶行》白居易
11．《锦瑟》李商隐
12．《虞美人》（春花秋月何时了）李煜
13．《念奴娇》（大江东去）苏轼
14．《永遇乐》（千古江山）辛弃疾
Ⅱ.名著名篇篇目（加考）
1．《三国演义》罗贯中
2．《红楼梦》曹雪芹
3．《呐喊》鲁迅
*4．《子夜》茅盾
5．《家》巴金
6．《边城》沈从文
*7．《堂・吉诃德》塞万提斯
*8．《巴黎圣母院》雨果
9．《欧也妮・葛朗台》巴尔扎克
*10．《匹克威克外传》狄更斯
*11．《复活》列夫・托尔斯泰
12．《老人与海》海明威
*13．莫泊桑短篇小说
*14．契诃夫短篇小说
*15．欧・亨利短篇小说
16．《女神》郭沫若
*17．普希金诗
*18．泰戈尔诗
*19．鲁迅杂文
*20．朱自清散文
*21．《西厢记》王实甫
22．《雷雨》曹禺
*23．《茶馆》老舍
24．《哈姆雷特》莎士比亚
加*号的不列入本年度考试范围
《家》读后感（8）家是什么？家是王维《杂诗》中“来日绮床前，寒梅着花未”的那朵寒梅；家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；家是马致远《秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠；家是崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。缕缕愁思；家是李白《春夜洛阳城闻笛》“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”。那撩人的夜曲；家是张继《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半歌声；家是王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还”似箭归心；家是李商隐《夜雨寄北》何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
家，是灵魂栖息的港口，是心灵停泊的港湾。它在我们生活中是十分熟悉的，也是分亲切温暖和睦的。然而在巴金小说《家》中高觉新一家却是每天都在明争暗斗，是为了争夺那点家产，正面以笑脸对着家人，转身却是在暗地里说对方的闲话……这样的家，还是家吗？
在巴金的《家》中，大概可以分为两大类：一种是逆来顺受的孝顺子弟，一种是思想前卫反抗封建的子弟。就拿“觉新”来说，他就是那些逆来顺受孝顺子弟，他“父亲”自作主张让他和现在的“大嫂”结婚，他心中虽不愿意，因为他爱的是“梅”表妹，但他不敢为自己的爱情去争取，只是惟命是从，结果最终还是和自己所爱的人分开了。思想前卫反抗封建的莫过于“觉慧”，他积极参加学生会，参加游行，敢于表现对现实社会的严重不满，敢于做出反抗。即使他爷爷不许他外出，他也并没有就此放弃了学生会的工作，而是在家看书读报，了解当天的时事新闻，通过不同的方式来反抗封建社会的统治，宣泄自己心中的不满。再看看今天，家家户户和和睦睦，极少存在家庭的明争暗斗，都是民主制度，家和万事兴，有什么事情说出来和家人合伙商量解决，小孩子也有发言权，有时还能提出一些家长不能相处的解决方法，并不是一味的不分对错的唯命是从；和那封建社会的那种“我是长辈，我说了算”的封建专制家长，逆来顺受的孝顺子弟，钩心斗角、互相倾轧、损人利己、口是心非的男男女女截然不同。
社会是不断的在进步，像《家》里面的“觉民”、“觉慧”那样，有着先进文明的思想，勇敢的反抗着以强凌弱，以大欺小的行为以及家长的封建思想意识，为自己所认识的真理去奋斗。我们要向他们学习，并不是说我们也要反封建社会（现在我们不是在封建的社会里），而是勇敢的反对社会上错误的腐败的思想意识，要敢于开拓创新，坚持遵纪守法，相信科学，坚持科学真理，反对迷信。就拿文中的例子来说吧！文章中的“鸣凤”是一个丫鬟，她喜欢了“三少爷”，但后来她被“老太爷”卖给“冯老板”做小老婆，她心中不愿，但她身份低下，无选择的权力，最后跳湖自尽。再比比我们现在的社会，现在的社会人人平等，不分贵贱，没有主仆之分，一视同仁，而且每一个人都受到最基本的尊重，不像封建社会那样，身份低下的人，可以随便给有钱人家的公子少爷老爷当作礼品或物品用金钱买卖，完全没有了人身自由。作文
《家》向我们充分的展现了封建社会家庭的面貌，封建的思想意识把人们一个个逼上了绝路：大少爷“高觉新”终日思念“梅”；“鸣凤”因被迫婚自尽；“觉新”的表妹因大人思想保守，有病不能及时医治，最终死了。当今社会，新的思想意识层出不穷，现在的思想是开放的，并不局限于传统的观念，新的资讯通过各种渠道传送到我们面前，开拓了我们的视野，给我们灌输了最新的有益的思想意识；变封建为开放，变传统为创新，变专制为民主，推动了社会的发展。在巴金的《家》中，在那封建社会中，不敢像我们那样开放，不敢创新，没有民主；但现在有了，还有了互联网，有了电视，有了计算机，有了……有了很多可以让我们了解最新资讯的渠道，这一对比，证明了社会在发展，人类文明在进步，精神境界在不断的'提升着。我们可以向《家》里面的“觉民”、“觉慧”学习，接受更多的资讯，敢想敢做；还要以《家》中的“觉新”为借鉴，不要一味的盲目的顺从，否则到头来还是苦了自己，要为自己的理想去奋斗。
《家》描写高氏官僚地主大家族在“五四”后的日趋没落。通过一个家族的分崩离析，深刻反映了半殖民地半封建社会的全面崩溃的现实和趋向。而今天我们的家，家里面我们成为了中心，父母长辈为我们而日益忙碌操劳，我们经常是坐享其成。更有的孩子连家务活都不懂得做，不懂得为父母分忧，甚至还常常抱怨父母“没有给最好的条件”。但是事事父母征求和尊重我们的意见，宠爱并且溺爱我们，我们衣来伸手，饭来张口，即便在如此幸福的生活中，我们并没有意识到应该满足，应该回报他们。看了《家》以后，我们为之反思，我们生活在如此幸福的今天，是否应感觉到庆幸，感到快乐，感到幸福，并不断努力，用自己最完美的成就来回报父母长辈们为我们的付出呢？不管怎样，今天的我们比过去的他们要幸福，我们的生活中没有硝烟、没有战争、没有奴役、没有饥饿……尽管生活中还有这样那样的不如意，但是我们已经比他们原来的生活状态好了很多，很多，我们应该好好珍惜这如此不易的幸福生活！作文
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篇12：秋思作文
秋思作文
我时常想，树叶的飘落是因为它的执着，还是因为树的无力挽留?我们的离开是因为自己的坚持，还是父母的无限期望？
秋，是一个过度的季节。它没有夏的炽热，也没有冬的严寒，只有属于它的清凉。它的清静是来之不易的，经过了春的考验，夏的拼搏。
秋，是一个安静的天使。因为落入凡间的天使往往是寂寞的个体。秋，寂寞却不落寞，安静却又忙碌，世间万物，都应该有个结果，不是吗？只是，有的.结果甜，有的结果涩，而人们习惯将苦涩的结果称为没结果。
秋，是一个发人深省的季节。走在铺满落叶的小道上，是否会有种沉甸甸的感觉？这是一个收获的季节，也是一个审判终止的季节。飘落的树叶有的落在水里，就此腐烂，有的与泥土合在一起，经过一道道的轮回，又会成为一种好肥料。相同的起点，不同的终点，结果不同的原因大概是因为中途对自己的纵容吧！
秋，是一个难懂的季节。有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽，又有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪情，但为什么又有“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”的悲哀与“罗衾不耐秋风力，残漏声催秋雨急”的无助？究竟是秋的悲凉还是观秋者的消极？
秋，是一个无语的季节。当夕阳缓缓的落下，一切都那么沉默。这是旧的结束，新的开始。其实，从幼稚到成熟，从懵懂到清醒，就是一次次无声的过渡。秋季无语，黄昏无语，我亦无语。
伴着徐徐秋风，我明白了，树叶的飘落是因为对风的追随，我们的离开是因为对梦的向往。
篇13：秋思作文
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这是张籍的《秋思》。王安石《题张司业》诗说：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”颇能道出这首诗的艺术风格和创作甘苦。
每当读到这首诗时，我都能感受到这浓浓的韵味。突然眼前一暗，我陷入了古诗之中。
一进古城，一片繁华。洛阳城里，两旁的树叶已经黄了，路旁的人们穿起了长袖，吹来的秋风让人感到阵阵寒意。
我跨进张籍的家，只见张籍拿着一只笔，桌上还放着一张信纸。他的心里有好多想跟家人说的话，却不知该从何说起。
“欲作家书意万重”，其中的“欲”字紧承“见秋风”。原来诗人的心情是平静的，像一泓清水。秋风乍起，吹起他感情上的阵阵涟漪。
睡完觉的张籍，带着书信，到达路边，等待信差的到来，不知何时，放眼过去西边的天空竟披起了一层薄薄的昏黄色的纱，太阳掩起妩媚的笑脸，纵身慢慢没入群山与云海之间，一点一点，倾斜着身子，宛如无形中有只有力的大手，用力地将其拽落下去，天空渐渐昏暗下来，竟稍有些凉意，人们明白了，一天即将谢幕，太阳落山了。渐渐地，渐渐地，信差从远处飞奔而来。
送信人终于骑上白马上路了。这时，一阵凉劲的秋风吹起来，把房前的芭蕉和路边的野花吹得微微发颤，张籍目送着渐渐远去的送信人，直到“嘀嗒、嘀嗒”的马蹄声消失在瑟瑟的秋风之中……
在这个夜晚，我遇见了最美的古诗。
篇14：秋思作文
秋思作文
秋思秋天到，花凋了，草枯了，树变得光秃秃，乌鸦在树上哇哇地叫着，一切都变得死沉沉的。人们都在家里坐着，小鸟飞走了，什么都像睡着了，静静的。在远处，一座小桥下面，水静静的，清清的，慢慢地流向往了远方，周围一个人都没有，就连一只动物都没有。就这样一直到了傍晚，太阳已经累了，它就要落下去了。天边变得通红通红的，把大地也照成红的了。有一个人站在那儿，面对着要落下去的太阳，他想起了在很远很远的爸爸妈妈，还有爷爷奶奶。他多想有一对翅膀，飞到妈妈爸爸身边去，再飞到爷爷奶奶那儿去。可是没用，他没翅膀，他只有静静地站在那儿，仿佛在向太阳诉说着他的心愿。他只想见爸爸妈妈一面，看看他们还好吗，可是太阳没有听，它慢慢地落了下去。这时，一只乌鸦从远处飞来，站在树上哇哇地叫，好象它知道他的苦，正在安慰他，可是有什么用呢
秋思夏还没有来得及画上一个圆满的句号，秋就以她缠绵的秋雨揭开了新的乐章。
秋天的使者穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她挥动神笔将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫一往情深地洒向大地，等雾消云散，初升的朝阳会惊奇的发现，迎接她的是一个五彩缤纷的世界。
天蓦地高远。秋显得成熟而干练，她没有春的娇羞，也没有夏的火热，更没有冬的内敛，但她却有着春一样的可爱，夏一样的热情，冬一样的迷人。这一切都是因为那一分收获的喜悦，才使冬的孕育，春的萌发，夏的耕耘有了甜蜜的结果。
你可见那些起伏不定的高粱，是农民汗水的结晶，你可见那瓜果飘香的果园，是劳动人民辛劳的回报。清爽的秋风中飘着人们的欢歌笑语，秋正用她的成熟丰厚谱写着四季歌中最美的乐章。
而我们，则情愿泡在学堂中……3年之后，我将陶醉在新的学习生活中，我们又将享受着前所未有的喜悦，体会着收获之后的甜美……
这些喜、甜、美都在远方向我们招手，但我们要为之期待，为之付出，为之努力。所以说，秋天也是一个期待的季节，付出的季节。当我们有了一种收获，又会期待另一种期待，并不懈追求，艰辛地付出。这过程是酸的、苦的，还是凉的，正如那丝丝秋意，凉透到肌肤，渗入骨头，留在心坎。但为了理想，我们不在乎这些酸辛。
文人墨客们提到秋天，总把她与凄凉联系了起来，而她似乎也就成了凄凉的象征。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”因为她预示着冬天即将来临，然而她也预示着金色的丰收，我喜欢在这丰收的季节中徘徊，她使我能静下浮躁已久的心，去静静地欣赏秋天那美丽的胸怀……我贪婪的呼吸了几口诱人的空气，真有点“悠悠心会，妙处难与君说”的感觉。
秋思秋姑娘以不知不觉的到来，凉风习习，果实累累。树叶黄了，在清风中翩翩起舞。
我在洛阳城已经住了两年了，不知我的家人怎么样了？是否安康？快乐？让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下清淡的光，不禁让我想起了远在家乡的亲人，也让我想起一首诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”想到这里，我便不由自主的流下了眼泪，这眼泪是思想的眼泪。这时，突然树上的叶子飘落下来，秋风乍起把叶子卷了起来。哎……我重重叹了口气。
我来到书房，想写封信给家人，告诉家人我在洛阳城一切都好，并问问他们好不好。可是刚要落笔，却又不知从何说起，要说的话太多了，不知怎么表达我的思乡之情，我想了又想，过了好长时间，最终决定在信里尽情的讲述着自己家人离别后的事情和自己的心里话，我终于把自己的心写完了，变不知不觉的睡着了。
清晨，我把信件封好，再用细绳子绑好。急匆匆的骑着马奔到驿站门口，我便把信慎重的递给他，他要走的`时候，我再次把信拆开慎重地看看有没有什么忘写的，再次把信封好交给送信人。
送信人终于上路了，我一直目送他，直到他消失在天际。后来，我就写下了这首流传千古的名诗《秋思》。
秋思秋，黄昏，美，凄凉。
彩虹不会出现，大雁从没留恋，微微颤抖的枝干，挂着孤单的枯叶。
路边老树的叶子枯黄了，伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手，叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱，飘落而下，铺黄了大地。藤儿枯了，无力的靠着树儿，如老人一般。虽然藤儿枯了，树叶也枯了，但是它们还能互相依靠，互相做伴。而我却孤身一人独自流浪，无依无靠，孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着，那悲凉的叫声加深了我对家的思念。
看着那古老质朴的小桥，连接着两岸，不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀，小桥，你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着，它不辞辛劳的奔波，为的就是能回到它温暖的家D大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家？看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟，母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前，让我更加思念家的温暖。看着迂回的山间小路，我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我，还是那么孤独，漫无目的地流浪着，只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来，让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒，让我感到温暖。
“夕阳无限好”夕阳西下，那粉红色染红了半边天，连那五彩的晚霞，那美丽的夕阳也都要回家了，而我依然在远方流浪。
秋是个凄美的季节，而我却在这凄美中漫无目的地流浪。
秋的悲凉勾起了我无限的思念，思念我那温暖的家，思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。
我的家，我温暖的家，你在天的那边，我在天的这边，我何时才能回到你的怀抱呀！
秋思不知不觉，夏日的炎炎已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的街头巷尾。发黄的树叶再也不能栖息在树上举目远望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的的荡漾，不知道自己最后会落到哪个角落、为哪一棵树来年的生长增添养料。小草的身子也变得枯黄，失去了往日的光泽。候鸟成群结队的向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫划破宁静的长空。天气逐渐转凉，人们都换上了秋装。
诗人张籍站在客栈门口，举目南望家乡现在是什么样子呢？像往常一样，他边看边想，不知不觉眼睛酸涩，思乡的伤感不禁又一次侵袭了张籍的心头。
“秋来了，秋来了……”他喃喃着。说着说着，他又想起了中秋节，愈是想，他愈是伤感，年迈老母的身影，懵懂幼子的声音，还有临行前妻子的叮咛……
“给家里写封信吧，”张籍转身走回客栈，“别让家人担心我。”说写就写，他迅速铺好宣纸，蘸好毛笔，握笔在手。可是，千种思念，万分挂牵真的不知如何写起。一支蘸好墨的笔停滞在空中。
“到底写什么啊？老母亲，爱妻，孩子都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴苦楚的眼泪不争气的流了出来……
第二天，张籍把写好的信揣在怀中，仿佛那是他的珍宝。找到捎信人，张籍一边双手交信，一边再三叮嘱：
“路上定要小心，务必把这信送到家人的手中。”
“好的，不要担心。”
捎信人转身上马要走，张籍像是突然想起了什么一样，再一次把信要回，重新拆开，看了又看，还自言自语的说着什么，最后确保没有什么遗漏时，才把信交给捎信人。
捎信人扬鞭催马，疾驰而去，张籍祥一塑雕像，久久的站立在路边迟迟没有离去……
秋思秋是个极富诗意的季节，又带着浓厚的烂漫色彩，是作家创造的好时期。他们是因为寂寞而创造，而不是创造了寂寞。没有创造就不能称之为作家。换句话说，每个以创造为业的人心灵上都是寂寞的，尽管在他们笔下会出现许许多多美妙的情节，但那只是填补了他们内心的空虚。秋，请手下留情！
秋是个收获的季节，你瞧那田野里的麦穗，沉甸甸，金灿灿，农民们都有条不紊的忙着收割。孩子们在麦地里穿梭，数着地上一堆堆麦捆，越来越多，越堆越高。呀，孩子不见了！原来他们把麦地当成了温暖的小床，在这片忙碌中静静的酣睡。秋，请留步，别打破这片美好的时光！
秋是散步的好时节。每当夜幕降临，望着天空散落的星群，总会有种出门散步的冲动。走在路上，偶尔会有流星划过，闭眼许愿，让这静静的夜帮你酝酿心中的梦；走在沙地上，数数留在自己背后的脚印，咦，怎么没了？原来是你在倒着走啊！秋风瑟瑟，星空灿烂，在漫步途上尽情去做你想做的事，不会因热而留汗，因冷而发抖，无所顾虑，放松自己，去享受秋带来的一切！秋，为了勤劳的人们，请停留吧！让人们多一份休息的时刻，可以去体验你带来的这一切好！
秋是游子想家的极盛时期，望着林荫路上点点落叶，难免勾起思乡之情，总会有一种落叶归根的情怀在思绪中翻腾。一滴泪水，一丝凄凉，何时能重返家乡？秋，请给他们一点温暖，体谅一下游子之心吧！
作家们都明白寂寞并非消遣的东西；农民们时刻盼望着收获；游子们清楚流泪也是多此一举，何时重返谁又知道；正在漫步的人们希望这时刻能停留。这一切一切，秋，你明白吗？理解吗？请仔细想想再告诉我，你是停留还是离去！
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篇15：秋思作文
秋思作文
秋思
秋思皓月当空，缕缕浮云，点点繁星，又到中秋月圆时，让我们跟着十五的月亮，一同聆听银色月光下温馨别样的声音•••••• 每到中秋节，一家人围坐一团，吃月饼，赏圆月，这是一件多么幸福美好的事情啊，然而今年的中秋节，家里却静得让人发慌。明月啊，你寄托了我们全家多少思念，多少愧疚啊！
月亮已经悄悄地爬上了树梢，各家各户放起了鞭炮，庆祝家人团聚，震耳欲聋，却丝毫没有扰乱我们家宁静的气氛。奶奶点香上供，只听到开门的声音和老人轻轻地脚步声，爸爸伏在电脑桌前，懒洋洋地看书，只有鼠标在“奏乐”，妈妈精心准备晚餐，可是每道菜都少了一种味道――甜，谁也没胃口，而我奋笔疾书地写作业，只听到笔尖与纸的摩擦声，扰人耳。疾书的同时，我望望窗外，明月是那么明亮，明月上又浮现了爷爷那美丽的笑脸。
“爷爷”，这个词语像流星一样从我脑子里一闪而过，一股浓浓的思念之情油然而生。
记得三年前的中秋之夜，我们一家五口人，说说笑笑，尽享天伦之乐，这种久违的情景让我终身难忘。饭桌上爷爷夹菜给我，我从未吃过这么好吃的菜，真是色香味俱全，妈妈的手艺真是太好了，无人能及。爸爸放起了鞭炮，奏起一曲悦耳的“中秋舞曲”。在音乐的伴随下，奶奶点香烧纸，祈福一家人幸福安康。我跟着爷爷放烟火，那美丽的火花好像绽放的花朵，又好像希望的烛火，象征着不被破坏的美好和快乐。突然，爷爷感到身体不适，紧接着差点倒下，我吓得“哇哇”直哭，爷爷把我搂在怀里，用颤抖的手握紧我嫩嫩的小手，“xx别哭，爷爷最见不得你哭了，爷爷没事，你快看，烟火就要灭了”爷爷将我的.视线转到了烟火上，在我的怀里昏过去了，烟火灭了，爷爷的生命即将走到尽头了。
随之，就是一阵急促的救护车的声音，爷爷住院了，经过紧急抢救，保住了生命，却也即将不久于人世，每天爷爷都在和病魔斗争，一次一次的呼唤我，这时候我去哪里了呢？爷爷让爸妈瞒着我，“医院是个不吉利的地方，千万不能让我的宝贝孙女来，就让她记住我的笑脸吧”半个月来，我一直活在爷爷善意的谎言中初中作文 ，仍然是个快乐的“小公主”，直到噩耗传来，我才被重重打醒。
想起这些，我心如刀绞，泪水像小河“哗哗”的流下，忽然爷爷的笑脸不见了，“爷爷，爷爷，你在哪，回来吧”我擦干眼泪，寻找爷爷，爷爷的笑脸又回来了。我恍然大悟，爷爷最大的希望就是我，我高兴他才会笑，我学习好，他才感到欣慰，我走出了愧疚，他才心满意足。爷爷我懂了，我们一家人的心结终于解开了，品尝着美味佳肴，祝福着天国的爷爷快乐，放起了希望的烟火。
月儿，感谢你将爷爷的期望送给我，也请你将我深深的思念与祝福送给爷爷，告诉他，我不再愧疚不再无知了，我是快乐的“小公主”。月儿又笑了，我们一家人又重温了昔日的欢声笑语！
篇16：秋思作文
秋思作文
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纵观全文，全曲十个意象，前九个自然地分为三组。藤缠树，树上落鸦；桥、桥下水、水边住家；古驿道、道上西风瘦马。作者在改写时把这几个景色的顺序有意无意的改动了一下，其实“夕阳西下”，是全曲的大背景，它将前九个意象全部统摄起来，造成一时多空的场面，由于它本身也是放远目光的产物，因此作品在整体上也表现出由近及远的空间排列顺序。从老树到流水，到古道，再到夕阳，作者的视野层层扩大，步步拓开。这也是意象有序性的表现之一。如果在写作的时候能注意围绕这个顺序来写，就更能原汁原味的写出原作者的心情。
秋日，我牵着消瘦的故乡之马，走在他乡的古道上，无人陪伴，也无人问津。朝远处望去，只见得两只燕子在西风中缓缓飞翔，它们无心多作停留，因为此时已近黄昏。它们似乎问我：“你要去干吗？还不回家啊？”此景不禁勾起我那不可割断的，轻烟似的乡愁我年轻时，被家里人送到外地读书，读书，再读书，为的是能够考上进士，光宗耀祖。可是，两次科举考试的失利，政府的腐败，都让我再也无心仕途，被生活所迫，不得不只身踏上了寻找科考外的机会的道路。我牵着消瘦的故乡之马前行，一直走到了今天，一直没看见曙光的来临……
我忽然被一声哀愁的撕人心扉的嘶哑的叫声惊醒，循声望去，一只乌鸦飞走了，它带着它的哀伤的乐曲昏昏沉沉地飞走了，只留下了被枯藤缠绕的老树，在黄昏的暗淡光线下沾在贫瘠的土地上，它的.树干布满了皱纹，犹如母亲那被辛劳和担忧造就的脸一样苍老，让我不敢去看它。我横下心，离了那棵树，牵着消瘦的故乡之马继续前行。
走到前面，眼前是一副好景色――一座精致的石桥立在涓涓流水之上，旁边几户人家的屋顶上升起袅袅炊烟。但在我的眼里，它是一幅凄凉的图画。水中无鱼，鱼儿们想必已经到自己的家了。我不由得潸然泪下，故乡一定还是这样漂亮，而我的父母家人一定也在等着我回家去，在流水和石桥边守望着我，缕缕轻烟也一起守望着我。虽然自己孤独寂寞，但不能就此堕落下去，因为我要，一定要回到家人身边。
我牵着消瘦的故乡之马继续前行在他乡，萧瑟凄凉的深秋就要完全褪去，寒冷肃杀的严冬又要来临。我不知何处是尽头，不知何时回家乡……
篇17：秋思作文
随着上下胸腔的起伏，我需要吸入更加大量的空气，来填补我这因剧烈运动而极具缺氧的心脏。薄雾蒙蒙的清早，太阳才刚刚穿透雾层洒下金色的光芒，但不一会儿又躲进厚厚的云层中去了。这难得的美好的阳光转瞬即逝。同学们绕着教学楼奔跑，气喘吁吁但一刻不停。我低头跑着，地上忽然铺满了黄绿相间的树叶，脚踩在上面软软的，同时发出“沙沙”的声音，抬眸碰上飞落的枯叶，才蓦然已知秋的来临。
昨夜的秋雨浇湿了大地上的万物。风儿吹动树叶，抖落一两颗水珠，随即侵入到我的大脑皮层，清凉冰透。我的双腿沉重酸痛，我的心脏起伏痉挛，但我的心绪却浸在秋的美好中。
“世人只会吟咏春天与恋爱，殊不知秋天的美更都丽、更恢奇”。林语堂在《秋天的况味》一文中这样写到：“向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是凄草。”“秋风萧瑟，百草丛生”、“夕阳西下，断肠人在天涯”；但亦有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。不同的心境便有对秋不同的理解。
林语堂“在四时中，于秋是有偏爱的”，他所爱的是“秋林古气磅礴气象”。认为秋代表成熟，代表一切“古老、纯熟、熏黄、熟练的事物”，而这一切正是他自己所钟爱的。
对于我来说，我有着林语堂先生同样的喜好。我之爱秋，最简单、最浅薄的原因是我享受秋日不温不火的气温和明媚的带着露珠的阳光。静谧的下着细雨的秋夜，独自一人踩着厚厚的枯叶，奏出一曲灵动、幽远的《树声沙沙》，那时的心情就正如林语堂所写：“而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界。”
秋代表了成熟，是的，我正付出极大的代价迈向成熟。在这成熟的季节里，我想更好地分配理性与感性的比例，使自己在心灵上即使是在想法上变得更加成熟一些。
时时品尝秋韵，便会使自己的心境更加淡定和从容，踏实而趋于稳重。当你懂得欣赏“秋”这类事物时，你的心必定正经受磨难，但同时这颗心将变得更加充实、饱满，趋于成熟。
篇18：秋思作文
秋风乍起，卷起一片片枯黄的落叶。枯骨败落的藤枝，紧紧地缠络在一棵饱经风霜的老树上。
已近黄昏，乌鸦妈妈栖息枝头，“呱呱呱”地呼唤着孩子归巢，仿佛依稀梦里千万次母亲的呼唤。
我向前走去，一座小桥横架在小溪上，溪水从桥洞中缓缓淌过，水将流向东方，我却将归往何处？远处，一座房子隐约在树木之中，默默伫立，暗黄灯光中，一家人开始吃饭了，女主人正拿着饭勺盛饭，男主人一手抱着儿子，一手夹着一筷菜往女儿碗里装：其乐也融融。何时，我也能这样与家人一起共进晚餐？
残留的古道直通天际，阵阵西风刮过，象在诉说漂泊之愁，荒凉凋谢的蒿草缓缓颤动着，象在合唱一首凄惨的悲歌。同行的马儿啊，已失去往日的俊俏，一路的奔波，已瘦如我，皮包骨。
夕阳渐坠，天空被染成了红色，一只孤雁向南飞去，不断悲鸣，是在呼唤着自己的亲人吧？我不禁掩面哽咽，潸然泪下――亲人们啊！何时才能与你们团聚？
拉正马缰，向夕阳走去，暗红的光，将我的身影拉得很长，很长……
篇19：秋思作文
秋思作文
秋思
碧云天，漾波水，黄叶地，铁青山。天涟水，水接山，山盖地。予独立山头，俯望沧桑。浮云托足，寒风瑟瑟，似飘于天，穿行于三界，偶有枝叶翩旋于头，生寂独于己之感。眺望远方，黄叶似愁铺天盖地而来，一片迷茫中略有人影。近走，是他来了吗？心头犹生遐想。近看，恰是一猿伏于梧桐。梧桐寂寞于山间锁清秋。深秋似于解人，举杯红酒，抛于空中，化作相思雨.
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篇20：秋思作文
秋思作文
秋思
又是秋天了，奶奶又要给甘肃的家人写信了！我奶奶的老家在甘肃农村，每到秋天奶奶都会写信给那里的家人。从我记事以后，奶奶为了照顾我只回过一次老家，每年只能写信了！这不禁让我想起《秋思》这首诗。
洛阳城里已经是秋天了，使作者不由得思念起远方的家人，他想：家里一切还好吗？大家过得怎么样？既然我不能与家人相见，就写封家书表达我的感情吧。可是要表达的实在是太多，作者在写作的时候目不斜视，生怕漏掉一句话，他既不指手画脚，也不左顾右盼，严肃又充满感情的坐在桌前写。
他一边又一遍地读着写好的信，总害怕有没有说到的地方。刚把信交给带信的人却又再次要回仔细的检查有没有遗漏的内容，可见作者的.认真。
作者只是用一件小小的写家书的事情就寄托了自已对家人的牵挂和关心，更表达了思念家乡的情感，真是令人佩服。
篇21：秋思作文
秋思
重庆市渝北区 渝开学校三.三班 廖悦然 一片落叶，
滑落在窗前，
那个微笑，
是我终生拥有，
曾经，
一个梦，
让残留的枯叶更加破碎，
使静谧的枫林更加残缺。
等待着，
新的开始，
天上的星划破了这特殊的时刻，
注视着，
一个熟悉的身影，
走进一个梦，
如果，
有人对流星许下梦想，
我相信，
它一定能实现。
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篇22：秋思作文
秋思 秋风乍起，洛阳城内枯黄的树叶像一只只折了翅膀的鸟儿从空中往下跌，最终跌到在了地上，大雁有时排成一字，有时排成人字，向南飞去。张籍孤独的走在没有一个人的洛阳大街上，被凉丝丝的风吹着，心想：大雁都可以 飞到自己的
诗人张籍他想起来了，他已经二十多年没有给家里写一封信了，晚上，他拿起了一支毛笔，在墨水中蘸了蘸，拿起纸写道:“母亲大人、父亲大人你们可好啊?我的兄弟姐妹可成家了?我小时候在院子里种的苹果树如何了?”写着写着诗人看着纸他想表达的意思太多了不知从何说起，他在床上翻来翻去，一直都睡不着觉，
篇23：秋思作文
啊！一年都有四个季节，春，夏、秋、冬，
秋思作文
。小学生作文大全朋友们，你们可有自己喜欢的一季吗？告诉你们吧！我喜欢的是秋天，因为每一年的秋天一到，中秋紧跟着就来了，每当中秋一到，每家每户都开始有对家人或朋友的思念啦……就是秋思吧！
记得，我有一位很要好的朋友，我们俩经常在一起写作业和运动，老是被别人误认为姐妹，我们俩年龄差不多，她却教会了我许多学习和运功的技巧，突然有一天，她不告而别了，那时正好是秋天，使我想起了俩首印象深刻的诗词，一、
天净沙，秋思 二、相见欢
马致远李煜
枯藤老树昏鸦， 无言独上西楼，
小桥流水人家。 月如钩。
古道西风瘦马， 寂寞梧桐深院锁清秋，
夕阳西下， 剪不断，理还乱，是离愁，
断肠人在天涯。 别是一般滋味在心头。
这俩首诗词虽简单，却把每个人的心中的秋思都体现出来了。
秋天虽朴素，但秋思
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