冬天的痕迹初二作文（精选20篇）
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冬天的痕迹初二作文（精选20篇）
下面小编给大家整理冬天的痕迹初二作文，本文共20篇，希望大家喜欢！
篇1：冬天的痕迹初二作文
冬天给人的感觉无外乎就是寒冷、冷清，到处弥漫着一股萧条的味道，在文人骚客的笔下，冬天大都是用来抒发自己的内心的情怀的一种“媒介”，有的表达自己的怀才不遇，有的抒发自己内心的悲愤，更有者通过梅花来表达自己的孤傲情操······，都说一群文人吃饱了没事干，可谁又能理解他们的心情，现在的我们有什么苦恼、烦心得事，可以发发说说，晒晒微博。
生活在冬天的我们，也走到了一年四季的尽头，所有的忙碌都随时间流逝，退去华丽的外衣，开始冬眠了。所有的节奏一下子变慢了，钟表上的指针也放慢了脚步，心想：累死了，终于可以歇息一下了。大多人们也是忙碌了一年,都想趁此时休养生息，而对于学生们来说，最快乐的就莫过于放寒假了，这样，他们可以无拘无束干他们认为正确的事情。对于多数人来说，冬天果真是个好季节，可以任何事都不用干，用现在老百姓的话就是：吃了上顿，等下顿，整个一大闲人。可对于某些人来说，就是闲不住，本来认为静下来，可以好好想想以后的事，可这心里面就像装了个马达似的，一直在转，就是不想停下来，也不知道它累不累。
提到冬天，让人影响深刻的恐怕就是冬天的雪花。我喜欢雪花，喜欢在雪花中漫步，多么希望自己能见到今年入冬的第一场雪，我默默地在心中祈祷。
早上，当自己睁开双眼，真的不能相信自己眼前的景象，看来上天真的被我的诚意所感动，只见如期而至的雪花抖动着它那妩媚的身姿飘然而来，在空中打了几个转，缓缓的落到地上。
吃过早饭，心想着自己也没事，甚是无聊的很，于是就在雪中散起步来，近几天，心里也是挺烦的，都说大学时一座象牙塔，可自己大学上了几年了，不知道未来的方向，也不知道自己走上这条道路是否正确，自己该不该走下去，自己怎样才能把它做好，无数多的疑问在我的心中升起，自己想着走着。
孩提时代，曾幻想着自己成为心中的那个人，希望自己快点成长，希望自己能变成他。
中学时代，不知从哪听说在未来有一座“象牙塔”里面充满快乐、自由，那时自己对未来充满憧憬。
当自己满怀热情与激情进入象牙塔的时候，发现与自己当初幻想的完全不一样，这里充满了“诱惑”，它会使自己的天性逐一显露出来。温暖舒适的床铺，驱使着自己内心的本性；美味可口的佳肴，诱惑着自己贪婪的味觉；美丽怡人的风景，吸引着自己飘忽不定的眼球；游戏里虚拟世界，掌控着自己的喜怒哀乐，把那些重要、自己 发誓一定要做好的事早已抛到九霄云外。不知道自己什么时候学会叼上烟端起酒，更不知道自己何时为了一件小事对他人大打出手，为了她，自己心甘情愿，有太多的不知道······
在这里我见证了无数情侣的甜言蜜语，他们相恋时爱的“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃该与君绝”，爱的“轰轰烈烈”，“你是我的唯一”，更有痴情者深情对他的恋人说“我愿化身石桥，受五百年的风吹，五百年的日晒，五百年的雨打，只求你从桥上走过! ”同时，在这里我也目睹了一个个悲情故事的发生，一对对情侣因为面对毕业时刻，他们不得不做出选择，每当看到学哥学姐们眼里那种忧郁的眼神，难道这就是所谓的大学生活吗？难道这就是大学生的爱情观吗？我不想追究这些问题的答案，我只想我自己该怎么办？
现在想起，心里波涛汹涌，是啊，我到底该怎么办，很多的事情都在等着我！满天的雪花在空中飞舞，它们无拘无束，它们有自己身上的使命，明白自己在做什么，多么希望自己就像雪花一样，什么也不想，一直在空中飘落，直到飘落地上的那一时刻。
抬起头，雪花飘落在脸上，感到非常清凉，所有一切都要自己面对。终有一天，自己会离开这座让自己曾经持有梦想而来的象牙塔，可惜，现在呢，恍若隔世，发现一切都变得面目全非，昔日的一切都不在，包括曾经的`自己，现在突然感觉到自己在那里的生活太安逸了，太安逸了。
花开花落人如旧，如今，此人非彼人也。秋风吹落了树的绿叶，树不会沮丧，它知道，只要自己经历了严寒的冬季，自己就会迎来属于自己的春天，一个让自己重新变得焕然一新的春天，到时，自己不再是“光杆司令”，满枝的绿叶会随风飘荡，开始自己新的生活。可，我自己呢，没有移花接木的本领，自己失去的青春再也无法挽回，时间如手中的细沙，悄悄从自己手中溜走，自己触不及防，无处追寻，那只好把那些失去的青春变成自己的回忆，沉淀在自己的心中，当自己迷失的时候，它会引导自己，走出误区，不在失去自己那宝贵的青春。
自己算是想明白了，所有的一切在掌握在自己手中。自己才是自己生命的主宰，何必在浪费青春，在浪费时间，尽自己最大努力去完成，不会在将来的某一天自己感到后悔。雪还在下，我低头看看了自己身上落了一身的雪，自己拍了拍身上的雪，嘴角扬起微笑，大步朝家门口走去。
我知道了为啥在一年四季中冬天最冷和最闲，因为我知道，春天是起步，夏天是奋斗，秋天是收获，只有冬天，给人冷静的思考，想想明年的计划，古人说运筹帷幄方能决胜千里，冬天就是最好时候。
我想下一个冬天就是我向远去进军的中转站。
篇2：痕迹作文_初二作文
书桌一隅的台灯，默默地陪伴了我七年。入夜，灯光亮起，灯罩上清晰地显露着布满的灰尘和一条条岁月的痕迹。
我坐在桌前，凝神望着这盏灯。明亮的光挤满整个房间；历经七年的风雨，它仍旧像当初那样照亮着我书山里前进的道路。
还记得刚买来时，台灯便被放在我房间中。即使处在墙角，不开灯时它也是那么耀眼――一尘不染的透明塑料壳，艳丽的蓝底子，再加上闪着金属光泽的底座，使我一眼便爱上这简朴而亮丽的摆设。
每天夜幕降临，我来到书桌前，开始我短暂而充实的读书时光。台灯开始一刻不停地将光辉洒向房间，洒向书卷，也洒入我的心灵。台灯的陪伴，不需要语言和声音，那照亮黑暗的光明，便是我们间最好的默契。它的光扫尽我心中的愚昧、偏见与童稚，带给我最深刻的思索与最温暖的回忆。时光荏苒，不曾想到它已经成了那样！塑料外壳氧化得严重，变得黯淡无光；底下的蓝，已不再鲜艳，反倒透着几分深沉；底座褪去了光泽，还刻有几道不知何时留下的划痕。这些沧桑的痕迹，加上落满的灰尘，仿佛一位老者诉说自己的过去，感叹着人生的无常。
我忽觉惆怅起来――为我默默奉献七年的台灯，正慢慢老去；岁月在它身上刻满痕迹，我过去却毫无察觉！或许是几分歉疚，或许是担心即将逝去的东西，一种奇怪的滋味弥漫在心头。
但此时，心中的一个声音响起：“难道这些痕迹一定
会使人悲伤吗？”我回想着：在寂静的灯光下，我阅读着，收获着，感悟着。在你无声的陪伴下，我学会一分理性，懂得一分哲理，更明白了人生的智慧。阅读中的蜕变，心灵成长的痕迹，没有你――黑夜里长明的灯来照亮，我又该如何追求？
再看台灯，那岁月的痕迹仿佛更加深刻。它如一扇尘封的门，门外有天，云，山，水，一条通往远方的路――那是心的方向。
岁月，深藏在痕迹里。我心，徜徉在不变的灯光下。
篇3：痕迹初二作文
也许对于某些完美的毫无瑕疵的人来说，我是惭愧的，因为我的脸上有一道显眼的痕迹，毫无遮盖，就这样在人人面前张牙舞爪，简直不忍直视。
这还要从那时说起。还记得那个善良的我，就因为想得到别人的夸奖和赞赏，就奋不顾身地冲在崎岖的路上。谁知这脚却偏偏和我作对，故意让我摔个措手不及。尽管狼狈的我很吃力地爬起，但是仍是帮助了他人找回了失物。接着一个温暖又阳光的笑容洋溢在一张被血模糊的脸上。但是迎接我的确实那无情的抱怨和嫌弃。我的心冷了，逐渐忘记了脸上的疼痛，只是一个人孤零零地回家无依无靠。渐渐地血干了，伤口愈合了，留下了一处丑陋的被人嫌弃的痕迹。
第二天去上学，本已忘却昨日的忧伤，准备迎接美好的将来，但是总是事与愿违。没有梦想的鼓励和希望，只有冷漠的疑问和冷嘲热讽。丑陋的我在自然的同学中凸显出来，这让我变得更加失落和沮丧，恨不得把脸上的丑陋的痕迹挖掉，但每次尝试，就又会鲜血不止，带来同学的恐慌和躁动。渐渐地意识模糊了，我的心里留下了一道刻骨铭心的痕迹。
自此好几次一直在反思是自己到底做错了什么，开始对大家所认可的乐于助人产生了质疑。当然也有很多事例。还记得那次一个人在散步，目睹了一场交通事故。那时还是眼熟的一幕，还是上次的那个大妈，她从那条崎岖的路上经过后，也早到了不幸。只见她被痛苦地压在沉重的三轮车下无法动弹。面对这样一幕，面前的我犹豫了一会，然后有一次奋不顾身地跑过去将她扶起。只见她用诧异的眼神看着我，还有紧紧注视着我的伤痕，好像在回想，然后惭愧的向我真挚地感谢。这时，我的心仿佛被久违的阳光解冻了，心里的伤痕被治愈了。
也许对于那些嘲笑别人又不帮助别人的人来说，我是自豪的，因为我的脸上有一处明显的痕迹，就这样在别人面前像勋章一样自由展现，简直美妙极了。
篇4：痕迹初二作文
跑过生机勃勃的田野，走过百花齐放的温室，我，寻到了，她的痕迹。
走出静寂的小村庄，来到空旷的田野，感受春天的清晨，格外惬意。太阳还未升起，只是天边微微透出一些淡红，给村庄蒙上一层薄薄的轻纱，只不过，我并未留意这少见的曼妙景象，我的目的，不是这个。
漫步在田野间的小径，泥土带着湿湿的气息，却不粘脚，踩在泥土上，滑滑的，柔柔的。轻笑几声，感叹道，这果然是春天的味道啊。除了她，还有谁会把她最纯真的温柔、细腻撒在世界的每一个角落、每一片心田呢？
而这温柔，也只是她留下的痕迹而已。她呢？早已跑向远方，继续播撒……
突然，有一丝温暖洒向了我。微微抬头，才发现，迟到的太阳已经升起来了。这太阳，可真是不急不慢呵。阳光洋洋洒洒地淌下来，似瀑布，似流水，自然，也似春雨。我也不管这阳光如何潇洒，独自转身，寻找自己想看的风景。
阳光强烈了几分，照在我的身上，而我，却没有了感觉。入眼的，只有满片金黄而已。转瞬刹那，一见芳华。我想，我找到了。那金黄，是油菜花，满片的油菜花，满眼的油菜花，满心的油菜花！那花，自然不如玫瑰般妖娆、百合般纯洁、蔷薇般艳丽，相反，她的气质，是淡淡的，却又是强烈的。整片的油菜花，怎能不叫你惊奇？她们的花小小的，她们的香却浓，先不赏她的容颜，单说她的香，你就已经无法形容。自然，这春留下的痕迹，怎能简单用词语就形容得了呢？我穿梭在大片花海，她们的香无处不在，文化底蕴不高的我，找来找去，好像只能用“朴素”这个词来形容她的香、她的貌。
鼻尖，菜花的香仍然挑逗着我，我却无意停滞，只因，想永存她的香，并不只是一时的沉溺。
跑过生机勃勃的田野，走过百花齐放的温室，我，终究是寻到了，她的痕迹。
篇5：痕迹初二作文
岁月沧桑，时光荏苒。岁月的脚步未曾停滞过，而那岁月中的甜似乎也随之淡化，需要你仔细地品尝。
——题记
在这个忙碌的时代，大人们忙着上班，青少年们专注于学业，就连儿童们，也很少会有闲暇的时光，去用来品味岁月的甜。
当你正值少年，被繁重的学业压得直不起身时，在偶尔的一段空闲里，你会怀念幼时奔走嬉戏的光景：成群结对的伙伴，温润如玉的老师，轻松的学习任务……与此相比，简直是云壤之别！再想一想那些令人啼笑皆非的趣事，不禁会心一笑，一股淡淡的甜逐渐弥漫开来，很淡很淡，淡到你自己都没有察觉。
此时，岁月的甜逐渐显现……
当你步入中年，为谋求生计而四处奔波烦恼时，在应聘的余暇，你会忆起上学时的欢欢喜喜，从烦闷的苦海中，找到一丝快乐；从黑暗的深渊中，找到一缕希望的曙光，从而精神大振，对未来心怀无限希翼，将一切艰难困苦化作前进的动力，摆脱无望。
岁月的甜愈发显著，渐渐弥漫于心扉……
当你有一天，已至暮年，蓦然回忆起年少的青葱岁月时，你的心里会不自觉的涌起一股浓浓的甜味儿。兴许是岁月磨砺了人的心智吧，又或许是时间磨平了矛盾，现在，与年轻时关系十分恶劣的人面对面，也不会一如既往地大声争吵，直争得面红耳赤，怒目相视着对方；而是心平气和，一笑泯恩仇，化干戈为玉帛，二人皆冰释前嫌。
那深入骨髓的甜已浸渍在岁月中……
其实，这一切的一切，很简单——岁月的甜，是宽容，是退让，是给予，是关爱，是会让你回想起就情不自禁地嘴角上扬的那些人那些事；而追求它也很简单——在一段空闲的时光里，于一个温晴的午后，沐浴着温暖的阳光，与亲朋好友一起。或谈论娱乐圈某位明星的八卦，或逛遍城里大大小小的服装店，或走遍小吃街尝尝美食，或是在朋友圈里晒些自拍……
愿所有人，皆能品尝到岁月带给我们的不会褪色的甜……
篇6：有关痕迹初二作文
我想大多数人应该都想过这样一个问题：人生在世究竟是为了什么?
可能有些人找到了答案，而有些人还在迷茫。这个问题的答案每个人都不尽相同。因为每个人的追求都不一样，我觉得，概括来说就是为了留下痕迹。
修鞋匠留下来的痕迹在修好的鞋子上，老师留下的痕迹在神圣的三尺讲台上，工人留下的痕迹在制出的产品上，科学家留下的痕迹在一个又一个伟大的科技成果上……
那我们又是为了什么而留下痕迹呢?我思考了许久，终于得到了一个答案——防止遗忘。
人们的生活或劳累或轻松，或伟大或低微，他们所留下的痕迹也有着深与浅的差别。若干年后浅浅的痕迹已被历史磨平，而深深的痕迹却永远不可磨灭。就像距今前的秦朝，我们记得白起，记得秦始皇，记得公子扶苏，还记得甘罗，而他们留下的是一道一道天堑般的沟壑，这是历史与时间永远都不能磨平的。
或许再过一百年，可能没有人再记得我。但如果在某天，某个人打开《金钟之声》，当他翻到某一期时，可能会看见油墨板刷的宋体字——赤锁。
如果这样，便以足够。我希望我留下的痕迹，成为油墨印刷的宋体字。你呢?因你而存在的痕迹又是什么呢?他们又在哪呢?人生在世最起码也要留下让自己能够找到存在的记号。
篇7：痕迹作文500字_初二作文
所谓雁过留声，人过留名。人生中有许多痕迹，你的痕迹呢？
春蚕结丝，留下的那丝就是春蚕的痕迹；夏荷开花，留下的那花就是荷花的痕迹；秋菊谢了，那便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的痕迹了；冬梅开了，那便有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的痕迹。 曾几何时，我在想什么是痕迹呢？痕迹其实是一种复杂的东西，也是我们常见的东西。李白的诗就是痕迹，苏轼的词就是痕迹，白朴的曲就是痕迹，曹雪芹的小说就是痕迹，我们写的小说也是痕迹…… 痕迹是一把双刃剑，，它有好的也有坏的:表扬、批评、关心、无视、遇见、考试……
那岁月的伤最终会被时间抹去，忘记那些不开心的事，想想好的。
每个人都有痕迹，是的不可能没有人没有痕迹，从你一出生，那便是你第一个痕迹！《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹，《三国演义》是罗贯中的痕迹，《朝花夕拾》是鲁迅的痕迹…… 感受风吹过来的声音，看看那绿树的年轮时间在一点一点流逝，自己在一点一点长大，痕迹在一点一点变多。痕迹有多少呢？那便如沙漠的沙子，天上的星星那般多……
我的痕迹在哪里？哦原来在这:我的出生，我第一次上学，我第一次考试，我第一次做饭，我第一次毕业，当你走出象牙塔的时候，那便是你的痕迹！风吻过的痕迹欲盖弥彰，痕迹如箭，在发射的时候瞬间要抛离地平，起跑线上待命，别人在拼输赢，我跟自己较劲，释放好斗的天性，一点一次跃进……
篇8：痕迹_初二作文_初中作文
宁静的夜空，星辰划过，留下的是绚丽的彩条，没有多么地壮美，只不过是稍纵即逝的痕迹；赤裸的岩壁，斑驳纵横，自然的造化留下了历史变迁的见证，没有多么地完美，只不过是风雨冲刷的痕迹；恬然的湖泊，轻划小桨，泛起阵阵涟漪，微漾的水波渐行渐远，没有多么的唯美，只不过是身后舟行的痕迹……
也许这不是一种壮美，不是一种完美，更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹，或深或浅，它代表着曾经某些事物的存在，而留在现今的一种表达罢了。
有时，我们的心灵也需要一种表达，来抒发内心的情愫。不管是欢喜，还是悲情，生活中，我们都曾有过，悄悄地深藏过，进而，我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。
篇9：痕迹_初二作文_初中作文
“雁过留声，人过留名。”这声，这名，就是我们追求的痕迹。
舍己救人是值得歌颂的痕迹。然而，无谓的“舍己”却显得那么苍白。据某报报道，一位颇有学识的高中生为了抢救溺水的小学生而自己丧失了生命。这种舍己救人的精神是多么令人赞颂，是多么值得人们讴歌。他的生命痕迹虽然短暂，然而，他却用“英勇”诠释了价值，用“伟大”表白了真谛。当然也留给了社会更多更多的思考。
古今中外，多少名人留下的痕迹总是让人记忆犹新。《三国演义》展示出的壮观场面是罗贯中留下的痕迹；《蒙娜丽莎的微笑》蕴含的朦胧之美是达芬奇留下的痕迹；《药》是鲁迅用独特的视角写出了愚蠢做法的痕迹……他们领悟了生命的真谛，留下了属于他们的痕迹。
篇10：痕迹_初二作文_初中作文
早上醒来，我又看到了手背上的那道痕迹，不禁又想起了上个月发生的事情……
上个月的一天，我和好朋友小天在公园里散步。太阳公公和蔼地笑着；可爱的蝴蝶顽皮地在空中嬉戏；勤劳的蜜蜂在欢快地采蜜。在这和谐的环境下，我们的心情自然也很好，不知不觉，我们走到了一颗大树下。“咦！这有一颗麻雀蛋!”小天惊奇地对我说。我们抬头望去，只见树上有一个小鸟窝。“我们把他送回去吧！”我提议道。不料，我刚捡起那颗麻雀蛋，就有一只大麻雀飞过来用翅膀拍打我们，一连几次都是这样。我们只得离开。
我们走后，那只大麻雀不停地用爪子去抓那颗麻雀蛋，似乎想将那颗麻雀蛋夹起来。可是那颗麻雀蛋光滑得像鹅卵石，它怎么可能抓得起来？那只麻雀在地上急得团团，不停地叫着，似乎想得到别人的帮助。“我们再过去帮帮它吧！”我被大麻雀的母爱感动了。“我才不去呢！小心好心没好报！”小天提醒我说。
篇11：痕迹_初二作文_初中作文
和风中掺杂着几丝寒流，那是冬季流亡的声音吧？窗外明媚的阳光，洒在我的心间，玻璃窗上，又出现了您临走前那一抹如阳光般幸福的笑，那淡淡的笑靥给我留下了挥之不去的记忆，犹如岁月在您而又上刻下的痕迹。
再过多久，母亲和舅舅又会在您的碑前失声痛哭，舅舅又会在您的墓前重新上演那天人永隔时肝肠寸断的一幕。您是多么地爱我们啊！您就像外婆心上的一座大山，您倒下以后，外婆的精神支柱就垮了，我终于明白了什么叫做“一夜白头”。您那双爱笑的眼睛，勾起了我对您的`怀念，让我回想起了与您在一起的一幕又一幕。
篇12：痕迹_初二作文_初中作文
由于一份不知何时滋长起来的情愫，我怀着懵懂青涩的思想，在偌大的文学世界中误打误撞。
最初我看《4岁儿童识字故事》，其中有一篇故事叫做“猪娃煮饭”，那可真叫百听不厌，每个晚上都缠着父母讲这篇，每天都讲好多遍。我在猪娃烧饭升起的熏烟里捏着鼻子跑过了幼儿时代，被呛得泪流满面地回过头与幼儿园挥手拜拜。
接着《米老鼠》闯进我的视野，我笑嘻嘻地看着唐老鸭总是沮丧颓败，米奇在关键时刻总能胜利，葛莱史东运气好到掉渣……直到如今，我仍然是一位忠实米迷。我坚信，有米奇他们一伙儿相伴，我能在这个世俗腐朽的社会中依然拥有纯真、正义！
篇13：痕迹_初二作文_初中作文
拨开石上的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；捡起地上的落叶，那是春风的痕迹。而那天泥地上的脚印，却在我心里留下了美好的痕迹。
“叮铃铃DD”放学的铃声响彻校园上空。试卷还是在我的惴惴不安中发了下来。看着试卷上那个硕大的分数，我不想承认这就是我的成绩，因为为了这次考试我付出了多么大的努力。那一个个鲜红的叉，在我看来是那么的刺眼。
天空灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨，我的心情也如天空这般昏暗低落。我慢慢地走出校门，远远便望见爸爸在马路对面冲我微笑，我惭愧的低下头，拖着沉重的双腿向他走去，父亲见到我垂头丧气的模样，仿佛一下子就知道了一切，他只是提过我的背包，默默地把伞举过我的头顶，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考试的事情。
篇14：初二痕迹作文900字
又是在一个黄昏回到老家，夕阳余晖透过大榕树郁郁葱葱的绿叶将石墙染得斑驳。这里，曾有我年少不懂事留下的痕迹，哪怕现在早已荡然无存，可在我的脑海中它历久弥新，牵引着我的心绪……
年幼时暑假与奶奶同住，那时我可是附近的调皮蛋，总爱捉弄别人。
那日正值午后，太阳将大地烤得直冒烟，也令人心生烦躁。我摇着羽毛编成的扇子百无聊赖地坐在门槛上乘凉。
“有鸭毛倘卖没……”突然有个苍老而沙哑的女声打破了夏日的宁静。“有哦。”在柴房捆柴火的奶奶闻声而出，急急忙忙走出门挥手招呼那人进来。
迎面走来的是个饱经沧桑的老人家，火辣的太阳将她的皮肤晒得漆黑而干燥，皱巴巴的皮肤写满了岁月的痕迹，佝偻的背上背着鼓鼓的麻袋，几根鸭毛可笑地粘在稀疏的发髻。
坐在门前的我不情愿地让了让，随即滋生起一丝猥琐的优越感，趾高气昂地瞥了她一眼，心里琢磨着好好捉弄她一番。望着老人家和奶奶在厅堂转角消失的背影，我“嗖”地站了起来，走向那个大麻袋，解开原本就不紧的结，抬起脚用力一蹬，纷纷扬扬的羽毛在空中飞舞，在阳光下，它们熠熠生辉、绚烂多姿。这老人家一天不知走了多少路洒了多少汗水才收集的成果，就这样被一个乳臭未干的丫头给糟蹋了。
毛茸茸的羽毛缓缓落地，为这干枯的泥土增添亮色。想象着老人家出来后吃惊的表情，我幸灾乐祸地跑到大榕树后，等待她的出现。
“走慢点哦，水再多喝几口。”奶奶的声音逐渐清晰，老人家也一手提着鸭毛一手拿着杯子走了出来。望着满地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一会儿，枯瘦的手抖了抖，回头看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也没说便弓着腰收拾起来。奶奶也出来帮她收拾这一地鸭毛，嘴里骂着：“是哪个野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可!”老人家却息事宁人地说：“算了，娃儿们都是淘气的。”她似乎瞥见了躲在树后的我，却并不揭发我，但那含着失望又略带鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。
这是向来把快乐建立在别人烦恼基础上的我所不曾遇到过的。我希望她生气，希望看到她跺脚骂人的有趣的一幕，然后我再嬉笑着挑衅着跑开。可是我的企图落空了。我感受到的是那双老眼的穿透力，有点难受，有点窒息，一点破坏后的成就感也没有。不堪的我终于从树后跑出来了，却始终欠老人家一句“对不起。”
辗转多年，再次回到老家却再也见不到被我捉弄的老人家和那满地雪白了。可他们却像一道挥之不去的痕迹烙印在我的心底，时刻提醒着我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的岁月长河里暗自发光。
篇15：冬天的痕迹作文700字
冬天的痕迹作文700字
冬天悄悄地到来，白雪就是它留下的最美痕迹。
早读下了之后，推开教室门，映入眼帘的与平时所见的景象与众不同。大地的每一处都盖上了一层厚厚的白被子。为了让我们零距离的接触雪，老师引领着我们开始了一场“雪的旅行”。
我们登上了教学楼的最高层，只见天空中白茫茫的一片，再低头鸟瞰自己的母校，假山上、树木上都是白色的一片，但最吸引我眼球的还是那校园一角的花坛。淡绿色的叶子与白色的雪互相融合，显得更加美丽。随着老师，我们开始去往下一个景点。
一条通往宿舍的道路，平常看起来黯淡无光，可是现在却截然不同，它是如此的美丽洁白。路边杨树松树的叶子上都堆满了雪。但在我眼中最美丽的还要数那松树，它那直直的树干，那松针与松针之间的小缝隙塞满了洁白透亮的雪花。它此时看起来，就像那驻守在边疆的战士，他们不畏大雪的严寒，保卫着我们亲爱的祖国。一些调皮的同学躲藏在树后，当我们走到树下时，他们猛的一蹬，树上堆积的雪花就飞舞而下，让我们措手不及。这壮观又美丽的'场景就像电影中的特效场面。许多雪花钻进了我的衣服里，冰凉冰凉的但也十分凉爽，让我的身体不禁打了一两下冷颤，心想“要是夏天下雪该多好呀！”
在我们的欢声笑语中，我们的旅行已将近尾声，我们来到了最后的一个景点。走进操场，我的脚踩在那软绵绵的雪上发出“咔嚓咔嚓”的声音，这种声音十分柔软，让我的心感到十分舒适，这种声音与踩在秋天翠树叶的声音并不相同，那种声音是清脆的，而这种声音十分柔软。我将双手伸入白色的雪中，捏成了一个球状。我本想留它做个纪念，但它早已融化在冻得通红的手里。有的同学躺在雪上，想让雪来记录下这一刻。
“同学们，回教室啦！”老师喊道。我们开始返程。回到教室，我们拿起笔记录下来这美好的一节课，“雪的旅行”就这样在欢声笑语中度过了。
篇16：生命的痕迹初二作文
生命的痕迹初二作文
地球上的一切生命，都在生长与消亡中留下痕迹。地层中的羊齿类植物，化成了煤；石板上三叶虫的遗骸，是它朴素的墓志铭。当人作为个体走向死亡的时候，他的记忆也随之一起逝去。为了保留这些宝贵的人生经验，人们往往把它著述为书，流传后人。正如一位哲人在他的遗作中所写：“这是将要离岗的哨兵对将来替岗的新兵的忠告，是老之将至的人最后的叮嘱。”正是在这样记忆的流传中，历史之河缓缓前行。
如今，在这个科技发展日新月异的时代，国外研究发现，人的记忆移植在不久的将来或许会成为可能。这样惊人的发现，使人不由得浮想联翩。
忘记过去就意味着背叛。人类在数千年与自然力搏斗的文明史上，创造了辉煌的成就，也留下了许多难解的`谜。无论是诺亚方舟还是死海卷轴，假如记忆可以移植，那么这千百年人们的艰辛、努力，劳作、血汗将会栩栩如生地展现在我们面前。认识了过去，我们才能更好地开拓未来。
爱因斯坦、牛顿、居里夫人，这一位位才智出众的名人甚至早已将他们的大脑留给后人保存。假如记忆可以移植，如今正安放在实验室中的爱因斯坦的大脑又能为我们破译多少的生命密码！我们憧憬，幻想，又在深思。
人，不能两次踏进同一条河流。一切都在变化，一切都转瞬即逝。移植人的记忆毕竟是一种很主观，甚至悖于一般自然法则的做法。科幻小说里被冰冻几十年后复活的人，往往面对变幻莫测的现实无所适从。大多沉重的过去和回忆是否会给锐意创新的现实背上沉重的翅膀？丑恶、贪婪、暴虐是否也会一样流传后人，这样“前卫”的技术怎样才能应用于人类爱与和平的事业，值得好好地斟酌思量。
人是复杂的，每个人的记忆都是广阔浩瀚的星空，那无数隐秘矜持的情感，毕竟是不可复制的，也是不能拷贝的。
人生虽然只有几十年，却绝不是梦一样的幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它烧得光明炽热，传给下一代的人。记忆，也大抵如此吧。
噢，生命的痕迹……
篇17：岁月的痕迹-初二作文
印象中，还在我读小学时，妈妈就曾在我耳边念叨：“唉，我长白头发啦！”那时的我，坐在一旁，不以为然：“我偶尔也会长出一两根白头发好吧，有什么好稀奇的。
”在我眼里，妈妈性格就那样：总喜欢大惊小怪，小题大做。
小学毕业前有一段时间我学习特别不用功。爸爸指责我：“你这样下去就别去读书了，去大街上当个小混混算了！”妈妈也训斥道：“你看你，这态度，像什么样子！我最近几天又拔了几根白头发！知道吗？”我虽然开始用功，但我却实在不理解妈妈的那句话，就为这事，她真的长白头发啦？再说我也没看出来呀！
小学毕业，到长沙读初中，初二寒假的一天，在家无事，全家人在一起比身高，我的个头竟比他俩都高出一大截。爸爸感慨：“你进小学的时候，才平我肚子这里呢，进初中时也才那么点高的，才一年，现在都这么高了。你长大了，我们老了呢！”那一瞬间，我有点迷惑，我这就算长大拉？可在我的感觉里，总觉得自己还是个孩子，爸爸妈妈还是那样的无所不能呢。
直到那一次初三开学。由于没有便车，爸爸只能开车送我到学校。妈妈由于生病，不能陪我前往。我和爸爸先把妈妈送到了医院，安顿好妈妈，和她告别，妈妈靠着墙站在病房门口，叮嘱爸爸小心开车，叮嘱我在学校要用心学习……“知道啦。”就在心里说快走，省得她又唠叨不停时，在病房强烈的灯光下，我清楚地看到妈妈眼角的皱纹！那一刻，我感觉内心被狠狠地撞了一下：这就是人们所说的岁月的痕迹？这就是爸爸说的老了？终于到学校了，爸爸帮我把那些箱子搬到寝室，一路上，我清楚地听到，身后的父亲提着箱子直喘气，我接过来提着，觉着并不费许多力。到了寝室，我整理书包，爸爸先坐在床上歇了好一会儿，才帮我套被子，铺床单。随后我便随他去交学费，我在财务科门外等候，隔着门，我望着他那已算不上高却有点发福的背影，想起我在家时和他比身高，我比他高出整整一个头，想起他刚刚的气喘吁吁，想起医药里的妈妈，我心里有种说不出的难过！我看到了岁月在我们身上留下的痕迹――我长高了，他们，真的老了！
那一次，我读懂了岁月的痕迹。岁月真是一种奇怪的东西，他能让人变高，变强壮，也能让人变老，变弱小。那是我第一次意识到自己长大了，而他们真的老了。我在心里告诉自己，我要快快努力，让自己更强大，在以后的日子里，像他们以前保护我一样去保护他们。
篇18：痕迹的初二作文700字作文
爸爸的爱就像踏雪，本想无痕，松软的雪地上却清晰地留下了爱的脚印。
幸福的痕迹
小时候，我是爸妈的骄傲。
多才多艺，能说会道，学习名列前茅，懂事体贴。可以说是人见人爱。爸逢人就会笑着提起我。不仅如此，爸还给我报了很多班，我的假期忙得不亦乐乎。参加比赛后拿回来的奖状，学校里得来的奖状，爸爸总是笑眯眯地贴在墙上。有时候，爸爸能对着它们傻乐好长时间。
可以说，爸眼角的皱纹是笑出来的，我的奖状让它们留在了爸的脸上，留下了幸福的痕迹。
辛劳的痕迹
从我出生的那天起，爸爸注定要担起供我上学的任务。
爸爸每天不辞辛劳，起早贪黑地工作。尽管如此，劳累一天的他仍然在我睡觉前给我讲故事，哄我入睡。若是我或者我哥有些题不会做，去请教他，他就会放下，刚刚端起的洗脚水，一路小跑地过来给我们讲题。要是他一时半会儿想不起来，便让我们先去睡觉，自己独自坐在灯下思索，演算。第二天早上，小白兔和他换了换双眼，他顾不上吃饭，便给我们讲起题来。
我小时候很喜欢摸爸爸的头发，滑滑的，又硬硬的。可是，岁月是把剃头刀，它削去了爸爸头发的乌黑，只留下憔悴的白。这是我和我哥的前途给爸留下的痕迹。
忧愁的痕迹
四十岁以上的男人都爱抽烟，那是缓解压力的方式。
爸也爱抽烟，但不嗜烟。
可我的鼻子就是讨厌那呛人的味道。每次爸要抽烟，我就一把从他手里夺过我认为的罪恶的源头。有时候他出去和几个朋友聚餐，我也要像个小尾巴似的跟在他的屁股后面，随时制止他抽烟。
可是我和我哥渐渐地长大了，青春期的叛逆像鄱阳湖里的水葫芦一样疯长，爸的烟也越抽越多。它的两根食指已经被熏黄。那时我们的不懂事让它留在了爸的手上。
吱呀，吱呀，爸爸的爱踩在雪地上，冰雪慢慢融化……
成长的痕迹
“砰砰砰”一阵“枪”声响起。这枪声从哪里传来的?原来是儿时淘气的我正在与小朋友们嬉戏。那时，作为“警长”的我常常带上一批朋友奔向对面的马路边的草地上玩“警察抓小偷”的游戏。草地是我们的天堂，汽车呼啸而过的的声音是我们的警笛，飞扬的尘土是我们游戏的硝烟。然而，每次回家换来的都是母亲的一阵唠叨：“马路边尘土飞扬的，多脏呀!你简直就像一只灰老鼠，真希望哪天那马路被封，你们再也不能去那儿玩了。”
当时我不以为然，可没想到竟然被母亲不幸言中。有一天，这条我早已熟悉的马路却被禁止通行了——它被“封”了，同时也带走了我儿时的回忆。钢筋、水泥及一排排的临时民工房侵占了我们的领地。曾经的欢声笑语已被“隆隆”的搅拌机声、“哐啷”的钢筋碰撞声所代替。渴慕“天堂”的我们这时只能眼巴巴地埋怨那些忙碌的身影“侵占”了我们的地盘。
为什么禁止通行?难道是我们太顽皮，把草皮破坏了?难道是我们的喧闹声引起附近居民的抗议吗?后来我才知道，“封”了那条路是为了建高速公路。它宣告了旧路的结束，也宣告了我童年的逝去。
那几年，我正处于五六年级，正是升学的重要时期，紧张的生活加上积极的备考，那段时间就如同那条老路一般，正忍受着无限的痛苦。但我相信“苦尽甘来“这个成语的，只有苦难过后，才有更灿烂的明天。
终于，我以优异的成绩升入中学。当我再次回到那条老路上时，发现已有一条新路匍匐在老路旁。我不由得心生感慨：那条老路已经没有路的模样，它的辉煌已随过去的岁月一去不复返了，而那条代替并延续了老路生命的新路，也成长为了平坦宽阔的马路。这条充满生机的路，正在向远处延伸延伸……我也随着这条新马路一起成长，在成长的道路上，留下了串串足迹。
篇19：冬天初二作文
冬天初二作文
每年的秋天过后，就会迎来冬天，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，让我们感觉到了冬天的寒冷。
冬天带来的寒气遍布每个角落。西北风刮来，让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树木可怜巴巴地耸立在道路两旁，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，都枯萎发黄进入了梦乡。在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。
在这寒冷的冬天里，晨炼的人群不畏严寒，随处可见。在茫茫的雾气中，人影在不停地晃动。年轻人如同比赛场上的运动员，个个精神抖擞，他们嘴里吐着热气，朝气蓬勃地奔跑着。老年人也走出家门，容光焕发地在广场上伸伸手、踢踢腿，还时不时地跳一跳。别看他们是老年人，运动起来不比年轻人差，他们有的还踢毽子，跳跳绳，顽强地与刺骨的寒气拼搏着。
冬天，是一个寒冷的季节，寒冷虽然给人们带来不便，但它也有美丽可爱的一面。我喜欢冬天，因为它能磨练人的意志，使人变得更加坚强。
冬天，像一个洁白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界变得寒冷，使草木凋谢。“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然。冬天默默无闻，一直为人类贡献着……
冬天，它虽然寒冷，但为我们作出了许多贡献，它的功劳不可埋没。我们想一想：没有冬天的大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的'母亲，这话一点没错。没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。
冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去，嗬！那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的光芒。有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷。
我爱冬天。
篇20：冬天初二作文
人们曾说：“春天是一个能给予人希望、幸福与快乐的季节。”但相比春天，我更爱冬天。
有人不解的问我：“你为什么喜欢孤寂、寒冷的冬天呢？”我没有回答他，只是付之一笑。
我笑什么呢？他们仅仅是从气候令人舒不舒服的角度来考虑，而我，是从心灵出发。
――题记
爸妈工作忙，把我送到姥姥那儿过掉了我的童年.外面下雪了，又快到我的生日了。我放下笔，静静地望着窗外。窗外，是一片银装素裹的世界，白茫茫浑然一体。独步走在小路上，欣赏着这洁白无暇的美，在雪地上留下第一行脚印，学习的紧张变化为乌有，心中泛起了一阵甜蜜。
在每年冬天，外婆都会把我包的厚厚的，就像北极熊一样，我笑着问外婆：“姥姥，像不像北极熊？”姥姥迷惑着摇摇头：“北极熊是什么？”我也不再说什么，姥姥不认识什么北极熊，也不知道生日，但在冬天里的每一天，我都感觉像过生日一样开心，因为冬天能有许多好玩的东西。
比如出去玩，姥姥用电动三轮驮着我，我穿着红衣服，在雪地里很显眼，我低下头看车轮印。“冷吗？”“恩恩，我下去跑着吧。”于是我跳下车，用小手在后面推，回头看自己的脚印，笑呵呵乐出了声。
和姥姥出去玩是没有目的地的，愿意在哪里下车就在哪里下车，时间也不定，有时是在上午，下午，边跑边听姥姥讲故事，一会就不冷了。
比如听故事，姥姥不会讲童话故事只会讲她小时候的事情，这些事情，只有冬天她才会讲给我听，所以这些故事只属于冬天。
姥姥抱着我坐在火炉旁边，削着一只苹果，用平静的语音讲到：“那时候……”她比较喜欢讲冬天。讲到一处不好的地方，他就停下来去看窗外，一个劲的出神，有时还会轻轻的叹一口沉重的气：“唉。”这种沉重的对古老年代的呼唤，至今还荡漾在我耳边。
冬天是农闲时节，姥姥闲下来离开炉火的屋子，搬一个小马扎，坐在院子里喊我玩。我喜欢玩雪，当触及到它们时，没有凉丝丝的感受，只觉得很温暖，我一直认为我出生的那一天下着雪，我是雪的孩子，是精灵。
于是在雪中跳舞唱歌画画踏在雪中，很踏实。
闫村，我离开她去念小学，临走时是雪天，望着雪中的小村庄，望着姥姥，这是我心中闫村的一个标志性路标，有她，有闫村有冬天。