喜和忧作文900字初中初一作文（推荐28篇）
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喜和忧作文900字初中初一作文（推荐28篇）
下面是小编整理的喜和忧作文900字初中初一作文，本文共28篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：喜和忧作文900字初中初一作文
喜和忧作文900字初中初一作文
“今天的作业是订正考卷，并给家长签字。”老师说道。又是家长签字，唉，家长签字给我欢喜给我忧。
记得有一回，数学老师发考卷，喊到我的名字时，我的心里砰砰直跳，这次考试肯定考砸了。果然，我一看分数，差点晕过去，只考了74分！天哪，以前我都会考九十分以上，如今居然考了个不及格，还要家长签字，这叫我怎么办？
我拖着沉重的脚步向家里走去。一回到家，我表现得特好，立刻拿出作业做了起来，希望能减轻妈妈对我的惩罚，可是纸终究包不住火，妈妈在检查书包时，还是发现了我的数学试卷，一看只有74分，顿时火冒三丈，就大声叫道：“张立康！快给我进来！”
我一听这声音就知道大事不妙，慢吞吞地进了房间，大气也不敢出，只见妈妈板着脸，生气地指着考卷上的计算题说：“这么简单的计算题，也会算错，小数点也不知道飞到哪儿去了！”接着又指着应用题说：“这数字从上面抄下来也会抄错，太不应该了……”我听了连气都不敢出。
最后，还好在一旁的爸爸替我解了围：“好了，骂也骂了，这次先给你签字了，但你要从中找出失败的原因，吸取教训，如果下次再考不好，我们就不给签字了。”说完，拿起圆珠笔“刷刷”几下，就签上了自己的大名，我终于松了一口气。
又到了数学发考卷的时候，我听同学说我的这次成绩是全班最高分，我有点不相信自己的'耳朵。这时，发到我的考卷了，我仔细一看，100分，果真是全班最高分！我高兴得跳起来，终于到我扬眉吐气的时候了，心想：这下我不用担心被妈妈教训，说不定还能得到奖赏呢！
放学后，我背着书包连蹦带跳地往家中跑去，觉得今天的天格外得蓝，鸟儿在树上快乐的歌唱，鱼儿在池溏里欢快地游玩，仿佛在祝贺我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大声叫到：“妈妈快出来，你猜我这次数学考多少？”妈妈听见我这声音，微笑地说：“看把你得意的，拿出来我瞧瞧。”
我高举试卷，得意地说：“你看，我考了100分，还是全班第一呢！”妈妈一听，顿时眉开眼笑，直夸我：“有进步，有进步，今晚妈妈请你去吃西餐，好好犒赏你。”说完，在考卷上写了一句评语：胜不骄，败不绥，以后再接再厉，争取更大的进步，并签上她的姓名。
说真的，家长签字给带来的喜和忧，使我终身难忘。它给了我压力，但也成为我学习的动力。
篇2：喜与忧初一满分作文
随着移动互联网的飞速发展，不管你愿不愿意，它正在大刀阔斧的改变着我们的生活方式，正在分割碎片化我们的时间、阅读、购物、社交方式……无时不刻不在影响着我们的心态和认知。
诚然，这种碎片生活给我们带来了许多的方便，比如说，“京东商城”、“淘宝”等电子商务的出现，颠覆了大家传统的购物方式，给人们带来更多的体验，人们足不出户就可以在网络上选择琳琅满目的商品，进行价格对比，点点鼠标就可以在家里等候快递小哥送来商品，节约了大量的时间。再比如说，“微信”软件的出现，给我们的社交带来了革命性的变化，人们随时随地地打开微信，收取和发送即时消息，也可以把一些见闻分享到朋友圈上，同时也给其他朋友的见闻点点“赞”，交流方式也是多样的，使用文字也可以使用音频和视频，真是方便极了。
这样的例子还很多，比如我们在乘车或排队的时候，可以随时打开网络新闻或者看一些短小精悍的“心灵鸡汤”，或者看看各种视频打发一下时间，“共享单车”的出现，既方便了我们的短途出行还健康环保，我们时常会感慨网络碎片生活带来各种便利和新奇。
然而，碎片生活也给我们带来了很多问题，比如购物的便利，使得许多年轻人购物成瘾，不管有没有用就一股脑趁着各种“打折优惠”买回家，许多商品还没开封就被丢到了角落里，造成了很多的资源浪费。更为严重的是，快递包装产生的各种大量塑料垃圾，造成了严重的污染。再比如说，“微信”在带给我们便利的同时，却剥夺或减少了我们和家人、朋友面对面交流的时间。
这样的例子还有很多，比如说我们应该休息的时间，却不自觉的摸出手机。原本应该学习的时间，却总被手机叮咚的信息声牵肠挂肚。“共享单车”的随意堆放和不文明的骑行也常常令我们侧目……
所以说，任何事物都有两面性，既然网络带给了我们碎片生活，让我们享受到各种便利和效率。但我们也要时刻提醒自己，不能作为网络的俘虏，从自身做起，不要沉迷于网络而成为低头族，不购买多余的商品，不让网络侵占我们与亲人朋友时间，不干扰我们正常的学习和工作……，让我们更加理性地对待碎片生活。
篇3：喜与忧初一满分作文
最近一段时间里，相信大家谈论最多的，除了新型冠状病毒外，便是网课了吧，曾经天天坐在课室里听课的我，是多么的渴望可以在家里上课啊，那样既自由又方便，不用日晒雨淋风吹雨打，运气不好遇上塞车还要浪费不少时间在路上呢!可当有一天真的要进行网络授课时，我却从一开始的雀跃逐渐变得沮丧甚至是不安，事情还得从那次说起……
记得那一次，正在上网络直播课的我们，老师提问后开启了举手功能，我一阵忙乱后终于举手成功并受到老师的邀请回答问题。那叫一个沾沾自喜啊!要知道，能在两百多人中成功举手，并且能让直播课老师点名回答问题，是一件何其幸运的事情啊!我怀着忐忑不安而又傲娇的心情，颤颤巍巍地说出心中的答案，也不知是因为太紧张还是其他什么别的原因，我一连说了好几次，直播课老师都没听到我的声音，还一个劲鼓励我要勇敢、自信，把自己想到的答案说出来就好了……我心里那叫一个憋屈啊!老师，我明明已经说了好几次了啊，可为什么你就是听不到呢?后来在妈妈的鼓励下，我又连续大声地说了几次心中的答案，可惜的是直播课老师还是没听到我的回答，在等待了一分多钟后，老师终于做了一个“残忍”的决定，以我不在线为由“放弃”了邀请我作答，我心里那叫一个冤啊!可又能有什么办法呢?我看不见老师，而现在又在课上，总不能跑去找老师理论啊!下课后，妈妈认真地给我检查学习设备，才发现可能是因为我一时太紧张，居然把麦克风的开关给关上了，我真是被自己蠢哭了，这样好的一个机会，就这样被自己浪费了，以后，还不知道什么时候才有这么幸运呢!
我在上网课的过程中也会遇到一些知识的困难，例如有一次我在做数学小状元时，有一道题难倒我了，我左思右想却还是百思不得其解，该怎么办呢?无奈之下，我只能去请教妈妈，可是遗憾的是妈妈也不会。要不，我等老师发答案?这样即使胡乱过关，老师也不知道啊，只要我装得认真一点，书写再好看一点，一定没有人会看出来的。可心里的另一个声音却在说：“弄虚作假，真是一个三好学生所为吗?之前的你，从来不会这样做的，现在就为了贪图一时之快吗?”“可是，这是最好的解决办法啊，不是吗?反正老师也不知道我到底会不会，只要完成了作业不就好了吗?”心中的“魔鬼”还在游说我。“这样的自欺欺人，最终吃亏的还是自己啊，知之为知之，不知为不知，做人要诚实!”另一个声音又响起了……经过一番内心挣扎后，我还是决定请教陈老师，陈老师先是给我了一些小提示，经过我努力思考、反复计算后，终于把那道题解答出来了，我非常开心，原来，经过自己努力后的成果，是甘甜的。
时代在发展，科技在进步，一场新型冠状病毒的疫情触发，一次居家学习的网络授课，打开了我对网络、对世界的新认知，也是一个自律过程的挑战，在这过程中，有喜有悲、有哀有乐。只希望疫情快快结束，阴霾的日子快快过去，好让我们重新回到美丽可爱的校园，好让我们重新看到可爱可亲的老师，好让我们重新听到调皮捣蛋的小伙伴们银铃般的笑声……
篇4：喜与忧初一满分作文
一上课，陈老师就拿进来了一袋米，同学们看到后，都议论纷纷，陈老师投给了我们一个诡秘的笑容。一看到老师的招牌笑，我就知道，肯定没什么好事发生。果然，“今天我们要举行一个数米比赛。”话音刚落，讲台下就传来一片质疑声。
“怎么可能?”我心里也在怀疑着自己的耳朵。可是老师却不为所动，看起来十分镇定，游戏规则从他的口中缓缓传入我们的耳际。
伴随着老师的一声令下，我自信地开始数起来。因为我以前经常和小伙伴们玩数米。可是到了后来，我却发现别组的同学比我还快，心里“咯噔”一声，以现在的速度，根本赢不了啊，于是开始加快速度，可是没想到越快越乱，真可谓是“心急吃不了热豆腐”。
我开始紧张起来了，手心也渐渐溢出了汗，米粒像粘了胶水一样，死死的与我的手亲密地接触在了一起。我想要用一只手把米粒弄下来，可是刚取下来，米粒就顽皮地顺着我的手，像玩滑滑梯一样滑到了地上，和我玩躲猫猫似的不见了，我心想：坏了，要是在照这样下去就赢不了了。我当时只顾着挽救那一颗米粒，本就心烦意乱的我，又被别人的数声弄得一走神，竟忘了我数到几了，我拼命地回忆，终于想了起来。
我控制自己，告诉自己要冷静，渐渐地，我又回到了原本的节奏上，数了一会儿，一声“时间到”使我放下了手上的米粒。当把所有数过的米粒都报给老师后，我心快跳到嗓子眼了。我目不转睛地盯着老师的嘴，耳朵高高地竖了起来。可当老师报出第一名不是我们组时，我像一只泄了气的气球一样，趴在了桌上。紧接响起来的是获胜组那声惊天动地的“耶!”我看着那碗米，真是哭笑不得。
唉，你来评评看，这些小米粒是不是让我欢喜让我忧呀?
篇5：喜与忧初一满分作文
现在，人们的生活越来越好，生活中所需的东西也越来越多。毛衣呀、羽绒服呀、汽车呀、火车呀、飞机呀、轮船呀等等等等。这些都为人们提供了很多的方便。
例如云计算，它提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵，导致硬盘上的数据被盗取或数据丢失。而你使用了云计算，在云的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据。同时严格的管理策略可以帮助你放心地与你指定的人共享数据。
我们现在衣服，都是由尼龙、化纤做成的，尼龙是美国杰出的科学家罗瑟斯及其领导下的一个科研小组研制出来的，是世界上出现的第一种合成纤维。尼龙的出现使纺织品的面貌焕然一新，它的合成是合成纤维工业的重大突破，同时也是高分子化学的一个非常重要的里程碑。
以上都为生活中的喜，接下来介绍生活中的忧。
现在人们发明了各种核武器，最高级的是原子弹，它是一个国家权威的标志。当年我国以邓稼先为领导，组织了一批研究原子弹的人员，经过长时间的努力，中国第一颗原子弹在我国西部炸开了。可在炸开的那一刹那，谁又想到了：这个毒性巨大，杀伤力极强的炸弹，会危及多少人的生命，会污染多少环境?在一次世界大战中，美国军方把一颗名为小男孩的原子弹投向日本，结果有上百万人丧失了生命，而且环境被大大的污染了。这就是现代科学危害人类的例子。
人们又发明了塑料袋，但被人们称为最糟糕的发明，由于废塑料八百年都难以降解，若丢在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床;若埋藏在地下，容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成，若用火焚烧处理，将产生很重的有毒气体。
大家在以上都可以看出来，现代社会的喜和社会的忧。我们一定要减少我们对现代社会所产生的忧。
喜与忧初一满分作文
篇6：喜与悲初中作文900字
喜与悲初中作文900字
哭，是悲的标志。而嘴角往上一翘，这便是了喜。悲喜自古以来就是对立的，但其中也夹杂着许多联系。
悲是在人们受到挫折时才发生的，它是人们感到忧虑、压抑、不安。遇到悲伤的人，我们会去同情他。但如果这人还没有走出阴影，便会给人带来一种厌恶感。因此，我们即使是十分痛苦，发泄一段也应该停下来仔细思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，这才是我们对挫折应持的态度。
哭，不一定就代表着悲。拿个最简单的例子来说，人感激的时候也会哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一种发泄方式，毕竟这总比压抑在心头要好。不知道大家是否知道“糖果综合征”，指的是一些人因为不想哭出来而假作坚强，显得很“快乐”，而心里却承受着更多的压抑。其实，哭是我们遇到挫折的正常反应，即使你哭出来了，又有谁会嘲笑你呢？
悲的对立面是喜，喜是无处不在的，也很容易感受到。好比你看笑话能够使你感到开心，但你看悲剧就不一定会落下多少泪。喜是积极、向上的.。又有一种“面部表情回馈理论”，当人在笑的时候，便会感觉到幸福。因此，不是因为幸福而笑，是因为笑而幸福。因此，我们喜欢乐观的人。
不过笑也仍然不能代表喜，笑有时是虚假的，例如冷笑、狞笑、苦笑，其中所表达的就真正是高兴么？心理老师曾经教过我们辨别真笑与假笑的方法：眼部肌肉的运动。但即使如此，大多数人还是因为无法了解他人心里所想而排斥他人。其实这缺乏的仅仅只是沟通。但当笑持续了一段时间后，它便会传染给你，然后如多米诺骨牌似的一个接着一个传下去。
喜与悲虽然有着许多区别，但也有着许多的联系。像《塞翁失马》中所讲述的一样，乐极生悲，否极泰来。既然它们是两个极端，就能够相互转化。但是这就得看人们自己心里所想了，我们常常因为一件事而影响了一整天甚至更久。这样只会给我们带来更多的糟糕。前面说过，我们应该仔细去思考原因，而不是去反复回忆过程，然后大倒苦水。因为我们需要的是长远的生活，我们也没时间、没理由去反复地报怨。
有人说喜好，有人说忧郁点好。但我们的情绪其实并没有高低，过于乐天会显得你无所事事，过于忧郁则更加严重。我们对自身的理解仍然是肤浅的，我们要会把持住自身。因为我们每个人都有自己的影响力，你的喜与悲自然也会影响他人。
篇7：味道作文900字_初中初一作文
午后，我和母亲漫步在磁湖岸边。刺眼却又温暖的阳光照射在脸上，湿热空气凝固住母亲的亚麻色短袍。
母亲一直在出汗。我拿起手帕在她的额头上细点，犹如小时候，她为我擦汗。母亲这一年得了肺结核，已经出院了，病情比起前几天有了许多好转。医生说家人尽量不要接触母亲，但我身为她的孩子，怎么能不照顾她呢？更何况，父亲在外打工。强势了如此之久的母亲，如今被病魔折磨得憔悴，我心中难免滋生出了一些苦涩的味道。
母亲像是从我迟缓的动作中知道了什么，牵强地笑起来：“我没事。”她嘴边的皱纹牵起来不是很好看，我心中的那一点苦涩也抑制不住，压下了嘴角。
母亲有些慌张，安慰似的拍拍我的肩膀，指向了旁边卖糖葫芦的老奶奶。“我给你买一个吧，别哭了。”
糖葫芦？我还记得小时候，母亲在街道旁边给我买糖葫芦串，我们一人一口，那充满香气的，裹满糖浆的山楂香味，那时我和母亲，还能手牵着手，我还能扑进母亲的怀里撒娇，将甜蜜的味道延续在心中。
从母亲生病的那天起，匆忙的脚步，拮据的生活，寂静的房间早已把这份甜蜜融化。就连与母亲说说话，也是我的奢望。
她想安慰我，鼓励我，尽量重温儿时的味道，却已力不从心。
“好啊。”我喃喃道。其实在我的心底，也渴望着被那难得的甜蜜滋润吧。
母亲这才释然，欣慰地拿起一根糖葫芦，递给我。
当那串糖葫芦送到我的面前时，她突然想起了什么似的，手微微一震，赶忙从包中拿出餐巾纸，狠狠地擦拭木棍上那被她接触过的一部分。
她是如此慌张，恐惧，唯恐我碰到她接触过的东西。她不知道，这个举动刺痛了我的心。
但当糖葫芦再次伸过来时，我毫不犹豫地，强作欢喜地接了过来，同时感受着母亲的欢喜。木棍上还带有母亲手指的余温，混合着糖葫芦的清甜，化作难以言喻的幸福感沉淀在心中，也是小时候的滋味。
我没有告诉母亲，我已经长大了，糖葫芦对于我来说，甜得太腻了。
但那种甜腻的蓬松感，以及母亲温婉的笑容，是无比敏感的味觉体验，是爱的味道，我无法拒绝。
那一串小小的糖葫芦，充满了母亲对儿女含蓄，平凡却又伟大的爱！
篇8：味道作文900字_初中初一作文
为了这种糖我已经跑了四间商店，跑得我上气不接下气。
小便利店那个看起来瘦小而精明的店主摆了摆手：“没有！”手指着一种不知名的糖果说道：“这种也可以啊！”
而另一家店的店主听了后，皱了皱眉头：“我们这种小店没有这种名贵的糖，只有大超市有得卖。”我听后无奈地离开了。
心被一层薄薄的阴霾笼罩住了，这里没有卖，要到大超市去买吗？
事情是这样：我和菲菲就是有这种糖而认识的，那时候我们到朋友家玩，我当时带了一罐那种糖过去，想给朋友们分享，因为许多朋友都不认识，我就想通过分享糖果，增进友谊。我随手一放，就放在了菲菲面前，然后就出去玩了。菲菲以为是给她一个人的，就独自吃了起来。当我们回来时，桌子上就剩下了一堆糖纸。我立即火冒三丈地大叫了起来：“是谁吃的？给我出来！”菲菲就站了出来：“我吃的，这难道不是给我的吗？”“这是我姑姑给我买的，而且很贵的，我自己都舍不得吃，今天特地拿过来和大家分享。你……你竟然给全吃了！”“啊，对不起哦！”“不行！你得赔！你得赔！”其中有位朋友站出来，说：“算了吧！大不了我请你们吃，好吗？”我破涕为笑。
后来，我与她又在超市的糖果架旁相遇，更巧的是在升入中学后，我俩竟成了同学，我们的关系更加亲密了。这种糖是她最爱吃的。有一次在荡秋千时，她嘴里吃着糖，甜蜜的感觉在她脸上散开，她对我说：“这种巧克力有很浓的牛奶味，奶味蔓延开，在唇齿间缭绕不散。”我信服地再品一颗这样的糖，果然刚刚咬下去时是甜，有点儿浓郁的甜，然后瞬间在舌尖融化，像雪，却不冰凉……
前两天我与她吵架了，然后谁也没有说对不起，后来想想，我总觉得很过意不去。后来我问妈妈该怎么办的时候，妈妈就对我说：“买她最喜欢的糖送给她再说声对不起不就行了！”
“可是，我不好意思！”我的脸有点儿发烫。
“那有什么关系啊？”妈妈看着我说。
结果我要去“好又多”超市买这种糖。我骑着自行车飞速跑到那儿，又飞奔到二楼食品区，我刚要拿糖，一只纤细的手抢先拿走了它，我抬起头，惊讶地叫道：“菲菲，怎么会是你？那个……前天的事对不起！”
“呵呵，没关系。我听阿姨说你在买糖给我道歉，我知道‘好又多’有，我就来喽！”菲菲笑了笑，付好帐，伸出手来，递给我一颗糖，“给你的。”
我接过手中的糖，塞进了嘴巴里。那特殊的甜蜜在我嘴里散开，我含着糖笑道：“谢谢！”
“嗯，还是以前的味道！”菲菲拉起我的手，向超市外走去。
“不对，现在又多了一种味道！”我和菲菲两人手牵手，路边的树，像饱经沧桑的老人，看着我们回家。
一颗糖两种味道：一种是糖的甜蜜，一种是友谊的甜蜜。
篇9：味道作文900字_初中初一作文
窗外的雨依然淅淅沥沥，没有停歇的意思。初秋的微寒从窗外浸入室内，往日坐在窗前感觉凉爽适意的空气变的冷凝起来，季节的更换仿佛是一夜之间完成，秋悄然而至。
单看院子里的大枣树上的累累硕果，就已觉出了秋的味道，那是酸酸甜甜的青枣的味道。本来已经被稠密的果实压的碰人头顶的树枝，又遭遇半夜秋雨的浸泡，有些不堪重负，更加沉重地低垂下来，几乎要触击地面，几岁的孩童都能伸手摘果了。待中秋前后打了枣，一多半的老叶子被棒掉，树枝一身轻松，马上就会挺直腰杆，弹回原来的高度。这棵老枣树已经扎根在这个小院子里将近二十年，树下的根系盘根错节，覆盖了整个院子了，只是被水泥地面压在黑暗的地底下，偶尔在远处，地面与院里其他建筑接茬的缝隙里挤出几簇幼芽，才让人知道老树根延伸的距离，已经是很远很远了。
二十年来这个家庭里发生的一切变化，全都在枣树的注目之下。它见证了我们的痛苦与欢乐，辛酸与甘美，笑声和泪水。摧花斫柳的岁月在我们的眼角刻下了淡淡的鱼尾纹，也在老树的身上留下了沧桑的印记，严寒和酷暑使老树身上的皮越来越古旧班驳，慢慢地一片片龟裂、剥落。而伸向空中的枝条却依然在伸展，有两股带着满枝的大枣伸向邻家院子，惹来邻居孩子的欢呼。
大树上栖息着很多小麻雀。每一个清晨，都是唧唧喳喳的小麻雀唤醒沉睡在梦乡的主人，它们在葱茏的绿叶间穿梭来去，搜寻害虫，久而久之，把远近的麻雀伙伴都招了来，这里便成了鸟雀的天堂，一天到晚喧闹不息，却因此构成一片祥和的气氛。
二十年前栽下它的时候，还不如锹把粗。那时的我，眼睛里闪烁着的是幼稚的迷惑，脸上堆满对生活的种种疑问，刚刚步履蹒跚地开始艰难的人生。几度迷茫和疲惫，几多无奈和绝望，不曾有闲暇去留意那小树是怎样一圈圈添加的年轮，那茂密的枝叶何时覆盖了整个院子的天空，就象是耳边还响着那呱呱坠地的婴孩的啼哭声，眼前却分明站着一个背着挎包的大学生一样，季节的更替总在不知不觉中悄然完成，二十年似乎只在弹指之间。
悠忽间一年又逝，四十岁已成为过去，而生活却不能如树那样年年硕果丰登，于是两手空空的人只好在岁尾时节黯然失意，望空嗟叹。
秋本是收获的季节，却也会有人独守秋的萧疏和凋零。
篇10：那个人作文900字_初中初一作文
“有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。或许，仅仅为的只是这座城，就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。”这是林微因说过的一段话，我也没有理由的，就喜欢上了这段话。
心里有一座城市，我是再也不能去的，不是因为这座城市有多么的糟糕，而是因为对这座城市充满了太多期望。走在街道上，我总会在想下个转角会不会就遇到你，然后我们就微微一笑，寒暄几句，最后就这样擦肩而过。我们邂逅的情景我想了千万种，连最可怕的我都想到了，就是你已经不记得我了，在人群中不经意间看了我一眼，好似我只是在这人群汹涌的城市中一个陌生人而已。但也没关系，你看了我一眼，或许你脑海里会闪过一丝回忆，这个人我是不是认识？这样，我也就心满意足了，起码，你没有把我彻底忘掉。“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：‘噢，你也在这里吗？’”我也该庆幸，也该暗喜，我刚好遇到了你，在最好的年华里遇到你，可惜我不是最好的自己，所以即使是最好的你，我也只能陪着你走一段，就各分天涯了。
曾经在独木舟写的《深海里的星星》里看到这样一段话，她说：“我想，每个人生命里应该都有那样一个人，无论任何时想起他来都想哭，会觉得难过和遗憾。哪怕过去很久很久，只要看见他，还是会泪流满面。”我们心里总是有那么一个人是你每次想起来都悲喜交集的，你既害怕想起他，但又经常情不自禁的想起他。我们总是这样矛盾的回忆起过去，无论是在哪个城市，只要在公交车上看到几个高中生，我就会不由自主的想起我和他曾经也是这样羞涩的坐着公交去学校或者回家。我顿时觉得自己再也回不去了，心里有很多遗憾，觉得自己当时再勇敢一点就好了。
青葱岁月，我们到底遗失了多少人，有多少人陪着我们度过了最艰难最苦逼的日子，最后却都变成陌生人。除了不舍，只能不舍。即使从一开始我就明白，总有一天我们分开，以为我可以很坚强的面对，只是没有想到真正来临时，自己是那么的不堪一击。
我们曾经年少无知，但是却容易满足，我们以为自己长大了，以为只要有勇气，能承担责任，有理想就可以无所不能，其实我们却还不知道什么是爱与被爱。等我们真的长大了，也许就会知道曾经最怕失去的人现在即使不在身边我还是可以过得很好，即使不是在你的城市，我也可以在我的城市活的很精彩。
篇11：那个人作文900字_初中初一作文
春兰凋，“蕙草流芳根”的芬芳是兰的痕；夏荷残，“菡萏香销翠叶残”的凄凉是荷的痕；秋菊谢，“人比黄花瘦”的感伤是菊的痕；冬梅落，“玉雪为骨冰为魂”的风骨是梅的痕……心中的那道痕，是外婆手上的疤痕。
我坐在被擦的干干净净的小桌旁，一碗热气直冒的南瓜粥端了上来，热气扑在我的脸上，雾了我的眼镜，我深吸一口气，那香甜直冲大脑。用勺子搅了搅，稠稠的，金黄的南瓜和雪白的米完美地融合，舀了满满一勺放入口中，浓稠而温暖，一勺又一勺，不一会儿一碗粥就见了底，回味无穷。
外婆安静的坐在一旁，一脸微笑织着手中的毛衣，见我吃完意犹未尽， 她起身端碗想要再盛一碗，我不经意间看见她那双粗糙削瘦的手上，布满了皱纹，爬满了一条条蚯蚓似的血管，还有手背上那道惹眼的疤痕……
我爱喝粥，外婆便做粥。
她静静地切着南瓜削皮，去瓤，再切成麻将块大小，呈在盘中，放入微波炉加热，再拿出来时，南瓜就变得金黄酥烂了。这时，再用勺子碾成泥，南瓜的清香在空气中扩散。外婆做南瓜粥从来不会放糖，她总会选出最甜，最糯的南瓜。把南瓜泥放入锅中，加入适量的水，加入洗过的晶莹剔透的大米和雪白的糯米，慢慢的熬，我巴巴的望着，希望它早点熟，外婆淡淡的笑着说，火候不够，粥是不香的。锅盖下咕噜咕噜地越来越响，我的心愈发急躁。
掀开锅盖，南瓜浓郁的香气溢满了整个屋子，香甜夹杂在其中。外婆为我拿来小碗，盛上一碗放在我面前，氤氲的热气腾腾升起，我瞅见了她手背上有一道新的刀痕，好像苍老泛黄的皮肤上一颗颗刺目鲜红的血珠冒了出来，我禁不住一声:“外婆……”外婆见我盯着她的手，忙说“不打紧，被刀划了一下，不关事的，快吃待会儿凉了就不好吃咯。”我搁下碗，找了一张创口贴，给她贴上，外婆还是那句话:“不要紧，小口子，不疼。”
思绪被腾在脸上的热气拉回，望着外婆的脸，记忆的闸门打开，往事汹涌而出，是她每天早上叮嘱我喝热水，多穿衣，是她每次在晚上给我盖被子，是她等我做完作业才睡觉……这些细小而又温馨的事在我脑中闪过，划过我的心田，留下一道道沟痕，那是爱的痕迹。
那个小口子终究变成了一道疤痕，留在外婆的手背上，也印在我的心里，不曾淡去。因为那是爱的痕迹。
篇12：那个人作文900字_初中初一作文
秋意渐浓，窗外枯黄的落叶正在飘荡，微风轻拂我的面颊，看着寄来的书法获奖证书，我不禁莞尔・・・・・・
“儿子，你现在正处六年级，下半年就要升初一了，我感觉你学习任务挺重，我和你爸都觉得应该把重心放在学习上，毛笔字咱能先放一放吗？”什么？一时间，我有些恼怒，居然让我放弃书法。
“不行，没可能，我是不会放弃的。你们根本就不懂我！”我怒视着妈妈，坚定地吼出了每一个字，转身走回自己的房间。
明月当空，一丝轻风掠过，却带不走我心底的郁结。站在桌前，盯着我的“宝贝”，我沉思了很久，找不到既定答案。于是，铺开纸，拿起笔，书写着我最爱的行体，想要从中找到一丝蕴藉。这时候奶奶端着水果悄悄走了进来，轻声细语道：“孩子，你妈妈他们是怕你太累，是为你好，现在把重心放在学习上，搞好学习，以后有的是时间写毛笔字呀！”放下水果，奶奶见我不回话，便又悄悄走出了房间。
毛笔字就那么影响我的学习吗？为什么所有人都让我放弃？
周日晚，我依旧来到周老师家学习书法。轻推开门，只见老师家中光线昏暗，台灯的光隐隐绰绰。彼时，周老师正悠闲地躺在一张藤椅上闭目养神，身旁还泡着一杯清茶，似是雾气缭绕。听见声响，见是我，他带有疑惑地微笑道：“咦！你妈不是说你不来了吗？”
“她不希望我来，但我想来！”我有些无奈地说道。
老师起身打开了灯，笑着说：“可以，有主见！有想法！既然来了，那就抓紧时间开始吧！”
走到练习台前，我铺开纸，拿出毛笔，轻蘸墨汁，想写一副让大家骄傲的作品，让他们觉得我的坚持是对的'。也不知是太急切，还是状态不佳，总写不好。看着那一个个呆板的字，我似乎有些怀疑自己，我又心有不甘，一遍遍尝试，却总不尽人意。
老师看着满地的纸堆，向我招手，“来，先别练了，心神不宁是写不好的！今天状态怎么了？”
我将满心的纠结告诉老师，他沉默了一会儿，拍拍我的肩：“想不想听听我的故事？”我点头如捣蒜：“想。”
“我大学毕业之后没有立即找工作，而是继续坚持学习书法，所有人都不理解，都觉得我是不是精神出了什么问题！再加上那时候我家里不富裕，家人让我放弃书法，去找份工作帮衬家里。”
周老师拿起茶杯喝了一口茶，继续道：“要知道如果我在那个年纪一旦放弃，以后再拿起笔就不那么容易了，于是我在工作之余依然坚持与执着。
一诗末了，我交给老师，他嘴角轻扬，颔首赞许。
从此，我不会再因为别人的眼光或言语动摇信念，我永远铭记老师的故事，铭记着那份坚持与执着。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，成长路上有最懂我的老师相伴，我不会停下追梦的步伐。
篇13：那个人作文900字_初中初一作文
每当看见朝阳蓬勃而起，金色的阳光落在那盆翠绿的吊兰上，将生命演绎得无比蓬勃时，我就会想起她――那个善解人意却又生机勃勃的女孩。
六年的小学生活，我们总是朝夕相伴。同学们乃至老师，只要见到我们中的一个，就会笑问另一个在哪里玩耍。记得我们吵架总不过一天，相视一笑，什么矛盾一边去吧；记得我们坐在一起写作文，为对方检查错别字；记得我们在学校的小花园里追捕蝴蝶，再小心翼翼地放飞；记得我们交换友谊的信物，互相默许一生的朋友・・・・・・那么多那么多的美好经历，如今却已成为回忆，心头流过一阵酸酸的哀伤。
身为班长的她，几乎是一个无可挑剔的人。使我深深敬佩的，却是她坚强的毅力。在一次平时的体育测试上，老师要求每个女生必须在一分钟内做40个仰卧起坐，且要抱头屈膝。大家看完男生几乎是飞速的动作时，不禁倒抽一口冷气，哇，真快！随之而来的是老师冷冷的一句话：这次要记平时分。这下完了，我转头看看她的反应，却是如此冷静。怎么，回家练过吗？我猜测道，她摇摇头，对我笑着说：“反正是要面对的，怕什么？”一声哨响后，她开始做起来。但是单薄的她，不一会儿便气喘吁吁，却仍然坚持着，她面色苍白，脸上不断流下汗水，忽然倒在身后的垫子上。我终于劝说道：“歇歇吧，都已经32个了，看你，都累成这样了。”她一昂头，直起身来，对我说道：“不，我不会满足的。我不仅想要及格，我还想超额完成！”话未说完，她又开始做起来。看着她，心里似乎又多了一种神奇的力量。
课外时间，我们并肩度过。一下课，我们不是在阅读《红楼梦》中的诗词歌赋，沉浸在那些悲酸往事中，就是在研究一道数学题目，为那仅有的一个正确答案而争论。有时，我们会坐在长椅上，听着鸟儿啼鸣着，从这里飞到那里，带起落红一片；我们也会带来彼此珍爱的书籍，互相交换阅读，体会平时不能感受的心情。
花开花落间，六年的时光流水般飞逝而去。一转眼就到了毕业典礼，同学们兴奋地畅谈着彼此的初中生活，可我还是听出了其中的淡淡留恋。回望她的身影，白色连衣裙微微被风鼓着，她望着窗外的校园，那目光分明在闪烁。我不能忍受临别时的悲伤，转身走出了教室。风依旧是那么温柔，发丝飘起，遮挡住了视线。隐约间，我看见一团白缓缓飘来，她站在我的身边，将我双手捧起，放上一株翠绿的小吊兰。我们注视着对方的眼睛，没有一句话。眼前朦胧了，我拥抱着她，她拥抱着我，任泪水顺着鼻尖流下。
如今，那株吊兰已经长大，翠绿依旧。远方的朋友，我送出的祝福，她收到了吧？
篇14：那个人作文900字_初中初一作文
人的一生仿佛是一首交响曲。经历序曲、缓板、快板、高潮、最终都要走向落幕。
当我渐渐长大时，她已经老了。
我从未见过她年轻的样子，却亲眼目睹了她衰老的过程。笑眯眯的神情渐渐变得茫然。迟滞，退缩。她的日子被无限拉长，却没有什么可做的事，只能默默地“等”。
等待她最疼爱的孙女跑进空荡荡的屋子里甜甜的说声“姥姥”，也能使她乐此不彼。表姐上大学了，表哥上初中了，在她年老时，仿佛所有与她亲近的人都离她而去，她是多么孤寂，多么渴望得到亲人更多的关爱。
姥姥总是在发呆，没有人的时候，她就一个人静静地坐在床上，望着院子里那棵高大的香椿树，眼底藏不住的落寞，姥姥就像一个小孩子，腿脚的不方便与脑积水的压迫使他无时不刻需要家人的照顾与陪伴。我明白：姥姥的思想已经变得与孩童一般简单而纯澈，不需要任何掩饰和伪装。她可以无所顾忌地表达自己的欢喜与哀怨，常常忘了自己很老很老的年龄。姥姥变得特别爱哭，她那双什么也藏不住的眼睛里，仿佛弹指间又充满了忧郁后的压抑――其实她多么想回到自己那鲜活的青春！
我甚至可以想象姥姥是多么无助。到了这个需要人陪伴的年龄，似乎每个人都觉得她是个累赘，儿子嫌她拖累，女儿嫌她麻烦，都避之唯恐不及。这时她总会把泪潸潸又充满无助的眼神投向我，从那极其复杂的神色中，我似乎看透了人情冷暖，轻轻张开双臂，搂住姥姥的脖颈，紧紧的，不松开，姥姥玩笑似的对我说：“我很坚强的哦！”眼角的泪水却“滴答”落在了盖着灰尘的地板上。我用稚气的奶音对她撒娇：“姥姥，姥姥！您最疼我了，你可一定要长寿，不然我长大的时候，您怎么享福呀！”姥姥那黯淡的眸子中仿佛多了一丝柔和的光彩，松树皮般的手忍不住向我的脸摸去，而我却赖在姥姥怀里，说什么也不肯下去，那时小小的我又怎会知道当时的一句撒娇的话，给了姥姥多么大的鼓励？
房子里静悄悄的，只有钟表上的秒针，在“嚓嚓”的不停奔波，一上午就这样过去了，没有波澜，没有惊艳，亦没有没有，又似无始无终。夕阳西下，香椿树下的姥姥听着高墙外的笑声，脸上也有了笑颜，还有那久久徘徊的余辉，在我的眼前定格。
我无法挽留时间，只能眼睁睁地看着疾病慢慢地摧残着我最爱的人的身体。我多想快快长大，走在时间的前面，尽我所能去拯救姥姥，让她永远陪在我身边！
篇15：那个人作文900字_初中初一作文
是母亲，赋予了我生命；是母亲，给予了我世间最伟大的爱；是母亲，给了我们完美的一切；没错，母亲就是我一生中最重要的人。
母亲，这个词语其中蕴含了多少含义，包含了多少爱，世界上最伟大的爱就是母爱，这种爱是无私的，发自内心的，不求回报的。除了母亲，谁还能给的了我这样的爱？母爱像大海一样广博，像阳光一样温暖，像雨露一样甘甜，像蜡烛一样无私，像时间一样无止境。母爱，犹如春天的风，轻轻拂过，大地就会一片绿色；母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩的人生梦谱写在高高的天际；母爱，是一轮冉冉升起的太阳，无时无刻都把温暖带给我。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然纯洁明镜。世界上唯一没有被污染的爱，便是母爱。母爱是伟大的，不可复制的。
自古以来，有多少名人，诗人用好诗，好句来形容母爱。像冰心的“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？”“失去了母爱，就像花插在瓶子里，虽然有香有色，但失去了根，这说明对一个人非常重要，就像根对花一样重要。
母亲，是她在我小时候教我说话，教会了我走路，教会了我系鞋带，教会了我做人的道理，等等。，母亲是我们成长中的指路人，也是我们成长中不可缺少的人。
在我的童年中，我就享受到了完整的母爱，在我生病时，她日夜陪在我身边，我成功时，她为我鼓掌，我失败时，她为我加油。她总是陪在我身边。
记得我小时候，那时家里条件不太好，小时候，我每天晚上都哭闹，妈妈就坐起来哄我，一哄就哄好久，久而久之，妈妈生病了，最后越来越严重，最后造成了心脏病，可惜那时我还不知道，妈妈从来没跟我提过，这还是爸爸告诉我的呢。
在我上三年级时，我得了腮腺炎，那时脸的两旁都肿了起来，因为它是可以传染的，因为有了弟弟，我只好去奶奶家住，虽然我家和奶奶家在一个地方，但离的还是挺远，生病许多东西都不能吃，吃东西还疼，妈妈就买许多可以吃的给我送去，还天天为我熬绿豆汤，因为那样会好的快，而且每天妈妈还要带我去打点滴，那时是夏天，天气非常炎热，太阳毒毒的晒在妈妈身上，妈妈流了许多汗，看到他那样，我真心疼，这件事我永远不会忘。
母爱是那样伟大，它无时无刻不在体现着，我欠母亲的情，一辈子都还不清，千言万语都表达不出我对你的爱，感激。我只想说“妈妈，我爱你，我欠你的情今生还不完了，如果有来生，你做我的女儿，我也会用一生去保护你，去爱你。”
篇16：喜和忧作文
一天傍晚，到省里开会的爸爸满面春风地回来了。我急切地问：“爸爸，什么事使您这样高兴？”爸爸笑哈哈地说：“省里这次企业验收，我们厂被评为先进单位了。”是啊，爸爸所在的化工厂几年前还是个不起眼的小厂，现在已发展成为拥有先进设备的上千人的大厂了。他们的新产品不仅填补了省内的空白，还打入了国际市场。怪不得作为一厂之长的爸爸如此高兴。
“铃铃……”一阵急促的电话铃声打断了我的思绪。爸爸连忙接了电话，脸上的笑容顿时消失了。我正想间个究竟，房门开了，街道主任李奶奶闯了进来。我还役来得及让座，李奶奶就连珠炮式地开了腔：“哎呀，昊厂长，你们厂排放的废气可把俺居民害苦啦！一些年老的、体弱的，还有妇女孩子三天两头上医院。大伙多次催我反映反映。吴厂长，你可要快点解决啊！”爸爸给李奶奶端上一杯热茶，背着双手，心情沉重地说：“李主任，你反映得对。这不，刚才环保局来电话说，经过检测分析，我厂排出的废气废水对环境污染严重，如不采取紧急措施，不仅实行罚欲，还要勒令停产。”
听着爸爸和李奶奶的谈话，我不由想起爸爸厂外的小河。我小时候，小河的水清澈见底，河岸边水草丰茂，野花很多。那是我童年时的乐园。我和小伙伴们常到那儿去摸鱼、捉蝴蝶、粘蜻蜓。居民也常到那儿去洗衣、洗菜。后来，沿河盖起了一座座工厂，通向小河的废水管越来越多，致使水变黑，发臭。河边垃圾成堆，苍蝇蚊子成群。就连河岸上本来绿荫如盖的杨柳也枯萎了。
夜已经深了，爸爸房间的灯还亮着。
第二天一早，我轻轻推开爸爸的房门，他伏案睡着了。只见墙上挂了一张满是红绿符号的《三废治理规划图》。这时，我心中对爸爸的敬意油然而生。我赶紧热好牛奶，用保温杯盛了送到爸爸桌上。爸爸醒来了。他脸上露出了笑容，满怀信心地指着图纸对我说：“我们厂要在这小河的右侧修建一座污水处理塔，经过处理的废水可以循环使用。这样，既治理了污水，每年还可节约大量的水费开支。”
爸爸点上烟，深深吸了一口，继续说道：“还要在这段小河上修一座古朴的拱形小桥，河旁种上垂柳，修建凉亭、喷水池，再种些花草，垒上水泥桌凳，建成职工娱乐场。”
“多美啊！”我脱口而出。愿这个规划能早日实现。
篇17：喜耶忧啊作文
喜耶忧啊
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 胡紫薇 今天，我与往常一样都是沉浸在学习的欢乐之中，我心里感觉到做完作业后是多么的轻松、快乐！
每天早晨，我来到学校，就会走进教室读书、写字、做作业。我从来不会去跑步。就这样，我天天这样做，从来也不例外。
然而今天却有了一个意外：
那是早上第二节下课后，体育老师走进教室，手里拿着一张小纸条，对我们说：“请纸上有名字的学生，中午12点到下面天井集中。”我凑过去看了一看。“呀，纸上面也有我的名字。”我四处打听了一下，才知道那是田径队员的名单。上面的学生要天天去参加早晚训练。这时，我心里不知道是应该是高兴还是应该伤脑筋、忧愁。我想：“参加训练，要化去许多
指导教师：冯永康
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篇18：喜与忧作文
每次考完试，我的心情总是“忐忑不安”。是好呢？还是不好？如果好，我就享福了；如果不好，恐怕我的手就要“断”了。所以，成绩总是让我欢喜让我忧。
经过这次奋斗考试，我是提心吊胆地回家。虽然成绩还不知道，但凭我的直觉，这张试卷是“讨厌”我的，一定不好。但是，当我打开试卷时，一个龙飞凤舞的数字96。50映在我的脑海里，我开心地跳了起来，想给妈妈一个惊喜。果然，妈妈被我吓到了！就因为这“坏消息”，妈妈特意做好吃的，买好玩的玩具“献”给了我。看，成绩考好就是这种“高级待遇”。
如果考不好呢？又一次考试卷发下来了，我在掩人耳目下看分数。我的心在火海中跃动着，我的心在跳动
动，热血沸腾的我带着激情的火焰打开了试卷。令我惊讶不已地是，我才考了89分。我伤心至极，惊天地泣鬼神地叫了一声为什么会这么差？然而，这不可能的事情却落到了我的头上，给了我当头一棒，把我给打蒙了。不用说，我的手一定会再一次“英勇牺牲”的。
成绩有时让我欢喜，同时也给我带来了忧愁。“成绩”，这可爱又可恨的名字，真是让我又喜又忧啊。
篇19：喜与忧作文
大家好，我是非常惹人喜欢的糖果，我们一家有我的爸爸棒棒糖，他高大无比，在守护我们，我的妈妈，玉米，它非常勤劳，经常帮助的弟弟跳跳，它非常的活泼，每天都带给我们快乐！
我们的家族非常繁盛，不仅由我们一家，还有许多家糖呢？属“糖中小明星”的就是旺仔牛奶糖了，他们家也属最大的了，红红的外皮刀枪不入，看着就让人喜爱。它圆滚滚的，上方有一个小男孩儿，正在欢快的向我们吐着舌头，似乎在说：“快来吃我呀！快来吃我呀！”圆滚滚的铁皮盒下方，平平整整的，不会发生站不稳而滚下去的事件。
在那天，我和小主人相遇了。小主人和小主人的妈妈正在坐电梯，小主人发现了我，就立马大叫：“妈妈，妈妈，我要吃糖，我要吃糖！”
买回家中，小主人迫不及待撕开了包装纸，把我塞进嘴里，小主人说：“好好吃，好好吃，我爱吃糖！”小主人，一会儿吃一粒，一会儿一粒，不一会儿，垃圾桶里就放满了糖纸。晚上，小主人入睡了，我们便在家中活蹦乱跳，非常开心。
但是，早上小主人一起床，就捂着脸说：“我的牙好痛啊！我的牙好痛啊！妈妈，快救救我！”不久，小主人就被送到了医院，医生说他因为吃糖吃多了，所以必须拔牙，小主人把口袋里的我们往地上一扔，大叫道：“我以后再也不吃糖了！”我们揉着疼痛的腰说：“又不怪我们，我们又没有让你吃这么多糖呀！”
小朋友们，我们虽然很甜，很好吃，但是也不要贪吃，要记得好好刷牙哟！
篇20：喜与忧作文
在我们昨天上体育课时，那场大雨就摔了下来，我们班又是喜又是忧。
喜：指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人。那些人看到地上的雨点后，个个都是眉开眼笑的，还一边喊：＂太好了！我们不用体育考试了！＂说完，个个都躲到楼梯口去了。老师看着雨还没下大，说：＂大家别悲伤，雨还小着呢，还可以继续考试。＂他们又依依不舍地回来了。刚刚跑完第一组，那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样，见雨量不足，又加大＂剂量＂。我们等待了几分钟后，头发被淋成＂火烈鸟＂。老师看我们这么痛苦的样子，就喊道：＂得了，雨这么大，不用考试了！＂那些人每个都开心地回教室去了。
忧：指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学。我们看着地上那点点滴滴的雨水，每人都有一种不详的预感。看着50米以外的老师，她挥手了，可跑出去的不是我们其中的人（指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学），而是那些讨厌体育课的人。他们在毛毛细雨中奔跑，可我们只能看着他们跑，不能参与其中。预感实现了，雨开始增加＂攻击＂。第一组刚刚跑完，那些雨就让我们防不胜防。最后我们还是认命了，乖乖地回教室。
我们是忧，他们是喜。老天爷啊，就不能让我们变成喜吗？＂不能，因为如果你们是喜他们就变忧。＂
篇21：喜与忧作文
夏天，是一个炎热的季节，不过，夏天又是一个让人开心的季节，当感觉夏天来了后，所以说，这对我来说是一个有喜有忧的夏天。
夏天为什么是快乐的呢?在夏天里，我可以在凉爽的河或湖里游泳戏水;我可以在炎炎夏日中吃凉冰冰的棒冰和冰淇凌;我可以在开着空调的房间里玩电脑游戏;更何况，长达两个月的暑假也在夏天中呢!所以，我喜欢夏天。
不过，有时候我也很讨厌夏天。夏天里天气炎热，时常会有台风和暴风雨，像今年的“云娜”和“艾利”，搞得我们大家忧心重重，怕台风暴风突发其来，给我们带来各方面的不便：一个是外出不方便，风大雨大，如果是在夜晚，那更是雪上加霜呀!黑糊糊的，而且有的地方积水多，都高到了大腿，万一出个事，谁担当呀，谁保证呀!生活不便，严重的地区有人员伤亡，有台风累积的积水淹没了大腿，有刮断了电线，有刮倒大树，还有的暑假班因为台风的影响而要停止上课……
我讨厌晴朗的夏天有台风和暴风雨，就像讨厌和平的世界中有纠纷和战争。我只希望夏天中只有小雨，我们缺水，下几场小雨，水就多了，而且还能给小草小花和树木浇浇水，多好呀!
夏天是快乐的，因为夏天里充满了自由和快乐，而夏天又是讨厌的，毕竟夏天的暴雨和台风嗾使非常恐怖的存在。所以说，这真是一个让人有喜有忧的夏天。
篇22：喜与忧作文
清脆的铃声欢快地响起，仿佛是自由的号令一般，同学们如同出笼的.小鸟，一股脑走出教室，背着五颜六色的书包边说边笑，有秩序的向学校大门走去。我也随着队伍出了校门，外面燥热的空气扑面而来，只见自行车、汽车、摩托车、三轮车、电动车又停满了各个地方，只留下一条窄窄的路可以开车和行走。
“哎!又是那么多的车！”我抱怨了一句，说着拉起妈妈的手向家走去。一路上，堵车堵的一塌糊涂，喇叭声、叫喊声响成一片，一些叔叔阿姨图方便，把车停在路中央，造成了交通堵塞。还有一些小朋友在车与车之间行走，我都替他们捏了一把汗。这时，我看见一辆出租车“吱”地开到一部面包车前，就见这辆出租车不想按规定排队，拼命地往前开，想插在面包车的前面，而面包车就是不给他让，造成交通更堵塞了。为什么有的人明明知道交通规则，但是却不遵守呢？我都替他脸红。如果我们多一些绿色出行方式，多骑自行车或走路，少开汽车，那么交通就不会那么拥堵了。
走进我家的小区，顿时觉得空气清新了许多。浅黄色的楼群像一个个守护女神耸立在路两边，路边的柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿，楚楚动人。两旁的小草簇拥在一起，组成一幅翠绿色的画面，点点的小花藏在小草里，只探出一个个小小的脑袋。走在这条弥漫着清香的路上，仿佛是一种无语的享受，忍不住让我浮想联翩。
放学回家的路上，有我的忧愁也有欢乐。
篇23：喜与忧作文
每个人都会给自己立下一个目标，因为有了目标你才会朝那个目标去奋斗，去努力争取。如果没有给自己立下一个准确的目标，那你的人生就失去了方向。但是每个人立的目标不同。就像那幅漫画里所画的一样――一个得了99分的男孩，说自己没考好；而旁边的另一位男孩却庆幸自己考及格了。对于那个得了60分的男孩来说，得了99分是多么高的分数，要是自己考了99分那简直是奇迹。而对于那个考了99分的男孩来说，自己考的这个分数并不好，他一分数并不好，他一定很恨那一分之差，因为就是那一分使自己达不到目标，使自己失望。
你看，这两个分数一个高，一个低。考了低分的人认为自己已经考得很好了，已经对这个分数很满意了。而另一个得高分的人却认为自己考得不好。看，这就是立目标的不同之处。
目标，一个人有了目标，不用在别人的督促下他也会为了自己立下的目标去努力奋斗，因为他如果不努力，等来的将是失望，将是痛苦。但是目标应该让我们自己立。有的父母总是抱着“望子成龙，望女成凤”的理想，他们想让自己的孩子一步登天。于是就给自己的儿女立下一个他们不可能达到的目标，一次次的失败就会使他们失掉信心。而如果目标是自己立下的，不管有多艰难，他们也会去努力争取。所以家长们，你们要让自己的孩子有选择、立目标的权力。不要擅自为孩子立目标，因为强迫孩子做他们不愿意的事是不可能有结果的。
篇24： 喜而忧作文
喜而忧作文
“考试像什么？”“考试像雪碧。”“为什么？”“考前心飞扬，考后透心凉。”呵呵，期中考试匆匆赶来了，又踏着不舍的步伐缓慢走去，他就像灰太狼一样“一定会回来的”。
考完了，解放了。考试的这一天我过得真是充实。
早上一去到考场就被监考老师搞得无语了。“除了文具盒一张纸都不能带，学校没有统一发打草纸，都不能带。”老师在门口一个一个看。一个男生拿了一张纸，进去后那个监考老师把那张纸撕了有巴掌的三分之一大给了那个男生，真是无法想象那个男生的表情。当时我正站在那个男生后面，我就在想：老师你真会过日子。
就这样，我浑浑噩噩地考完了英语，考完了生物。
刺耳的哨声响起，吃饭了，几十个人飞回教室，却立马心情就降到了下来，全班都要打扫卫生，唉――分好任务，我是擦玻璃的，外面还要擦，真怕我摔着，可这还不算，连抹布都没有，还要用手擦。看到那个玻璃后，我才明白我到底有多矮。只能回去搬凳子了，我瞥到一个高个子正在聊天！！！这世道不公啊！高个子搁这儿玩，找矮子去干活。怎能忍受，那个高个子便被我们强行拽到了综合楼。可算扫完回教室吃饭了，可是看一眼，哦，饭没了，呜呜，下去拿饭。上来后刚吃，我好朋友过来跟我说“你还真是仗义”。呵，她这句话什么意思，因为什么，因为没叫她一起吃饭还是没给他拿饭啊。是，我错了，不该只为自己，可我给你了是你不要，你倒是吃了，我没吃。
闲聊了一中午，七年级的学生来之后我们才醒悟，太晚，要考试了。考物理和地理。
地理过的好快啊，都不会啊，九年级要走了啊。老师也没让九年级走得那么顺，打扫卫生，检查通过才能走，也可怜，据事后我的调查：只有我们这个考场留学生打扫卫生了。
当无情的哨声再一次掠过，我知道，完了。时光你怎么走那么快，考完了会开家长会的.。唯愿时光善待少年，特别是青少年。关心青少年的身体健康从考试做起。
考试的时候我一直想着偶然看到的一段话“考试给学生扣分是违法的，刑法规定：利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪”。一直觉得这句话很有道理。学生们，是不是？
回到教室先搬桌子，哎，每次考试都要把桌子挪过来挪过去的。老师又安排了大批学生打扫卫生，矮个子的我又出现了，整理书橱，可我够不到第一层。整理完了，快放学了，班长又念了好多开会内容，我就记着一条了：没有作业！
在想着玩的同时，我想着了考试成绩以及下个星期的家长会。但愿我够幸运吧。
篇25：喜忧夏天小学作文
喜忧夏天小学作文
夏天，让我喜欢，也让我非常的讨厌。
喜欢夏天，因为有非常多景色：有大片大片的绿树，有盛开的花朵。
还有非常多的食物。比如：冰镇西瓜，甜甜多汁的水蜜桃，最新鲜的葡萄，还有凉爽爽的'冰棍，滑溜溜的冰淇凌，脆脆的冰沙，都让我喜欢不已。
还有一个福利是时间，可以在家里面打空调，玩着电脑里面的游戏，看着电视里的电影。还可以到水上乐园里尽情玩水，去小溪里捕鱼捉小虾。做我喜欢做的事情，让我无忧无虑。
可我也讨厌夏天，因为太阳晒得又毒又辣，呆在家里，非常闷热，在外面地面火热火热，像在烤肉呢！走出家门，就让我直喘气。
还有雷阵雨一来，家里面的电器几乎不能用了，而且，也不能到外面去很危险，不安全。
最讨厌的，就是近来的台风，台风来了，风风雨雨也多了起来，而且会引发停电，稻田和房屋都会被毁坏。都是台风的“杰作”。
夏天，我喜欢，可也很讨厌。
篇26：一喜一忧叙事作文
一喜一忧叙事作文
今天对我来说真特别，有一件特别高兴的事和一件不高兴的事。
我还是先说说高兴的事吧，就是我被校信通评为上周的博客之星，真是没想到，早晨看着沈老师提着印有校信通的袋子走进教室，我还在想：我们班怎么这么幸运啊，上次张智扬被评为了学校博客之星，这次不知哪位同学这么运气！很可能还是张智扬吧，她写的文章又多又好。我这样想着。
好不容易等到老师把我们的通知书都给发到手里，把奖状发给得奖的同学，忽然听到沈老师说：我们要祝贺段靖同学，他获得了我们校园上周的博客之星，校信通奖给他三本书，让我们大家一起鼓励他。同学们都鼓掌了！呀！是我？我简直不敢相信自己的耳朵，我高兴地走到台上从老师手里接过奖品，由于激动，连对沈老师说声谢谢都忘了。
翻着崭新的三本书，我越看越高兴，它们是《爱的教育》、《长袜子皮皮》和《戴小桥和他的`哥儿们》，爸爸、妈妈也都夸奖我，让我继续努力，争取以后还有机会得奖，我也在心里暗暗对自己说：我一定要努力，不辜负大家对我的希望。
这是一件高兴的事，还有一件不高兴的事，那就是这次期末考试我没考好，语文、数学都只考了94分，尽管老师还有爸爸、妈妈都没因此批评我，但是我心里还是觉得有些难过，往年除了通知书还能得个喜报什么的，这学期我除了通知书什么也没得到，这是一件不高兴的事。
篇27：忧和爱作文900字
忧和爱作文900字
忧，取自忧伤，来自忧愁，源于悠悠众生。
爱，源出关爱，友爱情爱，博爱大千世界。
忧，是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；是杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的远大理想；也是“持节云中，何日遣冯唐”的郁郁寡欢。
爱，是元微之“吾友有宝剑，密之如密友”的爱物；是李樊南“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的爱人；也是杜牧之“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的爱生活。
忧爱相倚，一如祸福相依。
独在异乡，漂泊的我们，永远离不开远方父母在我们身上所系的悠悠思绪，忧你三餐安好，忧你天寒加衣，或不求你衣锦还乡，荣归故里，但却定然担忧你是否健健康康，平平安安。父母的爱，无言，但却关怀你的点点滴滴，时时忧心，希望照顾的你无微不至。爱的体现，是忧；忧的源头，是爱。
夜宿山寺的太白诗仙，兴至而留的一首“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”，诗仙所书，极爱山之高也，寺之巍也。却不免有些担忧，轻言慢语，不敢高声，恐惊了这一轮明月夜的美好，又恐扰天上之人清梦。可见，忧的本质，是爱；爱的延伸，是忧。
事物的两面性总是喜欢不合时宜的出现。
爱之深，责之切；爱之深，忧之重。
万物有法，万物有度，循法适度，方为正道。
爱过为溺，忧过成疾。
溺爱，并不鲜见于当代。独生子女的我们难免会被更加宠着，惯着，“培养”出来唯我独尊的“皇帝”气质的，我也有幸见识过一二。趾高气昂的神情着实让人不舒服，自我为中心，从不考虑他人的思想更是一种悲哀。溺爱出的，只会是不谙世事的幼稚，和基本道德缺失的病态，实不可取。
因忧成疾的亦是不计枚数。从林肯到丘吉尔，从徐迟到三毛，从梵高到川端康成。过分忧虑带来的，只有不见天日的阴影。民党耄耋戴季陶，那个曾经的热血青年，那个曾将卖国贼批判的体无完肤的他，却忧于蒋的`疏远，忧于民党惨淡的前景，忧于中国的未来，终于无法面对人生的阴暗，走上了自杀的不归路。让人无法不去感叹那个曾经写出“熊希龄卖国，杀！唐少仪愚民，杀！袁世凯专横，杀！章炳麟阿权，杀！”的铮铮男儿。
爱与忧，忧与爱，怀有一丝担忧，才会时时警醒自己；带着一点关爱，方能刻刻感觉幸福。
双刃之剑，福祸相依。
爱、忧，如同事物的两面，不可或缺，无法分割。亦正是对生活做完美的诠释。都是我们生活中不可或缺的部分，是组成我们生活的必须的一部分。
篇28：喜与忧优秀作文600字
喜与忧优秀作文600字
每一件事都含有多重性质。
20xx 年 10 月 11 日 ，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得 20xx 年诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言 “ 惊喜而惶恐 ” 。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。
这件事对莫言和中国人来说，是一件好事，可对于其他的富有才华的外籍作家来说，几年的心血就 “ 白费 ” 了。
有一个俗语叫 “ 塞翁失马，焉知非福 ” ，其中包含了一个故事：
在靠近边塞的人中，有一位精通术数的人。他家的.马自己跑到胡人那里去了，大家都来安慰他。这个老人说： “ 这怎么就知道不是一件好事呢? ” 过了几个月，他家的马带领着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。这个老人说： “ 这怎么就知道不是一个祸患呢? ” 家里多了良马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上摔下来折断了大腿，大家都安慰他，这个老人又说： “ 这怎么就知道不是一件好事呢? ” 过了一年，胡人大举侵入边塞，壮年男子都拿起弓箭参战，靠近边塞的人绝大部分都因战争而死去，唯独他的儿子因为腿摔断了的缘故免于征战，父子得以保全性命。
这个故事告诉我们，祸事未必就只带来坏的结果，也有可能会带来福音。
升入中学，考试渐渐变得频繁，就差如做作业一样平常。在一次满分为一百分的英语考试中，我考了九十三分，全班第二，而我左边的同桌只考了七十几分，他羡慕我考得还不错。而我却稍有不瞒，因为我错的大多是我会的题目，不然大概能考到九十八分。
同桌羡慕我考得不错，我却忧心忡忡 — 如果下回还是这样大意，我会不会由优生变为 “ 忧生 ” 呢?
每一件事对于不同的人事都有着不同的性质;也许对你是福，对他却是祸。