六年级作文：阅读500字（精选20篇）
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本篇文章给大家分享六年级作文：阅读500字（精选20篇）对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
六年级作文：阅读500字（精选20篇）
下面小编为大家带来六年级作文：阅读500字，本文共20篇，希望大家能够受用!
篇1：六年级作文：阅读500字
周末的晚上，我和妈妈在小区附近散步，不知不觉，来到了人声鼎沸的宽窄巷子。这里有好多引人注目的小摊，卖着各式各样的小玩意儿。突然，我眼睛一亮，看到了路边的一家书店—见山书局。我兴奋地拉着妈妈的手，快步走进了书店。
书店里人很多，但很安静。顾客们都在看书，有的微笑，有的在沉思，还有的显得着急，但他们都露出满足的神情。我很快找到了儿童专区，一眼就看见了前不久好朋友介绍的书—《女巫的猫》。我高兴地拿过来，先浏览了封底的故事导读：谁会把里诺当成家猫呢?它有着一身乌黑的闪光皮毛，一双明亮的大眼睛，还会很多神奇的戏法。可它对成为一个高明的魔法师并不感兴趣，却渴望成为一只厨房猫，住在一户温暖的人家，捉老鼠、照看婴儿、看家，永远和他们在一起。看完导读，我迫不及待地翻开书读了起来，一下子被精彩的故事吸引了。可是，不一会儿，妈妈就开始催我离开了。我依依不舍地合上了书，轻轻放回书架，眼睛却舍不得挪开，直到妈妈拉了拉我的衣服，我才一步三回头地向外走。
妈妈留意到了我的不舍，关心地问我：“你很喜欢这本书吗?”我点点头，用恳求的眼睛望着妈妈：“你能给我买这本书吗?”我太急于了解故事的进程和结局了!妈妈微笑着答应了。
从阅读中获得的快乐很难用语言表达，对于我来说，阅读的乐趣是无限的!
篇2：六年级作文：阅读500字
人人都有一把学习的金钥匙，每个人的金钥匙都各具特色、不同凡响。我也有一把学习的金钥匙，它既实用有耐用，引导我开启智慧的大门……
语文的阅读是同学们比较头疼的地方，常常有许多理解不了的句子亦或者是面生的词语，这些问题总是让接下来要完成的题目疏远了许多。这时我的金钥匙就派上用场了——每当我遇到没有读过的文章时，就会让自己投入文章的情形之中。
如果是第一人称的文章，那就可以将自己与文中的主人公替换，比如《我的伯父鲁迅先生》这一文章一开始就应该投入课文，想象自己的伯父就是鲁迅，接着想象自己的伯父去世了……慢慢回忆以前与伯父在一起的时光：伯父曾经侧面告诉我读书不能只挑精彩情节地读，也曾经意味深长地告诉我现在社会的黑暗，当然，也有严肃地为社会不公平默默抱怨着……我的伯父是多么善良，多么为别人着想。
有没有发现，不知不觉中已经把鲁迅的爱国的情怀、革命的乐观主义态度，以及无法控制对社会黑暗的憎恶之情而怒形于色。没错，在自己投入文章之中后，就会把作者想要表达的情感“一览无余”，从而达到学习这篇课文的目的。
第三人称的文章也是这样的，投入文中，“逃离”现实，效果十分好。
这就是我学习的金钥匙，大家可以尝试一下，一把好的金钥匙能打开一扇正确的大门。
篇3：六年级作文：阅读500字
我们班有很多能人，他们都身怀绝技，比如：“体育明星”“数学巨匠”“武林高手”······我觉得和别人最不一样的要数阅读之星——杨步辉。
他很多时候都在看书。那是星期五下午，一般都是社区活动，下午又不背书包，这天下午，杨步辉像往常一样，来到了学校，我只见他手里拿着一本关于动物的书，他坐到了座位上坐了下来，他迅速的把东西放到了格子。然后，就开始阅读。这是在多么乱的环境下读书啊!教室里的同学，干什么的都有。只有他在那里认真地阅读。我经常问他，说：“你一般一本书读几次?”他每天都很随意的说：“只读三两次。”那个“只读”两个字，让我很惊讶。一般同学们就读一遍，而他说是“只读三两遍”。
每天只要有空闲的时间，他读书的.身影随处可见。就说今天刚下课，他就会从格子里拿出书来阅读，有时还拿出课外积累本来摘抄，每次读时都很细，一个字一个字的读，如果这句话不懂，她会反复的阅读，直到知道了意思为止。他还会做标记，每次读书他手里都拿着一只笔，不停地在书上勾画着他喜欢的优美词句。在乱哄哄的环境下他是读的那么香!
功夫不负下功人，他的作文才写的那真叫有水平，总是在特优五以上，所以我把这个阅读之星的奖章送给杨步辉。我要努力向他学习!
篇4：六年级作文：阅读500字
紧张的学习生活之外 ，我总会捧起一本书津津有味地读着，而你知道我为什么喜欢读书吗?因为，阅读让生活更美好。在小时候我就非常喜欢读书。课间时，我时不时地捧起一本书津津有味地读着，同学看见我时，都会问：“这么用功，读书好啊，读书长知识嘛!”而我总是推推那本不在眼眶上的眼镜，说了一句：“孺子可教也!”这是同学们肯定会哈哈大笑。我为什么喜欢阅读，因为它不仅能让自己快乐，也能让别人快乐 。我总是喜欢边做一些事情边看书，吃饭时，打扫卫生时，甚至连上厕所也随带着一本书，妈妈妈妈怕我太过于沉迷而导致学习下降，于是她颁布了“禁令”。但是我的阅读生涯并没有结束。房间里、被子里、还有在后花园处处都留下了我窃读的身影。有一次，晚上偷偷地拿起小手电，在窃读。
我听见门口有动静，迅速把手电关掉，来不及了，就把书一下子盖在了脸上，妈妈进来一下子把书拿开，说;“是不是又在偷看书了?”“没……没有啊!”“那书怎么会在你脸上?” “房间太亮睡不着!”妈妈严厉地跟我说，你要是再敢看书，你的书就全部没收!可是，冥冥之中老天好像又助了我一把，在语文阅读题上我得了满分，我得意洋洋地把成绩拿给妈妈看，无奈妈妈只好收回了禁令!我为什么喜欢读书因为阅读能增长知识，能是成绩提高!能让更美好!书也可以让你情寓其中，在读《小王子》时我就变成了金发飘飘的小王子，在读《海底两万里》我好像就变成了船长，和他一样和海盗战斗。读完一本书后，你回想起来，会大笑，也会哭，好像喝了一碗心灵的鸡汤，让你回味无穷。在紧张的学习生活中，你是否感到迷茫。送你一碗心灵的鸡汤——书。阅读吧，你会发现他让生活更美好。
篇5：六年级作文：阅读500字
每个人都有一把属于自己的金钥匙。而我的金钥匙就是――书籍。阅读有益的课外书，能对学习起到很好的作用。
小时候，我并不爱看书，甚至很讨厌看书。可自从在妈妈的引导下看过了四大名著的儿童版，我就深深的爱上了看书，看书便成了我每天必不可少的一件事，它更给我带来了意想不到的收获。
那是一节语文公开课(在广州)。伴随着铃声，我们开始上课了，老师说：“今天，我们将学习十七课《长城》。请大家仔细阅读，并找出这段描写了长城的什么?”我们立刻开始看书，读了一会儿，同学们开始举手发言，但回答的都不对，看着老师失望的表情，突然，我的脑海里涌出一个词——构造，我又有些犹豫，迟迟不敢举手，生怕也说错了，后来，好不容易鼓足勇气举手发言了，老师听了我的回答后眼神一下充满了惊喜，表扬我说：“太棒了，很对，很对!”面对同学们投来羡慕的目光，我心里明白这是长时间的阅读，给我打下了一个好的知识基底。后面的回答，更给了我极大的鼓舞，老师问：“这篇课文体现了主人公的什么和什么?”“理想和抱负!”我脱口而出，老师再一次把赞许的目光投给了我，在这节课上，我大出风头，回答了很多同学们回答不上来的问题。从此，我更加明白了读书的好处，这些知识的积累都是书籍的功劳，是阅读给了我知识、给了我智慧、更是给我带来了深厚的词语根基。
这就是我的学习金钥匙——书籍。它不仅能在学习中帮助我，更会在生活中给我带来惊喜。
篇6：我爱阅读六年级作文500字
关于我爱阅读六年级作文500字
书，对于我来说，像咖啡一样，能让我精神百倍。俗话说的好，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。我也一样，自从上一年级的时候，妈妈就给我买了很多书，其中我最喜欢看的是《窗边的小豆豆》。
这本书从三年级的时候就同我做了好伙伴，以前没有收到书的时，就只能在电脑或音响里听音频故事。真是百听不厌呀！一次生日，阿姨就把这本书做为生日礼物送给了我。收到这套书时，原来还有好几本，拿着它就好像看见金银财宝一样，两眼发光。心想梦想成真的耶！
喜欢阅读，是因为妈妈从小就培养我睡前阅读，可是有一次有好多作业要做，晚上九点半才写完。因为有了睡前阅读的习惯，所以写完作业我还想看书。谁知妈妈不同意，要求我尽快睡觉。我非常不情愿地坐着不动，后来被老妈强硬塞进被窝里。我躺在床上翻来覆去就是睡不着觉，心里开始不平衡了，“你还不是一看手机就到十二点，凭什么让我这么早就睡觉，不就看一会儿嘛！”我愤愤不平。“咦，有了！”我脑子里灵光一闪。“我可以等妈妈睡着后再偷偷起来看嘛！”我故装躺了好一会儿，等隔壁房间熄了灯，才轻轻踮着脚尖儿，小心地下床。了为保险起见，我轻声地叫了一声：“妈妈。”又坚起耳朵在黑暗中听了好一会儿，确信完全没有声音后，这才轻手轻脚地来到书柜前。我在黑暗中摸索，随便抽了一本，便赶紧走到书窗前，好不容易找到手电筒，才又回到床上“窃”看起来。想要看本书真是不容易啊！等我上床时，发现抽到的书居然是我最喜欢的《窗边的小豆豆》，真是欣喜若狂。开心地看着看着，也不知道什么时候眼睛像铅块一样沉重，才疲惫地进入梦乡。
书，有时候像一部动画片，常常让我看得忘记了时间。一个周末，妈妈在“喆妈公益阅读”给我申请试读获得了一本叫《魔法学院》的书，我拿到书就津津有味地看起来，却忘记了妈妈交给我的一个任务。妈妈出去买菜，要我在家煮饭。我乖乖地把米掏好把锅放在煤气灶上煮饭，继续又看我的.书。这书写得实在太好看，我都沉醉在里面。十分钟过去了，半个小时过去了。妈妈回来了，看见饭锅居然烧出焦味儿，吓得赶紧把火关了。然后凶巴巴地大喊：“郭紫婷，你给我过来！”可惜，我还没反应，直到妈妈把我的耳朵一揪，把我从书里“拉”回来才知道锅烧了。哎呀，真是一场晴天霹雳的不幸遭遇啊！
正是因为有书的陪伴，我单调的生活一下子变得丰富多彩起来，视野也变得更开阔了。
篇7：我喜欢阅读的六年级作文500字
我喜欢阅读的六年级作文500字
假如你问我最喜欢做什么，我准会毫不犹豫地回答道：“我最喜欢阅读了。
我有一个漂亮的书架，上面挤满了各种各样的书，这些书犹如我的宝贝，让我爱不释手，每当闲下来的时候，我就沉浸在书中的故事里。虽然我的书架已经很丰富了，但我还时常去书店“窃读”。有一次，我躲在书店的一个架子后面翻看着自己喜欢的书，看着看着，不禁为书中有趣的故事而笑出了声音，没想到惊动了店里的'阿姨。她走过来把架子上的书拍拍整齐，问我要买哪一本。我说还没想好，然后假装去另外的书架翻翻其他的书，阿姨哪里知道我其实是来“窃读”的。就这样，我忘了时间，一直看到太阳下山，小鸟回家，才溜出书店。
我爱阅读，几乎到了痴迷的程度，吃饭的时候看，就连上厕所的时候也要拿本书进去看，甚至有时候趁妈妈不注意的时候躲在被窝里看，为此，妈妈常常大发雷霆，但我还是一如既往地爱着阅读。有一天，妈妈在感叹生活时常有不如意的时候，我随口就说：“人生就像刷牙，一手拿着杯具（悲剧），一手拿着洗具（喜剧），悲喜交加才和谐。”妈妈惊讶地张大了嘴巴，那表情好像在看一个外星人！我得意地说：“这句话我是从书上看来的。”
当我的作文发表的时候，当我滔滔不绝地跟别人说着书中那些精彩的内容时，当大家夸我课外知识丰富的时候，我的心里美滋滋的，这都是阅读的功劳。
我喜欢阅渎，凶为阅渎不仅可以开阔我的视野，还可以让我明白一些人生的哲理，带给我许多欢乐。
篇8：六年级阅读为话题的作文：阅读真好500字
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一条时间隧道，带我们回忆远古，想象未来;书更像一位知识渊博的老人，把深奥的知识给我们。“书是人类进步的阶梯。”从我识字开始，书便成了我朝夕相处的朋友。
在我的书柜里，存放着厚厚薄薄、大大小小上百册少儿读物。什么《童话大王》、《格林童话》、《爱的教育》等童话书，还有《西游记》、《红楼梦》等名著。每当写完作业，我都会情不自禁地坐下来捧起书本津津有味地阅读起来。
学校也给我们提供了“漂流书”的活动，每半个月换一本，当我读者这些书，都觉得自己仿佛到了另一个世界，那里好比世外桃源，好像有许多精彩的故事在等着我。记得我读过一本书是《好学生有点累》里的主人公蔡一心，她是一个好学生，是她们班的班长，老师的宠儿和父母的骄傲。可是她并不快乐，而是觉得很累，她每天晚上都复习到12点钟……我从中明白，我们要好好学习，不过也不能太累，要劳逸结合。
记得九岁时，爸爸妈妈给我买了一本《三国演义》，我被其中的许多故事深深震撼!有《刘备三请诸葛亮》、《赤壁之战》、《桃园三结义》……我从中知道了什么都要讲义气，就像刘备、张飞、关羽一样，他们手足情深，不管有什么危险都一起面对。有一次，我看得太入迷了，妈妈叫我吃饭，可是我却没有听见，直到我肚子饿得咕咕叫了，我才想起我还没有吃了。
读书破万卷，下笔如有神。我现在看了许多书，积累了许多好词、好句、好段，所以我写作文胸有成竹，读书的作用实在是太大了。
读书真好!读书使我开阔眼界;读书使我头脑丰富;读书使我充满自信;读书使我的生活乐趣无穷……
篇9：六年级阅读为话题的作文：阅读真好500字
我从小就喜欢读书，不管是漫画、小说、杂志，还是历史、地理、文学名著，只要让我看到就非读一遍不可。这些课外书开阔了我的视野，丰富了我的知识，让我受益无穷。
我是一个名副其实的小书迷，每当我捧起书，书就像一块磁铁一样深深地吸引着我，使我的目光久久不能从书上移开。闲暇时，我翻着散发着淡淡墨香的书，沉浸在书的海洋里，如饥似渴地吮吸着知识的甘露，常常到了忘我的境地。
一个星期天，我在书房里津津有味地看《红色羊齿草的故乡》。书中的每一个字都牵引着我的心，我佩服勇敢的老丹，喜爱机灵的小安。这时，妈妈过来对我说：“等会儿要去学英语了，我有事先下去了，你十分钟后下来。”“唔，唔。”我心不在焉地答应着。分针转了一圈又一圈，我却丝毫没有察觉。那惊心动魄，扣人心弦的故事情节使我如痴如醉，正当我为两只机智勇敢的猎狗喊加油时，“咣当”一声门开了，门口露出妈妈“凶神恶煞”般的脸，随后传来她的河东狮吼：“你这孩子，怎么一点都没有时间观念，你看看现在几点了!”我一看手表，糟糕!十分钟早过了，我急忙去穿鞋子，可是目光还不时地往书上瞟。妈妈看着我这样子，无可奈何地说：“你这个小书虫呀!真拿你没办法。”
如今，书已成了我生活中不可缺少的一部分，读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松……正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。它就像我的良师益友，把我的世界装点得更加丰富多彩。我想大声说：“读书，真好!”
篇10：六年级阅读为话题的作文：阅读真好500字
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是五年三班的付宇鸣，我演讲的题目是“读书真好”!
古人云：“书富如入海，百货皆有。”是的，无书不找书者，是没有追求的庸人;有书不读书者，是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书的乐趣。这时你的内心会冒出被无数人说过的一句话：“读书真好哇!读书真好!”
来读语文课本吧!她会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富，你会在母语的熏陶下变得言为心声;来读数学课本吧!漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界，你会感到思维活跃，分析能力迅速提高;来读外语书吧!你会多掌握与他人交流的一门语言，了解外面的世界多么精彩;来读课外书吧!《安徒生的童话故事》让我们懂得人间的真、善、美与假、丑、恶。《李白的诗篇》让我们领略到祖国大好河山的神奇与壮美。《十万个为什么》激起我们探索无数未知世界的欲望。
亲爱的同学们，无数的好书在向我们招手，读书会让我们增长见识，开阔视野，受到思想的启迪，获得精神的鼓舞，享受无限的乐趣。让我们赶快行动，投身于新梅小学校园书香活动中，愿大家都来读书，因为——读书真好!
篇11：阅读让生活更美好六年级作文500字
书像一把钥匙，帮我打开知识的大门；书像一眼清泉，滋润着我的心田。读书会让我生活更美好。
家里的书十分多，每次我都像饿狼盯上了猎物似的，贪婪地读着。开始，我就认为一本书，没什么的，读的书渐渐多了起来，才发现每一本书都是精致的，都是独一无二的。每读完一本书，我就好似吃了一顿饱饱的饭，毕竟书是人们的精神食粮嘛。
慢慢地，我喜欢上了沈石溪的动物小说。我为《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因丧失母爱而死于豺口而感到可悲；我为《豺王白眉儿》中，白眉儿为保护豺群而露出狗的本性，最终被逐下王位，赶出豺群而被猎人打死感到惋惜；我为《狼王遗梦》中，紫岚的孩子没有一个成为狼王而感到悲伤。这些故事情节无一不让我心动。
小说逐渐也满足不了我的胃口，我开始读历史书。我为大唐的丝绸之路感到惊叹；我为清政府的腐败无能感到愤慨；我为一九四九年中华人民共和国成立感到喜悦。
读书使我单调的生活变得五彩缤纷，书中栩栩如生的人物将我的心彻底征服。阅读让我的生活更美好。
篇12：阅读让生活更美好六年级作文500字
如果有人问我：“你觉得什么能让生活更美好？”我一定会毫不犹豫地回答：“阅读”。
记得八岁那年，我在书房学习，父母在旁边监视我，可我的心却“身在曹营心在汉”。在学习期间，我还总是以上厕所，喝水为由，尽量减少学习时间。
直到有一天，我阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我那苦不堪言的学习生活竟发生了变化。
《钢铁是怎样炼成的》的主人公叫保尔·柯察金，他在参加革命的这八年里，被病魔纠缠着，下肢瘫痪，双目失明，然而他并没有放弃，凭借着钢铁般的意志，在母亲和妻子的帮助下，写出了小说《在暴风雨里诞生》。保罗，一个普通战士，竟有比钢铁还强的意志，难道我们不应该向他学习吗？
从此以后，我学习时不再是唉声叹气，心不在焉了，而是更加积极地去面对。通过努力，我现在的学习成绩得到了很大的进步，多次在学校举行的竞赛中取得优异的成绩，赢得了一张又一张的奖状。我得感谢保罗，我得感谢阅读，感谢阅读改变了我的心态，教会了我不畏艰难的道理，让我的生活变得更加美好。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得阅读就像一盏指明灯，为我的成长指明方向。我会一直坚持阅读，我也坚信它会使我的生活变得更加美好。
篇13：阅读六年级作文
意大利，有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在法定的日子里将被无辜处死。
皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面，以表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但条件是，皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花，水中月。这是一个看似简单其实不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路吗？但，茫茫人海中，就又一个不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。
达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们静静地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期在即，可匹斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间，人们议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司的当。
行刑日是个雨天，当达蒙押往刑场之时，围观的人很多。有的同情他的遭遇，有的嘲笑他的愚蠢，说他愚不可及。但，邢车上的达蒙，抬着头，不但面无惧色，反而洋溢着慷慨赴死的豪情。
追魂炮被点燃了，绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼，他们在内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞奔而来，他高喊着：“我回来了！我回来了！”
篇14：500字六年级作文
500字六年级作文
六年级了，我又高了一个年级，我的压力也又重了一倍。父母的叮咛，老师的教诲，每每回转耳边，都是紧张又兴奋。为考试而紧张，却又为考试而兴奋。
在考试前的一个晚上我都是复习又复习，但是这一次，我却不一样了。我想要挑战一下自己。我跟自己打赌：我不要再想以前那样了，总是要到考试了才去把一大堆每背下来的'笔记去背完，不要到考试了才知道紧张自己能不能考好。
这一次，我要靠自己平时的积累去考。我还跟自己说：如果我这一次没有考好的话，我就要把自己平时卡电视和玩电脑的时间统统拿出来，去做练习题。并且，我在一个月之内都不能再吃糖和巧克力了。哼，我就不信我不行！
回想起我一年级时，我第一次考试。那时的我可紧张极了。在老师发试卷时，我就害怕得手一直在抖。我怕自己写错题，怕自己写不完，更怕，如果自己没考好，爸爸妈 妈会不会骂我，会不会打我呢？结果，我都还没开始写呢，就手心拼命出汗，怎么擦都擦不干净。呵呵，那时的我可真单纯啊。
在四年级期末考时，我因为写字速度太慢，而害得我快到结束了，作文还没写完。结果我一紧张就更慢了。不过还好，我还是好不容易地赶完了。
哎，不知道这一次考试会是怎么样的呢？看来，我只好先再猜测一下了。
篇15：六年级作文500字
理想是什么？理想是天上飞翔的小鸟；理想是什么？理想是我们向往的未来；理想是什么？理想是打开未来的大门…我相信我们每个人的心中都有一个属于自己的理想，比如：做一名按摩师，为劳累了一天的人们用自己的双手，给他们解除疲倦；做一名厨师，以餐桌上的可口饭菜显示出自己的风采；做一名医生，穿着属于自己的白大褂治病救人……
我的理想是做一名语文老师。当我抱着教课书走上三尺讲台，给可爱的孩子们传授知识时，我定会感到幸福与自豪；当我让孩子们知道我们中国的圆明园被侵略者毁灭时，我相信孩子们的脸上会充满愤怒；当我告诉孩子们，我们中国还有着闻名中外的长城时，孩子们的脸上肯定会浮现出好奇，都想去看看呢……
我不仅会给孩子们传授知识，我还会和孩子们在一起谈心说笑，让他们的童年有泪水，也有欢声笑语。我也会让孩子们拥有一个属于自己的美好理想，让他们朝着自己的理想去努力，让理想成为他们学习的动力。
我的理想是语文老师的原因是，从我上小学的时候，我就明白了，做一名老师是多么的伟大。我们班的班主任贾老师，已陪伴我们走过了7个春秋，她默默地为我们付出着，尤其是她马上要生孩子的前几天，还在坚持给我们上课。还记得有一次我们马上要考试的时候，她感冒了，却没有请假休息，依然执着的给我们上着课，她敬业的工作精神让我非常的感动。从这两件事后，我更加的热爱老师这个职业了。
我现在的任务就是努力学习，让理想变成自己学习的动力，这样我的学习才会更上一层楼。
只要每个人心中有理想，把它播种在心间，并用心灌溉，他定能长成一棵参天大树。
篇16：六年级作文500字
假如“理想”是一个领路人，那我愿意跟随着它，向前走去，一直走到梦想的彼岸。要问我的理想是什么？那便是当一名吉他手。
从小音乐对我就有着很大的吸引力，一听到音乐声，我的脚就会不由自主的打着节拍，不知是巧合还是天意，吉他在十一岁那年和我结下了不解之缘。
那是风雪交加的一天，我正满脸不情愿的向英语班走去，远远地就听见熟悉的旋律在空中飘荡，我的眉头忽然解开，快步朝着音乐的源头走去，我的脚步越来越快，不一会儿就来到一家吉他店前，温馨的黄色灯光从店里射出来，在灰暗的天空下，这束光芒显得那样温暖，那样温馨。店里的老师正坐在高脚凳上，边弹边唱，我就站在店门口听，老师并没有发现我，很投入的唱着。一曲下来，我的眉毛和睫毛上已经结了霜，却还是一动不动，直到发现快要上英语课了，才向英语班飞奔而去。回到家后，我便马上向妈妈讲述了我的新发现，并问妈妈可不可以去学习吉他，妈妈非常支持我，于是，没过多久，我如愿以偿的去了那家令我站了很久的吉他店。
学吉他也不是件容易的事，刚开始我只是单纯的认为只要弹奏起来就会好听，但不久后我发现我错了。一个月过去，我还是在刚开始的曲子中徘徊，我厌倦了，有时候练着练着便扔下琴去做别的事了。然后再在老师和父母的劝导下回来，在反复中弹一个曲子，弹的实在太久，在不知不觉中熟练了，我才能换下一首歌，这样不知反复了多久，我终于重新拾回了对吉他的兴趣。一年多了，或许是投入的时间和许多的感情的原因，我更喜欢吉他，它已经成为我生命中最好的伙伴。
我的理想虽然不太容易实现，但我还是会努力练习，希望未来能实现我的理想！
篇17：六年级作文500字
爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。”我也有理想——将来开一家手工精品店。
这个理想源于我对手工工艺品的热爱。我从小动手能力极强，经常自己做手工。虽然手被刀子划伤、被强力胶粘住，也做过一件又一件丑陋的次品，但我仍不放弃。当我用涂改带的齿轮组成一辆自行车让客人们赞叹不已，当我用干花做成装饰品让朋友们羡慕不已，我更坚定了我要开一家手工精品店的理想。
“理想的实现只靠干，不靠空谈。”要实现这个理想，我深知要付出更多的努力。自从心里有了这个小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都会留心店内的装修风格，注意商品的摆放和货架的布置。在与店员的谈话中，我还注意到什么样的态度会让顾客印象更好。打折促销是顾客购买的一大因素，但是要怎样打折才能让顾客觉得划算，店家自己又不会亏本，这是一个值得深思的问题。除此之外，我还买了许多教人做手工的书，自己利用课余时间做一做小手工，提高自己的手工技巧。
这么一来，我觉得开一家店还真不容易，要学的还真不少，我的头都大起来了。我觉得还是要先学好功课，有空余时间再去做这些才比较妥当，毕竟学业、知识才是实现理想的坚实后盾。
我知道成功的道路不会一帆风顺，有时还会困难重重。但是，我想，在挫折面前，我一定会自我反省，重整旗鼓，然后迎难而上，绝不会向困难低头。阳光总在风雨后，我相信，只要坚持不懈为理想而努力，就一定能成功的！
“世界上最快乐的事，莫过于为理而奋斗。”苏格拉底这句话真是金玉良言。在为理想而奋斗的道路上，虽然有苦有甜，但我相信，那甜一定会到最后的。
篇18：六年级作文500字
一直以来，我的理想都是什么科学家啊、音乐家、数学家、教授……都是些只靠嘴皮子说，却遥不可及的梦想……
现在，我看清了这个世界，我希望成为一位警察……以为能够报效人民的警察。
原来，我之所以相当什么科学家、音乐家、数学家、教授，事项功成名就，是希望永垂青史。可是，当了警察，我可不是希望什么功成名就，而是希望能够少一些坏人，让更多人得到幸福……
现在过年了，可是，街上确有无数的孩童在要饭、要钱。妈妈告诉我，那些孩子都是被拐卖的可怜人。这些被是拐骗来的，有些是买来的，甚至有租来的！他们被分为两批，一批是用来偷人的东西，一批是用来专门要饭的。为了让他们要到钱，有的不择手段，将孩子的腿。胳膊打断，赢来大人的同情心……
我曾经问过妈妈，难道，我们不能将这些孩子带回家吗？
妈妈回答，不行。这些孩子，看起来是一个人，其实幕后都有人看着的。
这时候的我就想，拿我当警察不就行了？做了警察，我就不会怕那些坏人对我怎么样了……
妈妈告诉我，警察如果没有证据，是不能带走孩子的。
我就想，如果我做了警察，就可以潜伏在坏人身边，寻找证据……
妈妈还告诉我，警察死伤很惨重……
我不在乎，真的不在乎！
生死无非一场梦，就像那个小品说的一样，闭眼、睁眼，一天过去了；闭眼，不争了，一生就过去了……
可是，要让一生有意义啊！就如……巴金说的，要让自己的生命开花结果……
如果一个人的牺牲，可以换来很多人的性命和幸福，那，也值……
篇19：六年级作文500字
每个人都有自己的理想，我也有许多的理想。妈妈经常对我说：“没有理想的人就没有奋斗目标。”
我第一个理想是当一名老师。老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐地磨损着自己；又像一架梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊！假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什什么样的学生呢？到那个时候，我也许教出的学生中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时，我就会和别的老师一样，尽享桃李满天下的光荣和幸福。
我的第二个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。
我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我想当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘.……妈妈曾对我说过：“理想不是空想，而是要为自己的理想去努力奋斗！”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。
篇20：六年级作文500字
理想就像一颗明亮的星星，照亮我前进的道路。现在，我摘下那颗星星，给大家欣赏欣赏吧！我的理想是当一名老师。
因为听老师的课，就好像在听一首歌。我们跟着老师一起走，跟着课文一起走，我们完全进入了学习的殿堂。啊！当一名老师是多么光荣啊！可以让小朋友们爱上学习，可以做一位辛勤的园丁，浇灌美丽的花朵……所以，我暗下决心，长大后一定要当一名老师，教出一批又一批优秀的学生，让一批又一批的孩子成为国家的栋梁！
假如我的理想实现了，我要让学生们在愉快的气氛中学习。我还要经常带学生们去接近大自然，让他们尽情享受大自然的乐趣，让他变得心胸开阔，让他们的作文变得流畅自然。我还要经常向学生们传授一些课外的知识，使他们在知识的海洋里自由遨游。
假如我的理想实现了，我要教育学生们“失败是成功之母”，在失败时不要气馁；教育他们“书籍是人类进步的阶梯”，要好好读书，充实自己，教育他们“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，告诉他们任何事物都有优点和缺点，不要以偏概全；告诉他们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，告诉他们不要因为一次成功而骄傲自满。
假如我的理想实现了，我要让学生们都团结起来，让我们的班级成为一个温馨的大家庭。
因为我是一名老师，所以如果我有缺点，就不怕学生们批评指出，谁向我提建议都行，只要你说的对，我就改正。在下课的时候，同学们还可以向我倾吐心声，我肯定会耐心地听。
要想实现自己的理想，从现在开始，我要严格要求自己，我相信在不远的将来，我的理想一定会实现！