小鸟的**五年级作文（合集12篇）
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小鸟的**五年级作文（合集12篇）
下面是小编整理的小鸟的**五年级作文，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：小鸟的**五年级作文
小鸟的**五年级作文
早上，向来安静的教室，突然沸腾起来。究竟发生了什么事?
只见高高的天花板上角落里筑了一个鸟窝。在我们自习时，里面不时还发出“喳喳喳”的声音。我们读课文刚读到“老虎大叫”，小雏鸟便不安分的“喳喳喳”地叫。全班不禁大声哄笑起来。
小雏鸟见我们不追它，便更加放肆了：它“唰”的一下飞了出来。几个女生捂着眼睛张口大喊：“不要，不要过来。啊------”。更有甚者，跑到墙角蹲着躲开小鸟。几个男生猖狂的笑着。我们的体育委员更是用手指着我们，“不要脸”地喊，“你们这群胆小鬼，叫什么叫。待会儿那只鸟就是趴到我头上，本大爷也不会眨半点眼。”
不知是鸟儿聪明还是巧合，那只小鸟真的趴在我们体育委员头上去了!我这才敢看清它的模样：白白的肚子，一身淡青的`绒毛，胖嘟嘟的，就像一个蓬松的球。样子还挺可爱的。体育委员顿时认怂了，“鸟爷爷，我对不起您，您大人不记小人过，饶了我吧。”说完，还“扑通”一声跪了下来。女生们不仅大喊：“胆小鬼!”“说好男子汉大丈夫呢!”“哈哈哈……”那小鸟也心满意足的回了巢。
体育委员咳嗽了几声，定身儿站了起来。理直气壮的说，“这叫男子汉大丈夫------能屈能伸。”全班不禁又响起一片哄笑。
这时，班主任来了。好兴致没了，“小鸟**”也终于平息了。但我仍久久不能忘记。
篇2：小鸟**作文
那是上周一下午的美术课上，我们正认真地听美术老师上课。突然，一只小鸟，急匆匆地飞进了我们的教室，惊慌失措地停在日光灯上。教室里顿时炸开了锅，几个胆小的女生一阵尖叫，一些调皮的男生趁机起哄。那只鸟吓了一跳，赶忙扑闪着翅膀，落在了关着窗户的窗沿上，小眼睛流露出害怕的神情。
我想，它应该是只幼鸟，迷了路，才飞到我们教室的吧！小鸟体型略微显小，背部漆黑的羽毛里点缀着些许黄色，像一颗颗星星一样。喙呈红色状，腹部是绿色的，尾羽高高地翘起。有些同学打趣说：“它要拉屎了呢，小心拉在你头上！”
美术老师先是吃了一惊，但马上回过了神，大声地说：“同学们，安静下来，我们继续上课。”我猜，老师心想：这只鸟飞来得，可真不是时候啊！扰乱了课堂纪律。我心里却一阵窃喜，偷偷地瞥了一眼那只小鸟。它居然镇定地站在那里，面朝着黑板，只见它黑不溜秋的小眼睛，目不转睛地看着老师，似乎认真地听着老师上课，时不时点点头，仿佛想要表明：我懂了。我们齐声朗诵时，它也摇头晃脑，享受朗诵的乐趣。
转眼间，下课的铃声响了。同学们出去参加课外活动，它还是呆呆地看着我们，好像迷恋了这个地方。直到我们回来，发现它已经飞走了。
我失望极了，坐在椅子上，朝窗外看了一眼。它去哪了呢？飞去另一间教室？去学校的开心农场溜达？还是飞回了自由自在的大山里？
篇3：小鸟**作文
小鸟**作文
小鸟是人类一声的益友，它帮助森林除害虫，当然不止小鸟一种有许许多多的鸟如：啄木鸟、鸵鸟、蜂鸟……而我今天也遇到了一只小鸟——麻雀。
今天，我在格兰小镇。老师命令我们出去买东西但只有15分钟，同学们争先恐后地冲了出去。我走到小店发现有一大群人围着小店旁边的一棵树边。我走上前一看原来是一只麻雀，这只麻雀是刚出生不久的，身上呈灰白颜色，身子小巧轻快，身上的毛毛嘟嘟的.，活似一个小毛球，尖利的小嘴呈红色鲜艳极了，在身上的颜色中脱颖而出，锋利的小抓紧紧地抓住树枝让人不禁惊叹一声：真可爱啊！就在不远处一阵“枪声”响了起来，我立刻就尖叫了一声，忽然一滴鲜红的血滴了出来，是小鸟！我赶紧拿起小鸟放在手里，并走到那人面前，我狠狠地训斥了一番，并小心翼翼地将小鸟放到树枝上，心里不停地念叨这着：小鸟呀！小鸟你可千万不能有事啊。就在这时，一声鸟叫让原以油尽灯枯的希望之火再度燃了起来，我们受宠若惊，周围的人不约而同地发出了欢呼声。我们把小鸟放回树上，希望它能快快乐乐生活。
小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它，要保护它。
篇4：小鸟大**作文
早晨，做完了早操，我们回到教室，同学们还没坐稳，
就有人大叫起来：“快看，快看，有只小鸟!”大家都不约而同地问道：“在哪儿?”那个人有手指向窗檐：“它在窗檐上呢!”同学们纷纷仰起头来，看着窗檐，我惊呀极了，还真有只小鸟站在那儿呢，调皮的小鸟，怎么飞到教室里来了呢?这只小鸟真是可爱，它那浅棕色的羽毛，被太阳照得闪闪发亮，它的眼睛小小的、黝黑黝黑，它的小嘴巴又长又尖，红红的，微微开张。这时老师走了进来，打消了我们看鸟的念头，一开始我们心里老惦记着小鸟，可不过一会儿就忘了。下课了，老师一走同学们便一齐拥到了窗前，好热闹呀，我也挤了进来，小鸟惊吓得不停扑赤扑赤飞起来，使劲地撞玻璃，但是它怎么也飞不出去，同学们焦急地看着小鸟，但小鸟并没有因为同学们的焦急而很快飞出去。我们班高个子王乐天出马了，他站在椅子上抓住了小鸟，将它放出了窗外，同学们那颗焦急的`心终于平静了下来，都情不自禁地鼓起掌来。
大家看，这是不是一次小鸟大**呢?
篇5：小鸟**四年级作文
小鸟**四年级作文
今天，我和往常一样七点半就来到了学校，走着走着，便看见一只小鸟受了伤，躺在地上。好像在时不时地叫着“有没有人把我扶起来”，我二话不说，急急忙忙把它抱了起来，就跑向了办公室。进了办公室，老师问我说：“这只小鸟怎么啦”？我说：“小鸟受伤了。”老师对我说：“你做得很好，让我看看”。原来，小鸟的`腿受伤了，好像是被石子打中的。“这伤我会治”。我对老师说。幸好在那天的百科全书中看到过。“要用‘好得快’”。可是上那找‘好得快’呢？“我有”。老师说。很快，我们给小鸟抹上药膏，让它躺在干净的毛巾上。
那么，是谁弄伤的呢？我决定查清楚。在征得领校长、老师的同意下，我查看了学校的监控。在学校的监控里，我大吃一惊――原来是我们班的男同学，早上玩弹弓吋，把它打伤的。我赶紧报告老师，老师马上找那几位男同学，进行了批评教育。他们也认识到了自己的错误。
如今，小鸟的伤好了，我的心里真高兴。
篇6：小鸟**初一作文
小鸟**初一作文
要上初中了，我和刘预约每天早上9：00，和下午7点去练习骑自行车。今天早上，因为懒觉的诱惑，我不得不8点30才起床（在我的世界，这已经算是很早很早很早了）。“啊——”我伸了一个懒腰。一切都准备就续，我和刘就出发了。
“雄赳赳，气昂昂！”我一路念着这句家喻户晓地歌下了楼。走在楼梯下面，刘很在意地往她那单元望了一望，然后转过头来，嬉皮笑脸地对我说：“哎！今天我可不能再忘记取我的自行车了。”我在停车房里给自行车打起之后，便“大轮流星”地把自行车给骑了出来，见刘正目不转睛地注视着一个地方，那不就是前几年修的新楼房下面吗？她盯着那里干什么？冲着好奇心，我慢悠悠地把自行车给骑了过去。
“别过来！别过来！”刘一边把食指放在嘴唇边上，一边着急地对我说话。仿佛是大难临头了（我是敌人）。什么东西？我没有听她的话，径直走了过去。见她的面前呆了一团黑黑的`小东西，不知道是什么。我看了看刘，她小心翼翼地拉拉我的手，然后轻轻地对我说：“看，陈，那是一只小鸟，它非不起来，好像受伤了。”什么？一只受伤的小鸟？我显地有些吃惊，语气也重了许多。“嘘！别惊找它了。”刘好象很在意这只小鸟，她望着那只可怜兮兮的小鸟，悄悄地对我说：“干脆——我们把这只小鸟给带回去医治吧！我看它好可怜哦！”我望了望那只受伤的小鸟，我感觉它很可爱，但是，从它那小小的眼睛里，我看见，它似乎显地很无助。
“好吧！”我态度坚决地使劲点了点头。我轻轻地走过去，生怕惊动这个可爱又可怜的小家伙。我走到小鸟的面前，缓缓地蹲下身子，见小鸟闭着眼睛，在无力地挣扎着。哎！这么可爱的家伙，怎么受伤了呢？我心里想着。可是，刘好像看出了我的心思，她安慰我说：“可能是小鸟撞的吧！”我望了望她，点了点头，又对她说：“可能是它找不找吃的了——”我们在那里猜疑着。
回到家，我把小鸟安放在一个小笼子里，婆婆一看，丧气得说：“我以为你抓回来一只什么鸟呢！结果是一只小家麻雀啊！这有什么好喂的？”看婆婆这样，我有点生气了，故意对她惊风火扯地嚷嚷：“看，那只小鸟受伤了，你难道就要坐视不理吗？哼！”这个时候，爷爷来了，他养了很多年的鸟，应该对鸟有感情了吧！他会帮我的。我的心仿佛是见了一丝阳光，无比温暖。爷爷端起笼子，仔细端详了一下，然后头头是道地对我们说：“这不是家麻雀，也不是白头冠，更别说是燕子，恩，这是什么鸟呢？”爷爷思忖着。
咦！居然还有能难倒“养鸟使者”的小鸟？这到底是只什么鸟啊？我一个人打量着这只小鸟。“这笼子太大了，一会儿小鸟要钻出来，我们给它换个小笼子吧！”婆婆喃喃念叨着。“好呀好呀！”我拍着手。我们把两个笼子的门各自打开，然后想把这只小鸟给弄过去。可是，这小鸟可不听我们的话。“哎！不如我们把小鸟给抓住，放进去吧！”婆婆在那里出主意。哎！婆婆出的主意，保证又是什么个搜主意！我心里想着。婆婆把笼子打开，手在里面抓着小鸟。“我来吧！我来吧！”我怕婆婆伤害到这可怜的小鸟，大声吼着。“不！”婆婆态度很坚决，“小孩不能玩儿鸟，写字写不好的！”婆婆一边说，一边在抓小鸟。“扑哧！”一团东西飞了出去，仔细一看，那不是小鸟吗？我赶紧把窗户和门给关好，生怕小鸟逃了出去。“扑通！”小鸟撞在了玻璃上。“陈！快来抓住，快来抓住！”刘在一边喊我。我忙跑过去，只见小鸟已经奄奄一息了。
“都怪你！都怪你！”我把小鸟小心翼翼地放会笼子，冲着婆婆叫着。“哎呀！那鸟只是晕过去了，等一会儿醒了，它就没事了！”爷爷在旁边逗弄着他的画眉，对我说。我半信半疑的。算了吧！都成这样了，我也没有办法了。就信爷爷一次吧！几分钟过后，小鸟在笼子里眨巴眨巴小眼睛。“哈哈，还没有归西！还没有归西！”我欣喜若狂地吼着。再几分钟，小鸟挣扎着慢慢站了起来。“哈哈！爷爷说的果真没错啊！”这时，妈妈问我：“你要什么时候才能把小鸟给放了啊？”“我——”我迟疑了一下，思索后，我坚定地告诉妈妈：“等到小鸟的病医好以后！”
这时，姨妈的电话响了起来……
篇7：小鸟作文五年级
在一片景色秀丽的森林中，有一只全身披着蓝色和白色的百灵鸟，然后他为自我娶了一个名字叫：美美。它因为自我有着与别人不一样的羽毛而感到骄傲，然后它还有一个坏习惯就是喜爱抢别人的东西，森林中的小动物们都不喜爱它。
一天聪明的小猴子想了一个好办法，然后它跑到实验室里做了一个药丸和一瓶解药，它用一个十分漂亮的瓶子把药丸放到里面，再把瓶子放到美美家门口。
美美开门就看到了这个瓶子，再往里一看，呀！有一个“巧克力豆”，然后它毫不犹豫的把“巧克力豆”吃下去了。刚吃完“巧克力豆”美美的嘴巴就个性痒，“哎呀！痒死我了”，美美痒的直在地下打滚，吧自我美丽的羽毛搞的乱糟糟的。美美不停的用嘴啄着的，它想这样就应会好一点，谁明白这嘴巴越啄越痒，而且还在不断的增长，这下可把美美急坏了。
夜晚，美美的嘴还在痒着，这下美美可忍无可忍了，它拿起小刀，然后立即将自我的长嘴巴砍了一截，可它感觉一点都不疼，这使它很好奇。美美想这下因该不会在长了吧！可这该死的嘴巴还在长，而且比以前更痒更长。
美美没办法只好去找大名鼎鼎的“点子大王”小猴子帮忙。
美美找到小猴子说：“猴子大哥，你帮帮我吧！然后帮我治治这嘴巴吧！”小猴说：“帮你能够，当你要答应我从此以后不准在抢别尔的东西，否则你的嘴巴还会变成这样的！”“我必须答应你。”说完小猴子就把解药递给了美美。
篇8：作文小学五年级**
我的爸爸是一名普普通通的工人，每天早出晚归，工作非常辛劳。爸爸非常关心我的学习，经常对我说要好好学习，可是我时常惹他生气。
星期六，我跟伙伴们在外面玩了一天。傍晚，爸爸回来了，问我作业做好了没有。我这才想起老师布置的作业一字未动，只好结结巴巴地说：“作业还没有……没有做好……”爸爸一听气急了，大发雷霆，顺手操起我的书包一把扔了出去。然后，爸爸坐在了木椅上，低垂着脑袋，无奈地一声又一声地叹着粗气。从来没有看见爸爸发这么大的火，我吓得躲在了妈妈身后。“你爸爸白天忙工作，回家还得为你着急上火。”妈妈在一旁责怪着，“这孩子真是不懂事!”听着妈妈的责备，再看看爸爸的样子，我的心里既害怕又难过。我知道，爸爸妈妈这是恨铁不成钢呀!
好一会儿，爸爸愤怒的心情平静了下来，把我拉到他身边，对我说：“小伟，爸爸不应该跟你发这么大的火。但无论爸爸怎么做，我终究还是要你学好的，我还是爱你的呀!”我一听，紧紧地抱住了爸爸，哭了。爸爸拾起书包递给了我。我双手接过书包，拿出文具和书本认真地做起了作业，以自己的实际行动向爸爸说了声“对不起”。
篇9：作文小学五年级**
最近这几天，我扫视了一下教室，发现有许多同学一堆一堆的为在桌子旁边，我不知道有什么事，便去看了看，哦!原来他们在打硬币。
我先开始不懂玩，后来听了周袁的谆谆教导，我才会玩了，原来是随便用什么硬币，只要把它从桌子上打下去，就算谁赢。这也太简单了吧!(就是容易把钱打没了)。我用一个一块钱的小硬币开始跟阚朝阳打，可是谁知道阚朝阳用的却是香港的纪念币，足足有我的五倍多大，我用了吃奶的劲才打了两厘米左右，可是阚朝阳的硬币轻轻一碰，我的硬币就飞了最少有五厘米。最后我好不容易才赢了一局，还是他的硬币自杀的。我在生气时突然想到，我妈妈是硬币收藏家，应该有几个大的硬币。回到家以后，我便开始找了了起来。妈妈不解的问：“你在找什么?”我急匆匆地说：“找大硬币，要由普通人民币的五倍大左右。”妈妈说：“第三个柜子里有一个红色的小袋子，里面有两个大硬币，一个是开国纪念币，还有一个是赌博币。千万别动丢了!”我找到之后，十分地高兴。第二天，我带到了学校去，跟阚朝阳的硬币搏斗了一番，终于赢了他。后来，我们发现周袁也带了一个大硬币，然后他们两个对我一个，我赢了!所以在班里打硬币也是小有名气。
打硬币真好玩!既不影响学习又开心，真是一举两得。
篇10：作文小学五年级**
小明是个调皮的孩子，因为贪玩，考试的成绩一直上不去，停留在10～60分。小明的爸爸十分严格，为了提高小明的成绩，他只有用打来解决问题。 一天晚上，小明拿着试卷找爸爸签名。爸爸问：“小明，这个考试多少分呀?”“一只鸭子生了个蛋——20分!”小明毫不在意地回答。爸爸很生气，把小明的屁股打得红通通的，还说：“你下次考多少分，我就打你多少下，除非及格。”小明疼得嚎啕大哭，但还是不只悔改：下课玩得疯狂;上课无心听讲，只想着玩，像在做梦似的。 第二次考试准备开始，小明想起爸爸说的那句话，小明下次考多少分，他就打小明多少下，除非及格。小明很惧怕，想考上60分，可是对于他来说，真是比登天还难。忽然他想到了一个方法，乱写吧!做试卷时，小明在试卷上画画。当试卷发下来时，小明看到了满意的分数，兴高采烈地跑回家，告诉爸爸：“爸爸，又考试了。”爸爸看到小明的表情，以为小明考好了，问：“上次你考了20分，我打了你20下，看这次考了多少分?”小明说：“那这次你别打我了。”“为什么?”爸爸问道。小明回答：“因为我考了0分。”爸爸气得火冒三丈，再次打了小明。 当看到这幅漫画时，我心里顿生感概：在生活和学习中，有许多像小明爸爸那样的父母——望子成龙，望女成凤。想让孩子成绩好，不一定要用打来解决问题，这样反而会使孩子产生逆反心理，对孩子不好。 我希望父母不用打来解决问题。
篇11：作文小学五年级**
在一个普通的早晨，马路上的两边有许多人，有买早点的，有跑步的……
马路上，一辆汽车向前疾驶。突然，车厢后面滚出两个大纸箱，掉在路面上，顿时，箱子里崭新的塑料用品散落一地。
这一情况，司机全然不知，汽车继续急速前进，而此时，马路两旁的行人纷纷向落在地上的纸箱围拢上来。
那些看热闹的人们呆立了一会儿，便削尖了脑袋往里钻，想把里面的物品一抢而光，生怕被人抢光了一位大叔突然喊了起来：“大家快住手，这可是救灾物资啊!”刹那间，马路上一片宁静，人们都停住。过了一会儿，一位年轻人大声喊道：
“没关系，继续抢!”全部的人们都一拥而上，他们抢的抢，打的打，跑的跑，这时马路上一片混乱。
很快的，东西就被抢光了。正当人们要离开的时候，一位老爷爷拄着拐杖，说：“大家住手，如果你们把这些物品拿走了，就会有许多的人挨饿受累，如果换成你们了呢?”
“不就是两箱吗!”这时从人群里传来了这么一句话。”
“但是在灾区人民心中，哪怕是一小块面包，也是无价之宝，请问问自己的良心吧!”
这时，人们默不作声地把手中的物品放回箱 子真空，有的人还从口袋中掏出几百元钱，放进箱子……
篇12：作文小学五年级**
在我的记忆中，我的同桌都挺能干的：柜子整理的干干净净，我有东西要放，他们就毫不犹豫的答应。可这次，我和一个奇葩做了同桌。
他有时穷，有时富。穷的时候像乞丐，他双手合十：求求你了，借根笔用用吧!;富的时候吧，就拿着钱在我眼前晃，恨不得把钱叠成陀螺，在我面前一直转，永远不停。他就是——让我晦气大增的张旭阳。
这不，他又有了金融危机。在他的心中，就算把钱花光，也舍不得买胶带。唉，真没办法!上课了，要写作文，我正在搜索脑袋里的所有好词好句，晦气大王就来打搅我：郗晋林，同桌，组长，快借我我用用胶带吧!我发誓下次一定买，救救我吧!1、2、3，我也不知道他发过多少次了，反正对他来说，发誓也就是一堆土，无用，一定不会实现!他用三寸不烂之舌一直说，我拗不过他，只好答应：要用就快点，我还用了!张旭阳好像被我吓住了，目瞪口呆，我猜他一定在想：这郗晋林是不是吃错药了，这次怎么这么好说话，换在平时我早就是遍体凌伤啦!突然，他发现我正在两眼瞪着他，好像要把它吃掉似的，就赶紧的拿起胶带。过了一会，他好像已经占为己有了。这小毛孩，还想借本姑娘的东西不还，哼，看我让你吃点苦头!哈哈，哈哈!我先联通赵荣，在他写字时碰一下桌子，果然成功了，不一会他就又来求我啦：求求你了，借借吧!我发誓……唉，张旭阳，你骗不了我了。
这位奇葩大哥，你可别再和我坐同桌了。