我是差生五年级作文（精选27篇）
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我是差生五年级作文（精选27篇）
下面是小编为大家推荐的我是差生五年级作文，本文共27篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：我是差生五年级作文
我是差生五年级作文
今天，我们班举行中队干部民主评议，有几个同学被选掉了，又有几个同学被选上了。
下课了，同学们都在玩耍。张玉玲同学跑到我的身边，对我说：“老师，我认为选干部的时候也应该给我们差生一些机会。”我以为听错了，又问了一句：“你说什么？”她又一次一脸羞涩地说：“我们差生也可以当干部。”我先是一愣，继而又微笑着对她说：“你不是差生！每个人都有机会。”
回到办公室，直到放学，这句“老师，让我们差生……”的话，一直萦绕在我的耳边。
“差生”，多么刺耳的`词语，怎么就从一个平时特别爱表现自己的女同学嘴里溜出来了。
看来，我们做老师的平时的一言一行都被学生记在了心里，时间一长，他们根据老师对待同学们不同表现所采取的行为，在自己心中，把班里的同学也分为三六九等。如果在自己心中或者老师同学的眼里是优秀学生，当然会充满自信，天天生活在快乐之中。反之，每天就会在不安与痛苦中度过。
值得庆幸的是，我并没有给她送去恶语，也表明了我的观点“你不是差生。”
通过这一件事我也在想，不是她一个人，肯定还有同学也持有类似观点。我们常说要让学生快乐学习，那就是差生”这句话是学生的悲哀，当然与老师也脸上无光。我的学生说出这样的话，也是我的悲哀。
我在沉思中也在警醒，我得做些事情让孩子们感受到自己并不是差生，因为“良言一句春风暖，恶语伤人六月寒。”如果这句话发自自己肺腑，就会暖遍全身或者冷得刺骨。可是还有人说“没有压力就没有动力。”这让我十分矛盾。
但我可以做到，不说某某同学是差生，从不同的角度去评价一个同学，在困境之中拉一把，让他们觉得自己还是一个有用的人。
篇2：我是差生初二作文
我是差生初二作文
我是差生，一个很差的学生，可有可无。
差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。
可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的`注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。
我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。
我是差生，我只渴望理解。
篇3：我潇洒我是差生作文
我潇洒我是差生作文
我潇洒，我是差生。怎么，不服气？你说我学习成绩惨不忍睹，这我不怪你，可我的潇洒劲儿，你还一无所知呢！不信，请摘下你的有色眼镜，跟我潇洒走一回吧。
首先，我知名度高，日理万机的老师们记忆力再好，也难得把他所教学生的名字一字不差的叫出来的。而我，只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出名儿来，有的还连是那班几号几排几座都如数家珍般记得清清楚楚，甚至我的电话号码也念念不忘，我简直可以与我班的.星级人物相媲美了。比起那些泛泛之辈，我可是出尽了风头，真有点鹤立鸡群的飘飘然了。
其次，我是班上少数几个幸免遇难的非近视患者之一。眼镜这东西非但不美观(但还有人戴着装知识分子)，而且在环保问题迫在眉睫的当代，眼镜也成了小小的“光污染源“，说不定哪天被警察逮住，饱受皮肉之苦。更有甚者，戴着眼镜打篮球，弄不好轻则眼镜粉身碎骨，重则眼珠迸裂。说到这里，我又不得不暗自庆幸我是名差生了。
还有，只要我有走出校门的时候，我就可以纵横天下，不管是那位明星最近出了什么新专辑，还是什么网络游戏更新了，这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣“，如果学校有关于网络游戏的考试，那耀人耳目的第一名非我莫属了，据说本世纪是网络信息的世纪，看来，我大展宏图的时候马上就要到了。不信，你去问问班上，哪个不佩服我这个网络高手的？
有道是“高处不胜寒“，而低处则相对安全了。因为成绩差，我并不担心什么成绩下降之类的事儿，只要稍有涨潮之势，老师、家长就喜不自胜，鼓励、犒赏等等更是美不胜收。
其实，我一个差生的妙处是说不完，道不尽的。
要问我班最潇洒的是哪一位？
是我，是我，还是我！
篇4： 我是差生我容易吗作文
我是差生我容易吗作文
每个人都有自己说不出的苦恼，我也有啊！苦恼的事情总是让我们无言以对，然而，这些苦恼又是我们不得不面对的。老师和家长们都喜欢好学生，对差生有很大偏见。然而我正好就是差生，所以感觉特别苦恼，但是，做一个差生容易吗？根本不容易，因为差生要很多方面的压力。
很多人问我，为什么你要做个差生。我就很苦恼的回答他的'问题，谁愿意做一个差生啊？只是迫于无奈，因为成绩提不上来，所以只能当个差生了。然而，有这样的苦衷，天天想方设法的提高成绩也是一个难事，差生容易吗？差生有许许多多的坏习惯，要是想改过来，可是特别困难的。
在老师们的眼里，我是一个差学生，也许就是很多方面都不如别人，觉得我成绩不好，应该就是个特别顽皮吵闹的孩子，又或者是有很多坏习惯。但是，不是每个差生都很差劲的，也许只是他们某一方面不好，比如成绩不高，成绩不高不代表他们就不行，就没有其他方面的天赋。
因此，在看待差生的时候，我想应该和优等生享受一样的待遇，这样才是公平了。那么，一个差生真的只是因为他太笨了吗？脑子不好吗？并不是，不是每个人都有天生的残疾，大多数的差生，不过是因为他们太懒了，不愿意勤奋努力而已。差生并不容易，因为每天都要受着不公平的待遇。
我也是差生，作为差生，我深有体会。因为不懂学习，太懒了，坚持不下去，所以成绩就逐渐退步。我想，若是不想继续当个差生，或者觉得当个差生实在是太累了，不妨好好努力一下，改掉那偷懒的坏毛病，相信你也是一个特别聪明的孩子，不比任何一个人差，让他们刮目相看吧！
篇5：我是差生我潇洒初中作文
我是差生我潇洒初中作文
我潇洒，我是差生。怎么，不服气？你说我学习成绩惨不忍睹，这我不怪你，可我的潇洒劲儿，你还一无所知呢！不信，请摘下你的有色眼镜，跟我潇洒走一回吧。
首先，我的知名度高，日理万机的老师们记忆力再好，也难得把他的所有教学生的名字一字不差叫出来。而我，只要老师瞥上我一眼便能迅速的叫出来的，有的连是那班几号几排几座都如数学珍珠般的记得清清楚楚，甚至我的电话号码也念念不忘，我简直可以与我班的星级人物相媲美。比起那些泛泛之辈，我可算是出尽了风头，真有点鹤立鸡群的飘飘然了。
其次，只要我走出校门的.时候，我就可以纵横天下，不管是那位明星最近出了什么新专辑，还是什么网络游戏更新了，这些都逃不出我的眼睛。特别值得骄傲的是我对网络游戏的“精深造诣”如果学校有关网络游戏考试，那耀人耳目的第一名非我莫属了，看来，我大展宏图的时候马上就要到了。不信，你去问问我们班，那个不佩服我这个网络高手的？
有道是“高处不胜寒”，而低处则相对安全。因为成绩差，我并不担心什么成绩下降之类的事儿，只要稍有涨潮之势，老师、家长就喜不自胜，鼓励、犒赏等更是美不胜收。
其实，我一个差生的妙处是说不完、道不尽的。
要问我班最潇洒的是哪一位？
是我，是我，还是我！
篇6：我潇洒是差生初一作文
我潇洒是差生初一作文
题记——令人沉迷的地方，也是让人暂时忘记烦恼的地方
我差生我潇洒，听上去有些荒谬。如果你不信就和我潇洒走一回吧！
在学习上我是差生，可我再潇洒程度上一点也不逊色
在万里疆场之上与其说我是将军不如说我是战神，在这残酷地将场之上我身边的将士为我挡下了一刀又一刀，友军纷纷叛变如今我军孤立无援我只剩得500轻骑。然则敌军群有十万大军我就像那待宰的羔羊，已无回天之力，只得眼睁睁的'看着敌军的刀向我的颈部砍来。
这时传来游戏中的问语：您已经失败是否要再来？
我不服在我刚要点“是”之时。传来了母亲抽泣着的说话声母亲说：你这样玩到什么时候是个头儿呀！
“是啊！玩游戏着能让我短暂忘记学习时的烦恼，可就算我不学习也不能乱花家长辛苦挣来的钱啊！”平时潇洒的我也是时候该--浪子回头了
我满眼悔恨的泪水，顺着我的眼角流了下来。我像箭一样跑了出去。
老板在后面喊道：怎么玩儿到一半不玩了？
我没有作答，我也不想做答因为我再也不会去那个曾经让我“陶醉”而又沉迷的地方的地方。
是母亲给我生命；是母亲让我浪子回头；是母亲让我有了梦；也是母亲让我有了理想也是是母亲让我有了为人生奋斗的历程。
人若有梦便像茫茫大海中有了指南针让你不再迷茫；人若有梦就像夜晚有一盏明灯为你指明方向；人若有梦便像战士有了杀敌的刀让你无畏艰险勇往直前。
那些曾经和我我一样“潇洒”的浪子们，你们何时回头？游戏并非我们的疗伤药，而是我们体内的一把刀，只有梦才会帮我们坚强！让我们和网吧说一声再见与梦想挥一挥手，梦就在前方等着我们然我们像梦出发，当我们抵达之时就会听得见曾经对春天说的那句话：美梦成真！
篇7：我是差生的小学生作文
我是差生的小学生作文
差生是老师最讨厌的，作业本上满是一个个大红错号，考试时一张张刺眼白卷，我不想让别人认为我一无是处，所以我便试着改变自己。于是，我整天默默地留心做好每一件事，有时我殷勤地去帮同学打扫卫生，有时我讨好地去帮老师擦黑板，有时我竟为不小心将一本书掉在地上打扰了别人而不安。我以为这样做同学就会觉察到我的好，老师也会不再那么讨厌我。
可是我错了，我渐渐地觉得我被别人遗忘了，就像是空气，别人看不到，只有我自己可以感觉到。当我意识到这一点时，我就开始变坏。我希望引起别人的注意，于是我开始捣乱课堂纪律：我拽女生辫子、我恶作剧、我骂人，可是每当这时，依旧没人理我，只是用那种我受不了的眼神望着我，是可怜吗？不，谁要他们的可怜。我努力让别人记住我，终于有一天，有人对我说：“你真可恶，我永远恨你。”听了这句话，我竟放声大笑起来，我知道我“成功”了，尽管是恨我。我转过身去，一颗晶莹透亮的液体从我的'脸颊上滑落下来，是泪水吗？不，我是差生，差生没有眼泪。
我继续做着坏事，我的目的是要每个人都忘不了我。每当成功一次后，我都为自己感到骄傲，为自己喝彩。然而，当我快要成功时，我忽然觉得有一种失落感涌上心头，晶莹透亮的液体不断流着，是一种涩涩的感觉。其实我并不坏，我只是不想让别人把我遗忘，我不愿孤独，我希望拥有友谊，我喜欢老师的表扬。
我只有选择这种方式来赢得“重视”,因为从来没有人理解我、帮助我，我所拥有的只是享用不尽的冷漠。这一切的一切都是因为我是差生。
我是差生，我只渴望理解。
……
篇8：我不是“差生”作文
幼儿园
“请唐书淑同学上台戴小红花领奖！”陈老师举着一张奖状，语气里夹着些许激动和赞扬，那欣慰的眼神恰似一束亮光投向了我，众目睽睽之下，我就像一个天生的发光体。陈老师在我额头上贴了一朵小红花，又在我脸上烙下一大大的香吻，这是多么地自豪啊！直到今天也能回想起同学们那羡慕、崇拜、甚至嫉妒的目光。
学前班
当那辆扎眼的出租车朝我撞来时，怎么也想不到，我这名曾经受人羡慕、崇拜、甚至嫉妒的发光体，居然会迅速成为一颗藏在角落里被人无视的小石子。那次车祸，我两次手术，在医院病床上整整躺了五个月，不但人变胖了，成绩也一落千丈，从此对数字不再敏感，连拼音也忘一塌糊涂。可还处在学前班的我显然不懂事，还没有意识到这一点。为了不伤害我的自尊，爸爸私下里请求老师不要因为作业而批评我，老师们照做了。于是，有一天回家时我得意地对爸妈说：“爸爸妈妈，班上就我一个是好学生！”“为什么？”她们很诧异。“就我没有作业，其他同学天天都要做作业！”
小学
“唐书淑，33分。全班最低，可得加油啊！”“哇！33！这么低！”“哈――哈――哈――真笨！”初入小学，我就创下了全班最低的记录，数学老师无奈之下把我带到另一班重考一遍。面对他班学生那一张张陌生的脸，以及他们嘲讽的话语、轻蔑的表情，我原本一片空白的脑袋倏地闪过一个词――“差生。”没错，我就是名副其实的“差生！”本以为自己会一直这样差下去，但命运似乎没有想象的那样残酷。以后的日子，我很多时间都在哼歌，这其实或多或少是在自自暴自弃，可有一次哼歌以后，同桌却突然对我说：“再哼一遍。”“为什么？”“好听，我想再听一遍！”她那清纯的笑靥里丝毫不像撒谎的样子。“真的？！”我欣喜若狂。那一年，我进入了学校的音乐特长班，老师也证实我的嗓音有天生的优势。也就在这一年，学校一年一度的“三独”比赛，我获得了独唱一等奖。因为成绩落伍，每天放学后，我不得不去老师那里补课。我本来对写作不感兴趣，可有一次想构思出好作文，于是就将想写的先口头表达出来：“魔鬼扑倒了小兔子，小兔子吓坏了，醒过来，再也不敢欠作业了……”念到这里，感到嘴里被塞了颗香喷喷的花生米，接着，语方老师好好地把我表扬了一顿：“书淑想像力丰富，是块作家的料！”从此，我无论写哪一篇作文，都会被老师公开表扬，弄得我晕乎乎的。我的英语口语是在三年级时被老师挖掘出来的，她在班上连连赞我的口语流利标准，要同学们把我当作榜样。就连老师们也没想到，进入小学高年级，我的几项大奖接踵而来：“三湘少年儿童阅读之星”、“全国童声杯儿童英语大赛一等奖”、“全校英语朗诵第一名”、“《从文雏鹰报》征文大赛一等奖”，《唐书淑同学简价》还出现在校报的封面上……我成了学校的名人，就如幼儿园时那束耀眼的灯光再次聚焦在我的身上――那个自信的我，回来了！我曾经因为唱歌放不开嗓子，被老师狠狠地批评；作业做得慢，常常熬到深夜；总是记不住单词的.读音，遭受妈妈的批评……现在看来，这些根本算不了什么！我想摆脱小石子的孤独与寂寞，苦苦地追寻着那耀眼的光束，希望拥有她。我努力，我拼命！而今，我终于做到了――我不再是一个“差生”！我有美好的追求，有自己美丽的梦……
篇9：我不是“差生”作文
妈妈，你总是说我：“你怎么这么差呢？你这次怎么又没考好呢？你怎么这么马虎呢？”其实，我在学校的表现你只知道冰山一角。
有一次，老师发卷子，发到我时，我的心好像停止了跳动，当我看到试卷时，我的脸上，有了那份用什么东西都不能替代的兴奋，我的卷子上，批写了一个大大的一百分，我真想马上告诉你。因为全班就只有三个满分，其中就有我。
还有一次，老师在一篇阅读短文上出了一道难题，这可把我们全班同学都难住了，班上有很多人上阵，可都以失败告终。我呢，也对自己的答案犹豫不决。
终于，在老师的再三鼓励下，我选择了“上阵挑战”，令人兴奋的是，老师说我回答的是对的，我心里别提多高兴了。我当时真想变成孙悟空，召唤筋斗云，眨眼间，飞到你面前，向你报告这个好消息。
好妈妈，你觉得我的表现很差，那是因为你只是看见了我表现的冰山一角，如果你仔细的问同学，问老师，你会觉得，我的表现其实也是很好的。
篇10：假如我是差生作文
假如我是差生作文
心中的那种不愉快，让我生气。痛恨自己的无能，让自己变得如此难堪，本不是我意。只是谁能理解一个差生的痛。我很自卑，因为我是差生，班里同学无人不知无人不晓。个个都在我背后嘲笑我，唾骂我。说我笨，说我再怎么努力也始终无法赶上他们的学习进度。我的心就如在滴血一般，宛如躺在血泊之中默默地伤心流泪。
没错，我真的很笨。别人一节课学会点东西，我就必须十节课补习。所以成绩总是不甚理想，我曾想过自甘堕落。但我不甘心，我恨自己的蠢脑子，恨自己的无能为力，可我又有什么方法来改变现状。我虽然没人家聪明，但也不会放弃。可那又如何，换来的不是一样的结果。大家依然嘲笑我，远离我，讨厌我。连老师都是如此，我的心就像一面镜子，早已千疮百孔却又无可奈何。我对这种情况不是早已麻木了吗？可是为什么心底总会有一种淡淡的失落涌上心头，让我独自悲伤。
我其实一开始脑子很聪明，只是后来我再回乡下时。一位姐姐骑着的汽车撞了我，从此我便愚不可及。爸妈想尽方法，想让我和以前一样，很机灵如同我的小名一般。可是现实就是哪么残忍，我变不回来了。我只能一直一直笨下去，直至我死去。灵魂再转世，方能再有聪明的脑。我真的好想大哭一场，我恨命运的不公，是我如此悲惨。同学瞧不起，老师斜眼相对不理不睬，亲人摇头晃脑纷纷说可惜，父母也心灰意冷认为我早无希望可言。而我自己却在苦苦追求者和以前一样的东西，可为什么我被生活逼的没有一条退路。纵然我坚持不放弃，可我自己现在都动摇了。别人若手可得的成绩、宠爱，对我来说却如天上星星一般，可望而不可及。
我该怎么办，难道这是因为的愚笨，世界便抛弃了我。我站在风中，感受的不只是寒风凛冽，其实更多的是那种让我无法不堕落的失望感。我何错之有，只因那年我不慎被人撞了一下而磕到石岩上是大脑无法正常运用而已。世界便抛弃了我，孤立了我，让我一人知道了世间冷暖。让我知道了人的可悲，学习好则满世界围着你转，但是一旦你变迟钝了，所有曾经属于自己的那份温暖却不翼而飞了，仿佛只有在梦中才亲身经历过。
我想这边是差生的待遇吧！很孤独，但却没有人会体谅你的心情。有的只是嘲笑，只是嘲讽，我近乎绝望了。心中的那根希望之柱，仿佛正在同学的言语中慢慢地瓦解松散。我真的被周围人形成的巨大关系网给一点点腐蚀侵略了。我仿佛没有了灵魂，有的只是躯壳。让别人议论的身体，仿佛我生活在世上的唯一借口。其实我想过自杀，不为了别的，只为了自己那被人蔑视的一点点尊严不被人践踏而勉强与躯壳这样共存于这我早已厌烦的所谓的美好人世间。我的心早死了，死得那么干脆。不带一点尘灰，就在我成为人人所鄙夷的差生时，我想我就已经死了。在这人世间，我体会到的是凄凉与痛苦，完全没有美好可言。大慈大悲的造世主啊，为何要把我创造，让我活在世上整日郁郁而终。我的心恨不得立刻死去，远离这边是非之地，去找一个可以安静生活的地方让我安息。我不愿再与人们争吵，不愿再看世间的那些是非之事，让我心声不宁，整日忧愁。
我依然是我，不过经过了心的洗礼。虽然外形不变，心里却如排山倒海变得一点也不像当初的.自己啦。陌生的让人害怕，让自己的心也沉默无声。我想说差生，终究是可悲的，没人能知道那份一肚子的苦水到底有多心酸。没人谅解，没人体会，那种伤悲，那种苦恼心情。我是差生，但是我的心灵却比你们更高尚无比。因为我不会放弃，只会坚持自己的理想。
雪莲总是在高崖上艰苦的开放，虽饱含风霜，却美得让人动心不已。即时赔上性命，我也不会觉得可惜。因为至少我完成了自己的使命，哪怕下一秒就让我死去，我也心甘情愿，绝不会说半句害怕。雪莲的美，无人可比，但是那伤痛同样让人难以承受。不过要是可以完成自己的理想，我宁愿就这样傻傻的痛着。
我是差生，但是我不傻，我有理想，有志气，有数不尽的毅力，等着生活来给我磨难。梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。我无论如何是不会放弃的。虽是差生，但那又如何。心不是一样的吗？
我相信自己假如是差生，也绝对不会放弃！
篇11：高中下册第四单元作文：我是差生
高中下册第四单元作文：我是差生
人生那么的复杂，我还有能力继续存活吗?我不自信，前途一片昏暗，是苦是甜?是喜是哀都成了我心里的那堵墙。我觉得自己好无能，对未来一片空白，大脑时时刻刻的为我运行着，而我却没给它提供什么，从而使它变得不那么灵活，而是笨拙，缺乏经验。
初中生活也即将结束了，优秀生将要成为栋梁，差生自然就可能成为那种垃圾吧，对!我就是差生的一员，我非常同情这些差生们，课越落越多，逐渐的，课已经听不懂了，我是那么渺小，我是那么落后。童年已经不会回来，现在面临的是对人生的选择，我迷茫，我头胀，从而迷失了明天的方向，我不想成为垃圾，我想成为所谓的栋梁……呵呵!一切只是想象之中，也许不可能守在幸福身旁，我在人间彷徨，寻不到明天方向，东张西望想心里的优伤，经历风雪雨霜，一直把脆弱伪装，明天不知到底有没有希望?成为了心里的那块伤。
痛苦之中，一滴滴热泪已经流淌，无奈之下，已是夕阳西下，弯着腰，低着头，缓慢的在田野上行走，天空的鸟儿叫着飞快的往家赶，田地里的山鸡也纷纷奔回了窝巢，黄昏来临，飘荡在空中的萤火虫在挤挤抗抗，好似在打架!呵呵呵。夜静的让人窒息，更是让人害怕，但正在此时，秋风突袭，残叶落下，默默抬头仰望，谁能给我指点方向。每天生活在被他人讥笑，看不起的目光。。
对不起，我是差生，差生其实比你们更累，每天都用微笑掩饰脆弱，不要看白天满是笑容，其实夜晚比谁都伤。网友许许多多，懂自己的没几个，感觉淡了，也就算了，明天接着伪装。
对不起，我是差生，每天都生活在无聊之中，知道你们不愿和我们接触，我们只好低头偷偷默默痛哭，寂寞的如此凄凉，躲在教室的一角也就是自己的座位低头检讨接着就是睡觉，醒来后就是去看看窗外正在翱翔的鸟儿，听听哀鸣的知了。对不起，我是差生，所谓的“差”只是文学方面，但我们的.品德并不比你们差，我们承受不起你们的轻视和讽言，请不要对我们刮目相看，也许有一天我们会超越你们，不信试试瞧。
对不起，我是差生，我们已经很自责了，请不要在对我们讽刺，我们的心灵其实也很脆弱，我们上网是因为我们没有真正的友谊，我们缺少爱，请不要怪我们，请你们多多鼓励我们，关照我们，也许会更好。
是的，我是差生，只需简简单单的语句概括我想说的话，不需要那些所谓的修饰转述之类的，对于我们说无所谓!觉得写作水平差的不看也没逼你，只不过请你们别把自己身的差生特殊对待，多跟他们交流和沟通，进一步的了解帮助他们，我就很满足了。
篇12：假如我是差生想象作文
假如我是差生想象作文
假如我是差生，我会怎么办呢？
我并不是没当过差生，三年级的时候，我不熟悉新的`教学环境，成绩是垫底的存在。
那时我有种深深的无力感，我拼命学， 拼命学，可无济于事，我伤心、无奈、自卑、甚至自暴自弃！
最后，我挺过来了，晚上八点睡不行就九点睡，早上七点醒不行就六点！
怀着必胜的信念，我回到了第一的位置，但是，我还没看到那个我们班的差生能摆脱这命运！
虽然没有资格，但我也要问他们一句，你们怎么了？虽然读书不是唯一的出路，可你既然坐在教室里，就应该发愤图强！
我就说这么多，但我如果是倒数第一，我就不会在座位上呆着了，我会发愤图强，努力学习！我宁肯不吃不睡也要考好！因为我容忍不了在同一间教室里，有人比我强！要做就要做得最好！
这就是我是差生怎么办。祝我们班的差生早日成功！
篇13：我是谁作文五年级
我是谁？
好幼稚的问题。
但是我真的知道我是谁吗？你真的知道自己是谁吗？我真的是我自己吗？我所做的真的是我自己的想法吗？
我就是我，但又忍不住说太多人迷失了自己。
我父母对我要求不严格。他们从来不强迫我做什么，那别人呢？有些父母指望自己的孩子考上名牌大学，找到一份赚钱的工作，但不知不觉中，这些父母就把自己的想法强加给了孩子，给他们带来了太大的压力。
我是谁？我真的了解自己吗？以后我还有时间这样玩吗？
文章中出现了“老师，谢谢”和“书是我的朋友”的字样。我不得不问：这些文章的作者真的能在老师和无数教材的`压力下写出真情实感的文章吗？
一个人10岁的时候，有时间，但是没有好好陪伴家人。
人到了20岁，忙着找好工作，没时间做自己想做的事。
当人老了，终于可以回到温暖的家陪伴父母的时候，父母已经挂在发黄的墙上了。
我对生活的看法可能有点暗淡。
我曾经有过一个疑问：胜利的代价是什么？
从四年级开始，我就被生硬的语法技巧锁在笼子里。不管我怎么呻吟求助，我也只能用这些没有感情的话写假话。
我是谁？你是谁？我能相信你吗？我们是朋友吗？
也许我分不清自己是谁。
篇14：我是谁作文五年级
我经常对着镜子问自己：“我是谁？”有时候会用别人的眼光静静的看着自己，看自己是什么样的人。
我是一个爱做梦爱幻想的女生。有时候会坐在办公桌前或者躺在草坪上，让思绪飞扬，思考一些奇怪的事情。一会儿幻想自己飞到了巴黎，一会儿幻想自己像《宫锁心玉》里的青川一样穿越了清朝。一会儿想象自己飞到埃及去看金字塔，一会儿想象自己拍成了电影，成为了杨幂姐姐那样的歌手。
我还是一个爱收藏的女生。我的小柜子里有很多宝贝，包括邮票、纸鹤、娃娃……一切都有一个动人的故事。有时候，我翻一件容易的事，就看这些“老东西”。当我回想起过去，有一种说不出的温暖。
另外，我也喜欢唱歌，喜欢当歌手，但毕竟不是一件容易的事。所以，从现在开始，我会努力工作，充分发挥自己的才能。相信吧，那一天会到来的！
篇15：我是风筝五年级作文
我是风筝五年级作文
我是一只普普通通的风筝,刚从风筝厂出来，就被一个“大胡子”买走了。再他家里，我见到了我的一个同伴，他告诉我:“大胡子”叫富兰克林，还说我就要成功了，只不过在成功的最后一步，我会很痛苦。
1752年6月的一天，也就是我来“大胡子”家的第三天。那天阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。“大胡子”和他的儿子“小胡子”一道，带着上面装有一个金属杆的我来到一个空旷地带。“大胡子”林高举起了我，他的儿子则拉着我的线飞跑。由于风大，我很快就被放上高空。正在我沾沾自喜的那一刹那，雷电交加，大雨倾盆。“大胡子”和他的儿子一道拉着我的线，父子俩焦急的期待着，此时，刚好一道闪电从我身上掠过，“大胡子”用手靠近我身上的铁丝，脸上立即掠过一种恐怖的表情，我也感觉到浑身都在收缩，难受极了。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“儿子，我被电击了!”随后，他又将我的线上的`电引入他随身带的玻璃瓶中。回到家里以后，“大胡子”用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。“大胡子”关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了光辉的证实。
风筝实验的成功使“大胡子”在全世界科学界的名声大振。英国皇家学会给他送来了金质奖章，聘请他担任皇家学会的会员。他的科学著作也被译成了多种语言，他的电学研究取得了初步的胜利。然而，在荣誉和胜利面前，富兰林没有停止对电学的进一步研究。
不仅如此，因为我协助“大胡子”做完了那个伟大的试验，不光风筝国王给我颁发了一级荣誉勋章，我还被永远珍藏在了博物馆呢!我后来又想到了那个占卜高手的话，还真对!
真是不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功
篇16：我是老师五年级作文
我是老师五年级作文
以前，我总以为当老师很威风，一点儿也不辛苦，可是，今天我亲身体验了一回，发现老师并不是那么好当。
中午，我心血来潮，想当一回老师，当什么老师呢？唉，我左思右想也想不出个所以然来。过了一会儿，我眼前一亮，看到电视里正在放健美操，下星期要比赛了，当一次老师，既能使她健康，我有能复习一次，一举两得，何乐而不为呢？对了，我的“学生”就是妈妈了！
说干就干，我先征得妈妈的意见，就开始教妈妈跳健美操了。预备节很简单，是插着腰踮脚，妈妈很快就学会了，于是，我教妈妈跳下一个动作。“先插腰，然后右脚先向前跨一步，再把两只脚并在一起，对，接着，把右脚往后跨一步，左脚也跟右脚一样，最后并拢。”我边教边做示范，妈妈很聪明，很快就学会了网 ，我竖起大拇指，对妈妈夸奖道：“妈妈，你真棒！”妈妈不好意思地笑了。我心里得意极了，心想，当老师有什么难的？我一教就会！
第二节开始了，我先教妈妈手的动作，第一个妈妈学会了，脚的动作也学会了，可第二个动作就就乱套了。“先是两手向两边伸开，五指也分开，再在胸前交叉，脚的`动作和刚才一样。”我讲的口干舌燥，可妈妈还是不会，她两只手在肚子前面交叉，脚也跟不上节奏，我不由得抱怨起来：“怎么这样啊？这么难教，刚才还不是跳得很好吗？”我走到一旁的沙发，“扑通”一声，倒在沙发上生闷气，把妈妈晾在一边。妈妈这时像被批评的小朋友一样，一声不吭。我在沙发上躺了一会儿，想到老师说过的话：无论做什么事情，都要有耐心。就从沙发上爬起来，又从第二节的第二个动作开始教妈妈。第二个动作，我滔滔不绝地讲着：“先把两边的手伸开，，五指也分开，在胸前交叉，注意，是在胸前交叉，脚和刚才的动作一样，对！”终于，皇天不负有心人，在我的循循善诱之下，妈妈被我教会了，我心里叫哪个开心啊！当然，妈妈也很开心。
篇17：我是好帮手五年级作文
我是好帮手五年级作文
那一次大扫除，让我有了“好帮手”这个名字。
“女儿，别跟同学聊微信了，快来帮忙大扫除。”妈妈拿着扫把走进书房对我说，“再聊一会。”我津津有味地和同学谈着新出的电视剧。“快点啦，再不出来我就没收你的手机。”“哎呀，知道了。”我不情愿地走出房间，心里还在想着刚刚跟同学聊天的内容。“你帮忙整理一下茶几上的东西。”妈妈指着茶几说，我抬头看了一下，茶几上面堆放了一些书、照片、稿纸和其他一下杂物。
我心不在焉的整理着，一会看看照片，一会看看书。真热啊，我心里想着，走到风扇前面，一下就按了3档。“啪，啪……”风扇吹着茶几的`稿纸，发出一阵阵的拍打声，妈妈听到声音从厨房走了出来，“宁宁，你在干嘛啊？”“妈妈，我好热，开风扇吹吹。”我看了看被风扇吹落地的稿纸，又看了看妈妈。“女儿呀，你开风扇的时候不能先看一下周围吗？我刚刚把大厅打扫了一下，垃圾还没来得及扫掉，现在风扇一吹，灰尘又随风飘舞，我又要重新打扫一遍了。”妈妈有点恼怒地说。“算了算了，你去厨房洗碗吧。”妈妈轻轻的拍了拍我的肩膀。
一定要做好这事，让妈妈表扬我。心里想着，我转身走进厨房。我撸起袖子，在架子上拿了瓶液体就往盘子里倒。咦，妈妈什么时候买了这种洗洁精，倒出来的液体油油的，很滑，还有一股花生味，不过这种洗洁精不好用，洗了之后还是油油的。“妈妈，洗完了，你过来看看。”妈妈走进厨房看了一下，问：“你刚才是用什么洗碗的？”“这个啊。”我指着那瓶新的洗洁精，“不过这个不怎么好用。”妈妈听我说完，哭笑不得地说：“宁宁，那是花生油，你倒之前没有看清楚是不是洗洁精吗？你啊，真是“好帮手”！”
天啊，我又帮倒忙了，我不好意思的低下了头。下次，我一定要做个真正的好帮手。
篇18：我是男生作文五年级
我是男生，一名快乐的男生;我是男生，一名第一的男生;我是男生，一名可爱的男生。
每天的我，总是面带笑容，很爱说笑，经常逗的大家猫着腰笑，因此班上因为我而多了一道亮丽的风景线╠╠大家灿烂的笑容。
我的确很快乐，甚至因一次犯错而开心：“因为我写错了，所以才显出大家很聪明嘛”。大家都称我为笑面佛，的确，活在这个世界上也就是最快乐的事。
可是有一天，我突然不笑了，反而变得严肃起来。因为老师说，马上要举行校运会，希望大家能拿到第一为班级争光。我一下子报了三项比赛：跳远、俩人三足和四人男组接力赛。以前，我们并不重视体育，而把体育课用来玩“游戏王”，不过，这次大家都很努力地训练着。
弹指一挥间，校运会已经开始了。来到跳远线前面，我的腿有些紧张，我屏住呼吸。用力一跳：“2米23”，可是后面的两次起跳都失误了。我一边哭一边参加另一项比赛。
这里人山人海，男生多的出奇，只听见杨帆叫我：“王晨快比赛了”我们在起跑线上整装待发。“开始!”裁判员一声令下，我和杨帆像一支箭紧贴着地面，把其他选手远远甩在后面。我们赢了!一阵巨大的`尖叫声，呐喊声顿时传来，我们开心得像个活神仙，心里无比的自豪和骄傲，还为班级取得了荣誉。
篇19：我是男生作文五年级
我是男生我骄傲。我认为，我们男孩更胆大，老鼠、蟑螂……都不怕，而且在处理突发事件进比女生镇静得多。
在一次下课时，一只蟑螂慢慢爬到一位女生的座位底下，那个女生一见，吓得大声尖叫，脸都紫了。这时，一个男生冲过来，捏着手纸，用手上的纸把蟑螂捏死了，接着，把蟑螂用纸包好，冲到一个女生面前，把那张有蟑螂的纸在那个女生面前晃，那女生“啊”地尖叫。接着他又拿着吓别的女生。女生们被吓得魂飞魄散、四处窜逃。教室的课桌椅被撞得歪歪扭扭。最后，有些女生都恶心了，跑去厕所吐了;有些女生跑得上气不接下气;还有的躲到课桌下，不敢吱声……看到那些女生狼狈不堪的样子，那个男生哈哈大笑，尽情地说那帮女生怎么怎么。女生们洗耳恭听。不过在上课前还是女生把课桌摆好了，不然语文老师会叫我们这些男生“好看”。
男生在体育上比女生强。跑步时，女孩总跑不过男孩;跳远时，女孩连一米七都跳不到;跳绳时，都是女生卡，男生都不卡;仰卧起坐时，女生的个数明显比男生少多了。
那些女孩哪能比得上我们堂堂男子汉，所以我说：“我是男生我骄傲。”
篇20：我是男生作文五年级
张雨阳就是我，今年我已经是个五年级的男孩子了。我长着一张方方的脸，眼睛大而且非常有神。我常常为自己是一个男生而感到骄傲。
就在前几天，我在跆拳道馆和一个同学练习实战的时候，我进攻了那位同学，但没有踢到他，接着，他重重地反击了我一脚，正好踢在我的胸口上，把我踢倒在地上，就在我疼得差一点哭出来的刹那间，我想起了一句名言：“男儿有泪不轻弹。”顿时，我忍住了疼痛，硬着头皮把眼泪压了回去，然后，坚强地站了起来，继续练习对打。
上学期的一天，我们教室里飞来了一只蜜蜂，那时正是下课，留在教室里的同学都看到了。女生看到了，一边躲着蜜蜂的攻击，一边大声地尖叫。我们男生看到了，就拿起身边的东西赶蜜蜂，不一会儿，蜜蜂就被我们赶跑了。这时，我们男生都为自己的勇敢感动骄傲。
虽然我为自己是个男生感到骄傲，但我也知道，生活也离不开女生，就像鲜花离不开绿叶一样。假如世界上少了女生，就会少了许多的欢乐。
篇21：我是男生作文五年级
男生，一个令人为之一振的字眼。男生，你是这世界上最坚强的人，是无坚不摧、百折不挠的人。
男生是坚强的。无论遇到多大的困难、经历多少坎坷，你都不会低头说我认命了，而是抖一抖身上的尘土，擦一擦额角的汗水，昂首说再来一次。风吹不倒，雨打不烂，这就是男生。
男生是勇敢的，你无所畏惧，什么飞禽猛兽、妖魔鬼怪，在你面前，都不过是一些无聊的小丑。在你的字典里根本查不到害怕两字，这就是男生。
男生是自尊的。即使没人喝彩，你也会为自己捧场、为自己骄傲。你从不低头乞求别人，从不认为自己是无能的，你心中总有一个声音在呼喊：我是男生!傲视万物，豪情万丈，这就是男生。
不过，男生有时也虚荣。你会默默忍受一切苦痛，即使压力重重，也死死撑着，绝不会轻易让人看到你脆弱的一面。其实，即使不成功，别人也一样敬佩你啊!
男生有时也贪婪。总是得到了星星，又想月亮;得到了月亮，又想太阳。世界太大，永远都不可能完全拥有。只有懂得满足，才能真正拥有所得到的东西。
男生有时太固执。总是认为自己是对的，总是认为自己无所不能，这样很容易陷入与世隔绝的自我世界。如果一味沉迷于自我，那么，光有你的世界不是太乏味了吗，男生们?想一想吧!
男生就是这样坚强、勇敢、自尊，但有时也虚荣、贪婪、固执，这就是男生。
篇22：我是沙尘暴五年级作文
我是沙尘暴五年级作文
大家好！我的名字叫沙尘暴。也许在你们人类眼里，我是一种灾害，一种污染，但在这里，我要明确地告诉你们：正是你们人类，我才会来到大城市骚扰你们！
原本的我，生活在我的家一个荒无人烟的沙漠中，而你们人类，则生活在鸟语花香的山林中。我们，毫不相干。可是有一天，你们用智慧发明出了斧头。是的，这斧头在邪恶地笑着，我有一种不祥的预感，我感觉到了！从很远的沙漠感觉到了！
我着急了，慌忙离开我温暖的家，向那个鸟语花香的山林奔去。来到那儿，我揉了揉眼睛，仔细看了看，这还是以前的森林吗？碧绿的草地变成了失去水分的`泥土；大树爷爷在痛苦地埋怨人类；小鸟坐在地上失声痛哭，她没有家了。这一切！都变了样！全都是人类和他们的斧头造成的！
这一次，是人类的第一次！我来到城市里看到所有人的头上都有一个字：钱！钱把人类都控制了！地球妈妈给予你们一切，你们难道不该感激吗？让她的容颜衰老，这就是你们回报给母亲的吗？我忍无可忍，终于向人类发起了攻击。我让所有人不敢出门，我还肆意地破坏由那个斧头做成的东西！你们人类害怕了，保证下次不再砍伐。看到这些，我心软了，又回到了我的家。
但事情并没有那么简单！狡猾的你们又随意砍伐离我家非常远的树林。地球妈妈对我说：“孩子啊，你……你快去阻止人类吧！”于是我十万火急地找到了人类，将他们教训了一通。
人类啊，快点醒吧！妈妈和我都在期待你们改过自新！你们必须要铭记一句话：保护环境，人人有责！
篇23：我是书呆子五年级作文
我是书呆子五年级作文
痴迷读书的高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我说：“书就像一双翅膀，带着我在知识的天空自由地飞翔。”
刚放假，妈妈就给我买了一本沈石溪写的《狼王梦》。我一看到这本书就高兴的地跳起来啦！因为我对它梦寐以求。
虽然我的假期生活安排的有点紧，但是为了看《狼王梦》我都是早早起床，中午也看，连午觉也免了。
记得有一次我看《狼王梦》都看呆了，就连妈妈叫我吃饭也没听见。我随着书中的小狼的`命运一会儿伤心一会儿高兴……直到妈妈拍了拍我的肩膀，这时我才知道妈妈叫我吃饭呢！我飞快地跑到厨房狼吞虎咽地随便叭啦了几口饭菜，就又飞快地跑回屋看书了。看到最后一页时，我才发现太阳已经落山了。
走出书房，妈妈已经把晚饭准备好了。饭菜的香味扑面而来，我说：“好饿！好香！馋死我了！”妈妈说：“你这个书呆子，晚饭也不想吃了吗？”我不好意思的挠了挠头，答非所问地说：“妈妈做的饭真好吃……！”
篇24：我是书法家五年级作文
我是书法家五年级作文
从二年级开始，教过我的每一位老师都说我写字好看。
我喜欢书法。三年级的时候的.教室里有一些是我的书法作品。在班上我可是小有名气，字写得好看老师还让我帮她改作业呢！有什么关于书法的活动同学们都推荐我去参加。有一次差一点要去参加比赛了，但是我拒绝了。因为我比较胆小，不喜欢比赛。
一年又过去了。四年级的时候和老师相处了一段时间，老师也知道我写字好看了。第二个学期，从外地来了许多的老师旁观听课，校长亲自点名要我们班去上公开课。我们自然是丝毫不敢马虎，拿出十二分的热情，积极准备。上课的前几天我们选出了主持人、领读员、书法小老师……果不其然，我被选中了书法小老师。那几天大家都忙得热火朝天，老师要准备ppt，组织好语言，备好课。我在家里一遍又一遍地练习要写的字，肩上担负着很重的任务。大家说好了，如果被表扬的话，学校会请客买四层的大蛋糕来庆祝。
到了那一天，大家都穿好了校服，准备迎接“挑战”。大家上课的时候都很紧张。轮到我了，我不慌不忙地走上前去，拿起粉笔教大家写字。“一笔横预备起……这里不可以点，那里不能连起。”教室里回荡着我响亮的声音。我克服了自己胆小的心理，给领导们留下了一个很好的印象。
这就是我，一个热爱书法的我。你要不要和我一起学书法呀？
篇25：我是河五年级作文
我是一条河五年级作文
我是一条河，一条清澈的河，一条美丽的河，我穿着碧蓝的丝绸长袍，白天上面绣着温暖的`日光，黑夜，上面印着柔和的月光。我流遍天涯海角，我流过千家万户，我在欢笑，在歌唱，无论春夏秋冬，无论风吹雨打。
但，那已经是很久很久以前的事了。
如今，我病了，没有心思去冲长袍上的垃圾，没有心思去和孩子们戏嬉，这一切的一切都因为他们——人类。
他们喝剩下的饮料瓶，吃剩下的饭菜，还有盛东西的白塑料袋都扔到我美丽的长袍上，我四周的各种办公楼不断往我的身上排入废气。污水。我吃不消了，所以，我病了，但他们丝毫没有改变自己的行为，仍把我当成垃圾处理站，我万分气恼，却无法阻止他们。
我已经发臭了，难看了，身上漂着垃圾，往日的整洁早不见了，也不再清澈见底了而是绿的发黑。
我，想用最后的力量告诉人类——“从此，爱护我吧，爱护你们自己的生命吧！”
篇26：我是小河五年级作文
我是一条小河五年级作文
我是一条小河。
我的旁边有一座小村庄，因为有我，这里土地肥沃，每户人家都生活的幸福愉快。鱼儿在我身体里畅游，水鸟有时在我这里沐浴，鸭妈妈也带着小鸭子来我这里游泳，每到夏天，村里的人都喜欢到我这里来嬉戏、玩耍。每当这个时候，我都感到一种快乐。我滋润着这里的土地，每当我看到村里人锄禾日当午，汗滴禾下土的辛勤劳作时，我都觉得我应该为他们做点什么。我努力滋润着庄稼，庄稼长得越来越好了，我心里很快乐。
可不知从何时起，我的旁边建起一些建筑物。开始，我以为它只是农家的普通楼房，但是不久，一座座烟囱拔地而起，越来越多的管道接在我身上。原来，这是一家造纸厂。那些管道，有的从我这里抽走大量的水，有的则向我排放大量黑色的浓稠的'液体。我体内的水一天天变少，我感到力不从心了。我曾经滋润过的土地，虽然我还像往常一样滋润它，但它却不再那么肥沃——我能滋润它的水越来越少。鱼儿也不知去了哪里，没有了昔日伙伴的陪伴我觉得好孤单。甚至，我发现钟爱我的人们从我旁边走时，都皱着眉头，捂住鼻子。我看看自己，天啊，我怎么成了这样？我原来清澈见底的水哪里去了？我什么时候变得又黑有臭？我难过极了。我在挣扎，但一切都是徒劳。我变成了一条臭水沟。
就在我终于断流的那一天，造纸厂也搬走了。可能它又要去别的地方了，不知哪一个兄弟姐妹又要遭殃了！
我慢慢地闭上眼睛
篇27：我是机器人五年级作文
我是机器人五年级作文
晚上我和爸爸妈妈一起看电视，看到有个节目里的演员模仿机器人，于是我突发奇想也想模仿一次机器人……
我双臂伸展的像树枝一样笔直，右手在上，左手在下，头向左歪，目光空洞，没有了往日愉快的表情，同时发出了生硬无比的声音：“主人，你需要我帮你做什么？”此时正在洗脚的妈妈随手按下了我的“小狗”模式。“小狗，去把我的擦脚毛巾叼过来。”我机械地向前挪动，终于发现了目标--擦脚巾，可我猛然间迟疑了：我现在是小狗，只能用嘴叼了。虽然心中有一万个不情愿，但迫于规则的压力，我只能将嘴巴努力向前凑，双眼紧闭，屏住呼吸一脸嫌弃的样子，两秒后，我猛的用嘴把毛巾叼到了女主人的'鞋子旁。之后，我的舌头在嘴里活动了活动，呸呸呸，什么味儿啊？我嘴里怎么还有一丝甜味呀！
我忍住不笑，又重新返回到刚开始的姿势。“主人，您还需要我给您干什么？”“来，帮我按摩按摩。”主人又按下了我的按摩模式，我的双手顿时变成了人手，我用手轻轻按住女主人的太阳穴，“啊！舒服极了！”女主人的嘴里不时发出感叹。开始捶背了，我左右手一上一下来回循环着，用拳头捶一会儿，用巴掌拍一会儿，用右手抱着左手捶，一会儿又用……
呀！不好，我快没电了，不和你们多说了，我要回去充电了。妈妈看着中途罢工的“机器人”，一脸茫然……
夜幕已降临，可还处于兴奋状态的我躺在床上，却久久难以进入甜美的梦乡……