我会做小开关小学四年级作文（整理9篇）
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本篇文章给大家分享我会做小开关小学四年级作文（整理9篇）对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
我会做小开关小学四年级作文（整理9篇）
以下是小编帮大家整理的我会做小开关小学四年级作文，本文共9篇，欢迎大家分享。
篇1：我会变小学四年级作文
如果我改变了，我会变成一个漂亮的芭比娃娃，穿着五颜六色的衣服，摆出各种形状，就像童话世界里骄傲的公主一样。
如果我会改变，我会变成一只聪明可爱的喜羊羊。我喜欢喜羊羊，因为他有一个聪明的头脑，可以帮助每个人解决生活中的许多困难。
如果我改变了，我就会变成哆啦a梦。“哆啦a梦，哆啦a梦，快乐的度过每一天……”。哆啦a梦性格开朗，乐于助人。他有一个神奇的口袋，里面装着许多意想不到的东西……
篇2：我会变小学四年级作文
如果我改变了，我会成为孤儿院的`院长，建孤儿院，收养全世界的孤儿。
这个孤儿院有十层，每层有十个房间，每层有六张床。
当那个孤儿一直哭的时候，我会用好听的歌哄她。如果她一直哭，我会和她一起玩玩具让她开心。
孤儿要睡觉的时候，我会把她抱到小床上，让她躺下，给她掖好被子，唱首摇篮曲让她入睡。
孤儿饿的时候，我会用热水煮一袋奶粉，然后拿一块面包，一边让牛奶凉着一边喂她吃面包。等牛奶凉了，我再喂她。
孤儿尿裤子的时候，我会先帮她洗澡，然后帮她穿衣服，换上新尿布。最后，我会帮她穿上裤子，让她在床上玩玩具。
这是我，孤儿院的院长。也希望孤儿们能在我的孤儿院过上幸福的生活。
篇3：如果我会飞小学四年级作文
飞翔是怎样一种感觉呢？我常常望着窗口发呆。天幕就像一座巨大的浮雕，浮雕的表面不时有一两只小鸟飞过，有时是燕语呢喃，有时麻雀恬噪，有时还会看到成群的大雁排队。我向往蔚蓝的天空，我想有一对天使的翅膀……
假如我会飞，我会飞进童话王国，和美丽的白雪公主跳舞，跟善良的青蛙王子唱歌，让可怜的买火柴的小女孩和她慈善的奶奶起死回生……我要和所有童话王国里的居民交朋友。
假如我会飞，我要飞到意大利，去观赏比莎斜塔，去游览著名的水上城市------威尼斯，去画馆欣赏达。芬奇画的“蒙娜。丽莎”、“最后的晚餐”和毕加索画的“和平鸽”、“哭泣的妇人”，去看看有名的圣彼得大教堂，如果我饿了的话，还可以去尝尝美味的意大利式面呢。
假如我会飞，我要飞到月球上，成为第一个登上月球的中国人，我要把月球上所有发现的罕见自然物品都带回地球上。
我多么想拥有神奇的双翅，去圆我心中的梦想！
篇4：如果我会飞小学四年级作文
一天，我坐在大树下看书。忽然，我看见一只小鸟，我想：如果我能有一双翅膀，那该多好啊！想着想着，进入了梦乡。我看见，我有一双美丽的翅膀，能够在空中自由的飞翔。我飞到了一颗大树是哪个，我问小鸟：“你觉觉得能飞的感觉好吗？”小鸟回答道：“感觉非常好！因为有了翅膀可以自由飞翔，想去哪就去哪。”小鸟说完，就飞走了。
我飞呀！飞呀！飞到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身边，想吓唬她一下。结果被她发现了，她亲切地对我说：“你找我有什么事吗？”我说：“请问，蜜蜂先生家住在哪儿，你知道吗？”蝴蝶公主说：“对不起，我不知道。”我听看，失望的飞走了。我又飞呀飞呀，飞到了小蚂蚁的家里。我问蚂蚁国王：“你知道蜜蜂先生的家在哪吗？”蚂蚁国王说：“我知道，就在前面的那树上。”“谢谢！”我十分高兴的谢过蚂蚁国王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飞呀飞呀，我终于飞到蜜蜂先生的家。“你好啊！”蜜蜂先生热情的问候我。我们一边聊天，一边品尝着美味的蜂蜜，快乐的一天，不知不觉的过去了。
“宝贝，起来了。”随着妈妈的叫喊声，我的美梦结束了。而我的脸上，还留有一丝微笑。
篇5：如果我会飞小学四年级作文
我一直对宇宙充满了好奇，我一直想知道太空里有什么好玩的东西?这时，突然，我眼前的铅笔盒飞了起来，我出于好奇便坐了上去，没想到那个铅笔盒竟然把我带向了太空……
在太空里，我听到了“咔嚓咔嚓”的机器声，听到了“轰隆轰隆”的飞行声音，还听到了“叽叽喳喳”的笑声……这些是什么呀?我要去寻找这些声音的来源。
原来那些“咔嚓咔嚓”的声音是人造卫星发出的，它们正在努力地工作呢!我靠近它们仔细一看，原来人造卫星每分钟发出一道光线，伴随着一声声“咔嚓咔嚓”，就是发出了我们通常说的信号，地球接收到这些信号后，经过分析，会帮助我们更好地了解太空。
啊!我还看到了正在“轰隆轰隆”飞行的神州九号飞船，我兴奋地向里面的宇航员达招呼，问他们下一个目标是不是月球啊?
到现在，还有一个问题困扰着我：就是那些叽叽喳喳的声音是从什么地方发出来的呢?忽然，那些笑声又来了，我循着声音来到了另一个星球。哇!全是 外星人!它们有的又矮又肥，有的又高又瘦，还有四只眼、八张嘴、十八只脚、一百只手的巨型怪物!别看它外表凶巴巴的，但感觉它很友好。我便与它们玩了起 来，我正玩得开心的时候，突然一声巨响吓到了我：“计云樵!你怎么还在睡觉，不起来做功课啊!”
唉，原来我只是在做梦!
要是我真的能飞，那该有多好啊!
篇6：如果我会飞小学四年级作文
昨天晚上，我做了一个梦。梦见自己长出了一对洁白无瑕的翅膀，在空中自由地翱翔。
我飞到了巧克力王国。那里的桌子、椅子、房子、车子等都是用巧克力做成的，就连下的雨也是巧克力酱。在那里，我每天都可以尽情地吃到美味的巧克力。
告别了巧克力王国，我又飞到蔚蓝的海边，去寻找海的尽头。你听，那是什么声音？原来是海鸥在唱歌，仿佛在说：“欢迎你到这儿来游玩。”你瞧，前方不远处有一群海豚正在海面上玩耍嬉戏。我飞上前问道：“海豚老弟，海的尽头在哪里？”海豚热情地回答道：“跟我走，我带你去找海的尽头。”
我又飞到世界的最高峰—珠穆朗玛峰。站在世界的屋脊，眺望祖国的大好河山。我要在那里插上一面鲜艳的五星红旗，让她在世界的最高峰上高高飘扬。
我还飞到了辽阔的大草原。在那里，我看到成群的牛羊吃着碧绿鲜嫩的青草，一群群骏马在大草原上奔驰。牧民们欢乐地跳起了民族舞，我情不自禁地加入到他们当中，与他们一起跳起了优美的`舞蹈。
“懒猪起床！懒猪起床！咕咕！”只听见闹钟铃响了，把我从梦中惊醒。我揉了揉眼睛，回忆着刚刚梦中的情景，真有趣啊！
篇7：小学四年级作文：假如我会变
假如我会变，我要实现自己的'愿望。
假如我会变，我要变成一只小鸟，飞到妈妈的怀抱里，给白云姐姐跳跳舞，让风大哥变得很温柔，那就太好了。
假如我会变，我会变成一个个小仙女，在月宫中看看到底有没有嫦娥，有没有玉兔和后羿，还可以到别处看看有没有太阳，红巨星和十二颗星座，要是能实现就好了。
假如我会变，我会变成各种各样的良药，让那些失明的人能看见光明;让那些哑巴能说话;让那些失去双手和双腿的人能长出新的手和腿来;让那些耳聋的人能恢复听力;让那些死了的人能够复活 ……
假如我会变，我会变成一幢幢高大的楼房，我会让那些无家可归的人过上好日子，让他们住上宽敞明亮的房屋，享受自由自在的生活。
假如我会变……
要是这些是真实的那就太好了，这个美丽的世界将不再孤独，会充满阳光，充满欢声笑语。
篇8：小学四年级优秀作文教案:做小制作
小学四年级优秀作文教案:做小制作
一、教学目标
1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的`方法和过程。
3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
二、作前准备
认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。
三、教学设计
（一）研读例文，感知写法
1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
2、自读思考：
（1）例文写了什么？
（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？
3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程
重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。
为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。
（二）明确要求，现场制作
1、师明确要求：
（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。
（2）虚心听一听，倾听别人的意见。
（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。
2、生动手制作，师巡回指导。
3、组织生生之间的互评。
4、指导大家记一记。
（三）词语超市
笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
（四）修改习作
1、自改。
2、找朋友互改。
3、指名读，集体修改。
（五）誊写习作
篇9：假如我会七十二变小学四年级优秀作文
假如我会七十二变小学四年级优秀作文
有一天，我做了一个梦，我梦见自已象孙悟空一样会了七十二变的本领。
我要变成一只苍鹰，在蔚蓝的'天空中飞翔。飞过城市飞过沙漠飞越海洋，我要去环游世界，一直到南极和北极，我要站在珠穆朗玛峰顶，骄傲地大声歌唱。
我要变成一台时光穿梭机，回到远古时代，我想看看恐龙，看看我们远古的祖先，我要帮科学家解开很多秘密，我还要尽力去避免世界大战，让世界上很多人避免在战争中无谓的牺牲，我要去保护那些现在已灭绝的动物植物，它们都是我们人类的好朋友。
我想变成超人奥特曼，保卫地球不会受到敌人的破坏，我还可以用我的能量和智慧变出很多财富，让非洲贫困的小朋友都有饭吃，都有衣服穿，并且我要让他们不再打仗，我要让世界变得和平，人民都生活幸福。