关于夸夸我的老师四年级作文（共18篇）大全

时间：2024-10-02 21:31:07 kaka003 互汇语录网

篇1：夸夸我的老师四年级作文

夸夸我的老师四年级作文

一双眉清目秀的大眼睛，一张又小又薄的嘴巴，显得她貌美如花。她，领着我们走进学习的殿堂，让我们知识渊博；她，教给我们做人的道理，让我们明白了做事要善于动脑，才能成功；她，是我们班级里的一盏明灯，永远燃烧着生机与活力。她就是我们的班主任——张老师。

我觉得张老师是有着双重人格的。她有时严肃庄重，像冬天的雪，那样寒冷；有时她又和蔼可亲，像夏天耀眼的阳光，那样温暖。

张老师还很关心我们，记得上一次，我由于衣服穿得太少，而感冒了。但我还是勉勉强强地去上学。在上课的时候，哇·哇·哇的声音，打破了教室里的宁静。老师见我呕吐了，命令飞毛腿毛一宁去接热水，让卫生委员去打扫地上的'狼籍，还让班长去药店买药，她还把自己的衣服脱下披在我的身上。我的心被老师所做的一切感动了！我吃完药后，感觉好多了。

可是，我的神功又发作了，张老师的外套成了五彩缤纷的地图，当时我真想地上有一条缝，然后钻进去。但是老师并没有抱怨什么，而是温柔地关心着我。

老师犹如一名园丁，照料着芬芳的花朵。老师，张老师，我爱您！您是一位好老师！如果你知道她，你也一定会赞同我的说法的。

篇2：夸夸我的好老师四年级作文

一块黑板，是您的天地；一支粉笔，是您挥洒的汗水。您就好比是一个辛

勤的园丁，用知识浇灌着我们，我的好老师！

您是多么的辛苦，又是那么的勤劳！有一次，我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室，我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷；而您正一手托着腮，一手拿着一支红笔快速的批改着。这个办公室很安静，只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声，清晰可辨。您紧锁着眉头，生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流，一直涌进心里。是呀！老师您每天做PPT，辛苦地备课，还要上课、处理各种琐事，多累啊！“老师，老师，我能帮帮您，减轻您的负担么？”我心想。

您对学生又是多么的关心！一次，我们正在抄写作文。教室里安静极了，只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了，无奈之下只好用水笔芯写字，但歪歪扭扭的，根本写不好字。这时，您走过来，瞧见了那个同学，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的书桌，拉开抽屉，低下头，细细翻找了起来。不一会儿，您从抽屉里拿出一支水笔笔壳，握在手里，抬起脚，轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了，抬起头，刚想休息一会儿，您突然出现在他面前，他不由得大吃一惊，不知所措，低下头，手也因为紧张而不知道放在哪里，只好紧紧抓住衣角。您看见了，温柔的说“金伟铭，用笔芯写字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。来，老师今天把这个笔壳送给你，希望你以后能写出清爽漂亮的字，好么？”“好，谢谢老师！”那位同学感激的双手接过笔壳，将笔芯安装好，继续奋笔疾书。而您，微笑的点点头，便去巡视其他学生了。

我的好老师啊，您的关怀，您的尊尊教诲，我们一直铭记在心！

【第2篇:夸夸我的好老师四年级作文】

好老师？怎么样的老师才是好老师?是温柔善良，关心学生的老师，还是经验丰富，聪明绝顶的老师？先不管你怎么想，反正我已经知道好老师是怎样的了。

我的班主任冯老师，是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发，直直的垂在肩膀上，显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神，好像会微笑，又好像会说话，她看着我们的时候，没有老师的严厉，有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面，是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔，我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘，我想，一定是我们太调皮，她着急上火了吧，尽管这样，我们仍然觉得她是最好看的。

冯老师一点也不凶，说话也慢条斯理，从不对我们大吼大叫，可奇怪的是，同学们都很怕她。她赞许表现好的同学，鼓励学习差的同学，上课严肃认真，下了课，却没有一丁点老师的架子，像邻家的大姐姐一样，跟我们谈心聊天，陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿，也都愿意讲给她听。

老师都会批评学生，冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心，却会让我们很惭愧，比狠狠的骂我们，更让我们印象深刻。有一次上课，老师正讲到“假如…就”这个关联词，正在老师反复强调这个词很重要，并让我们造句的时候，她看到了蒋同学不但没有听课，还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏，这时，冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来，而是看了蒋同学一眼，语气重重的造了一个句子：“假如蒋同学上课不好好听讲，就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子，脸立刻红的像红领巾一样，他低着头，仿佛在说，老师我错了，不应该上课开小差。我相信，蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学，冯老师并没有继续批评而是继续上课，就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师，我们怎能不爱呢。

跟冯老师在一起，上学的日子变得不再枯燥无味，她陪着我们走过了4个春夏秋冬，看着我们一点点长大懂事，跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的微笑，也记得运动会她跳跃着为我们加油喝彩的样子，还有我每一点进步，她都会给我肯定和鼓励，每一次失败，她也会给我勇气和陪伴。这一切，将永远铭刻在记忆深处。我觉得自己特别幸运，遇到了这样一位好老师。

【第3篇:夸夸我的好老师四年级作文】

冯老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等个，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，说话轻声细语，总是那么温柔。

冯老师的课堂魅力何在？我认为她一大亮点就是她的声音。那些艰涩难懂的知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像富有了生命一般。跟随着她那温柔声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。

冯老师不但教育有方，而且很关心、爱护同学。记得在一次作文课上，全班都在安静地抄着作文。教室里鸦雀无声。老师在教室里慢慢地走着，目光从我们身上一一扫过。突然在我这儿停了下来。她仔细地打量着我，然后轻轻地走向讲台。这时我心里不由自主地感到一些不安。老师打开了讲台的抽屉，仔细地翻找着什么，过了一会儿，她朝我走了过来，手里拿着一个笔套，温柔地对我说：“你怎么用笔芯写作业呢？这样手不仅会累，字也写不好的。这个笔套送给你，希望你的字越写越漂亮！”说完她继续巡视着全班。

这就是我们的冯老师，她温柔、耐心、对我们无微不至，我不禁想夸夸她！

【第4篇:夸夸我的'好老师四年级作文】

老师是园丁，我们是小花，老师辛辛苦苦地培育着我们长大；老师是太阳，我们是小树，老师照耀着我们成长；老师又像是一台照相机，记录着我们一点一滴的成长。

我的班主任，冯老师。她对我们非常严格，但有时她也会把淡淡的微笑挂在脸上。冯老师上课时，脸上依然挂着淡淡的笑容。她绘声绘色地把课文中的知识一一教给我们。可是，她又是多么严格，只要听到了一丝微小的声音，就毫不留情地沉下脸，提醒我们该遵守纪律。

冯老师会因材施教。我在班级里一直是一位学习成绩优异的同学，赢得过许多奖项，也赢得过同学和老师的信赖。可是，我还有一个缺点－－胆小。冯老师知道我在上课时眼睛一直盯着老师，小耳朵也竖起来，认真倾听着，可是就是不敢举手发言。于是，冯老师有时就会用温暖的手轻轻地拍拍我的肩膀，对我说：“勇敢举手发言。”此时，我的内心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，让我犹豫不决。最终，我还是没有战胜困难，没有举手，我心里愧疚极了。老师又想了一个办法，让我战胜缺点。在一次英语早读时，英语老师和英语课代表都还没有来，没有人领读，所有同学寂静地坐在教室里，突然，一句话划过了安静的教室，使教室变得书声朗朗，“沈斯宸，你去领读。”冯老师说道。我慢吞吞地站起来，心里想：冯老师是在叫我吗？“沈斯宸，去领读。”老师又重复了一遍。我拿起英语书，小步小步地走上讲台，翻开书本，带领着全班读起英语来。没想到，我这次居然克服了困难。语文课上，冯老师趁同学读课文的时候，来到我的座位旁，蹲下来对我说：“以后就让你来领读吧！”不仅能让同学早读，还能让你锻炼胆子。听完这句话，我有了新的目标。

老师，你就像我们的妈妈，呕心沥血，无微不至地来教育我们，保护我们。

【第5篇:夸夸我的好老师四年级作文】

我们的班主任姓余，大家都叫她余老师.她总是用微笑与慈善的眼神望着大家，顿时，脸上如同春风拂面。感到活跃与快乐！

余老师长得很漂亮！她的脸呈瓜子脸，身材又高又瘦。她的一头乌黑乌黑的长头发，樱桃似的嘴巴，一笑起来总会露出上下一排整齐又洁白的牙齿，一双纯洁的眼睛，像两颗黑宝石一般闪闪发光。有一双灵敏的耳朵，一但有同学搞小动作，肯定会一把盯着它，它决对逃不了，真是像传说中的：“顺风耳”一样，她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得更加文静似的！她总是和蔼可亲，平易近人。就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们，花儿要歌唱太阳，而我们却要歌颂我们敬爱的老师啊!

记得有一次，当时都快放学了，余老师带着队伍下去了，那天是星期一，我要留下来搞值日。不过一会儿，余老师回来了，桌子上满是作业本，写字本，试卷以及拼音卷……数不胜数，只能估计罢了!她一回来拔开了红笔盖，低下了头，开始批改那一层层的作业，手指仿佛马上要妙笔生花似的，她一丝不苟，专心致志。时间一分一秒地流失了过去，我搞好了值日，正在准备背好书包放学，但是余老师还在批作业，大约一根笔芯都快没了，一个个血红的勾包含着老师对同学们无私的关怀与期待，顿时我的心温暖起来了。怪不得有句俗语叫：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

老师，您就像一位辛勤耕培的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，却耗尽了自己；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无影无踪地消失在泥土之中；

老师，因为有了你，世界才会如此美丽，我的生命才如此多彩!

篇3：夸夸我的老师小学生四年级作文300字

夸夸我的老师小学生四年级作文300字

她，一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任－－－－王老师。

王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的`问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。

老师啊！我们是一群祖国未来的花朵，而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露，在最需要帮助的时候的温暖，您的劳动，会有很大的收获；您的爱护，会让我们经久不忘；您的一点一滴，会让我们明白您的劳累……

篇4：夸夸我的好老师四年级作文400字

我的班主任是滕薇老师，她做过两次我们的班主任。

上一年级的时候，滕老师担任我们的班主任，并教我们语文课。刚开始她的身材还很苗条，下学期开始后，我们发现滕老师慢慢胖了起来。突然有一天，她跟我们说，她不再担任我们的任课老师了。我们听了感到很震惊，很难过，心里说不出来的伤心……后来听妈妈说滕老师要生小宝宝了。过了好久，同学们还经常想起她。

三年级刚开学，滕老师又站在了我们面前。她微笑着说：“同学们，今年我继续担任你们的班主任，还教你们语文课。”“好！”同学们一阵欢呼。

滕老师经常鼓励、表扬我们，比如说哪位同学上课发言积极了；哪位同学作业做得好，准备充分了；哪位同学主动清理卫生，帮助同学了------她对我们也很严格，上课纪律不遵守，作业没完成，课后在楼道追逐打闹------老师都要提出批评。她还非常关心我们，又一次我病了，趴在桌子上闷闷不乐，老师问我怎么了，我说；“有点难受”，滕老师摸摸我的头说；“有点发烧”。就联系妈妈来接我去医院检查。到了医院，还不停地打电话问我怎么样了。妈妈告诉我时，我的眼泪都流出来了。

这就是我的班主任滕老师，一个认真负责的好老师。

篇5：夸夸我的好老师四年级作文350字

夸夸我的好老师四年级作文350字

有一种情，我们怎么也报答不了；有一种爱，比父爱和母爱还要崇高，那就是师情.我的老师是最好的老师，没有老师能比的上她了，那就是徐老师。

记得上个学期，老师给我布置了一个任务“护蛋行动”。一个星期下来，徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。

接下来我给你们介绍一下徐老师吧！她是一位好老师，对我们就像对她自己的孩子一样，那么亲切，那么严格。她上课的时候总是一副严肃的样子，感觉有点可怕，但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切，记得徐老师刚来的时候总是说着一句话：“字如其人。”但我们总是不听，字写得很丑，有些人写的`字一般，我写的也一般般，而徐老师总是很有耐心的跟我们说：“字写得工整优美一点儿，你写的字就代表你的人，你字写得丑，代表你的语文素质不高啊。”

徐老师，上课一副严肃的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

篇6：夸夸我的好老师四年级350字作文

夸夸我的好老师四年级350字作文

她身上有一股浓浓书香味，她是我们的好伙伴，她就是我们的班主任---婉婉老师。

她总是在我们最需要她的时候出现，帮助我们解决困难，我记得有一次上语文课的时候，因为我们班的.一位同学在上课的时候开小差，正好被老师看到了，老师就用生气的眼神看着那位同学，同学看到了老师的生气的眼神，就迅速的把玩具收了起来，继续听课，这时候老师脸上就又露出了笑脸。还有一次老师给我们出了一个很大的难题，老师让我们举手回答可是我们没一个敢举手的，老师看我们没有一个人举手，便给我们一步一步的来讲解这道难题，直到我们每个人都明白了这道题。

老师就像妈妈一样，不仅在学习上给了我们很大的帮助，在生活上也给了我们很多关心，夏天天气热的时候老师还自己掏腰包给我们买了凉茶，老师在学校是我们的好伙伴，在生活上是我们的好妈妈，总是在我们最需要帮助的时候帮助我们，这就是我们的好老师——婉婉老师！

篇7：夸夸我老师作文

夸夸我老师作文

她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的`眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。

王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。

课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。

课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。

王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。

篇8：夸夸我好四年级作文

我的妈妈不仅是个贤妻良母，还是个能干的人。

你认识我的妈妈吗？告诉你，我的妈妈拥有着一头乌黑发亮的头发，两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛，显得很有生机。美中不足的是那个高挺的鼻子旁边长了好些斑点。不过妈妈从没有为这而烦恼。我妈妈脸上最具特色的是那张似乎蕴藏着丰富表情的嘴，有是让人火冒三丈，有时让我抽泣不止，有时却让我忍俊不禁，大笑不已。真是一言难尽啊！

我妈妈还是一个非常能干的人呢！妈妈在镇上中心街租了两间门面房，一间卖清凉可口的纯净水和矿泉水，另一家卖物廉价美的衣裳。每天天没亮，妈妈就起床到招商城去进衣裳，不管风吹吹雨文打，妈妈都坚持着。妈妈差不多要到中午才回来，手中拎着几袋沉甸甸的货物。看着妈妈的汗流满面，我想妈妈是多么辛苦啊！一个清脆的电话铃响起，是让妈妈去送水的。一下子，就要几十桶。虽然生意不错，可就是辛苦了妈妈。回来的时候，妈妈背上热气腾腾，直冒热气。可有时我却是生在福中不知福，想想真是惭愧。

篇9：夸夸我好四年级作文

每个人都有自己的好朋友，我也有自己的好朋友，可我现在笔下的好朋友是谁呢？说出来也许会令你们大吃一惊，既不是我的同学，也不是兄弟姐妹，那是谁呢？那就是我的爸爸！

我的爸爸是一个电视台的一名优秀的记者。有一天吃晚饭的时候，我急切地打开电视，刚刚调到金鹰卡通频道，我手中宝贵的遥控器就被爸爸给抢过去了，我哭天喊地、鬼哭狼嚎的找爸爸要遥控器，爸爸不领情，迅速调到了湖南卫视台，我只得听他的。这是，从电视里传出让我意想不到的声音：“本台记者童忠平报道。”爸爸容光焕发，拍着我的肩膀说：“苗苗，你老爸不错吧？稿子经常在湖南卫视上发表，还得了稿费。”我大笑着说：“不错，是不错。”我这才明白，原来爸爸最近几天脸上笑容比平常还要多，是因为自己的稿子在湖南卫视上报道了，爸爸真了不起！

我的爸爸热爱他的记者工作简直到了痴迷的程度，还十分勤劳。有一次，我们汉寿县要实行人工降雨，请爸爸去拍摄，爸爸知道后，二话不说，把我安顿好，直奔人工降雨现场。还有，爸爸经常都要晚上八九点钟才回来，一天到晚总是忙来忙去，就像一头老黄牛，下班回到家来不及歇口气，马上又开始做饭、洗衣、扫地、拖地。

这就是我的知心好友——我的爸爸。

篇10：四年级作文夸夸我自己

我是一个性格开朗的小男孩。我今年8岁，在淄博师专附小三年级三班读书。今天我就来夸夸我自己。

我的优点有很多。

学习对我来说是一件轻松的事情。课堂上我认真思考，积极发言，课文理解能力也比较强。回到家里我都能按时完成老师布置的家庭作业。小组长每次看到我的作业都连连点头。我写的钢笔字也最为出色。

我不仅喜爱学习，而且爱劳动。星期一早晨干值日，我总是早早去。我扫地一向很认真，地上一点杂物都没有。小组长安排的任务我都能及时干完。在家里做妈妈的小帮手，有时扫扫地，有时洗洗袜子，有时洗洗碗，还有时整理整理鞋。我的固定工作是取报纸。

我特别善于交朋友。碰见一个陌生的小男孩，几分钟就能和他成为好伙伴。在班里，我有很多好朋友，我们一起讨论，一起玩耍，遇到有人欺负别人，我还去劝解他们。有时候不知道两个人发生了什么矛盾，还会及时向旁边的同学了解情况，然后帮助他们解决。

我的爱好很广泛，比如足球、网球、笛子、绘画、读书……

我在《天下事我知道》中学到了一句名言，“学问无止境，探索无穷尽。”读书让我明白了许多道理，还提高了我的写作水平，提高了我的理解能力。

我不认输，每次我和队友打网球的时候，输了都不会罢休。我很用心地打，直到赢为止。我很吃苦，每星期二至星期五下午我都去训练，不管严寒还是酷暑，我都坚持去训练。老师夸我很有毅力。

我画画也很好，我的画经常得到老师的赞扬，还获得过淄博市中小学百灵艺术节绘画二等奖呢。

我也存在着很多缺点，我今后也会慢慢改正，你喜欢跟我交朋友吗?

篇11：四年级作文夸夸我自己

人们都说“王婆卖瓜，自卖自夸”挺丢人，而我，今天就要当一回小王婆，来夸一夸我自己的优点，但我可不吹牛哦!不信，请你往下看。

请将热烈的掌声送给我，因为我的作文非常好。我的作文经常拿五、六颗星，老师几乎每次都会表扬我的作文。翻开我的作文本，一条条鲜红的波浪线和一句句赞许的评语准会让你眼花缭乱，因此我的作文总会出现在班级博客上，同学们不仅会细细品读我的作文，还有的甚至会打印在纸上，一遍又一遍地再来读，这可真令我自豪呀!但我并不满足，下次写作文时还会更加努力，精益求精，即使到很晚，我也会改完作文再睡觉。怎么样，我很棒吧?

请将热烈的掌声送给我，因为我十分孝敬家长。俗话说：百善孝为先。一个人如果都不孝敬对自己骨肉情深的父母，那他的行为就太恶劣了。我一直把孝敬父母列为每天必须完成的事情之一，每天爸爸妈妈回来时，我总会拿上一双拖鞋，让他们坐下，一杯热茶、一句问候，都能给他们带去温暖。工工整整的作业、老师家校通表扬的信息，更是我送给他们最好的礼物。每当看到他们脸上欣慰的笑容，我也会情不自禁地绽放出幸福的笑脸，发出喜悦的笑声。

请将热烈的掌声送给我，因为我做事很有毅力。每一次，我遇到难题对不会轻易求助于家长和老师，总会先自己认真地把题目读了再读，把发现的条件和有用的数量关系抄在草稿本上，再探寻它们之间的关系，用各种方法来求解，直到把得数求出来为止。就是这种肯钻研、有毅力的好习惯，使我一次又一次度过生活中的一个又一个难关，最后让成功的喜悦伴我身边，让失败的懊悔永远离我而去。

请将热烈的掌声送给我，因为我善良、有爱心，对于别人的请求，在自己能力允许的范围里，从不推辞;请将热烈的掌声送给我，因为我阳光、向上，虽然生活中、学习上也常面临挫折，但我总能微笑面对;请将热烈的掌声送给我，因为我一口气夸了自己这么多，也挺不容易的，嘻嘻，你愿意和我做朋友吗?

篇12：四年级作文夸夸我自己

我是一个漂亮的小女孩。长着一双大大的眼睛，妈妈说我的眉毛很好看，弯弯的，像月牙一样。

我是个助人为乐的小女孩。有一次我的同班同学张杨曼，因排练过度而流鼻血了，就像水龙头拧开了一样哗哗地向下流，我马上把她的鼻梁提着，再用手拍拍她脖子后颈项，然后就把她送到了医务室。由于处理及时，很快就止住血了。

我还是个多才多艺的小女孩。在以前的舞蹈班上，我是跳舞跳得最棒的。有一次，我们去参加“达州春晚”我们表演舞蹈《青莲》，赢得台下观众的一阵阵掌声，七色光已经羡慕不已，大家看得是目瞪口呆，简直不容错过。

我还是个心灵手巧的小女孩。也真是的，我以前可以折一些花、动物、钢琴。就有很多同学想拜我为师，周末，曹馨丹来问我，钢琴怎么折，我就耐心地教她。

我还是一个唱歌唱得很好的小女孩。上一次校园歌会，我是领唱，得了全校第一名。

看到了吧，一个助人为乐、多才多艺、心灵手巧、歌唱得好的阳光女孩，那就是我——李雨霞。

篇13：四年级作文夸夸我自己

你瞧，那个飘逸；眼睛笑得眯成一条缝，被同学嘲笑“没了眼睛”，自己还称“浓缩就是精华”的女孩是谁？没错，那就是我——徐雅雯。

我名字的意义是：爸爸想让我成为一个善良博爱、温文尔雅、聪明好学、足智多谋，有很好的文化修养的女孩。

我非常爱看书，每天睡觉前我都要看上半个小时的课外书，有时会因为书太好看，而看上一个小时。我也因此多次参加了学校的阅读比赛。

记得那一次：我们正在等待着下发阅读试卷。拿到试卷的那一刻，我的心像怀瑞一只小兔子似的“怦怦”跳。我深深地吸了口气，拿起笔开始做试卷，我仔细地读了一遍题目：啊，这题好难啊，我可不想出师不利啊。于是，我慢慢静下心来认真思考，终于我想出了答案，接下来的题目都很难，但是都经过我的认真思考被解决了。终于，决定我这次阅读比赛“命运”的题目到了，我认真地读了一遍最后一题“这道题好难啊。”我轻声地自言自语道。我一会儿绞尽脑汁，一会儿深思熟虑，可怎么也想不出答案：要不，这题就别做了吧，反正前面那么多题呢。就在我想放弃的时候，我眼前忽然闪现了老师期待的眼神和同学们期盼的目光，我顿时充满了力量：前面那么难的题目都没有难倒我，难倒就要在这一题就放弃吗？于是，我又反复做了好几次深呼吸，反复读了好几遍题目，果然，功夫不负有心人，我终于想出了答案。

这就是我——一个坚持不懈、活泼开朗的女孩。

篇14：四年级作文夸夸我自己

“酒香也怕巷子深，”时代不同了，不打广告谁知道。“王婆卖瓜，自卖自夸，”今天我也来当回王婆夸夸自己吧！

我的兴趣爱好十分广泛，有弹琴、画画、羽毛球、毛笔字等。不过我最爱畅游的还是那浩瀚的.书的海洋。古诗词，使你身临其境，飘飘欲仙。童话使你有一颗永不会老的童心。儿童小说，使你感受到阅读的美。就像高尔基所说的：书籍是人类进步的阶梯。我就像一只追求梦想的小蚂蚁，沿着这长长的阶梯往上爬。著名作家雨果说过：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。我和无声朋友——书已度过1825个日夜了。我们友谊的桥梁从未断过，我悲伤时，向他倾诉。我难过时，用它的肢体告诉我，不要烦恼！书就像是知识的加油站一样，不断地给我们加油、充电。

你们也许会夸夸自己会某样东西。如：会弹琴、会溜冰等。不过我最想夸的还是这可以畅游的自由自在的书的海洋。

书是我们一生的朋友，请大家交更多的无声朋友——书吧！我就是这样一个乐观、自信、爱读书的小女孩。

篇15：四年级作文夸夸我自己

生活有时像个迷宫，我们在向着自己理想的方向前进时，常常因为某些原因而迷失自我。于是我们开始迷惘，从而无法正确的估量自己。而令我们迷失的原因许多时候都是生活上点点滴滴细小而琐碎的事。而许多人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。

当一个人有能力的时候，他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。然而，每个人的能力都是不同的，我们的举动也应该以自己的能力为基底。因此，我们应当学着如何正确的估量自己。

正确的估量自己就是要看清自己的能力，如果一个人的口头表达能力很弱时，他就不应该强迫自己去做演说家；如果一个人字写的非常难看时，他也不应该强迫自己去做书法家。每个人都有在某方面能力较弱的时候，如果拿自己的弱处去比别人的长处，去做自己做不好的事，即使再怎样努力，都只会事倍功半，最终说不定不仅没成功，还给自己带来灾难。而有些人，能正确的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足时，他就不会去挑战自己那仅有的一点点能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。

不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力，也不是每时每刻都能正确的估量自己。因为当我们看到别人在某方面小有成就、小有作为时，难免会产生羡慕的想法；当我们看到自己想要得到的东西时，难免会有那种想要立刻得到的欲望。这种思想和欲望总是会蒙蔽了我们的眼睛，而在此时，我们应该保持理性的心态和心理去面对，我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少，离这个目标是否还遥远，我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。如果不能，我们要到达哪一步才会成功。通过理性的看待自己，再决定自己下一步该如何做，这样的步骤有助于我们正确的评估自己，所以当我们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时，要理性思考。

也许人人都会入一个迷宫，当我们走入这个迷宫时，请用理性的眼光来审视自己，用正确的尺度来衡量自己，为自己找到一条走出迷宫的路。

篇16：四年级作文夸夸我自己

大家好，我叫李旭。我有许多优点，比如乐于助人,爱跑步，学习好等。哦，你想知道吗？那就往下读吧！

乐于助人是我的最大优点。有一天中午，我在宿舍里，老师小声地说：“可以看书啦。”于是，我就看自己带的一本书。可是看了不到一半时，我突然发现对面的同学正为没书看发愁呢，我想：“如果让他看，我就没书看了；如果不让他看，就得不到别人的友谊和信任了。还是给他看吧，我看不到书也没什么大不了的。"于是，我一边给他一边面带微笑的小声说：“你看吧，我不想看了。”他一边接过书一边说：“谢谢你。”我就说：“这是我应该做的。人都要保持一颗善良宽容的心，这才是为什么要做人。”

我不但爱乐于助人，还爱跑步。

每天早上我6点就起床跑步。从6点开始跑，跑了30分钟，中间只休息几分钟。我虽然个低，腿短，可跑得很快。又一次，只有前十名才能参加，可我却能跑到第四名，为什么我得了第四名呢?因为前三个人比我高出很多，腿也很长。可是有的人却比我高，腿也很长却没被选上。还有人在课下问我怎么跑这么快，我只笑了一下。秘诀是我经常跑步，还有把一个人当成鬼，别让“鬼”追上你就行。

我还学习好，在班里前十名吧，尤其是数学更好。我还上课经常举手呢。

其实，我的优点还有很多，如果你想知道，就找我吧！

篇17：四年级作文夸夸我自己

我在学校里是老师的左膀右臂，可以帮老师处理事情。在家里我是妈妈的好帮手，可以帮妈妈拖地、扫地、擦桌子……可是，最让我骄傲的是帮妈妈做饭。

星期六早晨，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我来帮你做饭吧！”妈妈笑着答应了。哈哈，我要大显身手了。

来到厨房，我先接好水，可是在准备烧水的时候我犯难了：够不到电磁炉怎么办呢？我灵机一动，搬来一个板凳站了上去，哈哈，刚好够到电磁炉！可是，水烧好之后，我又在为该下多少面条犯难了，到底放多少面条合适呢？忽然，我记起妈妈下面条的时候都放五把，于是我也跟妈妈一样放了五把。面条煮好了，我不知该如何盛出来，便去问妈妈，妈妈告诉我用筷子把面条夹起来放到勺子里，再放进碗里就可以了。我按照妈妈说的办法盛好了饭，便去喊爸爸和妈妈：“开饭了！快来尝尝我的手艺！”

爸爸高兴地说：“我们的女儿长大了。”妈妈也赞许地说：“是啊，面条非常好吃！”我听了。心里美滋滋的。同学们，你们说我厉害吧？

篇18：夸夸我自己四年级作文

每个人都有自己的闪光点：有的人乐于助人；有的人诚实守信；还有的人永不言弃。而我却是一个坚持不懈，敢于挑找自我的人。

今年暑假，我去报名参加了游泳培训班。第一天教练就让我们学习游泳中最重要的憋气！大家一听，便纷纷议论起来：有的说游泳怎么怎么难；有的.说水会不会呛到我的鼻子里；还有的不肯下水，站在岸上哭了起来。教练不管，给我们示范了起来，只见教练先深吸一口气，然后把头闷在水里，最后看你能憋几秒。我按教练的方法自己练习起来，可是第一次就呛了一口水。我又怕又急，但心想，我不能被这小小的困难吓倒，一定要坚持，于是我一步步仔细地做，终于成功的学会了憋气。这时教练吹响了哨子，要小测试了，第一个，第二个，第三个……都依次过了关。快轮到我了，我的心里就像十五个吊桶打水—七上八下，紧张极了！但是心里暗暗为自己打气：赵心怡，你是最棒的，一定能行！我让自己放松起来，按照教练的要求做了起来，10秒，20秒，我超过了原始记录，打破了记录，教练大声宣布我过关，并表扬了我。同学们也把我当成小老师，向我请教，我的心里比吃了蜜还甜。

你瞧，我就是这么一个坚持不懈，敢于挑战自我的女孩，你也来夸夸我吧！