关于让温馨充满教师节的小学五年级作文（通用15篇）大全

时间：2024-09-12 15:00:36 kaka003 互汇语录网

篇1：让温馨充满教师节作文

今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，

我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着

篇2：让温馨充满教师节作文

湖南省长沙市育才6、2陈弘轩今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给老师呢？老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。

我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。

我们知道老师没有好的'嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！

老师――您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼！

篇3：让温馨充满教师节作文

让温馨充满教师节作文

让温馨充满教师节

湖南省长沙市育才6、2 陈弘轩今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给老师呢？老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。

我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！

老师――您的关怀好似和煦的`春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼！

指导教师：张雪梅

篇4：教师节作文：让温馨充满教师节

湖南省长沙市育才6、2 陈弘轩今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给老师呢?老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗!”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。

我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的!

老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼!

【感谢你，老师!】

在五年的学习生涯中，有好几位老师教过我。他们的性格与教育方法各有不同。但他们无私的把知识传授给学生，老师对学生关爱无比，我感谢每位老师!

在众多的老师中，唯有施老师从一年级一直以来教我们语文到现在。是施老师您让我爱上语文，让我的语文成绩逐渐提高。在一年级时我不喜欢学习语文，语文成绩不好，成绩一直提高不大，我心里好难受。那时上课我不敢举手发言，回答问题。老师您说：“要善于思考，善于回答问题成绩才会提高。”我听了以后，我终于鼓起勇气举起手发言和回答问题，其实举手回答问题也没有那么难。从那以后我只要是知道的问题，我都会举手回答。

记得一年级第一次月考，我语文只考了71分，在老师您的'精心辅导和帮助下，到二年级我的学习成绩真的提高了，现在我能考到前三名了!老师!在作文上，您循循善诱，鼓励我们多看书，多观察，勉励我们把看到的、听到的、想到的写出来。在您耐心的指导和帮助下，我的写作也有了很大提高，而且我越来越喜爱写作了。除了父母，老师是我最想感谢的了!我感谢父母的养育之恩，我感谢老师的教诲之恩。

施老师就像是我们这个班的大家长。我觉得我们这个班每个人既敬畏施老师，又很尊重他。因为施老师在纪律、行为上要求既严厉，又严格。但在生活上和蔼可亲，关心体贴学生。施老师从来不喝酒，不吸烟，严以律己，是我们的一面镜子。是我们学习生活的榜样。

我感谢每一位教过我的老师，我更感谢您，施老师!你对我的教诲之恩，我永远铭记在心里。

【老师，你是我的领路人】

老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向。既然这篇文章要写老师，那么我就写写我的初中班主任—数学老师吧。在升上初中之前，我做好了一切的构思，想象我的班主任会是什么样的。能否带领这个班级更上一层楼。

开了学，进到了这个陌生的班级里，看到了我的班主任。显然，让我吃惊了，我没有想到班主任是个男的，我的想象错误了。看到了这个班主任，感觉很是严厉，让我很久之后才缓过来。这个数学老师和小学的数学老师教课方式不同，讲课速度不同。

这个数学老师讲课很快，却能够完全让我们掌握。数学老师对我们的看管也很尽职，总是在上课前好几分钟就来到了。并且，在讲课的过程中，从来不会接电话。数学老师也不偏心，该训谁就训谁。数学老师是慈爱的，也是严厉的。在讲课的过程中，我们班多多少少总有那么几个同学不太理解，这时候，老师就出几道例题，自己走下来，看看我们的掌握情况，如果还是不明白，这时，老师就会细心的在旁讲解，生怕我们不明白。我们的老师也有严厉的一面，老师从来不会放过那些迟到的人和不完成作业的人，这时候，老师或许是因为着急，皱起眉头，会让那些人罚站，并会严厉的批评。当然，这或许是对的，但是，我还是希望老师能够以劝说的态度管理。

但数学老师的严厉确实对我起到了作用，因为我期中考试的成绩下降了很多，我被老师训了一顿，老师告诉我，掌握正确的学习方法才是重要的，而不是一味的抄和写。因为这样，我第二次月考的成绩上了几名。我还是感谢这个“严厉”的老师的，因为这样，我才能及时认识到自己的错误。

不管怎样，老师都为我们付出了很多，不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱会永远保留。

篇5：让温馨充满教师节叙事作文

老师，您是一位辛勤的园丁，养育着祖国的花朵；老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您是黑暗中的一盏灯，为我照亮人生前进的道路。

我要把鲜花送给我们的班主任——倪老师。

每天早上，她总是最早抵达班级，打开电灯；每天早上，她总是无声无息的地为我们打开窗户；每天放学，她总是最后一个离开班级。

记得有一次，她的嗓子沙哑了，但她还是坚持来给我们上课。上课时，虽然她尽量把声音讲得清晰一点，但同学们都能感觉到，她讲得那么艰难、那么辛苦。那节课，课堂纪律很好，老师讲行还是那么生动具体，那么的活泼有趣，让我们听得津津有味。

还记得有一次，上课时我突然觉得肚子很痛，头又很晕，于是我报告了老师。老师为了不影响课堂纪律，就叫我去找班主任倪老师。看我走进了办公室，她笑眯眯的问我：“怎么了？”我顿时心里一暖，像在和一位大姐姐说话一样，我说：“我肚子痛，头也很晕。”她一边让我坐在椅子上，一边给我倒了一杯热开水。问清了我的情况之后，她马上打电话给我妈妈，叫她赶紧来接我，去医院让医生看一下，并嘱咐我在家休息一个下午。真是一位尽心尽力的好老师啊！在我的印象中，老师都是很严厉，但她总是像一位亲切的大姐姐一样，温柔地对待每一位同学，不管同学们遇到什么问题，她都细心地帮助我们。

还记得有一次，早上还晴空万里，一到中午，太阳就不见了，天空中乌云密布，还下起了倾盆大雨，让那些没带雨伞的同学们急得团团转。她毫不犹豫地把自己带的雨伞借给了同学，而自己却被淋成了“落汤鸡”。

老师，是您把我们带进了知识的海洋，让我们去探索其中的奥秘；老师，您是一棵不求回报的大树，为我们遮风挡雨。

老师，您辛苦了！我要把鲜花送给您。

篇6：让世界充满善吧小学五年级作文

让世界充满善吧小学五年级作文

善，看似一个平凡的字。但它是充满爱的，是向往美好的，是使人感动的。

有一次，我去旅游，看见一对夫妻正在街头卖艺那！他们前面放着一个破旧的铁皮罐子，往里面放钱的人寥寥无几。那个叔叔手和脚都缺少了一条，坐在轮椅上。那个阿姨手拿着麦克风，嘴在那唱着一些歌曲。我看他们这么可怜就问妈妈拿了一元钱放在了那个铁皮罐子里。那个叔叔就真诚地说了一句：“谢谢。”之后。我便离开了。就这样，我做了一件善事。看！多么简单的一个举动，但在那个叔叔看来是一个多么有意义的举动啊！但是，这不是我一个人的力量。而是要成千上万人的力量，才可以帮助这个有需要的`人渡过困难。

有一次，我去坐公交车回家。车走到其中一个站的时候。一位年迈的老婆婆上了车，车上的人都没人给老婆婆让座。突然，我对老婆婆说：“老婆婆，你坐我这个座位吧。”“谢谢你。”老婆婆说。听到我与老婆婆的对话，车上坐着的年轻人，脸刷的一下都红了。而我却十分高兴，因为我又做了一件善事。一个平凡的动作，在那位老婆婆的心里却不是一个平凡的动作，而是一个有意义的动作。

善，无处不在。每个人都做一件善事，每个简单的动作，每个平凡的举动，都会让人感到善的存在。我们一定要做到让世界充满善。

篇7：让生命充满鲜花和阳光小学五年级作文

让生命充满鲜花和阳光小学五年级作文

在一个夜深人静的夜晚里，皎洁的月光洒进千家万户，天上的星星微笑着对我们眨着眼睛，忽然，一家的`窗子发出了管制刀具的声音。听：

弹簧刀叹了口气说：“这年头呀，凭什么把我们管制起来，”弹簧刀接着说：“唉，还把我们运到这鬼地方来”！

匕首发话了：“对呀，把我们运到这个鬼地方来，害我们根本睡不着觉”！

跳刀轻轻地说：“我还想我的朋友”！说完，跳刀又“呜，呜”的小声抽泣起来。

匕首接着说：“这三个里面，我应该是最“凶猛”的吧！匕首又说：“我曾经把一个小朋友的背上弄了两条血口子，我看到人们把他送去医院，但是我好像听说三天之后那个小男孩因为抢救无效而死亡！怎么样，我厉害吧！”匕首洋洋得意地说。

弹簧刀不服气地说：“切，小样儿”！弹簧刀接着说：“一个小朋友因为好奇所以买了我，走在路上我时候，我听见他和好朋友在吵架，他赢不了就拿我开玩笑的轻轻一刺，顿时，血染了我，那人当场死亡，而那两个小朋友还进少年拘留所了呢”！弹簧刀十分得意。

突然，跳刀说：“别吵了，听，有人来了！”

“哗”的一声，安静极了。

有一个老爷爷进来了，拿着一大把管制刀具，语重心长地说：“你们不仅仅给人们带来了巨大的危害，也给国家带来了巨大的损失呀”！

管制刀具们恍然大悟，它们悄悄地告诉熟睡中的每一个人：远离管制刀具，让生命充满鲜花和阳光！

篇8：让人充满激情教师节作文

人活着总要有追求，活得有价值有意义，价值何在？意义何在？生命是可贵的，可贵在使别人活得更美好；生命是有价值的，生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献。为此，我执着追求，追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想，就是当一名优秀的教师，把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中，塑造学生优美的心灵。

九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻。因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡，受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

我们生活的目的，不在于耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水平，谁也当不了船长；没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。教师知识长流水，才能对学生灌溉。因此，学习上要执着追求，上下求索。不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知，故而不断地自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出来的，不管是康庄大道，还是羊肠小道，如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水，没有坚强的意志，没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

由为您提供的让人充满激情教师节高中作文，希望给正在阅读本文的你带来帮助！冲吧，勇士，在你的大后反方，有一群人在看者你，无谓的勇士，用你们战胜后的勋章去告诉老师，你，是最棒的！

篇9：让世界充满爱五年级作文

让世界充满爱五年级作文

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪檫干……”这感人的歌词、优美的旋律在大千世界广为流传。它之所以成为永恒的旋律，是因为歌中唱出了善良的人们心中的那份深挚愿望--人人相互沟通，让世界充满爱。

今天，世界上还有一些地区存在着野蛮的暴力和血腥的仇杀，人类你争我夺，彼此屠杀和仇视。谁人不知：“9-11”事件给美国人民带来了多么巨大的.灾难和恐慌，“巴以冲突”也搅得亚洲人民不得安宁，那些“自杀性爆炸”更让人们成天提心吊胆；原本趋向一统的朝韩兄弟又后院起火，“朝核问题”着实不得不让世人关注；为了石油，布什政府不顾世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”为幌子，向伊拉克发动战争……问题的关键在于：人与人之间、地区与地区之间、国家与国家之间，彼此隔阂，缺乏沟通、理解、信任和尊重。只有友爱，才能消除隔阂，拯救世界；只有沟通，才能解决冲突，让大家“走到一起来”，否则，真如歌中所唱：“一切都将不存在”。

我们看到，因为有爱，许多发达国家和不发达国家才给予非洲大陆灾民、伊拉克难民无私的援助，提供救援物资，派去工作人员，向他们伸出了一双双温暖的手，把许多濒于死亡的生命拯救过来。也因为有爱，许多和平人士在世界各地到处奔波，他们视消除战争、维护和平为己任。也正因为有爱，中国人民和世界人民才胜利的战胜了“SARS”病毒，打下了“非典”这场攻坚战。

和平、友爱则存，战争、分裂则亡，这条真理已经被越来越多的世界人民所认识。世界人民历经世事沧桑，唯有渴望和平的强烈愿望不曾改变，这说明和平、友爱、沟通是全世界人民的企盼。

“这颗心永远属于你，不需要太多的语言，你我不再孤单，让我们走到一起来，让世界充满爱……”

篇10：有关让世界充满爱作文五年级

今年是不平凡的一年，从春节到现在，新型冠状病毒并没有彻底结束，虽然国内得到有效控制，可就在前不久，新疆出现了聚集性感染，本以为以后可以摘下口罩，公共场所也可以不用测体温了，真没想到人们的生活又再次受到影响。

中国别怕!世界别怕!我们的钟南山爷爷来了，他不怕苦不怕累，日日夜夜奋战在前线，全国人民有的捐口罩，有的捐防护服等好多医物用品，一方有难，八方支援，在这里，我们向钟南山爷爷和医护人员致敬。

疫情没有结束，洪水又来了，今年真是灾难之年呀!在这里，我想到了我的姨父，他是一名村干部，也是一名扶贫工作者，有一次家庭聚餐，只有姨父没有参加，我问了妈妈，妈妈说：“姨父给灾区人民送温暖去了，我在内心默默地给姨夫点赞。

抗洪时间，所有的新闻和网站都在报道各灾区的抢险工作，我看见很多参与救灾的都是90后的大哥哥。在最关键时候，人民子弟兵奋不顾身地冲在前线。最严重的灾区都集中在南方地区，好多汽车、树木、房子、都被淹了，灾民都被人民子弟兵转移到安全地点，让祖国放心。

作为一名小学生，我一定要好好学习，将来报效祖国。

篇11：让世界充满爱小学作文

今天下午，学校组织同学们以及全部家长一起听了邹越教授的演讲。叫做“让世界充满爱”，许多同学听了之后都流下了泪水。

教授分别从爱国家、爱老师、爱父母几个方面讲了爱。爱国家就是时时刻刻想着自己的祖国，保卫自己祖国的荣誉。教授也用实例说明了这一点：以前他在国外留学。他走在大街上散步时忽然听到了一个熟悉的声音，那就是国歌。他立刻朝着声音跑去，原来是电视里正在播放体操比赛的颁奖仪式，中国运动员夺的了金牌！第二，爱老师，邹越教授讲了优秀教师李静的故事，接着，他又请各位老师走到每个班级的前面。一连串令人感动的话语使无论是老师，同学还是家长都流下了感动的泪水。在说到爱父母时，教授深情地说：“你有没有给你的父母洗过一次手，洗过一次脚？”对爸爸妈妈的爱我们只是嘴边，真正的行动又有多少？

我想，作为一个人，我们首先要爱自己的父母，老师和身边的每一个人。如果连这些都做不到，就更谈不上爱自己的祖国了。所以，朋友们，不要在无动于衷了。来吧，让我们对祖国，对老师，对父母，对身边所有人的爱付之于行动吧！

篇12：让世界充满爱小学作文

重阳节，是老人的节日。我不禁想到了，那一幕幕平凡而又感人的画面。人们对老人所做的点点滴滴，让我感觉到关爱无处不在。

长久以来，人们越来越崇尚尊老爱幼的美德。一次，车上没有一个人让座，司机叔叔喊道：“谁给老人让个座啊！”话音未落，便有人主动地让出了自己的位置。公交车上，越来越多的人，争着抢着在为老人让座。

走在马路上，主动搀扶老人过马路的叔叔阿姨；主动送迷路老人回家的出租车司机；主动帮助老人拎东西的热心人。接连不断地出现在人们的视线中。老人那一张张微笑和感激的脸上，充满了无比的幸福。

人们在贡献着，伸出援助之手；政府在贡献着，为老人发放了优待证。公交车上，老人凭优待证，可以免费乘坐公交车。医院里，老人可以优先诊断。公园中，老人可以免费进入。政府还经常组织老人到外面活动，到名胜古迹旅游。总之，各种对老人提出的优惠政策，都让人感到十分的欣慰。

今后的日子里，我相信，会有更多的人为老人做出自己的贡献。那一幅幅平凡而感动的画面会越来越多。

让世界充满爱，让爱无处不在。

评语：

文章首尾呼应，内容符合要求，写出了各行各业对老人都有着优惠政策，结尾点明主题。如果讲一件身边的具体事例，会更有感染力。

篇13：让世界充满爱小学作文

重阳节那一天，我们已经到达北京。那里真是人山人海、人流如织，再加上一丝丝细雨，真像一幅美丽的画卷。

正在我陶醉在美景中的时候，突然，一声“哎呦”的疼痛声打断了我的遐想，我把从美妙的世界里拉里出来，又回到了现实的世界里。我赶忙从房间走出来，穿好鞋子，三步并作两步地跑了出来。

原来是一位老爷爷摔倒在地上，“哎呦，哎呦”地呻吟着。我急忙跑上前去，一问才知道，原来是因为下雨，老爷爷腿脚又不方便，又没带雨伞，没看清楚道路，不小心摔到了。我二话没说，急忙扶起老爷爷，准备送老爷爷回家。

我边搀扶老爷爷，边说：“老爷爷，我送您回家吧。”老爷爷说：“不用了，下着雨，别感冒了，你回去吧！”我说：“没事的.，我可以送您回家，我的身体棒极了！”老谢谢笑着说：“那好吧，谢谢你。”于是，我就搀扶着老爷爷，慢慢地走在雨中，一直把老爷爷送回家。

回家后，我把这件事告诉了下班回来的妈妈，妈妈夸我是尊敬老人的好孩子。这也算是我在重阳节送给老人的礼物吧！

评语：

文章内容符合本次作文的要求，反映出关爱老人这一主题。在写送老爷爷回家时，要运用我们学过的描写方法。如可写一写路途中你们说了些什么，在雨中送老爷爷你想到了什么，老爷爷的表情有怎样的变化……这样文章内容具体，更能吸引读者。

篇14：让世界充满爱小学作文

一年一度的重阳节，我和妈妈开车去看望姥姥。妈妈边开车，边嘱咐我要帮姥姥做一些事情。我听后暗暗下决心，要多帮姥姥做一些力所能及的事情，让姥姥、姥爷过一个有意义的重阳节。

到了姥姥家门口，我就喊姥姥、姥爷。姥姥他们马上出来迎接我们。我一下子抱住了姥姥。妈妈急忙进厨房，帮助姥姥做饭。我也想起了我的任务，拿起笤帚就开始搞卫生，把屋里屋外打扫得干干净净。我们让姥姥姥爷躺在床上休息，小弟弟负责捶背。

第二天，我们一起去饭店吃饭。在过收费站的时候，让人兴奋的事，收费站竖起了一块牌子：重阳节，老人乘坐的车辆，免费通行。我想，现在的社会真是太好了，过节日也要搞一些小活动。

到饭店了，服务员还给姥姥姥爷，分别送上了一顶小红帽，姥姥笑开了怀，好像回到了童年一样。

到了饭桌上，我们一看菜谱，为了重阳节，全部优惠了。妈妈把菜谱给了姥姥，还让姥姥不要看价钱，随意点。还说：“重阳节了，要痛痛快快地吃。”

啊！现在的社会真是太好了。

评语：

你真是一个善于观察、善于积累、善于动脑的好学生。文章内容符合主体要求，字里行间流露出了关爱老人的情感，更能看出你是懂事的好孩子。为你能写出这样成功的作文鼓掌！

篇15：描写让爱充满生活五年级作文

我是一个单亲家庭的孩子，虽然身边的朋友和同学经常和我在一起玩，一起闹，但是在我一个人独处的时候，我还是会有一些莫名的失落。

4岁，那一年我永远不会忘记，爸爸妈妈是在那个时候说要离婚，我还小，不明事理，但我却依稀记得爸爸说：“孩子，如果爸爸妈妈分开了，你选择和谁一起生活？”我很天真的说：“爸爸，你和妈妈不会分开的，我们是一家人不是么？”爸爸笑了。说：“你还小，等你长大后你就明白了。”

渐渐地，我长大了，才猛然发现，原来爸爸妈妈真的分开了，再也回不去了，当我明白的时候，已经是我7岁了，从那以后，我没有了母爱，母爱在我心里是一件无法触及的奢侈，我常常看见其他家庭的孩子，有爸爸妈妈陪在身边，玩耍，打闹，快快乐乐的，我又何尝不想呢？但我知道，这是不可能的了，但是我还是傻傻的，在每一年过生日的时候，许下能让我们一家人重合，在一起的完美的一家人。

后来，我长大了，对人的态度是冷漠，对友情更多的则是不屑，我不需要你们的同情和怜悯，我以自己的冷漠把自己封闭在了只有我自己的狭小的空间里，不会去交流，不会如何沟通，也不知道友谊是什么？快乐是什么？幸福是什么？还有那只属于家的'温暖是什么？我不明白为什么要有离婚，一家人在一起不好么？

直到今天，老师留下了关于母爱，父爱，友爱这三篇作文后，我想了很久，我不知道怎么写，因为我没有过那种感受，不明白什么是母爱，父爱，友爱。

谁能告诉我母爱，父爱，友爱是什么？谁能告诉我？