幼儿园学期总结教育教学（通用14篇）
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幼儿园学期总结教育教学（通用14篇）
下面就是小编给大家带来的幼儿园学期总结教育教学，本文共14篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：幼儿园教育教学学期总结
8月―1月
本学期，在教育局领导的关心和支持下，在幼儿园教育纲要精神指导下，大力实施素质教育，创造性地开展了教育教学工作，在坚持“一切孩子”办园宗旨。真抓实干，踏踏实实做了四项工作：
1、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉
2、深化教学研究工作。
3、进行IBM“小小探索者”儿童智力开发项目总结工作。
4、加强园内安全教育，并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。
具体做法如下：
一、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉悟。
1、在教师重温了《教师职业道德规范》及相关的.教师职业道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，参赛老师均从不同的角度，阐明了自己的观念。如：我平时与幼儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话……，情绪不佳时，不因自己的情绪而影响孩子的情绪，要有意志控制自己的情绪，要有较强的自制力……，当孩子指出自己教学上的失误时，要放下老师的尊严，真挚的倾听幼儿的意见……等等，通过活动，启发了每位教师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持平等的地位。
2、学习了《现代幼儿教师素养新论》专业书籍。幼儿
中国大学网篇2：幼儿园秋季学期教育教学总结
紧张而又忙碌的学期工作结束了，现将一学期以来的工作做以回顾总结。在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作总结如下:
一、区域活动
根据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经验， 经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富教师的教学经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验，通过学习，我们的教师拓宽了教育思路,对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新颖趣味浓。各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创设活动内容。使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织教师在一起探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。
二、教育教学
根据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带领下，针对我园的现状，展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们创造发辉想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究欲望，锻炼他们独立解决问题的能力。
三、美术教学
绘画是孩子们最喜欢的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，教师们根据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简单认识颜色，到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。20xx年11月份，我园组织幼儿参加"第七届全国少儿书画摄影创作大赛中赢得了骄人的成绩,参赛作品100多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的一致好评.
四、日常教育
一日常规的教育，是幼儿园不可忽视的一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好，小朋友之间友好相处，不吵架，知道礼让，游戏时有合作精神。
五、安全教育
:幼儿园的安全教育是一项重要的教育活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的安全意识比较差，很容易出现磕磕碰碰的事情。社会上的复杂环境孩子们也意识不到其中的危险所在。因此，我园将安全教育课题列为重点教育。教师们针对各种不安全因素，设计安全教育课题开展教育活动并详细记录过程。防振，防火等教育是通过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们通过演练掌握了一些自救的常识。
六、健康教育
学期前我园全体教师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了很多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增添了无尽的乐趣。教师们在设计健康教育课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教育他们怎样的保护自己身体健康，及卫生常识。
七、家园联系
与家长的沟通是教育幼儿健康成长的重要组成部分，教师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长配合的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班教师精心准备了会议资料，将我园的教育理念，教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等情况一一说明，给家长们也创造了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的交流，家长们对我们的工作有了更深入的了解与支持。
以上是我园一学期以来工作中的一些成绩，但还有许多不足之处需要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成绩。
篇3：幼儿园学期教育的教学总结
本学期，我们继续把提高教师的专业水平作为本学期教育教学工作的重点，因为孩子的发展水平取决于教师的教育教学水平的高低。由于本园教师工作时间短，教育教学实践经验较欠缺，刚刚上岗的老师更是如此。所以，我们努力创造条件促进教师的专业学习和实践机会，为老师的专业化发展搭建平台，促进教师的专业化水平的迅速提高。
一学期的工作接近尾声，现在把一学期的教育教学工作予以盘点回顾，总结经验，寻找不足，以有利于今后的教育教学工作的提高和促进。
一、为教师理论学习提供条件和基础，形成教师专业成长模式：借鉴——运用——提高——反思——成长。
本学期，我们为老师订阅了幼儿教育杂志10余种，购买了合适的教学参考资料，用以拓宽教师的视野，吸取新的教育理念和方法，学习和借鉴别人的经验，使老师能够站在巨人的肩膀上发展自己，成就自己的事业。在学习的基础上，让老师将学习的理论和自己的教学实践相结合，撰写工作日记，把读书笔记和教学心得以及对幼儿的观察和工作感悟一一记录下来，园长每月对工作日记进行批阅，指导。让老师养成逐步养成了在学习中借鉴，在借鉴中运用，在运用中提高，在提高中反思的好习惯，从而逐步形成“借鉴，学习，运用，提高，反思，成长”的专业化成长模式。
二、充分利用有效资源，进行教师业务培训，促进教师的专业化成长。
我园作为学校附属幼儿园，有着得天独厚的有效教育资源，小学教研室的活动以及学校开展的各项活动都与幼儿园教育教学有着相通之处，我们抓住这些机遇让老师听课，听讲座，在开学初，老师们听了小学教研室组织的汉语拼音的研讨课，在十二月份参加了“读书可以拉长人的生命“专题讲座，学习相关的知识和理论，丰富了老师的文化底蕴与加强了老师的理论基础。
三、加强教育教学常规管理，努力提升本园的教育教学。
在本学期，我们立足于本园实际，努力提升本园的教育教学。首先，带领老师熟悉新教材，让老师在实践中根据教学效果，制定符合本地、本园、本班的教学计划。在教学计划的实施过程中园长认真查阅教师教案，走进教学第一线，听课、了解问题，发现问题，对老师进行有针对性的指导来提升本园的教育教学，使幼儿园的孩子获得全身心的发展；同时，并在这一过程中园长不断反思自己的教育理念和引领是否正确，在反思中逐渐调整和提升自己的教育教学理念和水平。
四、继续加强了教师基本功训练，促进教师教学教学能力的均衡发展。
本园教师在基本功存在着明显的弱势区域。在本学期，我们加强了弹唱基本功的训练和考核，在开学初，就对老师提出要求，在教研室组织培训的基础上，把教研室布置的曲子全部配上伴奏，让老师练习。
五、继续积极开展教科研活动，努力提升教师教研水平。
1、教研活动作为有效提升教师专业水平的有效渠道，有效促进了我园教师的专业发展，通过积极开展教研工作，老师们不仅喜欢上了教研活动，并且在教研活动中能够做到主动思考，积极发言，有部分老师已经成长起来。在本学期，我们将继续把“幼儿园的数学教育教学”作为教研活动的主题，进行了真实有效地教研活动，每次教研活动时，执教老师都认真准备，制作教具，把每一个教学环节都认真设计，大家在听课后进行认真研讨，执教老师认真听取意见，再次执教，直到达到良好的教学效果为止，每一个教学活动都经过了这样的过程。这样，经过一年半的教研活动的扎实推进，我园老师的幼儿园的数学教育教学已经摸清了路子，学会了数学教育的方法，提高了我园数学教育教学水平，使孩子能够在老师的引领下获得良好的数学素养。
2、积极参加课题组活动，提高教科研能力。
本学期，我们和课题组老师一起继续致力于“幼儿园早期阅读指导与实践的研究”，培养了幼儿良好的阅读习惯，养成了爱读书的习惯、学会会读书的能力，为幼儿终身学习打下了良好的基础。
1、借助《帮我早读书》这个中间媒介培养幼儿良好的阅读习惯，由小班的点读到中大班的划指阅读文字，我们按照早期阅读的规律对老师进行指导和研讨，让孩子在阅读过程中不仅养成读书的好习惯并且培养幼儿对图书阅读的兴趣，利用一日生活的各个环节让孩子认识汉字，孩子在老师的激励中阅读兴趣浓厚。
2、向家长推介绘本图书，为孩子创设绘本图书阅读的条件。本学期，我们通过家长会向家长推介经典绘本，引起家长的兴趣，在家长的支持下，我们购进了经典绘本图书一批，在实验班创设了图书区，供孩子在园里阅读，周末有家长借回家中，进行亲子阅读，这样，就更有利于打造一个阅读的氛围，以点带面增加阅读的氛围。这样，的更有利于我们对绘本教学的深入研究。
六、积极开展各种活动，促进幼儿全面发展。
1、继续加强活动区域的开展，丰富活动区的材料投放和加强教师活动区的指导意识和能力。
在本学期，活动区活动在本园已经引起了老师足够的重视，继续加强了活动区域活动的开展，组织老师学习了有关活动区域的文章，让老师们在游戏过程中逐渐学会材料投放和指导幼儿游戏，
2、把节日和主题活动有机联系起来，有机渗透传统教育和爱祖国的教育。
当前，我国优秀文化教育和传统教育越来越受到重视，那么，在这种大背景下，幼儿园教育作为人生的起始阶段，我国优秀文化遗产教育和传统教育在我园教育中得到了真实体现，祖国的优秀的民间艺术和节日传统让幼儿通过做手工、民间艺术欣赏、学儿歌和讲故学等手段与优秀的文化亲密接触，把节日教育和教学主题有机结合，使幼儿成为我国优秀文化的传承者。
七、加强家庭教育指导，努力提高家长家庭教育水平，促进家园教育同步。
本学期，我们在不断学习和总结家庭教育指导的经验的基础上，继续加强家庭教育指导，充分利用安康婴幼网这个平台，和家长建立了良好的沟通渠道，通过网上专家指导和幼儿园老师的博客分享
向家长传递和介绍优秀的家教知识和理论；同时，通过家长会和家长开放日让家长了解幼儿园的教育教学和孩子的发展关系，让家长明白幼儿园的教育教学，纠正家庭教育的误区；另外，特别邀请济宁医学院心理学博士到本园向家长开辟幼儿教育和心理咨询义务，免费向家长提供咨询服务，多条渠道并进，向家长进行家庭教育指导。努力提高家长家庭教育水平，共促进家园同步教育。
八、存在的问题与不足
通过一一盘点和回顾，发现在执行计划的过程中，有些工作受到了时间和其他原因的干扰，有些工作虽有计划，却没能很好地落实到实际工作中，需要在下学期进行很好的落实；老师的弹唱基本功考核成绩不理想，分析原因还是由于缺乏过程性指导造成的，需要在下学期加强这方面的练习和指导，以取得良好的成绩。
篇4：幼儿园学期教育的教学总结
本学期，在教育局领导的关心和支持下，在幼儿园教育纲要精神指导下，大力实施素质教育，创造性地开展了教育教学工作，在坚持“一切孩子”办园宗旨，幼儿园教育教学学期总结。真抓实干，踏踏实实做了四项工作：
1、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉
2、深化教学研究工作。
3、进行IBM“小小探索者”儿童智力开发项目。
4、加强园内安全教育，并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。
具体做法如下：
一、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉悟。
1、在教师重温了《教师职业道德规范》及相关的教师职业道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，参赛老师均从不同的角度，阐明了自己的观念。如：我平时与幼儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话……，情绪不佳时，不因自己的情绪而影响孩子的情绪，要有意志控制自己的情绪，要有较强的自制力……，当孩子指出自己教学上的失误时，要放下老师的尊严，真挚的倾听幼儿的意见……等等，通过活动，启发了每位教师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持平等的地位。
2、学习了《现代幼儿教师素养新论》专业书籍。
篇5：幼儿园教育教学的学期总结
幼儿园教育教学的学期总结
本学期，在教育局领导的关心和支持下，在幼儿园教育纲要精神指导下，大力实施素质教育，创造性地开展了教育教学工作，在坚持“一切孩子”办园宗旨，幼儿园教育教学学期总结。真抓实干，踏踏实实做了四项工作：
1、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉
2、深化教学研究工作。
3、进行IBM“小小探索者”儿童智力开发项目。
4、加强园内安全教育，并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。
具体做法如下：
一、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉悟。
1、在教师重温了《教师职业道德规范》及相关的教师职业道德要求等，开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，参赛老师均从不同的角度，阐明了自己的观念。如：我平时与幼儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话……，情绪不佳时，不因自己的`情绪而影响孩子的情绪，要有意志控制自己的情绪，要有较强的自制力……，当孩子指出自己教学上的失误时，要放下老师的尊严，真挚的倾听幼儿的意见……等等，通过活动，启发了每位教师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持平等的地位。
2、学习了《现代幼儿教师素养新论》专业书籍。
篇6：幼儿园大班学期教育的教学总结
一、教育教学活动。
二月份我们大班组主要进行了整合主题《红红的新年》的教学活动，我们采用年级组集体备课的方式，严把每个活动设计从目标到过程，及时地找出教案设计的不足之处，加以改正，提高教学质量。一切从孩子认知、能力出发，充分拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。我们年级组教师之间能相互合作、相互提醒、相互督促使教育教学工作正常有序的开展。
二、专业理论学习，增强科研意识。
这个月我们进行了关于项目课程的学习，每位老师认真完成问卷调查，通过仔细翻阅图书，查阅网络资料，认真了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月，每位老师认真搜集项目课程的童话剧的绘本，并分析、设计了绘本的网络图等，通过研讨，让各位老师更深一层次的理解了项目课程。
三、做好幼小衔接工作。
本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。
1、有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2、尝试按照学校的作息制度来生活。课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。
3、学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
四、家长工作及日常班级工作
1、年级组开展了正月搓元宵活动。
2、排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。
3、2月17号召开了新学期幼小衔接家长会，重点向家长介绍幼儿园幼小衔接工作计划以及家长如何引导和培养减少孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入小学产生害怕、恐惧心理缩短入学适应期，为下期家长学校开课做好前期准备工作。
篇7：幼儿园大班学期教育的教学总结
成为一名幼儿园教师是我这一生所希望的，也是我所一直坚持并且为之努力的，所以对于自己的幼儿园教师的职业来说，我感到非常的荣幸也感到很是自豪。
我来到xx幼儿园也已经过去X个月了，在这几个月的时间里，虽然时间不算很长，但是依旧给我带来了很多的感受，也让我成长了很多，也收获了很多。所以对于自己在xx幼儿园的日子里，我感到时间是非常的快也是非常的愉悦。
我为自己能够成为一名幼儿园教师而感到自豪，也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点害怕自己不能和这些小孩子好好相处，毕竟自己还很年轻，还不算很老练，所以对于自己到底能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑，但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消失了，因为他们一个一个的实在是太可爱了，看见他们就感觉自己的心一下子软起来了。所以完全没有任何难过，生气之类的负面情绪，也很感谢他们能够给我带来开心和快乐，在这里工作的这段时间，我也在认真和他们相处，不仅把这个当初一份工作，更多的是把他们当成自己的孩子在照顾，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的所有好的习惯，帮助他们改变在家里被长辈惯出来的小毛病，告诉他们这是不好的，也会细心地教导他们要懂礼貌，要学会说谢谢，说对不起。总的来说，与这群小孩子的相处让我忘记了自己这是一份工作，而是一个我心之所向的生活。
而且在这里的工作，让我不光是认识到了一群可爱的小朋友，也认识到了一群善良的大朋友，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，因为自己也有很多东西还需要学习，所以他们都会认真细致的帮助我，协助我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关心与照顾，让我能够感受到家的温暖。
总之，这段时间很感谢园内领导和所有老师同事对我的照顾，我在这段时间也工作的非常开心和满足，并且在以后的日子里，我也一定会加倍的努力工作，细心照顾小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种知识，也希望自己以后能够和xx幼儿园，和幼儿园里面的小朋友一起成长，一起变得优秀。
篇8：幼儿园中班上学期教育教学总结
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。但是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的群众、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。用心参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三，学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟通
1透过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的推荐虚心听取。
五、存在不足：
工作中要更严格的要求自己，努力提高自己。
六、今后工作规划：
1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是持续工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
篇9：幼儿园中班上学期教育教学总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过往了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态往完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注进新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操纵材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决题目的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯串于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动往学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
三、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与团体的关系，让幼儿明白自己是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和练习，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿昼寝的治理及巡视，保证昼寝时室内的空气质量。培养幼儿良好的昼寝习惯，进进昼寝室后，不吵闹，尽快进睡，会整理床展，衣服折叠整洁放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，严防意外事故的发生。
3、做好交工作，认真填写资料。
五、家长工作
1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育题目，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励。
2、进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自己睡着的；今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景。
3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。
5、与家上进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的题目。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，进取地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
篇10：幼儿园中班上学期教育教学总结
幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，学习区与生活区都在幼儿园，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。总的来说，我们做了自己该做的事情，取得了一些成绩，也发现和解决了一些问题。本学期园工作总结具体如下：
一、让每一处环境为孩子的发展服务
本学期，在完善硬件设施(扩班扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等；住宿设备设施的完善：安装热水器，改建幼儿浴室、值班室，增添幼儿日常生活用品)的同时，不断完善和调整软环境的布置：完善和调整公共区域环境：在原有的书吧和棋牌区增加了规则和要求；新开辟了建构区、娃娃游戏区；把三楼东西走廊调整为孩子表达表现自己创造和想象的工作坊，老师和孩子把工具和收集来的各种废旧材料陈列于此，孩子们可以根据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现、创造他们的世界。孩子们用不同的材料(各种盒子、稻草、报纸等)制作出了大大小小的大象、长颈鹿、老虎、飞机、轮船等；班级主题环境逐步丰富，并能在环境中体现出幼儿活动的足迹、幼儿的多种语言，由原来的陈列式向美观发展；老师创造性地开展工作，在一些设施不能到位的情况下，自己废物利用，设计制作了游戏活动的材料：如赵荷琴老师制作的数字火车，赵菊老师设计制作的记录板等。既提高了幼儿活动的兴趣，又为幼儿园节约了经费。
二、积极推进保教结合工作
“培养教育型保育教师，强化教师的保育意识”，是我们学期计划中的一项重要内容，为此，我们从强化教师意识、对教师进行在职培训、保育教师参与教学等方面着手推进，取得了比较明显的实际效果。
1、强化保育教师的教育意识，鼓励保育教师主动地参与教学。
本学期，我们修订了保育教师的工资发放办法，在班主任、保育组长、保教组长、保育主任的工资发放标准中，充分体现保育教师教育能力的重要性，引导保育教师主动向教育型保育教师转变。
为了鼓励保育教师参与教学的积极性，我们还组织了两次保育教师带班经验交流活动，请积极参与教学和教学效果较好的保育教师传授带班经验，在老师们互相学习过程中，激励上进，鞭策后进，取得了较好的效果。
2、多方面强调保育教师向教育型转变的重要性
除了在学期计划中对保育教师提出参与教学活动要求外，我们还在幼儿园保教推进计划中，根据各年级组的实际情况制定出各组保育
教师的教育工作要求。
3、认真落实检查制度
有“要求”就必须有监督，为了更好地推进保教结合工作，助理办和各位保教组长、英语组长按时地检查了保育教师的带班、配课、制作教具、
主带班和英语学习等情况。在保教结合工作推进过程中，涌现出一批教育能力进步明显的保育教师。她们是：黄东梅、莫婷婷、张丽霞、何淑霞、方寒萍等
三、让每一个家长感到自己的孩子很受老师的喜爱和关注
1、开学前对每个孩子进行一次家访。
2、根据本班家长在育儿、家庭环境、对幼儿教育等方面的认识情况，有针对性地制订指导家长的内容(班级工作计划中每月家长会的内容)，并每月召开一次家长会。特别是三八节各班孩子为爸爸妈妈过的集体生日，给家家长们留下了深刻的印象。期末展示每个孩子都有2-3次成功表演的机会，让家长看到了孩子多方面的发展。
3、高质量地做好孩子的成长档案。进一步丰富了幼儿成长档案，体现孩子在主题中的表达表现、成长足迹。
4、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会。
5、期中、期限末各进行了一次家长问卷，了解家长的意见、建议，捕捉家长工作中存在的问题，并及时调整。
篇11：幼儿园学期教育总结
幼儿园学期教育总结
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点，
幼儿园大班学期总结。聪明活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育
幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的`影响。同时，组织 “我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习
教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优” 评比活动《燃烧的秘密》等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。
早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣” 的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。
篇12：学期教育教学总结
光阴似箭，日月如梭，转眼之间，xxxx年度的教育教学工作已经结束，回首往昔，展望将来，特作工作总结如下：
一、教学工作
努力发挥班级小组建设的作用，力图培养和挖掘学生的数学能力和数学思维及技巧，在学生们的日常生活中，教会他们互相团结友爱，善于交流，乐于帮扶，乐于共同提高，敢于展示自己，勇于完善自我的团队精神和良好品质。虽然学生成绩提高较少，然而尽心尽力。
二、尊重学校领导，服从组织纪律，团结同志，爱护学生，勤于思考，乐于教改，早出晚归，在司马小学这个温暖的大家庭里奉献着和收获着工作的紧张和快乐。
三、日常工作和其它工作
按时上下班，认真履行请假手续，尽心值班和看护学生。保质、保量、保时的完成学校临时分派的其它方面的工作，如办板报，整档案，理资料，等等。
四、努力学习，勤于练笔，宣传学校，提高自己，保质保量完成本学期的博文工作。
和周围同志们的出色工作相比，我感到差距非常之大。是这个包容而又精进的团队，给我以工作的幸福和快乐，我将一如既往的勤奋而努力！
篇13：学期教育教学总结
在教育局教研室和总校领导的关心与指导下，在学校全体教师的共同配合下，本学期我们转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。现将教务处本期的工作简要总结如下：
一、加强教育教学理论学习
在新课改背景下，理论学习是助推教师专业化成长、提升教师业务素质的重要途径。
教学理论的学习，主要通过集体学习和个人学习相结合的形式，集体学习是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。
二、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校教务处是教学常规的管理者。教师层面与管理层面认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。我们的常规管理力争实现“细严实常”，力求以科学的管理达到理想的效果。本学期执行周查月结的检查办法，杜绝无教案上课，无人上课，不批改作业等现象。我们常规检查采取抽查与全校检查结合，有定期检查和不定期抽查，及时纠正，及时处理。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。
1、时刻树立课程意识
我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。本学期所有教师均能做到严格按照课表安排进行教学，不随意换课，不丢课，时刻保持高度的课程意识。
2、严把备课关，及时检查教师教案。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要求教师认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。其它学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。要求教师写教案书写规范，教后反思能对教学有促进作用。语数备课组要按时开展集体备课，以掌握最新教学动态，学习最优教案设计，运用最新理念指导教学行为。备好课的最重要环节是写教案，教案是教学实施的预设方案，是教师上课的主要依据，也是备课的一种文本记录。教案书写是否规范、适用，对教学起着重要的作用。我们要求：每个教研组学期初制定教研计划，教研组长每周检查一次组内教师的教案，督促教师及时书写。学校重点检查教师教案是否有创造性的实施过程，是否体现为了学生的发展，是否及时进行总结反思。本学期学校共检查了16次教师教案、学生作业和教师几本的完成情况，大部分教师教案能够做到：目标明确、重难点突出、书写工整、反思及时、课时饱满。
3、抓好课堂教学。
每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，教师要重视并切实落实好平时的课堂教学。教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
4、加强作业的布置和评价且定期检查。
作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入。作业完成的好坏，也是学生学习习惯和学习能力的一种体现。我们要求任课教师要精心设计每次作业。在作业设计时，注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索，作业在内容、完成方式、分层设计、评价方式等方面能有所创新，作业量适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。作业的批改力争做到书写认真、规范，及时、准确，数量恰当适中。每月教务处都进行作业检查，重点看两个方面：一是教师是否及时批改（包括二次批改），二是学生书写是否规范。
三、做好各项资料的收集工作
学校教学资料的收集和积累非常重要，我们领导十分关注各项资料的收集。资料由张生主任负责，对各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，及时上缴。
四、努力的方向
1、更好、更快、更科学到提高教学质量一直是学校工作的重中之重，但现在如何把质量全面提高的更高的层次是我们不断研究实践的。
2、课题研究不够深入，且实效性也不强，有些浮于表面。
一学期来，我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创教育教学新局面！
篇14：幼儿园学期教学总结
时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：
政治思想方面：
我思想端正，认真贯彻党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平时关心时事，常看关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
教育教学方面：
本学期我们中班有45名幼儿，女22人。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划， 科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展角色游戏中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，经常对个别能力差的幼儿进行辅导。
这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
家长交流方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。