我的青春摆渡人初一作文900字
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我的青春摆渡人初一作文900字
【简介】感谢网友“hexiaolin6785”参与投稿，以下是小编帮大家整理的我的青春摆渡人初一作文900字（共14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我的青春摆渡人初一作文900字
我的青春摆渡人是我的姐姐。她想是我的第二个母亲，对我很严格但也非常爱我。我一直都对她怀有深深的感激之情。因为，她在我快要在汹涌大海中被猛浪吞噬时，紧紧地拉住我，并护我一帆风顺。
几年前，正在念小学。那时候仗着自己写的几个汉字还像样，做的几道数学题还容易。就以为自己亭亭玉立，懂得无限知识了。于是，我感觉学习是件无聊的事，反正我懂得这么多本领，再学习就是浪费时间。时间久了，我变的颓废，不求上进生活像一幅乱七八糟的调色盘——逃课、玩网游、追电视剧……，反正都与学习无关。我自己并不是没有警醒，只是计划容易，执行好难。我还是会隔三岔五地玩个天昏地暗。
爸爸在乡镇工作，很少有时间回家，于是我就更放肆了，熬夜通宵成了家常菜。我原本在班上中上的成绩一落千丈，老师每次打电话给妈妈，妈妈都会悄悄的落泪，因为我太伤她心了，她不忍心打我，每次都是惨白着脸骂我：“你小时候，不是这样的……你真的是要气死我啊!”她对我做的思想工作根本对我不起作用，于是，她请来了姐姐。
那天傍晚，我正在打游戏，姐姐突然走进我的房间。我看见她，支支吾吾的叫了一声，继续把目光聚焦在电脑屏上。“方典雅，把电脑关掉!有话跟你说。”姐姐的目光像一把刀，死死的盯着我，让我心里发寒。我不情愿地关上电脑，坐到书桌前，看着桌上不及格的数学试卷，心里很不是滋味。我们都沉默了，让空气安静了三分钟，姐姐打破了宁静。“你现在的样子多像我小时候啊。当初，我比你稍微大一些，我偷钱去镇上喝酒，去网吧，还谈恋爱。我感觉自己是个废人了!但直至那一次，我爸爸在工地摔伤了。我突然长大，爸爸在烈日下不辞辛苦地干活，赚钱养我，我却这般浮躁，我看见爸爸躺在医院的白床上。仿佛有一万根针穿透我心脏。那个暑假，是我最难忘的一个暑假。我开始一步步踏踏实实走好自己的路，和以前叛逆两人。”她的语气非常平和，但每一个字都扎在我心上，唤醒了我沉睡的心灵。“你看你妈妈为你急得生了许多白发，你不心寒吗?”她问。我重重地点了点头。那时，我仿佛看见我未来黑暗的道路上亮起了一盏小灯，为我重新指引方向。
叛逆，是青春的必修课。但是在你叛逆的航道上，总有人为你摆渡，为你指明前方的方向。
篇2：我的青春摆渡人初一作文900字
他个子不高，体态丰满，镜片后的小眼睛闪出智慧的光。他是我的父亲。
父亲常和我提佛教，说什么普渡众生，还说要带我去九华山见识一下地藏王菩萨大殿门口的那副对联。年少懵懂的我又怎会信那天方夜谭，青春期的我可不信佛渡众生，反而更信学习才能改变自己的命运。
在青春之河中跋涉，我常会莫名烦躁，面对学习的压力，常幻想着一夜暴富、从此锦衣玉食。就好比我在河流之中扔舵弃桨，盼望着随波逐流也能抵达梦想彼岸。那年曾祖父去世，留下的房产里着有母亲的名份。估价、卖房、分钱，面对上百万的遗产，争与不争，母亲有着无奈、彷徨与纠结。当母亲问及我们的意见，我觉得那么大一笔遗产，又有谁能舍得放下。可是父亲郑重地对母亲说：“不要去争了。比钱更要紧的是亲情!”母亲果真听从了父亲的意见——不争。自此以后，我总觉得母亲的笑容纯粹而自然，她或许失了财产，但她留住了一家人在一起和和气气过日子的那份情。此后，每当遇到诱惑，耳边总会响起父亲的话：“靠自己。”我立志做一个手持船桨的勇士，靠自己去征服汹涌河流，用自己的双手创造的财富，才是一份光辉与荣耀。
青春期的我遗传了父亲的好脾气，面对委屈常选择沉默与隐忍。记得那天，母亲因为父亲开车太慢而责备我。母亲总是这样，一不如意就亮出她那大嗓门、霹雳眼、碎碎念。我如往常那样不语，只是眼神愈发冷峻。青春的河里，母亲的怒意似不息的潮，无情地打在我身上。痛使我疲惫，更令我漠然。这时，父亲不急不缓地对母亲说：“我开车慢又不是她的错，你有话不能好好说吗?要发脾气冲我来，不要拿孩子出气。”母亲回瞪他，不再说话。我明白父母最近有些“冷战”。他大可装作没听见，可他忍不住，挺身而出，帮我阻挡汹涌的浪潮。
事后，父亲拉我出去散心。走着走着，不觉来到江边，伴着夕阳江水波光粼粼，一只渡船正向岸边驶来。他指着掉漆的船舱问：“除了斑驳，还有什么词可以形容?”他不是随口问的，我知道，他只想帮我渡出压抑。
“破、旧、老。”我笑着回他，“还有又破又旧又老!”我情不自禁地笑出声。
“傻呀!那是沧桑!”父亲嗔怪。
明白父亲的苦心，我同他一道笑。
“希望我们的渡船永远是新的呀!”父亲忽然感叹。我微微一怔。
父亲感情细腻，电视上的煽情也能让他流泪不止。他更是直率，是有什么说什么的。他的话里，分明有言外之意……
那天，我闲时翻阅书架，看见了父亲私藏的《奇门遁甲》，书中还夹有一个手工制作的罗盘。问及父亲，父亲只淡淡地说：“这是我像你一样大时，自己做的小玩意儿。信与不信只在一念，你有兴趣可以拿来玩玩。”天干地支、五行八卦……原来中国自古代起就有着对玄妙世界的探索与发现，而我的父亲也曾是那个神秘的探险家，大肚子里藏着那么多让人难以捉摸的传奇故事。我，小小的我，跟在父亲身后的我突然有了一种奇妙的感悟，我虽仍旧不相信佛渡众生，可我却相信我的父亲，就是那个渡我的英雄。
在父亲一次次或幽默或委婉或漏洞百出的间接安慰中，我似乎走出了青春的困惑与忧伤。父亲的身躯挡住冰水，镇住摇摆，带我平稳地离开危机四伏的青春之河。他摆渡，与我共同前行，与我共同体验酸甜苦辣。
可是时间哪，终归让我父亲又大了。尽管他没有皱纹与白发，但我知道他在生活的重压下已经疲惫不堪，已经不再活力无限。
父亲，我的青春摆渡人，我们能否再回青春的河?哪怕让我重新迷途知返，重新沉默隐忍!让我为您挡住风雨吧!
时光不老，但我们终要分离。父亲，坐下休息吧!让我为您摆渡一回吧!
篇3：我的青春摆渡人初一作文900字
青春，一个熟悉而陌生的词。它像一条路，无数人在这条路上迷茫，而无数人却在这条路上找到自己。青春是一条河，我们坐在时光的船上，渐行渐远。
这青春的途中，又有谁当那个撑着长篙的摆渡人?是你?是我?还是他?
在匆匆忙忙的青春中，有些人成了过客，有些人却成了摆渡人。
时光像一匹白马，带走了，与带来了。身边的朋友，渐渐多了起来，朋友虽多，真正知心的也不过几个。朋友，在青春中是无可代替的。操场上，几个朋友跑过来：“快，快过来打球!”黄昏下，三五个知心朋友一起有说有笑的走来。月亮下，一个好朋友不断说着安慰的话。还记的那个晚上，那次考试考的很烂。我心里就想1952年的伦敦一样，失落极了。当我走在广场上一个人叹气的时候，身后传来好朋友的声音。他小跑跟上我，一路走着，听我说着我的苦闷，不知不觉，手表上的分针已转了两圈......那件事，在我心中仍记忆犹新，让我那时受伤的心得到了释放。在青春中，形形色色的人、事走进我们逐渐强大却还稚嫩的心。快乐时需要分享，受伤时需要分担。一些话，只能和朋友说。朋友，是我们渡过青春这条河，最重要的人之一。
毛泽东在给自己老师的信中这样写道：“您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。”可见老师对我们的重要。还记得二年级时，那是在操场上，我们学习做仰卧起坐，一不小心，手指磕到了地上，血，不止的流。那时小，只知道哭。体育老师刚好没在，无助极了，就像在沙漠中独自行走。过了大约五分钟，看见远处有一个身影朝我跑来。啊!原来是老师。我像在迷雾中看到了光明。有人说：“学生就像是老师的孩子。”我说：“学生就是老师的孩子。”他，也曾为了学生的错误而叹息，由曾为了学生的优秀而自豪。在青春的途中，他陪你哭，陪你笑，陪你度过几千个日日夜夜。老师是青春路上的引导者，为了当好你这青春的摆渡人，也白了头，弯了腰。
每当回到家，等待你的，总是几张笑脸和一桌热腾腾的饭菜。父母为了你，可以牺牲自己的一切。在青春这条路上，父母既是一个陪伴着，又是一个督查者。每个晚上，他们陪着你完成一门门作业，听着你的抱怨。陪你度过几千个日日夜夜。当你睡下了，他们才长呼一口气，去做自己的事，我也曾多少次看见深夜时母亲守在电脑前工作的样子。每当你犯下错误，总是第一个给你指出。他们不求回报，只求儿女将来能活的更好。
在青春路上擦肩而过的人中，有几个成为你的摆渡人?有几个又甘愿成为你的摆渡人?朋友、老师、父母他们为你摆渡的，不是河水，是青春。
篇4：我的青春摆渡人初一作文
在我感到迷茫无助时，有个人总会向我伸出援手，在我伤心苦闷时，有个人总会为我排忧解难，她就是我的'妈妈。在青春这片汹涌的大海上，她就是我的摆渡人，为我扬帆启航，帮助我避开所有的礁石，引导我到达成功的彼岸。
在我刚上初中的时候，成绩并不理想，也对新环境感到十分的不适应，我实在是承受不了这样的压力，便和妈妈说：“我现在感觉压力太大了，我根本无法承受。我有时甚至想转学，你能帮帮我吗？“妈妈听到后脸上出现了略微吃惊的神情，不过很快温柔的对我说：“一个人偶尔的失意是很正常的，这是最好的磨炼。只要有信念，你就能克服一切困难，我相信，凭你现在这么努力，你不久就会成功的。”我感激地点了点头，妈妈说得对呀！能有她来引导我，真好！果然，过了几天，我的成绩就有了起色，同学们也愿意和我交往了。这些都恰好印证了妈妈说过的话。
不过好景不长，自此之后我便开始骄傲了，甚至会经常忘记写作业。也被老师点名批评了好几次。这时，我的摆渡人严肃的告诫我：“看到你这样，我又生气又伤心，骄傲使人落后的道理你都不懂吗！现在你面临的问题比刚开学时的还大。因为你已经松懈下来了，完全松懈了。你的心思根本没在学习上。我希望尽快看到那个努力拼搏的你。”当我听到这几句话，我只有愧疚，我愧对自己，也愧对了那个不顾一切帮助我的人。那天，我哭了。之后，我再也没有松懈过，从来都严格要求自己。
妈妈，你对我的恩情我怎么才能回报得起呢！现在，我唯有做最好的自己，和你一起驶向成功的对岸。感谢你，我的妈妈！感谢你，我的青春摆渡人！
篇5：我的青春摆渡人初一作文
青春的湖畔是多么的静谧，多么的安宁，湖中有时波光粼粼，有时猛浪若奔，有时暗流涌动，但始终有那么一个人，行着一叶扁舟，载着我渡到湖的那一岸。
记得当时我刚到初一进入了这个陌生的班级，当我看到我们外表严厉的班主任是我有些蒙了，那天他站上了讲台，严肃的看向，在坐着的我们说今天是你们一个新的起点，也是你们这三年黄金青春年华的开始，我的身子抖了一抖，从那天开始，我似乎有些明白了什么叫做青春。
记得还有一次，我们全班在教室中狂打狂闹，面临即将来临的期末考试，丝毫不在意，似乎什么考试都与自己无关似的，此时他又快步走进了教室，一手拍在讲桌上，说，你们到底在想什么？我真的难以理解，你们的青春就这样荒废吗？到了以后，你连后悔的机会都没有！此时在我心中湖面似乎泛起了涟漪，我也似乎有些明白了青春的重要。
前几周，我又不小心将宿舍的玻璃打破了，但他，却什么也没有说，只是把我叫到办公室说，你要明白，现在将要面临的半期，而你现在还在浮躁，你的青春年华，又不是用来狂耍狂闹而浪费的，我又是一阵，似乎在内心深处又明白了一些什么叫青春。
湖面依旧平静，船去靠了岸边，摆渡人还在船上，而我却不舍得下船。离了我的青春的摆渡人。
篇6：我的青春摆渡人初一作文
微风轻拂脸颊，在这热闹又安静，天真又敏感，幼稚又成熟，脆弱又勇敢的青春中，有了你，我的老师。
题记
踏着成长的阶梯，迈入初中的校园，我，遇见了你。你的一头褐色中短发，和蔼的笑容，嘴角优雅的浅笑，金丝的眼眶，虽然没有其他老师那么美丽，但你那与众不同的气质让我们无比着迷。我们的“胡大大”就这样出现在了我们的青春中。
您尽职尽责，无比关怀我们。记得那是一个淅淅沥沥的'小雨天，同学们下课后打着伞回寝室，这时你本应回家，但你却冒着雨一步步走到我们寝室中，提醒我们，明天天气冷，穿厚点儿。虽然雨并不大，虽然只是几个字，但我们感到心里无比温暖。谢谢你，胡老师。
有一次到我做值日生了，因为作业太多忘记做值日了。老师检查时给我们班扣了一分班分你知道了，没有生气，只是悄悄的把我叫进办公室，让我做下。你说了一句简单的话让我记忆犹新：“每个人都有自己独有的职责或大或小，但只要尽心做好的，就是一个了不起的人。"谢谢你，胡老师
您十分和蔼，喜欢开玩笑，但当我们犯错时却丝毫不软弱。那天我们起床太晚，没吃几口饭就连忙跑回教室，但还是迟到了。你从来都不打我们，只会体罚。您的俯卧撑让我们记忆深刻，我们只会咬牙坚持，等到麻木不仁，腰酸背痛才肯放我们。但从那时起我再也不会迟到，因为我们学会了会掌控时间。谢谢您，胡老师。
你是我们心中的摆渡人，唤醒我们心中的人性，感恩您出现在我们无知的时刻引导我们，感恩您在我们成长之路上开导我们。不经回首，我们虽然我们仅仅只相处三个月，但你的笑容，对于我来说，你更像一句话，一句让我由内而外感到幸福的谛言。
感谢您，我的青春摆渡人！
篇7：我的青春摆渡人初一作文
金秋九月，我们从一名小学生转变成了中学生。踏进初中的校门，我遇见了您，您是我人生的掌舵人。
当您踏着轻盈的步伐走进初一四班的教室时，您披着金黄的短发，身穿一条长裙，显得十分和蔼可亲。您站在讲台上说的第一句话让我深深难忘。
在我的心里，您高高在上。但是，你又是那样和蔼可亲。总是在茫茫薄雾，为我引路，您又总是在当我走在黑夜中时，为我照亮遥远的路途，你是那么的无私呀！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句千古名句正是对你最真实的写照。您用您那渊博的学识，填补了我内心的空虚；您用您那渊博的学识，灌溉了娇嫩的幼苗。
如果说，你是高大的大树，我便是嫩绿的树叶；如果说，你是灿烂的一缕阳光，我便是被你照耀的植物；如果说，你是蓝蓝的天空，我便是洁白的云朵；如果说，你是大地，我便是大地上的一切生物。因为有了你的存在，我才会有了知识和情操。
老师啊！你是那样的无私，那样的伟大。因为有了你，我才一点一滴做回自己，因为有了你，我才拥有了宝贵的知识；因为有了你，我才知道，原来，学习是一件多么有趣的事情。
老师啊！谢谢你。谢谢你对我们的谆谆教诲；谢谢你日夜不停的为我操劳，谢谢你为了我们而不辞辛劳。
老师啊！您辛苦了。你无论身体怎样，你都会给我们上课。你们为了培育祖国的花朵，受了不少的累，流了不少的汗与泪。
老师啊！我们一定会以最好的成绩来报答您。每年的教师节你们明明可以轻松一点，但您仍然在给我们上课。
老师啊！我的青春摆渡人。你的无私，你的伟大，一定会被全世界震惊！
篇8：我的青春摆渡人初一作文
你茫然的往前走，一望无际，当你孤独、寂寞、渴望帮助时，一双大手紧紧握住了你的肩膀，带着你静静的往前走。停下来，你在回头，却发现你已到了彼岸。
——题记
人生犹如一片汪洋大海，你站在稚嫩的此岸，眺望远方，看到了彼岸，却又在岸边停下脚步，因为你无法跨过眼前一望无际的大海。这时，一只船停在岸边一个人手握竹竿，坚毅的眼神中没有一丝犹豫，因为她要带你驶向成熟的彼岸。那个人就是老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也许一提起老师，众所周知的便是这句诗了。有人说老师是春蚕，无私奉献；有人说老师是蜡烛，燃烧自己，默默无闻；还有人说老师是石阶，让学生一步步走向更高的学习殿堂。而我认为老师更像江畔上的摆渡人。你是否见过那摆渡人的模样，如果没有见过，就请看看那三尺讲台上的老师。他们如摆渡人一般，整天埋头苦干，风雨无阻的扬着布帆，划着双桨。直到光滑的脸庞被岁月烙下深深印痕，细嫩的双手变得粗糙。谁又知道，这一切的一切只是为了将我们送到彼岸。
一路扬帆划桨要多久？或许是三年六年甚至更长。岁月让我们变得成熟、睿智，让我们从一个懵懂。、年幼无知的小孩蜕变成了充满热血与活力的少年，而一路渡江而来的风雪却给了摆渡人承受。
船到岸了，我们欢呼着上了岸，迎来的是新知识、新环境，等待我们的是一个全新的世界，这时摆渡人哪去了？他们却又小心的驶着船，又去为下一批孩子摆渡了……
感谢您，我的青春摆渡人——敬爱的老师。
篇9：我的青春摆渡人初一作文
月光撒在窗前陈旧的盒子上，映着淡淡的光，我走到盒子旁，用手拂去了厚重的灰尘，轻轻开启盒盖，拿出了里面的相片，注视着，思绪飘向远方。
第一节书法课上，当幼小的我还不知怎样拿笔时，我急得涨红了脸，像一只大苹果。这时，您粗糙的大手，柔和地握住我稚嫩的小手，在纸上写下几个刚劲不失柔和的“一”，我学着您的样子，认真而小心地写了不知多少个“一”字，虽然歪歪扭扭，但我还是掌握了握笔的方法，我高兴地对您表达谢意，但您说，教你握笔，是让你能写出一手好字，不要让我失望，这样才不辜负我。
第一次百米测试，您在一旁紧张地注视我们，在我向前奋力冲刺时，脚下一绊，便栽倒在地，向前滚了几圈，我坐在地上期盼着有人能上前来扶我一把，太阳一点点地挪移，可没一个人过来，这时，我听见了您深沉地喊声：“站起来！要坚强！”我缓缓地爬了起来，您脸上露出满意的笑：“当你摔倒时，不要总指望别人，自己要坚强，自己一定要试着站起来。”
考试前，您紧张为我们练题，那些烧脑的数学题，简直能把我的大脑融化，当我在多种可能之间徘徊，彷徨时，您又站了出来：“换一种思维，把它分解开，逐个分析。”当我解开一道道题时，您又笑了：“自己要开拓思路，方能百战不殆，当你真正学会了冷静分析，那也就没辜负我。”
六年的谆谆教诲，一刻未停，当我连续收到各初中的录取通知时，我以为这是对您六年陪伴的感恩，但您说：“你只要做到我对你的要求，不辜负我对你将来的期望，这才是感恩。”
是的，我做到了，感恩就是要怀着一颗感恩的心，不辜负他人的期盼，滴水之恩，涌泉相报之，谢谢您老师！
篇10：我的青春摆渡人初一作文
如果我真的存在，也是因为你需要我。
——题记
我们相识在小学，那时的你身着蓝色校服，眼里全是天真，稚嫩的声音，轻快的笑声。无忧无虑的玩着。
逝者如斯，时间从我们身旁流过。
转眼间就过了五年。学习压力一下就变大了。几乎每天都有考试，而我几乎每次都考不好，于是老师就会生气，有一次老师叫我过去，直接把我的卷子甩到我脸上，就让我出去。然后我就郁郁寡欢地回到了教室。
你，我的同桌，大概是看我太忧郁了，就对我说：“怎么了，不开心吗，没事，保持乐观。”
然后你就说了一句话：“如果生活还有什么会让你难过，别怕让我留在你身边，都陪你度过。”这让我想到一句话：“我知道我不是他的明天，我唯一可以做的，就是把他送的彼岸”我情不自禁的转过头去看他，发现他本来天真的眼神以变得坚定而信念的目光。
从此，我就离不开你了。
命运，从我们相遇的那刻开始，发生了无法预料的转变……
如果不是你，我也许就会成为一个失败者。人生是一段孤独的旅程，但我遇见了你；你不像我，却又是另一个我。我是幸运的，因为有你，摆渡了我的灵魂，摆渡了我的人生。
你为别人拼过命吗，就像走完一条漫长的隧道。
我有一杯酒，敬给这场大梦，相见时不远万里，分别时各奔东西。然而梦里有人说，声音轻柔而鉴定，他说，让我留在你身边，都陪你度过。
你说，十年太短，什么事都有可能改变；一辈子太短，一件事也有可能做不完。我变了，你也是。
什么是摆渡人，就是他们用不变的承诺，勇往直前的行动，摆渡你的灵魂，陪你抵达幸福的彼岸。
你，我的青春摆渡人。送我到达彼岸的摆渡人！
篇11：我的青春摆渡人-我的父亲作文900字
我的青春摆渡人-我的父亲作文900字
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人?——克莱尔·麦克福尔。
他有着魁梧的身躯，宽宽的肩膀，饱经沧桑的面孔，渐白的乌发，深邃的双眼，一双布满老茧的粗糙的手，穿着一身黑色的沾满白点的.工作服，一双黯淡蒙灰的皮鞋，这就是我的摆渡人——我的父亲。
我的父亲，一位名副其实的装修工，兼职农民。父亲为人忠厚老实，有着不错的人缘，人们都亲切的称呼他“老李”。搞装修并不容易，每天天刚亮，太阳还没睡醒，父亲就已经赶在工作的路上，太阳下山之后，才赶回家。父亲日复一日的辛苦工作，支撑着这个不贫困也并不富裕的家。
父亲没有上过大学，于是把这个愿望寄托给了我和姐姐。父亲读过高中，但发生了一些变故，没考上大学。听奶奶说，父亲他很用功，但在高三那年，爷爷在工地上伤了一只眼，住进了医院，父亲为了照顾爷爷，这才耽误了学习;听父亲说，他在高三那年迷上了足球，贪玩了，导致学习成绩下滑，没考上大学。总之不管是什么原因，父亲在我心中是最优秀的。
父亲总说，如果老天爷再给他一次机会，他一定要考上大学。小时候，对这句话不以为然，如今即将冲刺中考，才渐渐领悟，这句话中包含着的不仅仅是悔。他常用自己的亲身经历来勉励我学习，常说如果我考不上好大学就干脆归家来种地。他的教育方式和别人不一样，在我贪玩时，他不但不“劝阻”我，而且还“鼓励”我，说让我接着玩，我很容易就能察觉这是在讽刺我，在这“鼓励”下我反而不想玩了。
父亲嗜好喝酒，每晚都要小酌一杯。遇上过节或是喜事，常常是一醉方休，喝得歇斯底里，然后自言自语。当他喝得不能自已时，往往像小孩一样嚎啕大哭，哭得一把鼻涕一把眼泪的，他哭自己的无能，哭自己没有好好念书，哭自己没有考上大学。
父亲不让我“死学”，要“活学”。在即将中考的这一年，更是要让我“活学”。我认为死指的是死板，活指的是灵活，但什么是死板什么是灵活呢?我无从知道，但感觉意蕴深刻。他曾告诉我，学习并不难：有两位考上北大的小伙子，在高考那年他们仍悠闲自在地打篮球，不是因为不学习，而是他们有适合学习的方法，这才是会学习的人，会学习的人，劳逸结合事半功倍;不会学习的人，忙东忙西事倍功半。
慢慢前行中，难免会迷失方向，但父亲就像一位善良的引路人，领着我走上光明大道。父亲比我走得远，他在前方为我开辟道路，并回头告诉我，要勇敢地大胆地向前走。
青春的路上虽然会有磕磕绊绊，但却是最适合我的方向;青春的路上虽然会有黑暗环绕，但总有位老者为我点亮前行的明灯;青春的路上虽然会有艰难险阻，但却有位摆渡人为我护航。
篇12：我的青春摆渡人初一作文700字
一间宽大而安静的教室，两排古朴而静默的扬琴，百多根琴弦整整齐齐排列在琴码上的琴弦，何以溢出悠扬美妙的旋律?
一个阳光明媚的午后，我无意间溜进了这样一间令我心仪已久的音乐教室。对于音乐，我是向往的;而于扬琴，更是无端的喜爱。
“想学扬琴吗?”一个明亮温暖的声音就如那扬琴之声从门口传来。
我吃惊得一回头，只见明媚的阳光中，王老师缓步走来，一脸的笑容灿烂。
王老师我是认识的。那是九月的一天，学校组织我们参观扬琴教室，王老师优美的弹奏姿态和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊。”我支支吾吾的说道。
“那好啊，你来试试!”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀开一架离我最近的扬琴布，双手颤颤巍巍地抚摸着密密麻麻的琴弦，心中正纳闷那根又细又长，中间细，两头宽，能够敲击出美妙的旋律的竹子应该怎样使用时，王老师明亮的声音再次进入我的双耳：“这叫琴竹，是使扬琴发声的重要物品。”
我的好奇心一下子奔涌而出，轻捏琴竹，在琴上轻轻敲了一下，“吧”的一声把我和王老师吓得不轻，我的好奇心如退潮一般大大降低，传出来的声音比我想象中的声音差远了。
“扬琴是击弦乐器哦，可不是击琴码乐器。”王教师甜美的声音再次传入我耳中。
我不好意思地挠了挠头，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我满怀期待的望向王老师，自我感觉良好。
“扬琴与钢琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你听。”王老师走过来，在我琴上敲了一下，“噔”，这是你敲的音，“你再听”，又是“噔——”的一声，王老师说：“你感觉到了区别了吗?”
我被王老师弹的音深深的震撼，佩服的说：“您的音比我的扎实得多。”“嗯，聪明，既然你今天来到这儿，就说明你与扬琴有缘，这个星期五，你来扬琴教室上课吧!”您给了我一个大大的笑容，我好像被一股巨浪冲昏了头，找不着东南西北了，又像掉进蜜罐，心中甜蜜无比。
以后，每天中午我都会准时去扬琴教室，只为了遇见扬琴，遇见温暖如春风的王老师，去享受二十分钟的闲暇时光。
也许是喜爱的缘故吧，在王老师的悉心指导下，我的琴技飞长，年底时已经能够完整的弹下一首曲子了。
年末，学校照例要举行庆祝活动，而我竟有幸可以和王老师同台表演扬琴，我身着唐装，端坐于舞台中央的扬琴前。大礼堂明亮得十分刺眼的灯光，照得我微微有些出汗;台下，是黑压压的观众，我心里一紧，双手开始打颤，似乎有些拿不稳琴竹。
我转头求助似的望了望侧面的王老师，她灿烂地一笑，轻声对我说：“没关系，按我的节奏来!”我情不自禁地笑了，心中也释然了。
真正一场表演下来，我的头脑一片空白，心脏急速地“嘣嘣”直跳，双手也在不停打颤，表面风平浪静，而内心实则波涛翻滚。
“不错，弹得真好!”王老师拍拍我的肩膀。顿时，我心中有说不清的快乐和幸福。
谢谢您，王老师。我在心中默默对您说。
谢谢您那天收我为徒，使我多了一项爱好，使我每天中午都有二十分钟的时间放松自我。
您就像一位摆渡人，把我从一片荒芜中，领向一片艺术的芳草地，让我感受到了中华民族瑰宝的魅力。
篇13：我的摆渡人作文900字
我的摆渡人作文900字
夜，好静。
秋风，好凉。
躺在自己的那张小床上，透过隔着窗纱的窗子，我看到了一屡灯光正射在房间的墙上，就在那个充满和谐灯光的屋子里，时而不时地传出微微笑声，我知道那应该是幸福的一家。突然间，我的鼻子好酸，随后两条水虫爬上了脸颊，双手依然躲进被子里，任它们放纵的流淌……
当我还在娘胎的时候，母亲就曾经动过不要我的念头，但由于家人的坚持，我还是在那个春暖花开的季节呱呱坠地。或许是我性别的缘故吧，出生后我就有种被冷落的感觉。
父亲从小就喜欢把我打扮成一个男孩子。但自我懂事后，就不再着男儿装了。我知道，除了母亲，谁都不会再来疼我了。也许就是从那个时候开始，我渐渐疏远父亲了。心目中他已是那个曾经讲故事哄我睡的人了，也不再是那个背着母亲带我上街玩的人，他不再是那个每天我搂着他脖子睡的人了。不知道为什么，家里的收成一年不如一年，他的脾气也变得暴躁了，我每每回到家看到他的只是一张冷冰冰的脸，没有一丝笑容，好多次在黑夜中我做梦梦到我欢笑的一家，好多次一个人在黑夜中独自醒来。
或许随着年龄的增长，我长大了，十三四岁的我进入了花季，我开始恨他，恨他的变化之大，恨他没有给我一个温暖的家，恨他重男轻女，恨他的一切一切。同时，我也害怕他，怕他的眼神，他的眼睛里的`东西太多太多，太深奥，我读不懂也猜不透。常常他会因为我的学习不好而狠狠地瞪我，有时还会斥责我，我害怕他，有时候我会像受惊的兔子一般躲在墙角哭泣。独自住在学校里，他不会去看我，哪怕是一次，他的理由总是说让我学会坚强与独立。可是我并不坚强，看见别人的父母，我只能偷偷落泪，我就像秋天中被风吹落在地的那片落叶，所以我更恨他，我希望自己能够早点长大，远离家，远离他。就在我升初中时，他和母亲踏上了他方的火车，离别的那一刻，我的心似针扎，眼泪止也止不住。在我泪眼朦胧中，我看到一滴滴泪花从一双曾经冷漠的脸庞划过，他，父亲，我的爸爸落泪了。临走时，他送我一个本子，当我打开它时，情不自禁的成了一个泪人儿。原来这就是我的成长日记，是我从小到大所经历的喜怒哀乐，我的喜怒哀乐牵连着父亲与母亲的悲欢。日记本中的每一个字都牵动着我的心，原来我的一切都是父母，我是父亲一生的希望与期待，原来……
本以为我和父亲之间隔着一条大河，我在这边，他在那边，可我错了，原来父亲是我的摆渡人，用他的一生为我摆渡，把我从此岸送到彼岸。此刻我已不知道该说什么，只知道泪水纵横，淹没了我。突然间，我觉得好幸福，我想大声喊一声“爸爸，我爱您！”
夜，依旧很静。秋风，依旧很凉。但我的心却沸腾起来。
篇14：我的青春摆渡人作文
感谢时光，让我遇见最美的你，也感谢你，让我在青春年少时遇见最好的自己。吴老师，愿多年后再相见，我还可以深切的说出一句，老师，您好。
记忆中的那个你，永远和善。你勾起的嘴角，下弯的眼，如四月春风般柔和，令我无法忘却。曾经的一头青丝如今许是早已掺进了白发吧。消瘦的脸颊，光洁的额头，一双狭长的眼中盛满温柔，你的瞳，在阳光下似琉璃幻彩，犹如那漫天繁星，又宛若那高原上的淡水湖泊，清澈，纯净，亘古不变。柳眉微挑，高挺的鼻梁，微抿的唇，皮肤白却又不病态，好似那质地上乘的羊脂白玉。
六年岁月，时光蹉跎，你陪我们踏上成长的漫长之路，我们一同在雅园看尽红樱满枝，饱览银杏叶落，走过挫折，拥有欢笑。你常说，雨过天晴见彩虹。哪怕在逐梦的旅途上，我一次次跌倒，你也不过云淡风轻，将我扶起，放手让我迎向挑战。你令我明白，哪怕浑身伤痛，也要趁着青春年华正好时，去拼搏，去努力，披荆斩棘，去收获那辉煌，去赢得那顶桂冠。
教书育人，是你最伟大的使命，你用知识和求知的圣火，为我点亮了漫漫长路，用这把熊熊燃烧的圣洁之火为我驱走黑暗，令我在层层迷雾中拨云见日。是你的谆谆教诲，伴我漫游无尽的学海，是你的淳淳教导，陪我畅游无边的书山。你宛若那一叶轻舟，载我长大，载我一路，保我安危，直至我到达那美好的，彼岸花盛开的对岸。
感谢你，陪伴我走过一路险难，感谢你，似一位摆渡人，护我渡过青春之海。我想借春风寄语，我想请落叶传愿，最好是青春年少，风华正茂，但愿是初心不变，一如从前，我多想回头之间，你还在彼岸那边。望我们，再次相见。我一定会向您道一句感谢，谢谢你，吴老师，谢谢你，我的，青春摆渡人。