初一上册月考作文（推荐13篇）
推荐文章
本篇文章给大家分享初一上册月考作文（推荐13篇）对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
初一上册月考作文（推荐13篇）
下面是小编给大家带来的初一上册月考作文，本文共13篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：初一上册政治月考试卷
一、判断题(每题2分，共10分)
1、成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光( )
2、学会自主学习就是不按照教学计划，在课堂上想学什么，就学什么( )
3、具有智慧是人类生命最突出的表现 ( )
4、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩( )
5、人的潜能就是人的特长 ( )
6、青春不仅是一个年龄的概念，更是一个人精神状态和思想面貌的反映( )
7、追求穿着打扮标新立异是对追求个性的误解 ( )
8、青春是活力的象怔，蕴涵着智慧、勇气和意志 ( )
9、一个人的美应该是内在美和外在美的统一，而内在美是重要方面( )
10、青春期青少年产生心理矛盾是正常现象，不需要调控 ( )
二、选择题(每题2分，共40分)
1、在篮球比赛中，如果靠个人单打独斗，即使有很多球星也难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，更容易赢得比赛。这启示我们( )
①班集体中不能有个人才能的发挥与表现②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要③班集体的成功需要成员的密切配合④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
2、小学时小刚是班里的体育委员，他不仅口号喊得响，而且体育成绩也很优秀，但是上初中后，老师让另一位同学做了体育委员。小刚应该怎么做( )
A、用事实告诉老师，她当初的选择是错误的
B、老师没有任用他，对于班级来说是一个巨大的损失，让他们后悔去吧
C、调整自己的情绪，在其他方面为集体作贡献
D、和老师任命的体育委员比一比，看谁能更好地胜任体育委员的工作
3、只有班级中人与人之间团结协作，互相帮助，才能建设成有凝聚力的优秀班集体。下列情景属于团结协作的有( )
①考试的时候，同学之间传纸条，对答案②篮球比赛时，队员们相互配合，赢得比赛③写作业时，同桌两人一个写数学，一个写英语，然后互相抄袭④拔河比赛时，大家劲儿往一处使夺得冠军
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
4、有不少同学上小学时学习成绩很好，可进入初中以后，不知为什么，成绩有很大的滑坡，他们非常着急。下列选项中，你认为哪种观点是错误的( )
A、寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
B、在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
C、初中的课程与小学的课程比起来难多了，成绩下降是正常的
D、制订适合自己的学习计划，并认真执行
5、升入初中后，学习科目增多，课程难度加深，面对繁重的课业压力，有些同学不知所措。正确的做法是( )
A、小学怎样学，现在还怎样学
B、不着急，有什么事都去问老师
C、调整好心态，积极主动地学习
D、慢慢来，到时候自有办法
6、小辉上初中后，深刻体会到了学习的辛苦，每天作业都很多，还经常考试，但是他制订了适合自己的学习计划，而且认真执行，这使他不断获得新知识，体会到探索世界和超越自己的快乐。这给我们的启示是( )
A、学习是件苦差事，我们不如去打游戏
B、学习上的苦就是作业多，考试多
C、只要制订了学习计划，就能体会到学习的乐趣
D、学习是苦乐交织的，我们要学会享受学习
7、丹丹是个很文静的小姑娘，学习一直很努力，特别是升入初中后，学习更加记得苦，可是学习成绩却始终不太好，与别的同学有很大差距，她很苦恼，你认为她应该( )
①承认自己脑子笨，放弃学习②尽快找到适合自己的学习方法③提高学习效率，科学安排时间④只学好主科，副科不行就放弃
A、①④ B、②③ C、②③④ D、②④
8、人们常说：“三岁看大，七岁看老。”你认为这句话( )
A、正确，长大后能否成功完全取决于年幼的表现
B、错误，人是不断发现变化的
C、正确，人的一生是一成不变的
D、错误，这句话只适用于成功人士
9、小超是个很聪明的学生，但是学习很不努力，他觉得学习是件很苦的事情，经常对别人说“学海无涯苦作舟，回头是岸金不换“，还号召别的同学和他一起逃课打游戏。你认为小超( )
①不珍惜享有学习的权利②没有体会到学习的乐趣③十分懂得享受生活④没有利用大好时光来学习，很可惜
A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④
10、目前全全的动物有1500多万种，植物种类约有50多万种，细菌大约有1000多种…….人类是生命世界中的一员，人类和自然界的生命共同构成了神奇的生命世界。这说明( )
A、人的生命没有独特之处
B、生命世界是丰富多彩的
C、人的生命是渺小的
D、人类是地球上最珍贵的财富
11、“龙生九子，各有不同”、“世界上没有两片完全相同的树叶”、“双胞胎在性格、气质等方面也存在着不同”。这些事例都说明( )
A、每个人的生命都具有独特性
B、人类的生命最具有智慧
C、世界上的生命都具有独特性
D、世界因生命而精彩
12、一位哲人说过：“世界上只有两种人：一种人匆匆走向死亡，而另一种人从容迎新新生。”这句话告诉我们( )
A、生命来之不易，谁都懂得要加倍珍惜
B、生命是有限而短暂的，任何人都知道要珍爱生命
C、不同的人生观，产生不同的生命价值
D、生命独特而可贵，不同的人生观都在积极实现自己生命的价值
13、小兰上小学时喜欢把什么事情都告诉妈妈，可是升入初中后，慢慢就不愿意和妈妈交流思想了，甚至有时候妈妈问她，她也不愿意回答，还觉得妈妈管得太多。这是因为青春期的青少年( )
A、智力逐步发展到高峰期
B、情绪和情感丰富而强烈，并且很稳定
C、性发育加速，性意识萌动
D、自我意识迅速发展，成人感强烈
14、最近，妈妈发现上初中的女儿小丽情绪波动比较大，做事情之前热情高涨，充满激情，可一旦遇到挫折，很快就失去信心，悲观失望。我们应该这样看待小丽的行为( )
①她精神有问题，应该尽快去看医生②这是青春期的正常表现，家长不必过于担心③青春期的孩子情绪不稳定，需要家长正确引导④青少年的情绪和情感丰富而强烈，要学会自我调控
A、③④ B、②③ C、②③④ D、①③④
15、最近几年“韩流”盛行，许多韩国明星受到了年轻人的追捧，一些人开始模仿明得的发型和装扮，案卷中生李然也把头发烫了还染了色，她说这才是时尚，才叫“酷”，对此你怎么看( )
A、个性就是在装扮上追求时尚
B、真正的个性和魅力在于内心而不是外表
C、青少年就应该张扬个性
D、初中生烫发染发无可厚非
16、青春是美好的，每个人都要经历青春期，在这一时期青少年开始性意识的萌动。你认为这时男女生交往应该( )
A、互不理睬，井水不犯河水 B、互相尊重，取长补短
C、只和自己喜欢的异性交往 D、尽量避免与异性交往
17、俗话说“金无足赤，人无完人”对这句话理解正确的是( )
①每个人的外在形象和内在素质都存在着优势和不足②世界上没有完整的人③我们要用发展的眼光看待自己④我们要全面认识自己，正视自己的缺点
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①④
18、最了解自己的人是自己，通过自我观察可以更好地认识自己。以下认识中发球自我观察的是( )
①老师表扬我作业写得很认真②我活泼开朗，喜欢交朋友③我乐于助人，同学有困难时，我总是热心帮助④父母说我经常丢三落四，是个小马虎
A、①④ B、②③ C、①②③ D、①②③④
19、每个人都有特长，每个人也都有多方面的潜能。下列关于潜能和特长的关系的说法中正确的是( )
A、特长往往是人某个方面潜能的表现 B、潜能就是特长，二都没有区别
C、潜能一旦开发出来就是特长 D、以上说法都正确
20、老师说小威在英语方面有天分，于是小威每天坚持练习英语听力，读英语刊物，背英语单词，终于在英语竞赛中获得第一名。这说明( )
A、经常给予自己积极的心理暗示有助于发掘潜能
B、学英语可以激发人的潜能
C、在心中想象一个比自己更好的“自我”形象有利于释放潜能
D、只有在实践中，从小事做起，才能激发潜能
三、辨别分析(判断以下观点是否正确，简要说明理由)(每题各3分，共9分)
1、人是万物之灵，人可以主宰地球上其他所有的生命。
2、真正的独立是任何事情都由自己做主，大人完全不能干涉。
3、只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法，才是好的学习方法。
四、阅读材料，并简要回答(共9分)
歌曲《小小少年》中唱道“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，**突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
请回答：
(1) 小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”?(2分)
(2)在成长、学习、生活的过程中你遇害到了哪些烦恼?(3分)
(3)当你遇害到这样的烦恼时，会怎么做?(4分)
五、分析说明题(10分)
1、小华在此12岁那年因一起意外事故失去了双臂，起初，他失去了活下去的勇气，觉得自己是个残废，活着没什么意义。但是，在亲友和老师的开导下，逐渐意识到那些想法是错误的，自己还有很多梦想可以实现。于是，他付出了常人难以想象的努力，坚持刻苦学习，最终以优异的成绩步入了向往已久的大学。
(1)读了小华的故事，你对生命有何感悟?(5分)
(2)如果让你就“如何使自己的生命更有价值”发表一下看法，你想说些什么?(5分)
六、探究与实践(12分)
小青已经是一名初中生，面对日益繁重的学习课程，她有些不知所措。她每天还让父母帮助检查作业，有时候边看电视边写作业，看到同桌小航晚上熬夜学习取得了很好的成绩，她也效仿学到很晚才睡觉，结果第二天上课没精神，反而影响了成绩。
(1) 依你看，小青在学习方面存在哪些问题?(3分)
(2) 进入初中以来，你是否遇到过与小青类似的烦恼?举例说明(3分)
(3) 请你对小青提些合理建议，帮她走出学习的误区。(6分)
初一上册政治月考试卷答案
1--8DBABBABB 9--20CDBCACABDADD
21.答案：小浩同学这种做法不对。可以用恰当的方式指出老师的错误。要主动与老师进行沟通，向老师作出解释，要从老师的角度、立场看问题，正确对待老师的批评，积极完成老师布置的任务。
22.答案：构建和谐的师生关系需要师生双方共同努力。(3分)
(1)①老师要成为学生学习的指导者。②老师要为人师表，成为学生成长的路上的引路人。③老师率先垂范，建立新型的民主平等的师生关系，做学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师益友。④老师用无私的爱激励学生去实现自己的追求。(6分)
(2)①学生尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动，虚心吸取老师的教诲，正确对待老师的批评和表扬。②学生要对老师有礼貌。③主动与老师交流交往。④学会正确处理与老师之间的矛盾，通过恰当的方式解除相互间的误解和矛盾。(6分)
(3)①学生要遵纪守法。②学生要学会学习转变学习方式，选择恰当的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。(4分)
23.答案：(1)老师是人类文 明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。尊师是中华民族的优秀传统。在新中国成立以来，党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教” 的风尚。
(2)见义勇为，维护正义，关爱生命，乐于助人等。
(3)有真情实感即可得分。
24.⑴老师，我们热爱您(2分)
⑵步骤：播放地震中舍己救人的英雄教师的视频资料;诗朗诵;唱一首献给老师的歌;给老师写一封信等(4分)
⑶根据自己的亲身经历如实作答。(3分)
⑷对老师说一句“老师，我爱您”或“老师，您辛苦了”;自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一件礼物;献给老师一束花;给老师写一封感恩的信等。(4分)
25.(1)和同学一块去探望老师。(3分)
(2)主动和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼。(3分)
(3)先敲门或打报告得到老师允许后再进入，并主动向老师问好(3分)
(4)自己动手制作贺卡或其他礼物送给老师。(3分)
篇2：初一数学上册月考试题
一.选择题（每题2分，共20分）
1.-（–5）的绝对值是（ ）
A、5 B、–5 C、6 D、-6
2. 在–2，+3.5，0， ，–0.7，11中．负分数有（ ）
A、l个 B、2个 C、3个 D、4个
3. 下列说法中正确的是（ ）
A、正数和负数互为相反数
B、任何一个数的相反数都与它本身不相同
C、任何一个数都有它的相反数
D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
4. －a一定是（ ）
A、正数 B、负数 C、正数或负数 D、正数或零或负数
5．一个数和它的倒数相等，则这个数是（ ）
A、1 B、 C、±1 D、±1和0
6. 如果 ，下列成立的是（ ）
A． B． C． D．
7. 小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务：取出9.5元，存进5元，取出8元，存进12无，存进25元，取出12.5元，取出2元，这时银行现款增加了（ ）
A、12.25元 B、－12.25元 C、10元 D、－12元
8. 绝对值不大于11.1的整数有（ ）
A、11个 B、12个 C、22个 D、23个
9. 下列说法中，错误的有（ ）
① 是负分数；
②1.5不是整数；
③非负有理数不包括0；
④整数和分数统称为有理数；
⑤0是最小的有理数；
⑥－1是最小的负整数。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
二、境空题（每题4分，共32分）
11. 在数+8.3、5、-95、-90、中，正数是________________，不是整数有____________________________。
12．+2与 是一对相反数，请赋予它实际的意义：___________________。
13. －（+5）表示_____的相反数，即－（+5）=_______；
－（－5）表示_____的相反数，即－（－5）=____。
14． 的倒数是____； 的相反数是____； 的倒数的绝对值是___________。
16．绝对值大于1而小于4的整数有____________，其和为_________。
17. 在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是_________。
三、解答题（共48分）
19.（5分）把下面的直线补充成一条数轴，然后在数轴上标出下列各数：
–3，+l， ，－l.5，6.
20. (7分)简答题：
（1）－1和0之间还有负数吗？如有，请列举。
（2）－3和－1之间有负整数吗？－2和2之间有哪些整数？
（3）有比－1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？
（4）写出三个大于－105小于－100的有理数。
21．(6分)如图两个椭圆分别表示正数集合和整数集合
（1）请在每个圈内填入6个数；
（2）其中有3个数既是正数又是整数这3个数应填在______处（A，B，C）你能说出两个圈重叠部分表示什么数的集合吗？
22.（5分）七年级一班某次数学测验的.平均成绩为80分，数学老师以平均成绩为基准，记作0，把小龙、小聪、小梅、小莉、小刚这五位同学的成绩简记为+10，–15，0，+20，–2．问这五位同学的实际成绩分别是多少分？
24. (3分) 右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。
25. (8分)光明奶粉每袋标准质量为454克，在质量检测中，若超出标准质量2克记为+2克，若质量低于标准质量3克和3克以上，则这袋奶粉视为不合格产品，现抽取10袋样品进行质量检测，结果如下（单位：克）：
袋号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
记作 -2 0 1 -4 -3 -2 +2 +3 -5 -3
（1）这10袋奶粉中，有哪几袋不合格？
（2）质量最多的是哪袋？它的实际质量是多少？
（3）质量最少的是哪袋？它的实际质量是多少？
篇3：初一数学上册月考试题
一.选择题（每题2分，共20分）
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.C 8.D 9.C
二、境空题（每题4分，共32分）
11. +8.3、90； +8.3、；
12. 略 ；
13. +5，-5；-5，+5；
14. -3，
16. -2、+2、-3、+3； 0 ；
17. +5和-1 ；
三、解答题（共48分）
19. 略
20.（1 ）有，-0.5；
(2) 有，-2；-1、0、+1；
(3) 没有；没有;
(4) -101，-102，-103
21. 略 22.90,65,80,100,78；
24. (3分) 右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10，－2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。
:A-A.B-B.C-C是相对面,填互为相反数.
25. (1) 4,5,9,10；
（2）8, 457克 ；
（3）9, 449克
篇4：初一地理上册月考试题
七年级地理
(考试形式：闭卷分值：30分)
1.下列词语中，表示气候的是
①风雨交加②风和日丽③冬冷夏热④四季如春
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
2.气候的两大基本要素是
A.湿度、风力
B.气温、降水
C.气压、风力
D.风力、降水
3.关于气温变化与气温分布的一些叙述，正确的是：
①世界气温总的分布规律是低纬度高，高纬度低。
②同纬度地区，高山、高原气温高，平原、盆地气温低。
③一天当中，陆地最高气温出现在正午(12时)，最低气温出现在午夜(零时)。
④陆地月平均气温的最高月北半球出现在7月，南半球出现在1月
A.①④
B.①②
C.①③
D.②④
4.“早穿棉袄、午穿纱”说明新疆
A.终年寒冷
B.炎热干燥
C.昼夜温差大
D.温和多雨
5.“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是
A.商业贸易
B.交通运输
C.工业生产
D.农业生产
6.关于世界气候地区差异的叙述，正确的是
A.亚热带大陆西岸是亚热带季风气候，亚热带大陆东岸为地中海气候
B.热带范围既有全年高温多雨地区，也有终年炎热干燥地区
C.温带海洋性气候是世界上分布面积最广的`气候类型
D.温带大陆性气候分布最广的大陆是南美洲大陆
7.我国南部的海南岛终年如夏,而北部的黑龙江冬季漫长.形成这种不同气候主要原因是
A.地形因素
B.海陆因素
C.纬度因素
D.地势
8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是
A.地形因素
B.海陆因素
C.洋流因素
D.纬度因素
9.中国大部分处于
A.热带
B.北温带
C.南温带
D.寒带
10.全年高温多雨是哪种气候类型的特点?
A.热带沙漠
B.热带雨林
C.热带季风
D.热带草原
篇5：初一上册月考生物知识点
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的绿色植物有50余万种。可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
一、藻类、苔藓和蕨类植物
1、藻类植物
①生活环境：大多生活在淡水或海水中，还有一些生活在陆地上潮湿的地方。
②结构特点：藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。
2、苔藓植物：
①生活环境：苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。
②结构特点：苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
③作用：许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
3、蕨类植物
①生活环境：森林和山野的阴湿处
②结构特点：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
③繁殖：蕨类植物靠孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
④作用：古代蕨类植物的遗体经过漫长的年代，复杂的变化，就逐渐变成了煤。
二、种子植物
1、种子的结构：种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
①菜豆种子(P81图3-10)：种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[2片])
②玉米种子(P81图3-10)：果皮和种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶[1片])、胚乳
2、种子植物：能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群：_子植物和被子植物。
①_子植物：油松、侧柏、苏铁的种子是_露着的，这样的植物称为_子植物。
②被子植物：豌豆、荔枝、木瓜必须拨开果实才能看到种子，像这样，种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族。
3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
4、记住常见的_子植物和被子植物(P.84-P.85)
第二章被子植物的一生
一、种子的萌发
1、种子萌发的条件：环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期
2、种子萌发的过程：吸收水分→转运营养→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽→芽发育成茎和叶
3、抽样检测：抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反映总体情况的方法。
二、植株的生长
1、根尖的结构：根冠(保护)、分生区(分裂增生)、伸长区(伸长最快)、成熟区(外有根毛,内有导管)
2、幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
3、枝条是由芽发育成的，植株的芽可以分为顶芽和侧芽，芽中的幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽
4、植株生长需要营养物质：水、无机盐(需要量最多的是含氮的、含磷的含钾的无机盐)、有机物。
三、开花和结果
1、花的结构：(P.104)
2、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里有花粉，花粉中有精子，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞。
3、传粉：花粉从花药中散放而落在雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。
4、受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
5、果实和种子的形成：子房→果实;子房壁→果皮;胚珠→种子;受精卵→胚
第三章绿色植物与生物圈的水循环
1、水分的吸收：植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。
2、水分的运输：水分在茎内运输的结构是导管，除茎以外，根和叶脉中也有导管，这些导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网。
3、导管的作用：导管既能运输水也能运输无机盐。
4、蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
5、叶片的结构：叶片由表皮(上表皮和下表皮)、叶肉与叶脉三部分组成
6、气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对半月形细胞——保卫细胞围成的空腔。气孔既能张开又能闭合。
7、蒸腾作用的意义：①拉动水分与无机盐在体内的运输;②能降低叶片表面温度，避免植物因气温过高而被灼伤;③提高大气湿度，增加降水
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1、绿叶在光下制造有机物实验(P.117)
2、淀粉是光合作用的产物。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
3、叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”
4、植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。有机物为植物细胞提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植物体。
5、绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。
第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
一、光合作用吸收二氧化碳释放氧气
1、光合作用的过程：
2、光合作用的概念：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
3、光合作用原理在农业生产上的应用：①要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。②合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。
二、绿色植物的呼吸作用
1、呼吸作用的过程：
2、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
3、呼吸作用原理在生产生活上的应用：①农田适时松土，遇到涝害时及时排水可以使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。②储藏粮食时，保持干燥和低温;储藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度可以抑制呼吸作用，延长食物保存时间。
4、呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
5、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用：绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称碳氧平衡)起了重要的作用。
生物七年级下册知识点新人教版
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。
【人类的进化过程】
现代类人猿
一、森林古猿
下地生活 直立行走 人类
二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?
1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。
2、制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。)
3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
三、人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿
1、运动方式：臂行、半直立行走、直立行走
2、使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具
3、脑发育程度不同：人类产生语言
胚泡胚胎(子宫中)婴儿
怀孕后8周左右发育成胎儿---呈现人的形态。
分娩：怀孕40周，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。
营养：胎儿生活中子宫内半透明的液体---羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出。
第三节 青春期
一、青春期的身体变化
1、身高突增是青春期的一个显著特点。
2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。性器官迅速发育第二性征的发育。并伴随一些生理现象。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
4、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育。
患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响。
胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。
第三节 关注合理营养和食品安全
1、合理营养 按时进餐,早中晚餐的能量比例30%、40%、30%不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔);
2、食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净
3、不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净
1、常见的大气污染源：工业生产的排放、车辆船舶的尾气、秸秆焚烧、地面扬尘控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施;植树造林是防治大气污染的有效措施。
2、测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)
第三节 输送血液的泵-心脏
1、心脏有四个腔：(上房下室，左右相反)
2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。 心室比心房厚，左心室比右心室厚
3、心房与静脉相连，心室与动脉相连
左心房---肺静脉 左心室---主动脉 右心房---上、下腔静脉 右心室---肺动脉4、心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣
功能：防止血液倒流
房室瓣：位于心房与心室之间，朝心室开， 血液从心房→心室动脉瓣：位于心室与动脉之间，朝动脉开，血液从心室→动脉血液流向：只能从心房→心室→动脉→毛细血管→静脉→心房5、体循环与肺循环：
血液循环包括体循环和肺循环两条途径。示意图如下所示：
小结：1)各循环都是从心室开始的，终止于心房2)体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血;肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血3)两个循环同时进行，最后在心脏汇合，形成一条完整的循环途径。
4)在全身组织细胞毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血
5)心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血.
6两者的区别是含氧量的多少
7)“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”这句话是错误的。
除肺动脉流静脉血以外，所有动脉流动脉血 除肺静脉流动脉血以外，所有静脉流静脉血“左动右静”：“左动”指左心房左心室以及与之相连的血管都流动脉血“右静”指右心房右心室以及与之相连的血管都流静脉血第四节 输血与血量
1、血型的发现：19，兰德斯坦纳发现了ABO血型 ;
2、血量：占体重的7%~8%
3、血型：A型、B型、AB型、O型; 4、输血：以输同型血为原则我国实行无偿鲜血，提倡1855岁健康公民自愿鲜血。健康成人每次失血00毫升不会影响健康;不超过400毫升，丧失的血浆和血细胞，可在短期内得到补充和恢复。
第五章 人体内废物的排出
第一节 尿的形成与排出
1、概念： 排泄：二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。如汗水、尿液以及呼出的二氧化碳。
排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
2、泌尿系统的组成 (肾脏、输尿管、膀胱、尿道)肾脏：形成尿的场所;输尿管：输送尿液至膀胱;膀胱：暂时贮存尿;尿道：排尿的通道3、肾由100万个肾单位组成，
每个肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成
4、尿的形成
血液 (水、无机盐、尿素、血细胞、大分子蛋白质、葡萄糖)(血细胞、大分子蛋白质)
(水、无机盐、葡萄糖、尿素)
肾小管重吸收 (大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐)形成尿液 (水、无机盐、尿素)
5、排尿的意义：不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，由重要作用。
第二节 人粪尿的处理
1、人粪尿的价值：作为农家肥，特点是：来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低。
2、人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池、高温堆肥、建生态厕所作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。
第六章 人类生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
一、人的视觉和听觉
1、眼球的结构与功能
角膜：无色透明，可透光 虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光 晶状体：透明，有弹性，双凸镜，折射光线 巩膜：白色，保护眼球内部的作用 脉络膜：有血管(营养眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”)视网膜:内有大量感光细胞
2、视觉的形成：
外界物体反射的光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑一定区域 外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到大脑视觉中枢(形成视觉)
3、眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜二、耳的结构和功能：
1、耳的结构与功能
外耳：耳廓： 收集、传导声波; 外耳道：传导声波。
中耳：鼓膜：接受声波，产生振动。 听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡; 鼻咽部有炎症时，如不及时治疗，病菌易由咽鼓管上行，引起中耳炎。
内耳：半规管，前庭(能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关)耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动2、听觉的形成
声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑一定区域第二节 神经系统的组成
1、神经脑小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡系统中枢神经系统脑干：调节心跳、呼吸、血压等生命活动的组 成 周围神经系统：脑神经、脊神经2、神经元(神经细胞)-----是神经系统结构和功能的基本单位
(1)结构： 细胞体、突起
长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经纤维(末端的细小分支为神经末梢)，多条神经纤维结节成束，外面包有膜，组成神经(2)功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)第三节 神经调节的基本方式-----反射
1、反射的概念：动物(包括人)通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
2、反射弧-----反射的结构基础
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器如果传入神经受损，无感觉无运动;如果传出神经受损，有感觉无运动
3、反射的类型
简单的反射(非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓)复杂的反射(后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑)与语言文字有关的反射是复杂的反射，也是人累所特有的反射。
第四节 激素调节
1、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的
3、a.垂体分泌 生长激素(调节人体生长发育)：幼年分泌不足---侏儒症;幼年分泌过多---巨人症 b.甲状腺分泌 甲状腺激素(促进生长发育;提高神经系统兴奋性)：分泌不足---呆小症 分泌过多---甲亢 缺碘(甲状腺激素过少)---地方性甲状腺肿c.胰岛分泌胰岛素 (调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度)：分泌不足糖尿病，分泌过多低血糖 治疗糖尿病可通过注射胰岛素
4、神经调节和激素调节的关系：人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节第七章 人类活动队生物圈的影响
5、人类对生态环境的破坏：滥伐树木、滥捕野生动物、环境污染、外来生物入侵全球大气污染问题：酸雨(二氧化硫)、温室效应(二氧化碳)、臭氧层破坏(氟利昂和含氮废气)
七年级生物学复习计划
一、教材分析:
本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生实现学习方式的转变，教材在内容的选择和组织上有以下特点。
1.突破传统的学科体系，构建突出人与生物圈的知识体系
2.安排了系列化、多样化的科学探究活动
3.注重科学方法教育
4.重视能力培养的梯度设计
5.注重对生物学概念和原理的理解，适当删减需要单纯记忆的知识
6.注意反映生物科学的新进展
二、学情分析
七年级的学生刚升入初中，学习习惯和生物学技能都有待进一步培养。再加上各班同学的基础很不一样，这又是他们面临的第一次大型考试，所以组织好这次复习非常重要。通过这次复习，使学生对所学知识形成一个知识网，对今后的学习打下基础。
三、复习措施
1、坚持集体备课，理论联系实际，加强交流，探索适应本校校情、学情又具有本校特色的生物教学新模式。
2、复习中运用灵活多样的方法，如“一课一练一结”。及时总结教改教研成果。
3、认真学习先进教育理论，解放思想，实事求是，用科学的教育理论、方法来提高生物教学水平，做教育改革的先锋。
4、以教材为本，参考探究之旅上练习题，努力做好资料的准备工作，精选、精编复习资料。
5、讲:串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系，强化记忆，拔升能力
6、练:精选精练，要求对每个知识点都力求重现一次，达到巩固知识的目的。
7、评:针对性的评讲，“打蛇要在七寸，用钢要在刀刃”，突出重点，突破难点，强调得分点，同时由个到类 ，培养发散思维能力，
8、结:没有总结，就不会有能力的提升，仅仅只是知识的再现，遇到新材料，新情景的题就会不知所措，因而让学生掌握解题的方法和技巧，培养正确的思维习惯很重要。
9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。
四、复习安排
1、第一单元生物和生物圈 2课时
2、第二单元生物和细胞 2课时
3、第三单元生物圈中的绿色植物 3课时
4、习题训练 2课时
篇6：初一月考作文
初一月考作文
初一月考作文一：月考—反思
雨水无情地拍打在我脸上，那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，那呼啸的狂风，穿过我早已冰冷的身躯，直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的寒风哟！
紧张的月考终于结束了，但成绩留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时；我呢？我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……
哟！那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，现在，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何？我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟，我想，还来得及吗？
想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……
初一月考作文二：月考后的我
抹去月考后的涟涟泪水，勇敢的抬起头，在前进的路上坚定的奔跑，不论成功与否，只要我们曾经奋斗归，努力过就问心无愧。不要说你没有如此，换个角度，又是另一种生活，我们只需告诉自己不断努力，不管前方是泥还是埕途，我们都不知道。
所以，何必去想那些未知的`事情，只要我们勇敢的经历一个值得纪念的过程，又何必去想结果。年轻没有什么不可以。海燕无法决定天空的颜色，但却可以顺风而行，纵横弛骋，驾奴自己的梦想，树儿无法决定风的速度，但却可以借风的手掌，展示自我，释放美丽的心情。
风想把严冬的寒冷驱走，却带来了刺骨的凛洌；阳光想融化碍眼的水汽，却成就拉美丽的彩虹。
风筝想挣脱我的控制，却想不到是我成就拉它翩飞的梦想，蝴蝶想冲破茧的束缚，却不知是茧造就了它美丽的翅膀。蛋用壳伪装自己的柔弱，岩石却不如粉饰地祖露自己的坚强。
长久的爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，而会说那是应该的（所以不妨对妈妈说声谢谢）我们会顶住塌下来的天。痛苦并不可怕，可怕的是拥有一颗不能正视自己的心。
初一月考作文三：月考后反思
这次月考，考得很糟糕。本是自信满满的对待这次月考，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。
所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。加油啊！
初一月考作文四：月考反思
月考的卷子发下来了，当时我很紧张，过了一会，我的卷子发下来了，我一看分数96.5分，哎，没达到理想的分数。
不过我的卷面很整洁、字写得很好，老师看见了，还夸了我一下，说：“你的字写得很好！”我感觉心里美滋滋的。
其中还有一些字因为写的太急了，写得很不好，虽然说老师没看出来，但是我下一次一定会把字写得更好的，说到这，我还想起四年级时，语文老师给我们讲的一个故事：一天，有位女同学在考试的时候，无论写哪个题，都把题做的整齐、简洁，使人看起来很赏心悦目，于是，监考的老师，竟然没有打红叉叉，后来，他们班的老师看到后也很惊讶，后来经过调查，原来是因为字写得太好了，监考老师不想打红叉叉。同学们听了后，都被震惊了，有些还说：“我要把它当成学习的榜样。”许多同学都赞成。我听了后也觉得是，一定要像她那样！
我还为自己设了一个座右铭：“好好学习，天天向上”，为明天加油！最重要的是，我还要准备一个小本本，把重点题、易错题、易错字、易错句子，记在上面，有空的时候拿出来看看、练练，以来增加自己的记忆。
初一月考作文五：第一次月考
不久前刚刚进行了初一的第一次月考，充其量相当于期中考试。我自然信心十足，考罢自我感觉良好，相信定能取得令自己满意的分数。
岂不知，事与愿违。还陈的上好学生的我竟考了全年级43名。我似乎与找了一个霹雳，全身都震悚起来，简直不敢相信自己的眼睛;我在那边顿了一会儿，心中充满了惋惜，我不知该怎样面对我的父母，他们对我充满了希望。我并不是怕他们如何惩罚我——我的父母从来都是在平时的学习中督促我，至于考试成绩，则考好奖励一些我喜欢的东西，考不好并不K我，而是一个劲儿的给我打气，让我有信心。我怕的只是该如何对得起自己的良心！
回到家，我不敢看他们那一双双充满此项和期待的眼，跟无脸面说自己只不过是粗心大意，考了全年级43名而已。过了一会儿，他们见我低头无语，大概已料到我的成绩如何，便不再问了。母亲赶忙拉开话题，说：“你猜猜妈妈今天给你做了什么菜啊，是你最爱吃的
我知道父母很是失望，而我则不多的自责我不争气，不细心，太过自信
唉，事已至此，好在天无绝人之路。弥补这次过失的办法唯有化悲痛为力量，勤奋自勉，争取期中考试取得优异的成绩，好将功赎罪，好慰藉父母那颗失望的心
初一月考作文六：月考反思
一个月的时间匆匆而逝，月考的成绩也下来了，这次月考，考得很糟糕。对待这次月考本是自信满满的，却没到……数学：100，英语103，最让我伤心的是语文：85。对此我要反省一下语文为什么考的那么差。
我的基础题写的还好，阅读我错的题最多，就得了几分，有的题一分也没得着。我还是觉得自己的课外知识太少。
我应该在考试前要做好准备，多多练习阅读题，把自己的思路展开，深刻理解文章含义和作者生平，要做完后再去和答案对照一下。
考试时对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。
这次考试之所以没有考好，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不理想，得分太少
虽然我这次没考好，但我相信我要是按照上面所说的去做，下一次考试，我一定比这次考得好，争取进全班前十。
篇7：初一月考作文
在我感觉中，上一次考试刚过没几天，现在又月考了，每次月考不知是祸还是福。如果你考好的话，爸爸妈妈不但会夸奖你还会奖励你东西，心里美滋滋的。如果你考不好的话，爸爸妈妈就会批评你，而且同学也会讥讽你，心里很不是滋味。考试的前一个晚上，我的心里忐忑不安，七上八大，生怕考不好。
来到学校，我的心里更忐忑，心神不宁，直到考试。语文考试开始了。刚发下试卷，我从头到尾把试卷看了一遍。这张试卷还可以，当我做到能力部分时候，遇到了困难，可是我仔细一想，这个知识点老师讲过的。我拼命地想，终于想到了答案。考试过后，我和同学对过答案后，能力部分只错了两题，让我很开心。数学考试开始了，我把试卷从头到尾看了一遍，当我看到能力部分，感觉很难。其中就有3、4题不会，我想肯定考不好了。这让我的心里非常不好受。英语考试开始时，做的时候没有一题难倒我的，一路顺风，很简单。不是我说的，英语和数学之间的难度差距太大了，我想英语应该能考好。
现在已经考过了，就等成绩了，是祸还是福就等明日见分晓。哎！一声叹息，折腾人的月考呀！
篇8：初一月考作文
虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。真的是一面镜子，把我的学习情况展现的很清楚。
今天的天气真的很糟糕，阴沉沉的。这种天气总是会让已经很难过的人更加情绪化。结果我考的真的很差。很多简单的问题都是错的。如果你想成为优等生，这种低级错误是绝对不允许的。这个我知道。
都说初二是个分水岭，好的会很难很好，不好的会很难很坏，但是这次不行了。我拿着手提包在街上漫无目的地走着。我考砸了，心里难过到不能告诉任何人。不然别人会觉得我低俗，眼睛只会盯着分数。然而，我是一个坚强的男孩。我不能忍受我物理考试总是不及格。我努力寻找原因，但仍然没有帮助。我不想放弃，因为在我学物理之前，我是如此的自信，我会学好物理。
回到家，我沉浸在网络中，渴望暂时忘记学习的不快，却做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉总是绝望地进入我的脑海。不幸的是，我被它打败了，我不禁想起了我的失败。
据说不写作业最容易通过考试。但这一次对于没有通过考试的我来说，无疑是最艰难的一次。我烦躁不安，总想着结果公布那天我会怎么哭，看着别人笑。
我知道我很错，很悲观。但这是一个好学生的悲哀。我不能对我的压力说“再见”。只要我有动力，它就会一直缠着我.
只要你进去，你就会没事的。
篇9：初一月考作文
初中第一次月考成绩已经公布，语文92分全班第一，数学98秒，英语100，综合91，反思第一次月考。这似乎是一个不错的成绩，但也隐藏着一点遗憾，这是疏忽造成的。
先说中文，除了作文扣四分，其他四分应该不会丢。回答不完整的两题各扣一分，没有引号扣一分，“画蛇添足”扣一分。如果我能一丝不苟地完成，我的语文成绩岂不是一个相当大的数字？
数学不能马虎。一个错误变成了永恒的遗憾，x的绝对值被认为是x，虽然有一个是对的，但是把绝对值变成负数让我觉得自己像一只带着遗憾在挠的老鼠。唉，只能怪自己不小心。
历史的部分更让人衰弱。关于武鼎历史地位问题的标准答案是现存世界上最大的青铜器，但我通过粗加工做成世界上最大的鼎，这还不算。我在后面加了四个字――祭祀，本来应该扣一分的，因为他们四个又扣了一分。
别提生物了，43分，要不是历史的顽强抵抗，不然会跌到90分以下，生物课代表就没戏了。
月考一系列错误，由于分数马虎，能做错的事不后悔才怪！以后不要再犯类似的错误，无论你做什么粗心大意的事，总会耽误大局。第二，“画蛇添足”让我吃了不少苦头。复习资料的时候要把每一个知识点都讲清楚，每天学的知识要及时复习。如果一个人不断珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。
其实月考没那么难。认真仔细的态度会成就一切。
湖南省邵阳市新邵县娘溪镇中学，也是初一学生，新余
篇10：初一月考作文
月考是一面晶莹的镜子，毫不掩饰地揭示你的学习情况。面对初中第一次月考，我充满信心。虽然我在数学和英语上取得了理想的成绩，但我一直“擅长”的语言让我这次措手不及。
大家都说：“不劳无获。”这句话我一直记在心里。通过这次考试，我也冷静地分析了自己的不足：平时很少看书，课后积累的知识太少，导致词汇量差，不知道如何修改病句。上课没有认真听讲，学习态度不端正，不懂诗的意思和用意。我没有记住老师反复提出的要点。我太自负了，总觉得自己什么都能懂。没看清楚的地方没看明白，尤其是看书的时候。我没有仔细阅读和理解。我根据以前的阅读经验做题，扣了很多错分。我很后悔。总结了这些，我明白了一个道理：勤奋好于勤奋，浪费于乐趣；你做的是想，做的是毁。人只有努力，努力，持之以恒，才能成功。
比如黑乔丹很热爱篮球，也很刻苦练习。他曾经是小学篮球队的主力。中学毕业后，乔丹和朋友一起报名了篮球队，但由于种种原因没有被录取。从那以后，乔丹更加勤奋地练习，技术进步很快，最终成为一代篮球巨星，被称为“空中飞人”。明末清初思想家顾有一个非常不幸的童年，天花几乎夺去了他的生命。虽然体弱多病，但顾在母亲的指导和鼓励下，以极大的毅力，刻苦钻研，手抄本《资治通鉴》，终于成为一代大儒。
荣耀和成功是通过勤奋获得的。从现在开始，我会改正自己的骄傲和懒惰，努力工作，成为一个优秀的人。
杨伊凯：小一
篇11：初一月考作文
校园是一个安静的地方，没有太多的社会干扰，就连安静的花草也默认了这一点，一直保持安静。
校园也是一个绿色的花园，除了几栋漂亮的教学楼、办公楼、宿舍楼，其余几乎全是花草树木。乍一看，绿树、绿草、绿叶、绿草被点缀着红白相间的花朵。
校园很美。夕阳下的校园更美。它是朦胧的橙色或略带粉色。它像薄纱一样覆盖在校园的天空、地面、草地和人群中.轻轻呼吸，又酸又甜，空气中似乎飘着橙香。
夕阳嵌在蓝天里，柔和甜美，带着动人的微笑。她不像正午的太阳那样光芒四射，不像满月那样圆润明亮，也不像午夜的星星那样小巧玲珑.她含蓄但不做作，优雅但不骄傲，迷人但不妖娆.她那么紧的贴在妈妈的怀里，却又忍不住去看这个世界。
夕阳给了大地一个吻，留下一个橘黄色的唇印。草兴高采烈，翠绿色的外套映出淡淡的橙色。小花顿时妩媚起来，美丽的花瓣上有一层柔和的光晕；这棵树也骄傲地摇着橙色的叶子，或者那些不够绿色或不够黄色来描述颜色的叶子。你不得不佩服夕阳少女的神奇妆容，美，美，美！橙色、粉色、绿色、灰色.被夕阳亲吻的地球表面.
夕阳很美，但人们常说：‘夕阳无限好，被即将来临的黑夜掩埋’给落日的美丽带来一丝荒凉。何必哀叹？夕阳之美，在她近黄昏的时候是美丽的。即使是遗憾，也让她的美丽打动人心。梅花生于冰天雪地，虽不幸却带来幸福；垂柳自然低头，哀怨却绝；杂草虽然讨厌，但是很可怜，但是不要顽强.一句‘梅花香而不冻死骨’，一句‘碧玉树高，万片青绢挂毯垂’，仙丹野火不灭，春风又高’.因为有缺陷，所以我们力求完美。
夕阳很美，近黄昏的夕阳更是独一无二！
篇12：初一月考作文
每月测试结果公布后，月考结束后擦干眼泪，勇敢抬起头，早早在前方的路上坚定的奔跑。不管我们成功与否，只要我们奋斗过，努力过，就问心无愧。不要说你不是这样。从另一个角度来说，是另一种生活。我们只需要告诉自己继续努力，不知道前方是泥还是路。
为什么要思考未知？只要我们勇敢的去经历一个难忘的过程。为什么要考虑结果？海燕不能决定天空的颜色，但她可以随风而去，自由驰骋，驾驶梦想。释放美好的心情。
虽然我还没有全身心投入学习，虽然我一点准备都没有，但是月考来了。他真的是一面镜子，他能清楚的了解我的学习情况。
我考试考得很差。我在许多简单的问题上犯了错误，其中许多是由于粗心大意。如果我想成为一名优等生，我不能犯这样低级的错误。
我考砸了，难过到不能告诉别人。我把目光放在成绩上，想找出原因，还是不行。回到家，我努力不去想我的不开心，但是我做不到。我想我逃不掉了。考试失败的感觉绝望地进入了我的脑海。
不，快到期中考试了。我相信只要我发现自己的不足，上课认真听讲，找出自己为什么考不好，为什么犯了错，努力学习，全力以赴，我一定会考的很好！
风想赶走严冬的寒冷，却带来了刺骨的寒风。太阳想融化水蒸气，却制造出美丽的彩虹！
篇13：初一月考作文
时光飞逝，转眼间开学的第一次月考已经结束。
然而留给我的是无法挽回的时间。面对这种优秀却不犀利的和“绊脚石”一样的分数，我不禁陷入沉思；看着不该错的问题，心里无限自责.当我静下心来的时候，我又仔细的浏览了一遍试卷，才发现自己是多么的粗心和不耐烦。一拿到标题就开始写了。如果遇到不懂的题目，我就开始慌，不知道从何说起。结果数学一个9分题目我完全没了成绩，现在感觉很痛苦。还有，虽然嘴里总说“老师根本没讲这些话题……”其实现在回想起来，觉得自己是多么的可笑和无知！“如果说平时复习预习了，老师不说又有什么关系呢？现在，责任只能推回到自己身上。准备一直是学生学习的重要要求。如果我们不在课前准备，我们的学习将会大大减少。知识是长时间积累的，人们不可能在极短的时间内把大量的学习内容倾注到大脑中。”饿饱了，“三天打鱼两天晒网”只会事半功倍。所以一定要定期定量学习。从这次月考中，我总结了很多学习的原则和方法。当我们考试失败的时候，如果只是一味的找原因，或者把责任推给别人，我们总是会掩盖自己的错误，不断的犯错。如果每天都要完成的学习任务没有完成，而你又喜欢专心复习，突击考试，天天欠钱，那成绩就更难拿好了。要每天积累知识，每天复习，专心学习。学习靠积累，学习靠努力；机会只有一次，任何考试都不能错过！