关于初一作文命题（通用27篇）大全
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小编给大家分享关于初一作文命题（通用27篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
下面是小编精心整理的初一作文命题，本文共27篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：初一作文命题600字
初一作文命题1
梦想的力量，就像一株瓦砾下长出的小草。每一个缝隙中的生命也有他的梦想。于是这梦想的力量便引导他突破重重艰险，最终向太阳，迎风招展。
蒲公英的梦想是晨风飞翔，花儿的梦想是努力绽放，小鸟的梦想变少翔天空。
但是这些便是不易的，比如蒲公英必须储存很大的力量才能乘风飞翔，花中之首，梅花。在冬日中努力绽放也只是为了让自己的梦想实现，变得一身傲骨凌寒独放。
记得老师讲过，西汉一个叫匡衡的人的故事，因为自己是农民，没钱买书，但是他的梦想是成为一个“有知识的人”，于是通过各种方式得到书籍，因为穷，晚上家里没有油灯，就将墙壁凿开，从邻居家借来一丝光亮，后来他的梦想实现，这就是梦想的力量了吧。
著名的数学家高斯被誉为“数学王子”。当时正处于童年的他才七岁。就可以算出一至100相加的和。但是由于家境不好，还是无法上学后来也通过自己的努力变成著名的数学家，这也是梦想的力量。
梦想的力量是树，为你撑起绿荫;梦想的力量是光照溶寒冬的雪;梦想的力量是血，滋润土地的水;梦想的力量是水，形成无边的海。
初一作文命题2
我的梦想在别人的眼中可能是个遥不可及的梦想，但我却一直为实现这个梦想而努力着，因为越是难实现的梦想，当实现的时候就越有成就感。我的梦想就是做一个每天都快乐的人，当听到这个梦想时，有人肯定会笑，快乐怎么可能?每个人都有烦恼的时候。但我却不这么认为，我现在想的，就是要完成我的梦想。
在我有这个梦想之前，我曾经考虑过爸爸妈妈为什么每天都好象不开心的样子，我也经常去逗爸爸妈妈。因为我知道，人的一生最幸福的事就是“开心”。如果一个人不开心的话，那将是他最大的遗憾。其实每个人每天都应该开开心心的，不是吗?就算是遇到再大的困难，我总是相信用微笑面对困难，就像黑暗中一缕温暖的阳光一样，这就是我的理念。我相信这不只是个梦想，它一定会实现的!
我要如何来实现我的梦想，就是从一早开始，我想每天一起来就以微笑呈现，这就是快乐的起源。无时无刻的微笑，心中充满着快乐与欢喜，不管将来遇到什么样的困难，我也用乐观的态度来面对。
我认为“快乐”不是一个遥不可及的梦想。梦想不在只是梦想，梦想终究会实现的。“天下无难事，只怕有心人”我深信着这句话。快乐不仅仅来自于笑容，笑声，更是发自内心笑出来的。只要快乐，世间上的所有事物都会随着你快乐，拥有快乐的人生，人生就不会遗憾，人生就会变的多姿多彩。
我永远都要活的开开心心，快快乐乐的，我的梦想不会有结束的那一天，我的梦想会一直延续下去!
初一作文命题3
期中考试过去了，我失败了，陪伴我的，再也不是爽朗的笑声，也不是老师的赞语，仅仅只有一丝丝的寂寞，望着好朋友曾芷橙优秀的成绩单，我愣住了，同是学习委员，但我是23名，她是第二，天壤之别，她还会和我以前一样要好么?仅仅只有数学好又怎样?谁又喜欢一个跛腿呢?
成绩拉开了我俩的距离。她常常向我提起她小学的辉煌，是的，我比不上你，我躲还不行吗?你很高傲，在我心中，你向来是一个要强的人，你得的是第二，你依然懊悔，懊悔自己为什么不是第一，你却从没有想过对我说几句加油之类的话，这也是你的冷漠。
相反的，沈芳铭也没有考得很好，但是，她很乐观，考过就过了，再也不提起她的成绩，知道我没有考好，她一直鼓励着我，经常教我读读英语，我也教教她的数学，她很随和，很少开玩笑，她表达能力很强，情感很丰富，那次不该她倒垃圾，也不该我做清洁，我提出，王媛晶和王淏澋太矮了，我们俩去倒垃圾吧，她爽朗地答应了。
我们下了楼，倒完垃圾以后，她偷偷告诉我，那个清洁工好可怜啊，那么老了，为什么儿女不管她而叫一个老人来做清洁工?她的眼睛红红的，天真地望着我。是呀，我也想问为什么。和你在一起，很快乐，毫无压力，也许你起跑线比别人后，但是你的情商就是比别人高!你是一个情感丰富的女孩。外表坚强的你，常常被许许多多的人性所打动，所悲哀。
曾芷橙，你没有发现我正在疏远你吗?对不起，嫉妒之心，人人有之，请求你，不要和我提起过去的成绩，那仅仅只是过去，那也仅仅只是曾经的美丽，对吗?希望你明白。还有，那些天冷落你，我也很无奈，觉得和她在一起是一种成绩的摆脱。盼你早日走出分数的笼子，和我们一起嬉戏吧!
话说重了点，请谅解。
曾芷橙，沈芳铭，你们永远都是我最好的朋友!
初一作文命题4
没错，留给我印象最深的正是《朱自清散文集》中的《背影》。他的《背影》是写父亲给他留下的最深刻的回忆，是写朱自清追忆八年前与父亲在浦口车站分别时的情景，感人至深。尤其是“父亲给儿子买橘子”的一段，深深的打动着我。从父亲话中的关切，父亲给儿子买橘子的艰难，无不透着父亲对儿子的疼爱与关心。
他与父亲不相见已有二余年了，使他最不能忘记的是父亲的背影。那一年，家庭正值多事之秋，祖母去世，父亲被罢黜职位，家里一片狼藉，光景惨淡。而朱自清又要回北京念书，他父亲也要去南京谋事，便一同前往。到南京时，勾留了一天;第二天上午渡江到浦口，下午上车去北京。他父亲因为事忙，本说是不送的，但又怕茶房不妥帖，犹豫了好一会儿。
而朱自清那年已有二十岁，北京也来往过几次，道是没有什么要紧的，但父亲还是不放心，最终还是自己去送。过江后去买票，父亲照看行李，而行李太多，得向脚夫行些小费才可过站，父亲又与脚夫讲价钱，而朱自清当时确认为父亲的话说得不大漂亮，非要自己插嘴，事后再回忆自己当初实在可恶，不能理解父亲的行动与心情。父亲在朱自清自己上车临走时，再三嘱托茶房好好照顾儿子，甚是仔细。但朱自清当时却认为自己都这样大了，哪还需要别人的照顾啊!
在儿子临走时，朱自清的父亲怕孩子在路上太渴，又为他去买橘子，父亲本来很胖，又穿着黑布大马褂，深青布棉袍就显得更胖，而去那边的月台，要穿过铁道，又要跳下去又要爬上去。因为父亲是一个胖子，走过去要费事些。本来朱自清想要自己去要去，但父亲不肯。自己蹒跚地走到铁道边，探下身去穿过了铁道，可要爬上那边月台，就不容易了。他两手攀着上面，两脚再向上缩;肥胖的身子向左微微倾侧，父亲的动作显的笨拙而努力!但此时留下的背影，却深深地印在了朱自清的脑海里，他的眼泪不由自主夺眶而出……这对他来说是一个一辈子都抹不去的背影。
读着他的《背影》，我想起了爷爷的背影，它常常出现在我家的农田上。而深深印在脑海中的`背影，是夏季的一个夜晚，我们去浇地。爷爷蹬着三轮车先走，我走在后面，我猛地发现，爷爷似乎苍老了不少。在前方路灯微弱的光线下，爷爷蹬车的背影，瞬间定格在我心中。
印在墙上的爷爷的背影，是我的心在颤着，我看到爷爷的背似乎弓了不少，他的脊梁高高的突出了海平面，格外的显眼。而他蹬车的动作给我的感觉已经力不从心了，十分费劲，每个轮回几乎要站起来给自己加油。要使出自己的全力，不再像以前那样。我不想再去回忆下去，我冲过去推起了车，爷爷的动作不再折磨这辆年老的车，也不再使它“叽叽”作响。我呆望着不断向前奔跑的地，在深思爷爷的背不会仅仅是岁月的磨砺，劳苦的付出，而是为了家庭，为了子孙的幸福。
爷爷直不起的背，会是因为我吧!像我当初吵着要兔子，说是很可爱，吵着爷爷要买，爷爷笑笑给我买来了两只，而我只玩了一星期，便忘记还有兔子要喂草，放置在一边没有理睬，是爷爷一直在劳作回来喂草给它们吃，这是因为我而给爷爷强加的负担。也因为我喜欢吃鸡蛋，爷爷买了一群小鸡，从鸡仔把它们慢慢的养到大，每天要上二楼给它们端水喂饲料，这又是一个额外的负担……想着种.种因我而生的负担，我已热泪盈眶，觉得自己万分可恶。而爷爷却不觉得这是什么，这就是亲情的缘故吧!
亲情往往都是付出，而付出都是心甘情愿的，也许不曾发觉自己在家人的呵护、关爱中，但随着时间的冲击，“不曾发觉”会变得刻骨铭心。亲情，其实不需要什么豪言壮语，也不需要什么矫揉造作，它是丝丝春雨，以默默的方式滋润亲情。
初一作文命题5
一块巨大的岩石屹立在半山腰上，表面有几道风化的裂缝。一粒种子被鸟儿带到岩石上，滚落在岩石的裂缝里。一年后，它长成了一棵很小的树。
岩石与大树寓言故事作文
岩石见小树长到自己的身上，很生气。小树说：“真对不起，鸟儿把我带到这儿，我没有选择，我跟你做伴儿吧。”
岩石说：“你在我这儿生根只有死路一条。你长得大吗?要想长大，你只有撑开我的身体。你做梦吧!”
小树说：“我希望长大，但也不希望撑开你的身体。我们和睦相处吧。”
岩石对小树不屑一顾，它断定小树是长不大的。
一百年过去了，小树真的长大了。它的根顺着岩缝往下扎，长成了一棵直径半尺多的大树。岩缝里土不多却很肥沃，而且，由于树根的张力，岩缝在继续不断地慢慢扩大，岩缝里的土也在不断地增加。
岩缝的扩大使岩石感受到了痛苦和威胁，它终于向大树屈服了。它向大树哀求：“大树老弟，你的坚忍不拔的精神使我折服，但我恳求你改变一下生长的方式，你最好不要再往高长了，太高了招风啊。而且，你的根部应该换一种方式把我包裹起来。这样，我避免了分裂的.危险，你的基脚也更加牢固了。”
大树一听愤愤然说：“岩石老兄，当初你瞧不起我，现在怕了?我长了一百年还只有这么点大，与周围的树相比，我长得太慢了。这都是因为你的缘故。”
岩石说：“当初我不希望你长在我的身上，是为我自己，也是为你好。现在，我俩已是相依为命了。我劝你，是为我自己免遭分裂，也是为了你的安全不受威胁啊。”
大树哈哈大笑，说：“谁会威胁到我的安全呢?是雨，是雪，是霜，还是风?雨雪霜都是我的朋友。风嘛，只够给我洗尘、挠痒痒。”
岩石很失望，说：“大树老弟，当年你很善良也很谦虚，怎么现在长高了长大了就变成这样了?”
大树生气地说：“用不着你来教训我!”
从此岩石不再说什么。
又过了若干年，大树长得更大了更高了。他俯瞰着整个山坡，一种成就感油然而生。终于有一天，岩石经不起雨水的侵蚀，经不起树根的撑胀，彻底地裂开了。裂开的一部分从半山腰滚落到山谷中去了。
一阵大风吹过，这棵大树突然间轰然倒地。
篇2：那儿半命题初一作文
传说那儿很美
人们都说：“桂林山水甲天下!”天下第一的山水可非桂林莫属嵝!春、夏、秋、冬的美景各不相同。春天的漓江，那种清新的空气，是那么自然;夏天的漓江，那种愉悦的笑容，是那么美好;秋天的漓江，那种凉爽的清风，是那么舒畅;而那冬天的漓江，那种洁净的水面，又是那么的清晰……
夏天，是我最爱的季节，那漓江的风光也是最靓丽的时期。踏上漓江的第一种感觉，就是一个字――爽!在这里，每一株凤尾竹，都像是一把把扇子，给人带来无限清凉。每一位大姑娘，就像美丽聪慧的“刘三姐”，动人的山歌，给漓江给夏日增添了无数色彩。
俯瞰漓江，碧波荡漾，波光粼粼，是那样可爱，河水上那点点银光，仿佛又在那儿与阳光互相挑逗。水中的倒影格外清晰，好象在那儿顽皮嬉戏，与山水争奇斗艳。
仰望那一座座形态不一的山啊!虽没有“峨眉天下秀，青城天下幽”那种意境，但那奇峰怪石又是另一种美。山清水秀，有“鱼跃龙门”“羊角双峰”还有那雄伟、壮丽的“九马画山”，无一不让我们陶醉，无一不让我们惊叹这大自然的神奇……
古今中外，谁不知桂林的美名，在去之前，我一直盼望着在漓江上神游一番!
传说那儿很美，而事实上那儿真的很美!
篇3：那儿半命题初一作文
那儿，有美好的回忆
我现在最喜欢的地方是汉阴的一个平凡的农家乐——紫薇园，那儿，是我第一次见她并认识她的地方;那儿，有我和她的足迹;那儿，是我和她友谊诞生的地方。
那一次，是我侄儿子做满月，我侄儿子有个表姐，和我差不多大，他是从四川来这里的，以后也要在汉阴定居了。按辈分，还得叫我声姑呢，哈哈。而我，是她汉阴的第一个朋友。我和她的关系可说不清了，时间久了，我们之间彼此部分你我，一起约定去“闯天下”。认识她的时候，别提我有多out了。才知道，我跟不上时尚的节奏，可认识她之后，我就能踏上时尚的节拍，和她一起“疯疯癫癫”。我跟她去过很多地方玩，过着无忧无虑的生活。但是“时间都去哪儿了”学习!学习!学习!烦!马上就要上学了。上学后，学习压力大，那时候，几乎没时间和她一起，她有时会来找我，可我总是很忙，没时间，我以为我跟他以后的时间长着呢，但失望总是出现在我面前。
在刚踏入初中第一学期的下半学期，一个惊人的消息出现在我脑海，回荡在我耳边，她得了绝症!我现在心都碎了，无时无刻不想着，电视剧的内容怎么会出现在我身边，不可能，绝不可能!我现在能做的只有好好陪下她。
四个月过去了，在4月1日，上天开了个玩笑，把她带走了，永远离开了我。我真的好想她，如果有真的存在，我想给天堂打个电话。现在，每当去我和她第一次认识的地方，我都会不禁流泪。时间都去哪儿了。
那儿是我和她的美好存在的地方，那儿，有友谊。
时间告诉我，珍惜现在身边的人，别让自己有什么挽不回的遗憾。
篇4：初一作文那儿半命题
在那儿，我看见，有一弯彩虹……
幼儿园。刚下过雨，舞台上还有一点湿滑，但我们还是要继续进行“六・一儿童节汇演”。我和几个小伙伴代表大班参加活动。
“哎哟!”我不小心摔倒了，那鲜红的热血顺着膝盖直往下流。看着那血印，一股酸意冲上鼻头――我流泪了，但还是要将表演继续……我忍着疼痛，站了起来，“我能行，我一定能行!”
那雨水、泪水和血水融合在了一起，融成了一朵鲜艳的花。那朵花，好美……
最后，我们表演的节目，获得了第二名。
在那片乌云上，我看见，有一弯彩虹……
小学。“这节课，我们学了‘English’这个单词，”我的英语老师，李老师正在给我们上英语课，“请张兰方同学给我们读一遍。”我站站兢兢的站起来，口齿不清地说：“应给利息。”
同学们哄堂大笑。
我红着脸坐下了，从此更努力的练习英语。“我相信，我能行!”
又是一节英语课。“请张兰方同学来翻译一个句子，‘本现在九岁了’。”我信心百倍的站起来，用流利的英语念着：“Ben is nine years old now。”
顿时，教室里，掌声如雷般的响起。
在老师和同学们的目光中，我看见，有一弯彩虹……
初中。“叮铃铃……叮铃铃……”终于下课了。可是数学老师又发话了：“今天做《XXX》的十五页至十七页和《XXX》的第三课时。”老师还未说完，我们便开始奋笔疾书。好不容易把数学作业做完了，英语老师又来了：“晚上第一节自习前听写第二话题的单词，明天早上写第二话题的短语。”同学们又开始“姥窖健钡氐亩亮似鹄础…
可是当作业本、听写本发下来时，还是有错误。哎。
我的心在质问：“为什么?”
我开始制定学习计划。“取得好成绩，我能行!”
本子上的红叉愈来愈少。
在那本子上，我看见，有一弯彩虹……
挫折是痛苦的，也是美好的。
“若非一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”?
在我的内心深处，我看见，有一弯彩虹……
篇5：我的最爱半命题_初一作文
你是我生命中一盏明灯，淡淡的光却温暖了我的心……
时空穿梭来到过往，看到调皮任性的'我，也看到那是面容已带沧桑的你……
还记得吗？这是我到幼儿园的路。我已淡忘，但你应该还记得。这条我俩大手牵小手一同走过几年的路。开始我讨厌幼儿园，陌生的环境像一张血盆大口要把我一点点吞咽。为此，你费了不少心思，每天绕路走，有时要多走十分钟在通往那条路，似乎对事物保持好奇心的我，不再闹了。
后来，我喜欢幼儿园，那和蔼可亲的老师还有小伙伴们。一到大门口，我便迫不及待地“挣脱”开你的手，冲向门口值勤老师的怀抱中。而你却站在那苦苦地笑一笑，直到我进入班级才缓缓离去。
那一次，对不起！――你让我上楼梯小心点，我却嫌你唠叨大言不惭地说：“外公，外公，外边人。”我看见你转身走向客厅的背影，我顿时醒悟。我想起以前的种种，我后悔了，一个人躲在角落里哭、你想我开始不需要你了，你要走，最后是妈妈苦留才留下你的。你却还替我向妈妈求情。
那一次，我发现你高高瘦瘦的样子却是那样伟大，像是在一场暴风雨中的大伞，你保护着我，却总伤着自己。
最近，你说你会来上海，知道我有多高兴吗？我不会再让自己看见你被我误伤的背影了！
岁月在你的脸上画画，把我的身子拉高却还是割不断我对你的爱。
以前，是我不懂，现在我懂了――
外公，你是我的最爱！
篇6：不会变的是半命题_初一作文
微风轻轻拂过树叶，沙沙作响。月光透过窗户的缝隙，偷偷钻进我的房间，撒下几缕银白，映上了我脸颊旁微微泛起的泪光。
我无奈地将头埋进手弯里，回想着自己一次又一次的努力换来的全是一次又一次的失败，心中那根紧绷着的脆弱的弦，再也经受不住恐慌与害怕的冲击，所有的防线在那一刻全部崩塌。
房间里的灯突然亮了起来，我下意识地抬头。门口处传来轻柔的脚步声，房门渐渐被打开，是妈妈，我赶紧擦去脸上的泪水，整理好衣服，坐直了身子。妈妈手里端了一杯水，来到我的书桌旁轻轻放下。我有点无措地看着她，眼神游离着，静静地等待着她的话语。
妈妈轻轻靠了过来，鼻间顿时沁满了属于妈妈的芳香，心中的不安渐渐减轻了些。“伤心了吗？不过是几次考试的失败，又有什么关系，最重要的是一个人的心态，心态不好做什么都是无力的，要相信自己，不是吗？还有这么多时间呢，加油！”说着一只手轻轻搭在我的肩上，慢慢走到我身边。我把头轻轻靠在妈妈的臂弯里。妈妈就这么站着，似乎在给我传输着信念与力量。而我也在妈妈的臂弯里，静静地思考着。内心的不安与慌乱在这个地方得到了解脱与释放。思绪如墨水般肆意渲染开来……
小时候，还是个幼儿的我，不知在这臂弯里编织过多少美丽的梦。渐渐长大了，又因为不知多少次的摔倒，卧在妈妈的臂弯里撒娇地流泪。只是后来，自认为已经成熟，已经不再需妈妈的臂弯，便想永不回头地离开，踏上属于自己的路。殊不知，这个地方一直静静地为我守候，只等我在彷徨无助时，给我依靠给我力量，让我重新找回属于自己的梦想。
我抹干了眼泪，站起了身子。此时我内心已蓄满了力量。我扬起信心的风帆，从这里再次起航。一路上，再大的风浪，再大的暴雨，我都不再恐慌，我知道妈妈的臂弯就是我的避风港。那永远不变的，就是妈妈温暖的臂弯。
抬头仰望，月亮静静爬上了枝头，挂在了树梢上。我知道，即使在这漫漫长夜，也始终有妈妈的爱，陪我一直走下去……
篇7：不会变的是半命题_初一作文
皎洁的月光如银色的柳絮洒进屋中，倾泄在落满厚厚灰尘的书架上，荡起圈圈波纹。漫漫长夜，唯一不变的，是那轮明月。我望向明月，想起千年前的你诗仙李白。
小时不识月，呼做白玉盘。少年的你懵懂天真，坐在青灰色瓦片一层一层摞列的屋顶上，双脚在空中不停摇摆。夜莺啼叫时，你抬头望向那碧玉无瑕的圆月那是你眼里纯洁高雅的白玉盘。月光似丝丝缕缕的银纱，飘向你的脸庞，带来的，是你对月亮最初的向往。
举杯邀明月，对影成三人。你进京应试，希望得到陛下的赏识，谋个一官半职，希望自己从此步履青云，扶摇直上。可惜你并未心想事成，只能买几两烈酒，一醉方休。你跌跌撞撞，走进那无边的花海。你拔出佩剑它是你从小习武就一直随身带着的，四顾茫然。你猛然饮几口烈酒，希望与过去做个了结。可最后还是抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。你无力地倒在地上，还不忘抓起酒壶再喝几口。月光洒到你的脸上，洒进你受伤的、悲愤的、孤独的心中，你第一次在皎洁的月光下安然入睡。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。你最终还是留在皇帝身边，觉得天生我材必有用，就算千金散尽还可以还复来。因此，你及时行乐，与好友在酒肆里尽情吃喝，希望在人生苦短中抓住那一丝快乐。你认为圣贤皆寂寞，于是自甘落入无边红尘，想要做一位留名的饮者。你不屑于世俗金钱，轻蔑地对酒肆老板说：主人何须言少钱，径须沽取对君酌。你唤出儿子，让他拿五花马千金裘去换钱，只想要与尔同销万古愁。你内心是那么孤独、悲愤，才发出但愿长醉不复醒的感叹。明月又至，似微风轻缓拂过，拂过你的剑鞘，拂过你的脸庞，揩掉你眼中酒入愁肠化成的泪痕。
思绪飘回，又望向那轮明月，千年来未变的是那份皎洁。月光透过窗洒进房中，照到我睡意朦胧的脸颊上，荡起圈圈波纹。
篇8：不会变的是半命题_初一作文
不会变的是友情――徐康正我们都是路上的过客，我们都是世间的过客，我们互相还都是互相的过客，偶然间，我遇见了你，我成了你一段路上的过客，但是，我们却因此停留，守候着彼此纯真的友情。
――题记白驹过隙，云卷云舒，谁的梦寄于云端，却又消散；时光荏苒，花开花落，谁的情落在花瓣，却又只是一时的灿烂；唯独，一份友情，在两个小小的心窝间，牵起了线，永远不变。小时候的我们，大概像两只同类的小动物，用最幼稚的方式嗅到彼此的气味，用最笨拙的方式靠近。你喜欢绘画，而我却在你的画作上随意涂鸦，我笑了，你哭了；我爱做手工，而你却在我的制作上动了手脚，我哭了，你笑了。然而，我们仍是好朋友，仍是我的手里拿着你的画笔，你的手里拿着我的剪刀，我们各自的作品仍是一塌糊涂，但我们的友情仍然不变。我们上小学了，喜欢你拿着我的书，我搭着你的肩；喜欢你帮我写算数，我帮你写语文；喜欢在美术课上，你偷偷给我画画；喜欢在手工课上，我偷偷帮你做手工。我们是朋友，我们是邻居，我们是同桌，我们的友情保持不变，长大后的我们，变得成熟了。我们在夕阳下，弹着吉他，用音乐来描绘心中珍藏的童话；我们在秋季里，漫步于树林，任枯叶飘落在肩头，向彼此诉说自己的心事；我们在考场上，给对方一个肯定的眼神，然后，埋下头答题，交上一份满意的答卷。有人说：长大了，心不免害怕，不免彷徨，会在自己的心窝外搭造一堵墙。我们都笑了。是的，但我们两个搭造的墙却将两个心窝紧紧围在一起。因为，两颗心才不会孤单；因为，我们都向彼此承诺过：我们的友情不会变。时间的年轮在我的心上刻下一圈一圈的痕迹，一切都在变：太阳升了又落，潮水涨了又退，雪花飘了又化……然而，我们的友情在准备开始的那一刻就签下了“永远”的约定。那时，你向我伸出手，至少我紧紧握住了它，没有放开。我们的两颗心牵起一根线，永远不会变……
篇9：浅谈作文命题
浅谈作文命题
浅谈作文命题钮梅芳
“作文难，难于上青天。”很多学生谈起作文，就会这样抱怨。确实，小学生作文难这个问题，一直困扰着我们第一线的语文教育工作者。众所周知，作文命题是一个指挥棒，它引领了小学生作文的“潮流”，指明了小学生作文能力训练和作文素养提升的方向。而在作文命题趋向自由、半自由的空间里，我们却看到一种令人压抑的现象，那就是作文命题的空而高。比如学生作文缺少实践的源泉，说一些套话、假话，失去了作文的生命性；作文的评价失重，老师用比较苛刻的尺度去要求他们，抹杀了他们的作文热情；作文格式的呆板，使得学生的创造颓丧，泯灭了作文的个性。要解决这些问题，其根源不仅在于教师要改变观念，要用新课标的精神指导自己，还对作文命题提出了要求。如果命题不适当，不符合学生的实际，会迫使学生讲空话，说假话、大话。过多的命题作文，甚至有可能在某种程度上扼杀学生的智慧和创造力，陷入“八股文”式的泥淖。因而小学作文命题，要立足生活，讲求科学性，体现人文性，努力促进命题作文“真”“新”“趣”。
一、作文命题应体现“真”
真实，就是要求学生对客观事物的表现、描绘要真实，抒发真实的情感，让作文回归原生态。真情实感，就是写作者要忠于自己两个世界（现实生活和思想精神）的真情实感。
写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力所在。现实中，学生虚假作文的现象还很严重，“造文”现象还较普遍。儿童习作一旦离开了真实，就如同一个人失去了灵魂，一朵花失去了水分，既背离了作文的宗旨，又失去了习作的乐趣。师生若陷入作假、乏味的习作之中，怎能不成为让人心烦又苦不堪言的负担？所以，我们的作文命题应重点引导学生写自己看得到、摸得着及自己亲身经历的事。
小学生作文，不要多“高”（立意高），不要多“深”（认识深），关键在“真”，应让学生从小说真话，说心里话。正如《全日制义务教育语文课程标准》指出的：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”如设计命题作文《那一刻，我流泪了》时，可以这样提出要求：
同学们，生活中的许多浪花会让我们流泪。这泪，有激动、高兴的泪，也有失落、悲伤的泪……她是真情的外在流露，她来源于生活的体验，来自源于生命的感悟没有善良之心，你就无法感受刻骨铭心的友情；没有感恩之心，你就无法体验感人肺腑的亲情……请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇作文
“那一刻”对时间及事情的数量作了限制，“我”对人称作了交代，而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。显然这个文题适合写成一篇记叙文，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行，尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域――亲情、友情、师生情等方面选材。如此命题，写作时学生就会努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，努力运用细节描写和渲染等艺术手法。
二、作文命题应追求“新”
“新”，就是作文尽量要有新意，用些新鲜的措词，给人耳目一新的感觉。如我们指导学生叙事时，应改变以往“有意义”“难忘”“开心”等题眼，变成《我当小保姆》《钓龙虾》《一本破了的新书》《我学会了……》等等。这一小小的改变，不仅激发了学生的写作兴趣，而且能使学生在习作中体会到“难忘”“有意义”。
创新是人类社会进步与发展的永恒主题，是素质教育的核心。想象力是写作基本素质，缺乏想象力必然思想僵化，形式呆板，语言乏味。作文命题时，应该抓住培养创新意识这一核心，着眼学生思维的深度和广度，尤其是创造性思维训练，把发展学生想象力和观察力有机结合起来，由实到虚，虚实结合，相得益彰。如《畅想千年》《30岁后的我》《后回母校》等，由于命题新颖新奇，引发了学生的探索欲望，学生普遍喜欢写。
三、作文命题应凸显“趣”
“趣”就是作文命题富有“趣味”。有的题目学生见了，就会兴味索然，没有了写作兴趣；而有的题目学生一看就兴致勃勃，有了写作兴趣，乐而写之。如以《我们的校园》为题，就显得平淡无味；而如果以《我为学校拍张照》《我校的风采》为题，学生就会兴味盎然，从不同角度写出校园之美。
为了写出趣味性，我们还可引导学生写“活动作文”。所谓“活动作文”，顾名思义，就是让学生在活动中（后）作文，边做边写，边玩边写，此时的做与玩便彻底解决了学生习作的'“素材”问题，同时也让学生作文更加生动，更具趣味，提高了学生作文的兴趣。与传统命题作文相比，活动作文具有极大的优势。首先，活动作文是从学生作文心理出发，先做后写，在活动中积累了素材，积淀了感受，以至激发了学生书面表达的欲望，让学生不吐不快，产生了欲罢不能的冲动。这样便把作文由要我作变成了我要作，促其主动。其次，活动作文有利于学生表达真情实感。传统的作文命题来源于命题者对学生生活的粗略估计和大体了解。哪个学生没有喜怒哀乐呢？就让学生写“一个有趣的周末”吧。其实这是极不公平的，至少有“用同一把尺量所有学生”之嫌。而活动作文中学生人人参与，个个亲眼所见，亲耳所闻，各人有各人的视角，各人有各人的体验，于是学生不再虚情假意，更不会机械堆砌甚至“闭门造车”了。活动作文融合了“快乐教学”和“情境教育”的优秀思想，从激发学生表达的兴趣出发，将学生喜闻乐见的活动情境与习作有机结合，从而达到了“快快乐乐活动，轻轻松松作文”的理想境界。活动的形式可以由教师自行设计，也可以调动学生的创造性，让学生自主设计，但所设计的活动都应是适合学生身心特点的文体活动，具有趣味性、可操作性，同时适当地增加活动的游戏性和竞技性，以提高活动的可观赏性。
总之，作文，乃生活之反映，为生活而作，因生活的需要而作，内容为生活，形式为生活，终极目的为生活。离开了生活便没有了作文，因而作文命题也应该绽放人文之花，引导学生能以“生活”为基础，以“真实”为准则，以“新颖”为前提，以“兴趣”为原则，去描绘那丰富多彩的校园生活、喜怒哀乐的家庭生活、五彩缤纷的社会生活。
作者简介：江苏省苏州市南麻中心小学语文教师。
篇10：作文命题
【作文题目】
告别彷徨，是新路的发现;告别苦恼、是心灵的解脱。
小鸟告别母巢，学子告别母校——这告别意味着成熟;飞机告别地面。
飞船告别地球——这告别意味着腾飞。
成功是对失败的告别，创新是对陈腐的告别，现实是对历史的告别……告别中有反思。
告别中有奋起，告别中有新生。
请以“告别”为题写一篇文章。
【范文】
告别
“你真的要走了吗?”我呆呆地望着书桌对面那个影子，开口问道。
其实我的对面只是一堵昏暗的墙，背后窗外的街灯，把我的影子投射在那上面。
于是又有了另一个我。
我知道它不会回答的。
谁想，我却明明在脑海中听到了它的声音。
“是啊，真的要走了。
不用挽留。
“为什么?为什么!”我突然歇斯底里起来。
谁愿意和一个相处了一年的身影分开呢?它是我珍藏的365个日子，那里充斥着我的骄傲，我的快乐，我的感动，我的荣誉，我这一年的一切一切。
这么多的爱与泪，只因为它的离去就会消失，就不再属于我!不行，我不愿意。
“说再见吧，我们改告别了。
对面的它不动声色地说着。
“那你为什么不开口呢?你不是同样离我而去吗?”我从冲动中稍稍缓和下来，问道。
“告别也是有主动与被动之分的吧?”他缓慢而又意味深长地说。
“你向我告别，会是你离我而去，而我向你告别，却是我抛弃了你。
不是吗?”
是啊。
究竟是我潇洒地挥手向它告别，还是它短暂寒暄之后转身绝尘而去呢?这看似无异，其实却是我心态的写照。
我当然想向它告别。
但是——我舍得吗?
“不要因为我身上的包袱而不舍与我分别。
它顿了顿，“你看，它于我于你终究只是负累，如果每个365天你都把它们负在身上，你有那里会有力气去迈向明天?”
“看到了吗?我身后又有一位新朋友向你走来了。
它见我不语，又接着说。
我赶紧张望，却什么也看不见。
“如果找不到，那就稍等吧，你很快就会找到的——在我离开之后。
“对了，相处这么久了，你叫什么呀?”
“我有两个名字。
一个是午夜12点，一个是凌晨0点。
究竟哪一个，看你自己喜好。
我冷了。
忽地明白了。
原来，告别中总有开始。
就像这个时刻：0点，或称24点。
当我把它称作午夜12点时，这便是结束;但我称它是凌晨0点时，它却是开始。
开始还是结束，这取决于我的`选择。
23点59分了，我突然开口了：“再见，我的……却发觉它笑了——我也笑了。
因为我抛却了以前的重负，选择了迎接新的开始。
可就这一瞬，它消失了。
我回眸，街灯熄了。
0点0分0秒。
，再见!
200点0分0秒。
09新年，快乐!
篇11：感动作文命题
感动作文命题
感动是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产生的感情共鸣，看看下面的感动作文吧！
【感动作文命题：等待里的微感动】
花朵绽放的那一刻，才能让温情的水纹微微荡漾。
台阶前，正欲赶回家的人群突然停下了，两拨人整齐地划分在楼梯两侧，中间留足了两个人的位置。我站在一旁，放慢了脚步。台阶上，一个男孩，嘴角流着口水，胳膊极不协调，手指团在一起，很用力的样子，两脚别在一起，勉强向前走着，身材瘦小，有着大病一场后的无力和瘦弱，有如一台老掉牙的机器却仍坚持运作。身旁的母亲弯着腰，不时地在男孩困住时抬起他的脚，头埋得很深，仿佛在躲避着什么，她用力抬着，想着快点离开。人群安静了下来，男孩费力地说声："谢谢”，母亲直起腰来，看看周围的人，瞪大了眼睛，又埋下头，抬起男孩的脚。
只是寻常的避让，却让一颗心灵得以安慰和鼓励。
路灯亮起，夜幕降临。一个正欲回家的人，一个在角落哭泣的女孩。“你怎么了？你妈妈呢？”只有女孩止不住的抽噎和闪亮的泪滴。“没关系，老师陪你一起等。”街上的路人很少了，秋风吹的人瑟瑟发抖。对面居民楼的灯已全部亮起，行人稀稀疏疏，裹紧衣裳赶回家，路灯下，女孩依偎在老师怀里，女孩眼睛红肿，止不住的落泪。终于，一个焦急的女人闯进了画面，奔向小女孩，“以后看好孩子，回家吧！”，母亲道声谢谢，牵着女孩走了，女孩回头张望着，张望着……
只是寻常的陪伴，却让一个弱小不再恐慌孤独。
秋天的气息愈发浓重，校服已不足以抵挡秋天的力量，好冷！远远地看见一个熟悉的身影，身影在冷风里来回晃动着，抬头看见我，快步走了过来，伸出手，接过了包。不经意间碰到她的手，手冰凉，甚至有些发紫。妈妈拍了下我“快走吧，天太冷了。”一阵风吹来，脸凉凉的，心却暖暖的。风如同一把秋天的梳子，在树枝间穿梭，梳理着枯黄的叶片，他等了一个季节，却没有等到他要的绿。
而这只是寻常的等候，却让一份母爱停驻儿女的心。
只是寻常的等待里，却收获着感动，收获着爱。当花朵盛开才明白所有等待的意义。
【感动作文命题：民谣里的微感动】
听着、唱着民谣，走过了春夏秋冬。
民谣，一种小众化的音乐，一直向世人传播他的感动与沧桑，它的质朴与独到的韵味深深打动了我。
一把跳动音符的吉它，用它不经雕饰的乐音，承载、传诵着我们的欢乐和忧伤。喜欢怀旧，但是更喜欢那种沉静的感觉。寂静的夜晚，喜欢听着许巍，朴树，老狼的歌入眠。
“你回家了，我在等你呢！”
母爱深似海，父爱比天高。细雨是无边无际的愁思，一丝一丝织满了天空。一滴从脸颊上滑下的水，打痛了所有的记忆。远在他乡的我啊，一个人。浅浅的脚步由远而近，故乡却是如此遥远，在季节的走廊上，落花满地。梦中似听到爸妈的呼唤：“孩儿，快回家吧，我们等你！”梦醒后，却只在枕旁拾起几段带泪的乡愁。
民谣里的微感动，是怀旧。
“只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱慕你苍老脸上的`皱纹。”
时光里的岁月，若隐若现，苍老的脸胖写着沧桑，那光阴的洗礼给了他无尽的折磨，可他却又默默忍受。它的残酷，不知使多少人忧愁，可又给了多少人无尽的希望。时光啊，慢点走吧！不要再让她孤单，让他独自伫立，翘首张望。“孩子，还不回家吗？”
民谣里的微感动，是陪伴。
“跟随这一缕阳光，就能找到最美的世界。”
在逆境中永不放弃，相信信念，就像每个民谣人的梦想：向着阳光，追求世界。当你痛苦的时候，它早已脉唱过痛苦，它和你一起唱的时候，你的痛苦就得到了缓释；当你孤独的时候，他早已脉唱过孤独，他陪伴你唱的时候，你就不那么孤独了。这就是民谣的力量与感动。
民谣里的微感动，是励志。
犹记得当年的老狼，一把吉他，离开家乡，只为了诠释自己的内心，唱出真正触动心灵的歌。所以，他的歌现在听来，仍旧和当年一样，喃喃唱着对逝去的事物的感怀。也许这就是老狼的音乐宿命。时光溜走了，老狼依然在这儿。唯有旧日子带给我们幸福。
民谣里的微感动，活得真实，活的随性。它仍在我的心房，久久不能散去。
【感动作文命题：时光里的感动】
你是我这辈子最美丽的缘。
不记得什么时候开始，总依偎在身边的你，个头竟然高过了很多。猛然意识到：女儿长大了。
十四年前的一个冬天，说不出是初为人母的紧张还是欣喜，看着襁褓中的你：粉嫩粉嫩的皮肤、浓密的毛发、微闭的眼睛，一时间，我竟有些无措：这就是我的女儿？我要相伴左右的女儿！
我知道，这是上天的安排。让我的生命中有了你，让我在这美丽的世界，有机会与你同行一段……
生命真的是神奇的。慢慢的，我看到了你稚嫩的小脸上绽开的第一个微笑，听到了你喊出的第一声“妈妈”，接着，你长出了第一颗小牙，蹒跚中你迈出了第一步……
上辈子我们要有怎样的交集才能换来今生的母女之情。自从有了你，生活中从此溢满了点点滴滴的感动。
忘不了在你刚刚一岁时，单位离家远，老人生病，不得不每天很早把你从梦中唤醒，当时正值冬天，裹得严实的你坐在自行车的后座上，没有哭闹，就那么安安静静的，和我一起往返在家、单位这单调的两点一线上。
忘不了因一次小小的谎言，我打了你。你哭着，嘴里却念叨着：“妈妈，你不要生气了，我以后再不撒谎了。”晚上，看着你熟睡的面容，眼角还带着泪痕，深深的内疚从心底泛起：“对不起宝贝，我想我不够爱你，至少不如你爱我！”
忘不了你心底那份深深的思念、善良。自从姥姥离开我们后，从小跟着姥姥的你，每每买了好吃的，做了好吃的，总记着拿出第一份放在姥姥的照片前。姥姥刚刚离开时，每到晚上，你总会看着天空，“妈妈，你说姥姥这会儿会不会像我想她一样，也在看着我呢？”懂事的你，总是让失去母亲的我泪流满面。
忘不了每次外出旅行的路上，你总是那么贴心的拿过行李中最重的，当我提出我们俩换换时，你总会笑着说：“不累，妈妈没看见我都长大了嘛。”
忘不了倚在沙发上睡着的我，被你轻轻喊醒：“妈妈，上床睡觉了。”今日初三的你，功课紧张了很多，每天晚上，你做功课到很晚。我总说在客厅陪你，可回回到最后都被你照顾着。
……
孩子，我心情不好的时候，会对你发脾气，甚至会避开你，对你的小心不理不睬。你心情不好的时候，我却还会批评你。我总是对你指手画脚，还美其名曰“都是为你好。”……不管我有多么不讲理，你的心从没有离开过我，你依然会从身后抱着我肆意的撒娇，你依然会从电脑中搜索菜谱，为我打造着“爱心餐”……
孩子，抱抱！以后的时光里，我会像你爱我一样爱你。
孩子，我不知道，下一辈子是否还能遇见，所以，我今生会更加努力，把最好的给你。因为，你是我这辈子最美丽的缘。
篇12：话题作文经典命题
阅读下面的材料，按要求作文。
“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……
家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
请以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】3. “自己的生命和书本给予的生命”
阅读下面的材料，按要求作文。
埃及著名作家阿巴斯・阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读――而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。”
请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】4. “珍惜拥有”
阅读下面的材料，按要求作文。
弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。”
大师说：“你会照我说的去做吗?”
弟子说：“是的。”
大师说：“把你家里所有的动物都带到你的'房间中。”
一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。”
大师说：“把动物统统赶出去。”
之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】5. “温和与友善”
阅读下面的材料，按要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“温和与友善”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇13：话题作文经典命题
阅读下面的材料，按要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者，他问：“我如何才能成为一个自已愉快也能让别人愉快的人呢？”智者说：“送你四句话――‘把自已当成别人，把别人当成自己’。”这位少年牢记智者的话，终于成为自己愉快出给别人愉快的人。
请以智者四句中的一句话为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】7. “如何对待他人的不幸”
阅读下面的材料，按要求作文。
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。
看看绝望的妈妈，又看看无助的弟弟，一史小羊站了出来：“把我吃了吧，可你要放过我的妈妈和弟弟。”
母羊来不及拦阻，狼已经咬住了小羊的脖子。
……母羊领着小羊逃回草原，向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。
“你真没出息，应该和狼搏斗啊。” 鼹鼠说完将脖子缩回了洞穴。
“你可以领着孩子们逃啊，喏，像我这样……”话没说完，兔子已经一溜烟不见了踪影。
“你们应该跳崖嘛，杀身成仁可是千古流芳。” 梅花鹿一边说一边扭动着它高傲的头颈，不屑地走开了。
母羊看着邻居们的背影，含泪有双眼里一片茫然……
在社会生活中我们常可以见到与寓言中的情景类似的现象，请就“如何对待他人的不幸”，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇14：假如命题的作文
光阴似箭，转眼间50多年过去了，现在已经是科技腾飞的二十一世纪。相信大家手上都有书，到了今天，电子书将永远取代破破烂烂的书。
谁知天有不测风云，病毒仅仅完成了80％，就不幸泄露了，把整个互联网给弄得文网乱七八糟，最惨的就是，刚完成电子书转眼化为乌有。第二天，微软公司的服务器也被控制了，电子书被清除得一干二净，全球的通讯卫星也受干扰，人民开始感到惊慌和束手无策。虽然制作病毒的网友被关在了大牢里，但也挽不回惨重的损失。
微软的技术人员立刻冷静了下来，重新进入服务器查看，得到的消息却震惊世界---世界的服务器资料早被洗劫得空空如也！
联合国发言人声明：“这一切都是微软造成了，如果不是微软提出的建议，世界都不会变成了现在这模样。人类的智慧都给那微软给毁了，书是人类进步的阶梯，没有了书，将会变成世界末日！现在说什么也没用了，我们只有等死的份！早知现在，何必当初呢？”
12月24日，正当我和孙子吃饭时，看到这样一条惊人的新闻：“人类将可能在本个世纪末灭亡！”我双手一震，筷子掉到地上了，沉思了一会，放声哭了起来……
篇15：作文命题素材
作文命题素材
1．话题：人生哲理（冷热、快慢、远近……）
2．话题：人生观、价值观（生命、幸福、奉献……）
3．话题：人与自然（环保、自然对人的'启发……）
4．话题：学会认识（自己、社会、人生……）
5．话题：为人处世（宽容、理解、助人……）
6．话题：传统美德（礼貌、孝顺、谦逊……）
7．话题：教育改革（素质教育、家庭教育……）
8．话题：直面现实（贫富、生存、奋斗、挣扎……）
9．话题：道德法制（公德、平等、反腐……）
10．话题：集体观念（团结、统一、合作精神……）
11．话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……）
12．话题：人文关怀（老人、残疾人、关怀人的情感……）
13．话题：与时俱进（观念、创新、表现自我……）
14．话题：感情或理性（人性、理智、自我……）
15．话题：读书做人（成熟、情操、品位……）
16．话题：时尚热点（网络、彩票、时装……）
篇16：命题5号作文
命题5号作文
命题5号
“亲爱的，你真的相信水有毒？” “我是这样想的。” “可生命在水中产生并且离不开水，你现在身体的百分之七十是水！” “是的，亲爱的，这个问题在折磨着我，这是宇宙中最不可思议的事了。” ――《三体Ⅱ》 你相信吗？ 一个伪命题：“水是剧毒的”却得到了肯定并认定为公理甚至自然规律，十分令人奇怪。在《黑暗森林》中，便有受试者接受了这个“思维钢印”，坚信一个命题的`正确。其实，不仅仅是在小说里，现实生活中也存在着“思维钢印”。 命题：我是成年人。 对于我们这个年龄段的群体来说，大多数人将其判定为真命题，于是便出现了所谓的“叛逆”，具体原因就不详细叙述了，无非就是什么政治书上的“独立与依赖，闭锁与开放”之类的东西。进入青春期后高中优秀作文 原创分享 作文人网，我们有了“成人意识”，有趣的是，随着年龄的增长，“成年意识”的不断强化，“成年认识”却不断模糊。我们眼中的成年即是“自己的事自己做主”，“不受父母的管教的约束”，而不是“自己的事自己做好”，“不需要父母的管制和约束”。因此就出现了许多“不良青年”以及“青少年（未成年人）违法犯罪行为上升等现象”。青春期较敏感，情绪波动大， “思维钢印”则成为一切出格行为的基石与借口，让父母头痛不已，也开始用非常手段对待，强行逆转思维钢印，结果适得其反，导致了许多不堪设想的后果。做个假设，坚信命题“水是剧毒的”的人，若强行“灌水”，则会导致胃的反刍（大脑指令排毒）而呕吐，长久使胃形成习惯，即使他日恢复正常饮水，也会因胃对流质食品敏感致反刍呕吐，最终死亡。在《三体Ⅱ》中成功正确的作法则是心理疏导与输液维持生理需要。回到现实生活中，父母对待“叛逆”孩子的做法也应是谈心与互相理解。 不管你信不信，不论多么根深蒂固的思想，都能够被真诚的交流所化解。篇17：初二作文命题
想念，它是一条条直线，牵引着我的心;想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾;想念，它是一张张画片，在你泪水模糊的双眼里划过。
学校，一幅用童年的画笔绘出的绚丽，给我们留下了欢乐与美好。因为疫情，让我想念学校的一切……
以前，我认为学校是一个让我整日学习的“牢房”，但经过这么一个超长寒假，让我明白了学习的美好，使我更加想念以前在学校里学习的美好时光。
课堂，曾经是我极其厌倦的地方，总盼望着，快点下课，快点放学，让我回家吧!老师那“洪钟”般的声音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果现在还能听见那“洪钟”般的声音我敢肯定，这绝对不再是“洪钟”，而是清脆悦耳的铜铃声。说起声音，我现在多么再想听听那上下课的铃声啊，那是怎样的一份满足，怎样的一份快乐啊!
操场，那是我和同学们在一起嬉戏的地方，那里装着我们的欢声笑语，装着令我们一辈子都不想忘记的事物，那里有老师给我们上课的一幕，有同学在一起玩耍的一幕，有同学在一起做课间操的一幕……
现在，我明白了，学校它并不是学习的“牢房”，而是快乐的“天堂”，病毒!请你走开，让我快点进入“天堂”里，和我的伙伴一起学习、玩耍吧!让我回到那里，再次聆听那谆谆教诲!我想念学校的一切，那些校园生活是我一辈子都不能忘记的。
我想念我的学校!
篇18：中考作文命题
我跌跌撞撞地走进教室，痛苦地捂着受伤的膝盖，那殷红的血丝透过洁白的纸，渲染了一大片鲜红，显眼而被人眼睛刺得生痛。她担心地将一只手搭在我肩上，当我回眸的一瞬间，那张脸被永远记在我的心中。
多好的天气啊，我匆忙地向楼下赶去。这节是体育课，我已耽搁了好久，想到这，愈加匆匆地向楼下奔去。迎面闪过的一道蓝影狠狠撞在了我的身上，我“扑嗵”一声在距地面三阶的楼梯上摔了下去，脑袋被撞得生疼，宛若一双手紧捏住脑袋般难受。许久才了解我被撞倒了。地面的冰凉将我抛入低谷，刺冷的感受贯穿了血液，校服上沾满了灰，好似经历年代岁月的一幅画，手心发红，像是磨破了皮。膝盖上一阵刺痛使我不禁一颤，才使我发现，斑斑血迹变为奔涌而出的鲜血，顺着腿缓缓流下，那一刻，幼小的我吓呆了，刺通一次次触动我的神经，让我眼前一阵缭乱。什么姐姐也吓呆了，瞠目结舌，脸上却写满愧疚。他扶着我走进教室，用纸巾轻抚在我的伤口上，雪白的纸巾瞬间染红一大片，显眼而刺眼，这个时候一只手搭在我的肩上，拢着我的肩，这手，散发着清香。当我回眸的那一刻，我看到了一张沾满泪痕的脸，透明的泪珠滚过一张布满青春痘的脸，如一颗珍珠缓缓落下。姐姐的两颊通红，一双不大的双眼却诉说着千言万语，泪水蓄满眼眶，溢出了眼角，那是自责的泪，那一片片鲜红让她自责，她鼻子一抽一抽，红得发亮，嘴唇紧抿，时不时嘀咕几声“对不起”，像是由牙缝中挤出的，小到被人难以听见，她将一张张纸巾抚在伤口上，血也日渐止住。她因撞到了我使我受伤而愧疚不已，却不知那也成了我心中永生愧疚的事。我因自己不注意在楼梯上狂奔，受了伤也应是自己有误。而那个姐姐的面颊，那张愧疚的脸，永记在了心中。
那是一次心灵的震惊，因那愧疚，让我永记那张愧疚的脸。
谢谢你，让我成长。
篇19：作文命题高一
在那段由于疫情进行隔离的日子里，每当春日暖阳普照大地，我便坐在院子里，凝望着对面苍翠的山峰，蔚蓝的天空与它相衬，尽显春日的生机与活力。再看着此时空无一人的街道， 耳边仿佛响起那醇厚的拉长的吆喝声：烤红薯——烤土豆——烤玉米棒——我不禁感叹：现在连吃上路边的烤红薯都成了奢望!回想以往，每当听见这熟悉的声音，我就会飞奔下楼，循声找到那位老爷爷，买上一个大大的烤红薯，入口的软糯香甜让人觉得整个生活都是甜滋滋的。而现在，只能和家人念叨念叨我想吃烤红薯。
后来，县城逐步解封，生活慢慢回归正轨。那次周末，我依然埋头于如山的学习任务中，身后突然响起了脚步声，原来是爷爷，只见他手里端着一个盘子。“来，玲玲，你前段时间不是说想吃烤红薯吗?现在超市开门了，我今早买的红薯，皮儿都剥好了，快趁热吃!”接过盘子，我迫不及待的拿起筷子 ，你看啊!这两月未见的红薯，褪去了外皮，标致的身形、橙红的颜色多么诱人!我火速将它们填入胃中，爷爷接过空盘，我俩相视一笑。
疫情之下，这紧张而单调的学习生活虽然略显枯燥，但加上这充满爱的烤红薯，加上家人间互相的关怀与无微不至的照顾，就是暖融融的幸福生活。
减去焦虑
网上学习在紧张进行，第一次月考一天天逼近，可家人却告诉我一个不太好的消息：隔壁姨夫家的房子要进行整修，西北边高伯伯的儿子马上要结婚，解封之后会立马继续开工，盖房子。于是，我陷入了无尽的担忧之中……那天早上，我正在进行语文检测，西北边的机器轰隆轰隆，隔壁的锤头钉钉捶捶。我不禁心浮气躁：这可怎么办啊!外面这么嘈杂，接下来还有好几场考试呢!果不其然，接下来的数学考试，外面的声音像与我作对一般，愈发强烈，声调还开始拐弯了，“装修进行曲”在我耳边俞奏俞烈，再加上遇到一道令我百思不得其解的题 ，此时的我充满焦虑，脸颊发烫，双手冒汗，用食指紧紧的堵住耳朵，不停的挠头，双脚忍不住的弹跳，忍不住在房间里呐喊：为什么这么吵?中午休息时，机器仍不停工。我再也克制不住了，冲出房门，用力推开窗户，两窗沿激烈碰撞的声音表达了我的不快，我想要大声斥责，可理智告诉我这是不对的。
在妈妈的安抚下，我终于冷静下来，坐在窗前开始沉思：两处的工程都不是短期之内可以完成的，若是我长期对于这种干扰之不能克服，只能徒增焦虑，学习效果减弱的后果也只能我自己承担。以后步入社会，诱惑与喧闹会接踵而至，我唯一能做的就是静下心来，专注做好自己的分内事，减少焦虑。
后来，我慢慢开始改变。就是现在，那混杂的装修声还不绝于耳，但我早已百毒不侵，充耳不闻。生活有时会很嘈杂，烦恼也会经常光临，但只要减去焦虑，减去埋怨，就会得到一个安宁本真的平静生活。
乘以进步
“这次作文完成的不错哦!继续加强词语和句子的积累，老师期望看到你更大的进步!”看到作业回评上那个火红的“A”和老师热情洋溢的评语，我的心里甜滋滋的。只有我自己知道，这个“A”是多么的来之不易。作为英语学习“困难户”的我，下定决心要在这居家学习期间把英语赶起来。于是，前一天，我会预习今天课上学习的新单词，后一天，我会利用网络查找与之相关的短语和句子搭配，这样的坚持让我在英语作文中看到了收获，老师在卷面上画出的红波浪和那火红的“A”就是对我的进步给予了乘法的肯定。在学习之中每天取得一点小进步，第二天在前一天的基础上乘以新的收获，日积月累，终会有大的超越。
生活好比整式运算，再繁杂的原式，只要掌握了正确的运算法则，算出正确的结果不是难事。让我们一起做好幸福的加法，烦恼的减法，进步的乘法，美好的生活将在前方等着你!
篇20：仙人掌作文如何命题
我老家有一个小花园，那个小花园里有许多花，有害羞的害羞草、有红着脸的玫瑰、有像星星般的茉莉花……但这些我都不喜欢，而我最喜欢的是那一棵身上长满刺的仙人掌。
仙人掌似一个大手掌，它长着扁圆形的身体，穿着青绿色的衣裳。我听妈妈说，在沙漠里仙人掌长的足足半米高，而在自己家养的却只有半尺高。
仙人掌的根是圆柱形，它的茎就是仙人绿色体，它的叶你知道是什么吗?哈哈……不知道了吧!还是我来告诉你吧。它的叶子就是它身上的小刺，小刺非常尖，一不小心触到就会扎到肉里。你们可别看仙人掌长的一副很奇怪的样子，可它还开花呢，它开的花的颜色特别鲜艳。它的果实是一个很小的圆球，它是紫红色的桨果，味道有一点甜丝丝的。
仙人掌具有药用价值。为什么说仙人掌具有药用价值呢?自从我得了腮腺炎说起。记得有一次，我的腮帮突然疼了起来，妈妈知道后，就带我去了医院。医生一看，说：“我得了腮腺炎，不过不要紧，我给你一副膏药，你敷上，过几天就好了。”
谁知过了几天，我的腮腺炎越来越厉害了。我奶奶知道后，特地从老家给我带来了仙人掌。奶奶说：“仙人掌可以治腮腺炎，我听说后就赶紧给你送来了。” 奶奶先拿了一棵仙人掌，把仙人掌的刺用钳子拔完，把绿色的外皮揭下来，再把仙人掌里面的肉放在了蒜臼里捣碎，然后放在纸上抹平了，敷在仙人掌题材作文,仙人掌作文,仙人掌主题的作文,仙人掌题材作文,仙人掌植物作文了我的脸上，让我每天换两次。过了几天我的腮帮不疼了，腮腺炎也就好了。
仙人掌虽然长的不好看，但是仙人掌的功效很好，我喜欢仙人掌!
篇21：高考作文命题
“巧画士农工商，妙绘财神菩萨，尽收天下大事，兼图里巷所闻。”这说的，便是苏州桃花坞木刻年画了。
侯爹是位老桃花坞艺人，十二岁便在鸿云阁里拜师学艺。因他在家中排行老六，老一辈人都叫他侯桃六。我们这样的小辈是断然不敢如此不敬的，都尊称他为侯爹。
每至新春，侯爹便开始走村串镇，叫卖年画。年幼的我也曾随着侯爹四处跑。每至一地，油纸一铺，年画一摊，侯爹就用苏州方言俚语唱开了。侯爹的唱词有些是新编的，当然更多的是祖传，比如那首《老鼠娶亲》。“年三十夜里闹嘈嘈，老鼠做亲真热闹。格只老鼠真灵巧，编掮旗打伞摇了摇。格只老鼠真苦恼，马桶夜壶挑仔一大套。”声音绵远悠长，能把人的魂儿勾走。
侯爹的主顾大多是些怀旧的老人儿，当然也有被侯爹唱腔勾来的姑娘小伙儿。每当顾客是个年轻人，侯爹就絮絮叨叨：“大门贴秦叔宝，卧室里贴《麒麟送子》，书房里挂《五子夺魁》，可不能贴错!”侯爹说上一遍还不够，总是重复上两三遍，弄得小伙们极不耐烦，胡乱点头应是，逃之夭夭。我看见侯爹眉宇间的那丝落寞，侯爹在担忧着什么。
又是一年新春时，旧时天气旧时衣，只有情怀，不似旧家时。
缺了点什么?对，侯爹的唱腔。
侯爹出门时在泥地上滑了一跤，成了跛子，便再也不能出门卖年画，只能托门口杂货店代售，生意也差了许多。
周日晚，我推出姥爷离世前用的轮椅，去侯爹家，想带老人家出门呼吸一下新鲜空气。
抱侯爹坐上轮椅，我感觉像是抱起了一片在风中飘零的落叶。
一老一少默默行于江南水乡，侯爹突然开口：“兴儿，以后把这轮椅借给舅爷用，好吗?”
我点头应是，心中有些疑惑。
轮椅停在一片小湖前，侯爹细眯着双眼，似要看清远方，但额头上那似晒干的葡萄干似的皱纹却并未舒展多少。侯爹突然来了一嗓子：“桃花坞木刻年画!”
听着，竟有几分英雄迟暮的凄凉。
“舅爷，您还要轮椅干什么?”我问。
“我要卖年画，我怕十年后你们不知道什么是桃花坞，我很担忧。”
为什么要担忧?因为侯爹爱她爱得深切!
篇22：高考作文命题
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，“清水出芙蓉，天然去雕饰”……仄仄平平仄，平平仄仄平，这中间自有一种旋律——汉语的旋律。
可是，当我们吟诵了十多年的母语诗词，最终却收到招聘单位“英语水平四(六)级以上”的硬性通知。我们，是不是该思考一下了?那令人沉迷的方块文字，是不是被我们逐渐给淡忘了?
因为爱着方块字，我担忧着她的未来。
我想，她的未来，不应被郭敬明这类文化商人所掌控。曾经以为郭的文字清新脱俗，曾经以为郭的故事淡雅出世，可是，当看到作家富豪榜最上端的那个名字，我的心纠结到了一处。这还是那个崇敬文字的青年作家吗?不是，他的心早已为世俗所累。厚重的方块文字在印刷机一次次的打压之下，已然了无生机，成为那没有生命的商品了。
深切的哀悼压得我喘不过气来。我想，贪利的武夫最多不过摧毁一支军队，而牟利的文人消灭的却是亲爱的母语，一种民族的信仰和根!
所幸，在这样一个复杂的时代，还有那么几位文人懂得坚守，热爱母语，让汉语的光芒依旧灿烂。
喜爱刘亮程，爱他对于母语之美，对于方块字之美的守护。为了保持自己对民族文化的一腔热血，他远离了城市的喧嚣，扎根于农村那肥沃而又广袤的土地，以手中的锄犁作笔，以亩亩良田为纸，辛耕勤种，收获了满仓的精神食粮。没有人敢以生活的艰辛去诘问他值得或是不值得，因为懂他的人都知道，在汉语这块沃土上，他认真地活过，无愧地付出过，哪怕最后的回报只是每天的三餐饱饭。
为了名利而汲汲于外语的人啊，你是否能够翻译出“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的气势磅礴?是否能够体味“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈?忽视母语而崇拜洋文，最终只会是邯郸学步。
曾言：要摧毁一个民族，首先要摧毁的是她的语言。这是这个战争狂人留给世人的永远诫言。国人啊!请多关注一下你的母语，没有你的爱，她的明天令人忧心啊!
篇23：高考作文命题
每一种草都会开花，每一种花都是一种草。草开花，花开有声。
——题记
见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。观遍了沧海横流，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。识尽了繁茂森林，郁郁葱葱，那一株小草却以渺小而柔弱的平凡，让平凡者开出绚丽的花朵。
每一种草都会开花，每一种花都是一种草。伟大与平凡本来并不矛盾，人人都可以有“九天揽月，五洋捉鳖”的气概，可以有“金戈铁马，气吞万里”的雄心，可以有“剑锋所指，所向披靡”的壮志。
人都是平凡的，但平凡不表示平庸。你须向着你的目标前进，奋斗，拼搏，那么你的那一株草，才会花开有声。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都会开花，而每一朵花也都是一种草。看看那些小草，挺立胸膛，直立于风雨中，用脆弱的腰杆抵御大风，为的是什么?为了有朝一日可以绽放出耀眼的璀璨花朵。 他朴实得像块石头。一个人，一匹马，一段邮政史上的传奇。他过滩涉水，用的跋涉履行着一生的承诺——王顺友，一个普通而平凡的邮递员，用自己的艰苦与顽强开放出人生最灿烂的花朵!
花开都是有声的，只要你开得绚丽;平凡都是伟大的，只要你平凡得伟大。在平凡面前，请不要低头，不要沮丧。如果你真是金子，今天的.平凡肯定遮掩不了你将来的发光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌苍鹰的迅疾?殊不知，你的蝶恋成双是何等浪漫!小溪，狭窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠闲! 不要羡慕伟大，平凡同样可贵，平凡还可以孕育伟大!就像每一种草都可以开花，每一种花都是一种草。草开花，花开有声!
其实，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少;同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
你，就是一道风景!你就是一朵黄灿灿的鲜花!
高考作文命题最新范文2
一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。在这里，我们无须争辩，谁说出的是关于风景美或者不美的真理，因为美根植于我们每个审美者的心中。
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，宋朝大词人辛弃疾应该是眼见江山多娇的情种。天地有大美而不言。辛弃疾感知能够和青山相互欣赏、相互怜惜，正是他一双深情的眼睛看到这世界除了人心的丑恶之外，还有山水无言之美。但这只是关于山和人之间移情感通方面的和谐审美，而世界呈现在你我的面前，美或者不美，正取决于你我的眼睛，或者耳朵，或者其他审美的感官。马克思说，“有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛”，正是感知美的前提。现实生活的芸芸众生中，既有音乐感的耳朵，能感受形式美的眼睛，也有大量没有音乐感的耳朵，不能感受形式美的眼睛。这种差异决定了只有审美的眼睛，才能看到美，只有音乐感的耳朵，才能欣赏天籁之音。因此，我们无须去争论眼见云海茫茫，有的人觉得风景好，有的觉得不好，他们到底谁对谁错。
美根植于我们每个审美者的心中。你快乐，世界充满了快乐;你绝望，世界同样灰暗低沉。对于枝头唧唧喳喳的鸟儿，因为心境不同，快乐的诗人看见的是“红杏枝头春意闹”，慵倦的春怨者则要因鸟儿惊梦而恼怒了：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”为什么杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，而你我却无动于衷呢?那是因为杜甫有杜甫的心头之痛，你我有你我的皮里春秋。为什么李白可以“两看相不厌，唯有敬亭山”，而你我却漫道“五岳归来不看山，黄山归来不看岳 ”?那是因为李白的最爱与你我凡俗之爱，有着天地之隔的差别。有人说，美不美家乡水，确实如此。哪怕是浑浊的泥塘，哪怕是尺水浅沟，比起那不尽长江滚滚来的澎湃洪流，它们依然要缠绕故乡人的梦魂，这是因为美渗透着审美者的情绪。中国人说：情人眼里出西施。西方人说，一千个人的眼中有一千个哈姆莱特。这就说出了同样是山顶的云海茫茫，有的人觉得风景好，有的觉得不好的真理。“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”那么，同样的山顶，美或者不美，不仅关乎着审美者的眼睛，更关乎着审美者的胸襟。同样是山顶的云海茫茫，有的人觉得风景好，有的觉得不好，只要有一双审美的眼睛，一定会是：美目盼兮满眼春!
篇24：经典高考作文命题
阅读下面的材料，按要求作文。
“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……
家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
请以“家”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】2.“摆好心态”
阅读下面的材料，按要求作文。
心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己，也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情出许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】3.“自己的生命和书本给予的生命”
阅读下面的材料，按要求作文。
埃及著名作家阿巴斯・阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读――而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。”
请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】4.“珍惜拥有”
阅读下面的材料，按要求作文。
弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。”
大师说：“你会照我说的去做吗?”
弟子说：“是的。”
大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”
一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。”
大师说：“把动物统统赶出去。”
之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】5.“温和与友善”
阅读下面的材料，按要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“温和与友善”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇25：经典高考作文命题
阅读下面的材料，按要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者，他问：“我如何才能成为一个自已愉快也能让别人愉快的人呢？”智者说：“送你四句话――‘把自已当成别人，把别人当成自己’。”这位少年牢记智者的话，终于成为自己愉快出给别人愉快的人。
请以智者四句中的一句话为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】7.“如何对待他人的不幸”
阅读下面的材料，按要求作文。
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。
看看绝望的妈妈，又看看无助的弟弟，一史小羊站了出来：“把我吃了吧，可你要放过我的妈妈和弟弟。” 母羊来不及拦阻，狼已经咬住了小羊的脖子。
……母羊领着小羊逃回草原，向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。
“你真没出息，应该和狼搏斗啊。”鼹鼠说完将脖子缩回了洞穴。
“你可以领着孩子们逃啊，喏，像我这样……”话没说完，兔子已经一溜烟不见了踪影。
“你们应该跳崖嘛，杀身成仁可是千古流芳。”梅花鹿一边说一边扭动着它高傲的头颈，不屑地走开了。
母羊看着邻居们的背影，含泪有双眼里一片茫然……
在社会生活中我们常可以见到与寓言中的情景类似的现象，请就“如何对待他人的不幸”，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】8.“成长”
阅读下面的材料，按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话：
A.成长多痛啊！每次的成长，都要在自己的脸上画表情，而这表情又不是我们自己的。
B.成长多好啊！它可以让我们更好地自待世事，体察不同的个性，品味多彩的人生。
C.成长实际上是一种境界！有了它这个世界可能不再完美，但若没有它，这个世界肯定不完美。
这段对话给你什么启示呢？我们到底该怎样认识“成长”呢？
请以“成长”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇26：经典高考作文命题
阅读下面的材料，按要求作文。
有一天，农人到田里种豆子，小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子，就把手里的一把豆子丢了，去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子，可是回来的时候，发现别的豆子也被鸟雀吃光了。
请体味上文中小品故事所阐发的哲理，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】11．“个性的张扬”
阅读下面的材料，按要求作文。
阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作，享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫的狂妄自大”，带着直入人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬”这一话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】12．“放弃”
阅读下面的材料，按要求作文。
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。你也许有类似的经历，或对此有自己的认识请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】12．“成功的门是虚掩着的”
阅读下面的材料，按要求作文。
一天，某公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不要走进八楼那个没挂门牌的房间。”这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么?”总经理满险严肃地答道：“不为什么。”那个年轻人回到岗位上还在不解地思考着总经理的叮嘱。其他人便劝他只管干好自己的工作，别的不用瞎抄心，听总经理的，没错。可年轻人偏偏有股犟脾气，非要走进那个房间看看。他轻轻地叩门。没有反应。又轻轻一推，虚掩的门开了。房间里只摆着一张桌子，桌于上放着一个纸牌，上面写着“把纸牌送给总经理”几个字。年轻人十分困惑地拿起沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。当他将纸牌交给总经理后，总经理一脸笑意地宣布了一项让人震惊的任命：“从现在起，你被任命为销售部经理。”之后那十年轻人果然把销售部的工作搞得红红火火。后来，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框所束缚，勇于走进某些禁区，这正是富有开拓精神的人所应具备的素质……”众人恍然大悟：很多成功的门，其实是虚掩着的，只要勇敢地去叩，并大胆地走进去，呈现在眼前的，很可能是一个崭新的天地。
写作要求：以“成功的门是虚掩着的”为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
篇27：经典高考作文命题
阅读下面的材料，按要求作文。
从早晨起就大雨滂沱，路边几个卖小吃的小贩一直无生意。快到中午，卖烤饼的大概是饿了，就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大叠，反正也卖不出去。卖西瓜的坐着无聊，也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开始吃辣香干。卖杨梅的也只好吃杨梅了。
雨一直下着，四个小贩一直这样吃着。卖杨梅的吃得酸死了，卖辣香干的吃得辣死了，卖烤饼的吃得渴死了，卖西瓜的吃得肚皮胀死了。
这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人，他们从四个小贩手中将这四样东西都卖齐了，坐在附近的亭子里吃，人香的有辣的，有酸的有甜的，味道好极了。
这个故事包含的哲理不言而喻，它能引发你哪些联想？给你什么启迪？请你以故事所包含的哲理为话题，写一篇不少于800字的，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。