关于校园里的爱心老师初一作文（共22篇）大全

时间：2024-09-12 15:02:10 kaka003 互汇语录网

篇1：校园里的爱心老师初一作文

校园里的爱心老师初一作文

在这个普通的学校里，有一群特别的老师，她们非常美丽，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们非常有爱心，是同学们的好朋友，对淘气的同学也很有办法，能自然而然地把学生们带进一种神秘、特别的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长知识。那天天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激动地抚摸着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充满活力;她们不会太严肃，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只显眼的箱子吸引住了，像我们一样，又奇怪又好奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，马上变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，不时地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物观赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫似乎并不乐意，它们被吓得四处逃窜，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音顿时无影无踪，剩下的是一片寂静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们回教室吧！那么小的猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛!老师说，在这期间就有她来照顾小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在寂静的校园内。一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，宁静的校园又恢复了热闹的场面，不过这次可不一样，校园内，同学们你一堆我一群地，议论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师似乎也没有不耐心与不快乐，仍旧像往常一样辛勤的工作着。

几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关心小猫，使两只小猫一天天的成长起来。

几个星期后的一个中午，一个瘦瘦的男人在校门口走来走去，引起同学们的注意：“他是谁？”。那天中午，我们看见那些老师们走出办公室，手里还托着那只箱子，我们也跟上去凑热闹。原来，他是小卖部的店主，那箱小猫也是他的。因为条件不好，养不起又舍不得送只好暂时放在学校。老师们恋恋不舍的把那两只小猫还给店主，明亮的眼睛里还闪着一点泪花。看到这，我们脸上的笑容顿时被抛到了九霄云外，满脸的忧郁。

送走小猫后，老师擦了擦还在眼眶里的泪水，对我们说：“这是一次很好的体验，我也发现了许多有爱心的同学，我认为这就是给你们上了一课！”听了老师振奋人心的话语，我们也振作起来，又全身心地投入到学习中。

这么一次“师生爱心大互动”被我记录了下来，这件事使我重新认识了一次老师们，我以前认为老师总是严肃的，可现在我不这么想了，老师是我们的忘年之交啊！以后，我还会记录更多更多的校园故事当成我最宝贵的回忆。

篇2：校园里的爱心老师作文

校园里的爱心老师作文

校园里的爱心老师

在这个普通的学校里，有一群特别的老师，她们非常美丽，和同学相处得也很好，当然上课也是一流的；她们非常有爱心，是同学们的好朋友，对淘气的同学也很有办法，能自然而然地把学生们带进一种神秘、特别的学习环境，使同学在这种良好的环境里释放想象，增长知识。那天天气晴朗，我刚要出校门，便被传达室门口的一个纸箱子吸引住了，我满怀疑问的走上前。“哇！好可爱喔！”我不禁大声叫起来，引来了几位女同学，她们比我还要夸张，激动地抚摸着里面的“小可爱”。那里面是什么那么吸引人？呵，原来是两只可爱的小猫。一只是白色的，纯白的，不掺一点杂色;另一只可不一样，它不是那么白，而是黑白结合，不过精神头也不差。两只小猫不认生，真是可爱。这时，几位新来的老师风尘仆仆的跨进校门。她们年轻，靓丽，充满活力;她们不会太严肃，深受同学们的爱戴；她们活泼，开朗，是同学们的引领者。几位老师一进校门，就被那只显眼的箱子吸引住了，像我们一样，又奇怪又好奇的走进纸箱子!老师见到了这两只小猫，马上变成了天真童趣的孩子了，她们逗着两只小猫玩，不时地从包里把中午吃的东西分一点给他们吃。过来的人越来越多，传达室门口都快成了“宠物观赏基地”了。这时，几只手，十几只手一起伸进箱子里，你争我抢要摸小猫的脑袋，而小猫似乎并不乐意，它们被吓得四处逃窜，可是就那么一块儿巴掌大的地方能逃到哪儿？这时，老师站起来，那嘈杂的声音顿时无影无踪，剩下的是一片寂静。就这一刻，其中的一位老师笑着说：“同学们回教室吧！那么小的猫一人一下地摸会受不了的！”老师说的这句话分明就是一个养宠物的专家嘛! 老师说，在这期间就有她来照顾小猫。说着，老师抱起箱子，又风尘仆仆的走向办公室。“叮铃铃……”一阵清脆的上课铃声把同学们放松的心收紧了，奔跑的脚步声回荡在寂静的校园内。一堂课绷紧了同学们的弦儿，下课铃声响了，宁静的校园又恢复了热闹的场面，不过这次可不一样小学作文，校园内，同学们你一堆我一群地，议论着什么。我那么一想，嘿！准是那件事呗！这几天，那些老师们的.办公室内总能看到有爱心的同学们的身影，而老师似乎也没有不耐心与不快乐，仍旧像往常一样辛勤的工作着。

几天后，小猫长大了一些。老师在办公之余挤出一些时间来喂养小猫，关心小猫，使两只小猫一天天的成长起来。

篇3：校园里的人_初一作文

酸、甜、苦、辣、咸，亦是心的味道。

――题记

酸

这段时间，全校忙于的不是期中考，而是即将到来的运动会展示。每个课间似乎都有班级在排练队形，老师则像“热锅上的蚂蚁――团团转”。同学们呢？到了操场就放飞自我，还不是老师声音喊哑了才归队。我们班呢？正是排练大队中的一小队！周五，老师用班会课，走班课，两节课排练队形。哎呦，我的妈呦，不排不知道，一排吓一跳，老师才发现咱们的纪律有多差，老师便生气了：“我不跟你们排了，你们自己排。这么大个人，排个队还吵成那样！”我相信，这话“滚”进谁心里，准是酸溜溜滴！

甜

上周考试，而考试的试卷在这周“颁发”。这三科试卷只有一科令我满意。嘿嘿，那就是英语。在六年级时，我感觉我的英语水平特别差，到现在，居然能上100，呀，这可是我做梦也没想到的！感谢英语老师这段时间对我们的辛勤付出！

苦

除了英语，其他两科都令我失望。语文，没有发挥好，要不是作文，我还指不定比现在的成绩还要往后呢！数学，好多好多都是粗心大意，而且错就错在节骨眼上，错就错在分值大的题上。看来，我还得在语文方面下点苦功儿，在粗心方面下点决心！

辣

不知某天中午，我们几个练舞的女生在操场上练。虽然现在季节正在慢慢的往秋季推移。可在正午时分，太阳公公还是不留情面地晒啊晒，晒着晒着，你就会忘掉自我，忘掉现在！操场好是好，广阔、视野明亮，可是，你要跟太阳公公协商协商，求求他别那么晒。好吧，也是无奈中的无奈，我们浩浩荡荡地走向操场。没过多久，我们都犯困了，这比晒还难解决。我们顶着沉重的眼皮，打着“嗷嗷”练舞，可是，当我们看到其他班都在勤奋地练舞，我们心中打起了十二分精神。太阳火辣辣地晒，而我们在不甘落后地连着舞。

咸

除了运动会的开幕式，运动会对于我们来说也是重要的。谁不想运动会在众人的鼓励声中冲向终点，夺得第一。可是“没有一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，这得练嘛！体育老师很懂我们，便留了大半节体育课让我们去自由练习。我报的是800米，还得再练练耐力。我在练习长跑。当我跑完时，已经很热了，汗水“滴答滴答”地往下掉，甚至还流进我的嘴里，嗯，是咸的，更是甜的！

酸、甜、苦、辣、咸，更是心的滋味！

篇4：校园里的人_初一作文

人生只有五味，就是酸，甜，苦，辣。而每一个味道都能让人回味无穷。

五年级夏天，我还在田径队，仍然在田径队辛苦地训练着。郑老师突然叫了一些人训练跳高，其中当然有我。我们都先去换好短运动服，那条裤子很短，如果一不小心，很容易被钉鞋刮到。

开始训练了，郑老师叫我们短跑60米，60米虽然是小问题，但今天可是大问题呢。因为我今天穿了一双新鞋子，很不习惯，所以脚趾都红了，走气路来都有些疼，何况跑步呢？但是老师又怎么会接受这个请假？所以只能忍着疼跑了。跑每一步，我的脚趾就像快断了。

然后我们天熬膏了，郑老师又说：“先不要跳过去，你们跑过去的时候，就快速在竹竿前转身，伸直双手，一只脚抬起90度，然后跳起来，但不是跳过去，我们先练习一下姿势。”我心想：这脚要扭这么快，很容易扭伤的！所以我不敢迈太大的脚步，但是因此被老师骂了几次，我不愤地想：就只会骂，你都不知道我脚疼，骂什么？气死我了。你试一下忍着疼，还继续跳来跳去，谁行呀？

正式跳高了，但我的那把火还没有熄，郑老师的嘴也还没停。到我跳了，虽然我全身都是汗，脚也像被钉子刺了似的，但是我又忍了…我使劲地跑，然后记着老师的话，我把脚抬得很高，身子斜斜的，用尽全身力气，一跃过竹竿，竹竿是没有掉下来，但我却没有开心起来，因为刚才跳过去的时候，左脚抬得太高，不小心被钉鞋刮到了右腿，我连忙看右腿，呀！鲜红的血正在流下来，慢慢地滑到脚跟里，那一道痕很深很深，我也很疼很疼，看着这2，3厘米长的伤痕，我很想哭，也很生气。最后老师才说了一句话：“去贴止血贴吧，休息几分钟后继续进行，可以吗？”我没有说话，我伤心地转身走向办公室，一拐一拐的走，心里有许多的不满……

几个月后，我们离开了田径队，我在里面带走了能量，健康，友谊，知识，和一道小疤痕。这浅浅的疤痕勾去了我许多开心的回忆，里面装着许多无穷无尽的喜悦。有人问我，这么苦的训练还算开心的回忆？我微笑地说：“是很辛苦，很令人讨厌，但这只是曾经。现在觉得怎么辛苦也是值得的，它给了我喜多经历，难道不是甜的吗？”

其实，无论是苦还是甜，都能让我们刻骨铭心的。

篇5：校园里的人_初一作文

她们有时严厉，有时和蔼可亲。她们并不坐在教室里，但她们也会教我做人的道理。

今天是一个不同寻常的早晨。虽然像往常一样到食堂帮老师领膳，但今天的经历让我记忆犹新。

“报告！”平常的招呼。通常放早餐的地方都会有几包包裹好的膳，但今天的桌上什么也没有。我默默地退了出来。恰巧，有一个食堂阿姨走了出来，头戴白帽，腰系围裙，脚上穿着一双雨靴，手因长期与柴米油盐打交道而变得油腻褶皱，头上豆大的汗粒就挂在了鬓发之间。

我跑到阿姨面前，问道：“阿姨，老师的早餐还没准备好吗？”阿姨说：“快乐，再等一会儿。”说完，自己跑进了厨房。不一会儿，阿姨出来了，手中提着老师的早餐，带些气喘地说：“喏，拿好了。”我开心地说：“谢谢阿姨。”随后迈着小步子离开了食堂的办公室。

后来，出了办公室的门，一盒盒牛奶引起了我的注意。突然间我竟这么想：拿一盒牛奶吧，就这么一次。随即我摇了摇头，认为我不该这么做。但欲望战胜了我的信念，我只是不停地说：“就这一次，就这一次。”

当时我犹豫着把手伸向那躺在盆中的牛奶，在窗口边的阿姨发现了异样，便说道：“盆中的牛奶不能拿！”当时她几近是呵斥的语气，吓得我连忙缩回了手，只能连声说：“对不起。”

在一旁的阿姨也听到了她对我说的话，赶过来，经询问明白了事情的原委，她温柔地对我说：“咱们学校有咱们学校的规矩，不能破坏了规矩。如果你多拿一盒，他多拿一盒，那其他还没吃早餐的同学就喝不到牛奶了。好了，不要耽误你时间了，快去上课吧。”我僵直地站在那，低着头，并对阿姨说：“我知道了，谢谢阿姨。”便僵硬地转身离去了。在人来人往中，我默默地看了一眼教导我的阿姨，她不是别人，正是帮我准备老师

早餐的阿姨，我看见她轻轻地笑了。

她们有时严厉，有时和蔼可亲，也是这所学校中最普通、最平常不过的人了，但在我眼里，她们也能绽放光彩。

篇6：校园里的人_初一作文

早晨，当那股幽香在校园里弥漫开来时，我不由自主地停下了脚步。

正是姹紫嫣红的暮春时节，或粉或红，或白或蓝，花儿争奇斗艳。有的无声地凋谢，有的热烈地盛开……而在我的脑海里挥之不去的却是这一团紫色的雾。

她们就在这儿，虽然是在校园里我们日日走过的路边，却并没有多少人注意过她们，许多人都不知道她们的名字。一场暴风雨过后，她们把身体从泥土里抬起来，依然开出紫色的花朵。无疑，她们没有桃李艳丽，没有牡丹华贵，只是在桃李和牡丹零落后，开出自己的那一片深深浅浅的紫，但她们，在我的心里是最美的。

在阳光的照耀下，她们的花瓣像一块块紫水晶，晶莹剔透，仿佛都能反射出光来。凑近点看，花瓣上有着或粗或细的小绒毛。摸上去，痒痒的，好像一群小精灵在挠你，可舒服了。花瓣下面是那细细长长的枝茎，茎上还稍稍带点刺，也许她们不喜欢人靠近赏玩。她们的叶子不是很大，也不是很多，狭长的，像极了伸开的手指，风儿一吹，仿佛就像一群顽皮的孩子正对你打招呼哩！

昨天傍晚，我坐在教室里自习，外面的雨下得出奇的大，还时不时伴随着雷声。雨水噼里啪啦击打在地上，草上，花朵上……是那样的无情。我不由得担心起校门口我喜欢的那些鸢尾花。放学的时候，我走到初二那幢楼的后面，一眼就看到了她们，大风吹得她们摇摆不定，雨水打得她们花瓣凋落，我默默地祝福着我的鸢尾花们。祝愿她们从风雨中站立起来。可是我爱莫能助……其实最近我考试受挫，心里犹如经历了一场暴风雨，我是那样的沮丧，面对老师的批评，家长的警醒，同学的冷眼，我甚至曾一度想放弃……花犹如此，人何以堪！我和花似乎落在同样风暴雨狂的命运里！

但是今天早上看到鸢尾花的一刹那，我觉得我心里燃起了一股希望的火焰。正当阳光洒满校园，路边两排紫色的鸢尾花昂着小脑袋，带着她们满满的笑意，仿佛在迎接着我和同学们，尽管雨珠还没有从她们身上褪去。她们真像两条奔流不息的紫色河流，把我的心里渲染得光影摇曳紫波荡漾。那个时刻，我心里忽然一热，眼泪差一点掉了下来。早就该知道，她们不会放弃的，站在这里、绽放笑容，她们在告诉我，这才是强者的姿态！

我不由迈开了向前的脚步，但我还是情不自禁地又回头再看了一眼她们――我心心念念的鸢尾花！

篇7：校园里的人_初一作文

笑声在校园里无处不在，但是前几天在我们班发生的笑声，却让人感到很奇怪。

那天,我刚从班主任钟老师办公室出来，上课的铃声已经响了，我急忙向教室走去。刚来到班级门外，还听见读书声，但当我一走进教室，却发现大家把目光齐刷刷地看着我，一个个还捧腹大笑。我郁闷了，为什么大家一见到我就都哈哈大笑呢？我急忙往我身上看，看看衣服，平整了呀；再看看裤子，没穿歪了啊；再看看鞋子，没有一只单一只双啊；最后回到头发，我连忙跑到书柜玻璃前，头发也没有乱啊！这阵笑声引起了我强烈的好奇心，我坐到位置上想问问同桌到底是怎么回事，可他一直在笑，根本没有时间搭理我。没办法，我只好等到下课再探个究竟了。

“一分钟、两分钟、三、四、五……十……”我看着手表数着时间。“叮铃……”终于下课了，当我打算去问他们心中的疑惑时，他们已经个个像离弦的箭冲出了教室，我又回头看看我自己，根本没有什么不一样的啊！还好教室里还有几个同学，我便急着跑去问她们。

在我的再三追问下，我才知道奇怪笑声的源头在哪。原来上课铃响了，教室里每个人几乎在追逐，打闹，值日生都奈何不了他们，有的人还在玩飞行棋，有的人在玩西游杀……而领读的同学采用了好多好多方法，才让他们停止玩游戏，停止追逐打闹。但是他们停止了这些，就一直在讲话，领读的同学好不容易让这个同学安静了下来，另一个同学又吵了起来，这让领读的同学不知所措，只好喊道：“你们快点读书，钟老师来了！这一招真管用，他们个个像打了乖乖针一样读书了，可这种欺骗只能镇住一时，过了一会，钟老师没来，教室里倾刻间又吵了起来。后来听见门口有“咚咚咚……”的脚步声，大家以为是钟老师来了，一下子装模作样又读了起来。等我走进门才知道不是钟老师就笑了起来，他们一个个笑得东倒西歪，教室里都笑成一锅粥了，把领读的人气下了台。再后来，我想当然的就成了笑的“焦点”。由此，奇怪的笑声就这样诞生了。

这就是我们的校园，有时候它就是这样让人捉摸不透，让你不下一番功夫还真弄不明白。

篇8：校园里的人_初一作文

昨天，班主任老师在早晨宣布了一个爆炸性的消息：今天是“校园快乐日”，就是说这一天大家都可以高高兴兴地玩耍，不用学习。老师的话音刚落，班里就一下子炸开了锅，老师还说，要好好玩，明天就是以校园快乐日为话题的竞赛，但这些早已被兴奋的我们抛到了九宵云外去了。

吃过早饭，老师并没有让我们直接下楼，而是让我们听广播下楼。同学们显然已经等不及了，就开始打打闹闹，说说笑笑了。终于，老师带我们下楼了，我们的活动区域在实验田附近，当时的天气阴沉沉的，但这丝毫不影响我们愉悦的心情，老师带着我们玩了三个游戏，其中玩得最热火朝天的游戏是“各位好汉请抱拳”这个游戏了，因为惩罚的方法很有意思，于是，这个游戏便收集了我们许多的欢笑和快乐的背影了。

接下来，就是比赛的时间了，我们来到主干道，我们在主干道两旁观看比赛，参赛选手在主干道上比赛。第一场是“抱团”比赛，比赛开始了，大家绕着圈子走，当裁判员说出一个数字时，相对应的人数就要抱在一起，在比赛进入高潮的时段时，参赛选手也已经跑起来了，随着脚步越来越快，我们的加油声也越来越大，我的心也随之提到了嗓子眼。可最后，人算不如天算，我们班的选手一个一个淘汰了比赛。

比赛完毕，我们都一个个累得连动都不想动了，吃完饭，我们在教室里看了一会儿书，就回到了宿舍。

下午的活动是一个你怎么也意想不到的活动―――烧烤！我们的班级区域在主干道上，

中间不断有食物送来，大家一个个心急眼快，看到食物就抢，所以手上，嘴上就沾满了佐料，活脱脱的一个个小馋猫。下午的时光就这样一点点地流走了。最后回班时，天上下起了小雨，我在想：难道是老天爷看我们太累，想帮我们灭一灭炉子上的火吗？

晚上，还有一个盛大的活动――一起看露天电影，同学们看得起劲儿，不时地为电影中精彩的场面鼓掌，欢呼。

在电影的片尾中，我们结束了这一天的活动，我不禁感慨：这一天过得真快，真是令人意犹未尽，希望学校再举办一次这样的活动！

篇9：校园里爱心在燃烧作文

校园里爱心在燃烧作文

东南亚是一个美丽的地方，我很向往那里。但就在20xx年12月26日，印度尼西亚的这一天是那么的黑暗，在这黑暗的一天里发生了谁也想不到的灾难，九级以上大地震引发了百年不遇的大海啸！这下，美丽的建筑物都被无情的海啸所摧毁，海边的美景荡然无存。无情的自然灾害使二十五万人失去了生命，数百万人流离失所，无家可归。印度尼西亚这美丽的地方，一下子变得尸遍地，一片废墟。当我从电视里看到这些后，就每天为失踪的人祈祷，为失去亲人的人们感到难过。在电视里还看到一些人为灾区捐了很多的钱。他们说：“钱是身外之物，而爱是无国界的！” 今天，河南油田实验小学开展了“爱心永恒”活动。我班也积极响应，在教室里放了一个捐款箱。虽然我们还是小学生，没有经济来源，但也不能袖手旁观，积极地拿出我们的零用钱。虽然我们捐的都是1元、2元、3元，但每一张纸币、每一个硬币分明写的是“爱”，传递的是“情”，表达的是“暖”。一双双小手举起来了，一束束爱的目光传过来了，一片片关切的话语捎过来了……，教室里充满了“爱”的氛围。退休多年的老书记走过来了，他那筋脉突兀的手托着100元的大钞走了过来……，我们从他那厚厚的'眼镜片下可以清楚的看到他那凝重的目光，他一定在想：“灾区的娃娃们可好？多么希望那些娃娃们能够早些重返校园！……” 爱的火焰燃起来了，爱的乐章响起来了，爱的花环织起来了，……爱满人间！虽然现在是严冬，但是校园的爱心火焰越来越艳了！

篇10：校园里的甜初一作文

校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，但有一场精彩的表演，令我记忆犹新。

那是今年的六一儿童节，学校组织了一场精彩的文艺演出。精彩的节目有很多，同学们坐在观众席上等着观看表演。每一个节目都是同学们精心排练的。有街舞、民族舞，有合唱、架子鼓，还有诗朗诵等。每个节目表演完后，总会有热烈的掌声响起。

我和同学们一起表演诗朗诵，葫芦丝这个节目表演结束后，我们上场了。台上的灯光照耀着同学们花朵般的笑脸，干净整洁的校服和鲜艳的红领巾显得大家格外精神。我们朗诵的诗歌是《我骄傲，我是中国人》。为了把这个节目排练好，同学们精心排练了两周时间，老师为了指导我们排练，同样付出了艰辛的劳动。舞台上的我们目视前方，满怀深情，充分表达了同学们对祖国的热爱之情。同学们的精彩表现博得了台下观众的阵阵掌声。

表演很快就结束了。快乐的六一，带给我们无限的欢声笑语。有付出就会有收获，为了我们班的集体荣誉，这一刻，我们心里比吃了蜜还甜。同学们快乐的笑脸和老师赞许的目光，令我刻骨铭心。

篇11：校园里的甜初一作文

想到还有几个月就要和一起在同一个屋檐下生活六年的♀和♂分离了，心里真不是滋味，真想哭。可是，哭有什么用呢？还是抓紧时间好好的和同学们好好的，快乐的度过这几个月吧！

学校是我们的第二个家，在这个家里我们可以感受到成功的喜悦，在这个家里我们可以品尝到失败的'苦果，在这个家我们更可以体会到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就会有收获我记得有一次上体育课老师让我们玩跳跳球。因为是第一次玩，还不太熟，所以老是摔倒。过了一会儿，我好想摸到了技巧：双腿要夹住中间的那一个球，要是加不住会掉下去，如果不会上就扶着垃圾桶上去，用力跳上去，就可以了。不一会儿，我就会跳了。同学们见我会跳了，就都跑过来拜我为师我也不客气，收了她们这一些徒弟。把我的独家秘方交给了她们。正当我叫她们的时候，一个不速之客走了过来。我们定睛一看，原来是我们的体育老师李世超老师呀！老师夸了我一句，我的徒弟就更多了，把我累坏了。可是，我因为老师的一句话，跟努力的练习了。

亲爱的母校，亲爱的同学们，敬爱老师们，我永远记得你们。

篇12：校园里的青春初一作文

校园里的青春初一作文

那里、莪们曾经哭过。那里、莪们一起奋斗过。那里、属于莪们的天堂。那里、属于莪们的无奈。莪们曾经一起并肩奋斗。

放假了、感觉好无聊、有好想去上学，感觉这样、俄好像在浪费时间。以前、喜欢放假的俄、现在,好像突然变了。是阿、是人的都会变。俄们都在变、感情在变、学校在变、心里在变、某个角落在变、世界在变，变的好可怕。

回忆、俄们一起在那个欢声笑语的季节、俄们一起在那个乐极生悲的世界、那样，俄们没有烦恼、没有忧愁、没有顾虑、那样、多好。俄才发现、原来世界多么虚假、每个人都很虚假、当每日的晨光撒在自己的身上、便少了一份烦恼、少了一份忧虑、少了一份顾及。！

如果、俄是说如果、俄们还在一起、俄们能还在一起并肩作战、俄们还在一起思考、俄们还在一起欢笑。那样的世界、也许没有遗憾吧。可是,俄们不知道还能不能在一起、

回想、那一张张可爱的笑脸,那一个个温柔的老师,那一副副熟悉的'嘴脸。心里充满了欢喜。没有顾虑、俄们在一起写作业,俄们在一起说笑、俄们在一起娱乐。

呵,越大越孤单、越孤单就越不安。也不得不看梦想的翅膀被折断,也不得不收回曾经的话问自己、俄究竟学会了多少。究竟了解了多少。究竟知道了多少。分离、重逢、分离、重逢。俄们每年每月都过着这样的生活。每年每月都会怀念最初的自己。可在面對每次的分离时,俄们都会欣喜若狂、等到彼此想念的时候、才知道每个人、都是可爱的。

俄们都要坚强、当眼泪默默流出来的时候、对自己说。别怕,你没失败。失败乃成功之母。

用铅笔写过的算数、用蜡笔描的画、用彩笔绘的颜色、用钢笔写的靓字、用墨笔擦掉的痕迹、用油笔写过的作业、用粉笔划过黑板。这些、始终在俄的脑子里挥之不去。

俄们都为曾经说过、GOGO、努力阿、加油阿、一定要成功阿。！反反复复发的话、在俄的脑海里、留下深刻的印象。俄们都在为过去拼命的回忆、俄们都在为现在努力的奋斗、俄们都在为将来成功的幻想。

关于那一切、俄永远不会忘记、14岁、属于俄们的纪念、14岁、属于俄们的无奈、14岁、属于俄们的天堂、14岁、属于俄们的青春、！不管何时、俄们都要加油、不管何时、俄们都要心连心、不管何时、俄们要努力加油。！

言谢老师对俄们的教导、言谢老师对俄们的教育、言谢老师对俄们的一番话、言谢老师的辛苦。

校园、属于俄们的（青春独白）！俄们的人生、__加油！

篇13：校园里的乐趣初一作文

校园里的乐趣初一作文

每个老师上的课都有不同的体验，不同的见闻，不同的收获……而这节课却是那么的不同寻常，与众不同。

这节课时音乐课，我们坐在教室里安安静静地等到着音乐老师的到来，“咦”。我惊奇地叫道：“怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢？”老师满怀信心高高兴兴地走上讲台做了自我介绍后，又深情地对我们说：“这事我教你们的第一节音乐课，也是最后一节。”然后，我若有所思的想到：这么短短的40分钟的课，是这位老师上我们的第一节课，也是最后一节了，我们应该表现得更好一点，也好在老师的`脑海里留下深刻的印象。然后，我立即坐直了身子，情不自禁地沉浸在老师的歌声中，陶醉得无法把自己从音乐的漩涡里救出来。老师地声音是那么的与众不同，教室里穿出一阵动听地歌声，小鸟在窗台慢慢地品味着老师的歌声，云在悠闲自得地摇晃着，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中嬉戏着。你们是不是也被这动人的场面所吸引，所陶醉啊！只听见下课铃一响，快乐地一幕没了，小鸟飞走了，蝴蝶也不再偏偏起舞了，蜜蜂也不在嬉戏，云朵也不摇晃了。老师走了，周围的景象也往如以常了，也不在那么美丽，哪么和谐……刚刚那美好的场面跑到哪儿去了，老师，你快回来吧！让我们再分享喜悦，让我们在看到那是和谐的美吧！让每节课都有你的歌声。

我正希望，那节课时间能走慢一点，慢一点，让我们再在那优美的歌声中沉浸，让我在音乐的漩涡里无法自拔，让鸟儿再飞回窗台倾听音乐，让蝴蝶在花丛间翩翩起舞……

篇14：校园里的什么初一语文作文

一大早，黄津津一进教室就大叫道：“有鬼呀！有鬼呀！”我们一听，迅速围拢到她旁边，听她讲“鬼故事”。黄津津压低了声音，神神秘秘地说：“昨晚，我姐姐的同学经过科学器材室的`时候，发现有一个人躺在实验用的桌子上。”听到这里，我的脑海里马上浮现出一副画面：一个像虞老师那样的人，高高瘦瘦的，像漫画里的科学怪人一样，耳朵里塞着两颗螺丝钉，脸上缝缝补补的。“今天早上再去时，人没了，只有一件衣服，窗户上还有一个洞。”她一边描述一边比划。好家伙，那个洞足有一个大水缸的口那么大！难不成那科学怪人从在三更半夜从洞里爬出去了？想到这里，我全身上不禁抖落了一阵鸡皮疙瘩。

事情讲到这里，同学们有的欢呼，有的哀嚎：“哦也！抓鬼去喽！”“我不去，我好怕……呜呜……”不知谁说了一句：“lets go!”一大群人就浩浩荡荡地出发了，目标――科学器材室……门口。

历经走廊八道弯，我们终于达到目的地。大家在窗户旁上下搜索，希望能找到一些蛛丝马迹。突然某人叫道：“look，在这！有个洞！”我们的目光一下子全部漂移到声音发出来的地方。一看，全傻眼了――一个鹌鹑蛋那么大的小洞。我疑惑地问黄津津：“你近视吗？”津津结结巴巴地说：“其实……我也没看见。”

这时，一位科学老师迈着方步走过来。津津问：“老师，这里为什么会有一个洞呀？”“石头砸的。”老师不假思索地说。“啊？那昨天有一个人在这桌子上睡觉……”“哦，那个人是我呀！”老师笑着走远。

“啊？！”我们一个个听得目瞪口呆！这位老师矮矮胖胖，跟想像中的相差十万八千里呀！这段聊斋，也太“无厘头”了吧！

科学室聊斋黯然落幕。其实，校园里还流传着很多诡异故事：傍晚时分，空无一人的音乐楼里会传出叮叮咚咚的钢琴声；长期矗立在学校门口的石雕塑像会自传；还有两个小同学走进主席台下的小屋子，就再没出来过……

老师绝对不会想到，美丽的校园在同学们眼中会产生如此多的聊斋故事……

篇15：校园里的什么初一语文作文

生活中我们总有一些莫明的情绪无法言语，似微风掠过峡湾，不同的阶段，不同的感悟。

回顾上一学期，我收获了“酸甜苦辣”。

初入校园——酸

步入中学，面对新的环境，新的同学，新的老师，心中微微一颤，原本熟悉的面孔消失，而我与家人则是一校之隔。相别五天四夜，对我来说，却如一个世纪未见。同学呢，转的转走了，玩的好的我们隔得甚远，见面也是匆匆打招呼。小学时对老师的惧怕，似乎在初中还会有点惧怕。一切都那么陌生，然而，相处一段时间后，老师的亲切，同学的友善都让我改变的大不一样，也不再是“吴下阿蒙”了。

逐渐适应——甜

自从不再是“吴下阿蒙”后，在新的班级中，我认识了不少同学，也结交了真挚的好友。走在路上也不会孤单，因为我有朋友。在小学阶段，我一直默默无闻，现在大不一样，老师给我安排了个小官职，有什么事，我也乐意帮忙，不怕苦，不怕累，就怕没人找安慰，虽然也不缺斗嘴的，但都可以一笑而过。

新的启程——苦

初中，除了语文数学外，还多了四门科目，这可是我这记忆力一般的“白菜”所不能承受的。经过我仔细的研究，除数学以外，都有不同程度的背书任务，所以我的大脑像一台掉线的机器，常常接受不到信号，此后可还真不能临时抱佛脚啊！

即将暂别——辣

光阴似白驹过隙，我们相遇在189这个班级，当然别离的信号也即将传来，期末来了，考完七门考试，就是说再见的时候了，相知、相识了一个学期，忽然要说再见，总觉得丢了什么一样，心里很辣很辣。

已经来临，把曾经的失望失败都抛开，开始新的一次体验，新的征程，希望我们这个班越来越受老师的喜欢。

篇16：校园里的什么初一语文作文

在校园里，我获得过成功的喜悦，也感受过失败的酸楚。我三年级时，就发生过一件事，让我感受到失败的酸楚。

开始上数学课了。今天要数学考试，我拿到试卷后我便手不停挥地写了起来。心想，这几天我可一直在复习，不一会儿便做完了。我胸有成竹地上交了试卷。

上完体育课，我愉快地走进教室，发现数学课上做的那份试卷已经发了下来，我赶紧走到坐位旁，看我考了多少分。“啊，我怎么会考得这么低？”我几乎叫了出来。我呆住了，脸色瞬间由晴转阴。我的心脏开始“怦怦怦”地跳了起来，都快跳到嗓子眼了。好像一只受惊的小兔子，在我的怀里怦怦乱跳。我既紧张又难过，仿佛椅子上长满了钉子，不管怎么坐都坐不安稳。上课时我也心不在焉，没有心思听老师讲课，满脑子都想着我考砸了的教学试卷，心里有一种说不出的难过。

放学了，我愁眉苦脸地走出教室，每走一步，心里就更酸楚一些。妈妈见了，关切地问到“怎么啦？为什么不开心呢？”我闭着嘴不敢回答。妈妈又问：“你今天数学考了多少分呀？”“考得不好。”我说。妈妈接过试卷，立刻锁紧起眉头。她问我怎么会考得那么低。我说：“因为考完了没仔细复核一遍就交卷了。没发现有一道大题没做。”妈妈很失望地叹了一口气。我看了，两行豆大的泪水顺着脸颊滑落了下来，滴落在我的试卷上。心里有说不出的酸楚。要是我不那么粗心，就不会发生这样的事件了，还枉费了妈妈这几天陪我一起复习的良苦用心。

从这件事，我体会到了校园里的酸，也让我明白了，一定不能粗心大意。

校园里的什么初一语文作文

篇17：校园里的酸甜苦辣初一作文

校园里的酸甜苦辣初一作文

甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西．而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的．走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的．后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜．放学后，老师亲切地说：”现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？””知道了，老师再见．”大家异口同声的回答．我又感到甜甜的滋味．过了两年，我们班的班主任换了．新的班主任对同学们很好，老师很忙．以前是又教数学又教语文．几乎每次下课都看见他在批改作业．老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报．想到这里，我心中又一阵甜意．一转眼，六年过去了，我心中充满怀念．偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情．每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓．大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的`红领巾时，我就是一名少先队员了．走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景．走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了．我想，这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报．最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力！

篇18：校园里的感动初一作文

校园里的感动初一作文

校园里的每个角落都有令人感动的人和事出现，或许它是那么的不起眼，或许就在眼前，瞬间从眼前划过，只是你没有在意看它罢了。

每当我早上顶着寒风来到学校时，校门口看车阿姨的屋里就亮着微黄色的灯光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行车，若有忘锁上的自行车，阿姨就会把车推到屋门口单独照看。当放学时，若有学生车坏了，她会十分友好地帮忙修理，并且免费。看到这些，我心里有种说不出的感动。

每当我去老师办公室抱作业时，我总会看到，一位阿姨默默地弯着腰一丝不苟地拖地，一点点污垢也不残留，每次看到她时，她的额头上总是浸着汗珠，但她的脸上却总是洋溢出幸福快乐的笑容。看到她对工作的热情和乐观，我心中被她对工作的执着深深地感动了。

课堂上，每一位老师站在讲台上讲课时，我都是十分的感动。要知道，老师在课间精心的备课，力争把书中的要点和方法毫无保留地传授给我们；在我们已经进入梦乡时，则不知老师仍疲倦地在灯下奋笔疾书，批改着小山般的作业；在我们已经放学回到家正在吃晚饭时，老师才骑着自行车顶着寒风行驶在灰暗的马路上，匆匆地往家赶；在我们······当我们在学习中遇到困难时，是老师在一旁给我们耐心地指导；当我们的'成绩下降失去信心时，是老师给我们加油打气，让我们的学习有了前进的动力；当我们获得成功的喜悦时，又是老师教育我们不要骄傲······老师对职业的热爱、无私奉献和对学生之间真挚的友情再次感动了我。

这些看似不起眼的事情，其实，在校园的每一个角落里，每天都重复着让我感动的事情，只不过是没有太多的人留意它罢了。

篇19：校园里的春天初一作文350字

校园里的春天初一作文350字

我在花园学校上学，我的学校特别漂亮。刚进大门首先看到一个花坛，花坛边有一条小河，河里还有小鱼呢，旁边还有草坪、树木等等……

每个季节它都会呈现不同的美丽。春天，万物复苏；夏天，生机勃勃；秋天，金色满园；冬天，银装素裹。一年四季，我最喜欢春天的校园。

冬天过去，迎来了春天。春姑娘仿佛正慢慢进入我们可爱的校园。你看，春姑娘用温暖的手臂把一切都唤醒了：粉红色的茶花开了，月季也开了，散发出淡淡的香味。树木的'柳芽发出来了，小鸟喳喳地叫着，好像正在欢呼春姑娘的到来。草坪也变绿了，好像一块块绿色的地毯。花坛旁边的小河也流动起来了，几条小鱼正快乐的游来游去。

啊！春天的校园真美！

篇20：校园里的甜初一语文作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”随着时间流逝，我即将要离开这个校园了，校园生活的酸甜苦辣一起涌上了我心头。

记得有个炎热的夏天，那天在教室里热的让人心烦意乱，坐立不安。上课铃响了，老师抱着一个大西瓜走进教室的讲台。我心想，这节课老师肯定请我们吃西瓜。果然不出所料！老师笑呵呵的说“看到西瓜流口水了吧，想吃吗？”我们异口同声的说“想吃，好想吃。”老师严肃的说：“今天的西瓜不能白吃，是有条件的。”同学们也一本正经的说道什么条件都可以尽管提吧！我们为了吃西瓜真的是豁出去了！这时老师边打西瓜边说，吃西瓜不能用自己的手吃。

谁第一个吃，话音刚落，我便跑到讲台，“我吃我吃！”看着鲜红鲜红的瓜瓤。我才不管自己的形象，弯下了腰像小猪一样的大口大口吃，老师和同学们哗哗大笑！嘴里立刻充满了甜甜的味和冰冰的凉爽。我忍不住的赞叹，啊！太好吃了，太爽了！这西瓜吃在嘴里甜在心里！转眼间，身上的暑热一下子跑的便不见踪影。人立刻变得神情气爽，不再烦躁不安。

有一次，班里举行读书分享会。同学们早早的就准备好了。手里拿着自己喜欢的书和演讲搞。同学们个个都讲得很精彩。都听的津津有味，我便听的入神了好像走进了书中一样，终于轮到我了。虽然我心里有点紧张，但是我还是鼓起勇气走到了讲台。我用了三分钟的时间演讲完毕，话音刚落，顿时听到老师和同学们的掌声和叫好声，看到这一幕。心里美滋滋的，有种说不出地甜的滋味儿。

还有一次，学校组织足球比赛，同学们听到这个消息后欢呼雀跃得把整个教室都“震”起来了！体育班长迅速的开始分配人员，分担我是后位，经过一周的训练，终于正式开始足球比赛了，随着拉拉队的加油声我们鱼贯而入的进入了赛场，我们很有信心打赢这一场。我负责阻止对方进求的防门员，前仆后仰的防着球！一轮又一轮。转眼间比赛结束了，得分是二比一我们赢了。团结就是力量！我们的球员抱在一起欢呼着为自己庆祝，再看看围观的老师和同学们都为我们呐喊加油。我们脸上露出了甜甜的笑！

随着时光流逝，校园里的好多事，我已经淡忘了。但我一想到将要离开那么好的伙伴，那么好的老师。我心里不是滋味，我要将这“甜”的滋味永远刻在心里。将来好好学习，回报母校！

篇21：校园里的甜初一语文作文

那一刻，我还历历在目。我们一起欢笑着，一起拥抱着，一起呼喊着，一起甜蜜着……也许那只是人生路上最微不住道的一点，但我们却永远不会忘记。我们一起，甜到了心里……

那还是在三年级的时候，我们正在准备体育冬季运动会最重要的项目——跳长绳。整个年级都在紧张地练习着，每个班都不敢有一丝怠慢，因为谁都想拥有那一份成功的“甜”味。这是一个集体项目，考验着这个大家庭的团结能力，在前几次的小练习中，我们班一直遥遥领先，想要在这次最后的决赛中取得胜利。

时间过得很快，决赛已经拉开帷幕。

我们紧张地准备好姿势，各就各位，随着裁判的口哨“滴”地吹响时，比赛开始了。同学们配合得十分默契，像一条拉扯不断的丝线一样，一个接着一个，这时，不知是谁？“啪”的一声断掉了“丝线”，同学们不仅没有责怪和唉声叹气，一起齐声喊着“一二、一二”

连续地又跳起来了，这——就是我们（2）班这个大家庭最团结的样子。随着时间一秒一秒过去，同学们也渐渐开体力不支，大家到最后还是都坚持下来了。最终哨声再次吹响，比赛结束了。我们全体同学都觉得我们这次悬了，屏住呼吸静静地等待比赛结果出炉。成绩出来啦！成绩出来啦！“跳长绳我们第一名”周老师高呼着！顿时，我们沸腾了起来，一起尖叫着：“成功啦！成功啦！”一起蹦跳着，一起欢呼着……这个时刻，也是我们大家庭最甜蜜的样子。

事情虽然过了许久，但那份情怀，那份喜悦，那份甜蜜，却永远藏在我们的心里。校园里那一刻的甜，至始至终无法忘怀。那是我们一起努力，用时间，带来的甜味。

篇22：校园里的梧桐树作文,初一记叙文600字

我最喜欢学校里那两棵高大而雄伟的梧桐树了，它们又高又粗，树枝比四层楼还要高，树干粗到要两三个小朋友拉起手来才能抱住。它们就像忠诚的卫兵，日日夜夜守护着我们的校园。

阳光明媚的春天来了。春姑娘迈着轻快的脚步走遍了整个校园，她轻轻一吹，小草变绿了，花儿盛开了，梧桐树也长出了嫩绿的新芽，还不时发出“沙沙沙”的声响，就像士兵们在对校园里的孩子招手、微笑。

骄阳似火的夏天来了。太阳公公神采奕奕，普照着大地。在他的照耀下，小草变得更加翠绿了，花儿变得更加鲜艳了，梧桐树变得更加茂盛了，好像一个张开双臂的守护神。同学们在操场上玩累了，坐在树下乘凉，都会感到非常的凉爽和惬意。

天高气爽的秋天来了。秋风吹黄了小草，吹散了桂花，也吹落了梧桐树的叶子。抬头仰望，只见梧桐树上的叶子稀稀疏疏，树枝上还结出了像子弹头一样的棕色果子。但这两棵梧桐树依旧如往常一样，守护着我们的校园。

寒风刺骨的冬天来了。冬爷爷迈着急促的步伐走进了校园，他一不小心打了个哈欠，于是鹅毛大雪就从天而降了。持续了数天，雪终于停了，我们仿佛来到了一个童话般的世界，所有的景物都被披上了一层洁白的纱衣。远远望去，梧桐树就像一个身穿银色盔甲的哨兵，仍旧忠诚地守护着假期中的校园。

梧桐树陪伴着我们度过了一个又一个春夏秋冬，为我们的校园生活留下了许多美好的回忆。

我爱你，校园里的梧桐树!