关于成长初三学生作文（精选14篇）大全

时间：2024-08-17 19:57:32 kaka003 互汇语录网

篇1：成长初三学生作文

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”这是汪国真写的两句话。这两句话我特别喜欢，尤其是第一句。我不记得从哪里看到过。成长里也是会有磨难，有挫折的。没有谁的成长是一路顺风的。

最好的东西从来都不是独来的，它伴了所有东西同来。成长也是一样。

我喜欢在周日骑车，看看风景呼吸呼吸空气。那天我还是像以前一样，骑着单车，骑到一个十字路口。看见了一对母子坐在小商店前的长椅上。我自然也累了，停下了单车。坐在了那个长椅上。听见那个母亲在给它儿子讲故事。我的思绪也跟着那个母亲，走到了那个故事里。

以前，有一家三口快乐的去爬山，走到缆车旁，上了缆车，忽然听到一声巨响，缆车掉了下去。正如韩红的一句歌词：“我听到一声巨响，震彻山谷”在这么危机的时刻那对父母并不是自保，而是和对方一起抱住他们那小小的儿子。一声巨响……只听见一个小孩在哭，没有别的声音。

我哭了，这对父母的爱比天还大。世界上最大的东西就是心。

那个母亲不说了，而是牵着儿子的手，过马路。突然前面来了一辆大卡车，那个小孩拼命的往回拉，安全了。

那个孩子说：“慢慢，以后我来保护你，你就是我的孩子，好不好?”

母亲依然牵着儿子，那一刻，我突然觉得好温馨。

那一刻，我也终于觉得我长大了。人们总是在不经意间长大。

篇2：成长初三学生作文

每个人都会经历一些事情，这些事情给你带来的感受也是不一样的，有时你会感到心酸、后悔;有明你会感到愉悦、快乐;还有时你会感到伤心、悲痛。我们每个人都是从这些事情中成长起来的，只有经历了这些事，我们才能够变得成熟，变得懂事。

我很多时候都是在表演中成长的，表演它不仅锻炼了我的心理素质，让我的心理承受能力变得更加可靠。同时，表演也带给了我许多不同的感受;在一次成功的表演中我会感到心情十分愉悦、快乐，这让我有一种强烈的成功感;在一次失败的表演中我会感到十分沮丧、伤心，这让我有一种悲痛的失败感;但如果在表演中出现一点儿小差错、小瑕疵，没有做到完美这会让我感到十分心酸、惋惜。

就拿我来说，去洋口港实践基地的一次表演对我的心理素质提高是最大的，因为那次表演带给我的感受是沮丧、伤心，所以可以知道我那次表演是失败的。在台下的时候我就格外的紧张，两条腿走起路来变得毫无知觉，一点都感觉不到自己在干什么，大脑里面一片空白，根本不记得自己即将要演奏的乐谱。一上台我就把乐谱中的音符忘得一干二净，于是我只能凭借着手指的感觉自己摸索，过了大约半分钟的时间，我最不想发生的事情还是发生了——曲子吹错了。台下两三千人的目光顿时全都聚焦在我身上，我那时感到十分无助，真想掘地三尺躲下去。可我还是厚着脸皮将谱子全都硬吹完了，结束的时候我向大家鞠了一个躬，可就在这时令我出乎意料的事情发生了，台下立刻爆发出热烈的掌声。

成长，它会给你带来勇气，带来信心，但成长往往就是从你鼓起勇气后而来的。

篇3：成长初三学生作文

什么是成长?我们从出生来的每时每刻都在成长。但是，什么样的“成长”才算是真真正正的成长呢?

“成”是成功，“长”是长大，成长的意思就是在不断地成功的长大。那成功的长大又是怎样长大的呢?是会做一顿饭?是自己可以单独出行?还是在学业上有所进步?在我看来，这都是成长。成长是在进步，为自己为他人而进步，成长不只是为了自己，而是为了更好地方便他人。

记得那一次，我要去参加围棋比赛，但是因为时间不凑巧，我的家人都没有时间，无奈我只好自己单独去参加比赛。习惯了家人们关切的目光，安慰的话语，从赛场中出来，目光会不由得瞟向大厅的一角，但是那儿坐着的却不是我的家人。

慢慢地适应了，我会与同场比赛的同伴谈笑风生，也会一个人默默地记录比赛棋谱，也养成了定时喝水的好习惯。在大厅里为了研讨的棋谱而和同伴们激烈的争辩，不在因为家人不在场而感到胆怯，步子不觉的我已适应了自己一个人去参加比赛了，这就是成长的一部分!

随着我越来越大了，比赛经验也不断地增加，懂得了分析胜率，棋谱上的记录也越来越密，整张纸上都写满了分析，走进赛场我会紧握拳头，因为我成长了，我知道段位越高，越要去拼搏。

成长是一段慢慢适应的过程，在这个过程中难免会有挫折和困难，我们只有勇于面对挫折，敢于克服困难才能更好地成长。所以我想说：成长--就是你从未去尝试过，而敢于勇敢地跨出去的那一步!

篇4：初三学生作文：阅读伴我成长

在我一周岁时，我还是个什么都不懂的小小孩。听爸爸说，那天，我被抱上了桌子，桌上有好多东西，我都不屑一顾，眼睛直瞪瞪地盯着书，我抱起书，自顾自地格格笑。这就注定了我和书结下了不解之缘。

在我很小很小的时候，我还不识字，只能缠着妈妈给我讲《小红帽》、《白雪公主》等故事，听着听着，我便进入了甜蜜的梦乡……

当我再大一点儿，能看懂图片的时候，我每天都捧着《幼儿画报》，跟着上面的红袋鼠跳啊、笑啊，自得其乐。

当我上幼儿园时，老师教会我“ a 、b 、c ”，我开始自己读有拼音的书。一本书拼下来，我满头大汗，可我一点也不在乎，只为读到新故事而满足。

如今，我是个即将跨入五年级的小女孩。对于现在的我来说，书从《上下五千年》到《十万个为什么》，从《西游记》到《小屁孩日记》，从《弟子规》到《夏洛的网》等等应有尽有。我每天最美妙又最盼望的事，就是在午后暖暖的阳光里，捧着一本心爱的书，阅读、品味、思考……

如果书是一片浩瀚的海洋，我就是一条美人鱼，在书的的海洋里遨游；如果书是一片碧绿的草原，我就是一只可爱的小兔，在书的草原上奔跑；如果书是一片蔚蓝的天空，我就是一只幸福的小鸟，在书的天空中飞翔。通过阅读，我认识到了森林的奇妙，看见了海洋的美丽，明白了天空的秘密。

阅读，让我增长了知识，开阔了视眼，也让我得到了极大的乐趣。高尔基说过，“书是人类进步的阶梯”，我爱书，爱阅读，它伴我幸福地成长。

篇5：初三学生作文：阅读伴我成长

还记得，第一本把我带进书海的作品是沈石溪写的动物小说《一只猎雕的遭遇》。

这本书让我从一个不喜欢看书只喜欢电视的小孩变成了一个小书虫。从此以后，我天天睡前坚持阅读。沈石溪写的各种动物小说，我全看了个遍。这些小说让我懂得了人间有爱，动物也有情。而保护动物、珍爱动物成为了我一直坚持的行动。

而第一本把我带入世界名著的书名叫《长腿叔叔》。在世界名著的森林里，我看到了月亮的阴晴圆缺、人世的悲欢离合。权利和金钱只是身外之物，只有亲情和友谊才能让副我们从一颗颗小树苗成长为参天大树。

于是，一本又一本的书走上了我的书架，走进了我的生命，走进了我的世界。在阅读中，我和勇敢的“唐吉坷德”相遇，和善良的“卡西莫多”对话，向智慧的“福尔摩斯”学习，和严谨的“法布尔”一起观察……

我“穿越地平线”，翱翔在“猫头鹰王国”，爬上了“神奇树屋”，“环游地球八十天”，到达了“金银岛”，进行着惊心动魄的“地心历险记”。

阅读，从表面上看是学知识，而深层却是感悟人生的真理。阅读，是一种学习，阅读，一种表达，阅读更是一种发展。在阅读中，我学会了思考，懂得了感恩，理解了生命。阅读，陪伴我的成长。

篇6：初三学生作文：阅读伴我成长

一本好书犹如一座巨大的金矿，价值连城；一本好书犹如一盏灯，照亮我前进的道路；一本好书犹如一位知心好友，在你伤心、高兴的时候可以跟它分享。书一直陪伴我到今天，它是我的好朋友。

从小学三年级我就喜欢上了读书，喜欢上了写作文。在读书的过程中，我积累了许许多多的好词好句。从三年级到五年级，我主要看作文书。从第一本新颖的作文书出现在面前，我就深深地喜欢上了它。当我翻开它的一刻，我就被吸引进去了。快升六年级的时候，老师建议我读一些名人如巴金、鲁迅、老舍、艾青的书，仅仅阅读几天，我便喜欢上了名著。从六年级到七年级，我读过很多名人的书，比如鲁迅的《朝花夕拾》、老舍的《骆驼祥子》、马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》等。这些书中，我非常喜欢笛福·丹尼尔的《鲁滨逊漂流记》，在这本书中我被鲁滨逊不怕困难、勇往直前、面对一切困难不后退的精神所鼓舞，在生活和学习中增加了战胜困难的力量，有很大的进步。

从三年级开始看书到现在，已经四年了，只要有时间我就会如饥似渴地大量阅读。是阅读一直陪着我在成长，度过我最宝贵的人生光阴。

这几年我的写作能力在不断提升，而且很多好的词语能自然运用到句子中，使句子更优美、更生动。在此我想对同学们说：多读书、读好书会让人受益匪浅、乐趣无穷。

用宋代皇帝赵恒的话来说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

篇7：初三学生作文：阅读伴我成长

一本好书就是一轮太阳，照耀我们温暖的心灵；一本好书就是一把钥匙，开启我们智慧的大门；一本好书就是一艘船，带领我们驶向广阔的海洋。生活离不开阅读。

心灵的真善美——《海蒂》

海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。海蒂有一个外表冷漠且很有个性的爷爷，用山里人独特的方法去教育海蒂；而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。以及不爱学习的牧童彼得和他令人怜悯的瞎奶奶也喜欢上了海蒂，彼得在海蒂的影响下，渐渐成为一个诚实的孩子；瞎奶奶在海蒂的关怀中，获得了欢乐和乐趣。当海蒂在赛赛曼先生家中住时，她结识了一位身体瘫痪但心地善良纯真的姑娘克拉拉以及克拉拉的奶奶，海蒂用她的善良和关怀赢得了他们的好感和热爱。海蒂的年纪虽小，但是却有着热爱生活的心情。她对每一件事情都是那么积极主动，以及乐于助人的品质也深深地印在我的脑海中。

勇敢面对丑恶——《汤姆索亚历险记》

满脑鬼点子的淘气包;调皮捣蛋的顽童;在大人们眼里是不折不扣的坏孩子——汤姆·索亚。他使妙计让人心甘情愿为他刷墙；逃课而去冒险；背不出《圣经》，却想方设法换了一本《圣经》来。然而他顽皮的举动还不止这些。但是就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，汤姆勇敢地站了出来，揭发了印第安乔的丑陋面目。而当他和贝基被困在山洞饥渴交迫时，他鼓起勇气一边鼓励贝基，一边寻找出路。从这个机智勇敢的小主人公，我能够感受童心的天真无邪，自由的可贵，人心的善良……

从不可能中创造可能——《鲁滨逊漂流记》

一六五九年九月三十日，鲁滨逊在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天为这凄凉的环境而悲痛着，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，野人所嚼，就是冻饿而死。”但很快他调整心态，采果实、种稻子、做木筏、造房子、养牲畜……以及救了一个野人取名为“星期五”，并教他说话学习。最后凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他逃出了孤岛，他在这荒芜人烟的孤岛生活了二十八年，但同时就这样就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。他教会我要拥有不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！

篇8：初三学生作文：阅读伴我成长

书，是人生最珍贵的宝藏。书，可以让我开阔阅读量，展开想讲讲我与书的不解之缘吧！

小時候，第一次接触是在我记事時。那時，我对书充满了好奇，象的翅膀……书香浸润童年，阅读伴我成长。下面，我就为大家书好像在我面前蒙上了一层神秘的面纱。从此，我经常看书。四大名著、动物王国多事我最喜欢看的书。如果人不看书的话，那等于白来世界一回。我曾经从一般书上看过：人无法增加生命的长度，但可以增加生命的宽度。读书，增加生命的宽度。我们从小就应该树立读好书，好读书的精神。

也许，很多人认为读书是一种负担，每天读书很是烦恼，每天沉多知识，而且还能为人民服务。既能学到知识，有能造福人民，这是多么幸福，多么快乐呀！

如果，书是水，那么只有喝水，才能解渴，多一本好书犹如喝水;如果书是食物，只有吃东西，才能充饥，读书犹如充饥……

著名诗人刘愚说过：书犹药也，善读之可以医愚。既然，读书可以使笨的人变得聪明，我们又有什么理由不去读书呢？

愿书香浸润我们童年，伴我们成长！

篇9：初三学生作文：阅读伴我成长

“书，是全世界的营养品”。这是莎士比亚对读书的看法，我也是这样认为的。

小时候，我只会吃喝玩乐，除了这些我什么也不干，有时候，妈妈叫我看书，我想：“书是什么？能吃吗？还是好玩的？”妈妈把一本绘本拿出来让我看，我看到只是几张纸而已，做了个鬼脸，什么也不说就走开了。

一年后，我开始上幼儿园了，老师给每个人发了几本小人书，我一看又是书，就嫌弃地丢到书包里。回去之后，妈妈强逼着我看书，就又把那两本小人书给我看，我无奈地打开书，一页，二页……漫不经心地翻阅着，慢慢的，我觉得书其实也挺好看的，从吃饭到睡觉，我都抱着着几本小人书看，看完了这些小人书，我又把家里的所有绘本全都拿出来看，从此，我就爱上了书。

几年后，我开始了我的小学生涯，小学里的比幼儿园的书多得多，我把我们班图书角里能看懂的书我都看过了。后来，我的知识积累量越来越多。

后来，我开始读历史书，《三国演义》、《水浒传》……都是我的最爱，接着，我又开始看小说《哈利。波特》《父与子》《老人与海》等等很多经典著作。

书是我最好的伙伴，书是我知识的源泉，书可以给我快乐，可以给我智慧，并一直会伴着我成长。

篇10：初三学生作文：阅读伴我成长

中国古代四大发明是古代科技的最高峰，处于世界科技舞台的中心；鸟巢是中国建筑设计的伟大创新，也是北京奥运会开幕式的体育场；刘洋是我国第一位进入太空的女宇航员；莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国人……

这些知识若在几个月之前，我肯定是一无所知的，因为我以前对阅读毫无兴趣。虽然我有很多书籍，却几乎都不看，直到那次令我十分难堪的事情发生，才彻底改变了我。那天，我见几个同学围在一起便凑了上去。原来是班上的几个“书虫”正在聊天，一会说秦始皇和兵马俑，一会又说刘翔和水立方，而我只能眼睁睁看着他们滔滔不绝的讨论，连一句话也插不上，又尴尬又着急。于是我暗下决心，一定要好读书，读好书，读整本的书。我制订了每天读书计划，渐渐地我心中阅读的火苗燃烧起来了，我也能和他们天南地北地聊起来了。

有一天，老师说班上要办一个图书角。这下我可乐了，因为看书更方便了，图书角也成了我最爱的地方。现在我已养成了每天看书的良好习惯。我就像一艘小船，在浩瀚的书海里遨游，虽然偶尔会遇到一些风浪，但依然继续前行的。

阅读伴随着我成长，我的一生将伴随阅读。

篇11：初三学生作文：阅读伴我成长

人生路漫漫，白驹过隙之间，阅读悄然陪我度过了六载时光。在书籍的世界里，我看见了形形色色的人物；看见了丰富多彩的历史；看见了五颜六色的世界；看见了我很高兴，我的人生里有阅读相伴。

阅读，是你让我同李白“同销万古愁”。充满知识的李白，是因官途坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才写下了百篇诗词。谁能忘记“举头望明月，低头思故乡”的柔情，谁又能忘记“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情。虽然“多歧路，今安在”。但他有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。阅读，是你让我认识到一生坎坷却仍为理想奋斗的李白。阅读，是你让我直面挫折用满腔热血去奋斗。

阅读，是你带我来到滚滚征尘的赤壁战场，老奸巨猾的曹操，率领百万人马来进犯江东，是江陵的诸葛亮火攻曹军连船，使曹兵全军尽没。阅读，是你让我认识到足智多谋又不失平静的诸葛孔明。在《三国》中我品味百味人生，学习人生道理，就是这样一本本书籍，让我成长中变得坚毅和智慧。

阅读，是你让我在生活中多多思考，敢于应对困难。

阅读是你让我在人生中虽遇逆境，却乐观面对。阅读是你洗去了我的浮躁，让我用平静心去安然处世。我的.人生因为有阅读相伴而变得更加精彩。

篇12：初三学生作文：阅读伴我成长

我不爱阅读，我觉得阅读没什么意思。可是每当老师让我们写日记或作文时，我却想不出什么好句好词来，我问自己：“这是什么原因呢？”难道阅读真那么有用吗？于是我就试着课下多阅读。过了一段时间，我发现我的作文里有一些好词好句了。

阅读给我带来了很多乐趣，当我难过的时候，会去看一些漫画书，这样就不难过了。有时候，我还真离不开这位“心理医生”呢。

记得有一次，我在书上读到了一篇《工作的精神》。那篇文章深深感动了我：“警察叔叔拿着指挥棒，指挥着来往的车辆、行人。大团的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的头发和眉毛上，但他全然不顾，不时亲切地叮嘱大家要注意信号灯，注意来往车辆……温暖的话语像一股热流。”

太阳早已躲起来了，月亮还没有出来。夜色像一块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了整个城市。但是，我还在家里静静地读书，我阅读，我快乐。我一定与阅读同行，让我真正的变成一个小文化人。

以后，只要我有时间就读起书来，书是我生命中必不可少的东西，是书给我了无比的快乐，是书给我了五彩缤纷的世界，知识的海洋，也让我懂得了怎样做人，我爱阅读。

篇13：初三学生作文：成长的脚印

初三学生作文：成长的脚印

十五个春夏秋冬，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串成长的脚印时，心中便感慨万千。

儿时的小脚印

儿时的我总爱和伙伴们在柔软的草地里玩，脱下鞋，光着小脚丫踩在一片片极软的草地上，有时候和伙伴们打闹着，一不小心把屁股摔疼了，也不哭，爬起来拍拍屁股，又继续疯去了。和伙伴们从早上睁开眼玩到晚上闭上眼，夕阳照在我们稚嫩的笑脸上，红彤彤的。知道妈妈拿着竹鞭子来叫我回家时，我才依依不舍地告别小伙伴。

那时候的我们多么活泼多么快乐呀，那一串串陷在泥土的小脚印，记载着我小时候的小快乐，小美好。

沙沙的画画声

九岁时，我学起了画画，刚开始并没有什么兴趣，只当是完成妈妈的任务而已，可看到那些哥哥姐姐们用画笔画出一幅幅美丽的画时，我不由得羡慕起来，并开始用心去画画。连排线、看比例，一笔一笔认真地画。那时，我一放学就回家坐在画板前，拿起画笔，“沙沙沙”的画笔声在书房回荡。稍有画错，平时和蔼的妈妈立刻变成严母，毫不留情地指出我的错误，当我的画画收到肯定时，我多么感谢我的妈妈。

一阵阵“沙沙”声，演奏了画画的灵魂。

奔跑的少年梦

转眼间，我升入了中学。褪去脸上的'稚嫩，一次次的挑战的失败，使我渐渐地失去了信心，看到同学们获得优异的成绩时，我却缩在龟壳里不敢出来。后来，父母、老师们对我的鼓励，让我重拾信心，背起力量，重新冲刺。在这最后的阶段奋发图强，放飞我的梦想，不让青春留下遗憾。

这就是成长的脚印，她伴我走进成熟，走过青春四季。

篇14：初三学生作文：成长的蜕变

第二阶段考试成绩单下来的那天，我们正在操场上观看一场演讲比赛，那天的风很大，阳光也没能透过那厚厚的灰色云层，那天，是灰色的。

我早早的便知道那天会出成绩，心中期盼面上却依然装作一副不在意的样子。时间在我的期待中慢慢流逝，一秒就像一个世纪那样漫长。

就在我们所有人的切切盼望中，成绩单飘然而至，携着我们两个月来努力的成果。

左妮娜，英语111，物理93，年级名次，14……

当我看到这短短一段后，台上演讲者的声音突然消失了，所有的东西都变成了黑白色，一切就像一部默片一样。内心，是前所未有的疲惫，浓浓的悲凉感淹没了我。

天空不知何时下起了雨，越来越大，像是在嘲笑着我的成绩，否定着我的努力，我仰起脸，任雨水砸在脸上，放任悲伤蔓延。视线变模糊了，有液体从眼眶里滚落，顺着脸部轮廓滚进嘴角，咸的。

年级第14，在别人看来是很好的成绩了吧，如果我像以前那样玩儿的话能考到这个成绩我会觉得很开心，可是，从开学开始，我就在努力地学习，拼命地学习，别人在玩儿的时候我在看书，可是为什么，得不到与之对等的结果呢，不是说付出和收获都是成正比的吗？为什么？难道我再怎么努力，最终还是只有无能为力吗？

可是，如果不努力，又怎么会知道自己能不能行呢？成长，本就是在一次次的跌倒中站起然后继续走下去的过程，青春，本就是在一次次的挫折中成长的过程。即使我努力之后还是无能为力，当我还是要努力地去争取，即使结果不尽人意，但至少我努力了，不遗憾。

成长之意，就是一次次的受伤受挫，伤口再一次次结痂。一次次的作茧自缚，再一次次的破茧成蝶。

脱变之后，我们长大了。