怀念马老师初一作文1000字（精选22篇）
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怀念马老师初一作文1000字（精选22篇）
下面是小编整理的怀念马老师初一作文1000字，本文共22篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：怀念马老师初一作文1000字
怀念马老师初一作文1000字
多少次想提笔写写我的恩师，却又多少次拙于语言的表达而搁置。写下这个题目，就是为了表达我的埋藏在心底的十几年之久的感激之心及敬佩之情。
马长春，是我村小学的一位在教坛奋斗了30多个春秋的老教师，他把自己全部的爱心倾注在我村上上下下几代人的身上。在我村，老老少少都感激他。
马长春老师的经历比较特殊。父亲是一个高干，战争年代，参加过抗日战争和解放战争，可谓是南征北战，屡立战功。马老师和母亲及奶奶生活在农村，六十年代末，他的父亲曾经想把他与他的奶奶接到大城市里生活，可是当马老师看到村小里一双双求知若渴的眼睛，他还是放弃了这让多数人梦寐以求的机会。丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子成了他一生的迷恋和牵挂。
当改革开放的春风吹绿了大地，恢复高考的喜讯传遍了角角落落，象他这样有学问的老师都闭门自学，以求取得铁饭碗。可是马老师却放不下他的学生，抛开自己的利益，捧着一颗滚烫的心，一如继往地躬耕在这三尺讲台上，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长。
就这样当他的人生面临着前途和命运的重要抉择的时候，他总是把学生的利益放在前面，唯有学生在是他的牵挂。
记得有位作家曾经说过：“人生的路虽漫长，但紧要关头却只有几步，特别是当人年轻的时候。”他走对了，虽然走得那么步履艰难，却铸就了他无悔的人生基石，成就了他的坚定信念：让孩子们有教师教，走出祖祖辈辈耕耘着的黄土地。为了这一信念，为了他的学生，他从来顾不上家庭和孩子；为了这一信念，不知牺牲了多少个人利益。
七十年代改革开放初期，家家户户都分到了农田。在我的印象中，每到农忙时，村小的老师都要忙里偷闲地回家干活。可唯独马老师，不曾见他离开过学生，而是一板一眼地躬耕在讲台上。记得有一天，我回家吃午饭时，母亲对父亲说，今天上午马老师的对象推着一车子玉米晕倒在水沟里，路人把她送往医院。后来听马老师的对象说，马老师太敬业了，心里只装着学生，不但不能抽点时间来帮她干点农活，还时不时带学生的作业回家。这多么年来就是她一个人种着全家七口人的地，里里外外全靠她，真是太辛苦了。
马老师始终如一，心里装着的永远是他的学生。
马老师的一生很平凡，为人忠厚，不善言谈，淡泊名利，只是默默地精心备课，虔诚的批改作业，耐心地与学生谈心，引领他的学生在知识的海洋里遨游，目睹他的学生一天天长大、懂事，直至走向更为广阔的天地。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”在那个人心混乱、动荡不安的年代里，几乎没有老师找学生谈心，辅导功课。可是在我们班里，马老师总是细心地针对每一个学生的特点因材施教，尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
我就是马老师学生中的一个。那时我很调皮，课下生龙活虎，课上无精打采是我最好的写照。我从来不知道学习，听老师讲课时，如同听天书，如堕雾中。也从不动脑筋思考，就这样日复一日，年复一年，转眼就是三年。
四年级开学了，我换了班主任，就是我的`马老师。开学两周后的一个下午，我是第一次被老师“关心”，也是第一次知道作为学生要有理想，第一次知道学习的重要性，第一次知道该怎样听课。也是从那时起，我经常被老师开小灶，进行辅导，伴随老师的关心，我“走进”了知识的殿堂，尽情领略知识的魅力。
对于小学生来说总是富于想像，喜欢新奇，喜欢多变，喜欢参加各种丰富多彩的活动。他就不顾劳碌，尽己之所能，经常开展各种生动活泼的班队活动，利用一切机会教育我们，锻炼我们，为我们的健康成长打下了良好的基础。在他从教的三十多年中，不管多调皮的学生，只要进入他的班，都会很快转变过来。在他的教学生涯中，他就是这样，全心全意地善待每一位学生，力求让每一位学生都沐浴着爱的春风，驶向成功的彼岸。
“我愿是一条河流，让孩子们顺着我的脊背，淌进广阔的海洋；我愿是一粒石子，铺成大道，让孩子们踏着我的胸腹，走进知识的殿堂……”这不仅仅是他的心声，也是他一生辛勤的写照。他就是这样，不求回报，乐于奉献，辛苦又快乐地工作着，从不亵渎教师这个光荣而又神圣的称号。
篇2：马老师，那么些事作文1000字
人的一生中有三分之一的时间在学校度过，学校是人我们的第二个家，在这个家里总有一些人不是我们的亲人但又尽着亲人的职责，他们就是老师。在众多的老师中，有一位，给我印象最深的是马老师。
马老师很和蔼。在初一开学的第二天，她满脸堆着笑容走进教室，向我们作着介绍。我也曾在开学之前结合哥哥姐姐的经历想象过我们老师的样子，却都是满脸严肃，不敢让人正式的形象，马老师让我彻底消除了这种想法。短短的十分钟，让我们对她都有了初步的了解。紧接着，马老师想看看我们的基本功，要喊几个人上台写英语字母，要求是：大方、整齐、美观。老师喊了郭菡、我和王萌。我想表现得很积极，抢先一步写完。经接着王萌和郭菡完成任务，老师就是老师，一眼就能看出优劣。老师表扬了郭菡，因为她写得最标准，大小写完全按照四线三格写。等老师在我和王萌的“成果”上打上四条线时，发现了我们并没有按照格式写。马老师却鼓励我们：“这样的现象很正常，只是小学老师没有严格要求，只要今后按照我的要求来，你们的英语字母一定能写得漂亮美观。”他笑着对我们说。我没有感到难堪，高兴的回到位子上，马老师给我留下了和蔼可亲的印象。
马老师很敬业。随着年级增长，学习任务越来越重，随时都能看见老师占课。一般美术课、微机课、音乐课都被老师占去上别的课。而英语老师一般只占我们一会吃饭的时间，早晚饭各不到十分钟，一天就能多讲两节作业。其实这点时间马老师完全可以出去吃饭或者照顾自己还在读小学的.女儿。但是马老师没有，他知道我们不用吃那么长时间的饭，与其浪费倒不如用它来讲题。老师也偶尔会多占几分钟来考试。即使马老师这样为我们，但仍有一些人在背后议论马老师：哎呀怎么又占我们吃饭时间；什么，又要考试？我要吃饭！真烦人，又占用我们时间。每当我听到这种话，我都会冲上前去和他争辩。难道马老师不是为我们么？人家有空不去休息却用来给我们学习，有多少老师这样呢？还好你们不是八班的学生，知道吗？他们班每天都会有一顿饭吃不了，全体都留下来。我们还算好的，我们没资格在这里发牢骚。
马老师很负责。马老师是整个班中除班主任外陪伴我们时间最长的一位任课老师。而且他还是八班的班主任。她需要用大量时间来管理八班，还要来给我们班上课，从没听她发过一句牢骚，她只是微笑。有几次没有照顾好她的女儿就来给我们上早自习。如此负责的老师怎能不让我们敬佩？老师看见了一些同学有能力却没过关的，先是鼓励，督促。最后见没法子就给了一小点惩罚措施。而那些只是被敲了几下的同学就一直叫苦，发牢骚。我就想：“如果你早点过关，不让老师操心，会这样吗？你们有不小了，更何况这算什么罚？现在挨一点是为以后成功打基础。”你们懂马老师的用心良苦吗？
马老师她是这样一位人：和蔼可亲，肯付出，负责人的人。他是我们的好老师。
篇3：怀念我的实习老师作文1000字
怀念我的实习老师作文1000字
“这些日子在我心中永远都不会抹去，我不能答应你，我是否会再回来，再回来好好的看看你……”每当我听到这首歌，望着有时空空如也的讲台，看着那虽早已坐了人的最后一个座位，我都会想起你，想起亲爱的你，想起你与我们发生的一些琐事。在这些记忆中，你肯定会看到一个女孩，头发梳成马尾，亦或者随意的散落下来，一双大眼炯炯有神，看起来虽个子不高，但却别有一番风味……这个女孩便是我们的实习老师——暴婷。
刚开始的时候，我对实习老师并没有多大的兴趣，以为他会和我以前的实习老师一样，可在以后与老师的相处中，我改变了对她的看法。
实习老师担任我们的实习班主任非常的负责任。那几天，我们班主任去外校培训了，没有办法上课，于是我们的实习老师毅然担任了给两个班上课的工作，以至于我们两个班的课程都没有落下。有一段时间，我们每天见实习老师的'次数甚至比见班主任的次数还多。在班主任不在的那几天里，寒风呼啸的早晨，和我们一起跑步的也总是实习老师，但老师也常常会被冻得“面红耳赤”；每次中午，实习老师总会上教室来，详细的查清除人数，然后看着我们上预习……
11月24日早晨，我们目送着老师离开，眼泪却早已不争气的流了下来，我不知道我们以后还会不会在相见……
初二:文志杰
我清楚地记得实习老师刚来的时候。那是一次语文课，语文老师进了教室，紧随其后的，是一位看起来也就二十来岁的女子。因为班主任先前给我们讲过我们班有实习老师所以我们也就没感到多少意外…她走上了讲台，用听起来十分羞涩的声音做了自我介绍：“大家好，我叫暴婷，是你们的实习语文老师兼实习班主任，希望大家以后能好好配合我的工作！”教室里响起了一片掌声。当我第一次听到实习老师这个名字的时候，心中直接就默认为了“鲍婷”（可能是她的姓比较少见吧),直到后来才知道了老师原来姓“暴”。
记得那一次举行的秋季运动会。当我们班有项目正在比赛的时候，老师必定会去场地上给运动员加油助威；当运动员比赛完的时候，她总会给运动员送上加过盐的温水，帮助他们更好地恢复体力；偶尔有运动员因没有取得理想成绩而气馁时，她总会鼓励运动员，让他们重新燃起斗志……
时间飞逝，将近两个多月的快乐时光转瞬即逝。就在11月14日，听到了实习老师要走的坏消息，我们非常不舍，但深知天下没有不散的筵席，只好给老师策划并举办了一个欢送会。欢送会那天，我们都玩的好开心，但一想到实习老师要走，又有点儿淡淡的忧伤笼罩在心头……
愿老师此去前程似锦，再相逢依旧如故！
篇4：老师的微笑作文1000字初一
在即将结束的小学生活中，我接触过不少的老师，可她却是最理解我，信任我，尊重我的人，她就是教我们语文的杨老师。
在我眼里，老师的微笑是春天明亮的阳光，照亮了我们幼小的心灵;老师的微笑是夏天的雨水，滋润了我们的心田;老师的微笑是秋天成熟的果实，香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳，温暖了我们的心扉。老师灿烂的笑容是我前进的动力
记得读四年级的时候，有一天上语文课，杨老师检查同学们的背书情况。只见她站在讲台上，习惯性地扫视了一下大家，然后说：“昨天学的课文《迷人的九寨沟》大家都会背了吧吧? 会背的同学请举手!”原本背得很熟的我，这时候心里却非常的紧张：举手吧，生怕老师叫到我时，课文背不流利听到同学们的嘲笑声;不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办? 正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我看到了杨老师对我露出了微笑，老师的笑容里充满了期待与鼓励，似乎在说：“唐怡，你能行，真的能行，举手呀!”于是，我颤巍巍地举起了手，杨老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：“九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和 ……”由于高度紧张，原本就不听话的句子此时好像和我捉起了迷藏，藏的无影无踪。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信唐怡能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在杨老师的微笑中，深呼口气，稳定了情绪，最终
一字不漏地背完了这篇课文。同学们沉默了大约三秒钟，突然爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了杨老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上学期，铜梁区教科所及侣俸片区学校的老师来我们班听公开课，教室后面坐着各学校的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《匆匆》这篇课文的前两自然段。当我读完这两个自然段后，抬头看到老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我，与我一起愉悦，给了我无穷的力量，就像阳光洒满了我的心田。
老师友善的微笑是我自信的源泉。
我是一个性格内向的女孩 ，平时不喜欢和同学一起玩，更不用说参加演讲、六一的文艺节目汇演等活动了。记得读五年级的时候，杨老师让我们写作文《竞选班干部》，在写作文之前，杨老师就让我们一个一个的上台演讲。可我不敢上台演讲呀。眼看其他同学都演讲完了，我还是不敢上台。这时，我看到杨老师 那友善的微笑，顿时信心百倍，我终于上台演讲了。结果，我的演讲获得了同学们的肯定，我成功地当选上了清洁委员。
杨老师的微笑就像一把金钥匙，开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记，因为它给了我许多美好的事物。我需要它!需要老师灿烂又友善的笑容。
篇5：老师的微笑作文1000字初一
记得在小学的时候，我的学习成绩几乎是属于打狼的，人也是最淘气的一个。我当时的自我评价是“过分活泼”，为此家长也常被“请”到老师的办公室，我的屁股也常是青色的。老师批评我不好好学习，天天打架，给家长添麻烦。当时，在我的成绩中最好的一科应当是语文了，可是我的语文老师偏偏是班主任，更可气的是经常找我家长的那个人还是班主任，我开始讨厌我的小学语文老师，老师也好像知道了我的心思似的，老是找我的家长，家长回家后也少不了给我一顿胖揍，哈哈，我也确实是有点过分。
慢慢的，同学们因为我淘气，不好好学习而疏远了我，而我好像成了一个孤家寡人，这是当时我爸对我的形容，可我却没有什么改变，学习上也没有什么进步，反而我越来越讨厌我的班主任，上她的课我也不听，就是和她对着干，学习成绩开始不断下滑，学习成了一个艰苦的任务，最后，我痛苦的熬过了六年的小学生涯。 刚刚上初中时，我的语文成绩并不理想，就在这时，一个善良、美丽、温婉的人改变了我，她就是我的初中语文老师，有时我就想为什么都是语文老师，而差距怎么就这么大呢?
记得刚刚来到学校时，我对一切都感到陌生，不一样的教室，不一样的同学，第一眼看到语文老师吋，印象也不大好(以前打下的底子，也算是阴影吧)，但是当老师开始讲课的时候，我对老师的印象立刻以每秒360度的速度转变;生动活泼的课堂，时不时露出耀眼的微笑，我越来越喜欢上语文老师的课。一个月过去了，很快的月考到了，有一次我和语文老师讨论问题，问题是老师究竟教几个班，说实话，当时我认为老师最少教四个班，可是老师却告诉我只教两个班，我非常惊讶，不觉说道：“老师你教的那么好，就只教两个班。”老师听完后非常高兴，不觉又露出那和蔼的笑容，然后说：“我教的还好?”又一下乐出来，笑得是那么自然，那么真切??
以后我和老师的关系越来越铁，慢慢上语文课变成了一种幸福，因为课堂上有一种买不到的东西，那就是老师那迷人的微笑，它不知不觉的让我感到了学习的希望，也同时给予了我学习的动力，难道说一个微笑真的能让我改变对学习的态度吗?
千真万确1月考后我的成绩出来了，只差一分优秀，但是我已心满意足了!因为我又重新找到了学习的动力，让我不再厌倦学习。
而老师的微笑，把我牵向满载憧憬的未来，我爱我的老师，更爱她那美丽的微笑。
篇6：老师的微笑作文1000字初一
雨露让鲜花更加妩媚动人;天空让雄鹰展翅飞翔;春雨让小草更加鲜嫩;老师的微笑让我重拾自信。老师，谢谢您的微笑。
对世界依旧很茫然，大千世界无奇不所，就在今天，我去了办公室……
今天，步入校园的时候，我看见了您，昨天我看了一本书，故事内容是：全班同学送给了老师许多千纸鹤。今天，我也让女同学折了爱心、千纸鹤，心想：老师看了一定会对我笑一笑，于是，我把千纸鹤送给了陈老师，爱心给了您，因为您教了我们两年，“春风化雨育桃李，诲人不倦是师恩!”我给您时，您对我笑了笑，还对我们说了声“谢谢”，那时，我鼓起勇气，以后要好好学习，考上初中，一定不会忘记您。我也必须要考上个好初中，给学校一份满意的答卷。
我无法忘记老师说话时的微笑，那个微笑真明朗，真阳光。那一个微笑，好像一盏明亮的灯，点亮我迷茫的人生之路;那一个微笑好像冬天里的一把火，温暖我的心房;那一个微笑，好像是夏天的一场雨，洗刷我的心灵，让我重拾了自信。
老师脸上总是带着笑容，像春天鲜花一般可爱。学生脸上没有乌云，就像春天的鱼儿一样活泼。
上学时，学生进校门，微笑着向迎候在校门口的老师，叫一声“老师好”。老师送来一个微笑，就像一道阳光，我们的心头会有多么的明亮!
上课时，老师带着微笑合着铃声走进教室，又因为有“微笑”，这个美妙的乐曲伴奏，从老师嘴里讲出来的知识，是那么亲切，形象，有味道。学习变得非常快乐，再也不苦恼!
在网上看到一篇文章，说：“健康而和谐的校园中应该到处绽放着真诚的微笑，只有微笑，我们才能穿过石沙，快乐地奔流;只有微笑，我们才能破土而出，长成参天大树。因为只有微笑，才是健康情感的折射，才是内心和谐的反映。”我觉得这一番话，说得很好。我们的校园已经是微笑的校园了，我相信，微笑的鲜花会越开越多，一定会在整个校园绽放。这样的校园，就是健康的校园，就是微笑的校园。
我在心里悄悄的给您起了一个别名：微笑老师。
鲜花谢谢雨露的浇灌，雄鹰谢谢天空的给予，小草谢谢春雨的洗涤。老师谢谢您的“微笑”。
评语：你很爱看书，很好，也逐渐爱上了写作。更可贵的是你能带领全班同学去学会了感恩，会把从书中学到的知识变为自己的知识并加以运用，善于学习!
篇7：初一优秀作文1000字：我的老师
有一位老师，他是我认识的一位有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，无私，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。
郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。
那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗?没关系，要学会放松!我也很感兴趣，讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而非常高兴，问我们：“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道是哪一个公司做的，却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。
郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。
有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，一定不会给我们班扣分的!于是，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提醒我们集会时要安静，不能出声。我没有在意，仍然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时非常生气，认为郭老师太不近人情，直接扣我们班的`分。后来，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”
郭老师就是这样一位老师。他从来不包庇任何一位学生，但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去弥补和改正。他十分有才华，经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师，最好的老师。
篇8：初一优秀作文1000字：我的老师
人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。
我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。
我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗?”当我们齐声声说了声“会!”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反问道：“真会?不会可要说呀!”当我们再次齐声声说了声“会!”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗?可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗?在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑近前去，“我的宝贝呦!别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀!
我最喜爱的地理老师啊!我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
篇9：初一优秀作文1000字：我的老师
俗语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这又何尝不是呢?
提到上面一句诗，自然而然就想到了老师。我相信同学们都有许多话想对老师说，而我就有千言万语想对我的语文老师王老师说。 现在我已经上六年级了，打从四年级开始，您就开始教我语文。一见您，高高的个子，庞大的身体，任何人见了您都得畏惧三分，我也不例外。可是在学习的过程中和您相处了一段日子，发现您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和蔼可亲。作为一名新生的我，上课非常害怕回答问题，生怕回答错了，会被您一顿臭骂。可在我的一次偶然回答中，您表扬了我。从此，我对自己逐渐有了自信。上课时总有我的那只小手高高举起。放学了，在回家的路上，您经常抚摸我的头，指导我怎样学习。老师，您知道吗?您的每一个微笑，每一句话，都正在或将改变我的人生。对很多同学来说，写字都只当是完成任务，没有多大意义，不把它放在心上，本来我也这样认为。可是您教导我们：写字不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好，因为作为一名社会人员，连字也写不好，将来在社会上是很难立足的。只要现在把字写好了，就已经为将来成就打下了基础。从此，我开始一笔一划地认真写字，发现写字并不难，只需把笔划放对位置，字就不会丑。经过长期的练习，加上你的不断激励，我的字在全班名列前茅。在接受您的教导后，我发现本来让我们讨厌的作文成了我的最爱。我们班很多同学都有同感。随着和您在一起时间的增长，我对您的好感也越来越深。在和您相处的这些日子里您不断给予我表现自己的机会，您让我参加作文竞赛，书法竞赛和学校的优秀作品展等，让我在比赛中茁壮成长。在学习的过程中您的那些精彩的故事就像一颗颗希望的种子深深地扎根于我的心中，给了我力量和勇气，又像那甘泉滋润着我们，让我回味无穷。老师，您从不偏心，哪怕是对成绩最差的学生，您总是在鼓励他们：其实你们都很聪明有潜力，如果能用心一点，一定会有怕成就。看到你们高高举起的小手，老师仿佛看到了春天小树发芽了……老师，我爱您!
篇10：我的好老师初一作文1000字
我的好老师初一作文1000字
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是一句来自龚自珍的《已亥杂诗》中的诗句，赞美了老师无私奉献的精神。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。是的，老师这份工作是最辛苦的，每天要站几个小时，说几个小时，但为了学生们，他们不辞劳苦、任劳任怨、甘于奉献。
程老师——位普普通通的小学数学教师。她的教学基本功很好，她总是能把很难的题讲得浅显易懂；她胖胖的身材，总是一脸灿烂的笑，看上去特别和蔼可亲，她很会照顾同学们。
有一次，我有一道奥数题不会做，心急如焚，像一只热锅上的蚂蚁晕头转向，绞尽脑汁，怎么也想不出解题思路，感觉自己快要崩溃了，真是“山重水复疑无路”。忽然，面前出现了一道亮光，和蔼可亲的数学老师——“程超人”来啦！我心里一阵窃喜，心想：这下可有救啦！“程老师，程老师，这题我不会。”我迫不及待。程老师果然很有办法，不管怎样难懂的'题，只要她一讲，我们很快便懂了。她开始教我了。首先，她写一个与这个题目非常类似但又简单一些的题，让我试着做。我做对了的话，她让我把刚才的难题重新认真读一次。教我把两道题的解题思路联系起来。她一步一步来，循序渐进，运用分解法、画图法、解析法，深入浅出地讲解。经程老师一点拨，我豁然开朗，恍然大悟，真是“柳暗花明又一村”。接下来，程老师回出几道类似的题给我做，让我举一反三，彻底弄明白。我心里暗暗高兴：以后，有程老师的帮助，就没有我不会的奥数题啦，哇哈哈哈哈……
我还记得，有一次，下课了，校园里一阵沸腾，空气弥漫着欢乐的味道。同学们各自快乐地玩耍着。我和同学一起在走廊上玩陀螺，我们玩得可开心啦！我有些忘乎所以，结果，一起身，头撞到一扇打开的窗户上。“哎呦”，一阵撕心裂肺的疼痛惹得我一阵哇哇乱叫，头上立刻起了个“乒乓球大小”的包。程老师听到惨叫声，冲过来，着急地问：“邓奥哇，你怎么这么粗心大意啊？老师看看……红了，起包了，走，搽药去。”“老师，下次我会注意的。”“下次？下次？你还想有下次？”“我保证，一定不会有下次。”……我语无伦次。然后，老师一边搽药一边对我讲道理：“你呀，小淘气鬼，不要这么贪玩，玩的时候要注意安全，记住没，邓奥。”“老师，我都是五年级的大朋友啦！”“你还顶嘴。”
随风潜入夜，万物细无声。敬爱的老师，无论岁月如何变迁，我们都会记住您的爱，记住您的恩，记住您对我的教导，记住您的辛勤付出。无论我们去向何方，我们都是您的一粒种子，一朵花，永远记住您的芬芳。耳边已奏响金秋的乐章，我们虔诚的说一声：我的好老师，您辛苦了！
篇11：怀念作文1000字
又是一年花开时 一切都如那时的一样 丝毫没变 只是，多了一颗怀念的心 风儿依旧那样温柔 轻轻的，慢慢的 把我的思绪带走…… 啊，操场上的松树爷爷 您似乎又多了几分苍老与庄重 还记得我吗？ 我就是那个最喜欢捉迷藏的小孩 看到你 那玩耍时的欢声笑语就在耳边回荡 由清晰到模糊在慢慢远去直至完全消失 只留一滴咸咸的思念的泪 啊，一排排的教学楼 我不知称呼你什么 只知道你不断的招来莘莘学子 又不停的送走一株株硕果累累的桃李 还记得刚刚踏入教室时的激动与兴奋 与同学为一道难题争得面红耳赤 和好友吵架而伤心地扒在课桌上哭 因为没考好而绞尽脑汁的想着回家如何向父母交代 而唯一的一次作文获奖，使得我乐不拢嘴 …… 突然发现那时的自己是多么的可笑与天真 想着自己的酸甜苦乐 心里却有一丝酸酸的感觉 因为那时的一切都是多么的可贵啊 校园里，到处弥漫着一种花的淡香 是那样的沁人心脾又是那样的熟悉 可是，我却怎么也想不出它的花名 循着花香，慢慢走去 原来是那一树洁白的广玉兰正开得烂漫 啊，洁白清香的广玉兰 与我陪伴八年的广玉兰 离别两年我竟遗忘了你 请带着我的遗憾和对母校深深地思念 漫漫的飞舞吧
第3篇篇12：怀念作文1000字
“好漂亮的小狗啊，妈妈给我买嘛！”一个小姑娘拉着她妈妈望向那个小笼子。 呵，长的真像小白呢，我笑到。 …… 是暑假吧，那时我天天对着电脑上哈士奇的图片称赞，非要让爸爸也给我买一只这样可爱的小狗。 终于，一向讨厌小动物的爸爸始终耐不住我的软磨硬泡，给我买了一个乳白色的小狗。刚开始，我还在为它不是哈士奇而闹别扭，不理这个小生命，后来，我发现它的目光是那么天真，毛是那么光滑，看着我时眼珠子还一转一转的，可爱极了！于是，我对它种种不好的印象全部抛在脑后，存在心中的，满满的全是对它的喜爱之情。 我把它叫做小白，爸爸笑我起的名字太幼稚，妈妈说这是蜡笔小新家的小狗的名字，我不与评价，我固执的说：“我的小白是最可爱的，那个虚假的.小白靠边去吧！”就抱着小白出来玩了。 在院子里，小白警惕的望着周围的东西，时不时低声吼一下，紧紧跟在我身后。我知道它是第一次下来，可能对周围的环境都不熟悉，于是我轻轻抚摩着它柔软的毛，轻声对它说：“小白，别担心，这里的人都不会伤害你的哟。”小白好似听懂了我的话，开心的在我前面奔跑着。 昊昊这时看见了我，惊讶的跑过来，说：“月月，这是你养的吗？好可爱哟，我想抱抱！”我自豪的说：“哎呀，我的小白只认识我，不知道它喜不喜欢你呢。”昊昊“哼”了一声，对小白说：“小白小白，看这里看这里，嗯。我是最爱小白的昊昊姐姐！小白乖，让姐姐抱下，姐姐就天天给你好吃的。”小白庸散的打了个哈欠，不理她。昊昊生气的看着幸灾乐祸的我，一把抱过小白，学我的样子抚摩着她，假装严肃的对小白说：“小白，我现在是你的主人哟，不许咬……哎呀！”昊昊话还没说完，小白就咬了她一口，跳向我的怀里。昊昊气急败坏的看着我，说：“你看你，都不会养，小白真不懂事！”我笑到：“一个多月的小狗你希望它能怎么样，对吧小白？”小白没吱声，舔着我的手指依偎在我的怀里。 后来，小白被爸爸送走了。 或许，是因为小白惹爸爸生气了吧？所以爸爸才生气的抛弃小白。难道是它不乖？不，小白从来都是很懂事的。也许，是我没能照顾好它。尽管我很舍不得，但也无法挽回这个已去的事实。它走了，留下的是那吃剩的狗粮。 它走了，留下的是那吃剩的狗粮。 它走了，留下的是那冰冻的记忆。 我知道，它可能忘记了我。但我，却始终守侯着一个身影，一个不高的，白色的身影……
篇13：怀念作文1000字
抬头，对着天空大喊：“我们即将毕业了！”
低头的瞬间，眼底一片潮湿。
一个人呆在寝室，总想为自己即将完结的大学生涯写点什么！
每天行走在校园的树阴下，抬头看看四周，那年夏天还是一颗小树苗的它，如今已变得又高又壮了。在这里生活了四年，印象中我们都在抱怨，都在挑剔，都在诉苦。我们抱怨学校的不好，抱怨课程安排的稠密，抱怨专业课的杂乱，挑剔食堂的饭菜，在电话里和父母、朋友诉苦。没想到即将离开了，心里却涌现出大片大片的难过。
曾一起唱过歌，曾一起吃过饭，曾一起散过步，曾一起登过山，曾一起涉过河，曾一起吵过闹过哭过也笑过，我的大学同学们，你们还记得吗？
记得大一军训的时候，我们团结一心，虽然很苦很累，但我们谁都没有退缩；
记得有同学摔伤的时候，我们互相照顾，互相关心；
记得每次参加寝室美化大赛时，我们互相合作，熬夜做作品；
累了，总有一个肩膀可以靠；
哭了，总有一个怀抱可以躺；
笑了，总有人拉着你的手同你一起笑；
冷了，总有一个人让你感到温暖。
还记得吗？我们烧烤聚餐的欢乐；
还记得吗？我们在KTV里纵情高歌；
还记得吗？那些点点滴滴，滴滴点点。
我想：每个大学生的大一都是无忧无虑的。
后来，我们大二了。
再后来，又大三了。
时间就这么一点一滴地从指缝间溜走。
学习之故，我们基本上都有电脑。有了电脑后的我们，很少出去了。
一切的一切，彼此之间就疏远了。
我们考证，考各种各样的证，考得头大。
如今，我们即将毕业了。
不吵了，也不闹了。
我们开始为将来发愁。
考研？就业？我们开始东奔西跑为生活。
联系少了，也隐身了，有什么事就在群里说，有些人也失去了联系方式了。
走在路上，别人一眼就能看出是大四的人了，我们的脸上带着成熟，虽然本质上有点幼稚。
我们即将毕业了，这句话你懂了多少？
我们就像是自己做着一场冗长的梦还没醒过来，挣扎着不得不被遣送到现实的风口浪尖，不想选择但必须选择，有点恐惧，有点不情愿，然而心里又知道，只能奋力的前进、拼杀、退缩不得。陌生的城市抑或不适的环境，那是我们该认真的新起点，还是很迷茫，还是那么不知所措，然而我们都已在路上。
这就是大四。一种人生状态――一无所有，没工资，也没有继续悠哉的权利。你试图左右着由别人来左右的东西，你试图选择着这幅员辽阔国家的东西南北，但你又很快分不清了。
但是，无论怎样，都别忘了自己最初的理想是什么，在哪里。纵使现实和理想总是相差甚远，甚至南辕北辙，我们要做的就是无限接近它或者心里永远有这么一个纯粹理想能够带给你的温暖和力量。
即将毕业，即将离开，你准备好了吗？
篇14：怀念作文1000字
姥爷说：“在三十年前，人们去县城都是从重阳、九龙、佘市那边转过去的，从家里到县城步行3个小时。现在方便了，坐着公交车，靠着窗打个盹儿就能到了。快是快了些，却也见不到以前步行沿途的青山绿水了。”我想老人家总是念旧的吧，七八十的年纪，可能到闭上眼的那一刻也是不忘自己的那一亩三分地的吧。是啊，从老家到县城40来分钟，充满汽油味的大车箱的确不及沿途的美景，快是快了，而人也变得淡薄了。
十五年前，去县城那是一种奢望，只有在过年的时候去拜访某位亲人才去一次，至于平时连想都不会想。还依稀的记得，一辆二八大杠“凤凰”牌的自行车，我做前面的单杠上，外婆坐在后面，外公卖力的踩着前行大约1个半小时可以到。那时候能坐在外公那高高的单杠上就是我最大的幸福了，一路上谈论着我不太明白的人情世故，即使不太清楚却也听得认认真真，偶尔搭一腔，无关痛痒，却也能得到完美的解答。现在自行车还在，而外公却老了，再也不能像以前那样载着我和外婆那样疯狂了，有得只是饭后谈资，一家人坐在炉火旁回忆着过往的幸福。老人家总是念旧的，好像每年都是说得一样的故事，而听故事的人却总是觉得第一次听。
十年前，我很清楚的记得，从学校到家是3公里，如果走得快半个小时就可以到家，如果坐车可能还有更久一些，因为要等车，有时候一等就是半个小时。一群同学结伴而行，嘴里谈论的大多都是电影明星和吃喝玩乐。书包里总是装满了作业到了家却又没见拿出来。住在乡村的孩子应该是快乐的，放学后的田野，池塘边的桑果，邻居家菜园里的香瓜。长辈嘴里不停的唠叨，现在回想起来却也是那般可爱。
六年前，就是家里出事的那一年，一个十五六的孩子在一夜之间长大了，体会了失去，懂得了坚强。陪伴你的人不会永远陪伴，总有一天自己要独自面对这个世界，那一年都是沉默的，也是在那一年得到了另一种爱。就像常常说的失去意味着另一种得到，不管你是否愿意，他都这样存在着。那一年开始，就很少在家里了，大多数时间在县城。不再是像以前憧憬那般了，却也得到了那一份温暖。
今天，我坐在电脑前，回忆着过往的一幕幕，短短二十年却也是别样的精彩。是的，我是幸运的，在关上一扇门的时候，总是有另外一扇门在不远处半掩着，稍微用力就能推开。
有时我也会感叹：良辰美景奈何天。有时我也会安慰：月轮穿沼水无痕。其实不只是老人们总是念旧，我们谁又不是呢，或许不像以前偏着脑袋凝视着星空，却也总是不停的说的遥想当年的豪言。人总是这样，一闲下来就开始回忆。
篇15：怀念作文1000字
昨夜西北风吹了一夜，喧闹的夜里听着风口的门咯吱咯吱响，呼呼的西北风，吵闹的心无法安静。这样的风好熟悉，让人听着听着感伤起来。
风残了岁月，冬天的临别留言，说了什么。乍暖还寒时刻，想起前尘往事，历历在目，成了尘埃里的最普通一粒。百花尚未初艳，梅花却已凋落，万物萧条。院内的几棵垂柳，纤细的腰肢懒惰的荡漾在风中。不觉想起曾依偎在树下的女子，长发在身后飘飞起来，时不时用手拨开凌乱在额前的发丝，微微一笑，此刻的风暖的有些不知不觉冬天就过了。
我所怀念的，是那个晴朗的天空，是那片晨曦间的山峦叠嶂，迷雾般的仙境，身边还有那样一个女子依偎在肩膀。看日出日落，坐享夕阳西沉，拂面月明朗照，感受春风飒爽，看惆怅的细雨，数万物生灵那片浓郁的绿，洗尽铅华，忘记何年何月的风景，依旧如初。
我所怀念的，是那双眸子的清澈，没有哀伤，没有杂念的眼神，如皓月当空，熠熠生辉。那双眼眸，我在思念的长河中，梦中常常重现，每一次远望，都感到了不再执着的洒脱，略带哀伤的回眸，泛着泪，说不完的话，不觉间便湿了梦乡。
我所怀念的，是那颗心念的南方，陌生的城市熟悉的人，陌生了的人熟悉的城市。走过的每一条街道，都寄存着当初的身影。再回到那座城市，走在街道上，莫名的感觉很幸福也很知足，曾经有一个人陪着我走完了一条另一条这里的街道，曾经有一个人陪着我看遍了这个城市的每一个角落，曾经有一个人在这座城市刚好遇见又刚好爱上，以至于情愫起，添了我人生最浓厚的一笔，留下了我一生的寄托，才过的生活如此多彩。
我所怀念的，都凋落在风尘中化成了永恒，在云海里，成了印象。那些曾一起躲过雨的屋檐，望向天空，已经能看到天空，这处已经是晴朗了，如心一样，再无哀伤。曾经的我们或许只是从那条热闹的街道走向了寂寞的深林，最后走着走着散在分叉路口，迷茫的我们，似水月镜花忆前尘，入梦初醒，前行的路，思念的人，都还在心里，一生何求呢!
命运规则里，有些人只准看一眼，也就是一眼成了永恒。生命旅途中，写满了擦肩的过客，有些人匆匆，只怕人生苦短，看不全一个人一生的风景。待你寻找属于自己的天空，你不必惆怅的祈祷，该来的，在春天的路上。该走的，在冬天的雪中，留下的身影模糊，那踏雪离去的脚印，不再消失，定在了冬天里。待又回到春天，万物复苏，唯有记忆里的脚印深深烙进心坎。
为何相遇春天，一定要离别在冬天。也许夏天怕是哭泣的眼泪，秋天怕是孤独受伤的心，冬天里，干干净净的，细嗅梅香。寒冷的温度冻住了眼泪，洁白的世界，晕染了孤独的色彩，留下凄凉的风，冻住一颗受伤的心。留在那冷暖不知的寒冬里，看似无情之处也是有情之时吧!
篇16：怀念作文1000字
夜的墨水满溢，一弯杏黄月高悬天穹，皎洁的月华又一次透过儿时的窗洒在床上。清澈的夜空下却是无边的寂寥。一夜无眠，顿时忆起了爷爷。
爷爷是个严肃的人。记忆中，他就永远穿着一件黑色长衫，戴着一顶厚厚的军帽，满头的白霜。秋风一刮，宽大的黑长衫飘起，却显得他瘦弱了。他的脸被岁月的风尘熏得枯槁而黝黑，道道深刻的皱纹像被利剑削成一般，目光深邃却难以捉摸。平时，他总爱坐在老竹椅子上摇晃，沉默寡言，庭院前的桂圆树也一样的沉默，沉默。
自我明事理以来，我就不爱和他说话。也许是他的沉默寡言和过于严肃，也许是他给我关爱太少。整个童年，我就蹲在庭院门前拾掇片片秋叶，以虫为拌。天偶尔暗了，秋雨淅沥淅沥地下，远方的钟楼传来阵阵飘渺的钟声。他依然坐在屋檐下，老屋那一角的木门被风刮得伊伊作响，他始终注视着我，那目光足足照耀了我十余载，直至如今也难以忘怀。
妈说，爷爷幼时就少逗我玩，常爱抱着邻居家的小孩哄着玩。有一次，他竟没把我照料好让我摔了个跟头，还磕破了眼皮。那后，看见别家孩子在爷爷的怀里撒娇时，总有些心酸的感觉。我开始对这么个古怪的老人厌恶，甚至怨恨。呵，一代人之间的鸿沟就这样搭建了起来，一直无法逾越。
后来啊，他对我却渐渐发生了变化每逢中秋，爸总带我回故乡。刚进院子，爷爷就坐在桂圆树旁的一把老竹椅上早早地等候。秋风掠过，燃烧着的桂圆树叶铺满整个庭院，它们就这样走到了生命的尽头。爷爷看见我们，灰色的绷紧的脸一下子舒展开，绽放的春花班笑了。他吃力地从竹椅上站起，戴上他的老军帽，不同的是，他竟拄了木雕拐杖!他脚步蹒跚地缓缓挪动出院子，曲着好弯好弯的身子，一拐一拐地去买月饼了，仿佛每一块石头都可以绊倒这位迟暮的老人，望着那一路深深浅浅的脚印，那秋风中摇摆不定的背影时，我的心里酸了。
爷爷归来时，手提着大袋的月饼。手轻轻地抚摩我头上的鬃毛，慈祥地笑着，
吃啊，好长身体。我的心又一次酸了。临别前，爸叫我跟爷道别，那时倔强的我竟坚决不说。爷爷一声不吭地坐在一旁抽着他的水烟筒。“咕噜，咕噜‘“快走吧，车快到了，下次多回家看望。爷爷吐出一句话。我至今仍记得爷爷说话的眼神，黯然，失望，
似乎想说什么却又止住了。
爷爷在几年后，就猝然长逝了。
那是一个春天的日子，天空下着蒙蒙的细雨，星星点点，料料峭峭，村里人说这是哭爷爷的泪。此时，又传来远处钟楼的飘渺的钟声，仿佛那雨中的炊烟，一下子消散了。我上了灵车，爷爷安详地躺着一动不动。奶奶，姑姑，哭地死去活来。我没有哭。我只触摸到冰冷的车窗，爱死在我心里，像被霜打的春花。泪光，哭诉，悲哀都埋葬在了那个春雨潇潇的日子里。
爷爷，二字读起来如此轻松却又如此沉重。我怀念的人!
怀念童年的小屋
我家搬过了四次房，由砖瓦平房到楼房到现在的复式楼，越搬越舒适，但我总忘不了童年的那座红砖小平房。
那时，我的父母在一所乡村中学教书。由于我家住的那排房要腾出来办幼儿园，学校临时在一片黄土丘上造了一座小屋让我们暂住。
那座小屋实在太简陋单调了，矮矮的红砖墙没抹水泥，屋顶盖红机瓦，和屋前屋后高低不平的黄土混成一团，纯粹是一个半成品。特别难受的是下雨时，一出门满脚是泥，越走脚上的泥越多，几乎挪不动脚。可妈妈望着屋前屋后的黄土地，眼里放出了光芒。她郑重地宣布了小屋装修计划：修路、平地、辟花园、整菜园。
每天中午和下午放学后，我们一家三人热火朝天地忙开了。提着竹筐，在校园，在塘边，在路旁捡碎砖头，铺了一条窄窄的砖石路，与校园水泥路连接起来，小屋终于结束了孤独封闭的日子。
我们接着把屋前的土丘整平，辟成花园，种上生命力顽强的一串红、夜来香、鸡冠花、菊花，移来迎春、桃树、栀子、梅树，四周插上夹竹桃和垂柳。屋旁屋后整成一畦畦菜地，种上丝瓜、豇豆、黄瓜等合季的疏菜。忙了半个月，我们的小屋已经显出了几分温馨的田园气息。
每天放学回家，我都要屋前屋后检阅一遍。看哪棵树发芽了，哪个枝头又长出新叶子，哪条豇豆藤又在架上绕了一圈。小屋如同神奇的魔术师，每天都给我惊喜。
雨过天晴，风和日暖，我端着碗到屋旁花生地里，只见有许多凸起的土块，弯下腰去，用手一扒，啊!原来里面躲着几颗花生芽，胖胖的茎，绿绿的叶，它们已经迫不及待了，我也迫不及待地揭土，揭开一块土，就是一窝苗。伸起腰一看，多神奇啊!刚才还是一片黄土，现在是一畦绿苗，探头探脑。
浇过几次水，松过几次土，花生就长得合行了;丝瓜爬上了高架;黄瓜开出了第一朵黄花，花后还有一条比小指还细的刺茸茸的小黄瓜;豇豆藤绕到架顶，伸出嫩嫩的脖子，在风中招摇;屋前的树木，也比着生枝长叶，一阵风过，她们轻摆腰肢，沙沙起舞。
我突然发现，我的小屋已经静静地坐在一片高低错落的绿中。落日的余晖照得树叶菜叶熠熠生辉，那鲜亮的绿色辉映着小屋的红墙红瓦。那红墙红瓦是多么美丽啊!
当蝴蝶忙着在花园菜地翩翩起舞时，盛夏已经来临。我坐在窗前做作业，树叶是我的窗帘。风一吹过来，它们就刷的一声晃荡起来，我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群荡秋千的小姑娘。
太阳下山了，屋外凉风阵阵，我们抬出凉床，放在树下。轻摇蒲扇之间，群星已缀满深蓝的天空。虫儿在四周不倦地弹唱催眠曲，路灯在远处射出黄晕的光，我渐渐地沉入梦乡，梦中有嫦娥驾一片云悄悄飞过，撒下一片金黄的幸福。
小屋里的幸福日子过了三年，父母调进城里，我也只能依依不舍地告别小屋。此后，我上了新的小学，又上了初中，走进了一个个陌生的环境，面临一个个新的难题。当我胆怯焦虑时，我常常想起童年的小屋，我把我遇到的每一个困难都看成是那单调简陋的小屋。我相信，我的热情，我的勤奋，一定能改变小屋的颜色，让她绚丽多彩，让她成为幸福的小屋。
童年的小屋啊!你永远摇曳在我的脑海中，摇曳成一幅画，一幅人生之画。
篇17：马作文1000字
马作文1000字
老人从不坐在车上，他总是在车前牵着他的马。那匹马看起来很健壮，它从不像其它的拉车马那样，在干活的时候总是低着头，它喜欢把头抬起，向着前方。但一双灰色泛蓝的眼睛已经说明它什么都看不到了——它瞎了。
老人每天都奔走在街上，拉着装满泔水的车来往于饭店餐馆之间。太阳即使把柏油路晒化，他也会穿着那双黑色的布鞋踏过去。他不会因这一点困难就停止。
那一天，老人像往常一样，牵着车，慢慢地走。他旁边是一座大宾馆，院子里栽满了花草树木，中间还耸立着一座球形喷泉，院旁的停车场停满了各式豪华轿车。
老人慢慢地沿着栅栏走，走到那座宾馆的门口时，一辆车忽然从院子里疾驰出来。一声长长的刺耳的刹车声过后，那辆车停在了离马车只有半米远的地方。
“老头，不想活啦！快走快走！”开车的司机从窗口探出头粗鲁地喊着。
“对不起，对不起，马上走，马上走。”老人边道歉边安抚受惊的马。
过了一会儿，老人把马车从那辆车前牵开了。而走的时候，那司机还是向老人和他那车泔水投去不屑、厌恶的眼神。
不过老人也是喜欢安逸的'。在没有事情的下午，他总会把车停在路边的一排柳树下，自己坐在树下的阴影里，掏出最爱的烟杆，悠闲地抽几口，眯着眼睛望向远处的大海。而那匹马也会在一旁的树荫下安静的吃着备好的草料。
夏天的风吹过来，吹得柳叶沙沙地发出响声，蝉比以前叫得更欢，老人吐出长长的一口烟也随着风飘向大海。
像所有住在海边的人一样，老人也喜欢走在松软的海滩上。傍晚，他便牵着他的马到海滩上走一走。透红的夕阳在海面铺开了红毯，即将归巢的海鸥、海燕在天空盘旋，高亢地鸣叫。
老人静静地走在海滩上，任细沙流进鞋里，海风把他草帽的前沿吹得微微上翻，而他只是看着前面那任海浪拍打的沙滩。那匹马跟在他后面，头依然抬向前方，它看不到夕阳和被染得通红的大海；
看不到布满碎贝壳的沙滩，但它却能嗅到海的味道；
听到海的呼吸；
感受到大海的一切。
“喂，老头，这不让马进。这一带都是海水浴场，别被你的马弄脏了。快出去，出去。”一个巡逻员模样的人冲老人嚷道。
“对不起，对不起，这就出去，这就出去。”
说完，老人就牵着马沮丧地走出了海滩。
那晚老人做出了一个对他而言重要的决定。
第二天，人们没有看到那位不知疲倦的老人。因为此时他正牵着车，走在通往家乡的土路上，只不过这次他车上装的不是泔水，而是他的家。
篇18：怀念父亲作文1000字
怀念父亲作文1000字
前言：今天去街上买西瓜，卖西瓜的大叔看了我一会儿，竟然喊出了我的名字。原来他是我小学二年级的数学老师。二十多年不见了，那时才三十多岁的数学老师现在已经是满头白发了。使我有点不敢相信自己的眼睛，他为了证实自己认对了我，激动地提起了我的父亲，语无伦次地说一句话就为我的父亲竖起一次大拇指，接连竖起了十多次。他说:“你的父亲是我这辈子最佩服的人！”他说：“他的人格是这个！”...... 接着，我明白了数学老师之所以对我印象这么深，并不是因为我曾经是他的得意门生，而是因为我的父亲。为自己的想法感到惭愧的同时，在心底又一次升华了父亲，又一次勾起了我对父亲的怀念、依恋。我跑回家大哭了一场，写下了这篇《怀念父亲》来告慰我父亲的在天之灵。 怀念父亲
怀念父亲，那个因为家里太穷而从未上过一天学的父亲。怀念父亲，那个在十四岁就从军为国而战的父亲。怀念父亲，那个挎着双枪、挂满军功章的父亲，那个浓黑的眉毛、一双大眼睛、一眼就能把人看穿的父亲，那个威武的'让人感到有些卑微的父亲。 怀念父亲，那个曾经在一场硬仗之后，昏睡在战场七个白天、六个黑夜，最后被清理战场的医护人员发现还有点气息的父亲，那场战争后唯一活下来的连长父亲。 怀念父亲，那个曾经因为文化太低，而当了九年的连长，被提名三次最终得以提升的父亲。 怀念父亲，那个为了继续留在部队为国出力，把二级伤残求人作弊为三级伤残的父亲，那个一生只作弊过一次的父亲。 怀念父亲，那个智慧的父亲，那个在抗美援朝中曾任某部队参谋的父亲。 怀念父亲，那个回国后就立刻奔赴西藏，为了西藏的稳定，在马鞍上度过四年的父亲。那个在西宁工作多年的父亲。怀念父亲，那个因为身体原因即将被调到南京或昆明的父亲。国家在征求他的意见的同时，他也在征求他母亲的意见，却因老母亲的一封信，而祈求忠孝能够两全的父亲。从此历经三年，亲自从西宁到北京两次才得以回到阔别多年的老家支援农村建设的父亲。 怀念父亲，那个回到老家后让奶奶有了依靠的父亲，那个让被逼疯的姑姑恢复正常的父亲，那个让另一个为了生活卖了自己女儿的姑姑得以把孩子赎回来的父亲，那个让老家的人全都精神起来的父亲。 怀念父亲，那个回到老家后对地里庄稼一无所知的父亲，那个身负重伤不能干重活的父亲，那个还想出去闯荡事业的父亲，就在打好行囊的一刹那，被他的母亲扑通一声下跪的父亲，这一跪，就迫使自己把后半生都留在了老家的父亲。 怀念父亲，那个廉洁的父亲，那个在中秋节的后半夜，被两位村民敲开家门、跪着请求父亲接受他们的心意送来五斤大肉的父亲，那个平生只收过这一次贿赂的父亲。 怀念父亲，那个三中全会后被国家找了好久才找到的父亲，（因为老家地址有变化，国家老干局一封接一封的信都无法联系到父亲，直到第十三封信时才戏剧般的飞到了父亲的手里。）那个双手捧信喜极落泪的父亲，那个正好到了六十岁到了退休年龄的父亲，那个感觉到自己已经没有能力再回到原单位为国效力的父亲。
怀念父亲，那个秉性刚烈耿直的父亲，那个给老干局回了一封一切都好、对国家什么要求也没有的父亲，那个要我们兄妹六人依靠自己，不依靠政府救助的父亲。 怀念父亲，那个感恩的父亲，那个手捧着国家给他补发的工资而激动不已的父亲，那个认为国家仍旧没有忘记他的父亲。 怀念父亲，那个想实现自己五十年党龄的父亲，却因提前病逝几个月而未能如愿的父亲。 怀念父亲，那个生命中最大的缺憾是因病逝在九六年冬天而未能亲眼看到他期盼以久的香港回归的父亲。 怀念父亲，那个一直希望能和老战友们聚一聚却一直没有开口的父亲。 怀念父亲，那个出去开会，不舍得吃掉碗里的肉，带回家给年幼多病的我吃的父亲。
怀念父亲，那个很有个性却从不对我大呵一声的父亲。 怀念父亲，那个因我躺在被窝无意中说出的一句话“我想吃油条”而在大雪天跑遍了整个村子后，又徒步走了十里路到县城给我买回油条的父亲（父亲因身体两处受伤，一直不能骑车），那个让我从此再也不忍心轻易地说出我想吃什么的父亲，那个让我现在看见油条就想起父亲的父亲。
怀念父亲，那个把我捧在手心里的父亲，那个在重病中需要人搀扶着还仍然为我在炉子上烘烤被窝的父亲。 怀念父亲，那个一生光明磊落、顶天立地的父亲，那个父爱如山的父亲，那个值得我用一生来敬重的父亲。 怀念父亲，那个去世的时候，全村人都来吊唁、相送的父亲，那个令很多人提起来都心怀感激和敬佩的父亲。 怀念父亲，我眼含热泪、双手合十，在心里默默祈求上苍，如果有来生，我还做您的女儿，您还当我的父亲！
篇19：怀念外公作文1000字
阳台上，摇椅还在晃着。
初夏的风还是微凉的，带着薄荷的清新，从春末的废墟上掠过。星空下的院落，那颗闪烁的启明星正下方，摇动的蒲扇，吱吱作响的摇椅，晃着，晃着，晃荡中吟诵着说不完的佳话。
那把摇椅曾是外公的最爱。
他时常坐在大摇椅上，在待黎明那段村庄沉睡的时光里，细眯着眼，不紧不慢地抿着一袋大烟，在烟雾缭绕中摇晃着木椅。精通国学的外公，时不时就在烟雾缭绕里冲枕在他膝头的我喃喃一句：“龙呵气而成云。”他当然不指望我接一句“蚕吐丝则自缚”，只是念叨，抒发他内心的惬意和惬意之外另一种不为人知的情感。
外公是个名副其实的怪人，他是我们那贫困小村唯一的书生。外公偏爱启明星大亮的时光，他总凝视着那颗明月旁的光源，忽地放下烟袋，激动地大叫：“可儿！那是你张爷爷！”说完，便落下两行泪。张正——外公昔日好友，在文弱的外公选择读书这条路时，他毅然放弃优异的学业参了军，最后牺牲在沙场上。
那个夏夜的黎明前，我那坚强的外公头一回落泪。他跪在一具尸体前，望着血淋淋的伤口嚎啕大哭。这是一个男人的哭声，一个哭泣时仍坚强的男人，跪在即逝的启明星下毫不掩饰地大痛哭。
他是一个真正的男人，每逢夏夜，他都坐在摇椅上，对着启明星祈祷，念着他英雄的朋友挚爱的古文，默默流着属于一个男人的泪。
跪在他英雄朋友的坟边，不说话，就这样一直跪着，有一两滴冰冷的东西偶尔落在坟上，很快便渗进了土壤里。那是个繁星异常璀璨的夜晚，头顶的启明星早早地游荡在天边，闪烁着永不谢幕的光。外公伸出握惯了笔的手指，在坟土上写下一行字：“嫦娥应悔吞灵药，碧海青天夜夜心。”一滴冰冷的东西落在上面，第二滴，第三滴。看似深奥，我的眼前却起了一层涟漪。这，只是一种赎罪的方式，可命运已是这样，每夜断肠的悔与恨怎能重走这已选择的路？
那把摇椅曾是外公的最爱。一个繁星璀璨的夜晚，启明星悄逝，坠落在西山深处。东方吐了鱼肚白，一丝夏天的晨风拂过大地。我的外公，在他最喜爱的摇椅之上，在他最崇尚的启明星之下。随他的老友去了。我知道，他这一去是毫无痛苦的，安详，仿佛完成了使命。是的，他赎了罪，他不用再担负“自私”“贪生怕死”的罪名，完美地结束了他的一生。
启明星升起时，我去了外公的坟前，用手指在坟前写下一行诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
也许它的意义远超出外公的所作所为，但此时献给我心中的启明星，是对他一生的最好诠释。
我补上一行字：“您，是我的启明星。”
一滴冰冷的东西落在上面，字迹，依然清晰……
篇20：怀念的作文1000字
关于怀念的作文1000字
江北，此时正是梅雨季。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”确实，夏夜中总会有虫鸣之声，隐隐约约，散落在门前的草丛中。
不知那人，此时可好？
我终是不知道的。生命的渡轮即将离开这一站，渡过漫漫大海，去往未知的远方。在这为数不多的停泊的日夜里，除了有时眺望那一站，便是繁重的装卸工作。驶过万里浩瀚，自然有许多冗杂的虚幻附着在船上，需要将它们毫不留情的清除；但在几年航程中，我也在一座座小岛上发现过许多宝藏。那是要长久珍藏的，放入最隐蔽的壁龛里，最坚固的密室中，最肥沃的心田上。
这三年，时间过得很快。我不经意间遇到一些人，又不经意间散失一些人，不能不感慨于世事无常，万物变迁。人情冷暖在所难免，但仅留下一串打不通的号码，一张模糊的面庞，就消失在朦朦胧胧的细雨中，让人有一种说不出的遗憾。
曾有一个刚刚日落的傍晚，天边仍浸透着日光的余辉，嚣张的黑夜，已侵入窗外，也侵入我那时痛苦不堪的心灵。从医院回来，想着刚刚所失去的人，泪干的脸庞上忽然透出一种苍茫。不是，并不是飒飒秋风所累。看到已经放学收拾书包的同学，有点感觉想哭吧。欲泣时，就像是天注定的那样，不知是谁的目光，飞入我深黑的瞳孔中。
我立即觉察到这似乎不经意的眼神，那样的一种平静，遥远，仿佛是从远方来的，从远古来的，那样的古朴。我的泪并未涌出，而是即将去追寻那坚定的眼神。一出教室门，早已是无数背着书包的同学。我望不到它，原来是古朴，已被现代冲淡。
我望着许多即将熄灯的教室，静静地默念着：“我也要回家啦。”
至今，我都不知那目光的主人。不过，也不用知道吧。
在梅雨未落泪之前，我记着一个有太阳的日子。那天伴随着年级主任日常的急暴喊声，我们匆匆忙忙放下手中的考场布置工作，背上书包，急忙地排好队，离开了我们三年所生活过的教室。霞光被亲切的教学楼所阻，而我们也迫不及待地走出她的`怀抱。一直向前走过熟悉的校园，看着陌生的学弟学妹，手中舞着花予以祝福，我心中忽多了份留恋。三年前也是在这里，我们进入校园，开始初中生涯，而今我们大步从这里迈出，走向考场，走向胜利，走向光明的前程。
我曾想把步伐放缓，但怎能放缓？无论如何，三年已逝，此时已半进入毕业的门槛，难道还慢慢地磨蹭？唯自励一把，完美的迈上另一只脚！
傍晚，夕阳晚照，脱出送行队伍长长的影子。这可能，也是我们在这里度过的，最后一个傍晚。我坚定的向前走好每一步，同时，也倍加珍惜这里的每一分每一秒。队伍的末尾，是两位端着摆满棒棒糖盘子的小同学，旁边就是敬爱的校长。我们每个人都与他响亮地击掌，祝福中考。未及回首，他笑着嘱咐我们：“多拿几颗糖！”
拧开包装纸，糖一口塞进嘴里，我忽又有了小时候的感觉。那时才是无所忧虑的时候，也是最喜欢吃糖果的时候。当时不知，世上还有许多比糖更甜的东西。
队伍的最后，是日日夜夜伴我们的老师们。想起上网课时给我们放音乐的陶老师，温柔专心的范老师，喜欢开玩笑的倪老师，有时午觉睡过头忘上课的金老师，潇洒直率的许老师……当然还有此时正在教室帮我们打扫卫生的班主任，陈老师。
毕业时有人说过一句话：“我们在夏天相遇，也在夏天离别。”而这样或那样的开始或结束，总会在生命的长河中，留下一朵朵小波涛，化作一种青春少年时，也会有的，古朴的怀念。
梅雨依旧在江北的天空中洒落，和千百年前都那么相似。
而不完全相同的原因，在于我们啊。
篇21：怀念1000字初三作文
“又偷吃油桃了!说了多少次都不听，跪下!”姨的脸霎时涨成了猪肝色，柳眉倒竖，便开始责问我又偷摘了青涩的油桃。于是，我只能面红耳赤地听着训斥。“跪什么!知道能吃都机灵了!”知道她蹒跚着向我走来。她杵着一根长长的木拐。用一双满是褶皱的粗手一把抹过我满脸的泪水，我隐约觉得脸上被手抚过的疼痛，不同的是，心里却感觉到像在寒风中突然到来的一缕阳光那么舒适和惬意。
“她”便是我的外祖母。
我的外祖母已年近耄耋，仍自持家务。而父亲和母亲出门工作，常年在外。姨带我回来上学，就开始和外祖母待在一起生活了。如今我已进入我的初中生涯，外祖母总是给了我父母般的关爱。
自从被寄托给外祖母照顾后，外祖母的双手便一直忙碌在烹饪中。
小时候，外祖母每天早晨起得很早，一来给我扎辫，穿上一双她为我缝的灰蓝色布鞋，粗制的布衣裤，每天准有五角钱拿给我，可当零花钱。二来也是因为怕我误了课的原因。有时早上可以吃到一个甜甜的香煎荷包蛋，或是蒸地瓜干，或是一碗荞麦面。春夏时，外婆常常会炖蔬菜汤或咸菜汤，熬煮煨炖，有的是清热解暑的。看着外祖母娴熟的动作和忙碌不断的身影，这种永远熟悉的感觉永远融合在一桌美食中，回荡在味蕾。
在堂屋外的墙院边有两棵龙眼树，龙眼恰是我最爱吃的水果。也是在这个时候，外祖母最爱做蒸龙眼。两棵龙眼树活像两位将军各恃一方。这“两位龙眼将军”每当到了初秋就挂上了满枝头椭圆的乌珠，而我从来不敢主动摘取它们。回到幼时的记忆里，看见肥美的芦橘和色泽诱人的油果桃，垂涎欲滴的感觉就出来了。因为油桃的尝试是失败的，并被罚跪了很久。于是我在回忆中犹豫起来……那时村里的长辈们吓唬自家孩子的，途说后山闹鬼的事，无稽之谈。姨是从未向我提起过“鬼”一词的，或许是忘了。因为馋嘴的缘故，我早早就盯上了后山墓碑前的水果。傍晚时，同学们都照长辈们的告诫乖乖待在家了。唯独我心里不知涌出多少激动的火花，捧着姨的大围 裙 疯狂地跑向后山，沿着一个个的坟头捞尽了数不尽的糖果和水果，怕晚了，兜着它们一路小跑回去。
在后来的几天，长辈们恐怕信了祖上显灵，收走了贡品之类的，糖果和水果恁日益增多，我却没有心情去了。反而常常羡慕镇上那位擅长用草药治病的奶奶种的佛手，听说那是小镇出了名的宝树。是药引。我把“佛手”与唐僧的手联想到一块儿，想到唐僧就想到“长生不老”，于是最终还是把“长生不老”和佛手想在了一块儿。这样的“企图”还是被破了，于是我再也不敢憧憬“佛手”。
这些事和我的“油桃事件”不停地在脑海里出现，我努力翻过回忆中的最令我惭愧的事。
不知什么时候，外祖母站在了我的身后。阳光已将外祖母瘦弱的身影投射在龙眼树下，和龙眼树的倒影勾勒成了一幅和谐唯美的水墨画。
外祖母用那双生满老茧的粗手笨拙地从树上摘下来一串圆润肥厚的龙眼来，塞入我怀里。我尴尬地笑了笑，她望着我说：“不要记着以前的，做什么事和摘圆子一样的，不是不能做，越害怕就越要大胆做啊!”她说完离开了。回到厨房剥开黄褐色的蛇皮外壳，将一颗颗蜡白色的肥厚果肉放入蒸锅内，为我做了一碗蒸龙眼。我吃着甜津津的龙眼，尝在嘴里，甜蔓延在心里，回味着外祖母的话，颇有意味。每当我面对一些问题时，只要想起外祖母的话，就会少了许多迟钝和犹豫。
入冬时节，外祖母每天总会很早就起床进入厨房，一个人在厨房里忙碌着，做我最爱吃的糯米饼。而家乡的冬天是从来不见雪花飘的，却寒若刺骨。这个时候，总有一阵阵酥油味在空气里蔓延开来，肥猫“胖胖”机灵地在地上嗅着，寻找美味的源头。我无精打采地来到厨房，火苗正肆无忌惮地舔着锅底，好像也在等待着美味下锅。油翻滚时，一个个被放下锅的豌豆糯米饼，每发出“嗤”的响声，我都感觉好听极了。很快，酥脆的糯米饼便盛了过来，比十五的圆月还光泽圆润。我迫不及待地便咬下一口，有时是蜜糖甜，是因为外祖母在馅里加了一勺蜂蜜，有时是淡盐味，和着豌豆的清香，口感更加细嫩粘糯。于是我问外祖母为什么大冷天的总是很早就起来，明明时间很充足。“早起的鸟有虫吃!你就是那只等着吃的小鸟!”
“小鸟也会自己去找吃的啊。”
“小丫头!要是养成了习惯，它还会飞去找吃的吗?”
我终于明白过来，羞愧地咬了咬下唇。
日复一日，年复一年，时光易逝，唯一永驻的却是外祖母围坐一桌享受“家肴”的味道，是外祖母对我永远不变的恩情，是舌尖上的慈爱，一路上有它们一直鼓励着我，给了我动力，而这点点滴滴的恩情就如外祖母头上的白丝，数也数不清。
篇22：怀念1000字初三作文
又是一年六一，但我早已换了身份。坐在敞亮的初中教室里，听那从小学发出的一阵阵的歌声，心里竟有点儿怅然……
和朋友，再次来到母校。墙被粉刷的很白，又被染上了天蓝色，嫩绿色，一切都美好。老师在一边攀谈，熟悉的，陌生的，我们却没有勇气再叫一声“老师好——”，以前常去的地方，现在居然不知到这里原来是什么样子。熟悉而陌生的环境，就这样平平常常的在我面前，我却想到了许多许多……
离开的那一年，那棵桑树，还是很小的一株，我们在下面行走，阴凉为我们花了脸谱，现在看那遮天的树木，惊叹于它的生长迅速，却不知道我们离开了母校有多久——快一年了，母校的变化令人惊叹，树长了，我们也在成长。
走在楼梯上，惊讶于它的窄小，我们早已习惯了中学的楼梯，小学的那楼，那路早已忘掉。在那条楼梯上，我却记得以前发生的一切——在上面，我哭过，我笑过，我们进行过防震演习，我和同伴推嚷着走向考场，大喊：“加油!”。
教室已经变了，至少在我们的心目中。新增了电视，和我们以前不一样的粉刷与摆设。还有那坐着的同学，那教学的老师。我们的六一班，永远留着我们的欢声笑语，我却再也记不得我的位置，看着那上面标着“六年级一班”的教室，我微笑着问：“这是我们原来的教室吗?”点点头，又摇摇头。在语文课上看作文书，还记得罗老师脸部的表情，没有愤怒，只有那满脸的微笑，轻轻合住那本书。一时的举动，无意识的举动，却从此改变了我的学习态度……
是的，一直到小升初考试结束，在梦中，三天里，我梦到的都是三位老师的面容。
墙上被绘上了彩图，走在旁边，仿佛走进了童话世界。但我们的确是走进了童话世界 ，在对美好童年的回忆中，那些五彩的泡沫，每个人都会把自己当成童话世界的公主与王子们……
在那平整的土路操场上，我们经历过过一次又一次的六一儿童节，一年一次，但我们却从不厌烦。台上一分钟，台下十年功，虽然辛苦，但我们永远快乐。我记得那场拔河比赛，就在同一个地方，我们的同学，努力过，辛苦过，我记得为了我们班级的荣誉，我们的同学手擦破了，脚被踩了，虽然痛苦，但通过我们的努力，还是赢了!汗水里透露着艰辛，艰辛里拥有快乐……
多想再上一次小学，虽然这个愿望不会实现。但我要用我努力的汗水，去学习。用行动感恩我的六一!
我们失去了六一，我们也失去了六年级一班，但我们的心里永远有一个美好的位置给这段多彩的时光，希望在多年以后，再次来到母校，成功的我紧紧握住老师的手，说道：“老师，我的六一，我又回来了!”