练习_初一作文（甄选30篇）

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练习_初一作文（甄选30篇）

以下是小编为大家收集的练习_初一作文，本文共30篇，希望对大家有所帮助。

篇1：练习_初一作文

很久以前，有一段很长的时间，我的脑中总是活跃着一些想法，那是一些千奇百怪的想法，一些胡思乱想的故事情节。

那个时候，我正打算构思小说。

每一回，只要是一个人独自散步的时候，又或者是做家务的时候，我的脑中总会不由自主地奔出故事，我也不阻止，任由故事在脑中天马行空。

记得有一回夜里，因为睡不着，我又想着构思一个故事，从开篇到结局，躺在床上的我，就那样在黑暗中花了近两三小时，把结局想完，才心满意足地休息了。

中途想到一些有趣，好玩的情节，自己都乐了起来。

可每一回，当我提笔，当我坐电脑前，我却写不出来，即使写出数字，却完全不是想要的效果。

渐渐地才明白，是自己文笔不好，心中想的都无法确切的表述出来。

后来，就写的少了。

再后来，那些活跃的构思似乎也罢工了，再也不像以前那样频繁地出现在我的脑中。

想来，有些悲哀，也有些失落。

也许，应该多点练习，让曾经活跃的构思能够再次回归。

篇2：练习_初一作文

“我们在太阳下低头，流着汗水默默辛苦地工作，就算受了冷漠，也绝不放弃自己想要的生活；我们整天忙着追求，追求一种意想不到的温柔，不管别人怎么说也从不忘记对自己的承诺”。

我想，《我的未来不是梦》应该是激荡在每位高考练习生心中的曲子，带着最强大的梦想，做着最辛苦的练习。

谁的读书声唤醒了天边血红的黎？在阳光的注视下，一句一句读出的，是对自己，心的笃定；一页一页翻开的是对未来，梦的挚诚。

谁的走笔声疲倦了窗外金黄的夜星？在月光的关切下，一笔一笔写下的，是对梦想，飞的渴望；一字一字串成的是对人生，路的指向。

谁的心情惊动了一树静寂的繁花？在花儿的芬芳里，一缕一缕整理的，是对青春，爱的思考；一层一层守护的，是对岁月，纯的懵懂。

这些年的时光，我们会记得，太阳月亮会记得，那朵故意落进心里的花儿会记得……

所有的记得都见证我们对过去的把握；

所有的记得只化作我们为将来的拼搏！

于是当我们跨步走向六月的那天，我们能微笑着对它说，你好，高考练习生，我准备好了，请多指教。

篇3：练习_初一作文

你知道磁铁的秘密吗？快从我的文中找一找吧！

叮铃铃……上课铃一响，老师快步走进教室，把一瓶矿泉水放在桌子上，我仔细一看，里面有一根针，我疑惑不解，心想老师要干什么呢？这时老师笑眯眯地告诉我们：我不小心拔一根针掉进了水里，谁能不接触水面，八珍捞出来呢？这是有的同学抓耳挠腮，有的同学趴在桌子上冥思苦想，还有的同学你看看我，我看看你，教室里鸦雀无声。

突然，我同桌高高地举起了手，他是我们班的捣蛋鬼，我想他又是捣蛋吧！可是他信心十足地走向了讲台，说：“我能行！”只见他拿起椭圆形的磁铁贴在矿泉水瓶的外壁上，轻轻移动，针也跟着移动上去，他不小心手一滑，针掉了下去。顿时教室里乱成一锅粥，我同桌说：“我一定能行！”这次他小心翼翼地移动磁铁，终于，针被磁铁吸了出来。成功了！教室里一片欢呼，我同桌也手舞足蹈的。

我又做了一个小实验，把卡子放在本子上面，磁铁放在本子下面来回移动，卡子一会儿向左一会儿向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！

你知到磁铁秘密了吧！你是不是也想做一个实验呀？

南麻四小三年级:梦想成真77

篇4：练习_初一作文

一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋的一个大婶的动作，让他对这个城市死了心：那大婶把他的一只鞋带解下来，擦好付了钱后再系上，一个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题――定是有人擦好鞋后不付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您随声物品。最终，他把放在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此收到亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不少于800字;不要脱离材料内容与含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

⑴扣材料的观点、修辞标题：

⑵扣材料（人、事、理）的简洁点题起笔

⑶扣材料的简析与过渡

⑷扣材料的类比、拓展材料与角度

⑸呼应、点题、修辞式结尾

篇5：练习跳高初一作文

练习跳高初一作文

今年的秋季运动会就要召开了，在以往的`运动项目中增加了两项：800米长跑和跳高，由于我不善于跑步，所以就想试试跳高。

今天一回到家，我就迫不及待地拉着妈妈这位儿时运动健将来担当我的跳高教练，来帮我练习。妈妈同意后，我拿来一根皮筋，将它绑在两个高椅子上，做成一个简易的架子，然后，妈妈说：“跳高，是从皮筋的侧后方向助跑，然后身体迅速的一只脚一只脚的跳过去，注意屁股一定要往上提，不然就会把皮筋坐下去”。妈妈说完，见我还是似懂非懂的样子，妈妈便说了声：“看好了！”妈妈一阵助跑，到皮筋跟前，迅速而又轻盈地跳了过去，再一看，皮筋纹丝不动，真是完美极了！我没想到妈妈这么大年纪了还能跳这么高，了不起！

该我了，我像妈妈那样胆怯地跳了过去，皮筋轻轻动了几下，我见自己第一次就跳这么好，顿时信心大增，只见我一阵阵快速地助跑，随着一声“嘿”地叫喊声，我身轻如燕地跳了过去，回头一看，皮筋一点没动，我激动地跳了起来。

一连几天地练习，我品尝到了“功到自然成”这句话的深刻含义，那种成功的喜悦，是任何快乐都不能比的。

篇6：练习人生初一作文

练习人生初一作文

“叮——咚——”这个周末同学相约到我家来玩。不过我家也就这么大，一直待室内多无聊啊！于是便有人提议骑单车到附近的公园闲晃。

但在此时，某个朋友却愁眉苦脸的。这时我才想起她不会骑单车。因此我便以天气不好作为借口，替她解围。不过她在回家前告诉我，自己其实非常想学会骑单车，并且请我教她。由于她在班上和我交情非常好，我便毫不犹豫的答应她了。

此后，我们便利用放学后的时间，到学校操场去做练习。刚开始，我扶着她的车，跟着她慢慢骑。几天之后，她骑得比较稳一点了，我会渐渐把手松开。但每次只要我松手，她就会立刻摔倒。

日复一日，无论是她的手或脚，都布满伤痕。不过即便如此，这回她倒是一句怨言也没有。渐渐的，当我松手后，她能够自己继续往前骑一小段距离，我也跟在她旁边提醒她要保持平衡。渐渐的.，她能自己骑的距离越来越长，从原本的三公尺，到十公尺，越来越远

直到有一天，我松手后待在原地，没有跟上去。她居然自己骑完一整圈的操场！直到骑累了才自己停下来。我高兴的冲过去，抱着她说：“你成功了！”她也开心的又叫又跳。此后，我们便时常骑单车出去玩，也当作是一种练习吧！

其实这世上没有什么做不到的事情，关键就在于“练习”。只要愿意花时间努力去练习，任何事都难不倒你。

篇7：初一作文练习题目

初一作文练习题目

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是初一作文练习题目，请参考！

初一作文练习题目

1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的 》填补完整，写一篇记叙文。

2、《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。

3、在下列选项上任选一个，将题目“感受 ”补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。

4、“我为 做出了努力” （选一些表达具体事件的短语来补题）

5、“我站在 （世界、中国、X X省、XX市、X X县、X X家乡……）地图前”

6、“ （袁隆平、华罗庚、陈景润……）的事迹鼓舞了我”

7、“我渴望 ”

8、走近（鲁迅、茅盾、巴金、保尔柯察金、比尔盖茨……）

9、发生在 的新鲜事”

10、“ ，在我心中久藏”

11、“我懂得了 ”

12、“感受 ”

13、我想让 更

14、“ 对我好 ”

15、我这个_____________迷

16、_____________之风不可长

17、在_____________面前

18、_____________长大了

19、以“学会——”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。

[思路点拨]

这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等；可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等；可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动（如植树、保护环境等）；还可以从自己的.修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以 一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。

20、一段美好的生活给我的

21、我生活在_____________之中

22、_____________的滋味

23、我第一次_____________

24、请以“生活好比_____________”为题写一篇文章。

要求：（1）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（2除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）书写认真工整。（4）不少于600字。

[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。

25、假如我是

26、的苦和乐

27、题目：我不再

要求：1．将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2．写成600字左右的记叙文。3．书写工整、规范。

28、_____________，谢谢你

29、_____________，我的快乐之源

要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”

30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等）教会了我学语文

31、我真_____________（后悔、高兴……）

32、在 _____________ 中成长

33、我找回了

34、我美丽，因为我

35、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。

⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风；

⑵月悬天边，时圆，时缺；

⑶天有阴晴，草有荣枯；……

说明：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②先补充完整题目。

36、江苏省南通市中考作文题

阅读下面材料，按要求作文。

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

要求：1、文章不能离开话题范围；2、立意自定，题目自拟；3、文体不限（诗歌除外）；4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

篇8：初一英语语法练习

I. be 动词 (用be动词的正确形式填空)

1. _______ your grandmother thin or chubby?

2. Where ______ your book on snakes?

3. Where ______ my pencil case and my notebook?

4. There _____ nine people in my family.

5. ---How much ______ the exercise book and the magazine? ----That _____ ninety dollars.

6. Ben ______ a middle school student, and his parents _____ architects.

7. Scott likes action movies best. His favorite actors ______ Jackie Chan and Jet Li.

8. -- What color _____ your shoes?

-- Black

9. -- Hello. My name _____ Jack. This is my friend. His name ______ Tom.

-- Nice to meet you. I _______ Rick.

10. ______ you still a librarian? No, I _______ an accountant now.

II. 用a ，an，the 或者 \ 填空

1) There is ______ water on the floor.

2) There is ___ orange on ____ desk.

3) What do you know about _____ pandas?

4) I want to have ______ chicken for dinner.

5) There is _______ fish in the bow. Look! It can swim very fast.

6) There is _____ ‘m’ in ‘climb’ and there is ______ ‘u’ in ‘country’.

7) I don’t like _______ broccoli but I like ________ apples.

8) My brother is ______ engineer, and my sister is _______ executive now.

9) I don’t like _______ movie. It’s boring.

10) ______ Jenny’s birthday is Nov. 12th.

11) --Let’s go and play ______ chess.

--Sorry, I’m afraid I can’t. It’s time for me to play ______ piano.

12) He usually has his ______ breakfast at 7:00am and goes to ______ school at 7:30.

III. 选择正确的介词填空

in after on for at

with to behind of by

1. My family often buy clothes _____ HuaXing store _____ weekends.

2. Can you help the children _____ English? You may come _____ our club.

3. I’m looking _____ some presents. These shops may have many kinds _____ things _____ sale. Save your money till then!

4. How many cities are there ______ Greece? --I don’t know.

5. Look, the birds are _____ the tree!

6. When is her birthday? I can’t remember…It’s _____ January.

7. Mr. Green always goes to work ______ bus. He has to get up _____ 6 o’clock _____ the morning.

8. Come on! I’m hungry. What do we have _____ dinner?

9. Don’t eat and read _____ night. That is bad _____ your health.

10. Come and see ____ yourself ____ Wendy’s store!

11. We live _____ London. How about you? Where do you come _____?

12. _____ Sunday morning, I usually sleep late _____ home.

13. Jack is shorter than Sam, but Jack is sitting _________ Sam.

14. Here is a photo ________ your family.

15. There aren’t many people ______ the train ________ five o’clock ______ the morning.

IV. 写出下列名词的复数形式

1) Cemetery________ 2) tooth _______ 3) country ______

4) month________5) sandwich_______ 6) brush _______

7) candy bar______ 8) kangaroo ______9)man ________

10) day _______ 11) watch _______ 12) photo ________

13) orange ________14)dictionary _______ 15) tomato _______

16) dollar _________17) peach_______ 18) strawberry ______

19)church______ 20) child _________

V. 用动词的正确形式填空

1. You ______ from India. Brian _____ from Korea. And I _____ from China. (be)

2. I ______ Chinese and English. Brian _______ German, Chinese and English. (speak)

3. George ________from Italy but he _______ spaghetti very much.. (come, like)

4. Penguins _______ in Antarctica. It’s cold, so no people want _____ _____ there. (live)

5. The movie is very scary. I _____ _____ it is a good movie for kids. (think)

6. -- Can I _____ your dictionary?

--I am sorry. My dictionary is at home but I think Mary

_____ one. (have)

7. We are in the music club. Tom ____ ______ the piano. Michael and Diana _____ _____ the violin. I _____ _____ the guitar. (play)

8. The 1st class _____ (start) at 8:00 o’clock and it _____ (be) over at 8:40.

9. His mother is a teacher. She ______ (teach) Chinese in our school.

10. I usually ______ (come) to the classroom at 7:00 am. But he always ______ (come) to school at 7:50 am.

11. Julia always ______ (go) shopping by car. But sometimes she ______ (take) a bus.

12. ---______ (Do) your father usually help you with your homework? ---Yes, he ______ (do).

13. He ______ (not go) home on weekends. So he always ______ (wash) clothes by himself.

14. Peter ______ (speak) English very well. He can also ______ (speak) French and German.

15. David ______ (not play)football. He only ______ (watch) the football games on TV.

16. My brother and I ______ (want) to go to see an action movie. ______ (do) you want to go?

17. My uncle _______ ( not need ) a calculator.

18. ---________( Do ) Peter have a baseball ?

--- Yes, he _____ (do), and he ________ two baseball bats.

19. Mum, can you ______ ( take ) me to the tennis club?

20. --- May I help you?

--- Yes, I ________ ( look ) for a book on gardening.

VI. 句型转换练习

Part 1： 单复数转换。

1. How much is that?

_______________________________________________________________

2. Is your uncle behind the armchair?

_______________________________________________________________

3. They go to the park by bus.

_______________________________________________________________

4. There are buses to Manchester every day.

_______________________________________________________________

5. A kangaroo can jump 30 kilometers an hour.

_______________________________________________________________

6. Here are some good newspapers.

_______________________________________________________________

7. They can’t walk.

_______________________________________________________________

8. She doesn’t have an orange hat.

_______________________________________________________ ____

9. They are army officers.

_______________________________________________________________

10. Baby koala bears aren’t very big but adult polar bears are very strong.

_______________________________________________________________

Part 2： 将下列句子改为一般疑问句, 并作肯定和否定两种回答。

1. I have a dictionary.

___________________________________________________________________ ________

2. There are a lot of animals in the zoo.

____________________________________________________________________ _______

3. He does his homework at night.

___________________________________________________________________________

4. Dogs live in all parts of the world.

______________________________________________________________________ _____

5. Greenfield is a small village in England.

_________________________________________________________________ __________

Part 3： 将下列句子改为否定句。

1. There is a very high waterfall in Venezuela.

_______________________________________________________________

2. Egypt has a very long river.

_______________________________________________________________

3. She does her homework every day.

_______________________________________________________________

4. I come to school by bus.

_______________________________________________________________

5. She can swim very well.

_______________________________________________________________

Part 4： 对划线部分提问。

1. There is one radio in the living room.

_______________________________________________________________

2. The library is behind the police station.

_______________________________________________________________

3. Baby koala bears are only 2 centimeters tall.

_______________________________________________________________

4. They can jump and swim.

_______________________________________________________________

5. You can check out three.

_______________________________________________________________

6. Peter does his homework with Mary.

_______________________________________________________________

7. Kangaroos live in Australia.

_______________________________________________________________

8. Vera and Hillary come from England.

_______________________________________________________________

9. He’s buying bananas at the store.

_______________________________________________________________

10. They are secretaries.

________________________________________________ __________

Part5：综合句型练习:

1. My friend Tom usually goes to see action movies on weekends. (就画线部分提问)

_______________________________________________________________

2. Tom has a red jacket and a blue sweater. (就画线部分提问)

_______________________________________________________________

3. Mom’s keys are in the drawer. (就画线部分提问)

_______________________________________________________________

4. The yellow hat is 10 dollars. (就画线部分提问)

_______________________________________________________________

5. My grandfather likes documentaries. (改为否定句)

_______________________________________________________________

6. My mother usually goes to see action movies. (改为一般疑问句,并做否定回答)

_______________________________________________________________

7. Is it a red tomato? (改为复数句)

_______________________________________________________________

8. That is my family photo.(改为复数句)

_______________________________________________________________

几个好的英语学习方法

1.词汇：我的建议是，如果你在不久的将来有考试目标，你可以为考试购买一本单词书，如四级词汇，托福词汇等。根据考试大纲的要求积累词汇并回答考试;如果您暂时没有参加考试，您可能希望从日常阅读和听力材料中积累。遇到新单词时，不要检查单词的含义，还要记住相应的例句。最好写下你看到单词的例句，这是最深刻的印象。从长远来看，你已经创建了自己的“单词本”。

2，听力：和中级和高级学习者一样，不妨坚持VOA和BBC的听写训练。美国之音和英国广播公司分别是美国和英国的标准英语新闻，语速更快，新闻热点更多。您不仅可以习惯并学习标准的英语发音，还可以借此机会了解当今世界热门关键词的更多信息。其中，VOA有一个特殊的慢速英文版本，为中级学习者提供了良好的练习路径。 3，口语：初级和中级学习者从文本开始，先阅读文字，熟悉，并让你的舌头适应英语的发音习惯。俗话说“三天不说口生”，养成日常阅读的习惯对培养语感很重要;高级学习者可以尝试找一个说英语的伙伴来聊天。如果没有人陪伴，您也可以为自己设置一个主题，例如“查看某人”，“重述社交热点”等。每天，您可以在5分钟内谈论特定主题。如果你遇到一个你不能说的单词，请查阅字典。这也是积累词汇量的好渠道。

4.阅读：但是，强烈建议您首先学习母语为英语的人写的文章，即外国报刊杂志上的原创英文小说，散文和文章。至于阅读方法，它可以大致分为两种类型：广泛阅读和强化阅读。对于长期学习，您可以阅读每天约1000字的短文。精读水平，阅读本文的所有词汇，短语和语法。大声朗读，最好记住;根据个人情况，广泛的阅读是不同的，每天5个就足够了。只要你了解一般的想法，在广泛阅读中追求速度。如果您没有遇到未经检查的单词，则无需逐个检查单词。

5，写作：写作可谓是所有技能的高手，很难在短时间内有大的突破。但你不必担心，因为语言是一个整体，随着其他技能的提高，写作能力自然会提高。词汇和语感对写作有很大的影响。掌握词汇量，不仅要尽可能地背诵单词，还要理解动词，介词和名词之间的相互作用，掌握真实的说法;在阅读和朗读时，正如我上面提到的，面对文章必须阅读声音!在记忆和聆听中，语言的感觉得到改善。

篇9：暑假初一语文练习

积累运用(21分)

1.下列加点字注音有误的一项是( )(3分)

A.憎恶(zng) 琐屑(xi) 涎水(xin)

B.诘问(ji) 惦记(din) 胡同(tng)

C.哀悼(do) 奔丧(sāng) 取缔(d)

D.颓唐(tu) 糟糕(zāo) 骷髅(kū)

2.下列词语中不含错别字的一组是( )(3分)

A.蹋败 和蔼 烦躁 噩耗

B.仲胀 惧惮 尴尬 呵斥

C.潦倒 交卸 渴幕 焦灼

D.跋涉 赋闲 狼藉 伎俩

3.下面加点字解释有误的一项是( )(3分)

A.触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多)

B.情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)

C.情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)

D.识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)

4.依次填入下列句中空缺处，恰当的一组词语是( )(4分)

(1)有人在外的家属一时陷入恐慌，四处 新信客，怎么也找不到。

(2)此后我就更其 绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》

(3)这些日子，家中 很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

A.物色 搜集 光景 C.物色 收集 情景

C.查询 收集 光景 D.查询 搜集 情景

5.下列句中加点词语使用不当的一项是( )(4分)

A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。

C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

D.(农妇)把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。

6.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( )(4分)

A.鲁迅《阿长与〈山海经〉》《朝花夕拾》

B.《背影》朱自清诗人、学者、散文家、民主战士

C.钱钟书《围城》小说

D.余秋雨《信客》小说

[暑假初一语文练习]

篇10：初一上册英语试题练习

第二部分 非选择题(共45分)

五、词汇运用。(共10小题;每小题1分，满分10分)

A) 根据括号内的中文提示完成下列句子

1. People in the big cities live a ___________(现代的) life.

2. I seldom eat sweets because they are bad for my ____________ (牙齿).

3. Young people like sports, and trainers are popular among _________(他们).

4.Drinking a glass of water every morning is good for our __________(健康).

5.---Do you know Tokyo?

---Yes, of course. It’s the _________(首都) of Japan.

B)用括号内所给词的适当形式填空

6. It takes him about twenty minutes _________ (get) to school.

7. Thank you for __________ (share) your story book with me ,Sandy.

8. He often with his friends ________(fly) kites in the park.

9. We will celebrate our uncle’s _________(49)birthday tomorrow.

10. ―Where’s Millie?

―Oh，she (wait)for Amy at the school gate.

六、阅读短文，完成表格中所缺信息，每空一词。(共10题，每题1分，共10分)

Every year, people in the USA celebrate many festivals. On January 1st they welcome the coming of a new year like many people in other countries. April Fool’s Day is on April 1st. On that day, people often play tricks on their friends. Labor Day is on the first Monday of September. People enjoy themselves with their friends and families. They go for boating, picnics, fireworks and much more.

People celebrate some festivals for their family members. Children say thanks to their mother on Mother’s Day on the second Sunday in May and they say thanks to their fathers on the third Sunday in June. On the fourth Thursday in November, people come back home for Thanksgiving Day, so the whole family can stay together and have a big dinner.

There are some interesting festivals for children. For example, Halloween comes at the end of October. Children often play with pumpkin lanterns and wear all kinds of special masks and clothes.

The most important festival in the USA is Christmas. After a year of work and study, people can enjoy a long holiday, and stay with family members and friends.

Some Festivals in the (11)_________

Name (12)_______ Activities

New Year’s Day January 1st To celebrate the (13) ______of the new year.

April Fool’s Day April 1st To play tricks on their(14) _______.

Labor Day The first Monday September To have (15) ________with friends and families.

(16)_______Day The second Sunday in May To say thanks to mothers

Father’s Day The (17) ________ Sunday in June To say thanks to fathers.

Thanksgiving Day The fourth Thursday

in November To have a big (18)_______ with family members.

Halloween October 31st To play with pumpkin lanterns and wear special (19)_______and clothes.

Christmas December (20)_______ To enjoy a long holiday.

11.__________ 12.__________ 13.__________ 14.__________ 15.__________

16.__________ 17.__________ 18.__________ 19.__________ 20.__________

七.阅读短文，回答问题(共5题，每题1分，共5分)

Jack exercises every morning, and he comes back home from school on foot every afternoon. He often says, “It’s important to exercise.” So he is very healthy. He often eats fish and rice, because fish and rice are healthy food and they can give him lots of energy. He seldom eats snacks, biscuits, cakes or some other sweet snacks because the sweet food isn’t healthy.

Jack loves watching TV. He watches TV over 4 hours every day. And he goes to sleep very late. He sleeps for 6 hours every night. It’s not enough. He plans to change it.

Answer these questions:(no more than four words)

21. How does Jack come back home from school every afternoon?

_____________________________________________________

22. What does Jack often eat?

_____________________________________________________

23. Why does Jack seldom eat biscuits, cakes or other sweet snacks?

_____________________________________________________

24. What does Jack love doing?

_____________________________________________________

25. How long does Jack sleep every night?

_____________________________________________________

八.根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。(共10小题，每小题1分，满分10分)

I am near-sighted(近视), and my eyesight(视力) is getting worse, because I play too many computer games and watch too m 26 TV. I really play computer games a l 27 . There are so many i 28 games , and I spend most of my time in p 29 them. W 30 I play computer games, I always forget about my other plans. I also like watching TV. I s 31 even turn on my TV when I am doing my homework and my seat is only one metre a 32 from the TV set and I keep watching it for hours at night .

I feel bad when I can’t s 33 the words on the blackboard. I worry about my eyesight, but I don’t want to w 34 glasses because I think they are not beautiful. Now I know how important it is to love our e 35 .

26.__________ 27.__________ 28.__________ 29.__________ 30.___________

31.__________ 32.__________ 33.__________ 34.__________ 35.___________

九.书面表达(共10分)

假如Simon是你的好朋友，请根据要点提示，以“My Friend Simon”为题写一篇短文。

注意：1. 要点齐全，语句通顺，意思连贯。2. 词数80左右。

Simon 14岁，和家人住在泰兴市中心。

school life 他在阳光中学上学，擅长于语文，是学校阅读俱乐部的成员，每周二下午做课外活动。

hobby 经常去购物中心。认为那是一个会见朋友的好地方。

喜欢穿白色衣服。认为穿白色衣服很酷。

最喜欢春节，家人团聚，享用美餐，晚上燃放烟花(fireworks)。

plan 想当一名篮球运动员，周末练习打篮球，希望梦想成真。

My Friend Simon

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

座位号

_____________________________________________________________________.

听力材料

第一部分 听对话回答问题 (计10分)

本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，听完每段对话后，选出你认为最适合的答案。每段对话听两遍。

1. W: What does your father do, Tom?

M: he is a teacher. he teaches maths.

2. W: What do you often do in your free time, kate?

M: I often design fashionable clothes.

3. M: Do you go to school by bike?

W: No, my home is not far, so I go to school on foot.

4. W: Wow! It's snowing! Why not go to make a snowman?

M: Sounds great.

5. W: Why does your father usually go shopping on foot, Tom?

M: Because he’s too fat and he needs to exercise more.

6. W: Do you want to be a basketball player when you grow up?

M: Yes, you know I’m very good at ball games.

7. W: How much do I need to pay?

M: Let me see. Seven yuan for the cards and sixteen yuan for the CDs.

8. W: The shopping mall is open from 9 a.m. to 9 p.m.

M: Let’s go quickly. We still have two hours.

9. W: Two hamburgers and a cup of orange juice, please.

M: Here you are. Eighteen yuan, please.

10 . W: Is Maths your favourite subject, Tim?

M: No, it’s difficult for me.

W: Then it’s English, isn’t it?

M: No, it’s art.

II. 听对话和短文回答问题(每小题1分，满分10分)

你将听到一段对话和两篇短文，听两遍，在听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关题目，听完后你将有时间选择最合适的备选答案。

听一段对话，回答第11至12小题

M: Amy, where are you going?

W: I'm going to the food shop, Jack.

M: Who is going with you?

W: Millie and Kate. Do you want to go with us?

M: Why not? Let's go.

听第一篇短文，回答13-15题，完成信息记录表。

Here is a photo of Ann’s family. In this photo, you can see Ann is doing her homework. Then what is Ann’s mother doing? She is watching TV with Ann’s grandmother. Where is Ann’s father? Look, he is reading an interesting book. Where is Ann’s little brother? He is sitting on the floor and playing with his teddy bear.

听下面一篇短文，完成第16-20小题。

(M) Hi, I am Peter. Mike is my best friend. He is from Canada. He lives with his parents in Beijing now because his parents work in Beijing. He has brown hair and black eyes. He is tall and strong. We are classmates. I like football and he likes football, too. We play football after school every day. At the weekend, he usually comes to my home to do his homework. I help him learn Chinese and he helps me with my English.

试题答案

一.1―5 CAABA 6―10 BBBAA 11―15 BCBAC 16―20ACACA

二.21―25 CDBBD 26―30 CBCBC 31―35 ADCDC

三.36―40 DACCA 41―45 BCAAA

四.46―50 AABAA 51―55 BBBDC

五.1. modern 2. teeth 3. among 4. health/fitness 5. capital

6. to get 7. sharing 8. flies 9. forty-ninth 10. is waiting

六.11. USA 12. Time/Date 13. coming 14. friends 15. fun

16. Mother’s 17. third 18. dinner 19. masks 20. 25/25th

七.21. On foot.

22. Fish and rice.

23. Because they are unhealthy. / Because they aren’t healthy.

24. Watching TV.

25. (For) 6 hours.

八.26. much 27 lot 28 interesting 29 playing 30. When

31. sometimes 32. away 33 see 34. wear 35 eyes

九. 略

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篇11：初一英语语法练习试题

初一英语语法练习试题精选

初一英语语法练习试题精选

（一）基础：引导词---who, which, that, whom,

练习1.I like cities___________are quiet and clean. 2.I prefer students _________are hard- working.

3.I hate TV shows _________ are noisy and boring.4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.

5.The food __________tastes delicious is not always healthy.

6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen.

7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading.

8.The town ___we visited last week is much larger than before.9.The book ___ he bought is very interesting.

（二）特例：只用that的情况

1先行词被___________或___________所修饰，或本身是______________________时，只能用 that，

2.被修饰的先行词为 ________________________________________________等不定代词时, 只能用 that.

3.先行词被 _____________________________________________等词修饰时，只能用 that，而不用 which。

4.先行词里同时含有______________________，如I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.

5. 以______________________引导的特殊疑问句，只能用that.如： Who is the girl that is crying?

练习1. I am interested in everything___ is about the World Cup.

2. Is there anything___I can do for you? 3. This is the very bike ______I lost

4.To my surprise, he gave me nothing __ I need. 5.This is the best dictionary __ I have ever used.

6. He was the first person _______passed the exam.

7.He talked happily about the men and books________interested him greatly.

（三）whose  1. The student ______father works in the factory is sitting there.

2. I like the rooms ______windows face south.3. This is the desk ______legs were broken.

4The woman ___ umbrella you took is angry about it.5.Here comes a girl ___ handwriting is the best .

6The banana __skin is green can’t be eaten.7That tall tree _ leaves are yellow is very old.

（四）从句谓语单复数由先行词确定，时态由从句时间状语决定，不必跟主句保持一致。

1-He is one of the boys who ____ (doesn’t, don’t) finish doing homework.

2-I like films which ____(be) exciting and interesting.

3-Children who often ____(eat) junk food are easy to become fat and unhealthy.

4-That boy who _____(run) fastest is from our class.

5Those boys who ____ playing the guitar are from our school. (be)

6The trees which _____ (be) watered yesterday belong to them. 7The man who ____ over there is our teacher.(stand) 8Those boys who ____ playing the guitar are from our school. (be)

9Mr. Brown is one of the foreign experts _______ _________ (work) in China.

10I’m one of the boys ______ ________(like) English best.

(五)“介词＋关系代词”注意： 介词的.选用要考虑：

A.与先行词的搭配关系

1）I will never forget the day __________ I joined the army.

2) I will never forget the days ______ I worked here.

3) I will never forget the year ____________ my son went to college.

B. 与谓语动词的搭配习惯

1）Have you found the book ________I paid 29 dollars?

2）Have you found the book ________I spent 29 dollars?

3) Have you found the book _____________we learnt a lot?

4) Have you found the book _______she often talks?

篇12：初一英语语法一般过去时练习

初一英语语法一般过去时练习

一般过去时

一、概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

二、常搭配的时间状语：

ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month„), in , just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

三、基本结构：

①be动词的过去式(was/were);

②行为动词的过去式(即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外)

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

一般过去时用谓语动词的过去式构成，即在动词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。例句：

He was here just now. 他刚才还在这里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?

We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。

He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。

四、基本用法

主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。这也是它与现在完成时的最大区别之一。

常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。

使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。“过去”的时间概念有两层意思：一是指“现在某个时间”以前的时间;二是指“说话、写文章的那个时间点”以前的时间，在这个意义上，“现在的那个时间点”是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。例如：

He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。

--Where's Jim? 吉姆在哪里?

--He just went out.他刚刚出去。

练习:

写出下列动词的过去式

is/am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________

play_______ go________ make ________ do/does_________ worry________

eat__________ draw________put ______ throw________ pass_______ 用be动词的适当形式填空

1. The little dog _____ two years old this year.

2. She _______ happy yesterday.

3. They _______ glad to see each other last month.

4. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children's Day. All the students ______ very excited.句型变换：

1 There was a car in front of the house just now.

否定句：__________________________________________________________

一般疑问句：__________________________________________________________

肯定回答：__________________________________________________________

否定回答：__________________________________________________________

2 They played football in the playground.

否定句：__________________________________________________________

一般疑问句：__________________________________________________________

肯定回答：__________________________________________________________

否定回答：__________________________________________________________

用所给动词的适当形式填空：

1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.

2. Her father _______ (read) a newspaper last night.

3. It ____ (be) the 2nd of November yesterday. Mr White ___ (go) to his office by car.

4. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?

5. Gao Shan ________ (put) the book on his head a moment ago.

6. Don't ______ the house. Mum _______ it yesterday. (clean)

7. What _________ she _________ (find) in the garden last morning?

She _________ (find) a beautiful butterfly.

8. What _________ you ______ just now? I _______ some housework. (do)

9 We all _________ (have) a good time last night.

10. She likes _________ newspapers, but she _________ a book yesterday. (read)

11. He ___________ football now, but they _______ basketball just now. (play)句型转换：

1、Lucy did her homework at home.

(改否定句)Lucy ___________ ___________ her homework at home.

2、He found some meat in the fridge(冰箱).(变一般疑问句)

___________ he __________ ___________ meat in the fridge?

3、She stayed there for a week.(对划线部分提问)

__________ ___________ __________ she __________ there?

4、There was some orange in the cup.(变一般疑问句)

_________ there ___________ orange in the cup?中译英：

1. 我过了一个忙碌但却刺激的周末。

I _________ _________ __________ __________ exciting weekend.

2 Jenny喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。

Jenny likes _________ __________. She _________ an English book last night.

3. Emma每天都看电视。可是昨天他没有看。

Emma __________ TV every day. But he _________ ___________ yesterday.

4. 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。

What ________ they _________ _________ Saturday?

They _________ __________ homework and _________ __________.

如何学英语

下定决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

(1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

篇13：初一英语语法过去完成时练习

初一英语语法过去完成时练习

一、概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去( past-in-the-past )”。

----|-------------------------- |-------------------------------|---------------------------->

那时以前 那时 现在

二、常搭配的时间状语：before, by the end of last year(term, month„),etc.

三、基本结构：had + 动词的过去分词(done). (had通用于各种人称)

否定形式：had + not + 动词的过去分词done.

一般疑问句：had放于句首。

例句：She said she had never been to Paris. 她说她从未去过巴黎。

When the police arrived, the thieves had run away. 警察到达时，小偷们早就跑了。

By the time he was twelve, Edison had begun to make a living by himself. 到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。

四、过去完成时的判断依据

1. 由时间状语来判定

一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有：

( 1 ) by + 过去的时间点。

如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night.

( 2 ) by the end of + 过去的时间点。

如： We had learned over two thousand English words by the end of last term.

( 3 ) before + 过去的时间点。

如： They had planted six hundred trees before last Wednesday.

2. 由“过去的过去”来判定。

过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

( 1 )宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如：

She said that she had seen the film before.

( 2 )状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如：

When I got to the station, the train had already left.

After he had finished his homework, he went to bed.

注意： before, after 引导的时间状语从句中，由于 before 和 after 本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：

Where did you study before you came here?

After he closed the door, he left the classroom.

( 3 )表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示“原本…，未能…”

We had hoped that you would come, but you didn't.

3. 根据上、下文来判定。

I met Wang Tao in the street yesterday. We hadn't seen each other since he went to Beijing.

五、过去完成时的主要用法

1. 过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。如：

When I woke up, it had stopped raining.

我醒来时，雨已经停了。(主句的动作发生在“过去的过去”)

2. 过去完成时是一个相对的时态，表示的是“过去的过去”，只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如：

He told me that he had written a new book. (had written 发生在 told 之前 )

3. 过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用，它不能离开过去时间而独立存在。此时多与 already ， yet ， still ， just ， before ， never 等时间副词及 by ， before ， until等引导的短语或从句连用。

如：Before she came to China, Grace had taught English in a middle school for about five years.

Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.

4. 过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。

By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.

( had worked 已有了 20 年，还有继续进行下去的可能)

六、过去完成时与现在完成时的区别

现在完成时表示的动作发生在过去，但侧重对现在产生的结果或造成的影响，与现在有关，其结构为“助动词 have (has) + 过去分词”;过去完成时则是一个相对的时态，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。试比较：

I have learned 1000 English words so far

到目前为止我已经学会了 1000 个英语单词。

I had learned 1000 English words till then.

到那时为止我已经学会了 1000 个英语单词。

- I'm sorry to keep you waiting. 对不起，让你久等了。

- Oh, not at all. I have been here only a few minutes.

没什么，我只等了几分钟。(“等”的动作从过去某一时间点持续到现在)

- John returned home yesterday. 约翰昨天回到家的。

- Where had he been?

他去哪儿了?(答语中使用过去完成时是指约翰在 returned home 之前去了哪些地方，即“过去的过去”)

七、过去完成时与一般过去时的区别

虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态，但在使用时应注意以下几点：

1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。试比较：

They had arrived at the station by ten yesterday.

They arrived at the station at ten yesterday.

2. 在没有明确的过去时间状语作标志时，谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断：先发生的用过去完成时，后发生的则用一般过去时。如：

She was very happy. Her whole family were pleased with her, too. She had just won the first in the composition competition.

3. 当两个或两个以上接连发生的动作用 and 或 but 连接时，按时间顺序，只需用一般过去时来代替过去完成时;另外，在 before ， after ， as soon as 引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替过去完成时。如：

He entered the room, turned on the light and read an evening paper.

I (had) called her before I left the office.

特殊用法：过去完成时用法之表未曾实现的想法

过去完成时可表示过去未曾实现的想法和打算，通常连用的动词是 want, think, hope, plan, mean, expect, intend, suppose 等：

I had meant to come, but something happened. 我本想来，但有事就没有来。

I had intended to speak, but time did not permit. 我本想发言，但时间不允许。

We had hoped that you would come to see us, but you didn’t. 我们本想你来看我们的，但你没有来。

练习：

1. 单项选择

1.He asked me _____ during the summer holidays.

A. where I had been B. where I had gone

C. where had I been D. where had I gone

2. What ____ Jane ____ by the time he was sever?

A. did, do B. has, done C did, did. D. had, done

3. I ______ 900 English words by the time I was ten。

A. learned B. was learning C. had learned D. learnt

4. She ______lived here for ______ years.

A. had, a few B. has, several C. had, a lot of D. has, a great deal of

5. By the time my parents reached home yesterday, I _____ the dinner already.

A had cooked B. cooked C. have cooked D. was cooked

6. She said she __________ the principle already

A .has seen B. saw C. will see D. had seen

7. She said her family _______ themselves ______ the army during the war.

A. has hidden, from B. had hidden, from

C. has hidden, with D. had hidden, with

8. By the time he was ten years old, he _________.

A. has completed university B. has completed the university

B. had completed an university D. had completed university

9. She had written a number of books ______ the end of last year.

A. for B. in C. by D. at

10. He _____ to play ____ before he was 11 years old.

A had learned, piano B. had learned, the piano

C. has learned, the piano D. learns ,piano.

11. What _______ Annie ____ by the time he was ten?

A. did, do B. did, did C. has, done D. had done

12 .He ___ in the factory for three years before he joined the Army.

A. has worked B. works C. had worked D. will work

13. By the end of last week, they ____ the bridge.

A. has completed B. completed C. will complete D. had completed

14. Ben hates playing _____ violin, but he likes playing ____ football.

A. a…the B. the… the C. / …the D. the…/

15. By the time he was 4, he ______ a lot of German words.

A. had learned B. has learned C. learned D. learns

16 .Jim turned off the lights and then _____ the classroom.

A. was left B. had left C. has left D. left

17.They _________ in Guangzhou since .

A. lived B. had lived C. have lived D. were living

18. The train from Beijing_______ ten minutes ago.

A. has arrived B. was arriving C. arrived D. had arrived

19. The students _________ their classroom when the visitors arrived.

A . have cleaned B. had cleaned C. was cleaned D. have been cleaned

20. Fergie_______ the project in one hour.

A. have finished B. will finish C. finishes D. has finished

21. The man ________ his coat and went out.

A. put on B. had put on C. will put on D. was putting on

22 My mother______ in that factory at the age of 18.

A. had worked B. has worked C. worked D. works

23. Dad ________ while he _______ TV.

A .fell asleep…watch B. was falling asleep…watched

C. fell asleep……was watching D. had fallen asleep…watched

2.用动词的适当形式填空

1. We _____________ (paint) the house before we ______________ (move) in.

2. That rich old man _____________ (make) a will before he _____________ (die).

3. The robbers _____________ (run away ) before the policemen _______ (arrive).

4. I __________ (turn off) all the lights before I ____________ (go) to bed.

5. Paul __________ (go) out with Jane after he __________ (make) a phone call.

6. Tom __________ (say) he ___________ (read) the book twice.

7. Our plan ____________ (fail ) because we _____________ (make) a bad mistake.

8. When the chairman ____________ (finish) speaking, he __________ (leave)the hall.

9.When I ______________(arrive) at the station, he ____________________(leave).

10..We _______________(learn) about 4000 English words by the end of last term.

11. We were surprised at what she ________already ______(do)

12. He ______________(not tell) you the news yet.

13. He said he _____________already_________(give) the book to the teacher.

14. She told me she _________________(be) to Sanya three times.

初一英语学习方法

1、养成良好的预习习惯

课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。

如何进行预习：

1) 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。

2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，

3) 找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。

2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯

学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。

教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。

不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好;今天说得少，明天说得多，就是进步;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。

3、养成朗读背诵英语的习惯

英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。

篇14：初一英语语法现在完成时练习

初一英语语法现在完成时练习

一、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态

二、现在完成时用法之常用词语：

能与现在完成时连用词语很多，如副词just, already, yet, before, ever, recently 等，但下面是一些典型而且重要的例子：(1) since(自从)：不管用作介词、连词还是副词, 句子(主句)谓语通常都用现在完成时：

I haven’t seen her since last week. 自上周以来我一直未见过她。

Where have you been since I last saw? 自我上次见到你之后你到哪里去了?

【注】有时可用其他时态的情况，但须注意：

① 对于某些表示状态的动词(如 seem 等)，或因语义等方面的原因，有时可能用一般现在时比较现在完成时更合适：

It seems like years since we last met. 我们似乎几年未见面了。

Since when does the $42 plus $5 service charge come to $48? 从什么什候开始42元加5元的服务费等于48元了?

② 若不是指从过去持续到现在，而是指从较远的过去持续到在一个较近的过去，则用过去完成时：

Yesterday he told me that he hadn’t eaten anything since Tuesday. 他昨天告诉我自星期二以来他一直未吃任何东西。(指从星期二至昨天未吃东西)

③ 表示时间长度时，通常用一般现在时代替现在完成时：

It’s ten years since he left here. 他离开这儿已了。(2) so far (到目前为止)：

So far there has been no bad news. 到现在为止还没有什么坏消息。

We haven’t had any trouble so far. 到目前为止，我们还没有遇到任何麻烦。

(3) in [for, during] the past [last] … years(在过去…年中)：

In the past two years I’ve seen him little. 过去两年我很少见到他。

I have been here (for) the last [past] month. 最近一个月里我都在这儿。

【注】在一定的上下文里，若是以过去时间为起点，也可用过去完成时。(4) up to [until] now(到现在为止)：

Up to now, the work has been easy. 到现在为止这工作还算容易。

I have heard nothing from him up to now. 到现在为止我还没有听到他一点音信。(5) It’s [will be] the first time that…(第一次…)：

It’s the first time I’ve come here. 这是我第一次来这儿。

Don’t forget, it’ll be the first time I’ve spoken in public. 别忘了，这是我第一次在公共场合发言。

三、基本结构：have/has + done

否定形式：have/has + not +d one.

一般疑问句：have或has开头+主语+动词的过去分词。

例：I have seen the film already. 我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。)

Have you seen my bag? 你看到我的手提包了吗? (你知道它在哪里? )

She has been a dancer for ten years. 她已当了十年的舞蹈演员了。

We’ve planted thousands of trees in the past few years. 过去几年我们种了成千上万棵树。

四、基本用法

对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续;侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况：

1)表示截止现在业已完成的动作

By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。

She has read 150 pages today .她今天已看了150页。

We haven't met for many years .我们已多年没见了。

They have developed a new product .他们研制成功了一种新产品。

2)表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作

Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗?

She has been to the United States. 她已去美国了。

You have grown much taller.你长高了许多。

3)表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续

It has been five years since he joined the army .他参军五年了。

They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。

So far we've only discussed the first five chapters.至今我们还只讨论了前五章。

几点注意：

1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。例如：

He speaks English .(一般现在时，说明动作发生的经常性。)

He spoke English when he was in New Zealand .(一般过去时，说明动作发生的时间。)

He is speaking English.(现在进行时，说明动作正在进行。)

He has spoken English for three years since he came to the USA.(现在完成时，这里说明动作的总和。)

He has been speaking English since he came to the USA. (现在完成进行时，强调动作的连续性。)

2)在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词数去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。

例如：I will not play tennis if it rains tomorrow.

I would not play tennis if it rained the next day.

3) 有些动词表示无法持续的动作，它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有：be , believe , consist , find , forget , hate , have , hope , hear , know , like , love , notice , prefer , remember , see , seem , smell , suggest , taste , understand , want , wish , sit down , stand up 等等。

Be动词若是用于进行时态，可表示暂时、短暂的情况或表现。例如：

Tom is being a good boy today .汤姆今天很乖。

He is being childish .他这样做是耍孩子气。

You are not being modest .你这样说不太谦虚。

4)关于现在完成时的时间状语问题

A. 凡是“完成时态”都表示，不知道也不管动作发生的具体时间, 所以在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：yesterday , last week ( month , year , etc. ) , two weeks ago , in 等;但常和有些副词连用，如： just , before , already , often , never , ever , not…yet , always等等。

B. 在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句子里，因为它表示从现在算起的以前某个时间，属于表示具体过去时间的状语。但是可以用before 来表示“以前”的意义，因为它只表示“以前”，而不知什么时候的以前。

C. 如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子，不可以和以for表示的“一段时间”的状语连用。在这种情况下，应该用“It has been … ;since…”的句式来表达。如：

He has joined the army for five years. (错误)

It has been five years since he joined the army.(正确)

练习：

一、单项选择

1、Both his parents look sad .Maybe they ______what's happened to him .

A. knew B. have known C. must know D.will know

2、He has _______ been to Shanghai , has he ?

A. already B.never C.ever D. still

3、Have you met Mr Li ______?

A. just B. ago C.before D. a moment ago

4、The famous writer _____ one new book in the past two year

A. is writing B.was writing C.wrote D.has written

5、-Our country ______ a lot so far .

-Yes . I hope it will be even ______ .

A. has changed ; well B. changed ; good

C. has changed ; better D. changed ; better

6、Zhao Lan ______already ______in this school for two years .

A. was ; studying B. will ; study

C. has ; studied D. are ; studying

7、We ______ Xiao Li since she was a little girl .

A. know B. had known C. have known D. knew

8、Harry Potter is a very nice film .I_______ it twice .

A. will see B. have seen C. saw D.see

9、-These farmers have been to the United States .

-Really ? When _____ there ?

A. will they go B. did they go

C. do they go D. have they gone

10、-______ you ___ your homework yet ?

-Yes . I _____ it a moment ago .

A. Did ; do ; finished B. Have ; done ; finished

C. Have ; done ; have finished D. will ; do ; finish

11、His father ______ the Party since 1978 .

A. joined B. has joined C. was in D. has been in

12、-Do you know him well ?

- Sure .We _________ friends since ten years ago .

A. were B. have been C. have become D. have made

13、—How long have you ____ here ? —About two months .

A. been B. gone C. come D. arrived

14、Miss Green isn't in the office . she_______ to the library .

A.has gone B. went C.will go D. has been

15、My parents ______ Shandong for ten years .

A. have been in B. have been to

C. have gone to D. have been

16、The students have cleaned the classroom, ______?

A. so they B. don't they C. have they D. haven't they

17、______has Mr White been a member of Greener China since he______to China?

A. How soon, comes B. How often, got

C. How long, came D. How far, arrive

二、句型转换

1、The old man _________ last year. He __________ for a year. (die) (动词填空)

2、This factory opened twenty years ago.(同义句转换)

This factory ______________ for twenty years.

3、Miss Gao left an hour ago. (同义句转换)

Miss Gao ________ _______ since an hour ago.

4、Her mother has been a Party member for three years .(同义句)

Her mother _______ the Party three years ________

5、The bus has arrived here. It arrived ten minutes ago. (把两个句子合并成一个句子)

___________________________________________ 三、汉译英

4、她还没有看过那部新电影。

5、她去过上海。

6、他这些天上哪儿去了?

初中英语高效学习方法

一、预习学习法

首先对单词进行预习。预习英语单词时，我们要掌握词义、词性以及读音，课本上的黑体单词(重点部分)要会拼写，还要拼写正确。其次是预习英语课文。同学们在预习单词的时候，可以听几遍课文的录音， 一开始听不明白也不打紧， 认真阅读几遍，把没听懂的地方标注一下再听一遍，这样反复几次再去细心研究课文，找出课文中的知识点。 带着问题去听课你会发现效率比平时高很多。 最后是课本后练习题的预习。我们可以利用课前几分钟的时间思考一下问题，做到心中有数。

二、课堂学习法

学生能否学好英语的关键就在于这课上45分钟的利用。那么如何提高自己上课的效率呢?首先对于听讲，同学们必须有一个目标，必须保证一上课就快速进入学习状态。充分调动自己的感官，做到眼、耳、心、手并用。学会处理好听与记的关系也很重要：既要记下老师的板书又要时刻跟住老师的思路。这里就要要求大家普锻炼自己的瞬间记忆能力，当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。

三、日常学习法

为自己制定长远的学习目标和学习任务是我们日常需要做的工作。根据不同的学习阶段和自身情况制定一个相对有难度但又不会完全达不到的目标。有了这个目标我们就会更有学习动力，浑身充满责任感、紧迫感，好像有什么在督促着我们。除此之外我们还要制定每堂课的小目标，这样在每堂课开始的时候，因为有目标的激励使大脑处于兴奋状态，帮助我们高效的听讲。此外，多争取练习英语的机会也是极好的。交际能力只有在交际中才能被有效的培养出来。不要怕说错被别人讥笑，本事学到自己身上才是硬道理。

四、积累学习法

知识的累积是个漫长的过程。在学习英语上，我们要积累大量词汇和语法。教材中的每个单元分Section A ， Section B 以及Self check 三部分，其中Section B的3a环节是本单元主要词汇和语法以及交际项目的具体体现，也是各单元必背内容。坚持背诵，同学们就能自然地使用所学习词汇来表达思想感情，从而达到学以致用的效果。语法的积累要以句为练习单位。多阅读文章培养语感，注意体会文章里自己学过的语法规则。相信你的英语能力必定更上一层楼。

五、复习学习法

复习是学习之母。要及时、经常、科学地复习，减少遗忘。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。整理课堂笔记就是复习的一种方式。在此过程中，学生再次回顾课堂上的重点内容加深了对知识的印象。另外可以准备改错本。同学们把每次做错的习题整理在错题本上，并对出错的原因进行分析、总结，可以避免下次再犯同样的错误。还能养成做题时认真思考的习惯。英语复习十分纷繁琐碎， 同学会觉得无从下手。小喜鹊认为要经常归纳整理， 把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不 “脱落”，而且经久不忘。这就要求同学们做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。

篇15：初一英语语法一般现在时练习

初一英语语法一般现在时练习

一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

二、常搭配的时间状语：

always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week,

on Sundays, etc.

三、基本结构

①be动词(is,am,are);②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外)

否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。例句：

I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

四、基本用法：

1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。

在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如：

They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。

She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。

I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。

It seldom rains here .这儿很少下雨。

2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。

这里的目的是为了“描述现阶段的动作或状态”，其重点“不是强调动作发生的时间、或进行的状态”。例如：

He can speak five foreign languages .他能说五种外语。

That is a beautiful city .那是座美丽的城市。

Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长河流之一。

She majors in music .她主修音乐。

All my family love football .我全家人都喜欢足球。(强调每个家人)

My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。

3) 陈述客观事实、客观真理。

顾名思义，客观的情况是“没有时间概念”的;也“不会在意动作进行的状态”。例如：

The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。

Ten minus two is eight.十减二等于八。

Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。

The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。

4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如：

I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。

If you take the job , they will talk with you in greater details.

如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。

用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的词以外，常见的还有：now, today , nowadays等等。

练习题：

用动词的适当形式填空：

1.Why__________Tom absent today ? ( be )

2.Mike________(go)to school at seven in the morning.

3.My mother________(like) ______(go) shopping.

4.I can ________(draw) many beautiful pictures.

5.Does he_________(like)_________(jump) ?

6.The students___________(speak) English in class.

7.The student_________(speak) Chinese after class.

8. Let's____________and play football . ( go )

9. He_____________ like swimming . ( not )

10. __________your sister study English at school ? No , she__________ . ( do )

用所给动词的适当形式填空：

1.I ______________(write) to you as soon as I _______(get) to London.

2. He doesn't feel well and ____________(not eat) any food this morning.

3. He ______ not _______(see) me come in, for he ___________(read) something with great interest.

4. Don't make a niose. Grandpa __________(sleep).

5. It ________(take) me two hours to finish my homework last night.

6. What ______ your mother _______(do) at eight yesterday evening? She _______(wash) clothes.

7. _______ it _________ (rain) when school was over yesterday?

8 The teacher told us the earth __________ (move) round the sun.

单项选择：

1.The students will go to the Summer Palace if it _____ tomorrow.

A.don't rain B. doesn't rain C. won't rain

3. The picture _______ nice.

A.looks B.is looked C.look D.is looking

4. She ______ down and soon fell asleep. A. live B. lain C. laid D. lay

6. We shall go to Shanghai on business before you _____ back next week.

A. wil come B. came C. would come D. come

7. Don't smoke until the plane ______ off. A.takes B.took C.was taken D.is take

8. I saw her ____ the room this morning. A.to enter B. entered C. enter D. enters

11. He told us ______ at eight. A. working B. to work C. work D. worked

12. You'd better ______ at home and ______ your homework.

A. to stay, do B. stay, do C. to stay, to do D. stay, to do

14. Uncle Wang knows _______ a washing machine.

A. how to make B. to make C. how making D. what to make

15. Jim decided _______ Polly to Ling Feng when he was back to England.

A. to leave B. left C. leaving D. leave4)改句子

1. We have four lessons.(否定句)

2.I have many books. (改为否定句)

3.Gao Shan's sister likes playing table tennis (改为否定句)

4.She lives in a small town near New York. (改为一般疑问句)

5.I watch TV every day. (改为一般疑问句)

6.David has got a goal. (改为一般疑问句)

7.We have four lessons.(否定句)

8.Tom does his homework at home. 否定句: 一般疑问句: 划线提问

9.I usually play football on Friday afternoon. 否定句: 一般疑问句: 划线提问

背英语单词技巧

1、循环记忆法

艾宾浩斯遗忘曲线

人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从“记”到“忆”是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多 人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。

在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。

一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释

德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。

根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：

输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。

然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不侍定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%;一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。

二、不同性质材料有不同的遗忘曲线

而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节，需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次!这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线守于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。

因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。

三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯

上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。

但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里;如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线.

篇16：初一英语语法现在进行时练习

初一英语语法现在进行时练习

一、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

二、常搭配的时间状语：now, at this time, these days, etc.

三、基本结构：

am/is/are+动词的现在分词(V-ing)

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

例：They’re having a meeting. 他们在开会。

I’m studying at an evening school. 我在上夜校。

You’re always interrupting me! 你老打断我的话!(抱怨)

She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)

四、基本用法

主要用来描述“说话、写文章的当刻”正在发生的动作，或是“现阶段”一直在进行的动作。适用于下面的情况：

1)“说话、写文章的当刻”正在发生的动作。例如：

They are having a football match .他们正在赛足球。

She is writing her term paper. 她正在写学期论文。

Someone is asking for you on the phone. 有人找你听电话。

2)“现阶段”一直在进行的动作。这种情况并不是说某个动作在说话的那会儿正在发生，而是说某个动作在当前一段时间内一直在进行着，或是重复地发生着。例如：

He is preparing for CET Band Six. 他在为大学英语六级考试作准备。

How are you getting along with your new job? 你那份新工作干得怎么样?

3)表示说话人的情感，如：赞许、批评;喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是表示经常性，相当于“一般现在时”所描述的情况。例如：

He is always thinking of others , not of himself . (表示赞许)他总是为他人着想，而不为自己。

She is often doing well at school. (表示满意)她在学校学习挺不错的。

Are you feeling better today? (表示亲切)你今天觉得好一些吗?

One of my roommates is constantly leaving things about.(表示不满)我的一个室友老是乱扔东西。

Some sellers are often knocking at our door and promoting their products to us .(表示不喜欢) 有些推销员老是敲我家的门,向我们推销他们的产品。

4)表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午饭 ) , return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等。例如：

I'm dinning out with my friends this evening. 今晚我将和朋友在外面吃饭。

An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美国教授要来作报告。

We are having a holiday next Wednesday. 下周三我们放假。

Are you staying here till next week? 你要在这儿呆到下星期吗?

练习：

一、写出下列动词的现在分词： play______run__________swim________make_______write________ski_______

have_______sing_______see_____buy______live_______take________get________

stop________sit________

二、用所给的动词的正确形式填空：

1. Listen .Some girls __________( sing)in the classroom .

2. My mother ____________ ( cook )some nice food now.

3. What _____ you ______ ( do ) now?

4.They ____________(not ,water) the flowers now.

5. It's 5 o'clock now. We ___________(have)supper now

6.______Helen__________(wash )clothes? Yes ,she is

三、句型转换：

1.Tom is reading books in his room now . (对划线部分提问)

________________________________________________

2. My mother is cooking some nice food now. ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答)

①_______________________________________________

②____________________________________

③_____________________________

四、填空题

1.Mr Zheng _______________ (read) a book now.

2. Listen! Someone is__________________(come).

3. Look! He _________ (dive) now.

4. Tom __________________ ( watch ) TV in the dining room.

5. Come on. They _________________ ( leave ) now.

6. Where is your mother?

She ________________________ (answer) the phone.

1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing) an English song.

好用的初一英语学习方法

1、单词的记忆

想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。

2、语法的学习

小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。

3、文章的学习

随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。

4、写作的学习

英语的写作是建立在自身优秀的阅读能力之上，只有大量的阅读英语文章，才能使自己掌握足够的词汇量，这样在写作时也会更加容易，而且初中英语的写作本身就不需要太多复杂的语句，只需要把所学到的词语结合成简单的句子就可以。

这些就是初一英语学习方法中几种比较实用、有效的方式，借助于这些方式的掌握，可以让学生在学习的过程中更好的吸收新的知识，在复习的过程中巩固自己的英语基础，同时在实际运用的过程中更快的提升自己的英语水平。

篇17：初一英语语法一般将来时练习

初一英语语法一般将来时练习

一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

二、时间状语：tomorrow, next day(week, month, year„),soon, in a few minutes, by„,the

day after tomorrow, 等。

三、基本结构

①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①be放于句首;②will/shall提到句首。

如： Telephone me this evening. I’ll be at home. 今晚给我打电话，我会在家。

I’ll (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。

The car won’t start. 车开不了啦。

Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。

四、基本用法：

主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的“将来时间”是指“说话、写文章那一刻以后的时间”。它的表示方法主要有如下几种：

1)shall / will + 动词原形这种表示方法是说，动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生;它没有主观性，是“纯粹的将来动作”。例如：

I shall / will not be free tomorrow .我明天没空。

He will arrive here this evening .他今晚抵达这里。

2) be( am / is / are ) + going +不定式

这种表示方法主要是说明 A)“说话人的意图、打算”;B)“某种可能性”。例如：

A) He is going to spend his holidays in London . 他打算在伦敦度假。

Who is going to speak first? 谁先发言?

B) It is going to rain soon .马上要下雨了。

Is he going to collect any data for us? 他会帮我们收集资料吗?

If you go to New Zealand, you are going to like the place. 如果你去新西兰，你会喜欢上那个地方的。

3) be( am / is / are ) + 不定式表示方法描述两钟情况：

按计划安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远; 要求或命令他人做某事。例如：

A) The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。

The factory is to go into production before National Day. 这家工厂国庆节前投产。

B) You are not to bring any mobile communication means into the exam-room . 任何移动通讯工具都不得带入考场。

You are to stay home until your mother comes back. 你妈回来之前你不要出去。

4) 用一般现在时或现在进行时(限于某些动词)表示按计划安排要发生的事。主要强调“按计划安排要发生的事”。例如：

Do you get off at the next stop? 你下一站下车吗?

The plane takes off at 11:00 a.m. 那架飞机上午十一点起飞。

Mr. Reider is leaving for New York next week. 里德先生下周动身去纽约。

五、表示将来的五种常用非时态方式

1. “be+不定式”：表示命令、安排、倾向或必须、义务等。如：

She is to play Juliet. 她扮演朱丽叶。

You are to make the necessary changes. 你要做出必要的改变。

2. “be about to + 不定式”：表示即将发生的动作，有“即将”的意思，但不能和具体的时间状语连用。如：

The package is about to come unwrapped. 那个包快散开了。

3. “be going + 不定式”：表示按计划或安排打算去做某事，或表示有迹象表明要发生某事。如：

We are going to call her this evening. 我们打算今晚给她打电话。

My sister’s going to have a baby this summer. 我姐姐今年夏天要生孩子。

4. 用现在进行时表示将来：主要表示按规定或时间预计要发生的事。如：

The students are leaving on Sunday. 学生们星期日出发。

We’re having a party next week. 我们下星期将开一个晚会。

5. 用一般现在时表示将来：表示按规定或时间预计要发生的事。如：

We have a holiday tomorrow. 我们明天放假。

The train leaves at 10:04 this evening. 火车今晚10:04分开。

练习

一、单项选择

( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.

A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be

( ) 2. Charlie ________ here next month.

A. isn't working B. doesn't working C. isn't going to working D. won't work

( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.

A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be

( ) 4. ________ a concert next Saturday?

A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are

( ) 5. If they come, we ________ a meeting.

A. have B. will have C. had D. would have

( ) 6. He ________ to us as soon as he gets there.

A. writes B. has written C. will write D. wrote

( ) 7. He ________ in three days.

A. coming back B. came back C. will come back D. is going to coming back

( ) 8. If it ________ tomorrow, we'll go roller-skating.

A. isn't rain B. won't rain C. doesn't rain D. doesn't fine

( ) 9. The day after tomorrow they ________ a volleyball match.

A. will watching B. watches C. is watching D. are going to watch

( ) 10. He ________ there at ten tomorrow morning.

A. will B. is C. will be D. be

( )11. - Let's go out to play football, shall we? - OK. I ________.

A. will coming B. be going to come C. come D. am coming

( ) 12. It ________ us a long time to learn English well.

A. takes B. will take C. spends D. will spend

( ) 13. The train ________ at 11.

A. going to arrive B. will be arrive C. is going to D. is arriving

二、用动词的适当形式填空

1. I ______(leave)in a minute. I ______(finish)all my work before I ______ (leave).

2. Mary's birthday is next Monday, her mother _____(give)her a present.

3. -_____ you _____(be)here this Saturday?

-No. I ______(visit)my teacher.

4. -______ I ______(get)you a copy of today's newspaper?

-Thank you.

5. I am afraid there ______(be)a meeting this afternoon. I can't join you.

初中英语的学习方法

提前预习，有的放矢

作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。

及时复习，巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语

篇18：初一语文期末考试练习

1．写字,可以表现一个人的性格、修养。尽管电脑的普及为人们处理文字带来了很大的便利，但能够写一手规范、漂亮的好字，依然会让人对你刮目相看。来！我们也来写一写。现在写不好没关系，只要努力，相信你一定能够把字写的很漂亮！（2分）

我面对国旗宣誓：为了中华民族的伟大复兴，我甘愿奉献一切！

希望你继续保持卷面文字书写的清晰、工整，让人一看就赏心悦目！

2．下列语句中划线的词语中有错别字，就让我们来给他们挑挑错。（2分）

①他是一个性格粗旷的人。 错误： 改正：

②我特别痛恨那种爱搞阴谋鬼计的人。 错误： 改正：

3．用课文原句填空。（6分）

（l） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

（2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》

（3）《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是： ，。

（4）《钱塘湖春行》的颔联是： ， 。

（5）《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是：， 。

（6）《春》中运用联想，由春花写到秋实的一句话是： ，。

4．把下列成语补充完整，并写出与下列成语有关的人物或作者（选做四个小题）。（4分）

（1）温故（ ）新 （2）老骥伏（ ）

（3）（ ）安知非福 （4）明（ ）秋毫

（5）卧（ ）尝胆 （6）负（ ）请罪

（7）三顾（ ）庐 （8）完（ ）归赵

5．你能写出下面6个人物分别属于哪部文学名著吗？（3分）

①林道静《 》 ②关羽《 》 ③王熙凤《 》

④保尔《 》 ⑤林冲《 》 ⑥罗敷《 》

6．仿写（摹仿）例句，再写出格式相仿，内容有关联的两个句子，可以不必与例句内容有关联。 （3分）

例句：让我们的孩子睡在母亲的怀里，让母亲的希望寄托在孩子的梦里。

仿写：

7．口语交际：第一单元学完后，老师布置一个综合实践活动内容。要求以我爱文学为主题，分小组合作编辑一份小小文学手抄报。假如你是合作组的组长，请你在本小组内做一次简短的动员发言。（3分）

答：

[初一语文期末考试练习]

篇19：初一政治练习题目

初一政治练习题目

初一年级政治练习题

一、判断题(正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分。)

1.竞争不忘合作，合作不能没有竞争。

2.团结就是力量，这说明只要团结，就能发挥集体的最大作用。()

3.人是社会中的人，合作是个体在社会中生存和发展的必备条件。()

4.竞争就是人与人之间，鱼死网破的争夺。()

二、材料分析题

5.(15分)在非洲大草原上，如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避，那肯定象群发怒了;如果见到成千上万的.狮子和大象在集体逃命的壮观景象，那是什么动物来了?――蚂蚁军团!

(1)结合材料，给这个故事加一个恰当的标题。(4分)

(2)蚂蚁身上突出的精神是什么?其实质又是什么?(5分)

(3)蚂蚁的团结精神令人生畏，这种精神的价值是什么?(6分)

篇20：初一数学练习题目

初一数学练习题目

二、选择题

6．一次函数y=2x+3的图象不经过的象限是 （ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

7．直线y＝－x＋2和直线y＝x－2的交点P的坐标是 （ ）

三、解答题

11．已知一次函数y=(2m+4)x+(3－n).

12．已知一次函数y=(3m－7)x+m－1的图象与y轴交点在x轴的上方，且y随x的'增大而减小，求整数m的值.

13．作出函数

的图象，并根据图象回答问题：

15．一报刊销售亭从报社订购某晚报的价格是每份0.7元，销售价是每份1元，卖不掉的报纸还可以以0.20元的价格返回报社，在一个月内（以30天计算），有20天每天可卖出100份，其余10天，每天可卖出60份，但每天报亭从报社订购的份数必须相同，若以报亭每天从报社订购报纸的份数为x，每月所获得的利润为y.

篇21：初一英语语法一般过去时练习

一般过去时

一、概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

二、常搭配的时间状语：

ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month„), in , just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

三、基本结构：

①be动词的过去式(was/were);

②行为动词的过去式(即在动词原形后加ed，不规则变化的动词除外)

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

一般过去时用谓语动词的过去式构成，即在动词原形后加ed，不规则变化的特殊动词除外。例句：

He was here just now. 他刚才还在这里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?

We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。

He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。

四、基本用法

主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。这也是它与现在完成时的最大区别之一。

常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week ,month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。

使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。“过去”的时间概念有两层意思：一是指“现在某个时间”以前的时间;二是指“说话、写文章的那个时间点”以前的时间，在这个意义上，“现在的那个时间点”是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。例如：

He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。

--Where's Jim? 吉姆在哪里?

--He just went out.他刚刚出去。

练习:

写出下列动词的过去式

is/am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________

play_______ go________ make ________ do/does_________ worry________

eat__________ draw________put ______ throw________ pass_______ 用be动词的适当形式填空

1. The little dog _____ two years old this year.

2. She _______ happy yesterday.

3. They _______ glad to see each other last month.

4. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children's Day. All the students ______ very excited.句型变换：

1 There was a car in front of the house just now.

否定句：__________________________________________________________

一般疑问句：__________________________________________________________

肯定回答：__________________________________________________________

否定回答：__________________________________________________________

2 They played football in the playground.

否定句：__________________________________________________________

一般疑问句：__________________________________________________________

肯定回答：__________________________________________________________

否定回答：__________________________________________________________

用所给动词的适当形式填空：

1. I ______ (watch) a cartoon on Saturday.

2. Her father _______ (read) a newspaper last night.

3. It ____ (be) the 2nd of November yesterday. Mr White ___ (go) to his office by car.

4. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?

5. Gao Shan ________ (put) the book on his head a moment ago.

6. Don't ______ the house. Mum _______ it yesterday. (clean)

7. What _________ she _________ (find) in the garden last morning?

She _________ (find) a beautiful butterfly.

8. What _________ you ______ just now? I _______ some housework. (do)

9 We all _________ (have) a good time last night.

10. She likes _________ newspapers, but she _________ a book yesterday. (read)

11. He ___________ football now, but they _______ basketball just now. (play)句型转换：

1、Lucy did her homework at home.

(改否定句)Lucy ___________ ___________ her homework at home.

2、He found some meat in the fridge(冰箱).(变一般疑问句)

___________ he __________ ___________ meat in the fridge?

3、She stayed there for a week.(对划线部分提问)

__________ ___________ __________ she __________ there?

4、There was some orange in the cup.(变一般疑问句)

_________ there ___________ orange in the cup?中译英：

1. 我过了一个忙碌但却刺激的周末。

I _________ _________ __________ __________ exciting weekend.

2 Jenny喜欢看书。昨晚她看了一本英语书。

Jenny likes _________ __________. She _________ an English book last night.

3. Emma每天都看电视。可是昨天他没有看。

Emma __________ TV every day. But he _________ ___________ yesterday.

4. 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。

What ________ they _________ _________ Saturday?

They _________ __________ homework and _________ __________.

如何学英语

下定决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

(1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

篇22：初一语文课《桃花源记》练习及答案

初一语文课《桃花源记》练习及答案

一、基础练习题

1.给下列生字注音

豁( ) 髫( ) 俨( )

诣( ) 骥( ) 邑( )

2.辨析下列词义的古今差异

(1)交通(古义________今________)

(2)妻子(古义________今________)

(3)绝境(古义________今________)

(4)如此(古义________今________)

(5)无论(古义________今________)

(6)鲜美(古义________今________)

3.解释下面加粗词的意思

(1)缘溪行( ) (2)渔人甚异之( )

(3)欲穷其林( ) (4)便要还家( )

(5)便扶向路( ) (6)欣然规往( )

4.按原文填空

复行数十步，________。________，________，有良田美池桑竹之属。________，________。其中往来种作，男女衣着，________。黄发垂髫________。

二、提高练习题

5.比较下列各组加粗词的词性和意义。

6.“然”常常作为构词的辅助成分，意思相当于现代汉语的“地”、“……的样子”等，有时也可不译。分别解释下列句子中加粗词的含义。

(1)豁然开朗

(2)屋舍俨然

(3)黄发垂髫并怡然自得

(4)欣然前往

练习题答案及点拨

一、1.huò tiáo yǎn yì jì yì

2.(1)古今：交错相通 今义：交通运输

(2)古义：妻子、儿女 今义：妻子

(3)古义：与世隔绝的地方 今义：毫无出路的境地

(4)古义：像这样 今义：这样

(5)古义：不用说 今义：表示条件关系的关联词语

(6)古义：鲜艳美丽 今义：味道鲜美

3.(1)沿着 (2)觉得—奇异 (3)尽 (4)同“邀”邀请 (5)原来 (6)计划

4.豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 鸡犬相闻 悉如外人 并怡然自乐

二、5.①动词：舍弃 名词：房舍 竟然

②动词：做标记 名词：标志

③副词：就，于是 副词：竟

④动词：寻找 副词：不久

⑤动词：作为 介词：对 向

6.(1)开阔、敞亮的'样子

(2)整齐的样子

(3)悠闲、安详的样子

(4)高兴、愉快的样子

篇23：初一历史暑期练习答案参考

一、选择题

题号123456789101112131415

答案CBDCADBDDADBABA

题号1617181922232425

答案BDCCCBCABA

二、非选择题

26.(13分)

(1)A.涿郡B.余杭;(2分)永济渠、通济渠。(2分)

(2)运河形状不同，截弯取直(或隋朝大运河呈大弯曲状，路程远，元朝大运河较直，路途缩短);(2分)

共同影响：都加强了南北经济的交流，促进了社会经济的发展。(2分)

(3)不同;(1分)隋朝大运河的开通一方面加强了南北交通，促进了经济的发展;另一方面由于开凿运河劳民伤财加速了隋王朝的灭亡。(4分)

27.(13分)

(1)手工业发达，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名;商业发达，唐都长安是当时世界上国际性的大都市等等。(2分)

(2)李白、杜甫、白居易等。(3分)

(3)民族关系――文成公主入吐蕃、唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗等等;(2分)对外交往――玄奘西游、鉴真东渡等等。(2分)

篇24：初一生物寒假作业练习测试题

1.下列属于生物基本特征的是

A、生物都是由细胞构成的B、生物都能自由运动

C、生物都能制造氧气D、生物都有新陈代谢

2.下列现象属于生物因素影响的是()

A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好

B.有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

C.苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种

D.作物在水、肥充足的地方生长茂盛

3.下列关于生物圈的说法正确的是()

A、生物圈是指整个地球

B、生物圈是指地球上的所有生物

C、生物圈是指生物生活所需要的环境

D、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的.环境

4.生物对环境是有影响的，下面的列子明显的是()

A、旗形的树B、海豹胸部脂肪厚度达60mm

C、蚯蚓使土壤疏松、肥力增加D、沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育

5.有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于()

A.生物对环境的影响B.环境对生物的制约

C.生物对环境的适应D.环境对生物的适应

6.在一个草原生态系统中，生产者是()

A、草B、鼠C、兔D、鹰

7.下列食物链正确的是()

A、草→食草昆虫→老虎→山羊B、食虫鸟→草→老鹰

C、狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰

篇25：初一地理同步练习试题

初一地理同步练习试题

初中频道为大家带来了初一地理同步练习题，希望大家可以通过这个来检验自己，一定要认真努力哦!

1.被伊斯兰教、基督教、犹太教都看作圣城的城市是()

A.麦加B.耶路撒冷C.巴格达D.开罗

2.下列各国中，属于阿拉伯国家的是()

A.伊拉克B.阿富汗C.以色列D.伊朗

3.被称为“无流国”的是()

①沙特阿拉伯②土耳其③科威特④伊朗⑤阿曼⑥阿拉伯联合酋长国

A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.②③⑤⑥D.①③④

4.中东的居民主要为()

A.黄色人种B.黑色人种C.白色人种D.混血种人

5.巴勒斯坦地区所处的半岛名称是()

A.阿拉伯半岛B.印度半岛

C.小亚细亚半岛D.中南半岛

6.中东地区的地形大部分是()

A.沿海平原B.高原山地

C.高大山地D.湿润高原

7.下列关于以色列的叙述，正确的是()

A.以色列属于阿拉伯国家

B.以色列的居民主要为犹太人

C.以色列是个历史悠久的`国家

D.以色列农业灌溉技术世界领先

8.水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素，造成水资源短缺的主要原因是()

A.气候干旱，降水稀少

B.污染和战争的破坏严重

C.人口多，经济发展快

D.流经多个国家的国际性河流多

相信大家通过初中频道给大家提供的初一地理同步练习题，一定感觉自己进步了不少吧。

篇26：初一生物同步练习试题

初一生物同步练习试题

一、填空题

1、动物细胞中都有的能量转换器是：

A、叶绿体B、线粒体C、细胞膜D、细胞核2、瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的

A细胞质B细胞核C细胞壁D液泡3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是()

A、表皮B、叶肉C、叶脉D、气孔4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有()

A、光合作用和呼吸作用B光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用和蒸腾作用

5、植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是

A.让有机物积累起来B.让有机物运走消耗

C.进行光合作用合成有机物D.不让植物产生二氧化碳6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是()

A.藻类B.小虾C.小鱼D.大鱼7、猫头鹰和老鼠的关系属于()

A、竞争关系B、合作关系C、捕食关系D、寄生关系8、下列各项中，不能称为生态系统的是〔〕：

A.一块农田中的所有生物;B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸;

C.一条河流;D.一个植物园。9、下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔〕：

A.阳光→草→牛→虎;B.草→兔→鹰;

C.鹰→蛇→青蛙→昆虫;D.阳光→玉米→鼠。

10、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于〔〕：

A.生产者;B.消费者;C.分解者;D.非生物成分。11、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔〕：

A.阳光;B.羊;C.草;D.水。*12.植物细胞分裂的顺序是()。

细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核细胞核一分为二，成为两个细胞核新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜

产生新的细胞壁

A.B.c.D.

*13.玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是()。

A.20条B.40条C.80条D.5条14、细胞通过分裂产生新细胞，能永远分裂的细胞是()

A肌细胞B神经细胞C口腔上皮细胞D癌细胞*15、绿叶在光下制造淀粉的.实验证明了()

A.光合作用的条件之一是光，产物是淀粉

B.光合作用需要光才能进行，并释放氧气

C.光合作用的产物是淀粉，原料是二氧化碳

D.光合作用有光无光都可以进行*16.下列关于基因的描述，错误的是()。

A.位于DNA上B.主要存在于细胞核中

C.含有特定的遗传信息D.所有生物的基因都一样*18.呼吸作用分解有机物后，产生的物质是()。

A.无机盐和水B.水和淀粉

C.氧气和淀粉D.二氧化碳19.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。木材中贮存的能量是：

A.太阳光能;B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量;

C.电灯光能;D.呼吸作用分解有机物时释放的能量。20.新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为()

A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈*21.大气中的氧气主要来自植物的()。

A.光合作用B呼吸作用c.蒸腾作用D.吸收作用*22.以下叙述不属于光合作用对自然界意义的是()。

A.制造有机物B.提高空气的温度C.维持碳——氧平衡D.为生物提供可以利用的能量*23.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是()。

A.促使根从土壤中吸收水分

B.散失热量，降低植物体的温度

C.增加大气温度，调节气候

D.促进水分和无机盐在植物体内的运输*24.蒸腾作用的过程是()。

来自根部的水分少部分化为水蒸气通过气孔散失到空气中大部分化为水蒸气通过导管输送到叶

A.B.c.D.

25、蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明()

A.环境影响生物B.环境适应生物和影响生物

C.生物影响环境D.生物适应环境和影响环境26、植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是()

A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.细胞核27、移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了()

A.操作方便B.减少蒸腾作用

C.降低光合作用D.降低呼吸作用28、如果白天光照充足，下列条件中对作物增产最有利的是()

A.白天晚上均为30B.白天15，晚上30

C.白天晚上均为15D.白天30，晚上15

29、下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产()

A.连续干旱B.农药使用不当

C.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖D.酸雨的危害30、柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响()

A.温度B.空气C.土壤D.阳光二填空题1、下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,据图回答问题：

(1)写出下列标号所代表结构的名称：

________________;

__________________。

(2)试说明分裂前后，细胞内的数目变化?___________________，

这对细胞生活的意义是___________________________________。答案：(1)细胞核染色体(2)相同保证新细胞和原细胞中所含遗传物质是一3、右图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：(共9分)

(1)我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液

主要来自图中结构[]____

篇27：初一政治练习的试题

初一政治练习的试题

一.单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确选项字母代号涂在答题卡对应的位置上。每小题2分，共24分)

1.走进中学，我们的生活发生了很大的变化，初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长，应该( )

A.积极适应新生活、融入新生活 B.按自己的想法改造新环境，使其适应自己

C.顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 D.融入新集体，让老师和同学适应自己

2.人与人之间是平等的。这里的平等主要是指( )

A.人格上的平等 B.法律地位上的平等

C.收入上的平等 D.人格和法律地位上的平等

3.我个人是一个小分子，集体是一个大分母。在班集体中( )

A.我个人的力量无关紧要 B.班集体与个人是对立的关系

C.每个人的力量越大，班集体的力量相应地越大 D.班集体会束缚个人的发展

4.当局者迷，旁观者清，说明( )

A.自我评价的重要性 B.自我评价不重要，他人评价可以代替自我评价

C.自我评价不一定正确，他人评价一定正确

D.要想全面认识自己，仅靠自我评价是不够的，还需要借助他人评价

5. 今年日本实施将钓鱼岛国有化，侵犯中国海洋主权。此举激发了中国人民的爱国热情，我国100多个城市掀起了反日示威游行。同时中国海监进一步强化了在钓鱼岛附近海域的定期维权巡航执法行动，维护国家的利益和安全。这些警示我们要

A.发动战争，决一死战 B.勿忘史实,不与日本交往

C.牢记国耻，奋发图强 D.记住仇恨，立志报仇

6.下列最能体现人的自信心的语句是( )

A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.天生我材必有用

C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D.天行健，君子以自强不息

7.小强同学自上初中后总是自以为是，认为别人都不如自己，可是他最近有点烦觉得周围同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是 ( )

A.尊重他人 B.奉承他人 C.藐视他人 D.迎合他人

8..进入中学后,我们越来越注重自己容貌上的修饰大方、举止方面的文雅以及考虑行为的后果。这些都是 ( )

A.自尊的表现 B.缺乏自尊的`行为 C.不知羞耻的表现 D.虚荣心重的表现

9.图中小鸡和小鸭的对话，给我们

的启示是( )

A.强调自己的优势，才不会产生自卑心理

B.要只看到自己的优点和长处

C.要全面、正确地认识自己

D.要善于挖掘自己的潜能

10.诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖，莫言成今年诺贝尔文学奖最大热门，此后国内掀起了莫言热，莫言的代表作如《红高粱》等跃居图书畅销榜首之一。莫言成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，这一殊荣体现了他享有 ( )

A.姓名权 B.肖像权 C.荣誉权 D.生命健康权

11. 开学后，小明作为班长召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体，大家进行了热烈地讨论，提出了很多建议。其中正确的有：①制订班规，让大家共同遵守 ②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗 ③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款 ④每个月由全班学生评选出一名最差学生

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

12.在我们的日常生活中，尊重他人的最基本的表现是 ① 对人有礼貌 ② 尊重他人的劳动 ③ 尊重他人的人格 ④ 迁就他人的缺点和错误( )

A.①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

二、简要分析题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分)

1. 班集体像一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。 阅读材料，回答问题：

(1).进入七年级，同学们来到了新的班集体，你准备怎样为班集体的发展碳砖加瓦呢?(至少写出两个要点，4分)

(2).良好的集体是我们健康成长的沃土。你希望生活在怎样的班集体中?(6分)

2. 七年级学生小军自称天才，结果每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律。小军看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小军觉得很有面子，有了自尊。同学王丽期中考试得到第一名，小军却到处传言说王丽的成绩是靠作弊得来的。小军平常生活中总是和同学斤斤计较。班干部教育他时，他总是说：走自己的路，随你们说吧!

请运用所学知识指出小军做法的错误之处，并说明理由。(至少找出三处错误，6分)

三、实践与探究题(要求语言简洁、思路清晰。12分)

在中国每天都在演绎着感动，一群可爱的人们播撒自己的爱心，用自己的行动感染了全中国的人们，树立了感动中国的先进楷模。某校七年级(1)班就授人玫瑰，手留余香为主题开展探究学习。让我们共同参与实践与探究：

【走进先进人物】

从为勇救学生而双腿截肢的最美女教师张丽莉，到在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌一个个道德模范和身边好人，就像一面面旗帜，为我们树立起可亲可敬的道德标杆。

(1)这些故事让人感受到人性的纯真与温暖，说一说他们的身上体现了哪些可贵的品质?(2分)

【积极组织实践】升入中学后，在新的环境中，功课增多了，熟悉的朋友少了，美美渐渐找不到自己的位置，开始感觉自己一无是处，曾经一度产生了放弃努力的念头，多亏了老师和同学的帮助使自己渐渐适应了初中生活。

(2)针对这些先进人物的事迹和身边的实际情况，班主任老师可以采取哪些方式和活动形式让学生学会授人玫瑰?(至少写三个方法，4分)

【心动不如行动】爱心有时是惊天动地，但更多的时候体现在于平凡生活的点点滴滴中。

(3)帮助别人是快乐的，谈一谈今后你的具体的助人行动计划。(完成下列表格，每个角度至少一点，每点2分，共4分。)

篇28：初一年级常用英语句子练习

初一年级常用英语句子练习

1.What's this/that/it in English? It's a/an …

2.What color is …? It's red/white.

3.What color are …? They're orange/black.

4.What's your /his /her name? My/His/Her name is

5.What's your/his/ her first/ last/ family name?

My/His/Her first/ last name is…

6.Is this/ that/it your/ his/ her pencil?

Yes, it is. No, it isn't. It's…

7.How do you spell map? M-A-P.

8.Is he /she your brother/sister?

Yes, he/she is. No, he/ she isn't.

9.Where is the …? It's in/ on/under the …

10.Where are the …? They're in/on/under …

11.Is the baseball under the chair?

Yes, it is. No, it isn't.

12.Are the keys in the drawer?

Yes, they are. No, they aren't.

13.Do you/ they have a/an…?

Yes, I/we/ they do. No, I/ we/ they don't.

14.Does she /he have a/ an…?

Yes, she/he does. No, she/ he doesn't.

15.Do you/ they like salad/ pears?

Yes, I/ we/they do. No, I/ we/ they don't.

16.Does she/ he like …?

Yes, she/he does. No, she/ he doesn't.

17.What does Jim have for breakfast?

He has … for breakfasrt.

18.What's your/ his /her phone number?

It's …

19.How much is the big red sweater?It's… dollars/yuan.

20.How much are the shoes?They're…dollars/yuan.

21.When is your /his/her birthday? It's March 21st.

22.When is the school trip? It's…

23.Do you want to go to a movie?

Yes, I/we do. No, I /we don't.

24.Does she want to go to a movie?

Yes, she does. No, she doesn't.

25.What kind of movies do you like?

I like action movies and comedies.

篇29：初一下册政治试题模拟练习

初一下册政治试题模拟练习整理

一、单选题(本大题共21小题，每小题2分，共计42分。在各题的四个选项只有一个选项时最符合题意要求的答案)

1.多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命、珍爱生命就要

①锻炼身体，保持健康②不宰吃动物③保护生态环境④敢于同疾病作斗争⑤面对凶恶歹徒，随时做英勇的牺牲⑥及时享受短暂、宝贵的生命

A、①②③④B、③④⑤⑥C、①③④⑤D、①③④

2.据报道，云南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打掉，可又听说大象是国家级保护动物;如果不将大象打掉，自己的庄稼又被破坏。假如你是国家的领导人，你的做法是()

A.为了保护人类的利益，只好将大象打掉B.为了保护动物的利益，只能牺牲农民的利益

C.采取有力措施，如在山的周围围上防大象的铁丝网等

D.为了保护珍稀动物，只能强制将农民迁移

3.“花有重开日，人无再少年”;“百年容易过，青春不再来”;“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诫我们()

A.青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光B.生命最宝贵，要珍惜生命

C.青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多D.青春时期要注重仪表，讲究穿戴

4.古代有一位少年，志向远大，可他自己住的房间却是又脏又乱。一天，他父亲的`朋友来访问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净，这个少年胸脯一挺，说：“大丈夫当横扫天下”。他父亲的朋友立即反问：“一屋不扫，何以扫天下?”少年无言以对。这个故事告诉我们()

A.青少年要讲究卫生，经常打扫房间B.青少年要树立远大的理想

C.实现人生的理想，追求生命的价值，要从小事做起D.青少年学生要尊重长辈的建议

5、某青年参加一家公司的招聘考试，表现不错，可几天后，公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受，扬言要跳楼自杀。正在这时，传来消息，他未被录取的原因是电脑出了故障，他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候，又传来消息，他被老板除名了，理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们()

A、老板随意把该青年除名是不合法的B、最好少参加招聘考试，以免遭到挫折

C、该青年的心理承受能力太差，缺乏不畏挫折的良好心理品质

D、考试分数高的人往往意志薄弱

6、《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只差一筐土而没有堆成。个别青少年在学业上功亏一篑的原因在于：()

A、意志松懈，未能坚持不懈B、没有主见，没有明确的目标和计划

C、优柔寡断，丧失时机D、鲁莽冲动，情绪不健全

7.一个人现在是什么样子，是他以前创造的结果，而他将来会是什么样子，则要看他现在如何创造。这说明()

A、人的创造是有限的B、劳动创造是人生价值的源泉

C、有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造

D、人的一生就是一个不断自我创造的过程

8.希望工程宣传图片中的大眼睛姑娘在秋成为一名大学生的两个月后就宣布：请求终止希望工程对自己的捐助，认为自己已经是一名大学生，完全可以凭自己的能力去完成学业，她的行为是()

A.傻瓜的表现 B.是自找苦吃的表现

C.是具有自立精神的表现 D.是想提高自己知名度的表现

9.张东是个很要强的人，他什么事情都自己做，独立意识特强，别人给予他的帮助，他都认为是对他的侮辱，张东的观点()

A、是正确的，独立的人不能依靠别人B、是错误的，自立并不是拒绝帮助

C、是正确的，这也是自强表现D、是错误的，应该接受他人的帮助

10.有的同学想在学习上争第一，但考试成绩并不如意;有的同学想参加学校篮球队，但因个子不高被拒之门外;有的同学想入团暂时没被批准;有的同学在一些竞赛中失利;有的同学家庭经济困难，影响了他的学习费用;有的同学因为意外事故致残……这些情况表明()

A.挫折与人生相伴，是人生的一部分B.有的人要经历挫折，有的人不会经历挫折

C.人生时时要经历挫折D.人生只有挫折，没有顺利和成功

11.“千里之行，始于足下。”这提示我们在培养坚强的意志时要()

A.要从细微之处做起，从小事做起B.要树立明确的目标

C.要制定好计划D.要按照计划去磨练

12.长跑、背单词、写日记——这些事情比较枯燥，但我们还是应该强迫自己去做，主要是因为()

A.通过自己不感兴趣但有意义的事，有助于培养自己坚强的意志品质

B.通过做这些事，能够减少娱乐时间，免受外界的不良影响

C.通过做这些事情，可以调节自己的不良情绪

D.通过做这些事，可使自己成为具有开拓进取精神的人

13.在一项独生子女的独立性的调查中，其中生活自理能力较强的为38%;做事有独立性不依赖他人的为40.3%;有保护自己能力的为43.8%;有责任的心为45.9%。也就是说一半以上的孩子没有自理能力，没有责任心，事事依赖他人。要纠正这现象就不能认为( )

A.从小学会自立对各方面的成长都有帮助B.劳动能培养吃苦耐劳、注重家庭亲情等品质

C.要从小培养自立的能力和精神D.有没有自立能力源于孩子们的天资差异

14.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明()

A.人比其他生命更具有智慧B.生命是宝贵的，也是脆弱的

C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命D.世界因其他生命的存在而精彩

15.初中阶段是我们学习知识，培养道德、增长才干最佳时期。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句成语启示我们：( )

A.自立自强是与生俱来的 B.人生自强少年始

C.自强不需要在长期的生活中自觉培养

D.自强精神的培养是一朝一夕的事，只要在少年时期培养就可以了

16.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句谚语说的是()

A.失败以后仍然成功

B.谁能冷静地看待挫折，就可能顺利地经受挫折的考验，取得成功。

C.在你成功之前，总会遇到失败，而成功之后就不会有困难

D.有了失败，就必然能获得成功

篇30：初一历史试题练习：战国争雄

初一历史试题练习：战国争雄

战国争雄典型练习

夯实基础典型题

1、作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。战国时期是指()

A.约公元前21世纪--约公元前16世纪

B.约公元前16世纪--约公元前11世纪

C.公元前770年—公元前476年

D.公元前475年—公元前221年

2、下列诸侯国中，不属于战国七雄的是()

A.齐国B.晋国C.楚国D.赵国

3、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的国家是()

A.齐国B.晋国C.楚国D.秦国

4、战国中期，采用围魏救赵的办法打败魏国的军事家是()

A.孙武B.孙膑C.吴起D.伍子胥

5、人物下列中，生活在战国时期的著名军事家是()

A.孙武B.张仪C.孙膑D.苏秦

6、战国时期，七国之间战争不断。主要的兵种有()

A.车兵B.步兵和骑兵C.水兵D.藤甲兵

7、“纸上谈兵”的成语典故源自于长平之战，指缺乏实战经验，惯于空谈兵法，战争中一败涂地的赵括。交

战双方是()

A.秦国和齐国B.魏国和赵国

C.秦国和楚国D.秦国和赵国

8、指挥长平之战的秦国军事家是()

A.孙武B.孙膑C.白起D.赵括

9、下列战役中，属于战国时期的著名战役的是()

①城濮之战②涿鹿之战③围魏救赵④长平之战

A.①②B.②③C.③④D.①④

10、在战国七雄中，位置最西的是诸侯国是()

A.燕国B.赵国C.魏国D.秦国

11、战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有()

A.秦国B.赵国C.楚国D.燕国

12、在战国后期，下列哪两个诸侯国的.联盟对秦国构成了威胁?()

A.齐燕B.齐楚C.赵魏D.楚赵

13、下列一些研究纵横之术的读书人中，最突出的有()

①孙膑②白起③苏秦④张仪

A.①②B.②③C.③④D.②④

14、《孙子兵法》是我国现存的年代最早的一部兵书。该书的作者是()

A.孙武B.孙膑C.吴起D.白起

15、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁，你认为下面哪一个战役使东方六国再也无力抵御秦军的进攻?()

A.城濮之战B.围魏救赵C.长平之战D.桂陵之战

16、有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，这个国家是()

A.齐国B.秦国C.楚国D.赵国

17、要想了解中国古代的军事，探索战争的规律，下列朝代中，我们最应该关注的是()

A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国

18、战国时期促使兵种发生变化的根本原因是()

A.军事家的思想发生了变化B.作战环境发生了变化

C.统治者的个人喜好D.经济的发展

19、除了战争外，下列事件中成为战国纷争重要内容的是()

A.定期朝拜周天子B.抵御少数民族的进扰

C.合纵和连横D.争夺霸主地位

20、从春秋五霸，到战国七雄，历史发展呈现的趋势是()

A.国家数目越来越少，天子权力越来越大

B.国家数目越来越多，天子权力越来越小

C.国家数目越来越少，天子权力越来越小

D.国家数目越来越多，天子权力越来越大

21、《战国策》中对战国武器的描述：“陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩。”这是因为随着经济的发展，

青铜兵器得到改进而更锋利。此外，还出现了()

A.战车B.水兵C.铁兵器D.弓箭

22、作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战争有()

①城濮之战②桂陵之战③长平之战④牧野之战

A.①③B.②③

C.②④D.③④

23、试着猜出右图的成语然后思考这个成语与下列春秋战国时()

A.廉颇B.勾践C.赵括D.毛遂

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