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我班的“笑星”的作文400字(通用17篇)精选

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小编给大家分享我班的“笑星”的作文400字(通用17篇)精选的范文,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

下面就是小编给大家整理的我班的“笑星”的作文400字,本文共17篇,希望您能喜欢!

我班的“笑星”的作文400字

篇1:我班的“笑星”的作文400字

我班的“笑星”的作文400字

胡汪涵是一个不折不扣的笑星,他已经连续获得全班的“笑星”这个称号了,也可以称得上的一个世界级的笑王子了。

胡汪涵动不动就笑。平日里,他这个样子也不为奇怪,可是使我难以理解的是:胡汪涵经常转过身来,可是次次他转回去的时候都是哈哈大笑地转回去,趴在桌子上笑的死去活来的'。我不知道这是为什么,我想:他是不是什么地方发神经了?有一次,舒浩然给我看了一个比较好笑的一张图画,把我弄的脸上带有丰满的微笑,这时,胡汪涵给了我一个突然突袭,没想到他自己转过身去时,“扑哧”一下加上“咚”的一下,胡汪涵整个身子侧着,在地上成“S”形,嘴上哈哈”的声音,好像傻了一样;有一次,我好奇地去问他为什么这样,没想到胡汪涵他又“扑哧”一下笑了起来。这个笑星一天到晚不知要笑多少小时啊?

我记得胡汪涵以前不会像这样经常笑的,就是从这个学期坐到我们这个四人小组之后才开始的。在学校里的时候,有时笑的没有力气,就像瘫痪一样,整个人像被超能胶水粘在某个地方,不能动弹。别人不会对胡汪涵造成这样的威胁,好像只有我才能对他造成这样的威胁。

“笑星笑星你真酷,一点一下笑的呆,不枉你是笑星王!”这就是我们班的笑星——胡汪涵。

篇2:我们班的小笑星作文400字

他,长着一张圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛里闪烁着智慧的光芒,高高的鼻梁上架着一副眼镜,下面长着一张能说会道的嘴巴,他就是我们班的“小笑星”全飞羽。

有一次,周老师正在我们上作文课,老师说:“同学们,今天的作文题目是我最敬佩的人,你们最敬佩谁?”同学们都在下面七嘴八舌地讨论着,只有全飞羽一个人举手,老师让他回答,他说“我最敬佩我的同桌,梁欣怡,因为她打人很疼。”同学们顿时哄堂大笑,老师很无语道“全飞羽,敬佩是指尊敬佩服,跟你说的这个没有关系。”

还有一次,数学老师把我们要做的题目抄写在黑板上,题目很简单,我们一会就写完了,15分钟过去了,老师看了一下,发现全飞羽还没写好,便说“全飞羽,就差你了,快点。”可是全飞羽却振振有词地说:“老师,不是啊,我同桌也没写好呢。”老师听完这话,差点气晕过去,“唉,你还要不要脸,人家都是比谁快,你却在比谁慢啊。”后来同学们都交上去了,全飞羽也无话可说了。

这就是咱们班的“小笑星”,你喜欢他吗?

篇3:我班的笑星的作文

大家好,我就是家喻户晓,人见人爱,花见花开,车见爆胎的—王祥宇,人称作文班的.笑星。

其实,我既是笑星,又是班里仲博士的小白鼠。怎么了?你们不信?好,说几件关于我的事吧!

就拿写作文《观察》那次来说吧,那次我可“倒霉了”,老师拿出了几个杯子,里面各装了糖水,盐水,酒,还有一杯白开水,该死的陈晨,喝酒就像喝水一样,故意逗我,我一把抢过来,还没来得及喝,仲老师一掀杯子,“哗……”我满嘴都是酒,辣得我跑遍了整个教室,还撞了墙,引得大家哄堂大笑。

还有一次,我们玩拍七令,仲老师三番五次想捉弄我,都没得逞,后来也是我得意忘形,神不知鬼不觉的自投罗网,同学们哈哈大笑,仲老师捂着肚子笑,连眼泪都笑出来了。

你们说,我给大家带来欢笑,该不该评我个“笑星”奖啊?

篇4:我班的笑星的作文

我们作文班里有个笑星——王翔宇,他穿着两层“救生衣”,大脑袋上长着一双浓眉大眼,如果把他卷起来的话,肯定是世上第一大气球。难怪仲老师有时直呼他是“大肚子将军”。我们不少人叫他笑星。

有一次上观察课,仲老师拿起四个杯子,一杯里是白开水,一杯是酒,一杯是糖水,一杯是咸水。仲老师让同学们尝一尝,“大胖子将军”也想尝一尝,结果,他拿了一杯酒,仲老师把杯子底一掀,“大胖子将军”被灌得满嘴全是酒,他一边跳一边叫:“啊!啊!辣死我了!”仲老师和同学们都笑得差点把整栋楼都笑塌了。

还有一次,我门玩“拍七令”的游戏,最后一次报数,快要结束了,王祥宇赶紧跑到最后一个,没想到最后一个是21,21是要拍后一个人的肩膀的,因为无人可拍,他反应的有些迟钝,所以,他要做俯卧撑,他上了仲老师用桌子搭成的“床”后,差点把仲老师的床压坏,还好有几个男同学稳住,才稳定下来的。

同学们评一下,“大肚子将军”——王祥宇是不是我们的大笑星?

篇5:小学作文:我班的笑星

小学作文:我班的笑星

“一闪一闪亮晶晶,我班有个大笑星,没事总是笑嘻嘻,把教室弄的脏兮兮……”这首歌,是针对我班一个有着西瓜肚、小眼睛,仗着自己有着一副好口才,到处惹是生非,欺负同学的赖恒迪来写的。

“我说嘛,你还不信!错了吧!”听这骄傲又夸张的声音,便知道赖恒迪又在自我吹嘘了。

“什么嘛,明显是我对了,你错了好不好?!”那位被说的同学,瞪着两只眼睛,像只老虎似的对赖恒迪反驳着。

“你胡说!想你这种人上课肯定是不认真听讲的。”赖恒迪厚着脸皮死活不承认。

那位同学似乎是没了对证赖恒迪的话,一下子气焰小了很多,但还是不承认是自己错了“群众的眼睛是雪亮的,让大家伙来评评理,到底是谁对谁错!”

“赖恒迪。”全班同学意见统一。

“我说嘛,像我这么聪明的人怎么会错呢?”赖恒迪听了我们的回答十分满意。可没等赖恒迪的话音落下,我们全班同学异口同声的说“赖恒迪错了!”

赖恒迪刚才满意的表情不见了,取代的是对我们班每个人的.气愤。“你们是坏不分,黑白不明,真是气死我也!算了,不和你们这些小人物计较。

看到了吧!我们班,论嚣张和无理取闹哪个比得过赖恒迪。可话又说回来,我们班的欢声笑语也离不开他呢!

有一次,要放暑假了,同学们都十分期待暑假作业快快发下来,可谁也不敢和老师提出来,这时,我们全班想到的就是赖恒迪,他那厚脸皮和胆子,可是无人能比的呀!

只见。赖恒迪屁颠屁颠的跑上讲台,对着陈老师学着山东口音说:“敬爱的陈老师呀,我能跟你说一件是吗?快把暑假作业发下来吧,我是那么的可爱,你不忍心拒绝我的吧!”他的一席话,竟把陈老师逗笑了,还欣然的答应了把暑假作业发了下来。

这就是我班的赖恒迪,一个独一无二的笑星,在602班这个大家庭里,散发着无与伦比的光芒!

篇6:我班的笑星印章组合三年级作文

我班的笑星印章组合三年级作文

说起“印章”组合,几乎全年级同学都知道,那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。

为何称他俩为“印章”?那得从他们的姓名说起。印篆:姓印名篆,在古时候印篆就是指印章的意思,所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候,印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起,两个人形影不离的,直到现在都保持哥俩好的'关系。后来,我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字,于是我们便一不做二不休,把印篆和张锦泽的名字融为一体,“印章”组合便由此而来。

说起“印章”组合的笑话事,还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。

今年四月份的一天,是印篆的生日,他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点,我们在印篆不注意的情况下,在印篆父母的帮助下,把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉,到了后来,他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到,他着急地问我们,我们全都憋着笑,故意不告诉他。他绝望地说:“唉!我此生注定要与这个水杯无缘吗?难道老天不喜欢印章吗?如果老天能让我找到水杯,我一定送它两个500克的黄金印章作为感谢。”说完,他一屁股坐在了沙发上。这时,水杯竟然从沙发底下骨碌碌得滚了出来。印篆惊讶地张大了嘴巴,双手合十道:“老天爷啊!刚才的话,当我没说过好吗?”这时,张锦泽走了过来,对印篆说:“哥们,老天爷也是很穷的,您就大发慈悲给两个黄金印章吧!”顿时,全场同学一阵哄笑。此后,经我们的宣传,他们的名气更火了。

他们就是我们班的笑星—“印章”组合。

篇7:我爱我班作文400字

班级是一个大花园,我们就是里面的小花;班级是知识的海洋,我们就是小鱼在里面遨游;班级是一个大家庭,我们就是里面快乐的小朋友。

在班级里,我们的生活快快乐乐,虽然有时会闹别扭,但是很快就会和好。班级里有温暖,有我们甜美的记忆。

有一次在上体育课,解散后,同学们都在玩不同的游戏,做着不同的运动。我和有些女同学在玩三个字,我们非常开心。忽然,有一位同学跌倒了,手和膝盖磕流血了,她哭了起来。我们大家都奔向她:有的扶她,有的安慰她,还有的问她有没有事。顿时,一股暖流流入我的心底。

有一次,我的同桌家着火了,她学习很好,我们都很关心她。在听说她家着火的一瞬间,我们震惊了!有些和她要好的朋友,都抽泣了起来,班里顿时一片死寂……最后,她来上学时,我们才松了一口气。

班级是我的第二个家,他温暖,他幸福,他快乐。我们就是家族里的一员,生活快快乐乐,和和睦睦,幸幸福福。

我爱我班,我爱我的第二个家!

篇8:我爱我班作文400字

责任心陪伴我们成长,每个人都要有责任心。责任心使每个人的生活更加精彩。

每天一回到教室就会看见垃圾桶里的垃圾的塞满,那些值日生也无动于衷,直接把垃圾倒了进去,因为太满了,垃圾都漫出了垃圾桶。我们是班级的一员,应该为班级做点贡献。应该自告奋勇地主动去倒垃圾,虽然这样倒来倒去干净了,但是这样垃圾还是容易满,我想出来一个办法,增加垃圾桶,我主动接受了这个任务。

我到了超市看了一些垃圾桶,垃圾桶的品种可真多呀。我了现了一种垃圾桶,那种垃圾桶容量很大,而且非常方便,脚一踩下去桶盖就能开下来。我用珍藏的零花钱,买了它。我把它放进了教室里,果然方便多了,大家都很感谢我。

这些天,我发现同学们有时没有带书,就在那玩,我把教室里的一个角落,设计了一个图书角。我让同学们每人带2本课外书来,我把一些我不看的课外书都带了,同学们带来的书一共有70本,加上我的5本就是75本,把图书角塞得满满的,从此大家都在那儿,我们还办了借书卡,凭此卡可以借书上,我们选了三个图书管理员,他们每天都把书整理的整齐干净,负责借书,还书等。

责任心与我同在,班级因我而精彩,真是幸福不在于取得而在于奉献,奉献方使人心灵丰满而充实。

篇9:我班之最作文400字

我班之最作文400字

我们班有61位同学,就像61颗小星星,各有各的光亮。因此就冒出几个“最”来:最馋嘴的,最聪明的,最爱开玩笑的`……他们似乎和“最”结下了不解之缘。不信?请听无慢慢道来。

我们班有个最爱贪吃的人——张琳。她每次不花钱就能吃到许多美味食品。看,她又在抢盛文倩的辣条了。“让我吃点,吃一点嘛。”“不行,你已经吃很多了,再吃我就没有了。”张琳和盛文倩吵了起来。最后,趁盛文倩不注意,便抢了一点,大摇大摆地走了,气得盛文倩在后面直跺脚。因此,每次别人给我东西吃时,总会给我说七个字:不要让张琳知道。

最爱看书的就是我了,别说我王婆卖瓜——自卖自夸。不管是下课,放学后,睡觉前,还是放假,甚至上厕所都会看到我看书的身影,不信,问我妈去。

还有一个最聪明的人就是——朱璐璐,有一次,老师出了一道难题,我们都在思考,就听到一个熟悉的声音说:“我会。”同学们不用看就知道一定是朱璐璐,老师让她回答,还非常正确。每次同学们都会向她投去羡慕的目光。

这就是我班的三大“最”,请你有空到我们班去了解一下,说不定还会看到别的之“最”呢!

篇10:我爱我班作文400字

我爱我班作文400字

我爱我班,因为我们拥有一位和蔼可亲的班主任,在他的培育下,我们一群毛孩子渐渐懂得什么是真善美。我们还拥有一位博学、美丽的`英语老师和一位温文尔雅的数学老师。

我爱我班,因为我班是一个团结友爱的集体。我们36条小鱼就像兄弟姐妹一样,畅游在清澈明净的半亩方塘里。有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担。他撞了我一下,说声对不起;我踩了他一脚,他说没关系;笔坏了,有人主动递来一支……

我爱我班,因为我班是一个书香班级。“起跑线”图书角是我们最常去的地方。图文并茂的黑板报是我们认识社会的窗口,也是我们大显身手的舞台。我班的“读书节”主题板报还获得全校一等奖呢!橱窗文化更是丰富,有精美的书签、新颖的手抄报,“诗情画意”栏目中的《虾聚》、《春天》、《骏马》等常常引得不少同学驻足观赏呢!

我爱我班,因为我班的现代化教学条件。崭新的电子白板代替了传统黑板,或绘制图形、或输入文字、或播放视频。电子白板操作方便、直观形象,激发了我们的学习兴趣。

我爱我班,因为它给了我智慧和力量,给了我快乐。

篇11: 我爱我班作文400字

如果说三口之家就是一个小家的话,那么我们七三班就就是一个大家。

我爱我班,爱它五十四个性格鲜明的同学,我们来自各地,有缘聚在三班,我们就就应珍惜相处的每一寸光阴,冷静的同学使班级风气良好,而偶尔的一些调皮的小插曲又使学风快乐。

我爱我班,爱它融洽的师生关系,老师呵护着我们的成长,而每一位同学都尊敬着老师。虽然第一次月考的成绩不理想,但我们七三班的每一份子都会努力为班级争取荣誉!

我爱我班,爱它良好的学习氛围,课上认真听讲,课下仔细复习,每一位同学都有一颗力求上进的心,都渴望能在每一次月考中取得良好的成绩,我们可能不就是年级中最优秀的班,但却必须就是最认真,最团结的班!

我爱我班,爱它的和谐气氛,在我们七三班中,每一位同学都以真诚待人,就连最调皮的学生,也不例外,不会说有什么“不讲义气”的说法,也不会有“敌对”的心理,更不会说某个班干部管得严格就不听招呼的说法,我们我们五十四条心紧紧相连,因为我们就是一个群众,我们五十四个同学紧紧团结,因为我们我们就是一个群众,然而我们结成了一条珍珠链,永远不会化为一盘散沙!

我爱我班,爱它的严谨,我爱我班,爱它的和谐,我爱我班爱它的……我爱我班爱它的……,总之千言万语汇成一句话,我爱我班!

篇12: 我爱我班作文400字

在学校里,每个人都有自己的班级,每个人都很喜欢自己的班级,我也一样,很爱自己的班级。

上课了,同学们端端正正地坐好,等待老师的到来。老师满面春风地走进教室,然后就开始上课了。中途上课时我们要是有不明白的地方都积极举手问老师,而老师也很仔细地讲解给我们听,我们听得认真,学得快乐。都说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”果然没错,老师无私地照亮了我们,让我们感受到了浓郁的学习氛围,不断地累积着自己的知识,就像海绵吸水一般扩大着自己,让自己不断地成长。

上课的时候很安静,那下课就是菜市场了。每逢下课的十分钟时间,教室里就热闹了起来。同学们有的在聊天;有的在认真地写作业;还有的的在对游戏高谈阔论。瞧,这边我们班出了名的作业狂人一到下课就拼命争取时间完成家庭作业。另外一边我的好朋友蒋旋她们在干吗?原来她们在选哪一支笔最好看。声音最宏亮的要数男生那一边了,他们正在谈论游戏,还分成了两个阵营。看他们的样子,他们哪是在比哪个游戏好玩啊,完全就是在比谁的声音更大一点。而我也不属于安静的一派,经常穿梭于他们中的各个阵营。

这就是我们的班级,活色生香的每个人展现出自己特有的个性,如此鲜明,如此真实。在这里有关爱我们的老师,有一起快乐成长的同学,虽然偶尔的时候有一些小吵小闹,但是这本就是成长期的我们所一定会经历的。因为有一个个你、我、他构建出了我们五年级4班,作为其中的一员,我深深热爱着我们班。

篇13: 我爱我班作文400字

我们的小小议事庭是对一些同学的行为有争议而展开的班级大辩论。辩论什么呢?当然是关于事情的对与错,错在哪里啦!

辩论开始后,同学们可以自由地提问,针对事情向有关的同学发表自己的看法。由当事人给予解答。

这样,可以让行为有偏差的同学知道自己的错误。也可以让同学们减少犯错误的次数,知道做人的道理!

还有我们班的值周班长竞选,那更是精彩无比呀!我可以告诉你,如果你能当上一个星期的值周班长,那是十分不容易的。虽然只当一个星期,但却让你感到无比的自豪。

每个星期一的下午第一节课,是同学们盼望的时刻。因为在这个时候,同学们可以自由发挥自己的口才,通过上台演讲,来争取这个星期的值周班长。这一刻,同学们纷纷举手发言,课室里响起了激动又感人的话语。同学们都上来发言,组成了一股争选的热情。谁都不想落后。

这样不但可以锻炼自己的胆量,也可以锻炼自己的口才。值周班长的竞选让我们每个人都拥有做班长的机会。

还有,我们班拥有自己的刊物―小太阳报。

为什么叫“小太阳报”呢?因为。我们每个同学都像刚出来的小太阳一样。充满朝气!所以我们给自己的报刊叫“小太阳报”。我们以小组为单位,大家讨论版面设计。

通过办报可以锻炼我们的绘画、写作。也可以锻炼我们团结的精神,从而增大友谊!

篇14: 我爱我班作文400字

我的班级就像一个大家庭,在这个大家庭里,有许多的同学,他们有高的,有矮的,有胖的,有瘦的,有油田的,有本地的。大家都是为了学习知识而来到学校。

我们班的环境优美,为什么这么说呢?因为我们班的窗台上摆放着许多奇异的花草,比如:鲜嫩翠绿的竹子,使人有一种春天来了的感觉;颜色火红的辣椒,使人有一种辣劲十足的感觉;美丽无比的海棠,使人有一种轻柔的感觉……这些花朵给我们的教室不仅增添了美丽,还为我们新鲜、清新的氧气。

我们班不仅环境优美,而且每一个地方都很好。但是我最喜欢的还是教室里的黑板,我们从小学一年级到五年级一共经历过了许多个春秋,老师讲课都离不开黑板,老师在黑板上给我们传授知识,黑板是我们学习的好帮手。

我们班不仅每个地方都好,而且我们班还很团结。运动会要到了,我们班的同学都积极踊跃地报名参加,把自己的强项全都选上,不漏一项。因此,在体育课上,同学们都加紧练习,跳绳的练跳绳、跑步的练跑步、跳大绳的练跳大绳、拔河的在课下与同学掰手腕。我们都有一个共同愿望,那就是:要为班级争光!

篇15:我的e班作文400字

我的e班作文400字

我生活在“”班,因为我们班是好班。因此,我们班的学习风气也不算很差。

在我们班,一下课的我们,就会笑声充溢,为什么呢?因为我们班那几个“捣蛋”、强壮的男孩,每到下课10分钟,就会说一些幽默、风趣的笑话。所以,每天的10分钟,才过的很开心,看看!那是多么的滑稽呀!

在我们班,一上课,就有幽默、搞笑,对我十分严厉的语文老师(也是班主任老师);一上课,就有沉默、严肃的数学老师;一上课,就有温和,柔顺的英语老师,当然还有那些对教学严谨,认真负责的老师。

我们班的班主任老师,是一个看上去很凶的人,在某些时候,实事让他无法管教我班“捣蛋鬼”“淘气鬼”的时候,无奈只得实行“斯巴达克教育法”呵呵,因此,那些被老师进行过了的同学们,在私底下给老师取了一个外号:张老虎,还有的叫他“松哥”。呵呵,看看,那让人多好笑啊!

我的“”班,由形形色色的'同学们组合而成;我的“”班,充满许多搞笑、幽默的事儿;我的“”班,那些令人难过的事儿,也不少。

总之,我生活在一个充满色彩、欢声笑语的“”班!

篇16:我班的春游400字作文

我班的春游400字作文

一向严肃的老师满脸笑容地走进教室,告诉了我们一个振奋人心的消息--春游!顿时,教室里沸腾起来。我使劲儿拍着巴掌,但是总觉得还没有表示出内心的兴奋。

第二天早上,天格外晴朗,空气也格外清新。同学们像一只只出笼的小鸟,快活极了。当我想到要摆脱枯燥的学习,可以走进大自然的怀抱中去,可以尽情欣赏黄河广场那边迷人的风光时,不禁唱起了欢乐的歌。

瞧,那不是铺着方砖的黄河广场吗?到了,到了!同学们迫不及待地向它奔去。本来寂静的广场,突然增添了我们这些花朵般的孩子,顿时热闹起来。有的同学躺在凉亭里尽情地享受着春天的芬芳的气息;有的`同学站在黄河广场西部巍峨壮观的假山上放开嗓门大喊大叫;有的同学在草坪追逐打闹;还有的同学坐在石凳了描绘着美丽的春景。

铜铸的大牛周围,许多同学正在"唧唧喳喳"地议论着。我走近一看,这是一头体形均称的老黄牛铜像。只见这头铜牛左蹄向上抬起,两眼瞪得像铜铃,好像正与谁进行激烈的搏斗。

看着看着,我不禁想到:我们漯河人民也像老黄牛一样,具有勤劳进取和勇于拼搏的精神。

这次春游真快乐,但愿老师再组织一次这样愉快的春游。

篇17:我班的马大哈的作文400字

我班的马大哈的作文400字

在我后面的那位男生,有着一双圆溜溜的大眼睛,塌鼻子,薄嘴唇,黝黑的皮肤上总有一股浓浓的汗味。他是谁?他就是我们班上赫赫有名的马大哈。

他这个人实在太马虎了,数学作业总出错;不是漏个小数点就是小数点点错位,一道题列出了算式总是出错;语文写作文不是丢字就是多字,好不容易不丢字和不多字,居然错字连篇;好心帮人干活却越帮越忙;记性不好东西乱搁自己也找不到......天那!我们班怎么出了个马大哈啊!

记得有一次,在学校里,他欠交作业本,老师问他要作业本,他习惯用右手摸摸后脑勺,用左手摸摸自己的额头,嘴里接上一句:“在书包里啊。”说完,就在他那乱七八糟的书包里乱翻一阵。他边翻书包边唠叨地说:“在哪里啊?怎么找不到的咧,昨晚我才把它放进书包里的。”话音刚落,班上的同学雅雀无声,只是认真地坐好。“嘿!找到了。”突然冒出的话,引得全班同学都哈哈大笑起来。他从抽屉里拿出一本皱巴巴的作业本说:“看啊,我都说在书包里的。”于是他把那作业本摩平,手一撑,腿一伸,出来了。他习惯地又用右手摸摸后脑勺,左手随便拿着本子,大步大步地向讲台走去。左手随便把作业本放在讲台上,随即又优哉游哉地走回座位了。慈祥的'老师拿起本子打开一看,脸色霎时间沉了下来,对他说:“你的字写得极差,‘口’字干脆就是一个圆,上、下、左、右结构的字不是拆开就是挤得太近,仿佛是个黑团。老师批改后,发回来时,我打开他的本子一看,惊叹道:“真是名副其实的超级‘马大哈’。干什么事总是心不在焉,写字老是潦潦草草。每次写各科作业,龙飞凤物一番,结果写的字连楷圣颜真卿都自叹不如。

瞧!他就是这样。做事马虎、不认真。“马虎”缠绕着他,使他一而再,再而三地做出一些让人发笑的事。平时马虎大意,惹得别人生气。最后连自己也受不了这个坏毛病,那有什么办法呢?谁叫你养成了这个坏毛病啊?

这个马大哈是谁呢?他就是徐徐上升、威猛的太阳――徐威。现在马大哈已经成为他的代名词了,他经常会干一些让人大跌眼镜、张口结舌甚至让人气得快晕过去的事情。