人才六年级作文（共30篇）精选

小编给大家分享人才六年级作文（共30篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

以下是小编帮大家整理的人才六年级作文，本文共30篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：人才六年级作文

俗话说：“世有伯乐，然后有千里马。”充分反应出那些怀才不遇的人。当今社会，有些人常常叹息没有“伯乐”来发现自己，认为自己是怀才不遇，其实，真的是这样吗？

如果你是一颗金子，那么无论你在什么地方发出金灿灿的光芒。那些自认为怀才不遇的人，是否有真才实学，是否学的扎实？

我认为，如果你真是人才，到哪里去都会得到赏识；如果你是庸才，到哪都不会得到赏识。从现在起，我们要好好学习，做一个有真才实学的人，开启自己光明的前途，迎接未来。

篇2：人才素材作文

青年强，则人生有所建树。

周恩来年少时就立下志向，为中华之崛起而读书。他在南开学校勤奋学习，并以优异的成绩毕业。在一次作文中他这样写道：“人一生求学，惟青年为之最大值时期，基础立于此日，发达乎将来。”王守仁十五岁时就屡次上书皇帝，献策平定农民起义。同年，他随父出游，纵观塞外，便立下经略四方之志，经过不断努力终成为明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。青年时期有理想，有本领，有担当，会为人生的发展奠定坚实的基础，为未来的道路点亮明灯。一个人若是在青年时期都不奋发努力，立下志向，人到中年、老年后就更难去努力实现梦想了。有诗言“莫等闲白了少年头，空悲切!”

青年强，则推动社会进步。

195月4日，北京市三所高校的3000名学生云集天安门，打出“誓死力争，还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”“外争国权，内惩国贼”等口号，拉开了五四运动的序幕。在广大热血青年以及社会各界人士的努力下，最终中国代表没有在巴黎和平条例上签字，签订条约的政府官员被全部罢免。五四运动取得了初步胜利，极大地推动了社会的进步，由此可见青年对于社会的推动作用。再者普遍来讲，青年终究是会长大成人，步入社会的，到那时，他们将成为社会的中流砥柱，承担起社会的义务。若青年人行为举止文明有礼，则带动社会群体更加文明;青年人奋发进取，则带动社会奋发进取;青年人有正义，则社会也会更加正义。青年人的风气，将影响整个社会的风气。

青年强，则国家兴旺富强。

在近代中国，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力学习，有成后归国为祖国发展作贡献，中国才能摆脱列强的侵略，逐渐发展壮大。《少年中国说》中“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”是梁启超的肺腑之言。习近平总书记也在十九大报告中指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”、“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。”一代又一代的青年立志报国，我们的祖国才能不断不断地繁荣富强。而如今，90后、00后的又一代青年成长起来，国家的未来需要他们来肩负!

所以，青年强则国强，青年当强!

篇3：人才素材作文

金秋九月，我们与童年挥手告别，怀着激动而自豪的心情，迈入初中的大门，成为了一名初中生。青春年华的我们朝气蓬勃，每当迎着清晨的朝阳，抑或是眺望夜空的星辰，内心总会有一阵兴奋的悸动，仿佛理想与时代在急切地召唤我们，而自己就要迫不及待地踏上奋斗的征程一般。

没错，生在21世纪的我们，作为新时代的开拓者和祖国未来的接班人，有着新的历史责任与使命——实现中国梦。我们是多么幸运，既没有见过满目疮痍的战场，也不必经受饥寒交迫的折磨，过着和平安定，衣食无忧的日子。这也为我们实现中国梦奠定了物质基础。带着前辈的殷切希望，我们踏上了为实现中国梦而奋斗的道路。

习近平总书记提出，“青年有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”其中，“有理想”排在第一位——在奋斗的道路上，必须先明确理想信念，正如有了灯塔的指引，轮船才能在大海上里航行。周恩来总理，在少年时期就有着忧国忧民的思想，早早立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，这不正是他青年时期发奋读书、探寻拯救国民真理的动力与勇气吗?上了初中，学到的知识告诉我们，少年的梦想既要与个人的人生目标紧密相连，还要与中国梦密不可分。无论理想是做一名默默坚守讲台的人民教师，还是一位科学家，只要是为祖国做出贡献，这些理想都是值得追寻的。

在奋斗的道路上，除了仰望星空，还要脚踏实地。今年雅加达亚运会的赛场上，我们只能看见运动健儿挥洒汗水，为国争光后的骄傲和喜悦，殊不知他们背后是上百次的练习，上千次的疼痛和上万次的咬牙坚持。运动员在运动场上奋斗，我们作为学生，就在校园里奋斗，好好学习——学习点亮我们心中的明灯，激发了我们前进的动力，扎实的学识也是实现中国梦，长大后建设更美好的家园的基础。上了初中，科目增多，压力增大，一次次的考试也许会让我们低头，但我们决不能再弯腰，而是要分析薄弱，攻克知识的堡垒，方能收获成功的喜悦。

“少年强，则中国强。”在中华民族悠久的历史长河中，有无数为了国家而奉献出宝贵青春年华的中华儿女，是他们的不懈奋斗，让曾经伤痕累累的中华民族，终于屹立在了世界东方。青春是用来奋斗的，如今，我们也要接过时代的接力棒，在漫漫征途上不懈奋斗，为国家富强而奋斗，为民族复兴而奋斗，为人民幸福而奋斗。

篇4：人才素材作文

说到我们这个班，可真算是卧虎藏龙啊，不信?我来让你认识认识我们班的人才。

小博士：王孜

说起王孜，他的鼎鼎大名在五年级段可谓“无人不知、无人不晓”，他的数学成绩可好啦，大考、小考在五年级八个班中都是数一数二的。他还是个热心肠。如果同学们有题不会，只要问他，就算你找对人了!他会不厌其烦地给你讲解，帮你轻松搞定。要是问题超出了他的能力范围，他也绝不轻言放弃、他会花上几个钟头绞尽脑汁去思考，如果实在不行的话，才会请教老师，直到弄懂为止。他真不愧是智慧星呀!

小百灵：李源源

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”，听呀!教室里传出了阵阵悦耳动听的歌声，时而高亢，时而低沉，让人陶醉其中。这是音乐课上我们班的“小百灵”放开歌喉在独唱，她真不愧是在世邓丽君呀!

小辣椒：王雅菁

“快交作业，快点”这是我们班的小辣椒，她正在催我们班里的“懒羊羊”——马荣骏交作业，她那咄咄逼人的气势，就是美国总统奥巴马见了都退避三舍。你看，她工作够负责吧?

才艺姐：张倩

说起她，那可一天一夜也说不完。她，会跳舞、会写诗、会作画、会弹琴。读书节展示赛上，她的舞蹈跳得可真美，轻盈的舞姿，仿佛翩翩起舞的蝴蝶……她可真是转世蔡文姬!琴棋书画，样样精通。

小画家：谢正阳

说起画画，谢正阳真是达芬奇在世。美术课上，老师让同学们画一幅“嫦娥奔月”，其他同学都叫苦连天，只有他二话不说，拿起画笔就开始作画。三下五去二，眨眼间功夫，栩栩如生的嫦娥已跃然纸上。怎样，说他是小画家，所言不虚吧?

咋样，我们班藏龙卧虎吧?我们班的人才，个个身怀绝技，“八仙过海——各有神通”吧!我们班人才济济，深藏不露的大有人在，就等着你这个伯乐来发掘哦!

篇5：人才素材作文

道言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古往今来，世间沧海变化，眺望万里长城，眺望一壮雄士，一道感慨直涌胸前。灰色调是磨难的影子，地狱般寂寞的嘹亮，流淌血色繁华，是洗礼的味道，此处造就贵子才人之地，一代天骄。

悠长漫步走，踌躇径道上，文人墨客洒下直观要道“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”那一道苦恶的“霞光”或许一蹶不振，或许卷土重来，两者精神思于成功与否，思于坚持踌躇。若当磨难比险路，吾待磨难似财富。

顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。

环境与成才存在着密切的关系，并且为取决关系。良好的资源储备，优越的环境条件，如此之顺境倘若利用佳绝，为何不可打造属于自己的一片天境，反而言之，不仅浪费此条件，还为更多有远见人士添加新一份无资可求的负担。为此，若有人提出没有良好的环境条件，并不可成功，对此观点皆为反对，实说其物主义，不可得到正确的结论，客观看待事物，加以辨别辩论得出正确意识。

现如今进入信息技术，青少年对于游戏沉迷多不胜防，在家庭中提供优越的物价条件，校中提供良好的学习环境，在社会中也有着各种的成才机遇，由于极度沉迷自己的“虚伪人生”，不愿付出一颗汗一滴血，自然一事无成败事有余。而一些家庭条件不优越，物质生活较差，也无先天所得者，通过自己后天努力，在逆境中磨练意志，与物质作斗争，坚持不懈，发愤图强，却能尝到成功的甘甜。

欲想成功，就必须抱负起远大志向和坚忍不拔的毅力，不妥协与失败的陷境。最困难的时候，也是离成功不远的的时候。不达目的不放休，磨难的唯一指标就为成功找突破口，那一段闪光门位于坚韧的背后。

史蒂夫霍金，一位英国人，在他自身因素中，中枢神经残疾，肌肉严重萎缩，失去行动能力，生活不能自拟，在这种环境下，为人类做出的贡献多不胜多，堪称唯一能与宇宙通话的人类，他的观点，震动了整个天文学，从而在一身所困一身荣誉中逝世。

环境与因素束缚住自己，乐极生悲，得知我幸，失之我命。

卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折。

一朵温室的花朵，拥有健壮的生命力，难之，不妨似此与财富，加以呵护加以拼搏。

对于多人，路所通人性，有豁达明朗，有坎坷不决，用于克服逆境勇于面对，不再远方，位于此方。

上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。寒门出贵子，逆境出人才，只有经历磨难，才能达到人生成功巅峰。

篇6：人才作文600字

深圳人才公园是全国首个以“人才”命名的主题公园，它位于南山后海片区，

从我家骑自行车大约15分钟就来到了人才公园。一路上，绿树成荫，鸟语花香，马路两旁高楼大厦一排排的耸立在那儿，形成了一道美丽的风景线。到了人才公园门口，门口“深爱人才，圳等你来”这几个大字深深地吸引了我的眼球，让我迫不及待的想进入这所大公园。

走进人才公园大门，正对面就有一个大湖，叫中心湖，迎面吹来的凉风，让人神清气爽，你会忍不住的张大嘴巴，大口大口地呼吸这新鲜的空气。沿着中心湖边上的栈道往右走就会看到一座桥，这座桥的围栏上刻着很多数字，在阳光下，桥上刻着的数字就会映在桥上，这就是π桥，也叫圆周率桥。这座桥就是要人们了解数学，追逐智慧。走完π桥，就会看到一个孔雀观景台，这里是观赏中心湖的好地方，站在这里，可以观赏到中心湖的每一个角落，也是拍摄的好地方。

继续往前走，来到了名人桥，也叫星光大道。桥上有很多星光柱，柱子上有很多名人的头像以及他们的名字和简介。这些人来自全世界，都是为深圳做了贡献的深圳人才。不管是白天还是夜里，星光柱里的每一个人看上去都星光璀璨。

走过星光大道，你就会被一个绿油油的小山坡上面的几个大字：“深圳人才公园”和它的英文名称吸引住，它由花和草修剪出来的。一直往前走，前面就是中心广场。广场上有几个帆，这几个帆意味着扬帆启航。顺着楼梯下来，就是人才功勋墙。第一组讲述了拓荒者、外来妹、本地郎这三个群体是如何创建新时代的；第二组是火红年代，讲述了弄潮儿的创业精神、鹏程丽人的奋斗精神；第三组是创造的时代，分别展示了“我是IT人”、“红马甲、蓝马甲“、金色”海归“这三个群体，彰显出深圳朝气蓬勃的气质。

沿着栈道，我们游了一圈人才公园，又回到了入口处。人才公园真美！深圳是由人才建设起来的城市，我想我也要努力学习，以后为深圳的美丽做出一份贡献。

篇7：人才作文600字

一帆风顺固然十分美好，但大多数人在一帆风顺的环境中是无法取得成功的。当你身处逆境，你可能会遇到前所未有的困难，但当你克服了这些困难，你就会看到成功的曙光。

世上有许许多多从逆境中走出来的人，比如说：贝多芬和海伦。贝多芬的家庭是悲惨的，他的父亲爱喝酒，常常逼迫贝多芬学习音乐，他的母亲是一个女仆，虽然家境如此，但是贝多芬从来没有放弃对音乐的执着追求，而是毅然的选择在音乐之路上保持大步前进的姿势。后来，他逐渐出名了，当他名声大噪时，他却双耳失聪了！这对一个刚开始拥有普通身份，后来逐渐成名的人来说，是多么痛苦和悲惨一件事情啊！他遇到逆境仍选择继续前行，追求他所热爱的事情——音乐创作，最终，他创造出了许多优秀的音乐作品，而被后世的人们所称赞。在逆境中选择坚持到最后的他走了一条与众不同的成功之路！

海伦从小就被病痛折磨，但她并没有放弃，她一次又一次地与病痛抗争着，最终，她赢了！她考上了英国著名的剑桥大学，之后还出了她自己的书，从而被后世的人们称作“奇迹”。毕竟很少有人能在失聪、失明的情况下，站起来！并追求她所热爱的事业，这是何其的伟大啊！

当人身处逆境中，大多数人会选择退缩，只有少数人能走过逆境，在我们的身边，也有一些人是从逆境中走出来的，就像现在的奥运会允许残疾人参赛一样，从逆境走出的人更能使人们内心产生极大的震撼，并给与他们相应的帮助。

不得不承认，一帆风顺有时能让人走向成功，但很多时候也能迷惑人的心，而让我们慢慢沉沦、堕落……从逆境中出来的人，大部分都是人才，因为他们经历了他人无法经历的事情，他们的经历是生活中的偶然，但是他们的奋斗却让这渺小的偶然变成了人生的必然。

篇8：人才作文600字

胡雪岩在经营“胡庆余堂”的时候，时常有个名叫陈世龙的二流子来店里捣乱。陈世龙是附近的一个光棍，平时吃喝嫖赌、不务正业，有点钱就喜欢往赌场里钻。他来“胡庆余堂”也没别的要求，只是蹭吃蹭喝。胡雪岩身为商人，也不愿意多事，只要他来就会用好菜好酒招待他。

有一天，胡雪岩外出谈生意，刚好路过陈世龙的家门口，只见陈世龙一个人坐在门槛上抹眼泪。胡雪岩就问他为什么哭，陈世龙说：“我真该死，田里刚收的几担谷子，让我一个晚上就全输光了，后面的日子不知道怎么过好，赌博真害人，我以后再也不赌博了！”

胡雪岩知道陈世龙是一个脸皮厚的人，在坊间周旋起来绰绰有余，今天居然抹起了眼泪，看来是真的遇到难题了。胡雪岩看中了陈世龙的能力，有心收为己用，他就想了一个法子测试陈世龙：“你先别哭，我正有事拜托你，我这趟出门需要10天时间，但是我带的钱太多了，我拿出20两银子让你帮我保管几天，10天后我来取，到时候我以10斤谷子作为报酬。”

“20两银子并没有多重，带身上也不累，何必要交给我保管呢？”陈世龙纳闷地问。

“带得多花得多，钱带得多了必定会有不必要的浪费。”胡雪岩笑着说。

陈世龙这才答应下来，并嘱咐胡雪岩不要忘记来取。胡雪岩离开后，他的助理问他：“陈世龙是个不务正业的人，你把20两银子交给他能放心吗？”

胡雪岩笑笑说：“如果他拿了钱就跑了，那么我也算是帮了一个走投无路的人；但如果他如数把钱还给我，那么他就是真正脱胎换骨了。那样的话，他正是我需要的人才。”

10天后，胡雪岩返回，当他来到陈世龙家的时候，陈世龙果然从地下挖出一个坛子，把里面的`20两银子取出来给了胡雪岩。胡雪岩非常满意，看来陈世龙虽然不务正业，但骨子里却是一个讲诚信的人，所以他当即就聘请陈世龙来“胡庆余堂”帮忙，负责一些讨债催款之类的事务，而陈世龙在此后也改头换面，兢兢业业，成了胡雪岩的得力助手，帮助胡雪岩处理了很多棘手的问题。

篇9：人才作文600字

现在是科学技术迅猛发展的时代，也是人才辈出的时代。“人才”成了现在经济发展，科学进步最重要的资源。然而，这个华丽的字眼，却让多少人迷失了目标，失去自己的斗志。

为什么？因为他们认为自己不行！青年人们趴下的，抬起头，看看这个世界，坚强的站起来；倒下的，拂去身上的尘土，自信的站起来，大声地说：我能行！

纵观教育，现在同学们的成绩分数差距越来越大。成绩优秀的同学，力争上游，成绩越来越拔尖。但是，后进生们眼看着别人的进步却只有伏桌而睡。可能很多家长都不明白这种事情其中的缘由，原因是这些孩子放弃了自己。孩子们站起来，大声地说：“我也能进步”。

人，在这个世界上要活得真实，活得精彩。其实每个人的一生都是一部小说，小说有开端，发展，高潮，结局。从你一来到这个世界，你就为自己的作品写下了开篇之笔。你成长的过程就是你发展的阶段。可是，有些人却在这个转折期里犹豫了，倘若你在这里草草收兵，你的人生将平淡无奇；倘若你坚强地走出这个危险期，你的人生将无限精彩，你的结局将会是一个圆满的句号。

我愿每个青年人都成为一个神话，牢记“天生我材必有用”即使我们不能成为一个“人才”，但是相信我们的才能，走自己最真实的路，用自己的双手为自己开创一片属于自己的蓝天。

“人才”，“人才”。不要被这样的宇眼迷惑自己，每个人都有与别人与众不同的地方，这种不同在很多方面，重要的是你能否发现自己的长处。相信自己，找到了这个长处，发挥了这个长处，这就是胜利的筹码，因为我们都是人才！

篇10：人才作文600字

很多时候的我们，总是害怕远方，不喜欢去远方。我们总是认为远方就是要离开自己的父母，离开自己的故土，去另一个城市，去另外一个地方了。这和背井离乡，自己外出打拼努力，其实没有什么差别。而我们才总是害怕远方……

因为现在的自己身边还有着父母还有好朋友，可是一旦去了远方，自己可能就会失去自己所拥有的，自己所拥有的一切都是那么的安定。而去了远方，我们就将一无所有要自己一个人那么痛苦那么努力的去劳累去奔波，去忙碌着。所以我们才会害怕远方，那背井离乡的诗人，诗中抒发的一些忧愁伤感也总让我们望而却步。可是我们却忘记了，我们见到的那些背井离乡，自己一个人独自出奔波的诗人，哪个最后不是成为了大文豪，名留青史，为后人所赞颂，连我们也是因为他们颇有成就，才会知道他们的诗啊。我们也才会认识他们，如果不是他们最后自己去了远方，小有成就，我们又怎么会认识一辈子都庸庸碌碌的人啊。是了，他们去了远方，他们背井离乡，他们一个人打拼，很劳累也很辛苦，可事实总是告诉我们，他们成功了，他们做到了最厉害的人物。他们去了远方，却得到了自己所有想要的东西。有一句话就让我的眼眶有些微红，有梦的人才有远方。是的，如果我们没有梦，我们没有想要去追逐去追求的生活，去追求的事物人，我们又怎么会有远方？我们的梦里装载着自己所有的想要的，不想要的，而我们的生活不只能是个梦。好好地去打拼吧，在远方好好的努力着，为了自己所追求的梦，再苦再累，也请你好好坚持下去，只要别辜负了最初的自己，你最初想要的，那抹笑容，希望你一直别忘……

有梦的人才有远方啊。也请永远都不要害怕你的远方，脚踏实地的去做，能够去追求你的远方，你的未来，你想要的那个梦，也才能有实现的那一天啊！

篇11：人才作文600字

在我们班上，虽然只有仅仅三十五个人，但在这三十五个人里，每个人都有他（她）的一技之长。他们有的是擅长琴棋书画，有的是精通数学、英语。好，在此我就不多说了，先看看几个精英中的精英吧！

音乐人才——王琦桉。在我们班里，懂音乐的人不多，仅有那么一个人懂，而且音乐老师也很重用他。音乐天——王琦桉。每次音乐课上，音乐老师都会点到他，让他来唱。有一次，音乐老师又点到他了，让他来唱几个音。音乐老师听到他婉转的声音，越弹越兴奋，王琦桉也越唱越兴奋，直到歌声停止，音乐老师才停下手。

足球人才——李锐扬。你别看他肥，就以为他活动不方便。他灵活得很呢！他力大无穷，所以足球场才是他伸手的地方！每次踢足球哪个队有他，哪个队就赢。有一次，他发球时，使出了全身的力气，把球踢向了对方球门，结果根本不用李锐扬他方的队员协助，就射进了门。

数学天才——曾林凯。我们班里，曾林凯每次数学考试都有90%的机率拿第一，他每天都会做几道奥数题。有一次，参加奥数班的一个同学，拿出了一道奥数题给曾林凯解，想不到曾林凯竟用了不到一分钟时间就解出来了！那个同学服得五体投地。

管理人才——孙颖嘉。她是我们班的一班之长，也是老师的得力助手。老师不在时，她就要把我们全班管理好。我们也不会违反纪律，因此学校也经常表扬我们班。这都是孙颖嘉的功劳。

电脑人才——我。你看了之后可能会认为王婆卖瓜——自卖自夸。但你想错了，我是经过很多人验证得来的。有一次，学校叫了一个电脑公司的人来验查所有教室的电脑，他也带了几块声卡来，我不自禁地说：“那么多声卡！”他说：“厉害！连这是什么都说得出。”

我们班的人才是不是很多呢？他们真是好样的，让我们一起为他们加油吧！

篇12：人才作文400字

青春易逝，花季调零。曾经的懵懂少年在夕阳下不再风采依旧，飘逸若云。曾经的花季少女在阳光下不再笑脸如桃花！

曾经为一份真情痴狂沉醉，曾经为一份纯真奔波天涯，痛苦天明！整整三年时间，没有一天不痛苦，痛苦大于快乐，痛苦多于幸福！

如果你在水一方，能听到我的所有心动；如果在这个隆冬之夜，我们能相拥而眠，那将是多么温暖而欣慰的事情！ 如果我们相守一个空间，那将是多么激昂澎湃的夜晚！

夜出奇得静，时钟“嘀嗒嘀嗒”分秒必争地走着，我用颤抖的笔为你书写一封真挚的书信，语言真实，自然流畅，对你的思念与日俱增，对你的真情永恒不变！

也许对你的爱失去了往日的激情，但是我们之间多了一份亲情地挂牵，平淡中蕴含浓烈的思念！

回忆过去，我们之间曾经有过很多的不快，因为在乎才心胸狭隘，因为真爱才彼此想不开！现在，时过境迁，我们都在岁月深处日益成熟起来，我们彼此懂得珍惜，快乐多了，笑脸有了，终于懂得有一种心灵清澈见底，有一种脚步坦荡如风，有一种人生充实无悔！

现在，我们从痛苦中慢慢抬起头，爱开始从海誓山盟、天长地久，走向平淡和沉默，如一杯白开水失去了往日的酸甜苦辣，抑或如一张白纸多了一份真实自然的色颜！

有人说真爱是凝固的，如巍峨的大山，如深远的天空；我却说爱是流动的，如一杯香醇的老酒，如一片深蓝的大海，更浓烈的是对你每天的挂牵与思念！

爱到亲人，才是永恒，才是天长地久的主题！！

篇13：人才作文400字

世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，不能用一种方法来衡量所有人，取才要不拘一格。

选一片好树叶并不是依据它是否长在最高的枝头，正如录取一名博士不一定要看他是否上过大学。38岁的三轮车夫蔡伟仿若一片受过风吹雨打的秋叶，长在树冠底下，残留着伤痕，但那斑驳的颜色显示着他的才气。判断一个人的才华，绝不能仅依据学历！所以，当蔡伟被复旦大学破格录取时，我们不应该质疑，而应为他喝彩，向他学习！

人才不该被埋没在应试教育下，也不应该被埋没在学历下。古往今来，千千万万的人才都不是“一格”所取。柳永一生也没中第，但他的词却传诵千古；盖茨毅然退学，放弃了中国人看重的学历，却创造了微软神话；马云没有上过一流的大学，而且连小学、中学都是三四流的，可阿里巴巴王国却在他的手中诞生……判断一个人优秀与否，重要的依据是其才能，复旦做到了！

复旦破格录取蔡伟，不仅发掘了人才，也给了蔡伟发展的机会，促进社会形成“终生学习”的观念，利于提高国民素质，体现了社会的进步。在美国，上大学不需要考试，一封推荐信足矣；11岁的印度女孩也可以进微软工作……正是人才得以发掘，美国国力才得以蒸蒸日上。我相信，复旦大学破格录取蔡伟的事件，是一缕照进中国社会的阳光，会推动中国教育制度的变革。

当然，我们还得立足国情，完善机制，防止“不拘一格”被善于钻营者利用。

世界因不同而精彩，不拘一格录人才。

篇14：人才作文400字

小女为苍南县新星实验学校四（2）班中的一员，本班拥有众多“人才”，他们以才华横溢为我班增添了各种丰富美丽的色彩。下面由我为大家一一介绍。

（一）搞笑“人才”

他，矮矮的个子，那张嘴里总是出现各种妙语，真可谓妙语连珠。此外，他酷爱美术，脑瓜子里总有各种捉不透的想法。他，就是我们班“活”宝第一号——郭亚雄。

那个周一的事，让我记得清清楚楚，想忘也忘不了。美术老师在上“安全标识”这一课，美术老师问道：“如果让你们来设计，你们会设计什么？”郭亚雄首先站起来，答到：“不能用手摸坟墓，侵犯人家的尊严，罪大恶极。”同学们听后齐声张口大笑，美术教师厉声叫他坐下。他还丈二和尚摸不着头脑，那表情再次逗笑了我们。

（二）学习“人才”

说起咱班的学习人才，她可有一头如黑瀑布的头发，还有一双充满灵气的大眼睛。语数英科，没有一门她不好。而且，她有点活泼，也有点喜欢跟别人比口才，要有人说她，她嘴里总是蹦出一句句名言，让你心服口服。

有一次，微信群里发出一条朋友圈；加油，加油，我可以写完的，一寸光阴一寸金，我要赶夜写作业！那时，只不过才月休第一天，这个“学仙”竟然快把堆积如山的作业写完了，我的天哪！可真厉害。

她，可是一个超厉害女生，每次都名列年段前三，你们猜，她是谁？嘻嘻，这就是——我。

怎样？这就是我们班的“人才”，其实我们班还有许多有趣的人，希望以后有时间能细细讲给你听。

篇15：人才作文300字

同学们，你们去过人才公园吗？那里面四季如春，是个静心的好地方。如果你没去过，就跟我一块去欣赏人才公园的美景吧。

早上，空气真清新，微风拂面，让人神清气爽。人才公园非常安静，偶尔听到几只小鸟在树上唱歌，似乎在赞美着美丽的人才公园。往里走，时不时能看见几个人在锻炼身体。乳白色的雾如轻纱一般，整个人才公园似乎沉睡在雾气中。当利剑似的阳光照射在地面时，小花小草便争着抢着要吸收阳光，好像希望自己长得更茁壮些。人才公园渐渐从睡梦中醒来了，舒展着身体，迎接着游人的到来。

中午，人才公园里面的人很少，甚至可以说是冷清，不过偶尔也能看到几个人在散步。风也不再伴着小鸟歌唱了，小花小草睡午觉了，人才公园安静极了。

到了晚上，人才公园有一场压轴大戏——灯光秀。灯光秀要开始了，于是人才公园慢慢变得热闹起来，年轻人带着小孩、老人从四面八方赶过来，欣赏这一场盛大的灯光秀，公园里热闹非凡。灯光秀画面五颜六色，彩光照在人的脸上，好像京剧演员的大花脸。灯光变幻莫测，时而像枫林；时而像大海；时而像美丽的大花园，特别美丽。

人才公园在深圳远近闻名，许多人慕名而来，我真喜欢人才公园。

篇16：人才作文600字

我们班的人才可多了！不信，我给你介绍介绍。

你看，坐在那儿看书的“小博士”刘鑫同学，她的成绩特别好。每次考试她都在前面。如果有一道题不会做，她宁愿想上几个钟头，也不抄袭别人的。如果实在不行，她就虚心向别人请教，直到弄懂为止。她不仅语数好，而且也不了得，只要学过的，她都会答出来。只要一提起她，谁都会翘起大拇指啧啧称赞！

你再听，刚上女生宿舍2楼，就会传出那清脆悦耳的歌声，那是“小黄鹂”——常乐的歌声，常乐她活泼可爱，常常活蹦乱跳的，好像她就没有烦恼一样，常乐还特别会跳舞，看，她优美的舞蹈，犹如一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美丽极了！我很喜欢她！

“不啦，我不想玩了，你们先去玩啊。”这就是我们般的作文大王再发话呢。她是一个嗓门高的女孩，只要她走过的地方都会留下她高高的歌声，她叫李彩兰，很喜欢写日记、作文，常常是老师口中表扬的第一人，她写日记，不像有些人东拼西凑，那样写出来的肯定不好，可她呢？却把自己的真实情感全部写在日记中，怪不得她的日记能得到老师的表扬。我很佩服她！

“哈哈”，从教室里传来一阵笑声。走进教室里，原来是王海燕又给同学们出脑筋急转弯了，我也爱做这活，便放下书包，赶紧凑了过去。没想到，碰到一个好笑的，如果你想猜，那么我就告诉你，问题是：有两只小猫，一起去散步，一只小猫失足掉下了下水道，那么另一只小猫该怎么做呢？还有一个，为什么锤子捶鸡蛋锤不破？哈哈！这真的很有意思，你能猜出来么？呵呵！

好的，我的介绍到此结束，如果你还想听，那么就来*班找我吧，我介绍给你听，等着你呦！拜！

篇17：人才作文300字

创造：发明或制造前所未有的事物。创，开始、开始做；造，制造，建造。创造的事物往往呈具象，能通过视觉感受到。

塑造一般有两个解释：①用石膏、黏土等做成人或物的形象，如“塑造佛像”。②用语言文字等艺术手段描写人物形象，如“这部小说成功地塑造了石油工人的英雄形象”。第一种解释也比较具象，塑造出的作品直接就可以看到；而第二种解释比較抽象了，人们必须在欣赏后，再通过思维加工才能得到所要表现的形象。

人们可能会质疑，“人才”既不是塑像，又不是通过艺术手段描写出的人物形象，怎么也用“塑造”一词描写呢？其实 “塑造”在这儿有培养的含义，这是由本意引申出来的意思。“人才”一词比较抽象，用“创建”“创立”“创新”或“建造”“打造”“制造”等词语与其搭配都不恰当，只有“塑造”才能说得通。

练练内功

在下列句子中填上“创造”或“塑造”。

1.我们不但能打破一个旧世界，还能（ ）一个新世界。

2.鲁迅的.笔下（ ）了很多反映现实生活的人物形象。

3.西安兵马俑是两千多年前，秦代的工匠精心（ ）的。

4.劳动和智慧可以（ ）财富。

篇18：人才作文300字

《辩士纵横天下》这本书已经被我读完了，其中我认为的雄辩人才是——孙膑。

孙武是孙膑的先祖，是春秋时期的名将，在历史上非常有名，也很擅长兵法。孙膑继承了先祖孙武高超的兵法。后来他和庞涓一起学习兵法，受到魏惠王的重用，只是他才华过于得高，庞涓嫉妒不让他出头，就乱编了一个罪名，派人请孙膑来，挖掉了他的膝盖骨，还在他脸上刺字，使他见不得人。

田忌经常和齐威王比赛马，分成了上、中、下等马。孙膑出谋划策让下等马对齐威王上等马，上对中，中对下，田忌以二比一赢了。他很欣赏孙膑，认为他是可用之人，就推荐给了齐威王。之后，孙膑成了齐威王的军师。

孙膑是用兵奇才从这件事也可以看出。一次，庞涓派人追杀齐国时，孙膑在他必经路上的一颗树上刻下“庞涓死于这棵树下”八个字，并让弓箭手理伏起来，嘱咐看见火把就射。晚上，庞涓果然点燃火把来看树上的字，被射出的箭射死。这不但让孙膑复了仇，还拥用了用兵如神的传奇名声。

孙膑也是个悲惨人物，膳盖骨被信任的同门师兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不过读了他传奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辩人才。

篇19：人才补习班作文

人才补习班作文

在学校对面往新安二路方向走，有一家挂着“新航标教育”几个红色大字的补习机构。乍一看，除了招牌比隔壁的“木兰教育”大一些，也没什么特别之处。可是，当你走进去后，便会发现，在外观上真的没啥特别之处。不过，这些都不是重点。高大上的外观装饰最多锦上添花而已，真正核心的还是里面的学生啊。

在这个补习班里，就涌现出了很多“人才”，现在就让我为大家如数家珍地一一介绍吧。

1．音乐大师

首先，我想向大家介绍的便是我的同班同学林可，他与我一起上周六的英语小组课。别看这位林同学平时在学校里嘻嘻哈哈的，到了补习班，他就更嘻嘻哈哈了。他每次上课都迟到，还毫不悔改。通常还没见到他人，就先听到他颇具节奏感的口哨声了。转头往门口一看，只见他一手拿着从“新港人”买的咖喱鸡排饭，一手拿着叉子，还不断地摇动自己的双手。一会儿向前抖两下，一会儿向后又抖两下，就像刚理完发，还没来得及清理的头发全飘到了双手上一样，非要把它们全都抖掉才开心。而且他的手指还会像“火影忍者”里的奇拉比一样上下摆动，就像在演奏着节奏感极强的rock and roll。活脱脱一个猫王再世，迈克尔·杰克逊翻版啊，而补习班的大门就是他闪亮出场的舞台。所以，补习班的同学都叫他“音乐大师”。

2．睡神

在人才济济的补习班，能担当“睡神”这个称号的就是一名初三的学姐了。为何要叫她睡神呢？因为她无时无刻都能睡着，而且因为她忽然睡着发生的故事真的太有趣了，用林同学的.话来说就是“好玩得很！”在深圳，初三的升学压力之大，人尽皆知。有一次数学课，老师正唾沫横飞地在讲解一道几何题，下面的七位初三学生都在认真听讲，还时不时做做笔记。这时，忽然听到“嘭”的一声，坐在最后一排的“睡神”学姐头一倒，就趴到桌子上了，就像一首歌唱的那样：“没有一点点防备，也没有一丝顾虑，你就这样出现。”然后，睡！着！了！这觉睡得，真是“防不胜防”啊！

3．起名者

至于说这“起名者”，当之无愧的就是本人了。我根据每个同学的不同特点，总能联想到很多符合他们身份形象的外号。在这小小的补习班里，几乎每个人都因我而有了独特的标签。因为我实在太善于给大家取外号了，所以我那些“和蔼可亲”的同学们也给我取了个外号，叫我“起名大王”。因为我热爱动漫，所以同学们也“网开一面”，好心地把“起名大王”改成“起名者”这个带点日系中二的名字。

其实，“人才补习班”不仅是指补习班上的各个同学都是“人才”，更是因为在补习班这个小集体里，我们一起努力学习，收获了许多知识和欢乐，大家都会努力成为真正的“人才”的！

篇20：人才作文700字

人才作文700字

人才的界定在于其优秀程度。

什么样的人才足以称为人才？或许在这个问题上，人们颇有争议的原因在于界定一个人是否是一个真正的人才的标准上往有偏差。有的人脑子灵活，能够在分数上去界定他的优秀与否。有的人体力惊人，能够在运动上去界定他的优秀程度。一个好的人才，不在于他具体优秀在哪一个方面，而在于他在这个方面上的优秀程度。

古有云：“闻道有先后，术业有专攻。”没有人能够面面精通。现代社会的人才往往指的是那些在特定方面比常人更加突出显眼的人。但人们往往鄙夷那些站在社会底层的体力工作者，认为他们身无长物，绝不会有人才会是站于这一类人的中间。但“舜发于畎亩之中”，诸葛先生在出山之前也曾布衣躬耕。由此可见，人才与否并不取决于他们出生的背景，更无关他们地位的高低。真正优秀的人总是会显眼出来，无关地点，无关时间。

近日在某大学的招生考试中就有“奇才”通过自己的一技之长赢得名牌大学的录取资格。有人不平此事，认为折纸技能算不上界定人才的标准，应该统一由分数的高低来判定人才与否。但假若人们自己所制定规范出的以分判人的界定体系能够用于人才优秀程度的判定，折纸又何而不可？或许此事的发生将有影响于加剧家长的捷径思想与侥幸心理，从而使得孩子们的负担被加重，但若是往后的学习的人真的能够在不被这些负担压倒的前提下，在常人中显现出来，这与他是分数人才还是折纸人才又有什么关系呢？假若更能有人从中找到自己真正擅长并热爱的.一技之长，那更是再好不过的了。至于此人才具体是哪方面的人才，根本无伤大雅。只需他的确有实力，那他便称得上是一个新世纪的人才。

对于人才的选拔，我们应该保持清醒的头脑，不应该从他的出身背景或是其他某些无关因素出发考虑。三十六行，行行都能出状元。怀着一颗真诚的想要选拔人才的心去界定他们，才能发觉真正的优秀人才，人才不被埋没，祖国的明天才能更加辉煌！

篇21：人才800字作文

著名电影《天下无贼》中有一句台词，堪称经典：“21世纪什么最贵?人才!”其实，这个道理从古到今都是贯通的。

历史有名，垓下之战，韩信、张良、萧何，这“蜀中三杰”逼得霸王项羽唱出了《垓下歌》，逼他于乌江自刎。可是在此之前，项羽的实力就完全是虐打刘邦的，且不说他爷爷就是楚国名将，光他叔叔项梁给他留下的子弟兵就够他纵横天下了。可是项羽身边人才本就不多，再加上有的投奔于刘邦，在被他逼死的手下人才更是数不胜数。而刘邦身边的人才张良、韩信、萧何，哪个不是在历史上响当当的人物?纵使项羽兵再多，没有一个人才去统领，没有人才为他出谋划策也是不行的。

人才是最贵的，你用多少金钱也换不来。关羽，曹操对他上马一盒银，下马一提金，，也只让他过五关，斩六将走了。当人才不想跟你，你毫无办法。如刘伯温，朱元璋派胡大海、孙岩先后请了他两次，他不想出山，大军阀朱元璋也拿他毫无办法。最终。朱元璋写亲笔信才出山了，他一出山，陈友谅，张士诚全被朱元璋打败了。不说获得的地盘多少?你想那么多地区，钱财绝对是天价了，你看人才贵不贵!

历史上多少人为钱而努力啊，可他们不知，若他们手下有一个绝世人才，整个天下的钱也许都是他的。

篇22：人才800字作文

每个人都有自己的梦想，有想当医生救治病人，使病人恢复健康，投入祖国建设;有的人想当教师，为祖国培养人才，使祖国事业持续发展，欣欣向荣。而我的梦想是成为一名出色的工程师，为学校建造神奇的教室，方便同学们学习，激发同学们学习。

神话是美丽的，然而神话写的高丽堂煌，我们只能在故事中去畅游，去遐想。工程师可以靠他的智慧和巧手实现梦想，成为现实，还能为祖国建设和人民生活做出意义非凡的事。今天的工程师能帮助人们上天入海，今天的工程师能帮助人们遨游世界每个角落，今天的工程师帮助人们造桥过江，实现了“精卫填海”的梦想，今天的工程师帮助人们建造飞船登上月球、火星，实现人们“夸父追日”的梦想。

我想成为一名工程师，要为学校造神奇的多功能教室，它不仅外表美观，教室内的功能更显奇特，同学们坐在我设计的教室里学习，不用书包，不要笔，只要在桌子上旋转按键，说出书中学习的内容，课桌上立马就能出现课本来供你学习，作业供你练习。课桌上贮存各种资料，能方便你阅读，提供资料查找，老师在讲台上也只需要旋转按键，黑板上马上显示出教本教学，出示各种媒体工具上课，课桌椅上还有各种警示反应，叫同学们不打瞌睡，不东张西望，让同学们安心学习，兴趣学习，在我设计的多功能教室里能勤奋地努力地学习，读好书，为祖国建设服务。

中国梦是什么呢?是千千万万人的梦想聚在一起就成了中国梦，千千万万个梦聚集在一起就能实现中国梦的宏伟和神奇，就能实现中国龙的腾飞和壮大!

篇23：人才800字作文

宴席上的豆腐脑洁白清淡，但过于软嫩不易造型。正如在成长中的孩童一样，洁白清淡如豆腐脑，但过于软嫩易受周围环境的影响，为了保证孩童美好的未来与潜在的价值，应充分完善他们所处的环境，保持环境的和谐文明。

环境一般是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。人从出生就无时无刻不和环境接触，环境对人的影响是潜移默化的，也是巨大的。文明和谐的环境能保持孩童健康的心态，提高孩童的整体素养。在文明和谐的环境下，往往会产生更多高素质的人才。

家庭环境影响人的本质。

苏霍姆林斯基曾说“父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还为降生到人间的时候，就是从父母的根上伸展出来的。”由此观之，家庭环境对人的重要作用。父母是孩子的启蒙老师，他们对孩子的影响是根深蒂固的。文明和谐的家庭环境有利于孩子的健康成长，提高孩子的文明素养，对孩子最纯真最本质的一面有积极影响。孟母三迁就是证明。文明和谐的家庭环境对孩子的积极影响可伴随其一生。正如：若父母在孩子身边多读书，孩子就会喜欢阅读并去多阅读。从小给孩子讲爱国的故事，孩子就会生出爱国的情操。文明和谐的家庭环境对孩子的积极影响，深到骨髓，入其本质，伴其一生。

学校环境影响孩子的成长。

苏霍姆林斯基曾说“孩子在他周围，在走廊上的墙壁上、教室里活动室里经常看到的一切，对他精神面貌的形成有重大的意义。这里的任何东西，都不应该是随便安排的，孩子周围的环境对他的应有所引导，有所启示”。这正是说明学校环境对人的影响。学校是为国家、社会培养人才的地方。一个人的童年、青春，大多数时间都在学校度过，学校环境伴随着人的成长，文明和谐的校园环境会提高学生的文化素养和整体素质，增加学生的学习的兴趣，增加学生对我国传统文化的兴趣。文明和谐的校园环境会为国家培养许多人才，但是，恶劣的校园环境不仅会使学生失去对学习的兴趣，造成人才的流失，还会危害学生的身心健康。近年来，各种关于校园暴力的报道层出不穷，校园暴力一度成为社会的关注热点之一。如何解决这一大校园环境问题迫在眉睫。营造文明和谐的校园环境非常重要，只有营造良好的校园环境才能培养出更多高素质的人才，因为，校园环境影响一个人的成长。

社会环境影响人的思维方式及处事风格。

“人类过去、现在和未来，始终都是他们出生以前和降生以后周围环境的产物。”人从出生就生活在社会中，社会的风气将会影响一个人的思维方式和处事风格。假如一个房子的窗户被打破没有及时得到修补，久而久之，其他的窗子也会被打破，这就是破窗理论。正如处在社会中的人一样。假如一个单位有一个懒散的人，单位没有把他开除，久之，其他的人也会变得懒散。社会环境对人的影响是潜移默化的。他们会慢慢的影响一个人的思维方式和处事风格。正如,遇到抢劫，只要有一个人伸出援手，那么他产生的能量就会影响你的思维方式，使你想见义勇为。反之，要是没有人出来制止，那么，想制止的人就会受影响，放弃制止。社会就像是一个大染缸，五颜六色，缤纷多彩。但也很容易受不良因素的侵蚀，使人忘记原本刚正善良的本质，腐蚀掉原本正直的思维和处事方式。社会环境对人的思维方式和处事风格有一定的影响，要想让人才在这个社会中奋勇前行，保持自我，不仅需要个人的坚定品质，也需要社会弘扬正能量营造文明和谐的社会环境。

篇24： 人才作文600字

如果成功是一艘船，那么行动就是船上的一只桨，它会帮你到达成功的彼岸，而如果没有这只桨，你与成功之间永远相隔一条河。行动是一切成功的基础，任何事情都离不了实实在在的行动，行动成就人才。

作为中国人，北京大学是我们国家的骄傲，是我们国家首屈一指的高等学府，为国家培养了一代又一代的人才，其成就令国人啧啧称道。那么是什么成就了北京大学的今天呢？是行动，一步一个脚印，切实的行动见证了它的发展。首先是北京大学历代宗师以自己的行动做出榜样，不空谈大道理，踏踏实实的去做。为北大学子提供了良好榜样，从而激励无数学子为中华崛起而读书。代代相传，生生不息。

行动是做好一切的前提。试想一下，如果你想要盖一幢楼，即使你设计的图纸结构精巧，造型美观，图纸摆在你面前只是一张大好蓝图，没有一砖一瓦，没有工人的汗水，没有行动都只是纸上谈兵，不可能凭空捏造的。当然辉煌的背后也不可能是一片空白，它是由人的行动一点一滴积累而成，最终由量变到达质变，实现了质的飞跃，取得了成功。

行动是做好一切的关键。古人都明白：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”虽说是与几率有关，但行动是其中的关键。不迈开腿永远不可能到达千里，没有小流的奔腾汇集不成大海。懒是人的劣根性，一味贪图安逸终究到达不了成功。我们需要与懒彻底说再见，不付出行动，就不会得到收获，一分耕耘，一分收获，说的就是这个道理。

行动就是力量，行动就是方向。中华民族带着自己的行动不断向前，精准扶贫，全面建设小康社会是中华民族的坚实努力。不忘初心，砥励前行，改革开放以来，国民生活大幅改善，各项机制不断完善，终于成为世界第二大经济体。

行动成就强国，行动成就人才，行动成就梦想。带着你的行动，在梦想的海洋里扬帆起航，乘风破浪，强者无惧，勇往直前，终究会到达成功彼岸。

说教让你与成功渐行渐远，行动让你在生活中的高山上直达顶峰！

篇25： 人才作文600字

同学们，不知道你们有没有听说过一个奇怪的题目，题目中的人一定是超人。有1个人，他上山的速度是5公里/小时，问这个人的速度达到多少时才能使上山和下山总的平均速度达到10公里/小时？很多人看到了题目都会流利地报出：10×2－5=15公里/小时，从而认为下山的速度为15公里/小时，总的平均速度就是10公里/小时。

但事实是这样的吗？让我算给你们看看。

比如说，假设上山的路程是30公里，下山的路程也就是30公里，那么上山的时间是30÷5=6小时，下山的时间是30÷15=2小时。上下山总路程是60公里，所以现在的总平均速度是60÷（6＋2）=7.5公里/小时，这个答案肯定不符合题目的要求。

那答案到底是什么呢?如果我们还用上面关于单次路程为30公里的假设，那么要达到10公里/小时的速度就代表上山和下山总共要用的时间为60÷10=6小时，可光上山的时间就有6小时，那么下山就得用超人的时空转移了，呵呵。

看了这里，有人会说，你假设路程是30公里或许碰巧了，如果是40、50……。这样,我就用“L”代替路程吧。上、下山的路程都是L，那么总路程就是2L，上山的时间是L÷5，上下山总时间是2L÷10，同学们一定能算出，其实2L÷10就等于L÷5，下山的时间为总时间减去上山时间，那就只好等于0咯，在这种情况下，下山的速度是L除以时间，等于L÷0，可是同学你懂的，0是不可以作为除数的，所以这题应该无解。看，我说这人要想做到平均速度10公里/小时只能是超人吧。有木有？

篇26：人才作文250字

人才作文250字

世界之大，人口虽多，但人才也不是一抓一大把的大白菜，

什么是人才，

人才是指有才干，能力出众的人，从古至今，又有多少人才是被打磨成宝石的'呢，

想一想，人才是要有慧眼，看长远的人才才能被挖掘，实现自己的人生价值，例如：马说的作者韩愈倘若没有明君的赏识，即便是：千里马“其才能也将难以发挥，甚至酿成悲剧，也比如岳飞，袁崇焕等，

那么如何做一个真正的人才呢，

我认为在古代1.要懂得看局势，2.要有傲骨不可有傲气，3.不呢个消极的等待伯乐的赏识，应该积极入世，开创一片天地。

而如今我认为人才应该努力学习，把握机遇，要相信是金子也会发光，毕竟成功要靠自己。

篇27：人才的作文

经营企业，靠两大法宝，一是资金，二是人才，这几乎是所有企业的共识。权衡二者分量，人才问题当属第一等要事。

论起人才的价值，怎么形容都不过分。我们熟知的《三国演义》中刘备有这么一句话，“卧龙凤雏，得其一便得天下。”可见人才对于一国之兴，意义何其重要。治理企业，虽不及治国复杂，但道理一样，也是人才难得。

但是我们往往又不免疑惑。既然贵为天下治国安邦人才第一、第二的卧龙凤雏，得其一能得天下，缘何二者兼得的蜀汉竟然仍不免衰亡呢？难不成卧龙凤雏浪得虚名？

历史早有公论，诸葛亮虽有治国安邦的才能，有智慧化身的美名，有“未出茅庐已知天下三分”的高度判断力，有刘皇叔白帝城托孤的高度信任。倾国文武，尽归调度，但是后来仍然免不了“出师未捷身先死”，鞠躬尽瘁的后果是“蜀中无大将，廖化当先锋”。直至后来，后主阿斗被西晋兵马所获，乐不思蜀，一个姜维，鼓掌难鸣，兴复汉室，终成美 梦 ，“长使英雄泪满襟”，让后辈们扼腕叹息。

历史给诸葛亮开的这个天大玩笑，证明了诸葛亮的个人悲剧注定了蜀汉的悲剧。这绝不是对诸葛亮个人的不恭，相反，正是因为太多的人把诸葛亮奉为神明，才让一国之安危系与一人之身，蜀国的悲剧悲就悲在诸葛亮是“一个人在作战”。

我们能嘲笑曹魏吃败仗的地方很多，但是有一点我们万万不能忘掉，那就是魏晋的人才机制造就了胜利的基础，即便是黄口小儿也知道曹营里面“谋士成群，战将如 云 ”，反观蜀汉，数得过来的文臣就是诸葛一人，武将稍多，也就是五虎上将，东挡西征，每战必杀。一旦关张殒命，黄马老朽，国 家 必然是亡国一途，仅此而已。

诸葛亮是个旷世奇才，这是公认的常识，但是他最大的失误就是到死都没有放下权来，事必躬亲，对任何人都不放 心 ，当然也就不可能培养出跟自己等同价值的人才来，而且他最大的毛病就是一旦对手下产生不信任，即便没有任何证据，也到死都不放过惩治对方。魏延的反叛，从根本上说，就是诸葛亮一手炮制的杰作。

跟曹操相比，诸葛亮虽然是个难道的人才，但是绝对不是个好的领导。曹操虽然口碑不佳，但是他知道如何授权、如何激励属下，且其本人也具有文韬武略，不输孔明太多，而这些，诸葛亮除了自身才能外，能够跟曹操匹敌的地方实在了了。从这个角度上认识，诸葛亮的失败也就不难理解了。

篇28：人才800字作文

何谓“T”型人才?即在一门专业上精学、学精，并且广泛学习与了解其它专业学科。人们往往用字母“T”来表示他们的知识结构特点，“—”表示有广博的知识面，“|”表示知识的深度。

现代西方，一个物理学家很可能会是化学奖的获得者，一个生物学家也可能会是物理学奖的得主……这种跨专业、跨学科的获奖现象一直以来让中国的科学家非常不解。但随着时代的进步，人们发现这些科学家都在跨专业学习，他们在对本专业进行深入研究的同时，也在关注着其它学科与专业，当他们发现一个新事物的时候，会综合多个学科考虑，这样一来，思考问题的角度多了，解决问题的方法也就全面了。

有人认为，提倡培养“T”型人才会加重学生的负担，但在当今时代，各生产要素之间的关系越来越紧密，产业协作共同发展已然成大势。所以，新时代的人才，应具备一定的综合能力，做一个既有深度，又有广度的人。

如何做一个“T”型人才呢?首先，可以在高校中设立一些跨专业跨学科的兴趣小组，专门用于培养“T”型人才，引导学生全面发展;学生则要树立全面发展意识，不断提升自己各方面素质，以应对快速发展的社会形势，为实现祖国的现代化贡献一份力量。

篇29：乡村人才作文

乡村人才作文

在刘样武家我看到两把长枪，刘样武说是他爷爷做的，我不相信。

不过，一件事让我改变了看法。

我的村子有很多人买了小朋友坐的小车子，上面是竹子编的，下面有四个轮子会走路，爷爷只是看了几眼，回家就做了同样的出来。

他家的凉床、木盆，都是出自爷爷的'手，他家种谷子的时候他怕被鸡吃了，就用钉木板围住。

我家经常买篮子，他家用的是爷爷亲手编织的。

我们喜欢玩陀螺，他也给刘样武做了一个，我们常常比谁的转得快，总是他赢。他爷爷为了不让人偷走，就在骆驼上刻了一个武字。

他的儿子做房子，他像个石匠，亲自抄起了锤子和铁钎，像模像样的干了起来。

爷爷真的是我们村庄名副其实的奇才呀！

初一:刘志意

篇30：人才作文600字

有人说顺境出人才，也有人说逆境出人才，我认为这两种说法都是片面的。因为环境对于人成才与否，只是一个外在因素，人是否成才取决于每个人的内在因素——他能否勤奋读书。只有勤奋读书才能出人才。

一个吃不得苦，不能勤奋读书的人，顺境中沾沾自喜，忘乎所以，自认为天下第一；身处逆境又会一蹶不振，心灰意冷，自诩“看破红尘”。这种人无论身处何境，要想成才都只是一纸空谈。

成才的必经之路只有一条——勤奋读书。古语说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每一个勤奋读书的人不一定都成才，但人才却一定出自勤奋读书。我国古代有很多勤奋读书的故事，例如唐朝的白居易读书不遑寝息，以致口舌成疮，手脚成胝；韩愈“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”；另有“引锥刺骨”、“凿壁偷光”等等。这些古代名家学者勤奋读书的佳话，有力地说明了人才来自于勤奋读书。

还有人说人才来自天赋，我认为这种讲法也是不正确的。天性聪慧的人比笨拙的人成才的确要容易，但光有天赋不知勤奋读书，永远只是一个“聪明的白痴”。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都有一个共同的特点——勤奋读书。

一个人无论多么聪明，多么有志向，有雄心，如果没有勤奋读书的实际行动，一切都只是空谈。“按图索骥”的故事众所周知，为什么伯乐的儿子会以蛙为马呢？原因只在于他不愿勤奋读书，浅尝辄止，又自以为是，胡乱的背了几句《相马经》就以为学会了相马术，以致最后蛙马不分受人耻笑。

总之，环境的优劣天赋的高低，对一个人的成才都不是最重要的，一个人的成才与否，内因起着决定作用。因此生活中的我大多时间都在尽情寻找书中那所谓的“黄金屋”以便充实自己，让内因充分发挥应有的作用。