三年级下册第6单元作文：未来的笔（甄选15篇）
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三年级下册第6单元作文：未来的笔（甄选15篇）
下面是小编为大家整理的三年级下册第6单元作文：未来的笔，本文共15篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：三年级下册第6单元作文：未来的笔
三年级下册第6单元作文：未来的笔
未来的笔作文一：
大家都知道，笔是用来写字的.但是，未来的笔可不是仅仅有这么简单的功能.
笔的功能越来越多，越来越奇特.当你书写姿势不对时，它会发出警示声，提醒你注意.这样能更好地保护视力，保护我们正在成长的骨骼;当你遇到难题时，它会通过电流把相关的知识输送到你的大脑，帮你解答各种疑难问题;当你写作文时，因为想不出该怎么写而发愁时，它会通过电流把各种范文和好词好句输送到你的大脑，帮你提高写作能力，写出一篇篇优秀的文章.
未来的笔还会有更多的功能，会给我们带来更多的方便.这样的笔，你喜欢吗?
21世纪末，我成为了一名鼎鼎有名的内构造学家。经过一万多元的投资与我的坚持不懈的.努力，终于成功研制出了一支多功能的笔-----电子化全自动变形机器笔。
此笔外壳如一支钢笔，但其外壳硬度可是钢铁的一亿倍!它的笔身内存有圆珠笔、水性笔、碳素笔、中性笔、自动铅笔、彩铅、蜡笔和钢笔的笔芯，只要按笔上的按纽，笔就能变成相应的笔，这可是我在多色弹簧笔里学来的哦!
有了这支笔，你就不会愁再写错别字了，因为我在笔内安了一个触及性发音电池，电池的感应线直通笔尖，只要你写错了一画，它就会叫个不停，并在小屏幕上显示出正确的字。
说起小屏幕啊，那可是我的得意之作。这个小屏幕上附有一块微小的太阳能吸热板，可发将太阳光的热量转化成能量，这个小屏幕里有一块夹板，里面可以放小学、中学，大学的知识磁板(买笔就赠)。遇到不会的题时，就用手在小屏幕上一写，笔内的真人发音板就会给你讲题并且告诉你答案，也不用怕人作弊。这支笔内有紧张发音器，一但遇到紧张气氛(考场)，就会叫个不停，不要担心随着“啪”的一声 ，笔的笔尖会弯。要知道，笔尖的韧度比金了还硬呢!
怎么样，心动了吧?直紧拨打9085714订购吧!可只有一支笔呀!“叮呤呤!”“起床啦!”嗯?我怎么不是科学家了?“千里之行，始于足下。”看来凡事不能只做白日梦，还要好好学习，去实现呀!
未来的笔作文二：
现在，当我们写作文时，遇到不认识的字就非得查字典，麻烦;现在的笔成本高，价钱也高，还容易坏，麻烦;也因为这种种不良的因素，使我们很多小朋友都戴上了一副副眼镜。怎样才能改进现代产品的这些缺陷呢?这使我犯难了……
30年后，我成了一位世界闻名的科学家，我想起了我小时侯的这个愿望，我要改进笔，创造一种新科技产品。我很想实现它，于是我专心致志地研究起来，一年过去了，二年过去了，三年也过去了……我就这样聚精会神，废寝忘食地研究着，钻研着，努力着……十年过去了，我精心制作的“神笔”终于完成啦!
这支笔的下部和现在的笔很相似，但是颜色不一，中间的一圈上有一个黄色的按钮，上部是一个方方正正的银色正方体。正方体上面有一个屏幕，屏幕的上方和下方也各有一个按钮，左边是一个小话筒(一个小洞)，右边则是一个小喇叭(一个小洞)。别看这些东西这么平凡，它们的作用可不小呦!先说说那个按钮吧，它是负责充电的。其实正方体中还有一个磁铁，能通过小话筒和小喇叭吸收空气中的二氧化碳，制成电流。黄色小按钮只要一按，就会自动充电，充满后还能自动停止。如果断电了也不用担心，因为那个正方体中间的磁铁里的电是源源不断，用不完的。它能供应家居用品呦!
正方体的小话筒和屏幕的作用就是字典。比如你“卫”写不出来，就对着话筒说“‘卫’，‘卫生’的‘卫’。”就行了。如果你遇上不会组词的字，就对着话筒说出那个字的拼音，并讲出是第几声，屏幕上就会出现一列字供你选择。如果你所要找的字不在其中，就按一下下面的按钮，如果按过了头，还可以按一下上面的按钮回到上面的字。如果你在看书时遇上了不认识的字，就跟手机上发短信的形式一样，可以来帮助你检字。下面的按钮按一下是“—”(横)，连按两下是“∣”(竖)，……如果你输入错了，就按一下上面的按钮，把你刚刚输入的笔画删除，如果你输入完毕，就把上下两个按钮一起按下去，就会出现有刚刚输笔画顺序的字。同样，如果你所要找的字不在其中，就按下面的按钮，如果按错了，就按一下上面的按钮，以回到上一操作页面。如果你要详细了解你所找到的字的字形，字音，繁体，异体，释义，组字，插图……就选中它。那么怎么选中它呢?你先把屏幕上上下两个按钮一齐按下，那那列字的头一个字就变成蓝色。如果你想选中的字已成蓝色，那再把上下两键一齐按下，那此字的字形，字音，繁体，异体，释义，组字，插图……都会出现在你的眼前。
再说说那个小喇叭的作用吧，是防预近视。只要你写字的时候姿势不正确，它就会“嘟嘟”地提醒你，它同时还会对你说：“头正，身直，臂开，足安……”
怎样才能使已经近视的小朋友恢复视力呢?这也难不倒我，我在离笔尖一寸的地方安装了一个软垫，写字知软垫中的热量渐渐渗入你的体内，会帮助你纠正视力。
这支笔全身塑料，功能齐全，成本却不高。因为我采用的是“双纸成塑”的技术，只要用两张纸放入机器中，纸就成了塑料，成本不高吧!这种笔不会坏，因为我在使“双纸成塑”的过程中用了胶水术。
这种笔真是十全十美!
未来的笔作文三：
铃……闹钟响了。“啊!好困，那哪里是闹钟，那是我呕心沥血发明的笔。叫多功能小巧笔。再过几天，它就要闪亮登场了。
它外形美观，小巧玲珑。是笔中精品。颜色变化多端，图案特别漂亮。还有几个彩色按钮呢!
它呀，功能可多了。闹钟嘛，上面提到了，你只要把它的外壳打开，输入时间。第二天早上，它就会用悦耳的铃声把你从睡梦中叫醒。录音，它也能做到。上课老师讲的知识和布置的作业它全能记住。在你做作业时不会做的可以把录音白色按钮一按，听听老师怎幺讲的。“今天作业有什幺，我怎幺忘了。”小琦琦拍着脑门说。这时，你又可以按下白色按钮，老师当时布置的作业不是又回荡在你耳边了吗?“呀，我钢笔忘带了，作业咋做”小琦琦又一次喊到。你带小巧笔了吗?是的。按下红色按钮，它就变成了钢笔。粉色，橙色，蓝色可以变化：碳塑笔，铅笔，连毛笔都有。不用墨汁的。怎幺样，这笔不错吧?它可是我的心肝宝贝呀!
三天过后，我的多功能小巧笔就要在各大文具店登场，可谓一鸣惊人。请各位广大学生和市民多多关照。
未来的笔作文四：
学习，写字离不开笔，我猜想未来的笔式样新颖，功能多样，使用方便，主要有以下几种类型：
麦克风笔。这种笔杆上装置着一只微型收音机，如果你对着笔杆上说话，它就会被你所说的给写出来，还会写得整整齐齐的，许多学生都喜欢用这种笔。
百变笔。这种笔又轻又小，还非常耐用。它可以变成各种各样的笔，你想让它变成钢笔只需要轻轻地按一下笔杆上的“钢”字按钮。你想让它变成水笔只需要轻轻地按一下笔杆上的“水”字按钮。它还可以变成毛笔、圆珠笔、铅笔……
保护视力笔。在学习或写字时，光线不会影响视力。在光线太亮时，它会吸收一些光芒，使光线适合。在光线太暗时，它会射出合适的光，使可以看清楚一点。笔杆上有一个蓝色的按钮，它可以帮你清除疲劳，当你写字觉得疲劳时，按一下蓝色的按钮，感觉十分轻松，笔就像一位医生帮助你清除疲劳。
随着科技的发展，我相信将来还能发明制造出更方便、更适用的书写工具。
篇2：三年级下册第六单元作文：未来的笔
随着高科技突飞猛进的发展，各项研发成果为我们的生活提供了便捷，接下来就让我来介绍一下我的笔。
未来的笔经过反复研发和改造，现如今的功能可大了！它的上面有一个小小的显示屏，可别看它小但是用途可大啦。这个显示屏可以帮助你学习，只要你遇到不会的难题，只用它稍微一扫就可以有整道题的思路。如果你的作文没有灵感可写，它就会链接到老师的库材中搜索，核对后细致讲解给你听。并且以立体的影像环绕在你的身边，细致而又生动讲解。
未来的笔还设有四个按钮，分别是红、黄、蓝、绿四色构成。只要你按一下红色的按钮，它就会起到预防近视，为你保护好视力时刻督促提醒你的坐姿是否标准。按下黄色的按钮时，就可以轻而易举删除你不想要的字，就无需使用修正带了。按一下蓝色按钮时，它就可以散发出阵阵沁人心脾的花香，让你心旷神怡、得到放松。按一下绿色按钮时，便可以播放出优美动听的音乐，能够将你的疲劳忘到九霄云外，身心得到释放。
怎么样？我的发明很方便吧！我坚信只要我们肯坚持不懈努力学习、钻研，未来一定可以将此款新型笔研制成功的。
篇3：三年级下册第六单元作文：未来的笔
未来的笔，哈哈……现在已经不是21世纪了。现在是超级科学的世纪。就说个普通的笔吧。在科学家的研究下，笔以经不是21世纪的笔了，在的笔和21世纪的笔样子差不多。但是功能确不一样了，比21世纪的笔功能强多了。
它的主要功能有：
用笔的笔尖点在你不认识的字与英语单词一放。笔就会把这字与单词的意思和什么读的全给你读出来。如果有什么字不会写只要你笔一说，在笔连接的小屏幕上就会出现字。
上笔有一个自动的监视器看着你。只要你在写字时，坐姿有一点不正确，笔的笔尖写上就会缩回去。叫你写不好字。这样也提醒你没有坐好。我们的座姿好了我们的眼睛就不会近视了。
还有一个功能就是可以打电话，紧急情况按红色按钮可拔110、111、112等电话。
我告诉你，21世纪的有一些东西对于现在来讲已经过时了，就说这小小的笔都有这么大的功能。就不要说别的了。这就是神奇的地方！
篇4：三年级下册第六单元作文：未来的笔
今天，我正在写作业。写着写着，没想到钢笔没水了。
当我正烦恼的时候，突然眼前一亮，出现了一支奇怪的笔；在这支笔的笔帽上有很多电线，一看就是一个高科技的电子产品。我就好奇的问它：“你是谁，你有什么功能呢？”那支笔回答：“我是未来的笔，如果你想知道我的功能，就把我带到你的学校吧！”
第二天，我带着它去了学校。第一节是数学，我有一道题不会做，那支笔跳出来，直接变成了一个计算器，等我算完了，又变成了笔。第二节是语文，我有一个字不会写，它又跳出来变成了一个字典，又帮我解决了一个困难。
“家泽，作业做完了没有？”是妈妈在问我。咦，我的笔呢？——哎，原来是场梦。
我要好好学习，长大把它发明出来，为人类造福。
篇5：三年级下册第六单元作文：未来的笔
朋友们，你见过各种形式和颜色的钢笔吗？我设计了未来之笔。让我们一起来看看未来吧！
未来之笔与现在之笔完全不同。它是多彩的。点击你喜欢的颜色，它就会变成那个颜色。那支笔很长，因为它的下部是彩色的，上部是漂亮的图案。
你知道如何使用这支笔吗？只要拿出一张普通的白纸，在上面画出你想要的东西，然后说，“改变，改变，变得真实！”这些话一出口，事情就会从白皮书中跳出来。例如，我想要一只活泼可爱的狗。我会先在纸上画一只活泼可爱的狗，然后按黄色图案键，再按其他键，最后喊一个口令:“换！”纸上的狗立刻成了我想玩的狗。
普通的铅笔现在需要橡皮擦，但是未来的钢笔不需要，因为它们可以自动擦除，而且它们还会提醒我哪里画错了，怎样画得更好。我可以很快很好地修改它们。
听了我的介绍，你觉得这支笔很神奇吗？它比普通的钢笔好得多吗？你急切想要一个吗？
篇6： 三年级下册第六单元同步作文：未来的笔
戴着大红帽、穿着绿衣裳，粗略一看，未来的笔看起来和现在的笔一样，只有十几厘米长，但其实它一点儿都不普通。
如果你再睁大眼睛仔细看，你会发现，未来的笔身上有三个指示灯：红灯、黄灯和绿灯，指示灯旁还有一个小屏幕。其中红灯表示你有错误，当你数学题做错时或语文上写了错别字，或英语上单词拼错，红灯就会亮起来提醒你改正错误。黄灯是给你提示，当你写作文时没有灵感，超过一个小时还只写了一小段，或者你解数学题时没有思路，苦思冥想仍找不到突破口，你点一下黄灯，屏幕上就会有关键词提示。绿灯是给你鼓励或者供你娱乐，如果你做对了题，绿灯就会闪一下，给你鼓励；如果你做作业时间久了，连续点两下绿灯，笔就会放出音乐，让你放松一下。
未来的笔不仅具有笔的功能，而且还可以当你的身份证、手机。也就是未来出行，你只需要带上一只笔就可以，这支笔上存有你的DNA和指纹，是你身份的象征，具有唯一性。当你需要给爸爸妈妈打电话时，只需对着它说：妈妈，它就会自动搜索到妈妈的电话号码并拨过去，并且妈妈还会从她自己的笔上了解到你现在在哪儿，可以从隐性视频上看到你在干什么。
未来的笔不仅小身体里蕴含着大能量，而且它还会“七十二变”。它就像孙悟空的金箍棒一样，可以变大也可变小，登山时它可以成为你的登山棒；不用时它可以变成绣花针大小，随便一放就能“粘”在你的身上，你不用担心它会丢。
以上为未来的笔一代产品，未来的笔二代产品还像哈利・波特的飞天扫帚，坐上它，想去哪儿就去哪儿。未来的笔三代产品则像巴拉巴拉小魔仙的魔法棒，可以变身和变换物品。
如果你担心未来的笔功能太多，影响孩子学习，我郑重地告诉你：你的担心是多余的，未来的笔是智能的，它会随时监管孩子，比如你正在班里上课，此刻想放音乐？没门儿！
篇7：未来的什么作文-三年级下册第六单元作文
现在人们使用的手机体型大，有辐射，并且长时间使用会对人的眼睛造成伤害。我想设计一种新型的手机，既功能齐全，又能保护人的眼睛。
我设计的手机的形状就像一块手表，可以戴在手腕上，携带方便，它的显示屏是用一种特殊的材料制成的，明暗度可以自动调节，不会对眼睛造成伤害。它的功能也齐全，一开机，显示屏上会出现一个笑脸，接着出现一个密码，只要你对着它笑一笑，显示屏上就会出现一个OK，如果不是自己的手机，手机会自动关机。
手机里还有一个日记本，日记本里装有感应设备，可以自动记录你想要记录的一天内发生的时间。它还有一个功能就是，你想和谁通话时，只要呼叫一下对方的名字，手机就会自动帮你拨打电话，并显示对方的画面。
它还可以像电脑一样上网，你只要告诉它查找的内容，它就可以帮你自动搜索，它还能跟你本人聊天，好像你的一个知心朋友。在你心情不好的时候，它还能自动给你唱歌或者给你讲一个笑话，让你心情舒畅。
怎么样，我设计的手机还不错吧。我今后一定更加努力学习，让它变成现实。
【未来的什么作文6篇-三年级下册第六单元作文】
篇8：初二语文下册第6单元作文
独自一人，细细回想，其实，孝只需一步。——题记
泰戈尔说过：“生命有如渡过一重大海，我们相遇在这同一的狭船里。”是啊!其实，“孝”就是那一缕海风，给予我们起航的力量。孝像微风细雨，润物无声，深情无言，它也仅只是一歩之遥……
孝，有时，只是一个真心的陪伴。伴随着一声“哇哇”叫的声音，我的侄子出生了!我们一大家全都“沸腾”了，姥爷笑的合不拢嘴。姥爷今年已是高龄，儿孙满堂，既有丰衣足食的生活，又有子女的陪伴。看着他脸上洋溢的笑容，他何不幸福?
孝，有时，只是一个电话里的问候。曾在一篇文章中看过这样一件事：在接受完一次采访过后，温家宝总理掏出了手机给他母亲打了一个电话，说：“妈，我很好，你放心吧……”有的记者就问他：“您经常这样做吗?”温家宝总理坚定地说：“我只要一有空闲时间，就不会忘记打个电话给家里，因为，我母亲还在家等着我……”他的一番话打动了记者，记者深有感触的重重地点了点头。这也许也是回报父母的一种方式，它平凡无奇，却，在平凡中透着伟大，在无奇中透着新颖……
孝，有时，只是一个心灵的选择。而心灵的选择往往是深奥的，是触动灵魂的，甚至是难以理解的。李密，字令伯，武阳人。蜀亡后，晋武帝征他任太子洗马时，他却出乎意料地拒绝了。原因很简单，他要照顾祖母，不能去。就这一“简单”的原因，却难到让很多人不理解。但对于李密而言，这就是他不能去的最主要原因。他小时候遭遇种.种不幸，在最艰难的时候，是他的祖母抚养了他，对他来说，这个恩德足够他感恩一辈子。如今，祖母老了，年迈体衰，是他尽孝的时候了，他又怎能走呢?
在名利与孝义的选择中，张密义不容辞地选择了孝义，他的选择是令人费解的，但，这才是他用心灵做出的选择。
长辈们，为我们付出太多，就如“孟母三迁”那样，无私无悔，我们确实也因像孟子那样去感恩，孝顺他们。不需做的那样精彩，只求做的全心全意。
背上孝的行囊，在人生之路上，演绎孝的传奇。
篇9：初二语文下册第6单元作文
俯首仰望，我们为何放弃最初的信仰，奔波路上，我们是否迷失了方向?默然感受，让我们背上梦想行囊，与梦同行……
——题记
静捧一抔黄土，驻足阳光，我，感受到了社会的日趋完善，聆听着中国梦振翅的乐音，看到那梦想走在阳光路上，洒满鲜花，一路芬芳。不知何时再耳畔响起了“中国梦”。“中国梦”顾名思义，是指中华民族的伟大复兴梦想，它凝聚了五十六个民族的向上心，是所有炎黄儿女的共同梦想。
听，我走在古桥上，惊诧着：原来污浊的潺潺溪流怎么清澈了许多?那汩汩清流“哗哗”地流淌，仿佛在诉说着浙江的“五水共治”。是的，“五水共治”——保饮水、治污水、排涝水、防洪水，抓节水。浙江率先提出了“五水共治”促使大江大河抑或小溪焕发出往昔的清澈见底，“天际霞光入水中”。
“五水共治”其实是我吗所有人的梦，当科技带来的“残余垃圾”逐渐掩埋了我们看到河水的视线时人们唏嘘叹息：原来的“链锤菡萏花开上玉溪栏杆倒影中。”去哪里了?是否只存在于诗人的诗词里中?
不光是河流湖泊受到了污染，甚至我们的日常生活水也受到了影响，更痛心的是：还有人没有醒悟，在无顾忌的大肆浪费水。在曾经，“哗哗”的流水声道出了我的心痛……
现在，我们有了一个共同的梦，“五水共治”，我知道，虽然现在这个梦还在实现的坎坷路上，但我相信，这个梦中有破茧成蝶的一天。
看着星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们我闲的遐想。在哪没有什么纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想?
目视远方，我在想着一句话：梦想是要有的，万一实现了呢?就此，我收拾好行装，背上梦想行囊，与梦同行……
篇10：三年级上6单元作文：笔袋
我有一个美丽的笔袋，它是我过生日时妈妈送给我的生日礼物，我十分喜爱它，因而我给它取了一个很好听的姓名：丽丽。
丽丽平常很谦善，这不，笔袋上有个美丽的小姑娘正趴下看书，周围还躲着一只小猫，所以就想与小猫交个好朋友，但是小猫不想与丽丽交朋友，但是，小猫不想与丽丽交朋友，便轻视地对它说：“我才不要与你这笔袋交朋友，哼！”
丽丽听了，伤心肠哭了起来。没过多久，几个顽皮的小孩拿着小刀过来了，它们要把小猫切下来，做玩过家家小宝宝的玩具，丽丽听了，本来不想与它交朋友的大红猫大声呼救：“救命呀！救命呀！快来救救我啊！”
丽丽舍生忘死地站了起来，说：“别惧怕，我会一辈子维护你的。”“谢谢！”大红猫感谢地说：“你这么好，为什么不找一个好朋友啊？”“我想找你，可你还说：‘我才不要与这笔袋……’”“好好好！我也会一辈子和你玩的，你定心吧！”小男孩们吓坏了，纷繁逃跑。
我爱我的好朋友，更爱它舍生忘死的质量。对了，忘了告知你们一个小秘密！那就是我的丽丽，一般我不会在校园带上它，而是在上金笔作文课时带上它，由于它给了我无量的高兴哟！
篇11：三年级上6单元作文：笔袋
“一个大容量，能装下好多东西，写字时铅笔会蹦出来，写错时橡皮会跳出来。”
大家猜猜这个谜语是谁？哈哈!机智的你一定猜出来，这是个笔袋了！
那胖胖的身材，长约17厘米，宽约9厘米，高约5厘米。拿在手上像一个小背包。首先映入眼帘的是那天使般的笑容，让人看了心旷神怡。小巧玲珑的眼睛比兔子还可爱。那双洁白如玉的耳朵又是耷拉着，像是别人欺负了，有是又竖立着耳朵，就像战士一样时刻准备着战斗。
打开心型拉链，里面装满了学习用品。笔袋分上下两层，上层是最大的，所以装自动笔、黑笔、红笔、尺子等等，它们安静地躺在里面，等待着战争的到来。对了!我忘记介绍大层里面的小夹层了。这小夹层可方便了呢！里面可以放几张修正贴、一块橡皮，这样上课就不用再去拉另一层了。这里甚至还可以放钱呢！就不容易被别人发现。
下层比上层小半倍的容量，它上面色彩简单，不像其他笔袋那么花桥。一拉开，里面就睡这一块青绿色、身材苗条的橡皮和几张穿着雪白衣服的修正贴。
笔袋里面的每一支笔，都是我学习时的左膀右臂。你可别看它们现在鸦雀无声的，可在我学习时，笔袋顿时就成了热闹的街市了。当我打开数学本时，自动笔会立即跳出来，帮我把作业写完；当我写错字时，橡皮就会挺身而出；当我标画重点时，红笔会替我画出一条醒目的红线……
我的笔袋是我学习上的好朋友、好帮手，更是我生活中不可缺少的东西。我爱你！―――-小绵羊笔袋。
篇12：四年级下册第6单元作文：乡下人家
四年级下册第6单元作文：乡下人家
作文1：乡下人家
乡村,没有高楼大厦;没有灯红酒绿;没有喧嚣和嘈杂……只有宁静与清新。春末夏初，我和妈妈一起来到了乡下。
菜园里，茄子抹着紫色的浓妆，穿上了绿油油的长袍，迎接着即将到来的夏天;小禾苗换上碧绿的衣裳，搬迁到田野里，正熟悉它们的新家;玉米又长高了，换上了新买的嫩绿衣装;大白菜也热情高涨，跟着赶潮流，也纷纷换上了碧绿的长裙……
果园里，樱桃早已随着农民伯伯的货车来到了大城市里，只剩下一两个忠诚的战士还站立在枝头;桃子或许还很怕春天残留下的寒冷，一齐穿上了毛绒绒的嫩绿衣裳，抵抗寒冷;苹果树上的苹果还是小小的，但是却可以看出它们有的抹上了淡淡的腮红，学会长大……
“哗啦啦，哗啦啦……”小河唱着歌儿，来到了这里。虽然春天的“余威”未减，但孩子们还是挽起袖子、卷上裤脚到小河里捉鱼摸虾，甚至，大胆的，不怕冷的，还跳下河去游泳;大人们则边钓鱼、边聊天，河边一片欢腾、热闹的景象。
乡下，没有城市里的勾心斗角和明枪暗箭，只有淳朴的民风和那秀丽的风景，来吧，去乡下。
作文2：乡下人家
乡下人家，在我童年的记忆里，是一幅幅美丽的画卷。
乡下人家，虽然住着小小的房屋但总爱在屋前种几十棵橘子树，浓密翠绿，一派生机勃勃的样子，把每户人家都拢在怀里，这片橘海散发着一种香苦味，带给人们清醒的意志，它在我的记忆中总是那么绿。
有些人家，还喜欢在门前的水塘中钓鱼，这清澈见底的水塘在阳光下波光粼粼，犹如一面透明的镜子，塘里的鱼儿时常用尾巴扫一下水底的淤泥，给水化上了泥土妆，有趣极了。如果在下着蒙蒙细雨的天气，说不定还会看见“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的景象呢。
“咕咕--咕咕”我们乡村的叫醒闹钟可是很准时，从乡下人家的门前屋后走过，总会瞧见几只大公鸡在门前的场地上搏斗分个胜负，赢了的`则竖起尾巴，像大将军踱来踱去巡视着什么，而母鸡没完没了地啼叫，后面一群小黄鸡学着妈妈的步态，真让人觉得爱怜，有时候母鸡像是受了委屈，咯咯哒，咯咯哒，沿着墙沿扯着嗓子喊。
若是在夏天的晚上，乡下人家便把桌椅饭菜搬到门前，迎着凉爽的威风，听着蟋蟀的叫声，在迷人的月色下尽情地吃着，每次，邻居家的狗被吸引过来，在我们脚下钻来钻去，寻找着我们丢掉的肉骨头，时不时地用尾巴扫着我们的腿，可痒了!
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特迷人的风景。
作文3：乡下人家
我的奶奶家就在乡下，乡下有在城市里永远见不到的美景和那和谐美丽的村庄。
在风景如画的村庄，都有那儿独特迷人的风景。我奶奶家就有鲜嫩的竹笋。每到清明节，我们一家人就开着车去奶奶家。一到那儿，竹子随风摆动夹道欢迎着我们呢。每当风轻轻吹过，竹林便发出了“沙沙”地声音，仿佛奏起了一首迎宾曲，让贵宾感到如此的温馨。竹林中不时会飘下几片竹叶，就好像时为来宾献上一朵花儿。在烈日当头的时候，竹子那茂密的绿色枝叶为一座座上披上绿色的新衣，阳光洒下一片金光，便在山上的竹林留下了斑斑驳驳，细碎的日影，让辛苦劳动的人们不再被太阳暴晒，也能享受着竹林清风。在这样美丽的竹林里，还有一颗颗惹人喜爱的鲜嫩的竹笋啊!清明节，阳春三月的时节，一个又一个的竹笋在地里迷迷糊糊地睁开了双眼，充满着对这个世界的好奇，他们拼命地钻出来，呼吸外面新鲜的空气。每当春笋成熟的时候，村里人都来挖笋了!一个个笋从土里被人挖出来，真是“小笋才露尖尖角，就有人们来挖笋”。大家一个个都汗流浃背，豆大般的汗珠从脸颊上慢慢地滑落。没过几分钟，大家都背着慢慢的大箩筐竹笋满载而归，每个人的脸上都洋溢着满足、快乐的笑容，心中如此的甜蜜蜜。
“绿树村边合，青山郭外斜”的乡村，一片黑瓦白墙，在青山绿水的怀抱下，显得如此朴素静谧。乡下人家在这里过着世外桃源般悠闲、快乐的生活，虽然清贫但苦中有乐。我爱四明的乡村。
篇13：六年级下册第6单元作文：难忘的小学生活
光阴似箭，日月如梭。五年的小学生活就像流星一样的一闪而过了。面对着即将分离的那一刻，却怎么也说不出“再见 ”我们马上就要告别红领巾，去迎接团徽的召唤!心里有说不出的滋味。
记得那是我们上四年级的时候，学校开展的一次艺术节。老师在班里挑选跳皮筋跳得好的同学，因为我害怕都不敢站起来。(我跳得很一般)，但我不管别人的嘲笑还是站了起来。
在以后的日子里，我们每天下午都排练。虽然很辛苦，不过在跳皮筋的过程中我也快乐了自己。 节目开始，第一个上台表演的就是我们。在操场的正中央，伴随着优美动听的音乐(经过申老师的挑选之后)我们欢快地跳起来，“小汽车”笛、笛、笛······节目演完，就赢得了大家那排山倒海般的掌声!但有谁知道，我们在这背后流了多少汗水呢?
随着时间的推移，我们不得不离开了在这里生活了五年的母校。在这小学的五年生活中，有老师的谆谆教诲，有同学们的互助友爱，有取得优异成绩时的欢乐和笑声 ，也有做错事的懊悔和泪水，平静中有着沸腾，却又如此地和谐。
这五年的小学生活啊!恰似一片金黄的沙滩 ，每一次回头寻觅的时候，总能找到一只美丽的彩色贝克······
篇14：六年级下册第6单元作文：难忘的小学生活
光阴似箭，日月如梭。我在这个幸福的班集体生活了三年。(因为我是三年级时转到这个班的)三年前我认识了七十一位同学。三年后我们即将分离。看看这个熟悉的学校，我不由得回忆起运动会上的激烈、春游时的快乐，还有联欢会上的热闹……
记得那是去年的“三八”妇女节，我们几个同学跟随申老师在繁华的'街市卖花，开展体验活动。一大早，申老师就到花卉市场买来鲜花平均分给几个小组，然后来到商场前。一开始谁也没有卖掉一枝花，我们低着头看着一朵朵鲜花，心里有些伤心，这时，申老师走过来：“同学们，大胆主动些，遇到困难不要放弃，要坚持，我相信你们能够做好。看见情侣走来要推销鲜花、看见小孩子走过要让他们买花送给自己的妈妈......”听了申老师的话，我们试着主动推销。你瞧，叶芃主动跑到一对情侣面前成功的卖出了第一枝花。“阿姨，今天是妇女节，为您和您的妈妈买一枝花吧。”阿姨想了想说：“好吧!”我们卖出了第二枝、第三枝、第四枝……我们高兴极了。
随着买花的人越来越多，最终我们把所有的花都卖完了。看着自己辛辛苦苦挣来的钱，忘记了劳累，心里比吃了蜜还要甜。
一眨眼，小学生活即将结束。面对在一起生活了三年的老师、同学心里有种说不出的滋味。再见了我的老师，感谢您的辛勤培育。再见了我的同学，感谢你们对我的帮助。
篇15：六年级下册第6单元作文：难忘的小学生活
时光如水，日月如梭，五年的小学生活转瞬即逝，然而，五年来母校给我留下了太多的回忆，前不久的艺术节就给我留下了深深的记忆。
为了“庆六一、迎华诞”，我校决定在“六一”前和多家单位联合举行一场隆重的文艺活动。其中，重头戏之一是由我参加的诵读节目——“世纪少年、中华情”。为了表演好这场节目，我们进行了充分的准备，同学们在台下排练了很多天。回想往日里大家在一起排练时的情景，真是历历在目……放学了，大多数同学们都回到了家中，可是排练的同学还在学校幸苦地排练着，大家一个个把嗓子都喊哑了，可是没有一个人叫苦叫累，因为大家都想以最好的面貌在子路小学留下最灿烂的笑容。终于，在期盼中，我们迎来了一年一度的艺术节。艺术节开始后，大家分成两队来到了主席台两侧，主持人一首《相信自己》结束后，就轮到我们的节目了，西边的一队由我带路，我胸有成竹，大大方方的和同学们走上了主席台，大家快速的站好队，围成一个方阵。随着激昂的音乐声，大家齐声背诵起来“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”同学们激情的朗诵表达了对祖国大好河山的热爱，也表达了对古代开国皇帝的渺视。那一刻，激情中的演员和观众都仿佛同时进入了毛泽东写诗时的内心世界，演出真正进入了一个高潮，一曲《沁园春·雪》朗诵完了，深深沉浸于其中的观众仿佛还在回味，以至于忘记了鼓掌。最后，在同学们响亮的、充满激情的“腾飞吧祖国!祖国吉祥、吉祥祖国!”之中，结束了我们的朗诵。这时的台下顿时传来一阵阵排山倒海般地鼓掌和叫好声。
艺术节虽然过去了，然而，她丰富了我的小学生活，为我多彩的小学生活增添了浓墨重彩的一笔，她将作为我记忆深处的一颗明珠，永远珍藏!