我的新老师三年级优选作文（精选24篇）
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我的新老师三年级优选作文（精选24篇）
以下是小编收集整理的我的新老师三年级优秀作文，本文共24篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：我的新老师三年级优秀作文
我的新老师三年级优秀作文
开学已经两个多月了，同学们应该对新老师有了一些印象，我就布置了《我的新老师》这个作文题目。在写之前我讲了写一个人应该注意的地方。
一、写一个人的外貌就应该抓住特点，不要总写高高的鼻梁，一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，像这样的描写安在谁的身上都可以，那就不能很好地突出一个人的特点，我给这种描写叫万能描写。只要注意观察你就会发现你要描写对象与众不同的`地方。在你的描写中要能让人一看就知道他是谁，那就抓住了特点，否则就是万能描写。
我问同学们，某某同学你们为什么叫他“小胖子”？他们说是因为他胖，还胖得可爱。某某同学你们为什么叫他“兔子呢？还不是他的上牙齿向外突出了，有点像兔牙。还有你们暗地里为什么叫生物老师为“眼睛蛇”？他们说是因为生物老师一直带着眼镜，对学生还很厉害，他们都怕他。我于是总结说这就是抓住了特点，说明你们观察很仔细。今天在写老师的外貌的时候也要抓其特点啊。
二、表现一个人的性格和品质要以事传情，叙事是抒情的基础，不能空发抒情，要注意从许多小事中去发现大的主题，否则就是空中楼阁。也只有从老师性格、工作等各个方面去选取材料，也才会使一篇文章内容丰富，人物形象丰满。
也许你要说没什么事儿可写，老师除了上课就是上课。从开学到现在和新的老师相处已经两个多月了，肯定有许多事儿值得你去书写，来抒发你对现在老师的爱戴，敬畏和感激。也许你曾经在上课的时候，因为做小动作老师给过你一个暗示的眼神，也许你在考试过后，因为成绩的不理想，老师曾经找你共同分析成绩下降原因的一次谈话，也许你还记得，在课堂上你的一次精彩的发言老师给过你一个小小的奖牌……其实只要你留心观察你会有很多要写的内容，先回忆搜索你大脑中储存的有关信息，然后整理将有用的信息写出来。
三、你已经准备好了很多材料了吧，是不是所有的事儿都详细地写下来？如何将你的材料组合成一篇结构严谨的文章呢？还要注意详略的安排。你印象深刻的，最能表现老师的突出品质的就详写，其他的可以用概括性的语言叙说。如何将一个人写的传神，就要注意要注意细节、语言、动作、心理等的描写。
篇2：我的新老师的优秀作文
我的新老师的优秀作文
我的新老师作文500字（一）
一个炎热的暑假已结束，同时一个新学期也已来到。在暑假中，我们长高了，当然，我们的老师又换了。
我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。
上周二是徐老师为我们上第一节课。她一走进教室，我就非常提心吊胆，心想：新老师会不会很凶呢？过了一会，她说话了：“我希望我们这个班级像一个美好的大家庭，大家携手并进，共同进步。”听到这儿，我终于安心了，让我感到徐老师多么和蔼可亲，多么像我们的好朋友啊！
开始上数学课了，徐老师让我们把收集到的数读出来。一个女生站了起来说：“杭州人口一共有五万八千多人。”我们班的所有同学都笑了，但徐老师却用很和蔼的声音说：“没关系的。只要下一次把数抄清楚就可以了。”那位女生听了徐老师的话，心里舒服极了。
徐老师不只教我们一个班，还教四（1）班的英语和数学。
有一次，有个同学听不懂上课讲的内容，徐老师就抽下课的时间为那个同学补课，那同学听得津津有味，后来终于懂了。但这个时候上课铃已经响了，徐老师又接着给同学们上课。徐老师的一次课间休息就这样一闪而过了，本来这一节下课徐老师也可以休息一下，再上下一节课，但却为了给同学补课了，徐老师你是多么的辛苦啊！
徐老师不只在学校里很忙，很辛苦，同样在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同学与家长都可能进入了甜蜜的梦乡，但徐老师却还在那暗暗的灯光下为我们批改作业；在每一个孩子与家长还没有起来的`时候，她却早已在为我们备课。哎，我们敬爱的徐老师，您是多么地辛苦啊！
我的新老师作文500字（二）
这学期的第十三周，来了几位新老师。在星期三的第二节课的上课铃一响后，同学们连忙坐在座位上。这时，叶老师从教室外带着一位新老师走进了教室。同学们的目光都齐刷刷地盯住那位新老师，只见新老师长得挺亮丽的，一张瓜子脸，一对月牙眉，一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，还有那牙用齿白如玉这个词来形容是最合适不过的，再配上一头无黑亮丽的长发，真的是长得美若天仙呀！我猜想这样的老师，教学也大概不错吧！这时，只听新老师说：“我姓沈，从下一个星期起和大家一起学习数学。老师希望和大家都能成为好朋友，好吗？”同学听了，高兴地回答道：“好！”
就这样，沈老师从十四周开始给我们上数学课了。沈老师在给同学们上课时非常认真，读题、讲题都非常仔细。有一次，沈老师正上得津津有味时，突然，一个同学发现沈老师由于不小心把数字写错了，舒一洲举手说：“沈老师，您的数字写错了。”沈老师听了，脸一下子红了起来但沈老师立刻沉静下来，清了清嗓子说：“对不起，同学们，是沈老师粗心了，小朋友们真是太棒了！都有一双火眼金睛呢！”
我们都觉得沈老师是个知错能改的好老师，我想：我上课一定要认真听讲，长大后也当个好老师！
我的新老师作文500字（三）
星期五傍晚放学后，妈妈带我去了学校附近的琴行。一进门就有一位中年妇女迎上来跟我们打招呼，妈妈跟她聊了起来，原来妈妈是想帮我找一位新老师。店里的大妈妈给妈妈介绍了其中一位姓孙的老师，介绍了学历，外貌特征等。听了后感觉好吸引我，迫不及待的相见我的新老师。 约好晚上七点半，吃好饭妈妈带我早早来到琴行。老师在琴房上课，我隔着玻璃透过那个小缝隙见到了新老师，真的是一位漂亮老师。在琴房门口我坐立不安，门突然开了我可以进去了，通过简单的>自我介绍开始了我的第一堂课，老师要我弹一首曲子给她听，弹完后老师给了我一段评价，我觉得老师太厉害了，把我不好的地方全说出来了。老师开始一句句，一段段讲解，还给我弹了一遍，她的手势，弹琴的表情使我陶醉了。很快一节课要结束了，下课时老师跟我说：我没有什么要求，只要你背熟曲谱你一定能弹好曲子。
这句话一直在我脑海里。这位皮肤白白嫩嫩，有一张樱桃小嘴，有着高高鼻梁，还有一双水灵灵的大眼睛的美女就是我的新古筝老师---孙老师
篇3：我的一位新老师优秀作文
我的一位新老师优秀作文
叮零零，又下课了，同学们都在走廊上，玩耍着，而我却仍在课桌上，埋头做作业，可不是做今天的作业哦！而又是在补昨天的作业。现在我的作业质量越来越差了，常常惹老师们发火。妈妈了解了我的情况，想让我的作业质量高起来。
这天第四节课下课，妈妈突然神秘地出现，说要把我接回家补习。我大吃一惊，心想：难道妈妈找到了补习老师？那老师长得怎么样？是男是女……一大堆的问题在我的脑海中出现。
回到家，吃过晚饭，正当我在休息的时候，突然门铃响了。妈妈边走边说：老师来了。
我有几分紧张，又有几分激动。这是，一位年轻女子跨进了我家。妈妈说：这位就是你的补习老师，你可以叫她小妮老师。我连忙站起来，向老师问好。小妮老师摸摸我的头说：州州真乖。
很快，补习就开始了。小妮老师拿出英语课本，说：首先，我们先来学习英语。说着小妮老师就打开了课本。小妮老师先给我读了一遍。我发现小妮老师发音十分的标准，而且还很流畅。让我听得目瞪口呆。我问小妮老师：小妮老师，你的英语几级啊？六级！小妮老师脱口而出，我心里产生了敬佩之情。
英语很快就学习好了，要学数学了，我拿出练习纸，小妮老师看了一遍说：挺简单的。说着就告诉我怎么计算。不到30分钟，一张数学练习纸就做完了。我十分地佩服小妮老师，他不仅会英语连数学也很棒。
这就是我的补习老师，一位英语，数学都会的好老师。
篇4：我的新老师三年级作文350字
我们的作文老师换了，原来的杨老师走了，来了一位姓王的老师。
这位王老师的身高大约1米7左右，有浓浓的眉毛和一双微笑的眼睛，还带着一个大红色的眼镜，身体很瘦，简直和一根面条一样。
王老师的姓名是未知，但她上次给我们她的邮箱，所以我们猜出了她的名字。王老师还有个和普通人不大一样的地方——她爱玩植物大战僵尸，这是我无意中发现的。
王老师，我认为什么都好，就是太严肃、太严格了，让我和其他人有点承受不住了。
就拿今天说，老师让我到黑板上默写格言，有个同学只错了一个标点符号，老师便严厉的`说：“要加油啊”。
还有，今天，有两位同学打架，把板凳弄坏了，老师很生气，把门狠狠的关上，把坏凳子拼好，可还是摇摇晃晃的，老师就把自己的凳子给了那位同学，自己做坏板凳，这场景实在令人感动啊！
篇5：我的新老师三年级500字作文
我的新老师三年级500字作文
三年级上学期我们班迎来了一位新的语文老师—谢冰芝老师。谢老师的头发又卷又长，眼睛不大但却特别明亮，还有一个最神奇的地方就是谢老师的眼睛还会说话呢！
记得有一次，在语文课上，同学们都在认真的听谢老师讲课，突然有一位同学在下面讲小话，谢老师立刻把目光转向了那位同学，好像在说：“请不要讲小话，这样会打扰别人的。”那位同学仿佛意识到了老师是在批评他，赶紧坐端正了。
记得还有一次，谢老师给我们布置了一项作业，就是写一往篇关于环保的作文。我为了偷懒，就照着作文书上抄袭了一篇交了上去，没想到被谢老师看穿了。不过谢老师并没有骂我，只是很严厉地说：“孩子，作文不能照抄，但可以用书上的好词佳句来写。每位同学的.作文能力老师是
知道的，一次写得不好，老师可以原谅，但是绝对不能抄袭别人的。”听了老师的话，我惭愧地低下了头，心里暗自下定了决心：以后一定不再犯这样的错误，要做一个实实在在的人。
谢老师有时又像我们的大朋友，每次我们班踢足球进球时谢老师都会跟我们一起欢呼、一起呐喊。每当这个时候，我们都感觉她不再是一位严师，而是变成了我们的知心好朋友。
这就是我的老师：一位亦师亦友、耐心细致、教导有方的好老师。我相信在这样一个好老师的教育下我们一定会茁壮成长。
篇6：我的老师优秀三年级作文
我的老师优秀三年级作文
王老师没有苗条的身材，粗粗的水桶腰，自然无法拥有那时尚的气质。虽然她没有我想象中的那么漂亮，但她却是我心目中的好老师。你看她黑里透红的.皮肤，一双丹凤眼里永远含着笑。秀气的小鼻子上架着银边眼镜显得很有学问，一张唇线分明的嘴巴能言善道。
王老师特别有爱心，她喜欢小动物。为了让我们学会观察，她经常把家中的那些小动物带来给我们看。有一次，王老师带来了一只可爱的小花兔，同学们都很喜欢。王老师生怕咱们这帮孩子欺负了小兔子，一会说：“不能给兔子吃带水的东西。”一会又说：“观察的时候别争抢，小心吓坏了它。”虽然老师反复地强调，担心小兔子受伤害，但是，还是有一个孩子把小兔子从半空摔到了地上。这下可把王老师心疼坏了。她连忙抱起小白兔，以便摸着小兔子的背，一边说：“怎么这么不小心，哎！可怜的兔子。”王老师真是太喜欢小动物了。
我喜欢王老师，不仅因为王老师有爱心小学生作文，还因为我喜欢上她的课。课堂上，她那幽默的话语经常惹得我们这些学生哈哈大笑。她辅导学生可细心了，每次都不厌其烦地给教我们写作文，在她的帮助下，我们的写作有很大的提高。
我喜欢我的王老师。
篇7：三年级优秀作文我的老师
我的老师姓周，名萍是我的启蒙老师。
她个子不高，白皙的皮肤，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的.大眼睛，一笑起来就像弯弯的月亮显得和蔼可亲。
周老师每节课都上得很认真。说话的声音非常有磁性，像一块吸铁石一样，吸引我们的注意力。
她对我们学习很严格。上课时她怕我们不认真听课，就采用各种教学方式，来激发我们的学习兴趣。
周老师上课时有声有色，娓娓动听，每一场课就像讲故事一样，让我们听得津津有味。在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天，我们班上的同学在学一篇课文时，大家都在讲小话，老师就大发雷霆，严厉的批评了我们，罚我们抄今天学的课文，周老师是让我们记住学习的重要性。
这就是周老师，我最尊敬的老师，她的音容笑貌都给我留下了难以磨灭的印象。
篇8：三年级优秀作文我的老师
我的老师非常漂亮，头发长长的，扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，像是在荡秋千，她的眉毛弯弯的像小船，眼睛又大又圆，像两颗黑色珍珠，鼻子挺挺的`，像一座小山，樱桃似的小嘴，笑起来的时候还有两个小酒窝，好看极了！
我很喜欢我的老师，但有时候，她既温柔又暴躁。有一次，我上楼梯的时候，不小心摔倒了，她看见了急忙跑来把我扶起，眼神充满了关切地问道：“有没有摔疼？”我摇摇头，虽然膝盖隐隐作痛，但听到老师温柔的声音，身体仿佛有一股暖流在抚慰伤口。还有我上课的时候，只要一不专心听讲，老师那严厉的眼神就会紧紧地盯着我，看得我心里直发毛，好像在说：“上课要专心听讲！”
我的老师还有很多很多的优点，她会教我们唱歌跳舞，带着我们做游戏……
这就是我的老师，你们喜欢她吗？
篇9：三年级优秀作文我的老师
关老师是以前教我英语的老师。她个子高高的，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起来很好看，读起英语很动听。
第一次见关老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，关老师夸我很聪明。关老师又问我有没有英文名，我说没有。她就帮我起了个英文名Mico，我马上喜欢学英语了。
有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，关老师亲切地说：“同学们，我刚才读的'其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读。多么聪明的关老师，多么有趣的关老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。
在关老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的关老师！
篇10：三年级优秀作文我的老师
甘雨希宏远外国语学校
一头乌黑的头发，大眼睛，高得像一根柱子。有一点胖，没错，她是我的数学老师——王老师。
有时她被气得火冒三丈。她生气地说道：“你字再写丑，我就把你脖子给你拧下来！”这时同学们鸦雀无声。有时她会说：“你写个屁呀你！”一双大眼睛炯炯有神，同学们谁也不敢发呆。
有时她开心了，会说：“哎呀，太好了！”她也会说：“不要做一个做题机器人，我儿子是做题机器人，他不会总结方法。”这时让同学们忍俊不禁。
她也会关心我们。每次午睡时，她都会来看我们，看我们睡得好不好。看到不睡的，她就会说：“不睡会变笨的`，快睡觉吧。”
她为了我们而勤奋。每次我路过办公室的时候，她总是在批卷子，她也总是批作业到深夜，我们被她的精神感动了。
我们看到了老师对我们的热爱。鸟要感谢天，因为有了天，它们才能生活；我们要感谢老师，因为老师教我们知识，我爱你，王老师。
篇11：三年级优秀作文我的老师
我的老师是一个女老师，长长的头发，眼睛圆溜溜的，像一个个紫葡萄，又像一颗黑宝石。鼻子小小的，小得像一颗小圆球。嘴巴也很小，吃东西的时候可慢了。嘴唇红红的，就感觉被火烧了一样。她是我们的数学老师，非常关心我们。
有一次，我们班级里有一位同学发烧，已经请了一个星期的假了，于是，数学老师马上向这位同学的爸爸妈妈问：“宝贝怎么样了，退一点烧了吗？”要是还没好，她会非常担心。如果好了，她会高兴得比袋鼠跳得还高。
还有一次，因为最近我们有些同学老会生病，所以每天晚上都要检查宿舍，老师放不下心，一走开，就感到担心。有时候老师连觉也不睡，一直保护着我们。我们不想让老师担心，所以我们下决心保护好自己。
世界上在帮助我们的.人都是爱我们的，不要通过一次批评，就觉得批评我们的人并不爱我们。
篇12：三年级优秀作文我的老师
我的老师喜欢吃火锅，她非常温柔，只有我们说话声音非常大的时候，老师才会生气。老师的雅号叫“蒲公英”，我们把老师叫蒲公英老师。
老师的眼睛像黑色的钻石，个子非常高，脚也很大，老师的头发又短又黑，老师喜欢穿黄色的衣服，脸有一点圆，老师非常喜欢我们班的.孩子，我们也非常喜欢蒲公英老师，老师像温柔的狮子，她上课的时候叽叽喳喳地讲课。
蒲公英的爱好是喜欢吃东西，她喜欢所有的美食。
课堂上，只要我们转过去说话，蒲公英就会罚我们写作文加字数。
她上课喜欢穿裙子，今天她穿了一件红色裙子，外面穿着黄色风衣，很好看。
蒲公英老师写字写得非常好，画画也非常好，她写板书的时候一笔一画的写。
这就是我的老师，一位“温柔的狮子”。
篇13：三年级优秀作文我的老师
教过我的老师有很多，唯独让我念念不忘的是我幼儿园时的陈老师。
那时我还在上中班。我的老师姓陈，和我一样有齐留海，头上时不时扎着一个丸子头，戴着一副黑框眼镜，穿着朴素。
陈老师很细心。记的一次午休，我发烧不想起床，旁边的小朋友们一直拍我，让我起床。陈老师走了过来，发现我的脸红红的.，知道我生病了，她立刻拿着我的杯子，接了半杯热水，她见我不起来，就把我拉起来喝热水，我喝完水想躺下接着睡，陈老师又拿了一根体温棒，给我量体温，确定我真的发烧了，陈老师立刻给我的爸爸打电话，让爸爸把我接回去休息。
陈老师不仅细心，还很有爱心。一次，班里的一位同学生病了，请假没来，老师就打电话给那位同学的家长询问情况。那天正好是亲子运动会，每次运动会结束之前，我们每个人都会拿一盒蔬菜回家，陈老师知道那位同学爱吃茄子，所以特意给她留了一盒茄子，让她来了带回家。
这就是我的陈老师，一位细心又善良的老师。
篇14：三年级优秀作文我的老师
我是一个五年级的小学生，我有一个和蔼可亲的老师，于老师。
于老师中等身材，喜欢穿裙子。她有着乌黑的头发，明亮的眼睛，很漂亮，我很喜欢她。
她讲课时，每一个同学都会聚精会神地听课，不过，偶尔也会有几个调皮的同学走神，老师不会体罚他们，她会耐心地给他们讲道理。
于老师经常会表扬一些作业完成好的同学，奖励他们一些小零食。因此大家都会认真完成作业。
于老师跟我们讲过很多关于她自己的事情，比如老师参加作文比赛，每次都会取得很好的成绩，好多人读她的作文，都读的津津有味。
于老师喜欢穿裙子。蓝的、紫的、绿色的很好看，我很喜欢老师穿裙子的样子。
老师对人很好。她说过：“中国的语言文字太美，用一个词语就能描绘出很多事情。我也很喜欢语文。尤其是写作文。每次我都会写三四百字。写的'不好的时候，老师会耐心地教我改正。
我很感谢于老师。最后想对于老师发自内心的说一句：老师，您辛苦了，谢谢您！
篇15：三年级优秀作文我的老师
我的老师是个爱说爱笑、十分幽默的人，我们都非常喜欢他。
老师姓高，我们都亲切地叫他高老师。高老师留着平头，头发乌黑，一双不算大的眼睛炯炯有神，有一点将军肚，个子不算太高，声音却十分洪亮。
记得有一次，高老师正给我们讲着课，看到了我们班里的“淘气包”石泽国不好好听课， 就对他开玩笑说：“你不知道我看到你，晚上要做噩梦呀？”一句话把所有的同学都逗乐了，哄堂大笑之后，那些不好好听课的学生都聚精会神地听起课来。我们在快乐中学习，有些没听懂的题，高老师一遍一遍不厌其烦地给我们讲解。作业量也不多，一会儿就做完了。
高老师也是个奖罚分明的'人，谁能把字写得工整又漂亮就奖一个本子，不好好写的同学就罚两个本子。老师很公平，激励着我们好好学习，我们都争着要得到他的奖励。以前的我非常讨厌数学，现在我渐渐喜欢上了它，特别想看到可亲可敬的高老师。
我十分想对高老师说：“老师，您辛苦了。”
篇16：三年级优秀作文我的老师
我有一个非常特别的老师，她有一张小小的脸蛋，大大的鼻子，说话声音洪亮，他是谁呢？他就是我们班的数学老师——桂老师。
魏老师是一个很有办法的老师。我们上课不听讲，总喜欢搞小动作，一般老师不是打就是骂，而我们的桂老师可就不一样了。他不会打我们，而是买些小礼物来，谁上课认真听讲或是写作业得棒就把这些礼物奖给我们，说是为了提高我们的积极性和上课的'效率奖给我们的，你们说我的贵老师特别特别呢？
桂老师，还是一个很有幽默感的老师，她上课时我们都爱听，你们知道为什么吗？因为贵老师经常给我们讲些小故事呢，而且老师还会逗我玩呢。有一回有个同学写作业时，老师笑咪咪的走过来，一边摸着她的头，一边说不能在上面，涂涂改改。你是大画家，在画名著呢，还是在家本子上上呢？老师这一番话，把我们全班同学都逗得哈哈大笑，简直合不拢嘴。
这就是我们班的桂老师，你们说他是不是一个特别的数学老师呢？
篇17：三年级优秀作文我的老师
一想起我们的吴老师，每一个同学都肃然起敬。我不提她上课时多么的幽默，使我们班同学一看到这节课是吴老师的，心里十分高兴；我也不提她下课时有多么的活跃，像一个大孩子一样，和我们一起嬉戏玩耍，我更不提她有多么的'身教重于言教地教育着我们，我就说吴老师有那么的慈母般地呵护着我们。
这些事情我仍然记忆犹新，记得有一次，天下着大雨。我前一天晚上，没有盖好被子，所以早上我有些生病。但我仍带病去学校，下了第二节课，我身体很不舒服吴老师得知后，把我扶到她的办公室，用手不时摸摸我的额头，还有她的热水袋给我保暖，但病情还没好转。吴老师见状，便毫不犹豫地撑开大伞，给我去买药。
到学校后，吴老师不停地咳嗽，后来我才得知，老师在回来的时候，淋到了雨，所以感冒了。老师似乎浑然不觉，只是在为我泡药。老师忙碌的身影总想让我流泪！
老师呀，老师，您如慈母般地呵护着我们，我们在您的呵护下茁壮成长！
篇18：三年级优秀作文我的老师
自己的班主任李老师，高高的个子，黄灿灿的`头发。她神情严肃，但说话却很温和。
李老师教数学，她用尽了心思，认真给大家上课。为了让大家学起来更轻松，她做了好多生动活泼的课件。上课的时候，李老师演示课件，大家觉得就更有劲了。谁有了不会的问题，李老师一直一遍遍地讲，直到都会了为止。作业上，李老师需要更严格，一点错误都不可以放过。哪怕一个小问题，也要认真改过来。
一次，我有一个题目不会，就去问李老师。李老师刚上完了课，她的嗓子有点哑了，她的脸色有点疲倦，可是她还是耐心地给我讲，直到我明白了。我刚转身要走，另一个同学又来请教问题，李老师又坐下来给他讲解，没有一点不耐烦的样子。看到这里，我觉得李老师肯定很累，我期望那个同学赶快听懂了，好让老师休息一会。
我爱我的老师。
篇19：我的新老师600字优秀作文
时间飞逝，岁月如梭，转眼间，我就上五年级了，迎来了我的新语文老师——徐皓祥，徐老师。徐老师中等个子，身材微胖，头发间闪着些许银白，眼睛不大却炯炯有神，那富有戏剧性的眉毛在眼睛上面跳动着，显着特别神气。
徐老师上课气氛很活跃，每节课都会使我们捧腹大笑，遇到好的课文时，老师总要绘声绘色的给我们朗读，他声音洪亮，读得抑扬顿挫，又像小河流水滔滔不绝，说到兴奋处，他就会挥舞着胳膊，那富有戏剧性的眉毛就要开始“跳起舞”了，有时候，老师读完了，我们一个个都没听够，嚷嚷着他再读一篇，可每当他读完第二篇课文的第一段时，他就开始“弄虚作假”了，他用“嗯嗯嗯嗯”把下面的课文一带而过。下课了，我们围在徐老师周围，“气愤”地问老师为什么不读了，老师笑着说道“把时间留给你们呀！”这让我们张口结舌，说不出话来。
老师还特别幽默，下课休息的时候，我们和他聊天，经常被他的一些话，笑的东倒西歪，有时候他还会给我们照相，给我们看他以前学生的照片。
老师还有一个特点就是变脸快，有一次，徐老师背着手，笑眯眯地走到一位男同学的桌旁，看着那位同学还是笑，那位同学以为自己要得到什么奖励，就也讨好地笑着望着老师，突然，老师不笑了，脸色变得铁青，眼睛也瞪起来，眉毛一下子竖了起来，他厉声说道：“你这次作业怎么做的？字迹潦草，语句不通。”说着就拉着那位已经吓得目瞪口呆的同学到门外，与他“亲密”交谈去了。
这就是我们的语文老师，他幽默、和蔼、严厉，我们都喜欢这个新老师！
篇20：我的新老师600字优秀作文
新学期迎来几个新老师，其中就有地理和物理，我来说说他俩吧。
地理老师进门给我的第一印象是：随性不拘束和善的一位老师。他的声音很有特色，明明是个男孩子，却有点像女孩子的尖锐，但并不刺耳。
经过一段时间相处才发现，原来地理老师也风趣幽默。上次他给我们讲了个故事，以前抗美援越的时候，我们中国帮忙将美国佬打跑以后，越南就翻脸不认人了，在中国边界想捞点好处，于是中国将士作出了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话配上老师的动作，加上自豪的语气，让我们忍俊不禁。
地理老师有趣归有趣，上课很严谨，每道题都讲的十分细致，让我们能更好的理解。
物理老师属于严肃派的，站在讲台上就不怒自威。第一节课就给我们来了个下马威，说出了不能触犯的三条高压红线，搞得我们风声鹤唳。
时间长了，他也会开些玩笑，说的每一句话都会触动我们的笑点。子弹就飞那么一会儿，很快就会回到正题。有个同学胆大包天，竟然不做物理作业，被物理老师“请”去办公室，从办公室回来，整个人都不好了。并且告诫大家，以后一定要做物理作业。
一次上课时，他说书上的人有一米六。我说怎么可能？嘲笑书上的人矮，没想到他竟然给我来了一句：“你有一米六吗？”正说到我的痛处，我哑口无言。旁边的同学听了就说：“老师，你是在鄙视她。”没想到老师非常正经的说：“我只是在嘲讽她。”
看，这就是我的两位新老师，一地理，一物理，好像还都是讲“理”的老师。
篇21：我的新老师600字优秀作文
刚进入初中的一个星期，认识了不少老师，且我都很喜欢。例如：有趣的生物林老师，还有用眼神与我们沟通的英语杜老师，如果要说起我最最喜欢的使我觉得最最新奇的那就是语文汪老师了。
他和我们第一天见面的穿着很随便，与其说是随便，不如说是新奇。从小学学到现在，教我的老师个个都穿着光鲜艳丽的衣服，把自己打扮得美美的，酷酷的，而汪老师却穿着凉鞋、短裤，这令我对这个老师起了浓厚的兴趣。从这个老师的穿着和神情来看，他十有八九是一位死板的人，但我又想了想，或许这个老师跟我小学的秦老师会有不一样的地方。
果然，这个老师的教学方式不一样。以前我们的秦老师教了我们两年，上课时嘴角扬起的次数不超十次，甚至有那么一点死板。而汪老师一节课嘴角扬起的次数比秦老师两年课上的加起来还要多，也不会带着自己的想法去看待学生，反而很信任学生。
秦老师布置作业时能多就尽量多，还说是多做题成绩才能上去。而汪老师就不一样了，他也想让我们成绩好一点，可他不是用多做题，而是“三多”。三多是什么意思呢？就是多读、多看、多写，让我们多读名著，多看《读者》，多写些随笔、摘抄。
如果有些人忘交、忘带或者忘写作业，在秦老师面前，什么理由都是苍白的。我偶尔也会有忘交的时候，在秦老师那里我会被好好地数落一顿，而在汪老师这儿，只要在他找你之前去找他，理由充分，放过你，不充分、不合理的，就轻轻罚。
看来我还真是个“喜新厌旧”的孩子。
篇22：我的新老师600字优秀作文
暑假结束了，带着一股莫名的心情走进中学。安静的坐在教室里，等着新语文老师的到来，当老师走进教室的那一刻，给我的第一印象是一个典型的东方女性，身材娇小，声音温柔，十分的和蔼。
“东方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽，还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。
缪老师外貌端庄秀美，品格温文尔雅，个性又不张扬。她待我们如同他自己的孩子一般，尽心尽责，费尽了心血。
缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默，就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天，老师时不时会拓展课外的内容，将那些故事引到我们的课程中，使我们时不时哈哈大笑几声。
缪老师的教学方法很独特，她上课时从不多言，而是让我们自由的发言，自己理解课文。她时不时提醒两句，纠正几点，让我们对课文的印象更深刻，学习效率更高。
“小骗子！”你听，这是在叫谁呢？哦！原来是我们班的老瞿啊！（瞿凡皓，我们班的同学私底下都那么叫他。）至于“小骗子”这个外号的由来呢：那一天老师要我们背诵《春》，老瞿一听便哭丧着脸，来跟老师说：“老师我不会背，能不能分开来背啊！”
“当然可以啊！”老师说，“只要你背的出。”可是一连过了好几天，他仍然没有去背出，老师不得不发大招啦――请家长！老瞿一听，连忙卯足了劲，一溜烟儿地背了下来。老师笑眯眯的说：“小骗子！你看，这不就背下来了吗！”从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。
你看我们的老师多幽默，我爱我的新语文老师。
篇23：我的新老师学生优秀作文
我的新老师学生优秀作文
暑假快结束的时候，在微信群里听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点思想准备都没有，除了对汤老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样子的，她是否很严厉。开学第一天，我迫不及待地走进学校，一切都是那么熟悉。一样的操场，一样的教学楼，一样的走廊。但是走进教室，映入眼帘的却是一位陌生的老师，她就是我们的新班主任，我们的语文老师——周老师。端庄、大方且亲切地看着走进教室里的每一位同学。我看到周老师的第一眼便有一种说不出的亲切感。周老师剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，每天都面带笑容，显得十分和蔼可亲。她高高的鼻梁上架着一副眼镜，给人的感觉是那样的文质彬彬，十分博学。周老师的个头虽然不高，但是在上课的时候她的声音具有穿透性那气场、语音、语调绝不含糊，铿锵有力，后劲十足。
没想到开学的第一天，周老师就来我家家访了。在家访中，周老师给我定了一些目标，还给了我一些建议，更让我吃惊的是在短短一天的接触中她就能指出我的优缺点。姜，果然还是老的辣啊！周老师还告诉我，身为班干部不光要主动积极的去监督、计划、提醒同学们做好每一件事，更要有领导、分配的才能；并且作为老师的小助手对自身要求要更加严格。第二天的课堂上更是绘声绘色、滔滔不绝，她的眼睛里透露出的是和蔼与严肃，只要一有同学没认真听她讲，她准第一个发现。她还有一套自己的教学方式，有属于她自己的`风格与特点。在她的课堂上，她希望每一位同学都能积极地参与到她每一次的提问当中，不举手的同学是最危险的，因为不管你有没有举手，周老师都会叫到你，如果你没有举手但是叫到你了，哪怕你回答出来了，她也不会表扬你，并且还要批评你为什么不举手，没有积极性。
周老师的课堂是非常活跃、愉快的，她会跟你交流、沟通，而不是她一个人在讲台上唱“独角戏”，需要的是我们全班同学一起进入这个课堂，一起进入这个角色。也许仅凭两三天的接触并不能真正了解一个人，但相信在往后的日子里，我们会和老师多多沟通，多多学习，在城南小学这所百年名校里，我们师生会一起打拼出属于自己的一片蓝天!
篇24：我的新老师的优秀作文350字
我的新老师的优秀作文350字
9月2日，我们开学啦！在暑假我就听说我们会有一个新数学老师，她是数学组组长呢！我立马冒出一大堆问题：新老师长的怎么样？她戴眼镜吗？她上课风格是什么？她凶不凶？她……我灵敏的耳朵捕捉到了一个约30分贝的声音：新老师肯定很凶！我半信半疑。离数学课还剩一分钟时，我立即进教室，等候着数学课开始。
上课了，老师走了进来，前两个问题立马解决了：新老师长得不错，她不戴眼镜。新老师自我介绍：“我姓冯，叫冯琳，”说着在黑板上写下了“冯琳”二字，“这是我的电话号码，请抄下来。”又写了她的号码。我立即抄写下来。冯老师开始讲课了，她讲的引人入胜，让我们听得入神。又两个问题解决：上课风格，“让大家开不了小差”型：她凶？一点不凶。
9月6日，冯老师管饭。那天我们喝黄豆汤。我因为盛了太多黄豆，先和别人起了冲突，又跟贺博一人闹了矛盾。冯老师发现了，先劝住我们俩，再教导了我们。
实际上，令我既奇怪又羡慕的是：以前，我在生气时，无论如何都不愿听别人的话；但冯老师的话我居然没有排斥——接受了！我一定要好好地向她学习，说不定还会学会这种话呢！