保护青蛙一年级看图写话作文（精选30篇）
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保护青蛙一年级看图写话作文（精选30篇）
以下是小编精心整理的保护青蛙一年级看图写话作文，本文共30篇，希望对大家有所帮助。
篇1：保护青蛙一年级看图写话作文
最近，我发现菜市场里面常常会有人卖青蛙，于是我的心里非常气愤。
青蛙的本领可大了！它可以捕食大量的田间害虫，比如：蚊子、苍蝇、稻飞虱^的农业害虫，一只青蛙一年可以吃掉一万只害虫，你们说青蛙厉害不厉害？
青蛙不仅可以捉害虫，还是运动健将呢！当你稍一走近，它就猛跳过去，如果换成小虫子，那它就是想逃也逃不掉。
让我们一起来保护“庄稼的守护神”——青蛙吧！
篇2：保护青蛙一年级看图写话作文
我发现有些小朋友喜欢捉青蛙，使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是昆虫世界中最出色的“庄家保护神”。他可以一动不动一小时。青蛙眼睛锐利，一只青蛙一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，这是多么大的功劳啊！连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩！
保护我们的“庄家保护神”——青蛙吧！
篇3：保护青蛙一年级看图写话作文
星期六，小明去河边捕蝌蚪，他捕了八只小蝌蚪，把它们装进一个大大的玻璃瓶。他高高兴兴地回家了。
回家后，他把收音机拿出来听广播。广播正在讲关于保护青蛙的事情。小明听后连忙跑到书房，拿出动物世界书仔细一看，他知道了小蝌蚪也是益虫，因为青蛙也是小蝌蚪变成的。
星期日，小明早早地起来了，赶快跑到河边，想把蝌蚪送回家。他打开瓶子一看，小蝌蚪已经变成青蛙了！小明高兴地笑了，于是，他就把青蛙放了。
篇4：保护青蛙一年级看图写话作文
春天到了，小明来到河边，他看到一群可爱的蝌蚪在河里自由自在的游来游去。小明想：那么可爱的蝌蚪不给捞回去养多可惜啊！于是，小明就回家拿网子和鱼桶开始捞蝌蚪。捞完后回到家里，他坐在椅子上边休息，边听广播。他听到广播说：“保护青蛙，人人有责。”又从书本里看到了蝌蚪长大后就成青蛙。
于是，小明把鱼缸里可爱的蝌蚪，放回了小河里，然后高高兴兴地回家了。
篇5：保护青蛙一年级看图写话作文
一天，小明拿着桶和网兜去抓青蛙。
过了一会回到家，小明他听录音机说要保护青蛙，他看到报纸上说也要保护青蛙，最后小明把青蛙放了。小明知道自己错了，因为青蛙是益虫，青蛙在庄稼地里是专吃害虫保护庄稼的。我们要爱护青蛙，青蛙是农民伯伯的好帮手，也是我们人类的好朋友。
小朋友我们也一样要保护青蛙，不能像小明一样。
篇6：保护青蛙一年级看图写话作文
有一天，小明早早的起来去抓青蛙，抓了一瓶子青蛙。
他就去听广播，他听广播里说我们要保护青蛙，小明不知道为什么我们要保护青蛙？
他就查到《十万个为什么》，原来青蛙是益虫，我因此该保护青蛙，不伤害它们。
他把一瓶子的青蛙高兴地提到小河边，放到小河里，说：“小青蛙再见。”
今天小明明白了我们为什么要保护青蛙了，因为青蛙是益虫。
篇7：保护青蛙一年级看图写话作文
中午放学，我要去吃饭。看到旁边有几个小朋友把小青蛙抓起来玩，小青蛙一身绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一双很圆的.眼睛，还有一张大嘴巴。我看见了说：“青蛙是我们的好朋友也是保护田地的小卫士，你们不可以拿它玩。我们也会保护小青蛙。你们能知错就改也是可以原谅的。”
今天我很开心。
篇8：保护青蛙一年级看图写话作文
青蛙是一种有益的动物。
青蛙是除害虫专家。它专吃农田里的蝗虫、天牛等害虫，保护庄稼这受害虫的伤害。青蛙捕虫可厉害啦！它张开大大的嘴，伸出长长的舌头，迅速一卷，小虫子就成了青蛙的午饭了。听说青蛙每天能捕捉上千只害虫呢！它真是一位捕虫能手呀！
青蛙是我们的朋友，我们一定要保护好青蛙呀！
篇9：保护青蛙一年级看图写话作文
下午，写完作业，小明去小河边抓鱼，他看见了几只小蝌蚪，小明一把抓过小蝌蚪，把它放进鱼缸里。小明坐在沙发上听广播说：“要保护青蛙。”小明去查了查资料，上面写着，小蝌蚪长大了就变成青蛙，小明赶紧把小蝌蚪放了。
小蝌蚪终于和青蛙妈妈团圆了！
篇10：保护青蛙一年级看图写话作文
一天，放学路上，一位叔叔在路边大声叫卖着：“青蛙，青蛙，大家快来买青蛙。”
小明看到后，忙跑过去劝说：“叔叔，青蛙是益虫，不能捉来卖，我们要保护它。”
可是，那位叔叔不听小明的劝说。怎么办呢？小明着急的跑回家找出了他平日里攒下的零花钱，拿去买了青蛙。小明把网里的青蛙都放回了河里。
同学们，我们要向小明学习啊！时刻保护动物。
篇11：保护青蛙一年级看图写话作文
早上，小明去河边逮蝌蚪，到了河边小明看见有蝌蚪就拿起了网子放在水里，捞起了蝌蚪，他把蝌蚪装进了瓶子里，就高高兴兴的跑回家了。
他刚坐下就听见了广播里说要保护青蛙，他听了感到很奇怪，就查了查资料，上面写着蝌蚪长大会变成青蛙。
小明知道蝌蚪会变成青蛙后，小明就把蝌蚪放回了河水里。
小蝌蚪又和青蛙妈妈团聚了。
篇12：保护青蛙一年级看图写话作文
一天，天气很好，小明写完作业后，想出去玩。于是他就去捞鱼，可他先看见池塘里有很多可爱的小青蛙，他一下子就捞到了一只小青蛙，回到家，他把小青蛙放到鱼缸里。
有一天，他在家听广播，他听见广播里说：“保护青蛙”。他不相信，于是又看了很多书，可书上都是写着“保护青蛙。”小明知道自己错了，他急忙把青蛙放到了池塘里，刚放到池塘，它就“呱呱”地叫起来，好像在谢谢小明。
篇13：保护青蛙一年级看图写话作文
有一天，阳光明媚，小明提着塑料袋，拿着网兜，准备去抓小蝌蚪。他跑到河边，捞了一只又一只，心里可高兴了。
回到家，他打开收音机，收音机里正在说：“青蛙是人类的朋友，我们应该保护它。”小明将信将疑，翻开一本书查找，书上说：青蛙可以帮我们除掉害虫。
小明自言自语地说：“青蛙是我们的朋友，我应该把小蝌蚪也放了。”小明赶紧提着塑料袋跑到河边，把小蝌蚪放回小河里去了。
篇14：一年级看图写话保护青蛙
【保护青蛙作文1】
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
【保护青蛙作文2】
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
【保护青蛙作文3】
有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。
有一天，阳阳一手拿着一个小瓶子，一手拿着鱼网，高高兴兴地去去小河边抓青蛙。阳阳抓了一只小青蛙，高兴地回家了。回到家后，阳阳目不转睛地看着自己的劳动成果，忽然听见广播说：“请大家保护青蛙。”阳阳想我要把这只青蛙放了。阳阳拿了一本保护动物的书，他懂得了动物是人类的.朋友，许多小动物对人类有益，我们应该保护它们。阳阳又来到小河边把青蛙放了。
【保护青蛙作文4】
一天，小南放学回家以后，他就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小南回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小南坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小南心想：“为什么要保护青蛙呢?”为了解开自己心中的谜团，小南找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小南很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小南真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小南那样，以实际行动来保护我们的好朋友??青蛙。
篇15：一年级看图写话：保护青蛙
【看图写话】写作引导
问题设置一：一天小明( )
提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以
问题设置二：回到家里，耳边传来了( )
问题设置三：小明一点也不在乎他( )
问题设置四：提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧( )他来到池塘边( )
提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星
问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在( )
范文一：
保护青蛙
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
范文二
保护青蛙
在一个春暖花开的日子，小明拿着网兜和瓶子去小溪里捉蝌蚪。他来到清澈的'小溪边，看到一群群小蝌蚪在水里自由自在地游来游去游来游去。一条条小蝌蚪好像一个个小逗号，又好像一个个小音符，可爱极了!它们有的在做游戏;有的摇着尾巴，欣赏着自己的美丽风姿;还有的在玩泡泡……有趣极了!小明越看越喜爱，拿起网兜兜了一些小蝌蚪装进瓶子高高兴兴地捧回家。
傍晚，吃过饭后，小明舒舒服服地坐在沙发上听广播。突然，他听到广播里正在播出公益广告《保护青蛙》。他赶紧去书架上找出《百科全书》来查找资料。“噢，原来小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙是农民伯伯的好帮手，它一天能抓一千多只害虫呢!”
于是，小明赶紧拿起盛小蝌蚪的瓶子，跑到小溪边把小蝌蚪全部倒回小溪里。小蝌蚪在小溪里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我一定要快快长大，当一个捉害虫的能手。”
篇16：一年级看图写话练习保护青蛙
一年级看图写话练习保护青蛙
【保护青蛙作文1】
今天中午吃完饭，小明去小河边捉小鱼，没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里，抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后，他抱着鱼缸坐到沙发上，想仔细地看看小青蛙，发现小青蛙的皮肤是绿色的，它有四条腿，还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候，突然收音机里传出“保护青蛙”的声音，小明很奇怪，为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》，翻到蛙科的内容，仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手，以害虫为食，保护庄稼，杀灭害虫，还吃蚊子、苍蝇等害虫，它是益虫。看到这里，小明知道自己做错了，他急忙跑到河边，把青蛙放到了河里。我们保护青蛙，就是保护环境，保护我们人类自己的家园。
【保护青蛙作文2】
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
【保护青蛙作文3】
一天，小红和奶奶去菜市场买菜，忽然小红看见一位老伯伯在卖青蛙，盆里装着许多小青蛙，可怜的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它们呱呱地叫着，好像在说：“亲爱的小朋友，救救我们吧!”小红悄悄的'对奶奶说：“奶奶，青蛙是保护庄稼的能手，是人类的好朋友，我们应该保护它。我们把青蛙买下来吧?”奶奶同意了小红的想法，于是买下了这些青蛙。
小红和奶奶来到了小河边，把青蛙放进了清澈的河水里，青蛙一边自由自在地游着，一边呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢你小朋友，我又可以保护庄稼捉害虫了。”小红和奶奶都开心得笑了。
【保护青蛙作文4】
一天，小刚去池塘里捉了一大桶青蛙，高高兴兴地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一顿青蛙大餐了。
回到家里，小刚一边坐下来喝水，一边打开收音机，他听到收音机里正在播放青蛙是捕虫能手，人人要爱护青蛙的新闻。
小刚急忙打开《百科全书》查阅青蛙的资料，书上说“青蛙是农田卫士，害虫的天敌。一只青蛙一年可以吃掉5----40万只害虫，它是庄稼的好朋友。
看完《百科全书》，小刚连忙把刚才捉到的青蛙放回到池塘里。他对着活蹦乱跳的青蛙说：“你们快去捉害虫!”
【保护青蛙作文5】
一个周日的早晨，丁丁抓了满满一瓶青蛙，高高兴兴的往家跑。
吃过午饭，丁丁打开收音机，收音机里说：“青蛙被称为“农田卫士”、“害虫天敌”。按品种不同一只青蛙一年可以吃掉5-40万只蛀虫，在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染。”听完后，丁丁手里捧着青蛙心想：这是真的吗?丁丁赶紧找来关于青蛙的书，书上也和收音机里讲的一模一样，丁丁这时候才明白过来，心想：我这一瓶青蛙有十多只，那如果给它们放到稻田里会给我们人类带来多大的好处啊。”
丁丁很快拿着自己的一瓶青蛙跑到了池塘边，他拧开瓶盖就往下倒，一边倒一边对它们说：“我每天都会来看你们的。”
篇17：看图写话作文：保护青蛙
看图写话作文：保护青蛙
看图写话作文：保护青蛙（二年级 沈心h）
星期天的早晨，阳光明媚，小亮兴冲冲地拿着网兜去小河边抓青蛙。
来到了小河边，小亮看见粉红色的荷花，绿油油的'荷叶，还有许多青蛙！有的青蛙蹲在荷叶上捉虫子，有的在河里游来游去，还有的从这张荷叶跳到那张荷叶。小亮开心极了，用网兜抓了三只青蛙。回到家，小亮把青蛙放在了玻璃鱼缸里后就坐在柔软的沙发上一边津津有味地看书，一边听收音机。突然，小亮听见收音机里在说要保护青蛙，因为青蛙是害虫的天敌，人类的好朋友。
小亮听了很惭愧，他走到鱼缸前对青蛙说：“对不起，我不该捕捉你们，让你们失去自由！”于是小亮小心翼翼地捧着鱼缸来到小河边，把小青蛙都放了。
小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游着，小亮高兴地咧开嘴笑了。
我们一定要保护青蛙，不能像小亮一样随便捕捉青蛙。同时我们也要保护所有的小动物，让它们自由地生活在我们共同的地球上。
篇18：看图写话——保护青蛙作文
一天放学后，小军匆匆回家。他穿过一个池塘。他看见荷叶上有一些小青蛙。那些小青蛙在荷叶上跳。太可爱了！有的在荷叶上，有的在水里游泳，有的跳进水里上岸。小军急忙回家，拿起渔网和竹篓跑向池塘。抓几只小青蛙花了很多力气，因为它们很难抓。小军把小青蛙放进竹篮里。小青蛙跳进竹篮，好像在抗议。小青蛙呱呱叫着，好像在说：我们是有益的昆虫。你为什么抓住我！我为你付了这么多钱，你为什么这样对待我“小军好像没听见。他高兴地跑回家。
小军对小青蛙说：“看看我的房子，我可以给你肉和听音乐！我为什么不给你看”小军打开收音机，听收音机。收音机只播放以下内容：“保护青蛙，爱护青蛙。青蛙是有益的`昆虫，也是我们的好朋友。我们不应该伤害他们，但是爱他们，保护他们”小军迅速关掉收音机，心想：青蛙是一种有益的昆虫。我应该爱它，保护它。我应该让它走吗？他又想：小青蛙太可爱了，我怎么能放弃它！我应该让它走吗？还是离开它？怎么办？留不留？小军想了很长时间，但最后决定离开小青蛙。
小军想放松一下，所以他拿了本书坐在沙发上看。书中说：青蛙是有益的昆虫，是农作物的好朋友，也是农民叔叔的小助手！只有吃了害虫，庄稼才能长得好，农民的叔叔才能收获。这就是为什么我们必须保护青蛙。
晓军决定释放青蛙。晓君把青蛙带到池塘，不情愿地放了青蛙。青蛙咯咯叫着，好像在感谢晓君。
篇19：看图写话——保护青蛙作文
我发现现在有的农民，经常用叉子叉河里的青蛙，叉了很多以后，就拿到菜场里去卖。使的很多青蛙死于非命，我感到非常痛心，因为农民们常常捕捉青蛙，所有田里的害虫也变得疯狂起来，它们把庄稼吃的枯枝败叶，所以人们不得不采取喷农药这种行为。而人们吃了这些喷农药的菜以后，就会生各种疾病。
青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上有许多粘液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。它的眼睛很特别：对静止的物体“视而不见，”对运动的物体却能“明察秋毫”科学家做了个实验，把青蛙养在一只笼子里，拿一堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就死了，后来又把死苍蝇拴在一根细绳上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。青蛙能敏捷地发现具有特定形状目标，准确的'确定目标的位置，运动方向和速度，并选择最佳的攻击时间。
保护我们的“吃害虫能手”——青蛙吧！
篇20：看图写话——保护青蛙作文
大家都很熟悉青蛙。他们是著名的“小昆虫捕手”，农民的叔叔们亲切地称他们为“田野卫士”。
青蛙，俗称青蛙，是两栖动物。它的眼睛锐利，舌头能快速呼吸，捕食苍蝇、蚊子等害虫。一只青蛙一天可以吃掉五六十只害虫或者两百多只害虫。根据这个计算，一只青蛙一年可以吃掉18000只害虫。你觉得他们的技术很棒吗？如果我们杀了一只青蛙，就相当于让成千上万的害虫逃跑，这样对农作物的危害就更大了。
我记得有一次，我和妈妈去市场买菜。在回来的路上，我们看到许多人聚集在一起，好像在看热闹。我也挤进去看了看，吓了我一跳。地上有十几张网！每个网里都有大青蛙。网中的青蛙看起来无精打采，张开嘴，低垂着头。为什么没人来救他们？小贩不停地喊着，野生的，肉又香又嫩。这时候买的人多了，可怜的'青蛙就成了人们的佳肴。我非常难过。没想到的是几个城管大叔来了，没收了小贩的青蛙。这里的青蛙得救了，但是别的地方的青蛙能得救吗？
同学们，让我们采取行动保护青蛙，阻止那些卖青蛙的人。请记住：不卖不杀。
篇21：看图写话——保护青蛙作文
一天，小丁和同学在放学回家的`路上看见一位叔叔捉了一袋子的青蛙在路边叫卖。
小丁和同学连忙上前阻止：“叔叔，青蛙是人类的朋友，它可以捉害虫，吃小蚊子……不可以卖！”叔叔却板着脸生气地说：“去！去！去！我今天不把这一袋子青蛙卖了就赚不到钱，你们就不要多管闲事了。”说完，叔叔又吆喝了起来。“卖青蛙！”小丁见状灵机一动，想出了好办法：我可以用零花钱把这一袋青蛙买下来，然后把它们放了呀！
于是，他赶快跑回家，把储蓄罐打开，毫不犹豫地把里面的钱全都取了出来。
随后，他又来到叔叔那里，把青蛙都买了下来。小丁提着这袋青蛙来到池塘边，把它们都放了。那位叔叔在远处看到这一幕，羞红了脸，深受教育。
瞧，小丁的举动真值得我们学习。
篇22：看图写话——保护青蛙作文
炎热的夏天，水田里的稻子长高了，可恶的虫子爬上来，用尖利的牙齿把水稻的叶子咬得一个洞一个洞的，水稻很痛，却没有办法。这时，它的好朋友青蛙来了，灵活的青蛙在水田里跳来跳去，用它长长的舌头捉住虫子，一个个吃掉，虫子越来越少了。
小明和他的朋友在田边做游戏，他们听到水田里传来“扑通扑通”的声音，悄悄跑过去一看：原来是青蛙在那不停停地蹦来蹦去。小明悄悄走过去，猛地一扑，抓住了一只青蛙，握着它的腿站起来。青蛙一边挣扎一边“呱呱”叫，好像在说：“放了我吧，不要抓我。”
小明他们找来了一条细绳子，绑住了青蛙的`一条腿，把它放在了草地上。青蛙想逃回水田，拼命蹦着，可绳子拴住了它的腿。小明和他的小伙伴们看着青蛙在草地上不停地蹦，玩得非常开心。
一个小哥哥从田边路过，听到小明他们的笑声，走近了一看，见他们正在绑着一只青蛙玩，就赶紧上前，摆着手制止他们：“不能捉青蛙玩！”小朋友们一下子愣住了：“为什么呀？它多好玩呀。”“它是庄稼的好朋友，是吃虫子保护庄稼的。我们不能伤害它。”
小明他们听了小哥哥的话，知道自己做错了，赶紧解开绑青蛙的绳子，不停地对青蛙说：“对不起，对不起。”小哥哥捧起青蛙走到水田边上，青蛙“噌”地跳进水里，继续去捉害虫了。
篇23：看图写话——保护青蛙作文
事实上，在人类生活中，有许多小动物在背后做出宝贵的贡献，有些宁愿伤害自己，也不愿给别人带来麻烦。今天要给大家介绍的是《田园守护者》？青蛙。
这只青蛙穿着一件带有深色条纹的绿色外套。青蛙的首席部长有两只又大又凸出又敏锐的眼睛。那张大嘴一口能吞下五只害虫。然而好景不长。现在发现很多孩子都在抓青蛙，抓自己的“小生命”？蝌蚪。别看那只又小又黑的'蝌蚪。虽然抓不到害虫，但它吃腐烂的昆虫，让河水越来越清澈明亮。现在市场上有很多卖青蛙的人。小贩把青蛙钉在木板上，用刀切开它的肚子，露出它的内脏。我真的是看在眼里，心里着急，所以解不开网，救不了所有的青蛙。那些享受美食的人难道没有想过青蛙对人类的好处吗？要知道青蛙一天能吃70多只虫子，是很大的贡献！青蛙晚上会在稻田里巡逻，每当害虫从它眼前闪过，它就会像闪电一样伸出舌头，把害虫吞下去。青蛙辛苦了一天，大家都疼，真的不对。保护水稻绿苗金穗，保护农民伯伯劳动成果，防止害虫入侵。
在这里，小青蛙，我要大声的赞美你，尽我所能的保护你。同时希望大家不要伤害它，让青蛙在这片土地上发声。
篇24：保护青蛙看图写话的作文
春姑娘迈着轻快的脚步，伴着第一场春雨来到了人间，“呱呱呱”青蛙们唱起了动人的歌曲，捕蛙人也满载而归。
一天，小明走在回家的路上，听到“呱呱”声，好像在说：“救命啊！救救我！”小明转头一看，看见有一个戴黄色帽子的叔叔，心里想“糟了，难道那个叔叔要卖了四只可爱的小青蛙？”小明心急如焚地跑过去说：“叔叔，青蛙不能卖，青蛙是保护禾苗的，如果没有了它们，就没有新鲜的蔬菜了。”那人凶巴巴地说：“小屁孩儿，这是我辛辛苦苦捉的青蛙，你爱买不买，快走开！”有一位路人看见了，走过来说：“就是，多管什么闲事，你懂什么？快走开！”小明想：不行，我不能不管，我得想一个办法。他灵机一动，想了一个好办法，说：“这样吧，我把我家里所有的钱给你，换你手里的青蛙。”叔叔同意了，小明急忙回家，把书包一扔，就去房间里，从书架上拿出存钱罐，把所有的钱倒了出来，跑到卖青蛙的叔叔的旁边。小明把钱给他，然后夺下他手上的青蛙，跑到小河旁边，把网里的青蛙全都放了出来。
看到这一幕，那位叔叔大喊：“小朋友，我不会再捉青蛙了，我会像你一样保护青蛙的！”小青蛙“呱呱”叫，好像在说：“谢谢你！”小明开心地笑了。
篇25：保护青蛙看图写话的作文
今天中午吃完饭，小明背着书包去上学，途中遇到了卖青蛙的小贩。
小明心急如焚地跑上前去说：“叔叔，青蛙是吃害虫的，可以保护庄稼。”小贩扭过头凶巴巴地说：“小屁孩，不关你的事，走开！”小明一劝再劝，还是无济于事。小青蛙在篓子里面“呱呱”叫着，好像在说：“快救救我，我不想被吃掉！”小明一想到小青蛙的命运，心里就十分难过。这时，小明灵机一动想到了一个办法，小明跑回家把存钱罐里所有的钱都拿了出来，跑到卖青蛙那儿对小贩说：“你把青蛙都卖给我吧。”小贩接过钱，把青蛙都给了小明。小明拿到青蛙，把青蛙放生了，看到青蛙在河里“呱呱”叫着，好像在说：“谢谢你救了我。”
这个故事告诉我们：要学习小明保护小动物的优良美德。
篇26：一年级看图写话作文200字：放生青蛙
放生青蛙
星期六的早晨，小明拿着塑料袋和网去河边抓青蛙。不一会儿，他就捉到一只肥肥的青蛙，他拎着战利品高兴地回家了。
小明边走边想，我应该喂它吃点什么呢?于是，他一回到家就跑到书房里去找书，他看到一本《爱护青蛙》的书，书上写着青蛙是益虫，每年能吃掉成千上万的害虫，不能随便捕捉。他知道自己做错了。
小明快速地跑回河边，把青蛙放了。青蛙“扑通”一声跳下水游走了。它们仿佛在说：“我会多吃害虫，保护庄稼的。”
周梦缘
篇27：看图写话——保护青蛙
看图写话——保护青蛙
夏日的一个星期天的早晨，阳光明媚，天气格外好。小明吃过早饭后，就扛着捕蛙网，拿着玻璃罐，大步流星地奔往了小河边。
小明来到河边，见这里有很多只青蛙，有的在上串下跳，有的在呱呱地叫。他还惊讶地发现，水中有那么多的小蝌蚪，成群结队地游来游去。小明不禁欣喜若狂，心想：看来我今天一定会捉到很多青蛙和小蝌蚪的。
果然不出小明所料，不大一会儿，小明不费吹灰之力，就捕捉到好几只青蛙，还用捕蛙网捞到了一些小蝌蚪。看着满罐的收获，小明特别高兴，便带着战利品，哼着歌儿回了家。
回家后，小明坐在沙发上，边听着广播，边欣赏着青蛙和小蝌蚪。他心里盘算着：几只比较小的青蛙和小蝌蚪就先养着，那几只大青蛙让爸爸做酱蛙吃，一定很香的。
说来也巧，正在小明得意的时候，却听广播里说：“青蛙是有益动物，要保护青蛙，不应该伤害它们。”小明听到这里大吃一惊，心想：真是这样吗？不行，我要找资料查一查。
于是，小明来到书柜前，把《百科全书·动物》一书拿出来，坐在沙发上认真地看了起来。看着看着，突然，小明的`脸红了——原来，书上清清楚楚地记载着：“青蛙是有益动物，一年可吃掉好多害虫，能保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。”看到这时小明想：果真如此啊！我一定知错就改，赶快把它们放了。
小明二话不说，放下书，拿着罐子就向河边跑去。到了河边，小明就把青蛙和小蝌蚪们纷纷放了，还对小蝌蚪说：“你们要快快长大，像你们的爸爸妈妈一样，去消灭害虫。”
看着青蛙蹲在岸边叫着，看到小蝌蚪在水中快活地游着，小明开心极了！好像听到它们在赞美自己做得对。小明下定决心：一定要告诉自己的小伙伴，不要捉小青蛙和蝌蚪，因为它们是人类的好朋友，是害虫的天敌，能保护庄稼。我们一定要保护青蛙！
篇28：保护青蛙-看图写话
保护青蛙-看图写话700字
有一天放学了，小明背着书包高高兴兴地走在回家的路上。走着走着，小明听见小贩大声地吆喝：“卖青蛙啦！卖青蛙啦！走过路过不要错过！特别便宜，买几只回家尝一尝，味道鲜美，多的还能打折哦！”小明停下了脚步，非常纳闷：“青蛙不是生活在水里么？怎么在马路边呢？”这时，小明看见一个网兜里有好几十只青蛙，“呱呱”地叫着。痛苦地挣扎着，似乎在说：“救命呀，救命呀！”因为它们马上就要成为人们的美食了，有几个人已经围上去了，并且在和小贩讨价还价了，而且准备掏着出钱包买几只青蛙，回家尝一尝呢！
小明心想：一只青蛙一年能吃大量的害虫，一天就吃七十多只害虫，是庄稼的好卫士，是有益的动物，怎么能卖呢？于是，小明怒气冲冲地对小贩说：“你难道不知道青蛙是有益的`动物？你怎么能卖青蛙呢？你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害虫吗？你······”可是，小贩却瞪他一眼说：“切，青蛙吃多少害虫关我屁事，你不买青蛙快走开，别打扰我做生意，去，去！赶紧走！再说，只要青蛙能卖好价钱，它是不是有益动物与我无关。”小明听了，又气愤，又着急。
然后，小明急匆匆地跑回家，一到家，就取出小猪存钱罐，把来之不易的零花钱都倒出来，再抱着这些零花钱飞快地赶回小贩那儿，气喘吁吁地说：“这，这些青蛙我全都要了。”小明把钱给了小贩，小贩就把所有的青蛙都给了小明，小明特别兴奋，因为他已经救下了全部的青蛙。小贩很得意，说：“哈，一个小孩就买了我这么多青蛙，今天挣得可不少呀，可以去玩玩了，真好呀！”
小明来到附近的池塘边，把网兜里的青蛙都放生了，青蛙一到水里就活蹦乱跳地游起泳来，似乎在说：“谢谢你，小朋友，我们以后会为你们捉更多害虫的。”小明心里比吃了蜜还甜，因为他做了一件很有意义的事，把所有的青蛙都放回了大自然中。这时，那个小贩正好在后面看到了一切，他喃喃自语地说：“看来这个小朋友买了这么多青蛙是为了放生。”他很羞愧。小明想：我们要和动物和谐相处。
篇29：放生青蛙保护青蛙看图写话
有一天，阳光明媚、风和日丽，小明在绿油油的草地上玩耍。他看见有一条清澈见底的小河，它这得象面镜子，绿得象块翡翠。
河中央有几片圆圆的荷叶，茶叶衬托着几朵亭亭玉立的荷花。
突然，有一只小青蛙跳出来，小明非常好奇，一把抓住小青蛙。
回到家里，小明请小红到他家里来玩，小红就带着哥哥来了。
小明对小红说：“我们一起来玩小青蛙。”小红说好。
他们把小青蛙弄过去弄过来。小红的哥哥看见了，对小青蛙赞叹不已，说：“小青蛙是保护庄稼的能手，一天能捉上百只害虫呢!”小明听了，惭愧地低下了头。
他们一起来到池塘，把小青蛙放生了。他们看见小青蛙在妈妈的怀抱中呱呱呱地叫，好象在说：“谢谢你，小明。”
小明听了，心里甜滋滋的。
篇30：放生青蛙保护青蛙看图写话
我发现有些人喜欢在田地里拿着一个麻袋抓青蛙，这使田里的青蛙变得越来越少。
苍蝇、蚊子、牛虻、蛾子等害虫都大量繁殖，夏天，人们就被苍蝇、蚊子等害虫所困扰着。
青蛙是两栖动物，有两纲、无尾目、始蛙亚目、种蛙亚目和新蛙亚目等种类的青蛙。
青蛙的眼睛有一种特殊的本领。能够识别不同的图像，比照相机的视野还要大。青蛙的眼睛很敏捷，发现运动着的飞行目标，就会立刻锁定目标，辨出哪些是它所喜欢吃的虫子，待目靠近时，它就会立刻攻击，迅速地伸出舌头，美美地吃一顿。
一只青蛙平均每天能吃70只害虫，一年可捕食1.5万只害虫，它的贡献可真大呀!
朋友们，让我们一起保护人类的朋友——青蛙吧!