关于不落的风筝四年级作文700字（共30篇）大全
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小编给大家分享关于不落的风筝四年级作文700字（共30篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编收集整理的不落的风筝四年级作文700字，本文共30篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：不落的风筝四年级作文700字
不落的风筝四年级作文700字
在苍莽的岁月里，怅然回首，却发觉曾经已经被打碎。只剩下一块破碎的水晶，只能用回忆来测量它的美丽时，谁拨弄谁的弦，谁扰动谁的心哪怕很久很久以后，我会记得，我和她度过的一个冬天，在那个冬天她给了我从未有过的关怀。这段记忆在我心中，埋得很深，很深
黑暗的世界
我患有先天性心脏病和眼疾，所以在我的世界里，只有一片黑暗。我曾想：上帝是否对我不公？直到现在，我还是没有答案。我常常倚在窗口，吹着风。虽然看不见，但我相信风会告诉我一切，我用我最炽热的心去感受这个世界。可是每当这个时候，一切的遐想都会被妈妈的话语打断。囡囡，不要站在窗口，那里风大，容易着凉。快，快到床上去。我知道她是为我好，但我不愿意一辈子都在病床上度过。我服从了她，或许说我根本没有反抗过。
最初的晨曦
一次巧合，她住到了我的病房。她友好地向我打招呼，我虽然没有理她，但她给我留下了深刻的印象。听惯了妈妈的关切的语调，护士平淡的'口气，还有陌生人的窃窃私语。而她的声音活泼、纯洁，有如一道最初的晨曦，温暖地洒向心田。不知道她为何要住进医院，因为一般住进来的，只有重病的人群，而从她的语言中没有一丝病危的痕迹。我相信一个传说，每个人都有一个守护天使，当你绝望时，他就会化身成你的家人、朋友，给你力量
最蓝的天空
一次，她带我去公园，我也不知怎的，答应了她。她告诉了我色彩，她告诉了我形状。是她弥补了我生活中的空白。我可以想象枫叶染红的枝头，风筝掠过的天空和不经意间新生的绿色。她还带我放风筝，并不寒冷的风吹散了我的头发，我却任它飞扬，就如同我的心一样。在天空的某个角落，风载着风筝畅游。我用线轻轻地牵着它，让它自由翱翔。她总是喜欢抚平我的刘海，轻轻地说：囡囡，记住哦，上帝给你最大的恩赐就是要你用心去感受。是她的关怀打开了我的一扇窗，是她的关怀让我翱翔在天空。在我的心中，天空像一块空灵的蓝水晶，湛蓝湛蓝。像最深远的空间，泛着圈圈涟漪
篇2：不落的星光作文700字
不落的星光作文700字
星星，如一颗颗钻石，嵌在幽蓝的夜空中，散发着属于自己的微弱光芒。
传说，每个人都是一颗星，当一个人的生命开始时，天空中就会出现一颗新星，当一个人的生命走向终结，一颗星就会消失。
当我把这个传说告诉奶奶时，奶奶轻轻的笑，她说：“傻孩子，人怎么能是星星呢？”我不服气，可她又说：“孩子，人若是星星，你一定是最亮的那颗，我呢，就是你身旁最近的那颗星。”我把她的话记在了心上。
奶奶病了，已经没有再治下去的必要，爷爷把她接回了家。
我去看她，她很高兴，让我给她讲故事，那神情像个小孩子，让我难以抑制流泪的冲动。她突然看向窗外，仲夏的天空蓝的像一面境，纯净的像奶奶略带疲倦的眼。她说：“多好的天啊。”那一瞬，我仿佛觉得她没有病，也不会离我而去，只是太累了，太想睡了，只要好好休息一下，就又能和我拌嘴，和我炫耀她新买的`漂亮衣裳。
时光是锋利的刀，将昔日的美好分割成面目全非的记忆，我一次次在噩梦中惊醒，但我始终相信，在痛苦燃尽的彼岸，还会有幸福存在。
事情远不如我想的那样乐观，奶奶的病越来越重，那天晚上，她看着星空，低低的笑，用那双温暖粗糙的手拉着我说：“奶奶要走啦，人越老越不中用。”泪水在我眼眶囤积，我仿佛看见她几年前意气风发，一个人挑着两桶水的样子。奶奶指着夜空中分外闪烁的一颗星给我看：“那就是你啊，我就是你身旁最近的那颗星，奶奶会永远陪着你的。”我分明看见，那颗我身边的，代表奶奶的那颗星，光芒正在减退，泪水终于从我的脸上滑落。
两天后的夜晚，奶奶安详的离开人世，但是，奶奶没有骗我，代表奶奶的那颗星还在，在夜幕中灼灼生辉。我在夜空下哭得撕心裂肺。
从那以后，我喜欢一个人在夜空下静坐，有我最爱的奶奶陪着我。
没人知道，我曾遇到过，永不落的星光。
篇3：风筝作文700字
【被握住的线】
刘畅
小时候，因为各种补习班的压迫，一直未接触过憧憬的风筝，直到那次在家乡。
应该是过年的时候，堂哥给我买了一个绿色的风筝，趁父母都不在家，我和堂哥溜到大坝上放起了风筝。
那是我第一次放风筝，因为风向，以及当时过于手生，风筝的线放的很长，只在安静的湖面上低飞着。不料天空也不作美，十几分钟后，天色暗了下来，不一会儿又下起了雨，原本安静惬意的心情全给搅了。但是雨下得也算及时，回到家后，过不不久，父母便回来了，免了一顿骂。
到了返校上学的时候，我将风筝也带回了龙港。起初父母是不同意的，一是因为在火车上没地放，二是我也没时间玩。毕竟回到龙港后，生活又将回到原本的作息，一堆补习班还在等着我，尽管那时我才三年级。
终于到了六年级的毕业考，我如父母愿考了一个不错的成绩。那个暑假我花了很大的功夫，找风筝！起初因找不到而想自己做一个，可是扎、糊、绘、放四步骤我是全都不会，到最后只留下好几个失败品。
功夫不负有心人，我虽没做成，但是在找材料的时找到了风筝。风筝找到了，当然毫不犹豫的找小学同学去了龙港外滩。
四周都是嬉闹的人群，滑板、溜冰、碰碰车……当然重点还是放风筝！我和同学将风筝放起来，恰巧那天风也较大，风筝很快就飞到了天上去。看着飘在天上的风筝，几年来的压力一下子全都烟消云散。惨痛的经历又一遍发生在我眼前，半空又落起了雨，我一心要把风筝收起来，可是，线断了……
上了初中，补习班变少了，可是补习的总时长不变。有一次，我逃了补习班的课，晚上也没有回家，身上只带了5块钱。一晚上过去，虽然同学让我留宿，但是过去是已是睡觉的时间，同学的家长也告诉了我父母实情。当我落魄地回到了家，免不了父母的一顿骂。我意识到，那天放的风筝已经被雨打下，染上了污泥，可它才飞了两次……
是否其他的风筝断了后，不会像它一样落寞，而是飞到自己的那片天去呢？
【被勾住的风筝】
夏智雅慧
后来我在很多漂亮的橱窗中，精致装潢的架台上，还有湛蓝澄澈的天空中看到了很多美丽的风筝。它们总是能在天空中用长长的尾巴划出一个好看华丽的痕迹。但我始终觉得，那片晴朗天空中被树枝勾住的那只风筝，如我们的过往岁月一般，是最美丽动人的。
——题记
那天你偷偷来到我家的窗台下，神情严肃，语气神神叨叨地，扬了扬了手中由于紧张被汗浸湿的风筝，说道：“嗨，我们去放风筝吧！”
闷在家中无聊透顶的我，看见突然出现的你，如同看见了危急时刻从天而降的英雄，双眼发光，连忙应道：“好呀。”
你看，我都记得如此清晰，还有那天从窗的缝隙中倾泻下来，在地板上波光粼粼的阳光，被风吹得呼呼作响的白色窗帘，以及掀开窗帘见到你高高扬起的马尾上那闪闪发光的发圈。
我一直都小心仔细地把它珍藏在心中那片蓝天底下，那是一个只有你我能够知道的秘密基地。
大抵是四五年级吧，我们看到了别人肆意奔跑的身影和那只在天空底下骄傲飞跃穿梭的五彩斑斓的风筝后，我们的心中就有那么一个蓝天了，里面满满的都是我们有些稚气的憧憬，与对风筝的渴望。
终于，在那个清朗的午后，那片天空不再寂寞，你带着那只承载着我们已久的期望，与我一起奔跑在我们的小小土地上。我们在草地上肆意奔跑，你负责放飞，而我则慌张地收线，看着你在我身后激动地大喊大叫。我们的小小骄傲，与风筝一起，高高飞在了天空中。
虽然由于我们的不熟练，风筝被缠在了树枝上，再也无法取回，但我们依旧满载着快乐而归。
在不经意间，在线的一拉一收间，一个下午飞快地过去，我们的六年小学时光也很快逝去，只留下那只记忆中的风筝，高高飞扬。
那时我们以为，只要攥紧手中的线，风筝就不会飞远，但我们没有想到的是，岁月的树枝终于还是勾住了它，连同我们的往昔，永远的留在了昨天。
但我始终会记得，那片我们的天空下的那只风筝，还带有夏日的潮湿，在空中，摇摇晃晃地，留下令人心醉的痕迹。
篇4：风筝作文700字
这是一个风和日丽的星期六，我、妈妈还有弟弟约好一起去“梦幻广场”放风筝，每个人都带着兴奋的心情。
上午10点多，我们来到“梦幻广场”，安装好风筝，准备开始喽！弟弟看着这碧绿的草坪和旷亮无比的天空，对我说“姐姐，这地方真适合放风筝呀！”我信心满满地说“对呀！我们一定能成功的！”别看我表面这样说，其实心里还是很紧张，因为我从来没有放过风筝。
我们三个用剪子石头布的方式决定由谁先来，结果我赢了，于是更紧张了，哈哈！我一手握着线圈，一手拉着线，妈妈举起风筝，坚定地说“来吧，我助你一臂力”，我顿时有了信心。风来得正好，我开始拼命地跑，风筝慢慢飞起来。弟弟在一旁助威“飞起来了，姐姐加油！”这时，妈妈冲我大喊：“放线！放线！”我还没反应过来，风筝就翻了个身，一头栽到地上，我的心里满是失望，弟弟一样。心想：自己怎么这样笨呢，这点事都做不好呢！这时，妈妈走过来，抚摸着我们的头，然后又蹲下来，说“孩子们，我小时候也是这样放不起来呢，一次失败没关系，重要的是不要放弃。来，我们一起来再试一次。”妈妈拿起风筝，又继续说，“看见风筝飞起来的时候，一定要不断地松手里的线，这样它才会越飞越高啊！”
我看看妈妈，又看看风筝，它精神抖擞，好像在跟我说：“加油，你能行！”我也暗下决心，一定可以的！我鼓起勇气，又一次拿起了风筝。这时老天好像也在帮我们，因为又有了一阵大风。做好准备，我用平生最快的速度跑起来，风筝又一次飞起来了，赶紧放线，不停地放线，风筝高高地飞上了天空。“呀！成功了，耶！”我和弟弟同时欢呼起来。
这时，我一边跑着一边看着翱翔的风筝，突然觉得这风筝，载着幸福；载着我们一同度过的美好时光；载着快乐的回忆。此刻，我的汗水已经流满脸颊，同时心里也全是幸福和温暖！
篇5：风筝作文700字
风儿轻轻地吹着，池塘里荡开一圈圈涟漪。夕阳下，我寂寞地站在街角独自沉思……
一个小时前，我还躺在沙发上沉浸在诗集里。步入初三，学习压力越来越大，每天放学回家基本都是看书、作业、写作，日复一日，我很迷茫。在那时，我爱上了看诗集，诗歌里没有枯燥的生活、没有竞争的压力、更没有妈妈的唠叨，有的只是属于它的那一份纯净与朴素……顺着它仿佛能走向那世外桃园。不知什么时候，妈妈出现在了我的房间，她一把夺过我手中的诗集摔在地上：“又在看这些没有用的东西!新买的资料你做过吗?你翻过吗?”这些冰冷的字打在我脸上“燃烧”，我再也忍不住，一下子从沙发上跳起来，回答道：“没翻过!我爱看什么看什么，这是我的自由!”妈妈生气得颤抖着，望着我半天说不出话来。而我，看了妈妈一眼，摔门而出。
我漫无目的地在街上游走，虽有风儿轻轻吹过，凉凉的，还是不能使我平静……
“呜呜呜，我的风筝!”这时，一阵小孩的哭闹声引起了我的注意。我朝一棵树望去，树下站着一对母女，小女孩的风筝高高地挂在树上随风摇摆，却怎么也掉不下来。只见那位母亲踮着脚，吃力地摇晃着树枝，有好几次双手险些被粗糙的枝叶划伤。面对女儿的.哭闹，她也无能为力：“乐乐，听妈妈的话，这只风筝不要了，下次妈妈再给你买!”没想到，小女孩哭的更加起劲了：“不嘛，我就是要这只风筝!”一颗颗豆大的汗珠从那位母亲的额头滚落……有那么一瞬间，我竟然觉得她的神情与我离家时母亲的无奈有几分相似……
我再也看不下去了，慌忙从生活超市借了一根长衣架来到树下。我点头示意阿姨，她一边摇，我一边捅，在我的协助下，风筝终于不情愿地从树上坠了下来。小女孩见了，立即停止了哭闹，拾起风筝一边玩去了。阿姨也松了一口气，望着我感激得表示：“谢谢你啊小姑娘!要是没有你我都不知道拿这孩子怎么办呢!”“没事的，阿姨。”我用我最甜美的微笑回应。阿姨也笑了起来，望了望一旁放风筝的女儿，感慨地对我说：“真羡慕你妈妈呀，有个这么懂事的女儿，一定很幸福吧!”这句话不长，却字字扎在了我的心上……我要赶紧回家，我要跟妈妈说声“对不起”，一定!
那一刻，风筝仿佛飞得更高了。
篇6： 风筝700字作文
人生其实如一只在天上飞的风筝，不但需要清风给予你向上的动力，更需要的是，那一根风筝线，那根让你不要迷失方向，使自己过于自由以至于消失得无影无踪的线。
曾几何时，我仅仅因为较好的数学成绩以及高出别人一点点的思维能力，便骄傲自大，放纵自己。在完成作业的过程中，我就已经思索怎么去玩。常常将作业胡乱做一通，草草了事，甚至连台灯也来不及关，笔也没盖上笔套，便去玩耍了。那时玩耍的内容很丰富。在有风的春秋季节，我和伙伴们便会去田野间放风筝，我们一边飞快地奔跑，一边仰头观看风筝的“舞蹈”，直至跑到喘不过气来，我们才会稍作休息。无风的季节，我们便会下棋，到河边扔扔石子，或是玩捉迷藏，其乐融融。因为小学的学习内容比较简单，我丝毫没把这放在眼里。虽然玩耍确实给我带来了许多快乐，但这对我的诱惑使我学习时更加心不在焉。
好景不长，小学五年级，学习内容逐渐难了起来，而我却没有改变，依然无拘无束。原来的优势学科逐渐没有了优势，甚至还成了我的劣势，成绩好几次下探到九十分以下，这使我十分苦恼。我开始思索为什么会这样，但还是没有想出结果。
在几天后的玩耍中，我似乎有了启发。在放风筝的过程中，正当风筝和往常一样，在天空中自由地飞翔时，不知怎的，线突然断了，风筝失去了控制，不一会儿，便消失得无影无踪。我找遍了各处，也没有找到。这只断了线的风筝不就是我吗？我可能太放纵了自己，没有目标，心不在焉，导致自己迷失了方向，成绩直线下跌。
在这以后，我试着改变自己，学习又开始认真起来，我也找到了理想的分数。
也许人生就像一只风筝，那一根风筝线，看似不重要，其实，正是它，给了我们一定的约束，使我们不会迷失自己，使我们变得更优秀。
篇7： 风筝700字作文
启元一年一度的风筝节就要开始了，我们已经分好组、分好工，现在要做的就是把我们心中的风筝亲手变成真实的风筝啦！说到风筝，还得从风筝的特点说起，风筝有着悠久的历史，它的外观很特别，以三角形为基本结构，这是为了稳定性，然后再以基本结构为基础，加上其它部件。风筝的样式有很多，比如：软翅风筝、硬翅风筝、立体风筝等等，我们要做的风筝是较有挑战性的“龙式”风筝。
今天，我们要利用美术课的时间来画风筝，我发现同学们也带来了各种各样的风筝，有自己做的，也有买的；有软翅的，也有硬翅的。老师说画风筝最重要的是要对称，我们最后决定画两只对称的丹顶鹤，我负责涂色，经过我们几个人的努力，我们“龙式”风筝最后终于完成了。
接下来，我们准备要去放风筝了，这可是我们盼望已久的事了，一路说着笑着，我们小组奔向了学校的操场。我们分工合作，我负责举着风筝，我们小组的郧德骞拿着线，正好这时一阵风吹过，王张驰大喊：“风来了，快跑，钟麓阳快放开手里的风筝！”郧德骞于是快跑起来，我一边跑一边放开了手里的风筝。啊！我们的风筝迅速的迎着风飞了起来，越飞越高，我们欢呼着！可是，不知怎么回事，风筝的头突然开始往下扎，尽管我们牵着线继续往前跑，它还是越飞越低。我们试了一遍又一遍，都没有成功，这是怎么回事呢？这时，一个高年级的大哥哥走了过来，对我们说：“你们放风筝不能光一味的往前跑，要注意风向，用手里的线牵着风筝随时调整风筝的方向，让它时时都迎着风，才能越飞越高！”哦，我们终于明白了，这次我牵着风筝放飞起来，大哥哥在旁边指导着我们，这次风筝果然飞的又高又远了！我们欢呼着，奔跑着，别提多高兴了！
经过这次放风筝的活动，我明白做事情需要多动脑筋，别怕失败，就像手里的这只风筝，迎着困难，逆风飞扬，终究我们会越飞越高！
篇8： 风筝700字作文
今天是一个风和日丽的星期日，我们一群人一起去西牛陂广场放风筝。
我们乘着车子，不一会儿就来到了西牛陂的广场，我们把车子放在舅舅家门口。下了车，我们就立刻拿着风筝一起跑到西牛陂广场，广场上不是很多人，我们找了一处不多人的空地上放起风筝来。
我放的是漂亮凤凰风筝，弟弟放的是海鸥风筝，大表妹放的是蜻蜓风筝，小表妹放的是蝴蝶风筝，表哥放的是金鱼风筝。
我看见表哥首先手拽着线牵着风筝在空地上跑了起来，边跑边放线，然后再慢慢把风筝放高，不一会儿风筝就高高地在天空中迎风招展了。我也学着想把我的“凤凰”放飞，不知是不是我放得太急了，风筝才飞高了一会儿，就落了下来。我没有垂头丧气，还是有信心的，我再一次认真放飞风筝，不过还是没有成功，我有一些气馁了。
我看见表哥的风筝越飞越高了，于是我就向表哥请教：“你的风筝怎么飞得那么高呀？”表哥回答说：“我的风筝为什么飞得高，每样事情都要讲究方法啊！边跑边放，风筝才与风的撞击力越大，才有飞起来的动力。你会边跑边放，让风筝慢慢飞起来，但是风筝刚一飞高，你还是需要慢慢地跑动，让风筝适应天空上的风速。你也要看风筝的平衡，看它适应不适应空中的浮力，如果不平稳，说明浮力不够，你还是要继续跑动、放线，让风筝飞得更高，获得更大的浮力。不同的风筝需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原来放风筝也有着这么多学问。
我听了表哥的话，就重新有了信心。经过自己慢慢地摸索、实践，终于我的风筝也像表哥的风筝一样越飞越高。
忽然天空又飞起了几条漂亮的风筝，真是好像蝴蝶、蜻蜓、凤凰在空中飞舞，我们几个小朋友在广场上跳着，笑着。
今天我真的很开心，因为我学会了放风筝，还明白了做什么事不仅要有信心，还需要有方法才能成功。
篇9： 风筝700字作文
迟日江山丽，春风花草香。看，春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，微风吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹绿了，把我也吹醉了在这美好的季节里，我们大家一起相约放风筝。
我们一边唱歌儿，一边开心地迈着步伐来到了堤边。堤边可真热闹呀，早已有不少的人在放风筝了。形状各异的风筝在天上飞着：有游来游去的小金鱼，有展翅高飞的雄鹰，有灵巧可爱的小燕子这些风筝千姿百态，美丽极了！我也迫不及待拿出了我的燕子风筝。
于是我拿起线轴，小明拿着风筝，我开始喊啦！三、二、一准备开始了，我觉得跑得很轻快，回头一看风筝根本没飞起来，我思索着是哪出了问题，我突然想起来爸爸说过要逆风放飞，于是，我换了个方向跑，风筝就轻轻飘在低空了。这时，我才确定要逆风奔跑。我再次拿好线轴，把风筝高高举起，然后用力一抛，在快递转动线轴，把线放出来，风筝就像被施了魔法一样，快速地在空中飞腾起来了。眼看风筝一个劲的蹭蹭往上飞，我的心里乐开了花，太好了，我们的风筝飞上了天，高兴的笑声在空中回荡。
一旁的小妹妹惊讶地问；大哥哥，你的风筝飞得可真高呀，我也想我的蝴蝶风筝放飞到空中。我兴奋地说：可以呀，我来教你。我让小妹妹先把风筝线拿着，然后慢慢放线，慢慢跑，而且还要逆着风吹的方向跑，风筝就会飞起来。我仔细给小妹妹讲了两遍，她终于听懂了。于是她按照我说的步骤，一边跑，一边拉线，她的蝴蝶风筝在空中摆动着两只翅膀，放佛在向我们招手呢！看着小妹妹的风筝飞上了天空，她高兴得蹦啊，跳啊，兴奋得不得了。
放风筝的人越来越多。在不远处，有一家三口也在放风筝。看，他们放得多快乐。彩色的风筝在空中翩翩起舞，时不时传来他爸爸夸奖孩子的声音，多么幸福的一家子呀！
蓝蓝的天空中，各种各样美丽的风筝忽上忽下飞着，像是和白云捉迷藏。多么美的蓝天啊！多么美的风筝啊！
篇10： 风筝700字作文
“快来放风筝哟”
农村的早晨，被这一声童音揭开了面纱。在被窝里睡眼惺忪的我，立马跳下床，洗脸刷牙，往嘴里塞几个小包子，拿起风筝就冲出家门，迎接新的一天。
那时我才几岁，住在乡下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦乐乎，扔沙包、跳房子可以说是样样精通。尤其是放风筝我们最爱做的游戏；通常三五个人，从早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一个个的提回去。
这风筝可不是买的！我们自己找几根橡皮筋，几张油布纸，一段线一个柄，做几个简易的风筝把油布纸扎个形状，橡皮筋呲溜套几圈，拴根线，上面涂点颜色，最后连上柄。一个简陋但趣味十足的风筝就成了！我们还有比谁做的好看，什么纸板方小鸟蜈蚣等等。个个都巧妙十足，飞起来活灵活现，跟真的差不多。我们通常在草地上升线。然后对着天上飞舞的风筝评头论足。隔壁的蜈蚣稳坐宝座，而我的纸板方只能拿来垫底了比形状还不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飞飞就知道了！我们玩分成二种，一种是竞赛，分成几个队（实际也就是几个人），相互用线把对方的风筝绞下来，最后活下来的一个队胜利。这种方法有点古板。误伤友军、风筝折断的事经常发生。于是我们喜欢第二种方式－－直接大混战：不管什么一队二队，每人各自为政，最后活下来的人胜利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家疯跑，直到累趴在地上起不来，还有几次，所有人的线缠在一起，谁都解不开了，最后只能重做---没办法，谁让我们这么热爱这个游戏呀！
转眼间，我长大了。也不在农村住了，而成为了城里人。风筝也要放，不过再也不是那种自己动手的手工风筝，而是那种别人做好的精美的风筝了，场地也只能是小区的空地或公园了。虽然风筝精美，场地也更干净卫生，可是无法找到小时候的伙伴了，乐趣大大的减少！
哎，什么时候能重新回村里，和小伙伴无忧无虑的疯跑呢？什么时候能重回童年的美好时光你！
篇11： 风筝700字作文
失意的日子总喜欢把自己封闭起来，一个人呆呆的坐在那儿，任思绪飘到那些令人伤心的往事和这个让人无奈的世界。不想再接触繁杂的人群，也不想再踏进喧嚣的尘世。
于是，一个人找来精纸、细棒，认真的糊了一只风筝。风筝精致得让人爱不释手，让人甘愿把全部的精力都花在它身上。 于是，放弃了原有的一切，开始天天带着它出去兜风。看着它在空中兴奋的左摇右摆翩翩起舞心里说不出的开心。于是更加精心的呵护它。确实，它的美丽让我倾心，它的精致让我自豪。欣赏它对我笑跟我闹，欣赏它为我舞成了习惯，每天让它陪着我，拉它去放风也成了习惯。 但终于有一天，我发现它不再那样活泼那样欢快了。那些日子里它是我唯一快乐的源泉，我会为它的笑而笑为它的舞而乐。而今，看到它的忧郁它的不开心我也开始难过。我努力思索终于发现：在带它放风的日子里它飞到了高空，看到了一个不只有我的世界；同时它也发现，这个世界上不只有我在欣赏它。虚荣之心，人皆有之，谁不喜欢那种被人捧的感觉？它当然也不能抵挡这种诱惑。于是它开始试图征服更多的人，开始为一切欣赏它的人而舞。
但它也早已经发现，它永远只能飞那么高而已，因为它一直都控制在我的手中，我一直在束缚着它。而如果可以飞的更高更远……可还有那可恶的绳子……它开始不开心……
我把手中长长的线放开，让它自由的飞去，不再管它会飞到哪里，也不再管它会不会遇到狂风暴雨，更不会在乎它的世界里有没有我，我的世界里有没有它。只知道它自由了。
是的，它自由了，我也轻松了。
其实看着它远去的那一刻心痛的几近窒息，确实难以割舍，感情是真的。但爱又有什么用呢？爱它就要给它自由，爱它就要让它幸福。爱是自私的，但爱也同样需要无私，正因为爱它才一定要放开它……
篇12： 风筝700字作文
十月三日，风和日丽，晴空万里，我们全家去金沙植物园玩。
来到金沙植物园，首先映入眼帘的是各种各样、争奇斗艳的菊花，有红的、白的、紫的、黄的，非常美丽。就在我们欣赏菊花的时候，我忽然看见有人在放风筝，有老鹰、金鱼和喜羊羊……而且飞的很高，我想起我刚学过的课文《风筝》，我就跟爸爸说，我还没放过风筝，于是我们也买了一个风筝。我们的风筝是一只老鹰，灰黑色的翅膀，白色的花纹，很威风，我希望它能在天空中展翅高飞。然后我们兴高采烈地去放风筝了，一会儿爸爸拿上风筝往我这边跑，他边跑边放线，一会儿我拿上线往爸爸那边跑，我边跑边喊，来来回回好多次，累得满头大汗，可是不管我们跑的多快，风筝还是飞不起来，我垂头丧气地坐在地上不动了。爸爸说：“不要灰心，咱们的风筝肯定能飞起来，起来，再来。”看着爸爸坚定的眼神，我立刻站了起来，爸爸举着风筝在前面跑，我拿着线轴跟着他使劲跑，只见他一松手风筝放起来了，我很高兴，可就在风筝快要飞高的时候又一头栽在地上，看着别人的风筝越飞越高，我的心情糟透了。爸爸走过来摸着我的头说：“没关系，只要风大肯定能飞起来，咱们找个风大的地方。”于是，我们又找了另一片空地放风筝，可是不论我们用什么办法风筝仍旧飞不起来，只觉得风越来越小了，我也累得筋疲力尽了。第二天，风很大，我们来到人民广场放风筝，这次我还带了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的不够快，今天人民广场的风这么大，风筝肯定能飞起来。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸举起风筝紧紧跟在我后面，他一松手，风筝就凌空而起，我欢呼着：“飞起来了，飞起来了。”我目不转睛的盯着风筝，按照课文里讲的，手中的线一紧一松，慢慢把它放高，生怕一个不小心它又掉下来，很快线就放到了尽头，风筝也飞的高高的，看上去很小也很威风。这时，广场上的几个小朋友都围过来看我放风筝，都说真高啊！看着风筝在天空中随风舞动，我们高兴极了。我玩了整整一个上午都舍不得离开，直到饿的前心贴后背了，才恋恋不舍的回家去，这是我第一次自己放风筝，我非常喜欢放风筝。
篇13：风筝作文700字
讨厌讨厌，真讨厌！为什么我天生就要和细线这家伙连在一起？瞧那家伙，全身上下只有白色，单调乏味，哪配得起我啊！
讨厌讨厌，真讨厌！为什么我天生就要和风筝这家伙连在一起？瞧那家伙，全身上下大红大紫，花里花哨，哪配得起我啊！
我恨我恨！为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起！好不容易有机会拥抱蓝天，细线这家伙却死死地拖住我，不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌，妒忌我拥有美丽的衣裳，所以不让我在世人面前尽情展示！这个恶毒的家伙！
我恨我恨！为什么我会和这么可恨的家伙生活在一起！好不容易有机会拥抱蓝天，风筝这家伙却死死地拖住我，不给我自由飞翔的机会。他分明是在妒忌，妒忌我拥有轻盈的身躯，所以不让我在世人面前尽情展示！这个恶毒的家伙！
哈哈！机会来了，机会来了，追求自由的机会终于来了！现在风刮得正猛，前面又有根树枝，小主人手中的线也快放完了！真是天时地利人和！
哈哈！机会来了，机会来了，追求自由的机会终于来了！现在风刮得正猛，前面又有根树枝，小主人手中的我也快放完了！真是天时地利人和！
哈哈！自由了，自由了！请大家好好欣赏我美丽的衣裳吧！
哈哈！自由了，自由了！请大家好好欣赏我轻盈的舞姿吧！
咦？怎么会这样？我怎么会不断往下掉？啊！救命！我不要掉进垃圾堆！
咦？怎么会这样？我怎么会不断往下掉？啊！救命！我不要掉进臭水渠！
我终于明白，有了细线的存在，我才能飞得更高，我真不该这么任性。细线和小主人现在都在伤心吧？我该怎样去向他们道歉呢？
我终于明白，有了风筝的存在，我才能飞得更高，我真不该这么任性。风筝和小主人现在都在伤心吧？我该怎样去向他们道歉呢？
第3篇篇14：风筝作文700字
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草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉村烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。相信高鼎的《村居》也是儿时的我们最爱吟的吧！不错的，我们儿时经常会放风筝，与小伙伴一起比谁风筝飞得高，比谁的风筝漂亮，稍大些，风筝渐渐从我们脑海里隐去，次日，我们自己做了一个风筝。
风筝的结构极其简单，几个支撑的骨架，加上一面极其轻的塑料图案纸，就成了一个简易式的风筝。按照这种做法，我与小伙伴，动手做了一个瓦片风筝。那天，老师给我们下了通知：让我们自己动手做一个风筝。当时我真是丈二和尚摸不着头脑。心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？我愁眉紧锁，老师接着说：你们做的风筝，可是要评比的，其中要评选飞的最高的、最漂亮的我还是疑惑不解，要怎么做？老师向我们一一道来：先找根竹子，纸要清明纸，因为清明纸质地轻盈所以易飞，回家与大人一起把竹子削细，然后，画上自己喜欢的画，或写上自己的心里话，自己的理想下课了，我邀了一个朋友，准备一起做，我们分配好工作，便七手八脚地忙开了。呵呵，我们的心血大作完成了，一幅淡雅的荷花附上一首淡淡的小诗，真是妙不可言，栩栩如生。我们拿出浆糊，线，细竹子与画好的画，我俩首先把竹子按照尺度折断，然后用线绑紧，再用浆糊把纸糊好，最后把放风筝的线绑在竹架上。嘿！多美！到了放风筝的时间了，我们拿起做好的风筝准备开始放，可惜，风筝只起楼高便落了。我看见我们的风筝像喝醉酒的人儿，踉踉跄跄的奔向远方。
风筝承载着我们的梦想，我情不自禁地吟起：纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
龙山县第五小学六年级:田烨
篇15：风筝四年级作文
都说放风筝一定要选择在一个大风的天气去放，但我们一群熊孩子，就想去挑战自己，所以我们决定选择在一个少风甚至都感受不到风的天气里去放。
今天就很不错，大树上的树叶都没有动，天上的云都仿佛没有飘，看准了这个天气，我们信心满满的就拿着风筝出发了。我们选择了一个大大的草坪，今天在这里人比较少，估计是这天有些热，而又没有刮风的缘故。但是，这正是我们最期待的一天。
我们到了草坪上，就将风筝拿了出来，我们五六个小孩一人举着一只风筝准备待续，一声令下，开跑！
我们跑得起劲，跑的途中一点一点的松线，虽然风筝有隐隐飘起来的趋势，但是就是飘不上，看到这个情景，我们跑得更快了，我们的速度一块，风筝受的风力就越大。“要上去了，要上去了。”有一只风筝看着飘了起来，我们瞧了一眼，立马鼓励那个放风筝的伙伴，伙伴也更积极，跑得更快了。看到了希望，我们休息了一会，也再次跑了起来。
就这样反反复复，可始终就只有伙伴的那一只风筝是飞起来的，虽然伙伴的风筝飞的不高，但他也不敢停下来，慢慢的他也跑不动了，我们在一旁商议了一下，决定派出一个人去接手，将那个同伴换了下来。风筝就这样在我们一个接着一个的交换下渐渐的飞高了起来，不过在三层搂高的时候，就再也不往上飘了。
我们后来的精力就全部放在了这一只风筝上，因着我们这一奇怪的举动，草坪上慢慢的吸引过来了一些人，有人就在劝说我们，说今天不是放风筝的好天气。我们就朝着他们解释，说出我们的挑战，大人们倒是觉得我们这一群小孩想法奇特，最后被我们的毅力折服。
这一次的放风筝，就是一个挑战的过程。
篇16：风筝四年级作文
春风拂面。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
乡下的天空总是湛蓝的，偶尔飞着几只身披彩衣的风筝，装点着春天。父亲和我沿着蜿蜒的小河，漫游田园。
走着走着，父亲停下脚步，抬头望望天空，又若有所思地低下头走出几米远。我问父亲在想什么，父亲笑笑，说：“想风筝。”风筝？风筝有什么好想的？我踢起了河边的小石子，对父亲的举动有些怏怏不乐。
天上，彩色的风筝连成了一片。
父亲又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭过头对我说：“放风筝吧。”本是想拒绝的我，却看到了父亲眼里的期待，硬生生吐出了一个“好”字。父亲笑了，眼睛也弯起来了，像刚得到了糖的孩子。我飞奔回家拿了风筝回来，父亲点点头，便很快的拉好了线。
风筝飞起来了。先是在低空盘旋，跌跌撞撞像个醉汉，可不一会儿就飞高了。
父亲从容地拉着我，时而奔跑，时而站定，把跟着风筝追的我折腾得够呛。后来风筝停住了，我跟上去。父亲躺在河边，举起缠绕着线的手臂，望着风筝在天上无忧无虑地翱翔。父亲的`笑声和着哗哗的流水声，让人听了有一种亲切的喜悦感。
风筝越飞越高。
直到鱼线到了尽头，父亲才如同小孩子撒气般按住了轴，叹了口气默默地把线卷回来，脸上还是一副意犹未尽的神情。我深深地感动了，父亲喜欢的不只是风筝，还是他的整个童年。清澈小河边跌落的彩色风筝，承载着他童年的光影。
风筝是童年的回忆。珍惜放风筝的日子，珍惜童年。
天空中又飘来彩色的风筝。
春风带着它们走向远方。
篇17：关于风筝作文四年级
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
乡下的天空总是湛蓝的，偶尔飞着几只身披彩衣的风筝，装点着春天。父亲和我沿着蜿蜒的小河，漫游田园。
走着走着，父亲停下脚步，抬头望望天空，又若有所思地低下头走出几米远。我问父亲在想什么，父亲笑笑，说：“想风筝。”风筝?风筝有什么好想的?我踢起了河边的小石子，对父亲的举动有些怏怏不乐。
天上，彩色的风筝连成了一片。
父亲又看了一眼天空，盯得有些失神，良久，扭过头对我说：“放风筝吧。”本是想拒绝的我，却看到了父亲眼里的期待，硬生生吐出了一个“好”字。父亲笑了，眼睛也弯起来了，像刚得到了糖的孩子。我飞奔回家拿了风筝回来，父亲点点头，便很快的拉好了线。
风筝飞起来了。先是在低空盘旋，跌跌撞撞像个醉汉，可不一会儿就飞高了。
父亲从容地拉着我，时而奔跑，时而站定，把跟着风筝追的我折腾得够呛。后来风筝停住了，我跟上去。父亲躺在河边，举起缠绕着线的手臂，望着风筝在天上无忧无虑地翱翔。父亲的笑声和着哗哗的流水声，让人听了有一种亲切的喜悦感。
风筝越飞越高。
直到鱼线到了尽头，父亲才如同小孩子撒气般按住了轴，叹了口气默默地把线卷回来，脸上还是一副意犹未尽的神情。我深深地感动了，父亲喜欢的不只是风筝，还是他的整个童年。清澈小河边跌落的彩色风筝，承载着他童年的光影。
风筝是童年的回忆。珍惜放风筝的日子，珍惜童年。
天空中又飘来彩色的风筝。
春风带着它们走向远方。
篇18：关于风筝作文四年级
小时候，我最喜欢的大概就是那用一根线连接、上面画满彩绘的风筝了吧。每每想起，我仿佛又回到了那个纯真童趣的年华，与我最爱的人在一起……
记得一二年级时，我还很懵懂无知。每每放学，我都要拉着爸爸回家取风筝，到最近的大操场去放。
一次，我刚刚放学，老师刚喊完解散，我便跑向了人群去找我的爸爸，他也一如既往的抱起我，而这次爸爸却没有回家，而是带我直接到了大广场，这时五六点钟的太阳已经在火红的霞云遮盖下缓慢落去，中心位置上的五星红旗随风飘着，一棵棵杨树的树叶像风铃般飘摆，可广场上仍是热闹不止，一个个五彩缤纷的风筝仍在上空飘动，突然，一丝秋风吹了过来，就像爸爸那厚实又有力的手掌抚摸着我的脸。
我们找到了一个空旷而凉爽的地方，我想：我们并没有拿风筝，那我们来这里做什么呢?可是这时，爸爸突然从背后掏出了一个黑色的袋子，我非常好奇，便凑过去看，原来，是我期盼已久的“老鹰风筝”!现在想来自己当时还是有些幼稚，不必为此激动地扑在爸爸身上，爸爸抚摸着我的头，轻声在我耳边说：“儿子，今天是什么日子你忘了吗?是你的生日啊!”我听后猛然一怔，连我自己都没记起来，爸爸却记得如此清楚，还为我专门买了礼物，可能就是那天写作业时，我痴痴的看着老鹰风筝的图片发呆，爸爸正好进来给我送水果看见的吧，这个风筝可价值不菲，爸爸却给我买来了!进而一股暖流丝滑地流进了我的心中，看着爸爸坚实的身影，稚嫩的我觉得他就是最可爱的人!我竟一时语无伦次，只好一头扑进了他的怀中……
儿时的一件东西，你现在已不再喜欢，可那个老鹰风筝，却一直让我记忆犹新，它，是我儿时的记忆;它，更是儿时的我与父亲那种深情的爱呀!我并不是什么豪门子弟，但我很满足父母给予我的一切，我只求与最爱的人永远在一起。
篇19：关于风筝作文四年级
这天，风和日丽，天气很好，恰好昨天姐姐为我买了一只很漂亮的风筝，是一只凤凰风筝，有着五颜六色的羽毛，长脖子，眼睛炯炯有神。爸爸带我出去放风筝。
开始的时候，我总是不能掌握要领，风筝打量着脑袋，飞不起来。于是，老天爷送来了一股风，真是天助我也!接着这股来得及时的大风，我迈动着双腿又疯狂地扯着线跑起来，风筝终于也飞起来了!它神采奕奕地在天空中翱翔，一会儿俯首直冲，一会儿凌空直上，比任何风筝都要飞得高呢!可是，我却觉得这只凤凰并不快乐。
虽然说它飞得高高的，一副旁人遥不可及的神气模样，但是，无论它怎样奋力地飞翔、拼搏，它始终不是完全自由的。在它的身后，还有着一根牢牢束缚着、监督着它的线，这根线虽然很细，但是却死死抓住了它的命脉，使它不能够拥有真正的自由，也不能够昂首去追逐自己想要的。
这不正是我们当今小学生的真实写照吗?被作业这跟金丝线束缚着的我们，就像眼前的风筝，渴望飞上无垠的蓝天，渴望找到属于自己的那朵白云，可是，我们的梦想却都被狠狠栓在了这根罪恶的线上。我突然有了一种想法，放风筝一条生路!
于是，我迫不及待地掏出书包里的美工刀，仅仅犹豫了额一秒，我就麻利地割断了那根白色的线，风筝飞了，它真正地自由了!借着风的助力，凤凰风筝越飞越高……可是我还是错了。
姐姐走过来，她是最了解我的人，当然看穿了我的心思，她拉着我的手，说：“我们去看看风筝的下场。”走了一段路，我们来到了体育馆后面的一处废弃的空地，那只高高在上的凤凰风筝也在这里。它的下场令我触目惊心：刚刚还不可一世的凤凰现在早已经被树枝折断了绚丽的翅膀，触角也被弄得凌乱不堪，面容完全是被撕毁了，已经看不出一丝耀眼的光彩，谁还能说这是一只凤凰?
半晌之后，我终于明白了：原来，脱离了那根丝线的庇护，风筝的下场会如此悲惨。那根紧紧拽着风筝的线，不是一根束缚的线，我们不能被外表的假象和世俗的看法蒙蔽了双眼，那根线其实就是风筝的精神依托，有了这根线在背后控制方向和力度，风筝才能够无忧无虑地飞起来，才能够飞得更远、更稳、更踏实，不是吗?
这和我们学生是一个道理，如果没有父母和老师在背后默默的守护和提醒，没有这根线的指引，我们可能就会误入歧途，找不到正确的航向而无助彷徨，所以，从某种意义上来讲，风筝的完整组成部分，最重要的就是那根指引方向的线。
篇20：风筝初一作文700字
风筝初一作文700字
曾经，带着希望的风筝飞向蓝天，与清风游戏天际。可惜，它断了线。不管它飞得多高，也只是一只断线风筝，总有一天，风筝会跌落，就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀，一种失望。
当风筝断线那一刻，它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际，与清风相拥。但清风不是它的永伴，风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离，风离开了，风筝落了。它哭了，用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴风离去的背影。风筝痛了，也绝望了。
夜，很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它，永别了为它难过的主人，永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔……陪伴它的，是可怕的黑暗与无穷无尽的.失望。
夜，过去了，光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来，日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经，它游戏的天空，天，依然地宁静，云，依然地潇洒。“一切依然是美好的，我就不应该失望。”顿时，从前那个充满希望的风筝又回来了。
黎明之前总是黑暗的。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明，从现在起程吧！
后记
风筝到达了黎明
风筝在黎明中找回了希望。它希望着，有一天，它又再次飞向蓝天，与昔日的同伴清风再次重逢，一起相拥。这，是它的梦，也是它的希望。
风筝，就这样地躺着，躺着。一天，熟悉的脚步打破了宁静。是人的足迹。风筝，充满了希望。望着那个人，他又惊又喜那是曾为它难过的主人！
“是你吗？是那个从我手中离开的断线风筝吗？”主人轻轻拾起。“是的，主人！”风筝暗暗地喊。
风筝，又再次飞向蓝天，与清风相拥。听！它在向清风诉说着那些平静的经历。
篇21：风筝作文700字_初三作文
风筝，它的外表十分的美丽。放到天上时，轻盈多彩的身姿，摇曳迷幻的舞步。
完美的它，从不肯低下他那骄傲的头，总是自在的飞舞在蔚蓝的天空之中。它是多么的骄傲啊，它想飞得更高一些，于是它请求风，将它吹得更高。风答应了，努力的吹着风筝。但它即将要飞往那更高的蔚蓝的天空中去的时候，一团沾尘的线紧紧地拽住了它。
风筝回头看着这团线，大声地对它说：离开我，你这团又乱又脏的线！
线对它说：我在拯救你，离开了我你将再也无法回来。
凤正鄙夷的看着线，说：切，你这脏乱的线，只不过是嫉妒我能够飞得更高罢了，你给我滚开，离我远远地，不要玷污了我。
面对这样的风筝，线的心理别提有多么难受，于是线爆发了，说：你为什么要这样，我一直在拉着你，不是因为在嫉妒你，而是想保护你，你的一切都是我在支撑，我曾经以为你是多么的完美，但是我错了，你的瑕疵竟是这么的大，既然你想离开，那你就离开好了，希望你不要后悔！
后悔？哼，我不会后悔的。风筝嘲笑地看着它说。
线看着风筝，慢慢放开了手。
风筝没有了束缚，在风的吹动下，更加快速的向着远方飞去。
它越飞越快，越飞越快，快到它自己已经无法控制自己，它向风说将速度放慢，但风却并没有听，依旧自顾自的吹着。渐渐地，它已经没有力气支撑自己的身体，它也放弃了支撑自己的身体，任由风摆布它的身躯。他也许也许知道自己错了。
它经过了许多地方，有华丽的、高贵的场所，也不乏肮脏的地方，慢慢的，它的身躯不再绚丽，身姿不再轻盈，舞步不再迷幻。它开始怀念曾经，曾经在线的支撑下的华丽样子，它后悔了。但它没法回头，只能被风带着疲惫不堪的身躯继续向前。
不知道飘了多久之后，有一阵强大的风从风筝的对面刮来，它用脆弱的身躯抵挡着，但并没有坚持很久，它后悔了，它的身躯被风撕裂了。
它的碎片在经过了不知多少历程后，却回到了线的身边。线看着破败的风筝，流下了泪，说：你我，就像是鱼与水，你能自在地游，却不能挣脱我的约束，而挣脱约束的时候，将使你失去庇护。你离开了我，再也不能将自己完美的一面展示给人们，讨人们欢心，惹人们注目，再也不能骄傲的飞翔。
限制约束，将人们引领到正确的生活路线，不受约束的自由，将不知道什么是对错，将没有生活价值。
篇22：风筝初中作文700字
风筝初中作文700字
成长，就像那放学回家时必经的路；成长，就如同你走在沙滩上，每走一步，就呈现出一个金色的脚印；成长，更像一把云梯，必须艰难地爬着，最终使你走向更高的殿堂。在我的成长中，风筝作为我的伴侣，和我一起踏出了一步又一步。
小时候，我不会放风筝，但爸爸会放。于是，每次都是爸爸在那边放风筝，我在这儿跟着瞎跑。虽然不会放风筝，但我依旧很开心。看着那只风筝，借助风儿的力量拔地而起，像一只轻快的小鸟，快乐地飞向蓝天，又跟着地上的爸爸飞来飞去。无论飞得多高，多远，但始终还是帮着线，跟着爸爸走。随着时光的流逝，我在一天一天地长大，爸爸妈妈也在一天一天地老去，随着我越来越大，放风筝的'时间也越来越少了。终于有一天，我又重新拿起风筝，请求爸爸教我怎么放。他拿着风筝，告诉我怎么放，怎么收。说完，他又手把手地教我。但我发现，风筝在我手中显得有些僵硬似乎缺少了爸爸以前自己放风筝时的柔和，自然。他一边握着我的手，一边仰头看风筝，我又发现：他从前那乌黑发亮的头发如今已出现了几根银丝，手也略显干皱；但他的眼睛依旧炯炯有神，整个人的状态依旧如此精神。
等到我已经完全能自己独立放风筝了。我便挣脱爸爸的双手，自己一个人房放风筝。但似乎总感觉却少了什么？哦！是爸爸在身边的那种温暖。当我一天一天地长大，爸爸妈妈一天一天地老去，总有一天，我会独立起来，一个人自己做事情。我和爸爸一起放风筝时，是快乐的；现在我自己放风筝了，虽然也快乐，但总有一丝悲伤。为什会悲伤？是因为少了爸爸的陪伴吗？
后来，我又和爸爸去放风筝，可这一次，突然刮来一阵狂风，我们没拉住，线——断了，风筝飞走了，只剩下爸爸手里的线……
是的，总会有一天，我们会独立起来，并挣脱父母的怀抱，独立成长。但是，不管怎样，成长的同时，我们还是应该时刻感恩，回报父母。
篇23：做风筝作文700字
做风筝作文700字
做风筝作文
今天上午，我们的任务就是制作风筝。每一天都有新鲜的事做，真是让我们兴奋不已。一大早，我们就兴致勃勃地来到了教室。
老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着的我们早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下离孔3 厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便开始用小刀削竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。刚开始，一根竹条儿被削了下来，可渐渐的，削下来的竹条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方开始削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看其他的同学，张舒怡已在粘贴了，我开始着急起来，对比一下别人的竹棒，我的还太粗，经过不断地修复，竹棒终于成形了，我赶紧粘“尾巴”、封“角”，终于做成为了一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。
大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽阔的'操场，在老师的指挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线率先奔了起来，串形风筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞，风筝终于是“摆摆尾巴”窜上了天，就犹如一条威武的红色巨龙在空中翻腾，似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢呼起来，为我们的成功而自豪。
这一次的制作风筝活动，我收获不小，提高了我的动手能力，体验了成功的喜悦。
篇24：风筝作文高一700字
如果你是一只飞翔在湛蓝的天空中的风筝，你是否想要挣脱那根牵引着你的线?——题记
深蓝色的天空，深邃而广阔。偶尔，一两朵淡淡的白云，随风自由自在的在天空慢慢地飘荡，它们和天空在玩捉迷藏，瞧它们多开心啊!蓦地，一只风筝慢慢升上天空，它越飞越高，像一只自由自在的小鸟，在这片广阔的天空飞翔。走近看，原来还有一根细细的若隐若无的线在默默的牵引着它。我时常在想：如果风筝离开了线，它将会怎样?它会面临怎样的挑战?线呢?
一只断了线的风筝，有时它会遇到暴风雨，这轰隆隆的雷声，利剑般的闪电，使它胆战心惊。它的身上伤痕累累;有时它会遇到万里晴空，这和煦的风，温暖的阳光，使它心旷神怡。它的身上闪耀着光辉。一条离开了风筝的线，没有人能带它去实现它的飞向蓝天的梦想，没有人能带它去领略这丰富多彩的空中世界，没有人能让它实现自己的价值。线离不开风筝，风筝也离不开线，它们相互依靠，相互帮助。
小时候，我幻想着有一天能离开父母，自己独立的去生活，我不喜欢父母对我的约束。我是风筝，父母是线，如果我离开了线，当我生病时，也许不知道该吃哪种药;当我害怕黑暗时，也许没有温暖的肩膀依靠;当我伤心难过时，也许没有温暖的话语来安慰……我还没有具备判断危险的能力：当我感到饥饿时，我也许会接受别人的一粒糖;当我感到疲惫时，我也许会搭乘陌生人的一辆车;当我感到孤单时，我也许会接受别人的一份邀请……我是风筝，父母是线，我还需要线的牵引，我还需要线的约束，我还不能与线分离，独自生活在这个纷扰的世界。
经过时间的打磨，我渐渐明白了：缘分让风筝与线紧紧相牵，风筝为线高高撑起一片蓝天，线牢牢拉住风筝，给予它宝贵的生命，命运让风筝紧紧相连……
篇25：义卖风筝四年级作文
义卖风筝四年级作文
“唉！我不会画，要是不要画该多好呀！”谁都知道，我的画画技术可是很糟糕的，画出来岂不是要吓掉同学们的大牙？算了吧，不行！画吧，又怕，在这种情况下，大不了拼一把。于是，我不管三七二十一——一阵乱画。因为现在是春天，我联想起来放风筝，所以我打算在我的风筝上面画风筝。我画了一个花园，花园里有许多小朋友在放风筝。说到这儿，我要说一下，这是小记者的活动，我们画好风筝拿到学校里去义卖，这可是一件光荣的任务呢。
过了三天，到了义卖的时间，我们按照老师的指示来到义卖地点，取下自己的风筝吆喝起来。顿时，操场上人声鼎沸。“10元一个，20元2个……”我大声喊道，也许是因为摊位有点儿偏，所以无人问津。这时候班长心急如焚，挠挠脑袋大声喊道：“有钱的买一个，没钱的凑个人数。”话音刚落下，活动小组长就送了他一个白眼，抄起一个风筝去推销了。一个小记者骨干叫到：“清仓大甩卖，走过路过不要错过，起步价5元，最高价20元。”这招可真灵，招来了不少人。一个小女孩儿指着风筝说：“我走了好多地方，他们那儿卖的风筝，都可贵了，这个风筝多少钱哇？”“15元吧。”“不行！你不是说起步价5元吗？”“这个进价都是5元，总要加点手工费传递爱心吧！”“好吧！”小女孩儿掏出了15元。这时候班长眼睛里不再有焦虑，眼睛里冒着金光。
过一会儿，一个小男孩儿过来，指着两个最漂亮的风筝说：“30元两个卖不卖？”“只卖35！这可是非常靓丽的两个风筝。这同样的，别人都是卖50呢！”“好吧，我还是服了你们，口才这么好！其实也是的，我在里边兜了一大圈，就数你们这儿最便宜。”
风筝们都陆陆续续的被同学们买走了。还差一个最丑的风筝，这风筝，虽说外表是丑，但是作者也蛮用心的.。后来我们的前任语文老师，她正想买234班的风筝。但234班真是狮子大开口，一个小小的风筝要20元钱。于是老师来到我们的摊位，用8元卖了我们班的那个丑风筝。
最后，我们卖完风筝结算，一共卖了78元钱，全部交学校捐赠给贫困、特殊的孩子们。
义买风筝，传递爱的能量。
篇26：风筝小学四年级作文
今天是个灰蒙蒙的阴天，还刮起了风，天空上的白云满脸愁容，好不开心。而我的心情却全然不同。因为，有风的天我就可以放风筝了。
吃过早饭，我便顶着凉飕飕的风，兴冲冲的来到了英雄山广场。这里的天空早已是动物的乐园。各式各样的风筝五颜六色，千姿百态。各显风采。看，一条色彩缤纷的巨龙正在随风舞动，上下翻飞，霸气十足。在看这边，一只黑色的尖嘴鹰威风凛凛的舞动着双翼。你再看我的风筝，一条小得不能再小的热带鱼，我赶紧叫住老爸，要求换一个大风筝，老爸笑眯眯的说：你要是能把手里的风筝放飞，我就给你买个大的。我心想，这还不容易，看我的吧。
我一手拿着线轴，一手拿着风筝，借着风力将风筝抛向空中，接着我便转身飞快的奔跑起来。可是，热带鱼就像中了枪的飞碟，一摇三晃，摇摇欲坠无论我怎么努力，不争气的热带鱼不但不往上飞，还打着滚的无情的栽到地上。几个回合下来，我累的瘫倒在地，几乎失去了信心。就在我想放弃的时候，一位爷爷走了过来，他耐心的手把手的教我如何放线，拉线谢过了爷爷，我满怀信心的鼓起了勇气，再一次奔跑起来，经历了数次的失败后，我的热带鱼终于起飞了，他就像长了翅膀似的越飞越高，它带着我的勇气和信心在广阔的天空中越飞越远。
这个周末，我不但收获了成功的喜悦，更收获了战胜困难的勇气！
篇27：风筝小学四年级作文
今天，我和爸爸、妈妈一起去佛爷岭公园游玩。
爸爸开着车，不一会就到了佛爷岭公园。接着我们走到了黄黄的沙滩上，踩上去软软的、舒服极了。有许许多多的小朋友在高兴地放风筝，突然看见我班的同学张可鑫也在放，于是我们两个就一起放风筝，一会儿风乱刮了起来风筝落了下来，我俩一起合作，终于又把风筝放飞上了蔚蓝的'天空，高兴的我们两个又蹦又跳，开心极了。
正在这时，我看见有一个风筝也和我们的风筝飞的一样高，而且还在慢慢上升，仿佛要和我们争抢冠军似的，仔细一看，原来是阅读班赵老师和伯伯的风筝啊！我赶忙拉着妈妈跑了过去看和老师打招呼。又过了十几分钟，伯伯已经把风筝放上了两千米左右的高空，真厉害啊！在高空的风筝就像美国B——2“幽灵”隐形轰炸机，又像一个小飞碟，看着十分遥远，仿佛是要找太阳公公做客去呢！其中还有一件有趣的事，就是一个小朋友放风筝时把风筝落到了湖里，我们帮他拉出来后一会儿又落了进去，第四次的时候离岸边太远，实在拉不上来了。玩着玩着快五点了，红红的太阳照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，闪闪发光。夕阳的景色真美啊！
又玩了一会时间不早了，和赵老师、同学告别后老爸开着车，我们开开心心地回家了，今天玩的真高兴啊！
篇28：风筝小学四年级作文
星期六上午，天气阴沉沉的，看起来老天爷的心情不太好，但我还是兴奋地拿着我的长尾巴老鹰去中央公园放风筝。
我到了中央公园，一抬头就看见天上密密麻麻的风筝，而且，飞得很高很高，像一只只在天空自由飞翔的鸟儿。我看见一只飞得最高的风筝，我下定决心说：“我一要超过它的高度。”于是，我们把风筝从包装纸里拿出来，把它的骨架搭好，给它穿上线，打上结。一只正待放飞的风筝已准备就绪，只欠东风。
开始放风筝了。我一手拿风筝线，一手拿风筝，妈妈说了一声“放。”我就把风筝抛向空中，然后像离弦的箭一样冲出去，利用风力带动风筝往上飞。可是，我的风筝却像喝醉了酒似的在空中乱撞，还没等我明白是怎么一回事，风筝就一头栽了下来。反复了好几次都失败了，我有点灰心丧气了。可妈妈却鼓励我说：“放风筝就像人生一样，不可能一帆风顺的，但只要坚持，就能成功。”
于是，我又这样反复试了好几次，功夫不负有心人，我的风筝终于成功飞上了天空。风筝在上面自由自在的飞翔，我在下面一边欢呼，一边掌握着它的平衡。突然，有一只凤凰过来“偷袭”我的老鹰，还好被我及时发现，赶紧出来“迎战”，两个风筝在上空“搏斗”了一翻。最后，两败俱伤，双双坠落。
虽然放风筝时出现了一点小插曲，但我还是玩得很开心。放风筝也让我明白了，做什么事只有坚持才能成功。
篇29：风筝小学四年级作文
阳光四射，太阳像万箭齐发，万道光芒射在地上，大地被烤得通红，热乎乎的，走在上面就像站在热滚的烧烤架上一样。
“青草地，放风筝。汝前行，吾后行。”这一句小古文在我耳边回荡，我迫不及待地想放一次风筝。我飞快地跑到妈妈面前，张口说到：“我们可以去放风筝吗？”妈妈抬起了头，手慢慢地举起来抓了下头皮，沉思片刻。终于，妈妈对我说：“走，咱们去放吧！”
我们飞快地下了楼，如同一对猎豹迅速地奔跑着，手里紧紧地抓着“猎物”。我们来到了碧绿的草地上，拿出了我的自制风筝，它十分小，但身上穿着一件五颜六色的衣服，还有一根长长的银线。我的手紧紧地拿着风筝，双脚情不自禁地摆动起来，交错地不停跑动，越来越快，越来越快，风筝也越来越高，越来越高。风筝在空中飞荡，像一只小飞机，任由我准确地控制方向，左摇右晃，躲过了各种障碍物，平稳地飞行。风筝在空中飞翔，轻松自在，手也渐渐地有点累了，慢慢地放了下来，我大口大口地喘气，头上大汗淋淋，脚也不停地抖了起来。这时，风筝立马从空中掉了下来，像一只断了翅的小鸟一样。我本来十分高兴的心情，看着它，顿时泛起了一丝丝的悲伤。
风筝掉了，但我的心仍然被打动着，我忘不了这一刻。它，将马上成为我生命中的一部分。风筝，它被我放飞，飞向远方，同时，它也带表我的心，飞向远方。
篇30：风筝小学四年级作文
今天是一个万里无云，阳光明媚的好日子。窗外吹来一阵阵带着花香的春风，在这样的日子里最适合去空地上放风筝了。
早上我和爸爸妈妈找了一个大风筝，风筝是由三根细铁棒、线团和一块印有机器猫的桔黄色尼龙布组成的。把风筝放进汽车的后备箱，我们就开车去乡下了。到了目的地，只见那儿的大树上燕子已经造好了窝，它们站在窝里好像一只只等待大风吹来飞翔的飞机。碧绿的竹林里已经长出了可爱的春笋；田野上农民正在为麦子施肥；小河边上长出了黄艳艳的迎春花，都洋溢着春天的气息。
我们来到空地上，给风筝装上了三根“骨头，在风筝下面系上了线并打了个结。我捏着风筝跑了一会儿，忽然吹来一阵大风，我看准时机放开风筝的一根棒，风筝飞了起来。过了许久风停了，风筝慢悠悠地飘落了下来。
第二次我把风筝给了妈妈，妈妈短跑了一阵，风筝飞上了蓝天。风筝越飞越远，起初我还以为是妈妈在放线，我看了看妈妈，她的手并不在动。奇怪了，难道风筝自己长翅膀飞走了不成？不对，难道是……风筝线断了。我大声说：“老妈！风筝线断了。”妈妈一听马上说：“还不快去追！我们跑了起来，遇到一个大坑，用力跳过去。大约跑了700多米风越来越小，风筝也越来越低。突然，爷爷回来了，一把抓住了风筝。