关于随想六年级作文（精选23篇）大全

时间：2024-09-20 10:45:45 kaka003 互汇语录网

篇1：六年级随想作文

8月28日，开学了，我已经是六年级的学生了。

我和往常一样早早地来到学校，校园依然是那么熟悉，虽然没有平时那样热闹喧嚣，但像一位慈祥的母亲张开双臂迎接她久违的。我站在操场上环顾着四周，眼睛不由自主地定格在我们班的教师，心想我们再过一年就要毕业了，在过一年就要离开母校，我的心里感到酸酸的，一种说不出的滋味油然而生，或许是因为再过短短的一年就要离开母校了，或许是因为一年之后我们将要与朝夕相处的同学分别，或许是因为将要与传授我们知识的老师离别……虽然今天是个晴空万里的好天气，但一想到要个母校、老师、同学分开，我的心似刚从冰库里取出来的冰块，凉透了。我不知不觉地来到了教师，听见同学们在谈论着他们去游览的地方，我便凑了过去，有的去了人间仙境香格里拉，有的去了五岳之中的东岳泰山，有的去了丽江古城……

听着同学们兴奋的声音，看着同学们手舞足蹈的样子，我眼前仿佛出现以前在学校玩耍时的情景，我是多么的想回到一年级，那时我不必再为要离开学校而担忧，不必再为要和同学们分开而悲伤，不必再为离开老师而懊丧。

人始终要成长，回想起自己的经历，就像坎坷的山路崎岖不平，尽管会遇到一些困难和挫折，但一定要相信自己能够克服困难，攀登到顶峰。

篇2：六年级随想作文

毋庸置疑——没有作业，摆脱束缚，尽情玩乐是现代社会中学生族很久以来的梦想。富有激情和超凡想象力的孩子们，不只是在简单地描绘着无作业日之梦，他们还千方百计地努力，尝试实现自己的美好愿望。

经过学生族的“不懈努力”，终于在今朝美梦成真了——听到这个振奋人心的消息，同学们无不欢天喜地，个个都像从笼中解脱的鸟儿，迫不及待地去享受这份“来之不易”的自由。无疑，“无作业日”作为一个积极的探索值得肯定，尽管每周一天的“无作业日”并不能改变什么，但毕竟是学生自主权利回归的一个开始。

其实在我心中，我认为“无作业日”像葱花，可以适时地撒一撒，让学生张弛有度、劳逸结合，摆脱作业的束缚，充分享受课外活动带来的乐趣，减轻学习负担，在紧张的学习过程中得到缓冲，同时也让我们学会自我管理。

在享受那份美好的欢乐时，小燕子的尾巴也剪开了一段新的篇章。这个艳彩的季节万物复苏，各种生物都在不断地汲取营养，快速生长，展现出万紫千红的美景；也正因为有蓬勃的春天才有了万物生机活力。童年就像人生的春天，为玩而玩，肯定是了无生趣，毫无意义的，因为人是为了自己的希望才活着的，做自己喜欢并且有意义的事情，这才算是健康快乐地成长。其实不仅仅上课、写作业是学习，听音乐、做运动、干家务也是学习，像出去郊游、看花看草不也是一种学习，一种人生的体悟吗？成绩固然重要，但不是衡量一名学生唯一的标准，教育的目的是培养我们学生的创造性学习能力，让同学们情趣盎然地学习知识、体味快乐！希望“无作业日”能成为我们学习生活中美好的一天，能成为我们童年美好回忆的精彩片段！只要用心去品味，热爱生活，快乐就在身边，不要辜负这璀璨迷人的春天！不要虚度这来之不易的“无作业日”！

“无作业日”，学生没有作业，却带回了老师满满的期许和关怀；“无作业日”，老师片刻休整，却为孩子预备了满满的快乐和悠闲；“无作业日”让我们在快乐中感受成长，品悟人生……

篇3：随想六年级作文

前几天，在报纸上读到了一篇短小精悍的文章——《墙和纸篓》，它讲诉了这么一个故事：有两个孩子一起学画画，第一个孩子的母亲指给他一面墙，告诉孩子将所有习作都要贴到这面墙上，第二个孩子的母亲则给孩子一个纸篓，让孩子把所有的习作都扔进纸篓里。三年后，第一个孩子开了一个画展，而第二个孩子却什么也拿不出来，仅有的只是桌面上那一副未完成的画。可是又过了三年，第一个孩子已经不再引人注目，而第二个孩子的却横空出世。

乍一看此文，心里不禁暗暗责怪第一个孩子的母亲，由于她的误导，孩子最终成不了大气候。但仔细一想，她的做法未必都不对，她用这堵墙把孩子的每一次成功都记录下来，使孩子在短短三年中便能开画展。但为什么第一个孩子只能有小成绩而不能有大作为呢？这就是应当怎样正确对待在成长过程中取得的小成绩。

第一个孩子，把每一幅画都贴在墙上，于是这面墙就成了他荣誉的象征，但可惜的是，他并不知道当他把画一幅幅贴在墙上时，他的才华随着沾沾自喜也全部陷入了这堵墙里。从此，他就被这堵墙紧紧困住，终于失败了。现在，在我们的周围，像他一样大都在鲜花和掌声的重重包围下变得自负，后来最终被人遗忘。而那些笑到最后的人，往往就是那些将荣誉扔进纸篓里的人。

每个人都曾经在自己的成长过程中取得过这样那样的成绩，但最终有的人成功了，而有的人却失败了。在这些失败的人中不乏智者，只因为他们把成就看得太重了，在“荣誉”这一堵墙里，愈陷愈深，最后终于爬不出来了，而那些一次又一次将树上的甜果子扔进纸篓里的人，却爬得越来越高。

篇4：随想六年级作文

随着窗外的雷鸣，我知道，又一场倾盆大雨要来临了。果然，不一会儿，雨就下了起来。这次的雨不同于往常，一下就来猛的了，搞得大家不知所措。

雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，这雨并不是直着下的，而是斜的初中，看着看着，我不由的出现了幻觉。大大的雨，被我看成了厚厚的雾，它环绕着楼层，抚摸着大树，逗弄着枝叶，轻轻地飘来。

就在这时，我才领悟到了什么才是真正的身轻如燕。不一会儿，“雾”又变成了雨，在屋顶上跳跃着，快活地向我跑来，仿佛要给我一个大大的拥抱。这时，我才发现，我的衣服已经被雨点儿当成了“家”，它们紧紧地贴在我的衣服上，仿佛一松手就要掉下去似的。

风放肆的吹着树，树无力地弯下了腰，不得不忍受着这风吹雨打。“轰隆隆——”雷声越来越响了，雨也下得更大了，不知为什么，雨又“迷”上了我家，“哗啦啦——”雨直冲了进来，让我不得不关紧了窗户，不过，关上窗户之后，雨的美丽丝毫不减。

但这美丽没有持续多久，雨下了一会就停了，只留下了一片阴沉沉的`天空，夏雨就是这样，来的匆匆，走的也匆匆，只留下人们一片美好的遐想。

风还在刮着，雷还在打着，只是没有了雨的伴奏，显得单调了；树叶上还挂着晶莹的泪珠，窗户则经过雨的冲刷，变得更干净，更美丽了。

我爱雨，尤其是那带有夏天味道的雨！

篇5：随想六年级作文

夜，深了，犹如一汪清泉，纯洁而宁静。倾听着窗外淅淅沥沥的雨声，心情好似一扇打开了的窗子，瞬间豁然开朗。起身走到窗前，看着窗外那细如牛毛的雨线，嘴角边情不自禁的浮出一丝傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，还是跟本就没有任何理由，只是看着窗外的雨而露出傻傻的笑容。

无意间，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里绽放。抬头望着天上的月亮，在蒙蒙的细雨中更显得明亮皎洁。雨声清脆悦耳，雨水落在地上溅起水花，激起我那无限的遐想。整个空气似乎都被雨水净化过，遥望远方，雨水形成的气体将一切拢入怀中，到处都是一片葱茏。

我喜欢在雨夜里漫步，因为我认为只有那样，我才可以抛开烦恼与忧愁，不会被朋友之间的琐事而纠缠，不会被学习上的坎坷而绊倒，不会为考试后的结果而担忧，不会被父母的唠叨而弄的心烦意乱，那一刻，我便可以尽情享受雨所带给我的快乐。

我喜欢聆听雨的声音，因为我觉的那是一种美的享受，一种心灵的放松，清脆的雨声仿佛会把我的思绪带到另外一个丰富多彩的世界里！让我在蓝天白云之间自由的翱翔，尽情的歌唱。

我喜欢看窗外的雨，因为她美丽、温柔并且婀娜多姿。有了她们天地之间又多了一幅大自然用真诚画出来的并奉献给人类的图画。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依旧下着，我依旧聆听着雨的声音，看着雨的动态。直到她们消失在我的视野里……

篇6：随想六年级作文

初春的早上，天空中突然下起蒙蒙细雨，雨点好似精灵般打着旋，落在我的肩头，反反复复，乐此不疲。

我贪婪的呼吸着空气中的水分，里面掺杂着草芽的清新与泥土的芬芳，这是多么天然的大自然香水啊！细细雨丝似乎形成了一面薄薄的白纱，把我和大自然隔开了。它隔开了山，隔开了水，隔开了大树，隔开了花草。它犹如一张洁白的画卷，上面画满了大自然的奇妙景观，真是美丽极了！

上学路上，我透过车窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五颜六色，很是好看。有宝石蓝、玫瑰红、米黄色、中国红……一顶顶小伞为人们撑起一片没有风雨的天空，自己却迎着风雨，娇嫩中透着坚强。

不一会儿，雨停了。遥远的天边浮现出一道若隐若现的彩虹，时而绿，时而蓝，时而半黄半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一样。彩虹是那么遥不可及，又似乎伸手可触，她像美丽的白天鹅，又像可爱的灰姑娘，美丽动人又神秘莫测。我突然想起一首歌，歌中唱到：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中…是啊，生活中难免有疾风骤雨，我们面对生活不也要像雨后的彩虹一样吗？即要信心满满，又要冷静沉着，永远折射雨后最美丽的颜色。只有让我们的生活五彩缤纷，人生才能充实、快乐。

那么，从今天开始，就让我们的生活像彩虹一样吧！

篇7：随想六年级作文

我经常会想，什么最珍贵。自言自语道：“爱情？亲情？生命？时间”但是苦思冥想，常常又没有结果。今天，我又陷入了沉思。

爱情？我想，世界上最珍贵的是爱情么？但是，失恋的人，对爱情不抱希望的人，说，爱情一文不值……但是，爱情成功的人，却说，爱情比什么都珍贵。我再次困窘了，爱情珍贵么？

亲情？有一个孩子，母亲生下自己，便去世了，父亲和继母百般的虐待他，自己的弟妹们，也是千方百计的让他出丑，他一点儿也没感受到亲情。所以他说，亲情，今生亲情他是最没有价值的，可是他最渴望的东西，也是亲情。

生命？生命是地球上的奇迹。人们常常高声说：“啊！我们应该热爱生命！报效祖国！珍惜生命！”我也不例外，常常这样说。但是，仔细想想，如果我们不来这尘世间走一遭，不是也很好吗？没有成功，当然也没有失败，快乐，辛酸，生命是珍贵的吗？

时间？我常常想，如果每天看电视，上网，就是大人所说的“荒废光阴”，不是也是一种逍遥，一种活法吗？或者像陶渊明一样，隐居山林，采菊东篱下，悠然见南山。不是很有诗意么？时间是最珍贵的吗？

今天，我知道了答案。世界上最珍贵的是你得不到的和已经失去的；是你的目标，梦想，这个是没有固定答案的，但是，我还是觉得最珍贵的就是这个世界和我们自己。因为当我们的父母给了我们生命的时候，也同时给了我们这个世界，这个世界是五彩缤纷的，虽然中间夹带一点儿丑恶，但是大多还是美好的；当父母给了生命的时候，这个生命就是我们自己，父母给了我眼，耳，口，手。让我们去观察世界，倾听世界，用美好的词汇去形容世界，还让我们继续创造美丽的大千世界，这难道不是最珍贵的么？

篇8：随想六年级作文

打开作文库，又不知道写什么。脑海里的文字飞过，飘得太快，没有看清楚是什么内容。心中想起一部电视剧“神犬小七”这算是喜剧片吧！傍晚的时候，我总是等到12点，“神犬小七”更新了，我看完我才能安心入睡。

剧中的小七是一条聪明的狗狗，饭桶很贪吃，山神也是，玛丽是小七的女朋友，大圣来了以后玛丽都快被抢走了，小七气不过把大圣的演出服丢到了海里。小七的主人欧叶是一个喜欢潜水的女孩，有一天东西被沉到海里去，在“人宠度假宠物乐园”里当一个服务员。鲍宇长相帅气，从欧叶第一眼看见他就喜欢上了他，他还养了一只非常可爱的加菲猫，毛是灰色的，胖嘟嘟的。它的名字叫啊旺。你见了一定会喜欢上它的。宠物酒店的经理戴维整个人有点傻呵呵的，时常让我们出乎意料。山神的主人是两个有趣的人，名字我不记得了，为了沉船潜伏在酒店。山神可贪吃了，有一次海把羊皮地图给吃了，主人骂它时，它的眼神那叫一个无辜啊！小七是英雄，跟其他的狗狗不一样，除了嗅觉敏锐，还会救人了。梁山和朱英被困在海上，还是小七救了他们。

小七也很顽皮，有一次傍晚，带领着全部狗狗躲过保安的巡逻潜入到厨房，偷吃食物呢！鲍宇海上救生员，时常对欧叶口是心非。明明喜欢欧叶却不说。欧叶喜欢鲍宇，众所周知的事情，可他就是口是心非。时常黏着鲍宇。小七和啊旺有一些矛盾，小七喜欢欺负啊旺，鲍宇都生气，小七的眼神那叫一个无辜啊！饭桶，叫饭桶就是它太能吃了，给吃的东西给它，让它去找东西绝对能找到，哈哈。玛丽时常表扬节目，至今还没有一只狗超过她的记录。许许多多的故事，要看才能体会其中的乐趣。你们也可以去看看噢！相信你们一定会喜欢!

篇9：延安随想六年级作文

延安随想六年级作文

每个地方都有自己独特的风光；每个地方都会给人留下不同的印象；每个地方也都会使不一样的人产生不一样的感受。延安，一个革命圣地，让我难忘的不是那些烽火连天的岁月，而是……

在旅游大巴上，我无所事事，于是看起了窗外的风景。目之所及，除了高山，还是高山。这儿的山，都是黄色的沙堆成的`。山很高，公路在半山腰盘旋，山谷很深，似乎望不到底。这里的树，不像南方那样高大挺拔，而是这儿一簇，那儿一丛，稀稀疏疏。山坡如同一个个黄皮肤的巨人，穿着一件件布满弹孔的绿色的战袍，而盘山公路犹如一根根捆仙绳，紧紧捆住位位巨人，使他们无法施展拳脚……

当我正浮想联翩时，导游的讲解像一记重拳，把我打回现实。

导游先向我们介绍了延安的风土人情，介绍了各种各样的窑洞。正当我们惊叹不已时，导游突然话锋一转，神情严肃地说起一个故事：

有一位记者，采访了延安的一个孩子：“你为什么不读书？”

“要放羊。”

“为什么要放羊？”

“攒钱！”

“攒钱干什么？”

“娶婆娘。”

“娶婆娘干什么？”

“放羊！”

车上的人都笑了起来，我也跟着笑，但我的心却沉了下去。我知道，其他的游客，虽然在笑，但这笑一定不是嘲笑，他们的心里和我一样的沉重，一样地同情这些大山里的孩子。

大山中的那些贫困的孩子，读不起书，只能整日与羊和大山为伴。他们可能领略不到读书的趣味，他们可能看不到山外面的风景，他们可能感受不到世界的奇妙……比起他们住的又闷又热，而且蚊子经常光顾的窑洞，城市那有空调，有网络的家显得格外的温馨。他们中那些即使能去上学孩子，也要翻山越岭，走几十里山路才能到校。而我们离校这么近，还经常需要家长接送。

我们真的很幸运，能在这个温馨的环境中成长；我们真的很幸运，可以在知识的海洋中遨游；我们真的很幸运，从小不愁吃穿……

我们应该感恩惜福，勇敢面对生活，因为，比起那些大山中贫困的孩子，我们已经十分的幸福。

我还有一个愿望，我一定要帮助他们……

篇10：端午随想六年级作文

端午随想六年级作文

在这端午佳节来临之际，当我们吃起粽子时，看见或者赛龙舟活动时，我们都该想起端午节那渊源流长的历史与伟大的诗人-------屈原。

端午节是国家法定节假日之一，是每年的农历五月初五，又名五日节、龙舟节等。这端午节的来头可不小，它是流行与中国及汉字文化圈诸国的传统文化节日，是非物质文化遗产，并且是首个被列为非物质文化遗产的节日，是为了纪念屈原而诞生的，屈原那可歌可泣的高尚壮烈行为和那种精神感染了一代又一代人。

要是谈起屈原与当时的情景，那就更能彰显出屈原的品质了。屈原满腔热情为国为民，缺受他人陷害，被流放了。屈原悲痛至极，但他没有颓废，在被流放期间又有许多佳作问世，如《离骚》等。其中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句被传颂至今。这么好的文采，定与他平时的学习和积累分不开。多少次的寒窗苦读，多少次的废寝忘食，多么庞大的阅读量，多少次的推敲……。我们的学习也一样，平时多看书，多积累，“台上一分钟，台下十年功”，“积少成多，聚沙成塔”。都说明了这个道理。就像我们考试成绩出来时，大家都羡慕地看着成绩优秀的.同学，谁能想到他们努力的付出？

当秦国攻破楚国，屈原看到自己的故乡被摧毁，同胞们处在水深火热之中，顿时心如刀割，感到深深地无奈，在报国无门的情况下，写下了绝笔《怀沙》，写完后抱着石头投了汨罗江。人们往水中扔粽子是为了不让鱼虾啃食屈原的尸体，也表达了人们对屈原的敬佩和怀念。

所幸我们生活在一个和平的年代，没有战乱的纷扰，才得以让我们努力的学习。让我们行动起来吧，不要让自己的青春年华荒废掉！

篇11：开学随想-六年级作文

都说时间是宝贵的，的确啊！一眨眼，五年级就连声再见也没跟我说，就匆匆忙忙地走了。

又开学了，又是一个崭新的阶段——六年级。一个新的学期，又要灌注新的力量进去。有了新的力量，生命之花就会更加璀璨夺目！

总是觉得学习时间是那么地漫长，玩乐时间又是那么地短暂。的确啊，这两个月的时间又是多么地快啊，仿佛那是一转眼的时间。

一只脚踏进校门的那一刻，我在深思，六年级了，难道又要想五年级那样缥缈的过日子吗？难道又要被组长和科代表天天跟着屁股追作业吗？难道又要像以前那样上课时魂不守舍，心都不知要跟着谁游历世界吗？当第二只脚再跨进校门的时候，我就暗下决心，这个学期，我要开始奋起直追了。我要向着心中的目标前进，相信前方的拦路虎一定会跪倒在我的胯下！

六年级了！人又更加成熟了，更加稳重了，不能再向以前那样那么天真，那么幼稚了。

六年级了！不能再像五年级那样，过着篮球满天飞的生活，不能整天除了打球还是打球。因为中考这座大山，我要背起来了，那么沉重，都喘不过气来了，还怎么打球啊。

六年级了！全新的物理来到了我的身边，我的生命中又多了一个伴侣，要想把中分拉上去，这个好朋友当然必不可少。

六年级了！又是一个人生中的小转折点，老师们都说这是个学习上的分水岭，可我觉得这是一场赌博，前途就是赌注。所以这步棋是一定要下得惟妙惟肖的。

六年级了！面临的可是两可小考，而中考是我们人生的一大转折点，不容忽视啊，弄得我心里都特别地忐忑不安。

总之，向目标前进吧！

篇12：清明随想六年级作文

清明随想六年级作文

万物苏醒，春意渐浓，清明属於晚春，清明一过，便是谷雨，谷雨过後，便立夏了。虽是晚春时节，但是此刻北方的春天，早晚和正午的温差还很大，阴凉地方的小草还在打盹儿，一些花树枝头的.花骨朵还有点犯困呢。现在尽管气温还不稳定，但是毕竟是季候到了，满眼的春色，满面的春风，还有温暖的阳光，逼着家家户户迈出家门，扑向春意盎然的大自然。春天去野外踏青赏花，清明可以说是恰到好处。此刻绿柳才黄，花开半合，草芽初露，春风荡漾，空气中到处都弥漫着花的香味和春的气息。这样的季节，无论结夥，还是单独，尽管走出去，去公园，去野外，去泛舟，去登山，大口呼吸春天的气息，静静聆听花开的声音，看山岭背阴处残雪的消融，观溪流里浪花飞跳的情景。高兴的笑，高兴的玩，对着山林吟唱，向着旷野呼喊……

篇13：六年级随想作文850字

六年级随想作文850字

“什么时候，才能像高年级的同学，有张成熟长大的脸。”幼时，这句话时常萦绕在我的耳际，我渴望长大，渴望成熟。却不知，就在不经意间，我已成为小学六年级的学生了。

敢问路在何方。已经六年级了，可我有不知该如何安排我今后的道路。在不断获取成败的路途上，我不知该如何进退；在逐渐成熟之际，我不知该如何更好的与人打交道；在人生的道路上，我更不知该如何起步，如何走路，乃至如何到达目的地。

六年级，有太多的事情值得我们去追求。它，是一个追求的'季节。作为六年级的学生，有太多的事情要我们去做，我们就要去不断地追求，追求自己所喜欢的物品，追求一个个成功，追求自己的梦想，追求自己的未来。我们每天都会追求，追求一些小物品、小愿望、小梦想。在不断的追求中，实现了自己的梦想。

六年级，有太多的事情要让我们去接触，去熟悉。它，是一个成熟的季节。不会再天真、幼稚，不会再为小事而冲动，更不会再出现童年时的那种狂，或许是疯狂，或许是痴狂，但不论是什么狂，我们都不将拥有。拥有的是成熟，拥有的是沉着、冷静，拥有的是谦虚、稳重。眼前，新鲜的事物不断地晃过，一次次的接触，一次次的了解，是你更加成熟。

六年级，有太多的事物，我们要向它们告别。它，是一个告别的季节。曾经虽然拥有过，但你未来将不能拥有。要升初中了，我们就要去告别，告别儿童节，告别六年的小学生活，告别一个个曾经患难与共的同学。跟儿童节说byebye，跟小学生活说再见，跟同学们说后会有期。告别过去，冲向未来。

六年级，有太多的事情值得我们回忆。它，是一个忆梦的季节。成败，一去不复返；年龄，一去不复返；童年，更是一去不复返。幼时的事情，我们只能在闲余之时，慢慢回忆，从眼神中，露出对幼时所做的傻事的一些感悟；成败，也只能让我们在无忧时，慢慢回忆，又从嘴角中，表现出一丝快乐与遗憾。

六年级，有太多的事要我们珍惜。它，是一个珍惜的季节。幼时，周围有许多的机会围着你转，但是你由于一时的贪玩，一时的懒惰，使它们被一阵清泉冲刷干净。现在，偶尔出现了一两个机会在你身旁，你才懂得珍惜。幼时，同学与你相处甚好，偶尔一次的争吵更加加深了两人之间的友谊。六年级了，为了学业，不断竞争，一个个勾心斗角，尔虞我诈，当友谊中间出现裂纹时，才后悔，才想珍惜。

我知道，我的未来不是梦。经过六年级的努力，我又将向我的未来迈进，迈进一个新的世界。但是，旧的世界，我也不会忘记，这里，有我太多的梦。这里，我留恋。啊

篇14：友情随想六年级作文

友情随想六年级作文

记得李清照曾经说过：“少年不知愁滋味。”那时候，我能无拘无束自由奔向很远很远的地方，耳畔却能依稀听见妈妈喊我回去吃饭的声音；那时候，我能在碧绿辽阔的大草原上肆无忌惮地笑，随心所欲地唱，挥洒着青春的汗水；那时候，我能于夕阳之下侧躺在冰凉的竹席上，嗅着太阳温热的气味，静静和衣睡去。成长的路并不平坦，每一个人终究要经历这所谓的年少轻狂。

我有过一个挚友，她很优秀。她能在短短几分钟之内解出一道极难的数学题，也能在冰天雪地之中舔着丝滑的冰淇淋大吼一声爽。但《墨子》中也有过这样一句话：甘瓜苦蒂，天下物无全美。是啊……曾经的挚友，也只是曾经，再也回不来了，就如我们的日子，一去不复返。

不久之前呐，我与她决裂了。

很简单的话不是么？——我们以后只是普通朋友。

不，那一切仿佛历历在目，像电影一样一下下从我的脑海里闪过。还记得那天的云，是多么的乌黑；还记得那天的天，是多么的阴沉；还记得那天的你，语气是多么的冷淡，刺痛人心。

呵呵，真是可笑呐

我做错了什么？那天的`一切一切，不过是你自编自导的一场戏罢了，而我，至始至终也只是戏中举无轻重的戏子。

我知道，你一直都没有将我放在心上，于你而言，我是可多可少的吧？

但我还是在乎你的啊……你今天向我提出的和好意见我承认我是有些惊讶且欣喜的，但不可否置，你的这种典型的赏了巴掌再给蜜枣的行为真让我反感。我，该如何是好？我，该拿你怎么办？拒绝的话，我说不出口——念着昔日的旧情；同意的话，我亦说不出口——想着旧年的点滴。我不懂，不懂你心中所想，不懂你如此做法究竟是何意义，就像是山鸡不懂飞翔的惬意，绿叶不懂落花的唯美，而你，亦不懂我的顾忌。

友情，真是一个脆弱的东西，稍不留神，就会摔的支离破碎。

篇15：六年级随想作文600字

我喜欢写东西，用一张很漂亮的纸写，我很喜欢文字在本上一点点出现的感觉，可是我并没有写过什么“精品“，因为我自认为写的很好的文章却很少有人能看懂，确切的说是没有人能看懂。

我的作文也有被老师当做范文念的时候，但是却全是我应付了事的文章，我不知道作文和写作的区别，但是我知道写些东西和写作是绝对不同的，写些东西是可以随便写的，想到什么就写些什么，不受限制，可以没有中心，没有主题，想怎么写就怎么写，写给自己，亦或写给朋友。

说实话，我是一个不善于表达内心感受的人，我有的时候会给同学写很多东西，却常常不是我想说的。

我有时也会把自己写的“精品“给好朋友看，换来的一般都是皱一皱眉头问我在写什么，我那时有除了悲哀也没什么了。

人们都说，作文就是说话。也许是自己真的没有语言天赋吧，有点可悲。

不过，我依然常常没事写写，写那种没有虚假，没有矫情，也没有主题的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，当然，没有会发现。

我还要继续写东西，写给自己，亦或写给朋友，我不在意别人是否看的懂，我的东西，永远是写给自己的。

篇16：六年级作文:《春天的随想》

六年级精选作文分享:《春天的随想》

正文内容简介：春天，是一个万物复苏的季节，是一个充满希望的季节。“呼呼”一阵风吹来，呀！有点冷，我总觉得春天还没有来到，于..

春天，是一个万物复苏的季节，是一个充满希望的季节。

“呼呼”一阵风吹来，呀！有点冷，我总觉得春天还没有来到，于是，我准备去公园里去寻找春天的踪迹。

阿！春天在草地里，我发现，小草像给人们捉迷藏似的，藏在枯草底下，但是它逃不过我的火眼金睛，因为它冒出了尖尖的小脑袋。

春天在柳树上，柳树细细的柳枝上长出了一些小小的嫩叶，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

春天在“哗啦啦”的`河水里，河面上的冰在温暖的阳光下融化了，冬眠的小青蛙也睡醒了，它们高兴地跳出泥洞，“呱呱”地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！”

春天在杏树、桃树、梨树身上，它们开满了鲜艳的花朵，有红的、雪白的。。。。“五彩缤纷，美丽极了！

一群小朋友们脱掉厚厚的棉衣，换上了毛衣和毛裤，在公园里快乐地放风筝、玩耍。

一群活泼机灵的小燕子从南方飞了回来，它们飞来飞去，飞累了，就落在电线上，它不时地发出唧唧地叫声，好像也在赞美这美丽的春天！

阿！春天多美好呀！到处充满了生机勃勃的景象！！

篇17：开学随想小学六年级作文

开学随想小学六年级作文

当我醒来的时候，时针已走到了八点。今天可是开学第一天，这个时候班里的同学应该都坐在自己的位置上叽叽喳喳兴奋地说个不停。我苦笑起来，一觉醒来就八点，看来这个寒假真是把我惯坏了。

挠了挠头，我识趣地爬了起来。不早不晚，妈妈刚好在这个时候吼道：

“快起床，9点的时候你阿公就要开车来了。今天可是你舅舅结婚的`日子，我都帮你给老师请过假了，你可别再给我弄个什么迟到……喂，有在听吗？喂！”妈妈一把撞开了房间门。

“妈妈，我这不起了吗？”我笑眯眯地看着她，总感觉眼睛还在打着结。穿着衣服，一边打了个哈欠，眼角渗出了些眼泪来，赶紧用手擦掉。哪知我的皮肤不好，又蹭上了毛衣，眼角有些干得疼了。

“行了，我还有很多事情没干呢。你也有点时间观念，动作学快点，我可是一个人照顾两个！”妈妈唠叨了几句，又去忙自己的了。

听完妈妈的话，不禁有些感慨。六年级下半年了，我很怕会对不起自己，不想在距离成功一步之遥的地方放弃。所以我选择前行，头也不回的踏上泥泞却可以留下脚印的路。

下午回到校园，教室里零零乱乱几个同学，他们看见我来了也很吃惊，一下子把我围住问我干什么去了。一瞬间觉得那种久违了的感觉回来了，说不上来是什么，总之很温暖，很贴心，还有一瞬间的恍惚，似乎好久没有跟朋友们这样温馨地在一起，说自己想说的话，做自己想做的事情。

毕业是迟早的事情，这我也知道。六年来，学到的东西也不仅仅是课本和知识那么简单了，更多的则是成长。天下没有不散的宴席，人与人之间一定会有分别的那一天，所以，要带着满满的幸福，微笑着挥手告别。

篇18：春的随想六年级作文

春的随想六年级作文

冬的寒意还未褪尽，我就在盼望春天。春天是一年中的第一个季节，她草长莺飞，柳丝拂堤；春天是一年中最温暖的季节，她唤醒万物，润物如酥；春天是一年中最美丽的季节，她姹紫嫣红，碧波涟漪；春天是一年中最有滋有味的季节，她水绿如蓝，落花如雨。

春天在我的期盼中终于来到了。我伸手一摸，触摸到她湿润的发梢；我闭目静气，能感受到她温暖的呼吸。她像一个纯情的少女，给人间带来温情，带来美丽。

初春是美好的。她来得那样轻柔，悄无声息，好像不忍心惊醒酣睡的小草。到处草木萌动，烟雨蒙蒙，桃花盛开，柳树吐绿；天上的风筝多起来了，孩子们的笑脸多起来了，欢歌笑语在春风中回荡，到处都是含苞初放，鸟语花香。谁是这报春的使者？我在苦苦的寻觅。啊！我看见了，我听见了，是岸上的桃花，水中的春鸭，衔泥的燕子，萌动的嫩芽，还有那虫鸣鸟叫的叽叽喳喳。

中春是美丽的。她来得那样热烈，沁人心脾。到处阳光明媚，暖风习习，姹紫嫣红，杨柳依依；早春时光秃的枝桠，已经挂满了细碎的叶子；人们早已脱去御寒的毛衣，尽情地打扮着自己；公园里鲜花盛开，万紫千红；田野里一片葱绿，勃勃生机；姑娘们的`裙装多么引人注目；小伙子们的衬衣、领带，显得多么的精神无比。这时，你会真切地感到，什么叫生机盎然，什么叫明艳妩媚。

晚春是值得回味的。她烟雾丝雨，柳絮飘飞，青果满枝，落花遍地。她是唤醒心灵的季节，是感情萌发的季节，是思绪涌动的季节，更是生命旺盛的季节。春天虽然美好，但又十分短暂，她悄悄地来，悄悄地去，带给人们的是惊喜，留给人们的是回味。春天是短暂的，稍纵即逝，你抓住了她，她便属于你；你把握不住她，她便从你的手指间悄悄逝去。

我们要抓住春天，把握春天，享受春天融融的阳光，感受春天勃勃的生机。我们要抓住时机，春华秋实，抓住时机充实自己，不能等自己人生的春天逝去之后，留下的只是遗憾和叹息！

篇19：小学六年级元旦随想作文

打开电视机，随台翻看，全都是一场场晚会。我起身看着时针艰难地挪着臃肿身躯缓缓向着12靠近;数着分针与12的距离，计算它所需的时间;听着秒针轻快的步伐，为它加油鼓劲。望望窗外，人头攒动，都在迎接新的一岁。回到电视机前，看见里头群英荟萃，各路明星使出浑身解数，迎接着的到来。

“一!”不错，20还是一。它预示着我走进重点高中还剩一年的时间。这“一”横着是剑，竖着是棍，我要拿着它一路披荆斩棘，斩妖除魔，迎难而上，冲向我美好的明天。

又是一年的12月31日，明日起就是新的一年。悄然间，我又在时光的沙滩上多印了一个脚印。看看身后的13个大小各异的脚印，发现我已渐渐地从稚嫩走向了成熟。年，将是一个新的开始;1月1日，将会成为成长的指向标;0点0分，将是迈出双脚的时刻。此时只能静静等待零点钟声敲响的那一刻。

现在，电视里是一片欢乐的海洋，主持人后的屏幕上写着“2016”几个大字，下面还有“新年好”三个字。窗外人声鼎沸，烟花漫天，远处传来了悠悠的钟声。我起身看了看时钟，时针、分针、秒针在“12”处互相轻吻了一下，又分开了，踏上了新的征程……

“三!”没错，2016年是三。它是我进入初中后的第三个年头了。秋季，我胆怯地走进初中的大门;，我频繁地从大门出入;而2016年，我将要自信地跨进我的校园，之后在时，更自信地迈向高中之门。

终于，电视中人们的情绪达到了最高潮，主持人脸上的欢喜也不言而喻。看着主持人身后屏幕上的数字一下一下，有条不紊地跳动着。是的，进入了最后一分钟的倒计时了。数字仍在跳动，进入10秒倒计时，5秒倒计时评语：好的文章在于真情实感。读完这篇文章我被作者的`执著感动，作者的疯狂，作者的无奈，作者的悲哀都深深扎痛了我的心，我很难给她一个很好的解释，因为对于她来说，再充分的理由也是借口，作者道出的不仅是许多中学生文学爱好者的心声，也是我们从事语文教学的老师的心声。她所道出的悲哀在某种意义上是我国现行教育制度的悲哀。本文胜在情真。3秒倒计时。人们的喊声冲破云霄：

“二!”是的，2016年也是二。在2016年，我要面对生物、地理两科会考。这两科会考的成绩，将直接影响到我中考的成绩以及我将来所读的学校。但是我一点也不紧张，因为只要拿下了这两科，我便离我梦想中的高中又近了一些。它们不会成为拦路虎，只会成为我的垫脚石，让我踩着他们摘取中考这颗闪亮的明珠。

篇20：小学六年级元旦随想作文

又是一年的12月31日，明日起新的一年。悄然间，我又在时光的沙滩上多印了脚印。身后的13个大小各异的脚印，我已地从稚嫩走向了成熟。，将是新的开始;1月1日，将会成长的指向标;0点0分，将是迈出双脚的时刻。此时静静等待零点钟声敲响的那。

电视机，随台翻看，全一场场晚会。我起身时针艰难地挪着臃肿的身躯，缓缓向着12靠近;数着分针与12的距离，计算它所需的;听着秒针轻快的步伐，为它加油鼓劲。望望窗外，人头攒动，都在迎接新的一岁。回到电视机前，看见里头群英荟萃，各路明星使出浑身解数，迎接着20的。

终于，电视中的情绪了最高潮，主持人脸上的欢喜也不言而喻。主持人身后屏幕上的数字一下一下，有条不紊地跳动着。是的，了最后一分钟的倒计时了。数字仍在跳动，10秒倒计时，5秒倒计时，3秒倒计时。的喊声冲破云霄：

“三!”没错，年是三。它是我初中后的个年头了。20秋季，我胆怯地走进初中的大门;，我频繁地从大门出入;而2010年，我将要自信地跨进校园，在20时，更自信地迈向高中之门。

“二!”是的，2010年二。在2010年，生物、地理两科会考。这两科会考的成绩，将直接到我中考的成绩我所读的学校。我一点也不紧张，只要拿下了这两科，我便离我梦想中的高中又近了。拦路虎，只会垫脚石，让我踩着摘取中考这颗闪亮的明珠。

“一!”不错，2010年一。它预示走进高中还剩一年的。这“一”横着是剑，竖着是棍，拿着它披荆斩棘，斩妖除魔，迎难而上，冲向我美好的明天。

，电视里是欢乐的海洋，主持人后的屏幕上写着“2010”大字，下面“新年好”三个字。窗外人声鼎沸，烟花漫天，远处了的钟声。我起身看了看时钟，时针、分针、秒针在“12”处互相轻吻了一下，又分开了，踏上了新的征程……

篇21：日记六年级随想400字

日记400字1

一家人，什么时候最开心?那当然是一家人团聚在一起的时候最开心了。我相信每个家庭都有一幅不一样的全家福。我们家当然也少不了有那使人感到幸福.甜蜜的全家福喽!

拿起我家的全家福，我看了又看，爱不释手，觉得爸爸是最英俊的男人，妈妈是最美丽.如花般的女人，而我就是爸爸妈妈心中永远明亮.美丽的小太阳。

照片上，妈妈穿着她最喜欢的红褂子，下面穿着一条黑色的长裤，把腿显得十分修长，披着乌黑的长发，美丽无比;爸爸上身穿着皮衣十分油亮，爸爸那天生的稀疏的头发也是全家福上一道“美丽”的风景线;而我穿着一条红.黑.白三色相交的方格背带裤，胸前还有个心形的小兜，腿上还有个可爱的小娃娃。最有意思的是，我的两条眉毛之间有一个小红点，好像是我的第三只眼睛。我站在爸爸妈妈的中间，我们三个紧紧相拥，每个人的嘴角都漾着丝丝抹不掉的笑，这样温馨.和睦的画面让我陶醉!

这就是我们一家三口的全家福，也是我最喜欢的一个画面。

日记400字2

今天，老师给我们测试记忆力的游戏。

我们进行了三个游戏，第一个游戏规则是老师在黑板上写八个词，要求我们用10秒时间记住，每一个队点一个人去PK，不可以用笔去记，，要用脑去记。第二个游戏规则是：“老师从包里拿出七样东西，要求我们记住，不用笔，用脑。”第三个游戏规则是：“第一个人说出吃了什么，下一位同学说出第一个人说的词，再补充一个食物名。”那就让我给你们介绍第一个游戏吧。游戏开始了，老师写了“阳光、小鸟、实验室、玻璃、花市、美国、手绢、肯德基。”老师写一个，我也读一个，老师让我们用闹了，我编故事的方法记了，故事就是这样，阳光下有一只小鸟，小鸟······10秒过去了，可我还没记完。老师点名让人PK一下了，我想：“万一老师点我怎么办?老师呀你千万别点我。”老实点了其他人，“哈，幸亏没点我。”我小声说。老师又点了其他人。游戏结束了，老师公布，我队胜利。

虽然我队胜利了，但是不能骄傲，我们必须多多锻炼。

日记400字3

一个星期天，小明写完作业就去看球赛，他也叫小花猫来看电视，正好有个板凳，小花猫就坐在板凳上，“球进了!球进了!”小明一边喊一边乐的直拍手。

奶奶干完家务走了过来，小猫见了，连忙跳下来，喵喵地叫，仿佛在说“奶奶，您坐在板凳上看去赛吧!”

奶奶好像听懂了小花猫的话，她就抱着小花猫坐了下来，小明扭头一看，奶奶早已经来了，小明心里想：“老师说过，小学生要尊重老人，我应该给奶奶让座呀，连小猫都会让座。”然后，他站起来，指着沙发说：“奶奶，您请坐吧!”奶奶说：“还是你坐吧!”小明又说：“您坐在沙发看电视很舒服的。”奶奶没办法，只好坐在沙发上看电视。

过了一会，中国队胜利了，_奶奶指着电视对小明说：“你看，小明，中国胜利了，中国胜利了!”小明见了，他的双手高举，欢呼着：“耶，中国胜利了。”小猫也知道了，它又蹦又跳。

晚上，妈妈来了，奶奶把小猫小明尊重老人的事，告诉了妈妈，妈妈听了，笑了，小明也笑了。

日记400字4

今天老师让我们拿两枚硬币，一枚一元的，一枚五角的，做游戏。我想：这两枚小小的硬币能做什么游戏，我怀着好奇心走进了教室。

老师告诉我们今天要玩两个游戏，先玩伸缩硬币。

第一步，先把一个五角的硬币放在一张纸上，画一个圆把圆挖出来，形成一个洞。

第二步，把五角的硬币放在洞上，钱就会掉下来，把一元的硬币放上去就不会掉下来，如果把纸对折往上一提，一元的硬币就会掉下来。

这是为什么呢?老师告诉我们说;“把圆往上一提，就变成了椭圆。

然后我们玩了猜硬币。

第一步左手一枚硬币，右手一枚。第二步分别乘以1、3、5、7、9、第三步猜硬币。

老师说完同学就玩起来了。

我让我的同桌猜，他笑着对我说，这个对我小菜一碟。他猜对了，该我猜了，我说左手一元，右手五角我也猜对啦!

这个游戏他好玩了，我以后要交给我的弟弟妹妹。

日记400字5

今天我和姑姑看表弟了，他在杂技学校上学。

我们坐上了车很快就到了，我们来到了练功房，他们的练功房挺大的。里面有很多同学在练功，我一眼就看见了表弟他正在练空翻呢。他连续翻了好几个都成功了，看来他练得还不错。

有练空翻的、有练转盘的、有练空中撩碗的、、、、、、看这边有一个两米多高的架子，上面有块木板，有一点斜度他们爬上去叉腿跳下来，有的同学还没我大，他们个个都勇敢的往前冲，一个小男孩没有上去碰到了腿，她摸着腿眼里含着泪水但是没有哭出来，他忍着疼痛没有放弃又冲了上去，我很佩服他坚持不懈的精神。

再看那边有学转盘的，有几个小姑娘手里拿着铁棍上面顶着盘子，手慢慢的晃动起来盘子也转了起来，她们跳着舞真好看。

再看那边有学空中撩碗的，她们骑着单车手里拿着碗把碗丢在脚上，使劲一抛碗就落在了头上，他们反复地练着，好像很辛苦的样子。

他们这种坚持不懈的精神值得我们学习，没有苦中苦哪有甜上甜。

日记400字6

说起我爸爸的优点，我第一个想到的词语就是诚实，为什么呢?请听我细细道来。

在一个阳光明媚的早上，我正准备出去。突然，我看见爸爸鬼鬼祟祟地走向钱盒那边，小心翼翼地打开了钱盒的锁，拿了两百元钱，正要装进口袋里。我大喊一声：“爸爸!你干什么!”爸爸吓了一跳，钱掉在了地上。紧张地说道：“虚——小点声，别被你妈发现了!”原来，爸爸要给单位领导庆祝生日，怕妈妈知道了不同意，所以就瞒着妈妈，自己来拿了。

晚上，妈妈下班回家，发现钱盒里少了两百元钱，就把爸爸和我叫了出来，问：“谁拿钱盒里的钱了?怎么少了两百元钱?你们快找啊!家里不会是被小偷偷了吧!”我心里咯噔一跳，为爸爸担心。这时，爸爸勇敢地站了出来，说：“老婆，那两百元钱是我拿的!是为领导过生日用的。”结果呢，爸爸被妈妈好好训了一顿，还写了保证书。

这就是我的爸爸，一位诚实的爸爸。我也要像爸爸一样，做一个诚实的人!

日记400字7

我的家乡在周口，我爱家乡的铁杆山药。

铁杆山药是一味珍贵的中药材，因表皮蕴含铁锈色，故称为铁杆山药。

因周口沈丘地区的土质适合山药生长，所以盛产铁杆山药。

每年四月份农民伯伯开始控深坑种植铁杆山药。吸取养份的它们攒足了劲的长，它的叶子是绿色的，形状像一颗心，仿佛为大地张开了一把小小的“遮阳伞”。秋末冬初，铁杆山药就成熟了，也是我可以大吃特吃的时候，可惜妈妈不让我吃太多同，因为会上火。

铁杆山药长长的，中间是鼓起来的，两头细细的，乍眼一看就像真的擀面杖。它的外表是土黄色，浑身上下布满小黑点，上面长着细细的根须，掰开一看，白嫩的果肉渗出汁液，显得十分诱人。

煮熟的山药吃起来面面的，还有一点甜，你可以根据自己的爱好，用不同的方法来做山药，我最喜欢的是山药炖排骨，也喜欢山药煮稀饭，脆脆的山药也是我的最爱。

我爱故乡的山药。

篇22：随想作文

诗人之为诗人，就在于他对时光流逝比一般人敏感，诗便是他为逃脱岁月流逝自筑的避难所。摆脱时间有三种方式：活在记忆中，把过去永恒化；活在当下的激情中，把现在永恒化；活在永远的期待中，把未来永恒化。然而，想象中的永恒并不能阻止事实上时光的流逝。所以，回忆是忧伤的，期待是迷惘的，当下的激情混合着狂喜和绝望。难怪一个非常洒脱乐观的诗人也如此慨叹：“时针指示着瞬息，但什么能够指示永恒呢？”

诗人承担着悲壮的使命，把瞬息变成永恒，在时间中摆脱时间。

谁能生活在时间之外，真正拥有永恒呢？我想，应当是孩子和上帝。

孩子不在乎时光流逝。在孩子眼里，岁月是无穷无尽的。童年之所以令人怀念，是因为我们在童年曾经一度永恒。可是，孩子会慢慢长大，我们终将失去无忧无虑的童年。我们的童年是在我们明白人终将死去的那一天结束的。自从失去了童年，我们也就失去了永恒的观念。从那以后，我所知道的唯一的永恒便是我死后时间的无限绵延，我的永恒的不存在。

还有上帝呢？我多么愿意和圣?奥古斯丁一起歌颂上帝：“你的岁月无往无来，永远是现在，我们的昨天和明天都在你的今天之中过去和到来。”我多么希望世上真的有一面永恒的镜子，其中映照着被时间劫走的我的一切珍宝，包括我的生命。可是，我知道，上帝那里也只是诗人的一个避难所！

在我很小的时候，我就已开始偷偷地写起了日记。起初的所谓日记非常幼稚和可笑，只是写一些今天吃了什么好的东西之类。我仿佛本能地意识到那些美好的滋味最容易消逝，于是希望通过文字的记录方式把它们留住。随着年龄的增长，我用文字留住了更多切实而难忘的的感觉：梦幻、友谊、爱情、孤独、欢乐、痛苦……在青年时代一次残酷的、极不情愿的离异中，我竟莫名奇妙的毁掉了全部日记。后来，我才感觉到了此举的深深遗憾和严重性，常常为我过去岁月的消逝和死亡而唏嘘不已。然而，多年养成的写作习惯却延续下来了，我不断地坚持把自己生活中最美好的部分转移到我的文字之中，到最后，罗马不在罗马了，我籍此逃脱了时光无情流逝的惆怅和慨叹。

一切都仍然是想象中的？在一个已经失去童年、青春和鼎盛之年并且又不相信上帝的人，此外还能怎样呢？……

篇23：随想作文

我喜欢品茶。清茶入口，淡淡的苦味，从舌尖滑过，落在心里，有一番清爽，一丝甘甜。

一丝清香浮动，所有的记忆在茶香的氤氲里，便开始静静绽放。记忆像一根紧紧拴住你的绳子，无论你怎样挣扎，依然解不开生活的结。

茶香袅袅，踩着记忆的脚印，穿过记忆迂回的小径。

去回想，回想那个曾经为你心动的人，那个你为之心动的人。

去安抚，安抚那些已经在外面漂泊了许久许久的过往。

人们常说，岁月久远，生活的磨砺，会使得感伤也会麻木与迟钝。确实，有一些疼痛，在岁月中渐渐流逝，不再敏锐。日子过的久远了，心也许会随着岁月老去，感觉也许会随着时光变老。

几缕微风拂来，即使隔着细细的珠帘，那柔软，那温存，依然在房间里回旋。

默默等待，等待着流年在茶香里盛开一地的温暖。一座竹楼，一个人，一杯茶，一支乐曲，安之若素。

我总喜欢在这样的意境中，品味茶香。也许不为茶韵，只为在此时，串起岁月经年。那些曾经让我茫然的陈年旧事，那些和我擦肩而过的人，会清晰如昨。

一个人，沐浴着唐时的明月，低吟着缱绻的宋词元曲。在诗词歌赋中，寻找旧日的时光。心渐渐安静下来，所有的繁华落寞，所有的流年风光，在此时，安然沉寂。其实，人生就应如此。一个人从出生就背着重重的行囊，背负着太多的内容，行走在坎坷不平的人生路上。累了，痛了，伤了，寂寞了，就应该寻找一个修复灵魂的地方，端坐于天地间，整理心情，整理行囊。然后，轻松启程。心，轻松了，一切便可以清明如风。

很多人，永远无法感悟这些。他们喜欢汹涌澎湃的日子，喜欢在混沌的天地间，演绎自我。即使精疲力竭，即使憔悴不堪，也依然乐此不疲。

他们不清楚，心其实就是一扇窗。打开窗子，便看到俗世烟火。关上窗户，便是风轻云淡，云水禅心。懂得开关自己的心窗，懂得品味生活，才能做一个骄傲的自己。

天地之间，寻找自我。天地之大，你又何处寻找自我。

端坐茶楼之上，一杯茶，一缕茶香，品味生活，解读人生。任思绪飘飞，任灵魂沉寂。回眸处，你还是你，我也还是我。

随想作文800字5

记得是哪一天去了，老师提了那个放牛娃的故事。故事是说一个记者与放牛娃的一段简短的对话：

记者说：“你放牛是为啥啊？”

放牛娃：“生牛崽呗！”

记者：“生牛崽干吗？”

放牛娃：“卖钱呗！”

记者：“卖钱干吗？”

放牛娃：“娶媳妇呗！”

记者：“娶媳妇干吗？”

放牛娃：“生娃娃呗！”

记者：“生娃娃干吗？”

放牛娃：“放牛呗！”

听完之后同桌对我说：“恩，看咯，好可怜他们，没点志向。”

我笑着问：“那我问你呀，你现在在干嘛？”

同桌：“读书噻。”

我又笑着问：“那读书干嘛。”

同桌：“当然是考大学啊！”

我继续问：“那读大学干嘛呢？”

同桌不耐烦了：“找个好工作咧。”

我没停：“找个好工作干嘛？”

同桌犹豫了下：“这个，结婚，然后生孩子，额，怎么跟个放牛娃似的啊？”

我偷笑着说：“你自己说的啊！我没说o~”

这是个老问题了，很多人都发表过看法。放牛娃到底可怜吗？如果站在同桌的角度来看，她觉得是可怜的。而放牛娃自己觉得自己可怜吗？把自己的人生观价值观强加在别人身上而得出的结论只有在自己和于自己立场相同的人看来才是对的，而其他人则不是。同桌其实和放牛娃，很多人，包括我，都于放牛娃有相似之处，只是活着的条件有不同，而本质上无太大区别，那何必可怜别人呢？放大一下说，当自己可怜和别人的愚昧，而自己却和那些人也一样，那究竟谁最可怜呢？当然不是指同桌，我这是放大的说。

从乡村走到城市，本质没变，只是欲望升级罢了。从城市走向乡村，本质也没变，而欲望降级了。当然还有其他别的因素，但无非都是想改变生活。养羊和读书，卖羊与工作，本质都一样，外在的不同罢了，都是为人生存繁衍而出现的，没值得可怜与鄙视的，我们都一样。

突然下课了，我想了半天，都没听讲，不知道咋的，最近碰到个问题就这样似的想了半天，没人打扰停不下来。后来发现可人也想了这个问题，呵呵，不错呢他。