六年级以妇女节为话题的详细描写作文（甄选17篇）
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六年级以妇女节为话题的详细描写作文（甄选17篇）
以下是小编为大家收集的六年级以妇女节为话题的详细描写作文，本文共17篇，希望对大家有所帮助。
篇1：六年级以妇女节为话题的详细描写作文
今天下午，我们小学部全体学生排着整齐的队伍来到大广场，观看老师们的比赛。
这次比赛是我校为了庆祝“三八”妇女节而举行的一次一、二楼老师们的友谊赛。比赛的第一项是——接力赛。李老师跑第一棒，她和跑第二棒老师配合得很好。眼看就要超过二楼的老师了，这时却出现了失误，当王老师要将接力棒传给毕老师时，可能是因为紧张的缘故，毕老师没接好棒。二楼的老师远远的把她们拉下了，第一项我们一楼的老师输了。
紧接着是摸石过河、猜数字、自行车慢骑、背球跑以及二人三足赛跑。其中我最喜欢的、也是给我印象最深的是——二人三足赛跑。这个项目我曾在电视上看过。比赛规则是这样的：二人并排站立、手搭在彼此的肩上，两条相邻的腿用绳子绑在一起向前跑，看哪一组在最短的时间里跑到终点。这项活动不光要求队员们跑步的速度，还要求同组的队员要齐心协力、团结一致，是一项难度相当大的比赛项目。
比赛开始了，我们一楼的张老师和宋老师一组。张老师换上了王雨晴的鞋子和宋老师飞快的超过了二楼的老师，取得了第一组的胜利。紧接着第二组、第三组……又是我们一楼赢了。一瞬间，我们一、二、三年级的加油声、欢呼声响天震地远远的压过了高年级的声音，我们一楼老师们也高兴的欢呼起来。
虽然我们大队委的同学们因为维持秩序没能全面地观看比赛，但是我很开心。并不仅仅因为我们一楼以五比一的优势取得了好成绩的缘故。是因为今天是所有妈妈、奶奶、阿姨、以及我们辛勤的女老师们的节日。
我想：无论比赛输赢，我亲爱的老师们都不会太在意，而我们的欢呼声和开心的笑脸，是送给她们的最美的节日礼物。
篇2：六年级以妇女节为话题的详细描写作文
今天三月八日妇女节，我为妈妈“演”了一首“三部曲”。
第一奏厨神显身手
写完作业后，我炒了爸爸的“鱿鱼”，系上围裙，来了个“大显身手”。把平时从爸爸那儿“偷”来的炒菜技术全都用上了。我在冰箱里找来找去，发现了两个鸡蛋、几个西红柿、一盒豆腐、一点香菜与两个皮蛋。于是我先给它们分组：鸡蛋与西红柿一组，“组名”“西红柿炒鸡蛋”；豆腐、香菜和皮蛋一组“组名”“皮蛋拌豆腐”。分好“组”后，我先拿“西红柿炒鸡蛋”组开蒜：我先向锅内倒了些油，待到油烧开时，我把搅拌好的蛋液向锅里一抛“吧叭啦”顿时油锅里盛开了一朵朵金黄的“花”，说时迟，那时快我接着向锅中抛进一些切好西红柿，然后加入调料迅速翻炒，一盘美味的“西红柿炒鸡蛋”就诞生了……“咚咚咚！”“母亲大人请起来吃饭。”我学着欧式管家，头低九十度，一手揽在胸前，一手向客厅指去，笑得他们肚皮都快破了……
二重奏毛巾“桑拿”
到了晚上，我们擦洗时。我帮母亲擦了下背“哎呀！你想烫死你老娘啊！”妈妈差地被烫了起来。“I…Im…sor…sorry。”我结结巴巴地说道。就在这时，我发现母亲的皮肤十分粗擦……
压轴三重奏擦“玉足”
擦好背后自然是帮母亲擦脚了。就在我将她的脚抬出水盆，准备擦洗时，我诧异了母亲的脚上竟有如此多的裂纹！十分粗糙……我躺在床上寻找着原因……就在这时。一幅幅画面出现在了我的眼前：妈妈在工厂里受了伤，但他想到还要养活这个家时，她挺了下去；当风雨大着时，她还顶着扑面而来的暴雨，为我买会了我想吃的“KFC”……过了一会儿，我的眼眶中掉出了几粒“珍珠”母亲她是为了我，为了这个家的呀！
母亲，你喜欢这首“三部曲”吗？以后我还会经常为你“演奏”的！
篇3：六年级以妇女节为话题的详细描写作文
又一年的三八妇女节来到了，早晨，我起得很早，心里想着：今天是母亲的生日，我给母亲送什么礼物呢？此时，往事一幕幕浮现在我的眼前。
又一年的三八妇女节来到了，早晨，我起得很早，心里想着：今天是母亲的生日，我给母亲送什么礼物呢？此时，往事一幕幕浮现在我的眼前。我是一个早产儿，从小体弱多病，清楚地记得那一次，我突然发着高烧，爸爸又出门去监考，家里就母亲一个人，母亲摸着的我滚烫滚烫的额头，眼泪不住的往下流，背着我就往医院跑，一路呼唤着我的乳名：冶儿，你可别吓母亲呀；母亲一路小跑，把我背到医院，医生给我检查，让我输液，母亲就一直陪在我的病床前，轻轻地抚摸着我的头，时不时地擦去我身上的汗水，我睁开眼睛，看见母亲眼里还溢洪满了泪水。
母亲，是您无微不至地关心我，让我的身体慢慢地好起来，我忘不了，朦胧的雨中，是您为我撑伞，我的头上是一片无雨的晴空，而您的衣服被雨水淋透了，火辣辣的阳光下，我躺在床上睡不着，是您为我摇着扇子，驱赶蚊子，让清凉的风伴我进入梦香，而汗水湿透了您的衣裳，久病的床前，是您含着泪水为我唱着摇篮曲，您耐心地鼓励我；坚持就是胜利，勇敢的而对困难。想着想着，我的眼睛湿润了，在今天这个特殊的日子里，我送母亲什么礼物最能表达我对母亲的感激呢？突然，我眼前一亮，采一束野花送给母亲吧，于是，我迅速的跑到田野，采了一束金黄的野花，虽然，我叫不出花的名字，但是，野花散发着阵阵清香，我在心里默默地说：母亲，让花香消除您的疲劳，祝您节日快乐！
篇4：六年级以五一节为话题的详细记录日记
今天是“五一”劳动节，本来是一个令人快乐的日子，可我的心情却一直轻松不下来，因为我要去椒江的青少年活动中心参加一年一度的台州市围棋锦标赛。
今年参加比赛的人可真多，有来自黄岩、椒江、临海、仙居、天台……尽管我已经有所准备，但难免还有点紧张。到了比赛现场，看到在场的棋手人山人海，我的心情更是犹如一堆毛线缠在一起，杂乱不己，忐忑不安……
-天的比赛开始了，-盘刚开局时我很认真，渐渐有了优势。我那骄傲的小尾巴慢慢翘起来，内心有一点小得意，不料竟下错了几步棋，被对方扳盘了。到了下午，我跟我的同班同学陈一扬下，因为平常他都下不过我，所以这盘棋一开始我就占了优势。一直到中盘，我都是很顺利的，可是到了官子时，我一不小心让他在我的空里搞了一个打劫，我只好被迫让他吃了我一条龙，不过还好，我的银行里还有存款——一条对方的大龙。所以这盘棋我还是赢了。接下来的一盘棋，对方发挥得非常棒，虽然我也非常仔细，但是依然下不过他，没办法，我只好认输。-后一盘，因为对手不是很强，我很快就把他给秒杀了。
第二天，比赛仍旧继续。-盘，我的对手是一个三段的，比赛还没开始，我的内心就开始打鼓，感觉心里没底，所以比赛一开始就异常地小心，仔细地计算着每一步，没有让对法拿到任何便宜。下到中盘，他突然露出了一个破绽，我趁机一段，吃掉了他中间的四颗子，我形势大好，-后我赢了几十目。然而剩下的两盘，是一胜一负，我并不是很满意。
这次围棋锦标赛，我没有达到预期的目标，不过我也明白了这样一个道理：人外有人，山外有山。虽然这一次比赛我失败了，但是我知道这次失败一定会为我以后的成功打下基础。
六年级以五一节为话题的详细记录日记5
今天，舅舅、舅妈带我去上海海洋世界玩。
爸爸的导航仪把我们带到了那里，舅舅买了票，在路过一个”汽车鱼缸“时，我马上被这新奇的东西吸引住了。我寸步不离、目不转睛地盯着鱼缸看。形状各异的鱼儿在争先恐后地进行吐泡泡比赛；一个个美丽的珊瑚，同心协力搭成了一座坚固的珊瑚城堡；鲜绿的水草想跟鱼儿讲笑话，没想到鱼儿一点都不理睬水草，东跑跑西跑跑，水草东追追西追追，一心想把这个它认为是天底下笑的笑话讲给鱼儿听。
舅舅又买票了！耶！看3D电影啦！我戴上了特制的眼镜，开始看《小恐龙找妈妈》。好恐怖啊！我们穿过恐龙的盔甲，进入恐龙的嘴巴……我吓得都要晕过去了！最后小恐龙终于找到了亲爱的妈妈！
我又跑去看一点点小的鱼；黄加白的、绿加黑的蛇；长2米重200斤的食人鱼；尾巴尖又带刺眼睛嘴巴都长在肚脐前方的怪鱼……
这真是些名副其实的怪东西哇！
咦！舅舅舅妈怎么不见了？我这是在哪儿呢？我心急如焚，东找找西找找，找了一圈都没找到！我吓得哭了出来。这时，一位戴黄帽子的叔叔走了过来：”小朋友，你为什么哭啊？“”我和舅舅舅妈走丢了！“”你有他们的电话吗？“”没有。“”那你有爸爸妈妈的电话吗？“那位好心的叔叔给爸爸打了电话，爸爸的声音从电话里传了过来，我的心里涌起了一股潮水，开心极了！可是电话那头的爸爸妈妈却急得象热锅上的蚂蚁！他们可只有我这一个宝贝呀！突然，我看到远处走来一个熟悉的身影——啊！是舅妈！舅妈一把抓住我：”你怎么跑这里了啊？“我心里的石头终于掉了下来，与好心叔叔道别，安安静静地吃饭去了！
吃完饭，我又去玩了”水上步行球“，热得我满头大汗；穿越了满是鱼的隧道，那感觉真是美妙极了！
这真是难忘的五一呀！
篇5：以妇女节为话题的作文
今天是国际妇女节，妇女在世界各地的节日。
我送给自己妈妈呢？因为中国妈妈可以养育了我并辛勤努力培育我，我思来想去进行最后决定做一张贺卡送给妈妈。
我先拿出一张彩纸，然后拿出一盒五颜六色的水彩笔，仔细地画在卡片上。我画了一个手里拿着证书的孩子。过了一会儿，漂亮的卡片完成了。
我悄悄地把卡和巧克力用丝带绑在一起的盒子，同时采取在睡觉时，我的母亲悄悄地对她母亲的枕头。过了一会儿，她的母亲醒来时，发现我送给她的礼物，高兴地抱着我，吻我。我拿了一块巧克力到她母亲的嘴。我问妈妈：“尝尝看，”她母亲点点头，说：“好吃！”祝妈妈节日快乐，我的母亲一直夸我长大了懂事了，妈妈的笑声在房间里回荡。
篇6：以妇女节为话题的作文
妇女节快到了，我要给妈妈一份漂亮的礼物，是一张卡片。
回到家里，我跑进他的房间，拿出一张纸，水彩组成。我第一次对折夺回水彩笔写白皮书“祝妈妈节日快乐”的白皮书上的开放的写作顶“祝妈妈节日快乐”，再画一个小人和鲜花。
不一会我们就做完了，接着我把卡片可以送给了妈妈，妈妈没有看到我亲手为她做的就是卡片，十分值得高兴，脸上露出了自己满意的笑容。
我在心里想，今天我能让妈妈这么开心，以后我要让妈妈这么开心每天都应该这么好，所以我要努力学习，做妈妈的小骄傲。
篇7：六年级以倔强为话题作文
一缕的晨光，我微睁惺忪双眼。看着那太阳“犹抱琵琶半遮面”的样子，忽然觉得这天气也并非那样的坏，至少在这清晨也能享受到那份少有的清净。城市中的纷杂未免让人心生乏闷，能享受到这少有的纯，嘿，神仙也不过如此了。
冬日的阳光似乎失去了往日的力量，懒散的照在脸上，轻轻地把窗帘拉开，突然的豁然开朗让我觉得有些刺眼，谁说“我言秋日胜春朝”?依我看来“我言冬同胜春朝”。天边泛起一丝鱼肚白，早已破了晨晓，天快亮了。
无意中，一抹淡绿映入眼帘，那是一抹怎样的.绿啊!带着倔强，带着坚毅，带着不屈，同时也带着一念希望。突然觉得这抹绿是那样值得歌颂，在这人类都难动一寸土地的冬日里，它带着如何的心境如何的信念在不屈中度过这一分一秒的难耐啊!它虽不如冬梅傲骨，不如松竹菊的的坚毅，它那份独有的倔强似让我在这刺骨的冬风中找到一丝温暖与慰藉。
在熹微的晨光中，它慢慢地挺立起腰板，飒爽的姿态不由得让人想要讴歌一曲，虽然还带着晨霜，但是那英姿却让我心生敬佩。
天渐渐亮了，依旧是那好看的蓝色。我瞥了瞥那抹绿，由衷的感叹：那抹淡雅脱俗的绿，还是让它继续默默无闻吧。
几天后，我经过那抹绿的身旁，发现它挺直的腰板已然有些弯曲，定是被人践踏了吧?我小心地将它扶正，毕竟那是冬日里难得的一丝希望啊!又过了几日，我再次经过时，凛冽的冬风中，它的身影不再飒爽，它不见了，或许它真的幸福了吧?在这凛冽的冬日中，对于它来说，天堂反而是个好去处。最终我并没有在追究它到底去哪了，因为我觉得，哪里都可以是它的安身之处，这儿的环境太恶劣了。
别了，那抹冬日里的倔强。
篇8：六年级以桥为话题作文
桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。
一座精致、典雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不像拱桥那样呈弧形，而是稳平的似地面。岸上的柳树散出浓郁的古色古香，风儿将柳絮轻轻地播进游人的心里，水儿似乎也不急燥，悠闲的哼着歌儿而过。在这停留的，必是那有艺术细胞的人，桥栏上刻着“月夜垂钓图”，连鱼儿都跳出水面争着看这精美的画卷，如此美景，有谁不如痴如醉?
站在铁索上，沐江上之清风，赏山间之明月，脚下水花之翩跹，眼前秋叶之婆娑，耳畔急风之豁达。两旁陡峭的石壁高耸入云，脚踏的是石板，手扶的是铁链，听的是水流的吟唱。虽惧高，却被眼前的壮景所征服，回望古今，即使在千军万马的战场，也比不上这般壮阔。水花溅起打下几片孤叶，打散了几缕哀愁，这儿不容愁眉，只容苍穹般开阔的.胸襟，若是苏轼——这个如风般的诗人见了，必会兴起留下名篇。
我爱这如诗如画的桥，它可以当作诗也可以当作画，无论谁来到这如诗境般的桥上，脑海中就能闪现出一首首动人的诗。啊，桥之美，谁能经得住它的诱惑。啊，我爱桥、爱桥独有的气势!
篇9：六年级以桥为话题作文
桥不仅仅是历史上的古桥，它还是聚集着所有感情的阶梯。
亲情。这在许多家庭中是很普遍的了，父母不可能永远依着孩子，孩子也不可能永远听父母的，所以，在不同的场合下会出现不同的矛盾。要是在大众场合，双方都会有面子问题，而你那时最渴望的是有一座“亲情之桥”神气般的出现在你面前，因为你也不想这么心情不愉快，希望马上就“和平”。然而，这座桥是很容易就出现了，不知道你发现了吗?
友情。不知道你有没有遇到过与朋友之间闹过矛盾呢?那滋味可能不好受吧?几年的好朋友之间突然阁起了一道城墙，不能见面，不能交谈?这时，是不是要一座“友情之桥”?没错，那桥是可以让你们忘记矛盾，和以前一样，没有矛盾，没有城墙。当它出现时，你会又很幸运的得到了一位“新朋友”。
爱情。也许你听说过最古老的传说故事——白蛇传。它讲述的是白素贞与许仙的凄凉故事。如果要我说最经典的片段就是“断桥相会”。就是这样的一个断桥，让两地分离的恋人又相逢了。这是否就是我们所说的“爱情之桥”呢?
桥之情，大概就可以分为亲情、友情、爱情了。
现在知道“桥之情”了吧?那我也应该学习建桥，对，这是为别人建桥，让别人也体会到桥的作用。
人间到处有真情，也需要桥的帮助，才能体会到真正的真情!
篇10：六年级以桥为话题作文
星期天我经常去理工大学砚湖畔游玩耍。在垂柳环绕下，芙容花丛中有一座小巧玲珑的石拱桥，那就是心桥。。
心桥用白石砌成，两边各有七级石阶，长不到十米，宽不足三米，但很精巧。桥栏上还有许多栩栩如生的图画。有朵朵祥云、有鲤鱼跃龙门、还有苍松翠竹……。心桥的两端是几级石阶连接着书岛和诗岛，桥下流淌着砚湖的水，水里有许多色彩斑斓的金鱼。站在桥上向下看，水中的鱼儿好像一条条别致的彩带。桥上的乌儿叽矶喳喳的叫着，好像在说:“你好，你好。”
春天，小桥在柳枝中忽隐忽现，显得那么羞答答的;夏天，小桥在茂密的树叶遮掩下多么清凉;冬天，桥头高大的雪松把小桥衬映的那么庄重。许多人情不自禁地伫足观赏，摂影留念。理工大学的学子们从书岛通过心桥走向诗岛，又通过心桥走向书岛，就这样度过了四个春秋;每天以柳枝为笔，湖水为墨写下了许多诗篇和论文。他们一定会通过心桥走向成功。
篇11：以青春为话题六年级作文
当你真正的付诸于努力的去做一件事后，它稍见成效后，你内心的喜悦是由内而外的。
就像周一中午我们贴完那一整面的墙纸，扫完屋顶上所有的蜘蛛网；就像周二中午我们小心翼翼地将班级奖状贴上墙上；就像周二晚上我们用一节课时间将后黑板擦得一尘不染，之后勾勒出暴风影音的边框；就像周三大课间，午休我们把后黑板上“燃烧吧青春”这五个字用染料绘出来。
这是我们的努力。
那么喜悦呢？自豪感呢？
就像同学们一推门进来看到这些改变后的惊叹，对我们的那句关心和钦佩；就像老师看到这些成果之后的那一句夸奖；那也就像别的班的同学看到这些惊艳后的羡慕。
我想这就是集体荣誉感，这样让我们坚定了我们班肯定定要拿到第一的信念和决心。
这么好的改变不单单只是我们几个人的努力，还有很多来自于班主任老师的帮忙和创意，而且还有同学们的一起保护。
燃烧吧青春！最好的年纪就应该做最好的事情。
篇12：以青春为话题六年级作文
在这样一个夜晚，我逃离了学校，避开了考试后的喧闹，独自逃回了家里。
翻开或深或浅，或淡黄或斑斓的纸页，只看了一眼，我变朦胧了泪眼。说不出怎样一种滋味，或难过或悲伤，或欣喜或感动。此刻的我，不知怎样，不知怎样才可以描述自己的心情。
有些感动，因为在我来时的路上，曾有那么多人无私地爱我，呵护我，陪伴我，亲手为我写下那一丝丝的感动与温暖。
年少时，我们爱过亦恨过，我们相聚过又分别过。当我们痛哭流涕时，心里一定暗恨着：此情此景一定不会再重新来过。可现在想来，我们还是如当年一般，那样任性，那样可爱，却又不得不与许多人道一声珍重。
我很感动，许多的你们愿陪我年少轻狂，可那感动的热泪终也难掩忧伤。
感谢来到我生命中的你，或美好，或悲伤。
篇13：以寒假为话题作文六年级
以寒假为话题作文六年级1
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快啊!眨眼间，短暂的寒假生活就要结束了。这是我小学最后一个寒假。这个寒假既开心又难过，开心的是新年过的很愉快，滑雪很开心。难过的'是应用题考试没有考好，心里有些压抑。
寒假伊始，为了提高我的奥数水平我参加了一个为期10天的奥数辅导班，学习了很多类型的数学题如：添辅助线解题、有序思考、整体思考……同时，为了考好3月初举行的华罗庚金杯赛，我做了26个单元的数学题，尽管很辛苦，但是多做题总是有好处的么，也希望我在这次比赛中有一个好成绩。
寒假中，我们还迎来了中国的传统节日——春节。今年是鼠年，也是我的本命年。大年初三那天，天气晴朗，我们全家和干妈一家去南山的丝绸之路滑雪场去滑雪。到了滑雪场，我看到雪具大厅里人声鼎沸，很多人穿着五颜六色的滑雪服在办理滑雪登记。屋顶上挂着红灯笼，墙上贴着春联、福字。好一派新春佳节的热闹景象。我们领取各自的雪鞋，雪板，雪仗。我迫不及待地赶紧换上雪鞋，穿上雪板，拿上雪杖。坐上观光缆车向初级道坡顶驶去。在缆车上，我遥望四周，蓝天白云下的南山粉妆玉砌、白雪皑皑，空气也十分新鲜。在城里哪能看到这样的美景，呼吸到这样新鲜的空气。经过一次又一次的练习我初步掌握了滑雪技巧。我那天玩的很开心。
寒假中，我也认真地完成了老师给我布置的各项作业。还按照学校的要求，阅读了很多好书如：《窗边的小豆豆》、《少年科学画报》等等。通过了阅读这些书，我开阔了视野，懂得了一些科学的道理，还知道了一些自然现象。我通过和二姑(数学老师)的一些交谈我知道了做奥数的方法和解题的步骤。在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如：帮爸爸妈妈洗碗、扫地、叠被子、购买年货……每一次都做的很细心，很到位。
再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。
以寒假为话题作文六年级2
不知不觉，一个快乐而充实的寒假就已经过去了。在寒假里的时候，天气虽然忽冷忽热的，但我还是过得很开心，因为发生了太多有趣、快乐的事情，给这个寒假增添了许多色彩。其中，我觉得最难忘的就是在家做钟点工的日子。
那一天，爸爸妈妈都出去了，给我一个任务：就是跟钟点工一样，把家里所有的地方整理干净，还要洗碗，把晚饭做好。虽说我平时是家里的小公主，可这有什么难的`，我说干就干。
我准备先洗碗。我把“白猫”洗洁精弄在水里，让它差不多溶化后，再把一只只碗放进去。然后，我再拿起抹布，仔细地擦着碗，渐渐地水里泛起了晶莹透亮的小泡泡。
接着，我就把碗摞起来，再打开水龙头，水流哗啦啦的清洗着碗碟，马上就冲走了残渣，洗净了油腻。这儿叮叮，那儿当当，奏出了一曲洗碗的交响乐。
接下来，我就开始准备晚饭了。因为有一些昨天的剩菜，所以我只准备做一个主菜，它就是清蒸鲫鱼。起先，这条鱼被我从水里抓出来的时候还是活蹦乱跳的。我先用刀把它的鱼鳞全部刮掉，它还真调皮，鳞片全都溅到了我脸上，接着，我就把它的肚子剖开，把内脏全都弄出来。最后，我把它放在盘子里，加入一些油、盐、、味精、黄酒、酱油等佐料，弄好后放在微波炉里蒸了10分钟左右，一条色、香、味俱全的鱼就弄好了，看着它，我心里比吃了蜜还甜。
最后，我给家里来了个彻底的“大扫荡”。客厅是我们经常待的地方，所以一定要整理干净。经过我的整理，整个客厅焕然一新，给人一种舒适的感觉。
爸爸妈妈回来后，直夸我长大了。那一天真有趣，真开心，因为我当了回“钟点工”。为美化我们的家庭出了绵薄之力。总而言之，这个寒假过得很快乐、很惬意。
以寒假为话题作文六年级3
一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。
四个表兄妹好久没有聚会了，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心的玩耍。随着年龄的增长，我们的游戏也逐年升级，这不，今年又不约而同地学起了打羽毛球。为了检验谁的球技更高一筹，我们决定在外公的院子里举行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为了使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私的裁判------外公和外婆。为了公平对决，我们动用了“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由我和哥哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得得意忘形。
第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破了我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州------骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场了，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。终于还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。
望着表姐因赢得外公外婆的夸奖而眉飞色舞的表情，我内心只能佩服她的实力。更坚定以后一定得谦虚。谦虚使人进步，骄傲使人落后的古训，真是永远错不了千古真理，我要时刻铭记在心，激励自己不断进取。
以寒假为话题作文六年级4
眨眼间，寒假就要与我们挥手告别了。在这“离别”之际，让我们回首一下这多彩的寒假吧。
令人惊喜的旅行
寒假一开始，就迎来了我期待已久的“新加坡之旅”。早就听说新加坡是东南亚的一个城市国家，有“花园城市”的美誉。我想那繁华的新加坡一定有很多新奇的、好玩的景象。所以这次去新加坡，我感想很多。
首先是新加坡的先进技术。走进水处理中心，我被讲解员的解说震撼了。在水资源匮乏的情况下，新加坡人用自己的勤奋和智慧创造了奇迹。新加坡人运用先进的技术得到了可以循环利用的新生水，这种新生水的清洁度比世界卫生组织规定的国际饮用水标准高出50倍。
新加坡的街道并不是很繁华，但却十分干净。几乎看不见垃圾。但这并不是因为新加坡的人少，而是因为国民良好的素质。没有人乱扔垃圾，没有人大声喧哗，更没有人闯红灯……每个人都遵守秩序，一切都有条不紊。如此高的国民素质，也真是让人肃然起敬。
别样的过大年
我最喜欢过年了，放鞭炮、走亲戚、吃各种各样的美味……今年过年，也许是因为长大了吧，我有了许多新的感悟。每每与父母在一起打扫卫生，或者是去采购年货，为过年做准备，都让人觉得又忙又烦，心中难免有些不快。对过年的那种兴奋也少了几分。但是当一切准备就绪，一家人坐在一起，望着满桌的美味佳肴，在干净舒适的家中看着精彩的春晚。之前的那些烦恼都消失殆尽，心中洋溢着过年的快乐与温馨。啊!在那繁忙的准备之后，那真正的年的味道才体现出来。
今年过年不比以往，因为那其中有着劳动的喜悦呢。
充实的假期
旅行结束了，年也过了。剩下的便是作业，初中可不比小学，作业如山，像以前那样几乎只玩不学是不行的了，赶紧“撸起袖子加油干”。在妈妈的帮助下，我制定了一个作息时间表，严格执行。在一天天的奋笔疾书中，作业也终于写完了。
看着自己写完的这些作业，我心里很充实。觉得寒假很有意义。当时妈妈让我定计划时我心里还不乐意呢!幸亏有一个严格的计划，这些当时看起来几乎不可能完成的作业才写完了。“凡事预则立，不预则废”，看来做什么时都必须有计划。作业一写完，这两天心里很轻松。可以静下心来看看自己喜欢的书了。我第一次觉得，一个假期可以做许多事情，可以有许多收获。
啊!这个假期是多姿多彩的，值得去回忆。在这段日子里，我很忙碌，也很充实，很快乐。
以寒假为话题作文六年级5
今天是一个下着小雨的日子，但愉快的心情已经盖过了那些平凡的小雨带来的不愉快。因为许多人都不喜欢下雨吧!`
今天是大家盼望已久的大年三十!我早就盼望这一天的到来，因为我知道，这一天会很热闹，大家都会很开心，就像是完成了自己心中的梦想一般的高兴，大家都买了自己喜欢的烟花爆竹，想着12：00的时候放，那不知道有多美呢!
今天也是我们一家吃团年饭的日子。大家都来到了婆婆家，一起团年，我们都说说笑笑，一会儿讨论这个，一会儿讨论那个，大家聊得都很开心，特别是我们小孩，幻想起12;00的时候应该是什么样子。我们想啊想啊…………然后我们都说出了自己的想法：哥哥说：“那时候的声音一定比雷还大!”;妹妹说：“那时候一定很多人在坝子放烟花爆竹，一定很好看，而且颜色和形状都不一样，不知道有多好玩，我们到时候去看看吧!”;我说;“要不，我们也去买点儿烟花爆竹，到时候去坝子放，好吗?”“嗯!好啊，我们也去买呀!”哥哥妹妹齐声回答。
我们向爸爸妈妈要了钱，自己跑出去买烟花了，我们拿着买完的烟花回了婆婆家，给自己的家长看了看，然后放在一旁，准备12：00的时候一起去放。
终于挨到了12：00，我们兴奋的拿着烟花爆竹，冲下楼，放了起来，我和妹妹胆子小，买了拿在手里挥的那种烟花，哥哥胆子大，他买了火炮，声音大的不得了，他还买了足球跑，威力更是大上加大，吓得我和妹妹都不敢靠近，哥哥胆子太大了，居然都不怕，他还买了那种往天空冲的那种礼花，好看极了，还给了我和妹妹一人一根，又好看又好玩!
放完烟花，吃完团年饭，迎来了春节，明天就是春节了，大家一定更高兴，我也期待明天的到来哦!
以寒假为话题作文六年级5篇
篇14：六年级以“友善”为话题作文
与人交往要从友善开始。如果你发脾气，对别人说出一两句不中听的话，自己会有一种发泄的快感。但对方呢?会分享你的痛快吗?你那充满火药味的语气，敌视的态度，能使对方心甘情愿地赞同你吗?
事实上，任何人都不喜欢与粗暴无礼蛮横的人交往，相反那些待人善良、真诚、亲切的人更能赢得好人缘。每个人与人相处的目的是为了扩大自己的交际圈，如果你对每个人都充满了敌意，正像威尔逊总统所说的‘如果你握紧一双拳头来见我，我可以握得更紧’，别人就会以牙还牙，以眼还眼，这样一来，完全扭曲了交际的目的与作用。
友善待人比粗暴无礼更能让人接受，这对交际大有好处，是与人相处最基本的做法，是每个人都应该养成的习惯。有一则关于太阳和风的寓言，太阳与风争论谁更强而有力。风说：“我来证明我更行!看到那一个穿大衣的老头吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉身上的大衣。”
于是，太阳躲到云的后面，风开始狂暴地吹气，风越吹越大，而老人却把大衣越裹越紧在身上。终于风气馁地平息下来，退却。
太阳以温暖的光芒照在老人身上，不久，老人脱掉了大衣。太阳对风说：“温暖和友善比愤怒和暴力更强而有力。”
是啊，太阳能比风更快使人脱下大衣，仁厚、友善的方式更易于改变别人的心意。因此，人与人相处时一定要本着与人为善的态度，自己也要养成友善待人的好习惯。
篇15：以任性为话题六年级作文
我叫---，今年-岁，我长着一双炯炯有神的大眼睛。我经常扎着一个马尾辫，走起路来可有精神啦。我高高的鼻梁上，架着一副粉色的小眼镜，显得很有知识。
我最大的特点就是“任性”。记得有一次，班级进行书法比赛，陈老师给我们每个同学都发了三张硬笔书法的纸。她说：“你要是觉得写得不好，可以重写，直到自己满意为止。”开始写了，我拿起笔，开始认认真真地写书法了。过了好大一会儿，我写好了，交给了老师。老师认真看看，在硬笔书法纸上写了一个大大的优，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是优+，我开心的心情一下子全被淹没了。我又拿出了第二张纸开始写了。下课了，同学们都像小鸟一样跑出去玩耍，而我还在写硬笔书法。时间一分一秒地过去了，我写完了，正好也上课了。陈老师从外面走进来，我快速跑过去把书法作品拿给陈老师。她仔细看了一下，嘴角露出一丝微笑，她拿起笔给我打了一个鲜红的优+，我高兴得跑回座位上。
“这下我们俩儿应该是第一名了吧?”我问同桌。“不是，还有些同学得了优++了呢!”唐子晨说。
我的“任性”又犯了，拿出了最后一张纸开始写第三篇书法作品。我聚精会神地一笔一划地写着每一笔。午餐时间到了，我还在写，老师喊了我几声，我都没有听见，同桌唐子晨帮助我把饭端到桌子上。她又喊了我几声，我还是没有答应。过了一会儿，我写完了，仔细打量了一下书法作品，自己感觉挺满意的，我快速地拿给陈老师看。“你先吃完饭，吃完饭再看!”陈老师说。“老师，我想早点看到我自己的成绩!”我说。
“好吧，不错，写得很好，你真有上进心，一次比一次有进步，就给你一个优++!”我高兴得无法用语言形容，心满意足地跑回座位上!虽然我的饭已经凉了，但我吃得还是很香!
这就是“任性”的我，妈妈说我执拗，老师却说我有上进心。我要乘着这股不服输的劲，努力把学习搞得更好。
以任性为话题六年级作文字5
在很多人眼里，任性就是放纵、不负责任，并认为任性每个人都能为之。其实不然，任性实际很难，不是因为社会背景和时间条件不允许，而是因为任性和放纵有本质上的区别。
任性是难的，也是有利的。
首先我们给任性一个定义。“任”，凭借;“性”，人性，包括七情六欲等一切靠荷尔蒙和激素控制的功能。任性就是顺其自然，让万物按他们的意愿尽情发展。换句话说，就是无为而治。很难，这个是最高荣誉，能达到的千古明君寥寥无几。
所以，任性很难却很有用。
暑假里，我曾多次打算“任性”一回，不去那些补习班，而是干一些我想干的事情，比如读书，比如踢球，比如弹弹吉他，这些事情有一个共同特点——必须逃课才能有时间完成。看似十分简单，但只是看似。我不想上课，但我知道不上课其他人在上课，在进步，所以此时待在原地，只会退后。人不乐意被他人超过，于是在经过了激烈的思想斗争后，我手心是汗，额头渐湿，手在颤抖，最终心一横——按部就班吧!于是我便回到了补课的大流之中。
大错特错，因为我那时没有想过随性而行的结果——身体素质的提升，全新技能的练成，自身素养的提高——哪个没有一点点成绩重要?只要我当时任性一把，包袱一扔，现在就不会每天被困在小屋中，盯着潦草的板书，提早2年学那些绕人的“甘露”。
所以任性很难，因为它无时无刻会受所谓“良知”的狂暴阻拦。此良知只是为了自我安慰和自我利益而想出的虚晃借口罢了，并非真正的人心——人心是明智的，因为它很有灵气，能顾及长远和多人的利益。
所谓的“存天理去人欲”即是这种“良知”的体现。天理即人欲，人欲亦为天理。去人欲即为天理，悖论。
所以，存人欲存天理才是王道。任性一点。追随自己的心，追随自己合理的欲望，才能认识天理，追随天理，利用天理。
篇16：以桥为话题六年级作文
在每个人的内心深处，都有一个小小的心愿，你可能想当宇航员，探索太空;或者当老师，桃李满天下;或者当侦探，名扬中外……但我的心愿却与你们截然不同--让陆桥浮上水面，让台湾回归祖国。
小时候，我和爷爷来到海边，浪花拍打礁石，波涛汹涌澎湃。突然，爷爷问我：“你知道海的对岸是什么吗?”“什么?这么大的海还有对岸?”我先是一怔，又一片茫然，摇了摇头。“孩子，还的对岸是台湾，台湾是祖**亲的孩子，可是……” 爷爷的喉咙似乎被什么东西卡住了，在也不说话了。我不在追问，就去请教爸爸。爸爸又告诉我：“台湾现在和大陆分开了，我们都盼着它回来啊!”时光匆匆，转眼间我就上小学了，台湾再次被老师提起，这个问号勾住了我的心，于是妈妈告诉我：“台湾的归来是我们一家和祖国大家庭的期盼啊!若不是台独的人，早就团聚了。”我虽然还不是很清楚，但我知道：妈妈和爸爸都热爱台湾。
到了现在，我已经是五年级的学生了，也明白台湾是什么，于是下决心建一座与台湾连接的桥。
我幻想着有一次：我把陆桥建好了，并走了过去，路上，车水马龙，呈现繁荣的景色。“上来吧!小弟弟。”一个大哥哥叫我，“我带你游遍台湾。”说着，他就带我去阿里山，日月潭，可高兴了。途中我发现了台湾的习俗很多和我们一样：如高甲戏、粽子、面线糊……后来，我来到了台湾小学他们热情地接待我，我也把北京故宫、桂林山水、万里长城告诉他们，可他们早就知道了，原来他们也无时无刻不在关注我们啊!
篇17：以桥为话题六年级作文
桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。
一座精致、典雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不像拱桥那样呈弧形，而是稳平的似地面。岸上的柳树散出浓郁的古色古香，风儿将柳絮轻轻地播进游人的心里，水儿似乎也不急燥，悠闲的哼着歌儿而过。在这停留的，必是那有艺术细胞的人，桥栏上刻着“月夜垂钓图”，连鱼儿都跳出水面争着看这精美的画卷，如此美景，有谁不如痴如醉?
站在铁索上，沐江上之清风，赏山间之明月，脚下水花之翩跹，眼前秋叶之婆娑，耳畔急风之豁达。两旁陡峭的石壁高耸入云，脚踏的是石板，手扶的是铁链，听的是水流的吟唱。虽惧高，却被眼前的壮景所征服，回望古今，即使在千军万马的战场，也比不上这般壮阔。水花溅起打下几片孤叶，打散了几缕哀愁，这儿不容愁眉，只容苍穹般开阔的胸襟，若是苏轼——这个如风般的诗人见了，必会兴起留下名篇。
我爱这如诗如画的桥，它可以当作诗也可以当作画，无论谁来到这如诗境般的桥上，脑海中就能闪现出一首首动人的诗。啊，桥之美，谁能经得住它的诱惑。啊，我爱桥、爱桥独有的气势!
星期天我经常去理工大学砚湖畔游玩耍。在垂柳环绕下，芙容花丛中有一座小巧玲珑的石拱桥，那就是心桥。。
心桥用白石砌成，两边各有七级石阶，长不到十米，宽不足三米，但很精巧。桥栏上还有许多栩栩如生的图画。有朵朵祥云、有鲤鱼跃龙门、还有苍松翠竹……。心桥的两端是几级石阶连接着书岛和诗岛，桥下流淌着砚湖的水，水里有许多色彩斑斓的金鱼。站在桥上向下看，水中的鱼儿好像一条条别致的彩带。桥上的乌儿叽矶喳喳的叫着，好像在说:“你好，你好。”
春天，小桥在柳枝中忽隐忽现，显得那么羞答答的;夏天，小桥在茂密的树叶遮掩下多么清凉;冬天，桥头高大的雪松把小桥衬映的那么庄重。许多人情不自禁地伫足观赏，摂影留念。理工大学的学子们从书岛通过心桥走向诗岛，又通过心桥走向书岛，就这样度过了四个春秋;每天以柳枝为笔，湖水为墨写下了许多诗篇和论文。他们一定会通过心桥走向成功。