关于五年级一双手作文700字（通用16篇）大全

小编给大家分享关于五年级一双手作文700字（通用16篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

下面是小编整理的五年级一双手作文700字，本文共16篇，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

篇1：五年级一双手作文700字

它与锅碗瓢勺交流，它与鱼肉蔬果暖昧，它与拖把扫帚相伴，它与一切劳作的物件相依相随……它是那样一双平凡而又不平凡的手，那样一双幸福而温暖的手啊!

十五年前，从那双手将我抱在怀里开始，我这辈子就注定会有它的温暖相伴相随。它不美丽，甚至可以说有些丑陋，满是岁月擦过的弧线，满是干硬结实的老茧。

记得一年的夏天，我与它一起坐车。年幼的我极爱乱摸乱动，上车时，手指尖被车门卡住了。痛，十指连心的痛，我张嘴便哭了起来，却未曾发现，它也被卡住了，我涨红了脸，那红里透着紧。车门被打开后，它便来抚摸我的脸颊，揩去我的泪水。它并没有在意自己有多痛，而是第一时间来安慰年幼的我，它皱皱的皮肤贴在我的小脸蛋上，我的泪水润湿了它的肿胀与淤青，我突然觉得手指没有那么痛了，却还是止不住想哭，相享受这温暖的异样的抚摸。

但，只有它自己知道，在它抚摸我时，它的痛苦只是在成倍地增加。它那擦破以致流血的皮肤在碰到泪水后，只会加重疼痛，定会如针一根根刺进它的伤口。我却自私地享受这抚摸，那时的我，不明白它的爱。

有一天晚上，我正与周公对弈的时刻，忽然被客厅里呼呼地声音闹醒，顿时烦躁冲刺着我的大脑，我毫无顾及地冲向房门，用力打开，大吼了一句“谁这么晚还不睡!”谁知，一映入眼帘的是厨房紧闭着的门和那从门中渗出的烟。推开厨房的门，只见那双手的主人正站在烟里等待着正在煮的什么东西，那手在扇着烟，那人正在轻微咳嗽。生怕吵醒了梦中的人。可能烟太大，那人没看清我，只说着：“谁呀?这烟太大了，容易熏着，快出去吧。”自己却依旧咳着。不知为何，我总踌躇着不愿离去。

待第二天，方才明白，昨晚那人辛苦熬着的东西便是为我准备的早餐。吃着早餐，却未曾发现那双手被烫伤的肿泡，心里只有满满的感激。

后来，我认真地观察它，才明白：为了我，它竟曾受过这般多的伤，为了我它竟日夜操劳。

我的外婆!她是那日夜为我操劳着的人啊。那双手便是她的，那手为我做的一切，我都铭记在心。外婆啊，您这位普通而又善良的人，您使我感动。这十五年来，您的这双手为我带来了多少温暖，创造了多少幸福，我一辈子也数不清，只想有一天，用我最感恩的心，饱含我的深情，为它写一首赞美诗。

篇2： 一双手作文700字

又是一个夜深人静的夜晚，我躺在床上。微微得听到了妈妈又在卫生间洗衣服的声音，仿佛不只是洗衣服的声音，还夹杂着妈妈抹汗的声音和秒针滴滴答答转动的声音。

我穿上脱鞋，走到客厅一看钟表，呀！竟已经11点钟了。

‘‘妈妈，您怎么还不睡？都已经11点钟了。’’咦？儿子，你怎么醒了？是我把你吵醒了么，我声音小点，你明天还有补习班呢，早点睡去吧。’’‘‘妈，你也早点睡吧，不早了。’’

我躺在房间里的床上，脑海里又浮现出妈妈那双已有了老茧的手想上想：‘‘唉，家里的洗衣做饭，拖地刷碗，哪些家务不是靠妈妈那双辛勤的手！我有时真想对您一句，妈妈，您辛苦了！！

在学校里有许多科目的老师，每当老师上课时，在教室里，老师也用那双辛勤的手在黑板刷刷的写着板书。要知道，那粉笔灰吸到人体里可是有毒物质啊，但老师们还是坚持为我们付出，鼓劲。在晚上，老师的那双手也不停止工作。还要辛勤的为我们批改作业。

在此，我也要对那些辛苦的老师说一句，老师您辛苦了！

每当我走在街上，也总能看到一些环卫工人，他们也在用他们的双手去美化这座城市，美化这个地球。而且，我也发现，那些辛苦工作的环卫工人大部分都是些上了年龄的老人，有些头上已有了少于苍白的鬓发，是他们为我们这所城市做出了许多贡献。我要为他们的行为点赞，加油！

但有些人的双手让人们的心灵受到了极大的伤害，前一段时间有个新闻。说有一个年轻人在街上装残疾当乞丐要钱，被人们当场揭穿。我在想，他怎么伸出去的那双手?一个大小伙子在那装残疾，这种人非常可耻，利用好人们的同情心赚钱，少壮不努力，老大徒伤悲。

我们每一个人都有一双爱劳动的双手，所以，让我们大家携手做好自己的工作，完成份内的任务。成为祖国蓝天上翱翔的雄鹰。

努力吧。

篇3： 一双手作文700字

一双手意味着什么，意味着财富，还是意味着成功？或许，它意味着一个人内心的真实写照。

有一双手，它总是手心朝上，等着别人的嗟来之食。这双手随处可见――身体没有任何残疾的人，烈日炎炎站在街头，伸开双手，乞求你的施舍；拥有万贯家产的富二代，不思进取地颓废着，荒废着时间，荒废着学业，唯一不变的，是只知索取不知付出的那双手，永远也只能看见手心。

有一双手，它总是手背朝上，为自己的将来努力工作。这双手像是被魔力控制了一样，不到万不得已，它是不会让你看见手心的。那些刚刚毕业，初出茅庐学生，迫不及待的想去证明自己，他想通过自己的努力，去让自己的家人过上幸福的生活。这双手不容易被我们发现，因为它被埋藏在个人的心里。

有一双手，它也总是手背朝上，但却是以别人的劳动成果，去满足自己，这便是他每天的劳动。金钱的诱惑发自内心，然而手却是来行使罪恶。茫茫人海中，不经意的发现一双手在包边颤抖，手上写满了恐惧与无奈，但最后还是伸了进去，夹出了红色的罪恶，根植在内心。或许是应为贪婪，或许是因为生计的无奈，然而贪婪是最真实的贫穷，满足却是最真实的财富。

一双手可以创造一切，但在你创造一切的同时，一双手也可毁掉一切。你内心的真实想法，全都在不经意间体现在你的手上。眼睛是心灵之窗，然而手却是心灵的另一扇窗户。比尔盖茨用他的双手，创造了世界首富；苏轼用他的双手，创作出了文坛名篇《赤壁赋》；爱迪生用他的双手，发明了两千项左右成果。不同的人，不同的内心世界，用不同的双手，让我们看到了他们的雄心壮志。

一双手，懒散地抬起；一双手，辛勤地工作；一双手，颤抖地伸出。创造一切的手啊，但愿你不要因为内心的想法去毁掉一切。

篇4： 一双手作文700字

一双手儿时总是抱着我哄我入睡；一双手照顾我的饮食起居，无数个早晨给我倒上香甜的牛奶；一双手呵护着我度过了十一个春夏秋冬，未来的日子里仍将尽力为我撑起那片蓝空。这双手给了我无数的温暖和关怀，这双手包含了老妈对我无尽的爱。

小时候，是这双手把饭一点一点喂进我的嘴里；蹒跚学步时，是这双手搀扶着我让我不会摔倒；上学时，是这双手牵着我过马路；冬夜，是这双手为我掖好被角……这双手就是老妈的手，它凝聚着老妈对我付出的许许多多的爱。成长的路上这双手带给了我多少抹不去的记忆，过去发生的一切深深镌刻在了我的脑海。

至今难以忘怀一件事：那是一个寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，于是哭着闹着非让老妈带我出去。老妈被我缠得没办法，只好带着我出了门。我因为可以出去玩兴奋不已，一路又是蹦又是跳。刚下过雪的路很滑，也许是乐极生悲，也许是屋漏偏逢连夜雨，玩着玩着，我一不小心就直直向地面扑去，身旁的老妈急忙用手去拉我，手重重的被甩到地上，压在了我的身体下面。我起来看时，发现老妈的手被石块划了很大的一个口子，鲜血直流。老妈却仿佛没感觉一样，只是扶着我，不停问我有没有哪里摔着了，上上下下检查我的身体，看我是不是摔着了，直到确定我没事才放心地吁了口气。回到家后姥爷给老妈的手消毒包扎，我看到老妈脸上的表情很痛苦，我知道那一下，老妈的手摔得有多疼。看到我后悔自责的表情，老妈微笑着安慰我说她一点都不疼。晚上，写完作业，听到门外传来刷刷的洗衣声，我出去一看，是老妈，她用受伤的手在帮我洗衣服。每次当老妈把手伸进水中时，她的眉头总是忍不住轻皱，嘴里发出轻微的咝咝声，我知道老妈一定很疼。我忍不住扑到老妈身上，哭了起来。

“谁言寸草心，报得三春晖。”老妈，您为我付出了那么多，我该怎样报答您呢？老妈，我愿意听话，好好读书。老妈，感谢您，等我长大了，请让我牵着您的'手过马路，请让我握着您的手逛街、散步。

篇5： 一双手作文700字

“OK，Bye！”老师的声音与清脆的下课铃重叠。小朋友们欣喜地拿出饭盒。正当他们都揭开饭盒时，一名小男孩却满脸忧愁。他的皮肤白皙却无一丝面色，透出几分病容，一头金黄的头发，似乎有点枯黄的样子，灰蓝的眼睛捧出淡淡的忧伤。他将饭盒打开一条缝，果然，空无一物。尴尬难过的它举起瘦弱的手示意离开。

幽静的过道与教室里的活跃形成鲜明的对比。刺骨的寒风透过窗缝钻进来，直击他满是泪的脸。他慢慢地向前挪了几步，然后一步并几步走，又突然飞快地跑起来，在一台饮水机旁停下，他又开始大口大口地喝水。水冰凉无味。他直将水往肚中灌，也因此淋湿了衬衫，满脸是水，可他不在乎。腹中渐渐充盈，他走到落地窗前，他想起了远方那个简陋的小木屋――他的家。

与此同时，教室里正展开一项“秘密行动”。“Boysandgirls，Let’shelp……”一个皮肤黝黑的小男孩站在讲桌上，激动地号召着同学。他的头发浓密而卷曲，散发出健康的光泽。“Thatsoundsfun！”几位同学走上讲台齐声说道，为首的是个扎着马尾的小女孩和一个有着金黄头发的小男孩，他们是那名小朋友的“邻居”。

黑发男孩用黑黑的小手快速打开小男孩的饭盒，缓缓将一串绿葡萄放在饭盒头上；黄发男孩用他胖乎乎的小手拿起三明治小心翼翼地放了进去；小女孩精心挑选了鲜红的胡萝卜用纤细的双手装饰在三明治上。其他小朋友还装进了糖果、奶酪、面包、饼干……各种肤色、大小胖瘦的双手光临这个饭盒，原本空空如也的大铁盒瞬间塞得满满……

小男孩估测了一下时间，想大家应该都吃好了，便又匆匆回到了教室。见他回来，有人在暗地里匿笑。他回到位子，正准备把饭盒放回书包。一拿起，他觉得不对劲，有些沉。他揭开盖子，眼里发出异样的光。他环顾四周，却发现一切如常。他开始享用这顿美餐。拿起一根胡萝卜，他发现前桌的女孩捂脸笑；含一颗紫葡萄，右上方传来爽朗的笑声；大口咬三明治，余光感应到右下方的黄发男孩笑着看他……

他僵硬的嘴角流露出暖心微笑。阳光静泻在盒子上。

篇6： 一双手作文700字

“爸，看我给你买的手表，你来试试。”我看着爸爸伸出的手，不仅愣了，站在原地出了神。

幸运之手

“女儿怎么了？守着个手机闷闷不乐。”

爸爸向我走来，我看了一眼手机解释说。

我爱豆发了新专辑，限时免费发放的新专辑，我在抢，谁不想图个便宜。

爸爸拿过我的手机说：“我试一下。”十分钟后，爸爸把手机还给我，我一看抢到了，我激动的跳了起来。

哦！我的爸爸，你的手一定被幸运之神吻过的。

神奇之手

“啊――”我的房间传来了杀猪般的惨叫。没错，是我。我爸爸冲进了我的房间，手里还拿着做饭用的锅铲。

“你没事吧？没伤到哪里吧？”

我摇摇头委屈地说：“我的存钱罐碎了。”也许你们会认为我矫情，可这个存钱罐是我小时候就陪着我了，爸爸把摔碎的瓦片一一捡起来说：“交给我吧。”说完就走出去了。

晚上要睡觉时，爸爸把我叫了出去，拿出存钱罐。

看看我给你拼好了。

我抱着存钱罐儿说：

“爸爸你的手可真神奇。”

篇7： 一双手作文700字

爸爸是一个朴实的农民，不善言谈。爸爸的那双手在我们那里十里八爸爸是一个朴实的农民，不善言谈。爸爸的那双手在我们那里十里八村很有名气。

爸爸有一双“丑陋”的手。爸爸的手不像我的手柔嫩光滑，爸爸的手指粗大且长，手掌里堆满了黄黑色的小土包，手背上刻满了沟壑，条条的青筋纵横其间，好似一个险峻的大山谷，处处怪石嶙峋。

小的时候，我喜欢拉起爸爸的手一边欣赏上面的“风景”，还一边用手指在上面划拉着，总期待从他手掌中每条刻痕的深处找到什么奥秘。虽然好奇，但我却拒绝爸爸抚摸我的脸蛋儿。每当我顽皮的时候，爸爸总是冷不丁地用食指轻刮一下我的鼻尖，痒痒的涩涩的，我便咯咯地笑着跑开了。

爸爸是个木匠，也是做铝合金的。经他手做出来的活儿，件件都结实美观。当下流行什么款式，爸爸就能做出什么款式，并且总能推陈出新，找他来做活儿的人都夸他的手真灵巧。

渐渐地我长大了，我已经很久没再欣赏爸爸的手。有一天我写完作业，到院子里看爸爸给别人做窗。我将视线转移到他快速忙碌着的双手上。它们粗糙有力，灵活而娴熟。似乎比印象中的更“丑陋”了，因为上面增添了很多的皱纹。我看到他在往窗边上塞皮条，在我看来，爸爸丝毫不费力气，做得很轻松。我说也要试一下，爸爸怕我弄疼手不让我做。我一再坚持，爸爸答应了。我拿起一根皮条，按照爸爸教给我的办法，可我试了很多次，一点也没有塞进去，我的手倒被磨得通红。爸爸拿回皮条呵呵地笑了：“你的手不适合做这个”。爸爸用他灵巧粗壮的指头一会功夫将一根皮条安装完毕。

那一刻，我终于读懂了那里的“风景”，因为我知道藏在那里面的是满满的爱。

日复一日，年复一年，爸爸手上的新伤旧伤不断叠加。岁月和辛劳雕琢了爸爸的双手，那纵横交错的沟壑印证了爸爸为我们这个家的付出，正是这双手为我搭建了一个温馨而安全的港湾，为我撑起了一片成长的天。

篇8： 一双手作文700字

一双手时总是抱着我哄我入睡；一双手照顾我的饮食起居，无数个早晨给我倒上香甜的牛奶；一双手呵护着我度过了十一个春夏秋冬，未来的日子里仍将尽力为我撑起那片蓝空。这双手给了我无数的温暖和关怀，这双手包含了母亲对我无尽的爱。

小时候，是这双手把饭一点一点喂进我的嘴里；蹒跚学步时，是这双手搀扶着我让我不会摔倒；上学时，是这双手牵着我过马路；冬夜，是这双手为我掖好被角……这双手就是母亲的手，它凝聚着母亲对我付出的许许多多的爱。成长的路上这双手带给了我多少抹不去的记忆，过去发生的一切深深镌刻在了我的脑海。

至今难以忘怀一件事：那是一个寒冷的冬天早晨，我很想出去玩，于是哭着闹着非让母亲带我出去。母亲被我缠得没办法，只好带着我出了门。我因为可以出去玩兴奋不已，一路又是蹦又是跳。刚下过雪的路很滑，也许是乐极生悲，也许是屋漏偏逢连夜雨，玩着玩着，我一不小心就直直向地面扑去，身旁的母亲急忙用手去拉我，手重重的被甩到地上，压在了我的身体下面。我起来看时，发现母亲的手被石块划了很大的一个口子，鲜血直流。母亲却仿佛没感觉一样，只是扶着我，不停问我有没有哪里摔着了，上上下下检查我的身体，看我是不是摔着了，直到确定我没事才放心地吁了口气。回到家后姥爷给母亲的手消毒包扎，我看到母亲脸上的表情很痛苦，我知道那一下，母亲的手摔得有多疼。看到我后悔自责的表情，母亲微笑着安慰我说她一点都不疼。晚上，写完作业，听到门外传来刷刷的洗衣声，我出去一看，是母亲，她用受伤的手在帮我洗衣服。每次当母亲把手伸进水中时，她的眉头总是忍不住轻皱，嘴里发出轻微的咝咝声，我知道母亲一定很疼。我忍不住扑到母亲身上，哭了起来。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲，您为我付出了那么多，我该怎样报答您呢？母亲，我愿意听话，好好读书。母亲，感谢您，等我长大了，请让我牵着您的手过马路，请让我握着您的手逛街、散步。

篇9： 一双手作文700字

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，用一双“光滑”的大手把我领到光明之地。她马上成为我最知心的亲人，也成为我最了解、最珍贵的人。

因为我是二胎，父母分身乏术，便把我送到外婆家，自己则照顾六七岁的姐姐。那时我三岁。

隐隐地记得到了外婆家，因变了环境，我整天狂哭不止，当外婆用那光滑而又温暖的手抚摸我那光光的头颅时，我的哭闹才开始一点点停息，这也是我与外婆“缘”的见证吧！

那时我太小了，也淘气，趁外婆不注意，喜欢在灶口里玩火。

记得有一天，我不慎将手碰在一团熊熊烈火上，它吞噬着我的手，把我的手灼伤了。顿时，我倒在地上，感受着“纯质阳炎”的威力，终于，我忍不住了，流出“虚空之泪”，用“撕裂版河东狮吼”来喊外婆。

外婆闻讯赶来，看到我这幅惨样，急得像热锅上的蚂蚁团团转。后来，外婆从抽屉里掏出一张“神行符”，贴在身上，抱着我，“漂洋过海”地来到一所著名的“超级医院”。

好在烧伤面积不大，就左手背中心一块较严重，但在“纲手”（《火影忍者》中第五代火影，是位治愈性火影，这里指医生）的治疗下，我很快出院了。在那几天，外婆不停地抚摸着我，宽慰着我，使我不觉得痛了！那手好温暖，好温暖……

每次，我伸出那受伤的左手，便专注地凝视着那块被烧伤的疤，就想起外婆那一双光滑之手。

可一年后，我与外婆分离了！一分离就是好几年。回到父母那儿，也不知外婆的变化。这让我日日思，夜夜盼，为了与外婆见面，我哭闹满天！终于，在一个暑假，外婆来了！

可惜时光摧人，现在的外婆格外衰老，她那光滑而又温暖的手也变了，变得粗糙、冰凉且布满皱纹。她那一双光滑而温暖的手，便永远留在了我的童年里……

篇10： 一双手作文700字

我走出卧室，看到爸爸在做早餐，我打了声招呼就向门外走去。爸爸却叫住了我：“你这么早干吗去？”

“我找修空调的去，空调不凉快了。”

“修什么呀，就是该清洗了。”

爸爸走进我屋里把滤芯拆下来，里面果然脏脏的。爸爸把它拿到卫生间去，一会儿拿来了一个干净的滤芯装上去，装上后空调特别凉快。

爸爸，你的手真是万能的手。

沧桑之手

我买了个手表准备送给爸爸，我把父亲叫来。

“爸，看，我给你买的手表，你来试试！”爸爸伸出双手，我看到那双手愣了，站在原地出了神，这是一个30多岁男人的手吗？手上布满了厚厚的老茧，老茧上还有几道被瓦片划伤的伤口。这不就是为了给我拼存钱罐儿划伤的吗？

我在眼眶中打转的泪水忍不住流了出来。我抱住爸爸失声痛哭。

爸爸的手虽然不好看，但却是我前进的动力，是我人生的向导。

篇11：一双手五年级作文

一双手五年级作文

不知从什么时候起，我失去了一双手，从此我不在自信。

在繁华热闹的街上，在欢声笑语的校园里我总是一个人一步一步地走，我不敢抬头---我怕，怕别人说我丑，怕别人投来奇异我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草树木也是我的朋友，他们听我倾诉，面对着我，他们不会说我丑、不会说我没用不成材。面对着他们，我总是有说不完的话，流不完的泪。而日记---记载着我的痛。

在班里我是一根枯草一片不起眼的绿叶衬托着我身边的每一朵璀璨的花，他们的光彩的'总是掩盖着我，无论是相貌还是成绩我永远是枯草、绿叶，永远。

我渴望朋友一个能与我对话的朋友、一个听我倾诉的朋友、一个给我安慰的朋友、一个给我勇气的朋友、给我自信的朋友。

不知不觉那双手又回到我的身边，从此我不再自卑。

俗话说∶自己才是自己最的敌人也就是这个敌人让我无法感受到来自亲人朋友甚至陌生人的友爱。

我有了真正的朋友。地、天空、花草树木，不再听我的诉苦，而是我喜悦、我的自信、我的幸福。日记不再记载我的痛而是我的爱。

朋友告诉我拥有自信才是最美的女人、拥有知识才是最美的女人。突然我才发现原来我也是一朵花，原来我生长在花的海洋里，没有所谓的枯草，也没有绿叶。每个人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。

篇12：一双手的力量初一作文700字

手是力量的源泉，只要你相信它，它就会释放无穷无尽的能量。

手有温柔的力量，妈妈的手是温柔的。酷热的夏天知了声声叫着，可怕的热浪让我翻来覆去难以入睡，此时妈妈拿着扇子温柔地扇着，不一会儿我就进入了甜蜜的梦乡;寒冷的冬天，大雪纷纷，我的手冻得通红，妈妈温柔的大手捂着我的小手给我温暖。

手有坚强的力量，爸爸的手代表着坚强。当我遇到挫折，在黑暗中迷茫的时候，爸爸总会伸出他那大而粗壮的手掌，将我从黑暗中拉出，并赐予我坚强的力量，使我变得勇敢坚强。坚强的力量使我在人生之路上越挫越勇，活得更加精彩。

手有团结的力量，广大人民群众的手凝聚团结的力量。当洪水爆发之时，地震来临之际。他们就会伸出援助之手，他们的手筑成了一条条钢铁长城，他们的手与死神做着斗争，他们的手能凝聚着团结不可摧毁的力量，就是这种力量让爱撒满人间。

手有自尊的力量，为了生活辛_苦劳作的人们具有自尊的力量。他们面对生活中的困难从不低头，为了家人过上好的生活早出晚归，埋头苦干;而一些人不求上进，好逸恶劳，装扮成残疾人、可怜人，跪于街头毫无尊严的伸出双手去接受别人的施舍。前者的手为了生活永远朝下，后者的手丧失尊严向上接受施舍;前者的手粗糙却具有尊严，后者的手虽光滑却只剩耻辱。

手有灵巧的力量，手影表演者，魔术师，钢琴家……他们的手仿佛施上了神奇的魔力，灵巧轻盈。手影表演者用他们智慧的头脑，灵巧的双手为我们展示出一幅幅优美的画面;魔术师们灵巧的手指为我们表演出一段段不可思议的“幻境”;钢琴家的手指轻盈的敲击黑白键，弹奏出一曲曲悦耳动听的音乐。

这就是手的力量，它可以温柔，可以坚强，可以凝聚团结，可以代表尊严，也可以展示出灵巧……小小的双手可以产生出无穷无尽的力量，就是小小的双手让人间充满了爱和幸福的味道。

篇13：一双手的力量初一作文700字

每当书法作业批好发下时，我总是满心期待地打开书法本，看看自己有几颗星星——老师会在好的字旁打一颗星，特别好的，还会打两颗。我们都会再发下之际相互比较一下自己星星的多少。

翻开书法本后，看着这些“星星”。那“双星”是那么红艳，仿佛会闪耀。其中一个还有重叠的笔画，老师应该是描了好几遍的，老师画得很仔细。竟还有一段评语，忍不住用手去摸一摸它们——竟然是深深地陷下去的。

脑子忽然浮现出老师用手握着红笔，在用手勾勒着星星的画面。也许老师星星画得不怎么好，而且有些潦草，但看得出，老师是很用力画着;评语一字一句，每个笔锋都很到位，这是她用一双手写出的。她每次都认真、仔细地批改书法作业。这一双手的力量，不仅是画出星星或写出评语，还让我这个学生爱上书法。

科学作业本也总能带给我“惊喜”。我们的科学老师会在我们的作业本上依据做的情况打分数。

科学老师打分数，似乎还带着自己的情感。十分，若只得了六分，那红艳艳的“6”，那四个大红叉起笔落笔都会变得刺眼，都仿佛可以看到老师皱着眉头批着我的作业，一肚子怒气的样子;若得了九分或满分，老师还会在最后写个“好”字。

正是老师用手打得这些分数，我在做科学作业时会更加仔细和认真。得到好成绩时，我会开心一整天，告诉自己要更加努力;得到差的成绩时，我会是难过一整天，问自己错在了哪。

这一双手写出令我欢喜令我忧的分数，也正是这个分数，让我更仔细地做作业，成绩也会随之提高。

那一双手，还会在好的文字下留下了鼓励的波浪线，助我前行;在题目旁留下了详细的讲解，让我对题目有更深刻的理解;还留下了日记旁慰问的语句，一笔一画都是对我们的关心……

这一双手的力量，能量很大。

篇14：一双手的力量初一作文700字

我的记忆中有许多用双手拾掇生活的记忆。这些温暖的记忆，在我脑海中浮动，让我感动。

奶奶的手擀面

一个静谧的下午，一根擀面杖，一团面团，奶奶的手擀面常常就这样诞生。

一团发酵好的面团罩在铁盆下，拿它出来，放到面板上，用手使劲地揉搓。估摸着差不多了，便拿起一根长长的擀面杖，压在面团上，使劲地让它滚前滚后，把面团压得匾些。纵向差不多薄了，便横向擀几下。每次把面团拿起再放下时总会有一声响亮的“啪”。等到面团差不多只有几张纸叠起来那么薄了，便沿着一边把它拎起来，一层一层叠成一个挺厚的“面饼”。拿出菜刀，沿着面饼的边，隔个差不多半厘米切下去，一刀接着一刀的。大小均匀，看上去可整齐了。切完了。接着便把切好的细细的面条拎起来，甩在面板上，一束面条一束面条地摆好，像是在排队呢。锅里的水烧开了后，把面条几根几根地轻轻放进锅里，让它们与各种配料一起舞蹈着。

不久，热腾腾的面条便出锅了。这面条是极劲道的，可能是因为这里头蕴含着这一双手的力量吧。

妈妈织的围巾

一团毛线，两根毛线针，一个暖洋洋的午后，妈妈常常这样度过一个下午。

一块在织的围巾上有一根毛线针，拿起另一根毛线针，把它戳进一个“洞孔”。拉出一卷毛线，绕在针上，再让两根针分别穿过那个结。只见两根毛线针来回穿梭着，像两根针在不断舞蹈着，而妈妈的一双手则是他们的指挥官，指挥着他们的舞蹈。一个结便完成了。

这个午后，阳光懒洋洋地洒在身上，也洒在毛线上。围巾中，不仅包含着妈妈一针一线的心血，更注入了一双手的力量啊!

奶奶的手擀面是那样劲道，那样令人难忘，不软不硬的面条中包含着她一双手的力量;妈妈一针一线织出来的围巾，围着是那样的暖和，也包含着她无尽的心血与一双手的力量。这些力量形成的温暖记忆，我一辈子也不能忘却!

篇15：一双手的力量初一作文700字

当贝尔曼用自己的生命唤回小琼珊重生的希望时;当母亲用自己的好不张扬的爱照亮史铁生幸福的未来时;当无名的父母用自己的双手托起孩子明天的太阳时，一切尽在不言中。

生命不是一个个体，它是一颗甘露滋润的柏树种子，一天一天，一点一滴。在生命承受他人的恩惠时，在地下潜滋暗长，长成一颗苍翠的柏树，然后用自己挺拔的身躯为下一轮生命的转动遮风挡雨，然后不断重复。

记得一次在车上的经历，沙丁鱼罐头型的场景中不知还能否看到我紧缩的身影或听到我“微弱”呼吸。那时，我似乎感觉到全身的骨头一块一块“啪啪”散架然后又像一盘面粉似的沾点水又被揉成一团，我努力站稳我的那狭小空间，四指紧钩住滚烫的铁杆——拇指早已被硬生生拉离开了。尽管，一股强烈酸劲直涌向可怜的四指，但我坚持着，可是胳膊毕竟拧不过大腿，人流的压力之强_势再一击，我不得不和亲爱的——或者说是此时最值得爱的铁杆说再见了。当指甲再也扣不住时，心一沉，眼前一黑，凝久而成的绝望顿时蔓延。突然，一只手小心将我拉回了“救命杆”的怀抱。我一看，是一个非常瘦小——在罐头中越发显弱势的女孩，我轻轻地笑了笑，“谢谢”。

也许我的这一声“谢谢”早已被淹没在混杂的外界中，也许我的这一弯浅弧早已被遮盖在乌黑的车厢中，但我不介意，我一点也不介意，我只想真心的说一声“谢谢”。

一次偶遇，一只纤细的手的温度，足以滋润干枯的爱。

朋友，不要过于在乎你的爱被不被承受，我们应该在乎我们承受了多少爱，记住别人的爱。将这一点点甘露做成标本成为永恒，让这一份难得记忆填充我们缺失的记忆。有一天，当我们坐在摇椅上时，我们就会发现生命因为有甘露的点缀，在阳光下才会发光发亮。

篇16：一双手的力量作文初一700字

有那么一双手，让我学会了勇敢;有那么一双手，让我点燃了希望;有那么一双手，让我击退了困难;有那么一双手，让我拥有了快乐……或许在平时，那一双手是显得那样普通，但是，对于成长中的我来说，它们是那样的重要——

三四年级的时候，我有幸当上了主持人。一站上台，一大股恐惧感将我包围。霎时间，准备已久的台词忘得一干二净。当时的我还不晓得怎样“随机应变”，只是呆呆地站在那儿，脑海中一片空白。台下“哄”地一声闹开了，那些高年级同学七嘴八舌地谈论着，我急得险些哭了出来。我努力地在脑海里寻找忘掉的句子。终于想起来了一些，便立马说了出来。全场也就随之安静了下来。就这样，我停一会儿说几个词，说完了又停一会儿……好不容易将所有的话都讲完了，我放下了话筒，想:我说得这么差劲，实在是太丢脸了。别再妄想台下的人给我掌声了。果然不出我所料，台下一片寂静。突然，台下发出了一阵响亮而又单一的掌声。放眼望去，是她，是妈妈在鼓掌!全场只有她在微笑着，只有她的双手在不断拍打着，为我而鼓掌。那一双手拍出的声音是如此美妙，如此响亮，那“啪啪”声在我听来，是最美的音乐，最动人心弦的旋律。我受到了莫大的震撼，不禁向台下深深地鞠了一躬，喃喃地说了一声:“谢谢!”

那天，我正在制作第二天要用的小扇子。材料早已准备齐全，可是面对它们，我不知从哪儿下手。爸爸从书房走出来，看到我的样子，便来问我要不要他帮我一起做。我前几天与爸爸发生了口角，至今还惦记着，便一口回绝，心里却巴不得他立马帮我一起做。爸爸似乎看出了我的心思，便“自说自话”起来:“做扇子要先在几根木筷子上戳上大小相等的孔，像这样——”我把头凑了过去。爸爸不停地用锥子戳，又用小刀挖了几下，一个木筷子上的洞就出现了。“来，你试试。”“好吧。”我似乎已经忘记了那件事，把注意力全部凝聚在木筷子上。“一下，两下，三下……哎呦!”被锥子戳到真疼，我捂着手哇哇地叫。爸爸帮我贴上创可贴，继续教我:“喏，是这样的。”他边说边握紧我冰凉的双手。我感到了爸爸双手的温暖，那股暖流有如阳光一般，照亮了我的心田，那伤口也似乎不痛了。“嗒，嗒”不一会儿，木筷子上就出现了一个洞。我小心翼翼地把它放进了书包，再一摸手，嘿，还暖乎乎的呢!就连伤口也热起来了呢!

其实，每一双手并不仅仅是给予别人成长的需求，更多的是在给予自己东西，爱心，信心，细心等等。那么，何不伸出你的一双手呢 因为，别人的成长，需要你的这一双手!