关于猎豹与雄狮小学四年级作文（共23篇）大全
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小编给大家分享关于猎豹与雄狮小学四年级作文（共23篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
这里小编给大家分享一些猎豹与雄狮小学四年级作文，本文共23篇，方便大家学习。
篇1：战争与孩子小学四年级作文
战争与孩子小学四年级作文
我的语文课本上有一张照片，这是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站时，一位记者拍到的一个无助的孤儿的`照片。
1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，侵华战争全面爆发。战火的硝烟弥漫到了上海，许多老百姓都先后赶往火车站，暂时逃往别的地区。一时间，火车站台上乱哄哄地挤满了人。这些人中有的在讨论国家局势，有的为暂时离开家乡而感到难过；有的心急如焚，有的则在担心家人的安危……终于，火车来了，大家推推挤挤上了车，总算松了口气。
此时已近黄昏，突然，阴沉的天空上闪出一种冷笑的光。几架日本轰炸机疾飞而来。顿时，炸弹如雨点般打下来。车上的旅客惊慌失措，争先恐后地冲出火车，直奔出火车站。其中有一对夫妇抱着他们一岁孩子。但日本鬼子在他们后面紧追不舍。孩子的爸爸首先失去了宝贵的生命。妈妈抱着孩子继续逃命，她已筋疲力尽，可妈妈为了保护孩子，仍然不顾一切地跑。但是由于受了伤，妈妈跑得很慢，最终也被枪打中了。妈妈临死前对孩子说：“孩子，爸爸和妈妈就要离开你了，你要坚强活下去，长大了打鬼子。
篇2：阅读与成长小学四年级作文
书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。“
如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。
初上幼儿园，我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。
上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。
二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。
现在的我，已看起了各种类型的'小说，而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。
书读百遍，其义自见。读书让我明白了许多的道理，也让我在读书中成长。
篇3：阅读与成长小学四年级作文
在成长的道路上，悠悠伴我成长。书香是雨后的阳光，沐浴着我，滋养着我。在书香中成长，就如小船遨游在海洋中，吸取着它的精华。
依稀记得，第一次看书是那么的愉悦，那时，我便贪婪地爱上了书。那天，爸爸下班回来，手里拿着一本《一千零一夜》，爸爸告诉我：书是人类最宝贵的财富，让我好好读书。自从那天起，我便爱上了书，我喜爱童话里的灰姑娘和王子，因为他们最后幸福的生活在了一起，有一段令人羡慕的姻缘；我喜爱丑小鸭，因为它向往自由与幸福，不愿再做“井底之蛙”，不愿再做丑陋的鸭子；我痛恨白雪公主的后母，因为她的嫉妒，让白雪公主差点失去了生命。书，是一位知识的老爷爷，亲切的教导我们知识；书，是一把钥匙，为我们打开了知识的宝库；书，是一条鱼，带领我们在书海中遨游…
在书香中成长。读一本好书，就好像跟一位智者交朋友。悠悠书香，就像浓郁的巧克力，让人沉醉不已。
成长路上，书香弥漫！从五岁的《一千零一夜》到《三字经》，到《爱的教育》，到《窗边的小豆豆》，到《钢铁是怎样炼成的》，到…无一不让我喜爱。
我从《一千零一夜》中明白了人心的险恶有时会让你失去生命，所以我们要清楚地认清事物和人；从《三字经》中明白了古时候的人的才情和品德是十分让我们学习的地方，我们也要像古人一样注意自己的言行举止；从《钢铁是怎样炼成的》中明白了坚持不懈才能成功…其实，书像我们的朋友，细细地去品味，就能从中获得人生道理。
成长路上，书香弥漫！人的一生变化无常，我宁愿去选择一条与众不同的“路”，在这条路中，虽没有华丽的装饰，美丽的风景，但却有书相伴，有书香环绕，这样的生活，怎么不是一个神话呢？
在书香中成长。其实，在我第一次面对书籍时，虽然只看得懂几个字，但是我从字里行间，便爱上了那股优雅清淡的气味—那就是书香。古人说：“书读百遍，其义自现”。虽没有旁人的教导，但是我仍旧在书中获取了知识。到现在，我并没有放弃追逐书香，而是更加贪婪地吸取书香。
一本厚厚的书虽然便宜简单，但是每个字都饱含着每位作者与读者的心情。所以，我们要爱护书，让书香伴我行。
在书香中成长。当每天清晨的第一缕阳光照射我们，就相当于我们又有了一个希望，一个机会。一个让书香随行的希望、机会。每一本书也有自己的寿命，我们要爱护身边默默为自己奉献的书，让书香伴我行。
在成长的道路上，悠悠书香伴我成长。在书香中成长，爱护书，吸取书中的知识。
现在我已经走进了“书香”的大门，我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气，而且这股香气一直充溢在我的身边。
让书香伴我行！在书香中成长！
篇4：阅读与成长小学四年级作文
书是一闪明净的窗户，打开它，我读到了快乐和悲伤；书像一位长辈教导我，陪伴着我，我学到了如何做人和道理。书也像一面明镜，从他看到了真实的自我。
有书陪伴是幸福的，因为书教会了你人生的价值，更能让你在读书中成长。上幼儿园时，走在街上，缤纷的我广告牌吸引了我，我会不断问妈妈这个字读什么，那个字读什么？自我学会拼音后，读的书更广泛了，如《三国演义》，我读完后，知道了三顾茅庐的刘备，过五关斩六将的关羽，过河拆桥的张飞，以及才华横溢的诸葛亮。从《红楼梦》了解了多情温和的贾宝玉，细心真实的林黛玉等等任务。
在书中我又知道了世界第一长河-尼罗河，我知道了神秘的“麦田怪圈‘了解了令人敬畏UFO飞船和外星人的降临。
书给了我见识，开阔我的视野。记得一次，在学习中遇到了困难，丧失了前进之信心。晚上我机械般的写完作业。就躺在床上，看见书架上有一本书，我一看，原来是《笑猫日记》，这本书我快遗忘了，以前可是我的最爱呢。笑猫为了寻找虎皮猫，历经千难万险，最终找到他。这个告诉我不要向困难低头，即使第一百次摔倒，也要第一百零一次地站起来。。。。。。
我学会在读书中渐渐东叔，从而使我成长。成长并不是懂了知识。而是从知识中领悟人生的道理，他们教会我要尊敬长辈，以礼为先。。。。。。书中的每一个字词都诠释不同的意思，只有细细去品味，思考和探究，才会有收获，才是真真的在读书中成长。
篇5：我与福娃小学四年级作文
我与福娃小学四年级作文
国庆节，大姨带着美国的小弟弟回国探亲。游玩期间，小弟弟问我：“商店里为什么挂着那么多可爱的小娃娃呀？”看到他用欣赏的眼神注视着具有中国特色的福娃时，我兴奋地对他说：“奥运会将要在北京召开。这五个福娃是北京奥运会的吉祥物。贝贝是一条鱼，代表五福中的繁荣与收获，和奥林匹克五环中的蓝色一环。它是一条水上运动的高手；晶晶是一只大熊猫，代表五福中的欢乐和五环中黑色的一环。大熊猫是中国的国宝，象征着人与自然的和谐共存。”
提到大熊猫，小弟弟兴奋地打断我，眼睛盯着我书包上挂着的晶晶：“姐姐，我喜欢大熊猫。”“听姐姐讲完，把晶晶送给你。”小弟弟聚精会神地听我继续讲奥运小福娃：“欢欢是一个火娃，象征奥林匹克圣火，代表五福中的激情和五环中红色一环。他传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。看那只头上有犄角的福娃叫迎迎。”顺着我手指的方向，小弟弟惊奇地问：“头上有羊犄角的那只吗？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五环中黄色的一环。他身手敏捷，是一名田径好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好运和五环中绿色的一环，是北京绿色奥运的展现。把这五个福娃的名字连在一起就是‘北京欢迎你’”小弟弟用生硬的汉语重复着这句话：“北京欢迎你。”
大姨在一旁静静地听我对福娃的介绍，情不自禁地自言自语：“祖国真正强大了！”是啊，通过短短几日的北京行，她已经亲眼看到繁荣的街道，漂亮的大厦、雄伟的体育场馆，亲身感受到了祖国的强大。
回美国之前，大姨特意问我带些什么礼物给美国的小朋友比较好。我不假思索地告诉她：“福娃作为礼物是最合适的`。因为福娃可以传递祝福，每一个福娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康和好运。”大姨非常赞赏我的建议，买了很多大小不一的福娃。
在送大姨一家去机场的路上，我把最心爱的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在怀中。望着飞机飞上蓝天，我多么希望福娃们就像一封封邀请信，让世界各地的朋友都来参加我国举办的奥运会。
我爱北京奥运会的吉祥物——福娃。伴随着福娃们的祝愿，世界各国的朋友一定会相聚北京，共同圆一个美好的梦！
篇6：小学四年级作文：宽容与感恩
小学四年级作文：宽容与感恩
爸爸常说，我们男人一定要有一颗仁厚、博大的心胸，那样才能成大事！可是，怎么才会有那么一颗心呢？当我问爸爸的时候，他摸摸我的头，说道：“你就先从宽容和感恩做起吧！”。可是，我还是有点儿糊涂……没想到，上个星期，我们班的柳博鉴就给我上了一课。
那是上美术课的时候。快上课了，我才发现自己没有带水粉笔。“啊！这可怎么办啊？要是被老师发现，在评比表上记下对我的批评，那可就要给我们班抹黑了……”想到这儿，我赶紧去找同学借。可是，问了好几个人，他们都说只带了一枝水粉笔。这可把我急坏了。幸好，当我问到柳博鉴的时候，他说自己带了五枝笔！而且，可以借给我！于是，他就给了我一枝很新很漂亮的细笔。他一定很喜欢那支笔，可能自己一直没舍得用吧。给我笔的时候，他还特地叮嘱了一句：“不要把笔杆弄脏啊！”
“OK！没问题！”我接过笔兴奋地回答。
上美术课了，我拿着柳博鉴的笔，兴高采烈地画起了小狗。小狗画完了，我得意地看着它笑着。看着，笑着……突然，我看见了笔杆。啊呀！不好！笔杆怎么脏了？一定是在画画的时候，我一不小心把水粉弄到笔杆上去了。想起柳博鉴叮嘱过我的话，我赶紧悄悄站起来去洗笔杆。洗啊，洗啊……洗了好长一段时间。也不知怎么回事，我的力气好像都用在了脸上。只觉得脸越来越烫，却不见笔杆干净，总是能清楚地看到水粉留下的脏印儿。
下课了，我老老实实地坐在椅子上一动也不动，只觉得自己的心突突地跳个不停，总怕耳边响起柳博鉴的声音。
“该还笔了。”我猛地打了个激灵，柳博鉴的.声音终于钻进了我的耳朵。他见我早就画完了却不还笔，终于忍不住过来要了。
“我一不小心，把水粉弄到笔杆上了。对不起！”没办法了，我只好垂头丧气地硬着头皮对他招供了。
“没事儿！”他好像没听清似的，非常轻快地答了一句。
“可是，你说过，别把你的笔杆弄脏啊！”我忍不住提醒他。
没想到，他依旧是很轻松地说：“那也没事，我们是朋友嘛！没必要因为这么一点小事就不做朋友了。”
我一听，马上来了精神，高兴地说了一声“谢谢！”然后又补充道，“要不是你帮助，我就给班里抹黑了。”他憨憨地笑了……
我打心里感谢他的同时也想到，柳博鉴是宽容的。他的慷慨相借令我感激，他的宽容更令我感动。我明白了，宽容就是大度地原谅别人的失误或错误，那样收获快乐的同时会赢得的朋友；感恩就是记住别人对自己的帮助，永远记住自己感动的那些瞬间，因为那会使你觉得幸福、快乐。
篇7：美与丑小学四年级作文
美与丑小学四年级作文
中午，到了吃饭的'时间，妈妈让我去买酱油，我迅速跑下楼梯准备跑到小卖部去，但真不凑巧，就在楼梯口，我不小心撞到了一个小男孩，我想：我得赶紧走，不就的话他一定会哭，责任会怪在我的头上。我看他缓缓站起来，便准备溜之大吉，他却说：“姐姐，你要去买东西吗？那快走，我没事，不就蹭了点皮吗？”我看看他的膝盖，哪是蹭点皮啊，血都流出来了，我说：“你疼吗？你妈妈回家会不会打你。”他却轻松自如说：“没事。”然后忍着痛，走回了家。
我一边去小卖部，一边想：这个小弟弟可真勇敢，摔得这么疼都忍了呀，我一定向他学习。
我倒好了酱油往上走，路过小男孩的家时，听见房子里传来了一阵哭声，是小男孩的妈妈在打他。我听着听着，泪水夺眶而出，我真想进去保护他。
过了二天，我又见到了小男孩，他的腿上包了一层厚厚的纱布，原来是伤口发炎。那天，他只在膝盖上贴了一个创可贴，也就没管，这一切因我而起。责任因我担当，于是我和爸爸买了些水果来到小男孩的家。
我站了起来，我郑重其事地和小男孩说了一声“对不起”。
其实，美不美不在与别人怎么看待你，在于你怎么看待你自己。
篇8：小学四年级作文：“舍”与“得”
舍得金得，有舍才有得。要想得，必须舍，世上怎会有鱼翅和熊掌兼得的事呢?一味想要全部的人，只会一无所获，得不偿失。
陶渊明，魏晋时期顶顶有名的大诗人。他的舍得使人敬佩，他舍了官场那物欲横流勾心斗角的生活，得到的是那简简单单、朴实闲适的快乐。很难有人能狠下心来放弃纸醉金迷的生活去山林里种花、养鸡....但他却做到了，并活得开心自在，自给自足。其实，一生不过几十年，活得自在便好，
然而没有很多人真正善于放弃，他们在最该坚持时选择了放弃，而在最该放弃时选择了追寻。其实，“舍”不是放弃，是为了更好的拥有，只有体会了舍去时的苦，才会懂得得到时的甜。
德国总理勃兰特的惊天一跪，使不少人都震惊不已。他舍去的是身为总理的成严，得到的却是全世界的原谅。他向二战时期中无辜被德军杀害的犹太人下跪，这一跪，淡化了饱受蹂躏的人民沉积在心底里的愤怒、，这一跪，在所有爱好和平的人民心头激起了强烈的恒久的震荡。这一跪，让他失去了在本国人心中该有的尊严，但得到了全世界人民的一致赞赏，得到了德国人民能在世界站起来的机会。
舍得舍得，小舍小得，大会大得。舍得，是一种大彻大悟的人生态度。舍去眼前，得到未来。你要朋白，生活总是舍得相伴，就像一盘沙你握的越紧，反而漏的越多，我们要做的就是舍去多下的，留下自己的。
篇9：小学四年级作文：“舍”与“得”
我常常想，生命，是什么呢？生命，或许是一颗耀眼的宝石；或许，是无尽的财富。但我觉得，生命，更应该是一只涅的凤凰。
傍晚，我在公园散步，忽然在地上发现了一只正在捕食的壁虎，我连忙蹲下身来，打量着它。这只小壁虎长得可真漂亮，小黑豆似的眼睛，绿色的皮肤，上面还有几个红色的小斑点，可爱极了，让我想带回家。我悄悄地接近壁虎，以迅雷不及掩耳之势捏住了它那长长的尾巴。壁虎立刻挣扎了起来，不停地扭动着身子，想要挣脱我的手指，我忍不住对它说：“小东西，不要再挣扎了，我不会伤害你的。”但它还是剧烈地挣扎着，没有停下来的意思。
突然，壁虎的尾巴断了，它一溜烟迅速爬走了，我看着手中还在抖动的尾巴，思索着。
像壁虎这样小小的生命，在困境中都会舍弃自己的尾巴来换取生命。那么，自称为万物之灵的人类，又为什么总是学不会舍得呢？
今天是5月12日，是汶川大地震十周年。如果时光倒流，你回到十年前，汶川大地震的现场，警报拉响时，你会怎么做？是带走钱包，银行卡，还是什么都不带，以最快的速度逃离？如果，在危急时刻，你不舍弃某些物品，你又如何绝处逢生，如何凤凰涅？
舍得舍得，有舍才有得！在有限的钱财与无价的生命之间，你会如何选择？
篇10：我与红领巾小学四年级作文
我与红领巾小学四年级作文
说起红领巾，它与我再密切不过了，它的颜色是由革命烈士的鲜血染红的。今天，爷爷给我讲了个故事，使我更深刻体会到这一点。
有一位烈士，他叫吴基文，是解放后我们绍兴市公安局第一位革命烈士。解放初期，他从抗美援朝前线回来，在公安局当了一名警察，还是领导之一。一次，平水监狱一个可恶的犯罪分子，盗窃了枪，逃之夭夭了。吴爷爷接到上级命令后，匆匆告别了来看他的妹妹，一分钟也不耽搁，与许许多多民警、民兵、群众去追捕，后来才得知，罪犯逃到荒无人烟的大山里。大家把山峰团团包围，可直到三更半夜还没抓住。第二天一早，吴爷爷又上山去抓罪犯，尽管他已经筋疲力尽，但为了抓罪犯，还是咬咬牙往山上走，他突然觉得背后有声响，一个急转身，可万万没有想到，阴险的罪犯藏在一个神不知鬼不觉的山洞，罪犯以为被发现了，跳出来猛地向吴爷爷开了一枪。吴爷爷也不甘示弱向罪犯开枪，并大声地喊：“罪犯在这里，找到了，快来人！”说完吴爷爷倒在了血泊中，光荣牺牲了。许许多多勇猛的战士从四面八方赶来，围上去，把罪犯打死。吴基文英勇牺牲的消息传来，他的.妹妹哭得死去活来，他的母亲因为失去了唯一的儿子而悲痛欲绝，人们对烈士的事迹赞不绝口……
爷爷讲到这儿，拿出了几件实物，“哇！”我惊奇地叫了起来，有吴基文的《兵役证》里面还有他的照片，挺英俊威武的；有黄色的军壶；有“抗美援朝”的茶杯；有两本日记本，里面记满了日记；还有一支他吹过的口琴……这些东西是爷爷当校长时向吴基文亲人借来教育同学们的，红领巾是烈士鲜血染红的啊！后来，要造汤浦水库了，老百姓移民了，学校也拆了，爷爷也要把这“老古董”还给他们了。
我们要珍惜现在的生活，没有烈士们的付出和鲜血，也没有今天的幸福。鲜艳的红领巾在胸前飘动，它似乎在经常提醒我们——永远不要忘记革命先烈，要好好学习，天天向上。
篇11：小学四年级作文：我与书
了解我的人都知道，我是一条名副其实的小书虫。这句话不含一点虚假成分，不信你就看看下面的故事吧！
“啊！”这是我发出的惨叫，同时我也哀怨的问自己，我这是第几次看书撞到电线杆上了？可这也不能全怪我，毕竟书的世界太吸引人了嘛。我揉了揉额头，继续边走边看。正当我看到最精彩处，“啊！”我又发出一声惨叫，“对不起啊！”原来，我撞到了一个人！还好，那人是个年轻力壮的哥哥，如果是个体弱多病的老太太，那我可担当不起这么大的责任！
接下来，我一路“跌跌撞撞”的，终于走回了家。
回到家，我放下手里的东西，又开始进入了书中的世界。当我看到《草房子》中的桑桑患了重病，但为了实现妹妹的心愿还大汗淋漓地背她去城里时，我也忍不住哭了，桑桑虽然平时调皮捣蛋，可他骨子里仍然是个善良的男孩！想到这里，泪水像决提一样，再也止不住了......
朦胧中，我听见有人在叫我。是桑桑！虽然我从未见过桑桑，但我能从声音中感觉出来，是他！他仿佛在对我说，别难过了，你没看到我和妹妹说了吗，我只是去了一个比人间更美的地方，在默默的守候着你们......
“砰！”门砰的一声开了，我从幻想中回到了现实。“你没听见我在叫你出来吃饭吗？我叫了你不下二十遍，你怎么还不出来...”妈妈看见我脸上的泪痕，吓了一跳，“哎，你怎么哭了？不会因为我说了你那几句你就...别哭了！至于吗你？”我听了，连忙擦干眼泪，说：“不是，妈，我现在就去吃。”
看了上面的故事，你也对我有个大致的了解了吧？我因书出糗的事可不只这些，如果要全说出来有一箩筐呢！虽然我总是因为当小书虫而出糗，但是，我还是很喜欢小书虫这个称号，更喜欢当小书虫。不管怎样，都阻挡不了我对书的热爱。
篇12：小学四年级作文：我与书
我与书书可以丰富人们的知识，陶冶人们的情操，启迪人们的智慧，教人们怎样做人。从一年级那个矮矮的小个子变成了三年级这个大个子，认识的字也多了，阅读面也广了。于是，我便与书结下了不解之缘。当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我所吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，文化的大门，令人心情无比舒畅。再说，我与书之间还有一段故事哩！那时，妈妈为了让我更爱读书，便买了一本《安徒生童话》给我。当我翻开每一个故事都会感动：看到《丑小鸭》时，我为它而感到深深地快乐；当我翻到《海的女儿》，我为她感到深深地惋惜……于是，我爱上了读书，爱上了写作……还有一次，妈妈见书对我的帮助那么大，便又买了一些书籍和我国的“四大名著”送给我做为生日礼物，还语重心长地对我说：“易辰，这些书的意思虽然深奥了一些，但是只要你深入去了解，细心去揣摩，妈妈相信你一定能行！”我自信地点了点头，便投入了千万般的书的世界中。当然，我也听取了妈妈的建议，一边读一边想这本书想告诉我们什么，并去了解这个故事是在什么情况下写的，这样就会大大提高我阅读的效率。日复一日，终于，我把妈妈买回来的书全部“啃”光了。甚至连我这个年龄都不适合的书也被我一一攻读，周围的邻居都一边瞪大了双眼看着我一边夸“神童”，“神童”！当然，书对我的帮助还不止这些，它让我从一年级到三年级都有一个稳固的位置――语文学习委员！怎么样？佩服吧？这些都是书这个美丽无比的天使给我的帮助。而且，现在，我的作文不仅被老师在全班当范文读，还荣获海峡“冰心杯”二等奖，这个暑假还可以到福州参加夏令营，听专家为我们讲课呢！然而，我并没有骄傲，而是让妈妈给我买更多的书籍，好让我增加阅读量，连老师都夸我懂事呢！现在，我书柜加上书桌的书一共有一百多本！令人无法想象！同学们，热爱书吧！
篇13：小学四年级作文：我与书
书，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；书，就像我的钥匙，为我打开真理的大门；书，就像一座灯塔，引领我走向知识的海洋……
在我还不识字时，看着父母每日手中都有书，十分好奇，便缠着父母，让他们给我读书听。听着听着，自己就好像进入了这本书中，书中的世界那么神奇，我像是第一次来到百花园中，瞧瞧这、看看那，好不开心。有时和故事中的人说说话，告诉他们接下来将要发生的事；有时摘一朵奇异的花朵来解解闷；有时和小孩子一起捉迷藏，隐身起来，看着他们绞尽脑汁寻找……我渐渐地喜欢上了书，每天让父母读书给我听，这成了我的一种习惯，一直坚持着……
随着时间流逝，那时候的我已经5岁了，能够独立读小人书、童话书了。于是，我把阅读的重心转向了这类书。后来妈妈说：“与其买书不如借书，图书馆里有更多的书籍供你阅读，还可以跟和你一样喜爱阅读的小朋友一起分享和学习。”于是，妈妈就给我办了一张借书卡。从此，图书馆里每天都少不了我那小小的身影。我先从小人书开始看，那些书让我捧腹大笑或者泪流满面，我还把自己想象成故事中的人物。在童话书中，我好像看到了白雪公主那美丽的相貌；看到了长发公主那一头金色、美丽的长发；听到了贝儿公主那美妙的歌声……
渐渐地，我对书更加痴迷。在我百般恳求下，妈妈终于让我的阅读范围扩展到小说类。我看的第一本小说是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那长长的鼻子、大大的耳朵，于是，我把重点都转移到了沈石溪的小说。《象王泪》中，我感受到了象王把儿女赶出象群时那撕心裂肺的痛；《狼国女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得报时的快乐……这些小说有些使我泪流满面，有些让我捧腹大笑，有些却能够安慰我愤怒的心情。
书是朋友、是帆船、是钥匙、是灯塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
篇14：小学四年级作文：“舍”与“得”
毋庸置疑，失，有时比得更有益。
――题记
小时候不懂舍得，只知道，阴雨天躲进妈妈的怀里很温暖，却忽视了雨后美丽的彩虹；小时候不懂舍得，只知道，一个人在房间里津津有味地读着漫画书，却错过了奶奶在庭院中给小伙伴讲的生动有趣的故事；小时候不懂舍得，只知道，寒冷的冬天躲进被窝里很暖和，却失去了一次又一次堆雪人的机会……
或许你要问，何为舍得？回首历史，我们可以从中找到答案。鲁迅先生若不是弃医从文，仅凭他手上的医术，怎能使千千万万麻木的中国人走出思想的泥潭？若没有张学良、杨虎城将军抛弃私利，发动“西安事变”，哪来抗日民族统一战线？若没有无数革命先烈大义凛然的牺牲精神，哪有我们今天的幸福生活？……
没有舍，哪来得？
有这样一个故事:细雨朦胧的一天,一个孩子去深山里割草,不幸被毒蛇咬了脚趾。然而这个孩子毫不犹豫地拿起镰刀割掉了自己受伤的脚趾,保住了自己的生命。如果他不是果断舍弃自己的脚趾，那还有救吗?
德国乒乓球名将波尔和中国骁将刘国正进行的一场比赛到了最关键的时刻，微小的距离，连裁判员都难以发现，波尔却举手示意，毫不犹豫地将就要到手的胜利送给了对手。他舍弃了一块奖牌，却赢得了人们的尊重、喝彩！
再看看材料中的亚林诺，如果他懂得舍弃，第一次盛半碗，第二次盛满，又怎会饿肚子呢？
今天的舍弃，是为了明天的得到。放弃心中的哀怨，你的心田就是一方乐土；放弃思想的包袱，你就会撑起一片明朗的天空，你就会获得一份独特的体验！
篇15：外星人与地球小学四年级作文
外星人与地球小学四年级作文
一天，我躺在床上，突然，闪过一道金光，随后我就进了一个飞碟。我看见一个驾驶员，就战战兢兢地问：“你是谁，要带我去哪里?”“我要让你作为人类的代表，带你去看看未来的地球。”他咬牙切齿地说道。“未来的地球?”我心中充满了疑虑。
说话间，飞碟就停了下来，我正准备下飞碟，却很快被驾驶员拦住了，递给我一个口罩。我更奇怪了!
我一下飞碟，就只觉得头昏脑胀。抬头望去，天空灰蒙蒙的`，还笼罩着一层厚厚的黑烟，根本看不到小鸟的身影。来到森林，这儿只有一个个树桩，就连小花小草也见不着面。远处，有一条小河，走近了一看，河上漂满了各种垃圾，不时传来一阵阵臭味。
这时，旁边的一个枯树桩开口说话了：“看到这一切，你不要太惊奇，这就是你们未来的地球了。”这怎么可能?怎么可能呢?我们的地球怎么会是这样的呢?肯定是他在胡说八道!我不住地想着。
枯树桩好像看穿了我的心思，继续说：“你们人类总是到处乱扔垃圾，还大量地砍伐树木，连工厂里排出来的有毒废水都不经过处理就注入江河，使鱼虾成匹死亡……地球妈妈如此的惨不忍睹，可都是你们人类的罪过啊!”
“不!不!我不生活在这样的世界里!”我大声喊道。这时，我猛地惊醒了。睁眼一看，还好，一切都没变，这只是一个梦。
但是，想起梦中的一幕，我还是觉得怕怕的。我要大声疾呼：“我们只有一个地球，可千万不要让噩梦成为现实啊!但愿一切都更美好!”
篇16：小学四年级作文:特价与诚信
小学四年级作文:特价与诚信
小学四年级作文:特价与诚信
20xx年的'中秋节，我们兴冲冲地来到世纪联华超市，我在超市里上蹦下跳，东溜西跑，像只可爱的小猴子，又像只掉进米缸的小老鼠，见什么都想要，一溜烟又不见了，气地妈妈说：早知道你这样就让在家里做作业，不带你来了。我顽皮地吐了一下舌头。
我忽然眼前一亮，只见一张广告纸上写着特价献爱心农夫山泉22元一箱，20xx年9月18日止啊，到今天为止，我想：家里矿泉水已经喝完了，这里特价，就当献爱心买一箱吧。我抱起一箱农夫山泉向妈妈走去。妈妈问我多少钱，我像捡到宝一样，悄声对妈妈说：不贵，特价才22元一箱，我们学校门口都要2.5元一瓶呢！
我们走去算帐，妈妈刷了卡后，拿过单子仔细地检查了一遍什么，农夫山泉23.8元钱，不是22元钱吗？妈妈看了看我，我连忙解释道：是22元，于是我们折回去问收银台阿姨，阿姨说：电脑里是这个价。
妈妈心平气和地说：那边广告纸上明明写了22元。那个阿姨说出了令人出呼意料的话：那是工作人员写错了，已经有几个人反映了，我电脑内本来就是这个价。我们听了真是哭笑不得，气冲冲地走出超市。我们不是心疼那1.8元钱，而是因为他们没有诚信，明知道价格标错了，还不改过来误导顾客，下次我们再也不会来这里购物了。
开店不需要特价，只要有诚信就能赢得更多客人的信赖。
篇17：小学四年级与中秋节相关的作文
小学四年级与中秋节相关的作文一：
农历八月十五是一年一度的中秋节。那天晚上，连平时害羞得经常躲在云丛里的月亮公主
也早早的出来跳舞了。你瞧，月亮公主穿上了她平时舍不得穿的白色连衣裙，显得格外美丽。不仅如此，她还带了一群卫士——许多孔明灯。也许今天是月亮姑娘的生日，只要轻风一发口令，“卫士们”就围着月亮姑娘跳起了舞，真美啊!望着这迷人的景色，我不禁想起了儿时过中秋的情景：儿时的我经常从屋里搬出两只小凳子，一只给我坐，一只给妈妈坐。坐在院子里听妈妈讲一个个关于月亮的传说。在月光下吃月饼、做游戏……
小学四年级关于中秋节的作文
“姐姐，你发什么呆?吃月饼了!”弟弟看到我的样子，好奇地问道。我慌忙回答道：“没有呀!我没发呆。”这时，奶奶端进一盒月饼，我凑过去一看，哇，是11块装的!有绿豆馅的、有蛋黄馅的、还有红豆沙馅的，好多个品种啊!我上前抓了两个不一样的月饼。一手一个，左一口，右一口，香甜的月饼使我口水直流，一连吃了七八个，才在奶奶的制止下停止了。吃过月饼，奶奶有端来水果，有桃子，有苹果，有石榴，还有龙眼。我大吃特吃，吃的肚子发涨才不吃了。吃完月饼和水果，我和弟弟妹妹们玩起了游戏。我们玩了老鹰捉小鸡、下棋等游戏。但最有趣的还是下棋。我和妹妹放好了棋子开始下棋了。开始，妹妹先占优势，一连弄出了几个师，而我一个比一个差，但最后妹妹还是输了……
中秋节真好玩!但愿下一个中秋节快点来到!
小学四年级与中秋节相关的作文二：
今天是中秋节，是全家人团聚的日子，家家户户都开开心心、和和气气吃月饼享受明月带来的天伦之乐!
今年的中秋节过得十分愉快,过了第一个有法定假的中秋节,连星期天加起来休息了三天,真痛快。活动的内容丰富多彩,参加了庆祝梅江区建区二十周年的活动,了解到二十年来发生的重大变化;在网上与深圳、广州、五华、梅城的亲戚朋友聊天，互相至于节日的问候与祝福;在网上认真观看了新闻和优秀的作文，还帮助做了一些家务事，写了二篇日记;节日的食品也十分丰富，妈妈拿回来1个好大的榴莲、2盒月饼和好多板坜;大舅、小舅也拿回来好多精美食品;奶奶还去超市买了柚子、桔子、苹果、雪梨、花生等好吃的东西;晚餐更加丰富，一家人围坐在大园桌上边吃边聊天，我和二个表妹频频用可乐向爷爷、奶奶、大舅、小舅敬酒，长辈们也祝福我们健康成长!
吃过晚饭后，我一边吃花生，一边看中央电视台在山东进行的中秋文艺晚会现场直播，精彩的节目让人看得心花怒放，当连线看到台湾的同胞和四川灾区的人们欢庆中秋的镜头时，我内心更是无比兴奋和激动!衷心祝福台湾人们节日快乐!祝福灾区人们节日快乐，早日重建家园!祝天下节日快乐!
这个中秋节过得很有意义，也很愉快!
篇18：与法同行小学四年级作文
我们生活在法制的国度，处处要有法，处处要遵法，正是法律的存在，这个社会才变得有序，我们的权利才得到应有的保障。
通过学习法，我们对法有了逐步的认识。最简单的例子，就是走路。人们在马路上可不简单，它受法律保护。有些小孩会乱翻栏杆，在大马路上任意跑动，有的甚至会边看书边走路。其中，危害最大的就是乱闯红灯，我曾看过这一幕，一个老爷爷带着一个学生乱闯红灯，一辆面包车也停不住了，飞快地从对面冲过来，只听“咚”一声，小学生当场晕倒，爷爷手骨折。司机下了车，呆呆地站在那里。所以闯红灯是一种不尊重生命的行为，事情一旦发生，随之而来的是一场血淋淋的场面。我们还知道《未成年人保护法》，如果我们的监护人殴打我们或阻止我们接受九年义务教育，我们便可以起诉他们。
“法制教育从娃娃抓起”这是邓小平爷爷说的，我们要学好法，只有法才能给予我们更好的生活环境，学习环境。他能使我们不会走向黑暗，而是走向光明。法是无边无际的，你要是犯了罪，永远逃不出法网。天无绝人之路，只要改正以前的过错，就一定能创造出更美好的未来。
篇19：小学四年级创新与梦想作文
敢于创新
中国人，怕是最崇尚古代文化了，对悠久灿烂的历史文明的取舍，的确是个值得探讨的问题。清朝书法家翁方纲和刘墉，一个对古人书法刻意求似，一个却博采众长，自成一体。翁问刘：“哪一笔是学古人的?”刘反问翁：“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐又富于哲理的一笔。
人们总是喜欢以古为师，在师古的基础上，求不同，求发展，才会有独特的'风格，才会有更大的进步。翁的形似神似，固然值得称道;但刘墉师古而不拘泥于古，在古人字体的神韵中，加入自己的风格，则尤为可贵。因为只有这样，书法才会发展，才有前途。事实上，翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的。
因此，世上没有靠描摹而成的风格，没有因刻意求似而成的大作。
万事万物都是发展变化的，历史车轮不断向前，正是因为有了吸收和舍弃，才有了新事物。
工业大革命时，人们不局限于仅用手工劳作，才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走，才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作为能源，才去探索电力的奥秘……
如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，在研究、发展新的、更科学的规律;让人类社会不断向前发展。我们不能没在历史，但也不能忘记，那仅仅是古人的业绩。君不见“青，取之于蓝，而胜于蓝”?只有师古而不泥于古，推陈出新，才有存在和发展的可能。
我们学生在学习生活中，也要“不拘一格”敢于质疑，敢于放开思路，敢于创新。一味拘泥于书本和公式，只会变得头脑僵化，不适应日新月异变化的世界。
篇20：毛驴与狼小学四年级作文
毛驴与狼小学四年级作文
一天，一只小毛驴在在草地上津津有味的吃绿色青草。突然，一只大灰狼悄悄向这边走来。它边走边想：今天，可有美餐了!小驴子看见大灰狼马上装成走起来一瘸一拐的。这只大灰狼奇怪的问：“小毛驴你怎么了？”
小毛驴说：“我跳过篱笆的`时候，腿上不幸扎了根刺，现在还疼着呢!要是，你把剌帮我拿出来你就可以吃我了，要是你把我吃到肚子里，剌就会扎到你的喉咙哩!”
狼相信了，就去找那一根刺，小毛驴趁大灰狼不注意，用脚一下了把大灰狼踢到一米多远把大灰狼牙都踢掉了。大灰狼的嘴里流着血。狼一边跑，一边喊：“啊!今天上了小毛驴的当，我爸爸让我不能上当，也不能医生，今天我上了毛驴的当。”狼一边跑，一边叫这着。
篇21：我与苍蝇大战小学四年级作文
我与苍蝇大战小学四年级作文
星期一晚上放学，妈妈照例把我送到楼下，就返回去上班了。
我打开门，放下书包，准备到餐厅拿点“奥利奥”吃，刚打开礼品盒的盖子，一抬头猛然看见厨房的窗户上趴着一只很大的绿头苍蝇。心想：不行，千万不能让它把我们的食物弄脏。可家里没有苍蝇拍，于是，我随手拿起那个大圆盘似的`铁盖子，跑进厨房。紧贴着窗户是灶台，要是平时我要费好大的劲才能爬上去，可这会，不知哪来的一股力量，双手一撑，不费吹灰之力，整个人就爬上去了。我悄悄地把手移到苍蝇背后，然后“啪嗒！”一声把它罩住，苍蝇顿时乱了手脚，在里面拼命地发出“嗡嗡”声，像是向同伴发出求救信号。偷袭成功，我不禁洋洋得意地喊道：“哼！你这个死苍蝇，无论你耍什么花样，我今天都不会放过你的，你就等死吧！”说完，便将盖子在窗户上来回摩擦，想把苍蝇给快点转晕，然后掉下来，再轻易地拍死它。过了几分钟，我停下来，想听听动静，可苍蝇真经得起折磨，还是一个劲“嗡嗡”地反抗着。我便加快摩擦速度，但无论怎样，苍蝇还是在里面拼命挣扎。我被它弄得无可奈何，它没晕，我倒是累得胳膊酸疼。只好暂时停下来，双手用力按住盖子，想让它窒息而死。时间一分一秒过去了，渐渐“嗡嗡”声消失了，可苍蝇好像也不会那么轻易就断气。我还要写作业，不能老是蹲在这里守候呀？思来想去，最后决定把盖子斜靠着窗户放好，又担心它会从小缝隙逃走，就继续看守了一会，苍蝇好像累得筋疲力尽，一直也没什么动静，我这才放心地去书房写作业。
写完作业，突然想起了那只苍蝇，便跑进厨房，眼睛盯着盖子，心里发生了争吵，一个声音说：“快拿开盖子看看苍蝇有没有死。”另一个声音却说：“不行，万一没死，让它逃跑了怎么办？”斗争了好一会儿，最终，拿开盖子的思维取胜了。我小心翼翼地移开盖子，咦？苍蝇哪去了？我又气愤又奇怪，眼睛不停地在厨房的各个角落搜寻着，终于在窗户的跑道上找到了那个奄奄一息的苍蝇。我立刻拿来一张手纸，蹑手蹑脚地爬上灶台，“啪！”的一声把苍蝇按住，抓起来扔进了马桶，随水一起冲走了。
哈哈！苍蝇啊苍蝇，你就算再机灵，也逃不出我的手掌心。
篇22：与和平有关的小学四年级作文:向往和平
这张照片背后有一个故事：那天，上海火车南站人山人海，人们都打算乘火车逃到安全的地方。
就在这时，几架日本直升飞机在空中盘旋着。那“呜呜”的声音仿佛恶魔降临，要把人们无情地吃掉。人们抬头一看，就大声喊着：“鬼子来了，大家快跑命啊!”人们都争先恐后地跑，生怕自己被炸死。可是还没等大家跑到安全地下室，就都被炸死了。天桥也倒了下来，有的人被埋在废墟里......
这个真实的场景发生于1937年8月28日，日本侵略者用飞机轰炸上海火车南站，顿时上海火车南站变成了一片废墟。恰好这一幕被一位记者悄悄地拍了下来。
就在这时，一个大约两岁的小孩坐在被炸坏的火车轨道中间嚎啕大哭，好像在说：“爸爸妈妈，你们在哪呀?我好害怕!那些坏人是谁呀?他们为什么要把我们的家园变成这样?我恨他们，爸爸妈妈，我一定会为你们报仇的。”那个孩子浑身是血，谁也无法预测他今后的命运会怎样......
战争中的孩子是无辜的,自从有了战争，多少人流离失所，痛失亲人。所以让我们来保护我们的世界，不让战争去毁灭我们的家园，希望和平之花永远开放!
城关三小四年级 刘梦琪
公众号：快乐作文天地
篇23：与狮共舞小学四年级作文700字
与狮共舞小学四年级作文700字
谁敢与狮子共舞？我敢！不信有照片为证。五岁的我坐在威猛的狮子身上，狮子张着血盆大口，还有四只非常锋利的爪子。你们是不是非常佩服我的胆量呢？不过，我要告诉你一个小秘密，其实这是一只假狮子。
那一年，我随爷爷、奶奶到北京旅游。对小朋友来讲，到北京不去著名的北京动物园那将是遗憾的事。
进了动物园的大门，一只狮子闯入了我的.眼帘，我一见到它就被它的凶猛的气势吓的大叫起来，情不自禁的往爷爷身后躲。妈呀！狮子从笼子里跑出来了！赶快跑啊！爷爷看见我的样子大笑起来，告诉我别怕，那是一只假狮子，只不过做的逼真一些。爷爷让我坐上去照张相留个纪念。我心里想，虽然是假的但也是够吓人的，我看还是不坐上去为妙。可我那当兵的爷爷最讨厌胆小的人，他以首长命令士兵的口气命令我必须坐上去，我见命令没有改变的余地，也就只好硬着头皮、闭着眼睛爬了上去。就是在爬的过程中，我依然是非常紧张，两腿发软、眉头紧皱、直冒冷汗。我真担心他是一只熟睡的狮子，万一醒来啦可就惨了！等到真正坐在狮子身上时，什么也没有发生，感觉还真的挺好的。就在我得意洋洋的为征服雄狮而高兴时，爷爷不失时机的按动了照相机的快门，为我留下了这张让我感到骄傲的照片。
照完像，爷爷告诉我，世界上的任何困难和胆怯都要想办法去战胜，有时只需要咬咬牙就能挺过去。我记住了爷爷的话，每当我胆小时，我就拿出这张珍贵的照片来，鼓励自己战胜自我。