关于体验一分钟六年级作文（集锦23篇）大全
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小编给大家分享关于体验一分钟六年级作文（集锦23篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
这次小编在这里给大家整理了体验一分钟六年级作文，本文共23篇，供大家阅读参考。
篇1：体验一分钟六年级作文
体验一分钟六年级作文
一分钟看起来很少，但只有要利用好这一分钟，你就会觉得这一分钟是必不可的。
“丁零零.....”清脆悦耳的上课铃声响了，同学们立刻停止了游戏，潮水一般涌进教室。姚老师也像往常一样衣着大方整洁，手里抱着厚厚的一摞作业本，几步跨上讲台，用洪亮的声音说：“同学们我现在给你们一分钟时间，你们自己安排，想干什么就干什么。”然后，大家就各忙各的了：有的`同学在世包里找出了语文书和资料书，练习本等上课所需要用的东西拿了出来;有的同学很迷茫不知道要干什么，坐的笔直双眼直瞪着黑板，一动不动，恰似一尊佛像;有的同学在和其他人说话，好想决定用这一分钟把没说完的话全都说完似的;有的同学在预习的新课文，那样上课时，理解会更好一些，有的在........
不一会儿，老师拍手示意，我们都停了下来，教室里鸦雀无声。老师叫了一位同学，问他：“你这一分钟干了些什么？”只听那位同学说：“我刚才把上课用的书本拿了出来，然后就在那玩了。”老师听了，紧皱眉头，语重心长地对我们说：“同学们，你们干了些什么呢？玩，说.......一分钟虽然看起来很少，但是你们只要利用好了，就会觉得这一分钟是必不可少的，我们学习上的成功也正是需要抓住这样一分钟。鲁迅先生曾说过：“人家说我是天才，那是不对的，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。时间就是生命，无端的浪费时间就是谋财害命。你们想想刚才那一分钟，你们是否真正利用了呢？”是啊，把握好这一分钟了吗？
我们应该珍惜我们生命中的每一分钟，让它发挥出更大的作用，不让自己虚度年华！
篇2： 一分钟的体验作文
一分钟有多快呢？听到这句话，肯定有很多人满不在乎地说：“不就是一分钟嘛，一分钟‘刷刷刷’地就过去了！”但是一次难忘的体验，让我彻底改变了对一分钟的看法。
一次，游泳教练将我们叫到跟前，让我们在水底憋一分钟。我听后，满不在乎地想：一分钟过的那么快，我肯定能憋完的！这时，教练喊了一声“开始”，我赶紧深吸一口气，闭上眼睛，钻进了水底下。才一会儿，我就认为一分钟到了，可教练还没喊停，我也只好继续呆在水里。突然，我感觉心口很闷，很想喘一口气，但我也只能将嘴里的气吐出去。我只感觉自己的心跳的越来越快，开始想：老师的表是不是坏掉了？怎么还没到！终于，我憋不住了，不顾一切地冲出水面。“呼呼......”我大口大口地喘着气，想：肯定两分钟了！可教练看了看表，面无表情地说：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分钟怎么那么慢？”
突然，我好像明白了什么：一分钟可以快可以慢，主要是看你怎么体验的，所以，我们要好好珍惜时间！
篇3： 一分钟的体验作文
给你一个时钟，一分钟到底有多长？呃，当然是很短，1分钟等于六十秒吗？好！但是长是短还得用实验来证明！
我做了一次有趣的实验，那可谓“嘻嘻哈哈狂笑不止”。把自己当成“独脚鸡”，一只脚直立，不碰任何东西，看你能坚持多久？哦！你别想得那么简单！你还得边站边笑呢！我听着就发毛，还得笑？算了，我抱着试试看的心理，站了起来，笑了起来。唉，那简直是黄鼠狼的叫声！真像那个什么鬼哭狼嚎，狼尖虎叫，猫奸羊哭！手脚就不时地颤抖起来，来了一个趔趄，差点儿摔倒，惊出了一身冷汗。这一分钟怎么那么慢呀！我边笑边想。一分钟终于过去了，我长舒一口气，一屁股坐在地上。啊！我嗓子都笑哑了！这时我产生了一个疑问，为什么人在无所事事时觉得过得很慢呢？
我的大脑里又萌出了一个新的想法。既然人在无所事事时觉得时间很慢，那要不来一个“专心致志”？说做就做，我泡了一碗牛肉面，嗯，挺香的！口水就在我的嘴上像喷泉一样流了下来。事不宜迟，我调好时间就开始狼吞虎咽大吃特吃，一个劲地往嘴里塞。面还没吃到一半，时间就飞快地溜走了。怎么会这样呢？有好几个问号跳了出来，为什么专心致志做一件事就觉得一分钟过得很快？
从的口中我得到了答案。一分钟本质上虽然很短，但只有什么事也不干，虚度时间的人才觉得很慢。而那些认真做一件事的人才不会觉得时间很漫长。黑发不知勤学早，白首方悔迟，我们不应该忽略那“短短”的一分钟，应该充分使用每一分钟。
篇4：一分钟的体验作文
一次，游泳教练将我们叫到跟前，让我们在水底憋一分钟。我听后，满不在乎地想：一分钟过的那么快，我肯定能憋完的！这时，教练喊了一声“开始”，我赶紧深吸一口气，闭上眼睛，钻进了水底下。才一会儿，我就认为一分钟到了，可教练还没喊停，我也只好继续呆在水里。突然，我感觉心口很闷，很想喘一口气，但我也只能将嘴里的气吐出去。我只感觉自己的心跳的越来越快，开始想：老师的表是不是坏掉了？怎么还没到！终于，我憋不住了，不顾一切地冲出水面。“呼呼……”我大口大口地喘着气，想：肯定两分钟了！可教练看了看表，面无表情地说：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分钟怎么那么慢？”
突然，我好像明白了什么：一分钟可以快可以慢，主要是看你怎么体验的，所以，我们要好好珍惜时间！
一分钟的体验作文2
在很多人看来一分钟只是一眨眼的事情。可是，今天特长班的老师让我们做了一个活动，那就是动作定格一分钟。
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天，我们要来玩一个游戏。”同学们一听到游戏这个词就一蹦三尺高。老师继续说：“这个游戏的名字叫动作定格一分钟。就是做一个高难度的动作，然后保持一分钟不动。”我们听后，就开始窃窃私语。讨论着做什么动作好。
只见老师拿起计时器，看了看时间，然后说了一声“开始”全班顿时热闹起来。有的做着飞鹰扑食的动作；有的金鸡独立；还有的双手撑在桌子上。刚开始许多同学都在轻蔑地说：“这也太简单了！”说着还不屑地瞟了别人一眼。我心里也暗暗地想：这也太简单了。
时间一分一秒地过去了，不一会儿，先前那些不屑一顾的同学都笑不出来了。因为已经腰酸腿痛了呀。我也“面如土色”地说：“这一分钟怎么和一个世纪一样长呀？”又过了一会儿，全班同学都是哭爹喊娘，没有一个轻松的。我也感到全身无力，连站的力气都没有了，可是我必须坚持到底。
终于，老师说：“好，时间到！”顿时，全班同学都仿佛放下了千斤重的石头，个个趴在桌子上，大口大口地呼气。有的同学甚至直接躺在了地上。
通过这个活动，让我明白了一分钟很漫长，我们不能忽略短短的一分钟。
篇5：一分钟的体验小学作文
一分钟的体验小学作文
一分钟？对于我们人类来说，只有几秒钟的事情。每个人几乎都认为这一分钟过的非常快。如果你是这样人为的话，那你就错了。其实一分钟也会让你觉得很慢。今天，老师跟我们玩了一个游戏：体验一分钟。
听了老师这句话后，我心里想：“一分钟，不是一会儿就到了吗？老师为什么要让我们体验一分钟呢？真是奇怪，老师今天是不是吃错药了？”
(1)跳绳一分钟：
我握好绳子，调整好姿势。老师喊：“开始”。我们就开始跳了。刚开始时，我精力充沛，因为我知道一分钟很快就回到了。可是，接下来发生的事情却出乎我的.意料。我跳到70多下的时候，时间居然还没有到，我自言自语：“是不是老师的表坏了？这时间怎么过的这么慢啊！”时间一秒一秒地过去了，直到我跳到116下时，老师才喊了：“停”。这时的我可是累的气喘吁吁、气喘如牛，而且还满头大汗。我抱怨说：“这一分钟怎么这么慢啊？”
(2)写字一分钟：
我拿好笔，只听老师喊开始，我们就开始写了。我写啊写，写得手都抽筋了，但还是不停地写。不一会儿，老师喊了停。老师让我们看看各自写了多少字。我用我那双已麻木的手数了数，只写了25个字。我们班上写字最快的蒋雅雅写了55个字，所以我们大家都叫她“快手蒋”。班上有的同学只写了一个字；有的连本子都还没拿上来；有的只写了题目；有的一个字都没有写：还有的写好题目正在思考内容该怎么写呢……
(3)读书一分钟：
接下来，进行的是读一分钟的书。班上好几位同学纷纷拿出他们的“快嘴”来读。开始了，教室里人声鼎沸，这时候的一分钟，似乎也过得很漫长。过了许久，老师才喊了停。老师教我们数数各自在这一分钟里一共读了多少字。我数完后才读了350个字，那些用“快嘴”读的同学也没有办法把一篇课文全部读完，也只读了600个字而已。
(4)自由活动一分钟：
开始自由活动了，我刚走到婷婷的座位上，和她聊了两句。却没想到，这一分钟就到了。然后，老师就叫我们回座位去坐着了。那时候，我心里特别地不满，想：“这一分钟为什么过的这么快啊，刚才那三次体验的一分钟为什么过的这么慢啊？为什么这次过的这么快呢？”
通过这次的事例，我明白了：一分钟的用处无处不在，关键是要看你懂不懂得利用这一分钟了！我也懂得——时间就是海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅先生所说的这句名言的道理了。所以，我们一定要好好地珍惜时间哦！
篇6：体验_小学生六年级作文
从小到大，我们总是吃得好，穿得暖，可是今天我却真真切切地体验了一回“饥肠辘辘”的滋味。
话还得从早上说起，不知道是身体里哪个器官闹起了别扭，早上我一点食欲都没有，只好勉强扒了两口粥应付了事。 刚进教室，我就感觉肚子里的食物已经消化完了，整个肚子空荡荡的，还不时发出“咕咕”的'叫声。天哪，这么早就唱“空城计”，肚子啊肚子，你可得守住阵地呀!
“咕咕……”第一节下课，一阵阵饿意袭来，望着空空如也的肚子，听着“咕咕”的伴奏声，我后悔莫及。唉，早上多吃几口该多好啊!现在还有两节课呢，我可怎么挺得住呢?正想着，第二节课的铃声便敲响了，此时的我早已身在教室，心在他处了。想象着自己吃的情景，心里更是悲啊!“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”现在我才发觉这句话真是太有哲理了。
“咕咕……咕咕……”肚子唱得越来越响亮，越来越频繁了，它似乎恨不得让所有的人都听到它的“呼喊”。我渐渐感觉到自己四肢无力，整个身体软趴趴的。接到老师提醒的目光，我重新挺了挺身子，不一会儿，刚坐直的身体又不自觉地趴下了。
“咕咕……咕咕……咕咕……”时间怎么那么慢呢?我一边埋怨，一边扳着手指头算着下课的时间。伴随着“咕咕”的“抗议声”，我终于熬到了吃午饭的时间。
好不容易拿到了饭碗，我看着手中的饭
饭菜，此时觉得它们是多么可爱。我狼吞虎咽地吃着，那个香呀……
这次饿的初体验让我再也不敢小看粮食的力量了!
篇7：体验_小学生六年级作文
下节又是我喜欢的英语课了，我连忙做好了上课的准备。MISS易满脸微笑地走进了教室。“今天，听写一下上堂课学的单词。”我胸有成竹地拿起了笔，“唰刷”几下子就写完了。第一个教上了试卷。MISS易同样地“唰刷”和我一样的速度看完了我的试卷，一边看一边不住地点头，呵呵，我一定考得不赖！果然，MISS易把我叫到她的身边，夸了我几句，我不禁飘飘然，主动向老师请命：“我来当您的小帮手，好吗？”
MISS易看到我一幅诚恳的模样，便欣然答应了。从未当过老师的我不免有些紧张。“没有关系，有我呢，不懂就问！”耳边传来老师亲切地话语。我忙借来一支红笔，打开了一个练习本，我一下子惊呆了：这是谁？怎么用数学本做英语作业呢？实在是不象话！不管了 ，可上面竟然写的是“外星字”，我一个也不认识，只好红着脸还给了老师。如果每个小学生都是如此地作业，老师怎么看呢？
打开另一个本子，呵！不是丢了一个字母，就是乱添字母！瞧：QUEEN，是女皇的意思，中间的“U”写成了“N”；还有的同学把鸭子的叫声：“QUICK”竟写成了“QUCIK”，本来是对的，又把它改错了。唉！真是可惜！错误是层出不穷，看得我是眼花缭乱，改得我手忙脚乱。额头不禁微微渗出了汗珠子。毫不容易才看了三本，易老师已经批改了十几本了。我怎么这么慢？她看到我为难的样子便微笑着让我上了位。
原来，老师并不是那样容易当的，当老师真是难呀！
篇8：体验_小学生六年级作文
今天，阳光明媚，许多人买了红旗、五颜六色的气球，当然少不了我们为队员们加油的啦啦棒啦！因为今天我们学校将举行一年一度的运动会。
开幕仪式正式开始了。我们敬爱的校长在台上庄严地宣布：“第十二届运动会正式开始！”话音刚落，那些五彩缤纷的气球就纷纷飞上了碧蓝的天空。此时，整个操场沸腾起来，把这上开幕式推向了高潮！
开幕式结束后，广播里响起“三年级女子飞镖比赛马上就要开始时，请运动员到检录处检录”，我便马上紧张起来。妈妈带着我和姚阳阳去中厅。路上，妈妈似乎看穿了我和阳阳的心思，便安慰我们说：“不要紧张，你们尽自己所能就行。记住一点，一定不能紧张，一紧张就会镖不准，所以你们一定不要紧张，知道了吗？”“嗯，我们一定不会紧张的。”我和阳阳异口同声地说。
到了比赛场地，我还惦记着比赛前妈妈叮咛的话，镇定地站着，稳稳地把飞镖投出去。前三镖镖在靶上，后两镖不知道怎么了，镖不到靶上了，我得了21分，阳阳也不错，得了18分，最终我取得了三年级女子飞镖第一名，别提我有多开心了。
篇9：体验_小学生六年级作文
人生似一卷漫漫长诗，拥有体验的日子便是诗中最美丽的篇章。
上海科技馆之旅就体验到了无数苦与乐。那次，我们还有了一次恐怖的体验。在某个漫长的队伍中等待了许久，我们才鱼贯而入一间模拟西方客厅内。我抬头打量着这陌生空间，淡橙色的墙壁，配上那微弱的灯光，空气似乎也凝固了，一种神秘之感袭上了心头。在我们紧张环顾的片刻，灯火不由自主地熄灭了。黑色的空间仿佛是只无形的手掌，束缚着我们。少顷，声声沉重压抑的脚步回响于耳机里，好像众多不速之客，降临屋里。一阵倒开水声，“哗啦――”让我的心提到了嗓子口。锋利的剪刀“咔嚓”作响，男子低沉地恐吓着大家，像和我只有咫尺之距。我真想挖个洞钻进去，逃离这个世界。
听，是何方小妖在我头顶徘徊，清脆可怖的奸笑声不绝于耳，令人毛骨悚然。透过这层层黑暗，我脑海浮现出恐怖片的一幕幕，在这被恐怖淹没的鬼屋里，真会有诅咒.不速之客和妖精吗？我的手心里始终湿漉漉的。体验最终结束了，我舒畅地呼了口气。
立体声的逼真与奇妙一发不可估量，它把各种声色都表现得淋漓尽致。我们还不能被外界所困惑，要以科学来认识它。
恐怖的体验，我受益匪浅......
篇10：劳动体验六年级作文
劳动体验六年级作文
今天，真是一个晴朗的好天气，天空没有一丝云彩，蓝蓝的，鲜艳极了。我和姐姐们早早地起床，戴上太阳帽，穿上旅游鞋，准备就绪后，我们就来到舅妈家进行劳动体验——种甜瓜，我们十分高兴。一路上，我们像一只快乐的小鸟，连跑带跳地来到瓜棚。可没想到来瓜棚的路不但远，而且十分难走，那一天天羊肠小道，简直要把你吓出一身汗来，还有走石头路，那一个个坚硬的石头，好像要跟我们作对似的，非要把你的脚磨出血泡。唉，我们终于体会到了农民的辛苦。
来到瓜棚，眼前的景色让我们大吃一惊，那瓜棚就像一所所小房子似的，十分别致，路旁的花儿长得绚丽多彩。我们走进瓜棚，啊！真热呀！可能是因为天气的原因，瓜棚里很炎热，我们只好脱掉外衣，圈起袖子，开始干活了。首先，舅妈在地中做了一个个记号，好让我们摆甜瓜苗儿，因为甜瓜生长的过程中不能靠得太近，也不能靠得太远，所以要做上记号，我们从蓝子中拿出一个个甜瓜苗顺着舅妈的.记号摆下去，哎，真累啊！虽然这时一项十分简单点的任务，可做起来，却是有难度的，因为甜瓜苗儿是装在一个很小的塑料杯里，捧起来，一定要力度适中，否则泥土会散出来。摆好后，我们还要把甜瓜苗儿从杯中拿出来，在指定的位置哪儿用锄头挖个小洞，把甜瓜苗儿种进去。
种好后，舅舅开始教我们洒水，舅舅说：“洒水时，一定要像一个小圆圈似的罩住甜瓜苗儿，这样，甜瓜苗儿吸收的水分才平均，洒水时，时间不能太长也不能太短。太长了。苗儿会淹死的，太短了，苗儿吸收的水分不够。”呵！看来，种甜瓜也有不少的学问呢！
接着，舅舅，舅妈使用塑料布把甜瓜苗儿盖上，这样可以使甜瓜苗儿生长时有适宜的温度和湿度，然后，我们便在甜瓜苗儿的位置上用牙签划个小圆圈，画圆圈也是很重要呢！圆圈划多大，将来甜瓜就会长多大，但也要适中。
啊！终于种完了，我们一个个都忙得满头大汗，想起我们，吃甜瓜那么甜，竟然想不到种甜瓜有那么辛苦。以后，我们一定要更加珍惜农民伯伯的劳动成果啊！
篇11：一次体验六年级作文
记得几星期前，我们617班去参加越味厨艺坊的拓展课，令我感受深刻，至今仍记忆犹新。
我们在老师的带领下，来到了厨房，这里五颜六色，各种工具食材摆放得整整齐齐，一切都是那么得井然有序，第一眼看到这里，便给我们留下了深刻的印象。
我们开始制作蛋糕，首先要打鸡蛋，马世雨先打，刚开始轻轻砸了几下，鸡蛋没破，于是她一下用力，结果用力过猛，导致蛋黄打到盆外去了，其他组更惨，朱文豪他们组没有听老师的教导，把蛋清蛋黄混在了一起，全部报废了。不过我们很快调整好状态，明确地进行分工合作，一切进展得都十分顺利。
将蛋黄白糖混合，这是最难，也是最复杂的，我们轮流用机器搅拌，弄得蛋黄白糖飞溅到了我们的脸上，但我们丝毫不感到脏，依旧做我们心中的“艺术品”。
工作做得差不多了，不过还要进行烘烤，才能制成蛋糕，每组派一个人去学习怎样使用烤箱，我们组做得是最好的，这使我们十分自豪。
在烘烤完毕前，再吟诵陆游的《稽山行》，展示在我面前的，是水乡的一幅幅美丽的画卷，无不让人心神向往。
走时，人人手拿两个自己做的小蛋糕，每个人都是兴高采烈的，我们尝到了自己的成果，更重要的是明白了人生的道理：一个人的力量是微弱的，但只要团结起来，变成一个拳头，那么所有的困难都会迎刃而解。
篇12：一次体验六年级作文
说起残疾人，大家可能都见过，也知道他们的生活是怎样的，可是你们体验过它们的生活吗？今天我就体验一下他们的生活。
首先，我要先当一个盲人。我拿了一块黑布，将自己的眼睛蒙住。这不蒙不知道，一蒙吓一跳。接下来我要去开我的电视喽！遥控器在哪呢？怎么换台呢？怎么看图画呢？只能听音吗？这一连串问题，一个个问号，在困扰着我!快把我急死了！一气之下，把黑布给摘了。心想：当不成盲人我还不当了呢！
盲人生涯结束了。下面我要当只有左胳膊的。我拿了一张纸和一支笔，开始写字了。写的字龙飞凤舞，太那看了！心想：当没有右胳膊的残疾人真是太难当了！
接下来我又当了只有一条腿的，当我只用一条腿上楼梯的时候，刚上到 楼就累得气喘吁吁的了！看来只有一条腿的残疾人也不是那么好当的！
通过这一天的体验，我的第一感觉就是累！。也知道了残疾人的生活是多么的困难！在这里，我有一个小小的请求——请大家以后在大街上看到从残疾人就应该主动上前帮忙，而不是取笑他们！
篇13：一次体验六年级作文
在星期五下午，我怀着激动的心情来到了建国路小学。由我们的班主任带领几个小记者去参加采访活动。这是我第一次去采访。记得以前被采访都紧张极了，也不知道这次我会有怎么样的心情。
登记过之后，老师就让我们开始想采访的内容。顿时，脑子一下子闷了，完全不知道从哪想起。可是紧张的心情还没退去，我们就要进入阶梯教室准备开始活动了。
大厅里坐满了学生，看着他们在台下小声的切切私语和他们那喜悦的心情，我似乎没也那么紧张了，心情一下子舒畅了。随后我们赶紧找位置做下。板凳还没坐热，就又要接着想采访内容了。没过一会，活动就正式开始了。他们先是在台上讲话，讲了好一阵，就开始颁发“三爱好少年”奖了。颁完奖，拍完照，小记者们就要开始采访了。
我采访的是海庆中学初二的一位获奖选手。一开始我们都挺尴尬的，我一下子也不知道要怎么开口。渐渐的，我们互相介绍了自己，尴尬的气氛也渐渐消失了。接着就正式开始采访了。每个问题她都回答的特别好，也介绍了很多让我受益的学习小方法。我们还一起讨论自己以前参加过的一些社会实践的心得，忽然感觉她好像就是我的知音一样，特别聊的来。可是美好的时光总是短暂的，采访就要结束了，我们依依不舍的告别，都希望有缘下次再见。
回去的路上，激动的心情还未平复，还在回忆着刚刚的情景。我觉得这次活动学到了很多，让我懂得了怎样去采访，怎样克服紧张，也让我结交了新朋友。这真是一次使我终身受益体验。
篇14：一次体验六年级作文
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
你听了这首诗，是不是觉得我要写的是我去耕种呢?如果你觉得是的话，那你就大错特错了。我体验的是比耕种轻松许多的采摘、收割。
那时正值夏天，烈日当头，我跟着外公和妈妈，走到外公的菜园里。本来我只是一位旁观者，只需静静地躲在阴凉处，看着他们在田里忙活，但我十分喜爱大自然，就紧跟着外公和妈妈一起采摘。
我们先进入豌豆田，那里的豌豆长得非常茂盛，绿油油的叶子和翠绿的豆荚混在一起，几乎分辨不出哪个是叶子，哪个是豆荚。找到一个豆荚，就用剪刀轻轻剪下来，放在篮子里。这些豌豆大部分都是老豌豆，偶尔找到一些嫩的，就直接生吃掉，甜甜的豆汁滋润了我们的双唇，就连咽下去的时候还散发着一股清香。半小时后，我们采好豌豆了。
太阳火辣辣地晒着我们，大地都被烤得烫手。我大汗淋漓，艰难地站起来，走向辣椒地。刺眼的阳光照进我的双眼里，使我睁不开眼，连到了辣椒地都不知道。我们蹲下来，开始剪辣椒，“好辣眼睛啊!”我放弃了剪辣椒，开始捉蝴蝶。
后来，我们又去采了丝瓜、干豆、大豆、西红柿。回来后，我的皮肤被晒成了棕色，衣服早已被汗浸透，十分疲惫。采摘只是农民要做的`一件事，还有很多比采摘更累的。而我们，却常常浪费粮食!
篇15：一次体验六年级作文
在参加那次的净滩活动前，我是一个不懂得为别人付出的人，我的心中永远筑起一道围墙，总让我无法认同其他人付出的精神，只觉得他们好无趣，得不到回报的话，付出又有什么意义？让他们去帮助别人的原因又是什么？
当时，妈妈自作主张的帮我报名一场净滩活动，我当天心不甘情不愿的到了那个沙滩，发现沙滩上全是垃圾！当看到了这个场景时，不禁心头一震。活动开始时，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情况下，开始了我生平第一次的净滩活动。我带着满腔恼怒和不解，一边把垃圾夹起，一边在嘴里咒骂着，可是看到旁人都没有抱怨、安分守己的样子，我只好闭上了我的嘴巴。
不知道过了多久，我猛然回头一看，发现身后的沙滩，是多么的洁净无暇、多么的美丽！我这时才了解到，为什么其他人要无怨无悔的付出了，我当时立刻享受到了付出的喜悦，在接下来的活动中，我快马加鞭的把剩下的垃圾捡干净，这时，最后再回头一望，没有任何污染、没有任何垃圾的沙滩，是多么美丽的风景呀！
透过这次的活动，我深刻体会到了助人的喜悦，俗话说：“助人为快乐之本。”这句话真是一点也不假。这次的活动及感受，也深深的烙印在我心中。
篇16：体验梦想六年级作文
体验梦想六年级作文
今天，学校组织同学们来到了鸟巢儿童体验中心。一路上，我们的心情都十分喜悦，恨不得一下子飞到那里。
那里有近60多种项目，一个人只能参加5~10事项，因为那里人很多，需要排队，而且每个活动都至少需要20分钟。我一共买共参加了六项活动：击剑、高尔夫、跆拳道等，其中，我最喜欢的还是“NC_TV”，因为我长大后的梦想就是当一位优秀的主持人。这一次，我终于体验到了自己梦寐以求得“主持人”职位，我十分高兴。
我们一共进去了8位同学，四个人为一个小组。进去后，我们来到了更衣间，统一换成了工作服，我照了照镜子，“嘿！还真是有模有样的！”然后，我们就来到了主持台前，孙思怡是主持人，我和其他的三个小朋友是请来的`嘉宾，虽然语言简练，没有什么可说的，可我却感觉，不论是主持人，还是来访的嘉宾，都不是好当的。老师把我们两个小组的参与情况都分别录制了下来，我们也都进行了观看，而我发现了以下几个问题：首先是内容不要死记硬背，说错一两个字没有关系，如果反复的修改，就给人一种很假的感觉，让人很不爱收看你的节目；其次就是头总是往下低，观众根本看不到脸，这是对观众的一种极为不尊重的表现，既然是主持人、嘉宾，就要给人一种文质彬彬的感觉，这样人们才能像我们学习；最后就是要把声音放出来，用声音给观众一种震撼，不能让人看了就想睡觉！
通过这次活动，我知道了：要想实现自己当主持人的梦想，就要从现在开始，课上要大声发言，说话的时候要自然，与对方互相平视，给予人与人之间最基本的尊重，到台上发言时，要适当融入自己的感受，不要太死板，不用非要和稿上的内容一模一样。不仅做主持人要有认真的态度，在今后的学习中，也要先有一个认真的态度，例如：写完作业后不检查，导致错字连篇；再写计算题时，不向横式汇报答案；读书的时候不认真，总是丢字落字等一些低级性的错误，我以后要虚心接受别人提出的建议，有则改之，无则加勉！有时候，往往一个认真的态度能决定人的一生。
篇17：最后一分钟作文600字_六年级作文
“耶，大家队赢了！”“哎，大家队输掉！”在一声声欢笑声和哀叹声中，大家遭遇着一场关键性的篮球赛比赛。
比赛越打越猛烈，双方都弄成了平局，哪队优秀球，哪队就赢了，而这时早已赶到了比赛的最后一分钟。
对手出界了，到大家开球，我向朱一诺抛了个目光，他立刻明白了您是什么意思。我走到他的远方，他装作发送给另一人，随后快速回身发送给我，我接了球。对手们像在荒漠中碰到绿州一样，疯掉一样奔向我，想取得球投球获得比赛。眼见她们就需要夺走球了，我做了个体前变向，然后立刻回身，跑到盲区，立刻投球！朱一偌大喊到：“进！”眼见这球早已到篮球框，我的心情愈来愈兴奋，正当性我觉得跳起高喊赢了的情况下，这球如同跟是我仇一样，又弹了出去，我的心情一落低谷。同伴激励道：“没事儿，有机会。”而这时，一堆人已经偷球，我呼喊道：我能坐收坐收渔利。忽然，球滚了出去，我咬紧牙关，好似一只挨饿的猎豹向猎食进行攻击一般。我张开嘴巴，乃至连鼻腔也一张一叹。我手臂晃动的速率好似装了电机一般，两脚像踩着风火轮一般像篮球赛飞走了以往。就在我想取得球的一瞬间，忽然冒出一双手，界外球夺走。是刘洋，完后，球一旦落入对手刘洋手上，“非死即伤”。“十秒。”裁判员说，“九秒。”完后，只剩九秒了。但见刘洋来啦个“非州步”，然后三步上篮，朱一诺赶快去篮板，但是机敏的刘洋竟然用勾手，“咣当”球进了。比赛完毕。对手们不断地拍掌，大家则是一脸忧愁，灰心丧气呀！
我跑到篮球场地正中间，仰天长啸怒吼：“最后一分钟，大家拼搏了，大家勤奋了，虽败啊！”
篇18：台上一分钟,台下十年功六年级作文
台上一分钟,台下十年功六年级作文
台上一分钟，台下十年功。我们都听说过这句谚语。我也亲身经历过，也感悟出了道理。我忘不了这次经历。
在开学的时候班主任就对我们说：“我们在第五周的时候要参加一个合唱比赛。”我心里骄傲得想：哎，我歌唱得好着呢，不用担心。可是，到了排练的时候，我才真正知道了排练的苦处。体会到了“酸甜苦辣”。
酸——跑。每天下午，我们都要从北教学楼跑到南教学楼，等到“爬”到四楼时，我们已经累得气喘吁吁了，可是严厉的老师不容我们休息片刻便让我们开始练习唱歌。甜——好。我们在那多媒体教室里练歌。我们唱的不好，老师就鼓励我们，让我们有信心。我们唱的越来越好，心里很高兴。我也暗暗在心里高兴起来。
苦——姿势。正规的合唱队的姿势都非常端正。刘老师教我们正规的`姿势：脚成“丁”字步，双脚要好，昂首挺胸，有精神，不能垂头丧气，双手背到后面，左边胳膊在后，右边的胳膊在前面，唱的时候要带微笑。我们每天都要站一两节课，真是累死了。辣——唱。我们唱的时候，要大声，有感情地唱。我们班唱不了高音，老师也就让我们唱“降B"调，我们唱的嗓子都快哑了，可是，我们心里很高兴。
我们虽然排练的很累，但是，我们心里都在想：为班里争光，我们要认真排练，争取拿个第一名！
篇19：珍贵的一分钟六年级作文
珍贵的一分钟六年级作文
一分钟，也许是那么的渺小，那么的不起眼。但是对我来说却是那么的珍贵，没错！你没有听错，我说的就是一分钟很珍贵，你们可不要瞧不起这一分钟，因为那一分钟对我来说是最开心、最美好的……
那天下午放学后，来接我的并不是我的'奶奶，而是一年几乎只回来一次的爸爸。我的爸爸工作很忙，为了让我和姐姐过上更好的生活，爸爸常年在外做生意，我几乎都快忘记他的模样了。看到爸爸来接我放学，我的眼眶都不禁湿润起来了。我连忙拉住爸爸的手央求道：“爸爸，今天你能和我玩一会吗，就一会会。”爸爸的眼中闪过迟疑，我生怕他将拒绝的话说出口，忙补充道：“就一分钟吧，只是一分钟，绝不会耽误你工作的！”爸爸总算没有忍心拒绝我，微笑地点了点头，我不禁开心地跳了起来。
回到家，我就琢磨起来，和爸爸玩什么好呢？忽然，爸爸看到了床上的枕头，就突发奇想：“干脆，咱来个枕头大战。”“好呀！”我兴奋极了，长这么么大，我还从来没玩过枕头大战呢！我和爸爸各自拿起一个大枕头，兴冲冲的准备开战，可再一看我和爸爸的个子相差这么多，而且她的力气又比我大，不禁有些泄气，怎么办呢？忽然看见旁边的大床，我灵机一动，迅速跳上大床，哈！这一下好了，我比爸爸还高出一大截呢！“来吧！”我信心倍增，高喊着。我拿起一个枕头，高喊：“泰山压顶！”向爸爸拍去，爸爸忙朝边上一闪，灵活地躲过了我的全力一击，我拍了个空，差一点点就从床上摔下来。我迅速稳住身形，这时爸爸的三连击已经追到，我毫不示弱，迅速拿起我的“战斗武器”抵挡住爸爸的攻势。爸爸见没打到我，就趁我还在抵挡，来了一个“横扫千军”，我的腿不幸“负伤”了。我当然不会善罢甘休，使出了绝招“连环枕”，砰砰砰砰”上下左右连出四枕，打得爸爸只有招架之功，没有还手之力了，枕头一下子就掉在了地上，“耶！胜利！”，我一蹦三尺高，高兴得手舞足蹈。就这样，我们玩着玩着，时间在飞快的流逝着，一分钟瞬间过去了。
突然，爸爸的手机响了起来，那个打来电话如同魔咒一般催着爸爸离开，爸爸满脸无奈，愧疚地看着我说：“宝贝，我们下次再玩吧！爸爸现在有急事要走了！”我的心顿时揪了起来，可是又想到之前对爸爸的承诺，只好依依不舍地点了点头，泪水已经在我的眼眶里不停地打转，我忍着不让它们落下来，勉强挤出一个笑容，着朝爸爸招招手。爸爸看着我想说些什么，但最终没有说出口。
爸爸走了，我的心情是那么的悲伤，但我却又不能哭，因为我知道哭是毫无用处的，所以我只能用微笑对待事实。那一分钟真是太珍贵了，已经深深地印在我的记忆中，每当我想在外地工作的爸爸的时候，就会想起它来，谢谢你——那珍贵的一分钟。
篇20：救死扶伤话体验六年级作文
救死扶伤话体验六年级作文
“路边有个小朋友受了伤，需要我们紧急出发。”长官一声令下，我们八个急救队员拿着纱布，端着棉签，带上胶带，抬着担架训练有素地坐上救护车出发了。
“哎～哟～哎～哟～”几分钟后，我们便乘车赶到了事故地点，只见一位病人躺倒在地上。我们赶紧跳下车，一口气奔到了病人跟前。第一次“出勤”，我们丝毫不敢怠慢。轻轻地扶起他，平放在担架上，有条不紊地开始了急救工作：用棉签棒沾上紫药水，涂抹在伤口上，然后用消毒纱布包扎好，最后绕上胶布固定。紧急处理完毕后，我们四人抬起了担架，准备把他带回“无锡市第八人民医院”，进一步地观察治疗。
回到医院，我们把病人轻轻地放置在病床上，然后轮流给她做心腹按压。轮到我了，我十指交叉，小心翼翼地在他胸口重复着这样的动作：按、放、按、放……看他有了“好转”，才定下心来给他输液。当我把针尖扎进静脉，看着点滴流进病人的“血液”，才松了口气。心想：终于完成了“救死扶伤”的神圣任务。
有付出就有收获，半个小时的急救工作结束后，我们领到了第一份工资——8元钱的游戏币。拿着这份“薪水”，我们一帮队员笑得都合不拢嘴了！不过你肯定会问了：“这是哪里的`医院呀？居然有这么有趣的待遇！”哈哈！这是我在无锡诺亚方舟的一次难忘的体验哦！
篇21：体验滑雪六年级作文500字
体验滑雪六年级作文500字
正月初九早晨，我们全家怀着无比激动的心情坐上了开往石家庄的车。经过4个小时车程，我们终于进入了“秦皇古道人工滑雪场”。
这里人很多，我们穿好雪具，来到雪地上，刚开始，我还有些不适应，脚都抬不起来，不过，在爸爸的帮助下，我很快适应了场地。爸爸说“滑雪要先学平地滑。”然后，给我做了示范。我学着爸爸的样子滑，可怎么也走不动，爸爸说“滑雪时，两脚脚尖要内扣。”我试了试，果然滑了一大步。
我们乘着电梯来到了“初级区”的顶端，爸爸一马当先，嗖的.一下滑了下去，而且没有摔，我控制不住自己的情绪了，也冲了下去！因为是第一次，所以我很紧张，前半截滑的很顺利，但滑板越来越快，越来越快，最后，我实在控制不住它了，“扑通”一下坐在了地上。
我掌握了方法，又一次来到顶峰，毫不犹豫的滑了下去，这次我的注意力更加集中了，双眼直直地看着前方，顺利的滑了下去。
我高兴极了，原来滑雪这么简单，我兴奋地又上了峰顶，潇洒地往下滑，可没滑到一半，却又重重的摔在地上。
于是，我总结出一条经验：骄兵必败，不可骄傲啊！但是事事不可能都顺顺利利的，摔一次又怕什么？我一次又一次乘上电梯，一次接着一次往下滑，我的滑雪技术直线上升，我可以又快又稳地滑到最下面，我心里就像吃了蜜似的，别提多甜了。
时间过得飞快，一转眼就下午三点多了，我们的滑雪之旅也该结束了。虽然有点没玩过瘾，但我的收获很多，没有留下什么遗憾。我相信下次如果再来，我一定是一个顶级的滑雪高手了！
篇22：我体验盲人六年级作文
我体验盲人六年级作文
令人愉快的游戏时间又到了，今天老师会跟我们玩什么样的游戏呢？同学们都怀着好奇心小声议论着。
第二节刚上课，老师就让我们把桌子移向教室的右边，“想不想玩游戏啊？”“想！”同学们异口同声地回答。接着老师转身慢慢地走向窗前，在窗台的前面摆放着一块用铁架架着的磁性白板。
老师拿出一只蓝色的水彩笔，快速地在白板两边画了两棵高大的苹果树，上面结满了红艳艳的苹果，两棵树的中下方长着三棵茂盛的衫树，接着又在白板的上方写上“盲人贴果”四个引人注目的大字。
我想：“这个游戏到底要怎么玩呢？又怎么样贴苹果呢？……”这一系列的问题在我的脑海里不停的打转。
很快，老师跟我们说了游戏规则：让我们分成两队，选出队长，每一回合派一人出来，拿着各自的“苹果”用布蒙着双眼，在原地转了3圈，就走上前去，把手中的苹果贴到白板上的苹果树去。谁先又准的为胜。
老师一边说着，一边从讲台上拿出了两条红色的布，接着缓缓地打开一个蓝色的文件夹，抽出了两张红得发亮的苹果。
我被我们组选为队长，经过我们一番讨论，最后取名“苹果队”。另外一队取名西瓜队。
我们两队分别站成两排，我们给最前的两位同学蒙上了眼睛。然后，转了3圈，就带着“苹果”向前方走去。
不好！我们队的队员走错方向了。而西瓜队的同学又再误导他，让他往错的方向贴。我和几个我们队的成员急忙走过去大声喊：“错了！往你的右手边走！错了！往你的.右手边走！”尽管我们喊得很大声，可还是无济于事。
被蒙上眼睛的同学，跟一个迷失方向的盲人一样，双手伸得老长，却不敢往前走，只是在原地乱转，生怕自己掉进万丈深渊。
“哈哈哈哈！”老师一下子笑了起来，露出了那两排整齐洁白的牙齿，那位同学听到笑声快速扯下红布。一看，原来他把“苹果”贴在了教室的墙壁上，他扯下红领巾一看也忍不住笑了出声来。
接下来贴错的同学，错得更有趣。有的贴在白板的衫树上，有的贴在窗户旁，有的贴在了别人的身上……
终于到最后，队长与队长之战了。我鼓起了百分之百的勇气，充满了百分之百的信心。老师给用红布遮住了我的眼睛。这时，眼前一片漆黑，伸手不见五指。我的信心与勇气也一下子随着这突然的黑暗降低了百分之四十九点九。然后被同学扶着转了三圈之后，我出发了，我不知道前方到底是什么？心里有些怕怕的，起初教室鸦雀无声，等我抑制住害怕，大胆地往前走了两三步时，教室突然变得热闹起来了。
“往左，往右，贴！贴……”同学们赶忙喊道。与此同时，我也感觉有点不对劲，我感觉到了最前边，不对，我一伸手就碰到了衣服，于是，我往右边闪了过去。
正在这时，我摸到了白板的边缘，“哈哈，苹果树应该就在附近啦。真是皇天不负有心人啊！”可苹果树在哪呢？我在白板上仔细地摸索着。
此时，我听到了同学们在大声喊道“贴——贴——贴！”我想，大概就是这里了吧？接着，我就把手中的“苹果”贴了上去。我立即脱下红布，一看，“耶！我贴中了”我高兴地跳了起来。教室里也响起了热烈的掌声。
今天我算是是走进了一回盲人的世界，体验了一回盲人的生活。同时也明白了，人生的道路是很长很长的，而且还很曲折。要想前途一片光明，我们必须从小就努力学习。更要珍惜今天的幸福生活，保护好自己那双明亮的眼睛。
篇23：残疾人生活体验六年级作文
晚上，我正想走上楼，脑子里突然出了一个想法：残疾人是怎样上楼的呢？我决定来试一试。
现在，我是一个左脚可以走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样子滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半，我的汗就从额头上流下来了，真想把右脚放下来，和平时一样走，可一想到残疾人，我就坚持到底跳到了二楼。啊，可真累啊！原来残疾人上楼这么难。
我已经到达了目的地。在睡觉前，我必须要看30分钟的课外书。于是，我又一蹦一跳地来到书房，用嘴巴夹了一本科普书，就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书，有时候，书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表还被我摔了好几次了呢！好不容易爬到了床上，书又掉了，我很想用手去捡，一想到那些真正没有手的小孩子子，我就觉得，为什么他们做的到的事情，而我却做不到，我一定不能放弃。我又小心地滚到床下，用嘴再次把书夹到床上，开始看起来。时间过地真快，一下子就到30分钟了。
我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。
残疾人的生活真不容易啊！