关于三年级语文上学期第四单元作文范文（锦集28篇）大全

时间：2024-08-10 19:25:39 kaka003 互汇语录网

篇1：五年级上学期语文第四单元重点课文内容

五年级上学期语文第四单元重点课文内容

1.《钓鱼的启示》中，我得到的启示：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的`话，就会获得道德实践的勇气和力量。”

2.许地山：笔名落华生，现代小说家、散文家。《落花生》是一篇叙事散文，采用借物喻人的写作方法，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

3.全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分。

篇2：小学二年级语文上学期第四单元测试题A

苏教版小学二年级语文上学期第四单元测试题A

苏教版小学二年级语文上册第四单元测试A

看拼音，写词语。（12）

dà hǎi tái tóu yí dìng yǎn zhū yí zhuàn

tái jiē fǎn zhèng wū yā nòng huài xiàn zài

fèn lì wán chéng pán zi fēi cháng dōu yào

比一比，再组词。（8）

捉（）抬（）吸（）座（）

促（）台（）级（）坐（）

在（）里填上合适的词语。（12）

（）的小羊（）的校园的小溪

（）地说一（）大树一（）小马

读句子，写出与横线上意思相近的词。（6）

1.我和妈妈都很想念你。（）

风特别大。（）他不想再争辩了。（）狼故意找碴儿。（）您的羽毛真漂亮。（）狐狸叼起肉一溜烟跑掉了。（）把成语补充完整。（8）

（）千（）万（）外（）人

（）（）止境一（）无（）

照样子，写词语。（12）摇摇头气冲冲不知不觉看了一眼根据课文内容填空。（10）老鹰赞许地说：“飞得只比，还不算！”

2.就这样，青蛙跟着松鼠地，累了在草丛中歇 ,渴了。

画去句子中不正确的汉字。（4）您的嗓子（真正）好，谁都要听您唱歌。老狼说着就（往住）小羊身上扑去。听了老师的话，我（明名）白了。她（钢刚）一张嘴，肉就掉了下来。下面的说法对吗？（对的打√ ，错的打×）面对凶恶的狼，小羊温和的回答是有用的。（）闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。（）乌鸦的嗓子好，狐狸很喜欢听它唱歌。（）续写故事。（25）

一天，乌鸦又找到一块肉，并且又遇到了狐狸……

这一次，乌鸦还会上当吗？发挥你的想象，续编故事。

三、答案：在（）里填上合适的词语。（12）

（可怜）的小羊（美丽）的校园（清清）的.小溪

（温和）地说一（棵）大树一（匹）小马

四、读句子，写出与横线上意思相近的词。（6）

1.我和妈妈都很想念你。（思念）

风特别大。（非常）他不想再争辩了。争论）狼故意找碴儿。（有意）您的羽毛真漂亮。（美丽）狐狸叼起肉一溜烟跑掉了。（飞快地）

五、把成语补充完整。（8）

（成）千（上）万（人）外（有）人

（学）（无）止境一（往）无（前）

六、照样子，写词语。（12）

摇摇头摆摆手点点头眨眨眼气冲冲黑乎乎亮堂堂红通通不知不觉不三不四一心一意人来人往看了一眼打了一下走了一步喊了一声

九、下面的说法对吗？（对的打√ ，错的打×）

面对凶恶的狼，小羊温和的回答是有用的。（ × ）闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。（ √ ）

乌鸦的嗓子好，狐狸很喜欢听它唱歌。（ × ）

十、

一天，乌鸦有找到了一块肉。当它飞到一棵大树上，准备美美的享受一番时，狐狸又来了。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水都流到嘴边了。它小小的眼睛骨碌一转，又开始盘算着怎样骗到乌鸦口中的肉。

“嗨，乌鸦女士，好久不见了!”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。

乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想着这一次自己决不会再上当了，便扭过头去，当做没看到狐狸一样。

“乌鸦女士，几天不见，您的羽毛又变漂亮了！瞧瞧这颜色，连孔雀都不敢与您的美貌相比!”狐狸看到乌鸦没上当，又套出了它那套肉麻的台词，

但是乌鸦早已看穿了狐狸惯用的伎俩，不管狐狸怎么奉承乌鸦，乌鸦都不理不睬。狐狸被惹极了，破口大骂起来：“你这只不知廉耻的臭乌鸦，你比我们狐狸要坏上一千倍，一万倍！你前几天偷懒鸡大婶的鸡蛋，昨天有=又偷了鸟阿姨的鸟蛋，以为我不知道吗？”

“你血口喷人 !”乌鸦火了，忍不住张口反驳狐狸。它刚一开口，嘴里的肉就掉下去了，树下的狐狸赶紧张嘴接住肉，一溜烟逃走了。

乌鸦看着狐狸的背影，悔恨交织，叹了一口气：“唉！我怎么又上了狐狸的当了呢……”

篇3：小学一年级语文上学期第四单元测试题

小学一年级语文上学期第四单元测试题

一、我能把整体认读音节送回家。(12分)

ü zhi wu i

q guɑ ri shū

ci xu yu ye

mɑ

二、我会照样子写一写。(9分)

b—ù→( bù ) zh—è→( )

x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )

n—ǚ→( ) h—u—à→( )

ɡ—ěi→( ) z—u—ō→( )

( )—( )→cā ( )-( )-( )→ɡuā

三、看图认词语，将音节补充完整。(18分)

m m b b p b

妈妈爸爸瀑布

t d m m d m

土地木马大米

四、把下面音节的声母写在括号里。(12分)

kāi ( ) xuē ( ) jǔ ( ) miè ( )

què ( ) zāo ( ) hú ( ) bèi ( )

ɡǒu ( ) zhè( ) pá( ) lǜ( )

五、我会读儿歌，并能按要求回答问题。(12分)

yuè ( ) wān wān

月儿弯弯

yuè ( ) wān wān ɡuà lán tiān

月儿弯弯挂蓝天，

xiǎo xī wān wān( )qīnɡ shān

小溪弯弯出青山，

( )( )wān wān liú( )hǎi

大河弯弯流入海，

jiē dào wān wān dào( )yuán

街道弯弯到校园。

1.我能选择正确的音节填在文中的`括号里。(6分)

chū rù er hé xiào dà

2.三拼音节我知道，还能用“——”标出来。(4分)

ɡuà wān xiǎo liú tiān dào xiào hǎi jiē

3.我知道儿歌中哪个词用得最多? 还能把正确的答案填在后面的括号里。 ( )(2分)

A.xiǎo xī

B.wān wān

C.lán tiān

篇4：八年级上学期语文第四单元综合测试题

八年级上学期语文第四单元综合测试题

一、语言积累与应用

1、给汉字注音或根据拼音写汉字。

匀称( ) 和谐( ) 丘壑( ) 雕镂( ) 鸣钟击磬( )

轩xiè( ) 斟zhuó( ) wéi( )幕

2、根据所给的意思写成语。

①形容十分精妙逼真。 ( )

②表示相差很小，而造成的误差或错误却很大。 ( )

③根据各地的实际情况制定适宜的方法。 ( )

3、用横线画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在空格里。(4分)

①我们的先人，善长在屏上做这种功能与美感相结合的文章。( )

②有几个园里有古老的藤萝，盘曲鳞峋的枝干就是一幅好画。( )

③这就一年四季不感到寂陌。( )

④铜鹤里点起松柏枝，烟雾燎绕。( )

4、修改病句。

①许多人都认为牛顿真幸运，他得到了这个伟大的偶然发现。

②我们既然爱好写作，又不愿意认真练习，怎么可能实现我们的愿望呢?

③我们只有在今天的学习中勇于克服各种困难，就能掌握科学文化知识，将来对祖国作出贡献。

改为：

5、在汉语中语序发生变化就会使整个句子的意思发生变化。一家店铺为了吸引客人打出了“如果你满意请告诉别人，如果你不满意请告诉我们”的广告，但这样显得对自己的服务质量信心不足，请略作改动使人民对该店的服务质量更有信心。

改为：

6、老三峡逐渐消失，取而代之的是美丽的新三峡，但很多人总觉得现在的三峡不如以前了，为了吸引游客来领略新三峡的风貌，请你为新三峡拟一条宣传广告(要求：突出一个“新”字;至少用一种修辞手法;不超过20字)

7、仿写。

例句：多么美!“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。

仿写：

8、阅读下面文字后答题。

刘翔不是个靠拼命训练成功的人。在平时的训练中的刘翔看上去颇有些漫不经心，你让他跑五圈，他只会少跑一圈而不会多跑一圈。刘翔说：“我在训练的时候是挺轻松的，练得差不多了就玩玩啊，光练是不行的。”

刘翔在训练中“漫不经心”的始作用者不是别人，正是他的教练孙海平。经过反复的研究、琢磨，孙海平终于在无数次失败之后找到了他称之为具有“革命性”的训练方法。在孙海平的安排下，刘翔每天只训练2小时，而在备战比赛的时候，训练的强度还会有所减少。这种训练方式使刘翔在每天上阵时都精力饱满，而这种训练方法正符合了玩性十足的刘翔的脾气，这也是刘翔成绩提高如此之快的原因之一。

(注：刘翔，我国110米栏运动员，在28届雅典奥运会上勇夺金牌，打破了欧美人在这个项目上1的垄断地位，创造了世界奇迹。)

从这段文字看，刘翔的成功给了你什么启示?用尽量简洁，精辟的话表示自己的观点。

9、将下面的句子调整为语意连贯的一段话。灞桥位于陕西省西安市东的灞水上。。

(1)桥长386米，一共有64个桥洞。(2)灞桥，由于当时地处长安附近，地理位置十分重要，自古以来，就是连接长安和长安以东广大地区的交通要道。(3)是我国历史上最古老、而又久负盛名的一座石梁桥。(4)解放后，为了便于载重车辆通行，桥面由原来的石板改为钢筋水泥板。(5)唐人送别亲友，也多送至灞桥，有“灞桥折柳赠别”的习俗，故又称销魂桥。(6)修建于汉朝，后几经毁建，如今的灞桥是清道光十三年(1833)修建的。

二、阅读探究实践

(一)《陈从周说园》(节选)

中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢?简言之，……就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的`美妙境界。

中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意(A)。窗外花树一角，即折枝尺幅;山间古树三五，幽重一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色(B)，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。宋人郭熙说得好：“山以水为血脉，以草为毛发，以烟云为神采。”草尚如此，何况树木呢!我总觉得一个地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等(C)，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。在民族形式的探讨上。这些似乎对我们有所启发。

10、引文第一节中划线句子“虽由人作，宛自天开”的含义体现在园林设计中，简单地说就是________。

11、引文第二节中划线句子(A)“中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，且要具有画意”中的“画意”，按照叶圣陶在《苏州园林》一文中的理解应该是________，而不是________。

12、阅读上文，联系《苏州园林》中的有关知识，你以为引文第二节中划线句子(B)“树木品种又多有特色”与“树木栽植要具有画意”的原则之间的关系是________ 。

13、你是如何理解第二节划线句子(C)“花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意”的?能否针对其中一点略加说明?

14、引文第二节中加粗词语“水磨功夫”的含义是________，作者以为“我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性……这些似乎对我们有所启发。”这个“水磨功夫”对你是否也有启发呢?

(二)

竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。那一竿竿翠竹，昂然挺立，像钻天的绿色宝剑。那一层层枝叶，遮天蔽日，交织成天然的蓬盖。这里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。在国民经济和日常生活中，毛竹的制品到处可以见到。竹子是个大家族，在这个大家族里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还有不少奇异的竹种：有棱有角的① 是世界闻名的珍贵品种，它那独特的外形和鲜美的笋肉，历来受到人们的赞许;坚硬的② ，是大自然赋予人们的天然伞柄和手杖;造型生动的③ ，出笋犹如母鸡带小鸡似的，蔓延遍地;另有那竹梢下垂成球状的④ ;竹节自下而上成螺旋形的⑤ ，体态矮小像灌木似的⑥ 等。形形色色的竹子年复一年地生息着，繁衍着。据记载，目前世界上竹的品种已有1200多种。其中生长在我国的有200多种。

15、选择正确的词语填到文中的横线上：① ② ③ ④ ⑤ ⑥

A、实心竹 B、乌小竹 C、方竹 D、一节竹 E、吊丝球竹 F、哺鸡竹

16、这段文字说明的主要内容是 (3分)

17、这段文字的说明顺序是。

18、文中划曲线语句是描述性的语言，其作用是。

19、这段文字运用的说明方法主要有( )

A、举例子打比方列数字 B、打比方分类别列数字

C、作比较举例子列数字 D、作比较打比方列数字

(三)《扬州瘦西湖》

扬州，位于长江之滨，江苏腹部，建城已有近25的历史，是国务院首批公布的24座历史文化名城之一。

扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之雄、南方之秀，在中国园林中魅力独到，其中瘦西湖更像一颗耀眼的明珠，似一幅舒展不尽的绚丽画卷，给人以无限的遐思。

瘦西湖地处扬州西北角，全长4.3公里，游览面积50多公顷，原名炮山河，亦称保障河、保障湖。原是隋唐时期，由蜀岗诸山之水汇合安徽大别山东来的涧水流入运河的一段水道。瘦西湖河面曲折逶迤，时展时收，犹如嫦娥起舞时抛入人间的一条玉色飘带，形态自然动人。由于历代官绅豪富纷纷沿河择地构园，借水成景，便形成了“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的景观。

瘦西湖以瘦著称，湖面瘦长。有人把杭州西湖比作丰满妩媚的少妇，有一种雍容华贵的韵味，而把扬州瘦西湖比作清秀婀娜的少女，有几分纤柔羞怯的情意。

瘦西湖上的建筑物，小巧精致，或依山傍水，或半架波面，或突入湖心，如同在玉色飘带上镶嵌的珠宝。湖内小园，姿态各异，或栖岛屿，或卧湖滨，或踞土岗。这些小园又都以湖面作为共同的空间，以水相连，因水相通，给人一种相依相偎的亲切感。瘦西湖园景众多，以二十四景著称于世，以五亭桥、白塔为代表。

瘦西湖曾几度兴衰，清代乾隆年间是其鼎盛时期。乾隆帝在位六十年曾六巡江浙，而这六巡均曾临幸扬州，促使了扬州园林迅疾兴起。今日的瘦西湖几经修葺，已风貌非凡，在现存的中国古典园林中占有一定的地位。《中国古典名园》一书赞赏瘦西湖说：“其烟渚柔波之自然，其婉丽妩媚之气质，其人工与自然相融合之天地无缝，窈折幽胜，仍为苏杭等地之园林所无法比拟者。”

20、这篇文章说明了扬州瘦西湖哪几方面的特征?

21、这篇文章运用了哪些说明方法?请各举一个例子。

22、文中说“扬州园林是丰厚历史遗存的重要体现，它兼有北方之雄、南方之秀”，你怎样理解“北方之雄、南方之秀”?能分别举一个例子加以说明吗?(4分)

23、本文和《苏州园林》都用了作比较的说明方法突出事物特征，很成功，你能领会其法并从文中找出实例加以说明吗?(3分)

三、作文(30 分)

在28届雅典奥运会上，一些前奥运会冠军、世界种子选手在最后关头由于心理压力过重，纷纷落马。他们不是输在技能上，而是输给了自己。中国跳水队领队周继红在跳台王子田亮只获得十米跳台铜牌后，遗憾地说：“田亮是在大分数领先的情况下，有两个动作出现小失误。他是输给了自己。”

生活中输给了自己的事例有很多，也许你就曾经有过这样的经历。请你以“战胜自己”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，600字以上。

篇5：小学五年级语文上学期第四单元试卷

小学五年级语文上学期第四单元试卷

一、把下面的词语补充完整。(8分)

人山人垂()丧气小心()()山()地裂

腾云()雾和()相处九()云外恋恋不()

二、查字典填空。(3分)

1.“绪”用()查字法，查()部，再查()画。

2.“曳”用()查字法，查()画。

3.“臾”用()查字法，查()画。它的第三笔的名称是()。

三、给下面词语中带点的字选择正确的解释的序号。(12分)

1.观：①看②景象③看法

奇观()观点()参观()

2.道：①道路②道理③说④用语言表示情意⑤量词

街道()头头是道()一道河()道谢()

3.异：①有分别，不相同;②奇异、特别;③惊奇、奇怪;④另外的，另的;⑤分开。

形状各异()异常美丽()异样()异国他乡()

四、判断下面说法是否正确，在正确的后面括号里打“√”。(9分)

1.“粗糙”应该读“chūcāo”，不读“cūcāo”。()

2.“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。()

3.“小小的叶子一串串，一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色的帐篷。”是比喻句。()

4.流传着一个神秘的故事。()

5.“贝壳只好寂寞地躺在那里。”是一句拟人化的句子。()

6.今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵乌云。()

五、修改病句。(9分)

1.他经常回忆过去的有趣的往事。

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2.来宾们观看了我们精彩的歌声。

_______________________________________

3.下课铃一响，安静的校园立即顿时沸腾起来。

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六、阅读短文，回答问题。(15分)

风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处。湖里的水，被风吹起了碧绿的皱纹;湖边的'杨柳，也被风吹得摇曳(yè)着青嫩的新技。

四季的风，最可爱的要算是暖和的春风了。春风像慈母的手抚摸(mō)着大地，小草被春风吹得翩(piān)翩起舞，好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农民们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼，有时又很清凉，使人十分舒服，有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多丈高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，山洪暴发，使人家破人亡。

秋风像一个仙女，踏着轻盈(yíng)的舞步，使大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上，年轻人都在秋风中到野外去游玩。

冬天，凛(lǐn)冽(liè)的北风把树梢上的叶子都吹了下来。只剩下光秃秃的枯枝，小草已经枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔(qiáo)悴(cuì)的样子。

四季的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。

1.给短文加上合适的题目。

2.给下面带点的字选择正确的读音，把错误的读音划掉。

闷热(mēnmèn)清凉(liángliàng)

3.分别说说下列内容各是哪些自然段讲的?

(1)总的介绍风。

(2)分别介绍春、夏、秋、冬四季的风。

(3)四季的风各有自己的特点，各尽自己的职责。

4.在文中找出两个打比方的句子，用“﹏﹏”画出来。

5.你最喜欢哪一个季节的风?说明理由。

__________________________________________________________

七、作文。(30分)

题目：我想告诉你

要求：把你想告诉别人什么写清楚，写具体，做到有中心，有条理。

以上就是西师大版五年级语文上学期第四单元试卷，更多精彩请进入小学频道。

篇6：小学三年级语文第四单元作文

俗话说得好：“心急吃不了热豆腐。”每当听到这句话时，总会想起上次和奶奶包饺子的情景。

那天，我放学回到家，打开门就看到奶奶正在包饺子，于是带着满怀地好奇心。我趴在桌子上看奶奶怎么包饺子。奶奶见了，问：“想学吗？”我听了开心地叫道：“想！想！”奶奶说：“先拿一块饺子皮放在手中来回搓；抹上一些水；再放一点肉馅；对折后就成了一个饺子！”我听后也开始包了起来。先拿一块饺子皮放在手中，将饺子皮周围弄上水，叉一些肉放在中间，对折后就成了一个饺。可是我包了饺子，像个有几千斤的大胖子似的，耷拉着脑袋，再看看奶奶包的饺子像一位英勇的士兵，这一看，我包的和奶奶包的有着天壤之别。我问奶奶：“奶奶、奶奶，我的饺子怎么会成这样？”奶奶说：“是你的肉馅放多了！”我不甘心。

于是又拿出了一块饺子皮在周围抹上水，再放肉馅的时候，我犹豫不决，心想：上次放多了肉馅，这次少放一点，对折后一看。妈呀！这是什么？像个瘦子似的，瘦成了皮包骨。我惊讶地又问奶奶，奶奶说，“是你的肉馅放少了”，我气得火冒三丈地说：“我不包了！”奶奶笑了，连忙说：“孩子别急，心急吃不了热豆腐的。”

我还是那样，拿来一块饺子皮放在手上，再把饺子皮周围抹上一点水，放肉馅的时候，我往奶奶那一看，奶奶向我投来鼓励的目光。我叉了些肉馅放在饺子皮中间，对折后就好了，我一看跟奶奶包的一样，像精神抖擞的士兵了！我高兴地大叫道：“我会包饺子了！”奶奶见了说：“我孙子真不错，这么快就学会了！”

通过这一件事情，我明白了：做任何事都不能急，要学会先仔细观察，仔细判断！

篇7：小学三年级语文第四单元作文

今天奶奶要包饺子。我便凑过去学包饺子，想：“包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗？没什么大不了的。”想着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏。“呀，什么东西这么粘！”我皱着眉头大声喊道，还把奶奶都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。奶奶笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，我真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。

我连忙对奶奶说：“奶奶，你来教我吧！”奶奶笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着奶奶的一招一式，只见奶奶左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏好皮。一个半圆形的饺子出现在奶奶手中。这时，奶奶说：“该你了”我紧张极了，奶奶叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢？如果我包不好，奶奶会不会说我笨呢？

奶奶好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀！”奶奶的这句话使我勇气倍增，我学着奶奶的样子，在爸爸的教导下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。

这件是我最难忘的一件事，因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

篇8：小学三年级语文第四单元作文

在我的人生中，我非常喜欢帮妈妈来擀面条，帮妈妈来包饺子，有一天，我在包饺子中感受到了无比的快乐！

冬至快要到了，妈妈说要为我包饺子，我兴奋得一蹦三尺高，点急忙哀求妈妈让我包饺子，妈妈没办法，只好让我和她一起包饺子，我们来到厨房，首先要准备擀面杖、刀、面、盆子、水等，我和妈妈都把材料准备好之后，妈妈问我想吃什么馅，我便回答说：“我想吃肉馅儿。”妈妈便说：“那好，我今天中午就给你做肉馅的饺子。”说完，妈妈开始用水来和面，和完面妈妈便开始用手来把面给搓成椭圆形，昨晚妈妈开始拿着刀把面一块一块的切开，切完之后别拿起擀面杖把面皮擀成圆的，擀完之后我和妈妈便开始包起饺子来，不一会儿，一大堆的饺子宝宝便出现在自己的眼前，个个又肥又大，里面鼓鼓的好像一丁点儿东西也装不下了，又过了一会儿，一盘的饺子宝宝出现在了我的眼前，这些饺子馋的，让我直流口水，妈妈把饺子往锅里一下，热腾腾的饺子味儿，顿时布满了整个厨房，那味道真香啊！在锅里煮了一会儿，饺子宝宝变熟了，妈妈把饺子盛到碗里端给我，我拿起筷子迫不及待了咬了一口“啊！”我顿时尖叫了一声，妈妈急忙问我怎么回事，我说我被烫到了，妈妈说：“你个小馋猫，看到东西就往嘴里塞，这不，被烫到了吧！”我只好听从妈妈的一，吹一吹在吃，真香啊！浓浓的饺子味布满了整个嘴，仿佛吃到了世界上最美味的东西，这时我才知道，只有付出才有收获，如果我不认真包饺子，那我就吃不到这么美味的饺子了。

这件事是我最快乐的一件事，他让我懂得，只有付出才有收获，不然也得不到你想要的东西！

篇9：小学三年级语文第四单元作文

这一天下午，妈妈说要包饺子，我听见了包饺子这种新鲜事，也打算来凑凑热闹。

马上要开始包饺子了，我看见盆里那一团白白的东西，顿时恶心起来，说：“呀！妈妈你快过来，这盆里是什么东西呀！真恶心。”妈妈说：“这面团是用来包饺子的饺子皮。”我听后立刻对包饺子没了兴趣。

开始包饺子了，妈妈把面团分成了一个一个的形状。看着妈妈那兴高采烈的表情，我问：“妈妈，好玩不。”“好玩。”只见妈妈一手拿着一个小面团，另一只手把小面团搓成了圆形。然后把它放在了桌子上，狠狠地用手摁了下去。在饺子皮上放了一些搓碎了的肉，最后把它合了起来，捏了一条好看的条纹。

我迅速抓了一个面团，照着妈妈的样子，把它揉成了一个圆圆的形状，然后狠狠地摁了一下，放了一些肉。本来前面的一切都很顺利，可到了最后一步时，那饺子皮怎么也合不起来。捏好时，还这里破了一块，那里破块，简直就是个“丑八怪”。瞬间，我对这件事完全失去了信心。妈妈把我手中的“丑八怪”饺子整了一下容，“丑八怪”立刻变成了“美人”。妈妈对我说：“别灰心，继续努力，你总会有收获。我鼓起信心，又试了一遍。终于，功夫不负有心人，我成功了！晚上，我吃着自己的战利品——饺子，心里美滋滋的。

经过了这次包饺子的经历，我明白了一个道理，只要努力，就有收获。

篇10：小学三年级语文第四单元作文

以前，包饺子的时候，我都很想帮忙包，可是妈妈都说：作业写完了吗？快学习去，别添乱。″今天妈妈又在包饺子，写完作业后我走过去说：妈妈我作业写完了，您就给我一次机会让我学习包饺子吧！″妈妈在我的连环攻势下终于答应了。

刚开始，妈妈教我怎样包饺子。我跟着学了几遍，感觉熟练了，就迫不及待地说：妈妈让我自己包一个吧！″妈妈同意了。我先把一个饺子皮拿在手心里，把好大一坨肉馅包在饺子皮里，可是由于馅太多了，怎么也合不上口，我急得像热锅上的蚂蚁，我就把肉馅拿出来了一大半。这次，口是合上了，但肉馅也太少了吧。第二次肉馅是刚刚正好，但口又合不上了，经过妈妈的细心教导，我终于会合口了。第三次肉馅是刚刚正好，口也合上了，但是这也太丑了吧？与其说包的是饺子，还不如说是一个圆圆的、被面裹着的小肉馅球呢！于是我给自己打劲：没事，不要着急，慢慢来，不就是包个饺子吗？小意思。难不倒我。″我包了一遍又一遍，包得越来越熟练，到头来，我竟包了三十一个饺子。

出锅喽！″随着妈妈的声音，我心里开心地想道：终于可以吃自己包的饺子喽，想想都让人兴奋，这可是我人生中第一次吃自己做的饺子呀！妈妈把我包的饺子端到我的面前，一个个白胖胖的饺子就像好几个小娃娃。我尝了一个，真好吃！"我说道。

从这件事中我明白了一个道理：做什么事要慢慢来，不要着急，只要坚持不懈，就一定会成功的！

篇11：小学三年级语文第四单元作文

今天，我看见妈妈在擀饺子皮，准备包饺子，我想：我还不会包饺子，乘此机会，跟妈妈学学。

妈妈擀的皮中间厚，边上薄，圆溜溜的。我拿起饺子皮，用筷子夹起些馅，小心地放在饺子皮中间，两手使劲一捏。只觉得粘粘糊糊，仔细一看，“哎呀”，我不禁喊出来，原来是我用力过猛，挤破了饺子皮，馅冒了出来。我赶紧“急救”，又拿起了一块饺子皮堵住破的地方，可馅又从另一边冒了出来。我急忙再用一块饺子皮堵住破洞。这时，妈妈已经包了五六个，我包的饺子排在妈妈包的饺子中间，挺着“将军肚”，真叫我不好意思。

妈妈看我难为情的样子，笑着说：“来，我教你包。”她拿起一个饺子皮放在左手心上，又用勺子舀了一点馅说：“放饺子馅时，不要放得太多，要不然饺子皮会裂开。”妈妈接着说：“包的时候，先把饺子皮对折后用力把中间捏紧，然后从右到左把饺子皮捏上，捏的时候还要打些褶。”我按照妈妈教我的方法去做，果然包得比刚才好多了。

看来学包饺子并不难，再练习几遍，我会比妈妈包得好呢!

篇12：小学三年级语文第四单元作文

今天，妈妈买回了肉和饺子皮，准备包饺子。我自告奋勇地主动要求帮忙，妈妈也欣然同意了。

和好了饺子馅，开始包饺子了。我拿出一张饺子皮，放在左手掌心，稳稳地托住饺子皮。然后，我用右手握住一把小勺子给饺子上肉。准备取肉的时候，我犹豫了一下：我喜欢吃馅多一点的饺子，为什么不多放一点肉呢？于是，我就挖了一大勺肉放在饺子皮上。接着我把饺子皮对折一下，准备包起来。可是肉却漏出来了，我想把它们拢到一起，结果是这边拢好，那边又漏了。一阵手忙脚乱，还是没有包好。我想应该是肉太多了，我把漏出来的肉一点一点刮出来，差不多了，我再把饺子皮用力对折一下，然后准备收口了，结果皮却合不上，滑开了。我急得满头大汗，怎么才能把饺子皮给合上呢？我忽然灵光一闪，原来是刚才漏出来的肉上的油粘在饺子皮的边缘，导致饺子皮很滑，我用水抹了一下，饺子皮终于合上了，一个肥嘟嘟的饺子终于包好了，我开心极了。

当我把这个饺子放进盘子时，却发现我包的饺子软塌塌的，像一个无精打采、垂头丧气的士兵在举手投降。而妈妈包的饺子却像一个个刚打完胜仗的将军，精神抖擞、威风凛凛地站立着，卖弄着自己肥大的将军肚。我没有气馁，总结和汲取了刚才包饺子的经验与教训，我又开始包第二个、第三个……功夫不负有心人，最后我也包出了威武的“大将军”，看着劳动成果，我心里美滋滋的，比吃到了饺子还要开心。

篇13：小学三年级语文第四单元作文

花中闻出境界，雨中听出歌声，饺子里藏着问候，面团里揉出色彩。

“嘿呀嘿！”姥姥教我两手握紧拳头，不停地按压着面团，浇上才榨的菜汁，似一朵朵彩云一般，马上戏法变出来，我和姥姥又揉起“胖子”来，揉“胖子”也有个三光政策——面光、手光、盆光。姥姥似在揉一块泥巴，我则像塑一座大厦。

此时的“胖子”健身成功啦！只见姥姥手拿菜刀一边“嗒嗒嗒”剁着一块块小“香肠”，一边翻转着那长面条子。我看了又是害怕又是想，剁了几下子，只好放弃了。不过精彩的还在后面呢！我学会了姥姥的看家本领，擀饺皮。细长的木擀面杖前后均匀滚动，左手用力压，右手左右磨，不久一片片彩皮子近在眼前。

万事俱备，只欠东风。姥姥一手托着一张皮，一手夹起馅儿，先对折上两边的皮，用手向怀里使劲捏出一个小角，再向一个方向打折，轻轻打折，弄出一个个小酒窝，最后在长条饺子的“背脊”上用劲按一按，似个小月牙令人馋涎欲滴。

虽然传统包法，包的是馅儿，折的是诚意。而我还是更喜欢玫瑰饺子——大大方方，把馅露出来。

我将四块皮依次梯式平放，挑起馅儿一字排开，轻轻对折，用劲一捏，再把祝福与欢乐卷进又薄又圆的饺皮中，若嫌肉少，还可以添点馅在“花骨朵”里呢！这时忙着拍照的妈妈也加入进来，我们用红色的胡萝卜汁、紫色的紫薯汁、绿色的菠菜汁染出了各色各样的彩玫瑰：红配绿、紫配绿……

城里的饺子是月牙形的，象征着捏“福”；贫困人家的饺子如元宝，象征着来“财”；乡下的饺子是“麦穗”形的，象征着五谷丰收；而姥姥包的肥鼠饺子，在一个个的早晨江湖救急，送来的是句句问候。

蒸、煮、煎饺子，品传统手艺，呼出了节日与祝福，尝玫瑰饺子，尝出了欢乐与倒不尽的情意。

篇14：小学三年级语文第四单元作文

白胖子，爱吃肉，放在水里浮起来。你知道这是在说什么食物吗？没错，就是饺子！饺子又称“冻耳”，看起来不像苍白的掉下的耳朵？其实这是个夸张比喻，不吃饺子耳朵不会掉的！

这天是星期天，妈妈在家休息，大清早她就从菜市买回了饺皮，准备给我包我喜欢吃的饺子。

首先要准备饺子馅，妈妈准备了猪肉、豆角、小葱。然后再加入盐、鸡精、料酒……这是一个复杂的程序，妈妈在厨房忙得不可开交。

接下来就准备包饺子了！我也加入了妈妈的行列，妈妈说：“你不要帮倒忙！”我笑着说：“不会的。”刚开始在妈妈的监督下，我还包得中规中矩，但之后，还是江山易改，本性难移。我打起了小算盘，就照着记忆中的模样包起了小笼包子和馄饨，最后一个，我决定包春卷，放馅后卷起来，怎么又像油条？

“嘿！甩卖甩卖！带馅的饺皮油条，全球只此一家！”

“走、走、走，不要浪费饺皮了！”妈妈在一旁大叫道。“晚上就把你包的烧给你吃，平日吃得开心，包起来不简单吧！做什么事都要有耐心。”妈妈下了逐客令，我只好灰溜溜地“滚”出了厨房。

哎，忙得累死了！不！确切地说，是玩得累死了！也应该奖励下自己了！我顺手拿起了一杯奶茶，泡好后，吸上一口奶茶，椰果有嚼劲，这种香滑的感觉，再想着来几个我包的各式各样的“饺子”，用一个字来形容：爽！

篇15：小学三年级语文第四单元作文

一个星期天，我与妈妈一起来到了奶奶家，今天，我要学包饺子。

包饺子，第一步就是和面。姐姐是“裁判员”，我要和妈妈准备比比谁和的面又快又好，随着“裁判员”姐姐一声令下，我和妈妈便开始比赛了。刚开始，我还觉得和面没什么难的，渐渐地，我就发觉有一种力气使不出的感觉，双手沾满了面，却怎么也搓不下来，仿佛在我面前的不是一团面，而是一座山。不管怎么搅拌也和不到一起，再看看妈妈手里，那被我视同如山的面，已经和在一起，并被她揉得很光滑，正在等待进入第二道工序。毫无疑问，我失败了。

第二局我们比谁做得饺子皮又快又好。这场比赛中，我一马当先，效率十分高。不仅这样，我做的饺子皮质量也很好，远比以前被姐姐叫成“魔鬼”的饺子皮实在是好太多了！

终于来到了最后一道工序————包饺子，我很快就包好了一个饺子，正当我为此暗喜时，却发现很像一只张牙舞爪的“小怪兽”，样子丑极了。正当我犹豫着，怎么才能包好时，奶奶走了过来，耐心地教我包饺子的手法。在我一次次反复实践中，算是包好了一个自己还算满意的饺子，正信心十足，准备包第二个时，奶奶和妈妈已经包完了。

等热气腾腾的饺子端上餐桌，我吃着饺子第一次感到无比香甜，为自己学会包饺子感到由衷的高兴。

篇16：小学三年级语文第四单元作文

这些天凉风习习，到处显得异常冷清，听妈妈说那是因为冠状疫情在蔓延。家人们也只好围坐在屋里，关注着同一个话题。今天天气放晴，阳光明媚，妈妈提议包饺子，这可是我第一次包饺子，心里可期待着呢。

说是迟那是快，不一会儿妈妈就准备了一大堆的肉馅和饺子皮。开始了，我看着妈妈包了一个饺子，我也有模有样地包了起来。先拿了一张饺子皮，在中间放上了肉馅，再学着妈妈用手指沾点水，均匀地涂在饺子皮边缘，最后把饺子皮对折，用力捏，不一会儿一个饺子就包好了。可是一看我包的饺子，根本不是一个正常的饺子，象一个肉包排列在妈妈包的饺子中间，哥哥笑着说：“真是鹤立鸡群！”妈妈听到后也笑喷了。

可我不认输，即然不能在饺子外表上得到大家认可，我就来点创意。于是我问妈妈：“妈妈，可不可包一个巧克力饺子？”妈妈回答到：“可以!”我打开冰箱取出巧克力，立刻行动起来，很快一个巧克力味的胖饺子包好了！

过了一会，一排排饺子象列队接受检阅一样呈现在我们面前。妈妈把包好的饺子拿去水煮了，热腾腾饺子上桌后，我兴奋极了，赶紧用筷子搜寻着我的“杰作”---胖巧克力饺子并狼吞虎咽地吃了起来。你别说，这个巧克力饺子还别有一番滋味呢！

第一次包饺子，说实话我包的饺子真没有妈妈包的好看，但这是我辛勤劳动包出来的，不要说吃就是想想也觉得很开心。虽然疫情隔离了伙伴，但开心的事总可以通过自已创造。

篇17：三年级下册语文第四单元作文

我学会了认错

我在读幼儿园时是不知道犯了错怎么办的。如果有错不承认，被发现后会不会挨打呢？

一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：

从前，一对父母生了三个孩子。那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。怎么办呢？做人诚实的老三为此很苦恼。

到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。怎么办怎么办？他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。对不起！”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。

第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。

“对了！”这样既诚实地承认了自己犯错，又不失面子，真的是个很好的办法哦，我不是也可以学这种改错方法吗？书籍能教人做人的道理，就这样，我在一年级通过读课外书学会了认错。

篇18：三年级下册语文第四单元作文

我学会了做卤水鹌鹑蛋

前几个星期，邓老师宣布下个星期二下午举办一个美食大赛，大家都兴奋不已，跃跃欲试，我也很开心，心想：这次美食大赛做什么菜呢？想来想去，最后还是决定：“投奔”家里的大厨――妈妈。

中午一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“妈妈，美食大赛做什么菜呀？”妈妈想了想，说：“做卤水鹌鹑蛋吧！”“好啊！”我说。

星期二中午放学，我一进门就闻到一阵香昧，我赶紧跑进厨房，只见桌上摆着一盘剥了一半的鹌鹑蛋，妈妈见我回来了，就冲我招了招手：“赶快把这些鹌鹑蛋剥完吧！”我剥完鹌鹑蛋，看见妈妈把剥好的鹌鹑蛋放入卤汁里煮，我也依葫芦画瓢，照着妈妈的样子把鹌鹑蛋放进去。“等我们吃完饭，它就熟了。”吃完饭，我们试了几个卤水煮好的鹌鹑蛋，一句话：好吃！

当美食大赛开始时，卤水鹌鹑蛋一会儿就被抢光了，大家都觉得好吃，我就甭提有多高兴了。

篇19：三年级下册语文第四单元作文

暑假里，我学会了游泳。我第一天游泳学了憋气，罗老师让我们在水里吐气，并说：“听到哨声在起来。”可是我在水里吐完气了还没听到哨声，于是我又憋了一会儿终于听到哨声了，我把头抬起后大口大口吸气。

后来的几天里我们学了：“换气、蛙泳、划手抬头。”在学换气的时候还记得又一次差点“死了”，应为我抬头起来还没喘气罗老师就让我下去。还又一次划手抬头我没站稳就摔了一跤，而且我没有呼吸，所以我差点淹死！

经过15天的刻苦练习，我终于学会了游泳，我觉得学游泳又惊险又好玩，最重要的是我学会了一门新技能哦。

篇20：三年级下册语文第四单元作文

今年暑假，我报了游泳包会班。上的是学校游泳队刘教练的班。班上共有八个小朋友和我一起学习，还有班级同学张芷芊。学习游泳的时候，由于我刚开始的时候比较胆怯，所以用了很久才学会自己在水里游泳。但是由于我的努力和勇敢，刘教练很高兴，就奖励我再多跟她学习一天的游泳课程。

在这里要感谢刘教练。在游泳课的最后一堂课，我还学会了跳水。虽然还是得刘教练帮助在后面推我下水，但是，刘教练说只要经常练习，就一定会有好成绩的。

篇21：三年级下册语文第四单元作文

几周前，学校组织了一次去天津动物园的春游。我们走了一个多小时，终于到了天津动物园。

我们去了动物园的正门，那里雕刻了许多鸟和动物。进了前门，我们先去了浣熊馆。有的浣熊在柔软的草地上晒太阳，有的躲在房间里，不时探出小脑袋看我们“不速之客”。

在导游的带领下，我们去了石湖山。一进狮虎山，就听到微弱的吼声。我们急忙加快脚步，好奇地向狮虎山跑去。又一声雷鸣般的吼声从铁笼子里传来，吓了我一跳。我看见笼子里有一只强壮的狮子。他头上的长发像一团乱麻一样不停地抖动，身后的大尾巴不停地挥舞，就像一只钢鞭。它在笼子里走来走去，很不耐烦。最后累了就伸直前爪，抖抖头发，弯曲后腿蹲下，然后舒服的躺在那里。他眯起眼睛，打了个哈欠，把头转向身后的小门，不想让所有人再看到他。

最后，我们又来到了河马馆。河马的嘴真大！灰色的皮肤，小眼睛，四条又肥又短的腿，看起来像一头大肥猪。就是耳朵有点小，尾巴不卷，全身没有一根头发，滑溜溜的。这只是一只小河马。如果是大河马，听说有个小孩跳进它嘴里假装不满意。

不知不觉，随着夕阳西下，我带着一种依依不舍的心情离开了天津动物园。下次有机会我一定会再去游泳。

篇22：三年级下册语文第四单元作文

大家可能都听过老龟兔赛跑。兔子的嚣张导致了它可悲的结局，总是让兔子一家丢脸。

早晨，太阳公公早早起床，迈着轻快的步子爬上山，热情地给大地母亲以光和热。白衣天使，一只穿着白大褂的小白兔，来到河边散步。动物也来到河边，唱歌、跳跃、奔跑和尖叫。场面很热闹，像街上卖菜的市场，像斗牛的训练场一样喧闹，紧张有序。

这时，桂哥昂着头，在小白兔面前慢慢走着，故意踩了小白兔一下。它理所当然地应该向小白兔道歉，但它仍然不变色，它的心不跳，它看起来满是架子，它大声喊道：“它挡住我的路了，不要马上离开这里！”小白兔很生气，说：“不要骄傲。再来一局如何？”“对比一下，谁怕谁。”小乌龟欣然同意了。

第二天，乌龟给哥哥打电话，让他再次完成比赛。这一次兔子记性很长，不敢中途睡觉。一气呵成，想为长辈争光，找回失去的面子。但是奇怪的事情发生了：当兔子到达终点线时，乌龟已经在那里等了很久了。兔子惊讶地说：“咦！你为什么又跑到我面前？”

孩子们，你们知道乌龟是怎么赢的吗？

篇23：三年级下册语文第四单元作文

？“一生难得是朋友，朋友多了路好走”。我有许许多多的朋友，但我最喜欢的是“贪吃鬼”——孙浩阳。

贪吃鬼——孙浩阳的眼睛圆溜溜的，耳朵又大又圆，时常见他穿着那件印满美味的T恤，偶尔穿别的衣服，搞得人以为他只有一件衣服。他有点胖，嘴巴似乎一刻都停不下来，不是说话就是吃东西。

他贪吃在我们院里是很有名的。手里总是举着零食。记得有一次，我们在一起写作业。他拿出来一包方便面，捏碎了，一边吃一边写，我看不下去了，说：“一边吃东西，一边写字，字就写的又慢又难看，你还是写完了再吃吧”，孙浩阳拿起作业本说：“你看看我写的”，我瞬间惊呆了，他竟然是写的又快又好。我惊奇地问：“你这是怎么回事啊？”他得意地说：“你试试我的办法，拿一大把放嘴里，一边动嘴，一边动手，快吃完了，赶紧再抓一大把”。我恍惚大悟，原来他边写边吃都总结出经验来了，真贪吃。

虽然他很贪吃，但他仍然是我最好的朋友，在我疑惑的时候为我指点迷津，在我失落的时候，为我打气加油，在我伤心的时候，逗我开心……

如果可以的话，下辈子，我还选他做朋友。

篇24：三年级下册语文第四单元作文

那一刻，我的世界在春天绽放

有一件事让我感动，就是看经典，感受成长，感受感恩。那是一个小小的瞬间，我的世界在春天盛开

这时候已经是早上八九点了，明媚的阳光在树叶上画出了金色和银色的圆环。那一刻，我的世界在春天绽放

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。

波光粼粼的春雨，像一群天真无邪的娃娃，聚集在天空，淡化，呓语，扑入大地母亲的怀抱。缫丝姑娘就很不一样了：蓝布棉袄，黑色短花呢外套，草绿色裤子，脖子上围着白色围巾，扎着小辫子的黑色毛线。所有知识，我最喜欢的风味食物，给你

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。只有打开日光灯，我才看到舅舅完全变了样：工作服上满是灰尘，右袖子剩了一半，胳膊上缠着纱布，左膝盖烧伤，烧焦的裤子露在外面。他头发蓬乱，一把被烧焦，脸上有几处沾着烟灰。他平时的“帅劲”全没了。问的时候才知道舅舅的车间丢火了。我叔叔灭火时烧伤了左臂。

星星充满感情，像顽皮的孩子，用稚气而执着的目光看世界，仿佛用明亮的眼睛诉说着一个美丽动人的神话。

篇25：三年级下册语文第四单元作文

秋天的女孩慢慢地苏醒，她张开她多彩的双臂，拥抱美丽的大地。每年秋天，我们一家人都会去那片银杏林，今天也不例外。

站在森林旁边，环顾四周，森林看不到尽头。银杏树又高又直，直插云霄。树冠上的枝叶非常茂密，纵横交错，形成一条天然的林荫走廊。太阳透过茂盛的枝叶把金色的光芒照在大地上，枝叶的影子映在地面上，形成许多明暗相间的斑点。

我们走进了“绿树成荫的走廊”，就像走进了一个仙境，在那里人们可以抛开烦恼和抱怨。两侧银杏树几乎被金黄色覆盖，一望无际的广阔银杏林。

一阵秋风吹来，树叶纷纷扬扬地从树枝上落下来。它们有的像小黄扇一样倒在地上，有的像一群金蝴蝶在森林里飞舞。真的很漂亮！但是有些银杏园仍然挂在树上，像一个娇弱的孩子，舍不得离开树母。

银杏林里到处都是浓密的银杏叶，有翠绿色的，有金黄色的，也有黄绿色的。有的叶子甚至比杯口还大，小的和我的指甲差不多。我踩到了那些小“粉丝”，像踩在毯子上一样宽松柔软。

夕阳是时间的翅膀。转眼间，天边的云已经被夕阳映红了。虽然我们离开了银杏林，但是那条被银杏叶覆盖的小路却永远留在了我的记忆里。

篇26：三年级下册语文第四单元作文

太阳进了我的房间，我只好穿上衣服起床。来到屋外，啊，今天是晴天，阳光温暖地照耀着一切，多美啊！我也没打算睡觉，最好趁着天气好，去泗水河边赏花。

我来到泗水河，啊！风景多美啊。环顾四周，风景无限，给人一种新的感觉。

看，小野花散落在绿草上，美得像银河中闪烁的星星一样耀眼。草是柔软的，绿色的，像一张弹性的床。清澈的泗水在阳光下呈现出一点点金光，像一面巨大的天然镜子和一条优雅的玉带。柳树在春风也扭动着它的腰，它的枝条轻轻地摇摆着，就像一个女孩摇着她刚洗过的头发。仰望天空，天空真的是蓝色的，纯净而清澈，像一颗异常光滑的蓝宝石，像一条非常精致的蓝色绸缎，又像蓝色的大海。在“海”中，有几朵白云悠悠，像海岛上怒放的海石花，又像被大海击打的几波浪花。

不经意间，春风拂过我的脸颊，像妈妈温暖的手。

这美丽的风景怎么能逝去？我想写一首诗来记录他们：“胜日寻香滨，苍茫形势一时新，东风易知，五颜六色的风景永远是春天。”

篇27：三年级下册语文第四单元作文

我，一个知书达礼，成熟独立的小女孩。

我在学校认认真真，可到了家里就成了名副其实的“小马虎”了。

有一次，妈妈让我帮她往菜里放盐，可我连看都没看，就把半袋子盐都给倒进了菜里，吃完以后，家里人喝了3瓶水才好受些呢！

这就是我，一个有些迷糊但是很可爱的我。

我还有一个超大的毛病，那就是脑子里经常弹出奇怪的想法。就拿那次来说吧。那天，妈妈给我买了瓶可乐，爸爸给我买了瓶橙汁。我就想：可乐和橙汁混合在一起会是什么滋味呢？我就偷偷的把橙汁和可乐混到一起了。晚上，爸爸妈妈喝的时候，奇怪的说：“这饮料怎么变味了呢？”看他们奇怪的表情，我偷偷的捂着嘴跑到一边去乐了。

虽然我的坏习惯堆积如山，可我的优点也如同长江一般无休止。比如说：懂事、听话、守纪律…….

如果你想听，那就赶快来找我吧！欢迎。

篇28：三年级下册语文第四单元作文

“桃花盛开的地方，就是我的家乡。”没错，就是熟悉的歌《在那桃花盛开的地方》。每当我听到这首歌，它就让我想起桃花。

远远望去，红色的大桃花如火龙般栖息在大地上。看那粉红色的桃花，像美丽的夕阳。最后，看那雪白的桃花，像一大片雪花飘落在地上。总的来说，就像是把五颜六色的衣服放在地球上。沿路仔细看：害羞的妹妹华把自己裹得很紧。半开的桃花害羞了，桃花姐想秀一下自己的美，但是又很害羞，只能半开。有几朵盛开的桃花，仿佛在说“比较谁最美？”桃花都说：“我当然最漂亮！”“它是我最美的。”“不，不，我是最美的，我是最美的。”他们互不退让，说：“我最漂亮，我最漂亮。”

河边的桃树被微风吹动，桃花散发出迷人的香味。与此同时，顽皮的婴儿风也把一些花瓣婴儿吹了下来。桃花妈妈站起来对婴儿们：“我知道妈妈。”落地，像地毯一样铺在地上。有的掉进水里，在水里打转；有些在玩鱼。头落在身上，就像许多精灵落在身上一样。

雨中，游客们不停地在雨伞下欣赏桃花。雨后，雨滴落在桃花上，花瓣如裙，花心如冠，雨滴如透明的水晶。

啊！桃花真美！