滑轮器小学五年级作文（合集17篇）
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滑轮器小学五年级作文（合集17篇）
以下是小编为大家准备的滑轮器小学五年级作文，本文共17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：滑轮器小学五年级作文
滑轮器小学五年级作文
今天，老妈神秘兮兮地对我说：“加勉，你猜我从上海带给你什么？”我疑惑地答道：“吃的？穿的？”老妈笑了：“都不是，其实是玩的！”我的眉头皱起来：“玩的？我还玩什么？”老妈边说边打开包：“我把它拿给你看！”只见老妈拿着一个挺小的黑包，对我说：“你自己打开看吧！”我心想：咦？这么小的包能装啥？我打开一看，原来是两个像溜冰鞋后面一样的东西。我问老妈：“这是什么东西呀！我怎么从来都没见过呀？”老妈说：“这是一个滑轮器，你只要把它装在脚后跟，既可以走路，又可以滑来滑去了。”我又问：“这滑轮装在脚后跟，脚前面没滑轮，重心不稳不会摔倒吗？”老妈答：“那我就不知道了，上海那些人都滑得好好的。再说，你会溜冰也会滑板，一个滑轮器也算不了什么，你肯定能学会的。”老爸也附和道：“对呀！一个滑轮器有什么大不了的'。”我看着这蓝外壳，黑底板，透明的还在发红光的滑轮器，走了过去……
我把鞋子拿了出来，把它的后跟塞到滑轮器上。但我怎么也不能把它塞上去，我一屁股坐在了地上，对老爸说：“这鞋塞不进去！”老爸说：“你想想，下面的螺丝钉有什么用？”我脑子飞快地转动着，立刻拿来一把螺丝刀，对着螺丝钉转了起来。不一会儿，两个滑轮就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑轮器上量好了长度，把滑轮器也拉长，修复工作就开始了。我把螺丝钉拿来，对着板上的小孔扭了起来，但扭了半天都没什么用。我仔细一看，哟，原来少了一个零件。我急忙装上零件，但螺丝钉依旧扭不上去。我正不解地时候，老爸：“你呀，就是粗心，零件装反了都不知道！”我又匆匆地把零件装正，可它掉了下来，我又把它装上去，它仍不“听话”，还是掉了下来，我只好按着它装螺丝钉，这才成功。有了一次经验，装第二个滑轮器就变轻松了。
篇2：学滑轮五年级作文
学滑轮五年级作文
我平时活泼，好动。总是嚷着叫妈妈给我买很多玩具。
我家里有一双轮滑鞋，这是我经过努力学习而换来的奖品。你们可能会问我为什么会要轮滑鞋不要更好的东西呢？因为在我家隔壁的一个小女孩她有一双轮滑鞋天天在那玩。我看着十分羡慕。所以我才叫妈妈给我买的。
买来的第一天，我就忙换上鞋子准备滑轮滑了。可是我刚从椅子上站了起来就"啪”得一下摔了个狗啃泥，摔得我疼极了，别提多狼狈了。在朋友的`搀扶下，我摇摇晃晃地从地上起来。艰难得走出门口。没划几步我因为身体不平衡又啪地摔在了地上。我当是真后悔买了这双鞋。但毕竟是买了。我想过一下就会学会的。可我万万没想到更苦得还在后头。我因为想快点学会就去请教我的邻居小朋友。她说：学轮滑要先学会走，会走了，平衡就掌握了。”说完叫我围着房子绕一圈。我站起来一步一步地向前走感觉还好。等我绕完了，她又叫我试着划一下。可说来容易做来难，我的脚刚伸出去，轮子就不听使唤得一起滚了。我啊地一声后倒在了地上。后来我逐渐掌握技巧，有点会划了，就叫来她看我划。没想到轮子在这个时候就像跟我做对一样一会儿向前滚，一会儿向后滚，一会儿向左滚。让我摔了好几跤。大家哈哈大笑，我也苦苦地笑。
但是我经过不断的努力终于学会了，虽然有时还会跌倒，但速度还是很快的。
我想，什么是只要不断的努力总会成功的。
篇3：小学五年级科学下册《滑轮》教案
小学五年级科学下册《滑轮》教案
一、教学目的
1．通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。
2．培养学生的实验能力和分析综合能力。
3．使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。
二、教学准备
分组实验材料：滑轮二个、铁梁台、细绳、钩码、测力计。
演示材料：同分组材料一套，大滑轮一个、粗麻绳二根（组装动滑轮、拔河用）。挂图或幻灯片三张（旗杆上定滑轮图；吊车上定滑轮、动滑轮图；滑轮组示意图）。
三、教学过程
（一）教学引入
谈话：你知道旗杆上有个什么装置，能帮我们比较容易地把旗子升上去？
（二）学习新课
1．指导学生认识滑轮的构造及种类（学生自学课本）
（1）讲解：安装在旗杆顶上的这种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫滑轮。（出示滑轮，讲解）
滑轮也是一种简单机械。（板书课题）
滑轮有二种。（出示滑轮组示意图）固定在支架上的滑轮叫定滑轮。不固定被套在槽里的绳子拉着，与重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
（2）提问，你还在什么地方看到过滑轮？
（3）学生辨别课本P99页，哪一幅图是动滑轮，哪一幅图是定滑轮？
（4）学生动手组装定滑轮、动滑轮？
2．指导学生认识定滑轮的作用
（1）讨论：你认为旗杆顶上的定滑轮有什么作用？
（2）实验1（定滑轮不省力）。
①演示介绍实验装置及实验方法。
②学生演示实验。
③学生汇报实验结果。
④讨论：说明什么？（说明不省力，也不费力。）
（3）讨论。
谈话：既然定滑轮没有省力的作用，那么高高的旗杆顶上安装它必然会有其它作用，你知道是什么？（分组讨论后汇报）
向下用力，旗子向上升，工作方便。
（4）教师小结：通过以上的实验和讨论，我们知道定滑轮虽然没有省力的作用，但它可以改变用力的`方向，使工作方便。
3．指导学生认识动滑轮的作用
（1）讨论：动滑轮有什么作用？（教师希望学生能提出动滑轮工作不方便，动滑轮能省力）
（2）演示实验（学生观察讨论）（游戏：竹竿游戏）。课本P100小游戏
游戏后教师质疑：这是为什么呢？
（3）实验2（动滑轮省力）。
①分组测量提起一个钩码和一个滑轮时所用的力。
测量后学生汇报，教师板书记录下来。
②分组实验。（要求学生独立组装独立操作。）
③汇报实验结果，教师板书记录。
④讨论：通过以上研究你认为动滑轮有哪些作用？（动滑轮有省力的作用）
教师强调：弹簧称的示数应该等于钩码与滑轮重量的一半。
4．指导学生认识滑轮组的作用
（1）通过以上研究我们知道了定滑轮和动滑轮的作用（填出课本P98结论）。
（2）探究题：小明是二年级的学生，家（二楼）里装修时，叔叔们从楼上、楼下不停的运料，非常的麻烦，而且还影响楼上邻居们。小明突发奇想，能不能设计一个装置，使叔叔们直接在楼下向上把料运进屋里。在老师的帮助下他成功了，他设计了一个简单而有效的装置。
同学们，你知道小明设计了一个什么装置呢？开启你的智慧之门，你也来设计一下吧！！
（3）教师小结：把定滑轮及动滑轮组合起来使用的装置叫滑轮组。滑轮组就可以发挥定滑轮和动滑轮各自的优点。
（三）巩固
提问：吊车上都用了哪种滑轮？它有什么作用？（出示吊车图）
（四）布置作业
观察你的周围哪些地方应用了滑轮？
篇4：削铅笔器五年级作文
削铅笔器五年级作文
削铅笔器是学习工具。我的削铅笔器是熊猫型的，它高11。5厘米，宽8。5厘米，小巧易携带，非常好用。
它的头占了它身体的二分之一，因为那是削铅笔的地方。它有两只嘿嘿的半圆形的耳朵，眼睛在黑眼圈的衬托下显得十分可爱。它的鼻子就是插铅笔的`地方，它一直微笑着好像在说：“您好，您好，”它有一个大肚子，是用来装铅笔屑的，后面有一条短的尾巴，像一般玻璃球，两只脚喝底座的防滑垫可以让削铅笔器平稳地立着。它的里面有两块夹子型的橡胶块，作用是将铅笔固定住，它还有一个旋转形的刀片，底下还有一个装铅笔屑盒子。
削铅笔时怎样使用呢？我们先把铅笔放入它的鼻子里。之后握住把手逆时针的转，刚开始会感到有点吃力，可是后来就轻松了，这就说明铅笔削好了。当铅笔屑满时抓住它的脚把盒子拉出来，把里面的铅笔屑倒掉即可。在使用时千万要注意不要把收用力压在正在削铅笔的铅笔上，要不然笔尖就会断掉。
我的削铅笔器和其它的不同，因为一般的削铅笔器必须按一个按钮才能把铅笔放进去。而我的可以直接把铅笔插进去，用起来非常方便。别的削铅笔器是用了片刀片固定铅笔的，这样会从铅笔上留出印迹，而我的橡胶块就不会从铅笔上留出印迹。
这就是我的熊猫削铅笔器，不仅易拿还好用。
篇5：煮蛋器五年级作文
煮蛋器五年级作文
煮蛋器是一种可以用来煮、蒸、炖各种蛋类也可以用来加热各种熟食品的小家电。目前还没有在我县市场上上市，我家的也是在外地打工的亲戚送的，这是他们工厂刚刚生产的一种新产品。它小巧轻便，以利于携带，只要有了它，你想吃煮鸡蛋就不成问题了。
我就先给你们介绍一下它的外表及主要功能吧！它是一个身高有12厘米，半径有8厘米的圆形器皿，外表是乳白色的像个小盆，胖乎乎的，太可爱了。它的结构十分简单，主要配有一透明设计、美观大方的塑料盖；一个量杯，根据量杯配水可做出半熟、中熟和全熟三种不同口味的鸡蛋，神奇吧！你可别小看这小小的量杯，它的作用可大着呢，没有它你煮的鸡蛋可能会是烂鸡蛋，量杯不但可以量水，还因为它下面有一个小针，煮鸡蛋时你必须得在每个鸡蛋上面扎一个小孔，要不然鸡蛋会“炸”的；一个不锈钢发热盘，清洗方便；一个托蛋架，托蛋架上最多可放7个鸡蛋；双色指示灯，工作状态一目了然，使用方便；自动控温，防干烧并具有蜂鸣声提醒功能，双重保护；绕线卡功能，方便电线的储藏。
煮蛋器最大的特点就是煮蛋速度快、简单并充满乐趣。它能最大程度地保证鸡蛋的营养成分不被破坏和流失、让我们随心所欲的控制鸡蛋的'熟嫩程度，令其最适合我们的口味爱好。尤其适合有小孩的家庭，通过使用煮蛋器，让小朋友觉得好玩，那么也就会愿意吃鸡蛋啦！只要是有电的地方就能用，它的插头是多用途的，一种是适合我们中国用的，另一种是适合在国外用的。
一次爸爸用它给我煮鸡蛋时，我在旁边仔细的观察怎么使用，先把它平放在桌面上，在托蛋架上放上适量的鸡蛋，一次最多可煮7个鸡蛋，然后再在每个鸡蛋上扎一个小孔，加入适量的水，插上电源插头。大约过了三分钟，就听到蜂鸣器的蜂鸣声了。爸爸说：“鸡蛋熟了，快来吃鸡蛋喽！”打开盖子，就能吃上香喷喷的煮鸡蛋了。
我相信这种小家电用不了多长时间就会流入我们县的市场，它必定会成为每个家庭必不可少的家用电器。
篇6：小学玩滑轮作文200字
小学玩滑轮作文200字
今天起床后，我趁着天气还不是很热，下楼去玩轮滑。
我来到楼后的小公园里，穿上轮滑装备。我慢慢地扶着墙，开始一小步一小步的向前滑。从公园这边滑到那边，感觉真的'很好。我想应该滑快一点会更好的。于是脚下用力一擦，哎呀不好，“哐哧”一声，身体失去平衡。一屁股摔在了地上，屁股像碎成了八瓣一样，那个疼啊。
一位晨练的伯伯把我扶起，说，玩轮滑不要心急，应该慢慢来。是啊，做什么事情也不要太急，急于求成是不会得到好结果的。只有静下心来，多练习，才能熟能生巧。
篇7：学滑轮小学写事作文
学滑轮小学写事作文
翻开童年的画册，里面珍藏着许许多多难忘的事，但其中有一件使我终生难忘，那就是——学滑轮。
记得那是我8岁的时候，在那以前，每当我看见小朋友在自己家门口或和他们的'同学一起玩耍滑轮时，我羡慕不已，我是多么想马上得到滑轮鞋，马上会滑它，与那些小朋友同享欢乐......
在我8岁生日那天晚上，妈妈从抽屉里取出一双崭新的滑轮鞋，我一下子抱着她，那是一双帅气的鞋子，黄色的鞋身，还有一些蓝色的花纹，爸爸说“明天，我就教你去滑轮”。
等啊等，终于熬到第二天早上，我缠着爸爸来到了大操场，我自以为是，把鞋穿上就向前滑，一不小心膝盖就摔破了一个大洞，可我没有灰心，站起来继续走，又摔到了一个石头上，一边强忍着，一边说“哎，我太自以为是了”。爸爸看了，笑着说：“学滑轮要掌握技巧，把握平衡”。爸爸给我作了示范，我试了一下，还真行。接连几天，我坚持练习，但很不幸，有一天不小心摔倒了，腿也被摔疼了，被迫中断了练习。
一个月以后，我的伤好了，马上投入练习，经过我不断努力，我的技术越来越好，现在，我可以自由自在的滑翔了。
成功需要经过不断努力才能得到的，我一想起这件事，便充满成功的喜悦。
篇8：年龄进化器五年级作文
年龄进化器五年级作文
长辈们都说，现在生长在21世纪的孩子们，天天被父母们宠着、被爷爷奶奶们惯着，要啥有啥，无忧无虑，真是太幸福了！可他们哪知道，其实我有着自己的担心，宠多了、惯多了，我什么事都靠着大人，缺乏独立性，这哪成？我得做一回我自己。
这一天，我在放学的路上竟然捡到了一台小小的.机器，如电视遥控器一般，上面赫然写着“年龄进化器”几个字，还有几个小按键，写着“儿童键、少年键、青年键、中年键、老年键”，还有“恢复键”。嘿！居然有这样的好宝贝！我乐得合不拢嘴。
我要独立！我急不可待地马上按了一下“青年键”。瞬间，一道强光自天而下，笼罩在我的身上。才几秒钟的时间，我由一米四的小个子长成了一米六五的大姑娘，好在衣服也跟着长，不然还不知道怎么样呢！“姑娘，您要美容吗？”路边美容院有人对着我喊。我手一摇：“不要。”“小姐，您到我们店里试试这款新衣服吧？”我头一遥“不要。”“小姐……”唉，这些促销烦死了，还是回家吧。我蹬上自行车就往家骑。可是，我的孩子气依然没变，在马路上乱骑乱蹬，自行车摇来晃去，仿佛乌龙水。路上的行人见了我，纷纷吓得直躲，同时抱怨道：“唉，现在的年轻人真是没素质！”
不行！看来年轻人我是做不好了，中年人呢？也不要，中年人烦脑的事太多，看爸爸妈妈就是这样。那做一回老年人吧，大家不都尊老爱幼吗？我又按了一下“老年键”，瞬间又是一道强光笼罩在我的身上，我一下子变成了一个年近八旬的老太，刚才骑车的力气全没了，走起路来是摇摇晃晃，一个踉跄，还差点儿摔一跤。
我长叹一口气：“唉，看来各年龄段的人有各年龄段的烦恼啊！对比一下，还是做孩子好。”我赶紧按了一下“恢复键”，恢复了我的快乐自由身。
篇9：自动学习器五年级作文
万能自动学习器五年级作文
这是采用现代社会高科技的先进设备。全自动，不会消耗电源，既省力，有省心。
当老师在备课的时候，这种学习器就可以发挥作用了。只要用手指触摸一下蓝色自动感应器，输入需要备课的科目以及课文题目，它就会立即用快速度的网络联系器帮老师备课。只用5分钟，它就会帮老师整理好备课材料，并且自动打印下来。令老师讲课的材料更齐全，老师们就再不用辛辛苦苦地找资料了。
当老师要批改一大叠作业时，这种学习器也可以起到作用。只要打开屏幕上的自动批改机，并把所要批改的作业本一本一本叠上去，按开始键，它就会为老师们“工作”啦！只用20分钟，就能完成任务。动作既快速，答案又准确。这样，老师们不用再为我们辛勤批改作业而弄得一身疲惫了。
除此之外，它还有其他功能呢！只要点击“课件材料”，它就会“刷”得一下把应有尽有的'全部精美课件展示给我们。令老师讲课更轻松，也让同学们在欢乐的学习中获取知识。既生动，又有趣。
点击“图书宝库”，里面有“四大名著”、“唐诗精选”、“成语宝典”……令老师们可以不花心思，就能让同学们知道中华民族文化的根源。
瞧！如果这台万能自动发明器能真正投入到现实生活中，那它将会给老师们减少多少不便啊！当看到老师们轻松愉快地教学，满面春风的笑容时，你又会怎么想呢？
篇10：我学会了滑轮滑小学作文
我学会了滑轮滑小学作文
金色的晚霞中，我看见云天广场上许多滑行如风的滑轮滑的，便央求妈妈也给我买一双。
妈妈答应了。第二天就买回了一双，我爱不释手地左看右看，红色和黑色相间的鞋面特大方，轮子是红色的，转动起来就像风火轮一样。
吃晚饭，我马上就穿上轮滑鞋。没想到，刚站起来就摔了。爸爸走过来问我是不是写的`松紧没有调好，说完调了一下，还说我的身体平衡没掌握好。这次我全身武装，所以没受伤。站稳了，我向前滑了一下，就感觉后面有个大斜坡似的，控制不住了，往后一滑，摔了个“屁股蹲儿”最后一次，我利用身边的树木，电线杆，一点一点向前滑，慢慢地，我知道了一个窍门：要和轮滑说话，沟通，和它做朋友，它就会很配合。我终于学会了滑轮滑，心里比吃了蜜还要甜。
我学会了在平地轮滑，就到大斜坡去滑。我的心里像有一只小兔子，蹦蹦跳跳个不停。不过我还是一口气滑下去，突然，觉得自己就像一只小鸟，在天空中飞翔。我成功了！我成功了！我终于像别人那样滑了！太高兴了！
这次学轮滑，让我知道了只要坚持，没有什么是不可能的。
篇11：奇幻融合器小学作文
奇幻融合器小学作文
我坐着40的时光穿梭机，来到了D2时代，采取了D2时代的太阳能强烈紫外线反射光波与电流等物质，做成了融合器。
我戴着飞翔帽，来到了时代大厦302层。只见这里摆满了我发明的融合器。许多人排着长龙似的队伍，等着我去满足他们的愿望！于是，我开始工作起来……“第12345名。”我用我的大嗓门响亮地叫道。“是的，专家，我的女儿想要一只粉红色温顺的成年母狮。”一位戴着墨镜的男子说完，便让他的机器人从缩小框里取出了一只变大了的狮子。只见狮子全身金黄，长长的毛在众人面前竖立起来，凶狠无比的脸上，两颗黑宝石似的眼睛，露出恶意，它大声的呼喊着，如霹雳一般震耳欲聋，使在场的人情不自禁地瑟瑟发抖。“放进去吧。”于是机器人将狮子放进融合器中。我从102号箱子取出一只粉红色温顺的小狗，也放入机器中。我不紧不急地按下了一个黑色按钮。融合器说话了：“此项工作只需10秒。10、9、8、7……”当倒数到0时，我按下白色按钮，只见机器中走出一只粉红色的狮子，它在众人前摇着尾巴，“呜呜”地撒娇，一双水汪汪的大眼睛投来如春风般和蔼的目光。我笑着摸了摸它的.脑袋，它还温顺地蹭了蹭我的身子。此时，我感到了巨大的成就感！于是，我为人们服务的劲头更足了！
过了几天后，我正在与朋友网上聊天时，朋友从电脑中发过来一只大鸟，我一按红色按钮，在夹子中便弹出了一只褐色的鸟。我明白朋友的意思，他是想让我与鸟儿融合在一起。我将鸟儿一起带进融合器里，一团白色的烟雾弥漫在我的身旁，当我出来时，已经成为了拥有翅膀的鸟人了。
只见我的手变成了一对强有力的褐色翅膀。我从窗口一跃，便遨翔在天空的怀抱中了。我从未感受过这样的惊险与刺激。在天空中，我欣赏着大地的美景：清澈见底的湖水中，一群鱼儿自由自在地嬉戏、玩耍着。湖边的树木绿油油的，茂密的枝叶就像一朵绿色的棉花糖。高楼大厦屹立在城市中，像保卫城市的勇士。花儿穿着五颜六色的衣服，随着风跳着优美的舞蹈。我很感谢融合器，是它让我感受到了大自然的美丽。伴随着阳光，我飞回了我的家。我又走到融合器里按下了蓝色按钮，只见一种绿色的亮得刺眼的一束光芒，在我身上晃来晃去，只听见“嘭”的一声巨响，我又恢复了原样。
怎么样？朋友们，我的融合器是不是很奇幻呀？那就快来D2时代，与我起分享快乐吧！
篇12：时空穿梭器_小学作文
时空穿梭器_小学作文
29世纪的博物馆，将展示新一代文物，有恐龙蛋，恺撒的照片，火星人雕塑，外星人骨骼，尸体。你看了，一定会大吃一惊，怎么可能。呵呵！这些可是我的心血DD时空穿梭器带来的。
20世纪到29世纪期间，人类科技飞速发展，可就是攻克不了时空穿梭器这个难题，我却成功了，为了它，我整整花费了十年呢！！
由于我利用它拿来了一枚恐龙蛋，世界给了我最高的荣誉，时空穿梭器也成了世界博物馆的镇馆之宝，我又被做为特邀科学家来接受记者的采访。一个记者好奇地问：“您能具体给我们介绍一下您的发明吗？”我拿出时空穿梭器，滔滔不绝地讲了起来：“瞧，这就是我的发明。”记者们瞪大了眼睛也没看到。我笑呵呵地说：“它十分小，只占乒乓球容积的1％，遥控器发出指令后，它就能变成你需要的大小，它是由蜘蛛网加防弹钢混和而成，所以能大能小，十分坚固。进入里面，它能提供一切你需要的科技产品，能够把自己看到的，听到的收录好，解开未解之谜。由于穿越时空需要光速，我便制造了压缩发动机，把世界上最快战斗机的马力压缩进来，就能拥有超光速的速度了！！”记者们听了，热烈地鼓起掌来！
其中一个记者要体验一下时空穿梭器的奇妙，我爽快地答应了。我们便坐上时空穿梭器，只见两名匪徒用鹰爪枪向我们疯狂射击，“哐哐哐”，子弹射出百余发，可流线式的时空穿梭器一点儿没损坏。匪徒顿时傻了眼，被电子警察抓走时还站着嘴。我笑了笑，按下了起飞键，“哗”，只见斗转星移，我们来到了古埃及。
哇，我们面前是一片黄黄的土坡，巍峨耸立的'胡夫金字塔成了一道引人注目的风景。看起来，它没有一点沧桑的面孔，金色的巨大石块层层堆积，展示出古埃及人民的聪明才智。咋一看，可太高了，仿佛连着天；又一看，分明是一座人造山，真是一个奇迹啊！
愈是奇特，我们愈要探索。在好奇心的驱使下，我们把时空穿梭器变成滚珠般大小，偷偷用小钻头挖开个小洞，钻进了胡夫金字塔。那儿真奇妙，时而五颜六色的绚丽壁画，时而精细柔美的雕塑，最美丽的是那胡夫之船，雕塑精细夸张，船体宽大，在小沟漂流。最令人恐怖的是法老器官，法老的心、胃、肠、肝都装在瓶子里，一看，黏黏糊糊，令人毛骨悚然。
不知不觉中、惊险、美丽、奇特的胡夫金字塔便深深地记在我们脑中，还用DV把游览的一切都记录下来，以便科学家们交流。
“哗”，时空转换，我们回到了博物馆，那位记者把自己的所见所闻兴奋地说给人们，还放了录像，人们十分惊奇，纷纷鼓起掌来。我心里可甜了！！！
我发明的时空穿梭器不错吧？！！
篇13：煮蛋器小学想象作文
煮蛋器小学想象作文
在如今发达的21世纪社会上，很多物品都会给我们带来便利。比如：电饭煲、微波炉、电吹风、热水器……可是，你是否听说过煮蛋器？
这样一个煮蛋器的形状极多，有像荷叶的“硅胶煮蛋器”;有非常像小熊的头的“小熊煮蛋器”・・・・・・而在我家的便是酷似母鸡的“金鸡煮蛋器”。
它外形华丽，颜色为淡黄色。如果不怠速你是什么东西就给你看，你还真看不出来呢!
煮蛋器的个体小巧玲珑，，由三部分组成：第一个部分是带有蒸汽口的塑料盖，又来排放你煮鸡蛋的水蒸发之后冒出来的蒸汽；第二个部分是蛋架，用来放要煮的鸡蛋；第三个部分是装着钢板和连接着电源插头的底座，插上插头，连接电源后，可以把电源转化成热能，在钢板上释放高温，把水变成蒸汽，从而起到把鸡蛋蒸熟的`效果。除了这三大部分，厚厚的底座里还有许多细小的电器元件呢！他们复杂的安装在底座里，使底座里没有一点小小的空隙。
煮蛋器只要用附加的量杯中加入量出适量的水后，倒在凹进底座的钢板上，然后放上装着鸡蛋的蛋架和要煮的鸡蛋，最后盖上盖、插上电源插头，再轻轻地按一下按钮。只要再等上7~8分钟就能吃到香喷喷的鸡蛋了，真是又方便又快捷！
煮蛋器为我们的生活带来了许多方便。在这个呼风唤雨的21世纪里，我相信，会有更多的电器为我们带来方便！
篇14：隐形捕虫器小学作文300字
隐形捕虫器小学作文300字
一年四季，蚊虫总是偷偷地跟着人们，特别是夏天。除了用电蚊拍、蚊香、灭蚊器消除蚊虫之外，我还有办法。
每当我去爬山，或者去森林之类的地方，都会看见一种植物——捕虫草。有一次，我看见正好有一只蚊子朝捕虫草飞去。蚊子一飞到上面，只听见“啪”的一声，蚊子便死了。我对这事非常好奇，后来，我上网查到了捕虫草的'相关资料。原来，捕虫草的“小夹子”长着一层又一层的毛，这些毛对蚊虫的手脚非常敏感，只要一觉察到有蚊虫的手脚，“小夹子”立刻就会合起来，“小夹子”上长的刺是用来把蚊虫刺死的。
通过观察捕虫草的构造，我想发明一种能灭蚊虫的东西——隐形捕虫器。这种机器一般安装在室内，放哪儿都行。这属于看不见、摸不着的东西，不占用空间。一间100平方米的房间安装一个隐形捕虫器就可以了。因为隐形捕虫器前后左右各10米的范围内，都能感应到有蚊虫，所以建议隐形捕虫器最好安装在室内的中央。捕虫器像磁铁一样，把蚊虫吸过来，然后夹死它。此器不用电线，只要一对5号电池，而且耗电非常小，日夜不停地开着，也可以用一个星期左右。
隐形捕虫器非常实用，我希望长大后能把它发明出来，并隆重上市，还要广泛使用。
篇15：太空垃圾清理器小学作文300字
太空垃圾清理器小学作文300字
30时，太空垃圾那真是多的没法看了，隔两分钟就有一个卫星宣告被撞毁，再去撞毁别的卫星，这可怎么办？有人说用小型飞船去毁掉垃圾，可怎么发射呢？虽然已经进入月球驻地时代，但月球空间不足，没法发射火箭，那么只好在火星上发射远程制导火箭投入运行太空垃圾清理器了。
这太空垃圾清理器长得就像吸尘器一样，其实，它的别名就叫“宇宙吸尘器”，它靠太阳能和自带的核反应堆运行，还会从废弃的卫星中取出可以用的`零件，比如摄像机、天线之类的零件，再用激光照一遍垃圾，垃圾就变成了碎末，这些碎末都会被吸起来重新冶炼为贵重金属块。之后再通过小型空间传送器传回地球或弹射回地球进行回收利用。
你也许会奇怪它是怎么区分好坏卫星与太空垃圾的。告诉你吧，它有智能检测器，只要遇上东西，它就检测出这是什么，然后决定是否击毁。，当然，它对UFO还是回避的，不然，它自己就成了太空垃圾了!
看，这就是太空垃圾清理器，清洁太空的好帮手，听说连外星人都要订购一台呢！
篇16：爸爸是个噪音器小学作文
爸爸是个噪音器小学作文
爸爸真是个噪音器，不信你就来看看吧：
“捅，捅，洞。”这是爸爸开大门的声音，只要一有这种声音，我和妈妈就知道是爸爸回来了。因为爸爸开门的声音非常大，即使我们住在三楼都能听见呢！“嗯！蹬，蹬，蹬。”这是爸爸喊灯和走路的'声音。因为楼上的灯是声控的，所以要很大声喊它才会响。爸爸喜欢穿大脚鞋，所以走起路来，咯噔咯噔响。“咯，咯，咯。”这是爸爸开门的声音，因为爸爸不知道开门要从哪边开，所以就一直拧，等到门开了为止。爸爸一开门就会打开电视和手机，可是电视和手机，就像是催眠剂一样，不一会儿爸爸就睡着了。爸爸的呼噜声“呼噜呼噜”的响，比打雷还响呢！所以电视就自己在那里咿呀咿呀的说话，这时候，爸爸又会起来，“啪”的一声把灯和电视给关了。
第二天，爸爸总是早早的起了床，穿着大鞋子在客厅里，咯噔咯噔的走。“哗”爸爸在洗脸，爸爸一下子就把水瓶里的水倒光了。因为爸爸起得早了，我们都没有起来，所以爸爸又“洞”的关了把门关上，因为他自己要出去遛弯儿呢！
你说爸爸是不是一个噪音器呢？
篇17：小学五年级作文
我是一个活泼可爱的男孩子。我养了一盆结满小柑橘的四季柑，它非常可爱。
它的叶子绿得惊人，还层次分明。新芽上的那些嫩绿大概是从蒙古草原的草场上汲取的；那些一年前的老叶子的碧绿可能是从黄山那苍翠欲滴的千年迎客松上滴落下来的。这两种绿色交错在一起煞是好看，真是沁人心脾，令人回味无穷。
它的枝条修长美丽，还是绿色的，掩映在绿意盎然的叶片之中根本分不清那里是叶子，那里是枝条。玫瑰虽美但满身长满了刺，四季柑也一样有尖锐的刺来保护自己。
它的果实的颜色并不出类拔萃，和其他品种是一样的金黄色上面还有一些模糊的条纹，看着像是《西游记》中的紫金衣。它的橘肉像一大群月亮环抱着宇宙；那些小小的核像撞进了月亮的陨石呢！
最好看、最好闻的要数它那既洁白、又素雅的小白花了。那馥郁的芬芳曾几次令我陶醉。嗨，那香味你不知道，我告诉你，那味道是由几种花的味道杂和而成的。怎么？你不信，可以自己闻闻看。怎么样？是否品出了茉莉的淡雅；黄果兰的清新；玫瑰的恬静；栀子花的馥郁我经常呆若木鸡的立在花盆前尽情享受它的香味。
你可能认为这么香的花儿结出的果实一定很好吃，但是你错了，它的果实并不好吃，还非常酸，难吃死了。所以你只能观赏，不能吃。
你喜欢这种植物吗？