关于四年级写活动作文范文（精选20篇）大全

时间：2024-07-12 11:43:57 kaka003 互汇语录网

篇1：四年级写一次比赛活动作文

（四年级写一次比赛活动作文）

今天上午第三节课是科学课，我们要举行了一场“赛车”大PK。

可是我的赛车（遥控车和惯性车）还没有影子呢。

第一节课的下课铃声刚敲响，我就急不可耐地想要往外跑，老师刚喊道“下课”，我就犹如兔子般急匆匆地冲到教室门口，咚！咚！咚！地下了楼。一口气来了个百米冲刺，秒杀到了校门口。

可是，我瞪大了双眼左看右看，就是没有瞅见妈妈的影子：“不会吧！难道你真的忘记我们的约定了？”我搓着手，在校门口来来回回地跺着脚，眼瞅着校门口上的电子表分分秒秒地走过……。

第二节课的铃声敲响时，我正往班里跑，突然发见了教室门口站着一个熟悉的身影。她还带了个大箱子，里面装着一辆崭新的越野车。她简单地告诉我车子的'使用方法，就转身走了。

第二节课下课，我就在想，“哼！第三节课就要开始比赛了，才刚刚见过新车，比赛的结果肯定是意料之中的”。但是，我的手并没有停下来，而是开始认真地摆弄着这个车。“即便输了，也得会玩吧！而且也得玩得开心！”没打开开关，我就开始操作了遥控器。嘿！车子纹丝不动地呆在原地。“不会送来一辆没有冲电的车吧！或者说遥控器没有装电池？”顿时，我的眼泪开始在眼睛里转圈圈。我向着班主任老师的办公室跑去。找来了一把螺丝刀，拧开螺丝，擦上电源。然后，跑了一趟商店，被告知遥控器的电池满满的！

我迅速拔下电源，拧紧螺丝。打开开关，着手调试。向左，可是它向右。先前，可是它倒退，真是一头小犟驴！然后我向着反方向调试。呀！前前后后，左左右右，它做得万无一失！哦！原来是我把方向弄反了！

第三节课的铃声响过了。瞧！赛车手们一个个精神抖擞，好像随时准备冲上去似得。而赛车们，不但各具特色，而且神采奕奕，它们好像也在制定者必胜的计划。

“开始！”老师哨声一响，赛车们就争先恐后地冲了出去。可是跑到一半，有的赛车就跑出了赛道，直接撞飞了旁边的兄弟车，两车一起飞出去了赛道；有的赛车正跑着自己打了个旋转弯，又原地返回了出发地；还有的更奇葩地是，原本一路加速的跑，该冲刺的时候，竟然慢慢地减速，好像不愿意跑了一样！再看赛手们，眼瞅着自己的车被撞飞了，气急败坏地干跺脚。有的是使劲地按着遥控器，想要把跑偏的车拉回来，急得满脸通红；还有的眼看自己的车在减速，恨不得把遥控器捏碎了，拿鞭子过去抽打不争气的车子。

“看！”我的那辆越野车，金黄色的车身，双排座椅。四个又粗又大的轮子稳稳当当地用弹簧架子支撑着车身。其他的赛车手们看见了我的那辆车，纷纷露出了不屑一顾的表情，一时间嘲笑声，议论声不断。但是，当其他的车子向它撞来时，它的四只轮子稳稳地抓着地面；当前面的车子横着挡道时，遥控器猛地一加速，“呼拉”，四个大轮子踩着挡道的障碍物直接碾压了过去，飞快向前跑着。就这样，我的越野车一路狂奔着跑到了终点，夺得了小组的冠军！迎来了阵阵喝彩！也迎来了一片唏嘘！

科学课下课了，我那跌宕起伏的心终于恢复了平静！这次比赛，我明白了：人（车）不可貌相，海水不可斗量。淡定从容的坚持吧！不到最后谁也知道，谁才能笑到最后！

篇2：四年级写活动的作文:美丽的西湖

在一个安静的早晨，我们乘公共汽车去了杭州。

来到西湖，眼前是一片无比宽阔的水面，心膨胀了很多。啊，西湖的水是如此清澈碧绿！它安静而美丽，就像一颗巨大的翡翠，晶莹剔透；它就像一面巨大的宝镜，反射着蓝天白云。连岸上的柳姑娘都忍不住弯腰拍照。一阵微风吹过，水面波光粼粼，碧波拥抱着我们的小船，轻轻荡漾，仿佛母亲在摇篮里轻轻摇晃着心爱的孩子。不远处的小鹰岛、胡鑫亭、阮公墩，就像镶嵌在西湖构图中的三颗绿宝石，十分美丽。不禁想起苏轼的“欲将西湖比作西方，总宜化淡妆”。

我最喜欢的是大绿莲。绿色的荷叶像绿色的大伞一样立在湖里，遮挡着精致的荷花免受风雨的侵袭，为湖里的鱼投下阴影。荷叶的衬托下，荷花盛开。粉色的花瓣就像小女孩脸红的脸颊，特别好看。真的应该是“毕竟六月中旬的西湖风景和四点不一样。”荷叶无限绿，英日荷花颜色各异。“

啊，西湖美得令人陶醉，让我流连忘返。

篇3：四年级多彩的活动作文写运动会

星期三，我们举行了丰富多彩的运动会。

会场上，彩旗飘飘、阳光明媚，运动员们身穿整洁的运动服，迎着掌声、欢呼声自信地向我们挥手走来。校长庄严宣布：我校第23届运动会正式开始!

首先，第一个项目是单人跳绳。运动员手拿跳绳，站好位置，哨声响起了!只见我们班的刘睿泽甩起跳绳，掠过头顶，色彩飞扬，形成一条美丽的弧线;六(2)班的李浩扬还悠闲自得地跳着;六(5)班的甩起跳绳，总是被绳拌!看到这里，我们班的同学已露出满意的笑容，大家都高举自制的加油牌为自班同学加油喝彩。裁判提示道：“还有30秒，同学们加油!”这时，刘睿泽跳得更快乐，发出“嗒嗒嗒”的响声，带着胜利的决心，成功的喜悦下我们班夺得了这个项目第一名!同学们高声叫道：“好样的!”刘睿泽红扑扑的脸上终于露出了笑容。

接下来是50米短跑，我们班的于子琪同学即将上场。运动员们个个摩拳擦掌，活动筋骨，跃跃欲试，各自都站在相应的跑道上，随着哨声，于子琪咬牙切齿，一路向终点冲刺，他猛地一跳，腾空飞起又猛的落地;六(3)班的王林烨早已被甩在20米外;六(2)班黄轩云早已满头大汗，但是还试图超越我们班于子琪。只剩最后10米了，只见王林烨一路奔腾，手背上青筋暴起，终于赢得了比赛。然而，我们并没有责怪于子琪，大家都说友谊第一，比赛第二。

最后是精彩的大绳，甩起大绳，十个同学一连跳起，女同学的辫子一跳一跳的，像灵动的蜻蜓。最终我们班赢了!

这真是一个多彩运动会!

点评：

开篇开门见山，干净利落，并与结尾呼应连贯。文章语言优美、文笔生动，点面结合，中心突出，细节描写声情并茂、精彩异常。运动场上你追我赶、龙腾虎跃的热闹场面顷刻间跃然纸上。

篇4：四年级写快乐的活动

星期四下午，全校举行了爱心跳蚤市场义卖活动。我听到这个好消息，兴奋得连午觉都睡不着。

下午两点回到学校时，班里用所有桌子摆出一个长方形，上面摆满了各种各样的玩具、公仔和泡泡，外面摆着多种类型的课外书。

我们班有两个特色产品，是其它班没有的。一个是酸奶，另一个是“大泡泡”。首先，我说酸奶。酸奶是用德国进口的欧德堡新鲜牛奶为原料，加入酸奶机纯天然发酵而成的。为了让它更美味，爱心家长在酸奶上面加上了蜂蜜和草莓酱。接下来，我说“大泡泡”了。虽然其它班也有，但是我们班的更大，它拉出的泡泡很大，最大时可达到魔术师的魔术泡泡的大小。因为这两个特色产品惹人喜爱，所以队伍马上排起长龙，堵得过道几乎水泄不通。

虽然班里很热闹，但更热闹的是操场。操场上卖的是馋得让人流口水的食物和我们很喜欢的饮料，操场上的食物吸引了许多同学前来购买。更有趣的是，卖东西的老师和家长都乔装打扮，让人家完全认不出他（她）是谁。因为我见他们吃得这么开心，于是我手痒了，想买一杯香槟喝。我跟着队伍，一点一点向前走。突然，我看到一个穿着蓝色衣服，戴着眼镜的售货员，看上去好眼熟啊！他负责不断地往杯子里倒汽水，因为他整天低着头，再加上帽子挡住了他的发型，所以很多人都认不出他。我死死地盯着那个人。突然，趁他在问别人时，我发现，他竟然是黄老师！我本来想告诉其他同学的，但还是没有说出来，等着同学们去发现……

每想到这一次快乐的义卖活动，有我们爱吃、爱玩、爱喝和有用的东西，每个同学都买到自己喜欢的用品，我就要感谢付出辛苦劳动的老师、家长，和那些为了管理纪律，放弃了购买的同学。我盼望下次还能举行义卖活动！

篇5：四年级活动作文

老师为了让我们知道该怎么写好一句话，就为大家搞了一个有趣的小活动――一句话。

老师先给我们讲了游戏规则：全班分成四大组，四个大组分别在纸片上写时间，地点，人物干什么。后来老师让第四组写时间，剩的三组依次按顺序写后面的。再找叫一位同学上讲台扭过脸，拿棍子敲桌子，。每组同学同时进行击鼓传花，花传到谁手里，谁就和另外三个同学把自己写的东西依次读出来，连成一句话。

马上开始游戏了。一位同学拿着棍子快速地敲着桌子，我们也不停的传下去，后来棍子突然停了下来，花也正好传到一位同学的桌子上，那位同学笑眯眯的站起来，刚要开始读，自己就忍不住哈哈大笑起来，我看到他那样子也笑得合不拢嘴，后来他们四个人就读出了连成的句子：“世界末日时，邵明鑫在厕所里打羽毛球。”大家听了，有的笑得前仰后合，有边笑边拍桌子，有的合不拢嘴。我心里想，都世界末日了，他还有心情打羽毛球，并且还在厕所里玩儿，他不嫌臭呀？他的心真挺大的啊！假如真是这样，他连逃都不逃，还打羽毛球？。活动继续进行，我们又开始传，传呀传，偏偏到我这停了下来，我微笑着向讲台前走去，然后我们四个人读出自己写的连起来是：“在战争时期，张亚博在绿园里踢足球。”话音刚落，同学们就好像吃了糖豆似的，哈哈大笑起来，顿时教室里就发出了雷鸣般的笑声。我突发奇想，张亚博胆儿真大，人家在打仗，他在踢足球，万一箭没射好，射到了他身上，那他可就要完蛋了，哈哈……

活动结束了，可同学们的脸上还洋溢着可爱的笑容。通过这次活动，我明白了句子的搭配和结构很重要，千万不能乱搭配，否则可是会闹出笑话的！

篇6：四年级活动作文

手里支藤长过肩，明月扶醉步村前。后生共说先朝事，及见英皇北狩年。今天我们四三班也来参观一下敬老院，为爷爷奶奶们表演出精彩的节目。

我们首先在学校门口等待着其它同学的到来，等了差不多几分钟后，一个个身穿红色班服的`同学先来集合。过了一会，人都到齐了，两辆大巴就匆匆的开到我们面前，我们秩序井然的上了车。在车里我们有的说说笑笑，有的激动万分，还有的开心极了。到了以后，庞大的敬老院让我们同学都惊住了。这时一位这里的管理员阿姨带领我们简单的参观了一下，就让我们去三楼图书室排练并等候，应为等一会儿就该表演了。我们同学该排练的排练，该准备的准备，大家各自分工，合理分配。节目开始了，首先王千帆同学的《送五福》让爷爷奶奶们知道五福是哪五福，并且分别送给了爷爷奶奶们，他们开心极了。接下来更精彩的节目:《少年功夫》，《青花瓷》葫芦丝等。该我们上场了，分别是我，魏壹，李昊泽，高幸，克冠桦我们五个男同学为老人表演《谁的本领大》节目。我们各各精神饱满，走向舞台。首先，李昊泽说的不紧不慢流利顺畅。高幸也是同样，只不过当他快说完时忘词了，但有快速的想了起来。当轮到我说时，前面说的挺好，但到了后面我突然忘词了，可真是关键时刻掉链子。这时魏壹机智巧妙，直接说了下一句，帮我逃过一劫。

通过这次的实践活动，我总结了一句话:今天，我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人！明天，让我们继续捧着真诚之心，拿出实际行动，为更多老人撑起一片美丽的天空。

篇7：四年级活动作文

“大叔，为了您的身体健康，我可以用一根棒棒糖换您少抽一根香烟吗？”这句话，表达了我们对社会的关心。今天，我就参加了这么一个劝烟的公益活动。

活动的地点是海洋城与万达广场。活动开始前，我买了十根棒棒糖，还拿了一个空白的矿泉水瓶，做好了劝烟活动的准备。

活动开始了！我跟妈妈围着海洋城饶了一圈，没有发现抽烟的人，反而发现了许多嚼槟榔的人。突然，我眼前一亮，看见有一个叔叔手里拿着一根点燃的香烟正乘坐着电动扶梯缓缓从二楼上往一楼来。我飞快地跑过去，对他说道：“叔叔，为了您的身体健康，我可以用一根棒棒糖换您手中的这一根香烟吗？”叔叔说道：“好吧，谢谢小朋友关心。”于是，他便把手中刚点燃的烟扔进了矿泉水瓶里。

失败是成功之母，虽然我成功劝导了几个人，但还是有人没有接受我的劝告。

我劝了几个人后，已经是下午3点40几分了。我一看时间不早了，就准备回广场集合。但我走着走着，迎面走来了一位嘴里叼着烟的人。他穿着夹克衫和牛仔裤，还穿着一双皮鞋，一看就是不好招惹的人，我心里不禁打了个寒颤。妈妈说：“妈妈相信你一定能行的！”我心想：我不能辜负妈妈对我的期望！于是，便鼓起勇气走上前去问到：“大伯，我可以用这一根棒棒糖换您一根香烟吗？”他瞟了我一眼，摇了摇头，绕开了我。我说了句：“对不起，我打扰到您了。”便回过头，无奈地对妈妈耸了耸肩膀。妈妈说：“没关系，只要下次胆子再大一点就更好了。”

这一次活动，虽然就是对几个人说几句劝告，让他们扔掉一根烟，但是它的影响是巨大的，它提高了人们对“吸烟有害健康”的认识，如果大家都能意识到这一点，这会挽救多少人宝贵的生命啊！

篇8：四年级活动作文

引进数学文娱活动，让数学“趣”起来。

在所有科目里面，最没趣的知识恐怕就是数字了，让一个衣来伸手饭来张口宠着长大的娇宝贝天天和1234…交往，而且动不动还得为他们劳神，说实话，难为他们了。那么作为数学老师如何让自己的教学“趣”起来以便激起孩子们的动脑欲望呢？一般我们引进学生喜闻乐见的数学文娱活动。如：歌曲、故事、游戏、玩数学等活动，下面谈一谈我的做法：

1、“数学文娱”进课堂。

一、根据知识改编成歌曲。如学习《方位与图形》一课，课本上出示的很简单，就是一副主题图和两个问题，其实对于城市的许多孩子来说，真的认不清东西南北，甚至太阳从那边升起那边落下都弄不清，如果我空口白话的讲，对有些学生来说恐怕只能是过眼烟云，很难留下印象，所以结合主题图的第一幅图的情境，我编成了歌曲用在了课堂上请听：清早听到公鸡叫，哦哦！推开门窗看见太阳了，孩子不要睡懒觉，哦哦！赶快读书锻炼身体了。孩子们的激情一下子高涨起来。同时为加深对太阳从西边落下的印象，我又引进了《微山湖》的主题曲。请看：西边的太阳就要落山了，我们班的学生就要放学了，背上那书包回家去，路上你可千万不要乱跑。再如学习《100以内退位减法》时正好是3月5日，一上课，我又让孩子听了这首歌：学习雷锋好榜样，绿色生活靠我们大家创，捡拾废品不忘本，我们都是新时代的少年郎，嘿，我们都是新时代的少年郎！

二、设置数学电脑游戏。为什么会有那么多的孩子对电脑游戏流连忘返？主要是游戏很刺激，可以通过闯关获得心里的满足，所以我们就在电脑上设置数学游戏。

2、引进“玩数学”。

孩子的天性是玩，如果把数学知识包装在“玩”中，在玩中学，学中玩，势必会让学生更有兴趣，所以我们又在“玩”字上做文章。

一、扑克牌。100以内的口算加减法，无论算理学的多清楚，真正运用到实际计算中，孩子们错误率的存在和做题速度的缓慢都是既存的事实，于是我们每节课都采取“定时不定题”或“定题不定时”的训练，并且引入扑克牌加强口算，学生边说边练，效果很好。

二、拼图形。学习习近平面图形一课前一天，我们让孩子做了如下准备：（1）准备一个长方体盒子、正方体盒子、圆柱体盒子，用卡纸把盒子的每一个面都粘上。(2)一个面一个面的粘，不要粘的太紧，要能轻松揭下来。上课时我做了一下反馈，让三人小组合作，把自己带的物体上的面揭下来，并思考下面两个问题（1）揭下来的面分别是什么图形？（2）观察一下这些图形具备什么特征？最后，我让小组合作拼一幅漂亮的图形。那组拼的好，老师就给他们的作品拍照。孩子们抢着让我拍照。这样，既顺利完成了学习任务，又调动了孩子思考的欲望。

三、购物。学习了人民币的认识，我们设计了这样一道购物题（39页第五题），首先按照题中人民币张数给每个组提供了一份制作的假钱，然后根据下面三个要求合作购物。（1）每个组只能选择买一样东西。（2）把需要的钱拿出来。（3）介绍清楚需要每种钱币的张数。学习了人民币的计算，我们又设计了这样一道购物题。孩子们既玩的不亦乐乎，又学习了知识，动脑的兴趣越发高涨。

四、用图形表示算理。在学习了两位数加一位数的进位加法后，为了巩固算理，提高孩子们的兴趣。我们让孩子们用图形表示算理，这种方法对孩子理解难度较大的进位退位算理起到了事半功倍的作用，效果很好。

3、让数学走进生活。

为增加数学的趣味性，我们还经常把数学活动拓展到课外：

一、和常规教育接轨。学生放学一起走安全通道很容易乱，因为离开了老师的视线，小家伙们走在一起总有几个不安分子说笑打闹，所以学习了方向与位置以后，就让孩子走路队时，边走边说儿歌。如北路队放学时，边走边说：放学回家面向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。西路队这样说：放学回家面向西，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。当然，东路队、南路队也都有相应的儿歌。孩子们的手脚嘴都占住了，也就无暇它顾了，而且还训练了孩子的'方位感。

二、写“数学作文”。作文不是语文的专利，数学也可以写作文，不过我们要求写的数学作文都是学生对生活实践的叙述，学生不仅不讨厌，反而还很有兴趣。如学习完两位数加减一位数和认识人民币的知识后，我布置了一项实践作业：和爸爸妈妈到商场购物，要求自己算账买东西，并把购物的感悟记下来。

这种方法使孩子们乐此不疲，有的学生还进行了发挥，下面是张溶洋购物后自行编制儿歌：

【珍惜人民币】

人民币呀人民币，

一二五十元角分，

大家一定要珍惜，

不写不画也不折，

人民币呀人民币，

国家不能缺少你！

数学文娱活动的引入确实提升了孩子们的学习兴趣和动脑思考的欲望，正如哈佛大学名言：我听过了，我忘记了。我看过了，我知道了。我做过了，我理解了。只有真正让孩子们去“做”数学，数学才会深入孩子们的内心。

篇9：四年级活动作文

今天下午，我们班举行了一个有趣的活动。

对于今天的这个活动，我们也可以说是准备多时了，什么？想知道是干吗的，那我就告诉你吧！是每一小组演两幕负荆请罪。

开始了，每一组的同法学都演得很生动。终于轮到我们了，我高兴的上了台······

“负荆请罪，第一幕，开拍”我兴致勃勃的走向吴一凡······

“哦，我天，我忘词了，怎么办？怎么办？”后来经人提醒，我还是没丢什么人。好险。

通过这回活动，让我们每个人都上台上表现了自我，希望老师可以多多办一些类似这样的活动哦！

篇10：四年级活动作文

昨天，天气晴朗，我们一家去公园玩，恰好遇到游园活动，

午饭过后，我们一家人来到中心广场，只见那儿人山人海，热闹非凡。这次游园活动一共有四项内容：猜谜语，夹弹珠，吹气球，套圈圈。

我先来到套圈圈的地方，轮到我了，可是我因为太紧张了，前两圈竟然连边都没沾到。到了后来，我瞄了好久，终于才套中了一个小奖品。

套完圈圈后，我又来到了猜谜区。我站起来，努力在人群之中寻找着比较简单的字谜。突然，我看到一幅字谜上写着：一字九横六竖，猜来猜去不知，有人去问谜家，谜家想了三日。我知道这是晶字，便赶紧把字条撕了下来，拿去兑奖。兑奖区的.工作人员证实我的答案是对的。

这次游园活动是我最开心的时间！

篇11：四年级活动作文

爱心义卖会，顾名思义，就是用爱用心义卖会，而我们学校也如往年一样，进行着这个活动，虽然不是第一次参加了，但激动的心情还是无法用语言来表达。

在最后一节课下课后，便是一年一度的义卖会了，这次的活动如往年一样由四年级同学卖，三、五年级的同学买，义卖现场火热极了，大家都迫不及待的想献出一片爱心呢，而四年级同学的摊点前更是人紧人，人挨人，连老师们也都在一块献爱心。

而我，更是在两位主持人读完稿后，以“飞”一般的速度冲向远方，但很可惜，我一直梦寐以求的'《名侦探柯南》还是被刘智炜这个“快手刘”抢先一步，引得我们班的柯南迷们捶胸跺足，大叫不爽。只得再寻“宝贝”，可回头一看，每个摊点前都可谓是茫茫人海，再寻“宝贝”，实在是何其容易，而我们几个女生也在人群中纷给“走失”再不相见，我，也只能孤身一人，向另一个摊点冲去，在到达之后，我不得不佩服四年级同学的“商业计谋”，基本上每一个摊点都有个看家法宝，不是赠杯可乐，就是抽打折卷，可以说无所不用其及，我相信，如果他们可以开公司，没准是一个成功的商人。可是最后我也只得匆匆回到教室，谁让买东西的太多，而东西又卖的太快呢！

爱心义卖活动，不但可以帮助有困难的孩子，又可以帮着把那些已经不需要一些东西处理掉，并且还能让我们需要那些东西的人不但得到了自己心爱的物件又献了爱心。只是我希望摊点可以再多些，这样就不会出现爱心未献够，可东西却又没了的场面。