关于我的风筝飞鹰三年级作文（推荐23篇）大全
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小编给大家分享关于我的风筝飞鹰三年级作文（推荐23篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编精心整理的我的风筝飞鹰三年级作文，本文共23篇，希望对大家有所帮助。
篇1：我的风筝飞鹰三年级作文
我的风筝飞鹰三年级作文
最近，我得到了一只风筝，它是爸爸从著名的“风筝之都”———潍坊带来的。
这只风筝是立体的老鹰形状，样子很酷：一身黑棕色相间的“羽毛”，一对尖锐的“爪子”，还有那“尖尖”的嘴巴，组成了凶猛无比的“老鹰”。它展开翅膀有两米多长，飞起来时翅膀一抖一抖的，十分强劲有力。我给它起了个名字，叫“飞鹰”。
我们来到空旷的工地上放飞鹰。爸爸用手托着，我牵着线，虽然风不大，但是我只逆风慢跑了几步，飞鹰就凌空飞起。这时，我感觉手上有一股强大的力量在与我“抗衡”。原来，是飞鹰的升力太大了，我的力气不够用。风筝的线盘被拉得快速转动起来，我被磕疼了几处。爸爸教了我一种方法，用几个手指一起插在线盘的空隙处，这样就容易固定住线盘了。过了一会儿，突然，风静了，我看到飞鹰直往下坠，我赶紧飞也似的跑起来。可惜，还是挽救不了飞鹰掉下。我想把线收起来，可爸爸说：“不用这样，等风有了，我把它举起来，它又会飞起来。”果不其然，过了一会儿，风起了，飞鹰再次飞了起来，而且越飞越高。
飞鹰，仿佛带着我的梦想，带着我的美好祝愿，飞向天空……
篇2：我爱风筝三年级作文250字
我爱风筝三年级作文250字
风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的称呼。大人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。
风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子的……我家有一个蝴蝶样子的风筝，非常漂亮。它有一对美丽的'翅膀，放飞起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了，我特别喜欢这个风筝。
记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我们找了一片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地毯，踩上去舒服极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。风筝放起来了！我们高兴得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从我们身边经过的人看了，赞叹地说：“放得真高呀！”我们的心里可骄傲了。从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。”
风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！
篇3：我的风筝的三年级作文500字
我的风筝的三年级作文500字
在星期天的时候，我们大家一起去了千山公园画风筝。
我们刚来到千山公园，就听见小鸟叽叽喳喳的叫着，还闻到了阵阵的花香。突然，我听到一个熟悉的声音，仔细一看，原来是我的同学在画风筝呢！我领了画笔和风筝回到了位置上。我轻轻地把袋子打开，把风筝取出来又小心翼翼的把风筝给撑开，平铺在红布上。于是，我拿着铅笔开始画，在左边画了一棵大树，在右边画了一个荷花，还有几只小鱼在玩耍，你知道我为什么要画小鱼、荷花、大树，因为它们很美丽。
我打开装蜡笔的盒子，把画笔拿出来，拿了一个绿色的蜡笔小心的涂色，涂完了绿色又拿出了棕色涂树根，接着拿出了粉色的蜡笔涂起了荷花的'花瓣，又用绿色的蜡笔涂在荷花的根部，最后，又用记号笔描边。我又拿起了铅笔写上了我的愿望：长大后，我想当宇航员，因为宇航员能去外空观察月球。
我写完愿望后，去领风筝线。我一手拿着风筝一手牵着线，下面我就开始放风筝了，我迎着风跑，风筝就飞起来了，我轻轻地放了线，风筝好像又飞高了许多，我很高兴。一不小心手一滑，风筝突然掉进了水里，我心里很难过，我喊王老师帮我把风筝从水里捞出来，拉拉扯扯了半天，终于捞出来了，然后我把风筝拿出晒了一下，不一会就干了。我又把风筝放起来了，这次好像飞的更高了，我感觉我的愿望也快要实现了。
快乐地时光总是短暂的，转眼间就放学了，我恋恋不舍得离开了千山公园。
篇4：我的风筝飞起来了三年级作文
我的风筝飞起来了三年级作文
星期六的下午，天气晴朗，阳光明媚。我拿着爸爸给我买的风筝，高高兴兴的来到了大操场。
到大操场来放风筝的人可真不少，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正准备放飞。风筝各式各样，五颜六色。有“蜜蜂”，有“大金鱼”，有“葫芦娃”，有“五彩三角鱼”……真是美丽极了！
我拽着风筝迎着春风一边跑，一边放线。我的“五彩龟”风筝乘风而上，跑了一阵，它已经飞上了天空，尾巴微微地摆动着，像在大海里自由自在地遨游。
我的风筝越飞越高，已经远远超过别人的风筝了，我感到非常自豪。凝望着翱翔的风筝，我的思绪也随着飞翔起来。作为新世纪的少先队员，要树立崇高的理想，刻苦学习科学文化知识，练就过硬的本领，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的.才能。
正想得入神，只见一群大雁八字排开，从我的“五彩龟”旁越过。望着大雁匆匆飞过的身影，禁不住大声呼唤:“大雁啊大雁，你们这么匆忙，是去送信呢，还是到理想的地方去开创美好的未来呢？”
我又呼唤我的五彩龟风筝：你飞得更高些吧！飞得更远些吧，超过大雁，超过飞机，带我去放飞我远大的理想吧！
假日里我们走出家门，尽情游戏：荡秋千，放风筝……天是那么高，地是那么广。我们放飞的不仅是我们的风筝，还有我们的理想。风在耳边过，鸟在天边飞，让我们和鸟儿一起，飞得更远些吧！
篇5：胜利飞鹰1号三年级作文
胜利飞鹰1号三年级作文
在未来，我已经成为了发明家，而我已经发明了隐形战斗机——“胜利飞鹰1号”。
“胜利飞鹰1号”主要有三大特点。第一大特点：如果有很多的炮弹攻击它，它便会自动启动防护罩，挡住敌人的'攻击；第二大特点：这架“胜利飞鹰1号”的底部有许多重型导弹，一枚可以炸毁100公顷的土地；第三大特点：“胜利飞鹰1号”只要一隐形没有任何雷达探测到。
大战开始了，飞行员坐上一架战斗机跟成群的敌机战斗。敌人用雷达监测不到“胜利飞鹰1号”，“胜利飞鹰1号”给敌人打了个措手不及，发射了几枚重型导弹，消灭了半数敌人。敌人不服气，又发射了几枚导弹，但“胜利飞鹰1号”启动防护罩，没有一枚导弹能伤到它。接着，“胜利飞鹰1号”又发射了几枚重型导弹，把敌人炸得全军覆没。
听了我的介绍，是不是想买呢？价格吗？5000万。电话：987654321。心动不如行动，快来买吧！现在来订购还能打8折呢！
篇6：三年级风筝作文
一天，我和我的父亲我的母亲到广场去放风筝。
我们来到了广场，看见有几个小朋友在放风筝。我也拿出一只“大雁”风筝出来放，我叫我的父亲抓住风筝后面，说声放，我飞快地跑起来。那线一紧一松，忽然吹来一阵微风，我控制不了，风筝慢慢地从半空里掉了下来。我心里想：怎样才能把风筝控制的更好呢？我走到我的父亲面前，垂头丧气地说：“我把风筝控制的不好，所以就掉了下来。”我的母亲走过来说：“不要灰心，如果你失败了，再来一次，试到成功为止。”
我听了我的母亲的话，一次失败了，又来一次。我继续把风筝一次一次地放，在空中飘来飘去的。我一直奔跑着，我知道放风筝是很难学，但是我一次失败了，又是一次，试到成功为止。我最后把风筝控制得很好，可以把风筝放高一点，最后我成功了。我真开心！
我终于学会了放风筝，我懂得了一个道理是：无论做什么，一次失败，再去试一下，试到成功为止。
篇7：三年级风筝作文
到了水磨坊那儿，我们仔细的寻找“幸福鸟”，可是，找了好久连风筝的踪影也没有见着。忽然，我们看见了不远处的田野，说不定“幸福鸟”就落在哪个呢！我们便飞快地向田野奔去。田野里的稻谷被风轻轻地吹着，像波浪一样翻滚着，可是，就是没有“幸福鸟”。我们一边走，一边呼唤着“幸福鸟”的名字。渐渐地，天黑了下来，我们也走累了，便坐在一块大石头上休息。爸爸见我们闷闷不乐，问：“孩子，怎么了？”我们回答说：“爸爸，我们的风筝被风吹走了。”爸爸笑了笑，从身后拿出一只风筝，问：“这是不是你们的风筝？”孩子们高兴的回答：“是的，这是我们的风筝，您从哪儿找到的？”爸爸说：“我在路上发现的，上面写着你们的名字，我想肯定是你们做的。”
我们拿到了风筝，准备明天再继续放。
篇8：三年级风筝作文
“妈妈，等等我！”我的妈妈已经拉着风筝跑到大草坪上去了，我还跟爸爸在后面，跟着妈妈和风筝追，好像怎么也追不着似的。
我的妈妈，每次到了放风筝的时候，她那小短腿的优势就发挥出来了。别看她长得不如爸爸高，甚至矮了差不多二十公分，但因为她从小体育就好，腿再短也比爸爸要跑得快。我呢就更没法比了，没有妈妈高，还没能遗传到妈妈“飞毛腿”的快。
当我看见妈妈把风筝放到高高的天空中，好像都要挨着那颗太阳了，我的妈妈才慢慢停下她的脚步，我们终于有机会追上了她。我和爸爸在妈妈的身边喘着粗气，妈妈则像是没事儿人似的，时不时用手扯一扯风筝线，让飞在高空中的风筝也能听她的使唤。
在一旁喘着粗气，也看着妈妈的我，越发觉得我的妈妈厉害了。她就因为跑得快，可以迎着风把风筝放到高高的天上去，这让我无比羡慕妈妈的“飞毛腿”了。当我还在心里羡慕我的妈妈，想着自己啥时候可以追得上妈妈时，妈妈把她手里的那卷风筝线递给了我，我高兴又胆怯地问：“我可以吗？会不会我拿着这个，风筝就又掉下来了啊？”妈妈用手轻轻敲了敲我的小脑袋说：“不会的，现在有风，而且风筝飞了这么高了，不会掉了，要是真掉下来，妈妈再给你放上去！”有了妈妈这句话，我放风筝的胆量也大了起来。
我手拿着那卷风筝线，时不时望着天空中静静飘荡的风筝扯一扯风筝线，学着妈妈平时放风筝的模样，竟然也把风筝稳稳地镶嵌在了天空里，只是很偶尔的一阵风，会轻轻碰一下风筝，这时候我会小跑几步，让风筝重新镶嵌进天空里。
篇9：三年级风筝作文
星期六，我和奶奶、爸爸一起去滨江公园放风筝。
走进滨江公园，抬头望去，哇！天空中飘着好多五颜六色的风筝，有彩色的燕子，有黑色的鲨鱼，在五彩的花蝴蝶，还有调皮又可爱的机器猫等等，数不胜数。
我迫不及待拿出十个连在一起的福娃风筝系上斗线开始放，可是突然被风一吹缠在一起了，我和爸爸解半天也解不开，还好旁边有一位叔叔帮我们解开了，我们试了一下还是飞不起来，可能由于尾巴掉了的原因吧，总是在空中打转转急死人了。所以我们决定再买一个风筝。我挑来挑去挑了一个小燕子的。我迅速做好准备，借着风势不断的放线，一会儿风筝就飞上天了！爸爸教我玩了一个给风筝打电话的游戏，就是把一张纸的中间穿一个洞，然后把线穿进那个洞里，那张纸就会飞到风筝上面给给风筝打电话，时间过得真快啊！一会儿我就要回家了，收线的时候我才发现放线容易收线难，爸爸帮我拉着线我不停地绕啊绕，可我手都软了风筝还是飞得高高的，然后爸爸来帮我。经过我们俩从的共同努力终于收下来了，可真不简单啊！
篇10：三年级风筝作文
这是一个陽光明媚的星期天，微风阵阵是放风筝的好时机。下午，我和我的一个好朋友约好去市政广场放风筝。
我们如期而至，一到那看到放风筝的人还 真不少。有的在准备，有的已经飞在高空中了，还 有的......我们立刻拿出我们的蝙蝠风筝拼装起来，可越急越拼不好，还 好有个大哥哥主动帮我们拼好了。真是感激万分啊。总算可以放风筝了。
“一，二，三！放线！”正当我们的风筝跃跃欲飞的时候，突然一只飞奔而来的大蝙蝠撞上了我们的小蝙蝠，大蝙蝠继续飞啊飞，我们的小蝙蝠被狠狠地摔了下来。真是可怜啊！我们捡起风筝继续放。两次，三次，四次......我们已热得满头大汗，可风筝还 不肯飞起来。真是又失落又没辙。我们还 是彼此鼓励一定要把风筝放起来。有了我们的坚持，经过无数次的失败，我们的小蝙蝠终于飞上了天空。看着翩翩起舞的小蝙蝠，我们得意的笑了。全然忘记了之前的累，好像自己也在天空中飞翔。那样自由，那样欢快！当我们沉浸在美妙的飞翔中时，一阵大风吹过，我们的小蝙蝠走起了s型，一个不稳掉了下来，在地上乱窜。我们以为它想休息一下的时候，它又忽的飞了起来，真是又惊又喜。
风筝啊！风筝，我们要让你永远都在天空中自由的飞翔。越飞越高，越飞越稳。
篇11：三年级风筝作文
中午放学，老师告诉我们一个好消息，下午，我们全班同学一起去世纪广场放风筝。话音刚落，教室里一片沸腾，同学们有的.拍手欢呼：有的叽叽喳喳：还有的兴奋地跳了起来。下午，我们早早就拿着风筝到校了，一大上课铃，同学们迅速的跑下楼，站好了队，出发了。
一路上，同学们排着整齐的队伍，唱着歌儿向世纪广场进发。
一到世纪广场，我们都急不可待地拿出自己的风筝，让风筝飞上了天空。哇！好美的风筝啊！蔚蓝的天空下，风筝五颜六色，有机器猫、米老鼠、飞机、还有海豚、小鱼、蝴蝶……。让我看得眼花缭乱。
我们小组急忙让小老鼠风筝“飞”上了天空，刚开始，它一会儿飘飘悠悠直上云霄，一会儿东蹿西跳，记得我们直跳。放了一会儿，我们才掌握技巧，如果想让风筝飞得更高，只要用手拉拉线就0K了！我们的风筝越飞越高。
正在我们洋洋得意时，我们的“小老鼠”和“蝴蝶”缠在了一起，我们急忙拉线，飞了九牛二虎之力终于让它们分开了，一会儿，我们的风筝有飞上了蓝蓝的天空，仿佛在对其他的风筝说：“你们看，我飞得多高呀！”
时间过得可真快！当我们还意犹未尽时，老师说：“今天到此结束，我们打道回府啰！”我们集合好队伍，恋恋不舍地离开了世纪广场。
篇12：三年级风筝作文
记得有一次周末爸爸带我去放风筝，对于放风筝这件事我可是梦寐以求的，那一次成功，是别人体会不到的，只有我能体会到那一种成功的喜悦。
我们拿好了我最喜欢的“小鱼”风筝，来到了一个相对宽敞的地方，在我们身边有一位拿着“老鹰”风筝的老爷爷，正在准备起飞。还有一位是拿着“蜘蛛侠”风筝的年轻叔叔 ，他的也已经开始升空了。
爸爸说要教我放风筝，我不以为然的说：“不就是放风筝么?有什么难的？我自己也可以放飞起来的。”我摆好了风筝拉着线就跑，可是风筝飞起来晃了两下一头就载下来了。我皱皱眉又拿起了风筝，重新拉着风筝跑，可是风筝飞了一下下就又掉了下来。我看了看旁边的“老鹰”和“蜘蛛侠”都已经快看不见了，我赌气地说：“哼！我不放了！”我生气的把风筝扔到一边。爸爸连忙走过来鼓励我说：“不要灰心，坚持就是胜利。”我又重新拿起风筝，在爸爸的悉心教导下，我的`风筝慢慢有了起色，风筝慢慢升空，迎着风一点一点往上飞，爸爸告诉我风筝主要靠线控制，要有松有紧。知道了这些小秘诀，我的“小鱼”慢慢追上了“蜘蛛侠”超过了“老鹰”，很快我的风筝变成了一个小黑点，我的脸上也露出了成功的喜悦。
通过这次放风筝的经历，让我明白了“有志者事竟成”的道理！
篇13：三年级风筝作文
星期天，我们到广场放风筝。
在一个风和日丽的下午兴高采烈地来到广场。到了广场一看，人真不少，我们分成小组，就按照计划放飞风筝了。
我们都把风筝放的高高的，抬头一看满天的风筝姿态各异，它们自由自在地飞在高空中，有老鹰、老虎、飞机、大头娃娃等。我和赵旭冉放飞一架飞机，开始，我俩就是放不起来。抬头一看，有一个人放的已经离地有50来米，我们想尽了各种办法，但这风时而大，时而小，我和赵旭冉好不容易放起来了，这风好像跟我们过意不去，偏把风调小，“飞机”坠落了，一下子把别人的风筝缠了下来。我们好不容易把缠的线解开了，我们累得满头大汗，终于把“飞机”放飞到天上了。
看到飞到天上的风筝，让我明白了一个道理：努力就会有成功，只有付出一定会有收获。
篇14：三年级风筝作文
今天风很大，所以最好放风筝。
我跑了几步把风筝放在空中。它随风在空中飞翔。我付出了一点点的回报。它飞得越来越高，想飞到自由的世界。但总有一根线把它捆住。它想到了无忧无虑的天空，却做不到。我拉得越紧，它越挣扎。
看着风筝在风中流动，我不禁感到震惊。我只能看着它左右摇摆。如果你剪断这根线，它就自由了。不，不是。如果那根线不再拉它，它就自由了，但所谓自由，就是迷失方向，不知道该往哪里走，最后在一个陌生的地方倒下。孤独，寂寞，没人帮你。这不是自由，是迷茫。
我慢慢收线，它却继续挣扎，他想在这无忧无虑的天空里漫游一会儿。而我一点都不领情，使劲拉钢丝。它不得不妥协，不得不回到被控制的家里。我把它捡起来，放回原处。
我们的情况并非如此。我们总想摆脱父母的自由，让自己自由。但其实我们错了，只能活在这个没有父母的世界里。
篇15：三年级风筝作文
我有一个风筝，它是一只蝙蝠，他叫“蝙蝠侠”。
我的“蝙蝠侠”通体黑色，它那两只金色的大眼睛闪闪发光，在它的脸上显得十分漂亮。，它还有两只黑黑的耳朵，尖尖的，像鹰的喙一样尖，漂亮极了！
我最喜欢它的翅膀了，它的翅膀宛如两条纠缠在一起的橙龙和黑龙，异常美丽；它的后面有一条橙色的长穗子，这使这位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在学校放风筝。而且那天风也很大，我的“蝙蝠侠”飞起来忽闪忽闪的，在天空中摆来摆去，我在心里对它说：飞吧，我的朋友！带着我的理想！它“腾”的一下飞了起来我又放线有拉线，它也越飞越高，我忽然想喊一声：我也要飞！
从小我的理想就是要当一名飞行员，在祖国的蓝天里自由的翱翔，一旦有敌人出现在中国的领空，我将毫不留情地将他打下来，保卫自己的祖国，使中国人也能挺起胸膛说：我们国的航空领域是世界一流！
为了这个梦想我还要多多地学习啊！
篇16：三年级风筝作文
这节班队课，项老师让我们自由组合来放风筝。
我、王晓芸、郑瑜来到操场上，操场上早已人山人海。飘动着五颜六色的风筝的天空是那么鲜艳、美丽、迷人。
我们开始放风筝了，王晓芸先放。我托着风筝，心里默数一、二、三后，把风筝放上了蓝天。那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠的飞向天空，可没有多少时间，风筝又飘落了下来。
郑瑜第二个放，她放得非常成功。风筝时而骤然腾起，时而滑下，时而打着转儿，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。
该我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿着线狂跑，风筝随着风飘来飘去，好像一只小鸟在天空中翱翔。眨限间，我的风筝化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在这蔚蓝的晴朗的天空里，飞翔着许多风筝，它们带着我们的希望自由飞翔。
篇17：三年级风筝作文
在一个阳光明媚的日子，我和开心、明明一起约好去公园放风筝。
我们兴奋地来到公园，微风轻轻地撩动着我的头发，头顶上就是瓦蓝瓦蓝的天空，上面飘着朵朵白云，就像成群的羊儿。天空中还有各种各样的风筝，有一只正在展翅翱翔的“雄鹰”，有一只“蜈蚣”正在大摇大摆地爬地着，还有一条“金鱼”正自由自在地在天空中游来游去……
我们也迫不及待地拿出各自的风筝，我和明明的是一只“燕子”，开心的是一只“花蝴蝶”，我们讨论了一会，决定先放我的风筝。明明拿着风筝，我拿拉着风筝线，我们一边跑着一边喊着口号，等到我觉得有风时喊了一声“放”，明明就松开了手，风筝徐徐地飞起来。我们高兴地叫起来：“风筝飞起来了！”接下来在我们的默契配合下，开心的风筝也飞上了天空。
看着天空中各式各样的风筝，我也想成为其中的一员，翱翔在天空中。
这天我们三个玩的特别高兴，我们约好下一次还来这里放风筝。
篇18：三年级风筝作文
在一个阳光明媚的日子里，同学们兴高采烈地冲出校门，拿着各种各样的风筝奔向草坪，开始放风筝。
“小刚，我俩一起放风筝吧！”小明对铁哥们说。
“好！你举风筝，我拉风筝线。”小明先握着提线，迈开步子，迎风奔去。接着小刚将支好的风筝举过头顶，可爱的“小燕子”挥动着“翅膀”，好像在做飞行的预备动作。然后小明猛地一扯风筝线，“小燕子”就摇摇晃晃的飞上了湛蓝的天空。空中已经有许多风筝了，小明的“小燕子”越飞越高。
“咦，我们的”小燕子“呢？”正当他们焦急万分时，“小燕子”从“云”中飞了出来，调皮地眨了眨眼睛，开心地说：“哈哈，我赢了！”
美美在一旁羡慕地看着他俩放风筝，笑着说：“你们放得真好，能教教我吗？”
远处，方方的风筝已在空中翱翔，他的父母在观赏这充满生机的景，一家人都开心极了。
在这时候，整片天空是风筝的世界，整片草地则是笑声的世界。
篇19：三年级风筝作文
晴空万里，碧空如洗，正是放风筝的好时节。小刚和小绿、小红约好去江边公园放风筝。
他们来到公园，只见小草碧绿，绿草如毯。草地上空飞舞着各种各样的风筝，有小鱼形状的，有蜈蚣形状的，有蝴蝶形状的，还有老鹰形状的，他们正在比赛往高处飞呢!
小红把“蝴蝶”风筝拿在胸前，歪头看着小绿，只见小绿右手拿着线轴，左手拽着风筝线，一边跑一边看着小刚，小刚拿着一只沙燕风筝，高高举过头顶。小刚大喊：“一、二、三放”。由于小绿用力过大。风筝没有飞上天。于是他们又试了一次，这一次成功了。
远处，一家人放起了一个“三角形”风筝，爸爸和妈妈依偎在一起，欣赏着空中的风筝。边上的孩子用力地拽着风筝线，目不转睛地看着风筝慢慢升高。
放风筝是一项快乐的活动，既能锻炼身体还能愉悦心情。夕阳西下我们恋恋不舍的收起了风筝，并约好了下次再一起来放风筝。
篇20：三年级风筝作文
星期天的下午,我和好朋友智鹏一起去草原上玩耍，草原是可真热闹啊。
草原上有许多小朋友拿的风筝，有的像老鹰,有的像巨龙，像蜻蜓……还有许许多多飞行在天上的风筝，五光十色，非常美丽。
快看，那里有几个小朋友们要放风筝了。他们一个人举着风筝,另一个拉着线快速的奔跑，那风筝马上就要飞上天空了，旁边的小妹妹握着一只蝴蝶风筝羡慕的看着这两个小朋友。他们心想风筝啊，快!飞起来吧,飞的更高,让我们成为最引人注目的那一个风筝。
远处，一家三口已经将老鹰风筝放上天空了，一对父母悠闲地欣赏着天上的迎风飞舞的风筝，一旁的儿子奋力地抓着线,眼里充满了许多许多的兴奋和好奇。
他们每一个人的脸上,充满了许许多多的欢笑与快乐,也感受了春天的气息。
天，渐渐暗下来了，我们玩的很开心，我和智朋依依不舍的回家去了。
篇21：三年级风筝作文
回想起小时候，我总爱和爸爸放风筝。下面，大家就一起来听听我们是怎样放风筝的吧！
记得我和爸爸第一次放风筝的时候刚好是清秋时节，万里晴空，天气也非常凉爽，我们便拿起了风筝出去放放，玩玩。
来到一片空地，我马上让爸爸教我怎样放风筝，爸爸同意了我的要求。爸爸对我说：“首先要测验一下风向，然后再牵着风筝向与风相反的方向地方跑，让风的压力把风筝托起来，并不时的放线让它不断升高。”
当风筝拿在手中的时候，我心里特别的紧张。爸爸看到后，俯下身子摸着我的脑袋鼓励我说：“来，我陪你一起做，我们一定能行。”我深呼一口气，按照爸爸的方法一边跑着一边慢慢放开了手中的风筝。
在风筝飞起来的那一刹那，我屏住了呼吸，一眼不眨地看着风筝慢慢起飞，心中感到快乐极了。看着在蔚蓝的天空中自由翱翔的风筝，我把它命名为了“紫烨一号”。
风筝不仅能把我所有的烦恼放飞，还能让我学会了放风筝的秘密。我爱放风筝！
篇22：三年级风筝作文
“青草地，放风筝。汝前行，吾后乃。”
星期天，小朋友们兴致勃勃地来到公园放风筝，玩得可开心了。
军军和大壮带着他们的风筝也来到了公园里。军军一手拉着风筝线，一手拿着风筝线盘轮。而大壮把风筝高高地举在头上。准备完毕，他们正式开始放风筝了。大壮把风筝抛向天空，军军一边跑，一边放长风筝线，风筝就这样子飘飘摇摇飞上天了。大壮对军军说：军军，你真棒!我们终会成功了。”军军说“谢谢，你也很棒!”这时有一个叫妞妞的小女孩走过米对他的俩说“你们能教教我吗?我也想让我的风筝飞上天。”他们照做帮小女孩妞妞的风筝飞上天了。他们的风筝旁边还有一个风筝是谁的呢?原来是一个小男孩也应放风筝，他的爸爸妈妈正在欣赏这美丽的春景。
要到回家的时间了，大家都恋恋不舍地回家了，大家希望能再来公园里放风筝。
篇23：三年级风筝作文
今天是愉快的一天，也是劳累的一天。
早上，我们全班同学都等待着一个开心的下午，偷偷的告诉你：“我们要去放风生筝啦！”
到了中午，我们吃完饭后1小时多一点，铃声就响了，我的心情一下子就激动起来。
到了明清宫苑，我们一到达目的地就开始给风筝穿支架 。
大家风筝颜色丰富多彩：有红色、黑色、绿色、棕色、蓝色、黄色、粉色、紫色……图案也是五花八门：有凤凰、老虎、蝙蝠、兔子、米老鼠、喜羊羊与灰太狼、彩虹、飞机......
风吹过来，凉飕飕的，大家也趁着这个机会把风筝放上天去，哇！这个景色真壮观啊！一年只能看见一次，不看白不看。
我们玩儿累了，就坐在旁边的柱子上休息一会儿，有力气了，就在广场上跑跑跳跳，可是风筝一飞高，就会和别人的风筝线缠到一起，所以我就有点胆怯，以免缠上......
今天我过的真快乐啊，虽然有点累，但是我还是很快乐。