关于机会等待有准备的人五年级作文（共14篇）大全

时间：2024-07-04 10:34:19 kaka003 互汇语录网

篇1：机会等待有准备的人五年级作文

机会等待有准备的人五年级作文

上个星期轮到我们301班进行学校六项规范竞赛的检查，我是大队学习委员，这个星期二晨会上是要进行全校小结的.。

为此，我还在爸爸的指导下写了值周小结，经过我和爸爸的努力，这周的小结写得很生动、很具体。

可是由于上周我身体一直感冒，有时还请了假，所以耽误了一些作业，这个星期一，我就忙着补作业，把读值周小结的事给耽搁了。

就这样，在星期二隆重的晨会上，我开始了我慌张的演讲。虽然我的朗读水平一直都不错，可是那都是经过无数次练习才发挥出来的。而这次，我果然读得疙疙瘩瘩，有时还多读了一个字、少读了一个字。虽然只有短暂的两分钟，但是，我觉得很漫长。当我走下台回到队伍的时候，我听见语文老师姚老师轻声地在跟班主任范老师说：“钮阅这次没有准备好，估计要被他爸爸批评了。”我好伤心啊！都怪自己怎么那么不争气。

中午，我见到了爸爸，羞愧地低下了头。可爸爸并没有批评我，而是语重心长地对我说：“机会等待有准备的人，希望你以后做什么事都要有准备！”我强忍住眼泪重重地点了点头。

篇2：机会留给有准备的人作文

随着的“一带一路”倡议的推进，中国的国际交流与合作日趋频繁和深入，越来越多的国际友人从远方来到中国。

我们作为担当复兴大任的时代新人，不仅要认真学习各种知识，还有一件比学习更重要的事情，那就是与人相处，与家人、与同学和朋友、与那些偶然相遇的陌生人，这是一门很重要的功课，因为这门功课不只是属于我们自己，属于我们的家庭，还属于社会，我们生活的价值，生活的意义，都是与社会不可分割的。只有当一个人走出校门和家门融入社会之后，他才会真真切切地明白到，他一生中最需要的，不一定是他在学校所学到的书本知识，而是他待人处事的方式。

这是我读程玮的《米兰的秘密花园》中领悟到的。此书采用了对话的形式，描写了一个生活在德国的中国小女孩米兰，和一个德国老人爱丽丝的对话，这是孩子和老人的对话，文化和文化的对话，也是东方和西方的对话。

在这本书里，他们聊天的话题并没有多深奥，都是生活中的琐碎细节：如何与人交谈，如何在人群中成功吸引别人的注意，如何去别人家做客，如何样招待客人，如何给别人送礼物，送什么礼物，甚至包括敲门的方式，坐的姿势，说话的证据和使用餐具的方法，等等……。总之，归纳成一句话，如何做一个受欢迎的人，让这个世界因为有你的存在，而变得更加美好，更加温馨，哪怕你只是微不足道的一点点。

书中描述，爱丽丝总是和蔼然可亲，微笑着迎接米兰，微笑着回答米兰提出的每一个问题，试想一下，如果米兰刚来到爱丽丝的家中，爱丽丝就以一种不友好的态度对待米兰，那她们之间就不会有后面那么融恰的相处。书中还提到一个细节，当法国安东奈特王后被推上断头台的一瞬间，她不小心踩到了刽子手赛桑的脚，这时她停下脚步，轻声地向这个一分钟后即将砍去自己头颅的人道歉说：“先生，我请示您的原谅，我并不是故意的”，这也充分体现了安东奈特王后本身较高的素质素养。

当一个人离开父母，走出家门，他更应该明白，他已经不再是温室的小花朵，不再是拥有自己独立的小空间。他身边的每一个人跟他同样重要，每个人都是一个独立的个体，同样需要别人的尊重。他要学会尊重生命所遇见的每一个人，每个人都是一面镜子，通过这面镜子，你才能认识到真正的自己，你在发掘别人的过程中，不知不觉也是在发掘你自己，去了解别人的感觉、想法，你也会更加了解你自己，你们相互成为对方的镜子。你以什么样的态度对待世界，世界就会呈现给你什么样的景象。

担当复兴大任的时代新人，从你我做起，你准备好了吗?

篇3：机会留给有准备的人作文

人总有判断失误的时候，只要改正错误，不断学习，就可以完善，进步。

那天中午，我要去学校参加一场数独比赛。当时，我非常得意，因为平时我在家有练过数独，觉得自己水平还不错，心想这次比赛肯定能拿第一名。

来到赛场，我一屁股坐在椅子上，跷着二郎腿，神情自在地等着老师给我题目。终于拿到试卷了，我一提笔，就开始算了起来，心里边想：填9，不对，应该是6，也不对……算来算去，填什么数都不对。我彻底没了思绪，人突然就变得紧张起来。

确实，我在家做的题目根本没有这里的难，一个是天一个是地。我像没了头脑的苍蝇，热锅上的蚂蚁，急得六神无主。完了完了，这次比赛肯定得不了第一名。

在接下来的比赛中，我做得非常艰难。可是，这能怪谁呢?是自己平时在家不好好练，以为比赛会很容易，随便应付一下就好。可这是一场正规高水平的比赛，出的题肯定只有高手才能做呀。没办法，我只好装模作样地在纸上乱涂乱画，等待比赛结束。

后来，结果没有出乎我的意料——最后一名。

我非常后悔，只会这么一点点数独知识的我，竟然敢去参加这么难的比赛。平时生活中也经常有这样的时候：没有做好充分准备，就去迎接一些挑战。

胜利总是留给有准备的人。自高自大，只会摔跟头。

篇4：机会留给有准备的人作文

时间过得很快，半学期转眼就过去了，我们收获了很多。为了让家长们感受到我们的进步，本周末将举办家长会。

我们自然要好好准备，向家长们展示我们的成长。

我们计划表演跳舞、朗诵、唱班歌、介绍老师、同学等活动。我们一直用心准备……

中午，吃完了饭，本该回宿舍休息，为下午的学习养好精神。可排练舞蹈的同学匆匆解决了午饭后，又匆匆奔向教室，细心地、一丝不苟地排练着，每一个动作都排练到位，全没了当时的匆匆。下午的课，我们以丰沛的精力认真听着，而她们，却累得直打哈欠。

下午，体育活动课，本该在广场里，三三两两聚在一块儿，或是自由自在地聊天，或是无忧无虑地玩耍。可排练朗诵的同学，他们聚集在一个角落里，对广场上轻松愉快的气氛无动于衷，一刻不停地排练着。他们的嗓子哑了，出汗了，累了，可还是坚持排练着。

晚自习前，还有很长时间才上课，本该在食堂里悠闲地吃饭，或是回宿舍洗澡，或是在路上聊着天回教室。可初一(17)班的教室，已是灯火通明，座

无虚席，我们在排练班歌。我们一遍遍地练着，班长、文艺委认真地看着，适时做出点评，我们参照她们的建议，又一遍一遍地练着。打扫得人提着拖把练，写作业的人放下笔练。教室的每个人，都认真地练着。

晚自习最后一节课，写完了作业，本该适当地复习、预习，使自己更优秀。可我和刘宇恒，要准备家长会的幻灯片。我们在电脑前，细心挑选图片，为它们配话。晚自习结束，我们的手酸了，眼睛也有点胀，但幻灯片却多了不少……

一切我们都在紧张有序地准备着，我们的舞蹈越来越优雅，朗诵越来越流畅，班歌越来越悦耳，幻灯片也趋于完美。家长会那天，我们会让最优雅的舞蹈、最流畅的朗诵、最悦耳的班歌、最完美的介绍，成功展示!

我们会成功，一定会。

我们为什么会成功?是因为我们适合跳舞?擅长朗诵?歌喉优美?心灵手巧?

所有这一切，都源于准备。

成功源于准备。试想一想，一个浑然不知、没有准备的人，和一个看透一切、充分准备的人，谁获胜的可能性大些?谁更稳些?

当然是后者。准备，是一种态度，是一种智慧。你只要重视它，为它付出努力，才会成功。正如我们的家长会。

篇5：机会留给有准备的人作文

深秋时节到了，小蚂蚁东东准备去森林里寻找些过冬的粮食。

于是，第二天一早，东东就来到了森林里。可是都到了中午了，东东才找到了一些碎饼干和一个小小的蘑菇。东东心里琢磨着：这么少的粮食，一个冬天哪够啊?“唉，还是再去找找吧!”东东自言自语道。眼看着太阳都快下山了，东东赶紧加快脚步，继续往森林深处走去。

东东找呀找，好不容易找到了一块很小的面包块，东东有些失望：森林里的粮食难道都被大家捡完了吗?东东带着疑惑继续寻找着。这时，他突然发现前面有个什么东西动了一下。东东以为自己遇到了大灰狼，吓得进退两难。索性，他慢慢地向前移动着，原来并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。

东东看着燕子，心想：她是不是饿晕过去了?要不我给她点粮食好了。不行，给她了的话，这个冬天我就要被饿死了。东东内心无比纠结，可看着燕子可怜巴巴的样子，东东还是决定把粮食分给燕子。没多久，那只燕子慢慢地睁开了眼睛。东东激动地说：“太好了，你终于醒了!”燕子吃了粮食终于有了力气，“谢谢你，小蚂蚁。谢谢你救了我!”与燕子道别后，小蚂蚁东东带着剩下的粮食回家了。一路上，东东为自己救了燕子而感到开心的同时，又在为明天去哪里再找点粮食而犯愁。

就当东东快到家的时候，他听到到有谁在喊他。回头一看，正是刚刚救的燕子。原来燕子为了报答东东，带了许多粮食过来。

从这以后，东东和燕子成为了好朋友。他们也一起顺利地度过了这个冬天。

篇6：机会留给有准备的人作文

一个人做什么事情，都应该积极主动，而不是处于被动状态，因为那样会使我们失去好多机会。

“上课一定要积极举手”这是我上课前都会对自己说的，伴随着上课铃声，张老师两三步跨上了讲台，便开始讲课了，老师让大家阅读课文，读完并概括文章主要内容。大家读完之后，老师便问：“合上书，哪位同学能概括一下这篇课文的主要内容，”顿时，班级里鸦雀无声，仿佛连自己的心跳声都听的十分清楚，我低下头向周围看了看，有的同学在摆弄笔，有的在座位发呆，感觉老师说的话和他们一点关系都没有，好在班级有几个活跃分子，大胆地举手，从表情中洋溢着自信的微笑。

张老师向四周望了望，看见只有几个同学举手，从表情中流露出了一丝失望。“机会都是留给有准备的人，学习是自己的事！哪位同学站起来说一下。”这时，我下意识的甩甩胳膊，心跳加速。“怕什么，不就是概括内容吗？”我暗暗的鼓励自己，但内心又十分的矛盾，既想要老师看到并让我回答问题，又不想让老师看到我举手。终于，张老师还是让我站起来了，我吞吞吐吐地回答了问题，声音很小，但老师还是可以听见，在安静的教室里，我十分尴尬，感觉已经过了一个世纪，我才概括完内容，张老师满意地点了点头说：“概括的还不错，继续努力哟！”坐下后我才发现，其实回答问题并不是十分的困难。

人生积极主动，才能感受到光的明媚；人生积极主动，才可显露鹰之姿态，人生积极主动，方能驶向成功彼岸。

篇7：机会永远给有准备的人作文

在我们的学习生活中有很多机会：过五关斩六将，参加运动会决赛的机会；被老师推荐，参加全区公开展示课的机会；经层层筛选，参加市级英语口语大赛的机会……机会真的都是给有准备的人吗？

今年的11月中旬，我校要进行区第二届汉字听写大赛的校级选拔，为了让我班同学能在选拔赛中崭露头角，老师早就将听写大赛的相关资料传到班级的微信群，我以为比赛时间还早，就一直没看。

没想到时间就如白驹过隙，一转眼的功夫就要比赛了。当老师告知我们选拔赛定于11月18日周五下午，我当场就慌了神，中午一回到家就开始“抱佛脚”，抓紧时间看资料、记词语、报听写……一连串的恶补措施，仍让我毫无底气，不会的词语太多了。果不其然，下午成绩一出来，我写得十分糟糕。有了这次经历，我不敢再掉以轻心，拿出平时十倍“抱佛脚”的本领来应战。

第二天的比赛即将开始，星期五中午一吃完饭，我就拿起妈妈的手机看历年汉字听写大赛的资料，里面有许多我不会写的字，有的甚至见都没见过，我特别紧张，抓住一分一秒的时间，我快速地翻看，在看的过程中，我深深感到中国汉字的博大精深，不是临时抱佛脚就能消化的。做最后一波努力的我将每个字词都用手指在桌子上一笔一画地写着，嘴里滔滔不绝地念着，我真希望自己有一个天才头脑，将这些汉字全部收入脑内。

下午2点30分，我和我班同学准时来到四楼比赛现场，我们每人一个位置，每个同学一张纸，比赛便开始了。只听见老师字正腔圆地读着“第一词———味如嚼蜡”，我快速地写下来，到了第二词我就不会写了，我不停地在脑海里搜索，可就是搜索不到，我放弃了，第三个词，第四个词……一直到第十个词，我只写出了十几个字，听着一个个陌生的词语，我皱着眉头，嘴里反复念着，可是这一个个词语越听越奇怪，而此时此刻唯一的办法就是蒙、猜，再看看前面的同学，他正胸有成竹，奋笔疾书，头都没抬一下，似乎都不用思考，再看看我的纸上那一个个未写出的字，我顿时泄了气。终于到了最后一个词语，我熬完了这次比赛。

离开比赛现场，我重重地叹了一口气，心里怎么也轻松不起来，原来机会真的是给有准备的人，临时抱佛脚是不行的，充分的准备，十分的努力才是成功的'唯一途径。

篇8：机会永远给有准备的人作文

机遇，青睐有准备的人。它不相信眼泪，它与层懦、懈惰无缘。

————题记

静默，静默着，直到有一天，抓住机遇，一飞冲天。静默，永远是静默，一觉不醒，何来出头之日?

一节英语课，悟出了许多。昨天的活动课，课代表回班宣布要在我们班听课，心中的喜悦，顿时难以言表。今早，班里的气氛有些异常，细细打听之下，才知道原来英语老师想在五班讲这堂重要的课，知道那种被捧到顶峰，又一下子摔下来的感觉吗?也许，这还不足以形容。然后，一片沉默，四十多个人不约而同的沉默着。交作业时，跑去问英语老师，也许当时的心理是想挽回什么。英语老师最后还是给了我们班机会。回到教室，宣布以后，同学们开始活跃起来，背单词，读句子，声音似乎传的很远......

早自习的时候，英语老师没有来，心里，像是缺了什么似的，泪，在眼眶里打转，然后，静静落下。直到下自习，英语老师还是来了，轻轻拭过泪痕，打起精神。上课了，当老师提问时，又是静默一片，看着英语老师脸上尴尬的笑容，我开始沉默。

最后，我们还是没能够抓住这次机会，也许，最初的努力，只是想得到老师的肯定，到最后，结果，刺痛。

静默，永远是静默......这一节课，是人生中不可或缺的，怨谁?机会并不是没来过，只是我们，都没有抓住。

记住：机会，永远只垂青于有准备的人，别把曾懦和懈惰当作是错失机会的理由，当机会来临的时候，别遗憾自己未能抓住它，要怪，就怪自己没能够为抓住机遇做好准备!

篇9：机会只留给有准备的人作文

机会虽然不会停留，但它往往会留给有准备的人。

我还记得六年级的时候，早上到了学校，语文老师便给了我们一个下马威——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是我草草的看了几遍生词，便开始做别的事了。

“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是：刚毅”老师报道刷刷的几下我便顺利地写完了，“驰骋”老师报了第二个单词。骋怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……”不等我想好，老师已经报了下一个，我记得抓抓这，抓抓那，好像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱的写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗自高兴，我写对了!

当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见了一百分在向我招手，听到老师叫我到前面的默写栏里去加分，我仿佛还看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是一百分，我高兴地差点笑出声来。

不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情跌到了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。

此时的`我思绪万千，我想到上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴致地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快的做了出来，老师把我表扬了一番，还提倡大家多动动脑筋，向我学习，我当时听了，心里别有一番滋味。

哎，机会往往留给有准备的人。

篇10：机会只留给有准备的人作文

每个人都有自己的梦想!可是很少人都没有尽自己的努力去实现自己的梦想!有句话说的好，上天不会给你提供机会，机会是靠自己去创造，而且机会只会留着有准备的人!所以作为二十一世纪的青少年我们应该把握住我们身边的每一个机会!一定要给自己一个目标然后去实现他，现在我们就一起努力，成为祖国的栋梁，为祖国将来的繁荣昌盛贡献我们自己的力量，每个人都他的价值，来到世界上，不是你得到了多少，而是你付出了多少! 目标牵引成长，过程充盈人生。缺少目标的行动是徒劳的;机会从来不属于没有准备的人;不要在一棵树上吊死，放眼世界，遍地机会，只要努力，总有收获。一般人总是等待着机会从天而降，而不想努力工作来创造这种机会。当一个人梦想着如何去挣五万镑钱时，一百个人却干脆梦着五万镑就掉在他们眼前。机遇从不光顾没有准备的头脑机遇偏爱有准备的人

世上的巧遇很多，看你懂不懂得把握

机遇往往偏爱有准备的人

弱者坐待良机，强者制造时机

篇11：机会总是留给有准备的人作文

机会总是留给有准备的人，只要你做好了充足的准备，抓住了机遇，就会获得成功。

鲁班，是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时，被一种野草划破了手，鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿。于是，作为从事木工工作的鲁班便想：要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗?回到家后，经过认真研究，多次试验，他终于发明了锋利的锯子。

而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天，小牛顿在树下看书，一个熟透了的苹果掉了下来，正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果，疑惑不解：苹果为什么会掉下来?它为什么不飞到天上去?这肯定是有什么力量在牵引着它。后来，在苹果落地的启发下，喜爱思考的牛顿通过认真钻研，反复试验，终于发现了万有引力。

生活中的我，也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确，机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳，一个又一个，一天又一天，寒来暑往，从不间断。日积月累，我跳得越来越快，越来越好。从简单的只能一下跳一个，练到完美地一下跳出两个来。

可是我并不满足，每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们，看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着，不停地苦练着，终于，我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中，也是无人能及。最令我兴奋的还是，在去年三年级组的跳绳比赛中，我获的了全年级组第二名的好成绩，真是“世上无难事，只怕有心人”!

机会，是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人，被苹果突然掉下来砸到脑袋的，也不只是牛顿一人，而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是，机会这东西为什么会跑到他们那里去，向他们热情地“招手”?原因很简单，就是在生活实践中，他们留心观察，认真研究，始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想，有梦想就会有机会，有机会就会创造奇迹，就会成功!

机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧!奋斗吧!

篇12：机会只垂青有准备的人作文

机会只垂青有准备的人作文

这几天去晨练的时候，恰好附近的一个中学正开运动会。

时不时地传出了广播的声音：请参加200米预赛的同学们在XX集中，请参加跳远的同学到XX集中，请XXX同学到广播处一下......

我一边跑步时，回想起自己当初参加的运动会。

一直是个不爱运动的人，所以运动会的时候，老师再怎么鼓动报名，我也总是缩在最后不置一词。

不过有一次实在是报名人数太少，班主任下了硬指标，我也被指派参加了200米的'跑步赛。

参加就参加吧，我虽然觉得无奈，却也没放在心上，当有参加运动会的同学在放学后，节假日的时候去锻炼的时候，我还是一往既往地看着我的书，一点也没有去练习的心思。

很快，运动会开始了，说实话，当站在那个起跑线的时候，心里还真的是有小小的激动，一声枪响后，我开始奋力开跑，第一个弯道之前，我还有点小小的优势，但很快我就发现一个，又一个的身影从后面冲到了我的前面，我努力地追赶着，却发现自己已经累地口干舌躁，简直喘不过气来。

我忘了自己是不是最后一个到达终点，只记得当我跑到终点线的时候，整个都要晕过去了，还好有同学过来接应，口中说着没关系没关系，重在参与。

那个时候我没有意识到赛前锻炼的准备问题，只要如今每天坚持且习惯了慢跑之后，我有点恍惚大悟。

机会果然只垂青有准备的人。

篇13：机会总是给有准备的人作文

曾经读过这样一则故事：有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然，说道：“打猎的地方还远着呢，到那时装一百发子弹也来得及。”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，当他忙着装子弹时，鸭子听到了响声，早已飞走了。相信读过这则故事的人都会认为猎人是一个不听劝阻，愚笨的人，但这也引发人们的思考——机会总是留给有准备的人。

在我们的日常生活中，有许多这样的事例可反映这一点。

中国著名钢琴家郎朗，在他的自传中写到：他刚开始踏上钢琴职业生涯时，只是一名替补，而且还是第七替补，也就是说演奏家和前面的六位替补全部病倒的时候，他才有机会上场，这几率几乎为零。但他并没有因此而放弃，依然夜以继日地练习弹奏，他这股干劲打动了一位著名的音乐家，将他提升到了第一替补的位置。终于有一日上台演奏，一曲终了，全场听众起立为他鼓掌整整七分钟，使他一炮走红，如今成为闻名世界的大钢琴家。如果当初他因为“第七替补”而闷闷不乐，如果他当初轻易放弃，那么他今天仍然是一个普通人，仍然鲜为人知。

在学习生涯中，也有这样的例子。我们常常惊诧于第一名所取得的优异成绩，羡慕上台领奖的同学，可事实上，他们在背后付出了数倍于常人的努力，使他们在考场上胸有成竹，临“考”不惧，取得好成绩也是必然的。而学习较差一点的同学，平时不好好学习，到考试时脑子里一片空白，考试不理想也很正常。由这一点就可以看出：成功绝非偶然，在有充足准备的基础上是一种必然。

有同学可能会不服气：俗话说“临阵磨枪，不快也光”，为什么要早早做准备呢?这种想法切忌出现，“罗马不是一天建成的”，仅靠考试前的“三脚猫”功夫是不能把握机遇的，机会只会留给那些有准备的人，这一句话可谓放之四海而皆准。

机会是留给有准备的'人的，我们在现在就应该下足功夫，做好准备，有朝一日机会来了，牢牢地抓住他，就能把握机遇，取得成功。

篇14：机会总是给有准备的人作文

“机会是留给准备好的人。”这句话清楚点出“准备”的重要。事先的准备就如人需求水和食物一样不可或缺，有了它才能更完美完成后续的事，而且它能决定一事的成败。

小时候，我曾经听过一个蚂蚁和蟋蟀的故事。在炎炎夏日，蚂蚁每天都辛劳的工作;为了储存度过这寒气逼人的冬天所需要的粮食，忙得不可开交。这时，蟋蟀却在一旁玩乐，即使蚂蚁们好心劝告，也全然不理会，反而更是乐在其中。几个月匆匆过去了，天气也渐渐冷了下来。蚂蚁将粮食拿出来吃，即使冬天花草树木都枯萎了，它们依然丰衣足食;反之，蟋蟀未曾付出过任何努力去准备，自然不会有好的结果。

我就读小学时曾代表全校参加市长杯语文竞赛，老师对我有极高的期望。原本，我有一整个暑假可以慢慢的练习;但我一时贪玩，将今天的事拖到明天，明天的事拖到后天。直到老师要我念给他听时，我才发觉已经是比赛前一周了，而我根本不熟悉文章。比赛当日，我结结巴巴的，说不出半句完整的话，而且抽中是我最不熟悉的那一篇。没有理想成绩，指导老师及我都感到非常的失望。

从这次的经验，我了解一件事，即使一个人再有能力、有天赋，也无法赢过一个有准备的人。法国微生物学家巴斯德说过：“有充分准备的人，才有最佳机会。”有准备的人不一定能成功，但一定能比毫无准备的人更早先抓住机会，增加自己挥洒的空间。就算最后胜利可能不在手中，但至少知道自己努力过、准备过，我虽败犹荣。

所以，我想要成为一个事先充分准备好的人。这样才能尽情发挥所能，使此生多采多姿。人生短短几十年，我不想放弃任何发展自我的机会，展现出我的真实力。