橡皮与铅笔的冒险小学五年级作文（合集29篇）
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橡皮与铅笔的冒险小学五年级作文（合集29篇）
以下是小编为大家准备的橡皮与铅笔的冒险小学五年级作文，本文共29篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：橡皮与铅笔的冒险小学五年级作文
橡皮与铅笔的冒险小学五年级作文
游戏开始
“唉！”从课桌上突然发出一声叹声。
铅笔挣扎着从没拉好的文具盒里爬了出来。它走向声音的来源，突然看见了一个脏兮兮的橡皮，它走过去，向橡皮关心地问：“你怎么啦？”这时，橡皮转过身来，这让铅笔着实吓了一跳，原来，这橡皮是铅笔昨天认识的，它当时还干净呢！
“你怎么啦？”“我今天被小主人折磨，不仅被使劲擦我的身体，而且还被浸在脏水里，被‘五马分尸’。看着我的朋友舒舒服服地被主人洗澡，我心里可难受了！”
“你算什么？我面临着身体被一节节削掉的厄运，即使没被削光也会被抛弃，可比你坏多了。”就在这时，小主人走了进来，他一把抓住橡皮和铅笔，把它们扔进了垃圾桶。
新朋友
“我们这是在哪儿？”“似乎是在垃圾库。”
这时，橡皮边回答铅笔的问题，一边爬出来嘀咕着：“唉，又黑了点”，铅笔也爬出来，一边安慰橡皮，一边想着，怎能逃离这个又黑又脏的地方。就在他冥思苦想的时候，从旁边的罐子里传来了一个微弱的声音。橡皮走了过去，向里面说着：“有人吗？这时那个声音说着：“快救我！”
橡皮急忙用附近的玻璃碎片挖掘，毕竟人少，她急忙叫来了正在思考的铅笔，人多势众，没一会儿，一把尺子被救了出来。
这把尺子向他们说明了也是被主人扔了出来，说着说着，流下了眼泪，铅笔帮他擦干了眼泪。这时，尺子告诉他们，有一个人类，他专门帮助没主人的文具，
铅笔和擦子一听，便和尺子开始了去找这个人类的旅途。
墙角黑影
这天下起了大雨，着实给大家的历险填了麻烦。于是，大家走到了一个被人类扔了的盒子里。可是，就在这时，有一辆清洁车把这个盒子收走了，于是，大家鬼使神差的进入了清洁车。
“我们这是在哪儿呢？”橡皮边说边抖了抖自己湿透的身体。
这时，大家都被扔了出去-清洁车出了故障。大家抬头一看，他们已经来到了商店。铅笔想出了一个主意，那就是救出一些文具。于是，大家想出了计谋，铅笔引起注意，尺子立刻用玻璃片割断包装，橡皮再疏散大家。就这样，他们不仅救出了大家，他们还获得了其他文具给的一个称号：文具拯救队。
“我们真厉害呀！”铅笔得意的说道。远处有一双眼睛，正在贪婪地看着他们。“要是能得到他们，就发大财了，哈哈！”。
麻烦来了
原来，这个对他们起贪心的人叫赫斯，他最大的爱好就是数钱，这天刚去购物，就见到了文具们“洗劫”文具区，所以起了贪心。这不，有一个买家要出1000万的高价买下这些会说话的文具，所以，橡皮他们无缘无故地被麻烦找上。
在赫斯自言自语的时候，铅笔早已察觉，他早带大家躲进一家餐厅了。
“喂，铅笔，为什么躲进来？”被大家称为暴力女文具的橡皮不耐烦地说到，“我美丽的脸会弄脏的！”
这时，铅笔把她的嘴给蒙上，毕竟，她的话再大声点，所有人都听得见。
这时，尺子似乎看到了什么，他激动地告诉了领头铅笔，铅笔听后，欣喜若狂，至于是什么，请看下回。
人类的帮助与碎片
原来，餐厅里有一个人，他的朋友就是他们要找的人类，之所以尺子知道，因为他的主人认识。
这时，橡皮在一边嘟嚷：“你们怎能让他提供帮助呢，难道对他说话？”
可是，尺子一声不吭，他悄悄走到那个人类的身边，这时，铅笔对他说到：“你疯了吗？”但结果一样，尺子还是对人类说了话。但人类并没有怎样，反而把铅笔一行人带到他家。
他先把橡皮洗干净，又把铅笔给削好了，还把尺子的边缘给弄平了。就在大家不知道时，尺子告诉大家，这个人类是帮助他们的，而且，他还准备给大家一个惊喜。
大家当然不知道，争先恐后问尺子。尺子是个爱制造悬念的家伙，当然也不会说，他只是对大家说，等一会吧。
这时，人类走了出来，拿来了那个神秘礼物。
间谍的加入
“哇！”大家都惊喜不已。
原来，这个人类给大家每人做了一件可以让人类看不见的服装，而且，他还可以和大家流畅的交流呢！
这个人类跟大家说道；“那个一直追杀你们的人很危险，他的眼里只有钱，所以他可不会手下留情，你们一定要小心呀！”
大家走后，这个人类一直跟他们道别。
但没走多远，他们发现从路边的灌木从中，传来了文具的呼救声。这时，橡皮急忙跑过去，但被铅笔制止了
“我们不去救他吗？是不是怕被发现，但这件衣服可以让别人看不见呀！”
“笨蛋！做事不要鲁莽，万一是那个叫赫斯的人类设下的陷阱，那怎么办？”
可是，橡皮挣扎出来，冲向了灌木丛。
“啊！”
就当大家以为橡皮中了陷阱时，橡皮带着一个水笔，走了出来。
原来，橡皮说啊是因为她发现这个水笔受了伤，还很严重。
水笔告诉大家，他原本是赫斯派来的间谍，但受伤了，幸好橡皮救了他。他当即决定加入他们。
梦的预言
在夜幕的笼罩下，一个身影向赫斯的家走去，这个身影进去后，没待多久，便匆匆离去。望着营地不在的“队友”他心想，糟了。
“果然是你！”接着，灯火燃起，铅笔、水笔、橡皮走了出来，“没错，尺子，你就是叛徒。”
“你有什么证据？”尺子嘴边咧出了狡滑的笑容。
“就凭你刚刚的行为，还有，我和橡皮找到你的时候，我发现你的身上有一个标记，而这正是我在赫斯身上发现的。
就在铅笔说话时，尺子早已用自制的喷射装置跑了。
大家早已料到，偷偷准备了一架用乐高拼成的战斗机，没几下便追上了尺子。
铅笔用通话器对尺子说道：“你输定了，还是回来和我们一起找到那个人类吧！”
可是尺子只是说道：“你们的父亲杀了我的父亲，你们就应该付出代价
原来，他们的父亲曾组织过一次解决恐怖的分子的行动，而恐怖的分子把尺子的父亲当人质。为了杀了恐怖的分子的头目，只好引爆炸弹。所以，赫斯找到尺子。
“再见了，仇人们。”随着尺子的这个声音，他一下加快速度，铅笔他们已追不上了。
“啊！”铅笔一下醒来。
可他不知道，这些是真的，他有预言的能力
梦中梦
太阳升起，阳光笼罩着大地。文具拯救队也醒了过来。但是，他们都被捆住了。
“怎么回事？”大家异口同声的说道。
大家花了很久，才挣脱出来。当大家开始检查自己有没有丢东西时，却发现行踪计划的本子竟出现在尺子的帐篷里。可是，尺子说要不是他保护，那个人早偷走了。
可是，水笔在这个时候却不在了。他们找了很久，才从赫斯家门口找到了。
大家一致认为，水笔就是那个贼，便把他捆起来，以便审问。水笔并没有承认，他告诉大家，是尺子把大家捆起来，还打晕自己，送到了赫斯家门口，并且复制了行踪计划，给了赫斯。
但大家认为，他只不过是在尺子，毕竟，他以前是赫斯的间谍。于是，大家把他关了起来，还把行踪计划交给了尺子保管。
但大家没注意，行踪计划，没有水笔的指纹。
闯基地
铅笔醒来，却看不见大家，这时，水笔走了出来，他遍体鳞伤，铅笔发现自己站在水笔面前，可在这时，水笔一下倒下，走进一看，是被枪打伤的，接着，尺子走了出来，把枪对准了自己。
“啊”铅笔一下醒来，才发现，这一切是梦，他正在帐篷里。可是，自己被捆住了，这跟之前自己梦到的一切一样，于是，他告诉大家，大家也真的找到了与铅笔梦里的一切。于是，大家相信了他的话，把尺子抓了起来。
但与铅笔的梦一样，尺子开着战斗机跑了。于是，大家跟着他的尾迹，到了一个很破旧的地方。
这时，赫斯突然出现，而尺子正被关在笼子里。
“欢迎来到本人的寒舍，哈哈！”
超能力
大家都被抓了起来。
这时，大家开始打尺子，还逼问他为何这样。此时，坐在旁边一言不发的水笔回答大家，而内容和铅笔梦里的一样。
铅笔看着大家在打尺子，他大喊一句：“好了，再骂他，再打他，结果还不是一样，还不如大家坐下来想一想，怎样逃出去。”
于是，大家冷静下来，尺子向大家道了歉，还告诉大家，他有一个方法，那就是通过旁边的隧道，逃出去。可橡皮问：“怎样打开这个笼子呢，这是用火打开的，难道你有火？”尺子像往常一样，只是说等赫斯走后，再说。
时间过得真快，没多久，夜晚就降临了。赫斯已去睡觉了。只见尺子一挥手，一道火焰便把笼子打开了。
大家惊奇不已。
原来，尺子在把精力集中在手上时，就会产生火焰。
大家再次惊奇。
大家告诉尺子，他和铅笔都有超能力，只不过，铅笔是预言，他是火焰。
在隧道爬行了几小时的铅笔一行人，终于逃出了监狱，来到了飞机场。正在大家准备驾机逃离时，灯光燃起，几个拿着枪的钢笔走了出来，广播里传来了指挥官的声音。
“是最狡猾的宁指挥官！”铅笔和橡皮异口同声的说道。
眼看铅笔、尺子、水笔就要被枪毙的时候，橡皮一下爆发，发出了无数的冰，冻住了钢笔。
大家立刻跑上了飞机。眼看飞机损坏，水笔胸有成竹。
故地重返
只见水笔的眼睛一瞪，发出一道亮光，飞机就像着了魔，一下加速，飞上了蓝天。
“你也有？”铅笔和大家惊奇的'问道。
“这要归功于赫斯，他用地狱式训练激活了我控制物体的超能力。”水笔不慌不忙的回答道。
大家渐行渐远，很快就离开了赫斯基地机枪的射击范围。回到了铅笔和橡皮救出尺子的地方。尺子跑出去，在垃圾堆里挖掘。
“你在干什么呀，你们男文具，一点都不注意卫生”橡皮不耐烦地说道。
可尺子并没理睬她，继续挖掘，水笔似乎明白了什么，也跟着挖。不一会，他俩欣喜若狂的拿出来一张破旧不堪的地图，上面写满了路线，在经过尺子的介绍后，铅笔和橡皮才明白这是这个小镇的路线图，尺子就是这样装作被丢弃的文具，找到了橡皮与铅笔。他想再借用这张地图，找到那个收留没主人的文具的人类。
于是，大家半信半疑的跟尺子走了。
第二个碎片
大家先到了地图上标示的第一个地点――佳佳面馆。
“这地方有什么？”铅笔不解的问。
“这里有一个人类，他能拿一些对我们有用的东西。”尺子回答道。
大家启动了自己衣服的隐身功能，快步的跑进了员工休息室。这时，大家看到了一个男孩儿，为了辨别是不是地图上说的人类，他们用了一种方法――如果是真的，那他就能看见大家。于是，大家趁只有男孩儿一人的时候，跳到他面前。男孩儿既惊奇又高兴，看男孩儿的表情，大家一致认为他就是。
果然，男孩儿把他们带到了一个房间，当他看见大家只有一件战衣时，喃喃自语的说了几句，从床底下拿出了一个盒子，从里面拿出了一些东西。当大家以为他准备拿给他们时，男孩儿又从另一个地方拿出一个碎片。
“这是一个有用的东西，之前，那个人类拿给你们的衣服里，也有。大家从铅笔的兜里，找到了碎片。
“我给你们讲一讲一个故事吧……”人类说道。
原来如此
“在很久以前，一个人类借助一种未知的科技，创造了一群像人类的文具，这些文具在地下安家，并在这里生活。为了防止人类搞破坏，又为了让子孙后代生活，他们把5个碎片交给了五个特殊的人类，还选出了一个人类，让他只有在五个碎片拿到时，才让这个人进入。”
“照这样说，你是掌管碎片的人，而我们要找的人类，就是那个独一无二的人类？”铅笔疑惑的说道。
人类没有回答，大家只好自己领悟。
大家摊开地图，发现下一个地方，竟是铅笔主人的家，铅笔心里咯噔一下，不好，主人可是不友好的呀。
大家在公交车的帮助下，很快来到了铅笔主人家。这栋房子很高贵，外面到处是用钻石镶嵌而成的“钻石树”。这时，走出来一个男孩，不用说了，这就是把铅笔和橡皮扔进垃圾桶的人类。水笔眼看铅笔害怕，对他说道：“知道橡皮为什么不害怕吗，因为她知道，要是没了他，我们怎么见面呢？”
于是，铅笔鼓起勇气，向那个男孩的家，迈出了勇敢的第一步。
橡皮与铅笔的冒险（十四）误入虎穴
大家为了安全起见，向着他们家的通风口，进发了。
没多久，大家来到了一个有不停旋转的风扇口。正当橡皮准备冲过去时铅笔拦住了她，毕竟，如果没成功，她会被碎尸万段的，水笔突然想到一个办法，只要切断电源，这不停转了嘛。但还是有一个问题，电源在哪儿。这时，铅笔走到水笔面前，说道：“问我呗，我以前就是在通风口生活，之后被卷下来，成了他的文具。”
大家跟着铅笔，很快来到了一个有很大很大的电线板的地方。铅笔拿出一个玻璃碎片，切断了一个线路，顿时，风扇口的风扇停转，大家趁没人发现，立刻跑进了风扇口的出口――那个男孩的房间。
大家正在商量怎样告诉男孩时，铅笔突然觉得身后有股凉意，还没告诉大家可能有危险，就和大家一起被男孩打晕了。
等大家醒过来，已经是一小时后了。
大家都被分别放在罐子里了。
“爸爸，你看，这是什么？”
这时走出来一个长瘦脸的人，大家一看，他是赫斯。
再见
“儿子，这样，你先去睡觉，爸爸好好研究研究，等确定没有危险，我再拿给你，好吗？”
男孩答应了，把一个项链随手扔在了桌上，走出了房间。
尽管赫斯马上把项链放进了口袋，大家还是看清了，那就是第三个碎片，不用说，男孩一定是他们要找的人类。
赫斯对他们说道；“上次让你们侥幸逃掉，不过这次，你们可别想逃掉啦，哈哈！”说完，便把衣服挂在墙边不高的衣架上，走到另一间房间睡觉去了。
大家趁这个机会，立刻把身体用力撞瓶子，瓶子经不住撞，一下翻滚起来，在撞到桌上的电脑后，一下碎成了碎片。大家因此成功逃离。
可橡皮问：“逃是逃出来了，但如何拿到碎片呢？”
铅笔思考后，让尺子和水笔搬来了两本书和一个小弹弓。一番拼装后，大家都明白了。随着“砰”的一声，大家拿到了碎片。
但橡皮又问：“怎样逃出去呢？”
铅笔带大家来到了一个房间，这里是一个城市，是用乐高拼成的城市。大家来到这里的军事基地，登上了一架直升机，水笔一用超能力，直升机就带大家离开了这个地方。
铅笔对这个他命运开始的地方，说了再见。
啊？
在直升机上，除了水笔在尽自己所能控制飞机时，大家正围坐在一个圆桌子边，思考。原来，第四个地点，是一个深山里的乐高之城。
“乐高人是活的？为什么我们在第三个碎片的乐高城，没看见它们活？”
铅笔回答了大家的疑惑：“地图上说，它们和之前的人类一样，也是被选中的守护者。”
随着直升机桨叶的转速减慢，直升机缓缓的降落在乐高城的一个机场，从机舱里，走出来几个“乐高人”――它们是铅笔一行人。为了不被当做外星人处理，便用一个机器，变成了乐高人。
在说明来意后，一个叫劳埃德的幻影忍者，带他们见了市长。市长答应了，把一个东西给了它们，说是碎片，在他们打开盒子时，只见一个乐高拼的碎片。铅笔此时又预言到他们会被放进核反应堆实验，才刚刚说完，他就被狠狠的电击了一下，一下晕了过去。
被迫
“啊哦……”
当铅笔醒来时，他发现自己的眼睛看不见了，再动动身体，想动一下手指头都动不了，想说一说话，嘴唇都不能动不了。
这时，他被解开了身体，此时，他发现，旁边的尺子、橡皮、水笔，被五花大绑，除了鼻子，什么都不清楚。
士兵把铅笔带进了他们的长官室。这时，一个红脸的乐高人。
篇2：铅笔与橡皮小学三年级作文
铅笔与橡皮小学三年级作文
很久以前，铅笔总是一个人过。他最喜欢画画：画蓝天、画碧海、画高山、画河流，还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴，觉得自己很了不起。
有一天，铅笔在路上看见了橡皮在睡觉，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懒又笨，什么事也不会做！”橡皮听了，什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说：“不要因为别人都表扬你就这么神气，橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。
过了些日子，铅笔去参加画画比赛，不小心画错了好几个地方，急得满头大汗，不知道怎么办才好。这时，橡皮赶过来说：“铅笔大哥，我来帮助你吧！”说着就用自己的身子擦去画错的地方，不一会儿，就擦得干干净净的了，可是，她雪白的`新裙子变得黑黑的，真难看！铅笔见了，想起自己对橡皮说的话，羞得满脸通红，楞在那里。橡皮见了催促铅笔：“铅笔大哥，快画呀，不然，你就来不及了。”铅笔这才回过神来，用心地画着每一笔……
喜讯传来，铅笔得了冠军，他紧紧抱着橡皮，激动地说：“谢谢你，以前是我错怪你了。”橡皮说：“没关系，能帮助你我感到很高兴！”就这样，他们成了好朋友，永远在一起。
不信？小朋友们，打开你的铅笔盒，他们正亲亲热热地在一起呢！
篇3：橡皮与铅笔小学生作文450字
橡皮与铅笔小学生作文450字
在一个房子里――这个房子就是文具盒。住着一块橡皮和一支铅笔，它们是连在一起的。骄傲的铅笔瞧不起橡皮，它觉得自己很了不起，“小主人是因为我，才买一支笔的，而不是因为那小小的橡皮。”铅笔傲慢地说，这一句话被小橡皮听见了，它说：“铅笔兄弟，何必这样呢！大家都是好朋友。”铅笔生气地说：“你算什么东西，小小的东西，圆圆的脑袋，像个电灯泡，傻！”，“谁说我傻，别人还说电灯炮是知识的象征呢”。橡皮不紧不慢地说。
他们俩谁也不理会谁。
有一次，橡皮被用完了，铅笔自以是地说：“这下好了，少了一个对手了，哈哈哈……”，可是，小主人可不这样认为，因为，少了橡皮，就不能改错了。小主人一下子把铅笔扔进了垃圾桶里，从前骄傲的铅笔，从前自以为是的铅笔，一下子变成了什么都不是的`废物。
同学们，我们应该像橡皮那样，为别人作出无私的奉献，而不像铅笔那样自满、骄傲，做自己应该做的事，而不应该瞧不起别人，觉得别人无能，应该看到别人的优点，看到自己的缺点，也应该看到自己的优点。生活中也应该取长补短，把自己打造得更加完美。
篇4：铅笔与橡皮作文
铅笔与橡皮作文
铅笔与橡皮是一对好朋友，它们都住在同一个家——文具盒里。
有一次，铅笔没事干，东张西望，它发现橡皮很软，就用自己尖尖的`笔头戳了戳橡皮的身体。
橡皮痛得跳起来，责问铅笔：“你为什么要戳我?”
“因为你太软了。”铅笔漫不经心地说。
橡皮听了很生气，说：“那好，我不理你了!以后你写了错字别来找我!”橡皮说完，就气呼呼地离家出走了。
橡皮刚走，铅笔又开始工作了。突然，一个错字冒了出来，铅笔急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，铅笔只好蘸口水擦，结果把纸给擦破了，露出了一个难看的小洞洞。铅笔很后悔，决定去找回橡皮。
铅笔写了寻人启事，四处张贴，它是多么希望橡皮能看到呀!过了好几天，橡皮在街上看到了铅笔贴的寻人启事，它很感动，于是就回到了铅笔的身边。两个好朋友紧紧地拥抱在一起。铅笔激动地说：“我以后再也不戳你了。我发现，你每擦一次，自己就会缩小一点。我以后要少写错字，让你能活得久一点。”
从此，铅笔和橡皮又和好如初，愉快地生活在一起了。
篇5：橡皮和铅笔小学作文
橡皮和铅笔小学作文
明明的铅笔盒里有一支木头铅笔盒一块漂亮的蓝橡皮。
一天晚上，皎洁的月光照得屋里亮堂堂的。文具盒里突然热闹起来了，怎么回事呀？哦，原来是铅笔盒橡皮在对话呢！
“嗨！铅笔，你好英俊啊！”
“不，你才漂亮呢！身上蓝蓝的…”
两个小家伙越说越起劲儿。
“我们结拜为兄弟吧。”橡皮热情地说。
“好啊！你当哥哥，我当弟弟，你高我矮呀！”橡皮很谦虚。
“好吧！就这样吧！”铅笔答应道。
接下来的日子，铅笔和橡皮想起相爱，互帮互助，真的成了好兄弟。
可好景不常，不知怎么搞的，有一段时间，明明特别宠爱奶油味的蓝橡皮，还常常在朋友面前夸奖橡皮，却忽视了铅笔的`存在。铅笔心里很不爽滋味，他觉得一定是橡皮搞的鬼，于是他决定报复橡皮。
接下来的一段日子，不管是在学校还是在家里，铅笔总是故意写错字，想让小主人多用用橡皮，使橡皮变瘦、变小，直至消失，而他就可以得到小主人的疼爱了。
又是一个宁静是夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里甭提有多高兴了。他假装同情地对橡皮说：“橡皮老弟，几天不见，你怎么变样啦？”“是吗？”橡皮虚弱地说。“是啊，不信，我们去照照镜子吧！”铅笔说完就先朝镜子走去，橡皮只好拖着疲倦的步子跟铅笔走到镜子旁…
铅笔假装有礼貌地请橡皮先照。橡皮走到镜子前，瞧了瞧，长长地叹了口气，说：“唉！我老了…”然后默默退到了一边。“老弟，可要注意保养啊！”铅话笔边说边走到镜子前，“瞧我……”话才刚出口，只听他又大叫起来：“呀！这镜子里的矮家伙是谁呀？”橡皮笑着说：“不就是你吗？你该不会连自己也不认识了吧？”“可我什么时候变得这么矮了呢？”铅笔摸着脑门说。“你还不明白吗？当你在削弱我的同时也在削弱你自己啊！”橡皮语重心长地说。
“啊！”铅笔这才恍然大悟，他耷拉着脑袋，若有所思。
篇6：橡皮和铅笔小学作文
橡皮和铅笔是一对要好的朋友，它们互相关心、互相爱护，生活得可快活了。
有一天，橡皮和铅笔说到了自己的作用。橡皮说：“我可以把你写的字弄干净！”铅笔回答说：“我不仅可以写字，而且可以画出漂亮的图画，还是我的用处大，对吧？”“什么？应该是我的用处大。”橡皮恼怒了。橡皮和铅笔不可开交地吵了起来，从此，它们不再是好朋友了。有一次，铅笔画了一幅画，可是有地方画错了。于是，铅笔硬着头皮去找橡皮帮忙。恰巧，橡皮闲着没事做，正好想去铅笔家。铅笔说：“橡皮，咱们和好吧！”“好啊！我正想着这事呢。”橡皮同意了。
这个故事告诉我们，不要拿自己的长处去跟别人比，说不定别人的长处就是你的短处，所以我们要取长补短，做一个长处多多的人。
篇7：橡皮和铅笔小学作文
一天夜里，在小明的笔袋里，发生了一场激烈的争吵，原因是这样的，在刚刚的几个小时前，小明还在写语文作业，铅笔正巧看到了作文题目，是铅笔和橡皮谁的功劳最多，铅笔决定要和橡皮比一比，可后来它们就成了现在这个样子。
我的功劳最多铅笔抢先说，那凭什么是你的功劳最多，而不是我呢？橡皮吃惊的问。你瞧瞧你，天天就知道躺在柔软而舒适的笔袋里，而我哪？要不停的写字。那你写错了是谁帮助你改的呢？它们各执己见，互不相让，吵的不可开交。
终于橡皮受不了铅笔的折磨，溜了出来，跑到了笔筒里，第二天，小明发现文具盒里的橡皮神不知、鬼不觉的没了，小明也就没有了改错的工具。由于以前有橡皮的修改，小明的作业做的很干净，可现在，他的作业上竟出现了良及的字样，这时，它们俩都明白了一个道理，我们要团结合作，功劳的徽章应该在我们共同的胸上，橡皮也回到了笔袋里，小明的作业又回到了从前那样干净、整洁。
篇8：橡皮和铅笔小学作文
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！
”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！
”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
篇9：橡皮和铅笔小学作文
铅笔和橡皮是一对好朋友，可是有一天它们居然吵架了。
原来，橡皮不小心把铅笔写的字擦掉了，当铅笔说要和橡皮绝交时，橡皮一下子就急了连连解释，可铅笔一句话也听不进去。第二天早上，铅笔一起床就听说橡皮走了，铅笔很内疚，于是铅笔决定去找橡皮。铅笔走到书桌上问：”桌子先生，你看见我的好朋友橡皮吗？书桌回答:'喔，知道它往那去了。”说完书桌往书包的方向指了指，铅笔又跑去书包面前问：“书包哥哥，你看见我的好朋友橡皮了吗？”书包回答道：没看见，你去问椅子吧，他见多识广一定会知道的！”铅笔又问椅子：”椅子小姐，你看见橡皮了吗？“椅子回答：”橡皮正在天台上。”铅笔又跑去天台上跟橡皮到了歉。最后，一对好朋友又和好了。
这个故事告诉我们，一定要团结友爱。
篇10：橡皮和铅笔小学作文
铅笔和橡皮擦是一对非常要好的朋友，可是有一次，它们的友谊中断了。
那一天，铅笔写了一个病句，橡皮擦把它错的地方给擦了，可固执的铅笔却说它的笔芯被橡皮浪费了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老实，铅笔不想理它，它也不生气，照样忙自己的`事儿。
有一次，主人因为赶作业，写了很多的错字，可是没有橡皮。主人只好用铅笔把字划掉，但这样铅笔的芯又浪费了不少，而且主人写得重，不一会儿就断了芯，这样还得重新打芯。主人心急如焚。
这时，默默无闻的橡皮站了出来，它把错的字都擦了，这样既不浪费笔芯，又帮主人节省了时间。
就这样，主人很快写好了作业，他表扬了橡皮擦，可谦虚的橡皮却说：“不，要是没有铅笔，我可是要失业的哦。”
这样，一个中断的友谊又连接上了。
篇11：橡皮和铅笔小学作文
小明这次的作业的了优秀，他的铅笔知道后，得意忘形地对橡皮说：橡皮兄弟，你有我的本领大吗？
哼，有什么了不起。橡皮回答。
我就知道你比不过我，懦弱的东西！铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
橡皮不服气的说：你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！
真会吹牛。铅笔反驳到，如果没有你，我照样能写好。再说......
住嘴！橡皮恼怒了，你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！橡皮也不服气了。
那好，今后我们写字时谁也别理谁。铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！每个人都有自己的优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。
篇12：铅笔和橡皮小学作文600字
铅笔和橡皮小学作文600字
在一个文具盒里，住着很多文具，其中要数铅笔和橡皮作用最大了，一开始它俩相处得很好，总是取长补短，可是时间久了，铅笔就开始羡慕起橡皮来了，羡慕它总是被小主人宠着，在它帮助小主人写字的时候橡皮总能发挥作用。渐渐的铅笔就起了坏心眼。虚荣生嫉妒。
于是，它俩再也不能和睦相处了，橡皮有好几次都主动去求和：“铅笔老弟，咱俩和好吧，主人还需要我们帮忙呢！”铅笔都瞄了它一眼，说：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我这个得力助手，恨！”橡皮闷闷不乐地走了。铅笔以后每次帮小主人写字时都故意写错字，就是为了让橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒计。铅笔的小心眼使他想设计谋害橡皮。
有一次，它俩一起站到镜子外面，铅笔吃惊地叫了一声，它说：“啊，这眼前的.是谁啊？”橡皮哈哈大笑，说：“铅笔老弟，你连你自己也不认识了吗？”铅笔气得脸色发青，说：“你在说什么啊，前几天我还很有精神，怎么可能会是我？”橡皮语重心长的说：“铅笔老弟，我知道你这几天就是为了报复我，但你也不想想主人的感受，再说，你每天写错字，不是要花费更多笔芯吗？这就叫做自作自受！”结果自作自受。
听了这些话，铅笔终于认识到了自己的错误，它们又继续和睦相处啦!
篇13：铅笔橡皮转笔刀小学作文
一天，转笔刀对铅笔和橡皮说：“我们来玩飞木马的吧！”笔和橡皮齐声说“好”。
游戏开始了，首先是铅笔在橡皮身上飞，可是铅笔飞的时候不小心，用它的笔尖插到了橡皮身上，顿时，橡皮的眼泪在眼眶里打转，铅笔的笔尖插在橡皮的.身上也扯不出来了，铅笔顿时焦急起来，不知怎么办，它想了很久，想了一个办法，就是让转笔刀抓住铅笔的头发使劲拨出来，可是它们也不知这个办法行不行，但是又没想出其它办法，就只好试试看，没想到这个办法还真行，转笔刀抓紧铅笔的头用力一扯，就把铅笔拨出来了，但由于用力过大，把铅笔的头发扯落了许多，帽子也扯烂了。橡皮突然站起来，一边流泪一边说：“铅笔，你把我插了一个洞，小主人知道了肯定不会饶你。”铅笔也对转笔刀说：“是你把我的头发扯落了，帽子也扯破了，我也要告诉主人。”它们相互埋怨，从此互不理睬了。
文具盒知道了这件事，便对它们说：“你们和睦相处吧，不要因为一点小事就闹不团结，这样不好，好朋友要多为他人想想，遇到困难要多承担一些责任。”听了文具盒的话，它们都惭愧的低下了头。
篇14：铅笔橡皮和转笔刀小学作文
铅笔橡皮和转笔刀小学作文
一天晚上，小瑞的铅笔盒里传出了吵嚷声，三个小伙伴闹别扭了。
原来在一次画画大赛上，小瑞拿出铅笔不一会就画出一幅美丽的画，小瑞的画得到了广泛的好评，小瑞对铅笔也是一番夸奖。橡皮和转笔刀一脸的不高兴对铅笔说：“小瑞对我们太不公平了。”铅笔骄傲的说：“谁让你们不如我呢？我能写出优美的字、还能画出美丽的画——”还没等铅笔说完橡皮就已经火冒三丈高：“哼，没有我你写错了谁来改，我才是最有用的。”转笔刀在一边也气蓝了脸大声说：“我才是贡献最大的，铅笔用钝了没有我你还能写、还能画出什么，连橡皮都没什么好擦的，所以我才是最有用的。”它们就这样你一言我一语的吵了起来
第二天小瑞拿起铅笔写字忽然一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，小瑞只好把错字放到一边，铅笔用钝了转笔刀也不肯帮忙。这下小瑞的作业写得又脏又乱。第三天，小瑞被老师狠狠的.批评了一顿，小瑞把气都发泄到铅笔的身上，铅笔伤心极了，文具盒把这些都看在眼里，它和蔼的说：“你们帮助铅笔的时候就是在帮助小瑞你们团结小瑞就会得到表扬，你们闹别扭小瑞就会受到批评。”它们一听都不好意思的低下了头。
生活中，大家要团结互助，取长补短才能把事做好。
篇15：铅笔和橡皮小学四年级作文
铅笔和橡皮小学四年级作文
在我的铅笔盒中，有一支铅笔和橡皮。它们性格截然不同，铅笔不爱干净，而橡皮很爱干净，因此它们俩经常为了一些小事而“大动干戈”。
有一天，它们俩又吵架了。事情是这样的：铅笔一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄脏了，橡皮瞪着眼，指着铅笔的鼻子，气呼呼地说：“你看你，自己不爱干净，还把我的'衣裳弄脏了，我要和你绝交！”
铅笔一听，心急起来了，在这里它可只有橡皮这么一个伙伴啊，铅笔笑着对橡皮说：“对不起，我不是故意的。我帮你擦干净。”橡皮听了，赶紧躲得远远地，大声说：“我才不要你擦，你会把它弄得更脏，我不管，我要马上和你分开。铅笔听了，赶忙抱住橡皮，这下可好，衣裳没擦干净，还把橡皮扎伤了，它们俩在铅笔盒中扭打起来，橡皮把铅笔弄断了，铅笔把橡皮全身涂抹地黑黑的，二个都“难看”死了。小主人打开铅笔盒一看，铅笔断了，橡皮脏了，于是把它们俩都扔到垃圾桶里了。
它们俩随着垃圾车，被扔到了垃圾场里。这次，铅笔和橡皮彻底被分开了，彼此只能“隔海相望”。慢慢地，它们俩开始彼此思念对方，开始想念以前相处的美好日子……
篇16：铅笔与橡皮-童话作文350字
一天晚上，文具盒里，一支铅笔失眠了。失眠的铅笔张开双眼，左转转，右翻翻，无聊极了。
当它正往下看时，发现橡皮占了一块又宽又大的位置。铅笔感觉很气愤，它叉着腰，怒睁着眼，按捺不住内心的愤怒，把橡皮摇醒了。橡皮缓缓地张开了双眼，轻轻地说：干什么?铅笔大哥。铅笔眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：你看看你占了多大的位置!橡皮说：我我铅笔没等橡皮说完，仰着头，高傲地说：你看看我多才多艺，而你呢，除了擦还是擦，一点本事都没有。橡皮难过地低头哭了，但它什么话也没有多说。铅笔看橡皮没发话，更神气了。它得意地说：我是老大，而你不是。你凭什么占那么大的位置?给我让开!橡皮难过极了，它带着行李箱，离开了这个家。
第二天，主人写字时不小心写错了字，找不到橡皮，被老师批评了，没带齐文具，罚抄20遍课文。主人哭了，随手把铅笔给扔了。铅笔掉在地上，摔断了。
落在地上的铅笔懊恼地说：唉，我真不应该那么骄傲自大啊!
篇17：铅笔与橡皮的争吵作文
有一天，铅笔和橡皮发生了争吵，两个人都认为自己最厉害，谁也不服气谁，所以就吵了起来，结果越吵越凶。
铅笔说：“我天天帮小主人写字，每次老师都会表扬字好看，所以我最棒！”
橡皮听了很不高兴，说：“哼！什么了不起的，你写了，我也能帮你擦掉。”
铅笔不满道：“你还敢把我擦掉，我找钢笔哥来帮我，看你怎么办！”
橡皮说：“修正带机器人是我的好朋友，他一来，你的钢笔哥也没用！”
铅笔被气得脸通红：“我还可以找毛笔爷爷，你再嚣张，喷你一脸的墨水。”
橡皮也发火了：“我要把你擦掉，全部擦掉。”
结果，橡皮时不时地把铅笔辛辛苦苦写好的字擦掉；铅笔乘橡皮不注意又会在橡皮身上给他画几道黑线，因为橡皮不能擦自己……就这样，他们的架吵得没完没了。
篇18：橡皮与铅笔的对话作文
有关橡皮与铅笔的对话作文
一天，我听到铅笔和橡皮在聊天。
铅笔：快看快看，橡皮老哥，我们主人开始做作业了。
橡皮：小弟啊，我看我们主人最喜欢我了，总是拿着我擦来擦去的。
铅笔：那都是因为我们主人太爱整洁，你看她每次拿着我写字写得多仔细，多认真啊，只要有一点点不满意，她就拿你来擦掉。
橡皮：是啊，我这身子也被她磨得越来越苗条了。
铅笔：哈，我也不是越来越矮了吗。只要铅尖有点钝了，她就让卷笔机大叔把我卷得尖尖的，这样主人就可以写出漂亮的字了。
橡皮：主人的字写得确实很干净、整齐，但是她写字这么慢，又老是用我擦了，然后再写，写了又擦，有时一个字要反复写好几遍，这一整天写下来，还是那几行字，你看她的爸爸妈妈看得多心焦啊。
铅笔：所以说了，周末她都没时间玩了，好像作业总做不完似的`。我都担心她考试的时候，时间来不及怎么办呀。
橡皮：是啊，上回语文单元测试，她就是来不及做，做到最后一题看图作文时，王老师说，快要交卷了，她就马上草草收尾了，本来还想继续发挥一下的，真可惜。
铅笔：那下学期读三年级了怎么办啊？我听说主人可能要用水笔姐了，我这铅笔小弟要退休了喽。要是用水笔姐来写字，那你橡皮老哥也帮不上她的忙喽！
橡皮：有道理，我们要提醒她早点纠正过来，尽量一步到位，少用我。还有，你看咱们的主人握着你的姿势多难看啊，我们要提醒她，注意握笔的姿势。
铅笔：对，对，我都担心她的视力了，你看她整个人歪着趴在桌上，鼻子都快贴到本子上了，我们也要提醒她注意坐姿了。不然以后，我们又会多一个眼镜兄弟了。
我听了铅笔和橡皮的对话，真是羞愧啊，从今天开始，我下决心慢慢纠正我的坏习惯。
篇19：橡皮与铅笔的对话作文
橡皮与铅笔的对话作文
主人刚得到消息，他画的作品得了一等奖，铅笔与橡皮擦就吵起来了。“这可是我全部的功劳。”铅笔骄傲地说。“主人画画时，你犯的错误，是谁帮你解决问题的”橡皮擦不甘心地说。
铅笔听了，得意忘形地说：“没有你的`帮助，我也能把画画得很好。”橡皮擦生气地说：“那好吧，任何事情你自己做，犯了错，我不会帮你解决的。”“哼，走着瞧。”铅笔大摇大摆地回家了。
有一次，学校举行画画比赛。主人就拿起铅笔，这时铅笔向橡皮擦瞟了一眼，嘲笑它说：“哈哈，你没派上用场，真没用。”橡皮擦听了，难过极了，伤心地藏起来了。画着画着，主人画错了，怎么也找不到橡皮擦，结果，主人的画没有得奖。
回到家，主人把铅笔臭骂了一顿。铅笔这才知道自己错了，后悔极了。它满脸惭愧来到橡皮擦的面前说：“对不起，我嘲笑了你，请你原谅我的无礼，我们还是一起合作帮助主人画画吧！”橡皮擦笑容满面地说：“知错就改，还是好朋友。”
它们又成了好朋友，相互照顾，相互帮助。
主人高兴地笑了。
篇20：铅笔与橡皮的争吵作文
铅笔与橡皮的争吵作文
百货商店。
“妈妈，我要那支粉色的铅笔和那块天蓝色的橡皮。”一个小女孩指着玻璃柜里的铅笔和橡皮对她的妈妈说……于是，小女孩有了一块天蓝色的橡皮和一支粉色的铅笔。
一天，小女孩和她的妈妈出去了。
“喂，橡皮，你怎么这么矮呀，连我的一半也没有。”面对铅笔突如其来的'讽刺，橡皮生气地说到：“铅笔，我虽然矮小，但比你有用得多。”铅笔一听完橡皮的话，也起劲儿了：“切，你以为你有些什么作用啊？小主人天天用我，你呢？只不过一天偶尔用几次而已。”“懒得跟你一般见识，小主人不用我我还高兴呢！这说明小主人学习成绩好……”
过了几天，小女孩和她的妈妈去了游乐园。
“唉！唉！”“喂，橡皮，你叹什么气？”铅笔问道。“可怜的铅笔呀！你不知道吗？你的生命就要终结了。”铅笔一看，“呀！我什么时候变得这么短了，完了，完了。”
小女孩回来了，“妈妈，妈妈，我的铅笔用完了。”于是，小女孩把铅笔扔进了垃圾桶，橡皮正在那里幸灾乐祸呢！半夜，一只老鼠把橡皮药碎了。
篇21：小刀铅笔与橡皮作文700字
小刀铅笔与橡皮作文700字
晚上，主人写完作业，铅笔伸了个懒腰，看了看躺在一旁的橡皮，得意洋洋的对它说：
“我说橡皮老弟，你干脆到别处找个工作吧!主人早就不需要你了，你看你身上脏脏的，一看就知道主人不要你了。你先跟尺子它们聊吧，我先睡了。哈欠!”橡皮一听这话不高兴了，生气地说：“你别神气活现的`，不就写了个作业吗!说不定主人早晚也不要你了!”“那主人用你了吗?再说了，我不但帮主人做了作业，还画了一幅画呢。”“你??!”橡皮被气的说不出话来。俩人越超越凶，其它文具却在一边看热闹，再说铅笔和橡皮，他俩吵啊吵啊，一直吵到凌晨一点!这是橡皮实在忍不住了，大叫一声：“你行你行，我还不干这行了，哼!刀子看到这里，发起了“善心”，过来劝架，橡皮根本听不进去，还嫌它爱管闲事，刀子无奈的摇了摇头，走了。可分开没几天，他俩就觉得不对头了。
这天，主人写错了一道算术题，打开铅笔盒，没橡皮，笔罐子里呢?也没有。于是主人开始满天地的寻找橡皮。橡皮在一旁看着，心里也不好受。本来准备跟铅笔道歉，可还是没去。结果第二天，主人就因写错了题而被老师罚写作业。刀子看到这里，又过去劝架。可橡皮仍然不听。铅笔这边呢?也不好受。分开前几天还乐呵呵的，可是因为主人整天因为找不到橡皮而被罚写作业而闷闷不乐，也很难过。刀子一见，又承担起它“管事婆”的职务来。跑过来劝架，经过刀子漫长的劝说，俩人终于醒悟了。它们终于意识到以前的错误，那是自己的骄傲所造成的呀!铅笔脸红红的对橡皮说：“对不起。”橡皮却说：“没关系。”对了。咱们还要多谢那位“管事婆”呢!“对呀，我怎么忘了。”于是又对刀子表示感谢。刀子害羞的说：“你们和好就行了，咱们以后共同为主人服务吧!”“好的。”铅笔和橡皮异口同声的说到。
从此，它们过上了幸福的生活。
篇22：铅笔橡皮和转笔刀小学作文400字
铅笔橡皮和转笔刀小学作文400字
在一个阳光灿烂的早晨，主人正在用铅笔认真地书写着文章，一不小心，写错了字，铅笔、橡皮和转笔刀作文400字。这时候，橡皮得意洋洋地走了过来,便对主人说：“亲爱的主人，我来帮您修改吧!”主人满口答应。铅笔看到他那得意的样子，心里不由生气起来，连忙大声说：“不用你这矮小的东西帮忙！”橡皮争辩说：“不管你的事，这件事我非做不可！”正在铅笔和橡皮争论不休的时候，转笔刀不慌不忙地走了过来，耐心地对他们两个说：“你们还是和睦相处吧……”橡皮不听转笔刀的`话，气愤地说：“和他在一起，我感到羞耻，再说……”铅笔愤怒了，气急败坏地说：“你说什么，你敢和我相提并论，你活得不耐烦啦！”转笔刀急忙地跑到铅笔和橡皮之间，和和气气地说：“你们吵来吵去有什么用呢？我们生来就是好朋友，从小就应该懂得朋友与朋友之间应该和睦相处，不应该吵吵闹闹呀！”听了转笔刀的这番话，铅笔和橡皮的脸不由得红了起来。最后，他们俩异口同声地说：“我们还是友好吧！”
从此以后，再也没有发生过这种事情。世界上还是那么和平，那么美丽！我们永远喜爱这个幸福的世界！
篇23：橡皮铅笔和尺子小学四年级作文
橡皮铅笔和尺子小学四年级作文
橡皮、铅笔和尺子是好朋友，每天都开开心心的在一个家里。可是突然有三件事情让他们吵架、绝交了。
有一天，铅笔出去买东西，他说：“你们俩个在家里，我出去买东西，买完东西我还要去办一件事，千万别跑了。”说完铅笔就走了。铅笔买了一袋饼干，橡皮很贪吃，他趁尺子不注意偷偷地把饼干吃了，其实那包饼干是铅笔给尺子的'早餐，因为尺子早上没有吃东西。等铅笔回来的时候发现饼干不见了，大骂道：“尺子，我不是叫你给我留一点儿饼干的吗？”尺子说：“我一点儿饼干都没吃呀！”他知道了，原来是橡皮把饼干吃掉了，于是说：“饼干是橡皮吃的！”铅笔说：“明明是你吃的！你还狡辩！”橡皮撒谎说：“对呀！明明是你吃的，还说是我！”
第二天，他们三人还赌着气，这次他们是打架了。
中午，他们在吃饭，橡皮一不小心踩了一下铅笔的脚，因为尺子和铅笔坐的比较近，所以铅笔以为是尺子踩的，瞧！他们又打起来啦！你踩一脚，我踩一脚，谁也不相让。每次尺子都是冤枉人，唉。
晚上，尺子睡在床上，橡皮睡在沙发上，铅笔呢？铅笔当然是打地铺睡啦！
第三天，小主人把铅笔拿出来写字，又拿出尺子来画横线，当她把铅笔和尺子放下的时候铅笔不小心碰了一下尺子，尺子掉了下去，小女孩把尺子捡了起来，铅笔连对不起都不说。
后来，小女孩把橡皮、尺子和铅笔分给了三个同学，从此，他们三个再也没相见。
篇24：铅笔、橡皮、卷笔刀小学四年级作文
铅笔、橡皮、卷笔刀小学四年级作文
事情发生在文具世界里，这天，铅笔、橡皮、卷笔刀发生了争执，他们都在争文具世界里的`大王。
铅笔说：“我是这里大王，因为没有我，同学们就不能完成老师的作业，作家们也不能做就不服气了，“呸，我才是这里的大王，要是没有我，你们写错字了，不是要求我给你们擦吗？如果哪位伟人写错，不是写一张废一张吗？”说完他骄傲的一笑，。这时只有卷笔刀没有说话，因为他知道自己也很好，因为如果没有它，铅笔断了怎么办？如果没有它，那橡皮也只能站着没有任何事做，这时铅笔问它：“为什么你不去争这个大王呢？”卷笔刀还是默默不语，这时铅笔才恍然大悟，也退出了，橡皮也默默的退出了，因为他们认为，卷笔刀才能做大王。
篇25：铅笔和橡皮的争吵小学作文
铅笔和橡皮的争吵小学作文
“叮咚，叮咚”……钟楼的大钟敲响了午夜十二点的钟声，这时候窗外静悄悄的，连一根针掉在地上都能听见。可是在这寂静的夜里，小明的文具盒里发生了争吵。
橡皮说：“铅笔兄弟，你看你，瘦不拉叽的`，一看就知道是营养不良。”铅笔听后冷笑道：“你这胖子，你看看你，肚子圆滚滚的，一看就知道是营养过剩，你再说我每天主人都用我写作业，记笔记，用我写出来的字很漂亮，主人因此常受到老师的表扬，可你能吗？”我呸！橡皮愤怒了“要是没我帮主人把错别字擦掉，让你填上正确的答案，主人还会受到老师的表扬吗？”双方吵得不可开交。
橡皮一气之下跳下桌子，跑到一个阴暗的角落藏了起来，铅笔也盖上了文具盒的盖子不理橡皮了。第二天小明整理书包的时候发现少了一块橡皮，晚上写作业时，小明不小心与错了字，可是找不到橡皮，一个作业做下来，小明的作业本一塌糊涂。第二天小明也因为这事被老师批评了。
铅笔认识到了自已的错误，于是去找橡皮说声对不起，他刚走了一点路就碰到了橡皮。他急忙向橡皮说对不起。橡皮不好意思地说：“不单你有错，我也有错。”他们两个回到了文具盒里帮助小明学习。小明有了他们齐心协力的帮助，受到老师表扬的次数越来越多，因为他只要有了错误，就有橡皮和铅笔齐心帮助他。
篇26：铅笔与橡皮的争吵三年级作文
铅笔与橡皮的争吵三年级作文
“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。
橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”
铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”
它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”
只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的.，可终究还是白纸一张……
此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”
从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。
篇27：橡皮檫与铅笔的争吵作文450字
橡皮檫与铅笔的争吵作文450字
小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。
一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：你看看你，一身的.土色，多难看啊！啧啧啧看看我吧！一身上下的粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。
铅笔也忍不住了，说：你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！分就分，有什么了不起？
从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的阳关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。
这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！
篇28：铅笔武士勇斗橡皮国王小学三年级作文
铅笔武士勇斗橡皮国王小学三年级作文
从前有一个国家，这个国家的国王是一块橡皮，他非常霸道，经常带领部下欺负那里的老百姓。
有一天，一个武功高强的铅笔武士，听说了这件事，决心治一治他们，为老百姓出一口气。于是他就向橡皮国王的王宫进发了。铅笔武士刚走到橡皮国王的.宫门，只见宫门外站着两个卫士－－胶带纸，在守卫着宫门。胶带纸看见有人要闯王宫，不管三七二十一，就用绝招----粘人功来粘贴铅笔武士。铅笔武士可机灵啦，身子一闪，躲过了这一粘，随即纵身一跳，甩了个毒蔓藤。毒蔓藤紧紧地缠在胶带纸上，越勒越紧，不一会儿，就把胶带纸给勒死了。
铅笔武士继续往里走，闯入了橡皮国王的宫中。橡皮国王一见铅笔武士，吃了一惊，连忙使出九阴百骨爪。铅笔武士将身一转，躲过了这一爪，急忙使出了绝招------铁头功，猛地往橡皮国王的肚子冲去。橡皮国王抬起双腿，用了一招----无敌飞腿，踢向铅笔武士，把铅笔武士的铁头踢向了一边。铅笔武士的头一偏，直冲向一块铁，“轰隆”一声，可真不愧是铁头功，一下竟把铁块撞穿了一个大洞。这时橡皮国王趁机使出了灰尘炮弹，炮弹纷纷飞向铅笔武士。铅笔武士被打得遍体鳞伤，躺在地上，动也不能动。不过橡皮国王的这一招，使自己也元气大伤，站在那里摇摇晃晃，身上的血液也一滴一滴地往下淌。这时铅笔武士拼尽全力，猛的跳起，发出了最后也是最厉害的一招，铅笔芯炸弹。只见一截截铅笔芯飞向橡皮国王，把国王刺成了一只刺猬。橡皮国王蹦了几蹦，最后落在地上挣扎了几下，一动不动，死了。
橡皮国王死后，这个国家也恢复了宁静。
篇29：小学五年级作文500字：如果我是一块橡皮
我叫橡皮，两年前我被一个叫珍妮的小女孩带回家，她很爱护我，我一直都是干干净净的，可是不幸的事情发生了……
她的弟弟杰克要过生日了，她把我当作生日礼物送给了杰克。经过一次次事件后，我开始讨厌起杰克来。
有一次上课的时候，他拿出尺子作为“锯子”，“吱吱吱”地把我残忍地锯成了好几半，疼得我龇牙咧嘴，泪如雨下……
有一次考试时，杰克的同桌有一些题目不会做，于是他小声地问杰克怎么做。杰克用笔在我的身上写好题目，递给同桌，把我全身弄得黑乎乎的，我浑身上下都不舒服……
过了一会儿，杰克在做试卷时一不小心写错了好几个地方，因为我全身黑乎乎的，试卷被擦得一团糟，不是这里黑一块，就是那里黑一块，一点儿也看不清楚。老师在批试卷时毫不犹豫地给杰克的试卷批了一个大大的、红红的O鸭蛋！
杰克伤心极了，回家后躺到床上，大哭一场。可是，哭，有用吗？他冷静下来，盯着又黑又小的我，终于明白了其中的原因。他腾地爬起来，将我洗的干干净净，又把我粘在一起，一个全新的我又出现了。
我想对小朋友说：“你们一定要爱护文具，不然在关键时刻会发生‘大事故’的！”