首页 > 语文作文 > 小学作文

四年级童话故事作文:续写小木偶的故事(推荐13篇)

时间: 李欢欢 互汇范文网

本篇文章给大家分享四年级童话故事作文:续写小木偶的故事(推荐13篇)对应的作文范文,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

四年级童话故事作文:续写小木偶的故事(推荐13篇)

下面是小编为大家整理的四年级童话故事作文:续写小木偶的故事,本文共13篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级童话故事作文:续写小木偶的故事

篇1:四年级童话故事作文:续写小木偶的故事

一只只会笑的小木偶遭受了不同的待遇,在小女巫的帮助下,小木偶有了人类的所有表情,它的人生从此有了新的改变。

有一天,小木偶兴高采烈的到公园玩耍,很意外地遇到了它的“老熟人”小红狐。小木偶一下子来了火,瞪大眼睛,“哼”了一声,心想:“真是冤家路窄。”它一个箭步冲到小红狐前面,抱住小红狐的胳膊,理直气壮地说:“小红狐,你为什么要抢我的红背包?为什么对熊警官撒谎?”小红狐看着小木偶疾恶如仇的样子,再也不敢狡辩什么了,老老实实得把红背包还给了小木偶,夹着尾巴灰溜溜地逃走了!

说来也巧,小红狐刚走一会儿,小木偶又在公园里遇到了另外一位“老熟人”——小白兔。小白兔看到小木偶,立刻笑了起来:“咦,这不是那个头疼的时候都会笑的小木偶吗?”小木偶委屈极了,眼泪像断了线的珠子一样落了下来。小白兔被小木偶的样子吓坏了,有点不知所措。小木偶边哭边说明了事情的原因。小白兔非常同情它的遭遇,安慰它说:“对不起,是我误会你了。不过现在好了,大家可以从你的脸上看到你的喜怒哀乐了!我能和你做朋友吗?”小木偶一下子破涕为笑,拉起小白兔的手高兴地跳起了舞。

不同的事情会引起我们不同的情感态度,我们要用真情体验生活,面对生活。

篇2:四年级童话故事作文:续写小木偶的故事

小木偶得到了人类的`所有表情后,就去问小红狐要回背包。小木偶找到了小红狐,就说:“小红狐,把我的背包还给我。”小红狐说:“为什么要还给你呀?”小木偶说:“那个包是我的,如果你不还,我们就去找熊猫警长吧!”小红狐心想:反正这个木偶只会笑,那我就再冤枉他一次吧。小红狐接着说:“谁怕谁呢!”他们找到了熊猫警长,小红狐抢先对熊猫警长说:“小木偶想抢我的包。”小木偶接着说:“小红狐在说谎,这个包是我的。”

熊猫警长想了想说:“小木偶你有什么证据说这个包是你的呢?”小木偶说:“这包上有我的名字。”警长认真地看了这个包,发现包上果然有小木偶的名字。警长把小红狐抓进了牢,而小木偶拿回了自己的包。

小木偶拿回了自己的包后,就去周游世界。小木偶首先遇到了小猴子。小猴子问“小木偶你去哪里呀?”小木偶说:“我去周游世界。”小猴子说:“我们一起走吧。”小木偶答应了。

小木偶和小猴子来到了一个村子里。这村子荒无人烟,小木偶和小猴子找了很久才找到了一个隧道。他们走进去发现了很多人在里面,就问:“你们为什么要躲在这里呢?”村民们说:“山上有一只大老虎,它每过几天就会到村子里害人,我们只好躲到这里来。”小木偶和小猴子异口同声地说:“不用怕,我们一定会为民除害的。”

晚上小木偶和小猴子上了山。他们找到老虎住的洞。小木偶问小猴子怎样才能杀得了老虎,小猴子灵机一动说:“我去弄些肉,再在上面放些毒药,老虎吃了肯定没命。”商量好后,他们分头行事,把沾了毒药的肉放到了老虎住的洞里。老虎看到了肉,就把肉吃了。不一会老虎就死了。从此村民们过上了安稳的日子。

篇3:四年级作文:《小木偶的故事》续写

小木偶回家后,把经历一五一十地告诉了老木匠。“哦,孩子你受委屈了。”老木匠抚摸着小木偶的头说:“现在好了,你已经是我的小孩子,我会真正的好好对待你的,好不好呀。”老木匠刚把话说完。小木偶就毫不犹豫地答应了。

老木匠把小木偶送上学后。在一次演出时,小兔子和红狐狸又出现了,当时,红狐狸正在偷小兔子的花背包,“好啊!你这个不脸红的坏家伙,又学会偷东西了!”小木偶急忙抓住红狐狸,小兔火冒三丈地说:“你这个大坏蛋!刚刚说要和我交朋友,现在你却要偷我的包。”“小木偶大人,我错了还不行吗?”红狐狸挣扎着,小木偶还是把红狐狸交给了熊警官。熊警官就不好意思说:“上次,我看了摄像头,已经真相大白了,对不起,小木偶。”熊警官把红狐狸仍得远远的,站也站不起来。然后,把书包还给了小木偶。

小木偶笑嘻嘻地说:“没事,不用道歉,谢谢……”话还没说完。

忽然,蓝鼻子小女巫出现了,说:“我一直在关注着你,你做了一个好事。”她用魔杖对着小木偶画了一个圈,小木偶立马就变成了一个帅气、聪明的小男孩。

从此,小木偶,不,是小男孩过上了幸福快乐的日子。

【简评】

本篇作文是对课文《小木偶的故事》的续写,小作者想象力丰富,把小木偶得到蓝鼻子女巫帮助后的故事描写得有声有色,同时文章又与课文内容衔接紧密,详细的对话描写展示人物个性又使文章内容跌宕起伏,最后,小木偶做了好事变成了人类,并过上了幸福的生活,结局完美,树立孩子们正确的价值观,真是一篇非常棒的童话续写文章!(辅导老师:郭璠)

【本文作者:郝小四(7)班 刘允研】

篇4:四年级作文:续写《小木偶的故事》

自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后,小木偶就会哭、会笑、会发怒、会着急……也会向别人表示同情和关心了。

这一天,小木偶去找熊警官澄清事实。见到熊警官,小木偶解释道:“熊警官,那天你误会我了,因为老木匠造了我,却只给了我一种表情 ——就是笑。后来,我又遇上了蓝鼻子小女巫,是她给了我人类所有的表情,让我学会了表达。”

“噢!原来是我误会了你,真是对不起!”熊警官挠挠头,不好意思地说道。

“没关系!你能和我一起去找小红狐吗?”小木偶说。

“太好了!我正要抓他呢!”

于是小木偶就在熊警官的耳边小声说了些什么,他们就开始行动了。

他们一起穿过小树林,趟过小溪,终于在一片草地上,看到了小红狐。小红狐正大摇大摆走着呢,头朝四周转来转去,似乎寻找着什么。

这时小木偶故意一个人走进他,手里还拿着一个熊警官的帽子,往头上一戴,可威武了!小红狐看到了,心里想:又是这个笨蛋!我得把他的帽子抢来戴戴,太帅了!于是三步并作两步,箭一般冲向小木偶,抓起他的帽子就逃。躲在一边的熊警官都看在了眼里,从大树后面出来,刚好堵住了小红狐的路。这时,小红狐又开始撒谎了:“这个帽子本来就是我的,是小木偶拿我的!……”熊警官哪里听他的狡辩,带上他就去了警局。

小木偶看到事情被澄清,小红狐也归还了自己的背包,高高兴兴地背着包往家赶。

突然,前边传来“哎哟!哎哟!”的呻吟声。小木偶加快了脚步,走进一看,原来是小白兔摔倒了,腿疼得站不起来了,小木偶二话没说背起小白兔,非要把他送回家。

小白兔趴在小木偶的背上,想起以前的事来,不好意思地说 :“小木偶,对不起!上次是我错怪你了,你是个善良的人!”

小木偶笑了笑:“不怪你,只要你愿意和我成为朋友,我就很高兴!”

……

小木偶想老木匠了,告诉了蓝鼻子小女巫,蓝鼻子小女巫就施了魔法,使他一下子就见到了老木匠。看到老木匠,小木偶扑倒了他的怀里,并向他讲述这段时间发生的事……

从此以后,小木偶和老木匠快乐地生活着。

作者:李思钰

公众号:明日之星网络文学社

篇5:小木偶的故事续写-四年级作文

一天,小木偶快乐的走在大街上,向每一个人友好的打招呼。

这时,它看见了小红狐:小红狐在炫耀自己的红书包。这时,一个念头涌进了小木偶的心里:是时候拿回我的是红书包了。想完,他就冲上去,抓住小红狐的尾巴,小红狐刚想逃可是却被小木偶牢牢地抓住。小红狐大喊:“为什么抓我,我又没得罪你。”小木偶冷冷地说:“为什么,你因该会知道。快把红书包还给我,我就饶你一次,不然咱们去见警察!”小红虎抱住书包死死不放,可还是被小木偶连拖带拽的拉到警察局。

到了警察局,小木偶向熊警察说明了一切,可熊警察说:“我不信,除非······你给我找个证人来,我就相信你。“小木偶并不气磊,它找来了小女巫,因为小女巫曾说过,她知道小木偶的一切经历。最后,小女巫向熊警察说明了一切。熊警察把小红狐关进了大牢。

从此,小木偶过上了快乐的生活。

篇6:小木偶的故事续写-四年级作文

有一天,小木偶在路上散步,正好碰到了熊警官。

小木偶委屈地对熊警官说:“那个红背包真的是我的。”“你有什么证据吗?”熊警官问。“因为当时老木匠只给了我一种表情,那就是笑,我的表情就体现不出了我的愤怒了。还有我红背包上有我的名字,里面有一个小兔子的图案。”小木偶坚定地说。“那我凭什么相信你?”熊警官问。小木偶说:“如果你去问小红狐,她就不知道。”“好,我就相信你一次吧。”熊警官说。熊警官想,好你个小红狐竟敢诳我,看我不收拾你。于是他大喊一声“小红狐!你给我过来!”做贼心虚的小红狐走在路上提心吊胆,心想:“他们是不是知道我骗书包的事了。”小红狐走到熊警官面前问:“熊……警官,怎……么了?”熊警官二话不说,把小红狐一下扔出去老远。

小木偶想:“我终于清白了,真快乐。”于是小木偶笑了,但是这次笑跟上次不一样,不是那样死板,而是轻松的。

小木偶又来到了小兔子的田里……

篇7:小木偶的故事续写-四年级作文

第二天早晨,小木偶早早地起了床。它带着哭、笑、生气、着急、同情这五种表情走出了大门。

它走着走着,看见了一个工地。于是就进去干了一会儿活。老板给了小木偶两个铜板。

有了钱,第一个就是去吃早饭。可是当它走到十字路口时,看见了一个乞丐。它很同情乞丐,就把自己辛辛苦苦得到的铜板给了他。

没了钱,只能饿着了。突然,上次偷自己的小红狐快速的跑着。还背着自己的红背包,包里好像还装着什么。这时,有个老奶奶过来说:”小木偶,快帮我追上这个狐狸,他偷了我的红苹果!“

小木偶听后,抓住了小红狐,送它到了警察局。熊警官帮老奶奶要回了红苹果,又教训了小红狐。

小木偶生气地对熊警官说:”昨天,小红狐偷走了我的红背包,那时我只会笑,不会生气,现在我有了各种表情,请您让它还给我的红背包行吗?“

在熊警官的调查下,顺利的帮小木偶要回了红背包,并重重的惩罚了小红狐。

篇8:小木偶的故事续写-四年级作文

自从小木偶有了各种各样的表情后,他就开朗了许多。

有一天,小木偶正在散步,忽然听到不远处传来“救命啊!救命啊……”的喊声。

他急忙顺着声音跑了过去,看见一只小猴子在水里扑腾。小木偶忙说:“小猴,别着急,我给找根绳子和救生圈,把你拉上来。”不一会儿,它从附近的救生器械橱窗里,找来了这两样东西。它连忙把救生圈扔给了小猴子,对它说:“你抓好了,我拉你!”他费了九牛二虎之力才把小猴子拉了上来。

小猴子感激不已:“小木偶太谢谢你了!””不用谢!遇到困难就应该互相帮助。”小猴子激动地说:“咱们可以做朋友吗?”小木偶高兴地说:“太好了!我最喜欢交朋友了。”于是两个好朋友就玩捉迷藏、爬树,玩得可高兴了。

天色不早了,它们才依依不舍地道别回了家。

篇9:小木偶的故事续写-四年级作文

自从小女巫给了小木偶所有的表情后,小木偶开始周游世界了。

一天,小木偶走到了一座叫“善良城”的地方,听说这里的人都很善良。刚一进城,一个善良的人便给了小木偶三个金币,并对他说:“我们善良城的人都是善良,、真诚、乐于助人的子民,但在这座城的旁边有一座“骗子城”,你千万要小心,不要误闯到骗子城被骗。

在善良城住了几天后,小木偶便启程离开了,他一路向前,果然来到了骗子城。这时,他突然想到那位善良人说的话,但他还是没经住诱惑走了进去。一走进去,他就看到了一座房子,房子上面有一块牌子,上面写着《魔术表演》。

小木偶好奇地走进去。刚走进去,小木偶就被请到了前台,魔术师是一只狐狸,它看到小木偶手里的金币便起了贪心,狐狸盛情邀请小木偶参加魔术表演。只见它把金币放在手里,用另一只手盖住金币,又一下子把手取掉,瞬间,手里的三个金币变成了五个铜币,小木偶兴高采烈的接过铜币出了魔术厅。突然,他看着手中的铜币想:金币更值钱呀!不好,我被骗了。他回去找狐狸,可狐狸早就不见了。

小木偶又气又急,他要去报警,可那知道骗子城根本没有警察局。小木偶垂头丧气地在城里转了好几圈,终于发现了狐狸的踪迹,小木偶跑过去一把抓住狐狸,可狐狸使出全身力气挣脱后逃掉了。狐狸一直向前跑,小木偶一直向前追,结果狐狸跑到了善良城,一进城门,小木偶大声喊到:“捉贼了,捉贼了!”只见善良城的所有人都出动了,他们齐心协力捉住了狐狸,狐狸只好乖乖地把金币还给了小木偶。

小木偶很开心,他非常感激善良城的人,他决定带着善良城的“善良真诚,乐于助人”周游全世界。

篇10:小木偶的故事续写-四年级作文

小木偶激烈的说:”谢谢你,不仅然我让我可以哭、笑、生气......而且不用再被人冤枉了。说完,他立刻在找回被冤枉过的哪位熊警官,好让它还小木偶一个公道。终于找到了那位熊警官了,它解释了在解释,最终得到了熊警官的信任。他一起去找狐狸,找到了狐狸,熊警官举起手上的背包说:“这个背包是谁的。”我的、我的、我的......小木偶和狐狸抢着回答。

熊警官又问:''谁给你们的。狐狸说:我妈妈给的。''小木偶说:''是老木匠给我的.''熊警官先去老木匠那,问这个背包是不是你给小木偶的,老木匠说:”是的。”这下狐狸被熊警官抓去监狱了。熊警官不好意思的说:“对不起,我上次误会你了。”小木偶说:“没关系。"

篇11:小木偶的故事续写-四年级作文

自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后,它报名上了小学一年级(4)班。

在这班级里有许多能与人和平共处的好孩子,小木偶和他们交上了好朋友。

有一天,小木偶买了个漂亮的新书包,上面画着一个活泼可爱的米老鼠女孩,搞得同学们在小木偶座位上围得水泄不通,直夸小木偶的书包好看,小木偶的脸都快被夸得红彤彤的了。

这时,班上的一位女同学不知为什么突然呜呜地哭了。小木偶连忙从人群中挤出来,向她问清楚了事情的原因。原来,那位女同学家境非常贫穷,没有钱买书包,现在又看见这番情景,不禁想起了自己的处境,就哭了起来。

“哦,原来是这样!”小木偶说着,把自己的新书包递给了那位女同学,“送你吧!”女同学接过了书包,连声道谢。“不客气,没关系!”小木偶笑着说。

篇12:小木偶的故事续写-四年级作文

小木偶拥有人类所有的表情后他又去找小红狐,还是拽着小红狐的尾巴去见熊警官,小红狐说:“他抢我的包。”熊警官看了看小木偶,熊警官心里想:小木偶这次竟然不是一副笑嘻嘻的表情,而且他看起来更生气。熊警官这次终于知道是小红狐在撒谎,就把它扔出去好远。小木偶说:“谢谢你熊警官。”说完小木偶就继续往前走,接着小木偶生病了头疼欲裂,他又见到了那个兔子那个兔子说:“我去找那个老奶奶让她来看看你。”这会兔子终于只知道了小木偶是真的头疼。老奶奶来了,她也看出了小木偶是真得很头疼。于是就把小木偶带回了医院,医生说:“小木偶没事,只是感冒而已。在观察几天就可以出院了。”过了几天小木偶出院了,他知道是这老奶奶救了自己,所以小木偶心里万分感激,跟老奶奶道了谢就又出去玩了。还做了很多对人们有义的事我祝福他能开开心心的!

篇13:小木偶的故事续写-四年级作文

自从精灵姐姐给了小木偶人类所有的表情后,他高兴地跑到公园里去玩。

小木偶一来到公园,就看见绿油油的草地上开满了漂亮的花朵,微风吹过一阵花香扑鼻而来,小木偶陶醉了。就在他的左前方,开着一朵娇艳的紫得发亮的小花,小木偶太喜欢这美丽的花了,他情不自禁去伸出双手,迅速地摘下那朵花,他心里美极了。就在他美美地欣赏着手中的花时,一位工人叔叔走上前,严肃地说:“小朋友,公园里的花是给大家看的,你摘了它,这公园还能美吗?人们还有花看吗?”小木偶听了脸不由得红了,眼眶湿润了,不知不觉地双眼流出了几滴泪水。啊,我会哭了。小木偶的心里不知是喜是悲。

就在这时,公园里来了一群小朋友,他们正想伸手去摘那美丽的花,小木偶连忙冲上前劝说道:“不能摘,不能摘,公园里的花是不能随便摘的。”看着被他救下来的花,小木偶得意地笑了。

从此,小木偶天天都来公园和小朋友们玩,更重要的是他要和小朋友们一起保护公园里的花草。

以上四年级童话故事作文:续写小木偶的故事(推荐13篇)的内容,由互汇范文网-搜集整理分享。