四年级上作文（精选24篇）
推荐文章
本篇文章给大家分享四年级上作文（精选24篇）对应的作文范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
四年级上作文（精选24篇）
下面是小编帮大家整理的四年级上作文，本文共24篇，希望对大家有所帮助。
篇1：四年级上作文
A是一个女生，她上课时发言积极，在班上遵守纪律。同学们遇到困难时，她会出手相助。在艺术方面，她也不落伍，她的歌唱得很好，舞蹈也让人赞叹不已。她非常热爱运动，不论是踢毽子，还是骑车;不论是打羽毛球，还是溜冰，你跟他挑战，她必定是稳操胜券，有一次考试时，她的一个同学忘带了尺子，她毫不犹豫的将自己手上刚买的新尺撇成了两半，把其中一半递给了那个同学。A就是这样一个热心帮助同学的人。
B也是一个女生，她粗心大意，每次考试时，都要把不该错的题扣分，因此，失去了得一百分的机会。她想包容别人却变成了“宠”。就拿那一次的事情来说吧!她们家来了一个六岁的小女孩，那个小女孩按大人的话来说就是个性特别强，也特别调皮，她就是个假小子，B十岁了，应该去让着点小妹妹，可是，慢慢的，她的那种让却让小妹妹随心所欲起来，可她却总想这让，最后，本来应该是她说什么，小妹妹就不敢违抗，可是后来却是小妹妹说什么，她不敢违抗了。她的父母常常为她的这种性格担忧。
A要坚持不懈，天天向上，B要懂得该强的时候则强，不该强的时候就不强，同时还要改掉粗心的缺点，从别人身上获取到优点，使自己的缺点越来越少，优点也就会变得越来越多。
告诉你们一个秘密，不过你们得替我保密哦!其实A是我，B也是我，那我也就是A和B啦!
篇2：四年级上自然景观作文
天上的云变幻莫测，一会儿像薄沙，一会儿像棉被，一会儿又像卷起的羊毛……
多云的时候，天空好像盖了一层棉被，让人觉得有一种压抑的感觉，看不到太阳、星星和月亮。可是当刮风的时候，天上的云朵好像寂静的群马发出了奔腾的号令似的，霎时喧闹开来，有冲锋在前的，有齐驱并进的，有互相缠到一块的……好不热闹。更加好笑的是，当夕阳西下的时候，白天热闹了一天的云朵，好像害羞了，浑身上下都是通红的，甚是可爱。晚上了，天上的云朵好像夜晚逛街的人们，有的一个人在慢慢地行走，有三三两两聊天的，他们好像在和月亮、星星在玩躲猫猫的游戏，整个夜晚，云朵和月亮星星都不寂寞了。我喜欢天上这变化多端的云！
篇3：四年级上作文计划
四年级上作文计划
四年级上作文计划一、情况分析。
经过七学期的学习，大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度基本端正。很少借助字典识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量不大，能运用学过的词语造句说话，能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解 解课文，具备了一定的阅读能力。但大部分学生对短文不能静下心来认真细读，很少对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，不知道抓住关键词句感情其内涵。少数同学有一定的习作能力，从整体来说，动笔前没有好的构思，作文也没有一定的创意。行文中，具体生动的篇章很少。后进生的文章更是空洞无味，习作不连贯。因此这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教学要求。
(一)思想教育。
1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。
2、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯。
3、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
(二)作文教学。
“习作”共安排了7课，“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的.事物，开始学习习作，乐于书面表达。
2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
3、学会写“留言条”、“请假条”，学写书信。
4、能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。
《习作1》：按照自己的心愿创设一个节日。写清楚创设这一节日的基本理，想象别人会怎样度过这一节日;
《习作2》：选择自己最得意的一个方面，写一写自己的长处和才能;
《习作3》：给远方的亲朋好友写一封信，介绍家乡独具特色的习俗;
《习作4》：通过具体的事例，一个场景的描写，用上几个象声词，或根据自己听到过的声音，写一篇想象作文;
《习作5》：用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物;
《习作6》：自己设计卡-通人物，并展开想象，编一个故事;
《习作7》：以已经学过的词串为“骨架”，增加自己的体验与想象，试着写一篇文章。
三、改进教学，提高质量的措施：
习作中，按“长线、短线结合，习作、练笔结合”的方法，适时安排“小练笔”。让学生模仿课文句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，提高学生的表达能力。重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基矗在阅读教学中，要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。对于本册书中安排7次习作，要充分利用教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。切实引导学生利用所提供的样例，循序渐进学写片断，为以后的学习打下坚实的基矗另外，中段习作，强调作文的创新意识，要鼓励学生写想象中人事物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作指导中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生无拘无束地放开来写。根据中年级学生的特点，有时也可以按照“例文示范”、“讨论明法”、“摹仿起步”的训练步骤，组织好习作教学。
篇4：四年级同步作文上
四年级同步作文上
四年级同步作文上第三单元大自然的启示
上周六上课的时候让同学们积累了两个课外小常识(如下两段：水母和杉树)，是关于学校第三单元即将考的作文“大自然的启示”。我的目的是抛砖引玉，通过我给的两个小积累能让同学们自己也学会去查资料、去积累。可是同学们的第一反应都是能不能不抄，现在就连老师现成给的都不愿抄，我想指望同学们回家自己查资料恐怕是更加困难吧?可是这一类的作文如果不查资料的话那就等于在空中建楼阁了，所以还是希望家长们能给孩子提供帮助(和孩子们一起查资料，因为孩子自控能力不强，可能查着查着就做别的事去了比如玩游戏。)
水母的顺风耳
在自然界中，水母，早在5亿多年前，它们就已经在海水里生活了。“但是，水母跟顺风耳又有什么关系呢？”人们肯定会问这样一个问题。因为，水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，就预示风暴即将来临。但是，这又与“顺风耳”有什么关系呢？原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波（频率为8～13赫兹），是风暴来临之前的预告。这种次声波，人耳是听不到的，而对水母来说却是易如反掌。科学家经过研究发现，水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。
杉树和电视塔
云杉耐阴、耐旱、耐寒，生命力极为顽强。它生长于高寒湿润之巅，树势刚直不阿，呈现出一派傲霜斗雪之气势。云杉之所以可以适应山上长年累月的狂风袭击，达到数百余年的树龄，与云杉树干的整体构造是分不开的。其树干底部直径显著增大，形成一个圆锥形，此外，根系极为发达，人们模仿云杉对大风的适应性特点，把建造在山顶上的电视塔设计成类似圆锥体，就能抵抗住大风袭击。即使是风速达80米/秒的.恶劣天气，电视塔仍能够岿然不动。
在此，我再举些例子，希望对家长和孩子们有帮助：
鲍鱼壳与超级水泥
鲍鱼在长壳的时候，会不断地分泌出一种高强度的胶水，这种胶水含有一种特殊的糖蛋白，它能把所有的“砖头”牢牢地粘合在一起，就像一堵坚固的城墙。如果调皮的你把鲍鱼壳砸开一条裂缝，那么你就会看见一股糖蛋白胶水自动地流入裂缝中去，把外壳修补得完好如初。依照着鲍鱼壳中的糖蛋白成分，科学家发明出了“超级水泥”，它可以用来黏合墙板、门窗和屋顶，还可以用来粘接陶制的文物呢!最近，还有更激动人心的消息：骨科医生们正试图用“超级水泥”来为骨折的患者接合骨头!
乌贼与人造烟雾
如果乌贼遇到危险，它就会立刻喷出墨汁，把周围的海水染黑，这时候，敌人看见前方一团黑，自然找不到乌贼的踪迹了，而乌贼就可以趁乱逃跑，在战争期间，曾有德国和美国的军队成功地运用了这种技术。随着现代科学技术的发展，人造烟雾的种类越来越多，像烟气雾、油水雾、酸雾、烟火雾等。不仅如此，人造烟雾的应用范围也更广，在消灭病虫害、防止霜冻等方面，人造烟雾的作用同样不可小视!
植物与迷彩服
以墨绿色模拟草地丛林色，浅绿色模拟经光照的叶子的颜色，褐色则模拟树干色，黑色模拟阴影。于是，便产生了利用以上不同色块构成的新型军服――迷彩服。迷彩服是一种利用颜色色块使士兵形体融会于背景色的伪装性军服。如今，迷彩已不仅仅是在士兵的军服和头盔上使用，各种军用车辆、大炮、飞机等军用器材装备上也普遍涂上了迷彩色的材料。
乌龟与小提琴
你知道小提琴是怎么发明的吗?这得从一个古老而美丽的传说讲起，它跟乌龟有关。两千多年前，在古埃及有一个叫美尔古里的音乐家。有一天，他在尼罗河边悠闲地散步，走着走着，突然踢到了一个什么东西，瞬时发出了一阵悦耳的声音。他低头一看，原来是一只乌龟。这时，美尔古里纳闷了：乌龟怎么能发出像乐器一样的声音呢?他带着好奇的心理，把乌龟拿回家，放在桌上仔细瞧瞧，后来他经过专心研究，发现了乌龟壳受振动而发音的原理，并仿照乌龟壳的外型制造了世界上第一把小提琴。当然，这时的小提琴还只是雏形。后来，在16世纪-18世纪，意大利的一些制琴师对早期小提琴进行材料和音阶上的调整，最终做成了现代小提琴的模样。
麦秆与自行车
当你每天早晨骑上自行车去上学的时候，你是否想过自行车的车架，为什么设计成了空心管子?从德莱斯制成了世界上第一辆自行车以来，人们不断地对自行车的样式、材料进行改良，但不管哪种自行车，车架都是用很薄的空心管子做成的。车架是自行车的骨骼，因此要求有足够的强度。原来，空心管的灵感正来自于大自然的麦秆，你看，一根细长的小麦秆，能够支持比它重几倍的麦穗，奥妙就在于它是空心管子，原来，任何一块材料遇到外力发生变形的时候，总是一边受到挤压力，另一边受到拉伸力，而材料中心线附近长度基本不变，这就是说，离开中心线越远，材料受力越大，空心管子的材料的强度几乎都集中在离中心线很远的边壁上，因此，它比一根同样重的实心棍子的强度要大得多。
篇5：小学四年级作文-四年级上作文
小学四年级作文大全-四年级上作文大全
小学四年级作文大全
我最开心的一件事应该是学会了骑自行车这件事，因为它不仅让我学会了骑自行车还让我懂得了一些道理。
不要嘲笑我，我真的不会骑自行车，从前学过，但经历一次又一次的失败后，我无奈的放弃了。可能以后都不会学了吧。但是前两天，我的妈妈突然有了让我重学的冲动，这次是认真的了，任凭我怎么胡搅蛮缠，她都不动摇，我只好乖乖妥协了。
本来觉得不是那么可怕，可适当目光定格在那布满灰尘的自行车上，还是不由得吸了一口凉气。我不安的走上前，准备将车子推出去，我减缓动作，想拖延时间，但还是逃不掉，我骑上车子后顿时有了窒息般的感觉，刚上去车子就左摇右晃，我费了半天劲才将其稳住，天哪，那么高的车子，摔下来的话。妈妈打断了我的联想，我真的开始学了，我感到排山倒海的压力向我涌来。
我歪歪扭扭摇摇晃晃的在妈妈的搀扶下向前骑，渐渐稳了，可是妈妈刚一松手，我就又开始摇晃，终于，两边平衡被打破，车子向左大幅度倾斜，我摔倒了地上，这一摔吓掉了我半条命。但是，经过我不断的努力，我可以慢慢骑一小段了，只要不断坚持就可以成功。
学会骑自行车真是一件开心的事，我也从中懂得了只要坚持就一定可以取得胜利。
小学四年级作文大全：我今天好开心
今天晚上，爸爸开着“田鸡”把我，妈妈和妹妹“送”到海滨公园。到了海滨公园，我就迫不及待地蹦下了车，对着妹妹大喊：“快下车!海滨公园好像重新装修了哎!”妹妹听了，也坐不住了：“好耶!我来也!”下了车，我们到处逛，发现了——原来绿树成林的树木，被砍掉了许多;还有，原来不可以靠近海边的，现在可以了。于是我跑到海边，倾听着海水敲打礁石的声音，享受着微风在我脸庞前慢慢擦过，那种感觉好舒服啊!
玩了好一会儿，妹妹不想在这玩了：“妈妈，咱们逛商场去，好不好?”妈妈同意了，于是我们又骑着“田鸡”来到了家乐福。走进家乐福的大门，我们看见一棵棵圣诞树，一个个圣诞老人的玩具。我们继续往里走，来到了玩具区，我和妹妹看到这么可爱的玩具，忍不住抱抱这个，捏捏那个。过了一会儿，妈妈好像想起了什么，说：“我们去给奶奶买件衣服吧!走吧!”我们闷闷不乐的跟在爸爸妈妈屁股后边，跟玩具们——“告别”。
没一会儿，就来到了老年人衣服区，妈妈看看这个，看看那个，嘴里还不停的问我们：“这件怎么样啊?那件呢?”终于选定好给奶奶买的衣服了，我们肚子早已唱起了空城计，爸爸只好带着我们去买好吃的了!
快要回家了，爸爸匆匆忙忙地把要买的东西往小车里一塞，就去买单了。回到家，我们狼吞虎咽地把好吃的东西一扫而光了!
小学四年级作文大全：今天，我好开心
今天，我校举办了“亲子健身”趣味运动会。
早晨，我校新修的操场上整洁一新，同学们穿着崭新的校服，整齐的坐在操场四周，等待着运动会的开始。
运动会开始了!仪仗队、花环队，彩旗队，踏着乐曲，昂首阔步绕场一周，威风极了。入场式之后，又看了花环表演，拉丁舞表演，老师的健美操表演，看到这些精彩的节目，同学们欢声雷动，操场上成了欢乐的海洋。
开始比赛了，首先是运“炮弹”。爸爸妈妈们齐心协力把我们这些炮弹运到了指定地点。在所有的参赛队员中，我是最重的一个“炮弹”，但是我的爸爸和另外一位叔叔还是克服了困难顺利的把我运到了终点，竟然还的了第一名。我高兴得简直跳了起来。
下午的跳绳比赛，我发挥得特别好，又取得了很好的成绩，你不知道，课余时间我不知练了多少遍呢，今天终于大显身手了。
这次运动会，我班的了六张奖状，总分第一名。这是我们全体家长，同学和老师努力的结果。这里面，有我的一份力量。我大声的.对你们说：今天，我好开心!
小学四年级作文大全：我好开心
生活是一个五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假恶丑;既有幸福美满，也有不幸遗憾……然而，前几天，我品尝到了开心的滋味瓶，体会到了兴奋时的激动。
在一个阳光灿烂的下午，我背着书包，一边哼着小调，一边往家走，因为爸爸把新车开回家了。一进门，我就迫不及待地放下书包，飞快地跑进房间，让爸爸带我去看车，爸爸同意了，于是就把我领到了新车旁。我一下子着迷了，围着车一遍又一遍地看着。
我看到，车的背后有车的车牌号，上面有一行白字：一汽大众，TSI(涡轮增压，缸内直喷)。蓝蓝的车牌，白色的字，再加上车尾那灰灰的颜色，让它特别引人注目;车头，红色的照明灯，让黑漆漆的夜晚暂时亮亮的。这车是高尔夫，又快又稳，底盘很低。
进入车箱，我看到了方向盘、空调等车上的电器。车顶上还有一个天窗，开车时，就可以打开天窗，细细地体会风的感觉。
欣赏完车后，我的心既开心又激动。既然家里有了车，那我会努力学习，打好基础，回报家人。我想：我的开心，我的努力，在期末考试上一定要考出优异的成绩!
篇6：四年级上学期作文
在森林里，一些小动物们都很嫉妒小兔，因为小兔跑得比他们快。一天，小猫出了个主意：向小兔发起挑战，让他的伙伴们转告给小兔。小兔爽快地答应了。
比赛当天，风和日丽，小猫和小兔站在起跑线上，等待裁判发令赛跑。发令枪响后，小兔马上窜出去好远，把小猫甩在了后头。小兔刚跑到中间时，突然听到一阵声响，回头一看，真是“不看不知道，一看吓一跳!”原来，十几支冷箭一齐向他飞过来。小兔左躲右闪，好不容易逃过一劫。小兔生气地说：“可恶的小猫，竟敢暗算我!”
又跑了几步，小兔一不小心，掉进了小猫设下的陷阱里，这时，小猫追上了，对着陷阱里的小兔做了个鬼脸：“哈哈!你慢慢地爬吧!我先走了，拜拜!”小兔很费劲地爬上来，但是差点又掉进另外一个陷阱。咦?前面的小猫怎么不动了?怎么好像在上下挣扎?小兔刚要跑过去看个究竟，一眨眼的功夫小猫却不见了。
小兔停下了脚步，忽然听见“哎呦，哎呦”的叫声?谁在叫呢?原来，小猫掉进了自己挖的陷阱里，脚扭伤了，怎么也爬不上来了。小兔子犹豫了一下，就马上跑到了树林里，找来了一根又粗又长的树枝，和其他小动物一起把小猫拽了出来。然后，小兔子搀扶着一瘸一拐的小猫，一起走到了终点。
猫兔赛跑究竟谁获胜了呢?
篇7：四年级上学期作文
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。这天，乌鸦又得到了一块肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
原来，狐狸又出来找吃的。他边走边想：唉，自从上次骗了乌鸦的肉，我还没上一顿饱饭呢，全家人过着吃了上顿没下顿的生活，今天不知有没有运气，能找点儿东西回去吃吃，全家人就心满意足了。想着，他抬眼看见了树上的乌鸦，又看见了乌鸦嘴里的那块肉，不禁垂涎三尺。
此刻，狐狸高兴极了，张着嘴巴半天说不出话来。狐狸心里暗暗得意，想：哈哈，太棒了，真可谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。没想到新鲜的'“肉宝宝”自己找上了门。想到这儿，狐狸便向前走去。
乌鸦也看见了狐狸，它看在眼里气在心里：唉，上次让这狐狸占了便宜，把到嘴的肉送给了他。哼，这次又来打这块肉的主意，没门儿。
狐狸望着树上的乌鸦，说：“美丽而高贵的乌鸦小姐，那天是我的不对，夺走了您辛辛苦苦得来的肉，实在是太对不起了。今天遇见您，向您陪罪了。希望您大人有大量，原谅了我好吗?”说完，狐狸挤出了两滴眼泪。乌鸦看着伤心的狐狸，不觉有点儿动心，可又想到以前他的所作所为，向狐狸摇了摇头。
“乌鸦小姐，听说您最近升职了，当上了大树检查员?您看，您那一身乌黑发亮的制服多么好看啊，您成为大树检查员，那是当之无愧呀!”乌鸦又有点儿心软了，可想想当初受骗的事，又火冒三丈，于是，不再理会他。
狐狸见这几招都不行，眼珠骨碌碌地转了几转，“乌鸦小姐，您知道吗?你们乌鸦最聪明啦!您听说过森林里那只渴了的乌鸦的故事了吗?唉呀，您哪，比那只乌鸦还要聪明上一百倍一千倍……”
乌鸦白了狐狸一眼，把肉放到树干上，没等他说完，就打断了他：“别说了，别说了，你的心里不就想着我嘴里的这块肉吗?哈哈，何必说这么多违心的话?!我已经上过你的当了，吃一暂长一智，就算你说破嘴皮，我也不会再上你的当啦!”说完，叼起那块肉，拍拍翅膀飞走了。
狐狸气急败坏，破口大骂：“死乌鸦，你等着，我还会再来找你的!”说完，狐狸气呼呼地走了。
篇8：上体育课四年级作文
上体育课四年级作文
“叮铃铃”清脆的上课铃声响了，大家盼望的`体育课到来了，同学们开心极了。这不，你看，韩笑兴奋地从座位上跳了起来，郭杜宇驰高兴地喊了起来：“呀哈！终于上体育课啰！”大家兴奋得欣喜若狂。这时，体育邵老师来了，大家赶紧闭上嘴巴。
邵老师把我们带到了操场上，说：“同学们，今天我们练习打羽毛球。”同学们听了，高兴得手舞足蹈。邵老师让我们分成几组，我、刘鑫、徐羿和韩笑为一组，并让我和韩笑先开球。比赛规则是：一个人先发球，除了打到界外，其它都得分，谁先得分到5分，谁就算胜利，对手换下一位。
比赛开始了，先由我发球，我把球发给了韩笑，他把球回了过来，我加速，用力狠狠地挥动球拍，球风驰电掣地飞了过去，韩笑也不甘示弱，奋力把球击给了我，就这样，球你一来我一去，几个回合，双方始终没有得分。突然，我发现他的一个破绽，先得了一分。接着，我乘胜追击，连续得分，一鼓作气，打了他一个5比0。他下场后，刘鑫跟我打，我三下两下就把他打败了。接着，我又战胜了徐羿。
“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们意犹未尽，依依不舍地离开了操场······
篇9：我上四年级了作文
开学了，我们开开心心的来到学校，领了新书，换了新老师，新教室，由于辛老师很严厉，所以我以后要好好学习，争取当上标兵生。
开学第一天，我来到学校，我和几个新伙伴一起来到教室，过了一会儿，我看见老师和几个男生忙碌地把书本一摞一摞地搬到教室，搬完后，满头大汗。突然，我看见一个又白又胖的男同学走进来，之后坐到我旁边的位置上，原来，他就是我的同桌——孙晟睿。老师又把所有的书一本一本的发给每个人，然后又叫几个男生去领早餐，然后又让他们把早餐发个大家，吃完老师自我介绍，他叫刘康柱，也就是我的班主任，语文老师。上了2节课后，我们就去操场，发现厕所拆了，篮球场位置变了，足球场也不见了，跑道变了，以前做操的地方也变了，双杆变高了，大树伯伯脱下了绿罩衫，穿上了黄外套。
我上四年级，为了让我的学习越来越好，我只能好好学习，让所有科目成绩在95分以上。为了自己的目标加油！
篇10：我上四年级了作文
四年级，你好！我与三年级告别了，又迎来了你这个新朋友。在新学期里，我认识了我们的新语文老师——王静；新英语老师——原老师；也认识了新同学——刘彤、孙鹏翔、陈瑞阳。课上我们能够认真听讲，下课也变得津津有味，有下五子棋的，有下象棋的，还有默默读书的……
我升入四年级，在各方面也有了很大的提升。在数学方面我学会了亿以上的数，并写会了它的读作和写作以及转化。在语文方面我又学会了许多生字，并了解了钱塘江大潮的雄伟壮观；雅鲁藏布大峡谷是最深最长的河流；在“鸟的天堂”看见了大榕树的活力和茂盛以及鸟儿生活的美好家园；欣赏到了千变万化的火烧云，感受到了大自然的山山水水是那么美丽迷人。在英语这方面，我学会了更多的单词，懂得了很多语法和句型。在其它方面，我也有了很大的进步，新学期里，我努力让自己进步，受到了老师的表扬，夸我作业完成好，上课回答问题积极。我也发现老师讲的课十分有趣。
在四年级，我一定要更加努力学习，天天向上。
篇11：我上四年级了作文
其实这很简单，有的长胖了，有的长高了，有的长漂亮了……可最大的变化发生在一个女生身上。
前几天，她的妈妈打电话告诉夏老师，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍坚持要到校学习，我觉得这一点十分值得我们学习，可以我也要提醒大家，可不要像她这样哦，多不方便哟，在学校一定要注意安全，别让老师为我们再操心啦！别小瞧这点伤，可会带来很大的不方便呢！
好啦，说来说去，又说回我啦，我暑假里最兴奋的一件事是在舞蹈课上，老师表扬了我，说我练习舞蹈能够持之以恒，所以进步很快。我听了这句话，觉得自己真是长大了，是啊，都是四年级的小学生了，在我们的寝室楼里是大姐姐了，是该给小弟弟、小妹妹们做些榜样了，自己的事情自己做，不让老师操心，在学习上自己要更加努力，同时，也要帮助别的同学，做好老师的小助手，这样，才会让大家觉得四年级六班的学生是最棒的！
这一年，我最大的愿望是成为升旗仪式的主持人，也许很难，但是我知道只要我努力，要没有做不好的事。所以我要尽我最大的能力，让这个梦想成真！
篇12：四年级上作文小小动物园
我的家是个小小“动物园”爸爸是勤劳的蜜蜂，妈妈是任劳任怨的老黄牛，妹妹呢？嗯，是可爱的考拉，我则是那只可以上天入地的猴子。
我爸爸是一只勤劳的蜜蜂，爸爸每天早上天还没亮，他就去上班了，夜晚爸爸要加班到12点左右才回家，一回到家就问妈妈：“有水吗？有吃的吗？”
任劳任怨的老黄牛妈妈，每天把家务打理得干干净净，把我和妹妹照顾得无微不至，他非常爱干净，一见到一点儿不干净的地方就不舒服，就会说：“是谁搞乱的？不说的话被我发现你就死定了。”
我妹妹是一只考拉，他可爱诱人，我都不知道怎么说出来了。大大的眼睛还带着一双双眼皮，短短的头发，嫩嫩的脸蛋，让人亲一口都不舍得放开呢。她的一张樱桃小嘴特别可爱，红红娇艳欲滴。她刚学会说话，常牙牙学语，她会叫：“姐——姐”“妈——妈”“爸——爸”那声音听着叫人心动，又甜又腻，好听的不能再好听了，听了一次还想再听一次呢！
我是一只调皮的小猴子，非常调皮的猴子姑娘。记得那一次我在床上蹦来跳去，可是没过一会儿床“咔”的一声，“我的天呀！”我自言自语，跳下床，躬下身子一看，床架裂开了。连忙往房门望了望，还好没人，我拍拍胸脯，蹑手蹑脚地离开房间。
我还非常爱吃香蕉。姑妈最疼我。记得有一次我在书桌上写作业，姑妈和表弟来我家串门，等姑妈一进来，我就像箭一样跑出去，跑到了姑妈面前，跟姑妈行好。等姑妈坐下来放下了香蕉，我就立刻打开袋子开吃香蕉，几分钟了，我一个人吃完了一把香蕉。
这就是我的“动物家庭”，在这个动物园里，我们快乐幸福的生活着。
篇13：四年级上作文小小动物园
有人说，家是温暖的港湾;而在我眼里，家是一个“动物园”。在这个动物园里，每天上演着爱的故事。
“呼——呼——”这是什么声音?当然是我弟弟的呼噜声呀!我的弟弟是一头“小猪”。这头憨憨的“小猪”有一大爱好——爱臭美!瞧，肥嘟嘟的身子走起来一颠一颠，真像个肉球。脖子很短，仿佛把头直接按在了身上。可能是我老说他像猪，他迫切希望自己可以变得更美一点。有一次放学回家，我看到他在妈妈的房间里鬼鬼祟祟的，不知道在捣鼓什么，我悄悄地走过去想探个究竟。“你在干什么……啊……”话未出口，一声尖叫传来。天哪，他正拿着妈妈的化妆品不停地在脸上抹来抹去，原本又大又红的嘴唇好像两根油腻腻的香肠。脸上还有两个“红苹果”，眼睛变成了两个大大的黑眼圈……只见他咧开嘴，露出雪白的牙齿，憨笑着对我说：“姐姐，我是不是变好看了?” 你看，我的弟弟像不像一头憨憨的,爱臭美的“小猪”呢?
我的妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”，每天“飞”来“飞”去，忙碌极了。每天清晨，妈妈总是第一个起床，给我们做好营养美味的早餐。然后一路“抢跑、插队”把我们送到学校。妈妈说，她的车技就是这样练出来的。紧接着，妈妈又快速地打扫卫生，开车去上班……不管多么忙碌，妈妈的脸上永远露出温柔的笑容。
我呢，就是一只“小白兔”。妈妈眼里，我是一只百变“小白免”。有时，我抢着帮妈妈做家务，妈妈说我是只勤劳的“小白兔”;有时，我学习不认真，妈妈说我是只渣渣的“小白兔”;有时，我和妈妈耍赖，妈妈说我是只顽皮的“小白兔”。哎，谁说小白兔一定是乖巧的呢?
爸爸就是一只“老黄牛”，负责赚钱养家，麻烦事儿都找他。
生活在这个充满趣味和爱的“动物园”里，别提我有多么幸福啦!
篇14：四年级上作文小小动物园
我们家就像一个“动物园”有各种各样的“动物”，今天，我就为大家介绍一下我们家的“动物”吧！
我的妈妈是一只“变色龙”，翻脸比翻书还快。比如我做了一件好事儿或考了一个好成绩的时候，妈妈是这样说的：“锦儿，你不是一直想要那一套书吗？妈妈现在就给你买。今晚去商场，快冬天了，妈妈给你添几件新衣服，顺便给你买点零食，今晚不许给我省钱，听见了没有？”这就是妈妈温柔的那一面。接着我们再来说说我妈妈凶的一面，比如我和妈妈顶嘴了，妈妈的火山就爆发了：“吴宜锦，有个我顶嘴是吧？你再顶一句嘴你试试，还厉害了啊？”这就是我的“变色龙”老妈。
下面再说我的小表妹，她属猴，所以像一只“小猴子”，猴性十足，爬高落低，爬到姥爷摘核桃的梯子上。吃饭时把滚烫的汤打翻，洒自己一身，被烫的哇哇大哭。大冬天一不小心打开了制冷空调，把全家都冷得直打哆嗦，最后才发现是我的“小猴子”表妹打开的。还有一次在自己手上用马克笔画来画去，最后搞的全家动员给她一个人洗手，试了半天才洗下来马克笔的痕迹。她是不是十分调皮的一只“小猴子”呢？
还有我的“树懒”姥爷，干什么事都慢吞吞的，像个树懒一样。我口渴了，就让姥爷给我倒杯水，结果老爷半个小时后才送来这杯水，送来的时候我都会忘记我让姥爷给我到了一杯水了，这个树懒，不仅慢吞吞的，而且记性也十分不好，每次骑摩托车带我出去兜风，都会忘记回家的路，最终还是一边询问路人一边回家的。看看我这个姥爷，像不像一个“记忆差的树懒”呢？
篇15：四年级上作文小小动物园
一阵微风吹过，风中带有花香，树木屹立在路边。路边就是我的家，我的家是个动物园。
我的爸爸像一只大猩猩。瞧！他的肌肉真多。可他还是认为自己不强壮，可又不想花钱买哑铃，就把我当成一个“大哑铃”来锻炼。看，爸爸一把把我举了起来，我在半空中直叫：“快放我下来，放我下来！”爸爸又一把把我放在了他的肩上，我急忙抓住爸爸的头，在爸爸的肩膀上，我仿佛能够触碰到蓝天，抚摸过白云，风儿吹起我的头发，我就像一只快乐的小鸟。“大猩猩”的肩膀可真宽阔呀。
我的妈妈像一只母老虎。瞧！她在折衣服，她对我说：“赵奕，你身后的柜子上有一件衣服，一条裤子和一条裙子，你把衣服和和裤子带到你的房间里去。”我边听，边走到柜子前，随手拿了两样，刚要走，突然听见妈妈生气的喊声：“赵奕！你怎么这么不仔细呢？你拿了衣服和裙子！难道你明天要穿裙子啊？你不是要穿裤子吗？啊……”我只好忍受着臭骂声走了。
而我，像一只调皮的小猴子。这时我跑到大树下，一串烟似地又爬到了大树上了。在大树上，我小心翼翼地站了起来，一阵微风吹过，啊，是桂花香。我双手抓住树干，瞭望着远方，只见无数片绿叶和一簇簇花正在向我招手。这时，妈妈走了过来，大声说：“你这只小猴子，快下来！”我调皮地冲着妈妈做了一个鬼脸，说：“就是不下来！就是不下来！你能把我怎样？”于是，妈妈使出了她的大招。她把一只手伸了出来，她说：“我这里呀，有一个大桃子，你要是不下来跟我回家，我可把它吃了哟！”哇！这个桃子可真诱人，我的口水已经“飞流直下三千尺”了，于是，我飞快地跑到妈妈跟前，一把抢过了大桃子，啃了一大口。之后，就听话地跟着妈妈回家了。我这小猴子，可逃不出老虎的手掌心。
看！这就是我的家，也是个动物园。爸爸是个大猩猩，妈妈是母老虎，我是小猴子。
篇16：四年级上作文小小动物园
在我的家里有一个奇妙的动物园，你可能会问，家里怎么会有动物园呢？其实这个“动物园”里的动物并不是真正的动物，而是我和我亲爱的家人们。快来看看这个独特的动物园里有哪些动物吧！
我的爸爸像一只憨态可掬的大熊猫，每到节假日就躺在床上贪睡不起。但是爸爸对待工作一丝不苟，爸爸的工作能力和人格魅力总会给我强大的安全感，他是我们家坚实的后盾。
我的妈妈是一只爱美的孔雀，总是买回来大包小包的化妆品和许多漂亮的衣服。当然，她不只买给自己，我和爸爸的衣裤鞋袜等等也都是妈妈一手包办的。她一收到自己喜欢的包裹就会高兴地雀跃起来，快乐得好像在开生日派对！早上上班前，妈妈精心地化完妆，从衣柜里拿出一条连衣裙，问我：“亲爱的儿子，这件衣服好不好看？”过了一会儿，她换了一件衣服，又问一遍，每次我都兴致满满地回答：“好看，妈妈最漂亮！”。有时她要这样反复换四五遍，才会心满意足地上班去。我看到这样爱美却十分在意我的意见的妈妈，觉得好可爱！
爱美的妈妈也有一件糗事，妈妈曾经酷爱化妆，总是东抹抹、西涂涂，把自己化得白白的。有一次，妈妈化妆品过敏，美容不成差点毁容了，脸上又红又肿，几天不敢出门，我和爸爸嘲笑她好久，自此以后，妈妈不再热衷于化妆品，强势进军护肤品。经过一段时间的保养和修复，这只“孔雀”也变得更美丽了哦！
我呢，是一只爱淘气的小猴子，总是喜欢蹦蹦跳跳，也经常惹祸，每次做错事妈妈都会严厉批评我，妈妈平息怒火的方式就是心里默念：“这娃是我生的！”但妈妈对我的优点从来都不吝啬夸赞之词，她说我就是一只聪明的小猴子，好多问题都能对答如流，给她意外惊喜。
我爱这个有趣又和谐的动物园，这个充满温馨与欢乐的家！
篇17：四年级上作文小小动物园
我们家是个“动物园”，有懒惰的“猪”爸爸，有百兽之王——“狮”妈妈，还有矫健的“豹”宝宝。
懒惰的“猪”爸爸
我的爸爸非常懒惰，一回到家，就躺在床上举着手机看了起来。过了一会儿，妈妈喊了一声：“该吃饭了！”爸爸答应了一声，没有动，妈妈又喊了一声：“该吃饭了！”爸爸依然纹丝不动。吃饭都不积极，这懒惰劲儿真是无人能敌！妈妈说，爸爸工作很辛苦，累到没胃口，好不容易回到家，想好好放松休息一下。真希望“猪”爸爸以后能轻松一点！
百兽之王——狮妈妈
我的妈妈是百兽之王——狮子，只要写错了题，准会被她的“狮爪”抓回去的。有一次，一心只想玩的我，把作业写得一塌糊涂，妈妈检查完了之后，非常生气。“这么简单的题，你还能写错，赶快去改！”我匆匆忙忙地改了题。“这道题，还有这道题怎么不改呀，你是没长眼睛吗？”没办法，我只能乖乖地回到书桌旁，认真地改了起来。哎！我妈妈这个“河东狮”什么时候才能变温柔呀！
矫健“豹”宝宝
我就是家里的“豹”宝宝，为什么说我是豹宝宝呢？因为我跑得非常快。有一次，体育课上，体育老师让我跑三次五十米快速跑。听到了老师的哨声，第一轮比赛开始！我和对手像离弦的等一样冲出了起跑线，我们俩不分上下，快到终点时，我拼尽全力三步并作两步奔向终点，获得了第一名。大家都夸我像豹子一样，所以我在学校获得了“小光豹”的称号。
这就是我们家的“动物园”，一个温馨有爱的大家庭，欢迎常来我们家玩啊！
篇18：四年级上作文小小动物园
我家像是一个热闹的“动物园”，妈妈似一只脾气暴躁的狮子，爸爸像一头力大无穷的大象，还有像老虎一般凶猛、张牙舞爪的弟弟。
记得有一次我考试分数很低，只见妈妈脸都气红、像一只愤怒狮子在吼叫，只见她往桌上一拍，全家吓得鸦雀无声，在我手上连打了十大板子，我顿时像一只小兔子，眼睛都哭得通红。妈妈被我气的饭都吃不下，森林之王罢餐，所有人都吓得瑟瑟发抖，谁都不敢说话。
接下来要讲的是动物园里的大力士——大象爸爸的故事。记得有一次，我们家搬家，只见爸爸一只手提着大箱子，一只手提着水桶还健步如飞，不一会儿，便把所有的物品搬上了车，不愧是森林大力士呀！
我家还有一个一岁不到，像大老虎一样凶猛的弟弟。有一次我想去抱他，手刚一挨到他，弟弟就哇哇大哭起来，我便立即去哄他，这家伙趁我不注意，他那可怕的爪子一巴掌就给我扇过来了，疼得我眼冒金星，弟弟却笑了，气得我哭笑不得。
这就是我们家“小小动物园”的故事，一个整天都充满欢声笑语、很有趣的家，你喜欢我们家的“动物园”吗？
篇19：梦上花开四年级作文
梦上花开四年级作文
汪国真说：“我要用一生去实现心中美好的愿望，即使那是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方。”梦，一个多么美丽的字眼，一个能让人一大步前进的字眼。
一定有许多人问过你：“你的梦想是什么？”小时候，纯真的小孩子们一定是咧着刚掉落门牙的嘴说“我要当XX家”或是“我要做宇航员”。而云变了又变，我们渐渐洗去了稚一嫩，这些可一爱一的回答，像一只小小的驼铃，悠然而又清晰地在我们记忆里摇响，却越来越模糊。如果现在有人问我同样的问题，我会把小小的梦的种子埋在心里，然后回答说：“嗯，我只希望能养活自己，生活嘛，开心就好。”
其实每个人都有着自己的梦想和实现梦想的潜能，但是每个人又同时否定着自己，否定着梦想，害怕着越来越残酷的现实。当这一点点的害怕越滚越大，大到足以能吞噬掉那一个梦的种子时，你便失去了远方。现实的残酷一点点消磨我们的锐气，我们需要的是一种耐心与拼搏，一种不顾一切向前冲的一精一神，而不必在意实现梦想的具体时间。只要心中怀揣的梦想没有破灭，我们追求梦想的脚步就不能停息。
世间一切生命都应有梦想：秃鹰为什么要搏击长空？因为它有梦想，它想在这一片蔚蓝中翱翔。蝉儿为什么在泥土里苦苦等待好几年？因为它有梦想，它想在重见光明之后放声歌唱。青草为什么能“春风吹又生”？因为它有梦想，它想凭自己的一己之力给大地带来生机。世间万物都有梦想，人不更应如此吗？
中国宋代有位才情卓绝的女子，她一精一通书画，尤善于诗词，她以细腻婉转的笔调，带着自己独特的气质和美丽的.诗词在两宋诗词上独树一帜。虽身处乱世，她却仍然如出一水芙蓉一般在动荡与灾难中炼成为中国历史上最伟大的女词人。她，就是婉约派代表人物李清照。是她对梦想的坚守令她光芒万丈。梦想，对身处险境的李清照来说就是最大的希望，是披荆斩棘的利器，是她在无边黑夜中的一温一暖。
一位被上帝赋予无限才华的音乐家，却在后来失去了他最不想失去也不能失去的听力。音乐家失去了听力，就如同画家失去了看见色彩的权利一样可悲。当他陷入无尽的痛苦深渊中，当他再也听不见这世上最美妙的音符，他却没有一蹶不振，而是用无比坚韧的意志去对抗这弄人的命运。他，就是维也纳古典乐派代表人物贝多芬。追求梦想的道路上不会一帆风顺，只有你勇于并坚持去跨过千沟万壑，去攀过那看似不可战胜的高山，你才能点燃未来，拥抱成功。
不要再把梦的种子深埋在心里了。那你最放肆的青春，最疯狂的勇气，最努力的拼搏去灌溉它吧。
梦想一定会开出最绚烂的花朵。
篇20：游水上世界四年级作文
游水上世界四年级作文
今天妈妈带我去刚刚对外开放的植物园水上世界去游泳。
换好衣服，我抢先下了水。真凉！不过这也太浅了吧？零点四米，才刚抹过小腿。于是我拉着妈妈往深水区跑去。
早晨刚下过雨，这个时候游泳的人除了我、妈妈和刚认识的两个小伙伴之外没有别人。我们往一点五米的地方游去。
附近有一个吊索，大家拉住吊索上的环，开始用脚往一个方向打水。吊索缓缓的'荡过去，又荡回来，有趣极了。我拉住最矮的吊环（吊环是一个一个往上升的）拿出练双杠时的看家本领，一下一下往高处移。移到一半的时候，我手一松“啪”的一下掉到了水里，呛了一大口水（还好有浮子）。
吃中午饭的时候我看见有个小伙伴买了一个水上玩得球。这下下午有得玩了！我们的水上排球正打得起劲，妈妈跑过来叫我们赶快去那边，海浪开始啦，我们赶快往有假山的水区游去。
我们刚到大波浪就开始乱，一个一个的浪头奔涌而来，像一头怒吼的狮子，不得已我只好趴在水面上，一个大浪打来我的身体往上一浮，还没等我回过神来，又一个大浪打了过来，趁着这会儿没浪，我站了起来，当又一个浪打来时，我一跳，哈！闪过了。正当我得意忘形时又一个大浪头打过来，咣当，呛得我一鼻子一嘴都是水。得，继续过漂流生活吧！等大波浪完了，我的胃里全是水了。
我们从早上一直玩到下午四点，可我一点也不觉得累。我玩得很开心。
篇21：四年级上的作文计划
四年级上的作文计划
一、情况分析，四年级上作文计划。
经过七学期的学习，大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度基本端正。很少借助字典识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量不大，能运用学过的词语造句说话，能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解 解课文，具备了一定的阅读能力。但大部分学生对短文不能静下心来认真细读，很少对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，不知道抓住关键词句感情其内涵。少数同学有一定的习作能力，从整体来说，动笔前没有好的构思，作文也没有一定的创意。行文中，具体生动的篇章很少。后进生的文章更是空洞无味，习作不连贯。因此这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的.习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。
二、教学要求。
(一)思想教育。
1、在知识传授和能力训练过程中，坚持对学生进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学知识。
2、在激发儿童学习兴趣的同时，激发他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，四年级作文大全《四年级上作文计划》。
3、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、认识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
(二)作文教学。
“习作”共安排了7课，“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
1、留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。
2、能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
3、学会写“留言条”、“请假条”，学写书信。
4、能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。
《习作1》：按照自己的心愿创设一个节日。写清楚创设这一节日的基本理，想象别人会怎样度过这一节日;
《习作2》：选择自己最得意的一个方面，写一写自己的长处和才能;
《习作3》：给远方的亲朋好友写一封信，介绍家乡独具特色的习俗;
《习作4》：通过具体的事例，一个场景的描写，用上几个象声词，或根据自己听到过的声音，写一篇想象作文;
《习作5》：用自述的形式介绍一个自己熟悉的事物;
《习作6》：自己设计卡-通人物，并展开想象，编一个故事;
《习作7》：以已经学过的词串为“骨架”，增加自己的体验与想象，试着写一篇文章。
三、改进教学，提高质量的措施：
习作中，按“长线、短线结合，习作、练笔结合”的方法，适时安排“小练笔”。让学生模仿课文句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，提高学生的表达能力。重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基矗在阅读教学中，要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。对于本册书中安排7次习作，要充分利用教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。切实引导学生利用所提供的样例，循序渐进学写片断，为以后的学习打下坚实的基矗另外，中段习作，强调作文的创新意识，要鼓励学生写想象中人事物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作指导中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生无拘无束地放开来写。根据中年级学生的特点，有时也可以按照“例文示范”、“讨论明法”、“摹仿起步”的训练步骤，组织好习作教学。
篇22：我上四年级了作文
我上四年级了作文
我上四年级了作文我升上四年级了
度过了炎热而又漫长的暑假，我已经升上四年级了。有了新的教室，新的桌椅，也有了许多新书，跟别人没什么两样。但不同的是，别的同学新的一学期里无忧无虑，而我却心事重重，常常发愁。
新同学从其他学校转过来，这次也不例外。报到那天，我一走进教室，就看见几张陌生的面孔。我就知道，我们班又多了几个新同学。果然不出我所料，这五个陌生的同学都加入了我们四(2)班这个大家庭。听完他们的自我介绍，才了解他们是从建山小学转过来的。听说其中有两三个同学读书还不错，尤其是那个叫樊倩的，在他们班中也是数一数二的。这无形中给我带来了巨大的压力，担心她的学习成绩超过我，担心她的写作超过我。就短短几日，已经使我有点心慌了。我开始发愁了，想：她刚刚转来不久，还不适应新的环境，就能够这么好。等她适应以后，那一定会更好。那时候，她不就追上我了吗?甚至有可能比我更好。这样的话，我也太丢脸了，连一个新同学都比不过，岂不是会被别人笑话?到时我想找地洞钻也来不及了，所以我从现在开始一定要加倍努力，不能让老师失望，让同学看不起。
再说三、四年级是个转折点，如果我再不抓一把的话，等上了五年级就没机会超过别人了。唉，我终于知道学习有多苦了。想要永远把握第一名，不是那么容易的，必须付出加倍的努力。以后我还要面对更多，更强的对手呢，真不知道还要付出多少倍的`努力和汗水。唉，有时候，我真希望没有其他同学，这样也就没有竞争的对手了。我也不用那么辛苦，就可以轻松、快活地度过每一天，但我知道这是不可能的事。
升上四年级以后，感觉比三年级更苦，更难了，愁也一下了多了许多。唉!刚刚开学就有了这么多的心事，真烦!但不过烦归烦，最重要的还是要加倍的努力学习，争取不断的进步!
我上四年级了
时光匆匆，一个暑假又过去了，我们迎来了一个崭新的学期。这个学期里我们又换了新的老师和同学,我要在这个学期里努力学习,给老师、同学们留下好的印象。我兴趣非常广泛：打篮球、游泳、写作文、写书法、下围棋、打乒乓球，它们带给了我各种各样的乐趣。
我会在新学期里竞争班干部争取当好老师的小助手，帮老师做好每一件力所能及的事:帮班级发本子、收本子、打扫教室等等。在这个学期里我要多运动、健康饮食不让流感症状出现在我的身上，这样我不仅可以完成每一天的学习任务还能锻炼身体让身体越来越强壮。
在这一年里我希望能够得到许多的大拇指卡(奖赏给乖的同学，三张普通的卡换一张银卡，两张银卡换一张金卡)，这样虽然有点困难不过我相信通过我的努力我一定会成功!
中国大学网作文：/zuowen
篇23：上四年级的我作文
上四年级的我作文
我叫**，今年10岁了，在XX小学上四年级。
我小时候总爱发烧，身体不好。为了帮助我锻炼身体，妈妈会带着我到屋外跑步和我跳绳。人们看到我都说：这小孩儿真可爱。
上了小学三年级以后，老师留的作业比较多了，再加上我写得太慢，就没有那么多时间玩了。记得那是一场罕见的大雪，我心想：这下我可以堆雪人、打雪仗了！正巧邻居家的小朋友拿着小铁锹来找我去堆雪人。我说：“等我写完作业就去找你们。”当我写完作业时，天已经黑了，小朋友都回家了，只有一个雪人孤零零地站在瑟瑟的寒风中。我走过去，我悄悄看了看雪人，小声说：“小雪人，你真坚强，明天我还来和你玩。”我好像听见小雪人说：“周舟，你真可爱！”
三年级暑假，有一天，天气非常炎热，我在家热得满头大汗，爸爸回家后对我说我们赶紧吃完饭去游泳吧。我就三下五除二地将饭吃完，然后跟爸爸去游泳馆。到了游泳池一看，人山人海的，都是来避暑的，我立忙换好泳衣跳了下去。在游泳池里我玩了一会儿水，这时有一个伯伯问我说：“小朋友你会不会游泳呀？”我说：“我不会游泳。”伯伯说：“你跟谁来的？”我说：“我跟爸爸来的'。”伯伯然后跟我爸爸说：“我教小朋友游泳好不好？”我跟爸爸说：“好呀，谢谢伯伯！”跟着伯伯学了不到一小时，我就基本掌握了游泳的方法，伯伯不停地夸奖我说：“你好聪明，真是个可爱的女孩！”
到了四年级，有一位同学在解答老师出的题目时用了不止一种解法，老师说他是全班最聪明的同学。我很不服气，回到家，我把所有的应用题都用两种解法做了一遍。有一道题我怎么也想不出第二种解法，妈妈让我吃饭，我说：“等会儿。”爸爸让我去睡觉，我还说：“等会儿.”十点多了，大家都睡了，我还在那里想。妈妈翻过身来突然问我：“周舟，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！这道题就是做不出第二种解法！”妈妈拿过书一看，笑了，说：“傻孩子，这道题只有一种解法。”我这才上床睡了。经过努力，我的成绩有所提高。
你看我可不可爱？
篇24：小学四年级同步作文上
鲁班造伞
很久很久以前，世界上没有桑那时候，人们出门很不方便。夏天，太阳晒得皮肤火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难，心里很着急。他心里想：要能做个东西，又能遮太阳又能挡雨，那才好呢。
鲁班想了许多天，还是没有想出来。一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩，一会儿，一个孩子摘了一张荷叶，倒过来顶在脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细细的条条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴得叫起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又轻轻巧巧。”
这东西是什么呀?就是咱们今天的桑