五年级描写人物作文-节水达人（精选11篇）
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五年级描写人物作文-节水达人（精选11篇）
以下是小编精心整理的五年级描写人物作文-节水达人，本文共11篇，希望对大家有所帮助。
篇1：描写人物的五年级作文
我的外公是一个很和蔼可亲的人。虽然他平时说话声音很响亮，经常想到什么说什么，常常会让人误会他，但是，对于我来说，我的外公是天下的人。
从我出生后，我的外公就把我当成掌上明珠似的捧在手心。平时总是担心我这个，担心我那个。只要我想要什么，想吃什么，外公都会想方设法地给我弄来。由于妈妈下班迟，每天都是外公来接我放学。他每天都准时在学校大门口等我放学，风雨无阻。
记得有一次放学前，外面突然下起了大雨。哗啦啦的雨水像从天下倒下来似的下个不停而且下得很急很猛。我看着窗外，担心外公一定赶不来接我放学了。结果放学后，我站在走廊上向学校大门口一看。啊，我看到我敬爱的外公了。他撑着一把黑色的大伞顶着风雨站在学校大门口中。我的心一下子开心起来。我马上背起我的书包向楼下跑去。刚到一楼就看到外公已笑眯眯地站在一楼的走廊上等我呢。他接过我的书包，把我护在身前，打着伞向家的方向走去。到家后，我才发现，外公的大半个身子都淋湿了，而我身上都是干干的。看到这，我的心一下子酸涩了起来。外公，你对我无私的爱，等我长大了，我一定要好好回报你。
篇2：五年级描写人物主题作文
今天，妹妹在幼儿园里既听话又认真写字，妈妈就给她买了一幅长28厘米，宽21厘米的拼图，里面共有63小块图案。
妹妹可高兴了，一回家，三下五除二就把包装纸撕得精光光。然后，又小心翼翼地将拼图上的小块，逐个取了下来。妹妹的“拼图王国”之旅就开始了。
她沉思了片刻，决定先拼外围一圈的图案。哈哈，歪歪扭扭的，有的颜色过渡得太突然了;有的顾了上边，错过了下面;有的与边缘上的图案一点也不吻合;甚至有的地方都搭配不了，脚直接长脸上去了……
也许是觉得不对劲，她又拆了装，装了拆……
妹妹撅着小嘴直挠头。突然，她的那双小眼睛瞄向了我。我知道准没好事，故意扭过头去不理她，拿起作文书看了起来。
果不其然，她用那甜甜的小嘴巴来“诱惑”我了。
“姐姐，我的好姐姐，你帮我拼一拼吧，好不好嘛?”
“不好!”我坚定地拒绝了。
结果，她使出了她的看家本领：烦人。先是扯我的衣服，接着轻轻拧我的耳朵，吮我的头发……我哭笑不得，只好投降了。
对于我来说，这自然是小菜一碟。三拼两凑，拼图就搞定了。
妹妹从我手中夺过“作品”，一蹦一跳地到了妈妈那边，炫耀道：“妈妈，你看，我拼好了，好看吗?”
妈妈不由瞪大了眼睛，说：“这真的是你拼的吗?”
“嗯嗯。”妹妹调皮地眨着眼睛笑着。
调皮的妹妹让我帮他，可是他却跟妈妈说谎脸竟然一点也不红。
篇3：描写人物的五年级作文
我的妈妈今年33岁了，她中等个子，身材瘦瘦的，眼睛小小的，留着黑黑的短发，显得特别有精神。妈妈有时很温和，有时很暴力。
记得有一次，我的语文考了85分，我很伤心，也很害怕妈妈打我。可是回到家，妈妈知道我的成绩后，并没有打我，而是很温和地对我说：“孩子，这次没考好没关系，记得下次考试要认真检查啊。”妈妈的话像阳光一样温暖了我的心，我想有了妈妈的鼓励，我下次一定能考好。
妈妈平时教育我要做个诚实的孩子。有一次，爸爸送我去练乒乓球，爸爸走后，我和球友一起在公园玩了半天，并没有去打球，回家后还骗了妈妈。后来妈妈知道了这件事，她一下子把我按在床上，脱下我的裤子，用木棍狠狠地打我，她一边打一边凶狠地说：“叫你说谎！叫你说谎！”疼得我哇哇大哭，从此以后，我再也不敢撒谎了。
妈妈有时像绵羊一样温和，有时像雪豹一样充满了暴力，不管他像什么，她都是爱我的`，她都是我的妈妈。
篇4：五年级描写人物的作文怎么写
我有一个好朋友，他的脸圆圆的，剪着短头发，笑起来的声音真“奇怪”。他叫朱浩宇。
有一天，我在他家玩。他不知从哪儿找来的旧滑板，说：“我们来玩滑板吧!”我一惊，说：“我不会呀，怎么办?”我这么一说，浩宇并不失望，说：“不是滑滑板，而是坐滑板。”“什么?”我一脸疑惑。浩宇自告奋勇，说：“我给你“展示”一下。”
浩宇来到他家门口一个小坡，一屁股坐了上去，两脚也“上”来了，用手支撑，说：“看着。”他用手往前一“蹬”，滑板下去了，他做出一个“茄子”的动作，叫道：“呀——”我很羡慕，说：“要不要让我试一下?”浩字说：“先玩中坡。”他家门有个中坡，我一看，不禁打了一个寒战，问：“你...你真要....下去?”他点了点头。但他并没有像刚才一样，而是搬来一把椅子，把它斜着放，滑了下去。我害怕极了，捂上了眼睛。
“好啦!”他喊了一声，我放开手，见到他好端端的，安然无恙地站在我面前。我有些好奇，说：“你再演示一遍。”“好!”浩宇于是又重演了一遍。快到最后时，我眼疾手快，叫道：“小心!”浩宇“呼”的来了个360度大转弯，把我搞得头晕脑涨。
我回过神来，浩宇骄傲地说：“怎么样?”我也不甘示弱，见“来”了个大坡，问：“那个你试试!”那可是一个大宽坡，下面是干臭绿黑土，对边是粪池。浩宇又禁打了一个寒战，我自豪极了，说：“不敢了?”“比就滑。”浩宇不等我说话，就冲了下去。“哎呀!”原来他一个不注意，不小心撞到了一块红砖上。亏得下面的土是干的，不然就得去洗澡了。
“哈哈!”我笑得差点儿在地上打滚……
篇5：五年级描写人物的主题作文
我的妈妈有一张爱唠叨的嘴，一唠叨起来就没完没了。按理说，唠叨的话谁都不爱听，但是我爱听妈妈的唠叨话。
我的妈妈有一张普普通通的嘴，但她说出来的话却别有风味。
早餐，闹钟叮铃铃地响了起来，我打了个瞌睡，又躺下了。我的妈妈推进门，走过来，皱了皱眉头说：“大懒虫，着太阳都晒屁股了，还不起床，再不起床，妈妈就要打你屁股了，快起床……”我听着听着笑了起来，心想：我可不想被妈妈打屁股，多丢脸。我便迷迷糊糊起了床。
放学回来，我一仍书包，把鞋一甩，蹦到沙发上，睡起大觉。妈妈见了，急急忙忙地说：“哎呀，哎呀，你怎么这么傻，作业都没写好就睡了，晚饭都没吃就睡了。快点起来写作业，呆会晚上又要加夜班了。”听着听着，妈妈揪起我的耳朵，大喊：“快去写作业。”我的耳朵顿时就要爆炸了!我笑着说：“好了好了，我写就是了。”
在我写作业时，妈妈就像小蜜蜂一样，在我耳朵唠叨不停。不过我也很乐意听妈妈的唠叨话。
晚上，我回到房间，看着电视，不知不觉到了9点半，妈妈走进我的房间关了我的电视，说：“快点睡觉，要不然明天起不来了，现在都快9点半了，再不睡就天亮了，就算电视也要休息，快睡觉。”我慢慢闭上眼睛睡着了。
我虽然有个爱唠叨的妈妈，但是我喜欢听妈妈唠叨的话语，因为这表示妈妈爱我。
篇6：描写人物特点的五年级作文
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
篇7：描写人物特点的五年级作文
妈妈是一个名副其实的购物狂，每到今日搞促销的时候，她都擦拳磨掌拿着手机，准备“开工”。
这不，母亲节的时候，她晚上十二点还拿着手机忙个不停，一会儿打着电话叫着大家一块抢，一会儿又因为没抢着气得跺脚，弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎，她的手指还屏幕上点来点去，忽然又从沙发上弹起来，像小孩子得到棒棒糖一样高兴，欢呼道：“耶！太棒喽！终于抢上了！”于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说：“好一个购物狂啊！”
再到了节假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。这不，妈妈又拉着我和爸爸去商场了，我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动，说：“你干嘛非要我们陪着你啊？你自己去不行吗？”妈妈理直气壮地说：“不行！反正你们两个必须要留下一个！”爸爸把我向前一推，说：“我先走一步喽！拜拜！”说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便开始了消磨时光。
妈妈拉着我跑东跑西，一会去服饰区，一会儿去鞋区，一会又去了装饰区，全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光，衣服一件一件地试，边问我好看吗，又在镜子前摆来摆去，仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上，我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了，爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。
好一个购物狂妈妈呀！
篇8：五年级下册描写人物的作文
下课时，她最沉迷于画画。
她画出来的画，且先不说成品如何，就是连草稿都会让人惊叹不已。校园里，随处可见她的身影。她四处采景，就是为了画出更完美的作品。
她画画时，是那么专注，一动不动地注视着洁白的画板，陷入了沉思。是的，她正在构思，在脑海中创造，再借助双手，无声地演绎出这门艺术。时间过去了一秒又一秒，她终于动笔了。只见画笔所到之处行云流水，一气呵成。她在创作时小心翼翼，一丝不苟，轻轻地动笔，轻轻地收笔。而我连大气也不敢出，就这样静静地望着她，生怕一个不小心，就打扰到了她。
她左手端着颜料盘，上面挤满了颜料，五颜六色，绚烂无比，右手拿着画笔，好似一个天生的艺术家，不经意间的每一个动作都是那么的引人注目。她要求每一笔都精准无误。这一笔线条流畅，她笑了，那一笔晕染均匀，她笑了，笑起来就像微风轻吻湖面，脸上漾起浅浅的涟漪。
洗笔，蘸颜料，她继续完成着。
她画画时根本听不见周围喧闹的声音，整个世界对她来说仿佛都静止了，她已经完全沉浸在了画画的世界，画画于她，是情感的表达。
当一幅完整的作品出现在她眼前，她才点点头，放下笔，站起身，抿了抿嘴，嘴角浮起若有若无的笑，眼睛里的星星都亮了，好似在欣赏一个刚刚出生的宝宝。
篇9：小学五年级描写人物外貌的作文
小学五年级描写人物外貌的作文
【描写人物外貌_范文1】
我的妈妈今年三十六岁了，她高高的个子，一双大眼睛，留着一头长发。她有时很温柔，有时又很凶。
妈妈温柔的时候笑嘻嘻的，很漂亮。还会和我开心地玩耍：捉迷藏，拼拼图、猜谜语……妈妈还会经常带着我逛超市，给我买一些玩具和食品。有一次，我数学没有考好。回家后我忐忑不安地对妈妈说了我的分数，本以为妈妈会大发雷霆，批评我怎么考得那么差。但是出乎我意料的是，妈妈没有大发雷霆，反而轻轻而温柔地对我说：“一次考不好没关系，天才也有失误的时候，下次注意就行了!”我高兴地点点头，心里暗暗想：温柔万岁!
妈妈也有很凶的时候。一次，我弹琴的时候有气无力、心不在焉的，妈妈先是提醒了我几次，但我还是不能改正。这时妈妈突然在我身后大喊一声“坐好!”我吓得差点从凳子上跳起来。我转头偷偷看妈妈，只见妈妈眉头紧锁，两眼发光，满脸涨得通红，像刚刚喝了酒一样。我正吓得心惊肉跳，谁知妈妈又大声喊了句“看什么看，给我坐好了，认真弹!”我连忙坐正，高抬手指，认真地弹起来。还有一次，我看了很长时间的电视，奶奶叫我关掉休息，但是我不肯，还和奶奶顶撞起来，妈妈回来听说后又一次大发雷霆，很凶得责骂了我。
我很喜欢妈妈，喜欢温柔的妈妈，也喜欢很凶的妈妈。但是我得给妈妈提个意见，最好别再凶了，凶多了，脸上会多长皱纹的哦!
【描写人物外貌_范文2】
我的弟弟很可爱，十分有趣。
我的弟弟今年1岁半，个子偏爱，一张樱桃小嘴，有一双又水晶晶又大的漂亮眼睛哦!一个小巧的身材。这样的外表看上去就是一个调皮的小王子。自从弟弟来到我们家，就把沉闷的家变成充满欢笑声。
弟弟对音乐十分敏感。又一次，我在家里上网放啦一下音乐，弟弟好像很兴奋似地，把那个只有一巴掌大的屁股扭来扭去，而且手也在摇来摇去，弟弟就沉浸在音乐里拉吧。
弟弟是一个开心果。一次，我生日的时候开派对，妈妈原本说不让那个小捣蛋弟弟去的，可是弟弟好像懂啦意思，走来妈妈膝盖上，用一双另人怜爱的表情来恳求妈妈。最后妈妈便同意啦。派对开始啦，我们放啦一下音乐，谁知到，这个小捣蛋却在我同学、朋友面前扭屁股，斗得我同学哈哈大笑，险些没掉大牙。弟弟看到同学笑，他的屁股扭的幅度越来越大，那两个牙齿时不时的露出来，而眼睛却被笑成一条缝。
弟弟还是个小捣蛋。一次，家里刚刚完成啦大扫除，全家人精疲力竭的躺在啦自己的床上，而弟弟却在那里走来走去，谁也顾不上啦，因为都很累啦。可没想到一觉睡醒，…。地上都是脏兮兮的脚印，而哪里都被弟弟的魔爪弄乱啦，我们看啦，差不多都晕啦过去， 我的弟弟就是这个样子，我很喜欢他哦!因为他真的很可爱，有趣
【描写人物外貌_范文3】
我的`外婆名叫陈云朱，今年六十四岁。她有一双双眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。虽然她年纪大，但皮肤还很白。身材苗条，一点都没有老人发胖的迹象。况且她在日本生活了五年时间，说话时轻声细语，因此，大家对外婆的印象都很好，夸她待人接物文明礼貌。
她爱我比爱其他人多得多，因为我是在外公去世前出生的。而妈妈在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顾我。所以家里每个人都很喜欢我。
有一次，我早上起来时，我的头不小心头撞到了一个柜子，脸都肿起来了，像猪八戒一样。现在长大了，我一笑，还有一点黑黑的疤痕。外婆对我说：“你小时候非常调皮，去别人家，都把朋友家的东西弄坏了。”我听了，不好意思地说：“这么多年来，您辛苦了，我一定会好好孝顺您的。”外婆听了，高兴地笑了。
外婆是一个心地善良的人，每次上街看到乞丐，都会对我说：“他那么可怜，给他一点钱吧。”我说：“好。”在日本的时候，邻居有事都找外婆来帮忙带孩子时，外婆总会和蔼可亲地说：“你们放心吧，我会帮你带好孩子的。”所以当外婆从日本回国的时候，日本的邻居都流泪了，说：“你回到中国后，要再来日本看我们。我们舍不得你。”
我的外婆是一个心地多么善良的人啊!
篇10：描写人物的五年级优秀作文500字
除了亲朋好友之外，是老师给我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长，而令我最难忘的是马老师。
马老师是我们班的班主任，听妈妈说：“她是地地道道的铁公鸡。”因为每天到市场买菜，她都要与老板讨价还价，斤斤计较真是现实版里严监生啊!可是，有一件事使我对她改变了看法。
那一会，因我们学习的需要，所以要买一本《中华大字典》这本书，正版的要好几十块，就算买盗版也要十几块，同学们都拥有了除了王小军没有，因为他是单亲家庭，他母亲又卧病在床，家境贫困，这十几块对他来说，也是一笔大数目。于是他每天都跟同学们借来抄抄写写，特费劲。
可没过几天，只见王小军桌上端端正正放着一本《中华大字典》，而且是正版的，我非常好奇，心里想:这本书是怎么来的?回到家里，听妈妈说，她在书店看到马老师，竟然毫不犹豫买了一本正版书，这可是一件令人意想不到的事，我终于明白了，原来王小军的书是马老师买的。我可爱的老师，她宁可对自己的生活节俭，对学生却是如此大方，我一直误会她了。
“老师，我爱您”是每个学生的肺腑之言，也是每个学生的内心世界中无私真诚的感情。老师值得我们爱，让爱永远陪伴我们的老师。
篇11：小学五年级描写人物老师的作文
我最敬爱的老师-徐启老师，老师教我很多，像篮球和课堂上的教学，因为老师教我很多年，所以我很敬爱他。
每当我有困难时，老师就会像天使一样，伸出援手救我，虽然老师很严格，但是只要听老师的话和每天都要交功课，老师就会变得很温柔。第一次篮球比赛，老师和我们一起在炎热的太阳底下，一起练习，老师因为很严格，因此我们在比赛中，有杰出的表现，虽然这次的比赛一场都没赢，但是我们学到了很多。第二个课堂上的教学，老师，您说您会交五年级，没有想到真的会在一班，我虽然不是好学生，但我上课好专心，每天看着您，认真的教课，我不经感动了起来，因为您一定把我们教好、搞懂，才结束这一课。
徐启老师，谢谢您教我三年，你是我最敬爱的老师。