小学六年级远方的作文（甄选30篇）
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小学六年级远方的作文（甄选30篇）
下面小编给大家整理小学六年级远方的作文，本文共30篇，希望大家喜欢！
篇1：小学六年级远方的作文
我要飞向远方，飞向没有战争和平的国家。我要飞向远方，去充满美丽生机的国家，让我不在单调，拥有自由!
新西兰，没有战争和霄烟的国家，我要感受那平静自然的生活。去牡厂帮奶牛挤奶。去体验自然的快乐!
中国嵩山少林寺，充满着生机的林园。我要穿着僧人的衣服，不在烦恼。无忧无虑的体会。我要走向少林寺与僧人比武，体会那朴素又温馨的午餐!
美丽的内心，只要有一颗自由的心，不用去这些地方，也可体会到!我要飞向远方!
篇2：小学六年级远方的作文
远方?远方在哪个方向?
远方，有时在阳台的对面。
在那些落寞的日子里，似乎只有阳台可以安抚我那颗失落的心。悄悄的走上尘封已旧的阳台，映入眼帘的是生机盎然的绿苔满地的延伸着。看到那些为生命而不懈奋斗的微不足道的小东西，我觉得，和我一样大叹人生无望的人都可以到上面走走，呼吸来自另一个世界的新鲜空气。
阳台，顾名思义，阳光的舞台。相信那些写出“阳光会跳舞”等美妙句子的同龄人也都喜欢到阳台上转悠转悠——没有真实体验过即便是编造谎言也会漏洞百出。
喜欢阳台，所以喜欢阳光。看着天空中的白云千方百计的想要堵住女娲当年尚未补完的裂缝，而阳光又总是在白云下面的那片土地上游走自如，我想，我能看到阳光得意的表情。可能，正因为这样的缘故，雨水才会降临人间吧!因此，每当有雨的日子，我总是会望向天空最深沉的地方。
沐浴着阳台上的阳光，我喜欢倚在墙角听风的吟唱。阳台上的风来自遥远的地方。可能是几千公里外的海滨城市，也可能是太平洋那边的异国他乡。与地面上的风相比，它就是学识渊博、见多识广的流浪诗人;地面上的风，充其量只是乡间拖着鼻涕、咿呀学语的村童。
流浪诗人有着放荡不羁，流浪诗人有着诗情画意，流浪诗人有着蓝色忧郁。因此，我才喜欢站在阳台上听风最真切地吟唱。
阳台上的`风，有时学着粗犷的汉子向遥远的黄土高坡歇斯底里地扯着嗓门，恍惚中让我听到了豪爽的“信天游”在那片泥尘飞扬的黄土高坡上恣意飘扬。
阳台上的风，有时也会学着歇在山枝上的小夜莺唱唱小夜曲，那低吟浅唱的声音奔着奔着就到了东南方的海滨。把怕黑的大海哄睡以后，它有带着细细的沙子，奔向更远的地方。顺着风的脚印传来的，是海浪在酣睡中甜甜的呓语。
听着海浪的呼噜声，数着风渐行渐远的脚印，沉醉的我也渐渐看不到远方，看不清方向。白云终于堵住天空的裂缝，顽皮的阳光安静下来。一切都安静下来了。
漆黑的夜中，我一步一步摸索着，找到了传说中的天堂……
远方，远方究竟在哪一个方向?
有时候，远方在阳台的对面。有时候，它会在其他地方。有时候，它会很远很远。有时候，它可能很近很近。世上没有任何一种方向标可以指出它的方向，也没有任何一把尺子可以丈量它的距离。
——远方，在心所挂念的那个方向。
篇3：小学六年级远方作文500字
远方，是距离很远的地方，可是究竟多远才算远方，或者说远方在多远的地方?我像很多人问着“永远有多远”一样寻找答案。
远方，是那黄沙海洋，有着旷世的寂寞和自由，让人心悸的撒哈拉沙漠吗?远方，是那沐浴在青藏高原别样灿烂的阳光下，笑容如雪般白得耀眼，素面朝天的拉萨吗?远方，是那披着轻盈的白纱，从金字塔中散发出迷人而深厚韵味的埃及吗?
远方，闪耀着神奇的光芒，令人心动，令人神往……
也许远方是童话里被禁锢的公主憧憬的拯救她的王子将要带她前往的幸福城堡。白色的云停在屋顶，橙色的风吹过季节，向往远方，带着阳光的微醺。我知道，到达需要信念。也许远方是渡船上的翠翠凝视着无声的流水，想象着有他的那个方向。缓缓的叶飘过身边，一季一季似水流年，向往远方，带着岁月的哀怨。我知道，到达需要时间。也许远方是潇湘苑里心如止水的林黛玉将要闭眼离去，飞往自由的天堂。冷冷的伤划过涩涩心海，擦肩而过的幸福，残留的泪痕，忧伤了生命的流程。向往远方，带着寂寞的渲染。我知道，到达需要学会放开……
远方，是一种梦幻，是一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。
我看见走进美好的世外桃源的陶渊明，心随着飞舞飘落的桃花瓣，沉浸在醉人的浪漫与静溢中，在哪儿黄发垂髫，怡然自乐。陶渊明向往的远方，悠然自得。我看见闭着双眼，卧倒在铁轨上的海子，心随着火车前行的轨迹飞向了梦想，在那儿面朝大海。海子向往的远方，春暖花开。我看见我的影子，在季节里穿梭，它在阳光下显现，在阴雨里隐失，奔跑，向着远方。我向往的远方，是一片辽阔的天地，云淡风轻，梦想编织成的风筝可以随风飘荡，没有阻碍，没有悲伤……
远方似乎遥不可及，然而只要有着向往的心，远方其实并不远……
篇4：写给远方的朋友小学六年级作文
我是天津河东实验的一名五年级小学生，我深知你们在几年前受到百年不遇的大地震。多少房屋倒塌，成千上万人失去了父母;失去了亲人，多少人被埋在废墟下，楼房校舍被夷为平地，多么惨痛的背景，让人惨不忍睹。我真想插上翅膀，飞到你们身边，用我那幼小的心灵，助你们一臂之力。
在国务院和党中央的统一部署指挥下，全国人民大力支持和帮助下，玉树人民从死神手中夺回生命，数以千记的大棚和救灾物资运到受灾群众手中，使百姓暂时得到缓解。
几年的时间已经过去，灾区的人民在全国各族人民的大力协助下，目前，已建起了楼房、校舍，在各地寄宿的小学生、中学生已陆续返回家乡，他们在天津的小学生也已回到四川老家。
春节已到，我想你们一定不会忘记生活在天津时的日日夜夜，天津已经成了你们的第二故乡，已经与你们有了深厚的情感，你们的家乡目前一定建设的比以前更加美好。
今后，你们一定要在好的环境中努力学习，茁壮成长，在学习之余一定别忘了到第二故乡走走看看，看看第二故乡日新月异的变化，长大之后也要为第二故乡—天津出力献策。
祝你们身体健康，学习进步，春节快乐!
篇5：给远方小朋友的一封信的小学六年级作文
亲爱的朋友：
您好!
虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文，今年十二岁了，上小学五年级了，在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩，也可能是个开朗的女孩，我十分希望能与你做朋友。
我的`家乡――重庆，是个古老，年轻而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史，有丰富的土特产，有名扬中外的历史古迹，也有让人惊叹山山水水，它充满了生机和活力。在重庆人眼中，它永远永远是最美丽的。它之所以年轻是因为它是一个新直辖市是中国第四个直辖市是最年轻的直辖市。在为直辖市后重庆有许多值得你一去的地方：比如热闹的磁器口，有趣的洋人街与漂亮的南山植物园……重庆的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，但是人人都很爱护环境，所以重庆正在争创“十佳卫生模范城市”
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧!一定丰常漂亮吧?或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。
我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，请给我回信，让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得，畅谈快乐的人生，美好的理想!好吗?让我们手拉手架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助，取长补短!让我们在沟通中共同学习，共同进步。
篇6：关于遇见远方的小学优秀六年级作文400字
远方的人儿啊，未来的自己啊，此时的我正在期待与你相见，那时的你会是什么样呢?想着远方的你，我就会忍不住的嘴角上扬，因为我那蓝色的理想梦就在远方。
生活中远的是诗，近的是现实。远方的你，我想与你有次完美的邂逅。为了实现自己的愿望，我会努力拼搏每天，每天早早起床，高高兴兴地去上学，认真地听好每一堂课，做好每一日的学习笔记，再多的努力和沉淀，都是为了走向远方的路。
也许，每一个人都会期盼远方，但是，我们不光要期盼远方，我们更应该为了抵达远方而努力奋斗下去。一步一步一个坚实的脚印，跨向人生的每一步。未来，我希望自己可以通过每一个阶段的不断努力学习，顺利地考上好的初中、高中、大学，干成属于自己的大事业。我相信“只要功夫深，铁杵磨成针!”，未来并不遥远，远方就在前方，所有现在的努力与坚持，都只是为了遇见，遇见一个更好的自己。
遇见“远方”的自己，并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。每个人的心中都会有一个“远方”，我们涌动着对远方无限的渴求与向，向往着一个远方的自己，但我们不能够空想，不通过努力，就遇见一个远方更好的自己。空想“远方”是不现实的，最现实的方法就是从现在开始努力奋斗从现在开始努力，我们可以在去往“远方”的路途上，沿途赏风景。遇见美丽巍峨的高山，听潺潺的溪水欢快的流淌声和林间小鸟悦耳的鸣叫声努力奔跑的路上，也许会有荆棘密布，也许会有艰难困苦，但只要我们努力争取，最终将会遇见远方更好的自己。
其实，遇见远方的自己，方法也有很多。古语有云：“读万卷书，行万里路。”也许，我们不用再翘首以待，盼着一个远行的机会;我们也不用背上旅行包，开始漫长的爬山涉水……一切地追寻，都只是为了遇见那个真实和洁净的自己。让我们翻开书卷吧，那里充满了你所向往的远方，遇见另一个世界里面未知的自己。我想去探访真诚的远方，回首春秋战国，兵荒马乱的年代，回味那些关于忠孝仁义的历史故事，再以一种旁观的眼光来审视自己，审视生活，与远方相遇;我想去探访宁静淡泊的远方，在历代重义轻利的仁人志士身上，去感受“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的境界，在历史的长河中去一一体验美景、春意盎然、姹紫嫣红……遇见这诗情画意中的美好自己。
我心在飞扬，无限风光在远方。嘿远方那亲爱的自己，你好么?我期待着与你的相遇!
我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心，你不必惊异，更无需欢喜，在转瞬间，消失了踪影。
篇7：关于遇见远方的小学优秀六年级作文400字
远方。我的双眼凝视着窗外遥远而又陌生的地方。
远方?远方在哪个方向?
远方，有时在阳台的对面。
在那些落寞的日子里，似乎只有阳台可以安抚我那颗失落的心。悄悄的走上尘封已旧的阳台，映入眼帘的是生机盎然的绿苔满地的延伸着。看到那些为生命而不懈奋斗的微不足道的小东西，我觉得，和我一样大叹人生无望的人都可以到上面走走，呼吸来自另一个世界的新鲜空气。
阳台，顾名思义，阳光的舞台。相信那些写出“阳光会跳舞”等美妙句子的同龄人也都喜欢到阳台上转悠转悠没有真实体验过即便是编造谎言也会漏洞百出。
喜欢阳台，所以喜欢阳光。看着天空中的白云千方百计的想要堵住女娲当年尚未补完的裂缝，而阳光又总是在白云下面的那片土地上游走自如，我想，我能看到阳光得意的表情。可能，正因为这样的缘故，雨水才会降临人间吧!因此，每当有雨的日子，我总是会望向天空最深沉的地方。
沐浴着阳台上的阳光，我喜欢倚在墙角听风的吟唱。阳台上的风来自遥远的地方。可能是几千公里外的海滨城市，也可能是太平洋那边的异国他乡。与地面上的风相比，它就是学识渊博、见多识广的流浪诗人;地面上的风，充其量只是乡间拖着鼻涕、咿呀学语的村童。
篇8：关于遇见远方的小学优秀六年级作文400字
流浪诗人有着放荡不羁，流浪诗人有着诗情画意，流浪诗人有着蓝色忧郁。因此，我才喜欢站在阳台上听风最真切地吟唱。
阳台上的风，有时学着粗犷的汉子向遥远的黄土高坡歇斯底里地扯着嗓门，恍惚中让我听到了豪爽的“信天游”在那片泥尘飞扬的黄土高坡上恣意飘扬。
阳台上的风，有时也会学着歇在山枝上的小夜莺唱唱小夜曲，那低吟浅唱的声音奔着奔着就到了东南方的海滨。把怕黑的大海哄睡以后，它有带着细细的沙子，奔向更远的地方。顺着风的脚印传来的，是海浪在酣睡中甜甜的呓语。
听着海浪的呼噜声，数着风渐行渐远的脚印，沉醉的我也渐渐看不到远方，看不清方向。白云终于堵住天空的裂缝，顽皮的阳光安静下来。一切都安静下来了。
漆黑的夜中，我一步一步摸索着，找到了传说中的天堂……
远方，远方究竟在哪一个方向?
有时候，远方在阳台的对面。有时候，它会在其他地方。有时候，它会很远很远。有时候，它可能很近很近。世上没有任何一种方向标可以指出它的方向，也没有任何一把尺子可以丈量它的距离。
远方，在心所挂念的那个方向。
篇9：关于遇见远方的小学优秀六年级作文400字
——题记
这世界上有一种声音可以穿越一起冗杂，落在你烦躁的心上。
第一次遇见你，大约在寒冬，那一夜，纷飞的雪花在昏黄的路灯下盘旋，仿佛在留恋着这世间红尘，久久不肯褪去。不经意的一次回眸，动人心弦。在那个最绚丽的舞台，歌舞升平，光华交汇，而你轻启朱唇，温厚而充满磁性的歌声像溪水般汩汩流出。
该怎样形容这种歌声呢?就好像夜色中突然腾起了千万只飞鸟，在无尽的黑暗中扇动着翅膀，随着它的每一次起伏，听众的心开始在音乐中沉淀，抛去烦恼，为之动容，进入一个全新静谧的世界。你本不是很清亮的声音却可以高亢明亮，像是朝阳般的向日葵向着太阳生长。聚光灯下的你，是那样明朗，那样纯洁，那样光彩夺目，歌声从你身体的每一个毛孔里飘散出来，将你包围在一个世外桃源里，周围的树木在风中停止了飒响，沉静地享受着歌声的美妙。
在什么都不知道，什么都无法把握的未来，你我是未知黑暗里永无交集的一点，只得写些关于你的文字，不求华美，不强求确凿，只要轻省记录所有的禅理与心动，所有的真实与感悟，所有的明媚与忧伤，别让心情在岁月中消散。
不求深刻，但求简单。
为了未来，向着你的方向，寻找自己生活的支点，不会盲目迷失了既定的轨道，关掉屏幕的片刻回归平静，担当起原来的角色，遵循内心，循序渐进，一步一步脚踏实地，奔向远方。
我有一次遇见，跟随着我的每一次心跳、每一步足迹，它像我的影子，出现在每个月朗星疏的夜晚，它像是静谧如雾的呼吸，笼罩我小小的天地，这次遇见有永恒的气息。
篇10：远方六年级作文
远方六年级作文
周日清晨，天还蒙蒙亮，我背着登山包来到了一座山——龙山，开始了登山之旅。
在山脚下，望着被云雾围绕的山顶，远处看犹如亭亭玉立的少女在微风中轻轻的摇曳着，此番景象早已勾走了我的睡意。我迫不及待地想揭开龙山那神秘的面纱。
我没有走石板路，想挑战一下自己，于是，我走了陡陡的山路。来到山的深处，雾还没有散去，周围静得出奇，不禁吟起了人闲桂花落，夜静春山空仿佛走进了一片仙境，我霎时陶醉在这境界里，唯有几个松果掉落的声音才把我从陶醉中带出来。继续向山顶爬去，身边不知名的植物上沾满了雨露，大自然给予山林雨露滋润它们。忽然，脚踩在了一块光滑的石头上，一不小心，头重重地撞在了一棵树上，不知怎么，头上的疼痛感与被石头划开的皮肤上的火烧感使我忍不住流下了几滴眼泪，泪水顿时涌出，模糊了视线。本来想放弃的，但又想起了父亲，他那坚持不懈的精神和他对我说的话：无论如何，遇到困难，一定要坚持，到成功的时候，就会觉得自己的努力没有白费！想到这些，我咬紧牙，强忍着疼痛，努力向上爬去。我终于登上了山顶，来到了有光亭（最高点）
这时的`我迎着轻轻吹来的微风，太阳也露出了脸，我顿时忘掉了疼痛。又一次开始了无限的遐想。遥望远方，一辆辆车开来开去，高大的建筑物耸立着，努力地做事，就能看到美丽的远方。我尽情地享受着成功带来的喜悦，欣赏着远方一番美丽的景象。
周围洋溢着未来的希望，我未来的远方是怎样的呢？我的梦想是当一位慈善家，办许多大大小小的慈善机构，帮助那些需要帮助的人。这个梦想是怎么来的呢？有一次，我在杭州一家大医院外看到一位老奶奶在乞讨，我就把身上仅有的三元钱给了她。这时有几个低年级的学生从旁边走过，对我说：你真傻，干吗要把钱给这个老太婆？我又惊又气，还好老奶奶耳朵不好使，没听见。向别人借了笔纸，在纸上写到：没有同情心的人是不会被人同情的！写完就走，当我走远转过头，看见那几个学生也把身上的钱给了那个老奶奶。如果我真能当一位慈善家，那那些乞讨的人就不会被冷落了！
愿努力没有白费，长大能够梦想成真！
篇11：走向远方六年级作文
走向远方六年级作文
这一生，只要我还行走在人生崎岖的山路上，那束光就会紧紧地跟在我们身后，陪着我们走像远方……——题记
那是令人心酸的一幕情节，似乎只发生在老电影里。
乡村的清晨总是来得那么早。公鸡打鸣时，天还是灰蒙蒙的，被厚厚的一层“纱布”给笼罩住。这时，如果不把眼睛睁大，是很难在崎岖的乡间小路上穿行；如果想在晨曦间快快地赶路，那就真是摸着石头过河——“步步惊心”了！
那是一个生活条件很艰难的单亲家庭。为了成绩优异的女儿每天能准时上学，这位腿脚不方便的母亲总是手握一个破旧不堪的旧电筒。为了女儿每天行走在这崎岖的乡间小路上。
那是入冬的一个清晨，母亲准备“送”女儿去上学。出门时，外面是模模糊糊的一片，阵阵寒意早早地浸入了人的身体。那冷风在微明的天幕里毫不留情的呼呼作响。那小路尽头的片片竹林，只要微风一吹，便会响起令人害怕的窸窸窣窣的声响。别说是昏暗的早上了，就是阳光灿烂的正午午，穿过这“幽径”的人都会感觉到一身寒颤。此时，月光善解人意似的用自身微弱的光为小女孩照着前行的路。女儿临走前，母亲一副不舍和担忧的模样，她那操心的八字眉如同一条弯弯曲曲的蚯蚓，不知不觉地凑在了一块儿。她用粗糙的双手为女儿整理着那长短不一的衣领子，然后语重心长地交代一句∶“在学校记得听老师的话。”说着，就又轻咳了两声。听到了母亲的咳声，女孩显得十分担心，她那双原来清澈的双眸里竟然泛起了泪光，像一滩宁静的湖水里泛起的圈圈涟漪。母亲看了很是心疼！
该出发了！那年老破损的旧电筒发出了淡黄昏暗的光！母亲双手紧紧握住这仅仅能为女儿照明的电筒。她是多么希望能亲自陪女儿走过这幽静而带有凉意的山路啊！即使如此，她心里想把这束光送得更远，只有这样，女儿也许才不会怕。小女孩带着一种毫不畏惧的勇气往前走，任凭冬日的寒风包裹着身体。她的身后一直亮着那昏黄的手电光束。她背着一个不知缝了多少次的书包，身上的衣服虽然破旧却整洁干净。她的那双布鞋，也早已磨得不像样子了，鞋上唯一的玫瑰色花边也磨成了黑白色。小路上她那柔弱的身体中也藏有几分坚强。她是不放心独自一人在家行动不便的母亲，但她的泪珠早已被她狠狠地甩在小路上的尘土里，那泪痕早已被冬日的寒风拂去。尽管她那稚嫩的脸蛋上潜伏着与她这个年龄不相符的忧伤，但是从她那坚定的眼神和急急冲冲的步伐里显露出来她的执着。离家好远一段路了，她不敢回头，她怕那束光会消逝。她小心翼翼地从口袋摸出一小口饼儿，双手捂着它，十分不舍的吃着它。这路上的早餐，是给她带来动力的源泉。这里有母亲的温情，有热乎乎的能量，还有对母亲的'那份思念。天渐渐的亮了，她终于看见了学校围墙外那淡淡的散发着醇厚的丁香花，看到了同学们从各方汇聚过来。她的脸上泛起了微笑，脚下的步子渐渐轻快，更加从容，更加坚定。
这是我小时候一段最难忘的经历，我经历了人生中最艰难的旅程。现在我的人生即将经历又场考验，面临毕业的选择。我即将向着更远得走，我不知道那个远方究竟是什么模样？是否萦绕着青春的梦想，是否有更多的艰难考验？但我知道无论何时，我向无法预知知的远方前行时，在我的身后总留着那爱的光束。
只因为身后那爱的光束，我就会在人生路上奋然前行，用自己的手撑起一片蓝天。那充满爱的光束永远在我心灵的黑夜中伴着我走向远方，这有爱的行囊化作了我前行的翅膀。
篇12：远方六年级作文500字
远方六年级作文500字
十多年前的乡村，远方是一颗颗闪亮的星星。皎洁月光下的孩子们看着它们眨眼，情不自禁地唱了起来：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小眼睛……”这时，一颗星星变得更亮了，孩子们猜：那颗星星在看书，可是太暗了，看不清，它的妈妈便给它开了灯！又有颗星星变暗了，大家猜：这是因为睡觉时间到了，妈妈把灯关了！孩子们又指着天上的星星，七嘴八舌地讨论着，给星星们取名字。
要睡觉了，孩子们一边指着星星，一边与它们告别：“远方的朋友，明天晚上见！”孩子们一边往家的方向跑去，一边向它们挥手告别，并告诉它们，明天我还会来！
十多年后的乡村，远方是几颗若隐若现的星星。暗暗月光下的孩子们看着它消失，一个个都唉声叹气的说：“远方的朋友不理我们了！都不来这儿和我们玩了。”一位孩子对大家说：“听妈妈说，这都是雾霾干的，把远方的朋友赶跑了。”这时，一颗若隐若现的星星不见了，大家纷纷说道：“雾霾把朋友赶走了，雾霾把朋友赶走了！”
大家都愁眉苦脸地坐在地上，指着曾经属于星星朋友们的故乡，说：“远方的朋友，你们去哪儿了？”孩子们个个都垂头丧气地坐在田地里，伤心欲绝。
十多年前的`城市，远方是公园里闪闪发光的灯。皎洁月光下的孩子们常常伸出手指数着：一盏灯，两盏灯，三盏灯……
十多年后的城市，远方也是公园里闪闪发光的灯。暗暗月光下的孩子已无心思去数灯了。因为在灯光下，更多的是一个又一个的口罩。
篇13：有关远方作文小学
人生注定是一场孤独的旅行。
我烦躁地放下手中的书。胡乱塞进身边的背包里，不耐烦地拽出一瓶未开封的矿泉水，仰着脖子咕咕地猛喝了几口，这样下去何时才能走到头啊!我很沮丧，坐在岩石上发呆了。
天气很闷热，刚冒出来的汗液瞬间蒸发，大戈壁坚硬的泥巴挤压在一块，将垂死挣扎的杨树根紧紧地禁锢着。天空很浑浊，土黄色的细沙在这茫茫的戈壁上被一阵阵狂风肆意挥舞，呼呼地风声发出刺耳的尖叫。
我忍不住舔了舔嘴唇，像龟裂的土地，粗糙不平。我忍着痛撕下卷起的嘴皮，很疼，血淋淋，尽管早有准备，却还是不禁龇了龇牙，我开始懊悔，开始在心里咒骂，甚至怨恨起无辜的天，纯良的地，怨恨当时一头热血志愿到这不毛之地来这支教的自己，如果时间可以倒流，我情愿接受家人的安排，绝不会到这个该死的地方来受罪!
坐了许久，都不见一个人影，我开始心慌，害怕自己会在荒无人烟的大戈壁迷失了方向，我看了看时间，下午四点整，终于下定决心要在规定的时间内赶到汇合点，于是重新背上了背包，沉重的鞋子里挤压着潮热的脚趾头，风在一旁狂笑着。
不知走了多久，我脚下一软，像摊烂泥，淤积多时的不满和惶恐如洪水一样爆发出来，我终于哭出来了，心中所有的负面情绪在倾泻，空荡荡的戈壁回荡着我的无助哭声。从父母煞费苦心精心铺好的人生，再到与父母意愿不和的争吵，最后一意孤行地选择，其中的酸涩和艰辛只有我独自明了。
难道当初的选择真的错了吗?听父母的话在大城市有一个稳定的工作，过上平淡和他们所说的幸福生活多好呀!当初就不该听信表姐的话，25岁的人还像个很冲动的小孩子一头脑发昏!我哭累了，擦干眼泪，才发现嗓子如火烧一样的疼。
无意眺望不远处，一排排白杨树傲然挺力，像一个个守护戈壁的忠诚卫士，那样的挺拔、那样的昂扬，我突然不那么悲观，心情也跟着好起来，为刚才自己的思想感到羞愧，我不能就遇到困难就退缩，人民哪里需要我，我就要一往直前地往哪里去，坚持信念，永不言败!
环望四周，天色渐暗，淡灰色的天空下有一点点亮光在闪烁，我大喜，不会是车吧，我强咽一口水，重新打起精神，双腿仿佛一下子就充满了活力，疾步奔向那闪烁的离我越来越近的地方。
我只感觉到自己如同在岩壁间蹦跃的藏羚羊，如同俯冲而下的火流星，如同自由、轻盈飘荡的羽毛漂落到了光亮点旁，我看清楚了，那是一辆粘满灰尘的汽车，一个高瘦的年轻人斜靠在它身旁，我激动得大叫，年轻人拍拍我的肩膀，把我的行李放进了后备箱，告诉我是县里派遣下来接应我们这些支教的老师的。
突然间觉得自己对未来充满希望，对远方充满了好奇，心想，如若不遵行自己内心的声音，我的生活或许会留下很多的遗憾，但既然选择了这条路，就不要回头，要一直走下去，正如著名的诗人汪国真所说的：我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
黑色的天幕早已落下，顿时，我浑身又注满了新活力，突然间，我更加坚信了自己的决定，抬头仰望，浩瀚的苍穹闪烁着点点星光，照亮着我们前行路。
篇14：有关远方作文小学
结茧成蛹的春蚕，在茧里期待羽化成蝶随风飞舞的时刻;含苞欲放的花朵，想象着美好未来。它们都在用心编织着理想，期待着远方。我们亦是如此，一步步穿过沼泽与荆棘只为到达那个发出那个万丈光芒的远方。
匡衡心怀理想，才能走向远方。
匡衡因为从小家中贫苦，没有太多的时间可以读书，只有在夜间才有空闲的时间用于读书，可是在夜间没有月光的时候，他实在是看不清书中的文字，直到有一天，他发现隔壁家传出微微的烛光，于是他便在床边的墙上凿了一个洞，让烛光可以渗透进来一点，这样他就可以借着着微弱的光亮看书了。在匡衡前行的道路上，困难远不止一点，可他丝毫不动摇，因为在这条路的远方，有他努力追寻的理想。最终，匡衡在十年苦读后，终于成为了一名伟大的文学家。
支撑他不畏困难走向远方的力量，是他心中永不熄灭的理想。
海伦凯勒心怀理想，走向远方。
她在一岁半的时候因为一场严重的病，失去了听觉和视觉，这种让一般人难以接受的痛苦遭遇，曾令她痛不欲生。但是，她始终还有理想和信念，她克服了这个巨大的困难，但困难同样也造就了她坚强的毅力，对生活保持乐观，正因为她这一理想，造就了她那有毅力的心智，促使她成为了一个著名的作家和教育家。
正因为心怀理想，海伦凯勒对走向远方拥有了强大的精神信念。
这些人之所以可以成功，是因为他们心怀理想，帮助他们走向远方，我们也要有理想，要让自己活出生命的意义，走向属于自己光辉灿烂的远方。
篇15：远方小学作文
今天在店里遇到我昔日最好的朋友琴，她已经是三个孩子的妈妈，小女儿非常可爱，没有过多的话语。
我依然在忙碌着，等到她的离去，才发现原来我们都因为心碌而错过了很多。
朋友也许真的是远方的，不是邻居，更不可以是同事，古人说：“有朋自远方来，不亦乐乎”，同学的聚会，泛黄的照片，让我们不仅重温之间的情谊，也就是一个“温”字，让我们都很感动，很温暖。有朋友这样形容朋友的：一杯水清澈，但淡而无味，当加上糖时，水的味道有了，甜入心田，但也混浊了。
朋友就是一杯清水，当你初次品它时，只是淡淡的味道，时间久了，不用加糖也就甜了。
篇16：远方小学作文
今天，爸爸去了远方，我看着爸爸的的身影慢慢的消失在我的眼前。我想起了爸爸和我玩的开心时刻时，我禁不住流出了难过的泪水，想到爸爸这几天带我去海边冲浪、捡贝壳、我们全家人在一起堆泥人、开心的戏闹、玩的不易乐忽。
我更加忍不住大声哭泣起来，妈妈说，不要难过了，再过几个月，你爸爸就回来了，你想爸爸的时候可以把你的心情写下来，等爸爸回来给他看，听到妈妈的话，想起爸爸对我那么好，我想以后好好学习，得上优秀学生来迎接他回来。
篇17：远方小学作文
我问妈妈，在很遥远的地方是不是会有另一个我存在？妈妈说在遥远的另外一个时空里可能会有吧，她可能是长大以后的我，应该也很快乐，很优秀吧！长大以后的我？现在我有很多梦想，长大以后我都想去实现呢，长大以后我就是大人了……我真想去看看远方长大的我是什么样的。妈妈说要想知道也简单，只要现在脚踏实地的好好学习，一点一点的'向自己的梦想靠近，可能不知道哪天就能见到远方的我了。
在遥远的地方真的有另一个我存在，这真的太神奇了！我想我一定能见到她！
篇18：远方小学作文
你们在那好吗？有什么事我随时都可以帮助你们。
你们那边是什么样子呢，我非常想知道。或许有一天我会和你们见面的。还有，你叫什么名字？多大了？我非常想知道你们那边的情况，如果有空，你能不能告诉我呢？还有，你长什么样子。我有许多的问题想问你，希望能给我满意的答案。
最后，我祝愿你可以做一个对社会、对国家有用的人，好好学习，天天向上。记得有空来看我啊，我随时欢迎你。
篇19：远方小学作文
今天，下着小雨，走向家附近的山岗，遥望远方，心肺真的好舒畅。
蒲公英跟着风婆婆去远方，是为了寻找属于自己生活的地方，在哪里，尽情的描绘，尽情的舞墨，心情舒畅，心永远向上，永远向着远方。
小鸟飞向远方，是为了更好地成长，自我的天地，自我的拼搏，自我成功的收获，每天在成长，每天用动听叫声在诉说，心向远方，永远快乐。
心既然向远方，就不要贪图路上的风光，不管是荆棘，还是玫瑰。用心走吧，人生之路会越走越广。
我有时还有一点彷徨，那是名利来心上，闭上眼睛静静想，心开朗，快乐的继续向远方。
篇20：去远方作文六年级600字
曾读过一篇文章叫做《北京，太偏僻了》，讲述一个乡野成长的男孩的故事。印象最深的是这样一个场景：来自城里的老师给同学们看了北京的录像后，问这个男孩北京好么，男孩清晰的吐出了这样的话：好是好，就是，太偏僻了。
你也许会笑，北京，怎会偏僻，那样一个泱泱大国的心脏?而我却认为，不是男孩的无知，而是一种无法忽略的心的距离，抑或是一种无法消除的气息——一种深沉的乡味。
记得余秋雨在一篇文章中描写即将离开家乡的自己“沉重的背包里满当的塞着家乡的霉干菜，霉豆腐……”而读到这里的时候，我会不禁联想到6年前的自己，跳下车，背着沉重的包，带着属于家乡的特产。霓虹灯下，仿佛只存在一个渺小的我，而背上弥漫出的，则是那整一个千里之外的家乡。
“每个人都有计划去远方，而这远方有多远，也许我的近处，就是别人的远方……”听人说，看看那个人的动作，听听那个人的言语，就可以知道他是远行者还是本地人，当我身处异乡时，感受犹为强烈。当我在别人的近处、我的远方时，那一种乡味，愈加浓烈，当一个人轻轻的在我耳边说：“你不是这里人吧。”我欣喜，因为那一种气息并未褪去，“她”在不知不觉中跟着我到了远方。
在这远方，我有感于贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的文字，更发现自己会在远方寻找那些似曾相识的事物，一棵树，一朵花，一张照片，将鼻子靠近，深深呼吸，让那些积淀了相思的气味冲进鼻腔，带进脑海。
余光中去了远方，于是他那弯淡淡的乡愁，载着那阵淡淡的乡味;刘亮程去了远方，于是，他那份深深的思念，载着那份深深的气息。我亦去了远方，于是那鼓鼓的背包，捎上了那些无法褪去的味道……
每个人都可能行走在一条通向远方的看不见尽头的路;但，带着家乡之味远行，乡味便在尘路漫漫中慢慢弥散开来……
篇21：去远方作文六年级600字
又是一年冬风起，背上小小的行囊，迎着阳光向远方走去。
这一站，我们来到了镇江——一座充满活力却又不乏历史底蕴的小城，在这里将开启我们两天一夜的文化之旅。
此次的作文大赛在江苏科技大学举行，因此，我们可以借此机会在这历史悠久的大学校园里漫步参观，感受这座大学的文化气息。
校园静谧美好，你听鸟在叫，我看叶在飘。
刚步入校门，两旁金色的银杏树便吸引了我的眼球。那树枝上飘飘然落下的银杏叶在秋风中轻轻摆动，时不时有几片随风飘动，划过我的脸颊。踏入这经过岁月沉淀的校园，庄重的气氛在空气中不经意地弥漫开。那一扇扇门，一扇扇窗全是历史冲刷的印迹。原本雪白的外墙上爬满了爬山虎，院中的学生也应同这一株株绿植一样为了梦想而坚持不懈!你看，头顶有一群大雁在空中飞翔，为单调的天空添了几笔色彩。这里的一切仿佛都有一个共同的愿望：去远方。
登北固山路长，你望江水涨，我听风铃响。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。王湾在《次北固山下》中写了这样一句荡气回肠的诗句，使我对这座山充满了好奇。我们一行从山脚下一直北固楼的最高层，来亲眼目睹这浩荡的江色。
此时正值初冬，漫山的枫叶红得似火。我们迈着轻快的步伐沿着这铺满“火苗”的山路向上登去，一路上的每一处景色都美得使我们伫足欣赏。夕阳斜斜地透过叶间的缝隙洒下大地。我不禁想起了“夕阳无限好，只是黄昏时”这一千古名句。为了在夜幕降临前一睹这江色，我们不由地加快了步伐。
抬头一望，山中似乎飘着几缕烟气。向那里走去，果不错，是诗人笔下那充满安宁的甘露寺。门前的两棵老树上挂满了红色的丝带，定睛一看，每个丝带上都挂满了人们心中许下的小小心愿。我们也求了一根丝带，写下自己心中的愿望，爬上梯子，将她挂到树枝上，希望这愿望可以伴我们一同去远方。
向山顶登去，不一会儿就到了北固山的最高点—北固楼。小心翼翼伴着木板的“吱吱”声向楼顶登去，每一层楼的古代家具都吸引着我。我家虽有与之相似的家具，但做工却不及这般精致。我细细望着这每一个雕花，个个惟妙惟肖、栩栩如生，心里不禁赞叹这精巧的手艺和工艺。走出门，向外圈走去，浩瀚无垠的江面便展现在我的眼前。“秋水共长天一色”。只有这句诗才足以形容这美丽的江色和美景。晚风吹响了系在屋角上的风铃，它清脆地响声回荡在我的耳边，与这无边的江面相得益彰。远方，除了江水便是徽江的天空。
老街人来人往，你尝麦芽糖，我念着远方。
夜幕挂上了天空，城市一片繁华的景象。我们来到了充满生活气息的西津渡，在夜色中用双脚丈量这座城市。
石板道的两边有着各种各样的小店，我们边走边望，希望找到一家特色、有趣的小店。突然，一阵香甜的味道向我们迎面扑来，向着味儿源头寻去，我们在一家麦芽糖店前停下了脚步。做糖的奶奶示意我们尝尝，但我却在黏牙的阴影中不断摆手，同伴尝了一块，告诉我不黏牙后，我才半信半疑地拿了一小块。
我将这块糖轻轻放入口中，抿上嘴，糖竟悄悄地化了，只留下满口的香味。再买了几包后，我们才不舍地离开。踏着夜色，回味着那香甜的味道，我不禁望向远方。“人的眼中、心中，都有一个前方。”望着远方皎洁的月亮，我慢慢回味着曹文轩的这句话，也渐渐明白了这句话。我们总是无法安于现状，而总念着未知的远方。夜，越加黑得深沉，我们走向路边，去往下一个远方。
这次的旅行，将会成为我记忆中不可磨灭的美好回忆。
篇22：远方的小学作文
远方的小学作文
远方作文300字（一）
每个人都有自已的梦想，无数的人为了自已的梦想，付出了无限的努力。我非常佩服那些为了梦想而努力奋斗的人，我始终觉得，有梦想的人才有远方。
似乎远方总是令人向往的。从小我就有一个梦想，我梦想做一名清华大学的学生，在大学的操场上晨跑，在大学的图书馆里温习，在大学的我想做一个对社会有用的人。当我把这个梦想告诉一些人的时候，他们却摇着头，对我说：读书是很累的，读书是没有用的！我摆了摆手，下定决心，坚定地告诉他们：读书让我变得更加自信，知识让我变得更加充实，我一定会好好学习，证明给你们看的！
我坚信我的梦想，在追求梦想的途中，一定会遇到许多困难，但我一定不会放弃的！我会努力的，我会加油的！我相信梦想是给有准备的人，要坚持到最后！
梦，醒了就没有啦，想，只有在心中，梦想只要努力奋斗，坚持不懈，就会实现的。我为梦想而努力，梦想总有一天会为我敞开大门的。
梦想就在远方，我朝着梦想不停地奔跑，我相信笑到最后才最美丽。
远方作文300字（二）
人就是这样，被远方诱惑着，等真正到达了远方，才顿觉心头一片荒芜。我后悔忘记带上故乡的一抔黄土，好在我无端寂寞时有个美好的回忆，或是用它来栽培我心中的幼芽。
在远方，我虽然走在繁华的街道上，心却依旧飞回到故乡，在喧嚣的、欢快的、热闹的故乡来回穿梭。我迷茫的徘徊，等待心的归来。然而心依恋故乡，深深地依恋，迟迟不肯归来。
越远越朦胧，越朦胧越神秘，那神秘常使我们幻想。但当我们踏在远方的土地上时，却又无时不眷顾着身后的故乡。
希望在故乡曾陪我一路走过的人都安好，我在远方守望你们，祝福你们。
在远方，我倚窗朝着故乡的方向，久久伫立
远方作文300字（三）
心向远方，是一种执着的追求，是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方，它不畏惧高山阻隔，不贪恋岸上风景的柔情，永不停息，最终融入了大海获得了波涛汹涌的人生。心向远方，它铭记了不流动的.变成了死湖的格言沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，不停滞于现在，是社会前进的脚步。心向远方，是心房跳动的动力。远方，是心中的一个梦，是一隅充满诗意的地方。远方，是日月浮沉的那一端，是小溪流向的那一点，是脚下路的那一头。
纵然岸边有玫瑰，有绝美的风景，我不敢停留，我是不系之舟。心向远方，在誓言从口中说出的一刹那。于是，我迎着朝阳奔跑，只有这样我才不会在夕阳中忏悔。心向远方，远方是从飞心中牵挂的那些儿童，并以自己的生命书写了爱的篇章。远方是邰丽华心中的那个舞台，她不屈服于生命的缺陷，心向远方，让她从人生的谷底走上了艺术的巅峰。心向远方，成就梦想。
篇23：远方小学作文400字
远方小学作文400字
常常一个人趴在窗户边，仰望着天空，一个人默默地沉思，另一个世界的天空是什么颜色的？
一眼望去，自己家周围的天空颜色灰暗，像用刷子漆上一层灰蒙蒙的油漆，看不到天空中蹦蹦跳跳的白白的绵羊，瞧不见彩虹上的五彩，盼不着天边那最纯真的笑脸。难道远方的天也是这样阴森吗？
小时候听朋友讲，她远方的老家的天是彩色的，这是真的吗？上了幼儿园，每次和同学们玩儿过家家，老师总把背景的墙壁涂成紫色的，看上去十分绚烂，那另一个远方的王国的天空真的是无瑕的紫色吗？当我上了一年级，学会看纪录片了，每次动物们畅想的.天空，总是碧蓝的浅蓝色，那远方的原始丛林真的是我对我的天空的期待吗？当我成为现在的大女孩了，从一本本图书里寻找着美丽的天空，那里天总是嫩嫩的新粉色的，我真的能见到吗？
是什么让我看不见我梦寐以求的天空？是什么呀！难道是我冤枉了蓝天？还是我有什么做的不对？是因为汽车、工厂的浓烟吗，是因为空中的飞机划伤的疤记吗，还是因为火车“咣当咣当”的伴奏吗？
远方的天空你真的存在吗？请你为我留下一份彩色，等着我来领取，我不想要魔鬼统治我的天空，我想要天使，和她的洁白的小绵羊，远方的天空，请你等等我吧，我相信那一时刻一定不会隔得太远......
篇24：远方的小学作文
雪野茫茫，你知道一颗小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春回大地时，她就会以两片绿叶回候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦。
候鸟南飞，征途迢迢。她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给他另一对翅膀。
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞，梦给我不变的召唤与步伐，梦引领我去追逐一个又一个的目标。
梦赋予我豪迈的宣言，梦也引领我走向光明的大道。梦启发我们的初衷。我们就要用成功证明梦的真实与壮美。
没有梦的人，她的夜晚是黑暗的。
梦让你信心百倍的迎接每一次挑战。当你感到前途茫茫，想退缩，想放弃时，他会对你说：“绝不轻言放弃！困难不过是鞋子上肮脏的污泥，牙齿间的沙砾，道路中黝黑的山涧。只要跨越这道防线，眼前就会豁然开朗！”
有人认为树立远大梦想根本是一无是处，因为那只不过是胡思乱想，是在做白日梦，那是懦弱的话。真正的强者不会这么认为，因为他们知道，梦想是支持他们爬上目标巅峰的动力！
梦是那么富有魅力，吸引着我们勇敢的向那理想幸福的彼岸驶进。流沙河说，理想是海天相吻的弧线，可望不可即。而我认为，不努力的去奋斗，不热忱的去爱慕，不执著的去追求，又何以得来梦想的礼物呢？
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
因为有了梦，才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生旅程。
有梦才会有成功，才会有远方的美丽。
篇25：努力当下豪迈远方六年级作文
努力当下豪迈远方六年级作文
有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。
我喜欢郁郁葱葱的山林，清澈见底的小溪或湖泊。而这样一个地方，自然是九龙湖了。那里的九龙湖清澈见底，犹如一块明镜嵌在这群山环绕的绿丛中，闪烁着耀眼的光彩。在湖中央，有几个洁白如玉的风车。忽然，从深山中传来了哗哗的响声，原来那是瀑布！瀑布从高处倾泻而下，像一条银白色的丝带，在阳光的照耀下闪闪发亮，在岩石上溅起的水花像一颗颗晶莹剔透的珍珠。那声音惊天动地，震耳欲聋，还不时传来叮叮咚咚的声音，像一场声势浩大的交响曲。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！在九龙湖区，还有浩瀚的竹海，此刻，人们总是在这里做着深呼吸，每当春冬季节，你还可以在竹林里找到鲜嫩可口的小竹笋，大自然的味道果然与众不同，令人回味无穷。每次爸爸妈妈带我到九龙湖时，我总会抢先爬到山顶，眺望远方。远方传来一阵阵悠扬的笛声，几只鸟儿掠过水面，穿过云雾，消失在天际，构成了一副宁静的《水墨山水图》，让人置身在神话般的仙境中。
远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景，人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动着向往。所以，当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方，面对着未知的未来，于是勇敢的人类便踏上了远方的行程，开始了人类的发展史。大家都知道原始社会的袁，先是用四肢爬行，但是为了看得更高。更远，毅然就站了起来。传说有嫦娥奔月，人类就发明了天文望远镜，冲出天空，甚至登上了月球，为了看的更多，知道的更多。这一切都是因为对远方的向往。所以人类向未知的.领域探索。发展，因此远方带领了人来的脚步。此刻，远方更像一簇圣火，燃烧在我的心头，洗礼着我的精神，激励着我一名少先队员对梦想彼岸和学习的每一刻。
定神在九龙湖畔，远方一层层地解读着我的思想澎湃。有人说远方是诗，脚下的是现实。对于我当下的我来说，努力学习孜孜不倦地学习知识才是重中之重。时不我待，那么就从现在开始努力学习，做一些力所能及的事情，学会自立，为社会献一些爱心，更要在学校听从老师的字字句句。团购同学，做一名现代化社会优秀的少先队员，因为只有一步一个脚印，踏踏实实地做好每一步，才能豪迈在远方的路途上，走得更加稳健，更加完美。
只要我坚定信念，不断地前行，远方的路便不是虚无缥缈。它是真真切切属于我们每一位少年心中一个明媚的太阳。我坚信在我们伟大祖国繁荣富强的环抱下，我会克服种种困难。快乐。欣喜。昂首阔步地向着远方，希望再前进做一个有价值，对社会有用的人。
篇26：我的爱在远方六年级作文
我的爱在远方六年级作文
昨天，接到了皇上的圣旨，皇上命令我前往边境去保卫我国国土，这一去不知道何时才能归来，我也有几年没回家乡了，不知父母、妻儿都还好吗？我决定了此战过后我就告老还乡，在家乡种种地、尽尽孝、陪陪儿子。想着，马车来了，我穿上战甲，带上长剑，背好行李，准备出征。
在边境我水土不服数次重病，可我仍以还乡为信念坚持上战场，奋勇杀敌，经过两年的努力杀敌，终于将边境的逆贼统统铲除，在回国的途中我心中忐忑不安，不知皇上让不让我还乡。
终于，返回了国家，一回国皇上就将我们召进宫，在皇上准备赏赐我们时我提出了告老还乡一事，没想到皇上回应：“将军，没有老到动不了吧！我看这次将军功劳很大啊。”我马上接着说道：“皇上有所不知，属下十几年未还乡，此次想回乡陪陪家人尽尽孝而已。”我原以为这下皇上会同意，没想到皇上却说：“此也万万不可，现天下大乱，少了将军，即使一个月也有可能被灭国，所以不能，等将军以后老了，我会让将军告老还乡。”
没料到告老还乡失败，我闷闷不乐地回到了家中，坐在庭院中看着生机勃勃的`花草树木，我走到庭院中一棵最美的树下，我折了一根树枝，上面布满了花朵，我真想将这根树枝送给远方日日夜夜思念的亲人们，一树枝的花香充满了我的战甲，只怪这天地的遥远，即使快马加鞭，也不可能送到。我又坐在树下笑自己，笑自己的无能，笑自己不能为父母尽孝，笑自己不能陪自己的孩子成长。
亲人们，你们一定要等着我回来。
篇27：笔尖下的远方六年级作文
笔尖下的远方六年级作文
笔尖下，一个又一个的远方永远留在了我的笔记本里。
寒假时来到北京，寒风凛冽，漫步在颐和园的长廊里，周围的景物、壁画都尽收在眼里。昆明湖里一片生机，湖面仿佛像个雪白的蛋糕，人们在上面滑着冰，长廊周围长满绿树，走在长廊里，微微抬起头便能看到栩栩如生的壁画。一阵清风拂面而来，让人感到一丝寒意。我坐在长廊上，抬头看着壁画，听着昆明湖里的嬉笑声，一缕阳光透过树帘，洒在长廊上，我从包里拿出日记本，迫不及待地记录下这一刻。“坐在鬼斧神工的长廊里，看着栩栩如生的壁画，听着昆明湖传来的嬉笑声，一片落叶飘落，原来远方离我并不远。”
在写的时候，阳光洒在了本子上，我想把阳光遮住，可却怎么也遮不到。我这才想起，光阴不负人，我已经从牙牙学语的小女孩，变成了亭亭玉立的姑娘，我的年龄发生了变化，但我的梦想却一直没变。
我还记得，从前的我梦想是成为一名作家，那时的我每天都在翻阅《哈利·波特》。每当读到惊心动魄的环节时，我等会“噗通噗通”地跳动，每次合上书，书的`墨香弥漫在整个书房，催生了我梦想的种子。我要成为一个像JK·罗琳一样的作家，写出一部又一部夺人眼球的作品。
从那一次打起，我就开始大幅度的阅读，每次都完一本书，都会分析作家是用了什么方式来吸引读者继续往下读的。我一直在实现自己的梦想。虽然上作文课偶尔会被老师批评，但是这对我来说并不是件坏事。因为它能激发我，让我更加努力去拼搏。记得爸爸曾经跟我说过“许多东西是强求不来的，成功只属于努力的人。”自打爸爸说完之后，每次我看书都会把我认为好的句子画起来，在旁边写出运用了什么修辞手法、什么细节描写，把它记住，在写作文时可以运用。
如今我每到一个地方，看到美丽的景色，都会拿出日记本把它们写进日记里，记录在我的心中……
翻开日记本，满满的都是远方的风景。其实远方，一直都在我的笔端里……
篇28：跟着芦苇去远方六年级作文
跟着芦苇去远方六年级作文
宁静的夜晚，皎洁的月光点亮了家附近的那片芦苇丛。那密密的芦花，总能勾起人们心中的诗意与畅想。风吹过，芦花随风摇曳，让我的思绪也跟着一起去了那遥远的年代。
在那片茂盛的芦苇丛边，一阵阵巨大的击筑声传来，那是高渐离正在为他的好友荆轲送行。是的，他的好友荆轲即将踏上刺秦的不归路，不管成功与否，他们都将不会再见面了。我可以感觉到高渐离此时内心的悲伤，但是他不能表露出来，他只能用他激昂的`鼓声来为荆轲送别。一旁的芦苇丛也在微风中轻扬。
芦苇丛的另一边是乌江，此时乌江四周已经响起了楚歌，从那凄凄切切的楚歌声中，我们知道项羽此时已经英雄末路了。而此时唯一能给他些许安慰的是，还有士兵愿意追随他，还有虞姬愿意伴他左右。紧接着，项羽高歌一曲，而一直随他左右的虞姬也以舞和之。最终在恋恋不舍下，他们还是诀别了。乌江畔的那丛芦苇扬起了点点芦花。
一直以来，我都很佩服这个西楚霸王，虽然他最后战败了，可是每次作战他都身先士卒，他的军事能力让我们叹服，包括后来的李清照，也赞誉他“生当作人杰，死亦为鬼雄”。只能说项羽的一生是遗憾的，如果他没有遇到刘邦，或是生在另一个年代，也许他的命运便会不一样。
沿着这丛芦苇再往前走，我来到了汨罗江边。这里正站着一个人，他正是屈原。他一生都在牵挂国家和百姓中度过，到最后他还是带着深深的哀愁走到了这条江边，最后他闭上了眼睛，带着深深的遗憾投身于汨罗江。他的身后荡起的涟漪是芦苇对他的默哀……
在历史的长河中，还有许许多多这样让人刻骨铭心的人物，是他们用自己的生命串联起华夏五千年的璀璨文明。他们都像这一丛丛的芦苇，虽然生命十分脆弱，但是又充满韧性。我觉得我们也应该像他们一样，做一根有思想的芦苇。
篇29：向往远方的小学作文
生活如此美丽。每日在皎洁的月光下度过光阴，又在光亮的晨光中开启新旅程。我跟随者时光的脚步，努力追寻我想要的远方。
我所向往的远方，有迷人的风景。在法国巴黎埃菲尔铁塔，闻着玫瑰清香，感受着带有浪漫气息的日出；在美国纽约曼哈顿，欣赏那林立的高楼、繁荣的街景；是在耶路撒冷仰望最纯净的蓝天，感受最浓烈的宗教；在凌晨的塞纳河畔，大声歌唱，等待黎明；在维也纳熙来攘往的地铁站，听流浪歌手大声唱着那些优美并且浪漫的情歌；在香榭丽舍大街的凉夜里，伴着星光灯火翩翩起舞……
我向往的远方，是诗意的`生活。就像海德格尔说的那样，人应当诗意的栖居。诗意的生活，就要发现生活的美好。不错过每一天的日出日落和潮起潮落，学会珍惜手上的阳光和迎面而来的风雪，在这个红颜终将变为白发的世界里。诗意的生活，走在生命道路的两旁，随时播撒，随时开花，讲这一长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦。这便是我向往的诗意的生活。
向往远方是李清照“一种相思。两处闲愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱；是辛弃疾“金戈铁马，气吞万里如虎”的慨叹。更是我的无穷的渴望、无尽的遐想。
篇30：坚持为了远方小学作文
坚持为了远方小学作文
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——题记
闲来无事，迎着阵阵春风，回忆着自己的曾经，着眼自己的现在，放眼自己的未来。
曾经的我无忧无虑，只顾细小，中考？早着呢！曾经的我成绩不理想，学号靠后，受尽同学鄙视，没事！管他们呢！曾经的我为了自己所谓的梦，与父母老师争吵，那又怎样？我青春期！那样真的好吗？我也想努力，想有自己的`一技之长，我喜欢写作，因为写作时，觉得纸上的世界由自己主宰，初学时被作文老师认为是“作”，我不甘心，立志一天读一篇励志的文章，一星期至少三次练笔，为了改变现在的自己。终于，苦心人，天不负，我以同样的方式得到了作文老师的赞扬，时而想起，时而微笑，时而憧憬远方。
现在的我为了父母老师眼中所谓的梦想，在努力，可他们认为我一意孤行，叛逆，倔强。我只好苦笑，但闭上双目脑海总会浮现父母的泪，老班儿的冷笑。我……鱼和熊掌不可兼得，我该如何？思绪随着春天新生的嫩芽冒出了脑海。
我觉得，满足他们，坚持自己，因为远方是我自己所选择的，他们永远是他们，别人终究是别人，路在自己脚下！那一刻我决定，不会让别人的闲言碎语击破我的梦想，它坚不可摧，无论如何，我都会竭尽全力，纵使荆棘满堂，我也决不轻言放弃，为了远方，为了自己。
将来的我，可能碌碌无为，可能继续追梦，也可能圆梦，无所谓，不负自己，足矣！明天的样子我永远只能去放眼，去憧憬，所以……
我决定十五而志，不忘初心，为远方，为了梦想。
我只有坚持！