英语四级复合式听写攻略（共5篇）精选

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下面是小编整理的英语四级复合式听写攻略，本文共5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

篇1：英语四级复合式听写攻略

发展概况

复合式听写是近年来四级考试的热门题目，已经陆陆续续考了六次。分别是6月，1月，6月，1月，6月和一月。从这些数据我们可以看出，复合式听写考试密度越来越大，并且内容也从最早的故事人物类文章傻搅松缁峤沟慊疤狻＠?1年6月考了人们普遍关心的健康话题，03年1月考了过度捕鱼造成的环境问题。

最近几年又考了文化方面的文章，如美国国会图书馆以及各个国家数码相机的比较。

障碍分析

对于这类题，同学们普遍感到比较焦虑。原因是我们同学存在两大障碍。

首先就是听力障碍。复合式听写要求我们先听懂，然后再写下来。很多同学在听方面都有问题 。首先是前面7个单词，原文要求我们每空只填一个单词，但是由于文章速度比较快，有些同学反应不过来什么意思，更不要说后面的三个句子了。

第二个问题就是拼写问题。有的同学听懂了单词的意思，但是由于平时单词基本功不扎实，往往在拼写方面出差错，导致了好不容易听出来一个单词，结果却一分也没有得到。例如97年6月考试中第2个空填写relatively,有的同学费了九牛二虎之力将这个单词听出来，却不清楚到底有没有e，写成了relativly，因此一分也不能得到。

基本对策

复合式听写体现学生英语的综合实力，要取得好成绩的关键在于平时的刻苦练习以及考场上的从容发挥，具体体现在一下几点：

i．备考策略：平时练习

提高英语听力实力最有效的方法就是平时多做练习。提高听力的途径有两种：一种是泛听，一种是精听。

所谓泛听，就是说我们可以根据自己的爱好选择喜欢的听力材料，其目的是培养我们对听力的兴趣以及语感。例如有的同学喜欢看电影，看完电影以后学到了美国地道兄弟的表达法是mate,brother,body等。通过日常这样慢慢地积累，同学们的英语知识会逐渐增加。但是很多同学看电影的时候只是注意到下面的字幕，一部电影完了不仅连一个英文表达法没有学到，连电影的英文名字也不知道叫什么。根据近几年四级的考题来看，电影已经成为考试不可缺少的一部分，其中05年6月的考题当中还直接说出了电影的名称，让同学们措手不及。原话是这样说的：.

w: i just read in the newspaper that lord of the rings is this year’s greatest hit. why don’t we go and see it at the grand cinema?

m: don’t you think that cinema is a little out of the way?

q: what does the man mean?

在这道题中，如果不知道lord of the rings是今年流行的一部电影《指环王》，这个句子将不成其为句子。因此，我们在平常要多注意观察生活，多记一些比较热点的短语。

另外一种提高听力的途径就是精听。所谓精听，就是要把一篇文章每一个细节都剖析清楚。具体的做法是；找一篇难度相当的文章，所谓难度相当，就是这篇文章一口气读下来能理解大意，里面有一些生词存在，但不影响理解大意。对于这种文章，我们采取五步听写法。首先第一步先泛听此文章，了解大意。之后进行听写练习。把刚才听的文章再一句一句认真地听，每听完一句就在本子上写下听到的句子，对于不会写的或是遗忘的信息就暂时空白，千万不要倒回去再听。接着听下一句，再将听到的写下来。就这样一句一句地听，不停地补充本子上空白的信息，直到听到5遍左右停下来。第三步的工作就是核对答案。听了5遍以后，翻开书仔细核对一下自己写的和答案有什么不同。第四步就是跟读重点，所谓的重点就是在5遍听下来只好还没有写上的信息，或者是自己以为正确的，但和原文一比较才知道错误的信息。首先我们要弄清楚为什么我们没有听出来。可能是因为这个词我们本来就不认识，是个生词，那么借此机会我们将它记住。也可能是几个单词间发生了语音变化，例如原文说的an earthquake，但是我们却写成了a nurse quick,原文说的 the university was founded by a group of women,我们却听成了the university was found by a group of women。经常积累一下这样的连读与弱读现象，下次再遇见的时候就不会再犯同样的错误。最后一步就是背诵。将我们听写的文章背诵下来。背诵是提高英语水平最有效的方法。原因在于背诵的时候我们动用了身上所有的感官，即背诵既练习了口语和听力，也借助所背的内容掌握了一些单词和句型，为阅读和写作提供可很好的原材料。

ii．应考策略：考试要点

台上一分钟，台下十年功。台下的工夫再好，成功不成功关键是看台上表现怎么样。考试尤其是这样。因此在考场上一定要合理分配时间，一般来说，我们遵循以下步骤。

步骤一：听前预测

复合式听写原则上要念三遍，第一遍是正常语速，要求考生不动笔，了解大意。第二遍语速降慢，考生在此时间里可以填写答案。第三遍又恢复正常语速，考生可以利用此时间检查答案。但是实际上我们光靠第二遍的时间来填写答案，时间是远远不够的。因此我们需要利用其他的时间。这就要求我们在卷子发下来的时候首先就浏览文章，猜测大意，判断每空所填单词的词性。

步骤二：听与记

开始念第一遍的时候就要开始填写内容，尽可能多地填。注意使用简写形式和做笔记。再利用后面两遍的时间补充所填充的内容。对于后面的三个句子则要记下整个句子的关键词，一般说来，名词，动词，形容词，数词这几种词性是关键词。介词，副词，连词，冠词则可以省去不计。直到三遍念完之后再将残缺的句子补充完整。

步骤三：检查

三遍都完了之后一定不忘检查。很多同学做完了之后马上就做阅读，想从听力中抽出时间做其他的题。其实这种做法很错误，花2分钟时间检查一下复合式听写可以挽回不少得分。检查的要点如下：

1. 单词的拼写

在填前面7个空的时候存在以下问题。首先是根本就听不懂，也就是说根本就没有背过这个单词。这属于词汇问题，考生需要的是增加词汇量。其他大部分同学听到这个单词感觉很熟悉，但是往往要反映很常一段时间才能想出来。换句话说就是对单词的敏感程度不够，这类考生对听力有一定的基础，需要平时有意识地训练单词的发音。还有部分同学听力聚基础不错，一听到单词马上就能反映出是什么意思，但是往往在拼写方面存在问题。

第一个问题就是由于记忆偏差或者粗心造成的拼写错误。如truly经常被写成turely或turly或truely,separate 经常被写成seperate或saperate等等。有的时候就是这样一个小小的错误都可能造成我们的失分。因此考生在平时可以有意识地多写写容易出错的单词，增强对单词的记忆。

2.同音异义词的干扰

英语里面有很多同音异意词，在听力里面就需要考生积极分辨。例如考生听见，脑海里能反映出来的单词就有：road, rowed, rode等。到底应该填写哪一个还要考生根据上下文的意思来推断。这个过程需要一定的反映时间，为了在听力过程中节约时间，考生在平时就就应多多积累常见的同音异意词。以下是我们四级过程中常常遇见的一些

同音异意词。

flew-flu threw- through brake- break site- sight sale-sail flower-flour passed-past weather- whether for- four forth-fourth dying-dyeing

3. 名词的单复数

在检查的时候，考生心中应该有个概念，即这道题为什么要这样考，目的是是什么。如果是名词，可能就是考名词的单复数。动词可能考动词的变形。形容词可能考拼写比较难的多音节词或者是形容词变副词的时候是否该去掉末尾的e. 只有揣摩出题人的考点，考生才能有的放矢地去检查。从今几年复合式听写的出题规律来看，名词的复数形式考得比较常见。例如98年1月第6个空就填了expedriences，04年6月第三个空与第四空分别填写prints和instruments. 有时候单从语音上很难分辨是单数还是复数，因为复数词尾在最后往往要弱读，但是我们可以根据上下文和语法来判断单复数。空格前面如果是a,an，那么一定填单数。空格前若是the，则单复数都可。空格前若是some,several，也是单复数都可。很多同学一看见some,several马上就在后面加s,却忽略了名词还分为可数名词与不可数名词。关于名词的单复数还有一个最原始的问题，就是以o结尾的名词加复数的问题。就现在我们所学的阶段，只有六个以 o结尾的单词词尾加es,其他的都加s.他们分别是：negro, hero, valcano, tomato,potato和echo,用一句话来记就是黑人英雄站在火山上吃西红柿和土豆，听见了回音。

4. 单词的大小写

这是一个看似简单但却容易出错的问题。一般会在以下情况下大写：

1）句首大写

也就是句号后面大写。需要注意的是冒号后面，分号后面的单词都要小写。

2）人名，地名，专有名词要大写

两个字的人名首字母都要大写，即姓和名都要大写，中间用空格分开。如li lei. 三个字的名字则姓和名都大写，后面两个名连在一起写。如han meimei. 常见的英文 名字要求考生掌握，如john,emily等，具体的可参考一下常见人名表。专有名词分为两种，一种是一连串单词的缩写，如kfc,就是kenturkey fried chicken.另外一种就是人们公认的在某一时期发生的事件，例如一提到文化大革命，我们马上就会想到1966年到1976年发生的文化大革命，英文的拼写即为cultural revolution. 考生可在平时多注意一下比较常见的专有名词，做到未雨绸缪。

5.动词的时态

近几年的复合式听写常常考动词的过去时以及过去分词，考生在检查的时候尤其要注意。例如04年6月第5，6，7空分别填写的动词为established，permitted，established。

演练总结

the library of congress is america ' s national library. it has millions of books and other objects. it has newspapers,(s1) publications as well as letters of (s2) interest. it also has maps, photographs, art (s3) , movies, sound recordings and musical (s4) . all together, it has more than 100 million objects. the library of congress is open to the public monday through saturday, except for public holidays. anyone may go there and read anything in the collection. but no one is (s5) to take books out of the building. the library of congress was (s6) in 1800. it started with eleven boxes of books in one room of the capitol building. by 1814, the collection had increased to about 3,000 books. they were all (s7) that year when the capitol was burned down during america's war with britain. to help rebuild the library, congress bought the books of president thomas jefferson. mr. jefferson's collection included 7,000 books in seven languages. (s8)

today, three buildings hold the library ' s collection.(s9)

it buys some of its books and gets others as gifts. it also gets materials through its copyright office.(s10)

this means the library of congress receives almost everything that is published in the united states.

我们来看04年6月的复合式听写：

这是一篇介绍美国国会图书馆的文章。首先预测文章大意，在文章第一句看见the library of congress is america's national library. 脑海里马上调出对美国国会图书馆的了解。如果平时注意积累外国文化的考生就可以占优势。不知道美国国会图书馆的也没关系，继续向后看，看完之后发现讲的是美国一图书馆的发展。

浏览完文章大意之后就开始填写。利用好三遍放音的时间，从容发挥，不要紧张。

最后进入检查阶段。文章第1，2空分别填写了两个多音节形容词popular和historical，虽然都是平常常见的单词，很多同学还是由于粗心把historical写成了historic. 第3，4空填写了两个名词复数prints和instruments。注意是复数形式，写成单数的同学不能得分。从文章的结构可以看出来，it also has maps, photographs, art prints, movies, sound recordings, and musical instruments.此句子为并列举，前后都是用的名词复数，因此这两空毫无疑问也是复数。第5，6，7空都考到了动词的被动语态，分别是permitted，established与destroyed, 注意permitted要双写t.

最后三个句子是考生的难点。三个句子紧密相连，导致考生没有多余的时间反应。这需要考生平时在下面多加练习，考试时才可能得心应手。

复合式听写虽然有一定的难度，但并不是高不可攀。只要我们平时打好基本功，考场上从容应对，取得高分并非难事。

篇2：英语四级复合式听写技巧

复合式听写一向是英语四级听力的难点，现在就和外语教育网一起来挑战英语四级听力复合式听写吧。

通过对大学英语四级考试复合式听写的命题规律和考查要点的分析我们可以发现：尽管复合式听写是四级考试的难点，但还是有规律可循的。只要我们平时打好基础，在解题时做个有心人，复合式听写并没有想象中那么可怕。下面我们针对复合式听写的命题规律和考查要点来总结一下这种题型的应试技巧。

1. 提前熟悉内容，了解文章大意，为捕捉正确信息提供足够线索。

为了提高复合式听写的答题准确率，在四级考试的备考阶段，考生就应对复合式听写的考试指令部分（directions）非常熟悉，这样在考试时考生就可以利用播放考场指令的时间提前熟悉文章内容，尽可能全面地掌握有关文章大意的信息，并根据空格的位置和上下文信息推断第一部分所缺单词的词性和可能的内容以及第二部分横线上所缺的内容。此外，复合式听写的文章多为说明文，第一句话往往是文章的主题句，且不设空，因此考生可以通过这句话了解文章的主题。

例如：6月四级试题复合式听写的第一句话是“we're now witnessing the emergence of the advanced economy based on information and knowledge.”（我们正在见证建立在信息和知识基础上的现代经济的出现），这句话就是文章的大意。再看文章的第二句话“physical (36) ___, raw materials, and capital are no longer the key (37) ____ in the creation of wealth.”（体力劳动 、原材料和资本不再是创造财富的重要因素）。我们不听录音，也可以判断出第36小题的答案可能是“labor”（劳动）,第37小题的答案可能是“factors”（因素）,这和正确答案“labor”和“ingredients”（factor的近义词）相差无几。经过这样的推断之后再听录音就很容易锁定正确答案。

2. 提前明确每一遍录音播放时的应试重点，为正确记录信息提供心理优势。

考生在考试之前对复合式听写应试过程中什么时间做什么事都应该有个科学的设计，做到心中有数。考生在考前应该明确：在播放第一遍录音时，要以听为主，写为辅。把注意力集中在听上，以免造成信息的遗漏。在听第二遍录音时应该听写结合，重要的是耳、手、脑并用，综合运用多种速记手段，把听到的信息尽可能全面地记录下来。第三遍注意力又回到听上，用来核对已记录的信息的准确性，并补全第二遍没有记下来的信息。考生在考试前就明确这一点是至关重要的，否则在考试时就会乱了阵脚。

3. 录音播放中要沉着、冷静、自信，确保听得全面、准确。

通过上述两项工作，考生已为正确记录所缺信息做了较充分的准备，在心理上已占据优势，因此应试过程只是上述第二项既定“战略方针”的实施阶段。在实施既定“战略方针”的过程中，考生应注意两点：一是要有充分的信心，既然已经做了充分的准备，就应该“艺高人胆大”；二是要沉着、冷静，精力要高度集中，即使在第一、二遍录音播放时有没有听清楚的信息，也不要着急，跳过该信息，把注意力集中在下面的内容上，待第三遍录音播放时再进行查漏补缺。

4. 综合运用速记技巧，提高记录的速度和准确性。

在听懂的基础上，能否把需要的信息正确地记录下来非常关键。因为时间有限，要把听到的所需录音文字一字不漏地写下来几乎是不可能的，这就需要掌握速记的方法和技巧。对于第一部分的单词，可用省略法。省略方法不拘一格，只要自己能回顾起来是哪个单词即可。例如：206月四级试题第37、39题和第41题较长的单词“ingredients”、“individuals”和“figures”分别可用“ingdt”、“indiv”和“fig”来代替。对于第二部分的句子也是如此，例如：年6月四级试题第46小题所缺信息的录音为“don't expect the companies will provide you with a clearly defined career path.”可记录为“not exp comy pr career path.”事后再补全即可。

5. 充分利用语法、逻辑和上下文信息进行验证，以确保所记录的每条信息都有充分的依据。

当播放完三遍录音之后，为了确保不丢冤枉分，需要对所记录的答案进行检查验证，看所填写的答案是否符合语法、逻辑和上下文语境，确保不出现笔误。对于没有太大把握的答案也要通过语法、逻辑和上下文语境进行推断。在确保所记录的答案没有错误后，再把答案清清楚楚地誊写在答题卡上。

从某种意义上来说，以上所述应试技巧只是“应急”措施。考生要想在四级考试中取得理想的成绩，需要平时多积累基础知识并多进行听写训练，为夺取四级考试的最终胜利奠定坚实的基础。

篇3：12月英语四级听力技巧之复合式听写

复合式听写的考试的基本过程如下：

1. 播放Directions部分时，目的是让学生熟悉做题要求。在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。

2. 听第一遍录音。目的是让考生对所听的短文有一个大致的了解，把握篇章大意。

3. 听第二遍录音。静听并做题，考生应利用空格后的停顿时间，一边听录音，一边看文字材料，重点在空格部分，力争听懂空格处是一个短语还是一个句子，为第二遍听录音、写内容打好基础。

4. 听第二遍录音。提供考生了一次检查修改的机会。

但是，在做复合式听写的时候，很多同学面临这样一个问题：要么是听不懂，要么是听懂了写不出来，要么是写出来却写不准确，这里给广大考生介绍复合式听写做题的九字诀：

听 前：看

听 中：扔

听 后：补

这个九字诀的妙用就是确保考生：用最简单、最少的单词，写出最完整的含义。

听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间，一是快速浏览文章，了解主题，推测一下文章线索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，这样做题才不至于被动

听中扔就是有的放矢，不要纠结于个别单词或者句子，对于大多数同学来讲，目标不是满分，因此要结合自己的能力有所取舍，当然，道理很简单，真正到了考场很多同学在那个紧张的状态下却做不到，这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致，所以在考前一段时间里。一定要加强考场状态的模拟和练习，确保自己发挥真实水平或超长发挥。

听后补就是听完不要草草写一下答案就了事，这也是很多同学容易忽视的一个地方，一定把单词、句子补充完整。很多字可以写的乱一点、草一点，但是自己要认识，听完之后马上还原成完整词汇，以防止时间太久忘记。如果明明听懂了，却因为这些细节没注意到而失分，未免太可惜了。

当然，道理并不难，又有多少同学在考场上也是如此清醒呢?正如所讲，不管是做真题还是模拟题，一定要像考试一样要求自己，制造考场环境，让自己在考试状态下练习考试技巧，才能够临危不惧，马到成功!

篇4：英语复合式听写的诀窍

英语复合式听写的诀窍

在做复合式听写的时候，很多同学面临这样一个问题：要么是听不懂，要么是听懂了写不出来，要么是写出来却写不准确，这里给广大考生介绍复合式听写做题的九字诀：

听前：看

听中：扔

听后：补

这个九字诀的妙用就是确保考生：用最简单、最少的单词，写出最完整的含义，

听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间，一是快速浏览文章，了解主题，推测一下文章线索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，这样做题才不至于被动，例如12月的38题的commit是个非常典型的词组搭配题，但是尾音不清，只要浏览一下上下文，不至于写成commid，还有40题的scale很具有诱惑性，有些同学由于没有熟悉文章，写成skill；二是快速分析空格前后的单词特点，分析空格的词性、事态、单复数等，例如月的43题的averages的复数形式。

听中扔就是有的放矢，不要纠结于个别单词或者句子，对于大多数同学来讲，目标不是满分，因此要结合自己的能力有所取舍，当然，道理很简单，真正到了考场很多同学在那个紧张的.状态下却做不到，这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致，所以在考前一段时间里，

一定要加强考场状态的模拟和练习，确保自己发挥真实水平或超长发挥。例如年12月的46题中的“went beyond the simple notion that hope is merely the sense that everything will turn out all right”中的notion、turn out可能会写不出来，但是notion只要写出idea也会给分，turn out写成be也会给分的，simple、merely之类的词确不是必须写出来的。

听后补就是听完不要草草写一下答案就了事，这也是很多同学容易忽视的一个地方，一定把单词、句子补充完整。很多字可以写的乱一点、草一点，但是自己要认识，听完之后马上还原成完整词汇，以防止时间太久忘记，例如40题的scale，如果听的时候由于种种原因写成了skill，时间一长即使后面发现不对，也未必真能还原成scale了。如果明明听懂了，却因为这些细节没注意到而失分，未免太可惜了。

当然，道理并不难，又有多少同学在考场上也是如此清醒呢？正如文章所讲，不管是做真题还是模拟题，一定要像考试一样要求自己，制造考场环境，让自己在考试状态下练习考试技巧，才能够临危不惧，马到成功！

篇5：英语四级听力复合式解析

本次的复合式听写讲的是手写的重要性。随着电脑和网络的普及，越来越多的人使用电子邮件来联络家人和朋友，但是手写作为一种重要的交流方式，作者介绍了很多种手写的意义。这次的复合式听写难度适中，相较于6月份，这次难度略有下降。

这次考察的单词相对比较简单。其中填写的单词至少有五个应该写出来：appreciate, chat, convenient, receive, submit。需要注意的是需要加s的词有两个。这个时候就需要预读。判断出是名词之后，在填写单词的时候就要提醒自己名词的单复数。写句子的时候主要考查的是意思，大家不需要把听到的句子丝毫不差地听写下来。写句子力争半句话正确就可以得一分。

这次写的三句句子中第一句前半句比较简单，除了单词的原因之外，根据前一句的结构they’re emailing，可以很快就把结构写出来。第二句the best way to communicate important thoughts这句相对容易。Communicate这个词在预读的时候，正文第二句话就有communicate，在预读的时候如果有生词可以先划下来，在填写单词或者句子的时候出现了，就能不慌不忙地照抄了；第三句从that处分为两部分。前半句为：This writing practice brings rewards。