水龙吟 出郭,水龙吟 出郭张野,水龙吟 出郭的意思,水龙吟 出郭赏析（精选5篇）精选
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篇1：水龙吟 出郭,水龙吟 出郭张野,水龙吟 出郭的意思,水龙吟 出郭赏析
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水龙吟 出郭作者：张野 朝代：元 体裁：词 太行千里新晴，青山也喜归来好。一鞭秋色，半帆云影，去如飞鸟。桂玉情怀，尘埃面目，鬓华空老。道本无伎俩，颠鸾倒凤，时自把，平生笑。万里江湖浩渺。便安排雨蓑烟棹。闲时哦句，醉时歌曲，醒时垂钓。十载＊行，孤忠却念，君恩难报。倚篷窗时向，夕阳明处，认琼华岛。
篇2：驾出北郭门行,驾出北郭门行阮r,驾出北郭门行的意思,驾出北郭门行赏析
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驾出北郭门行作者：阮r 朝代：魏晋 驾出北郭门。马樊不肯驰。
下车步踟蹰。仰折枯杨枝。
顾闻丘林中。有悲啼。
借问啼者出。何为乃如斯。
亲母舍我殁。后母憎孤儿。
饥寒无衣食。举动鞭捶施。
骨消肌肉尽。体若枯树皮。
藏我空室中。父还不能知。
上冢察故处。存亡永别离。
亲母何可见。泪下声正嘶。
弃我于此间。穷厄岂有赀。
传告后代人。以此为明规。
篇3：水龙吟 郭宣徽,水龙吟 郭宣徽王恽 ,水龙吟 郭宣徽的意思,水龙吟 郭
水龙吟 郭宣徽,水龙吟 郭宣徽王恽 ,水龙吟 郭宣徽的意思,水龙吟 郭宣徽赏析 -诗词大全
水龙吟 郭宣徽作者：王恽 朝代：元 体裁：词 ，音弱弱，宛犹在耳，且有衰年情 之感。明日严甫修撰为求乐府，赋越调以歌年情乡之感。明日严甫修撰为求乐府，赋越调以歌之春风绿绮堂深，尊前初识＊年面。烟花紫禁，几年供奉，香飘合殿。悲壮凄清，九天飞下，凤吟莺＊。待近前细看，品题银字，知还是，红牙管。尽着金簧玉磬，泛宫声、五音初遍。朋簪四合，回头听处，少陵情惋。绿酒抛春，何心倾倒，汾阳金＊。为斯人少漏，玉堂消息，写清商怨。
篇4：水龙吟 寄郭安道御史,水龙吟 寄郭安道御史张之翰 ,水龙吟 寄郭安道御史
水龙吟 寄郭安道御史,水龙吟 寄郭安道御史张之翰 ,水龙吟 寄郭安道御史的意思,水龙吟 寄郭安道御史赏析 -诗词大全
水龙吟 寄郭安道御史作者：张之翰 朝代：元 体裁：词 一杯未尽分携，匆匆争似休相遇。方余病起，不禁同醉，只须将护。万里淮天，数行征雁，雨晴风住。趁瓜州古渡，东来潮水，便高卧、孤帆去。卧听江声如雨。渐消磨、满怀愁绪。丹青画出，金山烟塔，焦山霜树。如此江山，发挥正要，雄章奇句。仗何人唤取，青骢御史，看挥毫赋。
篇5：驾出北郭门行原文及赏析
驾出北郭门行原文及赏析
原文：
驾出北郭门，马樊不肯驰。
下车步踟蹰，仰折枯杨枝。
顾闻丘林中，噭噭有悲啼。
借问啼者出，何为乃如斯？
亲母舍我殁，后母憎孤儿。
饥寒无衣食，举动鞭捶施。
骨消肌肉尽，体若枯树皮。
藏我空室中，父还不能知。
上冢察故处，存亡永别离。
亲母何可见，泪下声正嘶。
弃我于此间，穷厄岂有赀？
传告后代人，以此为明规。
译文
我乘车驶出城的北门，马儿止步不愿前行。
我走下车来慢慢地行，抬手折下枯杨枝。
回头听见丘林中，噭噭啼哭有悲声。
向人打听时啼哭的人走出丘林，我问他为何哭的这样伤心。
他说“亲生母亲离开我死去了，后母又恨我这孤儿。
又饥又寒无衣无食，动不动就鞭打我。
骨瘦无肌肉，身子像枯树皮。
把我关在空屋里，父亲还不能知道。
我上坟地来看看母亲的坟墓，活着的.和死去的永远分离了。
母亲怎么能看见我，我眼泪双流哭声嘶哑。
如今我被抛弃在这人世间，穷苦哪有止境？”
我记下这件事来传给后代人，要从这件事中深深地吸取教训。
注释
驾出北郭门行：《初学记》作乐府诗；在《乐府诗集》里属“杂曲歌辞”，是作者拟乐府自创新题诗，继承了汉乐府民歌反映社会现实的优良传统。驾：把车套在马身上。
郭：外城，古代在城的外围加筑的一道城墙。
樊（fán）：《初学记》作“行”，本指关鸟兽的笼子，转为止而不前。
驰：车马疾行。
步踟（chí）蹰（chú）：《初学记》作“少踟蹰”。步，行走。跨出一步为跬，再跨出一足为步。踟蹰，徘徊不进；犹豫。
仰：抬头，脸向上，与“俯”相对。
枯杨：《初学记》作“杨柳”。枯，枯槁，草木失去水分或失去生机。
顾：回首，回视。闻：听见。
丘：因地势而自然形成的土山。
噭（jiào）噭：悲哭声。
啼：放声哭。
借问：询问。
斯：此，这。
殁（mò）：死亡。
憎：恨，厌恶。孤：无父之称。
饥：饥饿，吃不饱。
寒：冷。
衣：服装的通称，含上衣下裳而言。王筠《说文句读·衣部》：“衣，析言之则分衣裳，浑言之则曰衣。”
食：饭食。
举：行动。
鞭：占代一种竹制刑具。
捶：通“棰”，棒击。
“骨消”两句：形容很瘦弱。
室：房屋，住宅。
冢（zhǒng）：隆起的坟墓。
嘶：声音沙哑。
穷：困厄，不得志。
厄：困苦，灾难。
赀：计算物品的价格或数量。
规：典范。
赏析：
这首诗的具体创作时间不详，本诗见于郭茂倩《乐府诗集·杂曲歌辞》，题下仅有阮瑀此作一首。大约是阮瑀学习汉代乐府而自制的新辞，取篇首的五字为题目。一日，作者驾车出城向北行驶，途中遇到一位被继母虐待而在亲生母亲坟头哭诉的人，作者询问其哭泣因由，于是作者写下该篇以警示后人。