高考政治答题新总结（精选18篇）精选

小编给大家分享高考政治答题新总结（精选18篇）精选的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。

这次小编给大家整理了高考政治答题新总结，本文共18篇，供大家阅读参考。

篇1：高考政治答题新总结

有关“收入分配公平”的命题

1.收入公平问题的主要表现

[设问模式]描述上述材料(图表)反映了什么问题。

[答题指导]运用经济生活知识，对材料内容进行概括总结。

[答题要素]城乡+群体+区域+行业

[答题模板](1)城乡居民收入差距扩大。

(2)不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。

(3)不同区域之间居民收入差距扩大。

(4)行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。

2.努力缩小收入差距，促进收入分配公平

[设问模式](1)当前我国收入分配领域存在问题的原因。

(2)为什么要努力缩小收入差距?

[答题指导]运用经济生活中有关收入分配公平的知识分析。

[答题要素]本质、共同富裕+和谐社会+效率+科学发展观

[答题模板] (1)公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

(2)实现收入分配的公平，有利于构建社会主义和谐社会。

(3)公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

(4)实现社会公平是贯彻落实科学发展观的要求。

3.怎样缩小收入差距

[设问模式](1)如何解决当前我国收入分配领域存在的问题。

(2)结合材料，请你为解决收入分配不合理、贫富差距拉大提几点建议。

[答题指导]从生产、分配等环节多角度分析。

[答题要素]经济发展+分配制度+初次分配+再分配+科学发展+社会保障

[答题模板](1)根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。

(2)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，是实现公平收入分配的重要制度保证。

(3)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。当前，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。

(4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小行业、城乡、区域收入分配差距。

(5)坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。

(6)健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。

篇2：高考政治答题新总结

有关“社会主义市场经济”的命题

1.发挥市场作用

[设问模式]运用经济生活的知识，结合材料说明怎样更好发挥市场决定性作用。

[答题指导]运用经济生活中有关市场的知识来组织答案。

[答题要素]市场机制+市场体系+市场秩序+市场主体+宏观调控

[答题模板](1)完善市场调节机制：充分发挥价格、供求、竞争在资源配置中的作用。

(2)完善市场体系：建立统一开放、竞争有序的现代市场体系。

(3)规范市场秩序：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，健全社会征信体系。

(4)培育、规范市场主体：发挥企业作用，培育合格市场主体;完善法律法规，规范市场主体行为。

(5)改善宏观调控：尊重市场规律，放宽市场准入，创新管理。

2.市场经济不断发展的原因

[设问模式]运用社会主义市场经济的知识，阐释这些变化的原因。

[答题指导]运用经济生活有关社会主义市场经济的知识进行分析。

[答题要素]社会主义市场经济体制+基本经济制度+分配制度+市场决定性作用+宏观调控

[答题模板](1)建立社会主义市场经济体制：建立和完善社会主义市场经济体制，解放和发展生产力。

(2)完善基本经济制度：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，调动各种经济成分公平参与市场竞争。

(3)坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度调动各种生产要素参与分配的积极性，正确处理了效率与公平的关系。

(4)发挥市场决定性作用：大力发展社会主义市场经济，让市场在资源配置中发挥决定性作用，调动市场主体的积极性和创造性。

(5)实行科学的宏观调控：调整和改善宏观调控，理顺政府与市场关系，激发了市场活力。

篇3：高考政治答题新总结

有关“新时期如何提高开放型经济水平”的命题

当前如何提高我国开放型经济发展水平

[设问模式](1)运用经济生活的有关知识，谈谈新形势下我国应如何进一步提高开放型经济水平。

(2)运用提高对外开放水平的知识，谈谈作为民营企业怎样才能更好地实施“走出去”的战略?

(3)结合某企业在对外开放战略上的成功案例，说明我国应如何提高对外开放水平?

[答题指导]运用经济生活中全球化与对外开放的知识进行说明。

[答题要素]基本格局+基本战略+基本原则+国家、企业+国内、国际

[答题模板](1)基本格局：形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。

(2)基本战略：坚持“引进来”和“走出去”相结合。

(3)基本原则：始终坚持独立自主、自力更生的原则。

(4)注意从国家和企业两个角度思考

①国家角度：转变对外经济发展方式，坚持出口市场多元化和以质取胜战略;促进出口产品结构优化、推动利用外资和对外投资协调发展;提升企业适应国际市场的能力，利用国际贸易规则和惯例维护我国企业的正当权益，反对贸易保护主义;加强协作，优势互补，互利共赢，共同防范经济全球化带来的风险。

②企业角度：企业要注重结构调整、转变经济发展方式、加强管理和自主创新，诚信经营，提升国际竞争力。

(5)从科学发展观方面：注意统筹国内、国际两个大局。

篇4：高考政治答题新总结

有关“公民”的命题

1.公民为什么要(能够)做某事

[设问模式]运用政治生活的有关知识，说明公民为什么要(能够)做某事。

[答题指导]运用政治生活中有关公民的知识进行分析。

[答题要素]必要性+重要性

[答题模板](1)必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利;另外，材料及其设问若涉及党和国家机关等行为主体，还应从政府、人大、中国共产党等角度分析。

(2)重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。

第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，有利于促进党和国家决策的科学化和民主化，有利于监督党和国家机关的工作，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现全面建成小康社会的目标。

2.公民应该如何参与政治生活

[设问模式]运用政治生活的有关知识，说明公民应该如何参与政治生活。

[答题指导]运用政治生活中“公民的政治参与”的有关知识分析。

[答题要素]内容+要求

[答题模板](1)内容：行使民主权利，履行政治义务;参加民主选举、参与民主决策、民主管理、民主监督等。

(2)要求：宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

篇5：高考政治大题答题新总结

如何运用“规律”的知识分析问题

①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。②规律具有普遍性,任何事物的运动变化都遵循其固有的规律。③规律具有客观性,其存在和发生作用是不以人的意志为转移的,要尊重客观规律,按规律办事。④在客观规律面前,人并不是无能为力的。人们可以充分发挥主观能动性认识和利用客观规律。

篇6：高考政治大题答题新总结

如何运用“真理”的知识分析问题

①真理是客观的。我们要坚持真理,反对谬误。②真理是具体的有条件的。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。③认识具有反复性、无限性和上升性。我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

篇7：高考政治大题答题新总结

如何运用“联系”的观点分析问题

①联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。②联系具有客观性,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物,切记主观随意性。③联系具有多样性,要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。④整体和部分相互联系、密不可分要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。⑤整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重事物内部结构的优化趋向。

篇8：高考政治大题答题新总结

如何运用矛盾分析法解决问题

①矛盾即对立统一,要求我们坚持一分为二的观点。②矛盾具有普遍性,要求敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,找出正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性,要求我们做到具体问题具体分析。④主次矛盾与矛盾的主次方面要求我们坚持两点论和重点论的统一。

篇9：高考政治大题答题新总结

创新的哲学依据

(1)唯物论：创新是发挥主观能动性的表现。树立创新精神既要从实际出发,实事求是,又要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进。

(2)辩证法：①发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方：要求我们用发展的眼光看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。

②辩证的否定观要求我们树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

③辩证法的本质是革命的批判的创新的,要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,开拓新境界。

(3)认识论：认识具有反复性、无限性,要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

篇10：高考政治大题答题新总结

如何运用唯物史观的知识分析问题

①社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。 ②社会基本矛盾运动：生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。 ③社会发展规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 ④社会历史发展的趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,社会主义社会,通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。 ⑤社会历史的主体：人民群众是社会历史的主体。

篇11：高考政治大题答题新总结

如何运用价值观的知识分析问题

①人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。 ②价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 ③树立正确的人生价值观应遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。 ④实现人生价值。

篇12：高考政治大题答题新总结

如何运用“实践”的知识分析问题

①实践是人们改造客观世界的物质性活动。②实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。③实践对认识具有决定作用,是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的和归宿,是检验认识的真理性的唯一标准。④在实践中追求和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。⑤社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。⑥人民群众是实践的主体。

篇13：高考政治答题总结

有关“政府”的命题

1.政府为什么要做某一件事

[设问模式](1)运用政治生活的知识，说明政府为什么(如何)关注和改善民生?

(2)运用政治生活的知识分析，政府为什么(怎样)关注重大社会问题?

[答题指导]运用政治生活中有关政府的知识，侧重从理论角度进行分析。

[答题要素]性质+宗旨+原则+职能+政治文明建设

[答题模板](1)国家性质决定和政府性质决定。

(2)是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

(3)是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。

(4)是推进社会主义政治文明建设的需要。

2.政府怎样做某一件事

[设问模式]运用政府的知识分析为什么(如何)解决经济社会发展中的某件事情?

[答题指导]运用政治生活中有关政府的知识进行分析。

[答题要素]职能+原则+依法行政+审慎用权+监督

[答题模板](1)履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

(2)坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

(3)依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

(4)审慎用权，坚持科学决策、民主决策、依法决策。

(5)接受监督：健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民监督。

篇14：高考政治答题总结

如何处理民族问题

(1)坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，保证人民当家作主(政治基础)。

(2)坚持和完善民族区域自治制度(基本制度)。

(3)坚持处理民族关系的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。

(4)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证);反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。

(5)公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

篇15：高考政治答题总结

运用文化作用的知识分析问题

(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(5)优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

(6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。

(7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

篇16：高考政治答题总结

怎样对待传统文化

(1)对待传统文化的正确态度——“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。

(2)把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出正确的文化选择。

(3)把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科学技术的进步，不失时机地开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用。

篇17：高考政治答题总结

从文化生活角度分析个人怎么做

(1)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，要求我们积极参加健康有益的文化活动，自觉接受优秀文化的熏陶;树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。

(3)文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的基础。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。

(4)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

(5)在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新”的过程，又是一个不同民族文化之间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。

(6)中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。

(7)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新 篇章。

(8)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

(9)社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。

(10)我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵循公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标;要不断改造主观世界，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，坚持社会主义核心价值体系和中国特色社会主义理论，树立和践行社会主义荣辱观;要脚踏实地、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

篇18：高考政治答题总结

我国在对外关系方面为什么和怎么做?

(1)为什么

答题模板：

①必要性：我国实行独立自主的和平外交政策;国家利益决定国际关系;国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势);符合联合国的宗旨和原则。

②意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，才能增强我国的综合国力，提高我国的国际地位;对世界，才能更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。

(2)怎么做

答题模板：坚持独立自主的和平外交政策;维护国家主权和国家利益;增强我国综合国力和国际竞争力;反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序、建设和谐世界;坚定不移地走和平发展道路。