关于你的筷子好温暖阅读理解答案（推荐8篇）大全
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小编给大家分享关于你的筷子好温暖阅读理解答案（推荐8篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
“无辜的撒旦”通过精心收集，向本站投稿了8篇你的筷子好温暖阅读理解答案，下面小编为大家带来整理后的你的筷子好温暖阅读理解答案，希望大家能够受用!
篇1：你的筷子好温暖阅读理解答案
你的筷子好温暖阅读理解答案
一个寒冷的下午，窗外飘着小雨，厚重的云压的天空昏沉沉的。更加突显了屋内日光灯的明亮。到家已经很晚了，独自一个人吃午餐。
女儿已经吃过了，但是看见我吃，也高兴的凑过来，要我夹一块鸡蛋给她。我夹给她。
太好了!她高兴的跳了起来，妈妈，你的筷子好温暖啊!
我愣住了，好半天才反应过来，因为天气太冷，菜炖得滚烫，筷子也就暖和了。但是对于一双筷子的温度这么简单的事，而表现出的幸福状，那种雀跃，是我所不曾体会的。
人们会赞美佳酿、称赞美丽、惊叹那些伟大的东西和事物，但是对于一个4岁的小女孩来说，他去懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
曾几何时，我们也有过同样心情，为这些简单的幸福而满足。
又是曾几何时，这种简单在人生的历炼中被我们冰封。
阅历让我们忘记了，生活的初衷。
岁月给我们的心脏，加上了厚重而坚挺的衣裳。
这所谓的保护，让我们错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!
我们是被我们自己的聪明弄得愚钝了。
1.从文中找出两对反义词
【 】【 】 【 】【 】
2.一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。
_______________________________________________________
3.第一自然段中的午为什么要加引号?
_______________________________________________________
4.快乐地凑高兴的叫表现了小女孩怎样的天性?这一描写在文中起什么作用?
_______________________________________________________
5.这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。这一句话表明了我怎样的感叹?
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6.从文中找出作者感受的句子。
_______________________________________________________
7.读了这篇短文，你最想说什么?写下来。
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参考答案：
1. 【 早 】【 晚 】 【 寒冷 】【 温暖 】
2.一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。：一个小女孩,紧紧三岁，却在一个寒冷的下午懂得享受一点点筷子尖端的温度。
3.因为我回家很晚，已经过了午餐时间，而我没有吃午餐，这一顿就算做午餐了。
4.天真活泼。表现了女儿的.活泼可爱，为下文做铺垫，体现了一种人性的单纯和简单的快乐。
5.我已经失去了体味简单快乐的能力，对赞美麻木了。
6.我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚蠢了。
7.示例一：不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动
示例二：简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴
示例三：我们要像小女孩一样，懂得，并积极去发现美好的事物，并欣赏，赞美它们。虽然这些在别人眼里很微不足道。但是我们只要用心的去感受，就可以发现很多很多，围绕着我们身边的美好事物。
篇2：你的筷子好温暖的阅读答案
你的筷子好温暖的阅读答案
一个寒冷的下午，窗外飘着小雨，厚重的云压的天空昏沉沉的。更加突显了屋内日光灯的明亮。到家已经很晚了，独自一个人吃“午”餐。
女儿已经吃过了，但是看见我吃，也高兴的凑过来，要我夹一块鸡蛋给她。我夹给她。
“太好了!”她高兴的跳了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!”
我愣住了，好半天才反应过来，因为天气太冷，菜炖得滚烫，筷子也就暖和了。但是对于一双筷子的温度这么简单的'事，而表现出的幸福状，那种雀跃，是我所不曾体会的。
人们会赞美佳酿、称赞美丽、惊叹那些伟大的东西和事物，但是对于一个4岁的小女孩来说，他去懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
曾几何时，我们也有过同样心情，为这些简单的幸福而满足。
又是曾几何时，这种简单在人生的历炼中被我们冰封。
阅历让我们忘记了，生活的初衷。
岁月给我们的心脏，加上了厚重而坚挺的衣裳。
这所谓的保护，让我们错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!
我们是被我们自己的聪明弄得愚钝了。
1.从文中找出两对反义词
【 】——【 】 【 】——【 】
2.一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。
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3.第一自然段中的“午”为什么要加引号?
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4.“快乐地凑”“高兴的叫”表现了小女孩怎样的天性?这一描写在文中起什么作用?
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5.“这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。”这一句话表明了“我”怎样的感叹?
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6.从文中找出作者感受的句子。
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7.读了这篇短文，你最想说什么?写下来。
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参考答案：
1. 【 早 】——【 晚 】 【 寒冷 】——【 温暖】
2.一个小女孩，仅仅三岁，却在一个寒冷的下午懂得享受一点点筷子尖端的温度。
3.因为我回家很晚，已经过了午餐时间，而我没有吃午餐，这一顿就算做午餐了。
4.天真活泼。表现了女儿的活泼可爱，为下文做铺垫，体现了一种人性的单纯和简单的快乐。
5.我已经失去了体味简单快乐的能力，对赞美麻木了。
6.我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚蠢了。
7.示例一：不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动
示例二：简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴
示例三：我们要像小女孩一样，懂得，并积极去发现美好的事物，并欣赏，赞美它们。虽然这些在别人眼里很微不足道。但是我们只要用心的去感受，就可以发现很多很多，围绕着我们身边的美好事物。
篇3：《你的筷子好温暖》阅读答案
一个寒冷的下午，窗外飘着小雨，厚重的云压的天空昏沉沉的。更加突显了屋内日光灯的明亮。到家已经很晚了，独自一个人吃“午”餐。
女儿已经吃过了，但是看见我吃，也高兴的凑过来，要我夹一块鸡蛋给她。我夹给她。
“太好了!”她高兴的跳了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!”
我愣住了，好半天才反应过来，因为天气太冷，菜炖得滚烫，筷子也就暖和了。但是对于一双筷子的温度这么简单的事，而表现出的幸福状，那种雀跃，是我所不曾体会的。
人们会赞美佳酿、称赞美丽、惊叹那些伟大的东西和事物，但是对于一个4岁的小女孩来说，他去懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。
曾几何时，我们也有过同样心情，为这些简单的幸福而满足。
又是曾几何时，这种简单在人生的.历炼中被我们冰封。
阅历让我们忘记了，生活的初衷。
岁月给我们的心脏，加上了厚重而坚挺的衣裳。
这所谓的保护，让我们错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!
我们是被我们自己的聪明弄得愚钝了。
1.从文中找出两对反义词
【 】——【 】 【 】——【 】
2.一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。
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3.第一自然段中的“午”为什么要加引号?
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4.“快乐地凑”“高兴的叫”表现了小女孩怎样的天性?这一描写在文中起什么作用?
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5.“这样惊天动地的欢呼，却是我不曾体会的。”这一句话表明了“我”怎样的感叹?
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6.从文中找出作者感受的句子。
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7.读了这篇短文，你最想说什么?写下来。
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参考答案：
1. 【 早 】——【 晚 】 【 寒冷 】——【 温暖 】
2.一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。变换语序，意思不改变，写下来。：一个小女孩,紧紧三岁，却在一个寒冷的下午懂得享受一点点筷子尖端的温度。
3.因为我回家很晚，已经过了午餐时间，而我没有吃午餐，这一顿就算做午餐了。
4.天真活泼。表现了女儿的活泼可爱，为下文做铺垫，体现了一种人性的单纯和简单的快乐。
5.我已经失去了体味简单快乐的能力，对赞美麻木了。
6.我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚蠢了。
7.示例一：不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动
示例二：简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴
示例三：我们要像小女孩一样，懂得，并积极去发现美好的事物，并欣赏，赞美它们。虽然这些在别人眼里很微不足道。但是我们只要用心的去感受，就可以发现很多很多，围绕着我们身边的美好事物。
篇4：你的筷子好温暖啊记叙文阅读答案
你的筷子好温暖啊记叙文阅读答案
一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃“午”餐。
小女儿早已吃过了，但看见我吃，她快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。我给了她。
“啊！”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊！”
我愣了一下，才想到，也许因为天冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会过的。
世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足以称为伟大的东西，但一个三岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的`下午。
我们曾经错过多少美好的事物！我们使自己失去了多少惊讶的欢乐！我们是被聪明弄得愚钝了。
1。有感情地朗读短文。
2。故事虽小却很感人。联系实际，把你的感受写下来。
示例一：不要迷失于看似光鲜亮丽，奢华昂贵的东西。真正的温暖就在我们身边，要珍惜身边的每一次感动。
示例二：简单的东西也包含着温暖和使人快乐的力量，要学会享受生活中的点点滴滴。
篇5：《筷子》的阅读理解及答案
《筷子》的阅读理解及答案
说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。
用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?
我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷。这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成;有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。
今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”
中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的'互相了解。
阅读题：
1.“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中，“长”的意思是
A.要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。
B.内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。
C.历史长、内容多，有很多话可说。
D.优点多，有中国特色。
2.“这一举多得的好事”中的“好事”指什么事，“一举”是什么，“多得”指什么?
“好事”指__
“一举”指__
“多得”指__
3.下面的句子与文章介绍的内容不一致的是()
A.中国人使用筷子有很长的历史了。
B.箸、筷、快的意思是相同的。
C.天竺筷产于印度佛教名山天竺。
D.福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。
4.摘录《简明不列颠百科全书》对中国筷子的评价。
5.上面一句中“学者”与“武士”分别指谁?
学者指___武士指___
6.用文章中的话根据第3、第4小节的意思。
第3小节____
第4小节____
7.写出文章的主要内容。
参考答案：
1.C
2.不仅方便进食，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。用筷子吃饭。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。
3.C
4.中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。
5.有知识有文化的人;有勇气的人
6.第3小节：用筷子吃饭好处多;
第4小节：中国的筷子各式各样，原料也各异。
7.文章介绍了“筷子”的来历，用筷子的好处，筷子的种类很多以及筷子深受各国人民的喜爱。
篇6：你的筷子好温暖作文
你的筷子好温暖作文
一个寒冷落雨的下午，我回家很晚，独自一人吃餐。
小女儿早已经吃过了，但看见我吃，她很快乐地凑到我身边，要我夹块豆腐给她。我给了她。啊!她高兴地叫了起来妈起来妈妈，你的筷子好温暖啊!
我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就温和了。但对一双间单的筷子的温暖竟表达这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。
世上只会赞美佳酿，赞美那足以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温暖，在一个寒冷的'下午。
我们曾经错过了多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被我们的聪明弄得愚钝了。
篇7：《你就是一道风景》阅读理解答案
不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟。你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！
不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦虚毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的.规格相同的陶俑。
风景这边独好！妙在独好。
我们太忽略这个独了。 世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场
世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠
大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的快乐、鲁滨逊的坚毅、王熙凤的笑里藏刀、奥赛罗的嫉妒杀人
让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！
1．本文针对现实生活中________________的现象，提出了_________的主张。
2．文章标题是你就是一道风景，文中也有两处提到，怎样理解这句话？
答：______________________________________________________________________
3．文章首尾呼应，开头部分（第14段）申明观点，指出做法，结尾（第11段）进一步强调观点，指点迷津。请问中间部分作者是怎样论述的？
答：______________________________________________________________________
4．本文语言简洁凝练，生动形象，富含哲理，请任选一句，加以赏析。
答：______________________________________________________________________
参考答案：
1．人们缺乏自信、缺乏个性 要敢于张扬（或展露）个性
2．答案要点：可从两个层面上理解这句话：①每一个人在自然和社会存在中都是独一无二的。②每一个人要在自然面前和社会生活中充满自信，并且要勇于展示自己的才华、个性和风采。
3．中间作者先以梅花和红杏设喻，阐述人要有自信（第5段）；接着作者再以翠竹、青松、杨柳、兰草、陶俑作类比，从正反两方面阐述人要展示个性。最后作者从被人们公认的景点、被世人赞誉的美景、被我们记住的众多文学形象三个方面概括举例，由物及人，由人及己，阐明个性之于人的必要性。整个论证环环相扣，妙合无痕。
4．略 （赏析时简洁凝练侧重从语言形式方面谈，生动形象侧重从修辞角度谈，富含哲理侧重从内容事理谈。）
篇8：你和我阅读理解及答案
你和我阅读理解及答案
文章修改你和我 静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。
——（A）题记
（1）从第一个学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆姐妹。
（2）我们并不相熟，在一起没讲一句话，你我都是慢热的人——
（B）而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起点滴的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，我们都认为：只有自己才是最安全的。
（3）但我们又是幸运的，可能因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，我们就亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
（4）我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的'姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺得裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详的老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
（5）总喜欢和云和你一起悠然度过午后的时光，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。无论世界发生了怎样的变化，在这片心灵花园里，永远印下了美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得到的结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。
（6）只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影;每分每秒，都是温暖的时光。
（7）我们已经分开了很久，在最近的一次见面中，我们依旧熟络——（C）吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
（8）我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的——（D）我会永远记着你的。
1、文中A、B、C、D四处破折号使用正确的一项是（ ）
2、对文中词、句、段修改意见，不正确的一项是（ ）
A、第（1）段画线句改为“开始了我们铁杆姐妹的生涯”。
B、第（3）段画线句改为“我们就变得亲密无间起来”。
C、第（5）段画线词语“印下了”改为“记载着”。
D、文章写到最后，还没有完整，应加上一些我们之间具体难忘的事情，这样文章的结构就更完美。
3、文章的标题不够恰当，请你重新为本文拟一个标题，不超过10个字。
___________________________
答案:1、A
2、D
3、示例：这份爱，让我记住了你；你我走过的岁月；一起走过的日子等。（意对即可）