关于初中一年级上学期数学期末测试题（整理11篇）大全
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小编给大家分享关于初中一年级上学期数学期末测试题（整理11篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编整理的初中一年级上学期数学期末测试题，本文共11篇，欢迎阅读分享。
篇1：初中一年级上学期数学期末测试题
关于初中一年级上学期数学期末测试题
1、七年级数学期末练习题
一.选择题(共12小题，每小题4分，共48分)
1.(南宁)如图所示，将平面图形绕轴旋转一周，得到的几何体是( )
A.B.C.D.
2.(厦门)已知方程|x|=2，那么方程的解是( )
A.x=2B.x=﹣2C.x1=2，x2=﹣2D.x=4
3.(南昌)在下列表述中，不能表示代数式“4a”的意义的是( )
A.4的a倍B.a的4倍C.4个a相加D.4个a相乘
4.(2013滨州)把方程变形为x=2，其依据是( )
A.等式的性质1B.等式的性质2C.分式的基本性质D.不等式的性质1
5.(南宁)如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作( )
A.﹣3mB.3mC.6mD.﹣6m
6.(2014沈阳)0这个数是( )
A.正数B.负数C.整数D.无理数
7.(2014乐山)苹果的单价为a元/千克，香蕉的单价为b元/千克，买2千克苹果和3千克香蕉共需( )
A.(a+b)元B.(3a+2b)元C.(2a+3b)元D.5(a+b)元
8.(2014眉山)方程3x﹣1=2的解是( )
A.x=1B.x=﹣1C.x=﹣D.x=
9.(2008达州)如图是由下面五种基本图形中的两种拼接而成，这两种基本图形是( )
A.①⑤B.②④C.③⑤D.②⑤
10.(2013晋江市)已知关于x的方程2x﹣a﹣5=0的解是x=﹣2，则a的值为( )
A.1B.﹣1C.9D.﹣9
11.(2014宁波)如果一个多面体的一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥，它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是( )
A.五棱柱B.六棱柱C.七棱柱D.八棱柱
12.(2014无锡)已知△ABC的三条边长分别为3，4，6，在△ABC所在平面内画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，则这样的直线最多可画( )
A.6条B.7条C.8条D.9条
2、七年级数学期末练习题
一、选择题(每小题3分，共30分)
1、下列四个图中，每个都是由六个相同的小正方形组成，折叠后能围成正方体的是……………………………(C)
2、下列各式中运算正确的是(D)
A.B.C.D.
3、将一张长方形纸如图所示对折三次，则产生的折痕与折痕间的`位置关系有(C)
A、平行B、垂直C、平行或垂直D、无法确定
4.7月22日，在我国中部长江流域发生了本世纪最为壮观的日食现象，据统计，观看本次日食的人数达到了2580000人，用科学计数法可将其表示为(C)
A.人B.人C.人D.人
5.下列事件是必然事件的是(C)
A、我校同学中间出现一位数学家;
B、从一副扑克牌中抽出一张，恰好是大王
C、从装着九个红球、一个白球共十个球的袋中任意摸出两个，其中一定有红球
D、未来十年内，印度洋地区不会发生海啸
6.小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是2y-=y-●，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是y=-，很快补好了这个常数，这个常数应是 (C)
A、1B、2C、3D、4
7.上午9点30分，时钟的时针和分针成的锐角为(A)
A、B、C、D、
8.点A为直线外一点，点B在直线上，若AB=5厘米，则点A到直线的距离为(D)
A、就是5厘米;B、大于5厘米;C、小于5厘米;D、最多为5厘米
9、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件作服装仍可获利15元，则这种服装每件的成本是(B)
A、120元B、125元C、135元D、140元
10.足球比赛的积分规则为胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。一个球队打了14场，负5场，共得19分，那么这个球队胜了(C)
A.3场B.4场C.5场D.6场
二.填空题(共6小题，每小题4分，共24分)
13.(2012南昌)一个正方体有 _________ 个面.
14.(邵阳)请写出一个方程的解是2的一元一次方程： _________ .
15.(2013贵港)若超出标准质量0.05克记作+0.05克，则低于标准质量0.03克记作 _________ 克.
16.(2014咸宁)体育委员小金带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元.则代数式500﹣3x﹣2y表示的实际意义是 _________ .
17.(2014天津)如图，将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中，点A，点B，点C均落在格点上.
(Ⅰ)计算AC2+BC2的值等于 _________ ;
(Ⅱ)请在如图所示的网格中，用无刻度的直尺，画出一个以AB为一边的矩形，使该矩形的面积等于AC2+BC2，并简要说明画图方法(不要求证明) _________ .
18.(宁德)若，则= _________ .
三.解答题(共8小题，19-20每题7分，21-24每题10分，25-26每题12分，共78分)
19.(吉林)已知关于x的方程3a﹣x=+3的解为2，求代数式(﹣a)2﹣2a+1的值.
20.(2013柳州)解方程：3(x+4)=x.
21.(2011连云港)计算：(1)2×(﹣5)+22﹣3÷.
22.(杭州)如果a，b，c是三个任意的整数，那么在，，这三个数中至少会有几个整数?请利用整数的奇偶性简单说明理由.
23.(2009杭州)在杭州市中学生篮球赛中，小方共打了10场球.他在第6，7，8，9场比赛中分别得了：22，15，12和19分，他的前9场比赛的平均得分y比前5场比赛的平均得分x要高，如果他所参加的10场比赛的平均得分超过18分.
(1)用含x的代数式表示y;
(2)小方在前5场比赛中，总分可达到的最大值是多少;
(3)小方在第10场比赛中，得分可达到的最小值是多少?
24.(2014无锡)(1)如图1，Rt△ABC中，∠B=90°，AB=2BC，现以C为圆心、CB长为半径画弧交边AC于D，再以A为圆心、AD为半径画弧交边AB于E.求证：=.(这个比值叫做AE与AB的黄金比.)
(2)如果一等腰三角形的底边与腰的比等于黄金比，那么这个等腰三角形就叫做黄金三角形.请你以图2中的线段AB为腰，用直尺和圆规，作一个黄金三角形ABC.
(注：直尺没有刻度!作图不要求写作法，但要求保留作图痕迹，并对作图中涉及到的点用字母进行标注)
25.(2006凉山州)如图所示，图①～图④都是平面图形
(1)每个图中各有多少个顶点?多少条边?这些边围出多少个区域?请将结果填入表格中.
(2)根据(1)中的结论，推断出一个平面图形的顶点数、边数、区域数之间有什么关系.
图序顶点数边数区域数
①463
②
③
④
26.(2008乐山)阅读下列材料：
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离;即|x|=|x﹣0|，也就是说，|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离;
这个结论可以推广为|x1﹣x2|表示在数轴上数x1，x2对应点之间的距离;
在解题中，我们会常常运用绝对值的几何意义：
例1：解方程|x|=2.容易得出，在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2，即该方程的x=±2;
例2：解不等式|x﹣1|>2.如图，在数轴上找出|x﹣1|=2的解，即到1的距离为2的点对应的数为﹣1，3，则|x﹣1|>2的解为x3;
例3：解方程|x﹣1|+|x+2|=5.由绝对值的几何意义知，该方程表示求在数轴上与1和﹣2的距离之和为5的点对应的x的值.在数轴上，1和﹣2的距离为3，满足方程的x对应点在1的右边或﹣2的左边.若x对应点在1的右边，如图可以看出x=2;同理，若x对应点在﹣2的左边，可得x=﹣3.故原方程的解是x=2或x=﹣3.
参考阅读材料，解答下列问题：
(1)方程|x+3|=4的解为 _________ ;
(2)解不等式|x﹣3|+|x+4|≥9;
(3)若|x﹣3|﹣|x+4|≤a对任意的x都成立，求a的取值范围.
篇2：二年级上学期数学期末测试题
二年级上学期数学期末测试题
一、算一算
1.直接写得数。
63= 729= 369= 88=
59= 186= 328= 81=
07= 90= 96= 427=
2.用竖式计算
79= 486= 60-18= 36 + 47=
3、计算
47+20= 549-3= 7294= 2446=
648+17= 496= 234= 4278=
二、请你认真填一填。
1.
= = =
2.一个星期有7天，42天是( )个星期。
3.一只 6条腿，4只 ( )条腿，9只
( )条腿。
4、10除以2等于5，写成除法算式是( )，其中被除数是( )，2是( )，商是( )。
5、红领巾上共有( )个角，其中锐角有( )个，钝角有( )个。
6.在括号里填上合适的数。
3( )=12 ( )7=49
63( )=7 56( )=7
7. 在○里填上或=。
357○6 7+7+7○37 405○90
97○9+7 43+4○16 05○50
8.( )里最大能填几?
( )26 6( )32 68( )
5( )32 ( )50 ( )60
三、请你游动物园。
1.百鸟馆在猴山的` 面。 2.虎山在百鸟馆的 面。
3. 在虎山的西面。 4、大象馆的北面。
5.从虎山到孔雀园，可以先向 走到大象馆，再向 走就到孔雀园;也可以先向 走到百鸟馆，再向 走就到孔雀园。
四、我能解决下面的问题。
1.
□○□=□( )
2.
□○□=□( )
3、
(1) 有多少位乘客?
(2) 的人数是 的多少倍?
4.逛超市
8元 7元 5元 6元 2本8元
(1)买6辆 ，需要多少元?
(2)20元钱能买几个 ?
(3)小刚买了5架 和一个 ，一共用了多少元?
(4)小强买了一本 和一辆 ，一共用了多少元?
(5)小青带了50元，买了3架 ，还剩多少元?
篇3：五年级上学期数学期末测试题
五年级上学期数学期末测试题
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了五年级上学期数学期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
一、直接写出得数。(8分)
8÷10 10-1.8-7.2 0.43+3.57 2.5×4×12
0.9×0.8 7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 x×3
7.5x-3x a+3a+7a 1.05×100 1÷0.5
0.96÷3 1.47÷0.7 5.4÷6 8.8×0.1
二、填空。(22分)
1、3.07×4.1的积有( )位小数，72.8÷0.08的商的最高位是( )位。
2、38.2÷2.7的商用循环小数表示是( )，精确到百分位是( )。
3、盒子里装了2个红球、3个黄球、5个白球。摸到红球的可能性( )，摸50次，摸到( )的可能性最大。
4、0.5x-9=12 x=( )
5、平行四边形的底边长6分米，高5.5分米，面积是( )平方分米。
6、8.4的1.7倍是( )。
7、26.899保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。
8、平行四边形的`底是40米，高是25米，面积是( )平方米。
9、在括号填上适当的数：
2.05千克=( )千克( )克。
120平方厘米=( )平方分米=( )平方米。
9平方米=( )公顷 3小时15分=( )小时
10、用13.1减去6.9的差去除24.8，商是( )。
11、在( )里填上“>< =”。
a×a( )a2 12÷0.9( )12
12、在17.76中，个位的7是十分位7的( )倍。
三、判断题。(6分)
1、除法中除不尽时商一定是循环小数。 ( )
2、两个平行四边形的面积相等，这两个平行四边形的形状也一定相同。 ( )
3、当a=2时，2a=a2。 ( )
4、所有方程都是等式，等式也都是方程。 ( )
5、用两个面积相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。( )
6、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 ( )
四、选择题。(10分)
1、约等于0.30的范围是( )。
A、0.25～0.35 B、0.29～0.34 C、0.295～0.304 D、0.3～0.34
2、下列各式中，( )的商最小。
A、2.1÷0.14 B、21÷0.14 C、21÷0.014
3、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的( )不变。
A、面积 B、周长 C、周长和面积
4、下列是方程的有( )。
A、2y+8 B、2x-15>7 C、2y-5=18
5、一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是( )厘米。
A、4 B、8 C 、2
五、计算题。(33分)
1、笔算。(12分)
6.7×1.02 4.832÷1.6
8÷37 (商用循环小数表示) 0.68×4.7 (保留两位小数)
2、怎样简便就怎样算。(12分)
27÷0.7×1.3 18.9-18.9÷1.4 8×4.6+3.5×8+4.4×8
3、解方程。(9分)
5X-7.8=20.2 2.5X-X=1.8 (4.5+X)×2=13
六、列式计算(6分)
1、20减去0.8的差除以4个0.3的和，商是多少?
2、一个数的2.6倍加上9，和是35，求这个数。(用方程解)
七、解决问题。(27分)
1、小明和小芳同院，小芳上学每分走50米，12分到学校。小明上学每分比小芳多走10米，小明几分到学校?(5分)
2、公园种草坪，原计划每天种24.3㎡,5天种完，实际只用了4.5天就完成了任务，实际每天种多少平方米?(5分)
3、一块平行四边形的街头广告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆?(5分)
4、小亮买本子比买铅笔多花0.5元。买了3支铅笔，每支铅笔0.15元，买了5个本子，每个本子多少元?(列方程解)(6分)
5、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。 (6分)
篇4：一年级下学期数学期末测试题
关于一年级下学期数学期末测试题
一、填空乐园。(每空1分，共35分)
1、看图写数。
写作写作()写作()
读作()读作()读作()
2、40前面的一个数是()，后面的一个数是();
79和81中间的一个数是()。
3、5个一和2个十组成()。100里面有()个一。
56里面有()个十和()个一。
4、按规律填数：
5、读数和写数都从()位起。
6、20角=()元3元-1元5角=()元()角
7、一个两位数，个位上和十位上的.数字都是9，这个数是()，比这个数多1的数是()。
8、把下列各数从小到大排列起来。
3568599376
()<()<()<()<()
二、看谁算得又对又快。(15分)
17–8=11–3=24+5=
15–8=6+8=16-9=
90–10=50+38=54–40=
29+40=15–8=30+60=
93-(68-60)=70+(35-8)=82-(42+7)=
三、在里填上“>”“<”或“=”。(9分)
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篇5：一年级上学期数学期末总结
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
篇6：一年级上学期数学期末总结
一、激发学生的学习兴趣
兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提和条件。二年级小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散。要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，有了对学习的兴趣，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的兴趣呢？首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。
在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。我在教学“求一个数比另一个数多几或少几的问题”的认识时，结合情境，感受谁比谁多，谁的意义，使学生看得着、摸得到、用得上，培养学生得空间观念、观察想像力和探索问
题得能力。所以，从一开始败圆片入手，到最后看图得出结论，整个课自始至终，由近到远都与生活实际、情境问题密切地结合，使学生一次次、一层层地认识谁比谁多、少的简单问题。因材施教，减少坡度，保持兴趣。减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。
二、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
一年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，根据学生的实际情况设计出“有多高”的活动形式。让学生通过测量自己的身高，加深对元、角、分单位的理解。在举行这个活动的时候，同学自己互相比谁的钱多多、多多少，让他们参加实践活动，提高他们的实践能力。
三、结合基础知识，加强各种能力和良好学习习惯的培养。
在重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：教学百以内数的大小比较时，先引导学生观察所比较的数的位数是不同的还是相同的，再根据位数的多少或最高位上的数的大小来判断所比较的数的大小。教学数的读、写法时，在举几个例子之后，引导学生总结读、写数的法则，这个过程本身体现了归纳推理。四、巧妙渗透环保教育，关心环保。
在教育过程中，出现一些应用题，如书本第88的例3：“学有30张彩色纸，做纸花用去11张，做小旗用去9张，还剩多少张？”在完成书本知识的教育外，还应该教育学生做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，保护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培养。
由于本人刚开始从事教学工作，存在不足之处，一切还在探索当中。展望未来，争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。
篇7：新四年级上学期数学期末测试题
新北师大版四年级上学期数学期末测试题
期末考试即将来临，同学们想要在期末考试中取得好成绩，就需要多做题。我们为大家准备了四年级上学期数学期末测试题，希望对同学们的复习有所帮助。
一、我 来 填 一 填(每空1分，共23分)
1.400809读作：( ) 41053读作：( )
2.三百四十亿零八百万七千二百三十，写作：( )。它是( )位数，最高位在( )位，表示( )。这个数精确到万位的近似数是( )。
3.爸爸今天领工资1200元。记作：( )。给手机充值用去50元，记作：( )，读作：( )。
4.1周角=( )直角=( )度。
5.小强每分钟步行75米，小青每分钟比小强慢10米，小青6分钟行了( )米。
6.在算式5□4÷56中，填( )，商是一位数;填( )，商是两位数。
7.用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的四位数是( )，最小的五位数是( )，它们相差( )。
8.( )÷25 = 20……15
9.在下面的○里填上“〉”“〈”或“=”。
5030987○40039007 4000000000○40亿
40680万○5亿 208014506○208104506
10.( )÷25 = 20……15
二、我 来 评 一 评(正确的打√，错误的打×)(每题1分，共5分)
1. 线段是直线的一部分。 ( )
2. 70×102 = 70×100+70 ( )
3. 780÷260 = (780×3)÷(260×3) ( )
4.上海某天的气温是-3℃～3℃，这一天的温差是3℃。 ( )
5.如果A÷B = 30……14，则B最小是15。 ( )
三、我 来 选 一 选(把正确答案的序号写在括号里)(每题1分，共6分)
1.把线段向两端无限延伸，就得到一条( )。
① 线段 ② 射线 ③ 直线
2.用一幅三角板，可以画出( )的角
① 350 ② 1200 ③ 1750
3.要使621÷□3的商是两位数，□里共有( )种填法。
① 6 ② 5 ③ 4
4.四年级379名学生参加秋游，每辆车最多能坐50人，这次秋游至少需要( )辆车。
① 6 ② 7 ③ 8
5.小明在一天中测量了6次气温，分别是：18℃、21℃、27℃、28℃、24℃、20℃。这一天的平均气温是( )℃。
① 20 ② 27 ③ 23
6.北京到天津的公路长120千米，货车要行2小时，货车的'速度是( )。
① 60千米/分 ② 240千米/时 ③ 60千米/时
四、我 来 算 一 算(共33分)
1.直接写出得数(4分)
24×3 = 250×4= 540÷3 = 0×8×0 =
560÷70 = 480÷30 = 1800÷300 = 125×80 =
2.竖式计算，带☆的要验算(2+3+2=7分)
297×51 183÷16 138÷45
验算：
3.用简便方法计算(每题3分，共9分)
800÷25 (125×25)×8 7×15+42×15+15
4.用递等式计算(每题2分，共4分)
360÷(12+6)×5 200÷〔(172-72)÷25〕
5.列式计算(每题3分，共9分)
1.250与38的和乘80，积是多少?
2.比127的23倍少250的数是多少?
3.90与45的和除以他们的差，商是多少?
五、实践操作(共7分)
1.按要求作图。
(1)过点A做直线l的垂线和平行线 (2分) (2)画一个75°的角(2分)。
Α.
2.根据右图回答问题。(3分)
(1)小明从家出发，先向( )走( )米，再向( )走( )米到达学校。
(2)商场位于学校( )方向( )米的地方。
六、解 决 问 题(共18分)
1.张叔叔2天能生产96个零件，照这样计算，要生产230个零件大约需要几天?(3分)
2.一辆货车从甲地到乙地送货，去时每小时行45千米，8小时送到乙地。回来时每小时行60千米，它几小时能返回?(4分)
3.商场里搞促销优惠活动，书包买一个38元，买2个68元。现在有382元，最多可以买几个?还剩多少元?(4分)
4.修一条长5700米的公路，已经修了一段，还剩下900米没有完成，如果按每天修800米路计算，已修了多少天? (3分)
5.王师傅8小时生产640个零件，李师傅4小时生产520个零件。王师傅平均每小时比李师傅少生产零件多少个?(4分)
七、拓展延伸(2+6=8分)
1. ( )÷45=38……( )，被除数最大是( ),最小是( ).
2.一辆车从甲城出发去乙城，去时每小时行驶60千米，行驶了6个小时，回来时每小时行90千米，这辆车来回的平均速度是多少?
篇8：一年级上学期数学期中测试题
北师大版一年级上学期数学期中测试题
一、口算题(共29分)
8?6= 5+5= 4+4= 10?8=0+4= 6+3= 2+6= 9?2= 6?3=9?3= 2+7= 8?5= 7-2= 3+4=10?3= 3+7= 10-5= 7-3= 9-5=8?4=
8+2?1= 8?4?4= 5+0+2=6+4?3= 7?2+5= 10?3?4=7?6+9= 3+2+5=10?1?8=
二、填空题(第1小题5分,第2小题6分,3-4每题8分,第5小题9分,第6小题11分,共47分)
1.
数一数,一共有( )只小猫.
从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”.
2.( )+4=8 9?( )=7 8+( )=105+( )=7
54
( )?3=310?( )=5
3、
( )比( )多( )( )比( )少( )
(2)
( )比( )少( )( )比( )多( )
4.用3、6、9写出四道算式.
5.在○里填“”或“=”.
5○5 4?3○4 5+0○56○7 3+6○5 9?4○99○4 8?3○6 7○3+3
6.按数的顺序填空.
57
(2)
三、应用题(第1小题4分,2-5每题5分,共24分)
1.看图列式计算.
2.看图列式计算.
3.
□○□=□(个)
4.看图列式计算.
5.看图列式计算.
□○□○□=□(个)
四、选作(每道小题10分共20分)
1.哪一行和其它三行不一样,用√标出来.
2. △+○+□=6
○+□=5 △=( )
△+○=3 ○=( )
□+△=4 □=( )
篇9：小学一年级下学期数学期末测试题
小学一年级下学期数学期末测试题
9+8=16-9=30-20=40+30=
50+6=26-10=28+30=35-5=
13-4=7+60=53-30=6-50=
9+60=14-8=5+7=34-20=
6+20=80-50=64-40=40+50=
得分评卷人二、填空。(26分)(1、2、3、5、8、10小题各2分，6、9小题各3分，4、7小题各4分)
1、接着五十八，写出后面连续的四个数：、、、。
2、5元8角=角26角=()元()角
3、①一个数由6个一，5个十组成，这个数是()
②32里面包含()个十，()个一。
4、根据下面的`图，在右边写出四个算式。
〇〇〇〇〇〇〇)
〇〇〇〇〇〇)
5、看图写数。
()()
6、看图列算式。
①②
=朵=个
7、在○里填上“>”“<”或“=”。
79○8243○29
48+9○48-956○56-8
8、找规律，再填空。
①□□○□□○□□○□()()。
②3、1、2、3、1、2、3、1、2、3、()、()。
9、根据要求填空。
○
☉△☆□
■◎
10、按要求写出钟面上的时刻。
得分评卷人三、判断。(正确的在()里打“√”，错误的在()里打“×”。(5分)
篇10：一年级下学期数学期末测试题及答案
一年级下学期数学期末测试题及答案
一、填空乐园。（每空1分，共35分）
1、看图写数。
写作（ ） 写作（ ） 写作（ ）
读作（ ） 读作（ ） 读作（ ）
2、40前面的`一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；
79和81中间的一个数是（ ）。
3、5个一和2个十组成（ ）。100里面有（ ）个一。
56里面有（ ）个十和（ ）个一。
4、按规律填数：
5、读数和写数都从（ ）位起。
6、20角=（ ）元 3元—1元5角=（ ）元（ ）角
7、一个两位数，个位上和十位上的数字都是9，这个数是（ ），比这个数多1的数是（ ）。
8、把下列各数从小到大排列起来。
35 68 59 93 76
（ ）（ ）（ ）
二、看谁算得又对又快。（15分）
17 8 = 113 = 24 + 5 =
15 8 = 6 + 8 = 16—9 =
90 10= 50 + 38 = 54 40 =
29 + 40 = 15 8 = 30 + 60 =
93—（68—60）= 70+（35—8）= 82—（42+7）=
三、在 里填上或=。（9分）
39—4 35 35+20 32 76—6 86
35+20 57 69+30 100 27+6 39—5
1元 10角 5元7角 7元 2元1角 12角
四、数一数。（10分）
有（ ）个
□有（ ）个
△有（ ）个
○有（ ）个
有（ ）个
五、看图列式。（8分）
76个
□○□=□ □○□=□
3、
六、解决问题。（共23分）
1、原来有30只船，还剩9只。划走了多少只？（3分）
2、果园里有桃树56棵，梨树30棵。（4分）
（1）桃树和梨树一个有多少棵？
（2）桃树比梨树多多少棵？
3、有35只蚂蚁在做早操，又来了7只。现在一共有多少只蚂蚁在做操？（3分）
4、小学图书室里有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？（3分）
5、小小商店。（10分）
40元 8元 45元 28元
（1）爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋子，一个用了多少钱？
（2）衣服比裤子便宜多少钱？（2分）
（3）爸爸买一件衣服，给售货员阿姨50元，应找回多少元？
（4）你还能提出哪些数学问题并解决？（4分）
参考答案：
一、
1、20，二十；51，五十一；100，一百。
2、39，41，80
3、25，10，5，6
4、68，69，71，74，75；
22，32，52，62，82，92
5、高位
6、2，1，5
7、99，100
8、35，59，68，76，93
二、
9，8，29，7，14，7，80，88，14，69，7，90，85，97，34
三、
=，，，，=，
四、
4，3，4，5，1
五、
1、8+4=12
2、76—6=70
3、9+7=16 16—7=9
7+9=16 16—9=7
六、
1、30—9=21（只）
2、（1）56+30=86（棵） （2）56—30=26（棵）
3、35+7=42（只）
4、90—40=50（本）
5、（1）28+8=36（元）（2）45—40=5（元）
（3）50—40=10（元）（4）略
由数学网为您提供的一年级下学期数学期末测试题答案，希望给您的写作带来帮助！
篇11：小学一年级上学期数学期末试卷
一、书写。(2分)要求：①卷面整洁。 ②字迹工整。
二、填空。(未给分的每空0.5分。共25分)
1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 十位是1，个位是2，这个数是( )。
18是由( )个十和( )个一组成的。
3. 19的前一个数是( )，后一个数是( )。
4. 大于14，小于18的数有( )。
5.
①把右边6个苹果圈起来。
②在左边第4个 下面画“√”。
6. 星期二到星期四放假，共放了( )天。
7.△○□△□○○△□□○△○□○○□□○□□
数一数，△( )个，○( )个，□( )个
比一比，( )○>( ) ( )○<( )
8. 哪些形状是由4个 拼成的，在( )里打“√”。(2分)
9. 把9、15、0、6、3这些数，按从大到小的顺序排一排。
□>□>□>□>□
10. 圈一圈，算一算。
6 + 5 =
11. 画一画，填一填。
8+□=15
三、动动手。(9分)
1. 连一连。(3分)
2. 接着摆什么?圈出正确答案。(2分)
3. 画○表示下面算式的意思。(4分)
3+5 9-7
四、我会算。(30分)
1. 口算。(15分)
8-3= 0+6= 10-5=
3+7= 10-8+4= 2+9=
10+4= 15-3= 8+6=
9-0+7= 12+5= 18-0=
7-7= 13-10= 7+5+2=
2. 在○里填“>”“<”或“=”。(3分)
4+8○13 5+7○10 3+8○11
3. 在( )里填合适的数。(8分)
( )-7=2 6+( )=9 ( )+4=14 10-( )=7
( 6 )+( 7 ) (10 )+( 1 )
4+9= ( )+( ) 7+4= ( )+( )
( )+( ) ( )+( )
4. 在○里填 “+” 或“C” 。(4分)
10○8=2 3○6=9 5○5=0 13○3=16
五、看图列式。(14分)
□○□=□(个) □○□=□(个)
六、解决问题。(20分)
1. 水池里有9条鱼，游走3条，还剩几条鱼?
□○□=□(条)
2. 小丁有7张奖票，小兰和他同样多，两人共有几张奖票?
□○□=□(张)
3. 小方吃了6个汤圆，碗里还有5个，碗里原来有多少个汤圆?
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