关于从教案中我知道了（集锦15篇）大全
推荐文章
小编给大家分享关于从教案中我知道了（集锦15篇）大全的范文，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。。 - 素材来源网络 编辑:李欢欢。
以下是小编给大家收集的从教案中我知道了，本文共15篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：从教案中我知道了
从教案中我知道了
周四下午，从学校得知第二天要开班会，主题是《从教案中我知道了》，放学回家后我马上动手开始准备。身为班长，主持好这次班会，让同学们从中获得启发，假期过后很快投入到良好的学习状态，是我义不容辞的责任。 苗老师是我的班主任，这个假期，她几乎没怎么休息，写了厚厚的两大本教案。这次班会，主题就是围绕苗老师利用休息时间充电写教案，让同学们谈感受。班会主题确定了，但具体怎么个开法？我心里没有底。琢磨了半天，也请妈妈帮我参谋了一下，我俩共同认为，班会还是轻松活泼的好，讲述式的严肃班会肯定效果不佳。 既然想把班会开得轻松活泼，让同学们互动热烈，主持人首先就得语言生动。因为这次班会是我和另一位班长共同主持，所以我起草了一份两人对话式的生动主持词，并设置了同学互动环节。周五，班会如期举行，效果还不错。我和副班长你一言，我一句，以询问对方暑假都学什么了为开头，逐渐深入，巧妙引入了老师利用假期写教案的事儿和班会主题。效果还不错，同学们都聚精会神地听我俩主持。当读到老师的数学教案和语文教案精彩部分时，我忽然想到：苗老师在假期写了两厚本教案，加起来比我们的'暑假作业还多许多；平常背东西苗老师也比我们背得好，我们正是学习的黄金时期，我们付出半个小时的努力，老师就得付出一个小时的努力，那老师得牺牲多少休息时间呢？可以说读教案的过程对我也是一次学习的提高。 班会上同学们各抒己见，我认为这节班会开得很有意义。苗老师能放弃假期休息时间，写出这么多精彩的教案，值得我们大家学习。身为一名小学生，正是学习的好时候，我觉得学习不应该成为我们的负担，而应该成为一种乐趣。在学习中感受知识的魅力，感受获得的快乐。我会好好把握时间，尤其是假期，多学习各方面知识充实自己。篇2：从教案中我知道了-作文850字
从教案中我知道了-作文850字
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们成长；有人说，老师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着未来的花骨朵儿；而我以为老师是为教育事业耗尽心血却默默无语的粉笔……原以为，“老师”只不过是照着书给我们念念课文，带我们做两道演算题，为我们批改作业，不会的地方随口讲讲，再发卷考考试罢了。
看了老师的教案后，我才恍然大悟：原来我们对“老师”这个称呼的了解少之又少！望着教案上密密麻麻的字迹，我陷入了沉思。回想五年来的时光，老师带领着我们在知识的'海洋里乘风破浪，在童年的海浪中尽情冲击……这一切的一切，无一不见证了老师对我们的爱！谁能说，这不是天地给我们的恩泽？光阴似箭，日月如梭，时光转瞬即逝。五年来，我们在老师的循循善诱下成长着，玩耍着，快乐着……可是，老师呢？谁都说，老师对学生的教导是“随风潜入夜，润物细无声”的。是的，这些年来，我们都在无忧无虑地成长，丝毫没有体会到老师的辛苦，仔细回想，老师的付出是那样的平凡与正常，我们接受得也那样心安理得。但是，当我看到老师的教案后，我明白了，在学生收获知识的背后，还有老师那不知疲倦的付出。此时此刻，我仿佛看到了漆黑的夜里，老师在台灯下奋笔疾书，冥思苦想；仿佛看到了老师对教育事业的一颗火热的责任心！
这就像粉笔，粉笔虽没有白杨的坚强不屈，虽没有翠竹的傲然挺立，虽没有牡丹与玫瑰的华美，但它是最伟大的。因为它为无数莘莘学子们抒写着美丽的人生，撒下求知的种子，结出智慧之果。老师啊，您就像那无私奉献的粉笔，鞠躬尽瘁，将知识毫无保留地传授给我们，直至耗尽自己的心血。老师，我崇拜您，虽说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水。听着您在讲台上所讲的每一个字，我知道它蕴含着世间最动听的音调，让我们感触深刻，振翅高飞。辛苦的老师，您为我们所做的一切，都不会付之东流，它会凝结在我们求知的每一个坚实的脚印里，推动着我们攀向更高的巅峰！
篇3：从老师的教案，我知道了……
从老师的教案，我知道了……
手，捧着这份写满字的教案，手指，轻轻地掠过每一个清秀的字，心中便如打翻了五味瓶，可感恩之情，却在我的心中连绵不绝，延伸向远方。 一本本写满字的教案，诉说着老师的辛苦。相信你一定会在夜里看见老师点灯苦战的身影。孩子有假期，老师呢？只能被无休止的作业埋住。如果说给老师一个真正的假期，老师的脸上肯定会少一些憔悴，多一些活力。有更多的时间去做自己的事情。 学习是一段风雨历程，也许，我是个不懂得感恩的人。我只会在成功的艳阳下感叹自己的成果，但是，我想起那个陪我度过那些风风雨雨的老师了吗？失败中，自信已风雨飘摇，只任那痛苦敲打心灵。一双温暖的手将我扶起，驱走了所有的阴云。 老师，你累了吧？会在午休时轻轻地闭上眼睛，躺在桌上。阳光停留在您身上，静了，一切都静了。时间仿佛在那一刻凝固，老师的嘴角舒出一抹浅浅的笑意。阳光小心翼翼地退出窗口，另一束阳光却洒满心底。老师，此时此刻，您一定做了一个甜美的梦吧？ 如果说我们是一排排茁壮成长的小树，那老师您，就是辛勤的园丁，“剪”掉我们的一切错误，让我们成为真正有用的栋梁之才。 如果说我们是一张张洁白的画纸，那么老师您，就是一位出色的.画家，用画笔蘸上世界的多彩颜色，为我们绘制了一个美好的世界。 如果说我们是一朵朵含苞待放的花朵，那老师您，就是一位优秀的养花人，用知识的甘露，浇灌我们，让我们自由的生长。 如果说用千言万语也无法表达我对老师的感激之情，那我只能衷心地说:“老师，您辛苦了。”篇4：我从暴躁中走出来
我完成了老师交给我的所有的任务，闲来无事，就捧着一本“百年难得一见”的书如饥似渴地读呀，读呀，连眼睛都舍不得眨一下，那样子就像饥肠噜噜的人年到面包上，狼吞虎咽。天公不作美，正当我细细地品尝得津津有味时，吕伟伟拿着一张卷向我虚心请教，我可不想放下书，就一手拿着书，探过头去瞅那道题。我大眼一观，就不假思索地胡编乱造，夸夸夸其谈。我的无稽之谈发表完了，吕伟伟听得晕头转向，拿着卷子又来诚心诚意地请教了，我早已就已经不耐烦了，暴燥的话脱口而出：“这么简单的题你都不会，趁早还是退班吧！”我这突如其来的话受到了重创，于是我和他之间的友谊告一段落。
唉！都是暴燥惹的祸。我决定改掉这一陋习。可是“江山易改，秉性难移”我又重蹈覆辙了。直到那一课：
“今天这节课，我们要进行对你的评价。”老师严肃地向我们说：“米靖威，0分……”
盼星星，盼月亮。终于轮到我了，我自以为是自己能够得满分的——十分，可是老师偏偏不如我的愿望，给了我一个九分，我心中当然有一百二十个不痛快。老师把我为什么只得九分的原因向大家公布：“吕帅君脾气暴燥。”我心里暗想：“老师对我这么好，平时总是教育我对人要心平气和！”
终于，我学会了一个对人生有着重大影响的字：“忍”，我从暴燥走向了温和！
我会永远铭记这一个字，让它时时刻刻激厉和鞭策我。我按捺不住激动的心情，对天高呼：“我终于从暴燥中走出来了！”
篇5：我从哪里来教案
我从哪里来教案
活动设计说明：
“我从哪里来？”对孩子来说一直很神秘、也很惊奇。在幼儿回家询问家长时，敏感的话题常常让父母感到尴尬并回避，有的含糊不清，有的措辞闪烁，甚至拿“街上捡来的”可笑答案搪塞孩子。
记得我去年怀孕时，班上的孩子很好奇，“怎么孙老师的肚子变大了呀？”有些幼儿问我：“是不是里面有个小宝宝？”，接着又有孩子问我：“孙老师，你的宝宝怎么出来呢？”，我笑着反问：“你就是这样在妈妈肚子里长大的，那你们怎么出来的呢？”当时孩子们的答案真是千奇百怪，并且还掺杂了自己丰富的想象，有的告诉我：“是妈妈在医院吃药，医生用手术刀把我从妈妈肚子里生出来的”；有的说：“我是从妈妈的肚脐眼里冒出来的”；有的说：“我是男宝宝不是妈妈生的，是爸爸生的，男人就生男宝宝，女人就生女宝宝”；有的说：“我是从妈妈嘴巴里出来的”……听了他们的一翻话后，我迫切地感到要帮助孩子们形成最初的正确、科学的生命观，正确引导他们的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进他们健康成长，因此大班综合活动“我从哪里来？”就这样生成。
在设计教案时，我牢记幼儿性教育的主旨：允许孩子发问，鼓励孩子发问。在第一活动环节中，首先以多媒体形式展示胎儿如何形成的过程，故事中涉及到的名词均使用学名，保证其科学性。在第二活动环节中，鼓励幼儿大胆想像，用动作表现出自己在妈妈肚子里的生活。第三活动环节，让幼儿亲身做妈妈，充分体会做妈妈怀孕时的艰辛和困难，从而激发幼儿爱妈妈、爱家庭的美好情感。
活动目标：
1、初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。
2、鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力。
3、激发幼儿爱妈妈的情感。
活动重点：了解自己的生长过程
活动准备：关于小宝宝孕育生长过程的课件，录象，电脑，大屏幕，每人一个大布口袋（大约8斤重，可以绑在腰际）。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：“今天老师请来一位客人，你们看是谁？”（电视上出现一位孕妇，讲述自己肚子里的宝宝。）
“你们想不想知道自己在妈妈肚子里是什么样子呢？”
二、观看宝宝孕育生长过程的课件，初步了解胎儿的生长过程。
观看课件，话音1：“爸爸的种子叫精子，像小蝌蚪一样游呀游，去寻找妈妈的种子―卵子。有一粒种子游得最快，它见到妈妈的种子后迅速地钻了进去，与妈妈的种子结合在一起，变成一个小圆球―胚胎，胚胎不再让其他小蝌蚪进门了，它慢慢地滚到妈妈肚子里的小床上安了家。”
话音2：“妈妈变得爱吃东西了，她把大量丰富的营养不断地送给胚胎，胚胎越长越大，慢慢地长出了小脑袋、小手、小脚，这时候它的名字叫胎儿。”
话音3：“小胎儿整天在妈妈的肚子里睡大觉，有时会醒来，伸伸腰，踢踢腿，还会变换一个姿势，到了十个月的时候，他不想在妈妈肚子里了，他想出来看看这个世界，看看他的爸爸妈妈。”
话音4：“小婴儿就出来了，你看他多可爱啊！”
教师：“刚才电视里讲了什么故事？你看后有什么感觉呢？我们到底是从哪儿来的呢？”鼓励幼儿大胆表述自己观察的结果。
三、用动作表现自己在妈妈肚子里做胎儿时的生活。
教师：“我们在妈妈肚子里时像什么？我们来当一次妈
妈肚子里的'宝宝吧，学一学，动一动。”鼓励幼儿和教师一起做动作，教师话音：“肚子里的宝宝像个小豆豆，紧紧抱成一团，一动也不能动。慢慢长大些，我要当个拳击手，左边两下嘿嘿，右边两下嘿嘿。我还要学踢足球，左脚两下，右脚两下。我还会生气、皱皱眉、撅起小嘴巴，妈妈妈妈我要出去，外面的世界好精彩呀，出来出来我终于出来了，Ye~~！”
教师：“小宝宝出生了以后就会慢慢地长大可以坐―爬―走―跑，我们再来学一学感受下小宝宝逐渐长大的过程。”鼓励幼儿大胆表演。
四、游戏体验，“我来做妈妈”，感受妈妈的辛苦。
1、体验游戏。
教师：“小朋友现在都知道我们的生命来之不易，爸爸妈妈为我们很辛苦，付出了很多，特别是妈妈，她在孕育我们时的辛苦，没有办法用话来说。今天，就让我们当一次怀着宝宝的妈妈。请每个小朋友系上大口袋，就把它当作是肚子里的宝宝，一起跟老师来做一些动作，注意做动作时还要保护好你的宝宝。”幼儿系好大口袋，跟着老师一起做动作。（小心走路、弯腰捡东西、抬腿上楼梯、弯腰系鞋带等等）
2、幼儿谈谈做妈妈的感受。
教师：“小朋友做妈妈的感觉怎么样？”（幼儿讨论）
“我们刚才仅仅做了5分钟妈妈，就有这么多的感受，想一想，妈妈在孕育我们的这十个月中，有多少个5分钟呢？在这十个月中，妈妈会呕吐、感到疲劳，负担会随着你的长大一天天加重。可妈妈再苦、再累，她也不怕，因为有了你，妈妈就是最幸福的人！”
“妈妈从怀你们到生你们，一直到把你们养这么大，付出了很多心血，也很辛苦，你们应该如何关心妈妈呢？”（幼儿自由讨论并回答）“我们小朋友确实长大了，懂事了，真的很不错！今天回家就请你大声地把心里话对妈妈讲出来吧！”
篇6：《我从哪里来》教案
活动目标：
1、初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。
2、激发幼儿主动探索的欲望。
3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
篇7：《我从哪里来》教案
活动过程：
一、以提问的形式与幼儿交流。
“宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。”
回答各异：有的`说捡来的，有的说妈妈生出来的。
不同的回答给予不同的评价
二、看课件。
1、爸爸的种子和妈妈的种子结合在一起。
师问：爸爸的种子像什么？（像小蝌蚪）师：这些小蝌蚪游得可真欢啊！学小蝌蚪游呀游的动作。
它们住在妈妈的'肚子叫什么？（子宫）
2、妈妈吃东西的情节，认识脐带的作用
3、宝宝在妈妈的肚子里的情节，宝宝在肚子里会干什么？
幼儿：会睡觉，会伸手，也会翻身……我们一起来学小胎儿做做动作吧。
师：妈妈为了宝宝要改变许多不好的习惯。
4、宝宝出生时的样子。
有的宝宝自己爬出来，有的需要医生帮忙。
宝宝出生了，大家叫他婴儿或新生儿。
三、感受妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。对妈妈说一句感谢的话。
妈妈我爱你！
妈妈真辛苦！
我要帮妈妈做事。
我要听妈妈的话。
篇8：我从生活中学到的
我从生活中学到的_550字
母亲放开双手，迎接我的，是一个未知的，需要大胆尝试的世界……
——题记
“宝贝最乖了，去向那个阿姨要点牙签，快去吧！”
我为难地转过头，走向那个阿姨：“阿姨，您能给我一点牙签吗？”我红着脸，接过牙签，听到背后阿姨赞许的话语，听到父母和其他客人满意的笑声，不大的餐馆里尽是快乐的因子。而我并没有感到快乐。红着脸，低着头，因为第一次“请求”的尝试，是那么的让小小的我紧张不已。
“下面请×年×班的××为大家朗诵！”终于等到了这个期待已久的声音，但前面一位同学和我相同的文章、台下同学老师热烈的鼓掌，还是使我手心冒出的汗浸湿了朗诵稿的一角……
站在台上，一行行熟悉的文字，一张张期待和信任的脸庞同时出现在我的眼前。定了定神，一句句优美的文字流利地从我微笑的嘴角飘出……掌声中，我走下台，依旧红着脸。但心中，兴奋、轻松与忐忑交织着，独特而异样的`感觉，只因第一次“展示自我”的尝试……
“你好！你来自哪个小学啊？呵呵，我是××小学的……”看着身旁那陌生而又和善的面孔，我试探着小声问道。
“你好！咱俩好像是进新班级第一对友好交谈的陌生人啊！”她竟然回复了我的问话。就这样，我叫到了第一位好朋友，不再孤独，只有欣慰，也只因第一次“主动问好”的尝试……
其实我是胆小的人，但我却喜欢去尝试。生活中的点点滴滴，都是我一次次尝试的印迹。或喜或悲，但都让我新奇与惊喜。正是生活中一件件新事物不断出现在我面前，教会我去尝试美好，让我学会去面对和接受，让我能自如地应对未知的世界。
真的很幸运，也很感谢。因为在生活那里，我学会了大胆尝试，尝试未知与美好，感受生活的多姿多彩……
篇9：春暖花开，我从冬眠中醒来
好久，没有来写我自己的心情日记了，春天来了，我从冬眠中醒来！ 整个的寒冬使得我一直处于冬眠的状态，一直期待这春天的到来，因为我知道我属于温暖的春天，冬天的寒冷让我颓废。 春天来了，却没有灿烂而明媚的阳光，一直很冷很冷，使得我无法从冬眠中舒醒，迷迷糊糊地沉睡，忘我地做梦。 小河边的柳枝告诉我，春天真的来了！ 草场上奔跑的孩子，满天的风筝告诉我，春天真的来了！ 清新的空气，精神抖擞的春装告诉我，春天真的来了！ 沐浴着春天清晨的阳光，我微笑地告诉自己，春天真的来了！ 我，春天里的青蛇，冬眠了整个寒冬，现在该从冬眠中醒来了！
篇10：我从生活中学到语文
生活中处处有语文，这是无可非议的！学校、家庭哪一处没用到语文。过年时家家户户那喜气洋洋的春联、校园里那风趣的标语牌、各式各样的报刊杂志都是语文家族的“栖息地”，在小小的世界里，无论在哪里，它都会悄然出现。
记得有一回，我们一家四口去东莞舅舅家玩，当晚，我和舅妈、妈妈、表弟和弟弟去逛街，一路上欢欢喜喜的，有说有笑忽然，我们来到一家服装店，刚要进去，“哈哈哈……”一阵笑声，咦，弟弟和表弟笑了起来，怎么了？哦！原来是服装店的店名。把“一鸣惊人”写成“衣名惊人”，我说：“今天我真是大开眼界了。”话音刚落，妈妈也捧腹大笑起来！我原本以为母子一定是心有灵犀呢！想法一致，没想到是聪明的妈妈在嘲笑我咧！妈妈说：“你的理解想歪了，广告上没有错别字，而是它蕴含两意呢！就是商店名借用成语，使人们容易记住它！这就是语文的艺术。没想到，逛街也能学到语文啊！
妈妈这语重心长的话是我对语文有了新的认识。一看，蚊香广告：把“默默无闻”look！买相机的广告：“用第三只眼看世界”。还有买空调广告：家有三洋，冬暖夏（三洋牌空调）。哦！差点忘了，还有一个房地产的广告语！“金窝银窝，不如自己的安乐窝。”真的，非常生动形象，看吧！这么多广告语，都是语文的艺术呀！难道，不是吗？
这样不但有号召力，也是许多人记住了它，不是吗？
世界就是因为有了语文而精彩。生活也因为有了语文而更加多姿多彩。人类离不开语文，就让我们来学好这奇妙的语文，让它永远焕发光彩！
初三:彭雨薇
篇11：我从胆小中走出来作文
我从胆小中走出来作文
时间过得飞快，转眼间那个阴影已消失在我的眼前。
朗读是我最怕的一项，我十分担心我读不好，害怕被同学们笑话，而不敢放开，变得十分紧张，导致读的磕磕绊绊十分差。然而，自身经历了那件事后，我终于走出了胆小的阴影，找回了自信。
那天下午，陈老师在班级举行演讲活动，要每一位同学都参加，这下我可着急了，老师怎么专挑我的弱势，我要是读不好怎么办？同学们笑话我怎么办？紧张怎么办？这一连串问题伴随着紧张像一个炸弹一样袭向我忐忑不安的心房，心里仿佛住着一只活蹦乱跳的小鹿，狂跳不止。
看着台上每一位同学的演讲十分出色，演讲的语气，时而平静如水，时而铿锵有力，同学们伴随着掌声，欢呼声，响成一片。
演讲比赛就要接近尾声，陈老师说道，“接下来的选手，自己举手，要是没有人上台演讲，活动就结束了。”此时，我的'大脑不知发生了什么变故，一直在告诉我，“去演讲吧！你能行的。“而我却还在犹豫不决，双眼看着演讲稿，一瞬间，我做出了一个决定，我果断地举起手，生怕自己回国改变主意，举起手，拿着演讲稿伴随着掌声走上讲台，我的心胸突然放开了，仿佛看到了五星红旗在香港的上空冉冉升起，全国人民为申奥成功欢欣鼓舞，那一瞬间，我战胜了胆小，在那儿从容不迫地演讲着。
从此，胆小就像黑板上的粉笔字，说擦就被擦的一点痕迹也没有。这件事也让我明白了一件事：只要我们的意念越过恐惧，就能够战胜自己，成为一位勇者。如今的我已经从胆小中走了出来。
篇12：我从暴燥中走出来作文
我从暴燥中走出来作文
XX年04月12日 星期二 天气：晴
人生总有一个转折点：从无知走向成熟，从愚昧走向聪明，从失望走向希望，从失败走向成功……这把一切的一切都是人生不可缺少的里程碑。它摇曳着生活的裙摆启迪我们：“弃暗投明，你的人生将会绚烂多彩！”
生活写真之暴燥记录
我完成了老师交给我的所有的任务，闲来无事，就捧着一本“百年难得一见”的书如饥似渴地读呀，读呀，连眼睛都舍不得眨一下，那样子就像饥肠噜噜的.人年到面包上，狼吞虎咽。天公不作美，正当我细细地品尝得津津有味时，吕伟伟拿着一张卷向我虚心请教，我可不想放下书，就一手拿着书，探过头去瞅那道题。我大眼一观，就不假思索地胡编乱造，夸夸夸其谈。我的无稽之谈发表完了，吕伟伟听得晕头转向，拿着卷子又来诚心诚意地请教了，我早已就已经不耐烦了，暴燥的话脱口而出：“这么简单的题你都不会，趁早还是退班吧！”我这突如其来的话受到了重创，于是我和他之间的友谊告一段落。
唉！都是暴燥惹的祸。我决定改掉这一陋习。可是“江山易改，秉性难移”我又重蹈覆辙了。直到那一课：
“今天这节课，我们要进行对你的评价。”老师严肃地向我们说：“米靖威，0分……”
盼星星，盼月亮。终于轮到我了，我自以为是自己能够得满分的――十分，可是老师偏偏不如我的愿望，给了我一个九分，我心中当然有一百二十个不痛快。老师把我为什么只得九分的原因向大家公布：“吕帅君脾气暴燥。”我心里暗想：“老师对我这么好，平时总是教育我对人要心平气和！”
终于，我学会了一个对人生有着重大影响的字：“忍”，我从暴燥走向了温和！
我会永远铭记这一个字，让它时时刻刻激厉和鞭策我。我按捺不住激动的心情，对天高呼：“我终于从暴燥中走出来了！”
来源：m.01/1653683.html分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇13：我从电脑游戏中走出作文
我从电脑游戏中走出作文
XX年07月08日 星期五天气：晴
我从小玩电脑游戏就上了瘾、着了魔。后来，在爸爸的苦口婆心劝导下，我终于从电脑游戏中走了出来，又爱上了学习。
我6岁（5周岁）时就开始玩电脑，先学会了打字，接着就玩上了“超级玛莉”、“秘密通道”的游戏。后来上学了，又学会了“卡丁车”、“红色警戒”、“地下城”等“大游戏”。有点滴时间从不放过。双休日，别人都上第二课堂学点什么，我却成天沉浸在电脑游戏里。
爸爸见我学习坐不住，玩电脑游戏却几个小时纹丝不动，就经常批评我，可我就是管不住自己，明知道应该把精力放在学习上，可是一看到电脑就什么都忘到脑前脖子后头去了。
一次，我坐在电脑前玩游戏，一坐就是一个多小时没动地方，爸爸走过来对我说：快把电脑闭了！我连忙说道：快了，快了，马上就要过第十关了！又过了一会，爸爸见“声明”无效，便冲了过来用拖鞋打了我一下，并把我“捉拿归案”，按到桌子上逼我写作业。
为了让学习占去我的.游戏时间，爸妈一下子给我报了5个课外学习班，周六、周天游戏时间都给没收了。我上图画课时，老师让我们画米老鼠和唐老鸭，我心里想的却是拳皇里的八神和大蛇的大决斗。我就画了一个长着大鼻子长尾巴的八神和一个有着大嘴吧戴着小帽子的大蛇。老师一看，差点把鼻子气歪了。
还有一回上英语课，老师见我总是心不在焉，就叫我领读。因为我心思都在游戏上，一走神就把音标读成了游戏中外星文字的音，惹得全班同学哄堂大笑起来。我一急，决定不再上课，到同学家打游戏去了。
半路上，爸爸像逮小偷似地逮到了我，硬把我带回英语学习班。从此以后，不管上什么课，就是上卫生间爸爸也跟在我的后面。
爸爸“不信东风唤不回”的执著精神终于打动了我；老师和同学刻苦学习的精神也逐渐感染了我；许多新知识也吸引了我。我慢慢地爱上了学习，再也不旷课，而且做到上课不走神了。电脑游戏在我心中越来越淡。我有几个月没玩游戏了，玩友们听说后都感到惊讶，可这都是真的！
来源：m.201301/0650202.html转载分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇14：我从失败中走来作文
我从失败中走来作文
我从失败中走来南京市江宁实验小学 六（4）班 褚楚 失败和成功之间并没有一条永远不能逾越的沟。胜不骄，败不馁是个人应有的品格。要放假了，自从我收到我的月考成绩没有一个得九十分的时候,我像变了一个人似的，整天呆头呆脑的，心不在焉。别人问我话，我回答的都牛头不对马嘴。有好几次弟弟说笑话给我听时，他自己笑得上气不接下气，每一次我只要闲吵，都会用一种严厉的眼神瞪着他。他一见着，便哑然失笑。今天，爸爸出差回来了。他看见我这样，急了一天。吃完晚饭，爸爸就把我拉到沙发上，语重心长的对我唠叨了半天。虽然我的人在爸爸的对面，但我的心却不知飞到哪里去了。爸爸的话快说完时，我的'心才飘了回来：“……人生在世，生死病残、旦夕祸福、成败荣辱，就如日升月降、阴晴圆缺，不足为奇。所以，失败是正常的。面对失败，你必须沉着冷静，来找出失败的原因。跨过去，便是成功。小楚啊，像你这样魂不在身的，下次考试不是要抱鸭蛋啦？”对哦！我回房，趴在课桌上找出失败的原因。仔细推敲，我总结了四点原因。我把它们一字不落的抄在了本子上，时时刻刻提醒自己。翌日，我如释重负，又变回来以前的自己。失败的滋味是苦涩的，但所包含的道理却是甘甜的。失败和成功都有价值，但失败的价值可能更大一些。点评：语句通顺，基本没有错别字。感情色彩丰富，很好。・・・・ 指导老师：黄俊篇15：经典散文：我从诗经中走来
经典散文：我从诗经中走来
烟波，雨雾中，我便是那素衣而舞的女子，只为寻得那一眼回眸的深情，只为伴你这一世的寂寞风尘，于是，我来了，从远古的诗经中走来了。——题记
遇见，于平凡的时光里，当眷恋的双眸里散落下万千不舍的时候，方才明白你是我久违的温情，许，我寻你已一世，许，已然颠簸了千年。
日子，总是被思念拉得好长好长，一次次站在月光中遥想那岸你的模样，被泪水浸湿的心房在无声地呜咽中颤抖不停，原来，世间的情如此沉重如此灼人。
一直说爱极了雨声，听那滴答的声响恍若听一个女子细细的呢喃，独爱上那份缠绵的感觉，或是说爱上雨便是爱上了它诗意的美，于唐诗宋词的平仄中淘尽雨之美丽，怎不叫人爱之，喜之？爱雨，亦如雨，情若雨般执念无悔，只为与大地相拥，纵然一刻却也不惜魂飞魄散，那人间姹紫焉红怎及你深情一望？当所有的记忆独独停留在有你的故事里时，你可否读懂了我薄若蝉翼的心？
今夜很安静，很是适合去想念一个人，在那些走过的岁月里一遍遍咀嚼着你说过的话，一遍遍打捞着甜蜜的回忆，连同那些孩子一般的争吵，绯红的双颊像极了初恋的少女，漾满了幸福的模样。这尘世，每一个人都在做着风花雪月的梦，而我如此幸运邂逅了你，万丈红尘你是我最美的爱人，你说不许来生来世，只愿牵手今生，而我却贪婪至极，若世间真有轮回我还愿做你手心里的宝，我，许你地久天长，许你生生世世。
从上古的洪荒中跌撞而来，尘烟弥漫中，我完美的霓裳被风扯碎，那一声无奈的'长叹掠过万里苍穹，任我再不甘却也做了一个不够完美的自己。然，你可否愿意包容我的任性我的霸道，我坏坏的脾气？
一笔一笔临摩着，一笔一笔刻下你的模样，浓浓的眉。炯然有神的双眼，还有浅笑的嘴角，一切已然住在我的梦中，念里。
冬，是萧瑟的，情，是暖暖的，枕着你的誓言，安睡在你情爱的温床上，我笑着，睡了……